中小学宿舍卫生管理制度

中小学宿舍卫生管理制度（共15篇）

中小学宿舍卫生管理制度 篇1

学生宿舍安全卫生管理制度

学生宿舍是学生集体居住的场所，全体同学必须自觉做好集体安全卫生工作，发现不安全的情况应及报告，积极主动采取防范措施，杜绝一切案件和事故的发生。

一、每天起床后各自管理好日常生活用品，叠好被褥，值日及时负责打扫寝室卫生。

二、每星期一进行寝室大扫除，坚持每天三小扫，每周二大扫。

三、除药类、茶水外不准带任何其他食物进寝室。严禁在室内吃东西、随地乱吐、乱扔。严防病菌和害虫污染。

四、不在墙壁、床上、门窗乱涂、乱画、乱刻、留脚印和钉挂东西。

五、生活用品按要求摆放整齐，不随意乱摆乱放，要养成爱整洁、讲卫生的好习惯。

六、要勤洗澡（脚）、衣服、鞋袜、被褥，修剪指甲。

七、不违法乱纪，不在校外就寝，不留校外人员就寝，男女生不准串访寝室，有事一定请假。

八、学生宿舍严禁生火，点蜡烛、蚊香，不准吸烟、不准用火、电取暖，不准随意改变电装置。

九、不准在室内、床上打闹、游戏、赌博，不准串床，以免摔伤。

十、保管收拾好自己的物品，不乱拿他人的东西，最后离开寝室者要关锁门户，严防破坏和被盗。

十一、各寝室人员要相互谦让，助人为乐，照顾好小同学。

十三、发现病情及时报告老师和家长，及时就医，如遇传染病情及时向上级和医疗部门报告，给予隔离，防止蔓延。

十二、如有急性事件发生（如急病、偷盗、行凶事件等）全体同学全力保护自身安全，并大声呼救，要有敢与坏人坏事作斗争的精神。

十三、建立经常、持久性的卫生安全日常自护行为能力和竞赛活动。

农村寄宿制小学宿舍管理策略 篇2

一、健全寝室规章

加强小学宿舍管理，不仅仅要让学生住得下，更要让学生住得好，而关注各种细节问题，这是学校一直以来都需注意的问题。

在健全寝室规章方面，为了更好地促进学生成长，学校除了制定基本的寝室规章制度以外，还要推行学生自治，让学生自己根据需要来制定各自的寝室规章，促进学生自我管理。学校可以以宿舍管理教师为督导，以班级寝室长、男生女生宿舍管理委员等干部为主干，让学生成立互助小组，定期开会，针对宿舍中的一些问题进行协调。例如有的学生深夜了还开着电筒看书，不仅对视力会产生影响，还会影响到其他同学的休息。这个问题在学生进行了商讨后，就能很好地解决，并将“熄灯后必须尽快休息”纳入到寝室规章之中，让寝室同学相互监督。

除此以外，学生自治还能给学校提出很多紧贴学生生活的好建议，例如在宿舍楼道口设置醒目的标志，避免学生因为嬉闹而出现失足落下、拥挤踩踏等问题；为学生及时提供第二天的天气情况参考，及时让学生添减衣物等。学校要深入了解学生的意见，可以设立联络信箱，让学生将自己的意见建议通过匿名信的方式投入到信箱中。宿舍管理教师可以及时整理这些信息，并组织相关人员开会讨论，采取有效的改进措施。

学校还可以设置留言板、存放处、电话薄等，给学生更加贴心的关怀，从不经意的细节入手，让学生感受到校园的温暖。

二、定期组织活动

学校要以育人为本，定期地在宿舍间举行一些活动，将原本严肃的宿舍管理变成宿舍管理教师对学生的服务，让学生感受到教师的亲切和学校的关怀，在活动中健康、活泼地成长。

学校一般都有定期的查寝工作，这项工作比较死板生硬。但如果宿舍管理教师将查寝活动变成和寝室同学互诉家常的谈心活动，并不是在固定的时间去寝室查点人数或者是查检危险物品，并且在谈心的过程中留意寝室中出现的问题，用适当的语句来提醒寝室的同学，让他们不再抵触教师的劝诫，就会显得人情味十足。例如冬天有的学生会在寝室里使用电热水袋，有的电热水袋功率太高，或者是质量有问题，容易出现安全隐患。对于这样的危险因子，教师不能采取直接没收或批评的做法，而要以关心为主，对学生嘘寒问暖，在取得学生的尊敬和信任之后提出不能够使用某些物品，这样才能得到学生的支持和尊敬。

除此以外，学校还可以经常定期举行“送关怀”的活动，例如在炎炎盛夏给学生熬煮绿豆汤喝，在冬天的时候给学生送手套、围巾，让他们感受到学校的温暖。对于一些家庭生活条件特别困难的学生，学校还可以定期进行助学活动，在经济上给他们一定的援助。

三、建立寝室文化

宿舍其实就是一个小社区，也需要有自己的文化。由于农村寄宿制学校的学生很多都是留守儿童，为了让他们将来更加适应社会，减少他们的心理问题，学校可以从加强文化熏陶的角度入手，根据小学生的特点来进行寝室文化的建设。

要培养小学生的动手能力，学校可以进行“自己动手美化寝室”的活动，让学生用自己制作的纸工、布艺作品来装饰寝室，让寝室变得更加美观，并且让寝室的学生根据自己的想象和装饰来给寝室取一个雅致的名字。如有的学生用“爱心”图案和“小鸟”图案来装饰寝室，给寝室取名叫做“爱心小巢”等。这样的活动建立起了一定的寝室文化，它既锻炼了小学生的动手能力，又陶冶了他们的情操，有一举两得的功效。

此外，学校还可以经常举行各种形式的文化娱乐活动，如举行“诗情画意满寝室”的活动，让学生们在课余居住在寝室的时候自主阅读书籍，撰写读后感，在寝室的“文化论坛”张贴板上将自己的作品展示出来；又或者是举行歌曲大赛、诗歌朗诵大赛、辩论大赛等，丰富学生的课余生活，让学生在各种丰富多彩的活动中得到文化的熏陶。这样不仅能够优化寝室文化，更能够让学生在各种丰富多彩的活动中更好地融入到集体生活中去，对于解决留守儿童的心理问题等也无疑是很有好处的。

要搞好农村寄宿制小学的宿舍管理工作，班主任和宿舍管理教师要开动脑筋，不断地对管理宿舍的工作进行思考，在实践中找到解决问题的方法，使得学生在学校的寄宿生活中更多地感受到家庭的温暖。◆（作者单位：甘肃省民乐县裕展希望小学）

