教育局网站项目建议书

2024-07-05

教育局网站项目建议书（精选8篇）

教育局网站项目建议书篇1

同心食品厂拟建网站项目建议书

一、项目概况

⒈项目名称

同心食品厂拟建网站

⒉项目背景

随着经济全球化进程不断加快，科技网络日益繁荣，人类的一切活动都离不开信息交流，企业在生产经营中掌握先进的信息工具，无疑是致胜之本。而且在当今信息社会中，互联网已经成为客户了解信息的一个重要渠道，搜索工具将会在几秒钟内把需要的信息展现在用户的面前，这些信息的表现形式就是网页，因此企业要利用好互联网，就必须尽快建立起自己的企业网站，而利用好互联网这个工具，就意味着巨大的商机。

⒊项目必要性及依据

在现代，一个企业没有自己的互联网站是不可想象的。对于企业来说，如何开拓市场、开源节流是发展过程中最为至关重要的问题，为此每个企业无不投入大量的资金和精力组织宣传和推广活动，已建立一个良好的对外形象，从而使广大客户认知自己、了解自己。一句话，客户就是企业的生命线。企业建站指的就是企业在互联网上建立自己的网站，让全球的互联网用户可以通过公司域名访问企业网站，从而起到宣传企业形象、推广企业产品的作用，而且也使企业和客户之间可以进行方便的联系。

在互联网高速发展的今天，企业网站的建立将为希望壮大发展的企业提供一个最佳的对外宣传窗口。无论企业的经营模式和企业大小，网站都将使企业获益良多。①抢占网络商机：

因特网的域名是一种资源。拥有自己企业的网站域名，即在因特网上获得一席之地。一个朗朗上口的域名，往往让人容易记忆，能帮助企业在飞速发展的网络商界使企业立于不败之地!

②提升公司形象：

拥有企业自己的域名，建立企业自己的网站，树立企业在信息时代的完美形象。网站也是公司无形资产的一部分，也许不出一、二年，客户会主动向企业询问贵公司的网址或

E-mail地址

③争取新客户

通过网上订购等功能可以建立不受地区限制的销售渠道，配合客户管理功能加强企业对客户信息的管理和利用。

④服务现有客户

企业网站可以提高企业对客户服务的效率。它可以回答大多数客户经常向您提出的问题，企业可以让企业的客户上企业的网站去了解他们所关心的问题，这样企业就可以腾出时间来去做更需要企业去完善的事情。

⑤ 降低成本

低投入、低风险，利用网站来降低成本是一种有效的竞争手段。在同样的宣传效果下，可以大幅度降低广告经费。同时，企业可以精确的了解反馈的情况，最快地做出反应。成本减少了，而未来的新的机遇增多了。

⑥延长营业时间

有了自己的网站，企业可以24小时营业，而不增加任何成本（忽略不计）。虽然不如8小时内那样有效率，但至少不会错过任何一个签约的可能的机会。而且，企业可以同时服务成百上千个客户而不需要增加人员。

⑦开拓国际市场

正如客户可以通过网络访问企业一样，企业可以通过网络搜索到更多潜在的的新客户，特别是本地客户。给他们发E-mail、邮寄介绍性资料、相互链接等，逐步培养成新客户。⑧扩大影响力

网站是一个媒体，相当于企业所创办的报纸。企业可以通过网站建立与客户沟通的便捷渠道，全面展示企业的所有产品。

⑨联接客户

网站是联接客户的一个重要渠道，客户不一定要经常光顾您的所，他只要经常光顾企业的网站就行了。在您的广告或名片上加印上企业所的网址、EMAIL地址，这将给企业的客户又一新的途径来了解您的业务。

⑩展示企业文化

网站是企业对外宣传的重要窗口，也是凝聚员工、维系客户的重要平台，它同时也是企业文化的体现；一个好的网站可以全面记录企业发展、展示企业风貌、宣传企业形象，它是企业文化的结晶。

二、项目建设初步选址及建设条件

⒈项目建设初步选址

该项目拟建企业网站，因特网

⒉项目建设条件

该项目有领导支持，技术支持，及人财物的投入，资金充裕

三、项目建设规模及内容

⒈项目建设规模

该项目拟建同心厂网站，建立符合企业的发展需求的网站，从而能宣传企业形象，推广企业产品，加强企业与客户之间的联系，增加企业的竞争力，在经济全球化的危机下，创造更多的机遇。



 可以实现24小时的在线服务，使服务更加完善，降低服务成本。可以通过电子商务开展网上营销，扩展销售渠道，降低营销成本。可以通过建立网上展厅，及时的、全方位的展示自己的产品，以最为快捷高效的方式支

