中专班应用文试卷答案

2024-06-14

中专班应用文试卷答案（精选7篇）

中专班应用文试卷答案篇1

… … … … 题 … ：……名…姓… … 答 … … … … … … 得 … ：…级…班… … … 不 … … … … … … 内 … ：…业…专…… … 线 … … … … … … 封 … … … … … … 密 …：…校…学… 高二年级

B.猛兽是单独的，牛羊则结队：野牛的大队，就会排角成城以御强敌了，但拉开一匹，定只能牟牟地叫。C.实在没有错误，还会虚构一点写下来——不知这是否可以算作我最初的“文学训练”？ D.文学应该是有光亮的，如灯，照亮人性之美。

7.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）青虫因为，所以不动，但也因为，所以不烂，直到他的子女孵化出来的时候，这食料还和被捕当日一样的新鲜。

（2）窃以为除了的圣经贤传法，学者的进研究室主义，文学家和茶摊老板的莫谈国事律，的勿视勿听勿言勿动论之外，委实还没有更好，更完全，更无流弊的方法。A.不活不死不死不活遗老教育家 B.不死不活不活不死遗老教育家 C.不死不活不活不死教育家遗老 D.不活不死不死不活教育家遗老 8.下列各句排序正确的一项是（）

（1）对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。

（2）有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些则是极其凄惨，令人伤感。

（3）在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。

（4）我的心充满了人和物的形象。

（5）我的眼睛决不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。A.（5）（2）（1）（4）（3）B.（5）（4）（2）（1）（3）C.（4）（5）（2）（3）（1）D.（4）（5）（2）（1）（3）9.下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A．“以你额上流着的汗来换取你的面包”这是

A.成功的辩论要做好充分的准备，确立观点：首先是审题，其次是立论，再次是资料收集。

B.议论散文和议论文一样，需要严密的逻辑，整篇文章就是一个完整的严密的论证过程。C.求职信是在不知道用人单位是否需要聘人的情况下自荐求职；应聘信是在获知用人单位公开招聘职位的情况下自荐求职。

D.求职应聘信由五部分组成：称谓、正文、祝颂语、落款和附件。14.下列古代文学常识的表述，有误的一项是（）

A.荀子，名况，战国后期赵国人，时人尊称为荀卿。孟子创“性善”论，强调养性；而荀子主“性恶”论，强调后天的学习。

B.贾谊，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。与屈原并称为“屈贾”，他的政论文被鲁迅称之为“西汉鸿文”，代表作有《过秦论》、《论积贮疏》、《陈政事疏》等。C.苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。与苏洵、苏辙并称“三苏”，同列唐宋八大家；散文与黄庭坚并称为“苏黄”，诗与欧阳修并称为“欧苏”，词与辛弃疾并称为“苏辛”。是豪放派词风的创始人。

D.唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩八位散文家的合称。

二、阅读理解（每题2分，共18 分）

（一）（1）于是我们的造物主――假如天空真有这样的一位“主子”――就可恨了：一恨其没有永远分清“治者”与“被治者”；二恨其不给治者生一枝细腰蜂那样的毒针；三恨其不将被治者造得即使砍去了藏着的思想中枢的脑袋而还能动作――服役。三者得一，阔人的地位即永久稳固，统御也永久省了气力，而天下于是乎太平。今也不然，所以即使单想高高在上，暂时维持阔气，也还得日施手段，夜费心机，实在不胜其委屈劳神之至……

（2）假使没有了头颅，却还能做服役和战争的机械，世上的情形就何等地醒目呵！这时再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了，只要一看头之有无，便知道主奴，官民，上下，贵贱的区别。并且也不至于再闹什么革命，共和，会议等等的乱子了，单是电报，就要省下许多许多来。古人毕竟聪明，仿佛早想到过这样的东西，《山海经》上就记载着一种名叫“刑天”的怪物。他没有了能想的头，却还活着，“以乳为目，以脐为口”，――这一点想得很周到，否则他怎么看，怎么吃呢，――实在是很值得奉为师法的。假使我们的国民都能这样，阔人又何等安全快乐？但他又“执干戚而舞”，则似乎还是死也不肯安分，和我那专为阔人图便利而设的理想底好国民又不同。陶潜先生又有诗道：“刑天舞干戚，猛志固常在。”连这位貌似旷达的老隐士也这么说，可见无头也会仍有猛志，阔人的天下一时总怕难得太平的了。但有了太多的“特殊知识阶级”的国民，也许有特在例外的希望；况且精神文明太高了之后，精神的头就会提前飞去，区区物质的头的有无也算不得什么难问题。

15.下列对选文

C．“精神文明太高了之后，精神的头就会提前飞去，区区物质的头的有无也算不得什么难问题”，即杀戮也禁锢不了人民的思想。D．“刑天”比喻誓死反抗、不怕牺牲的民众。

17.下列对《春末闲谈》开篇对细腰蜂的叙写在文中的作用的表述，有误的一项是（）A．鲁迅善于将深刻的思想借用具体平凡的事物和生动的形象加以表达，看似信手拈来，实质是触发思考的导线。B．“细腰蜂神奇的毒针”，既是对蜾蠃这种寄生蜂独特功能的描述又是对封建统治者对人民实施各种统治方法，使他们成为被奴役、榨取的机器的形象的抨击。

C．揭示了统治者不管挂着任何美名的方法的“麻痹术”的实质形象。

D．细腰蜂之于青虫，只需要不死且不动，封建统治者之于人民群众，却是要无知无觉而能运动，这是无法统一的矛盾。文章以此对比得出结论：统治者的一切麻痹术不能完全奏效，人民的精神是扼杀不掉的。以此说理，形象生动，幽默风趣。

（二）因此，这一天，给我光明的

当·斯密所倡导的那样。当时有人形容他的声音在世界的耳朵里响彻了好几十年。但实现经济大国的目标，并不意味着现代公民就一定出现。而一座城市的神圣，从广义上也可以理解为高尚信仰的自觉，道德操守的约束，市民属性的认同，以及广博的人性关怀。

我想一座城市如香槟泡沫般璀璨的灯火里，一定有一盏应该属于文学。文学是灯，或许它的光亮并不耀眼，但即使灯光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永远具备着打不倒的价值。而人心的诸多幽暗之处，是需要文学去点亮的。自上世纪七十年代初期开始，在阅读中国和外国文学名著并不能公开的背景下，我以各种可能的方式陆续读到托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、普希金、普宁、契诃夫、福楼拜、雨果、歌德、莎士比亚、狄更斯、奥斯汀、梅里美、司汤达、卡夫卡、萨特、伯尔、海明威、厄普代克、川端康成等品貌各异的著作。虽然那时我从未去过他们的国度，但我必须说，他们用文学的光亮烛照着我的心，也照耀出我生活中那么多丰富而微妙的颜色——有光才有颜色。而中国唐代诗人李白、李贺的那些诗篇，他们的意境、情怀更是长久地浸润着我的情感。从古至今，人世间一切好的文学之所以一直被需要着，原因之一是它们有本领传达出一个民族最有活力的呼吸，有能力表现出一个时代最本质的情绪，它们能够代表一个民族在自己的时代所能达到的最高的想象力。

