教育孩子的英文名人名言（精选13篇）
教育孩子的英文名人名言 篇1
教育孩子的英文名人名言
1. Criticism, like rain, should be gentle enough to nourish a man’s growth without destroying his roots.”— Frank A. Clark, Clergyman
批评应该像雨水般，轻柔的滋养一个人的成长，但不伤害其根部。– 法兰克?克拉克 (神学家)
2. Raising kids makes most people, including me, grow up at least a little.”— Madonna, Singer
养育小孩让大多数人，包括我在内，至少更成熟一些。– 玛丹娜 (歌手)
3. Children need models more than they need critics.”— Joseph Joubert, Essayist
孩子比较需要模范而非批评者。– 儒贝尔 (散文家)
4. I never teach my pupils; I only attempt to provide the conditions in which they can learn.”— Albert Einstein, Physicist
我从不教我的学生;我只试图提供能让他们学习的条件。– 爱因斯坦 (物理学家)
5. A child is not a vase to be filled, but a fire to be lit.”— Franois Rabelais, Writer
孩子不是一个等著被填满的瓶子，而是被点燃的火焰。– 弗朗索瓦?拉伯雷 (作家)
6. What’s done to children, they will do to society.”— Karl Menninger, Psychiatrist
对孩子做的`事，他们也将对社会这么做。– 卡尔?梅宁哲 (精神科医师)
7. Don’t tell people how to do things, tell them what to do and let them surprise you with their results.”— George Patton, General
不用告诉别人怎么做事，告诉他们要做什么，他们的结果将令你感到讶异。– 乔治?巴顿 (将军)
8. Do not train a child to learn by force or harshness; but direct them to it by what amuses their minds, so that you may be better able to discover with accuracy the peculiar bent of the genius of each.”— Plato, Greek Philosopher
不要以威势或严厉来训练孩子学习，借由让他们感到快乐的事物引导他们，好让你更能精准的发现每一位天才独特的才华。」– 柏拉图 (古希腊哲学家)
9. Education comes from within; you get it by struggle and effort and thought.”— Napolean Hill, Motivational writer
教育源自于内心;你经由挣扎、努力、及思考而学习。– 拿破仑?希尔 (励志作家)
10. Education is an ornament in prosperity and a refuge in adversity.”— Aristotle, Philosopher
教育是兴盛时的点缀物及逆境时的避难所。– 亚里斯多德 (哲学家)
教育孩子的英文名人名言 篇2
Ethnocentrism is one barrier to effective interculturalcommunication,and it refers to negatively judging aspects of another culture by the standards of one’s own culture;for people with ethnocentrism,they tend to regard their own culture as the center of the world,and the other culture is accordingly inferior to the one they hold(Xu 2004,291).In Pangs of Love,ethnocentrism plays a dominant role in creating Mrs.Pang and children's pangs.
Influenced by ethnocentrism,Mrs.Pang lives an isolated lifewith pangs in America.Although she has lived in America for 40years,she manages not to learn English.It is her seemingly obstinate attitude toward preserving her own language that results in her constant pains in the sequential events.When Mrs.Pang intends to participate in the children's conversation,no one shows interest in taking with her because of her poor English.She often confines herself to watching the wrestling game on TV,for this program does not demand any mastery of language.In Mrs.Pang's mind,Chinese girls are the perfect choice for the daughters-in-law.Therefore,she spares no efforts to urge her sons to seek wives in Hong Kong.The sons despise this idea,which greatly disheartens Mrs.Pang.Even though Mrs.Pang has been in America for 40 years,she still holds on to the Chinese traditional values tightly and ignores the American culture.It is this attitude,ethnocentrism,that causes her numerous pangs when she gets along with the American-born children.
