公民宪法意识调查问卷

公民宪法意识调查问卷（精选12篇）

公民宪法意识调查问卷 篇1

公民宪法意识调查问卷

（以下题目均为单选）

1、您的性别（）

A、男B、女

2、您的出生年份（）

A、1959年之前B、1960-1969C、1970-1979D、1980-1989

E、1990-1999F、2000年之后

3、您的学历（）

A、初中以下 B、高中、中专 C、大专 D、本科 E、研究生

4、您的职业性质（包括退休之前）（）

A、干部B、工人C、农民D、知识分子E、私营企业主

F、个体工商户G、军人H、学生I、职员J、其他

5、您知道现行宪法是哪一年颁布的吗？（）

A、1978年 B、1982年 C、1954年 D、1949年 E、不知道

6、您家里有没有我国现行宪法文本？您有没有完整地读过我国宪法文本？（）

A、有；完整地读过 B、有；没有完整地读过

C、没有；完整地读过 D、没有；没有完整地读过

7、您认为我国宪法有没有发挥作用？（）

A、发挥了很大作用B、发挥了一点作用C、没发挥作用D、不知道

8、您认为我国宪法存在的主要问题是（）

A、宪法文本规定的不好B、宪法实施的不好C、没有问题D、不知道

9、您在日常生活中是否会用宪法来保护自己的权益？（）

A、会用B、不会用C、想用但不知道怎么用D、没想过这个问题

10、您认为我们的日常生活中存在违宪的事情吗？

A、有一些B、很多C、没有D、不知道

11、您属于下列中的哪一个？（）

A、社会主义劳动者B、社会主义建设者C、拥护社会主义的爱国者D、拥护祖国统一的爱国者E、不知道

12、您属于下列中的哪一个？（）

A、中华民族B、汉族C、少数民族D、都不是

13、您认为台湾地区领导人马英九所讲的“一国两区”中的“一国”是指（）

A、中国B、中华人民共和国C、中华民国D、不知道

14、您认为我国在香港、澳门实行“一国两制”中的“一国”是指（）

A、中国B、中华人民共和国C、中华民国D、不知道

15、您更认同我国宪法中的哪一个特点？（）

A．社会主义B、共和制C、人民民主专政D、民主集中制E、尊重和保障人权

16、我国现行宪法在过去已经修改了四次，您认为是否还有必要再次修改？（）

A、应当修改B、没必要修改C、重新制定都可以D、不知道

公民宪法意识调查问卷 篇2

用宪法意识来审视公共权力是公民主动政治参与的前提。宪法意识是人们关于宪法的知识、情感、态度和价值观的统一体, 其中价值观居于核心地位。我国当代的宪法意识的灵魂是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来, 这一意识的精辟表述就是胡锦涛总书记所提出的, “三个至上”。2007年12月25日, 胡锦涛总书记在全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈会上提出了坚持“党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”的要求。“三个至上”是我国人民民主专政的国体、人民代表大会制度的政体和依法治国基本方略的必然要求, 国体和政体是宪法的核心内容, 因而“三个至上”正是当代中国宪法意识的灵魂。

“三个至上”的政治性、人民性、法律性是公民有序政治参与的基本理念。党的利益至上, 坚持党的领导, 是公民有序政治参与的政治保障;人民利益至上, 坚持国家利益、集体利益和个人利益的统一, 是公民有序政治参与的基本价值准则;宪法和法律至上, 宪法和法律是公民有序政治参与的法律制度保障。

我国的国家机关是人民意志的执行者、人民利益的捍卫者。明确这一思想, 才能解决我国公民政治参与的积极主动性不高的问题。公民有序的政治参与的重要保障是宪法、法律的有效实施, 民众的宪法意识是宪法实施的社会基础。梁启超曾谓:“然立宪之动机起自政府而不起自人民, 则其结果必无可观者, 此不可不熟查也。”孙中山先生在回顾制定《临时约法》时的政治局面与思想潮流的状况时说过一段意味深长的话, 他指出:一国之趋势, 为万众之心理所造成;若其势已成, 则断非一二因利乘便之人之智力可转移也。他认为, 我国数千年专制之毒, 深中乎人心, 这是中国缺恨之点。故改造中国, 就必须把民主共和国精神明确地用法律固定下来, 才能使帝统为之斩绝, 专制为之推翻。我国社会主义宪法的确立, 意味着一种广泛的、真实的民主权利制度的确立, 意味着公民广泛有序的政治参与获得了制度的保障, 但这种有序参与的实现程度的提高还需要当代宪法意识的不断提高。

从世界的宪政发展史看, 法治发达国家非常重视提高公民的宪法意识。一些国家专门设有宪法节, 有的国家把宪法的颁布日作为纪念日, 有的国家定期举办纪念活动。通过宣传, 使人们认识到宪法是保护自己权利的一种最有力的武器。现在我国每年的12月4日被确定为“全国法制宣传日”。其中, 宣传的重点就是宪法。我们要通过切实有效的形式使人们形成关于宪法方面的有明确观念的思想体系, 形成正确的关于宪法方面的心理感觉和态度、评价。

二、强化公民的宪法意识, 提高公民有序政治参与的积极性

宪法意识不强, 是影响公民有序政治参与积极性的重要因素。表现在对宪法的了解少、兴趣低, 宪法权利意识差, 没有形成宪法至上的理念。这导致着目前在我国社会现实中, 还存在着一些不符合公民要求的现象, 主要表现为参与社会政治生活的热情有待提高, 缺乏应有的公共关怀、法治意识比较淡漠。

