示范支部建设规划

示范支部建设规划（精选10篇）

示范支部建设规划 篇1

检修队党支部关于“支部建设示范区”活动方案

为深入推进创先争优活动，经检修队党委综合评审，决定在检修队党支部设立“支部建设示范区”，这对我们既是压力，又是动力，支部领导班子和全体党员都充分认识到“双示范”创建活动的重要性，加强示范岗、示范区的日常管理工作，积极组织开展活动，以钳工班和调试班为重点，充分调动党员的积极性，发挥党员的先锋模范作用。

通过认真研究检修队党支部各个班组在工作中的共性和个性，制定活动方案如下：

1．加强党员理论学习，加深党员之间的交流。要求每位党员以创先争优活动、“双示范”创建活动为契机，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习实践科学发展观，提高理论素养，同时要求撰写学习心得和思想汇报。

2．提高职工素质和服务意识，做到职工之间互帮互助、热情服务。党员要求以礼待人，同时要带动群众共同文明创建。每个班组根据实际情况设立为民服务措施，主动沟通，为职工排忧解难。

3．深入学习先进党员事迹，遵纪守法，清廉做人。党员带头，严格履行各项规章制度，遵守职业道德。

4．开展技术比武活动。每个班组根据自身业务特点，从2012年5月开始，开展专项技术比武活动，通过学习行业新技术，展示专业技术能力，评选优秀技术能手，将检修质量提升到一个新高度，同时加强各班组的宣传、教育活动。

5．充分发挥党员的示范带头作用，积极引导普通群众立足本职发挥作用，同时在活动当中加大对入党积极分子的考察和培养。

检修队党支部将以示范岗、示范区创建活动为契机，积极开展比、学、赶、帮、超活动，激发广大党员的责任感和主动性，为创建集学习型、服务型、创新型、效能型、廉洁型的基层党组织而全力以赴。

检修队党支部

2012-6-13

示范支部建设规划 篇2

河南机电职业学院校企合作与科研处党支部于2015年成立。虽然成立时间较短,但该支部在学院党委的正确领导下,深入贯彻党的十八大,十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,以科学发展观为指导,扎实开展党的群众路线教育实践活动,不断加强党员思想、组织作风和党员干部队伍建设,积极围绕中心,服务大局,充分发挥基层党组织战斗堡垒核心作用和党员先锋模范作用,并切合自身实际,在校企合作与科研领域为助力学院建设和发展作出积极贡献,得到了学院党委及有关各方的高度认可。

同时,该党支部还积极发挥党员的先锋示范作用,扩大组织影响。为了增强党支部的战斗力和吸引力,支部始终把建立入党积极分子队伍放在首位,采取了三种方式,即对已提出入党申请的处室人员,进行了重点分工培养;对已列为入党积极分子的,指定专人培养,定期谈话,定期考核,召开党员会讲评;对没有申请入党的处室人员,要求党员在工作职责内注意发现、培养有入党要求的处室成员,主动贴近他们,引导鼓励他们对加入党组织的认识。为了加强党员教育,支部先后开展了理想信念教育、形势任务教育、职业道德教育、遵纪守法教育等,组织了革命传统报告会、“三严三实”学习培训会、关于习近平总书记系列讲话精神报告会等,教育党员要带头遵纪守法,以良好的精神面貌和饱满的热情投入到岗位工作中,使得学院的校企合作不断深化。

学院的最大特色就是校企合作,集中体现在“三式一型”的办学模式,即“建工厂式学院、办产业式专业、开发技术式课程,培养应用型人才”。校企合作与科研处党支部就为学院的校企合作工作做好服务与支撑。2014年以来,为了进一步深化校企合作,学院启动了送教入企型教学工厂建设,先后在郑州风神物流、奇瑞重工等十几家企业设立了教学工厂或课堂,特别是把服务产业集聚区作为服务当地经济发展、深化校企合作的重要载体。学院与民权县政府合作,在产业集聚区成立制冷技术学院;与长葛市、孟州市合作,在产业集聚区建立教学工厂。

办产业式专业,就是根据工厂式学院的要求,以区域产业发展对人才的需求为依据,办符合产业需求的专业,实现专业与产业、教学过程与生产过程的有效对接,充分利用校企双方的人力、场地、设备等资源,创设课程的实施情境和实施条件,通过开发技术式课程,把校企合作进一步引向深入。目前,学院在企业建有高标准教学工厂20处,校外实训基地126个,建产业式专业16个、技术式课程66门。

在校企合作的过程中,学院还形成了产学研“三位一体”综合体的办学新模式。通过体制机制创新,使相互分离的产、学、研形成功能复合化、体制一体化、利益一致化的产学研综合体,达到以研带产学、以学促产研、以产托学研的良性发展局面。

由于坚持走校企合作之路,学院以独特的办学模式和优良的办学成绩,获得了广泛好评和赞誉,校企合作与科研处党支部的工作也得到了学校上下的一致认可。2015年4月,中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江亲临学院视察,对学院的办学特色和取得的成就给予了充分肯定。

示范支部建设规划 篇3

本文围绕当前全面加强从严治党的新形势与新常态，根据高校党建工作的新任务和新要求，以上海交通大学医学院开展的示范党支部创建工作为样本，从高校开展创建示范党支部工作的重要意义和功能定位，示范党支部创建过程中应着重把握的几个重要指向和着力点，创建工作所面临的问题与对策等方面进行深入的理性思考和探讨。

高校党建；示范党支部；理性思考

党支部是党的基层组织，是党联系群众的桥梁与纽带，是党保持战斗力和活力的基础。对于高校来说，基层党支部建设是高校党建工作的一项基础性工程。在当前党要管党、从严治党的党建工作新形势下，加强高校示范党支部建设工作，是充分发挥党支部的战斗堡垒作用，体现党的先进性的重要举措，是深化与拓展党的群众路线教育实践活动成果的有力抓手，也是高校加强内涵建设、推进各项工作有序开展的坚实基础。

高校创建示范党支部工作，重在“示范”二字，可引申为两层涵义：既要体现出展示的“示”字，即立足基层实际，加强高校教学、科研、行政管理等各条线支部的分类指导，好中择优，强化舆论宣传，彰显高校系统基层党建工作特色；又要体现出模范的“范”字，即要树立典型，加强示范引领，通过以点带面，整体推进高校基层党组织建设水平。具体来讲，高校基层示范党支部建设应把握好以下四个维度：

（一）“由上到下的指向”——高校党委（党总支）加强对创建工作的指导。高校党委要围绕学校发展大局和党建工作要求，加强创建示范党支部工作的统一领导。研究制定实施方案，做好顶层设计，推动各级党组织深入落实创建工作任务。学校二级院（系）、附属单位党委（党总支）要立足党建工作实际，结合参与创建工作党支部和党员具体特点，主动作为，强化对支部的分类指导，积极建立发现典型、先进典型的培育机制，确保创建工作取得实效。