Brought up in the United States,the narrator and his brotherBilly are Americanized in a way.They consider all the stuff in America as best ones.Thus,their mother's manners bewilder them in most cases.As for traditions their mother maintains,they show little respect for it.When the narrator drives his mother and Deborah to Billy’s house,he holds his mother in contempt.“She seems out of place in a car,near machines,a woman from another culture,of another time,at ease with needle land thread,around pigs and horses"(Louie 1991,259).It can be noticed that the narrator feels ashamed of his own mother due to her different cultural background.When Billy learned that Mrs.Pang had brought the Chinese food to him,he had a fit.Moreover,Billy intentionally turns off the set that Mrs.Pang is currently watching."He doesn't want his friends to know he dropped from the womb of one who lives something as low as wrestling"(Louie 1991,271).He fails to understand why his mother has been a wrestling fan for ages.He only cares about whether he is likely to be looked down upon by his friends owing to his mother's poor taste.Because of their disdain for their mother's odd Chinese manners,they also suffer from living an uneasy life.
Being a native American,Deborah is indifferent to Mrs.Pangon many occasions.She subconsciously supposes Mrs.Pang is inferior.She greets Mrs.Pang in an impolite fashion.After Mrs.Pang asks how Deborah is,Deborah offers no answer.“Won't waste her breath on someone who can't take the conversation the next step"(Louie 1991,257).She even ridicules Mrs.Pang’s poor English occasionally when Mrs.Pang couldn't understand what she is talking about.Mrs.Pang's talking manners even gets on her nerves.Both Mrs.Pang and Deborah cling to their own ways of doing things and do not try to make way for each other,and that's why their relationship is increasingly tense.
However,conflicts and the sequential pangs can be avoided.A prime example of this is Mandy.She does her utmost to relate to Mrs.Pang.There is no ethnocentrism in Mandy's mind.In order to interact with Mrs.Pang better,Mandy learns to speak Cantonese and celebrates the Chinese festivals with Mrs.Pang.
Conflicts will always arise when people with different culturalbackgrounds communicate with one another,thus the sequential pangs emerge.Through the analysis,it is their ethnocentrism that plays a key part in creating the pangs.But pangs can be averted if people try to understand the culture and accept it sincerely,andMandy’s successful communication is a case in point.
摘要：在跨文化交际里,当具有不同文化背景的人们在进行交流时,冲突会经常出现。在《爱的牵绊》这一篇短篇小说里,生动的描述了存在在庞女士和她美国出生的孩子们之间交流时的痛苦折磨。在整个故事情节里面,这种不和谐的现象一直存在着。庞女士和美国出生的孩子们在彼此交流时都会有一种不适感。笔者认为是本民族中心主义导致了他们之间交流的障碍,同时认为如果人们能够积极地去理解另一种文化并且试图接受它,那么这种痛苦和牵绊就会大大减少。
关键词：折磨,本民族中心主义,《爱的牵绊》
参考文献
[1]、Cutter,Martha J.2005.Lost and Found in Translation:Contemporary Ethnic American Writing and the Politics. Chapel Hill:University ofNorth Carolina Press.
[2]、Louie,David Wong.1991.Pangs of Love.New York: Alffed A Knopf.
