两课两操工作总结

两课两操工作总结（共8篇）

两课两操工作总结 篇1

两课两操两活动的工作总结

为全面贯彻国家教育方针，进一步端正办学思想，高度重视青少年体育工作，认真组织学生参加体育锻炼，提高学生体质健康水平，我校在上级领导的高度重视之下，不断改善学校体育设施，加大投入，制定了相应的课程计划，确实保障了学生每天身体锻炼时间，增强学生的身体素质，让学生真正体会到体育活动给他们带来快乐与健康，具体工作如下：

学校调整并增加体育活动课时，实行“两课、两操、两活动”，即各年级每周2节体育课及2节体育活动课时，每天安排35分钟间操时间、眼保健操（不少于2遍）.并经常性采取丰富多采的体育活动配合阳光体育活动的开展。

1、两活动课紧抓不放，丰富多采。

学校对各年级体活课也给予宽松条件，体育教师每周根椐班级实际情况，安排二节体活课，让学生们有充分的时间进行体育活动，在活动课中经常组织一些小比赛来促进学生进行锻炼。如夏季组织篮球赛，室外乒乓球赛，在冬季组织足球相关的小比赛，受深学生们的喜欢，学校在该项活动中也给班主任最大限度的方便条件，只要是能充分调动全体同学参与体育活动的积极性，能让同学们参与到运动中去，学校从来都是大力提倡，对活动好的班级不但给予全校通报表扬，发颁发奖状还物质奖励

2、大课间操活动

大课间操活动一直我校严抓不懈的重点内容，学校领导高度重视，并成立体育工作领导小组，校一把手任组长。每天的课间操，校长都亲自参加，领导班子及全体教师都要走出教学楼，与学生们一起参与活动，每天的这一时间段也是我校最具生机、最具活力的风景线。夏秋二季主要以二操活动为主，春秋二季以零距离跑操为主线。体育组制定详细的活动范围，合理运用校园每一块活动场地，全校师生整齐划一，伴随激昂、向上的爱国歌曲，学生口号响亮，队形整齐、精神饱满，让黑河二中每一天的课间操都充满了生机与活力，师生们身体得到合理的锻炼，精神上也充分放松，为上午的学习与工作调整好最佳状态。

学校为了使大课间操活动质量有保障，想了很多办法调动各班班主任和学生的积极性，坚待做到每天一小结，每周一展示，每月一比赛的形式。即每天都对间操情况加以小结，及时指出优缺点，每周选出几个优秀的班级进行展示，互相学习，每个月进行一次活动比赛，并对优胜的班级颁发奖状与篮球、足球。成绩进入每班的考评与量化当中。这一举动大大调动了学生们间操活动的积极性，增强了班级的凝聚力与集体荣誉感，每个班在间操期间都争先恐后，象一个个握紧的拳头一样，体现出黑河二中这个大集体团结向上、不拒困难、勇于争先的精神面貌。学校把“两课、两活动”的工作落到实处，结合学校每周的行为规范评比，有计划地定时、定人每周进行针对性的检查，通过评比达到真真切切地深入人心，使人人都成为学生身体健康发展的监督员。

3充分保障体育课不打折扣

过去，学校老师对体育课的保障时常打折扣的，尤其到了期中、期末考试时期，经常有个别学生会被主课老师留下来而不能很好的进行体育锻炼。或其他科任老师占体育课进行补课现象。为了杜绝此现象的发生，学校领导在全校教职工大会上作重点强调，“任何时间、任何教师、不论任何理由都不能占有体育课”。要确保了每个同学都能上体育课，都能进行体育锻炼。这一要求不但要让学一位教师知道，还必须让每一名学生知道。校长还鼓励学生们对教师进行监督，对体育课的正常进行给予最大力度的保障。

4.丰富多采的体育活动

体育工作一直是我校的重中之重，学校高度重视，肯于投入，每个学期都有固定的活动。如春季越野赛、夏季运动会、秋季篮球赛、冬季雪地足球球赛等。还有根椐实际情况进行的各类活动：如初一汇操比赛、初二年级乒乓球赛、校园接力赛、等等。只要是有活动，体育竞赛就是最好的展示方式。不但学生们受到了教育，同时身体也得到了锻炼。

