11级价值观调查问卷

11级价值观调查问卷（共12篇）

11级价值观调查问卷 篇1

2011级大学生人生价值观调查问卷

1.请问你的性别是？

A男B女

2.在人的一生中，以下哪一样对你最重要？

A金钱B名誉C爱情D知识

3.你认为以下哪种人生才算是幸福的？

A家庭美满B事业成功C锦衣玉食D权力无限

4.你对理想的看法？

A有促进作用，让生活更有动力B只是偶尔想起，对生活影响不大C理想过于遥远，没有现实意义D不能达到，让人郁闷

5.你所向往的生活方式是？

A物质极大丰富，可以无尽享乐的生活B平静稳定的生活C把精神生活放在首位

D在一定经济能力的基础上，尽可能追求个性张扬物质极大丰富，可以无尽享乐的生活和风格独立的生活

6.在实现理想的过程中，什么是你的主要阻力?

A缺乏艰苦奋斗的精神和坚持的毅力B家庭的压力，社会的形势，理想和现实的差距

C无法安排自己的学习和生活D未来的不确定性

7.您对大学生谈恋爱的看法是？

A应该谈恋爱，没有谈过恋爱的大学生涯是不完整的B可以追求，遇到合意的就谈恋爱

C应该以学习为主，不应该谈恋爱D无所谓

8.您觉得大学生谈恋爱的主要目的是?

A恋爱是一种两厢情愿的情感体验B恋爱是为了排遣心中寂寞C恋爱是为了寻找配偶

D恋爱是为了有助于学习和交往E跟风，因为大家都在谈恋爱F满足生理需求

9.您选择恋爱对象的条件是？

A家庭背景B外貌英俊/漂亮C有能力有才艺D志趣相投

10.您是怎么看待大学生发生婚前性行为的？

A支持B反对C可以接受D不支持，也不反对

11.您认为，自己是否具备足够的“爱国主义”意识？

A是B否

12.您认为应采什么方式提高当代大学生的“爱国主义”意识？

A发传单，网上宣传B开设主题讲座，开展知识竞赛

C组织观看爱国主义题材影片D参观文化遗址，陶冶爱国情操

13.您认为，现实中，大学生的爱国主义精神还可以从哪些具体行动中表现出来？

A自觉履行公民义务B学好科学文化知识C关注社会新闻D积极投身社会实践

14.对广州亚运会上，国家投入了大量的人力、物力，对此你的看法是？

A这是祖国的光荣，我们作为新一代大学生也应为广州亚运贡献力量B精神上支持，需要我们行动时，会考虑贡献力量 C在精神上给予支持就够了D亚运与我没有什么关系

15.当个人利益和集体利益发生冲突时，您会如何选择？

A以集体利益为重B以个人利益为重C尽量兼顾两者D不清楚，看具体情况

感谢你的参与，祝你周末愉快！

11级价值观调查问卷 篇2

1 对象与方法

1.1 对象

样本来自玉龙县一中、玉龙县民中、玉龙县玉龙中学、玉龙县白沙中学、玉龙县白沙完小、玉龙县白马完小、玉龙县黄山镇长水完小、玉龙县黄山镇文华完小、玉龙县拉市乡海东完小、玉龙县拉市乡丽金完小、玉龙县拉市乡海南完小、玉龙县拉市乡美泉完小、玉龙县拉市乡吉余完小、玉龙县拉市乡金良完小14所中小学, 以年级分层, 以教学班为单位随机整群抽样, 所抽取的班级数以能满足最低样本数为限。抽样对象:11~18岁纳西族学生 (父母双方都是纳西族) , 每个年龄段男、女生各110例, 共1 760例。

1.2 方法

采用2014年全国学生体质与健康调研学生调查问卷。该问卷共24题, 包括营养方面3题 (分别是2、3、4题) , 体育锻炼方面15题 (分别是5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、21、22、23题) , 生活作息方面6题 (分别是1、17、18、19、20、24题) 。

2 结果

2.1 营养方面

2.1.1 早餐情况

超过82.5%的学生天天吃早餐, 比例由高到低依次为高中生、小学生、初中生。每周吃早餐3~5次的学生比例为8.8%~9.3%, 每周1~2次的比例为2.4%~3.0%, 从来不吃早餐的比例不到0.6%。

2.1.2 牛奶饮用情况

从来不喝牛奶的学生比例为3.3%~5.3%, 有时喝的比例为72.4%~86.2%, 每天喝一袋牛奶的学生比例为8.0%~22.3%, 每天喝两袋牛奶的学生比例为0.5%~2.0%。选择有时喝牛奶的初、高中生比例高于小学生, 小学生每天喝一袋牛奶的比例远远高于初、高中生。

2.1.3 鸡蛋食用情况

从来不吃鸡蛋的学生比例为10.5%~23.3%, 每周吃1~2次的比例为64.9%~71.8%, 每周吃3~5次的比例为8.2%~19.7%, 天天都吃鸡蛋的比例为2.3%~4.9%。

2.2 体育锻炼方面

2.2.1 学校对体育锻炼的重视程度 (1) 所在学校体育课开设情况:0节的比例为0.9%~2.3%, 1节的比例为2.7%~6.8%, 2节的比例为63.4%~90.3%, 3节的比例为0.6%~21.5%, 4节及以上的比例为3.5%~7.4%。大部分学校都有2节及以上的体育课, 极少部分学校没有开设体育课。

(2) 所在学校体育课被挤占或不上情况:经常存在的比例为2.4%~2.6%, 偶尔存在的比例为26.9%~36.4%, 不存在的比例为57.3%~70.1%。大部分学校没有挤占或不上体育课现象。

(3) 所在学校每天上课间操的次数:0次的比例为3.3%~8.8%, 1次的比例为57.7%~74.5%, 2次的比例为14.4%~30.7%, 3次的比例为0.5%~2.7%, 4次及以上的比例为4.1%~5.6%。大部分学校每天都有一二次课间操, 少部分学校没有组织课间操。

(4) 所在学校运动会组织情况:0次的比例为14.5%~22.0%, 1次的比例为25.8%~42.5%, 2次的比例为34.9%~58.0%, 3次及以上的比例是7.7%。大部分学校每年都组织一二次运动会, 少部分学校一年内没有组织运动会。