21.下列对“文学是灯。这样说话在今天也许有点冒险”的原因分析不正确的一项是（）A．说明从世俗的意义上讲，文学一直就不在社会生活的中心。

B．现如今，信息的爆炸把文学“挤压到一个稍显尴尬的角落”，这反映出当代社会的一种状况。

C．作者也不相信，是否对任何一个人来说，心中都应该有一盏文学之灯，所以说是“冒险”。

D．因为它“能照亮人心，照亮思想的表情”。它“具备着打不倒的价值”，而对于一个作家来说，更应该“以自己的文学实践去捍卫人类精神的健康和心灵真正的高贵”。22.下列对选文

A.蚓无爪牙之利 B.子孙帝王万世之业也．．．． C.白露横江，水光接天 D.凌万顷之茫然．．．．28.下列加点字词类活用不同的一项是（）A.方其破荆州，下江陵，顺流而东也 B.扣舷而歌之．． C.况吾与子渔樵于江渚之上 D.木直中绳，輮以为轮．．．29.有关课文内容表述不正确的一项是（）

A.《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。

B.《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是见解深刻而又极富艺术感染力的文章。

C.《赤壁赋》是北宋文学家苏轼所写的散文。通篇以景贯穿全文，表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程。这里的赤壁即赤壁之战的发生地。

D.《劝学》最大的特色是通篇采用比喻论证来阐述道理。如用“冰寒于水”的比喻说明学习能够发展、提高自己。

35.解释下列加点字（2分）（1）唯辟作福（2）皇帝一伦．．36.翻译划线句子（2分）

37.选文中“黄金世界的理想”指什么？（2分）

（二）且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非銛于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，殽函为官；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。38.解释下列加点的词语（2分）（1）非及向时之士也（2）试使山东之国与陈涉度长絜大．．．39.“身死人手，为天下笑者”是什么句式？（2分）40.翻译句子：（4分）

（1）鉏耰棘矜，非銛于钩戟长铩也。（2）仁义不施而攻守之势异也。

六、口语交际（6分）

41.新学期初，班级重新公开选举班级干部。敢想敢干、富有凝聚力的你，再一次当选为班长。在班级

中专高二年级

（通顺，言

五、简答题（2+2+2+2+2+4=14分）

35.（1）天子或诸侯（2）辈，类 36.被人治理（统治）的人养活别人，治理（统治）人的人靠别人养活。37.略

38.（1）先前（2）衡量 39.被动句 40.略

六、口语交际（6分）

41.略

七、综合实践（每题4分，共8分）42.略 43.略

八、小作文（10分）略

九、大作文（50分）略

《语文》 2015级单招

微机原理与应用试卷-有答案篇2

一、单项选择题（每小题 1 分共 10 分）

1.十进制33.25转换成十六进制数为

()A.B1.4H

B.1B.19H

C.21.4H D.33.4H

2.若有16条地址线,那么可访问的内存地址范围为。

()A.0001H～FFFFH B.0000H～FFFFH C.00000H～FFFFFH D.00001H～FFFFFH 3.8086 CPU内有指示下条指令有效地址的指示器是

()A.IP B.SP

C.BP D.SI 4.下列指令中语法有错误的是

()A.IN AX，20H B.LEA SI，［2000H］C.OUT DX，AL D.SHL AX，2

5.8088CPU内部的数据总线有多少条

()A.8条 B.16条

C.20条

D.32条

6.若（AL）＝0FH，（BL）＝04H，则执行CMP AL，BL后，AL和BL的内容为()A.0FH和04H B.0BH和04H

C.0FH和0BH D.04H和0FH

7.指令MOV AX,[BX][SI]中源操作数的寻址方式是。

()A.寄存器间接寻址

B.变址寻址

C.基址变址寻址

D.相对寻址

8.与MOV BX，OFFSET X等价的指令是

()A.MOV BX，X B.LDS BX，X C.LES BX，X D.LEA BX，X 9.不能实现将AX清零和CF清零的指令是

（）A.SUB AX，AX B.MOV AX，0 C.XOR AX，AX D.AND AX，0 10.可编程计数／定时器8253的工作方式有几种

（）A.3

B.4

C.5

D.6

二、填空题（每空2分，共20分）

1.计算机通常___________和___________是核心部件，合称为中央处理单元CPU。

2.8086CPU通过数据总线对__________进行一次访问所需要的时间为一个总线周期，一个总线周期至少包括__________时钟周期。

3.组成16M*8位的存储器，需要1M*4位的存储芯片___________片。 4.微机中一般采用__________芯片作为串行通信接口。

5．在8086CPU系统中，设某中断源的中断类型码为08H，中断矢量为0100H：1000H，则相应的中断矢量存储地址为__________；从该地址开始，连续的4个存储单元存放的内容依次为__________。

6．堆栈是内存中一个专用区域，其存取规则是__________；在8086系统中，当

CPU响应外部中断请求转向中断处理程序前，应将__________的内容依次压入堆栈。

三、判断改错题（每题1分，共10 分）

1.8086向存储器的奇地址写一个字节的数据时，需要一个总线周期，在该总线周期内的第一个时钟周期中，A0为1。

2.8088的()()信号可用作中断矢量的读选通信号。

3.已知AL的内容为01011101B，执行NEG AL后再执行CBW，AX中的内容为7FA3H。()4.8088 中，取指令和执行指令必须是串行操作。5.MOV ［BX］,0 指令是正确的。

()()()()()6.8259A的8个中断源的中断矢量在中断向量表中是连续存放的。

7．多个外设可以通过一条中断请求线，向CPU发中断请求。

8.EPROM 虽然是只读存储器，所以在编程时不可以向内部写入数据。

9.在CMP AX，DX指令执行之后，当标志位SF，OF，ZF满足下列逻辑关系（SF⊕OF）＋ZF＝0时，表明（AX）<(DX)。

()()10.CPU与外部接口数据传输方式有程序控制、中断、DMA三种方式。

四、汇编程序（共20分）1.设某数据区定义如下：

ORG 0100H NAMES: DB ‘TOM’，20

DB ‘ROSE’，25

DB ‘KATE’，22 下列各组指令，若为合法指令，请写出执行结果，若为非法指令，则写出错误原因。（本题5分）

（1）MOV SI，5

LEA DI，NAMES［SI+6］

MOV AL，［DI］（AL）＝ MOV LEA CMP SI，4 BX，NAMES ［BL］［SI］，BYTE PTR NAMES＋10（2）

（SF）＝

2.设初值（AX）＝4321H，（DX）＝8765H，则

MOV CL，04H

SHL DX，CL

MOV BL，AH

SHL AX，CL

SHR BL，CL

OR DL，BL 上述程序执行后（DX）＝；（AX）＝。（本题5分）

3.编写一个程序，接收从键盘输入的10个十进制数字，输入回车符则停止输入，然后将这些数字加密后（用XLAT指令变换）存入内存缓冲区BUFFER。加密表为：

输入数字:

0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 密码数字: 7，5，9，1，3，6，8，0，2，4（本题10分）

五、简答题（共20分）

1.简述在最小工作模式下，8086如何响应一个总线请求？（本题

2.伪指令的功能是什么？（本题5分）

3．简述宏指令与子程序的区别（本题5分）

5分）3

4．8259A中断控制器的功能是什么？（本题5分）

六、综合应用题（共20 分）

已知某8088微机系统包括8255，8253两个可编程接口电路。其中8253三个计数器分别工作在不同的方式下，可以为A／D转换器提供可编程的采样频率和采样时间；8255A的PB0可用于检测按键开关的位置，PB7可根据PB0的状态决定是否点亮LED指示灯。设系统所要求有关硬件连线已经全部接好，如图1所示。试完成下列各项要求。