（二）“由下到上的指向”——支部和党员群众对创建工作的建议与反馈。高校党委及二级院（系）、附属单位党委（党总支）要坚持发扬民主原则，尊重党员主体地位，维护党员的基本权益，多深入基层，积极听取参与创建工作党支部的意见和想法，以此激发党组织的内在动力和活力，通过党内民主推进高校的民主管理；党支部要以解决关系党员和群众切身利益的问题为目的，积极听取党员和群众对支部创建工作的建议与思考，并及时反馈到具体的创建工作中，形成理论与实践的双促进。

（三）“由内而外的指向”——示范党支部建设经验的推广。高校创建示范党支部工作，要达到通过树立典型，强化引领的目的，就要加强创建工作成果和经验的宣传和推广。要使工作经验与成果制度化。支部要在学校党委“规定动作”基础上创新“自选工作”，并将“自选动作”规范为长期坚持的“规定动作”；要使工作经验与成果整体化。把握高校支部示范化建设经验的普遍性，对基层党组织都具有借鉴意义的，进行全面推广；要使工作经验与成果系统化。基层党支部工作贴近实际、内容生动鲜活。学校党委要及时总结归纳其中的好方法、好举措，并举一反三，扩展其内涵，延伸其外延，形成系统化的理论成果和实践经验。

（四）“由表及里的指向”——特色党建文化的培育与形成。高校创建示范党支部工作，不仅要外化于行，多措并举地加强支部思想建设、组织建设、制度建设、作风建设；更要内化于心，通过开展坚持长期性、连续性的创建工作，发挥示范支部典型引领的辐射作用，产生潜移默化的叠加效应，培育并内化为体现不同支部党建工作特色的党建文化，用文化的力量去熏陶、去影响、去带动每一位党员和群众。

2015年，上海交大医学院系统共有基层党支部306个。根据《中共上海交通大学医学院委员会关于开展创建示范党支部工作的实施方案》的精神，医学院示范党支部创建工作是在全面加强基层党组织建设的基础上，用1年左右的时间，按照党支部总数10%的比例，创建示范党支部31个（根据申报结果，附属医院支部23个，医学院本部教职工支部7个，学生支部案例1个）。此后每年的创建工作，将由医学院党委根据年度党建工作任务，进行动态调整，确保创建活动得到持续深入的开展。高等医学院校基层党支部涉及教学、科研、医疗、管理等多个条线，支部工作对象涵盖了一线教师、学生以及临床医务员工。医学院示范党支部创建工作坚持高标准、严要求，立足实际定位、准确切入、把握重点、稳步推进。具体推进的工作重点主要是：

（一）抓好支部班子建设。党支部工作能否有效开展，取决于基层党务干部“领头雁”作用的发挥情况。因此，创建示范党支部工作，加强基层党务干部队伍建设是其中关键一环。交大医学院党委强调，参与创建工作的支部班子成员努力做到三个“过得硬”：一是理想信念过得硬，坚守共产党人的精神追求，精神上不“缺钙”，不能得“软骨病”；二是工作能力过得硬，坚持通过学习和实践增长才干，始终跟上时代步伐，尽力避免“本领恐慌”；三是思想作风过得硬，坚持为民务实清廉，严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，始终经得起各种风险挑战和利益诱惑的考验。为进一步加强对创建工作的重点培育和分类指导，医学院党委还组织全体参与创建工作的支部书记、支部委员，举办创建示范支部工作专题研讨班，力求通过学习培训，进一步提高基层党务干部的政治素质、理论水平和工作能力，并将学习获得的知识与成果更好地运用到创建示范支部的工作中去。

（二）强化党员队伍建设。党员队伍建设是支部建设工作的主体。在示范党支部创建工作中，交大医学院院本部教工党支部注重党员发展工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，把“一线、一流”青年教职工作为发展重点，优化党员队伍结构，提升整体综合素质。教工支部还根据正式党员和预备党员、发展对象、入党积极分子各自不同的特点，在三个群体间以老带新，以正式带预备，以党员带非党员，使党员队伍建设连贯化、前置化，实现自我和群体双发展。为丰富与完善党员教育管理的内容和形式，医学生党支部以建立“多平台立体学习型党支部”为目标，一方面进行线下学习，组织学生党员、入党积极分子围绕党的历史、党的思想理论与实践，开展微党课、党务沙龙、辩论赛、知识竞赛、社会考察参观等不同形式的学习研讨；另一方面进行线上学习，依托医学院学生园区党员服务中心运行的微信公众号“党小服”等平台，通过移动通讯破除时间地点限制，定期围绕时政热点、党和国家重大方针政策开展线上讨论。

（三）健全和完善支部工作体制机制。交大医学院创建示范党支部工作中，强调制度建党的理念，通过健全与完善基层党支部各项制度，完善党建工作体制机制建设，确保支部工作有章可循，支部管理科学规范。交大医学院附属第九人民医院机关、口外、眼耳等党支部积极将近年来党建理论研究取得的成果运用到实践中，不断丰富和完善党支部工作、组织生活会、民主生活会、民主评议党员、发展党员工作、党费收缴、党员接转组织关系管理等制度建设，并深化支部民主化建设，定期听取支部党员和群众关于制度落实情况的意见，认真反馈，抓好落实。交大医学院附属新华医院普外科、肿瘤科等支部通过建设以“网络化”为特色的支部宣传学习阵地，建设“小组化”为特色的党员活动阵地，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，提高基层党员素质，通过党员个体影响力的普遍增强来促进党支部战斗堡垒作用。

（四）创新党建工作的方式方法。交大医学院系统基层党支部坚持问题导向，强化服务功能，积极开展体现支部特色的党建品牌活动，实现党的建设理论创新、实践创新、制度创新。交大医学院附属瑞金医院儿科党支部，充分调动和激发全体党员的积极性和创造性，把科室文化建设作为支部党建工作重要抓手，通过开展“科室文化讲台”主题活动，探索党支部在科室职工凝聚力、队伍稳定中的保障作用，以及在儿科人才培养、学科建设中的促进作用。仁济医院机关党支部组织“党员集体政治生日会”。通过为党员过“政治生日”这一教育平台和长效机制，加强广大党员的党性锻炼，强化党员身份意识和责任意识。交大医学院附属第三人民医院、上海儿童医学中心等单位支部积极开展“关心员工、关爱患者”党员志愿服务主题实践活动。支部之间通过“一对一”、“手拉手”结对帮扶，辅导和帮助临床医护人员提升科学研究、专业技能等方面的能力。支部还定期组织党员医学专家开展科普宣传，“让科普知识下社区”“医疗护理服务进万家”等活动逐步构建服务为先、特色鲜明、群众认可的党员为先锋力量的医疗服务组织体系，进一步推进党员为群众志愿服务常态化。