持服务于庞大的销售渠道。

 可以通过设计精美的网站建立自己良好的对外形象，最大限度的展示自己扩大影响，吸

引客户，并且大幅度降低宣传推广费用。

 在树立对外形象的同时，通过进行大量的网上推广，进一步扩大企业知名度，提升企业的竞争实力。

 与其他媒体宣传配合，作为统一的信息汇集平台，全方位的、及时的向用户发布企业的产品、服务信息和最新咨询，保持竞争优势，提高用户的忠诚度。

⒉项目内容

1）功能目标

•产品外观及精美包装的网上展示

•图片下载时间要快

•产品品质的详细说明

•网上可以下订单、并且网上可以付款

•网上可以反馈顾客意见

•宣传目标面广，直达任何目标市场用户；

•海量信息发布，不受版面限制；

•及时传达，即使沟通，不受时间的限制和延迟；

•多媒体信息发布，内容生动活泼，树立企业完美形象；

•与浏览者互动，开展电子商务；

•可以随时访问，提供不间断的在线服务；

•远程访问，外地的用户也可以得到售后服务和技术支持；

•安全可控，通过安全级别限制，是不同的用户看到不同的信息；

•提供搜索定位，快速定位相关信息。

2）技术目标

•可支持不同浏览器浏览

•可用 Access管理数据库

•选择国内第一流网站宿主

3）成本：50000元以内

•费用低廉，只相当于传统方式的几十分之一；

4）时间：一个月以内完成•第一阶段——设计调查期（约5天左右）

•第二阶段——规模建设期（约18天左右）

•第三阶段——后期调试期（约7天左右）

•注：时间安排试具体情况具体分析

四、环境影响

该项目倡导高科技、无污染、绿色环保，对环境无任何影响。

五、投资估算

预计总投资约50000元以内，主要资金来源为自筹资金。

六、建设进度初步设想

该项目分三个阶段完成，第一阶段为设计调查设期，即网站建立的需求分析。

1、网站当前以及日后可能出现的功能需求。

2、客户对网站的性能（如访问速度）的要求和可靠性的要求。

3、确定网站维护的要求。

4、网站的实际运行环境。

5、网站页面总体风格以及美工效果（必要的时候用户可以提供参考站点或者由公司向用户提供）。

6、主页面和次级页面数量，是否需要多种语言版本等

7、内容管理及录入任务的分配。

8、各种页面特殊效果及其数量

9、项目完成时间及进度（5天）

10、明确项目完成后的维护责任。

第二阶段为规模建设期，即根据网站的需求进行建立，1、网站功能

2、网站用户界面（初步）

3、网站运行的软硬件环境

4、网站系统性能定义

5、网站系统的软件和硬件接口

6、确定网站维护的要求

7、确定网站系统空间租赁要求

8、网站页面总体风格及美工效果。

9、主页面及次页面大概数量。

10、管理及内容录入任务分配。

11、各种页面特殊效果及其数量。

12、项目完成时间及进度（18天）

13、明确项目完成后的维护责任。

第三阶段为后期调试期，即符合企业预期的需求。

1、运行

2、调试

3、项目完成时间及进度（7天）

4、明确项目完成后的维护责任。

七、经济效益和社会效益的初步估算

该项目预计总投资约5000元，随着项目的建立，会有更多的商业机会和销售渠道

八、结论

当今世界，高科技产业带动结构调整和经济持续快速增长已成为全世界经济发展的大趋势和新潮流，兴建一个企业网站，以新型高科技含量的项目，带动企业产品的发展，作为企业的一个有益补充，是非常必要的，充分利用该企业的发展优势，建立科技含量高的网站必将促进企业向更高一层次的方向发展。

教育局网站项目建议书篇2

在教育科研项目资助中, 教育理论与实践的关系是一个敏感问题。教育理论与实践之所以存在相互脱离的现象, 教育科研项目资助者有不可推御的责任。近年来, 我国教育科研项目资助被功利主义所笼罩, 急功近利地要求教育科研直接解决教育实践问题, 轻视乃至排斥有实际效用的教育理论研究, 导致立项的所谓“实践研究”多而肤浅, 理论研究由于缺乏政策和经费的支持而难以深入开展, 出现了“教育科研成果丰硕, 而能有力解释或解决教育实践问题的成果匮乏”的现象。其实, 教育理论是一门建立在教育实践基础上的应用理论, 在终极意义上, 教育理论具有实践依赖性。教育存在决定教育意识, 教育实践决定教育理论。教育理论来自于教育实践, 又作为一种独立的革新力量作用于教育实践, 而且是教育实践的合理内核。同时, 教育实践是智力性实践, 本身就涉及理论、包含理论, 人们在开展教育实践活动时必然要依据一定的教育理论, 也就是说, 在教育实践背后都存在着某种或某些教育理论的支持, 教育理论与实践是你中有我、我中有你、融为一体的。

理论有两种基本指向, 一是解释或预测, 二是规定或建议。与这两种指向相对应, 可以将理论分成解释理论和应用理论。解释理论告诉人们世界是什么, 应用理论则告诉人们应该做什么和怎么做, 也就是说, 应用理论是关于如何改进的建议或规定, 其主要功能是指导实践。教育科研项目资助者应该正确认识教育理论的作用及其与实践的关系, 从教育理论与实践的结合上考虑对能够解释或解决教育实践问题的有效性项目给予资助, 提高项目资助的有效性。2008年8月4日《光明日报》发表的《如何提高科研相关性》一文, 介绍了英国苏塞克斯大学两位博士Paul Nightingale和Alister Scott对科研资助者提出的十大建议。这些建议对提高教育科研项目资助的有效性, 促进教育理论与实践的有效结合有很多启发。笔者据此也对我国的教育科研资助提出十点建议。

一、对于难以解释或解决教育实践问题的科研项目不要资助

目前, 部分教育理论工作者和教育实践工作者的教育科研价值观都存在误区。比如, 教育理论工作者过于强调学科中心主义的所谓学术研究, 忽视教育实践, 走所谓“纯学术路径”;而教育实践工作者则过于强调教育科研成果应该是具体的针对教育问题的解决方案或建议, 忽视学术理性, 走所谓“纯实践路径”。事实上, 正如英国教育哲学家迪尔登所指出的, “理论与实践中任何一方都不能绝对地优先于另一方”, “理论与实践是以一种相互促进的方式而共同存在的”。从根本上讲, 教育理论与实践之间并非单向的关系, 而是双向互动的。教育理论不仅来源于实践, 汲取了实践的营养, 而且在其发展过程中需要由实践来检验。因此, 教育科研项目资助者关注的焦点与其停留在教育实践对理论的批评上, 不如落实在教育理论与实践的双重互动上。就是说, 不要资助难以解释或不能解决教育实践问题的科研项目。

