比赛指南（共10篇）
比赛指南 篇1
大众健美操比赛评分指南
一：参赛人数
规定动作：每对6人，性别不限。
二：出场顺序
比赛的出场顺序在赛前由各参赛队伍代表抽签决定。三：音乐伴奏
规定动作的音乐由裁判人员统一播放。
四：比赛服装
参赛队员着健身服或休闲服和运动鞋，服装上可有亮片等装饰物，女运动员可化淡妆，比赛时运动员不得佩戴首饰。五：裁判员职责
1.高级裁判组
负责控制整个裁判工作，按照规则对裁判和裁判长的评分进行调控，以保证最后得分的正确性。记录各裁判打分的偏差，如反复出现偏差，高级裁判组将有权警告或更换裁判员。
2.裁判长
2.1赛前组织裁判员学习竞赛规程和竞赛规则，负责裁判员分工、临场抽签工作；
2.2根据评分规则依据相关违规情况进行裁判长减分。
3.裁判员
3.1严格遵守竞赛规程、评分规则和裁判员誓言；
3.2穿着正式裁判服，当服装不符合要求时，取消其裁判员
资格；
3.3接受高级裁判组的领导和指导；
3.4准时到达裁判地点，不能擅自离开，不能以任何方式同其他裁判员、观众、教练员和运动员说话或示意，如有违反，将给予警告或制裁；
3.5保留成套动作的评分记录，必要时递交高级裁判组或裁判长；
3.6当裁判的评分或与高级裁判组之间出现严重不一致时，要求给予合理的解释，并在比赛后协助分析；
4.记录长
按照规则对评分进行统计工作的组织与实施。
5.检录长
按照赛程要求，组织运动员比赛入场以及颁奖入场检录工作。
6.放音员
负责开、闭幕式音乐的准备和播放；负责收集各队比赛音乐盘，并进行整理排序、播放音乐、保管、退回等工作。
7.播音员
负责收集各队资料，在高级裁判组的指挥下，介绍全民健身操的竞赛规则，对参赛顺序以及比赛的结果进行播报。
六：评分方法
1.采取公开示分的方法，成套动作满分为十分制。裁判员的评分精确到0.1分。
2.裁判员的评分去掉一个最低分和一个最高分，中间分数的平均分即为总分，再减去裁判长减分即为最后得分。
3.对比赛成绩和结果不接受的要当即向裁判长申诉。七：规定动作的评分
评分因素与分值
表演和团队精神：4分
动作的完成：6分
1.表演和团队精神
1.1表现力与热情：动作要展示内心的激情，体现一种健康向上的情绪。
1.2队形：队形变化清晰、流畅，体现集体配合的意识。
1.3一致性：集体动作整齐，每个人在完成动作的时间、空间、能力和表现力上一致。
2.动作的完成2.1动作的正确性
2.1.1身体姿态舒展
2.1.2动作技术正确
2.1.3动作范围适当
2.2动作的熟练性
2.2.1动作熟练无漏做动作：漏做一个动作扣0.1-0.2分
2.2.2漏做1×8拍以上动作扣0.3-0.4分
2.2.3漏做2×8拍以上的动作扣0.5分或更多
2.3身体的协调性
2.3.1全身协调运动
2.3.2动作轻松，有弹性
2.3.3动作清晰，无多余的动作
2.3.4避免过分松弛或过分紧张
2.4连接动作的流畅性
2.4.1动作之间的连接自然流畅
2.4.2动作的转换方向的变化要干净，无多余的动作
2.5动作与音乐
2.5.1动作要充分表现音乐的情绪
2.5.2动作和音乐节奏配合要准确
若干动作不吻合扣0.1-0.2分
半套动作不吻合扣0.3-0.4分
整套动作不吻合扣0.5分或更多
八：裁判长减分
裁判长对比赛的过程进行组织和监控，并对下列情况进行减分，每项均减0.2分。
1.被叫到20秒内未出场
2.参赛人数不符合规定
3.成套时间不足或超过
4.着装不符合规定
5.比赛时掉物或装束散落
九：特殊情况处理
运动员遇到以下特殊情况时，应立即停止动作并向裁
判长反映，在问题解决后重新比赛，比赛结束后提出的要求将不被受理。
1.播放音乐出现错误。
2.由于设备问题而出现的干扰-音乐、舞台、灯光、会场等。
十：参赛者纪律与处罚
1.检录三次未到者取消该项比赛资格。
2.对不遵守相关纪律，不尊重裁判，有意干扰比赛者视情节给予警告或取消参与资格的处罚。
比赛指南 篇2
一、天津的主要概况
一些关于天津市的官方介绍，诸如地理位置、地势地貌、气候类型、历史沿革、行政区划、民族人口、自然资源、对外关系、市花市树之类，由于篇幅过长，所以不再赘述，
城市求职指南系列：天津求职生存指南
。如大家认为自身择业确有必要，请自行参考天津各大门户网站。
我所理解的天津特色是：
1、靠近北京，利弊参半
天津离北京太近了，其必然相应导致的优势与弊端不是一两句话可以讲得全面，更不是我们这些普通年轻人可以分析得深刻的。
2、经济一般，治安良好
天津虽然是传统工业城市，但由于受地域等各种因素影响，天津这个人口仅有1000万的城市，近年来的的经济水平实在无法同沿海发达地区相比。
在天津一个清洁、保安或者餐馆服务员的月收入是300-800;普通工人与职员的月收入以1000-的居多;上3000就已经是高薪了;能进外企或者作电信和医生的终归少数。
另一方面，天津最可以夸口傲人的就是天津的治安环境在全国当属一流!