首先, 对全国人民代表大会和全国人民政协会议的关注热情不高。“两会”是中国民主政治的盛事, 对“两会”的关注, 集中体现了公民的民主热情。但在一项对大学生的探查中发现, 43.4%的大学生表示对此并不关注, 民主热情并不是很高。其次, 选举的热情不高, 对选举制度不了解。当被问及是否愿意参加人大代表选举时, 10%的人表示不愿意参加, 另有28%的人表示无所谓, 两者达到了总数的2/5。选举权和被选举权作为最基本的宪法权利, 一旦遭到漠视, 对整个民主制度的影响是巨大的。另外, 64.9%的人对选举程序比较陌生, 他们只是零星地从新闻媒体上得知一些有关选举的知识, 真正通过阅读《宪法》、《选举法》来了解选举的人少之又少。再次, 对某些民主制度的改革方向比较茫然。比如, 对人大代表专职化这一问题, 41.3%的大学生表示反对, 另有24.3%的人对此表示“清楚”, 真正持支持态度的人不多。这说明大学生对这一问题缺乏深入的思考。

传统的官本位思想难以产生现代的宪法意识。我国传统的“出世”“入世”说使许多人认为政治参与是为官者的专利, 儒家思想追求一种“学而优则仕”, “仕”就是去做官, 同时也是积极地参与政治活动。传统官本位思想束缚人民参与的热情。

我国历史上民主实践的滞后也严重制约着公民的宪法意识的强化。我国历史上长期的封建专制统治使得顺从型政治文化在我国特定领域内占据主要地位, 在我国民众的心理上积淀了“权威崇拜”、“清官思想”等复杂的政治意识和政治思想, 使人们在政治生活中丧失了独立个性和政治自主意识, 处于附庸的地位, 表现出普遍的非参与现象。而人们对清官越是向往和依赖, 其政治自主意识和独立人格也就越发萎缩。从而导致公民参与政治多体现为被动性。

三、推进基层的民主实践, 增强公民有序政治参与的能力

经过改革开放的实践, 我国的宪法意识所依托的社会存在已经发生了革命性的变革, 公民的民主意识、有序政治参与的能力都得到了很大的提高。当代中国基层民主建设在改革开放30多年中已结出丰硕的果实。目前, 我们已经建立起了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治体系。人民群众在城乡基层群众性自治组织中, 依法直接行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的权利, 对所在基层组织的公共事务实行民主自治。这一当代中国最直接、最广泛的民主实践, 为我国基层民主政治建设提供了诸多启示。基层民主建设为锻炼公民有序政治参与提供了实践的机会。

基层民主实践的薄弱环节是我国的基础教育环节。提高我国公民有序政治参与是一场社会的重大变革, 义务教育阶段的学校教育应该在民主参与的意识、民主参与的技能、参与社区实践活动方面有更大的作为, 更应在班级管理等具体涉及学生切身利益的问题上强化。坚决摒弃与现代民主与法制不和谐的做法。强化现代宪法意识, 提高公民的有效政治参与意识与能力, 需要从娃娃抓起。

四、实现宪法的司法化, 为公民的有序政治参与提供根本保障

为保障公民的有序政治参与, 实施对公民政治权利的积极救助, 宪法规范在找不到其他可做操作性法律规范支持时, 应根据宪法的理念, 经过司法解释的途径, 为公民的政治权利提供积极的司法救助。

尽管宪法的司法化目前仍存在着分歧, 但现实需要我们必须在对之规范的基础上加以积极的推进, 并且一些宪法条款的直接适用, 在世界上一些国家早有实践。在我国的宪法理论上, 一直存在着宪法效力的直接性与间接性的分歧。长期以来, 传统的观念认为:宪法的效力是间接的, 宪法的规范具有原则性, 且无制裁性规定, 宪法只能通过具体立法实现, 不能直接适用。据此, 宪法的基本权利只能通过具体立法才能实现, 不具有直接的法律效力, 这也是一些人认为宪法不是法的根本原因。但是, 随着社会发展, 公民法治意识提高, 社会生活和国家生活中产生的宪法问题和宪法纠纷日益增多, 普通法律尚不完善, 理论和实践都需要肯定宪法基本权利条款具有直接的法律效力, 司法实践中已经出现了法院直接援引宪法基本权利条款判决民事案件的“宪法司法化”现象。

在英美法系, 宪法基本权利条款从来就有直接效力, 二战以后, 大陆法系国家也都逐步确立了宪法也是法律, 宪法具有直接的司法效力的体制。我国的法律制度尚不完善, 相当一部分宪法权利未能在有关制度中被明确化、具体化, 因而在诉讼的司法实践中遭遇尴尬。在英国, 虽无宪法典, 但法院可以直接适用宪法性法律。基本权利大多表现为宪法判例。宪法判例本身就是司法判决的产物, 并作为先例拘束司法。在大陆法系国家, 宪法直接效力的确定晚于英美法系。但在二战以后, 也都逐步承认宪法也是法律, 确立了宪法具有直接的司法效力的体制。

司法解释工作的加强和规范, 是宪法关于公民基本权利条款司法化的制度通道。根据程序化实施的基本法理, 直接适用缺少技术性保障的宪法条款, 要坚决避免司法权的不正当扩张。根据积极救助的原则, 建议根据我国的司法制度, 通过司法解释使有关条款适应经济和社会不断发展的需要。《中华人民共和国人民法院组织法》第33条规定:“最高人民法院对于在审判过程中如何具体应用法律、法令的问题, 进行解释。”公民的基本权利保障的范围广泛, 在政治文明的建设中必然会遇到许多新问题、新情况。同时, 全球化的发展将使得这一问题更加复杂。所以保护公民的基本政治权利, 促进公民的有序政治参与, 必须根据司法实践, 推进法制的创新。加强与规范司法解释, 就是要求司法机关要按照社会主义政治文明建设的要求, 积极主动地推进公民的有序政治参与的法律保障。

参考文献

[1]李诗林·大学生宪法意识的分析与思考[EB/OL].http://www.chinalawedu.com/news/16900/171/2008/10/wy491916519810180023864-0.htm2010-04-01.