现在，学生们将会有更广阔的空间参与到体育活动中来，相信在上级领导的高度关注之下，学校领导正确带领下，我校的体育工作将会在现有的基础上，百尺竿头，不断跨跃，创造更辉煌的成绩，为打造体育活动的品牌学校而不懈努力！

两课两操工作总结 篇2

【关键词】体育课;重视;提高课堂效率

一、现状分析

1.现在的体育课大多存在请假人数多、无假条人数多、上课期间进教学楼上厕所人数多、集合拖拉、迟到、早退现象多。现采用选项教学，女生对于所选项目兴趣不高，锻炼效果比较差。

2.课间操：课间操集合拖拉，跑操质量较差，有很多学生在教室或教学楼内乱窜，课间操学生需要增加足够的运动量。

3.课外活动处于低效能状态，有的班级不出来活动，自由活动，随意出入教学楼。为了使两课、两操、两活动真正开展有效，让学生真正得到锻炼，建议采取以下的措施。

二、加强体育课的组织管理，提高课堂效率

1.加强体育课的考勤工作：迟到、早退、请假、旷课名单每天公布，计入学生个人课堂考评和班级量化。迟到、早退三次为旷课一节，旷课五节体育课不及格，请假超过三分之一体育课不及格。不及格的学生要参加年级组织的统一补考。只有这样才能增加学生的危机感，让学生感觉到上体育课的重要性。以前往往学生们感觉体育课上与不上一个样，学与不学一个样，特别是女同学，但是这并不说明女生就不喜欢上体育课，她们还是非常愿意上体育课的，只是不喜欢活动而已，她们喜欢在体育课上三三两两的一组在一块说话聊天，也有少数学生在看书学习，不体育课上成了聊天课和户外学习课了。只有加强对学生量化的管理，才能够让学生对体育课足够的重视。

2.加强教学组织与管理：体育课实行先男女分班再按兴趣分组上课。例如：首先分选项进行教学，有的老师负责篮球与乒乓球的常规教学，有负责足球及乒乓球教学的教师，女生分为武术、乒乓球、踢毽子、跳绳、打沙包五类兴趣小组分班上课。有的老师负责踢毽子和打沙包教学，有的老师负责乒乓球、踢毽子、打沙包教学，有的老师负责武术、毽子、跳绳教学。这样把学生分成若干个兴趣小组，充分调动起学生学习的积极性。每个小组都有小组长，在小组长的带领行下，老师的指导下进行分兴趣小组的教学模式，经过这一年多的上课，已经基本形成了特有的模式，把学生的上体育课的兴趣调动起来。

3.组织划分学生的体育课场地。我认为学生体育课学习的氛围与场景的设置是分不开的，不能够所有的学生汇合在一起上课，这样容易导致学生上课做动作时候放不开，也不利于学生的分组讨论与练习。每一个模块的学生分在不同的、相对独立的场地，增加学习的氛围。

三、加强课间操管理，提高效率

1.制定详细的课间操评价机制，保证课间操的质量。例如：课间操满分为100分，其中校服（满分20分）各班同学必须统一穿校服少一人扣2分，扣完为止;人数（满分20分）在班级的实际人数上减五人，在跑操中人数还不够的每少一人口5分，扣完为止;口号（满分10分）各班自定口号内容，根据各个班级的口号是否整齐响亮相应打分;跑操质量（满分45分）各班队伍之间保持10米距离，不符合者扣该班5分; 跑步过程中不得说笑，跑步队伍队列步伐一致，跑操队伍队列排面整齐紧凑30分;中间出现走动，停跑现象扣该班10分;班主任跟操（5分）班主任跟操加5分，不跟不加分;加分项整班多跑一圈加2分以此类推。以上仅是本学校的方法，根据自身的情况自定。

2.要求集合迅速，人数齐全、跑操质量好。能行动不能跑操的学生到操场指定区域集合见习，学生会负责统计名单，教学楼内发现一人扣2分计入班级量化。对于集合拖拉、跑操质量差的班级要加大扣分力度。对于能主动增加运动量的班级实行加分，例如：我校是分级部进行管理，一个级部十个班左右，每个级部分开在不同的场地进行跑操，根据课间操的时间进行定量，保证学生有足够的运动量。同时鼓励各班增加运动量并且在课间操的量化管理分数中有所体现，在完成规定跑操任务的基础上且不耽误上课的前提下，整班多跑一圈加上一定的分数，这样就激发了学生跑步的动力。

