实践调查报告、实践总结格式与要求

实践调查报告、实践总结格式与要求（共10篇）

实践调查报告、实践总结格式与要求 篇1

小队实践总结论文、调查报告注意点

1论文、调查报告内容必须用word文档编辑，针对本小队的整体情况来写，并非个人小结。

2.标题（居中、宋体加粗、小四字体）

3.标题下方注明小分队名称、领队、通讯员

4.标题与正文之间空一行

5.正文（宋体，小四号字体，行间距为固定值23磅）

6.调查报告和论文在800-1000字以上为宜。实践总结论文、调查报告中一定要有“江苏科技大学南徐学院XX小分队”字样。实践论文、调查报告的电子稿请以“调查报告或实践论文+XX小分队+领队名“为文件名 发送到nanxushijianbu2011@163.com 邮箱并打印两份于9月1日22:00前交至学生会实践部。

调查报告和实践论文每个小队只要选择其中一个写即可。

调查报告范文

大学生“三下乡”社会实践报告

2005-8-12 论文中国 目的：体察民情，了解国情，增长才干形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查

时间：2001年7月22日--7月27日

地点：山东省平度市崔家集镇周家村

组织者：山东省青岛海洋大学工程学院团总支

参与者：山东省青岛海洋大学工程学院99级、00级部分同学

一 调查数据

概况：

周家村共有230户约800口人，住房占地约200亩，耕地1550亩。本村固定资产120万，去年总产值为12210000元，人均毛收入为3800元。

（一）经济收入状况

经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养老鼠。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自199年以来有果园200亩、蔬菜100亩、黄烟500亩，现在黄烟已发展到800亩。1990年进行村庄规划后，1992年在房前屋后种上了5000棵柿子树，现在每棵树能收入两百元以上，近年又种上了1000棵柿子树，估计明年能大量挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在200亩左右每亩毛收入一万元左右。

（二）受教育状况

村民中有30%受过初等教育、3%受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到8岁，但有50%的孩子九岁才开始上学。

（三）生活状况

据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因此大部分家庭每月生活费在200元以下。

二 下乡感悟

（一）我看农村教育

人们在形容农村的教育状况时总是用“适龄儿童入学率低”、“失学率高”、“教育状况落后”等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入“边远地区人们不重视教育”这一误区。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:

我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望“个个都能考上大学”！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说“砸锅卖铁也得上”的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上“不重视教育”、“教育意识薄”之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？

教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住“教育是基础,经济是关键”才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢?

（二）我为乡亲献计策

从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力为周家村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传周家村成功的经验的同时,提一些不够成熟的建议。

在村庄规划上,做到了公路通到家家户户大门口,极大地方便了村民;路旁栽种柿子树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举,大有为之大力宣传的必要。

经济发展方面,农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发

展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。精神文明建设,结合村民朴素民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了 村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。

当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时,他们却没有止步不前,而向着更高的目标前进。为此,我们同父老乡亲们一同探索前进的路。

乡亲们都想到建立自己村的工厂,把自己生产的苹果加工成成品再销售出去,以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承当巨大投资风险,基于此,他们的梦想迟迟没有实现。现今,农村收入不高,集体基金有限,承当风险能力极小,在如此现状下,村领导们当然是不敢贸然行事的----成功了是英雄,失败了却无颜面对乡亲父老。的确,暂不说基地太小而带来的原材料供应不足和技术问题,就连产品销售渠道也够戗。不过,在现有条件下,建立低投入,高回收,运转周期短的小型企业(如生产洗涤用品的企业)倒是比较可行的。

现在,村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种,公司提供种子和技术指导,并负责回收种子,村民只需出土地和劳力。通过这条路致富,村民是辛苦些,但比较之下,这是迄今为止最有保障的致富之道。为此,加大宣传,极大限度地吸引外商投资,发展高效田,是周家村近几年致富的首选之路。

通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

就那短短的五天,我和周家村结下了不解的情节,或许就像大家所说的,她成为了我的第二故乡,在以后的生活中,她会永远让我牵挂。有时候我想，一个人也许就为某种情感而活，为某些人而活。生我者、我生者；养我者、我养者；爱我者、我爱者，这也许就是一个人活着的理由。周家村的乡亲啊！我将在城市的一角永远地为你们而活、而努力。

（三）三下乡的意义&nbs大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加“三下乡”活动的目的之一．

抓住有利时机参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的“四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

大学生“三下乡”，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口８０％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。

大学生“三下乡”，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。

文章出处：论文中国。

实践调查报告、实践总结格式与要求 篇2

一、课型的概念及分类

(一) 课型的概念

“课型”, 一是指课的类型, 根据中国大百科全书的解释, 课的类型是指根据不同的教学任务或者按照一节课主要采用的教学方法来划分课的类型;二是指课的模型, 即针对不同类型的课, 在对其教学内容、方法、策略进行抽象概括的基础上形成的模型。

(二) 课型的分类

课型的分类因其分类基点不同而有所区别。若以教学任务划分, 课型可分为新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等;若以课的教学组织形式和教学方法划分, 课可分为讲授课、讨论课、自学辅导课、练习课、实践或实习课、参观或见习课等;若以教学内容的不同性质划分, 课型可分为自然科学课、人文科学课、思维科学课、艺术科学课等。

二、《房地产市场调查》课程中的课型实践及应用

(一) 明确课程定位和特点

本专业的学生主要的就业方向大概有房地产销售、房地产经纪以及房地产策划、投资、物业管理等相关工作岗位, 而《房地产市场调查》是一门实用性很强的科目, 作为房地产营销与管理专业的核心课程之一, 与《房地产营销策划》《房地产经纪操作实务》等课程的学习都有着密不可分的关系, 是学生熟悉区域房地产规划、建设, 了解区域房地产市场, 包括楼盘、小区分布情况、商品房地段价格特点、开发商营销策略、客户需求情况和心理调查的核心课程。只有通过市场调查, 才能让学生更好地了解和掌握本专业学习的方向性和目的性。

针对课程实用性强、与学生就业岗位高度相关的特点, 本人认为在课程内容的选取和设置上应紧紧围绕工作岗位的内容, 贴近房地产行业的需求, 同时, 还应遵循“以够用为主, 以胜任为主”的原则, 妥善处理“度”的问题, 即深度要适当, 要能够满足实际岗位运用的需要, 同时, 广度要足够, 应能基本覆盖房地产应用型人才所必需的相关知识。

(二) 了解学生现状和特点

职业学校的大部分学生往往对自己有这样一种评价:好学生的绿叶、知识学习的低层次分子、老师眼中后进生的代表等。而正是因为这种在以前教育阶段遗留下来的问题, 所以职校生来到新的学习环境时也总是认为自己专业肯定也学不好, 面对着学生或是老师时都会产生各种自卑心理。对于这类学生, 传统的理论或是“填鸭式”的教学模式都已经不适应了, 而通过开展形式多样的教学模式则有利于激发学生的学习兴趣, 培养学生“探究性”的学习精神。

(三) 课型实践的过程

1.基本知识学习部分——学案导学

比如, 对商业地产概念的学习, 我设置了如下学习任务:

学习任务———商业地产

(1) 什么是商业地产?