2.2.2 父母的体育活动观 (1) 父母对子女在课余时间参加体育活动的支持情况:非常支持的比例为16.8%~37.6%, 支持的比例为69.8%~74.4%, 不太支持的比例为6.2%~9.2%, 非常不支持的比例为0.5%~1.5%。父母支持的比例非常高, 均超过9 0. 2%。

(2) 父母业余时间体育活动参与度:父母都不喜欢体育活动的比例为13.2%~30.2%, 父亲喜欢的比例为25.2%~29.1%, 母亲喜欢的比例为5.6%~8.5%, 父母都喜欢的比例为37.4%~48.9%。父亲喜欢体育活动的比例高于母亲, 父母都喜欢的比例高于父母都不喜欢。

2.2.3 个人层面 (1) 个体对体育锻炼的态度:①非常喜欢的比例为25.6%~39.3%, 喜欢的比例为38.4%~46.4%, 一般的比例为20.3%~29.2%, 不喜欢的比例为0.6%~1.8%, 非常不喜欢的比例为0.6%~1.4%。大部分学生喜欢上体育课。

②课间操出勤、态度:经常缺席的比例为0.6%~1.1%, 偶尔参加的比例为3.8%~4.6%, 每次都去且认真锻炼的比例为72.0%~83.5%, 每次都去但随便应付的比例为10.8%~23.5%。大部分学生课间操出勤、态度好, 但有部分学生对待课间操的态度不端正。

③参加学校组织的课外体育活动的意愿:非常愿意的比例为19.5%~44.9%, 愿意的比例为42.6%~56.1%, 一般的比例为10.6%~22.6%, 不愿意的比例为1.1%~2.1%, 非常不愿意的比例为0.6%~1.1%。大部分学生都愿意参加学校组织的课外体育活动。

④长跑锻炼的参与意愿:非常愿意的比例为4.7%~21.8%, 愿意的比例为27.9%~41.0%, 一般的比例为28.7%~45.2%, 不愿意的比例为7.0%~17.0%, 非常不愿意的比例为1.5%~4.1%。非常愿意和愿意的比例由高到低依次为小学、初中、高中。

⑤个体对体育项目的偏好情况:喜欢篮球、足球、排球等球类活动的比例为20.3%~27.6%, 喜欢乒乓球、羽毛球等球类活动的比例为23.9%~30.4%, 喜欢游泳的比例为10.8%~11.8%, 喜欢轮滑 (溜冰) 等的比例为3.5%~8.6%, 喜欢游戏类活动的比例为12.5%~12.9%, 喜欢短跑类活动的比例为7.7%~10.4%, 喜欢长跑类活动的比例为3.5%~4.2%, 喜欢跳跃类活动的比例为2.1%~2.6%, 喜欢投掷类活动的比例为1.8%~6.1%。偏好排名前3位的体育项目分别是篮球、足球、排球等球类活动, 乒乓球、羽毛球等球类活动, 游戏类 (如跳绳、跳皮筋、踢毽子等) 活动。

(2) 个体体育锻炼的强度和时间:①体育课锻炼的强度:不出汗、很轻松的比例为9.1%~13.8%, 出汗、有点累的比例为64.9%~69.7%, 出汗、比较累的比例为18.8%~20.9%, 大汗淋漓、很累的比例为2.0%~4.3%。84.2%以上的学生体育课的躯体反应都是出汗、累。

②体育锻炼的时间:不足30分钟的比例为13.1%~38.8%, 30分钟≤锻炼时间<1小时的比例为47.6%~60.9%, 1小时≤锻炼时间<2小时的比例为8.8%~17.8%, 2小时以上的比例为3.9%~8.2%。大部分学生每天的体育锻炼时间不足1小时, 部分学生锻炼时间甚至不足30分钟, 仅有少部分学生每天的体育锻炼时间在1小时以上。每天体育锻炼时间由多到少依次为小学生、初中生、高中生。

(3) 个体对体育锻炼的归因:①个体认为不积极参加体育锻炼的归因:怕累、怕吃苦的比例为23.1%~26.4%, 没有喜欢的体育项目的比例为10.9%~13.9%, 没有养成参加体育锻炼习惯的比例为21.9%~24.1%, 课业负担重、没有时间的比例为8.0%~17.9%, 缺乏必要的体育场地、器材的比例为4.0%~5.0%, 怕受伤的比例为5.2%~14.3%, 家长不支持的比例为0.8%~5.5%, 认为没有必要的比例为10.2%~12.4%。3个主要的原因分别为怕累、怕吃苦, 没有养成参加体育锻炼习惯, 怕受伤。

②个体对他人不喜欢参加长跑锻炼的归因:怕累、怕吃苦的比例为28.1%~30.2%, 不喜欢、枯燥无味的比例为21.7%~24.4%, 身体不好、不能参加的比例为17.3%~20.8%, 缺乏场地的比例为2.3%~3.2%, 害怕受伤的比例为9.0%~18.9%, 没有时间的比例为5.7%~12.5%, 家长不支持的比例为1.0%~5.1%。最主要的原因是怕累、怕吃苦, 不喜欢、枯燥无味, 害怕受伤, 身体不好、不能参加。

2.3 生活作息方面

2.3.1 睡眠小学生睡眠时间<6小时的占1.4%, 6小时≤睡眠时间<7小时的占4.2%, 7小时≤睡眠时间<8小时的占1 4. 0%, 8小时≤睡眠时间<9小时的占33.7%, 9小时≤睡眠时间<1 0小时的占42.2%, 睡眠时间≥1 0小时的占4.1%。初中生睡眠时间<6小时的占1.7%, 6小时≤睡眠时间<7小时的占1 9. 5%, 7小时≤睡眠时间<8小时的占34.1%, 8小时≤睡眠时间<9小时的占32.9%, 9小时≤睡眠时间<1 0小时的占1 0. 0%, 睡眠时间≥1 0小时的占1.7%。高中生睡眠时间<6小时的占8.3%, 6小时≤睡眠时间<7小时的占59.4%, 7小时≤睡眠时间<8小时的占25.5%, 8小时≤睡眠时间<9小时的占5. 8%, 9小时≤睡眠时间<1 0小时的占1.1%, 睡眠时间≥1 0小时的没有。