（1）分别列出8255A，8253各个端口的地址编码，其中片选信号PS2，PS3采用图2中的译码地址。（5分）

（2）根据图2所示8255A的A口和B口的连接方式，写出接口初始化程序片段。（5分）（3）图1给出了8253各个计数器要求的工作方式。设已知外部时钟频率为F，计数器0的计数初值为L（字节型），工作在方式2；计数器1的计数初值为M（字型），工作在方式1；计数器2的计数初值为N（字型），工作在方式3，L，M，N是在程序的其它地方已经定义的变量，L，M为二进制数，N为BCD码。试按上述要求完成8253的初始化程序片段。（5分）

（4）设计一个程序片段，使8255A监测PB0的输入状态，当PB0＝1时使LED灯亮。（5分）

图1

图2 4

微机原理与应用试题2标准答案

一、选择题（每题1分，共10分）

1.C.2.B.3.A.4.D.5.A.6.A.7.C.8.D.9.B.10.D.二、填空题（每空2分，共20分）1.运算器、控制器

2.存储器或I/O接口，4 3.32 4.8250（或8251A）

5.020H，00H，10H，00H，01H 6.后进先出，断点处

三、判断题（每题1分，共10分）1.√ 2.√ 3.X 4.X

四、汇编程序（共20分）

5.X

6.√

7.√

8.X

9.X

10.√

1．（1）非法指令LEA DI，NAMES［SI+6］，不可直接传送（3分）

（2）（SF）＝0（2分）2．（DX）＝7654H，（AX）＝3210H 3．答案: data scode buffer data code

start:

segment db 7,5,9,1,3,6,8,0,2,4 db 10 dup(?)ends

（3分）（5分）

segment assume cs:code,ds:data mov ax,data mov mov mov lea mov int cmp jz and xlat mov inc loop ret ends ds,ax si,0 cx,10 bx,scode ah,01 21h al,0ah exit al,0fh buffer[si],al si input

（5分）

（2分）

input:

exit: code

end start

五、简答题（共20分）

1.答：外部总线主控模块经HOLD引线向8086发出总线请求信号；8086在每个时钟周期的上升沿采样HOLD引线；若发现HOLD=1则在当前总线周期结束时(T4结束)发出总线请求的响应信号HLDA；8086使地址、数据及控制总线进入高阻状态，让出总线控制权，完成响应

过程。（5分）

2．答：伪指令是在汇编程序对源程序汇编期间由汇编程序处理的操作，它们可以完成如处理器选择、定义程序模式、定义数据、分配存储区、指示程序结束等功能。总之，伪指令主要是指导汇编过程。（5分）

3．答：宏指令插入执行，目标代码重复出现，费单元，省时间

（2分）

子程序转去执行，目标代码仅出现一次，省单元，费时间（3分）

4．答：8259A中断控制器可以接受8个中断请求输入并将它们寄存。对8个请求输入进行优先级判断，裁决出最高优先级进行处理，它可以支持多种优先级处理方式。8259A可以对中断请求输入进行屏蔽，阻止对其进行处理。8259A支持多种中断结束方式。8259A与微处理器连接方便，可提供中断请求信号及发送中断类型码。8259A可以进行级连以便形成多于8级输入的中断控制系统。（5分）