日本十二句教育孩子的名言 篇3
2.对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
3.与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
4.最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。
5.了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。
6.人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。所以矫正孩子的恶习要趁小。
7.朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约著父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。
8.爱哭的孩子长得快。小孩哭是一种自我欲望的表现。如果孩子的生命力越强，越健康，他就哭得越厉害。因为哭对他是种运动，哭会使他增进食欲，哭累了会让他酣睡。
9.即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。
10.让所爱的孩子外出旅行。这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。
11.爱孩子，批两次，表扬三次，教他五次就会成才。
12.教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。
（朱日山荐自《京江晚报》）
责编：天翼
教育孩子成长的名人名言 篇4
1、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——顾振飚
2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——唐·艾里姆
3、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——珍妮·艾里姆
4、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的`学习与人生。 ——爱德华
5、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——刘大伟
6、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——罗斯
7、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。 ———— 雨 果
8、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ——苏霍姆林斯基
9、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——泰曼·约翰逊
10、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——舒丹
11、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——布鲁尔·卡特
12、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——赵东华
13、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——詹姆斯·约翰
14、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——杨广德
15、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——木村久一
16、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——纪 元
教育孩子的名言 篇5
2、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
3、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
4、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
5、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
6、不用辱骂来惩治孩子。
7、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
8、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
9、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
10、诚实地评价自己对孩子的感情。
11、家庭关系紧张，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
12、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
13、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
14、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
15、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
16、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
18、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
19、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
20、帮助孩子修改他的作业。
★ 关于教育孩子的名言警句
★ 父母需要知教育孩子的名言
★ 孩子的名言
★ 关于孩子的名言
★ 如何教育孩子讲礼貌
★ 教育孩子心得体会
★ 怎样教育孩子
★ 关于教育孩子检讨书
★ 正确教育孩子
名人教育孩子的故事 篇6
范仲淹出生在苏州吴县一个贫苦的家庭。早年清贫的生活，使他养成了节俭朴素的良好习惯。后来入朝做大官后，所得的俸禄，往往用来接济穷人，而自己的子侄，却不得不轮流换穿好一点的衣服出门做客。
话说一年的秋天，范仲淹的二儿子范纯仁将举行结婚大礼。范纯仁深知父亲的风节和家规，对操办隆重、奢华的婚礼，自然不敢妄想。纯仁暗暗考虑：成家立业乃人生大事，总得购置些衣服、家什。只买些简单的用品，自然会得到父亲的赞许，但新婚妻子及岳父那边却不好交待;买些稍好点的，妻子、岳父那里自然高兴，但父亲的家规却不好通过。
想来想去，范纯仁最后决定：只买一两件稍贵的物品，父亲、妻子两边都能通过。于是，纯仁将要购买的物品列出清单，壮着胆子交给了父亲。
谁料范仲淹接过清单一看，立刻板起了面孔，大声说：“纯仁，你要购买的那两件贵重之物，到底是什么打算?难道我范家的门风，要在你手中坏掉不成?婚姻自然是人生的大事，但是，它与节俭有什么矛盾?又怎么可以借口‘人生大事’，而去奢侈浪费呢?”
一番话说得范纯仁满面羞愧。他低下头，鼓起勇气，向父亲喃喃地说道：“范家节俭的家风，孩儿自幼熟知。购买奢华贵重用品，儿子知错。可是有件事孩儿在心中苦恼多时，今日如实禀告父亲大人。这些天来，新人想以罗绮作幔帐，孩儿知道这不合范家家风，不敢答应，可她父母又出面提出，孩儿碍于他们的情面，没敢再坚持不买。”
范仲淹一听，立刻大怒，指着范纯仁说道：“你知错认错，我不再追究你的过错。但是，范家几十年来，以节俭自守，以奢侈为耻。用罗绮做幔帐，岂不坏了我范家的家风?情面事小，家风事大。你可以告诉他们，如果坚持以罗绮为幔，那我范仲淹就敢把它拿到院子里烧掉!”