3.组织学生会的学生进行检查。我认为纪检的学生培训非常重要，只要把学生培训好了你会非常轻松。建立一套评价机制，交给学生进行运转，相信学生有这个能力，教师只是负责监督。

4.如遇特殊天气把课间操进行调整。每到冬天下雪后，夏天阳光很烈时，每天的课间操的落实成了问题，为了不给学生带来滑摔、暴晒等伤害，避免课间操学生浪费时间，对课间操作出调整。先做眼保健操5分钟，然后安排学生在广播里朗读美文和放英语听力，每天安排不同的内容，还可以请优秀教师或学生进行学习经验和学习方法的介绍，经过一段时间的试行感觉效果不错。

四、课外活动的组织与实施

1.每周三、周日下午第四节课定为课外活动时间。要求学生以班级为单位，由学生会、班主任和班干部组织实施，活动的内容有班内自定，把学生分为若干兴趣小组，由组长负责。各班可购跳绳、毽子、沙包、皮筋、羽毛球等器材。安排体育教师在不同的时间和场地进行有效地指导和监督。

2.定期举行大型的全员参与的比赛活动。例如：行进间投篮比赛，每班各出50名同学（男女不限）要求参加比赛的同学佩戴校标防止学生冒名顶替，各班出裁判一名。投篮站位：男女同学均在在三分线后行进间投篮（可以走步），每人在规定位置站位按照顺序进行投篮，每班在15分钟计时时间，投篮个数相加，按照总个数排列。这只是举了一个简单的例子，这样的活动保证全班参与的人数多，而且占用的时间少，增加了班级的凝聚力。

“两操一课” 篇3

为了进一步加强对学生的组织纪律性教育和集体主义熏陶，提高同学们的身体素质，以更好地提高我校教学效果，特对我校学生早操、课间操和课外活动作如下规定：

一、早操、课间操

（一）学生每天出操有教师或体育干事上台领操。

（二）全体同学须在广播操开始前一分钟到大操场集合完毕，由每班的体育委员（或班长）整队报数，并在本班队伍前领操。

（三）操后由各班班长把报到的人数及不到同学的姓名报告年级组。

（四）因故不能出操者，必须事先向班主任或年级组请假。上午第二节或第三节是实验课或体育课也必须参加课间操。学期累计无故三天以上不出操作旷课一节论，并根据有关规定作相应处理：无故五次不出操者，本学期的体育成绩不予及格。出操迟到者，不得入队，须站在本班队列前面做操。

（五）做操时要精神饱满，不允许懒洋洋。否则应予重做，直至做好为止。不服从指挥者，给予纪律处分。

（六）不得穿拖鞋、系围巾、戴手套做操，如发现当即出队批评，并记录在案。累计次数五次以上者，本学期体育课成绩不予及格。

二、课外活动

（一）按照课外活动轮流表，每班必须参加，并由本班体育委员统计人数。有特殊情况者，须向体育委员请假说明情况。

（二）学期累计无故不参加活动达五次以上者，不得评优秀学生奖学金和文体活动奖学金。是否可以评其它奖学金，视情节轻重由学生处决定。

（三）运动器具的出借。轮到课外活动时，凭学生证向体育器材室借取，并必须于当天课外活动结束后立即归还体育室。

学校调讲课活动“两课一练”总结 篇4

练”活动总结

我校开展本学期课堂教学调讲课活动，中小学共34名教师参加调讲课，充分感受到了他们的教学智慧和教学魅力。每位教师都上出了自己的风格，他们把新的课程理念通过实际的课堂教学过程，完整具体的展示出来。让我们真切的感受到我校教学正发生着可喜的变化。并评选出优秀课：中学9节、小学12节；达标课：中学8节、小学5节。现将听课调研活动总结如下：

一、课堂教学的主要优点

1.比较注重扎扎实实基础学习的语文课。语文组的老师们基本都注重了语文学习的基础，进行了扎扎实实的语文基础学习。如 老师《紫藤萝瀑布》的教学课中既体现了基础，又体现了创新。其中的阅读教学注意了一定量地读的训练，比较注意朗读方法的指导。教师能够准确地把握教材内容，没有出现远离文本进行过度发挥的现象，注重教材资源和学生资源的挖掘和运用，同时又将课内外的知识做了很好的衔接。