小学生睡眠时间主要集中在8~10小时, 初中生睡眠时间主要集中在7~9小时, 高中生睡眠时间主要集中在6~7小时。11~18岁纳西族学生的睡眠时间较少。

2.3.2 课业学习 (1) 课业负担很重、应付不过来的比例为2.2%~8.0%;比较重、很吃力的比例为15.8%~55.6%;一般、应付得了的比例为36.2%~57.4%;不重、轻松应付的比例为0.6%~24.6%。初、高中学生的课业负担明显重于小学生。

(2) 家庭作业耗时:<0.5小时的比例为4.7%~8.2%, 0.5小时≤作业耗时<1小时的比例为27.1%~48.3%, 1小时≤作业耗时<2小时的比例为30.9%~43.9%, 2小时≤作业耗时<3小时的比例为9.4%~18.0%, 作业耗时≥3小时的比例为3.2%~6.8%。大部分学生每天的作业时间为0.5~2小时。年级越高, 作业耗时越长。

2.3.3业余时间 (1) 看电视耗时:0小时的比例为5.6%~26.2%, <0.5小时的比例为18.3%~26.7%, 0.5小时≤看电视耗时<1小时的比例为17.3%~34.4%, 1小时≤看电视耗时<2小时的比例为17.6%~27.8%, 2小时≤看电视耗时<3小时的比例为7.4%~13.8%, 看电视耗时≥3小时的比例为3.5%~9.1%。大部分学生每天看电视1~2小时, 少部分学生每天看电视的时间超过2小时。大部分高中生看电视的时间在0.5小时以内。

(2) 电子产品使用耗时:这里的电子产品使用主要指用手机、平板电脑、电子游戏机、电脑等玩游戏、看视频或电子书等。0小时的比例为14.1%~23.3%, <0.5小时的比例为30.5%~36.9%, 0.5小时≤耗时<1小时的比例为21.8%~25.0%, 1小时≤耗时<2小时的比例为14.2%~17.0%, 2小时≤耗时<3小时的比例为4.4%~6.3%, 耗时≥3小时的比例为4.4%~8.2%。大部分学生每天电子产品使用时间在1小时以内, 少部分学生在1小时以上。年龄越大电子产品使用时间越长。

2.3.4 周末安排周末学习的比例为27.0%~29.0%, 户外活动 (运动、郊游等) 的比例为27.0%~31.0%, 看电视的比例为21.0%~29.0%, 玩电脑的比例为9.0%~11.0%, 参加兴趣班的比例为2.0%~12.0%。主要安排是学习、户外活动 (运动、郊游等) 、看电视。

3 讨论

3.1 营养方面

(1) 每天都吃早餐的学生比例超过82.5%, 仍然有17.5%的学生没有每天都吃早餐, 且初中生比例最高。这可能是因为学生对早餐的重要性认识不够。研究表明, 早餐对个体的营养、健康、体能和智力等都有重要的作用[1,2], 尤其是对生长发育阶段的儿童、青少年影响更甚[3]。

(2) 学生牛奶饮用和鸡蛋食用的比例也不高。这可能和纳西族学生的饮食习惯有关。纳西族的早、午餐一般面食多, 早餐还有茶、酥油茶或菜汤、糊面汤, 以及一些辣酱、咸菜等;午餐有一两个菜, 晚餐有米饭以及其他荤、素菜等。

3.2 体育锻炼

(1) 学校对体育锻炼重要性的认识方面:不管是体育课的开设还是课间操、运动会的组织, 大部分学校都能按照有关规定严格执行, 但仍然有少部分学校对体育锻炼的认识不够深刻, 学生的体育锻炼被边缘化、弱化。这可能与学校对相关政策文件的领悟、贯彻不够彻底, 对素质教育的认知不够全面, 片面追求文化课程学习等有关, 也可能和学校考核制度 (尤其是体育锻炼在学校考核中所占的权重大小) 不够完善有关。

(2) 父母态度方面:父母对学生参与体育锻炼的支持率都非常高, 在90.2%以上。说明父母并不反对子女进行体育锻炼。

(3) 个体因素方面:首先, 个体对体育锻炼的态度总体上是积极向上的, 比如对体育课的喜好、课间操的出勤及认真程度、参与学校组织的课外体育活动以及长跑的意愿等, 这表明个体非常乐意进行体育锻炼。其次, 体育锻炼强度和时间方面, 大多数学生锻炼强度主要表现为累、出汗, 但锻炼时间都在1小时内, 这不符合国家“确保学生每天锻炼一小时”的要求。最后, 对体育锻炼的归因方面, 个体认为其他学生不愿意参与体育锻炼和长跑锻炼的原因主要是怕累、怕苦, 没有锻炼习惯, 怕受伤, 不喜欢、枯燥无味, 身体不好等。

3.3 生活作息

(1) 睡眠:教育部在《关于印发〈中小学学生近视眼防控工作方案〉的通知》[4]中明确规定:小学生每天睡眠10小时, 初中学生9小时, 高中学生8小时。11~18岁纳西族小学生的睡眠时间主要集中在8~10小时, 初中生的睡眠时间主要集中在7~9小时, 高中生的睡眠时间主要集中在6~7小时。

(2) 文化课程学习负担:总体上11~18岁纳西族学生的学业负担较重、耗时较多, 这可能是学生体育锻炼时间不足的重要原因。

(3) 业余时间安排:学生业余时间多用于看电视、使用电子产品等, 仅有少部分学生用于体育锻炼。这又是导致学生体育锻炼时间不够的一个重要因素。

(4) 周末安排:学生只将1/3左右的周末时间用于体育锻炼, 其他时间大部分学生用于学习、看电视、玩电脑、参加课外兴趣班等。

总之, 纳西族11~18岁学生营养方面, 早餐食用比例较高, 但牛奶、鸡蛋食用比例较低。因此不仅要提高学生对进食早餐的重要性的认识, 还要在平时的膳食结构中充分考虑地方生活习惯、饮食传统。体育锻炼方面, 部分学校对体育锻炼的认识不到位, 体育锻炼项目不丰富, 学生没有养成良好的锻炼习惯。学校要进一步贯彻落实国家的有关文件规定, 提供丰富多样的体育锻炼项目, 增加体育锻炼在学校考核中的比重, 培养学生良好的体育锻炼习惯。生活作息方面, 年级越高学生睡眠时间相对越少, 课业负担相对越重。周末安排相对比较单一。需要保证学生睡眠时间, 减轻课业负担, 培养时间管理能力。

参考文献

[1]TARAS H.Nutrition and student performance at school[J].J Sch Health, 2005, 75 (6) :199-213.