6招秘式，让孩子爱上英文绘本 篇7
1 生动有趣的象声词
朗朗上口的绘本给孩子读起来既亲切又生动。We’re Going on a Bear Hunt 《我们要去猎熊》是一本让孩子捧腹的绘本。一个父亲带着4个不同年纪的孩子展开猎熊之旅，长途跋涉，翻山越岭。突然，他们不小心进入到一个狭小和灰暗的洞穴，洞里有一只熊！结果，猎熊的一家人被大熊反追，吓得落荒而逃，最后不得不躲进被窝里，才让大熊放弃返回。
故事中幽默的语句和音律，令人兴奋的过程，出人意料的结尾，把这家人一路的经历活灵活现地表现出来。可以和孩子从书中体会到英文的节奏美，并且从书中体会一些原汁原味的象声词，例如，穿越草丛的摩擦声Swashy, Swashy； 踩水过河声Splash，Splosh；踏泥地的声音Squelch，Squelch； 跌跌撞撞的声音Stumble Trip；大风雪呼呼的声音Hooo，Wooo；摸进山洞的声音Tiptoe， Tiptoe，非常传神。妈妈在读的时候，注意保持书的节奏感。当读到终于见到熊，故事步入高潮，节奏可以稍快些。那些有意思的象声词，会让孩子特别轻易地喜欢上这种语言，几次之后，他会情不自禁地配合着妈妈一起说象声词，还会边说边做着动作呢！
2 朗朗上口的节奏感
Five Little Monkeys Jumping on the Bed《五只小猴子床上蹦蹦跳》是一首很有趣的童谣，被制作成了绘本。歌谣本身富有韵律节奏，押韵词因为朗朗上口，孩子很容易背下来，背诵的过程中还可以为孩子说英文的语音、语调、语感打下基础。这首歌谣本身富有韵律节奏，说的是五只小猴子要上床睡觉了，跟妈妈道晚安！当妈妈转身离去时，他们在床上马上蹦蹦跳跳起来，麻烦接踵而来，五只小猴子调皮捣蛋的结果就是全都掉下床摔伤了头。最后还是妈妈有办法，用美妙的睡前故事让他们乖乖入睡。
当孩子完全掌握了语言的节奏可以轻松、欢快地讲这个故事后，每次读到 No more monkeys jump on the bed（猴子不可以在床上跳）！就一定会哈哈大笑起来，恨不得那个掉下去的猴子就是自己。而且还会学着故事里的情节，在床上蹦来蹦去，这时妈妈可以反复阅读jump, bed, fell off, bump your head这些关键词。
这本书里还能读出其他一些小细节，比如孩子兴致十足地从书里学会了数字倒数， five, four, three, two, one。书中的一些小物件，flower, cat, clock, bird ，妈妈还可以和孩子玩找一找的游戏。
3 猜谜一样的故事情节
Monkey Puzzle《小猴子找妈妈》讲述了小猴子在森林里迷了路，找不到他的妈妈，好心的蝴蝶看到了，便协助他去找妈妈。猴子告诉蝴蝶：My mom is bigger than me. 蝴蝶想了一下，说道：Bigger than you? Come with me, little monkey……在找妈妈的过程中, 他们之间的沟通却出了一点小问题，依照小猴子的描述，想找出认为最接近的动物, 但蝴蝶很多次把大象、蛇和蜘蛛误认为是猴子的妈妈，那是因为每次猴子只告诉蝴蝶一个特征，所以每次都找错，甚至要重新来过。
看似简单的故事，却融入了如何沟通的学问，帮助孩子了解动物的特征和行为，特别是蝴蝶和毛毛虫的关系，还学会了物体概念的表达方式。借着每一页插图上小猴子的提示，妈妈可以试着用英文问他: Guess, who is the next one? 也就是让孩子猜猜看，蝴蝶妈妈接下来会带着小猴子去找谁。如果孩子猜对了，妈妈要给他奖励，如小贴画什么的。有了这样的激励, 孩子会更加全神贯注地听妈妈读下去，并期待自己的猜测对还是不对。第一次为孩子读这本书的时候，妈妈可以稍留意孩子对哪些图片或细节比较有兴趣，对他有兴趣的地方可以多停留一会儿，随兴发挥一下。
4 韵律十足的文字
遵循简单押韵的小书可以帮助孩子学习英文字母。Chicka Chicka Boom Boom《叽喀叽喀碰碰》这本书最大的特色在于有趣的韵文，读着这个名字，就好像26个字母都已经蹦出书外，虽然只是简单的 A到Z，但用拟人化的写法把故事串了起来，每个字母都活了，就好像有它们自己的性格。全书利用重复的句子和字母爬树的顺序，以亲切可爱的方式教会孩子认识ABC英文字母，一点也不枯燥。只要文中出现字母或是 Chicka Chicka Boom Boom的时候，孩子就会想试着自己念，念多了语感就出来了。慢慢地，当孩子可以自己读完的时候，会很有成就感的。
为孩子准备一些以押韵绘本为主的图画书，可以让孩子对语音的感觉会更灵敏些。有心的妈妈还可以处处留心生活中带押韵的词组，比如为家里养的小鱼起几个很押韵的名字: Rosy，Goldy 和 Cloudy，提高孩子对押韵词的感觉。
5 不断重复的句型
当孩子开始注意书上的文字时，妈妈可以给他读一些不断重复的简单故事, 培养他的语感。Brown bear，brown bear，what do you see？《棕熊，棕熊，你看到了什么》就是一本特别典型的书。歌谣般的重复短句，节奏反复的韵脚, 轻松的语调，最大限度地调动了孩子的阅读兴趣。这本书中每种动物都以跨页的形式加以表现, 增强了孩子对整本书的印象。还有书中句型的重复性很高，读着读着都可以唱起来了。全书一问一答地重复着两个句型：“Brown Bear, Brown Bear, What do you see? I see a red bird looking at me.”意思是棕熊，棕熊你看到了什么？我看到一只紅鸟正看着我。然后将yellow duck，blue horse，green frog，purple cat等词代入到相同句型中来重复。