[2]黄卫平.当代中国政治研究报告[M].北京:社会科学文献出版社, 2002:116.

[3]徐秀义.宪法学与政权建设理论综述[M].北京:北京理工大学出版社, 1990:47.

浅谈培养公民宪法意识的方法 篇3

关键词：法治国家；公民；培养方法

一、宪法意识的内容与结构

宪法意识是社会意识的一种，是人们对宪法精神及其基本内容的理解、认同，是人们自觉运用宪法进行思考、判断、处理各种问题的心理特征，它是法律意识的基础和核心。

1.宪法意识的内容

憲法意识的内容与宪法规范的内容在本质上是相对应的，但是又有超越之处，这体现在宪法意识不仅包括对宪法规范的理解和认识，也包括对宪法运行的思考和对宪法的评价。对国家的基本制度的了解和认识。宪法规定的国家基本制度包括基本的社会制度、政治制度和经济制度。作为一个国家的公民，了解本国的基本制度是十分必要的，这有助于了解国情，增强对国家的整个法律制度的宏观认识。对公民的基本权利和义务的了解、认识和评价。对公民的基本权利的了解和认识是公民宪法意识极其重要的部分。

2.宪法意识的结构

在内在结构上，宪法意识包括宪法基本知识和宪法观念。前者是人们对宪法常识、规范和相关知识的了解，后者是人们对宪法精神和内涵的领悟。宪法基本知识是形成宪法意识的基础，宪法观念是人们通过对宪法基本认识的消化和提炼而得到的理性认识。

在层次上，宪法意识包括宪法心理和宪法理论。前者是对宪法现象的不系统的、直观的、具体的感觉，是感性认识；后者是人们对宪法现象进行系统抽象后的思想观点，它是在宪法心理的基础上形成的理性认识，是较高层次的宪法意识。

从宪法意识主体上划分，宪法意识可以分为个体宪法意识与集体宪法意识。前者是指个人对宪法的基本认识、观念和评价，后者是社会群体对宪法的基本认识、观念和评价。

宪法意识的结构分析对公民宪法意识的形成和培养具有十分重要的意义。对于培养公民宪法意识来说，宪法基本认识、宪法心理和个人宪法意识都是基础，如果没有良好的对宪法的基本认识、良好的宪法心理和个体宪法意识，那么建构在这个基础之上的整体宪法意识就不会是稳固的、进步的、对法治建设有益的。我们不可能要求每一个普通公民都精通宪法，对宪法的理性认识，或者说要具有系统的、完整的、抽象的宪法知识体系只是对法律职业者的要求。但在建设法治国家的进程中，对于整个国家和社会来说，则更应该着眼于普通公民的宪法意识的培养。公民的宪法意识是推动宪法实施和国家法治进程的重要精神力量，也是衡量一个国家法治程度的重要标准。

二、培养公民宪法意识的方法

随着市场经济和民主政治建设的推动，我国公民的宪法意识有了很大程度的提高，甚至在某些时候还推动了宪法实践的发展。但是，总体而言，我国的经济发展水平还不是很高、法制还有待完善、公民的科学文化水平还比较低，宪法意识还亟须提高，培养公民的宪法意识仍然是建设法治国家进程中的一项重要工作。宪法教育是培养公民宪法意识的途径，而教育的手段本来就是多种多样的，因此，培养公民的宪法意识也存在多种手段：

1.通过宪法实践推动公民宪法意识的形成

实践是认识的源泉，既要重视‘政治’层面上的宪法，更要重视‘生活’层面上的宪法。也就是说，宪法既是政治法规，又是公民的生活规范，实际上宪法在我们的工作、学习、生活中无处不在”。生活中的方方面面都可能涉及到宪法，当公民亲自参与了宪法实践，比如通过诉讼来保障其具体权利的时候，公民的宪法意识将会大大增强。

2.通过有序的政治参与激发公民的宪法意识

当前，我国正在积极、有序地推进政治体制改革，推进民主政治建设。公民有序参与政治的过程也就是实践宪法权利的过程，有助于培养公民的责任感、公共精神，并激发公民的宪法意识。

参考文献：

[1]邱晓霞.论我国公民宪法意识的培养与提高.《法制与经济（下旬刊）》，2010年12期.

公民宪法意识调查问卷 篇4

国旗下讲话

学习宪法知识，增强宪法意识，争做守法公民

傅生辉

老师们，同学们：大家上午好！

我讲话的主题是“学习宪法知识，增强宪法意识，争做守法公民”。中华人民共和国宪法对于我们每一个中国公民来讲，都有着非常重大的意义，学习好宪法知识，不仅具有思想意识上的积极意义，也具有极其重要的现实意义，学好它，它就能成为每一位公民保障自身权益的强有力的法律武器。当然对于大家来讲宪法可能也是比较的生疏的一个词汇，因为平常我们了解的确实不够，也确实缺乏更细致的关注。但是正因为如此，我们就更因该要通过不同的方式去加强这方面的了解和学习。