二、教育科研项目资助要摒弃所谓的“学术影响”偏向

教育科研资助者要明白, 教育科研成果的有效性与“学术影响”不完全是一回事。这里的有效性主要指对教育实践问题的解释或解决的有效性, “学术影响”则是看论文的发表、转载等要素, 这是两个完全不同的评价语境。近年来, 随着政府职能的转变, 政府控制方式和资源分配方式更多地采用绩效评价, 都使用绩效指标, 而任何指标都有“一刀切”的倾向, 于是就会出现“上有政策, 下有对策”的情况。比如, 评价教育科研成果时若更多地注重论文发表和引用指标, 就会导致教育理论工作者只关注论文的发表、转载和引用率, 而对于科研成果是否有助于解释或解决实践问题就不那么重视了。我们应该强调, 教育理论要在关注教育实践的基础上, 以追求教育真知的姿态超越实践、引导实践。因此, 教育科研项目资助要摒弃所谓的“学术影响”偏向, 把评价科研项目的出发点和落脚点放到教育实践上来。

三、要鼓励和保护那些力图解决综合性教育问题的跨学科研究项目

教育是一项复杂的人类活动, 涉及教育学内部许多分支学科和教育学以外的许多问题, 需要进行跨学科研究。然而, 教育科研项目申请者多是教育学内部分支学科的研究者, 对项目的评审也一直采用同行评议的办法进行。许多重大的综合性教育问题都需要跨学科的解决方案, 而同行评议者都是学科专家, 遵循的标准都是“学科内部”标准, 很难对综合性跨学科教育科研项目、成果作出科学合理的判断, 导致跨学科教育科研项目的立项、成果的发表一直都困难重重。因此, 教育科研项目资助者要深刻认识这一问题, 提倡不同学科研究者共同合作申报并研究综合性教育问题。如果传统的项目资助评审机构无法完成跨学科评估的任务, 则可以成立专门的评审机构来支持有效性明确的跨学科研究。

四、跨学科教育科研项目不能等同于有效性项目

正如前文所说, 教育问题需要进行跨学科综合性研究, 教育科研项目资助者要对那些力图解决综合性教育问题的跨学科研究项目实施鼓励和保护政策。但是, 由于教育研究者多为学科专家, 他们为了获得教育科研项目立项, 可能会设计出一个糊弄人的跨学科研究框架, 其实质性内容还是分学科, 甚至就是一个学科的研究。其实, 跨学科研究是手段而不是目的, 跨学科研究的根本目的在于更为科学全面地揭示教育规律, 解释或解决教育实践问题, 从教育理论与实践结合上推动教育不断发展。因此, 教育科研项目资助者不能简单地将跨学科性等同于有效性, 而要关注项目本身的有效性。

五、教育科研项目资助者应该打破教育单位垄断教育科研经费的局面

教育是社会大系统中的子系统, 教育与社会是相互联系、相互作用、相互依存、相互制约的。然而, 我国各级教育科学研究规划课题都只在教育系统内组织申报, 只有教育单位才有资格获得经费资助, 这一限制性条款违反了平等竞争的精神, 也不符合教育专业技能在社会中广泛分布的现实格局。其实, 在当今社会, 教育专业技能分布广泛, 很多社会组织、企业、慈善机构也在从事教育科研工作。因此, 教育科研申报要对社会开放, 改变“由教育单位研究教育、就教育论教育”的现状, 使研究工作从教育中跳出来, 站在社会系统的高度, 着眼于教育与社会的相互联系和相互作用, 全方位、多角度地研究教育问题。要做到这一点, 就必须打破教育单位垄断教育科研项目的局面。

六、教育科研项目资助要强化对教育实践的有效性

英国著名分析哲学家赖尔在《心的概念》中指出, 从历史的观点看, 实践先于理论。即便在科学发达的今天, 也有一些没有理论体系指导的实践。因此教育科研要转变研究方式, 改变时下“尚书斋式”的研究方式, 实施“田野作业”, 提倡以解释或解决教育实践问题为宗旨, “到现场”去感受、体验、体会教育生活。教育理论的价值在于促进教育实践工作者对教育问题自觉理性地进行反思, 唤起他们内心的价值认同和精神再生, 引起他们对教育生活意义的深层次思考。所以, 教育科研项目资助者应该在项目评审指标中设置并强化项目有效性的标准, 在同行评议的专家中除学科专家外增加教育实践专家, 在项目评审要求中除教育学术性标准外还应更多地考虑教育实践价值标准。

七、教育科研项目申请书应有对教育实践有效性的评估

教育实践是活生生存在着的, 它的生机活力和多样形态的存在方式使它与抽象的教育理论形成鲜明的对比。正是从这个意义上, 歌德说:“理论是灰色的, 生命之树常青。”教育理论的抽象和一般意义不应成为其远离教育实践的借口, 而只有在分析多种多样的教育实践问题的过程中, 教育理论才能“活化”, 才能实现有效性。因此, 为确保教育科研项目是针对教育实践的, 项目申请书就应要求申请人标明对于探究教育实践涉及的各个方面及其特定的研究需求的清晰、准确的看法。在同行评议中也要强调有效性准则, 要求评审专家明确解释他们是如何作出项目有效性判断的, 凡不能提供项目有效性解释的评审专家, 其评审意见均不得采用。

八、要对综合性跨学科教育科研项目进行长期资助

教育科研项目资助者应该清醒地看到, 从教育实践出发, 切合教育实践的跨学科研究既费钱又耗时, 需要有一种制度构架对此类教育科研项目进行长期的支持和有力的投入, 还需要稳定的配套政策, 否则就可能出现“蜻蜓点水式”的、未得出对教育实践有效的所谓“跨学科研究”成果。因此, 要鼓励教育理论和实践工作者合作开展研究, 鼓励进行跨学科、跨部门、跨地区合作研究, 鼓励提出新问题、发现新材料、运用新方法、形成新认识、创造新成果。

九、教育科研项目资助要对成果转化问题进行考量

毋庸讳言, 教育理论与实践之间需要有一定的张力, 理论归根结底来自于实践, 又要回到实践中并指导实践。教育理论工作者只有脚踩理论和实践这两只“船”, 才能使研究成果在实践中不再是“灰色”, 不再是实践的“应声虫”, 从而有更旺盛的生命力。然而, 这样的研究成果实在是太少了。事实上, 立项的很多项目从本质上就缺乏转化为实践的可能性和可行性, 立项时, 同行评议仅采用了“学科内部”标准, 或者研究人员根本没有注意教育实践需求, 或者缺乏与实践方面打交道的积极性。因此, 教育科研项目资助者在立项时就要考虑成果能否转化的问题。