书中一问一答的方法方便家长利用书中的句型变化，让孩子温故知新，很快掌握这种提问的方式。通过这本书还可以教孩子学习动物单词、颜色单词。细心的妈妈还可以多找一些以重复句为主的绘本，帮助孩子把书中的句式应用到生活中去。
6 习惯用语画一画
随着阅读程度的加深，不妨进入到语言学习的下一个阶段，让孩子通过有趣的绘本, 不用死记硬背就可以学会很多英语习惯用语的表达。More Parts 《更多的零件》书中内容幽默风趣，多用夸张的插图向小朋友介绍一些跟身体器官有关的习惯性用语，如broke your heart，give me a hand，crack you up，Hold your tongue和jumps out of his skin等，这些日常的习惯性用语不能单理解字的表面意思。
父母教育孩子的励志名言 篇8
2. 再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
3. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
4. 专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
5. 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
6. 孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
7. 教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹
8. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
9. 要认为自己的孩子是好孩子。
10. 孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
11. 忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!
12. 没有体谅和信任，便没有友谊。
13. 建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
14. 虐待孩子就是虐待自己。
教育孩子的励志名言警句 篇9
2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
5、给人以鱼，不如教人以渔。
6、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
7、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
9、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
名人教育孩子事例 篇10
家教就是“不教育”，这看似不可思议的教育理念，却充满了哲理。从钱永刚的介绍中足以体现这种“不教而教”教育理念的潜移默化和润物无声。有一次，家里的炊事员很郑重地对钱永刚说：“你父亲是个有学问有文化的人。”钱永刚当时就说：“这还用你说，我当然知道了!”但炊事员接着解释的话却让钱永刚记住了一辈子：“你看你父亲每次下来吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是他看得起咱、尊重咱!”钱永刚从此也向父亲学习，至今保留着吃饭要穿戴整齐的习惯。钱学森独特的家教法，值得我们每一个家庭、每一位家庭认真反思。
名人教育孩子事例(李开复：让孩子有话说)
创新工场董事长兼首席执行官李开复认为，家长如果在孩子面前只是一位高高在上的长辈，把孩子作为成人的附属品，孩子就会变得保守、胆小、被动和听话。“这种孩子在30年前的企业是受欢迎的，但是今天已经过时了，我们今天希望培养的孩子是快乐的、乐观的，是能够信任父母、能够彼此倾诉、能够爱自己也能爱别人的人。所以，我做爸爸总是告诉自己要放下架子，像一个朋友一样，拿出时间跟孩子疯玩，让孩子有话都跟我说。”李开复说。
名人教育孩子事例(李嘉诚：让儿子当球童)
靠白手打拼起家的李嘉诚很早就开始关注对孩子的培养，据说，在儿子李泽钜、李泽锴还只有八九岁时，李嘉诚就专设小椅子，让两个儿子列席公司董事会。次子李泽锴的零用钱，都是自己在课余兼职，通过当杂工、侍应生挣来的。每逢星期日，他都到高尔夫球场去做球童打工，背着大皮袋跑来跑去，通过自己的劳动，领取一份收入。李泽锴将打工所得，除了用作自己日常的零花钱之外，有时还资助生活困难的同学。李嘉诚知道后十分高兴，他对妻子说：“孩子这样发展下去，将来准有出息。”
名人教育孩子事例(摩根：能省不如会赚)
摩根财团的创始人约翰?皮尔庞特?摩根当年靠卖鸡蛋和开杂货店起家，发家后对子女要求严格，规定孩子每月的零花钱都必须通过干家务活来获得，几个孩子于是都抢着干。最小的孩子托马斯因年龄小抢不到活干，于是每天买零食的钱都没有，非常节省，老摩根知道后对托马斯说：“你用不着在用钱方面节省，而应该想着怎么才能多干活多挣些钱。”这句话提醒了托马斯，于是，他想了很多干活的点子，广开财源，零花钱渐渐多了起来，他最后明白了，理财中开源比节约更重要。