3、略显封闭，人文保守
天津土著保守的.较多，在很多人的心目中“吃不好也饿不死的职工铁饭碗”比“独立经营”要强得多。
二、天津的就业形势、人才及专业的需求情况
天津在就业方面与全国形势大同小异，在我的印象里，天津除了外地公司的派遣人员之外，很少有外地人专程赶来选择天津作为创业基地的。当然，每个城市都必不可少的农村劳务工除外。
天津过去有几年下岗职工挺多的。
近几年，一个应届本科第一年月收入平均能拿到1000吧，当然，有本事的人在哪个省市都会与众不同的，
三、当地的招聘网点及招聘信息发布的主要媒体
1、网站招聘无甚大用
2、《今晚报》《每日新报》等当地报纸的副版不定期刊登招聘信息
3、人才市场、劳务中介是常见形式
4、每年不定期地召开大型人才交流会
5、应届毕业生一般会在学校参加招聘会
四、当地的住房及交通信息及简要的消费水平概况
1、天津收入水平很低，几乎排在全国省会城市倒数;但物价排名并不是全国倒数。
2、房地产春天开始暴涨，增幅约30%;市内的普通房价在4000元/平方米;房屋租赁平均约500-1000元/月
3、天津近几年多个城建项目同时上马，整个城市就像个大工地，估计交通状况在几年之内可以缓解
五、求职过程当中应该注意的事项(就当地而言)
各地都多少有一些排外倾向，天津也不例外
而且天津这个地方比较注重“关系”
六、其他
天津很无聊……
天津没有什么娱乐项目，大家聚会除了吃饭就是唱歌，健身场所总是供不应求
天津没有什么夜生活，绝大多数店铺21点之后就关门了。到了23点街面上就没什么人了，天津人习惯晚上在家多睡觉
比赛指南 篇3
一、初级职业资格证报考条件：经职业培训，年满16周岁。
二、中级职业资格证报考条件：在本专业岗位工作4年以上并经中级工培训，或取得初级职业资格证后连续在本岗位工作2年以上。
三、高级职业资格证报考条件：在本专业岗位工作6年以上并经高级工培训，或取得中级职业资格证后连续在本岗位工作4年以上。
四、技师申报条件：具备以下条件之一
1、取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本专业工作2年（或2年以上）的。
2、高级技工学校或高等职业院校本职业(专业)毕业生，取得本职业高级职业资格证书，连续从事本职业工作满2年以上的。
3、持有中级职业资格证书、从事本职业工作1年以上入读技师学院或高等职业学院（学制三年）的毕（结）业生。
4、连续从事本职业工作8年以上，取得高级职业资格证书，经本职业技师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书的。
5、取得本专业或相关专业助理级专业技术职称资格，从事本职业2年（含2年）以上的。
6、取得本专业中级专业技术职称资格，现从事本职业工作的人员。
五、高级技师申报条件：具备以下条件之一者，可申报高级技师考评。
1、取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作２年(含２年)以上者。
2、取得本职业或相关专业中级专业技术职称资格，从事本职业1年（含1年）以上且经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
3、取得本专业高级专业技术职称资格，现从事本职业工作的人员。
六、特种作业考证条件：年满18周岁以上,45周岁以下，经体检证明身体健康。
七、说明：
1、暂未达到规定的年龄或岗位工龄者，可参加各类培训学习并接受学校的就业推荐，待符合条件即可回校参加技能鉴定考证。
比赛指南 篇4
报志愿要了解哪些内容
本省招生规定、院校情况及录取规则等，是考生填报志愿的主要参考依据。因此，作为考生，熟悉了解这些规定以及省高招办组织编发的一些相关资料，是高考生们在填报志愿前的必备准备工作。
熟悉完规定后，就要对自己所倾向选择的专业、院校，做个详细的了解。
一是了解院校各学科的具体情况，是否为本校重点学科，师资力量及未来发展前景如何;