（一）高校基层党支部创建示范党支部过程中，明确上级党委责任，发挥上级党组织作用是基础。上级党组织不能只做组织者，要做引路人，不能只做“发令官”，还要做“指导老师”。交大医学院在创建过程中，院党委做好统一协调、整体推进；附属单位党委、总支根据医教研管等条线支部的具体实际和特色，加强支部创建工作的分类指导、重点培养；参与创建支部负责具体推进和实施。上级党组织指派分管领导干部或有经验的党建工作者具体指导示范支部的创建工作，固本培元、夯实基础、强化特色、努力创新，使创建工作各项任务真正落地；针对创建工作过程，逐步建立定期汇报制度，了解基层创建动态；细化和完善问询、跟踪、沟通和检查督促工作机制，确保创建工作有效落实。

（二）高校基层党支部创建示范党支部过程中，强化支部工作与中心工作有效融合是核心。示范党支部创建工作，要根据高校基层党组织实际情况，找准党建工作服务学校中心工作发展的最佳切入点，推进支部工作与行政工作、业务工作紧密结合、同步发展，不能是彼此“两张皮”，而是拧成“一股绳”。在医学院本部、附属医院的支部中，通过推选一线党员骨干教师、临床科室主任担任支部书记、支部委员，促使他们多思考如何在业务工作中发挥党支部作用，如何通过支部工作推进业务工作的开展；一些附属医院党委结合医院“服务持续改进”工作，发挥基层党支部示范引领作用，通过党政联动，发挥一线党员积极性，带动其他临床科室工作人员，根据临床一线的需求，提出多项有利于改善患者就医体验的项目，大大促进了医疗服务的改善、流程的优化，真正将利民惠民举措落到实处。总之，高校创建示范党支部工作中，要进一步强化党支部工作在部门、人员工作考核的比重，积极科学地设计支部工作量化指标，将党支部评估考核情况、党员业绩表现情况纳入全校分配和奖励体系改革之中，使支部工作实绩也成为一项岗位评定和考核的重要显性指标。通过这样的方式，真正调动基层支部开展工作的积极性。

（三）高校基层党支部创建示范党支部过程中，经常性、常态化建设是关键。创建示范支部过程不是“一阵风”，而是“四季风”；不能是“水过地皮湿”，而是要成为“钙化池”。要通过坚持较长一段时间的创建工作，通过以先进带后进，以局部带整体，一波波地产生滚雪球式的溢出效应，全面提升高校基层党组织建设的水平。要将创建过程中的工作特色和亮点，例如交大医学院一些教职工支部组织开展教学思想大讨论、教师职业发展规划，做好医学教育和师资队伍建设；基础医学、医药科研支部通过党员践行学科发展、科研管理制度，带动学科建设和科研工作取得进步等，加以总结和凝练，通过树立一批党建品牌项目和活动，积极开展党建理论研究和实践探索，最终固化和形成具有高校自身特色的党建文化。

（四）高校基层党支部创建示范党支部过程中，宣传和推广，真正起到示范作用是重点。要注重不仅做“盆景”，更要做“苗圃”。参与创建示范支部建设的党支部，不光要做“盆景”，通过学校校报、公告栏、新闻网大力宣传示范党支部开展工作成果，既宣传高尚的思想观念和精神风貌，又宣传工作措施和业绩成效，多多发出高校党建工作的声音，形成良好的舆论导向，更要做可以推广的“苗圃”，一个批次的创建工作之后，高校党委、党总支可举行全校范围的支部工作经验交流会，邀请工作突出、成效显著的党支部作经验汇报，将经典案例编制成册，下发各单位学习和交流；要定期召开高校各单位组工干部、基层支部书记、支委的工作沙龙，好的经验齐分享，出现问题齐探讨；基层党支部通过组织生活会和民主生活会总结工作、交流思想之外，支部与支部之间还可以建立“点对点”、“一对一”的交流模式，鼓励普通支部主动与示范支部进行联系。通过上述工作，加强宣传表彰，树立一批典型，探索出可比、可学、可用的经验模式，在校内外进行学习、交流和借鉴，进一步提升创建工作的价值。

示范支部建设规划 篇4

XX 区 XX 小学党支部共有 19 名党员，占全校教职工的 25%。在教育局党委的正确领导下，XX 支部认真履行支部职责，以办好人民满意的教育为宗旨，全面建设 学习型、服务型、创新型的党组织，抓好“班子、党员、教师”三支队伍，发挥“支部核心、党员引领、活动促进”三个作用，辐射党建工作阳光效应，努力创建让教师、家长满意的 XX 一流学校。

一、围绕战斗力抓班子队伍建设，发挥班子队伍核心作用。

习总书记要求党员干部把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种生活方式。只有广泛学习各方面知识，才能做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。因此，领导班子首先把学习作为支部每学期必做的重要工作之一。每学期“ 一课”“两讲座”“三座谈”已成为常态。

一课指每月一次的党课学习，由支部书记、支部委员、普通党员主讲，内容为最新的党建工作新动向、新思路以及习总书记最新讲话精神。普通党员参与讲课，使原有的形式发生了变化，不但可以调动党员们的学习积极性，也易于产生学习兴趣。

两讲座指每学期所有班子成员必做的理论和业务讲座，每学期校长、副校长、支部书记委员至少做理论业务讲座各三次，主任各两次。

三座谈指每学期召开的家长代表、教师代表、党员领导干部座谈会，分别从不同角度虚心听取来自不同人群的建议，更好促进我校支部和学校整体发展。正是因为班子队伍在学校的各项工作中充分发挥了示范引领作用，才赢得了广大教师的热烈拥护和高度认可。

二、围绕辐射力抓党员队伍建设，发挥党员示范引领作用。

习总书记说：“我们要大力弘扬劳模精神，发挥劳模作用，进一步形成崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、关爱劳模的浓厚氛围。”我支部积极响应习总书记讲话精神，围绕支部辐射力，充分发挥在职党员

示范引领作用，真正实现清白做人、优势互补、敢为人先的目标。

发挥党员在廉洁自律方面的引领。我们要求党员干部认真学习《教师职业道德》《规范教师行为十不准》《党员干部廉政准则》，开展重温入党誓词、承诺践诺等活动激励党员干部们“一句誓言 一生作答”。正是因为思想上的不断洗礼，更多的党员教师选择了自行自律，守住了廉洁底线。