(2) 商业地产有哪几类?

(3) 在商业地产开发方面做得比较好的开发商有哪些?请你写出不少于3个专业开发商业地产的发展商, 以及他们的公司介绍。_________

(4) 你写的这三个专门开发商业地产的发展商开发过哪些商业地产项目, 请你汇总起来, 填在以下的表格里 (尽量选择在广州的项目) 。

学生在机房自行上网搜集相关资料, 整理并记录下来, 把学生的手、脑充分调动起来, 最大限度地发挥学生自主学习的精神。

2.调查方法选用及实践部分———合作型实操教学

调查方法的选用及实践采用实践或参观的方式, 学生清楚调查目的、熟悉主要的调查方法是进行这一任务的前提, 此后, 他们应当通过小组讨论的方式选定调查方法以及制订调查计划。具体的实施步骤如下:

这个过程的实践教学需要通过小组合作的方式进行, 原因是一方面房地产行业当中进行市场调查一般是通过调查组进行的, 是行业的要求, 另一方面小组合作有利于集合小组的智慧和力量, 组内成员共同完成一个任务, 提高了实际的可操作性、增加了完成任务的趣味性, 还可增强学生的团队意识、合作意识。

以下为学生制订的调查方案 (计划) :

丽影广场商圈调查方案

调查者:*** 班级:13房管2班时间:2014年6月22日

调查目的:了解丽影广场商圈商铺情况调查范围:商铺、生活配套调查时间:2014年6月22日

调查方式:实地调查

调查内容:

(1) 丽影广场附近商业、生活设施配套调查。 (2) 丽影广场的商圈商铺分布。

3.调查结果分析与处理部分———模板导学+独立实践

调查结果的分析与处理需要学生把获取的资料进行整理、分类, 并制作成调查成果进行汇报。例如, 在进行商圈附近的商业和生活设施配套的资料整理时, 我们可让学生参考以下表格:

而针对数据型的调查结果, 我们一般采用信息化的处理方式, 一方面也是贴合目前信息化时代对计算机应用能力的需求, 另一方面这种处理方式可以得到更加准确及客观的调查数据, 亦有利于日后进行数据的比较或更新。

三、课型实践当中存在的问题及应对措施

(一) 外出实践的过程管理

房地产市场调查这一课程要求学生搜集最新的市场信息, 通过市场调查, 结合所学的基本调查方法, 了解区域房地产的基本概况及发展趋势, 这就必然要求学生投入到现实的市场当中了解信息。我校该门课程的教学, 由学生自行分组, 每组选定教师指定的一个区域进行实地调查。但由于学生人数较多, 分组较为分散, 而指导教师有限, 不能全程跟踪指引, 故只能通过到位点名、电话联系等方式检查学生的出勤情况, 部分学生可能会在教师点名之后溜之大吉, 导致教学效果大打折扣, 因此优化实训过程的组织和管理在课型实践中是十分重要的。

(二) 小组合作有弊端

小组合作是大多实践教学都会采用的方式, 它不仅有利于培养学生的团队协作能力、分工协调能力, 还可让学生在团队中学习到更多解决问题的思维方法, 但是, 从实践的情况来看, 小组合作也是容易导致学生滋生依赖心理的温床。因此, 本人不推荐在所有实践活动中都采用合作方式完成, 若是外出的任务, 涉及学生个人安全、调查实际需要的, 可采用小组合作, 若是校内完成的任务, 则最好采用独立完成的方式, 既有利于杜绝依赖现象, 又对学生的实践效果得到更为客观、真实的把握。

综上所述, 在实际教学过程当中, 我们应分课型构建合适的教学模式, 更有利于把教学效益发挥到最大化。

摘要：课型作为沟通教学理论与教学实践的桥梁, 在教学过程当中发挥着重要作用, 以《房地产市场调查》这门课程为试点, 在若干个教学班进行了为期一个学期的分课型教学实践, 取得了较好的教学效果。以此为基点, 对课型的实施以及适用范围进行总结、提炼、概括, 探索更好地运用课型提高教学效率的方法。

关键词：课型,房地产,市场调查

参考文献

[1]周佩佩.分课型构建教学模式研究[D].河南大学, 2013.

[2]茌家梁.学案导学在不同课型实施的有效性研究:以中图版高中地理必修一为例[D].首都师范大学, 2013.

实践调查报告、实践总结格式与要求 篇3

关键词： 杂交玉米；示范推广；行为改变

中图分类号：S513 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2016.18.145

玉米是石宝镇主要大春粮食作物之一，常年种植面积超过400 hm2，占大春粮食作物播种面积1/3。多年来，全镇推广的都是已退化的超期服役的老品种，多系平展型品种，全镇667 m2产长期徘徊在350 kg以下。2000年以前全镇玉米平均667 m2产183 kg，是一个典型的低产地。石宝镇属丘陵地带，山区玉米单产低的原因，除自然因素限制和栽培措施没有跟上外，主要与品种落后有关。为了改变使用低产品种、单产不稳不高的局面。笔者采取推广高产杂交玉米与农民行为改变实践，并获得了比较理想的实践效果。

1 品种来源与推广

使用中国农业科学院选育的紧凑型玉米中单808，四川省属龙种业生产的资玉1号，采用信息传播、发散品种介绍、做品种比较试验和示范的方法，开展推广工作。示范结果如下。

2 增产效果与农民反映

在品比试验中，中单808每667 m2产量可达617.8 kg，比中单二号增产215.2%，资玉1号667 m2产量495.6 kg，比中单二号增产152.85%，干部、农民认定中单808是一个品质兼产量型的高产品种、资玉1号是一个品质兼产量的一般品种，这2个品种都具有推广价值的杂交良种。

在玉米示范中，以根据典型调查和不完全统计，比普通品种增产六成以上，普遍要求扩大此类型的品种供应。示范村、社经过技术员、农户现场考查，选择验收，均较推广品种明显增产，其增产幅度都在30%～100%，基本上消除了农户的疑虑。此品种受到广大群众的喜爱。

3 主要收获体会

参加这次实践活动的收获很多，从农业推广的角度来讲，主要是明确了影响山区农民采用行为的因素。以杂交玉米的运用推广为例，过去认为山区农民不积极采用杂交玉米良种，主要是他们的科技文化素质不高，通过本次实践活动认识到事实并非完全如此。除农民的素质不高外，还与山区玉米育种成果、推广方法和山区科技人员的行为改变有关。根据本人实践及大量资料表明：第一，推广方法较落后；第二，山区农民行为的自愿变革，不完全取决于农民，与科技人员和干部的行为关系很大。

4 对提高山区玉米科技含量的几点建议

一是加大对山区杂交玉米新品种选育的投入，鼓励更多的科研人员选育山区杂交玉米良种，不断向山区农民输送科技星火，改变山区玉米生产稳而不高，不稳不高的局面。

二是影响山区农民大量采用玉米杂交良种的因素有自然和人为因素。自然因素是山区生态环境复杂，地域气候多。老品种是当地农民祖祖辈辈人工选择和自然选择的结果，一经选育成功便对山区具有特殊的适应性，否则便很难被山区农民接受。人为因素与山区农业科技人员多次引种遭遇失败而产生的思维定势有关。他们认为，现有的杂交良种都是为北方农民选育的，在他们尚未看到杂交良种在当地的使用价值时，既不会轻易推荐，更不会推广。此外，山区干部的疑虑心理。在这种心理支配下，在他们没有看到杂交良种的增产效果时，要他们下决心推广杂交良种也是很困难的。由于山区农技人员既是农民增产增收、脱贫致富的引路人，也是科技推广者，他们的行为不仅直接影响农民，还间接影响山区的村干部。因此，要想改变山区農民的习惯行为，必须首先改变山区科技人和干部的行为。