宿舍卫生管理制度 篇3

学生宿舍是同学们的生活、休息场所，宿舍卫生状况的良好与否，直接关系到同学们的切身利益，同时也反映出同学们的精神风貌和文明修养程度；学生宿舍楼卫生管理工作是学生宿舍综合管理的重要组成部分，是宿舍管理工作质量高低的一个重要标志。为此，特制定本管理制度。

学生宿舍楼卫生主要包括宿舍楼内公共场所卫生、学生宿舍内部卫生、学生宿舍区的环境卫生、卫生用品管理使用办法四部分：

（一）学生宿舍楼内公共场所卫生

1、楼道由宿舍内成员负责，实行门前“三包”。

2、严禁在楼内随地泼水、吐痰、燃烧废纸、乱扔果皮、纸屑等杂物。

3、严禁在宿舍楼内楼外墙壁上张贴字画、涂写、刻画。

4、严禁随地大小便，做到大便入坑，小便入池。

5、楼道禁止晾衣物。

6、宿舍内禁止隔窗向外倒水、扔杂物。

（二）学生宿舍内部卫生

l、学生宿舍内部卫生由本宿舍成员负责，宿舍长安排，轮流值日，坚持做到每日一清扫。

2、学生禁止把早、午、晚饭带入宿舍食用。

3、宿舍内垃圾物，由各宿舍值日生每天将其倒入指定垃圾池内，不准将垃圾扫到宿舍门外。

4、宿舍公物摆放要按学校要求的指定位置摆放。

5、宿舍内玻璃干净明亮、灯具无尘土、门、窗框无污物，窗台无杂物。

6、室内空气清新，无异味，墙壁无尘土，无蛛网，无杂物。

7、地面干净，无痰迹，无果皮、纸屑等。

8、桌子上及空铺上的物品摆放整齐、有序。

9、宿舍内墙壁上无任何不健康张贴物，禁止私拉乱接，晾挂衣物。

10、床上被子要按要求叠放整齐，不拖沓，床上无其它物品；床单、枕巾干净，床单抻平整，无褶皱；个人生活用品（衣服、鞋、洗漱用具）摆放整齐。

11、学生宿舍门外墙壁及宿舍所对应地面位置，归属各宿舍卫生区，实行门前“三包”，保证墙壁无球印、脚印污染，地面无垃圾物，无泼水现象。

（三）学生宿舍区环境卫生

1、自觉维护宿舍区环境卫生的清洁。严禁随地泼水、吐痰、乱扔果皮、纸屑等杂物。

2、学生宿舍区环境卫生分到几个班的卫生区，由班内值日组或劳动班学生负责。

3、宿舍区环境卫生包括宿舍楼前后所有公共场所卫生，对学生宿舍区的环境应做到每天清扫两次，保持地面清洁，无落叶、砖块、塑料袋，无卫生死角。

（四）卫生用品管理使用办法

1、学生宿舍楼内公共场所卫生用品由宿舍管理员负责管理。主要包括：大扫帚、小条帚、拖把、铁锨、铁簸箕、清理用具等，其中，大扫帚、小条帚、拖把、铁簸箕实行定期定量发放，节约奖励。

宿舍卫生管理制度 篇4

1、学生宿舍要安排好值日表，轮流值日，坚持好室内清洁卫生。

2、在天气条件允许下，坚持宿舍每日通风，确保健康宿舍环境。

3、宿舍内地面、阳台及客厅要整洁、无垃圾、无积水、无杂物、不随地吐痰等。

4、按时起床、床铺被褥要叠放整齐，床上不准堆放各类杂物。

5、室内外墙壁坚持干净，不准乱贴、乱写、乱画，不准乱挂衣物及其他物品。

6、室内家具要摆放整齐，桌面坚持干净，不乱放物品。

7、床下干净，鞋子、洗刷用品统一摆放整齐。

8、每日清理宿舍垃圾，做到人走垃圾无。

9、门窗玻璃、日光灯等要坚持干净，窗台不乱放杂物。

二、公共卫生管理

1、每日对走廊、公共卫生间、楼梯间等区域进行卫生清理。

2、定期对走廊、宿舍及卫生间进行消毒，确保无病菌。

3、严禁各类宿舍小广告的张贴及投放。

4、禁止在走廊、楼梯间等区域存放自行车及各类物品等。

5、禁止向洗刷间、水池、便池等投放各类生活垃圾、剩饭等。

6、学生处及辅导员每日进行检查，保证每个宿舍到达卫生检查标准。

中学宿舍卫生管理制度 篇5

一、学生宿舍楼内公共场所卫生

1、楼道由宿舍内成员负责，实行门前“三包”。

2、楼梯由值日班级负责，每日打扫两次，保持地面清洁，无明显垃圾，无卫生死角。

3、墙壁和公共场所的玻璃，由值日班级负责，应保持墙壁干净，无蜘蛛网，玻璃明净。

4、严禁在楼内随地泼水、吐痰、燃烧废纸、乱扔果皮、纸屑等杂物。

5、严禁在宿舍楼内、楼外墙壁上张贴字画、涂写、刻画。

6、楼道禁止晾衣物。

7、宿舍内禁止隔窗向外倒水、扔杂物。

二、学生宿舍内部卫生

l、学生宿舍内部卫生由本宿舍成员负责，宿舍长安排，轮流值日，坚持做到每日一清扫。

2、学生禁止把早、午、晚饭带入宿舍食用。

3、宿舍内垃圾物，每天由各宿舍值日生将其倒入学校垃圾池内，不准将垃圾扫到宿舍门外。

4、宿舍公物摆放要按学校要求的指定位置摆放。

5、宿舍内玻璃干净明亮、灯具无尘土、门、窗框无污物，窗台无杂物。

学生宿舍管理制度文化研究 篇6

一、广州分部学生宿舍管理制度文化

国家开放大学广州分部是一所远程开放教育大学，学校有严格、科学的管理制度，致使学校有良好的制度氛围，从教师队伍的管理制度到学生的管理制度，都是明确细化的。广州分部在校生分为两类，日班和夜班，其中日班学生因地域问题，会选择在校留宿，一是方便学习二是方便锻炼其独立性和自律性。广州分部学生宿舍每年将近会有1000多为住宿生，对其管理办法，学校也是相继制定了《广州市广播电视大学住宿生管理规定（试行）》及《广州电大住宿生违规违纪处理办法》。其中《管理规定》共有五章五十八条规定，其内容主要是由总则、学生宿舍管理机构、宿舍管理、奖励和处罚、附则五章组成，内容切合学生宿舍管理办法，主题多是针对学生宿舍如何管理及学生应该如何遵守事项等。《违规违纪处理办法》有二十九条处罚条例，内容以学生一旦触犯宿舍规章制度学校应作何处理等。处理办法情节轻则警告、批评教育、罚写检讨书或保证书等，情节重则开除住宿资格或报公安部门处理等。