二是清楚去年在本省的招生院校各专业的计划数，近几年各专业在本省招生的最高分、最低分、平均分;
三是了解目前各专业的就业情况，同时对未来各专业就业形势有所了解，并充分考虑个人特长、禀赋，如组织管理能力、研究能力、艺术修养、口头与书面表达能力等;
四是相关专业对身体健康状况的特殊要求，考生要合理规避限报专业，根据自己的身体状况选择适合自己的专业;
五是明确自己的强项科目和稍弱的科目，考虑相关科目成绩;
六是专业收费情况。
志愿填报的基本模式是什么
专业(类)+院校
采取一所院校一个招生专业(类)为一个志愿，实行平行志愿投档的统一录取模式。
模式特点：专业平行志愿是同一类别、同一段次中若干具有相对平行关系的专业(类)志愿，以一所院校的一个专业(类)为志愿单位，按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。
填报须知：直接投档到某院校某专业(类)，不存在专业服从调剂，不用担心被调剂到不喜欢的专业。考生既可选择不同高校的同一专业，也可选择同一高校的不同专业，还可以选择不同专业下的不同高校。
院校+专业组
由院校根据人才培养需要和不同专业(含专业或大类)的科目要求设置，是本科志愿填报的基本单位。
模式特点：一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业，同一院校专业组内各专业的科目要求需相同。同一院校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中，但这些院校专业组的科目要求须相同。
选题指南 篇5
1、大学生消费行为的调查与比较分析
2、农村居民消费能力不足的原因与对策研究
3、某市居民消费水平现状调查与发展对策
4、物价上涨对个人投资行为的影响
5、某地居民投资行为的调查分析
6、融资融券业务对证券公司的影响
7、金融期权与实物期权在企业薪酬激励中的应用与比较
8、A+H双重上市公司股价差异影响因素分析
9、商业银行开展投资银行业务存在问题与发展对策
10、EBO模型（或其他方法）在企业价值评估中的应用研究
11、某地上市公司（或企业）整体特征与质量评价
12、某地特色产业（如旅游等）发展思路与对策研究
13、某地农村经济发展的思路与对策研究
——如农民增收、土地流转、合作医疗、乡镇企业等
14、某一项目对区域社会经济发展的影响研究
15、某县（区）经济发展中存在的问题及对策研究
16、近期某商品价格上涨原因的经济学分析
17、某一社会现实问题的经济学分析
18、结合毕业实习经历自拟题目
进度安排：
1、论文题目与大纲（拟定），2011.3.18前发我邮箱；
（注：尽量早点给我，以便有时间修改并利用实习时间收集论文资料。）
2、毕业实习报告及实习鉴定表，3.31前交纸质稿，同时将实习报告电子稿发我邮箱；
3、前期报告，4.18前报告初稿提交毕设系统并发我邮箱，修改合格后4.24日前在系统中更新；
4、中期报告，5.2前报告初稿提交毕设系统并发我邮箱，修改合格后5.8日前在系统中更新；
5、论文初稿，5.20前初稿提交毕设系统并发我邮箱，修改合格后5.22日前在系统中更新；
户口档案迁移指南 篇6
户口迁回原籍：
1.带上本人身份证，去到省人才中心4楼，取号，然后直接去跟窗口说你要迁回原籍，然后他会看你的身份证，然后写一个档案号给你去另外一边的户口保管处，把户口取出来(一张纸)；
2.接着带着这张纸去中南二路派出所，给民警MM说你要迁回原籍（XXX处接收）；
民警MM会收了你的那张纸，然后给你一张户口迁移证明（交5块钱）；
3.拿着这张证明回到省人才中心给之前做迁移的窗口，他会在系统里面销掉你的户
口，接着你有30天的时间回到原籍登上户口。
4.回到原籍，去到愿意接收的你单位，让其出具接收证明，大概是在迁移证明上盖个
章完事；
5.带着这个东西去到当地派出所，让民警MM给你完成户口本的制作，即办即取（因
为这是你多年来第一次有个户口本本，得看清楚了，LZ差点被已婚了）。
6.民警MM处理你的户口完后，会要求你重新办理身份证，这个是要重新拍照的，记得整理好仪表，穿深色的外套。