三是加大山区杂交玉米新品种的宣传力度。具体办法：除要求农业科技人员进行试验示范外，还应采用信息传播、品种介绍和大搞示范推广等方法，造成一种大力推广山区杂交玉米新品种的氛围。让山区的农民、农业科技人员和领导干部都能常在信息传播，对比观察中不断思考自己的行为，改变自己的行为。

四是以选准对路品种为突破口，提倡多品种布局、集团当家。在现有栽培条件下，品种不对路是山区玉米中存在的主要问题。一是品种生育期偏长，躲不过高温伏旱。二是品种单一，不能满足农户的各种需求。山区生态条件复杂，土壤肥力不同，生产能力各异。需求不同，有的是种植玉米出售，需求产量型品种，有的农户是种植玉米自给自足，需求品质型玉米。因此在对路品种的选用上，应分类型、分层次合理布局，肥力较好的土壤选用中熟、中穗、抗逆性强，丰产性好且带有山区血缘、熟期的优良品种。中、低等肥力选用带有山区血缘、熟期偏早的优良品种。合理增加种植密度，扩大山区紧凑半紧凑玉米新品种面积。

科学技术振兴农业。参加农业生产过程中农业科学技术与农民行为改变实践，不是参加农业技术的实践，而是参加农业科学技术活动，实现农民行为自愿变革为主线的传播、沟通、干预实践。其活动的中心不是农业科学技术本息，而是从农民的现实需要出发，采用适合当时、当地农民科技素质的心理特点的推广理论、方法的技能，把先进的农业科学技术科学地交给农民，使农民心悦诚服地采用行动。相反，不能也不可能成为参加农业生产过程中科学技术与农民行为改变实践。在推广过程中，以推广农民的需要为内容，以实现种植农民行为自愿变革为目标，运用符合农业推广原理、手段，把优良的品种、先进的栽培技术与农民的物质的生产条件相结合。创造性地交给种植农民而进行的传播、传送、沟通和干预活动。实现农民行为改变实践。

实践调查报告、实践总结格式与要求 篇4

一、封面

1、个人包括：标题，课题名称，学院，专业，学号，姓名，实践时间

2、团队包括：标题，课题名称，学院，团队名称，成员，指导老师，实践时间 标题内容：海南大学2011年暑期社会实践报告

标题：黑体 三号 居中 加粗 段前1行 段后1行 固定行距22磅

学院，课题名称，专业，学号，姓名，团队名称，成员，指导老师，实践时间等均为宋体 小四号 居中

二、正文

1、论文

2、调查报告

3、其他

论文：（1）必须包括：摘要、关键词、结束语、谢辞和参考文献。

（2）摘要字数要适当，一般为200字左右为宜。

（3）关键词3到5个，用分号隔开。

（4）文章字体一律用宋体小四号，段落间距为1.5倍行距。

（5）文章有不同级别的标题，用一、二、三，1、2、3，（1）、（2）、（3）···表示。

（6）给文章加上页眉和页码。

注意：

1、“摘要”、“关键词”、“参考文献”等为宋体小四号，加粗，其中内容为

宋体小四号。

2、页眉1.5厘米，内容： 2011年海南大学材料与化工学院暑期社会实践

仿宋-GB2312 小五 居中

页脚1.75厘米 页码数字仿宋-GB2312 小五 居中

上边距3厘米，下边距2.5厘米，左边距3厘米，右边距2.5厘米

调查报告：

1、选题：选择与调查相关的内容进行调查

2、调查报告一般包括以下内容：调查目的调查对象调查内容调查方

式（一般可选：问卷式，访谈法，观察法，资料法等）调查时间调查

结果调查体会（可以是对调查结果的分析、找出结果的原因及应对方法

等）

3、字体等其他格式要求同实践论文一样

注意事项

1、时间：请与2010年9月15日前已班级为单位上交，周一至周五16:50—18：00 周末10:00—11:3015：00—17:002、形式：实践报告以打印版形式上交，电子版先自留

3、地点：理工楼310团委办公室

社会实践报告格式要求 篇5

标题：可以是公文式标题，即《关于??的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大

课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关

情况报告于下从而过渡到正文。

正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性

思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认

识，对组织社会实践活动评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落

款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

社会实践报告注意事项

学生上交的实践报告必须按照统一的格式，具体内容包括： 1.封面。下载附件中的统一格式，认真填写所有项目。2.正文行文要求。理论联系实际；数据、资料真实可靠，个人观点明确，论据确凿，论证合理；逻辑严密、语言流畅、字迹工整；字数2000-5000。3.正文格式。按行文顺序须具备：题目、正文（实践概述、分析、建议）、结语、参考文献（依照学术论文撰写规范，网络资料注明网址）。4.用纸规格。16k，封面统一打印，信息填写完整；正文稿纸手写。5.08年8月27日（周三）上午9：00-11：00，下午2：30-5：00，交至n楼525社科部。实践报告每人一份，以班级为单位按学号排好集体上交，过时不候。班委负责评选出1-2份优秀实践报告，用铅笔在封页做个标记，将其放于本班报告的最上面。6.可适当借鉴、引用，但严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该实践报告判零分，不给予补救机会。

一、实习的目的与意义

在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

在公司具体实习过程中，能够接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。

二、收获与感想

在成功结束实习后，仔细总结，发现不同于前几次实习，这次校外实习充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。

自身定位，加强外语学习。在所有的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必须加强对外语的学习，同时加强口语的练习，这是我们搞外贸的基础，因此必须掌握好这门工具。不断强化自身，并充分认识自己，避免眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不断完善和学习

工作总结，认识自身不足。通过实习我发现贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，更重要的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。贸易工作同时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国家形象，因此必须加强自己各方面素质的修炼，如礼仪等。熟练掌握好本专业的知识。专业知识是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必须熟练地掌握好专业知识。