六、综合应用题（共20分）

（1）8255的口地址码为08H，09H，0AH，0BH，8253的口地址码为0CH，0DH，0EH，0FH（2）8255的初始化程序

MOV AL，10000010B OUT 0BH，AL（3）8253各通道的初始化程序片段

MOV AL,14H

；8253 0＃设置为方式2 OUT 0FH,AL MOV AL,L

；对0＃设置计数处值L OUT 0CH,AL MOV AL,72H

；1＃设置为方式1 MOV OFH,AL MOV AX,M

；1＃设置计数初值为M OUT ODH,AL MOV AL,AH OUT ODH,AL MOV AL,B7H

；2＃设置为方式3，BCD码 OUT OFH,AL MOV AX,N OUT OEH,AL

；2＃计数初值为N MOV AL,AH OUT 0EH,AL（4）8255检测到当PB0＝1时点亮灯的程序片段

IN AL,09H

；读B口状态

K1: TEST 01H

；测试PB0＝1否

JZ K1

；不为1，踏步

MOV AL,00H

中专班应用文试卷答案篇3

总结内容切忌空洞，因此要做到（）

1.0 分

 A、语言生动

 B、主题突出

 C、结构合理

 D、有理有据

我的答案：D 2

为了提高办事效率，主送机关只能够是（）

1.0 分

 A、自己的直接上级机关

 B、受双重领导的两个上级机关

 C、自己的隶属下级机关

 D、对受文负办理或答复责任的机关

我的答案：D 3

向与自己平行的机关发请求函时，结尾的格式套语应写成（）

0.0 分

 A、特此请示

 B、请与审核批准

 C、特此报告

 D、特此通知

我的答案：D 4

通知与通报的主要区别在于通报（）

1.0 分

 A、适用范围广

 B、用途多

 C、使用频率高

 D、适用范围窄一些

我的答案：D 5

按照消息事实的重要性由重到轻的顺序依次排列的结构形式是（）1.0 分

 A、时间顺序结构

 B、逻辑结构

 C、倒金字塔结构

 D、空间顺序结构

我的答案：C 6

下面哪一个公文有“老黄牛”的美称（）

0.0 分

 A、决定

 B、通报

 C、通知

 D、通告

我的答案：A 7

“述职报告”与公文的“报告”尽管是两种不同的文体，但它们在写作上却有一个共同点，就是（）

1.0 分  A、语气要谦恭

 B、以陈述为主

 C、用数据说话

 D、少讲缺点

我的答案：B 8

下列标题拟制正确的是（）

0.0 分

 A、国务院关于印发公文处理办法的通知

 B、国务院关于印发《公文处理办法》的通知

 C、国务院关于转发《公文处理办法》的通知

 D、国务院关于转发公文处理办法的通知

我的答案：C 9

从行文方向上看，事物文书简报主要用于（）

0.0 分

 A、平行文  B、下行文

 C、上行文

 D、本部门存档

我的答案：A 10

“一句话新闻”应属于消息中的（）

1.0 分

 A、简讯

 B、短消息

 C、长消息

 D、动态消息

我的答案：A 11

公文中附件的作用是（）

1.0 分

 A、讲清理由

 B、补充、解释、说明正件  C、公布重要内容

 D、对公文的正件作一定润色加工

我的答案：B 12

应用文写作源远流长，诸葛亮《出师表》就是一流传千古的（）

1.0 分

 A、请示

 B、报告

 C、意见

 D、通报

我的答案：B 13

公文的成文日期应签发的正确位置是（）

0.0 分

 A、公文文号的下方

 B、公文正方的右下方，与正文隔3-6行

 C、公文首页左上角  D、签在文尾抄送范围的下方

我的答案：A 14

公文的缓急时限又称（）

1.0 分

 A、公文的密级

 B、公文的类别

 C、公文的时效性

 D、公文的紧急程度

我的答案：D 15

公文生效的标志是（）

1.0 分

 A、印章

 B、文件头

 C、发文字号

 D、成文时间我的答案：A 16

以下实用文体中，有一种不是公文，即（）

1.0 分

 A、命令

 B、决定

 C、决议

 D、议案

我的答案：D 17

传达重要精神和情况用（）

0.0 分

 A、通报

 B、通知

 C、命令

 D、公告

我的答案：B 18 写作调查报告，在表达方式上，要做到（）

1.0 分

 A、只叙不议

 B、只议不叙

 C、多议少叙

 D、叙议结合

我的答案：D 19

把计划进一步明细化，即如何完成计划的具体方法和步骤，安排具体行为的文书叫（）

1.0 分

 A、要点

 B、部署

 C、方案

 D、设想

我的答案：C 20

单位名称+期限+内容+文种，这种总结的标题类型（）

1.0 分  A、新闻式

 B、公文式

 C、双标式

 D、理论式

我的答案：B 21

适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是（）

0.0 分

 A、意见

 B、建议

 C、报告

 D、决议

我的答案：B 22

答复下级机关的请示事项，使用（）

1.0 分

 A、指示  B、批复

 C、通知

 D、通报

我的答案：B 23

现行的行政公文规章是《国家行政机关公文处理办法》，国务院办公厅公布的时间是（）

1.0 分

 A、1982年

 B、1985年

 C、1987年

 D、1990年

我的答案：C 24

公文的主送机关指的是（）

0.0 分

 A、本部门的秘书机关

 B、上级领导  C、接收本份公文的受文机关

 D、下级领导

我的答案：B 25

对“总结一年来的工作，我可以问心无愧”分析正确的一项是（0.0 分

 A、呼吁式结尾

 B、总结式结尾

 C、谦虚式结尾

 D、表态式结尾

我的答案：D 26

公文中附件的作用是（）

1.0 分

 A、作为公文中的一种必备的格式项目

 B、作为领导的参考

 C、）用来说明解释正件的材料

 D、撰稿者的意图

我的答案：C 27

公文中的主题词有着数量限制，一般不能超过（）

1.0 分

 A、2个

 B、3个

 C、5个

 D、7个

我的答案：C 28

写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（）

1.0 分

 A、罗列事实

 B、用事实说话

 C、用观点说话

 D、条列观点我的答案：B 29

下级机关向上级机关请求指示或批准时所用的公文（）

1.0 分

 A、报告

 B、商洽函

 C、请示

 D、批复

我的答案：C 30

《国家行政机关公文处理办法》规定行政公文有十三种，除某种公文外，应该加盖印章，这某种公文指的是（）

0.0 分

 A、通报

 B、会议纪要

 C、通知

 D、通告我的答案：D 31

简报在写作上有五个字的要求。其中“材料真实确切，问题切中要害，政策把握准确”，讲的是简报写作要（）

1.0 分

 A、全

 B、快

 C、简

 D、准

我的答案：D 32

下列公文中属于上行文的文种是（）

1.0 分

 A、函

 B、通报

 C、通知

 D、报告

我的答案：D 33

写好调查报告最重要的基础是（）

1.0 分

 A、多翻阅汇报的书面材料

 B、做好调查研究

 C、查找历史资料

 D、抓好典型以点带面

我的答案：B 34

当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，应当（）

1.0 分

 A、另起一行，在上端标识“此页无正文”

 B、不盖印章

 C、调整字距、行距，使印章和正文同处一面

 D、无所谓

我的答案：C 35

下列选项中不属于经济消息的作用的是（）1.0 分

 A、传播消息

 B、传播知识

 C、舆论监督

 D、汇报工作

我的答案：D 36

答复上级机关的询问或者反映情况应该使用下列哪一种文体（0.0 分

 A、请示

 B、报告

 C、去函

 D、通知

我的答案：C 37

公文的成文日期指的是（）

1.0 分） A、撰稿者完成稿件时间

 B、印刷厂印刷的时间

 C、主管领导签批的时间

 D、公文公布发出的时间

我的答案：C 38

下面的复函开头最不恰当的是（）

1.0 分

 A、贵单位×年×月×日《关于××问题的函》已收悉，经研究，回函如下。

 B、贵单位×年×月×日《关于××问题的函》(×发〔2002〕×号)已收悉，经研究，回函如下。

 C、贵单位《关于××问题的函》已收悉，经研究，回函如下。

 D、贵单位的函已收悉，经研究，回函如下。

我的答案：D 39

不相隶属机关之间请求批准，用（）

1.0 分

 A、请示

 B、报告

 C、函

 D、批复

我的答案：C 40

公文中复函在写作时，开头应首先（）

1.0 分

 A、引述对方来文的标题、文号

 B、写出问候语

 C、立刻答复对方的要求或询问

 D、写出答复对方的理由

我的答案：A 41

在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有（）

1.0 分

 A、成文日期

 B、结构层次部分序数

 C、具有修辞色彩的语句

 D、表示结论性的数字

我的答案：D 42

呈送给上级的报告或请示，第二人称称谓最为恰当的是（）

1.0 分

 A、贵单位

 B、根据上级机关的级别，称为“厅、局、处”

 C、你单位

 D、该单位

我的答案：B 43

上级机关对下级机关报送的____必须表态。（）

1.0 分

 A、意见

 B、议案

 C、请示

 D、报告

我的答案：C 44

按规定，要写签发人的公文是（）

0.0 分

 A、平行文

 B、上行文

 C、下行文

 D、本部门存档

我的答案：C 45

根据《办法》，不可以使用“决定”的是（）

0.0 分

 A、关于严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排

 B、关于大兴安岭森林特大火灾事故的处理

 C、关于授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖

 D、关于在太平洋×地区试验运载火箭使过往船只周知我的答案：C 46

下列文书不属于计划范畴的是（）

0.0 分

 A、规划

 B、方案

 C、报告

 D、要点

我的答案：D 47

公文中的函有去函和复函之别。复函的开头写法是（）

1.0 分

 A、先引述来函

 B、写明复函的原因

 C、讲清复函的目的

 D、写明研究商议的结果

我的答案：A 48

人们习惯上把长期的计划称为规划，其时间应是（）

0.0 分

 A、两年

 B、三年

 C、五年

 D、六年以上

我的答案：C 49

例文《xx市国家税务局关于印发的通知》正文是：“现将《xx市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发给你们，请遵照执行。”由此可以将该通知归类于（）