注意： 1.户口签完之后，港澳通行证也就不能在武汉续签了。湖北省内仅有武汉户口可以
办理港澳个人旅游，其余地区只能办理团队旅游。
个人旅游可以直接进入港澳，团队旅游需要经过旅行社签注之后才能进入港澳。
2．户口迁完，办理新身份证之后，会收回你的原身份证 —— 要尽量要求保留。因为你新身份证需要两个月才能制作完，临时身份证则至少需要一个工作日… 没有身份证你不能买火车票、飞机票以及开房！
3.户口托管是几十块钱一年，档案托管是180/年，你可以在三年期满之后继续托管。但是你结婚的话，一定要把户口取出来的。那托管三年之后迁回原籍的步骤，我就不甚清楚了。
档案迁移：
不建议迁移档案，因为本人从事的工作不需要用到这个东西。
档案在毕业后托管在省人才中心，一直就存放在这里，三年期满之后你不动它也仍然在这里，你不续费它也还在这里，不交钱没关系，只要你一辈子用不到它。
行业标准指南 篇7
2012年5月2日，公安部发布了《爆破作业单位资质条件和管理要求》（GA990/2012）、《爆破作业项目管理要求》（GA991/2012）两个公共安全行业标准，并于2012年6月1日起实施。为便于各地更好地理解和把握两个标准的核心内容和精神实质，针对标准贯彻实施中遇到的实际问题，我们按照公安部有关文件精神组织编写了相关条文释义与实务指南，供各地学习掌握。本释义与实务指南持续更新。
一、非营业性爆破作业单位可否接受爆破作业服务？
持有《爆破作业单位许可证》的非营业性爆破作业单位，可以自主选择自行实施爆破作业或者委托营业性爆破作业单位实施爆破作业，但接受爆破作业服务后，其不应从事与民爆物品相关的购买、运输、储存和爆破作业。
二、流动性大的物探企业应当申请非营业性还是营业性《爆破作业单位许可证》？
由物探企业自主选择。但根据物探企业爆破作业实际，其申请营业性《爆破作业单位许可证》更有利于其爆破作业开展。
三、非营业性爆破作业单位的民用爆炸物品专用仓库可以合用吗？
按照GA990的规定，非营业性爆破作业单位应当有经安全评价合格的民用爆炸物品专用仓库。因此，民用爆炸物品专用仓库必须专有专用，不能租用、合用。
四、理学、工学学科范围如何认定？
以持有的毕业证书、学位证书为准。如力学、物理、化学、土木工程、水利工程、矿业工程、交通运输工程、环境科学工程、兵器科学与技术、材料科学与工程、地质资源与地质工程、石油与天然气工程等；理学学士、理学硕士、理学博士，工学学士、工学硕士、工学博士。
五、爆破工程技术人员、爆破员、安全员、保管员如何认定？
以持有的《爆破工程技术人员安全作业证》（高级、中级、初级）、《爆破作业人员许可证》（爆破员、安全员、保管员）为准，但证件所载明工作单位名称必须与申请单位名称一致。
按照《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国社会保险法》的规定，用人单位应当与上述人员订立书面劳动合同，并缴纳基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险。变更工作单位时，上述人员应当与用人单位终止或解除劳动关系，并由原用人单位出具终止或解除劳动关系证明。
高等院校、科研院所爆破工程技术人员受聘于企业的，所在单位应当出具同意受聘证明，聘任企业应当出具聘任协议，并换发与受聘企业名称一致的《爆破工程技术人员安全作业证》。
六、企业注册资金、净资产、设备净值如何认定？
依照《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国注册会计师法》、《企业财务会计报告条例》等法律、法规的规定，企业注册资金、净资产、设备净值的认定，应当以具有合法有效资格的会计师事务所出具的审计报告为准。审计报告可以是上的审计报告，也可是就注册资金、净资产、设备净值等方面的专项审计报告，建议进行专项审计。
七、企业爆破作业项目设计施工业绩如何认定？
企业爆破作业项目设计施工业绩的认定，以自公安机关受理申请之日起前3年实际承担的设计施工业绩为准，并遵从以下原则：