三、实习内容 07年12月末，我开始了校外实习生活，初次来到上海，在陌生与盲目中寻找实习单位，又在努力和热情中寻找希望，终于在1月里唯一的一次晴天中来到了震旦（国际）集团，在hr的介绍下，了解到震旦集团创立于1965年，以销售amano品牌打卡钟起家，如今企业版图涵盖办公设备（oa）、家具、通讯商品等领域，公司遍布台湾、大陆、日本、美国及新加坡等地；商品阵容包括办公室自动化设备、办公家具、手机门号以及资讯软体等。在台湾，震旦的oa事业稳健发展，年年取得60％以上的市场占有率；办公家具事业更以市场领导之姿，推出全台首创的“家具租赁”专案；而在行动通讯领域，震旦拥有二百多家连锁通讯门市，目前也整合资源，朝最大的专业手机通路迈进。震旦有四十年丰厚的实战经验，在台湾俨然成为最具特色的综合性行销集团。在新加坡，公司以销售各类型事务用计算器、办公室用碎纸机、护贝机为主，亦针对soho族提供事务用品、耗材的销售，在新加坡也成功进入市场并迅速建立了品牌声望。在日本，震旦公司成立于1976年，总部设立在日本东京，立志于开发世界科技经济实力第二大的日本市场，不断运用其强大的销售通路与团队合作力量，以合理的价格和高品质的服务来满足世界上最为苛刻的市场标准。同时通过近30年的日本市场运作经验，使“aurora”产品在日本的品牌价值得以不断的提升，来实现震旦集团在日本的深远发展，作为一家大型跨国公司，震旦凭借高素质的员工队伍、雄厚的实力、丰富的经验、良好的信誉、先进的技术及精良的设备，可为各种规模的公司、企业提供办公设备和专业的技术保障。公司总经理对行业和企业优势进行评价，并且向我们介绍了集团跨国经营策略和对市场分析，让我们受益非浅，之后，在一名同仁带领下，我分别拜访了集团大陆事业部的成功客户，有汇丰基金、上海通用、花期银行和百思买国际等等国际上声名显赫的大公司，在与这些顾客进行简单的攀谈中，体会到震旦公司的经营理念和发展规模，并丰富了我对公司的认知。在随后的一周里，我来到集团的oa公司，进行真正是实习过程，刚到公司的时候，助理拿了许多关于公司和产品的资料让我详细阅览，资料中多次提及公司的经营理念和产品的专业术语，大多是英文和日语，由于刚刚走出校园，懒散的心态使我并没有认真的去学习和体会，以至于在后来的实际操作中出现了严重失误。在公司的实习过程中，还接触到了大型公司的erp系统，每位员工都能够通过erp系统进行日常的作业，集团可以通过erp系统，对供应链实行有效的管控。集团的供应链管理在业界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨国发展中实习了有效的成本管控和生产经营。接下来的日子里，我在同仁的带领下不断的学习和实践。经过一阵时间的产品资料的熟悉，经理让我们实际的操作，在学校里我们学到里很多理论知识，什么外贸术语，寻发盘、商务谈判等等，但是真让我一个人开始操作，真就不知道如何起步，因为我不知道该如何开发客户，如何进行有效的沟通，因为我们是专门的销售公司，负责对内和对外产品销售工作，因此并不涉及产品的生产研发，这是其他分公司的事，所以我们日常的工作很大一部分都是用来进行开拓市场和联系客户，因为是实习生，公司对我们并没有十分严格的要求，我们在老员工的指导下，学习怎么有效的进行市场开拓，起初对于开发客户很胆怯，国内的还好点，国外的由于英语水平的限制，通过电话根本不能进行有效沟通，只能通过e-mail套用教材中的例子，这样才得到了一些有效的信息。

在一次与外国公司驻中国办事处的沟通中，因为对公司的认知和我对产品优势的大致阐述终于激发了对方的采购欲望，在第3天的有效沟通中，对方提及了一个相当专业的问题，问到我们产品的墨粉规格和机器预热和输出最快时间差，这样的问题对于外商，你必须给予准确到位的回答，因为这是顾客的购买点，由于之前的大意，我遗憾的失去了一次非常好的机会，随后的时间里，逐步加强了对产品详细的了解和说明，为应对客户的各种问题做充分的准备，进一步准备之后，又重新进入了实际操作，开始联系客户，报价，谈判等等 因为公司经常有产品发出，因此也接触到了相关的合同、发票和其他的单据，之前的这些单证在上课时都接触过，但是理论和实践不同，实际操作起来才发现这些单证的重要性，一点疏忽就能造成不必要麻烦，这些单据大大加强了我们的实践操作能力，也让我们对如何填写这类单据有了进一步的认识。总之，凡事都需要虚心用心的学习，这样才能够掌握实践的操作。

在公司实习的过程中，有幸参加了一次集团一年一度的过关斩将活动，活动是在公司位于上海嘉定区的培训基地举行的，主要目的是锻炼和提高业务水平，分为4关，建立有效客户，产品展示，议价，交易。在各个环节都有经验十分丰富的经理把关，我们实习生作为观摩，学习实际工作中的技巧和积累经验，在活动结束后，公司的崔处长进行了总结，并对所有同仁给予殷切的期望。

调查报告及论文、总结文字要求

一、封面填写要求

封面要求打印好后再手写填写。

二、调查报告要求

（一）调查报告写作的格式

1.须注明调查的对象、时间、地点，范围和主题，以及调查的主要方法。2.须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出符合逻辑的、具有说服力的结论。3.须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。

（二）调查报告材料的获取 1.必须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料必须是真实可靠的。在调查报告中，须提供材料的来源，反映材料获取的过程。2.调查报告须取得调查对象的证明，并加盖调查对象单位的公章。

（三）调查报告交稿的时间和形式 1.学生结合实际撰写社会实践调查报告，调查报告由封面和正文组成，正文不少于3000字。报告必须用a4纸打印或用钢笔在稿纸手写。2.报告必须用a4纸打印或用钢笔在稿纸手写，打印稿格式要求，标题为黑体小二号，副标题为宋体三号，正文字体为仿宋小三，1.5 倍行距，上边距3.0㎝，下边距2.8㎝，左边距2.8㎝，右边距2.6㎝，页眉1.5，页脚2.1。结构层次序数，第一层为“一”（用小3号黑体字），第二层为“(一)”（用小3号楷体字），第三层为“1.”（用小3号加黑仿宋字），第四层为“(1)”（与正文同，用小3号仿宋字）。所有标题独立成行，不加标点。

三、论文及总结等文字材料要求

（一）撰写的论文及总结材料等必须与社会实践鉴定表内容相符。

（二）论文及总结材料的正文不少于3000字。

（三）论文及总结材料必须用a4纸打印或用钢笔在稿纸手写，打印稿格式要求，标题为黑体小二号，副标题为宋体三号，正文字体为仿宋小三，1.5倍行距，上边距3.0㎝，下边距2.8㎝，左边距

2.8㎝，右边距2.6㎝。

结构层次序数，第一层为“一”（用小3号黑体字），第二层为“(一)”（用小3号楷体字），第三层为“1.”（用小3号加黑仿宋字），第四层为“(1)”（与正文同，用小3号仿宋字）。所有标题独立成行，不加标点。

四、社会实践鉴定表需要实习单位盖公章。篇三：调研报告格式、内容要求

调研报告内容格式与要求

一、内容要求：

对所学的专业的认识和了解；通过对工作和岗位、本专业的培养目标、课程结构、学生素质结构，以及对自己所学的专业和将要从事的工作的认识或掌握程度的调查和研究，完整表述自己的调查和研究、论点和结论，字数在3000字左右，全部为打印稿件。

二、调研报告格式

1、调研报告格式与写作说明

（1）调研报告 1）调研报告标题 2）摘要 3）关键词 4）正文

5）结论或者建议 6）附件

7）参考文献

（2）格式要求：论文及附件用a4纸张、调研报告标题用宋体三号字，加粗，一级标题用宋体小三号字，二级标题用宋体四号字以此类推，调研报告正文内容统一使用宋体小四号字，行间距1.5倍，段前空两个中文字空格。参考文献内容宋体五号字。（具体格式和字体参照论文的版本）