发挥党员在奉献服务方面的引领。我们要求党员干部无论大事小事，时时刻刻为教师做出表率。在平时的日常工作中，每位领导经常早来晚走，检查教师们日常工作，指导青年教师讲课，处理日常事务。尤其疫情防控期间，党员领导随叫随到，他们身先士卒，不畏困难，深入社区，让党旗在抗疫一线高高飘扬，他们用实际行动为身边人做出了榜样。

发挥党员在攻坚克难方面的引领。在学校工作中，特色教育、基础课改是重头戏。尤其 XX 学校刚归 XX 区，城乡结合的特点导致了教师的教学水平参差不齐，我支部多次开会，鼓励党员教师在课改中应敢于挑战，敢于尝试，充分发挥党员教师攻坚克难的作用，实现教改特色教育路上敢为人先的目标。课改路上，为了打造一节节高质量的生本课堂，云海芳、荆果明、袁晓丽、张秀娟、王蕊、宋冰瑶等一批骨干、标兵党员甘做课改路上的领头羊，深入一线、扎根一线，为青年教师指方向、明思路、寻方法。不到一年时间，XX 小学青年教师的教学水平有了质的飞跃。

三、围绕凝聚力抓教师队伍建设，发挥各种活动促进作用。

家长学校、社团活动是我校努力打造的特色品牌，我们借助支部这一坚实的后盾，充分发挥各种活动，促进教师队伍快速成长。

大小教研活动。大教研活动即学科教研活动。为了快速提高教师们的业务水平，学校每月开展两次学科教研活动。小教研即每月不定时的教研组集体备课活动。

思想培训活动。随时开展的理论、业务学习；

班主任经验交流；最美教师评选等，提升教师修养。

教学研究活动。指推门课、示范课引领课、同课异构、同课同构、优秀课例分析等活动。

专家引领活动。基于学校教学骨干力量的缺乏，我们聘请专家多次听课、评课、议课。

基本功培训活动。钢笔字、毛笔字、粉笔字、诵读比赛等，促进教师专业能力的进一步提高。

制定评价制度。多元的评价制度，增强了教师的责任感和紧迫感。

家庭教 育培训活动。逐渐实现教师、家长“两个转变”，为教育发展奠定了基础。

总之，通过学校教育教学工作中开展的各项活动，提升了教师们在思想认识、工作能力上的高度；也筑牢了 XX 在社会上的良好口碑。

创建示范党支部自查报告 篇5

自参加示范党支部创建以来，乡委乡政府高度重视，成立了专门领导小组，并由驻点领导具体落实抓好创建工作。我村党支部以创建一个“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”为目标，根据《琼中黎苗族自治县创建农村示范党支部实施办法（试行）》和《琼中县创建第一批农村示范党支部实施方案》的规定，进行逐项检查、及时整改，现就长安村创建示范党支部工作自查情况报告如下：

一、基本情况

长安村党支部位于上安乡政府正南面300多米处，管辖招咱、什龙、台村、牙云、什暗、罗运6个自然村，设有5个党小组。全村有232户，总人口925人，劳动力351人。其中，中共党员38人。经过不懈努力，我村党支部组织活动正常化、党员管理制度化，党员群众团结协作，凝聚力战斗力增强，能够充分发挥出党支部的政治核心、战斗堡垒作用。

二、主要做法及成绩

在参与示范党支部创建过程中，我们主要抓好以下几个方面的工作：

（一）统一思想、加强领导。

村委会成立了示范党支部创建工作领导小组，按照“一把手”负总责的要求，明确支部书记为支部示范创建工作的第一责任人，副主任为主要责任人。明确创建示范党支部的重要意义、指导思想、工作目标、实施细则，分步骤积极开展创

建工作。

（二）抓好班子，确保领导班子建设和党员干部队伍建设。我村党支部于2010年8月依法进行了第六届党支部换届选举。由于平时就注重村干部文化水平的培养，目前3名班子成员在读大专，领导班子实现较好优化。党支部是整体工作的领导核心，一直以来我村党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，按照为民、务实、清廉的要求，深入贯彻学习实践科学发展观，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，从思想上、政治上、组织上和作风上全面加强基层组织建设和党的先进性建设。坚持把服务人民群众作为我村党建工作的主要任务，充分发挥党组织和党员的先锋模范作用，以保持党同人民群众的血肉联系。认真落实党建目标考核工作责任制、党风廉政建设工作责任制，抓好党员教育、目标管理考核、量化工作，并注重领导班子的先进性教育工作，为创建领导班子好、队伍素质好打下坚实基础。

（三）努力建立健全党建工作各项制度，构筑村委会党建工作服务体系。

学习相关文件精神，参考其它先进村委会的规章制度，健全完善我村党支部和村委会的工作制度、工作职责。按照要求认真制定党支部年初工作计划、写半年小结和年终总结。每月召开支部组织生活会一次，每两个月组织党员集中培训1次。支部换届选举、预备党员转正及吸收新党员等严格按照组织程序召开支部大会进行讨论、公示、票决、审批。建立健全村民代表大会会议制度，每半年召开一次村民代表大会，将村委会工作情况向村民代表和委员进行汇报，并把我村委会工作和党建工作重点和难点及时拿到会议上进行

商议和讨论，听取多方意见，从而使我村各项工作得到村民的理解和支持。

（四）做好服务、治安等方面的工作，确保两个文明建设活动有序进行。

学习先进经验，加强我村领导班子建设，明确职责，人员落实到位。建立明确的经济发展总体规划，正确调整产业结构，大胆创新，鼓励发展优势支柱产业。在引导鼓励发展沙姜产业的过程中，成功把罗运村建成沙姜种植示范村。成立“五江沙姜合作社”，带领引导全村农民因地制宜发展沙姜产业。据统计，2010年沙姜种植面积322亩，产量579600公斤，产值231.84万元，单项人均增收2506元，高于全乡平均水平。为丰富村民的文化生活，我村鼓励村民参加乡政府每晚组织的民族舞蹈练习活动，组织参与篮球赛，排球赛等。积极开展文明户和五好家庭等群众性的精神文明创建活动。大力宣传先进事迹、先进人物，开展文明新风教育，形成讲文明礼貌、尊老爱幼的风尚。我村设有村务监督委员会、村务公开小组、财务监督小组、资产资源承包监督小组、建设工程监督小组、人民调解工作委员会等群团组织，他们根据自身的特点和职责发挥各自作用，共同监督、管理、服务我村，保证我村各项事业的稳定持续发展。

（五）党员干部尊重群众、爱护群众，工作作风和工作实绩得到群众公认。

我村党支部深入贯彻落实科学发展观，切实发挥党员先锋模范作用，坚持从实际出发，认真完成组织交办的各项任务，积极为广大群众办实事做好事，得到群众的一致好评。村委会首要任务就是向村民宣传党的路线，方针、政策，宣传国家的法律法规，开展社会主义精神文明建设活动，利用