[2]中国学生营养与健康促进会.中国儿童少年营养与健康报告2008:关注西部地区儿童营养与健康, 促进社会和谐发展[M].北京:中国人口出版社, 2008.

[3]中华人民共和国教育部.中小学健康教育指导纲要[教体艺 (2008) 12号][Z].2008-12-01.

11级价值观调查问卷 篇3

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2013.11校调查问卷 篇4

2013.11.8

尊敬的家长：

我们想通过调查进一步探讨有关学生教育、教师管理、学校发展的一些问题，以便有针对性的进行家校合作，希望您认真如实填写，我们会认真对待每一份问卷。谢谢合作！

1.您是怎样与自己的孩子沟通的？

2.您最关心孩子哪几个方面的表现？

3.您对孩子在学校的表现了解的程度如何？您是如何了解的？

4.当孩子给您讲学校、老师、同学的事情时，您的态度是什么？

5.在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？

6.孩子处于一个集体中，违反纪律的现象肯定会发生。当孩子在学校犯了错误时，您的态度是什么？您认为什么样的处理方式对您的孩子有效？什么样的处理方式是您所不能接受的？

7.您认为教育孩子哪种方法最有效？

8.在培养学生良好习惯方面，您认为我校在哪些方面做得好？哪些方面做得不够？

9.您的孩子养成了哪些好习惯？

10.您如何评价孩子的任课老师？最让您满意和不满意的是什么？

11.您认为我校教师的工作态度和敬业精神如何？

11.您如何看待孩子的家庭作业？

12.您如何评价我校的文化建设？您对我校文化建设有什么意见或建议？

13.据您掌握的情况，您认为我校今后的发展重点是什么？

14.家长会上，你最想了解孩子哪些方面的内容？

15.您认为怎样才能更好的建立家校联系？

16.您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？

11级价值观调查问卷 篇5

1教学目标

1、知道调查问卷的格式和要求。

2、初步掌握问题设计的方法,能够从几个方面考虑设计出合理的调查问题。

3、通过开展问卷调查,增进团队合作意识,提高人际沟通能力。2学情分析

六年级的学生已经能够比较熟练地使用Word软件,能够完成常见的文字编辑任务;他们已经初步具备了对某种现象深入研究的能力,愿意尝试去了解生活当中的某种问题;多数人平时对调查问卷就已经有所了解。3重点难点

教学重点:围绕主题设计一份调查问卷。教学难点:科学、合理地设计问卷中的问题。4教学过程

活动1【导入】

一、谈话导入

1.咱们先来看一组照片(PPT展示上周六一义卖活动的照片)。

问:同学们,这些情景你熟悉吗?有看到咱们班的店铺吗?卖了一些什么东西? 2.上周的义卖活动做得非常成功,老师看了之后也想试试。我想开一家“梦想早餐店”,你们愿意帮忙吗? 2.在开店之前,我需要做一个市场调查。你知道哪些调查的方法吗?(实地观察、问卷调查、访谈调查……)

3.为了快速获取大量数据,尽快摸清情况,我想使用调查问卷的方式。这节课就请你们帮老师设计一份关于早餐的调查问卷

活动2【活动】

二、认识调查问卷

1.你见过调查问卷吗?教师展示范例,引导学生观察。

观察调查问卷的范例,思考调查问卷有几个部分组成? 各自有什么特点? 2.调查问卷的核心就是问题,通过观察,你发现了问题的类型都有哪些?(判断题、单选题、多选题、问答题……)假如你是被调查者,你喜欢哪种题型?为什么? 活动3【活动】

三、设计调查问卷

1.我们可以通过设计哪些问题来完成关于早餐的市场调查? 请学生回答,教师归类

如果学生难以回答,教师可以先提供几个半成品供学生参考补充。2.在开始设计之前,先一起来看看小博士给我们提供的锦囊妙计。3.每个人先独立完成至少一个问题的设计,填写在问题登记表内。

在设计的过程中如果还有困难,也可以查看其他几个微视频,或者求助老师和同学获得帮助。4.小组讨论筛选,继续完善。

5.请打字快的同学录入到电脑里。活动4【活动】

四、实施调查

1.设计好调查问卷后,就可以打印出来进行调查了。也可以利用网络实施调查。

2.简单介绍“问卷星”网站，教师利用学生提交的问卷,导入到网站生成在线调查。请学有余力的同学上去尝试。

活动5【活动】

五、课堂小结

11级价值观调查问卷 篇6

A.男B.女

2.您经常穿运动鞋吗？

A.经常穿B.偶尔穿C.很少穿

3.您对ADIDAS运动鞋了解多少:

A.非常了解B.比较了解C.不清楚

4.您购买运动鞋的频率：

A.一个月到两个月一次B.一个季度一次C.半年一次D.一年一次 E.几乎不买

5.您获得运动鞋信息的途径：

A.时尚杂志B.专卖店展示C.广告媒体D.周围人的影响 6.您是从何种渠道购买ADIDAS运动鞋的？

A.专卖店B.旗舰店C.网上购买D.折扣店E.百货商店

7.您购买运动鞋时更多考虑哪方面的因素？（可多选）

A.价格B.款式C.质量D.品牌E.流行F.其他 8您能接受ADIDAS运动鞋的价位是：

A.299元以下B.300-599元C.600-999元D.1000元以上 9您对运动鞋的材料有什么要求？

A.耐磨防滑B.柔软舒适C.透气去异味D.其他

10您觉得ADIDAS运动鞋市场的主要竞争对手是：

A.NIKEB.彪马 C.李宁D.安踏E.其他

11如果ADIDAS运动鞋促销，您会选择购买这个品牌的运动鞋吗？

A.一定会B.可能会C.不会

12.您对新款式的ADIDAS运动鞋有什么想法？

A.应有多种款式，符合大家的喜好B.有鲜艳的颜色

C多效仿外国的新款式D.自己的风格

13您觉得ADIDAS运动鞋相对于其他品牌的优势在哪？

A.价格B外观设计C舒适性D.其他

14您认为ADIDAS运动鞋有哪些不足：

A.价格太贵B.宣传力度不够C.质量与价格不符 D.款式和色彩太单一E.服务态度和售后服务不佳F.不够时尚前卫G.其他 15您处在哪个年龄段？

A少年B青年C中年D老年

16请您对ADIDAS运动鞋提出一些宝贵的意见和建议：

11级价值观调查问卷 篇7

内容如下：（由基本数据统计和综合总结组成）

第一项：基本数据统计

一、选择题：（各选项所选的人数）

1、您对英语是否感兴趣：

A 感兴趣；39 B 一般；35 C 不感兴趣4

2、您认为您的英语水平属于__________ A.非常好0 B.比较好16 C.一般55 D.很差 8

3、您是否需要通过四级考试才能拿到学士学位？

A.是 9 B.否 71

4、您认为将四级考试和学位挂钩的政策是否合理？

A.是 17 B.否59

5、下列四级考试题型当中，对于您来说，A.听力理解 B.阅读理解 C.词汇及语法 D.完形填空 E.写作

最简单的题型是__ A.听力理解 27 B.阅读理解10 C.词汇及语法14 D.完形填空 13 E.写作18

最困难的题型是_ A.听力理解8 B.阅读理解32 C.词汇及语法24 D.完形填空12 E.写作8

花最多时间备考的题型是_ A.听力理解13 B.阅读理解 21 C.词汇及语法36 D.完形填空10 E.写作9

考试中您花时间最多的题型是

A.听力理解 5 B.阅读理解 55 C.词汇及语法 5 D.完形填空 5 E.写作12

最能体现您的英语程度的题型是_ A.听力理解 17 B.阅读理解17 C.词汇及语法 16 D.完形填空 7 E.写作32

最难以体现您的英语程度的题型是_

A.听力理解 16 B.阅读理解11 C.词汇及语法 14 D.完形填空29 E.写作7

6、平时您花在英语学习上的时间占在校学习所有时间的多少？

A.几乎全部11 B.大部分 30 C.正常要花的时间33 D.很少6

7、课外，您会阅读英语报刊、文章或收听收看一些英语节目吗？

A.常常 10 B.偶尔36 C.需要时16 D很少17

8.您有为了准备大学英语四八级考试而购买、借阅考试相关书籍或参加辅导班吗？

A有，并且按照计划完成预定目标32 B有，但存在三天打鱼两天晒网的情况33 C有想法，但是没有行动 6 D没有8

9.如果不与学位证书、找工作挂钩，那您还会参加四八级考试吗

A会 60 B不会14

10.学习英语的目的（）

A．兴趣32 B．升学 2 C．出国1 D．就业50

11.大学中最重要的证书是（）

A．四八级证书61 B．计算机等级证书3 C．三好学生等获奖证书5 D．其它13

12你对英语学习感到（）

A．轻松6 B．不困难26 C．很难20 D．只是记忆困难25

13你的英语学习()A．主要靠课内 29 B．主要靠课外 14 C．课内课外差不多35

14.你对自己的英语学习()A．很有信心 7 B．有信心 49 C．没有信心20

15.课后，你如何进行学习（）

A．完成老师布置的作业24 B．除完成A外，还看教材辅导书33 C．除完成A外，还进行预习和复习21

16.你平时学习有计划吗？（单选题）

A有（）21 B有时有（）50 C没有（）6

17.你上课做笔记吗？（单选题）

A有（）49 B 有时有（）28 C没有（）0

18.你做作业前复习吗？

A有（）9 B有时有（）59 C没有（）10

19.你考试前制定目标吗？

A有（）22 B有时有（）49 C没有（）6

20.你有预习的习惯吗？

A有（）22 B有时有（）47 C没有（）8

21.你课后有阅读的习惯吗？

A有（）24 B有时有（）41 C没有（）12

22.习英语是想通过TEM4、8考试。

A不太赞同 10 B赞同 29 C不赞同 24 D有点赞同13

23.在大学期间都是自主学习英语的

A不太赞同10 B赞同33 C不赞同 16 D有点赞同18

24.你认为大学英语四/八级考试重要是因为

A成绩与学位挂钩 2 B用人单位重视33 C学习英语的主要动力 16 D其他 18

25.你认为老师在课堂上所授知识对你的四/八级考试的帮助

A很大16 B有一定帮助39 C很少 20 D没有0

26你清楚大学英语四/八级考试的内容、形式

A 很清楚 30 B清楚 35 C 一般 13 D不知道 0

27你会去英语角练习口语

A很不符合 3 B不符合 18 C一般 40 D符合 15

28你积极参与大学英语课堂学习

A很不符合 2 B不符合 6 C一般 34 D符合 34

29你经常浏览英文网页

A很不符合 3 B不符合 9 C一般50 D符合 10

30你经常看英文节目

A很不符合 1 B不符合 8 C一般 51 D符合 18

31你会抓住机会主动和人用英语交流

A很不符合 6 B不符合22 C一般42 D符合7

32你经常做英语写作练习

A很不符合 5 B不符合36 C一般 34 D符合 3

33你经常背诵英语文章

A很不符合 9 B不符合22 C一般 40 D符合7

34你经常看英文电影或电视剧

A很不符合5 B不符合 2 C一般21 D符合47

35你经常下载英文听力材料如VOA ,BBC等去练习

A很不符合 1 B不符合 5 C一般 50 D符合 22

36在您看来，为了具备真正的英语能力，下列标准的重要程度：（请填写也下面横线上）

A.大词汇量

B.良好的写作能力

C.良好的阅读能力

D.良好的听力

E.流利的口语

F.具备翻译能力

G.丰富的语法知识

H.充分了解英语国家文化和传统

I.在考试（比如四级）中取得高分

非常重要__________ A.大词汇量 61 B.良好的写作能力27 C.良好的阅读能力27 D.良好的听力35 E.流利的口语40 F.具备翻译能力20 G.丰富的语法知识14 H.充分了解英语国家文化和传统 9 I.在考试（比如四级）中取得高分2

一般_________ A.大词汇量 9 B.良好的写作能力27 C.良好的阅读能力27 D.良好的听力18 E.流利的口语13 F.具备翻译能力20 G.丰富的语法知识23 H.充分了解英语国家文化和传统24 I.在考试（比如四级）中取得高分14