二、广州分部学生宿舍管理制度文化的思考

（一）以人为本，明确宿舍管理制度文化的意义

高校是发现真理，传播真理，培养现代化人才的地方。学校制定任何一种制度文化，都应贴近学生这一群体去设计和计划，学生是教育培养的对象，承担着校园文化、社会文化学习的重要角色。学生进校第一件事情就要明确自己“要做什么和所作什么事情”。因此宿舍制度文化应以学生事务为培养重要目标。学生事务是指高校内部特定组织或特定人员为促进大学生全面发展、实现高等教育目标、保障正常的学校教育教学秩序，所做的“非学术性”的事。在制定管理制度文化时，应倾向于学生的需要、动机、情绪情感、人格特征、兴趣爱好等方面去设定，而非是一刀切，将惩罚和批评教育搬上规定内。尽管学生是被管教者，但是管理制度文化始终着眼于管理和教育，理应秉承以人为本的理念，将学生的主权视为主体，将单调的规条转化为“以教育为主，管理为辅；指导为主，约束为辅；矫正为主，惩罚为辅”。把目标实际立体化，相信学生在“寓管理于学习中”快乐的学习着宿舍管理制度文化，而并非把它当作一个无趣寡味的规条去“束缚”学生的言行步规。

（二）打造品牌，树立宿舍管理制度文化品牌

要想学生宿舍管理制度文化继续稳健发展，首当其冲的就是树立品牌，建立明确的品牌效应。宿舍文化是宿舍管理制度文化的一分子，两者之间相辅相成、相互影响、彼此促进、互动发展。虽然广州分部学生宿舍也有属于自己的宿舍文化，例如宿舍文化活动、文明宿舍评比等等之类的，但较多流于形式，大部分宿舍文化都是趋向于娱乐性、缺乏文化学习追求的，自然而然学生参与度低、活动感染力低、活动号召力低。学生是否参与宿舍文化活动，奖惩如何，宿舍管理制度文化中也并无体现，因此参与活动说服力低，自然激发不起学生的兴趣。鉴于此，有影响力的宿舍文化活动品牌非常稀缺。随着时代的发展，学生大多是90后，随着互联网的发展，活动应作实际性的改变和调整，改变教育观念，准确定位，设计具有宿舍文化针对性、具有创新力、品位高尚、具有教育性和指导性、对文化建设有所追求的活动。将一元化的活动转变为多元化的活动，适合多样学生，宿舍文化品牌基础奠定了，设计宿舍管理制度文化自然也会紧跟其步伐而去构思。宿舍文化品牌清晰，树立宿舍管理制度文化品牌也随之成形，深入民心，逐步完善其内部架构，传承发展下去。

大学宿舍卫生管理制度 篇7

2、辈子折叠有角有棱，平整的放在靠门或窗户的位置，折口，枕头放在被子内侧，铺面平整且无乱放物品，衣服应放在厨内，书籍一律放在书架上。

3、牙膏、牙刷放在牙缸内，牙缸、肥皂盒、快餐杯、毛巾折叠好统一放在脸盆内，脸盆放在脸盆架上，没有脸盆架的摆放在床下适当的位置，鞋子要跟朝外整齐摆放在床下。

4、地面要保持干净，无痰迹、果皮、纸屑、烟头等杂物，微机桌上面物品要摆放整齐，暖瓶放在靠暖气片的位置，电视机上面不准放置物品，阳台上不准放垃圾及其他杂物。

5、宿舍内墙壁无乱贴乱画和乱挂现象，房门上梁玻璃不要粘贴报纸等不透明物品，以免影响室内光线，墙壁无尘土、无蜘蛛网;各宿舍每天清扫的垃圾及时放在楼下公用垃圾车或垃圾桶内，不准放在阳台或楼道内。