（一）以项目施工所在地公安机关批准文件为准（加盖本行政机关印章），同时提供项目合同书、设计文件、安全评估报告、安全监理报告、完工证明等材料；
（二）非经公安机关批准的爆破作业项目不能作为企业的设计施工业绩；
（三）安全评估、安全监理业绩不能作为设计施工业绩；
（四）两家及以上企业联合施工的业绩，以实际承担设计施工的主要责任企业为准，即相关批文排名第一位的企业为准；
（五）总承包项目的业绩，以实际承担设计施工的主要责任企业为准，即以公安机关的批准文件为准；
（六）对于整合后新注册成立企业的设计施工业绩认定，可以合并计算。
八、技术负责人爆破作业项目设计施工业绩如何认定？
技术负责人爆破作业项目设计施工业绩的认定，以本人主持（设计文件排名第一位）为准，并遵从以下原则：
（一）以项目施工所在地公安机关批准文件为准（加盖本行政机关印章），同时提供项目合同书、设计文件、安全评估报告、安全监理报告、完工证明等材料；
（二）非经公安机关批准的爆破作业项目不能作为技术负责人的设计施工业绩；
（三）安全评估、安全监理业绩不能作为设计施工业绩。
九、事故等级是如何划分的？
按照《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级：
（一）特别重大事故：造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接经济损失；
（二）重大事故：造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失；
（三）较大事故：造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失；
（四）一般事故：造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失。
十、如何理解“从事安全评估、安全监理的爆破作业单位，应按照有关法律、行政法规和GA 991的规定实施安全评估、安全监理，承担相应的法律责任，并适用8.1.4和8.1.5的相关规定”？
从事安全评估、安全监理的爆破作业单位，违反有关法律、行政法规和GA991的规定实施安全评估、安全监理的，依法追究法律责任。
发生较大及以上爆破作业责任事故的，承接该爆破作业项目的设计施工、安全评估、安全监理的爆破作业单位，一并降低资质等级、重新核定从业范围直至撤销《爆破作业单位许可证》。
十一、对未经许可从事或者实施爆破作业，或者为非法的生产活动实施爆破作业的，如何处罚？
依照《民用爆炸物品安全管理条例》第四十四条的规定，对未经许可从事或者实施爆破作业，或者为非法的生产活动实施爆破作业的，由公安机关责令停止非法爆破作业活动，处5万元以上20万元以下的罚款，并没收从事爆破作业使用的民用爆炸物品及其违法所得。
十二、对从事爆破作业的单位、爆破作业人员违反两个标准实施爆破作业的，如何处罚？
依照《民用爆炸物品安全管理条例》第四十八条的规定，对从事爆破作业的单位违反两个标准实施爆破作业的，由公安机关责令停止违法行为或者限期改正，处10万元以上50万元以下的罚款；逾期不改正的，责令停产停业整顿；情节严重的，吊销《爆破作业单位许可证》。
爆破作业人员违反两个标准实施爆破作业的，由公安机关责令限期改正，情节严重的，吊销《爆破作业人员许可证》。
十三、营业性爆破作业单位设立分支机构，是否应当在分支机构所在地申领《爆破作业单位许可证》？
分支机构一般为分公司、子公司、项目部等。按照《中华人民共和国公司法》的规定，公司可以设立分公司，但分公司不具有法人资格，其民事责任由公司承担；公司可以设立子公司，子公司具有法人资格，依法独立承担民事责任。
《爆破作业单位许可证（营业性）》全国有效。公司所属分公司、项目部均可持有公司合法有效的《爆破作业单位许可 证（营业性）》承接爆破作业项目，但所承接的爆破作业项目的法律后果一律由公司承担。