十、教育科研资助政策要体现理论与实践结合的精神

教育局网站项目建议书篇3

关键词：教育门户网站；内容建设；调查与对策

中图分类号：TP393 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2015）17-0075-03

政府网站是信息化条件下政府密切联系人民群众的重要桥梁，也是网络时代政府履行职责的重要平台。2014年12月和2015年3月国务院办公厅分别发布了《关于加强政府网站信息内容建设的意见》和《关于开展第一次全国政府网站普查的通知》，建设、管理、维护好网站信息内容是各级教育行政部门重要职责，要把教育门户网站打造成更加及时、准确、有效的政府信息发布、互动交流和公共服务平台，使其在转变政府职能、提高管理和服务效能，推进教育治理体系和治理能力现代化发挥积极作用。

一、信息内容

网站信息内容是指网站各网页页面所有以文字、数字、图形、图片、表格、音频、视频等各种方式表达出来的信息内容。根据网站建设的宗旨与目标，把网站的信息内容划分为主体信息内容与辅助性信息内容两类。

主体信息是指与网站功能、目的的实现直接相关的信息，包括概况信息、政策解读、规划计划、统计信息、财政资金、人事信息、工作动态、其他重点信息（专题专栏）、政府信息公开目录信息、友情链接信息、在线办事信息、在线互动信息等。

辅助性信息指为网站主体信息内容服务的信息，涉及网站的描述、维护、管理等；包括网站的名称、域名、主办单位、技术支持单位、版权或法律声明、语言版本等信息，对于政府网站的规范、宣传、权威形象等方面具有重大影响。

二、调查内容与样本

（1）调查内容：一是教育门户网站信息内容体系，即弄清楚网站信息主要有哪些内容；二是网站各项信息内容建设情况如何，主要包括网站信息内容的广度和深度、质和量以及信息更新频率与速度等。

（2）调查样本：福建省的福州、厦门、漳州、泉州、三明、莆田、南平、龙岩、宁德等9个设区市教育行政部门网站。

（3）调查范围：为论述方便与简约，主体信息中的在线办事、网上互动信息及辅助性信息也不纳入调查，本次集中调查主体信息中信息公开与服务模块信息内容。

三、调查方法路线与考察指标

（1）方法路线。逐项查看调查网站各栏目内容并记录；第二步，将各网站内容进行比较、去重、归类，构建全面的政府门户网站内容体系；依据内容体系和一定指标，逐项调查信息内容模块建设情况。

（2）考察指标及含义。如何选择有意义、可操作、易操作的考察指标是首先要考虑。①信息内容的数量，也就是信息的多少，考察栏目的数量、栏目的层级、每个栏目下面的信息量三个方面来综合判断网站的信息总量。②信息内容的广度和深度。考察栏目内容涉及面和信息详尽程度。③信息内容的发布及时性，考察信息更新频率和速度；④信息内容的质量。由于缺乏客观的评价依据，调查信息是否注明来源，发布日期，作者，以及字体、表格排版，附件可下载状况等，从一个侧面反映信息的质量。

四、调查结果与分析

（1）数据处理方法。每个调查栏目和每个考察指标，根据内容记3个档次，好3，较好2，差1分，分数越高意味着状况越好。2015 年5月3 日至月9 日为原始数据搜集阶段；3 月10 日至3 月15 日为数据复核阶段。本文采用的均为数据复核阶段的数据，

（2）调查结果。由于篇幅关系，不列出调查对象具体指标详细数据，汇总数据如下表。

（3）现状分析

1）总体情况

福建省市（县、区）教育门户网站内容建设整体情况欠佳，信息公开与服务模块得分率70%以上1个，60-69%之间4个，59-60%之间2个，50%以下1个。得分率福州等沿海地区、经济相对发达地区好于南平等山区经济欠发达地区。

2）分栏目情况

分栏目情况：平均得分率57.87%，网站链接信息90.74%远高于其他类信息，工作动态和概况信息相对较高。

得分较低的栏目：领导信息，政策解读，规划计划，统计信息，预决算、三公经费，其他财政资金，人事等信息得分较低，有待进一步改进。

网站总体上保持一定更新速度，信息覆盖面和深度加工服务亟待提高，信息发布质量和规范性不高。

（4）存在问题：信息公开与公众需求存在差距。部分网站政府信息公开保障机制未建立，网站信息内容建设不平衡，个别网站只有一个框架。涵盖面全的网站数量很少，较多网站基本栏目设置不全。部分政府信息公开不全面，栏目设置与内容不相符，甚至存在“僵尸”栏目、空栏目等现象；部分网站在重大决策信息发布和公众普遍关注的基本政务信息公开方面，不够及时。网站深度、关键信息缺乏。相当多网站以发布新闻动态为主。

五、对策建议。

（1）健全网站工作组织体系。网站建设不是一项孤立的技术工作，与政府各项业务工作联系紧密，需要在行政业务的层面加强领导和协调。要根据《国务院办公厅关于加强网站信息内容建设的意见》精神，持续强化以办公室主任为第一责任人的网站责任体系以及办公室、业务部门和信息中心“三位一体”的建设管理模式。建立完善信息发布更新机制和内容清单。当前，要以第一次全国政府网站普查为契机，通过统计摸底、检查整改，系统扫描和人工复核等方式，推进全国政府网站信息内容建设工作。

（2）规范网站建设技术体系。出台规章制度和规范，把政府网站建设和管理纳入法治化轨道，使网站的名称、LOGO、域名、主图片、导航条、页面设计、色彩运用、核心栏目规划、信息发布有章可循；依法公开政府信息，严格信息报送、保密审查、编辑把关等工作流程。引进新技术平台，完善功能模块和栏目设置，积极开展网站群建设。高度重视网站安全问题，及时处置突发安全事件。