2、调研报告写作说明 1）调研报告题目

文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。一般题目为“关于xxx的调研” 2）摘要

摘要客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。3）关键词

关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3—6个。4）正文

包括整个行业、专业调查的详细内容，含调查使用方法，调查程序，调查结果。对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法，并提供选择此种方法的原因。在本文中相当一部分内容应是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析做出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处，说明清楚，不能含糊其辞。必要的情况下，还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚，以提高整个调查活动的可信度。5）结论或者建议

结论包括对整个论文写作进行归纳和综合而得出的总结，它集中反映作者的学习与研究结果，表达作者对所撰写的论题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。结论中可以提出解决方法，即建议。对建议要作一简要说明，使读者可以参考本文中的信息对建议进行判断、评价。结论一般应写得概括，篇幅应较短。6）附件

附件内容包括一些过于复杂、专业性的内容，通常将调查问卷、抽样名单、地址表、地图、统计检验计算结果、表格、制图等作为附件内容，每一内容均需编号，以便查寻。7）参考文献

参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分。它反映毕业论文的取材来源及材料的可靠程度。

说明：

①要求查阅文献5篇以上。

②参考文献应按下述格式填写： [序号].作者.文献名称.出版社.出版时间

应用外语系 2010-11-29 2 附：调研报告排版格式

（说明：此文只作调研报告排版格式参考，不作为内容参考，不得抄袭文章。）论文题目，宋体，三号，居中，加粗

宋体，小四，加粗

伴随着市场竞争的日益激烈，越来越多的房地产企业认识到，能否让顾客满意已经成为影响房地产企业持续发展的关键因素。cs战略的核心理念就是“以顾客为中心”，实现顾客满意。因此，研究房地产营销如何导入cs战略具有现实的指导意义。宋体，小四，加

粗

段落前要空两个

中文空格 房地产；营销；cs战略；顾客满意

美国市场营销协会于1985年对市场营销的定义是：对思想、产品及劳务进行设计、定价、促销及分销的计划和实施的过程，从而产生满足个人和组织目标的交换。而营销之父菲利普?科特勒认为，现代市场营销是以整体营销活动为手段来创造顾客满意并达到企业目标的顾客导向的企业经营哲学。可见，营销的最终结果是促成交换，而营销的成功与否则取决于能否准确的把握顾客需要，为顾客创造价值，从而实现顾客满意。这便是现代营销的本质，也是当今cs战略的核心理念所在。

宋体，小三

正文,宋体，小四，行距1.5倍

（一）※※※※

cs（customer satisfaction）战略，即顾客满意战略，它发源于20世纪 3 80年代末的欧洲市场营销研究领域，传播到美国首次运用于对顾客满意度的调查。直至今天，cs战略风靡全球，成为企业界广泛认同的现代营销策略。所谓cs战略，它的核心理念是：以顾客为中心、以顾客自身价值的实现为导向，通过取得顾客的满意和忠诚来促进互利互惠的交换，最终获取适当的利润和企业长远的发展。与西方等发达国家相比，我国引进cs战略的思想较晚，目前尚处于起步阶段，且只有一些先导企业开始导入cs并取得了显著的成效。因此，结合我国具体国情，研究企业导入cs战略的侧重点，全面推广和应用cs战略成为迫在眉睫的课题。

（二）标明页码 宋体，小三

作为一种现代营销战略，cs的出现是社会生产力达到一定水平，社会商品极大丰富从而导致激烈市场竞争的必然结果。房地产营销实施cs战略的必要性体现在： 宋体，四号

经过近20年的快速发展，我国房地产市场逐步由卖方市场转向买方市场，房地产企业之间的竞争愈益激烈。加之经济全球化的影响，现代科技和生产技术的发展和传播，同一行业之间的生产工艺水平日趋接近，因此房地产企业很难凭借技术和产品特性创造长久的竞争优势，综合服务质量成了企业参与竞争的利器。越来越多的企业认识到，提供优质服务，确保顾客满意是房地产企业持续发展的关键因素。宋体，四号 随着社会经济与文化的发展，生活水平的不断提高，顾客的消费观念也已经步入了情感消费阶段。所谓情感消费，是指消费者不仅注重产品的物美价廉、经久耐用，还要求消费之后获得心理上的满足感。即产品能否使自己生活更加舒适，充满活力等。此时顾客对产品的评价标准不再是过去的“好与坏”或者“喜欢不喜欢”，而是“满意不满意”。面对这样的消费市场，房地产企业实施cs战略显得尤为重要。

宋体，四号 4

（三）※※※※※※※

目前许多国际知名的大公司对服务都有自己独到的见解。他们把服务定位为企业经营的根本目标。这种把整个企业定位为服务业，把向顾客提供满意的服务作为企业的最终产品的观点是企业服务观的一次革命。伴随着这一革命，一种全新的产品概念悄然而生：

全新的产品概念＝传统的产品概念（实用，品质，品牌等）＋服务

其中，产品本身的重要性在日趋下降，而服务的重要性与日俱增。这种产品概念反映了顾客的需求和时代的发展。它的形成意味着一个崭新的服务时代已经来临。

房地产业作为新兴的第三产业，也是我国国民经济重要支柱产业。其服务水平、服务质量是行业发展成熟程度的重要标志，因此，实施全新的企业经营战略即cs战略，是房地产企业适应时代变化的理性选择。

宋体，小三

（一）※※※※※宋体，四号 房地产企业导入cs营销战略，其重点在于全程顾客满意，具体包括以下几方面的内容： 宋体，小四

理念满意。包括对企业经营宗旨满意、经营管理哲学满意、经营价值满意等。2.行为满意。包括对企业投资经营管理等行为机制的满意、行为规则的满意、行为模式的满意等。3.视听满意。包括对企业名称满意、标志满意、标准色满意以及楼盘的应用系统满意等。4.产品满意。包括对企业产品质量、功能、特色、价格等满意。5.服务满意。包括对物业的售后管理和服务满意、保障体系满意、物业完好整体性满意、顾客方便满意、顾客情绪满意、环境满意等。

※※※※※※※※※※※※宋体，小四 宋体，四号 1.树立以“顾客满意”为宗旨的经营理念。企业应对全体员工集中进行教 5篇四：社会实践调查报告格式要求

此处书写调查报告题目

所 在 系 专 业 班 级 学 号 姓 名 时 间 2013-3-1至5-20 成绩：

指导教师：（首页信息填写完毕后请保持整体美观，注意多行回车键结尾纵向水平一致；打印前删除此行）

教育系社会实践调查报告格式要求

一、封面 1．指定格式

2．标题：小初，华文新魏，居中 3．其他：三号，仿宋，居中

二、引言

1、摘 要：小四，仿宋

2、关键词：小四，仿宋

三、主体

1、字体：仿宋

2、字号

（1）调查报告题目：二号，粗体，居中（2）标题

一级标题：三号，粗体 二级标题：小三，粗体 三级标题：四号，粗体 四级标题：小四，粗体（3）正文：小四号

3、行距：单倍行距

4、主题内容：（1）正文

（2）讨论或建议（3）结论

四、版面格式 1．加页眉，内容为：河北外国语职业学院英语系社会实践调查报告 仿宋 五号 粗体 2．页面设置（1）页边距

上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 装订线：0厘米（2）页眉：1.5厘米

页脚：1.5厘米（3）纸型：a4，纵向篇五：社会实践报告的格式

社会实践报告的格式

大略地说，“社会实践报告”应该有以下几部分：

一、标题

可以是公文式标题，即《关于„„的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是 大课堂，实践长真知识》。