不重要__________ A.大词汇量3 B.良好的写作能力4 C.良好的阅读能力1 D.良好的听力2 E.流利的口语1 F.具备翻译能力1 G.丰富的语法知识6 H.充分了解英语国家文化和传统10 I.在考试（比如四级）中取得高分23

37在您看来，为了通过四级考试，下列标准的重要程度分别是：（请填写在下面横线上）

A.大词汇量

B.良好的写作能力

C.良好的阅读能力

D.良好的听力 E.流利的口语

F.具备翻译能力

G.丰富的语法知识

H.充分了解英语国家文化和传统

非常重要__________ A.大词汇量58 B.良好的写作能力40 C.良好的阅读能力41 D.良好的听力41 E.流利的口语5 F.具备翻译能力12 G.丰富的语法知识30

H.充分了解英语国家文化和传统6

一般_________ A.大词汇量 9 B.良好的写作能力14 C.良好的阅读能力11 D.良好的听力10

E.流利的口语26 F.具备翻译能力23 G.丰富的语法知识17

H.充分了解英语国家文化和传统21 不重要__________ A.大词汇量0 B.良好的写作能力0 C.良好的阅读能力6 D.良好的听力3

E.流利的口语22 F.具备翻译能力12 G.丰富的语法知识4

H.充分了解英语国家文化和传统17

38下列方法中您认为重要的程度分别是（请填写在下面横线上）

A.做大量的模拟试题 B.组织学习小组或者和其他同学一起备考

C.学习掌握一些写所谓的“应试技巧” D.使用英语广泛阅读

E.从互联网或者其他途径获得“考题预测”信息 F.花大量时间背单词、句型

G.参加正常英语课程之外的考试辅导班

非常重要__________ A.做大量的模拟试题 36 B.组织学习小组或者和其他同学一起备考12 C.学习掌握一些写所谓的“应试技巧” 26 D.使用英语广泛阅读36

E.从互联网或者其他途径获得“考题预测”信息 9 F.花大量时间背单词、句型23

G.参加正常英语课程之外的考试辅导班12

一般______ A.做大量的模拟试题24 B.组织学习小组或者和其他同学一起备考21 C.学习掌握一些写所谓的“应试技巧” 36 D.使用英语广泛阅读13

E.从互联网或者其他途径获得“考题预测”信息 12 F.花大量时间背单词、句型20

G.参加正常英语课程之外的考试辅导班24

不重要__________

A.做大量的模拟试题6 B.组织学习小组或者和其他同学一起备考16 C.学习掌握一些写所谓的“应试技巧” 5 D.使用英语广泛阅读0

E.从互联网或者其他途径获得“考题预测”信息27 F.花大量时间背单词、句型9

G.参加正常英语课程之外的考试辅导班22

39.你认为学院可以为学生备考做的是： A．在学院开设一门四八级的课程50 B．假期和周末开设考前辅导班28 C．开展更多的系列讲座20 D．其它__4

第二项：结论

通过对以上的数据的分析得出以下结论：

一、基本信息与看法：

作为英语专业的学生，大部分还是对英语感兴趣的，虽然只有一部分认为自己的英语水平非常好，但大部份学生认为自己的英语水平比较好或者一般，当然还有一小部分认为自己的英语水平很差。从信心上看，有56位同学很有信心或者有信心，只有小部分同学表示没信心。八分之一的同学认为自需要通过四级考试才能拿到学士学位，还有八分之七的同学觉得不需要。虽然有四分之三的同学觉得将四级考试和学位挂钩的政策是不合理的。但是如果不与学位证书、找工作挂钩，还是有60位同学会参加四级考试，只有14位表示不会参加。还有一些不确定。由此可见同学们对于八级考试地位的看重。从目的上看，有的是因为升学，有的是因为兴趣，有的是因为想出国，但大部分还是为了就业。同学们参加八级考试主要也是因为用人单位重视，还有就是那是学习的主要动力。

二、对四级考试内容的认识：

在四级的考试内容，听力理解、阅读理解、词汇及语法、完形填空、写作中，同学们觉得最简单的题型是：听力理解、写作；最困难的题型是：阅读理解、词汇及语法；花最多时间备考的题型是：词汇及语法、阅读理解、；考试中花时间最多的题型是：阅读理解；最能体现学生的英语程度的题型是：写作；最难以体现您的英语程度的题型是：听力、完形填空；

在学生看来，为了具备真正的英语能力，从重要程度上看，非常重要的是：大词汇量、良好的听力、流利的口语；一般重要的是：良好的写作能力、良好的阅读能力、充分了解英语国家文化和传统；不重要的是：在考试（比如四级）中取得高分。

但是，为了通过四级考试，同样从重要程度看，非常重要的是：大词汇量、良好的阅读能力、良好的听力、良好的写作能力；一般重要的是：流利的口语、具备翻译能力、充分了解英语国家文化和传统；不重要的是：流利的口语。

三、学习方法

从上面的数据看，大部分学生平时花在英语学习上的时间占在校学习所有时间的大部分或者正常要花的时间。在课外，学生偶尔会或者在需要时会阅读英语报刊、文章或收听收看一些英语节目。有些学生为了准备大学英语四、八级考试而购买、借阅考试相关书籍或参加辅导班，有一部分认真按计划完成预定目标，但是有一部分存在三天打鱼两天晒网的情况。对于英语学习他们大部分感到很

难，其中有些也觉得只是记忆困难，感觉轻松、不困难的很少。学生的英语学习觉得主要靠课内和觉得课内课外差不多的同学平分秋色。课后，除完成老师布置的作业他们看教辅书。平时大部分学生有时有学习有计划。课上，大部分学生有上课做笔记的习惯。在做作业前大部分学生有时会复习。在考试前一部分学生会制定目标。大部分学生在课后有时有阅读的习惯。大部分同学认为在大学期间都是自主学习英语的。他们认为老师在课堂上所授知识对他们的四级考试的有一定帮助但帮助有限。对于英语专业四级考试的内容、形式，绝大多数学生都很清楚。偶尔他们会去英语角练习口语。至于在课堂上积极参与英语课堂学习表现也是一般；经常浏览英文网页、看英文节目的学生也只占少数。一般情况下他们不会抓住机会主动和人用英语交流，经常做英语写作练习的也只是少数。偶尔他们也背诵英语文章、看英文电影、下载英文听力。