（3）强化网站内容保障体系。网站的生命在于内容，能否提供高质量的信息服务成为公众是否认可的关键所在。制订切实可行的信息采集、编审、更新机制，全面加强信息公开工作，完整公开领导简历，活动和讲话信息；及时对本部门最新政策文件和解读；及时公开经费、统计、计划和总结等有关资料；公布行政权力运行的各种信息等。积极探索政务微博、微信、客户端等技术应用，推动网站和新媒体融合发展，提高信息内容获取便的捷性。

教育扶贫项目协议书(标准版) 篇4

甲

方：_ _ _____________________ _

乙

方：_ _ ______________________

签订日期：_ _ ____ 年 ____ 月 _____ 日

教育扶贫项目协议书((标准版))

The content of this contract is only a reference for both parties.You must read the listed terms carefully when using it.The content of the contract will be adjusted according to the actual situation of both parties and should not be directly applied.精选合同

合同编号：HL202024012 Word 版本第 2 2 页 / 共 2 2

页

教育扶贫项目协议书

甲方：_________

乙方：_________

_________以捐赠资金的方式，真诚与_________携手，共同为中国西部的贫困地区做一件利国利民的公益事业。

根据_________教育扶贫项目赞助方案，甲方愿意赞助_________元。该资金赞助的项目可由甲方命名。

_________作为教育扶贫项目的承办单位，认真承诺：在项目实施过程中发扬“爱国奉献、追求卓越”的精神，以_________的工作作风，珍惜甲方的每一分爱心捐赠，使之在贫困地区发挥最大的效力。

甲方随时可以指导和监督乙方的教育扶贫工作，随时可以审计捐赠款的使用情况。

甲方（盖章）：_________

乙方（盖章）：_________

负责人（签字）：_________

_________年____月____日

签订地点：_________

教育局网站项目建议书篇5

在线考试：

1.单选题【本题型共5道题】

1.综合利用水库工程的正常蓄水位、汛期限制水位和规模较大电站的装机容量等规模指标，应在（A）阶段基本选定。

A．项目建议书 B．可行性研究

C．初步设计 D．施工图

2.初步设计文件经批准后，如发生重要修改和重大设计变更，须由以下哪个单位审查批准？（D）

A．业主单位 B．施工单位 C．地方政府 D．原审批机关

3.三阶段报告编制规程是规定和规范水利水电工程项目建议书、可行性研究报告、初步设计报告编制内容和深度要求的（C）。

A．理论依据 B．法规性文件 C．技术标准 D．参考资料

4.可行性研究阶段，应通过方案比较和技术经济论证，选定灌溉、供水水库的（C）。A．设计洪水位和校核洪水位 B．死水位 C．正常蓄水位 D．兴利库容

5.为保证水利水电工程的设计深度和精度要求，水文的主要参数和成果在项目建议书阶段要（A）。

A．基本确定 B．初步分析 C．初步拟定 D．确定

2.多选题【本题型共5道题】

1.可行性研究报告的主要内容和深度要求：（ABC）

A．论证工程建设的必要性，确定工程的任务及综合利用工程各项任务的主次顺序 B．确定主要水文参数和成果

C．查明影响方案比选的主要地质条件，基本查明其他工程的工程地质条件，评价存在的工程地质问题。对天然建筑材料进行详查

D．确定工程等级及设计标准，选定基本坝型，不选定工程总体布置及其他主要建筑物的型式 2.项目建议书阶段，要基本选定和基本确定的主要内容包括（）。

A．工程等级标准和总体布局 B．工程任务和工程规模 C．施工导流方式和施工总布置 D．建设征地范围 E．机电及金属结构主要设备选型

3.综合利用水库工程的死水位选择，要考虑哪些方面因素与要求？（）

A．供水、灌溉渠首引水 B．发电消落水深和水头 C．库区航运 D．库区旅游 E．水库排沙

4.水利水电工程的类别应根据其承担的任务予以确定，其中正确的是（ABC）

A．防洪除涝、农田灌排骨干工程、水土保持、水资源保护等以社会效益为主、公益性较强的项目为公益性项目

B．供水、水力发电、水库养殖、水上旅游及水利综合经营等以经济效益为主的项目为经营性项目

C．既有防洪、排涝等公益任务，又有供水、水力发电等经营性功能的项目为准公益性项目 D．可行性研究和初步设计阶段，要提出工程建设期法人和管理机构设置方案，以及项目招投标意见

5.根据国家对水利前期工作的管理要求，对于拟开展项目建议书、可行性研究阶段设计工作的水利水电工程，必须具有经各级政府或有关部门审批同意的相关规划作为依据。项目建设的规划依据包括：（ACE）

A．流域综合规划 B．城市总体规划 C．水利专项规划

D．区域国民经济发展中长期规划 E．河流、区域专业规划

3.判断题【本题型共3道题】

1.项目建设必要性论证，应尽可能量化计算拟建项目对促进经济社会发展、减少灾害损失等方面的作用和直接、间接效益，确实无法准确、可靠地计算量化效益时，应进行效果分析，并注意对问题、需求与作用三者关系的协调。（Y）

Y．对 N．错

2.堤防工程规模论证，要确定防护区防洪标准，河道治理范围、治理原则和设计标准，堤防整治方案，河流治导线、堤线、堤距和河道行洪断面形式，新建和加固改造堤防范围、河道清障等内容与规模。（Y）

Y．对 N．错

3.项目建议书应根据国民经济和社会发展长远规划、流域综合规划、区域综合规划、专业规划、专项规划，按照国家产业政策和国家有关投资建设方针进行编制，是进行初步投资决策、选择建设项目和编制可行性研究报告的依据。（Y）

Y．对 N．错

1.单选题【本题型共5道题】

1.供水工程的供水范围和供水对象、设计水平年和供水保证率、总体布局和主要建设内容、多年平均年引（供）水量、设计年引（供）水量，以及水源水库的正常蓄水位、河道取水工程的设计水位和设计流量、骨干输水工程的设计流量等规模指标，应在（）阶段予以确定和选定。

