分析隐形眼镜的生命周期过程

分析隐形眼镜的生命周期过程（精选3篇）

分析隐形眼镜的生命周期过程 篇1

分析隐形眼镜的生命周期过程

隐形眼镜市场周期各阶段的划分是相对的，很难硬性规定出具体的数量界限，通常是以产品销售的显著变化为依据划分的。我认为隐形眼镜的生命周期目前处在成熟期。接下来，我就分析一下隐形眼镜生命周期过程。

1导入期。

在1971年，博士伦首先开发出了一种商品化软镜，并获得FDA（美国联邦食品医药管理局）核准，在美国生产和销售软性隐形眼镜。由于第一个进入这个市场，博士伦在品牌和市场上都拥有先发优势。但新产品刚投入市场，顾客对产品还不太了解，所以只有少量追求新鲜的顾客可能购买。在导入期，从开发新的隐形眼镜的设想到产品制造成功的时期，该产品销售额为零，公司投资不断增加。由于隐形眼镜刚上市，市场竞争不激烈，但是它的成本很高，所以通常利润偏低或者不盈利。因此，在整个20世纪的70年代，博士伦在美国隐形眼镜市场上都具备非常强大的竞争优势。

2成长期。

隐形眼镜进入市场一段时间之后，通过作广告、促销等销售策略，使他的知名度不断上升。一些潜在的顾客对产品熟悉之后，便纷纷来购买。于是隐形眼镜销售额迅速上升，利润也迅速增长。一些企业看到隐形眼镜市场有利可图，便纷纷进入市场，因此隐形眼镜的市场竞争就变得非常的激烈。竞争者为了抢占市场都设法开拓许多销售渠道，有的公司就用增设销售网点的方法。例如：视康则在美国国内和国际市场中建立一个强大的分销网络。各公司除了要使公司的销售量上升，主要还要使其生产成本降低。而威视特公司则发明了一种能够廉价生产一次性隐形眼镜的方法，使公司的生产成本逐渐降低，利润迅速上升。

3成熟期。

该阶段隐形眼镜销售量达到最高，销售增长速度减缓，市场需求量逐渐趋于饱和。但市场竞争还是十分的激烈，市场的竞争者相对稳定，主要是博士伦、威视特和视康三家公司之间的竞争。各个公司为了巩固市场地位，维护市场份额纷纷开始研发新的产品。例如：视康就引入了一些全新的隐形眼镜配戴概念，如：

无需护理液的日夜型和天天抛弃式隐形眼镜；彻底消毒、一步到位的双氧护理液；高效除蛋白酶十分钟护理液等。公司为了保住产品在市场上所占的份额，都投入了大量的营销费用，比如在产品的服务，广告和推销等方面。该阶段，利润达到最高，并开是下降。各个公司应对这种情况都采用改变价格、质量改进、服务改进等方法来延长产品的成熟期。

4、衰退期。

因为科学技术的发展，新产品或新的代用品出现，将顾客的消费习惯发生改变，顾客便开始选择其他产品，从而使原来产品的销售额和利润额迅速下降。优胜劣汰，市场竞争者也越来越少。于是，产品进入了衰退期。在衰退期，企业突出一个“转”字。有些企业则降低促销投入，收缩营销战线，把各种资源集中到最有利的细分市场上。而有的企业就当机立段，放弃经营，退出市场。

分析隐形眼镜的生命周期过程 篇2

基于生命周期的产品环境成本分析模型研究

在研究企业环境成本的基础上,结合生命周期思想重新界定了产品环境成本的定义,并按产品环境成本的`形成对其进行了分解,进而构建了基于生命周期的产品环境成本分析模型,旨在分析环境成本对总成本的贡献程度,以明确产品的环境责任.

作 者：葛晓梅 王京芳 孙万佛 GE Xiao-mei WANG Jing-fang SUN Wan-fo  作者单位：西北工业大学管理学院,西安,710072 刊 名：环境科学与技术  ISTIC PKU英文刊名：ENVIRONMENTAL SCIENCE & TECHNOLOGY 年，卷(期)：2006 29(5) 分类号：X820 关键词：产品生命周期   产品环境成本   成本分解   成本分析  

《昆虫的生命周期》教案 篇3

一、教学目标

（一）知识与技能

1、了解昆虫的生命周期。

2、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

（二）过程与方法

1、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。

2、培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力。

3、训练学生对提出的问题进行评价的能力。

（三）情感态度与价值观

1、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

2、关注昆虫生殖与环境适应的特征，理解生物多样性性的意义。

二、教学重点

昆虫生殖发育的过程和特点。

三、教学难点

理解完全变态发育和不完全变态发育的生命周期。

四、课时安排

0.5课时

五、教学准备

准备昆虫生殖发育过程的图片或音像资料。

六、教学过程

新课导入：

冬季几乎看不到苍蝇、蚊子，为什么到春暖花开的季节蚊蝇就多了起来?食用的面粉中如何长出“肉虫子”?“肉虫子”又如何变成蛾的? 新课讲解：

一、活动一：家蚕的生殖和发育。

1、引导学生观察课本家蚕与人类的关系。

探究：观察与思考

①家蚕的生殖发育过程：卵、幼虫、蛹、成虫。

②比较家蚕的卵、幼虫、蛹、成虫的形态特点和生活习性。③讨论与交流：P10讨论

1、家蚕通过哪种生殖方式繁殖后代的？特点是什么？

2、根据日常观察，说说还有哪些动物的生殖和发育方式相似？

3、分析“春蚕到死丝方尽”这句诗是否科学，为什么诗人会误以为蚕吐丝作茧后就死了?如何修改使之既有科学性，又有艺术性？

二、活动二：其他昆虫的发育。

质疑：蜜蜂、蝗虫的生殖发育过程与家蚕和蝴蝶一样吗？引导学生认识昆虫的繁衍与环境的关系学生观察蝗虫等发育过程的图片资料从不同昆虫的发育过程，你得到了哪些启发？如毛毛虫与美丽的蝴蝶，引导学生思考蕴含其中的人生哲理。

完全变态发育：像家蚕、蜜蜂、蝇、蚊等昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

不完全变态发育：像蝗虫、蟋蟀、螳螂等昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期。对昆虫对自然界和人类的意义形成全面的观点。