2.努力尝试体现学生的主体性学习的数学课。初步体现了学生作为课堂主人的地位。课堂教学的一切活动都是为了学生的发展。教师在这些方面作了许多努力和尝试，也取得了一定的效果。如 老师《复习一元二次方程解应用题》的教学，注重了教学方 式的多样化；新知探究，注重了实践操作；解决问题，注重了数学的生活化；联系实际，注重了教学情景的创设；关系和谐，注重了教师的角色定位。所有的这些，表明教师们开始关注学生的需要、兴趣、个性，力图帮助学生在原来的基础上获得发展。这种意识越来越明显，说明课程改革已经引起了教师思想观念和课堂教学行为的变化，学生正逐渐成为课堂的主人。

3.尝试采用多种教学方式和指导学生应用多种学习方式教学的英语课。多数教师采用了自主、合作学习的方式，进行小组讨论，或找小伙伴讨论。如老师的《Unit4》的教学，教师授课过程中能展现出较高的综合语言素质；能充分创设情景，注重学生兴趣的培养；突出了学习方法的培养；绝大部分教师能很好地运用课堂教学模式，注重英语的听力教学，让学生提出问题，共同探究，然后解决问题。在探究学习中动口、动手、动脑，在发展语文能力的同时，发展了思维能力、探究能力、合作能力、实践能力。

4.与圣贤同行的政史地老师的教学，在体现学生主体性的同时，注重了教师的主导作用。教师的语言亲切、课堂气氛轻松、活跃。像老师《让生命之花绽放》的课堂教学，教师都能够走下讲台，来到学生中间，和学生一起学习，平等交流，面对面和学生交谈。教师的位置遍及课堂的各个角落，拉近了和学生的距离，大大促进了课堂的双向交流和师生互动。在平等的交流中又体现了一定的引导、组织作用。5.能熟练的应用现代信息技术进行辅助教学的综合实践课。教师能够依教材跟进度上课，注重了新课改理念的运用，明确了方法指导是行动指导课的目标，创设情境，优化课堂教学结构，扩展课堂容量，提高教学效率和课堂文化品位。方榕老师充分利用多媒体资源进行教学，既让学生受到感官的震撼，又在有限的时间内获得丰富的知识。大多数教师都在自己的课堂教学中体现了“方法指导”这一核心任务。

6.倍受学生喜爱的音体美学科的教学，从整体上看，各个学科都能严格按照新课程标准，让学生在身体素质、音乐欣赏、艺术修养上都有了不同程度的提高。

二、课堂教学中存在的问题

教学是一门带缺憾的艺术，任何一堂课，都存在值得商榷的地方，部分教师课堂教学还存在这样那样的误区和缺陷，主要表现在：

1.教学目标定位不准，中心不明确，因为教学目标设定过多、过大，使得课堂教学闲散有余而凝炼不足。由于内容太多，目标分散，不符合学生实际。

2.课堂气氛沉闷，教师教得很认真但不善于综合运用教学语言，师生互动欠和谐，大面积学生未能进入学习状态，有的甚至木然地面对教师。

3.各环节衔接不自然，有板块教学的弊病。

4.学生参与面不广。七年级由于大班化教学，课堂上很多学 生失去参与学习过程的机会，有的是教师只重视了程度好的学生，而忽视了程度差的学生，没有鼓励，没有顾及，放任自流，这种现象值得广大教师的思考。

5、不注重读写的姿势、听说的基本礼仪等良好习惯的养成教育。

三、值得商榷的问题

1、备课是为了给谁看？以种种借口搪塞过关，拒绝听课，是我们为人师表应有的行为吗？

2、怎样回归“简简单单上语文”，尚简、务实地上出语文的本色？语文教研组应该把这个内容作为一个基本课题在教研会上进行研讨。

“两操比赛发言稿稿 篇5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家，上午好！

经过数天的精心筹划与准备，我校“两操”比赛今天在这里如期举行了，在比赛正式开始之前，我谨代表学校向精心筹划与组织本次活动的各位老师表示衷心的感谢，向积极参加本次活动的各班同学致以诚挚的问候。

体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。学校体育工作是素质教育的重要组成部分，是促进学生健康成长、全面发展、终身发展的奠基性工程。为全面推进素质教育，认真落实《学校体育工作条例》的要求，切实做好阳光体育运动，进一步提高学生体质健康水平，经学校研究决定，开展本次联通杯阜阳市第十七中学两操比赛活动。这次活动的目的就是要突出我校体育工作的地位，彰显我校体育工作特色，活跃校园文化氛围。通过举办两操比赛等系列活动，吸引同学们积极参加体育锻炼，增强体质，培养集体主义观念和竞争合作意识，促进学校体育活动积极、健康、有序开展。