二、前言

写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关

情况报告于下”过渡到正文。

三、正文

一般地说，正文包括两部分内容，一是学校要求报告的内容，二是实践者想要报告的内

容，例如：活动内容、经验体会、理性思考、问题和建议等。应该特别着重写自己的认识，如：实践中自己的体会，实践后自己的理性思考，以及自己对这次社会实践活动的评价。

四、结语

可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

五、落款

署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。

应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结

语”、“落款”等字，而要写具体的标题性文字，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问

题和建议”等。

有封面社会实践调查报告书写规范:

一、封面

暑(寒)假社会实践调查报告

题目 系部

专业

班级

学号

学生姓名

指导教师

职称

年 月 日

二、内文

调查报告题目（小二号宋体）

调查目标(黑体四号)：×××××××××××××××××（宋体四号）

调查时间(黑体四号)：×××××××××××××××××（宋体四号）

调查对象(黑体四号)：×××××××××××××××××（宋体四号）

调查方式(黑体四号)：×××××××××××××××××（宋体四号）

正文（四号宋体、行距固定值24磅）：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

一级小标题、（黑体四号）×××××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 二级小标题、（黑体小四号）××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

无封面暑期社会实践报告书写规范

一、基本内容

（一）标题

（二）署名（其中署名必须注明系别、专业班级、学生姓名）

（三）正文

二、印制规格

（一）论文页面应为a4纸（210×297mm）；

（二）论文正文上下页连距应为2.54厘米，左右页边距应为3.17厘米；

毕业综合实践报告排版格式要求 篇6

一、毕业综合实践报告的组成1．封面2．目录3．正文4．参考资料5．成绩评定（封底）

二、格式

1.标准A4幅面单面打印，页面设置上2.5cm,下2cm,左2.5cm,右2cm。左面装订。正文加居中页码。

2.大标题3号宋体居中，正文小4号宋体，行间距固定值23磅。

3.目录需两端对齐，格式可参考教材或杂志，所标页码要与正文页码相对应。

4.参考资料至少写五个，可以是教材、公开发表的刊物，要标明作者、出版时间和地点，不能是网站。

5.文章各段首行缩进两字符（包括小标题），内容层次采用如下体例 ：

[

实践调查报告、实践总结格式与要求 篇7

一、煤炭企业党建的重要性

煤炭企业的党建工作是做好安全生产的保障, 是提高员工思想政治教育的根本, 它是企业发展的所在。很多煤炭企业为了发展本单位的安全生产, 不断完善党建的工作步骤。在实践中, 企业围绕“安全、发展、稳定”开展了一系列的活动, 提高了员工的技术操作水平和安全意识, 提高了企业的向心力和竞争力。

此外, 党建工作通过具体的章程, 制定了富含企业发展规律的价值观, 在实践中正确指导员工的思想和行动。通过将党建工作与企业文化融合, 通过文化管理和文化机制, 提高了员工对安全文化的认识。

二、煤炭企业中党建存在的问题

1、党建中缺乏认识, 造成党政不分

很多煤炭企业为了追求自身利益最大化, 而忽视了企业的党建工作。近年来, 不少煤炭企业将追求企业利益最大化作为核心, 这致使很多企业领导为了追求政绩, 把主要精力放在了生产经营中。

因此在与时俱进的潮流中, 很多企业党的工作常常表现为独断专行、工作随意等, 严重的脱离了实际, 在党组织的设置中缺乏完善的体系和管理机制, 这样不仅影响了党组织工作的实施, 还影响了党组织的凝聚力。

2、缺乏创新精神

在煤炭企业中, 员工按照企业指标一心搞生产, 领导则以“安全稳得住, 生产上的去”为目标, 集中精力搞生产而忽略企业规章制度的完善和党建工作的贯彻落实, 缺乏创新机制。党建工作形式多, 活动少, 这减少了企业员工之间的互动交流和学习, 缺乏创新的机制, 缺乏工作的积极性, 机械僵硬的生产模式, 让企业在发展中不断受阻。

这样使得很多员工在工作中只掌握了生产与效益, 而忽略了安全文化与安全生产的创新。此外, 加上领导的不重视, 在党建工作中缺乏创优争先的活动激励机制, 这不仅挫伤了员工生产创造的积极性, 还让党员的模范带头作用形同虚设。

3、缺乏企业价值体系

由于党建工作上存在认识的偏差, 严重影响了党员队伍的建设, 使得企业生产与管理脱节, 很多指导性的意见或者指示得不到群众的认可, 在实践中失效。

在缺乏正确价值观的情况下, 很多员工忽略政治理论, 甚至认为那只是一种形式主义。在生产经营活动中, 缺乏坚定的理想理念, 思想觉悟水平较低。缺乏正确的人生价值观, 集体利益的意识相对薄弱。

三、煤炭企业中党建问题的解决举措

1、充分发挥党组织的领导作用

由于党建工作是指导和推动我国社会主义各项事业的新突破与发展, 因此在煤炭企业发展中, 要充分贯彻落实科学发展观, 发挥党的核心建设作用。通过开展一些学习、激励活动, 提高全体职工的人文关怀, 增强全体员工的使命感。在具体的生产中, 坚持以人为本的理念, 采取有力措施确保从事煤炭生产作业员工的人身与生命安全, 适时的给员工一些奖励。

党建工作始终要以可持续发展观为核心, 在设备和技术上, 加大煤炭企业的科技投入, 提高企业的自主创新能力, 通过转变经济增长模式, 实现煤炭企业可持续发展战略。由点到面, 由局部到整体, 充分发挥党的组织领导作用。

2、以经济效益为目标, 做好体系建设

煤炭企业的党建工作是企业生存发展的重要课题, 因此在企业的发展中, 要将党建工作的内容贯穿于生产活动全过程, 坚持生产效益和理论建设同步发展的理念。把企业的社会效益和经济利益相结合, 针对企业存在的问题, 通过促进企业改革、转换经营机制等方法, 及时的解决, 进一步完善企业党建体系。

企业党组织要针对生产经营和日常管理中的问题进行研究, 加强管理, 规范党建工作。合理的部署工作, 形成完善的管理和服务体系, 党建工作的开展要时刻与企业的发展实现同步对应。以先进科学管理来推进煤炭企业的科技进步, 从而提高经济效益。

3、充分发挥员工的积极性和创造性

从制度上落实党组织的机构设置, 明确职责分工。建立完善的工作评价考核, 通过加强党员的教育和管理, 通过落实上级精神, 提高企业党组织的整体素质。在实践中, 要在促进和谐稳定、支持生产经营、加强队伍建设、提高职工素质等方面上下功夫, 保持党组织同职工群众的血肉联系, 通过改变技术、文化素质偏低的问题, 提高全体员工的政治和业务素质。