6、不准在宿舍内吸烟、酗酒、聚餐，保持室内空气清新无异味，暖气片、暖气管无尘土、无杂物、拖把、笤帚、铁簸箕统一放在阳台上。

7、洗手间内无杂物及异味，水池要保持洁净，厕所便池无积垢，下水道报保持畅通。

8、室内玻璃干净明亮，门窗、日光灯、电风扇、电话等无尘土.。

9、经常通风换气，保持室内空气清新

宿舍卫生管理制度精选 篇8

1、注意室内通风，保证空气流畅

2、自觉将室内物品摆放整齐。

3、宿舍房间内的清洁卫生工作由住房员工负责，单身宿舍实行轮值制度。

2、宿舍卫生做到地面干净、墙壁清洁，严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。

4、室内垃圾必须用袋装好，并一天一倒，不累积、堆放垃圾、杂物。不准将室内垃圾随便扫到走廊、公共区等地方。保持宿舍走廊、楼梯和扶手的清洁。

5、保持卫生间的卫生。便后及时冲洗，下水道口如有堵塞现象要及时上报。

6、行政部每周一次抽查卫生状况，发现宿舍门口或走廊垃圾堆放者，将对住宿人员处以10元罚款。

(五)消防安全管理

1、自觉遵守各项消防安全制度，严禁随意挪放消防灭火器。

2、严禁在宿舍出口堆放杂物，保障各出口的通畅

3、使用和保管好电器，做到人离灯熄，断电源，不准私自接电线、插座，违者予以罚款200元。

4、宿舍严禁吸烟。

5、禁止在员工宿舍范围内燃放烟花鞭炮。

6、出入房间随手关门，注意提防盗贼。

7、严禁将垃圾等杂物抛出窗外。违者将视情节轻重予50-100元罚款。

(六)宿舍出入规定

1、进入宿舍大院的人员、车辆必须出示有效证件，并服从值班人员的管理。未经批准的外来人员或车辆一律不准进入大院。

2、带行李、物品出宿舍大门的员工须自觉接受管理员的检查。

3、凡外出的员工必须在22时前回宿舍。

4、来访者，需到门卫处登记，经验证核实后方可进入。

5、来访人员不得擅自进入非探访地段。

(七)有以下行为的，将取消其住宿资格

1.不服从公司安排、监督和管理。

2.在宿舍赌博、斗殴、酗酒及其他不良行为。

3.蓄意破坏宿舍内物品或设施的。

4.经常妨碍宿舍安宁，影响宿舍安定团结，屡教不改的。

5.严重违反宿舍管理制度的

中小学宿舍卫生管理制度 篇9

【关键词】柔性管理 宿舍文化建设 实践

斯宾塞的《教育论》中曾说过：管教的目的是养成一个能够自治的人，而不是一个让别人来管理的人[1]。高校宿舍是大学生学习、生活和思想交流的主要的场所之一，也是学工管理人员对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。长期以来，高校后勤部门一直充当学生宿舍管理的一线主体，对大学生宿舍采取刚性管理方式，在保障学生基本生活条件和规律作息制度的同时也导致了宿舍文化建设缺失，这不利于培养大学生的自治能力和个性化发展。因此，探索新型大学生宿舍管理模式对于完善大学生宿舍管理制度，提高大学生自治能力具有重要的意义。基于以上背景，研究者提出利用柔性管理方式加强大学生宿舍文化建设，创建安全、卫生、文明的宿舍文化氛围，提高学生宿舍育人功能与形象，对维护学校和谐稳定和促进学生健康成长具有重要意义。

一、柔性管理的概念和原则

（一）柔性管理的概念

柔性管理的概念来源于对现代物业管理手段的论述。柔性管理是相对于刚性管理提出来的，刚性管理以规章制度为中心，将人纳入制度的约束下，而柔性管理提倡以人为本，对主体进行人格化的管理。这种新兴管理模式，应用到学生管理工作中，可定义为在探究大学生心理和行为规律的基础上，采用非强制性的方式，让大学生内心产生一种潜在的说服力，从而把学工管理人员的管理意图变为大学生自觉的行动。柔性管理的本质就是依据大学生自身的心理和行为规律，在平等尊重的基础上对大学生进行的“软管理”。这种软管理既要求学工管理人员按照学校和学院的规章制度去管，又不是简单对学生进行说教式教育；既要对学生的各种动态状况进行把控，又要让学生觉得自然而然、自觉自愿；既要对学生在大学的自主管理生活进行监督，又不违背大学生的心理和行为规律。

（二）柔性管理的原则

1、柔性管理，对学生的教育要投入情感

老子倡导以柔克刚，柔性管理恰是它在大学生宿舍管理实践中的具体应用，它名为柔，实为刚，在不激化师生矛盾的条件下行使管理权；柔性管理要求学工管理人员对学生平时的生活学习倾注关心关怀和引导，尊重理解每一个被教育的个体，以情感为纽带，连接传统管理方式中对立的双方。

2、柔性管理，对学生的个性化能予以包容

每个学生作为个体都有不同的兴趣、爱好和需求，有不同的性格、态度、知识、潜力和人生经历。因此，在群体中就会存在多种兴趣、性格和经历，这些不同的个化因素很难协调，要想协调就只能从个体开始。学工管理人员应该鼓励学生个性化的发展，在肯定学生的优点或成绩的同时要教会他们兼顾相关联的基本原则和底线。

二、我校大学生宿舍管理现状

（一）近年来，由于社会和家庭偏颇的教育造成学生自立意识薄弱，没有个人生活自理能力良好的生活习惯：学生个人物品堆放无序、床铺不整理，寝室状况脏、乱、差，甚至堆放生活垃圾等情况时有发生。

（二）大学生多以自我为中心，缺乏集体意识；在寝室生活中遇到矛盾、争端时缺少包容之心，缺乏沟通的意识和技巧。

（三）男大学生在寝室联机打游戏，造成寝室不良风气的增长。个别大学生逃课打游戏，更有沉迷于网络游戏不可自拔，甚至被留级乃至退学，使教育资源被浪费和流失。

三、柔性管理实践途径

（一）建立长效的宿舍管理机制，坚持运用柔性管理

面对当代大学生的价值取向日趋多元化、个性意识强，集体观念淡薄的现状，应建立以人文化管理的理念为主的长效宿舍管理机制，运用柔性管理，使大学生对学校和学院的规章制度内化，不断增强学生为主体的宿舍内自我管理能力。

例如笔者所属学院在学生宿舍区开展了安全、卫生、文明寝室评比活动，针对宿舍卫生不良、在宿舍玩游戏、旷课等现象制定了评比细则，要求每个宿舍安全卫生达标的基础上评选文明示范宿舍，并在学生宿舍楼下设置了辅导员工作室，不定时对评选的文明示范宿舍进行复查，力求对宿舍管理机制的长效运作，让宿舍变成学生行为习惯养成、文明教育、综合素质提高的地方。

（二）细化宿舍管理机制的内容，有效地运用柔性管理

发挥学生党支部、学生会及辅导员对宿舍文化建设的指导作用，把学生党团组织设立在宿舍区内，发挥学生党团组织的堡垒和模范带头作用，形成宿舍文化建设齐抓共管的管理模式。实践证明，这种管理模式便于对学生进行示范教育、行为指导及公寓文化建设。能够加强辅导员与学生、学生与学生之间沟通，可及时了解学生的思想动态，及时有效地解决学生的各种问题。

（三）建立健全学习实践型学生管理工作队伍，到宿舍中去解决问题

柔性管理要求学工管理人员学会关注大学生生活和学习中产生的变化，能在工作中体现柔性管理的灵敏与弹性性能，对学生任何一种变化能迅速做出反应。任何一种学习理论都需要在实践中才能转化为经验，因此学工管理人员要到宿舍中应用柔性管理去解决存在的问题，创造性地开展思想政治教育工作。

小结

高校宿舍文化建设需要创新实践，学工管理人员应科学地采取“柔性管理”的方式，在宿舍文化建设中帮助学生树立正确的价值观和生活态度，养成良好的道德品质；同时，也要注重人文关怀，摒弃传统的命令式管教，共同提高学生宿舍育人形象与功能，培养宿舍集体观念，共同促进舍内良好学风的形成，使宿舍文化建设朝着和谐的方向前进。

【参考文献】

[1]斯宾塞.教育论[M].北京：人民教育出版社，2011.

[2]安应民.管理心理学教程[M].银川：宁夏人民出版社，2007.

[3]郑其绪.柔性管理[M].东营：石油大学出版社，2011.