名人教育孩子事例(洛克菲勒：奖励比惩罚更有效)
家长教育孩子名言警句 篇11
2) 没有体谅和信任，便没有友谊。
3) 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
4) 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
5) 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
6) 孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
7) 育儿过程有艰辛，也有欢乐。
8) 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
9) 对症下药方可治愈疾病。
10) 家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
11) 刘良华家庭教育格言条。
12) 要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成!——萧雨
13) 赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格
14) 在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
西方的名人名言英文版 篇12
没有一条通向光荣的道路是铺满鲜花的。(拉封丹)
Do not, for one repulse, forgo the purpose that you resolved to effort. ( Shakespeare )
不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。(莎士比亚)
Miracles sometimes occur, but one has to work terribly for them. ( C. Weizmann )
奇迹有时候是会发生的，但是你得为之拼命蒂努力。(魏茨曼)
There is no such thing as darkness; only a failure to see. ( Muggeridge )
没有黑暗这种东西，只有看不见而已。(马格里奇)
Time is a bird for ever on the wing. ( T. W. Robertson ) 时间是一只永远在飞翔的鸟。(罗伯逊)
If you do not learn to think when you are young, you may never learn. ( Edison )
如果你年轻时不学会思考，那就永远不会。(爱迪生)
A day is a miniature of eternity. ( Emerson )
一天是永恒的缩影。(爱默生)
Love is stronger than death.
爱的力量大于死亡。(《圣经》)
Warren Buffett: CEO, Berkshire Hathaway
中英文结合的英文名言介绍 篇13
a poet is a man who puts up a ladder to a star and climbs it while playing a violin. (e.de goncourt, french writer)
诗人是这样的人，他架起通向星星的梯子——一边爬梯子一边拉提琴。(法国作家 龚古尔 e)
a poet is born, not made. (l.a.florus, ancient roman poet)
诗人靠天分，不是靠培养。(古罗马诗人 弗洛鲁 l a)
any one who conducts an argument by appealing to authourity is not using his intelligence; he is just using his memory. (da vinci, italian painter)
一个借着引经据典来辩论的人，不是在运用自己的.才智，他是在运用自己的记忆力。(意大利画家 达·芬奇)
a great poem is a fountain forever overflowing with the waters of wisdom and delight (p.b.shelley, british poet)
伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。(英国诗人 雪莱 p b)
a novel is a mirror walking along a main road. (stendhcl,french writer)
一部小说犹如一面在大街上走的镜子。(法国作家 司汤达)
a picture is a poem without words. (horace, ancient roman poet)