下面我就和大家一起初步的了解学习一下宪法的相关知识。宪法一词来源于拉丁文，本是组织、确立的意思，也就是说通过宪法来组织、确立起一个国家，那么宪法就成了国家的根本大法，它规定了国家的根本制度，具有至高无上的最高法律效力，所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，所有违背宪法的法律都是无效的。宪法除了是国家的根本法，还是一个国家的母法、爱法，就像母亲保护自己的孩子一样，它规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到了尽可能的保护。

下面我要请大家记住一个特殊日子，那就是每年的12月4日，它是我们国家的宪法日。国家之所以定这一天为宪法日，是因为中国

协合中心学校德育工作

现行的宪法，是在1982年12月4日正式实施的。

中华人们共和国宪法主要包括序言，总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国歌、国徽、首都四章。它保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力；确认和保障公民基本权利；调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。因此，宪法是社会稳定的调节器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突具有十分重要的指导意义。

作为祖国的未来，民族的希望，青少年是宪法保护的重点对象。宪法规定：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等相关法律条例。同时还特别在1991年制定通过了未成年人保护法，对未成年人健康成长的保障进行了完善。

或许大家会觉得我刚刚说的这些宪法的知识离我们很远，只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事就行了。但事实上这是一种不负责任的、一厢情愿的想法，许多学生对自己作为一个公民该享有的法律赋予的权利和义务往往知之甚少，像这样的连自己有哪些具体的权利和义务都不是十分清楚，又怎能武断的认为自己就没有做违法犯罪的事情呢！虽然也在行使和享受着部分权利，但法制意识较模糊，特别是对如何正确行使公民权利知之甚少，不懂得珍惜自己的权利，也就更不懂得尊重他人权利，这种法制观念的严重缺乏，使得当前青少年违法犯罪行为时有发生。另外，当自己的合法权益受到侵害时，如何

协合中心学校德育工作

依法维权的意识也非常的薄弱，让不法分子有机可趁，使自己的合法权益受到了侵害。比如说有同学在校外遭到不法分子的勒索要挟，常常会想要大事化了，这样很可能会助长这些违法犯罪的行为，使我们的权益、社会的稳定受到更严重的威胁。事实上还有很多的违法犯罪的行为我们都可能会碰到，因此，我们不能坐以待毙，而是应该积极学习法律知识，用法律武器坚决捍卫自己的合法权利，为社会和谐稳定做出努力。

国无法则乱，家无法则衰。同学们，让我们首先从学习、遵守校规、班规做起，规范自己的日常行为，从小养成良好的行为习惯和法制观念，走出校园后不仅自己始终遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人。让我们以较高的思想觉悟、较强的法制观念、高超的能力水平，共同为祖国现代化建设、为实现中华民族伟大复兴之梦贡献出自己的一份力量！

公民宪法意识调查问卷 篇5

您好！为培育和践行社会主义核心价值观，了解掌握开展公民道德建设实践活动的有关情况，我们组织了本次问卷调查。问卷记名，请以填写或勾选的方式回答。感谢您的支持与配合！

调查组

2018年3月

1.您的姓名： 性别： 年龄： 联系电话： 2.所在地： 市(州）县(市、区)乡镇(街道)村(社区)3.您的文化程度是：

A.初中及以下 B.高中（包括中专）C.大学及以上 4.您目前的职业身份是：

A.公务员（含参公人员）B.军人 C.企业员工 D.自由职业者 E.其他

一、您是道德模范，向您了解几个问题： 1.荣获道德模范称号，对您的生活有无改变？

A.有 B无，明显变化是 2.党委政府有关部门有无对您进行慰问帮扶？

A.有 B无，主要帮扶是 3.您个人和家庭在工作生活上目前有无困难？

A.有 B无，最需要解决的是 4.道德模范有关宣传活动您是否支持？

A.不支持，原因 B.支持，建议 5.您目前是否从事或担任一些社会工作职务及社会活动角色？

A.否 B.是，从事或担任 6.您希望今后能以道德模范的身份做哪些方面的努力？

二、您是普通干部群众，向您了解几个问题：

1.您是否了解文明办等部门组织开展的道德模范评选表彰活动？ A.完全不了解 B.了解一些 C.很了解 2.您身边有人被评选为道德模范吗？ A.有 B.无

3.您看见过有关道德模范的宣传吗？ A.完全没见过 B.偶有见过 C.随处可见 4.道德模范的先进事迹是否影响着您？

A.有 B.否，最直接的感受和影响是 5.学习宣传道德模范的先进事迹，您认为怎样的方式更容易让大家接受？ 6.您对道德模范评选表彰活动有何建议？

暑假调查报告—公民法律意识 篇6

——农民法律意识调查

法律是人类伟大的发明，它使人类学会了驾驭自己。因此，法律应有至高的权威；法律应有至尊的地位；法律应有至贵的价值；法律应有至诚的信仰。改革开放以来，我国在全社会范围内开展了普及法律常识工作，法律对于中国公众来说已经由远而近，由陌生到熟悉。但中国社会的主体还是八亿农民，他们法律意识才真是广大公民法律意识的代表，可以说没有中国农村的法治化就没有整个中国的法治化。

我做为一名科大机电专业的在读大学生，带着法律在广大农民中究竟是什么地位这个疑问在暑假放假期间对我的家乡叶县120多名农民，个体户（拥有农田)进行了一次调查。调查人：***