[4]田华颖.关于高校大学生寝室管理的几点思考[J]《现代教育教学导刊》，2011，8

宿舍卫生管理方案 篇10

针对此次文明宿舍评比的不良表现，为了加强我班的宿舍卫生管理，给同学们创造一个良好的学习生活环境，特制定宿舍卫生管理制度如下：

一、明确责任

1.班级各班委要起到模范带头作用，把本宿舍的卫生打扫好。

2.班级生活委员要抓好宿舍卫生，提醒并督促各宿舍的卫生打扫。

3.宿舍长应对本宿舍卫生负责，对于本宿舍卫生存在问题应于当日检查前提出整改意见并现场监督，直至达到标准。

4.当日值日的同学必须在上课之前把卫生打扫好，宿舍长则严格把关。

5.各个宿舍成员有责任和义务保持宿舍整洁。

二、检查要求

1、严格按照《学生宿舍卫生标准》来实施对各宿舍的卫生检查发现不合格的一律重新整改。

2、生活委员于周一至周五中进行不定期的检查

三、考核奖惩

1.凡是宿舍卫生检查不合格的，值日生一次罚款5元，其余人罚款2元，作为班费。

2.宿舍得文明宿舍的将会有物质奖励，由班费购买日常用品（洗衣粉、洁厕林等）发给文明宿舍。

《学生宿舍卫生标准》

1.床铺整洁无杂物。被子枕头统一有序叠放，床单平整，书架整齐摆放。

2.地面干净整洁，地板上无垃圾，鞋子、脸盆一律摆放整齐，暖瓶等其他物品有序摆放。

3.桌椅整洁，桌面上各种物件统一摆放整齐，凳子一律在桌子下摆放有序。

4.墙壁上不允许随意写画，以及悬挂不必要的饰品，保持墙面整洁。

5.室内洗漱区域整洁，洗漱用具摆放整齐。

6.室内卫生间地面干净，无异味。

7.阳台地面干净，物品摆放有序，无随意丢弃杂物现象。

8.门窗干净，窗上玻璃洁净，窗台无杂物。

9.纸篓中的垃圾要及时清理

工地宿舍及卫生管理制度 篇11

为了健全宿舍清洁卫生及安全用电管理，确保职工住宿安全舒适，有一个良好的休息生活环境，特制定本制度。

一、施工现场各宿舍应将本制度张贴在宿舍内，并严格遵守。

二、住宿人员、宿舍负责人名单应张贴在各宿舍房门上，有宿舍负责人排出每周卫生轮流值日表，负责宿舍内公共卫生的打扫，确保室内整洁。

三、严格遵守作息时间，不的影响他人休息。不大声喧哗和戏闹，特别是夜间加班回室时，不影响他人休息。

四、不随意乱倒剩菜剩饭、乱泼废水及随地大小便，自觉遵守项目部的各项规定。

五、不损坏公物，损坏照价赔偿。有意破坏者，按公司有关规定处罚。

六、宿舍内人员应注意个人卫生和宿舍公共卫生，个人物品应摆放整齐，被褥叠放整齐。

七、宿舍内严禁使用明火、电炉子以及其他大功率电器，禁止个人私自接电线、插座，违反者按公司规定进行处罚。

八、各宿舍严谨聚众赌博以及其它违法行为。

高校学生宿舍安全管理探析 篇12

【关键词】高等院校 学生宿舍 安全管理

【中图分类号】G657 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2014）03-0016-02

学生宿舍是学生在学校生活、学习的重要场所，学生宿舍的安全管理关系到学生的人身和财产安全，关系到学校正常的教学与生活秩序，关系到每个学生家庭的幸福，关系到学校和社会的稳定，更关系到我国高等教育事业的改革与发展。随着高等院校后勤管理社会化的深入，在校人数的逐年增加，学生宿舍管理模式的多样化，学生宿舍安全管理的难度不断加大，学生宿舍已成为学校安全事故的多发地带。高校安全管理工作者要认真分析不断变化的学生宿舍安全情况，深入研究，努力探索适应新形势下高校学生宿舍安全管理的对策，提高和加强学生宿舍安全管理，营造提升学生安全感的宿舍环境。

一、当前学生宿舍存在的安全问题

（一）对宿舍安全管理重视不够

当前，高校的宿舍管理对安全工作重视不够，其中大多数安全制度都不能落实到位。对宿舍安全检查不够仔细，没有及时发现存在的安全隐患，从而很容易出现安全事故。另外，还有些宿舍管理人员在出现火灾后不知道如何灭火，如何组织学生逃生；有的宿舍管理人员没有做到以身作则，随意让外人进出宿舍、没有安装监控等，存在极大的安全隐患。

（二）学生安全意识淡薄

学生作为宿舍安全防范的主体，他们自身的安全意识淡

薄，给宿舍安全管理造成很大的隐患。主要表现在：学生不按照安全规定的要求去做，忽视宿舍安全管理规章制度的存在；偷偷使用大功率电器，在宿舍内私拉电线；使用蜡烛；充电设备放置位置不恰当等，上述这些违规行为都可能会引发安全事故。

另外，电脑的普及和使用进一步加大了宿舍的用电负荷，再加上宿舍用电线路的老化，增大了火灾发生的可能性。除此之外，学生自身没有较强的安全意识，经常出现离开宿舍忘记锁门，有时也将钥匙转借给他人，这样很容易发生宿舍被盗事件。

（三）宿舍安全设施过于陈旧

高校学生宿舍的安全通道设置不够合理，并且也没有放置指示牌，消防安全设施过于陈旧，灭火器数量少。如果学生宿舍楼使用较长年限会使供电线路过于老化，导致负荷承载能力偏小，难以满足学生供电需求，也会发生安全事故。

（四）学生缺少一定的自我保护意识

由于学生缺乏一定的自我保护意识，当遇到一些突发情况时，其应变能力和应急逃生能力非常差。在出现安全事故时，大多数学生都束手无策，可能会出现严重后果。

二、加强宿舍安全管理的对策

（一）加强学生安全教育

学生的安全防范意识淡薄成为校园发生安全事件的主要原因。很多同学意识不到使用大功率电器、在宿舍私拉乱扯电线带来的危害。同学们只要平时注意一下就会避免发生。因此，加强安全教育是解决问题的根本，要通过入学教育、平时的安全用电、消防安全教育，提高同学们的安全防范意识。

（二）加强对宿舍管理人员的培训和管理

1.在新学期开学之前，都必须对高校的宿舍管理者进行专业的安全培训。学习其它学校宿舍安全管理的经验，掌握必要的安全管理知识和技能，提高宿舍安全管理的质量。

2.认真落实宿舍安全管理制度。学校宿舍管理员要和学校签订安全协议，将岗位职责落实到每个人。每周都要开一次安

全教育会议，查找宿舍存在的各种不安全因素，及时予以通报，解决出现的问题。

3.要加大宿舍安全检查力度，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，及时排除各种不安全因素。同时，还要认真做好检查记录，不得弄虚作假。