A．项目建议书

B．可行性研究

C．初步设计

D．施工图

2.确定设计灌溉面积，应根据灌区气候降雨条件和生产习惯、经济效益等因素，合理确定农业种植结构和灌区作物组成，拟定不同的灌溉面积方案，通过（）和技术经济比较，选定设计灌溉面积。

A．水土资源平衡

B．水资源规划

C．水资源分析

D．土地规划

3.综合利用水库工程的正常蓄水位、汛期限制水位和规模较大电站的装机容量等规模指标，应在（）阶段基本选定。

A．项目建议书

B．可行性研究

C．初步设计

D．施工图

4.具有发电功能、同时承担农业灌溉、供水任务和有下游生态基流放水要求的综合利用水库，其出库流量具有（）等特点,因此应统筹分析各方面用水特点，协调发电用水与其它用水的关系，合理选择单机容量和机组机型。

A．出库流量过程较均匀

B．库水位变化小

C．水温较低

D．流量过程不均匀，水位变幅大

5.可行性研究阶段，应通过方案比较和技术经济论证，选定灌溉、供水水库的（）。

A．设计洪水位和校核洪水位

B．死水位

C．正常蓄水位

D．兴利库容

2.多选题【本题型共5道题】

1.根据国家对水利前期工作的管理要求，对于拟开展项目建议书、可行性研究阶段设计工作的水利水电工程，必须具有（）

A．经各级政府或有关部门审批同意的相关规划作为依据

B．有关规划包括流域（河流）、区域的综合规划和专业规划、专项规划

C．有关规划中对流域和区域治理、保护、开发的规划思路和理念、总体格局和重点项目安排等要求

D．作为论证项目建设必要性、任务、规模的支撑性文件和资料

2.项目建议书阶段，要基本选定和基本确定的主要内容包括（）。

A．工程等级标准和总体布局

B．工程任务和工程规模

C．施工导流方式和施工总布置

D．建设征地范围

E．机电及金属结构主要设备选型

3.综合利用水库工程的死水位选择，要考虑哪些方面因素与要求？（）

A．供水、灌溉渠首引水

B．发电消落水深和水头

C．库区航运

D．库区旅游

E．水库排沙

4.项目建设的必要性论证中需注意的问题（）

A．对项目区存在的问题要进行深入调查和分析，了解问题的症结所在，尽量采用翔实具体的数据资料，客观真实地反映问题和影响

B．分析地区国民经济和社会发展规模及预测指标，以及论证对水利建设的需求时，要有可靠充分的依据，避免预测指标扩大化、盲目化

C．应尽可能量化计算拟建项目对促进经济社会发展、减少灾害损失等方面的作用和直接、间接效益，确实无法准确、可靠地计算量化效益时，应进行效果分析，并注意对问题、需求与作用三者关系的协调

D．针对满足流域和区域治理、开发、保护要求而确定的水利水电工程兴利除害等方面的的功能性任务

5.水文基本资料的复核与审核，径流、洪水和水位的分析计算是水文的最基本工作，要注意把握好四个环节：（）

A．原始观测资料的可靠性审核

B．计算采用系列的一致性与代表性分析

C．计算方法的正确性评价

D．计算成果的合理性检查

3.判断题【本题型共3道题】

1.项目建议书阶段可对项目建设的必要性进行初步分析，待可行性研究阶段再做深入论证。

Y．对 N．错

2.工程管理设计的主要内容包括研究确定拟建水利水电工程的管理体制、工程运行管理的有关规定和要求、工程管理范围和保护范围及管理设施设备。

Y．对

N．错

3.工程调度运用方案是实现工程任务和开发目标的重要环节，要根据工程任务与规模论证的有关成果，提出调度运用原则及调度规程，不用说明工程各项任务间的相互关系。

Y．对

N．错

1.三阶段报告编制规程是规定和规范水利水电工程项目建议书、可行性研究报告、初步设计报告编制内容和深度要求的（）。

A．理论依据 B．法规性文件 C．技术标准 D．参考资料

2.供水工程的供水范围和供水对象、设计水平年和供水保证率、总体布局和主要建设内容、多年平均年引（供）水量、设计年引（供）水量，以及水源水库的正常蓄水位、河道取水工程的设计水位和设计流量、骨干输水工程的设计流量等规模指标，应在（）阶段予以确定和选定。

A．项目建议书 B．可行性研究 C．初步设计 D．施工图

3.具有发电功能、同时承担农业灌溉、供水任务和有下游生态基流放水要求的综合利用水库，其出库流量具有（）等特点,因此应统筹分析各方面用水特点，协调发电用水与其它用水的关系，合理选择单机容量和机组机型。

A．出库流量过程较均匀 B．库水位变化小 C．水温较低

D．流量过程不均匀，水位变幅大

4.水利水电工程项目建议书、可行性研究、初步设计报告编制规程适用的工程类型和规模包括：（）

A．大中小型水利水电工程

B．新建、改建、扩建的大中型水利水电工程 C．建的大中型水利水电工程 D．新建、改建、扩建的大中型水利水电、港口航运工程

5.综合利用水库工程的正常蓄水位、汛期限制水位和规模较大电站的装机容量等规模指标，应在（）阶段基本选定。

A．项目建议书 B．可行性研究 C．初步设计 D．施工图

2.多选题【本题型共5道题】

1.综合利用水库工程的死水位选择，要考虑哪些方面因素与要求？（）

A．供水、灌溉渠首引水 B．发电消落水深和水头 C．库区航运 D．库区旅游 E．水库排沙

2.“综合说明”章的内容要满足以下哪些要求？（）

A．重新论证 B．层次清晰 C．内容完整 D．简明扼要 E．重点突出

3.项目建议书阶段，要基本选定和基本确定的主要内容包括（）。

A．工程等级标准和总体布局 B．工程任务和工程规模 C．施工导流方式和施工总布置 D．建设征地范围

E．机电及金属结构主要设备选型

4.河道、河口的整治范围要根据以下哪些方面的要求分析确定？（）

A．防洪（潮）、排涝 B．航道整治 C．农业与土地开发 D．水产养殖

E．水资源利用和生态保护 F．油田开发

5.水利水电工程的类别应根据其承担的任务予以确定，其中正确的是（）

A．防洪除涝、农田灌排骨干工程、水土保持、水资源保护等以社会效益为主、公益性较强的项目为公益性项目

B．供水、水力发电、水库养殖、水上旅游及水利综合经营等以经济效益为主的项目为经营性项目 C．既有防洪、排涝等公益任务，又有供水、水力发电等经营性功能的项目为准公益性项目 D．可行性研究和初步设计阶段，要提出工程建设期法人和管理机构设置方案，以及项目招投标意见