调查时间：7.8——8.20

调查范围：叶县各乡村

调查对象：120名农民和个体户（拥有土地）

调查过程：本调查采用问卷调查的形式。问卷中设计了如下三个问题，以人身权为视角考察了村民们对自身权利的认知程度，回答情况见表1：

问题 选项 人数 百分比

您认为法律没有规定的事，那么公民 可以做 74 49.4

不可以做 35 23.3

不清楚 41 27.3

在婚姻大事上父母与子女发生激烈争执,应当是 听子女的 27 18

听父母的 82 54.7

看谁有道理 41 27.3

您认为在家庭状况仅允许一个孩子上学情况，儿子与女儿哪个优先 儿子优先 78 52女儿优先 3 2

一样的 34 22.7

各家情况不一样 35 23.3

第一个问题要求较高，它考察村民们是否意识到了“法无明文规定即可为”。完全意识到这一点的人数为约４０％，对这一点比较模糊的也有约４０％，有２０％村民的理解与这条现代法治基本原则的内容恰好相反。看来村民权利意识不段提高的同时，还留有“义务法”传统的烙印。

第二个问题中，只有１％的村民选择了“听父母的”，这表明几乎所有人已经意识到当事人拥有婚姻自主权，父母再也不能包办子女的婚姻了。但６６％的“看谁有道理”的答案也告诉我们：人情──这个传统社会遗留的伦理因素在相当大的范围内还影响着人们的思维方式。第三个问题表明绝大部分村民赞同“男女是平等的”。但约１６％“各家情况不一样”的答案又一次提醒我们“人情”这个因素的重要。虽然“人情”不必然与“国法”相冲突，但不能排除冲突的可能性。

当权利与权利发生冲突时，农民们会毫不犹豫的保卫自己的权利。那么，当权利与权力发生冲突时呢？我们的问卷中还有这样的问题，表2是村民们给出的回答：

问题 选项 人数 百分比

你们家里的田上种什么谁说了算 干部 13 8.7

农民自己 125 83.3

农技站 12 8

您认为承包合同是 村里说了算 23 15.3

与村里商量的结果 108 72

不清楚 19 12.7

交了税以后,村里、乡里还应不应再向你们收钱 不应该 45 30

应该 16 10.7

看情况,如果这些钱确实是用在老百姓身上就可以收 89 59.3

您认为农村土地应当是谁的 国家 36 24

集体 25 16.7

个人 68 45.3

家庭 21 14

上面的分析告诉我们农民的政治权利意识总体较底，存在着不容忽视的问题。我们的问卷中有这样的问题，表3是回答情况：

当一位八十岁的老太婆被歹徒杀害,这个歹徒的家属找到受害人的儿子请求花钱“私了”，儿子想反正人死了，也到年纪了，就同意了。您认为 这样做是可以的 8 5.3这样做不可以 129 86

看给多少钱 13 8.7

亲朋借钱,是否需要立字据 不好意思提出这一要求 32 21.3

需要,以后可以查证 42 28

从没想过要立字据 76 56.7

表7

从表中可以看，在农村“钱是万能”仍然行得通，人身权利相比金钱有时还是次要的。只有４８．１％的人认为亲友之间借钱需要写欠条，这表明村民们保留证据的意识还有待进一步加强。

此外，通过调查还发现在遇到纠纷或麻烦时，农民们首先想到的解决方式一般不会用法律来解决，法律方式往往是他们迫不得已的最后一招。他们经常选择的解决方式往往是找家族内或是村内有威望的人调解。如果纠纷再大一些，就会去找村干部解决。在遇到纠纷时选择通过民间调解方式和通过行政方式解决的农民远远多于选择通过法律来解决的。用法律来保护自己，来维护自身的权利不受侵害在农民的意识中仍然是一片陌生的领域。总之，不到万不得已，农民们一般不会直接选择通过法律方式来解决纠纷。相较法律而言，它们似乎更相信人的力量，只要通过人与人之间的协调可以解决的事情就没有必要去通过法律解决。而且他们相不相信法律还另当别论。

目前，农村接受法律知识的渠道还较单一，法律知识面还较窄，主动学习法律知识的人还较少，而其中中年人居多，而年轻人、老年人占较低的比例，农村普法的形式还停留在集市上的宣传单。

农民法律知识的欠缺是导致农民法律意识水平低下的首要原因。正是由于缺乏相应的法律知识，所以农民们才会对法律有很多的不解与迷惑。也导致了他们不信法、不用法。如此一来，便形成了很严重的恶性循环：由于不懂法而不用法，越不用法则更加导致了农民不去学法，不去了解法。因此加强农民的普法工作才是重中之重。

通过此次调查发现农民的普遍法律意识虽然有提高，但程度不大，仍然处于较低水平，由于农民不懂法，所以有时在自己权利受到侵害时不会用法律去保护自己，甚至做出很多荒谬的行为。

因此我认为为了切实贯彻普法工作，早日实现全民法律意识的提高，必须多管齐下，既要政府主动安排，还要民间的积极组织，既要农民主动去学，还要以案说法，通过多种形式使农民有更多的机会接触到与自己息息相关的法律知识，用法律知识武装大脑，既要使农民养成维护其自身合法权益的意识，又要使其形成人人遵守法律的公共意识。因此，我们不仅要

公民交通意识的调查报告 篇7

通过调查交通安全情况，发现存在的交通安全问题，提高交通安全意识，提醒大家“关爱生命，安全出行”。

【调查地点】

【调查方法】

街头观察、调查访问

【调查对象】

交警、摩的司机、的士司机、街头行人

因为近年来澄城的发展日新月异，公路、马路、步行街的建设四通八达，这些既给家乡群众的生活带来了方便也是对群众安全意识的一个考验，所以我们对路上的行人进调查。古人有一句话：天下安危，匹夫有责。按现代人的解释，它表达的上一种公民意识，即每一个社会成员都要对社会的安全承担一定的义务。作为公民衣食住行是少不了的，交通安全意识也是我们必须有的。

