《瑶族舞曲》ppt配套讲课稿

2024-09-09

《瑶族舞曲》ppt配套讲课稿(共1篇)

《瑶族舞曲》ppt配套讲课稿 篇1

同学们,欢迎大家来到我们快乐的音乐课堂!

大家都知道我们中国有五十六个民族,每个民族都有自己的特色,现在呢,老师给你放一段视频,看完视频,请同学们告诉老师,从视频上的穿着和舞姿,有没有能看出来是什么民族的?1.5分钟-3分钟

那你们是从哪里看出来是瑶族的呢?

好,对,是瑶族,瑶族有他们自己的生活方式和民族特色。我们来看一下有关瑶族的图片

瑶族的姑娘们,喜欢留长发,这是她们在为游人表演如何梳妆如何盘发。独具特色的吊脚楼,是当地的主要文化。

他们经常奔走在大山之,美丽的梯田,也是她们勤劳智慧的象征。夜幕下的瑶寨,显得更加博大悠远。节日的瑶寨,这里更是一片欢腾。歌声,鼓声,欢呼声,汇集在一起。

今天呢,老师带同学们走进瑶族,来看一下瑶族的舞曲是什么样的。瑶族舞曲是由瑶族长鼓舞改编而来。作者是刘铁山先生。刘先生在上个世纪50年代的时候,在瑶家大寨采风后写成了《瑶族长鼓舞曲》,茅沅先生根据此曲改变成了管弦组曲。

好,因为时间的关系,今天我们就来欣赏瑶族舞曲的a乐段,请同学们带着几个小小的问题来仔细聆听。然后告诉老师答案可以吗? 第一个。A乐段描绘的是一个什么样的场面? 第二个。速度如何?音乐情绪如何?

好的同学们,现在请同学们想一下,主题a描绘的是一段怎样的情景呢?

是的,同学们听得很仔细很认真,这一部分描写了夜幕降临以后,瑶族的青年男女们穿着节日的盛装从四面八方聚集起来。小伙子呢,敲打着长鼓,姑娘们在长鼓的伴奏下,翩翩起舞。人多了起来,气氛越来越活跃,姑娘们的情绪也越来越高涨。这时候呢,小伙子也情不自禁的围到了姑娘的身边。姑娘们向小伙子们发出了热情的邀请,他们跳着笑着,在一起尽情的舞蹈,歌唱。

那a乐段的速度和音乐情绪分别是怎样的呢?

同学们听的很仔细,回答的很对。

刚刚我们一起欣赏了主题a,了解到了主题a的速度与音乐情绪,刚刚同学们说,主题a的速度是中速,它的拍号是四二拍,那哪位同学能给老师说下,四二拍的强弱规律是什么呢? 好,是强弱它呢,是一个舞曲,老师根据舞曲的风格,来设计了一个小游戏,来,同学们看下大屏幕。

黑色的实心圆点代表拍桌子,空心三角形,代表捻指,叉号代表着拍手。好,老师先给同学们做个示范,同学们看好老师是怎样做的,等一下大家分组来做,好吗。

老师示范完了。现在请这边的同学唱旋律,这边的同学打节拍,好吗?

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