四、应试技巧

从应试方法看，按重要程度，学生觉得非常重要的是：做大量的模拟试题、、使用英语广泛阅读；一般重要的是：学习掌握一些写所谓的“应试技巧”、组织学习小组或者和其他同学一起备考、；不重要的是：使用英语广泛阅读从互联网或者其他途径获得“考题预测”信息。

五、对学院的要求

对于学院，多数学生觉得学院可以在学院开设一门四八级的课程，还有一部分觉得可以在假期和周末开设考前辅导班，还有同学觉得应该开展更多的系列讲座，课堂上老师多讲一些关于四八级考试的知识。

六、推荐书籍

通过调查学生所推荐的备考辅导教材，大部分学生看好星火英语系类丛书，和历年真题。

11级价值观调查问卷 篇8

各位亲爱的同学：

你们好！目前，我们正在进行关于大学生闲暇时间利用方面的调查工作，需要您的参与，衷心希望您在百忙之中拨冗回复这份问卷。本次调查采取匿名方式，不会泄露个人隐私，统计数据仅供研究使用。

对于您的大力帮助，深表谢意！1.性别（）：A.男；B.女

2.就读高校：大学/学院

3.所属院系：/专业 4.所属年级（）：A.2012级；B.2011级；C.2010级；D.2009级 5.6.7.8.家庭居住地：省市县（区）家庭生活地域（）：A.城市；B.乡镇；C.农村；D.农场；E.其他：家庭经济状况（）：A.优越；B.良好；C.较好；D.一般；E.较差 父母职业（）：A.农民；B.工人；C.自由职业者；D.教师；E.医生；F.公务员；G.其他

9.您闲暇时间的主要内容（可多选）（）： A.社团活动； H.玩游戏； O.看电影电视； V.看报纸； B.课外科技活动； C.勤工助学活动； D.社会实践活动； E.图书馆看书； F.教室自习自修；

I.交朋友；

J.旅游； K.考研； L.写日记； M.散步；

P.听报告讲座； Q.逛街；

R.打牌下棋； S.与人聊天； T.读文学作品；

W.上网； X.睡觉；

Y.弹奏乐器； Z.其他：G.体育健身； N.听音乐； U.读消遣杂志； 10.您上网主要做什么（可多选）（）： A.玩游戏； E.看新闻； I.交友； M.其他：B.看电影电视； C.听音乐；

F.收发邮件； G.聊天；

J.博客； K.微博；

D.网络购物； H.编辑文档； L.养宠物； 11.闲暇时的旅游频率（）：A.偶尔；B.几乎没有；C.经常 12.获取旅游资讯的途径（可多选）（）：

A.电视；B.杂志；C.报纸；D.网络；E.别人介绍；F.其他： 13.闲暇时间旅游地域（）：A.郊游；B.省内游；C.跨省游；D.海外游 14.闲暇时间旅游出行方式（）：

A.步行；B.自行车；C.汽车；D.火车；E.船舶；F.飞机；G.自驾车

15.闲暇时间旅游目的（可多选）（）：

A.观光；B.度假；C.疗养；D.探亲访友；E.购物；F.宗教朝觐；G.放松心情；H.其他：16.喜欢的旅游景观主要有（可多选）（）：A.地文景观；B.水域风光；C.生物景观；

D.天象与气候景观；E.遗址遗迹；F.建筑与设施；G..地方旅游商品；H.人文活动 17.闲暇时间旅游开支（）：A.几十元；B.几百元；C.几千元 18.您认为学校是否有必要开展闲暇教育（）：A.有必要；B.不清楚；C.无所谓；D.没必要 19.如果您是大

一、大二学生，您对大学期间闲暇时间安排有何预期或展望：20.如果您是大

三、大四学生，您回眸大学期间闲暇时的生活有何感想

衷心感谢您抽时间完成这份调查问卷，祝您身体健康，学习进步，万事如意！

大学生职业价值观调查问卷 篇9

亲爱的朋友:

您好!感谢您花费时间完成这一问卷。您对这一问卷与您实际情况符合的回答,将使我们真实了解有关当代大学生心理和行为的重要情况。这一问卷中所有答案都没有对错、好坏、高低之分,与您的生活、学习和工作也没有任何利害关系。您回答的结果只汇总在总的科学研究报告中,请放心根据您自己的实际情况和真实想法来回答所有项目。

谢谢您的合作!

1.您对所学专业兴趣如何？

①特别感兴趣②有兴趣③不感兴趣

2.您关注您的专业的就业前景吗？

①特别关注②偶尔关注③不关注

3.您理想的月收入是多少？

①1000-2000 ②2000-3000

③3000以上④由工作地点的发达程度决定

4.您认为就业时，什么最重要？

①关系②学历③处世的能力④其它

5.选择职业时，您主要考虑的因素是：

①和自己专业相吻合②职业的收入高

③发展潜力大④无所谓，能找到工作就行

6.当您所选职业的社会地位不高，但待遇很理想时，您愿意从事吗？

①愿意②不愿意③无所谓，能找到工作就行

7.当您所选的职业离家乡较近，但待遇不是太理想时，您愿意从事吗？

①愿意②不愿意③无所谓，能找到工作就行

8.当您所选职业在较发达的城市，但待遇不是太理想时，您愿意从事吗？

①愿意②不愿意③无所谓，能找到工作就行

9.当您所选的职业能发挥您的个人特长，但待遇不是太理想时，您愿意从事吗？

①愿意②不愿意③无所谓，能找到工作就行

10．如果你是女生，当你老板提出潜规则时，你会怎样应对？

①断然拒绝②委婉拒绝③看情况④欣然接受

11.您选择职业时，会采纳父母的意见吗？

①会②不会

12.您想进什么性质的单位工作？

①国家机关②国有企业③中外合资企业或外资企业

④民营企业⑤事业单位⑥其它

13.您理想中的单位是什么样的？

①比较自由，管理不严②等级意识较强

③同事之间关系较融洽④没考虑过

14．您希望在工作中得到什么？

①金钱②地位③二者皆有

15．现在有很多大学生进行自主创业，您对这有什么看法？

①现在就业形势严峻，自主创业机遇难得

②太辛苦，不如找份安稳的工作

11级价值观调查问卷 篇10

为了让更多的大学生对创新创业有更加深入的了解和亲身体会，7月15号下午三点，由辅导员张雷老师及力建学院主席团副主席鲜林雪、土木11-2班徐玮同学带队的暑期实践活动团在中国矿业大学创新创业基地开始了“创新创业”的采访调查活动的征程时时。