宣传栏、讲座及村委会电教设备等多种形式，有组织、有计划地向村民和党员宣传党的路线，方针、政策，宣传国家的法律法规，宣传健康教育、科普知识及消防安全知识，提高人们的政策和法律知识，从而能知法、懂法，依法办事。认真贯彻落实党员帮扶贫困户制度，坚持村务公开、党务公开。我村党支部的工作作风、工作措施和工作业绩得到了村民群众的认可。

自参与示范党支部创建以来，乡委乡政府高度重视、领导得力、考虑周全，创建工作效果显著。根据《琼中县创建农村示范党支部考核细则（试行）》，经过自评，我村党支部自评为96分。具体各项评分见附表一。

三、存在的问题和困难

虽然创建示范党支部工作取得了一定的成绩，但与上级的要求仍然存在着差距：一是办公设备不完善，缺乏现代化办公设备，办公效率有待提高；二是档案材料管理有待规范；三是党支部办公场所刚建成，制度还未完全上墙，新的村务公开栏、新的党务公开栏还在建设中；四是精神文明建设方式方法还有待完善。

四、努力方向

示范党支部的创建工作是我村党支部的一项重要工作，我们将加快进度，努力完善各项建设。通过此次创建活动，我村的各项工作都得到了促进和提高，我们将一如既往地按照示范党支部的创建标准来指导我村党建工作，努力把我村党支部创建为“领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好”的支部。

长安村党支部

示范支部建设规划 篇6

——中共土桥中学支部创建“示范性党支部”工作总结

土桥中学校支部全面贯彻党的十七大、十七届三中全会、十七届四中全会和县委工作会议精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“科学发展观”为指针，全面落实《教育局2009年工作要点》，围绕“解放思想、改革创新、抢抓机遇、快速发展”目标，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以深入学习实践科学发展观活动为重点，切实加强党的思想、组织和作风建设，进一步增强党组织的创造力、战斗力和凝聚力。为我校教育再铸辉煌，提供强有力的人才支持和坚实的思想保证。

一、认真抓好政治理论学习，提高广大党员干部的思想政治素质

1、加强对《党章》的学习。通过学习，重温了党的有关知识，党员通知进一步明确了党员的权利和义务，进一步增强党性领悟了党的宗旨。

2、深入学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想。通过学习，提高了党员干部的马克思主义理论水平，增强了新形势下党员干部的责任感、使命感，进一步增强了全体党员干部的政治意识、大局意识、创新意识和服务意识，进一步激发了党员干部为学校的生存发展而勤奋工作的激情。

3、深入学习贯彻党的十七大精神和县委会议精神。深刻领会县委、县政府的“坚持科学发展，推进三大建设，构建和谐金堂”的战略部署，使广大党员干部进一步明确了肩负的责任，从而增强了责任感和使命感，在和谐金堂、和谐校园建设中作出了自己的贡献。

4、学xxx省、市、县关于干部作风建设的有关文件精神，强化对党员干部树立和落实科学发展观的教育，引导党员干部全面理解和把握科学发展观的精神实质，把握中央、省、市、县的重大决策部署，增强教育发展的机遇意识、创新意识，主动融入中心工作，积极投入到教育改革发展的中心工作中。

5、加强法律法规，特别是教育法律法规的学习，通过学习提高了全校教职工的法律意识，增强了全校教职工依法治校，以依法执教的自觉性。

6、在深入学习实践科学发展观活动中，党支部通过集中专题学习、个人自学等多种形式，对科学发展观重要要思想进行了系统的学习，做好了学习笔记，写好了个人心得。通过学习切实提高了党员干部的思想政治素质。

二、加强党员和干部队伍建设，增强党建工作的针对性和实效性

要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。

1、实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员联系责任区的积极分子和群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责；密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。

2、认真开展“三会一课”，按要求开好组委会、党员大会、党小组会、讲好党课。积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的组织活动，将组织活动的质量提升到一个新的高度。

2、实施党员考核制度。完善“土桥中学党支部党员考核细则”，加强对党员的考核，对考核优秀的党员，给予奖励。

3、做好组织发展工作。认真做好入党积极分子和预备党员的培养考察工作，加强对党的基本知识培训，按照发展党员的“十六字”方针，严把入口关，严格按党章规定的条件和有关程序发展党员，注重发展的质量。本年培养预备党员2人。

4、增强干部群体团结，关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观，更团结，更核心，齐抓共管体现明显了。这主要在于各部门不再单打独斗，而是形成了学校事务大家参与，集体管理的局面。后备干部的培养是党支部的重要工作，通过侧面了解，观察工作，深入谈心对后备干部有深刻认识，坚持岗位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

5、构建了科学民主的决策机制，党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位，党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、分配方案等）要经过支委会到行政会、最由教代会讨论通过，公示等环节，防止决策失误。如奖励方案、结构工资方案等都经过严格程序制定。

6、开展民主评议工作。进行了党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。

7、认真开展深入学习实践科学发展观活动。根据统一部署参加第二批深入学习实践科学发展观活动。顺利完成第一阶段工作，正在进行第二阶段工作。共上报信息15条，采用信息1条。在学习实践活动中，明确了学习实践活动不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，不断提升师生素质，创建文明礼仪校园”这一主题，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的学习实践活动。经过督导组督导考核，工作严格按照规定进行，达到预期的效果。

8、创造条件加强基层党员活动阵地建设，充分发挥“支部活动室”的作用。

9、认真开展了“党建联四方，共建新城乡”活动，努力搭建城乡党支部相互学习、交流、互动的平台，充分发挥了党员在促进教育均衡发展上的作用。

10、认真开展“四心四带六个好”和“七个一”活动。深入开展了“聚民心、解民忧、惠民生”主题实践活动，切实增强我校深入学习实践科学发展观活动成效，大力推进我校文明礼仪教育，提升学校品牌，教育教学再上新台阶

10、抓好“庆七.一”、“迎国庆”等重大节日庆祝活动。

三、进一步加强党风廉政建设

1、全面推进党风廉政建设。认真学习胡锦涛总书记在党的十七大报告中对反腐倡廉工作提出的“一个方针，二个加强、三个更加注意”的论述，并以此为指导，以干部作风建设活动为重点，要立足于宣传、学习、教育；着眼于防范，着力于改革，强化监督，强化责任。

2、大力推进行作风建设。加强干部作风建设和师德专题教育，实行收费及重大事项的“公示制度”，接受师生和社会的监督。继续推行政务公开、校务公开，促进依法行政、依法治校、依法治教。

3、加强党风廉政教育。大力维护党的纪律，促进党员领导干部廉洁、勤政、团结，自觉遵守“四大纪律八项要求”，树立正确的世界观、人生观，筑牢党员干部的思想道德防线。大兴学习之风、团结之风、实干之风，以“亲民、务实、廉洁”的形象、作风，影响和带动全体教职工，从而促进党风廉政建设和反腐败工作。