（三）增强自我管理能力

1.在宿舍张贴多种形式的安全提示，在学生宿舍楼内贴指示牌，在楼道内张贴安全标语，时刻提醒学生注意安全，从而营造出一种良好的安全氛围。

2.进行消防演练，这样既可以让学生掌握必需的消防知识和技能，而且也可以掌握逃生的方法，熟悉逃生通道，提高安全防范意识。

3.开展形式多样的宣传活动，组织开展安全知识讲座和演讲比赛，举办“宿舍文化节”、“宿舍文化PPT大赛”等活动，增强学生的安全和主人翁意识，把宿舍营造成自己美好的家园。

（四）完善规章制度

近几年，为提高宿舍安全管理质量，学校建立了较为完善的规章制度，通过制度来规范学生的行为。因此，要建立完善的安全管理体系，每个宿舍设立一名安全员。另外，要制定一套完善的安全紧急疏散方案，结合设计方案进行多次演练。定期对宿舍的安全设施进行检查，严格执行外来人员出入宿舍登记制度和宿舍考勤制度。

（五）发挥学生会、社团等组织的积极作用

高校安全稳定工作的实践证明，学生宿舍安全稳定的主体是学生。所以，一定要依靠学生本身来开展活动，形成有效的安全管理机制。在宿舍的安全管理过程中，需要真正发挥学生会、社团等组织的作用，增强学生人身保护和财产保护的意识。同时，学生干部是领导、老师、学生之间的纽带，在安全管理中要做好“信息员”，及时解决各种问题，建立一个安全稳定的管理体系。

（六）开展心理健康教育进宿舍活动

宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。当一些学生有心理障碍时，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。每个班都设有心理委员，他们要充分发挥应有的作用。在每个宿舍都要设立心理观察员，从而保证信息畅通，及时将有心理问题同学的情况反馈给心理委员和班主任，并协助老师和心理医生做好该同学的心理疏导排忧工作。还要充分发挥网络的作用，可以在网上利用“QQ”倾诉，让不愿意暴露身份的学生通过网络与辅导员沟通，开展咨询救助工作，减少和释放学生在人际关系、情感、学习、就业和生活等方面的茫然和压力。通过以上活动让每个宿舍都成为温馨和谐的家园，营造良好的宿舍氛围。

总之，提高高校宿舍安全管理的质量与学生的自身安全有着直接的联系，同时也对学校的稳定发展产生重要影响。各个高校都应高度重视加强宿舍安全管理，创建安全、有序、和谐的宿舍环境，为学生营造一个良好的生活场所，为学校发展助力。

【参考文献】

[1]杨琳琳.关于高校学生宿舍安全问题的几点思考[J].佳木斯教育学院学报，2010（2）。

[2]石 莹，周 喆.构建“三层一体”大学生宿舍安全管理体系[J].中国科教创新导刊，2012（26）。

中小学宿舍卫生管理制度 篇13

（卫生）

葛家九年一贯制学校

2009年11月18日

一、学生宿舍必须全天保持清洁卫生。做到地面无垃圾，无碎纸、无果皮、无痰迹、无积水。做到墙壁上无脚印，不在宿舍内外乱扔废弃物。二、三、四、五、六、节约用水、用电。不在寝室打扑克、下象棋等。

爱清洁，讲卫生。值日生按时、按标准、按要求打扫好卫生。做到室内地面干净，墙壁无蜘蛛网。（禁止往厕所、水房、楼道、楼下乱扔垃圾，禁止往楼下泼脏水。）

七、16、三、学生宿舍卫生管理制度

1、建立卫生档案，进行卫生检查。以寝室为单位设卡建档，宿舍管理员每天检查一次寝室卫生，并将检查情况记入卫生档案并每周公布一次，作为优秀班级评比和学生个人综合测评、保送、评优、入党、聘任学生干部的依据之一。2、3、学生宿舍必须整齐划一。做到窗台、柜顶、床上无杂物（杂物一律放入物品柜），床上被褥要按要求叠好，折码整齐。床上不得放各种包、袋、书本、衣物及其它杂物。床下只许放脸盆，毛巾统一挂齐，床架上不挂任何东西。

4、住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务宿舍卫生的清扫工作，早上7:00前，做好宿舍卫生，接受教师和值周生的检查。

5、全校大扫除时每个住宿生必须按照大扫除分工的具体内容和要求，完成大扫除。

6、住宿生一律在食堂就餐。不得在宿舍进餐。

7、要保持卫生间的整洁卫生，不得将废弃物、剩菜剩饭、果皮等倒入洗脸池及大小便池中，便后要立即洗水。

8、注意节水、节电，做到人走水关。

9、熄灯后不得使用电话。

10、住宿生要搞好个人卫生，每天晚上熄灯前要洗脸、洗脚、刷牙。床单、枕巾、被罩要保持清洁，定期换洗。

11、不得将个人衣服、鞋袜、破旧杂物等堆放在宿舍厕所内以保持水房干净整齐。

12、住宿生要支持寝室长和值周生的工作，有不同意见要向教师提出，合理解决。

13、实行纪律卫生检查评比制度，当天公布检查结果计入班级“四项红旗”成绩。

四、值日生和舍长工作职责

（一）值日生职责

1、各宿舍每人轮流负责一天值日工作。

2、值日生负责本宿舍全天的卫生工作，每天拖洗地板，及时清理垃圾，不得将垃圾扫至床下及门外楼道，注意关灯锁门。

3、值日生要按照宿舍一日常规要求，在起床、卫生、扫除、熄灯等方面监督检查全宿舍同学的落实情况。如发现好人好事或违纪行为。必须于当日或次日晨主动向老师报告。

4、值日生必须服从舍长的督促和检查，支持舍长工作。

（二）舍长职责

1、每学期由宿舍全体同学选出一名表现突出的同学作舍长。舍长要和宿舍成员一起，努力把本宿舍建成文明寝室。

2、寝室长必须提醒本宿舍同学按时起床、出操、按规定执行有关请假制度、按时上课，上晚自习、按时熄灯。舍长有权督促检查值日生及室员的纪律、卫生、财产保管等工作。舍长有权督促检查值日生及舍员的纪律、卫生、财产保管等工作。舍长不负责任将追究舍长责任，同学不服从管理将追究该同学责任。