由于调查活动前期的充分准备以及与创业园的同学的及时联系，使得后来工作的开展有了很大的便利。调查开始时实践团便来到了三食堂地下室创业园与学长们进行聊天式的采访调查，其中包括“兄弟服饰”创业者曾球、曾明同学，“二手货市场”合作者张虎，他们也都十分高兴地与实践团队员们分享了他们的创业经历，谈到他们当年的创业经历时，他们一脸自豪地述说着当年创业的困难与艰辛。在实践团结束了一天的工作要离开的时候，创业园的.同学都鼓励大家能勇于去尝试创业。

通过此次的调查活动，让大家更加清楚地了解到了创业的艰辛与不易，也同时让大家有了创业意识，能让更多渴望成功的人感受到希望，以便他们实现自己的中国梦，成就自我!

与创业者的合影

11级价值观调查问卷 篇11

欢迎参加本次答题

Q1 您是否为独生子女？

(单选题)

A.是

B.不是

Q2 您目前经济状态及态度偏向于？

(单选题)

A.有未来经济独立计划并即将实现

B.有未来经济独立计划但目前无法实现

C.尚无经济独立计划，但对此有所意识

D.尚无经济独立计划，认为父母是理所当然的经济来源

Q3 您认为人的尊严与金钱的关系？

(单选题)

A.人的尊严重要

B.金钱重要

C.两者都重要，但绝不以人的尊严去换钱

D.两者都重要，为了金钱可以失去尊严

E.两者都不重要

Q4

您判断人生价值的标准？

(单选题)

A.对社会贡献的大小

B.社会地位的高低

C.金钱的多少

D.说不清

Q5 金钱能增加安全感

(单选题)

A.完全同意

B.比较同意

C.无所谓

D.不同意

E.完全不同意

Q6 金钱是影响大学生地位的重要因素：

(单选题)

A.完全同意

B.比较同意

C.无所谓

D.不同意

E.完全不同意

Q7 金钱是维系社交关系的通行证

(单选题)

A.完全同意

B.比较同意

C.无所谓

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D.不同意

E.完全不同意

Q8 作为一名大学生，您认同的消费观念是

(单选题)

A.够花就行

B.有计划消费

C.适度超前消费

D.可支配资金略有盈余

Q9 在选择男|女朋友时，您是否考虑对方经济状况？

(单选题)

A.会考虑，倾向于选择跟自己经济状况差不多的 B.会考虑，不过不一定要经济状况差不多的 C.不考虑，感觉对了就好

D.不考虑，谈恋爱不一定会结婚

Q10 宁愿坐在宝马里哭，也不愿坐在自行车上笑：

(单选题)

A.完全同意

B.比较同意

C.无所谓

D.不同意

E.完全不同意

Q11 在选择配偶时您会关注以下哪些方面

(多选题)

A.对方的家庭经济条件

B.对方对其家庭的经济分担

C.对方的月收入

D.对方当下的积蓄

E.对方当下的生活条件

F.对方经济发展前景

G.对方的经济安排

H.这些都无所谓

Q12 您经常捐款吗？

(单选题)

A.只要有机会就会捐

B.偶尔，看当时经济状况

C.很少 D.从不

Q13 您认为在人的一生中，以下哪三项对你重要？

(多选题)

A.家庭

B.健康

C.事业

D.爱情

E.知识

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F.金钱

G.社会地位

H.名誉

I.权利

Q14 您认为哪一类人应有高收入？

(单选题)

A.有技术专长或有文化、学历的人

B.吃苦耐劳的人

C.有家庭背景或有社会关系的人

D.当官的人

11级价值观调查问卷 篇12

B女 2 您的年龄是

A 18岁以下

B 18岁至25岁

C 25岁以上 3 您的职业是

A 教师

B 大学生

C 中学生

D 商人

E 工人

F 其他 4 您对社会事实的了解来自以下哪些方式？

A 电视

B 网络

C 广播

D 报纸杂志

E 与人聊天中

F 其他 5 您是否认为新闻联播中的新闻真实可靠吗？ A 是

B 否 对于新闻联播中对事件的评价，您有什么看法？

A 官方，掩盖了某些实情

B 不能较好地反映老百姓的呼声

C 起到了引导主流价值观的作用，很棒

D 不了解 7 您平时喜欢观看什么类型的电视节目？

A 青春偶像剧

B 综艺节目

C 维权节目

D 谍战片

E 电影

F 公益广告 您为什么喜欢第7题所选的电视节目？

A 内容新颖，时尚

B 较好地反映社会现实，反映民生

C 励志，对生活有启发

F刺激

D 传播正能量

E 消磨时间 9 现在的电视节目对您有哪些消极影响？ A 假大空，不切实际

B 崇洋媚外

C 内容枯燥浮华，没有吸引力

E 偏重商业炒作和经济效益，对生活没有启发

F 缺少对人们精神需求的反应

G 其他 如果某件事在网络上疯传，您的态度是？ A 全部认同

B 都是谣言，以官方为主

C 不理会 11 您认为大众传媒表达的主流价值观是什么？

A 追求个性解放物质至上的价值观

B 传统儒家价值观

C 以爱国主义为核心的集体主义价值观

D 个人主义，英雄主义价值观

12您认为大众传媒中价值取向的出发点是什么？

A 维护人民的利益

B 维护社会稳定

C 形式主义

D 获取商业利益

D 真实地反映社会现象

E 其他 13 对于大众传媒表达的价值观，您认为？

A 都正确

B 真假难辨，要有取舍

C 保留自己的意见

D 不关注 14 大众传媒对您的价值观影响？

A 有引导作用，带来希望

B 看到社会的黑暗面，对社会丧失信任

C 没影响 您认为大众传媒应该如何发展，更能对您产生好的影响？ A不能只注重商业利益，要增强社会责任感，实事求是

B 有关部门要加大对相关企业的管理和规范