中共金堂县土桥中学校支部委员会

示范支部建设规划 篇7

关键词：高校后勤,党支部委员,支部建设,作用

1. 前言

高校后勤党支部是党在高校重要的基层单元之一, 党的组织生活制度是中国共产党的一种重要制度, 其对加强党员教育管理、发挥党员先锋模范作用有着重要意义, 导致高校后勤党支部在建设过程中依旧存在较多问题, 这在很大程度上制约了高校后勤党支部的积极作用, 同时也不利于我国普通高校在新时期的健康发展。因此, 高校后勤党支部委员应充分发挥自身的先锋模范作用, 在我们党先进政策的指导下来不断推动党支部建设, 有针对性的提出一些建议来不断提升支部的创造力、凝聚力以及战斗力, 这也是当前高校改革过程中所面临的一项主要问题, 其关系到高校后勤党支部建设成效能否适应现代高校发展中提出的一系列要求。

2. 高校后勤党支部建设现状分析

2.1 部分党支部作用不明显

现阶段部分高校后勤党支部的建设成效难以满足高校发展形势需求, 再加上党员群众思想上的一系列变化使其亟待创新, 否则势必会导致高校后勤党支部的工作成效较差, 部分党支部在工作中没有加强对高校发展中出现的新矛盾进行分析, 从而也没有提出科学的应对策略和创新的思想教育方式, 在很大程度上弱化了高校后勤党支部的积极作用。再者, 部分高校后勤党支部没有针对师生关心的难点问题进行深入讨论, 导致其无法在党建工作中提出有效的应对策略, 再加上政治组织和学术组织之间的相脱离, 导致党支部在工作中没有积极参与到高校中心工作中, 这一系列问题最终导致高校后勤党支部没有在师生心中建立出足够的威信, 在很大程度上弱化了高校基层党支部的战斗堡垒作用。

2.2 部分高校后勤党支部活动形式单一

现阶段部分高校后勤党支部在活动形式过于单一、缺乏创新, 其工作内容也仅限于发展党员、收缴党费, 只是将高校基层党支部的工作范围界定在模式化、公式化的工作内容, 导致一部分高校后勤党支部在运作过程中严重匮乏实效性和灵活性, 对普通党员也缺乏必要的吸引力, 导致普通党员在工作过程中的积极性被严重限制。部分高校后勤党支部在活动开展上只是为了应付任务或检查, 在民主生活会批评与自我批评力度过于薄弱, 用一团表面的和气将整体矛盾所掩盖住, 这也是一些高校后勤党支部活动流于形式主义的主要原因, 最终造成高校的党员队伍缺乏良好的凝聚力、战斗力, 这也意味着高校后勤党支部委员在党建工作中没有发挥出推动作用。

2.3 高校后勤党支部党建工作滞后

现阶段部分高校后勤党支部中少数党员干部对党建工作认识不到位, 没有重视党建工作对整个高校正常运转的作用, 重业务、轻党建的思想在高校后勤党支部中十分严重, 很多院校后勤党支部都存在被动抓党建工作的问题。领导干部思想认识的不到位导致党建工作流于形式, 党建工作滞后于高校后勤业务工作的开展, 甚至一些高校将党建工作与后勤中心工作分隔开来, 这种情况下很难充分发挥出党支部和党员在高校后勤工作中的政治核心地位, 同时也无法充分利用优秀党员的先锋模范带头作用来提高后勤工作成效。高校后勤党支部委员要充分认识到党建工作的重要性, 流于形式的党建工作会对高校后勤党支部的积极作用产生极大影响, 只有做好党建工作才能加强高校后勤党支部的廉洁从政建设, 对保障高校后勤各项事业的健康可持续发展有着重要意义。

3. 高校后勤党支部委员应积极推动支部建设

我们党的十八大报告中明确指出党的基层组织对团结群众、带领群众有着重要作用, 高校只有不断加强基层党支部建设才能发挥出贯彻党的理论和路线方针的积极作用, 只有这样才能充分发挥出高校后勤党支部的战斗堡垒作用, 因此, 本文建议从以下几个方面来积极发挥高校后勤党支部委员在党建工作中的积极作用:

3.1 想在前, 坚持实事求是

高校后勤党支部是我们党在基层单位中的政治核心, 党支部书记是高校后勤党支部的领导核心, 高校后勤党支部委员要在支部书记的领导下来配合其他委员做好党建工作, 并且积极协作各党小组开展形式多样的活动, 并要严格审查和培养每一个入党积极分子, 并要在此基础上来做好收缴党费、党员统计等基本工作。新时期, 我们党提出基层党组织要通过施行“一岗双责”机制来开展党建工作, 支部委员一般都是由部门负责人、业务骨干来兼任, 所以高校后勤党支部委员要将行政职务的外生力量转化为内生动力, 结合“四大作用”方针来对基层党建工作进行创新, 充分了解师生在学习生活中遇到的实际困难, 主动地开展组织工作来发挥出高校后勤党支部委员的带动作用, 这对进一步完善高校后勤党支部建设有着重要作用, 帮助高校基层党组织可以在每一个师生心中都树立其良好的形象。

3.2 冲在前, 坚持以身作则

高校后勤党支部作为我们党在普通高校中的组织基础, 是我们党全部工作和战斗力的重要基础, 高校后勤党支部委员都是严格按照党章和党支部委员会选举程序产生的, 虽然就后勤党支部委员个体整体水平来说存在一定差异, 但是在总体上依旧代表着我们党的先进性, 因此, 高校后勤党支部委员必须要充分发挥出自身的思想力、执行力以及战斗力, 通过以身作则来充分发挥出高校后勤党支部的战斗堡垒作用。高校后勤党支部委员在工作中必须要做到思想统一、行动坚决、遵守纪律, 在和平阶段高校后勤党支部委员的核心在于做好自身日常工作, 并且在面对一些大事、难事、急事上要敢于人先, 敢于面对挑战和承担各种担当, 在部门或高校出现问题的时候要做好有令必行、主动请缨, 只有充分发挥出高校后勤党支部委员以身作则的带动作用, 才能充分调动起每一个普通党员在基层党建工作中的积极性、主动性以及灵活性, 这对进一步提升高校基层党支部建设成效有着重要的作用。