3、寝室长每天要清楚本宿舍同学的出勤情况，对有事请假回家或外出未归的同学，要在熄灯前及时汇报给值班老师。

4、寝室长要注意事故隐患及事故苗头，发现问题及时请示汇报。

5、寝室长对工作应认真负责，以身作则起好模范带头作用。全宿舍同学应支持寝室长工作。

五、学生宿舍财产管理制度

1、学生宿舍楼的一切设施不得安装、拆改电路，不得在宿舍使用台灯、电炉、热得快、电吹风电热袋等电器。

2、爱护宿舍的门窗、玻璃、窗帘、床、物品柜、抽屉、取暧设备等公物，不得任意破坏。用手开门、关门要轻，不得摔门踢门。离开宿舍时要锁好门。周六或节假日离校时要关好窗户锁好门。由于打闹或管理不善而损坏公物要赔偿。

3、要爱护室内、楼道的墙壁、楼梯扶手，不准在上面涂写刻画，不得在墙上钉钉子挂物品，贴画等。

八、九、4、不得向楼下泼水、扔废弃物。

5、公物损坏后应主动向值班教师报告并到主管部门赔偿，若不主动报告，经查出加倍赔偿。

6、凡故意破坏公物者，从严处理。

六、学生宿舍安全保卫制度

1、提高警惕、注意防火、防盗、防坏人，做好安全保卫工作。

2、学生个人的钱、餐卡、收录机、MP3、手机等等物品，一律放入物品柜中。

3、学生住宿只带简单行李、日常用品、常用必备的衣物等。贵重物品、多余物品及各种箱子、大提包等均不要带到学校。

七、住校生违反纪律处理办法

1、学生违反《衢州市高级中学住校生管理条例》，将进行批评，给予违纪告戒、警告等处分，并通报全校。

2、不按要求做好寝室内务及卫生工作，限期改正；进行扣分处罚，多次扣分累计达5分，给予违纪告戒一次。

3、违反寝室纪律要求，熄灯后讲话、劝阻不听，多次扣分累计达5分，给于违纪告戒一次，性质严重的可直接作出违

纪告戒处理。

4、故意损坏宿舍公物，且不能主动承担责任者，除给予违纪告戒外，并按原价5倍赔偿。

5、有下列情形之一者，学校校务会将作出处分处理，并根据学校有关规定参加学习班，学习《衢州市高级中学住校生管理条例》，参观“寝室之星”等，时间为下午3:30-5:00。对不参加学习班者作违纪处分。

a)累计三次违纪告戒。

b)住校期间未经请假或请假不准，擅自离校而夜不归宿。

c)夜间翻墙外出者。

d)擅自留宿外来人员。

e)打架者。

f)偷盗同学钱物者。

6、“文明寝室”评比资格：本寝室成员有给予通报、警告等取消。

7、住校生受过三次违纪告戒或各类处分者，将取消评优条件，不能参加本年度的三好学生、优秀学生干部及其他个人先进的评比。

“文明寝室”评选制度

为了加强宿舍管理，营造恬静、舒适、整洁、温馨的宿舍生活环境，现制定“文明寝室”评比制度。

一、评比办法

1、评比共分三项即卫生、纪律、宿舍文化，量化打分，每周计算一次成绩。

2、每月汇总检查结果，一学期评选一次。

二、评分标准

（1）宿舍卫生

1、学生宿舍必须保持清洁卫生，床铺整洁，个人物品摆放整齐。

2、住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务及宿舍的卫生工作，值日生早上7:00前做好宿舍卫生，并接受生管教师或学生生管干部的检查后方可离开。