0.0 分

 A、指示性通知

 B、批示性通知

 C、知照性通知

 D、事务性通知

我的答案：A 50 下面哪一个公文有“轻骑兵”的美称（）

0.0 分

 A、决定

 B、通报

 C、通知

 D、函

我的答案：C

二、多选题（题数：1

对公文主题的要求是（）

1.0 分

 A、正确

 B、生动

 C、新颖

 D、鲜明

 E、，共20.0 分）10 集中我的答案：ADE 2

下列属于书信类的是（）

2.0 分

 A、证明信

 B、感谢信

 C、介绍信

 D、留言条

 E、求职信

我的答案：ABCE 3

公文中主题词的作用是（）

0.0 分

 A、可以提高公文检索的速度

 B、可以辨别公文的真伪

 C、可以提高办事效率

 D、为阅读文件提供一个方便

 E、为实现办公自动化奠定基础

我的答案：ACD 4

去函的结束语有（）

2.0 分

 A、敬请函复

 B、盼予复函

 C、特此函复

 D、请即函告

 E、特此函告

我的答案：ABD 5

下面中说法正确的是（）

2.0 分

 A、写作分为文学创作和实用写作两类

 B、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具  C、应用写作和文学写作是一样的

 D、写好应用文需要较高的理论政策水平、广博的的专业知识、较好的分析综合能力等

我的答案：ABD 6

下列公文中属于下行文的文种是（0.0 分

 A、报告

 B、通知

 C、通告

 D、简报

 E、函

我的答案：BCDE 7

通知的适用范围有（）

1.0 分

 A、批转下级机关公文

 B、）转发上级和不相隶属机关来文

 C、发布规范性公文

 D、传达事项任免人员

我的答案：ABD 8

下列事项适合用函行文的是（）

0.0 分

 A、公安局请求财政局增拨经费

 B、局纪委答复检察院的询问

 C、区教育局对所属学校做调整

 D、省政府同意某县改市

我的答案：ABD 9

领导人签发公文用的笔一般是（）

1.0 分

 A、钢笔

 B、圆珠笔

 C、红笔

 D、签字笔

 E、毛笔

我的答案：D 10

会议记录与会议纪要的区别在于()2.0 分

 A、写作时间不同

 B、作用不同

 C、写法不同

 D、写作主体不同

我的答案：ABC

三、判断题（题数：30，共 30.0 1

机关行文应当确有必要，注重效用。（）

1.0 分我的答案： √ 2

函是平行文，故不能用于向上级的请示或向下级的批复。（）0.0 分我的答案： √

分）

XX市国家税务局关于开展2002增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。（）

0.0 分我的答案： √ 4

任免性通知中，除交代任命某人担任某职务或免去某职务外，还需交代任免的原因。（）

1.0 分我的答案： × 5

主体是调查报告的核心部分，一般根据不同情况、不同种类的调查报告分门别类，依次书写：如果是反映事物现状的，侧重于分析原因以及得出的结论；如果是调查事件发生原因的，则在内容上侧重对现状的描述。（）

0.0 分我的答案： √ 6

申请书的申请态度要坚决，毫不客气。（）

1.0 分我的答案： × 7

我国党政机关的行文关系应根据隶属关系和职权范围确定。（）

1.0 分我的答案： √ 8

内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。（）

1.0 分我的答案： × 9

述职报告可以使用文字和图片等，但不可以有附件。（）

1.0 分我的答案： × 10

某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。（）

1.0 分我的答案： × 11

述职报告在写作的时候以叙述、议论、抒情为主，兼有说明。（）

1.0 分我的答案： × 12

申请书只能一事一议，内容要单纯。（）

1.0 分我的答案： √ 13

普发性的或者是在本单位内部公开张贴的通报，也必须写主送机关。（）

0.0 分我的答案： √ 14

向上级呈送的述职报告，应写明呈送机关；口头述职报告应使用恰当的称谓。（）

1.0 分我的答案： √ 15

简报的作用是收集内部资料，以便归档保存。（）

1.0 分我的答案： × 16

财经应用文写作的表达方式是叙述、议论和说明。（）

1.0 分我的答案： √ 17

简报要求“全”，即要素齐全，格式规范。（）

1.0 分我的答案： √ 18

公文的草拟者就是公文的作者。（）

1.0 分我的答案： × 19

为了方便办理，一份申请书中除了主要申请的事项外，还可以顺带申请其他相关事情。（）

1.0 分我的答案： × 20

市场调查报告只适用于企业经济活动。（）

1.0 分我的答案： × 21

公文份数序号是将同一文稿印制若干份时，每份公文的顺序编号。它是每份公文必不可少的组成项目。（）

0.0 分我的答案： √ 22

行政公文的主送或抄送一般不能是个人。（）

1.0 分我的答案： √ 23

主送机关只能位于公文标题之下，正文之上。（）

0.0 分我的答案： × 24

版记的各个要素之下均有一条反线，反线的长度和版心的宽度相同。（）

1.0 分我的答案： √ 25

工作报告、情况报告和答复性报告这三个在写作的结构和内容上是一致的。（）

1.0 分我的答案： × 26

转述式通报是转发文件，它和转发性通知一样，标题中要出现“批转”或“转发”字样。（）

0.0 分我的答案： √ 27

寻物启事是日常文书的一种。（）

0.0 分我的答案： × 28

指示性通知用于传达领导或职能部门的指示、意见、规定等事项或向下级单位布置工作，但如果该指示不合理或不妥当，下级单位有权拒绝执行。（）

1.0 分我的答案： × 29

调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。（）

0.0 分我的答案： √ 30

明确调查目的就是要带着自己已有的想法和一定的框框下基层去搜集事例，得出想得出的结论。（）

职业中专语文试卷第一册篇4

姓名班级得分

一、基础知识（18分）

1、下列词语中注音没有错误的一组是（）

A.诬（wū）蔑应（yīng）用繁芜（wú）丛杂

B.诽谤（bàng）立即（jì）不可估（gū量

C.肤（fū）浅诅（zǔ）咒卓（zhuó）有成效

D.嫉（jì）恨驱逐（zhú）豁（huò）然开朗

2、下列词语中没有错别字的一句是（）

A.怪诞兴志勃勃栩栩如生影影绰绰

B.眺望层峦叠障赞不绝口潇洒模样

C.峥嵘别具一格意兴盎然绿树成阴

D.憋闷一泄千里水墨山水山势陡峭

3、依次填入下面句子横线上恰当的一组词语是（）

七股大水，从水库的桥孔()出，仿佛七幅闪光黄锦，直()下去，（）着嶙嶙的乱石，()起一片雪白水珠，脱线一般，()在洄漩的水面。

A.冲流裹扬落B.跃铺碰激撒

C.跃流碰扬撒D.冲铺裹激落

4、下列句子中成语使用恰当的一句是（）

A中国中超劲旅现代队和冠城队之战，双方久战不下，终于握手言和缔结城下之．．．盟。．

B我公司生产的计算机，质量可靠，屡试不爽，深受用户的好评。．．．．

C走进华联商厦，各种各样美仑美奂的商品琳琅满目。．．．．

D王老师的教学水平很高，再难懂的内容他也没能舌灿莲花，讲得天花乱坠。．．．．

5、下列句子没有语病的一句是（）

A.有自愿火葬者，请持身份证到地区丧葬服务中心报名。

B.舞厅里不许喝含酒精的饮料和含酒精20%以上的酒。

C.《国旗之子》是根据国旗班的战士的真实事迹改编的。

D成群的青鱼像小鸟一样，叽叽地叫。

6、依次填入下列句子空缺处的词语，恰当的一组是（）

①为防范贩毒分子走私毒品，许多国家都在（）增设了边卡。

②民主和集中这两方面任何时候都不能（）开。

③在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是（）的。

A边境分割微不足道B边境分隔微乎其微

C 边界分隔微乎其微D 边界分割微不足道

二、填空题：（9分）

1.暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，_____________；妾之美我者，___________；客之美我者,_____________________。”

2.《窗》的作者是 ______________,他是我国现代著名作家，《围城》是他的长篇小说代表作；

3.各人自扫门前雪，____________________________;