希望全体师生积极响应号召，把“两操”比赛组织好、落实好。同时，学校以此为契机，在日常的工作中，进一步推行大课间体育活动，创新体育活动形式，积极开展丰富多彩集体竞赛项目。形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围。希望同学们能在课间走出教室，走向操场，走进阳光，呼吸清新的空气，参加多彩的活动，在运动中领略体育的魅力，感受运动的快乐。我坚信，在我们的共同努力下，我校的各项体育活动一定会开展得轰轰烈烈，同学们的体质健康与精神面貌将会得到极大的改善，学校体育工作也一定会迈上一个崭新的台阶。

最后，愿同学们在本次活动中赛出水平、赛出风格、赛出真我风采；预祝我校“两操”比赛取得圆满成功！

两操一舞大赛串词（推荐） 篇6

尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！

在这阳光灿烂的季节，我们在这振奋人心、激情飞扬的时刻，隆重举行城区一小庆祝“五一”两操一舞大赛。现在请允许我代表校委会对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！

一、升国旗、唱国歌。

二、宣布比赛开始：

掌声有请我们的杨校长宣布比赛开始。

三、介绍评委老师。

下面请允许我荣幸地介绍在座的评委老师。他们是：刘志康、王康惠、赵团、张芳、陈珍丽。

四、宣读比赛规则

1、进退场：各年级以班为单位组队参赛，全员参与。（每缺一人扣0、2分）参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。班级四路纵队排列，服装统一。队形的散开与集合，动作协调统一。（1分）

2、眼保健操：穴位准确、整齐、节奏与音乐合拍。（2、5分）

3、广播体操：队伍整齐，精神饱满。动作准确、协调，统一到位。动作节奏与音乐合拍。（3分）

4、课间舞：动作到位，节奏感强，不抢拍，精神饱满（3分）

5、本班教师全程参与：班主任老师（0、3分），主科搭档老师（0、2分）（共0、5分）

6、本次比赛按年级组评奖。各年级设一等奖1名，二等奖2名、三等奖2名。比赛结果于5月10日左右公布。

五、各年级按规定的顺序依次参加比赛

1、首先上场的是学前班的同学，可爱的小弟弟和小妹妹们，别看他们年纪小，个儿小，但他们也敢走进赛场，展示属于他们的风采，他们和大哥哥、大姐姐们一比高下，瞧，他们摆动着有力的小手臂，分明在说：别看我们年纪小，我们也是棒棒的！请一年级同学作好准备。

2、第二个出场的是一年级的同学们。虽然他们刚开始小学的生活，但是他们已经蓄意待发，准备迎接各种挑战。他们对未来充满好奇与渴望，他们是初飞的小鸟，在蔚蓝的天空中尽情遨游。请二年级同学做好准备。

3、现在出场的是二年级同学。他们朝气蓬勃，他们奋发努力，他们豪迈自信，他们更相信在今天的比赛中能展现出最优秀的一面！请三年级同学做好准备。

4、接下来上场的是三年级的同学。朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进，挑战自我是他们的起点。一年级各班的同学们将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。请四年级的同学做好准备。

5、现在上场的是四年级代表队。他们意气风发，他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利！请五年级作好准备。

6、下面出场比赛的是五年级各班的同学。他们永不言败，他们决不认输，他们用行动证明实力。请六年级同学作好准备。

7、接下来上场的是六年级的哥哥姐姐们。他们是父母的骄傲，祖国的未来，“少年强则中国强。”“少年智则中国智。”他们将会以强健的体魄与丰硕的科学文化知识来回报我们的祖国。

六、结束语、退场

尊敬老师们、亲爱的同学们！经过几个小时的比赛，城区一小两操一舞大赛圆满结束了。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校的和谐进取，我们的同学在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。

最后，我宣布城区一小两操一舞大赛到此结束。祝同学们健康成长、快乐学习！请各班依次退场。

城区一小大队部

两课两操工作总结 篇7

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的“两操一舞”比赛。下面宣布平章小学2012年冬季“大家唱 大家跳”艺术教育活动暨“两操一舞”比赛活动仪式现在开始：