3、全校大扫除时每个寄宿生都必须按宿舍长分工参加大扫除。

4、一律在食堂就餐，不得将饭菜带到宿舍吃。

5、住宿生要搞好个人卫生，勤换洗衣服，做好个人内务。

卫生检查分为床铺、物品摆设、鞋子和袜子的摆放、地板及垃圾筒卫生、桌面整洁

*具体要求：

1、及时换洗衣服；

2、鞋子统一放在鞋架上。摆放整齐，干净、无异味；

3、被褥成方块{三折四叠}，放在床头北端（南面宿舍靠南端）折叠整齐；

4、蚊帐挂吊整齐一致，帐门挂起的高度要一致；

5、牙刷、牙膏、口杯摆放整齐，方向一致；

6、物品无乱挂、乱放现象；；

7、壁橱内物品干净、摆放整齐。

（2）宿舍纪律

1、纪律实行各人扣分，宿舍累加制度，每学期进行一次计分。

2、计分情况将作为学生个人综合素质测评、入团、聘任学生干部依据，扣分多的学生期末不能参与评选三好学生、优秀干部和各单项先进个人。

3、具体扣分细则

(1)地面不干净，床上堆放物品不整齐，被子未叠整齐，桌面杂物多不整洁，垃圾未及时倒，鞋子、衣裤、桌椅、热水瓶等放不整齐。每项扣1-2分。

(2)擅自调换床铺、睡在他（她）他人寝室。每项扣2分。

(3)擅自更换寝室居住。扣3分。

(4)无人时未关灯、电扇、水、门等。每项扣2分。

(5)随意串门、嬉闹打骂、乱扔。每项扣1-3分。

(6)熄灯后无特殊情况又亮起灯或手电。扣1-3分。

(7)餐自习迟到1次。扣1分。

(8)上课或晚自习未经同意留在寝室内。扣2分。

(9)未请假缺席生管大会或迟到。扣1-3分。

(10)未经他（她）人同意随便使用他人物品。扣2分。

(11)餐自习结束后不及时回寝室。扣3分。

(12)住校期返家假条或放假期间留校申请表未交。扣2分。

(13)对管理工作人员不尊重。扣3分。

(14)追跑、打牌、喧哗、拍打篮球、聚集起哄。每项扣2分。

(15)上课或晚自习期间未经请假擅自留在寝室里。扣2分。

(16)熄灯后不安静：洗涮、讲话、听音乐、找物品、打电话等。扣2-5分。

(17)该返校无故不按时返校，并不请假。违告一次。

(18)不注意自身安全，擅自爬上小阳台。违告一次。

(19)欺负辱骂同学、吵架。违告一次。

(20)不服从生活老师的正常管理，出言不逊，态度蛮横。违告一次。

(21)发现违禁电器并使用，作没收处理并违告一次。

(22)夜间翻墙外出、打架、偷盗钱物，累计三次违纪告戒，参加违纪告戒学习班。

(23)其它违纪将酌情扣1-5分。

(24)对好人好事将酌情予以表扬并加分、奖励。

（3）宿舍文化建设

1、宿舍可根据同学们个性、爱好、特长来确定宿舍文化主题，突出各自特色。

2、每间宿舍可自由为宿舍命名，可将宿舍成员的照片、个人介绍等张贴于宿舍门上。

3、宿舍内可以依照同学们的文化主题布置，如张贴墙纸或海报，在桌上摆放盆景或其它装饰物品。

4、宿舍布置必须注意如下几点：

*内容要健康向上，给人以美感；

*主题突出、和谐优雅，符合中学生特性和时代特点。

*总体要保持整洁；

*床、桌、椅等不可擅自移动；

*不准破坏公共设备。

宿舍文化评比每由政教处分管领导组成的评比小组每月对宿舍进行检查评选，对优秀宿舍给予加分，表彰。

三、奖惩办法

1、在寝室管理中，每班累扣3分，即扣该班当天“四项红旗竞赛”1分。

2、每学期末对文明寝室进行表彰（校级）。

员工宿舍卫生清洁制度 篇14

为营造良好的生活环境，确保员工的身心健康，提升员工的综合素质，结合当前员工宿舍实际，现制定员工宿舍卫生清洁制度如下：

一、区域划分

1.宿舍楼层走廊、公共卫生间以及公共洗浴室由卫生值班表上安排的人员进行打扫的公共卫生区域。

2.目前暂时将六楼医生值班室用作临时衣物晾晒区，员工不得在除此之外的其他地方如：走廊、过道等晾晒衣物。

二、职责划分

1.每日卫生值班表上安排的人员对宿舍楼公共卫生区域进行清扫。

2.居住员工对所属区域内的卫生要做到：保持干净整洁，共同维护公共卫生。

3.宿舍楼居住员工对自己所属区域内设施要做到爱护和及时维护，每天及时关闭走廊和卫生间照明灯，做到人走灯关、空调关，门锁。

4．公共卫生区域每日一打扫，一人一天轮流制打扫（卫生值班表），并且公共洗浴室在白天时段以及其他非使用时段需上锁。

三、卫生要求

1、员工入住期间，应维护本宿舍环境清洁，轮流打扫卫生，保持墙壁清洁，做到“四无”，严禁“四乱”。即做到无蜘蛛网，无污迹，无手、脚印。严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱拉绳线。不乱涂乱画、乱张贴启事。

2、室内清理的垃圾必须袋装，每天及时送到垃圾桶里。不准将室内垃圾随便扫在走廊公共区内，任意堆放。

3、保持个人床铺整洁、卫生，做到地面干净，无痰迹，无果皮纸屑，无污物。

4、不可在楼道泼水、吐痰、堆放杂物和垃圾。

5、保持卫生间和公共洗浴室的卫生。大小便入池，便后要放水冲洗干净；洗发精等包装袋要放在垃圾箱内；不向水池内倒杂物，下水道口如有堵塞现象要及时清除。

6、保持室内通风，不可向窗外倒水、扔东西。

7.保持宿舍、走廊以及公共卫生区域的清洁。不可乱丢杂物，乱吐口香糖，乱画墙壁。

论寄宿制学校的宿舍管理 篇15

一、让学生参与生活管理，做生活的主人

1. 让学生参与生活的自我管理。选出思想积极进步、有管理能力、有说服能力、肯于为学生服务的学生组成学校宿管理小分队，让他们直接参与和直接管理住宿生，这样做既锻炼学生的自我管理能力，又可以提高学校宿舍管理的效果，同时培养了学生的工作能力和主人翁意识。

2. 建立新型的科学管理办法。由于住宿生的年级不同，宿舍管理的方法也就不同，如小学生的宿舍管理和中学生的宿舍管理要分开，形成两套不同的管理方法。主要因为他们的年龄不同、思想意识也不相同、学习的时间更是不相同。当遇到不同的事件和意见时，管理教师要和学生管理代表召开宿舍管理代表会议，商定具体解决的办法和措施。我们本着“一切为了学生，为了学生一切”的原则去做好宿舍管理工作。只有不断地改进管理办法、更新管理观念、提高管理水平，才能使寄宿制学校的宿舍管理工作做到科学、合理、有效。

二、让制度化管理的办法人人皆知家喻户晓

1. 加强住宿生的生存能力培养与养成教育，并确保他们的人身安全。学校应切合实际制定有关住宿生的管理制度，并把制度编辑打印发放至住宿生及家长，邀请家长也参与学生的生活管理。纪律和制度是约束人们活动的行为准则，是加强学校宿舍管理不可缺少的元素。对刚入校的住宿生要进行内务和行为习惯的养成教育，使他们在短期内适应学校的宿舍生活，让他们文明就寝、团结协作，逐步学会独立生活。

宿舍管理工作也要建立评比制度，让住宿生进行卫生、被褥摆放和按时就寝、起床的评比与竞争，使各寝室之间你追我赶争先进，让先进的思想、先进的工作成为宿舍管理工作的主线。

2. 勤检查多评比，让学生从小养成良好的生活习惯。在学生年龄小的时段中，他们的自觉性不高、自我管理能力差，单靠学生自觉去执行某种任务是不够的。制度要得到圆满的执行，还必须要做经常性的检查和评比，让寝室长每天检查室内的卫生被褥物品的摆放，管理教师做各寝室的综合评定，并在每学期进行排名表彰。实践告诉我们，宿舍的管理有检查督促和评比，可调动住宿生的能动性，能够促进学校的宿舍管理工作，也能养成学生独立生活的习惯。

三、建立“一评“、“二册”、“三通”和“例会”制

一评：是住宿生就寝表现评分录。用它来综合评定住宿生就寝中的表现，同时督促住宿生的自我管理与自我服务，从而培养学生的生活自理能力。

二册：具体说是住宿生的点名册和住宿生就寝中教师的查寝工作册。其目的：1. 了解住宿生遵守纪律的表现。2. 记录住宿生的夜间表现，并作为管理教师与学生家长合作的依据和条件。

三通：每天晚上就寝前要严格检查核对住宿生人数，看学生是否与老师通话请假，管理教师要和缺席学生的班主任通话，与他的家长通话，具体了解学生缺席原因，确认缺席学生的所在位置，取得多方位的合作，做好学生的安全教育管理工作。

例会制：每学期学校都要定期召开全校住宿生大会，向住宿生布置任务、表彰先进、提出近期的新要求。每位管理教师也定期召开所管区域住宿生的小型会议，开展住宿生的思想教育与生活管理。如：安全教育与指导、卫生教育与被褥摆放问题，公用区的管理与服务等。

寄宿制学校的宿舍管理工作是一项十分辛苦的工作，不但要抓好学生的生活行为，也要注重他们的人身安全，培养他们正确做人，这样才能把宿舍管理工作沿着制度化、人性化和科学化的轨道向前发展，才能使宿舍管理工作再上新台阶。