我国现有的交通条件和交通管理设施还不算先进，人、车、路比例失调的问题仍然存在，这无疑是影响交通安全的重要因素。造成交通事故频发的原因众多，主要有以下几个方面：公民的交通安全意识淡薄、道路基础设施不够完善、法律法规存在漏洞等。但在影响交通安全的诸多因素中，公民的交通安全意识淡薄却是影响交通安全最突出、危害极大的因素。

我国的交通事故率偏高，交通事故死亡人数列世界第一。资料显示，交通事故每死3个人，其中就有2人死于违章驾驶。违章的主要原因，一是超重、超载、超车，二是酒后驾车。在因违章驾驶造成自身死亡的司机中，16至40岁的年轻人占一半，其中主要是3年以下驾龄的司机。在我国，交通事故每死亡4个人中，有3人是交通弱者。行人和骑自行车人占死亡人数的45%，而司机的死亡率只占13.4%。另外，我国交通事故每死亡8人，有7人是死在路段上。

调查中发现，大多数人都没有过马路严格遵守交通指示灯的习惯，人们乱闯马路的现象随处可见，虽然交通指示灯赫然在目，但还是只有少数的人能严格按照红灯停、绿灯行的原则过马路。因此，造成了一定程度上的交通混乱。这样，也容易导致交通事故的发生，极大影响了社会秩序。

行人“犯规”的屡见不鲜：骑自行车横冲直撞，不遵守靠右行规则的大有人在;摆摊设点、强占路面，在马路上随意停车、堆放建筑材料及垃圾随处可见;闯红灯、翻越护栏、横穿马路等一系列违反交通规则的行为四处可见。

在人流量最大，交通事故频发的的一个十字路口进行实地调查时。我们发现由于人们交通安全意识比较薄弱，加之红绿灯转换时间较长，有不少的人还没等指示灯变绿，看到车流变小就急急忙忙的过马路。突然来了一辆车又变得慌慌张张，司机也是很无奈。这种行为主要出现在年纪较大的老年人身上，严重影响了县城交通的畅通，也威胁到了他们自身的人身安全。因为对交通安全意识的宣传不多，所以我们县群众整体的交通安全意识都不高。

通过调查我们发现居民的安全出行意识相对淡薄，但是他们中大部分又认为自己不应该乱穿马路、超速、超载……都强烈希望行人和驾驶员增强安全意识，做文明行人和文明司机，给居民良好的环境，改善我县的交通状况。

安全出行的保障是我们行人的一种意识，交通执法者和交通规则也只能帮助我们强化这种意识，最重要的是我们行人自己对立牢固的安全意识，认真遵守交通规则。从最基本的遵守交通规则开始，加强安全意识，提高自身素质，完善自身的不足。安全意识的树立是从生活的点滴做起的，我们必须对自己的生命负责，认真地遵守交通规则：在十字路口过马路时注意红绿灯的指示;过人行横道时注意观察左右两边的车辆;骑自行车过人行横道应下车推行;不在路口及非人行道处逗留;不抢道，不闯红灯。遵守交通规则是有修养高素质的表现，我们应当学会文明出行。除了自己注意安全出行的规则外，我们还应该提醒自己身边的亲人朋友也应当遵守交通规则，不要为抢时间而做出不明智的冒险行为。

提高公民的交通安全意识，需要重视对公民交通安全意识的培养。交通安全意识包括良好的大众意识、自尊自爱意识、遵章守法意识。大众意识是把自身和大众融为一体，把自己的行为不单纯地看作一种个人行为，而是对社会和大众有影响的大众行为，这是维护交通秩序，保证交通安全的意识基础。自尊自爱意识就是首先懂得珍惜自己的生命和权利，才会体会到他人生命、权利的重要，才知道怎样规范自己的行为，以使他人不受损害。自觉的本身其实也是一种约束，当这种约束逐渐变为习惯，就成了自觉的意识行为。一方面，从幼儿园和中小学生抓起，进行交通法规的普及教育，另一方面，利用多种形式和途径，强化民众的交通安全意识。然而，公民的交通安全意识，并不是一般的宣传、一般的教育、一般的措施所能安全解决的。人们长期遗留下来的弊习，尤其是少数有法不遵、明知故犯的人，单靠教育很难转移意识和观念。大有必要采取强制措施性的惩戒措施。作为辅助手段培养全民的交通安全意识，增强交通安全观念。

作为交通管理部门，必须做到加大执法力度。我们在交通管理执法上尚存在很多问题，法不责众、领导说情、特权车等现象在交通执法中司空见惯。要真正做到依法治交通，必须严格执法，法律面前人人平等，只有这样才能规范交通参与者的行为，保障交通安全。

居民节约意识调查问卷 篇8

您好！我们是河北大学大二学生，为了响应国家“光盘”活动，我们对居民节约情况进行调查，以便提高大家的节约意识，我们特设计本调查问卷，感谢您在百忙之中接受我们这份问卷调查，问卷采用无名形式，请您根据自身实际情况如实回答，谢谢您的合作。