大赛第一项：升国旗，奏国歌。行注目礼，少先队员敬队礼！大赛第二项：请学校校长致辞。大家欢迎！

大赛第三项：请学校

下面，我向大家介绍本次广播操比赛评委：

大赛第四项：宣布“两操一舞”比赛现在开始！这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。今天比赛的这套操以基本体操的动作为主，动作幅度大，突出动作的规范、简洁、舒展、大方、轻快、整齐，注重对良好身体姿势的培养，并通过设计一些简单、新颖、富于弹性的不对称动作和变奏动作，培养学生协调性，体现该操的时代特征。音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。

首先上场的是班：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。让我们掌声欢迎班的同学登场。有请班做好准备。

现在上场的是班：本班是一个团结、活泼、上进的班级。人人喜气洋洋，精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。接下来将要展示在大家面前的是

广播体操表演。他们可爱，共同成长；他们意气风发，蓬勃向上；他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！

现在上场的是班：他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的集体。

现在上场的是班： 是个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生命，积极投身于广播体操的训练中。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标！

下面，宣布2012年冬季 “两操一舞”比赛结果并颁奖。

获得优秀奖的班级有：

获得二等奖的班级有：

获得一等奖的班级有：

下面有请学校领导向获奖班级颁奖。

同学们，让我们用热烈的掌声对本次活动取得优异成绩的班级表示祝贺！让我们用最热烈的掌声对本次活动取得圆满成功表示祝贺！

下面有请学校校长致辞。大家欢迎！

闭幕词： 同学们，本次广播体操比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。感谢各位领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行；感谢我们的指导老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！

“两操一舞”比赛活动到此结束，谢谢大家！请各班听广播指挥有序退场。

2012年12月6日

“两操一舞”比赛的口号

友谊第一、比赛第二赛出风格、赛出水平团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓遵规守纪、团结互敬磨砺意志奋发冲刺团结拼搏展现自我。

博兴县第三小学两操检查评比细则 篇8

一、课间操：（100分）

（一）集合整队上下操路队（60分）

集合要求：

1、要在指定时间、地点集合完毕。

2、学生前后间隔一臂、左右间隔一拳。

3、不得说话、打闹。

4、集合要迅速、整齐、安静。

5、上操路队：为防止踩踏事故发生班主任必须跟操，各班按顺序由底层楼到

高层楼进入指定区域，行进途中保持队形。

6、下操路队：各班按统一规定的退场路线先后撤离操场，行进途中不准提前

解散，保持队形到教室。（第三节体育外堂课除外）

评分标准：

1、迟到1人次扣1分。

2、队列不整齐,每人次扣1分。

3、如有说话、打闹者，1人次扣2分。

4、班主任无故不跟操者按空岗，晚到早

退者酌情扣分。

5、上、下操不站路队扣除上下操路队相应得分，队形散乱班级酌情扣分。

6、班级按规定要求，路队整齐可酌情加分。

（二）跑操、做操(30分)

做操要求：

1、队列整齐（前后对正、左右看齐）。

2、动作规范、到位，整齐划一。

3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。

跑操要求：

1、队列整齐、步调一致、口号响亮。

2、不得说笑、打闹。

3、行进速度始终保持一致，匀速前进，不得忽快忽慢。

4、班级间保持间隔距离，学生前后一臂距离。

评分标准：

1、发现说笑、打闹者，每人次扣1分。

2、个别同学不齐，每人次扣1分。

3、集体不齐扣5分。

4、无故旷操每人次扣1分。

5、跑操、做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。

（三）班主任现场指导（5分）

（四）学生仪表（5分）

1、课间操或跑操要求统一校服（周三除外）、佩戴红领巾；

2、精神面貌良好；

二、眼保健操（100分）

要求：

1、乐曲响起，立即停止看书或放下手头作业。

2、认真规范做好每一节眼操，眼睛闭上，动作到位，不提前结束或擅自外出。

3、做操时，不准说话、打闹。

4、课任教师眼保健操完成方可离开教室。

评分标准：

发现违反以上要求者，每人次扣1分。无故不做或课任教师眼保健操铃声响起仍在讲课的班级记0分。按规定要求且表现优秀的班级可酌情加分。

本细则自公布之日起开始实施，望各班认真遵守、执行！

博兴县第三小学德育处