游子身上衣。临行密密缝，____________________（孟郊《游子吟》）

5.故人西辞黄鹤楼，_______________________;孤帆远影碧空尽，_______________________.(李白《送孟浩然之广陵》)

三、语言运用题（8分）

1、仿写

例句：那刚劲挺拔的松树，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏他，它就像钢浇铁铸的金刚，屹立在苍天大地之间。

仿写句:那看似柔弱的小草,狂风________________，暴雨____________________，车轮_______________________，野火______________;它像____________________________，_______________________________。

四、阅读下列文章，做完成下列各题。（15分，）

那天晚上看王小丫主持的《开心词典》。我流泪了。是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了家人，几乎没有自己一件东西。他有一个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机送给妹妹。王小丫问，那你怎么送给妹妹？他说，我再要两张去加拿大的往返机票，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这里，我就有些感动，主持人王小丫也很感到动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？他说，父母有了电脑可以给远在万里的妹妹发邮件，妹妹也能及时把思念寄回家。

要实现这三个家庭梦想，必须答对全部12道题，谈何容易！当主持人问他，有把握吗？他笑着应道，当然。神情是那样的轻松、自信！还好，开始几题很顺，看来他真挺有实力的。可是，答到第6题时他就卡壳了，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧。主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，他说，他觉得很不好意思，那么多人都会而他不会。

答题依然在继续，气氛也越来越紧张。答到最后一题时，我的手心里已是一把的汗，心也快跳出来了。我想，仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，现场的观众和所有电视机前的观众，一定都像我一样默默为他加油，盼着他能实现梦想！

最后一题出来了，是有关水资源的，答案六选一，又偏又难。

他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好象恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。

这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，王小丫提醒他抓紧时间，因为连念题在内只有短短的30秒钟！

他沉默了一会儿，好象是努力地镇定自己，然后不紧不慢地问妹妹：“妹妹，你想爸爸和妈妈吗？”“想呀，当然想！”妹妹急切地说。坐在电视机前的我着急了，都什么时候了，怎么还这没边没沿的话？难道他要放弃这最后的冲刺吗？真急人！真可气！

“那就让爸妈去加拿大看你好吗？”又是那不紧不慢的声音。妹妹说：“那太好了！真的吗？”他点头，很自信地说：“是的，你的愿望马上就要实现了。”这时30秒的时间也到了。

天啊，我一下子全明白了，这道题的答案他早就胸有成竹！他只是想借这个电话听听妹妹的声音，只是想早一点儿同自己最亲爱的妹妹分享成功的喜悦！我的眼泪一下子流了出来，为他的智慧，为他超常的冷静。

果然他答对了！整个现场顿时掌声雷动，经久不息。我还看到不少人泪流满面，包括他的父母。王小丫也难掩自己的激动：“我还从来没有见过像你这样的选手。”是的，从来没有谁取得这样的成功，从来没有谁给人们如此之大的喜悦和震撼！

我一直以为只有“情”是美丽动人的，比如爱情、亲情、友情。没有想到智慧也会如此美丽动人！它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好的晚上，轻舞飞扬。

1、“那个人感动了我”，“他”能够感动“我”的主要原因是什么？答：

2、现场观众帮助他答对了第6题时，他为什么沮丧？可以看出他性格中的哪一个侧面？

答：

3、文中说“从来没有谁取得这样的成功”，他的成功有何不同？

答：

五、应用文写作。（10分）

假如你校学生会的宣传委员，请你你写一则通知，通知要求：学校的各班团支部书记到学校小会议室开会，会议召开时间是星期三下午课外活动时间。

要求：格式正确，内容清楚，无错别字。

六、作文与表达（任选一题）（40分）

（一）阅读下面的文字，按要求写一篇作文。

我们生活在大自然中。雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的沉思；朝晖夕阳，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟。

请以“感悟大自然”为话题，写一篇文章。

要求：

1、立意自定。

2、文体自选。

3、题目自拟。

4、不少于700字。

5、不得抄袭。

（二）请以《可爱的家乡》为题，写一篇不少于700字的散文，立意自定，不得抄袭。

答案：

一、ADBCCD

二、1、私我也；畏我也；欲有求于我也。

2、钱钟书；

3、休（哪）管他人瓦上霜；

4、慈母手中线；报得三春晖；

5、烟花三月下扬州；唯见长江天际流。

三、略；

四、1、他能够运用智慧最含蓄地将自己最深刻的亲情表达出来（言之成理即可给分）

2、因为大家都会的题目就他不会，所以他感到沮丧；可以看出他性格中内向的一部分。（言之成理即可给分）

3、他的成功和其他的被鲜花和掌声包围的成功不同，他的成功在于他非常含蓄的表达的了世间最真挚、最感人的亲情。（言之成理即可给分）

五、略；

中专班应用文试卷答案篇5

答：

2．指出下列词是单纯词还是合成词。

①葡萄单纯词 ②普通合成词 ③围困合成词 ④骏马合成词 ⑤罗马单纯词 3．分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①害怕一恐惧语体色彩不同，“害怕”具有口语色彩，“恐惧”具有书面语色彩。

例如：他感到很害怕。这种恐惧心理人人都有。

②玉照一照片适用对象不同，“照片”用于一般人，“玉照”只能用于女性。

例如：她的玉照传得到处都是。大家的照片我负责冲洗。

4．下列成语中如有错别字，请纠正。

茶毒生灵天涯海角灸手可热虎视眈眈茶毒生灵：改为“荼毒生灵”。

灸手可热：改为“炙手可热”。

变本加厉完璧归赵穿流不息朝三暮四穿流不息：改为“川流不息”。

既往不咎咄咄逼人器宇轩昂不径而走不径而走：改为“不胫而走”。

好高骛远刚愎自用惨绝人圜苦心孤诣惨绝人圜：改为“惨绝人寰”。

5．改正下列句子中使用不正确的词语。

①听到他受伤的噩耗，我们都非常吃惊。

“噩耗”改为“消息”。

②他苦心经营的旅店，一夜之间毁于一旦。

“毁于一旦”改为“全毁了”。

③这一决定遭致全体工人的支持。

“遭致”改为“得到””。

④我们这次比赛，囊括了八块金牌中的六块。

“囊括”改为“夺取”。

⑤这家遐迩远近的酒店，每天都是顾客盈门。

“远近”改为“闻名”。

6．指出下面古诗中韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

答：①这首诗的韵脚字是“间、还、山”，韵母分别是ian、uan、an。

②这几个韵脚字的韵母相同点是韵腹和韵尾相同，不同点是韵头不同。

7．指出下列合成词的构造是组合式还是附加式。

①化合 ②碳化 ③莲子 ④窗子 ⑤热情答：①组合式 ②附加式 ③组合式 ④附加式 ⑤组合式 8．分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①月亮一月球 ②秘密一绝密答：①语体色彩不同，“月亮”具有口语色彩，“月球”具有书面语色彩。