在实践工作中, 要大力弘扬无私奉献、廉洁为公的工作精神, 通过加强党员的素质考核, 培养扎实工作的工作态度。此外, 党组织要加强督察激励机制, 让符合标准的优秀骨干人员加入党员队伍, 在企业生产中继续发挥模范作用。

四、煤炭企业中党建的时代内涵

1、党建工作是企业员工职业素养的考核点

党建工作是企业职工的工作参考指标, 很多企业通过资源融合, 组成联合考核小组, 对所属部门及员工的工作进行检查考核, 将员工过去单一考核变为联合考核。

在员工的实践中, 将党建工作的内容与活动相结合, 制定明确的考核范围和评分标准。通过采取抽查的方式进行考核, 这样不仅解决了生产中存在的问题, 还发现了员工的工作亮点。很多员工会在抽样调查中积极的献言献策, 为工作经验的总结提供了切实有效的建议和方法。除此之外, 很多员工在交流互动中, 相关负责部门对考核内容进行自查, 加强交流学习, 总结工作经验, 实现资源共享, 优势互补, 进一步提高了企业的职业素养。

2、党建工作是健全体系的重要途径

在现实条件下, 党建工作内涵日益丰富。很多煤炭企业将安全工作的新特点和发展规律结合起来, 制定出了符合企业发展的特色企业文化, 进一步完善企业党建体系。此外, 在思想上, 很多政工部门在不断完善企业的文化建设, 利用社会时事和国家政策导向等舆论工具, 从思想上给员工进行全面的本质安全自主管理理念教育, 提高全体员工的安全价值观。

3、党建工作是工作方法与培养计划的参考

党建工作是企业发展的指导, 它通过实践考察, 充分的了解煤炭企业的发展状况, 企业市场中的地位, 企业员工的职业素养等, 很多问题通过党建工作浮出水面。例如, 很多煤炭企业由于计划未曾贯彻落实到位, 员工经常出现违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的现象, 针对出现的领导不力, 管理不科学的现状, 很多企业则通过组织干部入井, 跟班代班等措施, 积极的带动了员工安全生产, 促进了科学生产的工作态度。还有, 企业也会适时的在员工之中选拔工作骨干, 组织他们交流探讨, 交流学习, 还派遣去学习先进的生产方法与管理方法。这样良好的管理机制, 为企业的培养计划奠定基础。

五、小结

煤炭企业的党建工作不仅是一个艰巨的理论工程, 也是企业在时代中的精神内涵, 因此, 在发展中坚持以人为本, 要不断地总结, 提高创新工作理念, 让煤炭企业在与时俱进中, 提高整体的素质, 推进企业的发展步伐。

摘要：本文从煤炭企业党建工作的重要性入手, 针对党建工作存在的问题, 结合具体的实践要求, 指出了党建工作的解决举措, 进一步阐明了新时代赋予党建工作的时代内涵。

关键词：煤炭企业,党建,问题,举措

参考文献

[1]金志强.关于煤炭企业党建工作创新的思考[J].煤炭经济研究, 2011 (11) .

实践调查报告、实践总结格式与要求 篇8

【关键词】 新课标理念目标 英语课堂 方法 课件 实效

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）02-023-01

问题：一、新教材的任务要求太高，量大，时间紧迫

我认为教材本身体现的是一种思想和精神，它希望每个教师能弄清新课程教学的目标，然后按照目标有的放矢，由此透露给学生必要的信息和知识，在学生获得知识的同时培养他们的语言目标能力。而课堂上，因为老师对目标的随意性，使学生对本单元目标不明确，导致了教师教学的应付、完成差事型及学生学习的被迫、应对任务型。

二、新课程的教学方法为何与老教材别无二样

一些老师认为新教材是不是就得全面摈弃过去的老教法，以为一定有种全新的大改革，因此他们就开始“目的明确”地找路子，希望另辟蹊径找到一条通用的途径。而事实上作为有一定教学经验的老师都明白这点：教无定法！当然我们承认这种求新的观念是值得肯定的，但若陷进模式的旧套那就得不偿失了。倘若根本没有认真学习该方法的理论，了解和掌握该方法的实际用法，那在课堂运用中一定没有成效。

三、课堂活动设置为何感觉牵强而无实用价值

无论是新课程老教材还是其指导下的英语课堂教学，都强调了导入阶段的趣味性，介绍阶段的情景设计。但是在实际教学中，有些老师只注重趣味性和游戏性而忽略了时间、学习的本质运用，无实用科学性，学生也似乎“融入其中”“兴致勃勃”，但真正有价值的思考却没有体现。有些情景内容与主题毫不相干，违背了教学规律，盲目又随意，其结果是浪费时间、忘却主旨、也增加学生理解新语言的难度。

四、课件千篇一律，无创新和思想

合理地使用多媒体课件，对调动学生的学习情绪，提高学生学习兴趣以及体现老师的引导思想，都能起到极好的效果。但有的教师则是滥用多媒体课件，随意下载网上的课件，不加体会和修改，纯粹应付课堂检查或只是为了公开课的作秀。而有些教师则把主要时间和精力全部放在制作多媒体课件上，只求精美的画面忽略了对教材的钻研、教学的设计和思考，更没有考虑学生应在课堂上的主体地位。

针对以上的四种困惑，通过理论学习，师范学校的观摩、研讨，实际的教学体验和同仁们共同的体会，我谨提出以下提高教学实效的一些对策：

1. 提高教师的学习素质，更新新课程理念和观念

教师要想以高质量教学迎接新课程提出的挑战，就需要全方位地提高自身的综合素质。师德是作为一名教师必树的风范，对学生具有潜移默化的作用，因此，教师首先要注重自身的道德修养，情操高尚，胸襟广阔，这样，学生就会由尊敬老师而发自内心地主动接受教育，进而内化为自身的知识能力和觉悟。其次，老师要具有较强的专业素养，扎实的英语素质，因为英语老师能力的高低直接影响英语课堂教学的质量。再者，英语教师要有丰富的英美文化知识，这也是《英语课程标准》提出的要求，因为语言是思维的外壳，而思维又在很大程度上受到文化的影响。另外，英语教师还必须具备有教育学、心理学、社会学和英语教学法等与语言学相关的多元文化模块的知识，取长补短，逐步形成自己的一套教学风格。

2. 目标清晰，计划全面

明确、具体、全面的教学目标是保证课堂实效的重要步骤。在制定教学目标时，最好根据本班的学生特点和自身的教学特色先将教学内容分解成小的具体目标，完成后再制定出合理的单元目标，最终达到新课程的总体目标；所以在教学中我们教师应做到教有目标，让学生学有目标。

3. 优化活动、灵活驾驭方法

采用适当、合理、有效的英语教学方法能够起到事半功倍的效果。但是不同班级不同阶段的教学应采用不同的教学方法。即使在新课程中，传统的教学法一样可以被采纳，比如词汇教学中的拼读、速记、默写法。