当然，子公司也可以依法向子公司所在地省级公安机关申领营业性《爆破作业单位许可证》，但必须符合GA990的规定要求。不具有法人资格的分公司、项目部等不能申请营业性《爆破作业单位许可证》。
十四、设立、合并、分立爆破作业单位的，单位名称如何确认？
按照《中华人民共和国公司登记管理条例》的规定，设立、合并、分立爆破作业单位的，其单位名称应由工商行政管理机关预先核准，并出具《公司名称预先核准通知书》。
十五、不具有独立法人资格的军队单位，可以申请领取《爆破作业单位许可证》（营业性）吗？
按照军队对外有偿服务管理的有关规定，持有中国人民解放军总后勤部司令部颁发的《军队单位对外有偿服务许可证》的军队单位，可以依法向省级公安机关申请领取《爆破作业单位许可证》（营业性），其“单位负责人”可视同GA990规定的“独立法人”，但申请单位提供的《军队单位对外有偿服务许可证》中所载明的“许可行业类别与项目范围”应与爆破作业相关。
申报职称指南（定稿） 篇8
一、专业技术资格申报程序
初定：个人自主申报→主管部门或县区职称办审核（民营企业通过人事代理机构审核）→市职称办审核→市职称办制发证书。评审：个人自主申报→单位审核、公示无异议→主管部门或县区职称办审核推荐到评委会办事机构（民营企业通过人事代理机构审核推荐）→评委会办事机构复核→市职称办审核→提交评委会评审→评审结果公示无异议→人社部门发文公布结果、制发证书。
二、专业技术资格申报基本条件 高级
3、大学本科学历（学士学位），取得中级职称后，从事专业技术工作五年以上（评审）；
注意事项：
2、资历时间计算：高级评审算到申报上一年底，中级算到申报当年底，初定算到办理手续时间。
4、申报评审中高级专业技术资格，有职称外语和计算机要求的，还必须参加职称外语和计算机考试（考核），同时，继续教育必须达到规定学时。
6、先工作后取得规定学历（学位）的人员，如原在专业技术岗位工作，毕业后继续从事本专业工作的，可按见习期满已转正定级人员办理初定。
三、职称外语要求
四、职称计算机要求
1、职称计算机类别。全国职称计算机合格证和江苏省职称计算机合格证（2003年改名为江苏省专业技术人员信息化素质培训考核）。江苏省职称计算机——市人事培训中心，报名电话：85812002 全国职称计算机——市人事考试中心，报名电话：85826670
五、继续教育学时的相关规定
专业技术人员每年参加继续教育学时累计不少于72学时，其中公共课学时不少于25学时。
六、申报专业技术资格应提交的材料及装订要求 初定申报材料要求：
1、《初定专业技术资格呈报表》一式1份，申报表上请填写准确的18位身份证号码。
2、身份证、毕业证原件、复印件，有从业资格证要求的还须附从业资格证原件、复印件。二寸近期免冠照片1张。
评审申报材料要求：
1、《专业技术资格评审申报表》一式3份，申报表上请填写准确的18位身份证号码。
2、任现职以来本人工作总结或专业技术工作报告1份。要写明任现职以来德、能、勤、绩四方面的基本情况，重点突出科研、教学、创新、业绩（成果）等专业技术工作情况及产生的经济效益和社会效益，本人所起的作用和今后的努力方向。
3、破格人员应由单位提交书面破格报告2份，要求打印，1份不装订。破格条件应真实具体。
4、近三年考核表。破格人员还应提供考核优秀的考核表。
5、学历证书、市职称办认可的专业培训证书原件及复印件。
6、专业技术资格证书（职称证书）原件及复印件。
7、专业技术职务聘书原件及复印件。
8、论文。发表的论文应提交原件和复印各1份（复印封面、目录、文章）。交流论文应附原件和论文交流证书原件和复印件各1份。
9、获奖证书、专利证书以及项目成果鉴定验收等有关业绩成果的有效证明材料原件及复印件。
10、身份证复印件1份。
11、《资格条件》中要求的其他业绩材料。
12、《连云港市（江苏省）评审×级专业技术资格人员情况简介表》。
论文选题指南 篇9
毕业论文依论文性质的不同大致可分为理论型研究论文及应用型研究论文两大类，以掌握语言技能和语文知识为主要学习内容的外语专业的学生应以撰写应用型的毕业论文为主。