1.在生活中节约意识怎么样？

A.不太好B.一般C.很好

2.您认为节约用电用水重要吗？

A.很重要 B.重要 C.不重要 D.从来没想过

3.世界水日是？

A.6月17日 B.3月22日 C.4月27日 D.12月23日

4.在公共场所关于节约的标语能否提醒你去节约A.非常能 B.能 C.不能

5.您觉得我国节约用电用水宣传工作做得怎样？

A.非常好 B.很好 C.不好 D.很糟糕

6.在购买电器是你会首先想要购买节能电器吗？

A 会，这样可以省电，节能环保。

B 不会，节能电器价格高，要好几年才能够回本。

C 不会想到，但是如果有人推荐，会考虑买。

7.家用电器不用的时候是待机而不关闭的状态吗

A 一直有。B 经常有。C 偶尔有。D 从没

8.您认为节约用电关键在于：

A 增强节约意识，从我做起，积少成多；

B 加强科技研发，推广使用节能型产品；

C 加大节能宣传，把节电诀窍、方法推广到社区、学校；

D 政府主导，从政府部门、企事业单位做起，倡导节电行为。

9.您在饭店吃饭时，会把菜吃完么？

A.都不吃完 B.一般不吃完 C.偶尔不吃完 D.吃完

10.您对使用一次性餐具的态度？

A.挺好的 B.无所谓C.可以接受 D.很反感

11.你所见的粮食浪费情况如何？

A.十分普遍 B.一般多 C.很少 D.根本没有

12.性别

A.男 B.女

13.年龄

A.18岁以下 B.18~24岁 C.25~30岁 D.31~35岁 E.36~40岁 F.40岁以上

14.您的户口？

A.城市户口 B.农村户口

环保意识问卷调查 篇9

同学们好！我们是南阳师范学院的一员，为了全面了解我校学生环保意识的强弱，以及对此提出一些建设性意见，我们组织了这次对全校100名学生的小型调查。希望能够得到您的支持和协助。本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统一计分法。您只需根据自己的实际情况，在每个问题所给出的几个答案中选取其中一个合适的答案打钩，或在_____中填写。您的回答讲代表众多和您一样的南师学子。衷心感谢大家的支持和协助！

1您的性别： A男B女

2.在一家提供一次性筷子和消毒筷子的餐厅，您会选择？A一次性筷子B消毒筷子

3.您是否意识到纸巾和一次性筷子一样，也会破环环境？A是B否

4.您吃饭打包带走时，会使用学校提供的一次性饭盒么？

A从不B几乎不C偶尔D习惯性地做

5.为一时方便或其它原因,践踏过草坪吗?这里的草坪包括被人们践踏得不长草的绿化带)A几乎不B偶尔C经常

6.您在自习室时，看到人不多的情况下，会自觉地关掉一些灯或风扇么？

A绝不会B几乎不会C偶尔D习惯性地做

7.您在教学楼或图书馆会见到位置上有垃圾留下么？

A从没看到B几乎没看到C偶尔会看到D经常看到

8.您会主动清理别人留下的垃圾么？A从不B几乎不 C偶尔会D习惯性地做

9.您觉得社团上门回收废物的活动有意义。A非常同意B同意C不同意 D非常不同意

10.您会分类来扔垃圾么？A绝不会 B几乎不会 C偶尔会 D习惯性地做

11.您对 “限塑令”持怎样的态度？ A大力支持 B能理解，支持 C无所谓 D不支持

12.废旧的电池不适当的处理会污染环境，危害极大，您是如何处理废旧电池?*

A跟平常的垃圾一起处理B集中回收

C想回收，但附近没有类似的设施，与普通垃圾一起处理D其它

13.如果学校提倡节约纸张，双面打印，并适当降低打印价格，您会支持吗？A会 B不会

14.您以前使用塑料袋后通常会怎样处理用过的塑料袋？

A直接扔掉B当做垃圾袋使用C循环利用D其他用途

15.您觉得现在很多人离不开塑料袋的最主要原因是？

A环保意识薄弱B替代品价格太高C替代品难以完全代替

16.您购买环保购物袋时最看重的是以下哪方面因素呢？

A款式B价格C质量D材质E其他

17.您认为往后限塑令的推行成功的关键是？

A政府的有效管理和监督B科技发展找到了较完美的替代品

C消费者环保意识增强，消费意识转变D企业商家的积极响应

18.你觉得环保问题在大学生中该用什么方式推广?

A宣传手册B展板C讲座D辩论赛E 其他

19.就我校而言环境保护哪些方面需要该善? A绿化B 噪声C 学生素质D 宣传力度

20.您在环保方面还有什么好的意见和想法？（校内、校外均可）

关于安全意识的调查问卷 篇10

1、交通信号灯分为：机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、车道信号灯、方向指示信号灯、闪光信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯(√)

2、交通标志分为：指示标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志(√)

3、红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示(√)

4、遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行(√)

5、非机动车、行人不需要遵守交通信号灯的指示(×)

6、横过道路时应当加速通过或忽前忽后避让车辆(×)

7、驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道的，应当下车推行(√)

8、驾驶自行车转弯时应当在伸手示意后突然猛拐(×)

9、驾驶自行车时可以攀扶其他车辆节省体力(×)

10、驾驶自行车时不得扶身并行，互相追逐或者曲折竞驶(√)

二、不定项选择(每题5分)

1、驾驶自行车必须年满(D)

A、9周岁 B、10周岁 C、11周岁 D、12周岁

2、发现道路上发生交通事故应当(B)

A、凑热闹 B、立即报警并给予协助 C、视而不见 D、不知所措

3、驾驶自行车在路段上横过机动车时应当(BD)

A、加速骑过 B、下车推行 C、斜向通过 D、垂直通过

4、交通信号分为：(ABCD)

A、交通信号灯 B、交通标志 C、交通标线 D、交警指挥

5、在没有交通信号灯的路口横过马路时，应当(AB)

A、听从交通警察指挥 B、确认安全后通行

C、横冲直撞 D、加速跑过道路

6、凡在道路上通行的车辆驾驶人、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员(A)

A、都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》

B、有时可以不遵守《中华人民共和国道路交通安全法》

C、只有车辆必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》

7、非机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口，应当(ABCD)