4. 优化课堂效率，有效利用创新课件

通过优化教学时间，使课堂教学的信息量大，活动密度增强，节奏安排有序，学生参与的活动增多，从而达到提高课堂教学实效的目的。在节奏优化的同时，我认为课件的使用也至关重要。多媒体课件的制作应是教学内容的优化过程，在制作课件时，重点要放在用语言较难体现和描述的内容上，这样让学生在接受知识时对内容的重难点有更深更细的理解；另外，也应加强课件的交互功能，这样才能充分体现出它作为辅助教学工具呈现出信息量大，知识点密集，概括高度的特点。

总之，要真正提高英语课堂教育的实效，使我们平时的教学方法和效果能与新课程改革要求相符合，那就应使英语课堂教学的目标首先得明确、时间安排紧凑合理、结构严谨、手段方法多样、课件内容重难点突出，有鲜明特色及新颖。冰冻三尺非一日之寒！教师的知识不是一蹴而就的，也不是只要完成本职任务就可以达标的，它需要一个不断学习、充电并长期积累的过程，它是一个动态的过程，只有永远置身于英语教学的前沿，密切追踪英语教学发展的新动向，及时更新教学观念，不断给课堂教学内容注入新观点、新方法，才能真正提高课堂教学的实效性。

[ 参 考 资 料 ]

[1] 《普通高中课程标准教学要求》.江苏教育出版社.

社会实践报告撰写格式规范要求 篇9

1.标题禁用“社会实践报告”等类似的题目，应凝练、简洁、准确，切中主旨，一般在20个字以内；如需要可加副标题；

2.正文字数1500字以上；

3.页面设置：页边距：左右各3.17CM，上下各2.54CM；

4.具体格式如下：

标 题（居中，小二，黑体，）

副标题（黑体，四号字体）

（学院 作者姓名）（居中，五号，宋体）

小标题（黑体，小四字体）

正文宋体（小四字体，一点五倍行距，数字英文用Time New roman）参考文献（五号，黑体，一律置于文末）

格式：作者，文章题目，文章出处。

实践调查报告、实践总结格式与要求 篇10

盐城师范学院社会实践报告写作格式细则

一、封面

（一）作品标题：黑体，二号，粗体

（二）学院：楷体，三号，粗体

（三）班级：楷体，三号，粗体

（四）作者姓名：楷体，三号，粗体

二、目录

目录要求从菜单栏 “插入”选项卡中的“引用”选项中，通过“索引和目录”选项自动生成，不得自行攥写。

三、文字格式

（一）字体、字号

1． 标题：黑体，二号，粗体

2． 一级标题：二号，宋体，粗体

二级标题：三号，宋体，粗体

三级标题：四号，宋体，粗体

四级标题：小四，宋体，粗体

3． 正文：小四，宋体

（二）行距：1.5倍行距

（三）其他：各级标题前的序号形式要求和范例中的形式保持一致，其中：

1．一级标题序号：中文数字加顿号2．二级标题序号：中文数字加括号

3．三级标题序号：阿拉伯数字加点4．四级标题序号：阿拉伯数字加括号

【例】

一、村民自治的历史[一级标题]

（一）村民自治的概念[二级标题]

1．村民自治[三级标题]

（1）村民自治[四级标题]

三、版面格式

（一）页眉，内容为：作品标题；字体为：五号，居中

（二）页面设置

1．页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米

左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米

2．页眉：1.5厘米页脚：1.5厘米

3．纸型：A4，纵向

（三）插入页码

位置：页面底端对齐方式：外侧

（四）注释

采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]„„

注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为

[R]，标准为[S]，专利为[P]

【例】

[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力资源战略[M].北京：中国人民大学出版社，2001：23-24

[2] 李强.转型期冲突性的职业声望评价[J].中国社会科学2000（4）：20-29

[3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

（五）参考文献

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

四、附录

报告附录中的内容包括：各单位签发的证明、生涯导师或团总支推荐信、调查问卷样稿、访谈记录、实践照片以及其他和实践活动相关但不适合放在正文中的附件。

五、其他

（一）背景

报告的背景没有详细要求，但要保证清晰、美观，不能影响文字的阅读。

（二）图片

实践活动相关图片建议分成两部分放置：与正文内容联系较强，能较好反应实践过程的图片建议放在正文中，图片位置自行调整，力求美观；与正文内容联系不紧密，但能较好反

应实践过程的图片，建议放在附件中，形式自定。

（三）打印及包装

实践报告应装订整齐，禁止过度包装，除必要的实践图片外不允许彩色打印，建议采取双面打印。

注意：10、11、12级同学务必都写寒假社会实践报告论文，并将其打印出来，开学带过来。优秀者可以参加开学来“寒假风采大赛”，以PPT形式进行展示。报告论文格式为前边所要求的，请严格按照要求写。大一大二寒假实践报告必须要相关实践单位在报告最后盖章，并给予评价。开学来团支书选出优秀报告论文，在院级进行评奖。字数不少于1500字。请各班团支书相互给班级同学传阅通知。

盐城师范学院开展2013寒假社会实践工作的通知

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，认真做好2013年高校学生寒假社会实践工作，根据教育部党组、团中央的工作要求以及校党委的工作部署，校团委决定在我校学生中广泛开展“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动。此次活动面向全校学生。

一、指导思想

开展 “走基层看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动，是学习宣传贯彻党的十八大精神活动的重要举措，对于培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要作用。同学们可以紧密结合自身实际情况，开展形式多样的社会实践活动，可以围绕过去5年和10年党和国家事业取得新的历史性成就，全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设方面的重大部署等主题。

二、活动主题

1、深入开展“红色之旅”学习参观活动

同学们可以到革命纪念地、爱国主义教育基地、改革开放前沿阵地和经济社会发展成效显著的地方参观学习，考察国家重点工程项目和新农村建设典型，访谈老红军、改革开放事业建设者等，深刻领会过去5年和10年党和国家事业取得新的历史性成就。充分发挥博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地的教育作用

2、深入开展社会调查活动

鼓励同学深入基层、深入农村、深入西部，紧密联系党的十八大报告中的各项重大部署，从加快转变经济发展方式、推进政治体制改革、推进社会主义文化强国建设、改善民生、加强社会建设、推进生态文明建设、提高党的建设科学化水平等方面开展社会调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果，为贯彻落实党的十八大精神、推动经济社会发展献计献智。

3、深入开展教育专题调研

鼓励学生有针对性地开展教育专题调研，深入了解并充分展示教育规划纲要实施两年多以来，各地各校教育改革发展的重大成果，破解教育热点、难点和重点问题的重大举措。通过社会调查，促进广大学生正确认识各种社会现象，不断提高分析问题和解决问题的能力。

4、深入开展专业社会实践活动

同学们可以将社会实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合，结合学科专业特点，分类开展专业实践活动。支持学生开展研究性学习、创新性实验、创业计划和创业模拟活动。

5、深入开展志愿服务活动

鼓励同学们走出校门、走向社会，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务。组织学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动；鼓励学生到祖国需要的地方进行支教扶贫实践，对当地中小学生进行学业辅导，组织开展健康有益的文体活动；积极组织学生参加科技、文体、法律、卫生、社会治安、保护生态环境等志愿服务，普及科学知识，传播文明理念，倡导互助精神，营造和谐环境。