3.判断题【本题型共3道题】

1.可行性研究报告经批准后，对工程任务和主要设计内容不得随意进行重大改变，如需进行调整变化，需经原批准机关复审同意。项目可行性报告批准后，可以不正式成立项目法人。

Y．对 N．错

2.项目建议书阶段可对项目建设的必要性进行初步分析，待可行性研究阶段再做深入论证。Y．对 N．错

网站安全协议书篇6

信息安全管理协议书

根据中华人民共和国工业和信息化部关于《工业和信息化部关于进一步落实网站备案信息真实性检验工作方案》规定、公安部等部委关于加强在公共信息服务中传播信息管理的有关规定及国家有关部门的相关精神，为了加强信息和网络安全管理，促进IDC接入服务有序发展，厦门翼讯科技有限公司所有接入服务的网站主办者与厦门翼讯科技有限公司签署本项协议，遵守如下条款：

一、网站主办者使用厦门翼讯科技有限公司提供的互联网接入服务时应具有相关的合法资质。

二、网站主办方应确保自己的网站不违反中华人民共和国的政策、法律和法规，如因此造成接入服务商损失的，应由网站主办者承担相应赔偿责任。其下列信息内容不能进入网络：

1、反对宪法所规定的基本原则的；

2、危害国家安全、泄漏国家秘密、颠覆国家政权、破坏国家统一的；

3、损坏国家荣誉和利益的；

4、煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的；

5、破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；

6、散布谣言、扰乱社会秩序、破坏社会稳定的；

7、散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；

8、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

9、含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

三、客户发布的信息必须遵守国家有关知识产权的法律、政策规定。

四、网站主办者应建立自身的管理制度，并接受网站接入服务商的监督与管理，网站接入服务商有权根据相关主管部门下发的法令、法规、规章或文件的要求发现并按要求处理有关的违规事件，网站主办者应积极配合妥善处理有关事件，确保信息安全事件处理的及时性、准确性。

五、网站主办者必须遵守《非经营性互联网备案管理办法》第23条规定：如备案信息不真实，将关闭网站并注销备案；并需承诺并确认：提交的所有备案信息真实有效，且当备案信息发生变化时及时到备案系统中提交更新信息，若未及时更新信息而导致备案信息不准确，网站接入服务商有权依法对接入网站进行关闭处理。

六、网站主办者如违反国家相关信息安全的法律法规或本协议的约定，网站接入服务商有权暂停或终止服务，网站主办者将承担相应的法律责任，并赔偿由此给网站接入服务商带来的损失。

网站域名：

网站负责人签字：核验人签字：

网站设计与项目管理篇7

关键词：网站设计,项目管理,成本,时间控制

1 基本概念

项目是指具有明确目标的一次性任务, 需要在特殊限定的时间和资源等约束范围内完成的目标。它是一个动态的概念, 被广泛应用于工程及管理等各行业。

项目管理是一种现代化的管理方式, 简称PM。在全球经济一体化的进程中信息和通讯技术都得到迅猛发展, 项目管理也在组织、管理和经济、技术等方面全面介入组织、控制和评价等, 以提高项目完成的效率。

网站建设是一项系统工程, 涵盖建立站点、域名注册、主机托管等, 具体在网站设计方面其服务范围包括策划、推广、运营和评估及整体优化等, 指通过网络程序开发技术和网页美工设计来完成企事业单位、公司和个人的需求。现代网站建设要符合法律法规的允许, 既能够突出行业特色, 又要彰显个性, 并注重浏览者的体验。

从以上的概念上可以看出, 网站设计符合项目的定义, 往往建立一个网站都是需求在限定时间内完成, 并且是在一定的费用要求之内的。同时也有相当的复杂度和层次, 需要多个专业技术人才完成, 需要一定的周期。所以, 把项目管理引入网站设计中, 是有必要的。并且能提高网站设计的完成效率和质量。

2 网站设计与项目管理

当前国际通行的成功的项目管理都是一套非常完整的项目管理体系, 一般是由三种相互关联的基础工具组成, 包括项目管理手册 (PMM) 、项目管理软件系统 (PMS) 和项目管理基础数据库 (PMD) 。项目管理的全局、系统和集成、共享等优势也促使其在网站建设中的使用。在网站建设中, 系统化特点可以从项目的系统规划解决好管理水平、特色等关系;项目管理的细化和量化、规范化、程序化, 能在组织协调、监督和检测绩效方面更好的实施保障;科学性可以更好地实现项目生命周期的信息管理, 同时缩短完成周期及提高项目质量。项目管理作为一个临时性的专门的柔性结构, 对于项目进行着的整体指导和控制, 以达到项目目标和进程的综合协调与优化。

在网站建设的项目管理中, 可以从五个方面着手, 分别是项目的范围、项目的组织结构、项目质量、项目费用以及项目的进程安排。这五个要素中, 范围和组织结构是基本要素, 质量、费用及时间安排是约束要素, 它们依附于基本要素而存在, 可以在一定的范围内有变动。项目管理是以垂直结构的任务形式而不是按平等结构的职能进行组织。认识项目的生命周期特征也在项目管理中有重要作用,