3.3 走在前, 坚持行胜于言

高校后勤党支部作为我们党基层组织单位, 其内部团结和谐与否、凝聚力是否足够不仅取决于领导干部的思政教育, 同时也要求每一个高校后勤党支部委员都能发挥出公道正派、廉洁奉公的典范作用, 并要放下架子与普通党员进行积极主动的沟通协调, 这样才能确保高校后勤党支部委员可以在党建工作中发挥出带动作用。高校后勤党支部委员不仅要结合高校基层党组织的特点来积极开展思想政治教育工作, 同时也要严格按照党章来对待公与私、名与利、得与失、进与退等关键时刻, 要坚持无私无畏、廉洁自律的基本原则来为普通党员树立一个先锋模范作用, 只有这样才能确保高校后勤党支部委员在当前推进党风廉政建设中发挥出最大作用, 同时也对提高高校后勤党建工作的效率有着重要作用。高校后勤党支部委员要不断加强自身学习工作, 用我们党最先进、科学的知识来武装自己、强化自己, 只有这样才能使高校后勤党支部委员具有更大的力量去迎接党建工作中新的挑战。

结语

综上所述, 高校后勤党支部建设过程中党支部委员具有十分重要的职责和作用, 每位委员只有在党章的指导下来不断强化自身能力和素质水平, 才能发挥出自身积极作用来不断推动高校后勤党支部建设工作。

参考文献

[1]钟维悦.关于提高高校后勤党支部组织生活质量的对策思考[J].琼州学院学报, 2010 (4) .

[2]刘仁龙.创新高校后勤口党支部组织生活的探索[J].思政新篇, 2011 (6) .

示范支部建设规划 篇8

坚持以科学发展观为指导，以共产党员标准、工作岗位职责和道德行为规范为依据，为深入贯彻党的十七大精神，践行“三个代表”和科学发展观的重要思想，把保持共产党员先进性教育活动继续推向深入，永葆党员的先进性，使全校党员进一步激发工作热情，在学校教育教学各项工作中，发挥党员教职工的示范引领作用，通过开展创建工作，提高教育质量，提升办学品位，促进学生、教师和学校的共同发展，达到“办人民满意的学校”的目的。根据我校党支部的实际情况，特制定本方案。

二、工作目标

1．政治思想素质方面：通过开展“党员示范岗”活动，提高党员思想觉悟和拒腐防变的能力。作风过硬，纪律严明，勤奋好学，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。

2．科学管理能力方面：通过开展“党员示范岗”活动，提高学校领导班子执政为民的能力。树立为人民服务的意识，求真务实，开拓创新，廉洁自律，富有凝聚力和战斗力，能自觉运用现代教育教学理论和科学发展观指导实际工作，引领全校教职工，齐心协力，不断提升学校办学水平。

3．教育教学质量方面：通过开展“党员示范岗”的活动，提高党员教师业务水平，尽职尽责完成本职工作，共同促进学校教育教学工作和各项工作协调发展，促进学生的全面发展，努力提高学校的教育教学质量。

4．群众对党组织的认同度方面。通过开展“党员示范岗”活动，发挥“一个党员、一面旗帜”的作用，以热情、真诚对待每一位老师，增强党员的党性观念及服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群及干群关系，在平凡的岗位上，用实际行动为群众办实事、办好事，做群众的知心、贴心人，凝聚人心。

三、创建内容

为了贯彻郭园镇教育党总支工作会议精神，结合全镇党建工作的要点，围绕“党员示范岗”争做优秀党员这个主题，我们把创建活动的内容放在岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位提高、岗位辐射等方面。

1．岗位目标

坚持以“科学发展观”武装头脑，通过学习，明确目标，与时俱进，争当“教书育人，爱生敬业，遵纪守法”的模范，制定出自己的岗位目标与进取计划。

2．岗位承诺

学习课改精神，明确新时期教师的职责与使命，选定一个主攻方向，做出庄严的承诺，争做“三个模范”：教书育人模范，爱生敬业模范，遵纪守法模范。

3．岗位实践

以党风正校风，以校风促学风，带头学习提高，求真务实，围绕教育教学这个中心，努力改革实践，以点带面，以党员示范课引路，整体推进学校课改的实践。做到“七个一”：树一面旗帜，读一本好书，做一份承诺，带一个集体，上一堂示范课，结一个对子，献一份爱心。

4．岗位提高

岗位提高是创建活动的目的，让党员教师在实践活动中提高，增强理论修养，精研教学技艺，努力成为市、学校的教学骨干，在学校管理、教育教学中起带头作用，努力完成学校下达的教学质量目标。

5．岗位辐射

发挥榜样的作用，党员教师要成为全校教职工的榜样，运用信息技术平台、学习交流平台，向全校师生展示交流，从而发挥党员模范示范岗的引导、带动和辐射作用。

四、示范岗设置

根据党员在教育教学工作中的不同岗位，经研究决定，设立如下党员示范岗位：(1)管理示范岗；(2)教学示范岗；（3）班主任示范岗。

五、示范内容 １．管理示范岗

1）热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感。服从组织分配，努力完成学校交给的各项任务。

2）以身作则，勤政廉洁，模范执行规章制度，以正确的舆论引导群众，师德高尚。

3）组织观念强，依时参加党内生活和活动，积极参与学习讨论，按时交纳党费，主动与入党积极分子谈心。

4）不断学习，树立服务意识，履行岗位职责，规范加创新地做好本职工作。5）尊重教工，有民主作风，善于听取和自己有不同意见的建议，不断改进工作，充分调动教职工的主动性和积极性。

2、教学示范岗

1）热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感。服从组织分配，努力完成学校交给的各项任务。

2）以身作则，勤政廉洁，模范执行规章制度，以正确的舆论引导群众，师德高尚。

3）组织观念强，依时参加党内生活和活动，积极参与学习讨论，按时交纳党费，主动与入党积极分子谈心。

4）熟悉教材内容，积极钻研教法和学法，带头上公开、示范课，教育教学管理能力强，业务素质高，专业能力强。

5）认真落实教学规范，备好上好每一节课，积极推进“活动单导学”模式，提高课堂效率，教学效果好，受学生欢迎。促进学生健康、快乐成长。

3、班主任示范岗

1）热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感。服从组织分配，努力完成学校交给的各项任务。

2）以身作则，勤政廉洁，模范执行规章制度，以正确的舆论引导群众，师德高尚。

3）组织观念强，依时参加党内生活和活动，积极参与学习讨论，按时交纳党费，主动与入党积极分子谈心。

4）努力做好班级教育管理工作，关爱每一位学生，尊重学生的人格，对学生严格要求、耐心教育，教育效果好。善待家长，共同配合做好教育工作。形成良好的班风。

5）认真落实教学规范，备好上好每一节课，提课堂效率，教学效果好，受学生欢迎。促进学生健康、快乐成长。

六、实施步骤与考核评比办法与细则

1．成立创建工作领导小组，制定争创活动方案。组

长：龚龙泉

副组长：陈建忠

成员：朱小程 陈志军 马利军

领导小组下设办公室，由陈志军同志负责争创活动日常工作。2．向全体党员公布“争创优秀党员示范岗”活动方案。

3．根据方案设置的三种服务岗位标准与要求进行申报，“一人一岗”。4．党支部根据申报情况审定并公布党员参评“党员服务岗”名单。5．每位在岗党员摆放统一的“党员服务岗”座位牌，亮明党员身份，自觉接受师生监督，密切党群关系，增强党员的光荣感和自豪感，强化党性观念和党员意识，增强党员队伍的感召力，激励感召广大师生努力学习和工作。