例如：月亮从东方升起来了。月球是地球的卫星。

②词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重。

例如：这是我们的秘密，不要对外人说。这是绝密材料，一定要专人看守。

9．从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题。

①她浑身被敌人打得满目疮痍，仍不屈服。

②你在外面恭候我一会儿，我收拾一下就来。

③他获得冠军的消息不径而走，一下子在校园传开来。

④你那么诚心诚意送我礼物，我就只好笑纳了。

⑤有些人不仅好高鹜远，而且朝三幕四，这样是难以做好研究工作的。

答：①她浑身被敌人打得皮开肉绽，仍不屈服。

②你在外面等候我一会儿，我收拾一下就来。

③他获得冠军的消息不胫而走，一下子在校园传开来。

④你那么诚心诚意送我礼物，我就只好接受了。

⑤有些人不仅好高骛远，而且朝三暮四，这样是难以做好研究工作的。

10．指出下面古诗中韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

答：①这首诗的韵脚字是“晓、鸟、少”，韵母分别是iao、iao、ao。

②这些韵脚字的韵母，韵腹和韵尾相同，韵头不同。

11．指出下列合成词的构造是组合式还是附加式。

①火红 ②火热 ③液化 ④莲子 ⑤帘子答：①组合式 ②组合式 ③附加式 ④组合式 ⑤附加式词 12．分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①批评一批判 ②年龄一芳龄答：①词义轻重不同，“批评”词义轻，“批判”词义重。

例如：他工作不认真，受到大家批评！这种阻碍改革开放的思想，理应受到批判。

②适用对象不同，“年龄”适用于所有人，“芳龄”适用于年轻女性。

例如：你年龄多大了。请问小姐芳龄多少？ 13．从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题。

①我下个月乔迁新居，欢迎光临府上。

②我们有些干部，必须克服刚腹自用、自说自画的行为。

③由于年久失修，寺庙里面人烟稀少，杂草丛生。

④这一决定得到了动物保护协会的抗议。

⑤他的杂文，针贬时弊，很受读者欢迎。

答：①我下个月搬迁新居，欢迎光临寒舍。

②我们有些干部，必须克服刚愎自用、自说自话的行为。

③由于年久失修，寺庙里面人迹罕至，杂草丛生。

④这一决定遭到了动物保护协会的抗议。

⑤他的杂文，针砭时弊，很受读者欢迎。

答：

15．指出下列词是单纯词还是合成词。

①沙土 ②沙发 ③沙漠 ④沙皇 ⑤沙滩答：①合成词 ②单纯词 ③合成词 ④单纯词 ⑤合成词 16．分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①聪明一狡猾 ②秘密一机密答：①感情色彩不同，“聪明”是褒义词，“狡猾”是贬义词。

例如：他从小就很聪明。敌人是狡猾的，你们切不可大意！②词义轻重不同，“秘密”词义轻，“机密”词义重。

例如：这是我们之间的秘密。这些机密文件，可要放好了。

17．下列词语中如有错别字，请纠正。

摩肩接踵如火如茶欲壑难填朝三墓四惨绝人寰沐猴而冠针贬时弊沐风栉雨不计其数火中取栗既往不咎纂党夺权百家争鸣刚愎自用挺而走险幼稚可笑戒骄戒躁兔死狐悲儒子可教大浪滔天答：朝三墓四：改为“朝三暮四”。

针贬时弊：改为“针砭时弊”。

纂党夺权：改为“篡党夺权”。

挺而走险：改为“铤而走险”。

儒子可教：改为“孺子可教”。

18．改正下列句子中使用不正确的词语。

①你这篇文章内容空虚，要好好充实一下。

②听到这个消息，他百感交集，心情十分繁重。

③我先父退休在家，每天养鱼种花很自在。

④希望大家继续观望我们的比赛。

⑤院内人烟稀少，杂草丛生。

答：①“空虚”改为“空洞”。

②“繁重”改为“沉重”。

③“我先父”改为“家父”。

④“观望”改为“观看”。

⑤“人烟稀少”改为“荒无人迹”。

19.纠正下列不符合拼写规则的音节。)答：

20．指出下列词是单纯词还是合成词。

①哗啦单纯词 ②理论合成词 ③琵琶单纯词 ④婆娑单纯词 ⑤感言合成词 21．分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①激烈一猛烈搭配功能不同，“激烈”一般同“争论”等搭配，“猛烈”一般同“炮火”等搭配。

例如：为这个问题他们争论得非常激烈。猛烈的炮火把敌人打得溃不成军。

②陈旧一破1日词义着重点不同，“陈旧”词义着重点是旧，“破旧”词义着重点是破。

例如：这些家具比较陈旧，可以处理了。这件衣服太破旧了，无法再穿了。

22．下列词语中如有错别字，请纠正。

阿娜多姿莫不关心班门弄斧墨守成规莫不关心：改为“漠不关心”。

破斧沉舟完美无缺黔驴技穷运筹帷幄破斧沉舟：改为“破釜沉舟”。

战略部署再接再励不胫而走如火如荼再接再励：改为“再接再厉”。

精兵减政缅桂花开原形毕露管中窥豹，精兵减政：改为“精兵简政”。

白璧无暇按步就班滥芋充数针砭时弊滥芋充数：改为“滥竽充数”。

23．改正下列句子中使用不正确的词语。

①这帮匪徒钻进了我边防军设下的陷阱。

“陷阱”改为“埋伏”。

②由于一些别有用心的人的鼓动，一些不明真相的群众就上当了。

“鼓动”改为“煽动”。

③他非常注重同事关系，平时与大家相处，都是相敬如宾。

“相敬如宾”改为“非常融洽”。

④这篇文章虽然篇幅很长，但是实际上内容十分空虚。

“空虚”改为“空洞”。

⑤看到自己的学生第一次参加高考就取得如此骄人的成绩，他不由得交口称赞。

“交口称赞”改为“连连夸赞”。

24.根据下面的汉语拼音写出汉字答：

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

25.指出下列合成词的构成方式是组合式还是附加式 ①火红 ②眼红 ③歌手 ④左手 ⑤绿化 ⑥火化答：①组合式 ②组合式 ③附加式 ④组合式 ⑤附加式 ⑥组合式 26．分析下列词语意义派生的方式 ①看：本义指使视线接触人或物，派生义指访问。

②香花：本义指有香味的草，派生义指健康的文艺作品。

答：①直接引申 ②比喻引申 27．下列词语中如有错别字，请纠正为富不仁沐猴而冠状态松驰沐风栉雨戒骄戒躁兔死狐悲穿流不息大浪滔天答：状态松驰：改为“状态松弛”。穿流不息：改为“川流不息”。

28．改正下列句子中使用不正确的词语 ①贩毒分子落入了我公安战士设下的陷阱。

②他多次扬言，要继续为祖国建设作贡献。

③由于雨水偏少，地里的庄稼长得良莠不齐。

答：①“陷阱”改为“埋伏”。

②“扬言”改为“表示”。

中专班应用文试卷答案篇6

2、曲轴位置传感器、凸轮轴位置传感器3、20%

4、SRS5、片式、带式6、307、辛普森式拉维那式

8、滚柱式、楔块式

9、泵轮、导轮、涡轮。单向离合器

10、太阳轮、行星架、齿圈、811、液力变矩器、换挡执行器、电子控制系统

12、磁脉冲、霍尔式

13、轮速传感器、电控单元、液压调节器14、0.4mm---1mm15、汽车电源、备用电源

16、ABS17、AC18、车辆电子稳定系统

19、一次碰撞、二次碰撞

20、红、黄

21---25错对对对对26-----30对对错错错

31---35对对对对错36-----40对对对对对

名词解释：

1、挂实档（R.D.2.L），车辆制动，拉起手刹，将加速踏板踩到底，此时发动机的转速

2、挂档时滞：控制手柄由P 或N 移到实档后，AT 内部由空档到进入档位所经过时间。摘档时滞：控制手柄由实档移到P 或N 后，AT 内部由实档到进入空档所经过时间。

3、刹车防抱死系统

4、燃油箱蒸发系统

5、曲轴箱蒸发系统

问答：

1、福特公司的惯性开关起什么作用？

答：发生强烈碰撞时，自动切断油泵供电，以防止意外事故的发生。

2、通用公司点火系统有什么特点?