在一个典型的网站设计中, 需要的小组成员有前期策划人员、界面设计人员、后台程序设计人员、网站内容整理搜集人员、网站层级导航分类人员、网站后期维护更新人员, 还需要定期改版。网站的建设和设计同时也是一个动态过程, 随时都可能有新的专题和突发事件。网站设计的流程一般包括战略设计、功能及内容范围设计、网站架构设计、界面布局设计和界面视觉设计。整个项目的完成一般是每一个阶段完成之后再进入后面的阶段, 每个阶段都需要根据目标用户的信息进行研究实施, 考虑到功能和非功能方面的实施。项目管理的日常活动通常是围绕项目计划、项目组织、质量管理、费用、控制、进度控制等五项基本任务来展开的。我们做网站设计也是一样。应根据项目的实际情况, 进行组织和质量管理, 进行费用和进度的控制。一个典型的流程图如图1所示:

3 网站设计中引入项目管理概念的必要性

在日常常见的网站设计中, 尤其是企事业单位, 常见的网站设计的流程是, 业务领导对下属部门提出要求:一个星期内, 5 000元钱, 把部门网站做出来。然后下属部门直接找一个稍微会用一点软件的个人或者网上联系一些网站制作公司, 直接开始制作, 对质量控制, 流程把握完全没有概念。对信息结构和页面风格没有想法。最终导致制作出的网站不符合单位的要求, 或者粗制滥造, 或者反复修改, 最后浪费大量的时间和经费。

而实际上, 一个网站的设计, 从策划阶段开始, 就应有完备的项目计划和负责人, 负责人负责组织项目的参与人, 协调各个相关部门的资源调配, 并对每一个环节进行质量管理, 时间节点要求, 进度把握, 费用控制。按照科学的方法进行流程把握, 根据客户网站的目标群体提供适当的服务, 在网站设计中, 从网站的风格、Logo和视觉流程及网页的框架布局方面, 都迎合人们的阅读习惯并进行合理的引导, 这样才能使网站设计有效的达到一个相对最优的效果。在完成设计之后, 根据项目管理的逻辑关系图的任务分解可知, 进行网站测试和效果评估也是整个项目管理中相当重要的环节。如果各种功能和性能都可以满足客户的需求, 再进入发布和维护等阶段。

4 结语

综上所述, 在网页设计中引入项目管理的思想和方法可以提高工作的效率并实现成本最优化控制。在项目生命周期内, 以认知心理学导入项目的整个实践过程, 从价值传递和信息传递的角度完善项目管理, 根据网站目标群体规划网站设计风格和色彩, 关注网站环境需求和使用环境, 充分考虑到传统台式电脑到平板和手机的不同使用情境, 提高产品的可用性目标和评测标准, 不仅从网站客户需求的角度进行研究开发, 同时更要考虑到用户的使用习惯, 以完善且实用亲和力的网站来推进客户的品牌建设及综合竞争力。

网站的设计和项目管理中, 需要跟进网站发展的趋势。当前无论是政务网站或企业、个人的网站项目, 都要结合比较流行的视频及社交发展的需求, 同时要满足移动互联网发展对于手机等数码信息终端的适应性, 让用户打开手机即可随时分享网上的信息和资源。

参考文献

[1]赵琪.项目管理成熟度模型的理论与应用研究[D].南京:南京航空航天大学, 2006.

[2]傅晶.网站设计的艺术性与可用性[A]//2004年工业设计国际会议论文集[C].2004.

[3]廖文俊.用户期望在Web网站设计中的应用研究[D].无锡:江南大学, 2013.

教育局网站项目建议书篇8

数字时代的来临，从根本上改变了出版业的发展环境，使出版业出现了前所未有的变化。从出版流程的数字化到分销体系及阅读方式的数字化，新技术的迅猛发展，促进了出版业的数字化进程。

整体来看，现阶段中国出版业信息化发展水平不高，体现在网站建设上更为明显。全国有出版社570多家，建有网站的只有400家左右，内容经常更新、实际应用的还不到100家。

网络出版是一个庞大的跨媒体、跨平台工程。目前，由于国内各出版社网站各自为营，缺乏系统的规划和必要的交流合作机制，信息交换格式的不同直接造成了信息交换的困难，这样就不能形成市场的规模效应。

经人民邮电出版社、商务印书馆、电子工业出版社、人民教育出版社、科学出版社、北京理工大学出版社提议，出版参考杂志社、中国出版网决定牵头成立“全国出版社网站联盟”。

2007年12月8日，在“全国出版社网站建设工作交流会”分组讨论会上，出版参考杂志社、中国出版网向与会出版社代表征求成立“全国出版社网站联盟”的意见。经过与会代表充分的讨论，大家认为成立“全国出版社网站联盟”是一个能推动出版社网站建设和发展的解决方案。社会科学文献出版社信息中心于晓伦主任、科学普及出版社总编室胡萍主任、西安电子科技大学出版社信息中心马武装主任分别代表小组作总结发言。他们共同表达了成立“全国出版社网站联盟”的必要性和紧迫性，并对“联盟”的成立、组织形式及工作方向提出了很好的意见。

今年3月28日，中国出版科学研究所、出版参考杂志社与银河传媒共同推出中国手机出版服务平台，该平台的推出也是为联盟成员进入数字出版搭建的技术通道，未来，“联盟”的主要工作方向为：

1、向政府管理部门提交建议，并为成员单位提供政策咨询服务；

2、指导成员单位网站建设；

3、共同实施技术开发与应用；

4、制定统一的信息交换格式；

5、资源共建共享；

6、共同商议解决当前出版社网站建设与发展所面临的系列问题；

7、促进成员单位内部及产业链企业间的交流；

8、开展教育培训活动；

9、推动广泛的项目、课题合作；

10、组织参观考察活动。

为尊重与会出版社代表的意见，特向全国出版社发出成立“全国出版社网站联盟”的倡议和邀请。