6．党员和党支部每学期进行自评和组织考评。

7．连续两个学期考评分在90分以上的党员有资格参与党支部“优秀党员示范岗”的评比，并逐级推荐到教育党总支进行审评。

示范支部建设规划 篇9

示范点的事迹材料

在过去的一年中篮球教研室党支部在体育部总支的领导下取得了很大成绩，现将工作总结如下。

一、深入开展“创先争优”活动，“亮牌示范”，发挥好党员先进性的引领和示范作用

篮球教研室党支部按照学校党委和体育部党总支的安排积极开展各项工作。认真组织党员群众学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话及学校、体育部的有关文件。要求全体党员以“优秀共产党员”的标准即“五个模范”为准绳，努力践行，争做优秀党员。在“创先争优”第一阶段活动中，宁书年老师获校级党员示范岗，张洁磊、王占龙老师获体育部党员示范岗，篮球教研室党支部获校级党支部示范点。

二、充分发挥党员的先锋模范作用，把“创先争优”活动落实到教学教研工作中

在“创先争优”活动中，篮球教研室党支部紧紧围绕篮球精品课程建设，进一步对现篮球教学大纲、进度和内容的不足之处进行调整修订，提出实现2011年教师教案网上预示，2012年网上回答学生有关篮球方面的问题的目标。积极配合教研室开展工作，组织教师的业务学习，鼓励青年教师党员参加各种教学比赛，在全省青年体育教师说课比赛中，李文学、沈伟斌老师获二等奖。加强教案书写水平，提高教案质量，在2010教案评比中篮球教研室的教案平均分最高。

建立教案课前预示制度，严格按教学进度上课。

严格训练、严格管理，保证每周4次训练，时间2小时以上。为保证训练时间和学生人数，利用周六、日进行训练。目标力争在第十七届大学生运动会上取得好成绩。

组织开展多种形式的群体活动，在完成体育部交给的各项任务的同时，全力协助各学院、学生会、学生团体办好各种形式的篮球比赛。专人负责学生篮球裁判员的培养工作，保证了各项比赛任务的完成。

三、积极开展主题党日活动，提升党员的责任感和使命感 篮球教研室党支部加强对党员的教育和管理，增强党员教书育人的责任心，2010年10月12日组织全体党员开展“我应向宁书年老师学什么”主题党日活动，通过讨论，对比发现自身不足，提出改进意见。爱岗敬业思想进一步加强。争创“五个好”先进基层党组织。对所负责的岗、点责任区安排值日人员，定期进行打扫。

篮球教研室党支部于2011年3月29日组织全体党员到华北烈士陵园扫墓，缅怀先烈，重温历史对全体党员进行一次爱国主义教育对创先争优活动起到了很好的促进作用，激发了党员岗位奉献、对标定位的决心。2011年4月23日组织教研室春游，沟通感情、凝聚力量，保证了各项工作的完成。

建设特色农业示范区 篇10

示范区建设作为展示现代农业的窗口, 通过不断完善和提高技术能力, 丰富现代农业示范园区内容, 具体表现在现代化农业示范区的试验、示范、辐射功能等内容。示范区应建有“核心区”、“辐射区”、“带动区”。为实现现代化大农业发展规划总体目标, 起好步, 开好局。实现现代大农业样板区发展的目标, 完善垦区现代农业示范区、科技园区和科技示范带建设, 为现代化大农业建设提供技术支撑。

2 工作目标、思路

为加快示范区现代化农业的大发展, 围绕“现代农业展示、科技创新研发、成果转化示范、技术推广带动、农业人才培训”五大功能, 精心打造现代化科技龙头, 农业示范区建设要以农业增效、农民增收为重点, 提升园区内在发展动力, 进一步示范区“核心区”、“辐射区”、“带动区”的建设, 增强试验、示范、展示、辐射功能, 引领现代化大农业快速发展, 通过“创新、聚集、示范、辐射”, 把园区建设成为农业科技集成示范中心、农业技术培训推广平台、循环农业示范窗口, 为提高农业的综合竞争力提供强有力的科技支撑。

3 技术措施

3.1 优化结构, 实现示范区最大效益化

引进推广优新品种和先进适用的栽培技术, 提高生产水平和质量安全水平;棚菜功能区要增加品种种类的种植以及品种改良, 增加特色种植, 进一步提高产量和效益。实现“环境园林化、作业标准化、设施现代化、标牌规范化、效益最大化”的园区, 成为示范、观光双层的农业科技园区。

3.2 扩展示范区的示范、辐射功能作用

建设农业高新技术产业功能区。坚持高起点、高水平、高标准的原则, 建设集科研、生产和农业观光旅游于一体的农业高新技术产业园区, 选择科技含量高、市场前景好、示范作用大的农业高新技术项目, 加大生物技术项目的引进, 加大基地的发展。引进具有自主知识产权的农业、生物技术项目, 突出项目的技术优势, 把示范区真正建设成“可看、可学、可推广、有效益”的现代化农业示范区, 为职工收入和辐射周边农业经济发展起到积极带动作用。

3.3 完善配套技术, 增强服务功能

完善各项配套技术, 加快建设农业社会化服务体系, 以完善技术和信息服务为突破口, 为种植户提供全方位的技术服务。

3.4 加大技术合作

借助与科研院校等国内科研院所的力量, 实施“院所共建、校局共建”, 实现与农业最新技术的对接。加快技术研发和成果转化, 把示范区建成引领现代农业发展的重要平台。

3.5 加大人才引进与培训

科技是第一生产力, 人才资源是第一资源, 采取优惠政策鼓励科技人员投入到科技成果推广生产第一, 实行成果与技术挂钩, 同时也增加科技人员的收入, 鼓励他们的积极性。引导科技人员进入现代化农业示范推广的主战线。建立健全科技成果推广服务。发挥“专家”的作用, 与各大科研、院校建立技术协作单位, 依托技术力量加快科技成果的转化及技术创新, 增强科技成果推广工作的后劲。

3.6 增加科技投入, 促进成果的转化

采取多种措施加大投入的力度, 争取上级部门的支持, 加大科技资金投入的力度, 企业投一块, 职工筹一块, 整合资金, 确保科技成果推广工作的稳步推进, 取得良好的经济效益。

3.7 加强交流和宣传