(1)理论型与应用型论文
理论型研究论文系指对已有的语言、文学、翻译、国家地区研究等学科领域已有的理论性和应用性的研究成果，在翔实、可靠的事实材料的基础上进行有一定新意的探讨，这种新意可包括新的命题，新的视角，新的材料，新的方法，新的论证，新的结论。理论型研究首先应熟识与了解现有的科学观点、结论、评价，并进行消化、吸收，针对现有理论中的不完善、不确切及未涉及之处进行局部性的修正、改进，补充和完善。
应用型研究论文系指以实际应用为目的，探讨已有的知，识在实践中应用的可能性，或运用已有的研究成果探索应用的新途径。应用型研究必须与教学、研究或社会相结合。应用型研究的重点在于如何运用现有的知识提出、分析、论证或解决在实践中出现的各种新问题，作出有参考或应用价值的结论。应用型研究论文的价值可表现为：为外语语言教学(语言技能、词法、句法、词汇、修辞、教学法、文学、翻译、多媒体教学等)提供一定的参考或借鉴作用；具有介绍、分析、研究对象国的文学、文化艺术、政治、对外政策、经济、贸易、法律、历史、地理等方面情况的作用；具有向外国介绍中国的文学、文化艺术、政治、对外政策、经济、贸易、法律、历史、地理等方面情况的作用等。
(2)毕业论文的主要专业方向类别
毕业论文依学生在学习期间所选择的专业方向和所撰写的论文类型的不同又可区分为以下各种不同的形式：
①文学类
文学评论是指运用科学的文艺学理论和方法对作品、作家、文学思潮与流派、文学史、文学批评现状进行分析、评述的文章。文学评论文章应建立在对所分析、评述的对象，特别是文学文本的正确理解、把握、解读的基础上，通过具体、细致、深入的分析与研究提出令人信服的、言之成理的结论。对文学评论类论文要求作者运用辨证唯物主义与历史唯物主义的学术思想，要求具有中国读者的评论视角与立场。
文学评论类论文的形式可以是：作品论，作家论，文学思潮或流派论，断代文学史论，文学批评介绍等。文学评论可采用不同的方法进行：可以是社会历史学的，美学与诗学的，也可以是比较的，文化学的等等。
②语言及语言学研究类
以语言及语言学作为研究对象是外语专业毕业论文的主要内容之一。纯语言研究无论在理论知识的准备上，还是在语料的收集上对本科学生都有很大的难度，不宜提倡。毕业论文可以在语言结构(语音、语法、词汇、语篇等)，语言运用(独特的语言现象、语言手段、语言变化等)，语言文化(文化对语言理解、使用和学习的影响等)、两种语言对比等领域进行比较实用性的研究，这种研究相对容易，也有利于加深学生对语言的理解和掌握。
③语言教学研究类
语言教学类论文重在对语言教学理论和实践的研究，用于对教与学两个重要过程的探讨。这类论文可以研究教师的语言讲授方法，学生的语言学习方法，语言教材从形式到内容的探讨，教学法的研究，学生语言错误的分析研究，教育现代化技术手段的使用和开发，教师、学生在教学过程中的心理研究，母语与外语教学比较研究，第一外语与第二外语学习习得研究，因材施教原则在语言教学中的应用等，应大力提倡学生结合自己的学习实践，认真探讨适合我国国情的外语教学方法的分析研究。
④国际关系研究类
国际关系或外交关系的研究对象可以是国际关系(国与国、国际组织以及重要国际人物
之间的关系)，国际政治(在世界政治格局中起重要作用的国家之间的官方政治关系)和国家的对外政策。国际关系的研究内容可以是政治的、军事的、经济的、文化的等。应提倡对历史上特定的或现时的重大现象和具体问题的应用性研究，这类论文的应用性体现在较强的政策性分析和解释上，论文应含有对策性的意见和建议；，国际关系的研究方法从视角和立场来分可有社会分析法、阶级分析法、文化历史分析法等，从研究材料和范围来分可有定量分析法、个案分析法等。要特别重视这类论文对材料的翔实性、可靠性的要求，对结论性的意见和建议的效度和信度的要求。
⑤国家地区与文化研究类