答：在启动车时，发动机低于400rmin，由ICM控制点火，着车后发动机转速超过400rmin，由ICM转换为PCM控制点火。

3、简述：变速器油质与油量如何检查？

美学原理试卷及答案美学原理试卷篇7

A．感知B．表象C．情感D．理解

16．想象得之在瞬间（D）。

A．与体验和修养无关B．与体验无关但与修养相关

C．与体验有关但与修养无关 D．但与体验和修养都息息相关

17．《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩”的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知”，这可以用来说明直觉的（C）。

A．直接性B．突然性C．专注性D．透明性

18．崇高与壮美的内涵在性质上（A）。

A．是一致的B．有一些共同点C．根本不同D．差异很大

19．悲剧性冲突源于（A）。

A．正义与邪恶的矛盾B．人物的过失C．自然的灾难D．日常生活的不幸

20．文艺复兴时期的悲剧主要是（B）。

A．命运悲剧B．性格悲剧C．心理悲剧D．问题悲剧

21．艺术品与非艺术品的根本区别在于（C）。

A．艺术品是人工制品B．艺术品是精神产品

C．艺术品用意象思维创造意象世界D．艺术品主要传达人类的审美经验

22．美国哲学家苏珊·朗格提出了（B）。

A．艺术直觉性B．艺术符号说C．艺术模仿说D．艺术游戏说

23．模仿说对艺术的界定立足于（A）。

A．艺术本质角度B．艺术价值角度C．艺术起源角度D．艺术功能角度

24．艺术品结构的最重要层次是（C）。

A．思想内容层B．形式符号层C．意象世界层D．意境超验层

25．“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖”（《古诗十九首》）这诗中意象的类型是（C）。

A．仿象B．喻象C．兴象D．抽象

26．艺术的最高追求是（D）。

A．创造有我之境B．创造无我之境

C．创造有生命力的典型意象 D．创造有意境的意象世界

27．艺术存在的动态流程是（C）。

A．从艺术创造到艺术作品B．从艺术创造到艺术接受

C．从艺术创造到艺术作品再到艺术接受 D．从艺术作品到艺术接受

28．美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是（C）。

A．人生教育B．思想教育C．情感教育D．智慧教育

29．我国第一次将美育正式规定为教育的重要内容的人是（B）。

A．王国维B．蔡元培C．鲁迅D．毛泽东

30．美育的最终目的是（D）。

A．培养人的审美能力B．培养人的创新能力

C．净化情感陶冶心灵D．培养全面发展的人。

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分）

31．马克思主义美学的主要内容有（ABCDE）。

A．美的本制裁理论

B．艺术本质理论

C．美的规律理论

D．美和美感起源的理论

E．异化劳动与审美活动相互关系的理论

32．“美是一个开放和系统”这一观念，包括（ABCDE）。

A．美由多方面的原因与契机所形成B．美在主客体交相作用中

C．美处于永恒的变化和创造中

D．美是诸多规定的综合E．美是多样性的统一

33．在审美关系中，人之所以为人，主要在于他有（ABE）。

A．社会性 B．精神性 C．自然性D．物质性 E．历史性

34．美感的深层心理特征包括（ABCD）。

A．生理与心理的矛盾统一

B．个性与社会性的矛盾统一

C．具象性与抽象性的矛盾统一

D．自觉性与非自觉性的矛盾统一

E．想象与情感的矛盾统一

35．人生天地之间的美的形态主要有（BCD）。

A．科学美 B．艺术美C．自然美 D．社会美 E．技术美

第二部分非选择题

三、名词解释（本大题共4小题，36、37每题3分，38、39小题每题4分，共14分）

36．心理距离说：（1）心理距离说是由英国的爱德华•布洛本世纪提出的；（2）认为人在审美时应在心理上与对象保持一种适度的、非功利的、非实用的距离。

37．丑：（1）否定性的价值，使人厌恶、鄙弃、反感；（2）违背自身发展规律，有碍人生；

（3）形式凌乱，不能怡人。

38．崇高：（1）崇高的对象通过感性形态体现出粗犷博大的形式，或劲健的物质力量和精神力量，或雄伟的气势等；（2）让人的心灵受到强烈的震撼，引起敬仰和赞叹的情怀；（3）提升和扩大人的精神境界。

39．意象的物态化与物化：（1）意象的物态化：把意象从心理层次引出，赋予其一定的形式符号（即线条、语言、旋等），使之具有感性的物质外观，这是从意象走向艺术实存的第一步；（2）意象的物化：在意象物态化基础上，直接运用物质手段将已具形式符号的意象凝定下来，转化为现实的艺术品。

四、简答题（本大题共3小题，40、41小题每小题7分，42小题6分，共20分）

40．怎样理解美是人的本质力量的对象化？

答：（1）人的本质力量包括自然的本质力量和精神的本质力量；（2）“对象化”是人“化”到对象中去然后再从对象中表现出来，使对象成为自己的“作品”；（3）人在审美活动和审美关系中把自己的本质力量全面地在对象世界中展现出来；（4）美离不开活的形象，美只能是充满了生命力的活的本质力量的对象化，而不可能是本质概念的对象化；（5）美是人的本质力量的对象化，即：人按照美的规律，按照对象的性质和特征，在对象中进行自我创造，从而把对象塑造成为美的形象。

41．审美人生观有何基本内容？为什么说在美的问题上要以人生为本？

答：（1）审美人生观的基本内容：a．人生的意识。人的自下而上和生活应当是一种有意识的自由的类的生活。b．人生的反思和反悔。以艺术家的精神气度对人生有所反思和反悔，创造出更为理想的、带有普遍性的生活。c．人生的价值。美是人生的最高价值之一，最理想的人生，应当是最美的人生。

（2）在美的问题上以人生为本，这是因为：a．美学研究的根本愈来愈在于提高整个人生的境界；b．人的本质力量在审美关系中全面展开的程度，在很大的意义上受制于人的自下而上状况和生活方式等诸多因素；c．以人生为本、并融入创造论的做法，有其巨大的理论合理性。

42．美育如何改变人的心理气质与精神面貌？

答：（1）从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦；（2）从个别性的感受和形象，转移到普遍性的观照和沉思；（3）从功利性的占有和享受，转移到超功利性的旷达和赏玩。

五、论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）

43．试举例说明一般理解与审美活动中的理解的区别。

答：（1）审美中的理解，有助于领悟作品中的深层文化意蕴；（2）审美中的理解，与情感交融在一起；（3）审美中的理解，对对象进行抽象地处理，又作具体地呈现，是抽象与具象的统一。

44．请以李白的《月下独酌》为例分析艺术意象的审美特征。

附：《月下独酌》原文：

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。