A、转弯的车让直行的车，行人优先通行 B、前方路口交通阻塞时，不得进入路口

C、左转弯时，靠路口中心点的右侧转弯 D、遇有停止信号时，应当依次停在路口停止线以外，没有停止线的，停在路口以外

8、驾驶自行车时不得有下列哪些行为(ABCD)

A、攀扶车辆 B、牵引或者被牵引 C、互相追逐 D、手中持物

9、乘坐机动车时应当杜绝(ABCD)

A、携带易燃、易爆危险物品 B、向车外抛洒物品

C、干扰驾驶员安全驾驶 D、将头、手等身体部位伸出窗外

10、禁令标志中白底红圈表示(A)

海洋环保意识问卷调查 篇11

旨在通过形式多样的海洋保护活动，向全民宣传海洋环境保护的重大意义，提升公民的海洋环保意识。本问卷的目的在于巩固公众的海洋保护知识，了解我国公民的海洋环保意识，便于我们更有针对性地开展海洋保护活动。请您在适合的答案前打“√”或在“”上填写您的答案。

您的基本情况：性别：□男；□女

年龄：□18岁以下；□19—30岁；□31—45岁；□46—60岁；□61岁以上 职业：□农民；□渔民；□教师、科研人员；□公务员；□机关及事业单位人员；□企业职员及个体经营者；□学生；□离退休人员；□其他

1、您知道世界海洋日是什么时间吗？

□5月8日□6月8日□7月8日□7月18日

2、您对国家海洋自然保护区了解吗？

□非常了解□一般□不了解□没听说过

3、您了解赤潮的形成和危害吗？

□很了解□略有了解□听说过，但不清楚

4、被誉为“地球之肾”的是什么？

□海洋□森林□湿地

5、您认为您所在城市的海水质量如何？

□很差□差□一般□好□非常好

6、您认为您所在城市的海滩卫生情况如何？

□很差□差□一般□好□非常好□所在城市不靠海

7、您所在的城市海洋污染源有哪些？

□工业废水废料□生活垃圾□生活排污□其它

8、您对海洋保护活动持什么态度？

□非常重要，保护海洋是我们每个人应尽的责任。

□海洋是大家的，我不做，也会有人去做。

□不知道该做什么。

□我家不靠海，不关我事。

9、您是否从事或参加过海洋环保公益活动？

□参加过□未参加

10、您认为海洋环保宣传重要吗？

□非常重要□比较重要□无所谓

□做实事就好，不用宣传

11、您愿意参加到海洋环保的公益实践活动中去吗？

□非常愿意□想去，但没时间或机会□不想去，没意义

12、您认为所在地政府对海洋环保的宣传工作做的如何？

□很满意，继续努力□力度还需加强□不满意□其它

13、您知道红树林有什么作用吗？

□没听说过

□可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇

□可以吸收海洋中的污染物

□为众多鸟类和海洋生物提供栖息和繁衍的理想场所

14、要改善当前的海洋环境质量，您认为加强哪项措施最为重要？

□加强环保宣传教育□健全环境保护法律、法规□增加环保方面的资金投入□加大环保执法力度□促进公民参与环保活动□监督企业治理污染□提高环保技术水平□其他

15、对于提高民众的海洋环保意识，您有什么建议？

城镇居民环保意识调查问卷 篇12

您好！希望您能抽空来协助我完成此次调查问卷，您的回答将是我们分析而重要的依据。

请您认真填写，谢谢您的合作。

调查对象基本信息：

姓名：性别：年龄：工作：联系号码：

1.您是否有收集废旧电池的习惯？A.是B.否

2.您对生活垃圾是如何处理的？A.分类回收B.全扔垃圾袋C.随手扔掉

3.在炎热的夏天，您在家里休息时，一般将空调调到几度？A.26度以上B.20~25

度C.16到20度

4.您平时习惯用什么交通工具？A.步行B.自行车C.私人交通工具D.公

共交通工具

5.您房间在无人时是否及时熄灯？A.熄灯B.偶尔C.不熄灯

6.您家的电器在晚上（指睡眠时间）不用时，是否会拔下插头？A.是B.有时C.否

7.您家经常使用塑料袋吗？A.每天都用B.经常使用C.很少使用D.一般

不使用

8.您家是否使用节能灯泡？A.是B.有部分是C.不是

9.您使用一次性筷子和饭盒的频率如何？A.从来不用B.偶尔用C.经常用

10.您家庭用过的水会不会再利用，如用于拖地，冲厕所等？A.会B.有时会

C.几乎不会D.不会

11.您家装修时选用材料会考虑它的环保性能吗？A.只选环保的B.只选用经济实惠的C.没有注意

12.您去超市是否首先考虑绿色食品？A.是B.否C.偶尔会D.无所谓

13.当您在生活中发现有人破坏计划环境时，您的态度是？A.制止B.观望C.无所谓

14.您认为节能环保形势堪忧的原因是什么呢？A.宣传教育不够B.法律法规不健

全C.个人意识单薄D.没有良好的社会氛围

15.您所在的社区是否有宣传环境保护的专栏呢？A.有一些B.很少C.没有

D.没注意

16.您认为有没有必要在学校在社区开设环保教育课或讲座？A.有必要B.无所谓

C.没有必要

17.您在看到或听到环保方面的报道时，您会？A.认真听或看B.大体听或看一下

C.只是听或看一下D.跳过去

18.您怎么看待当下的明星公益环保事件？A.起到良好的带头作用B.一种作秀活动

C.不关心

19.您发现我们周围都有哪些环境问题呢？