从严格意义上来讲，国家与地区研究也可以看做是国际关系研究的一部分，但其研究对象的重点不在于横向的相互关系，而在于国家与地区纵向的历史与现实状况，其所涉及的领域包括政治、经济、外交、军事、历史、艺术、哲学、宗教、教育、自然及人文生态等，是一种跨学科的研究。随着我国改革开放的不断扩大与深入，社会对这一类研究有着越来越多的需求，外语专，业的师生对这一类研究也表现出越来越浓厚的兴趣。除对对象国的研究外，学生也可运用自己的外语技能与知识向对象国介绍自己从事研究的我国的社会状况。国家与地区研究从视角来区分可有宏观研究与微观研究两种，从时间上来区分可有历史研究与现状研究两种。鉴于本科学生学科的理论准备和知识结构的局限，建议毕业论文以微观研究和现状研究为主。较小的时间跨度，较为集中的内容，相对丰富的材料是这一类研究的三个重要因素，也是在较短的时间内能取得研究成果的关键。
⑥翻译研究类
翻泽类论文应包括两个部分：即首先对各类作品进行由外文到中文或由中文到外文的翻译，随后用第一外语对译文进行从思想内容到创作形式的全面评介。所选的翻译作品可以是文艺类的，也可以是非文艺类的，如政治类的，外交类的，经济类的，哲学类的等。选择难度相宜、篇幅适当并有文学艺术或学术价值的作品是这一类分析、研究工作的前提，评介部分是一种具有高度概括、分析和总结性的论述，应注意抓住作品内容的重点和要点以及创作形式的独特之处，应避免只停留在泛泛的内容复述上。
(3)综述型与调研报告型
综述型论文是对某一学科领域研究与发展状况作综合叙述介绍的一种论文类型。它是在大量阅读各种文献的基础上，对学科中某一具体的理论性或实际应用性问题研究的状况进行综合归纳，分析整理，去粗取精，理出清晰而又明确的研究发展的线索脉络，做出判断，从而提供研究的现状，展示已取得的研究成果，分析其症结之所在，并指出未来的研究走向和发展趋势的动态性研究成果。综述型论文可分为专题综述、研究现状、学术动态、发展预测等。
研究报告类属于一种调研性的论文，它们是在调查或测试的基础上，对各种数据进行分析、综合、归纳、整理，从而作出结论，提出具有普遍意义的建设性意见的一种报告性的论文形式。研究报告可分为调查报告与测试报告两种。
调查报告是根据预定的目的，按照一定的计划，采取一定的步骤，以学生、教师为主要调查对象，采取口头咨询与书面问卷相结合的方法，获得必需的信息数据，然后进行分析研究，从而提出建设性意见和建议的一种研究形式。根据预定目的和所采用方法的不同，调查报告可有多种类型，如：关于学生学习动机与心理调查的报告，学生文化素质状况的自查报告，专业设置及课程改革调查报告，教材及教学法调查报告，外语：专业人才的社会需求调查报告，外语人才毕业去向及就业状况的调查报告等等。
测试报告是根据预定的目的，按照一定的计划，采取一定的步骤，以教学过程中所进行的各种测试的结果为研究对象，或在教师的指导下进行补充性的测试，对获得的信息数据进
行分析研究，从而对外语教学提出建设性意见和建议的一种研究成果。它是以提高外语教学质量为目的，直接为外语教学和外语人才培养服务的一种研究形式。依据测试形式和内容的不同，测试报告可有多种类型，如：语言技能测试报告，语言及专业知识测试报告，基础阶段水平测试报告，毕业水平测试报告等。
第二节毕业论文的选题
1．选题的基本原则
撰写毕业论文的第一步是选题。选题的过程实际上是—个学习和调研的过程，是撰写论文中很重要的一环。确定适当的题目是写好论文的前提，并且会对论文的质量水平、实际价值和应用产生直接的影响。内容熟悉、范围恰当、难度适中的课题既有利于学生的撰写工作，也有助于教师的指导，能充分发挥学生和教师两方面的专业优势，使教与学相得益彰，使论文的撰写工作能真正起到应有的作用。尽管学生在本科学习期间已经获得了基本的外语语言技能和必需的专业知识，具备了从事科研工作的初步的能力，但由于学生还缺乏独立从事学术研究的实践和经验，知识的运用还需要有—一个过程，因此选定合适的研究课题变得十分必要和重要。它能有针对性地对学生的语言技能、工作能力和综合素质进行全面的培养和锻炼。
毕业论文题目的选择应考虑以下几个基本原则：
第一，课题必须符合教学大纲的基本要求和人才培养的基本规格，必须体现专业训练的基本内容，必须与所学的专业知识相衔接。这样，学生才能有撰写论文的知识准备，对学生的训练和培养才能有的放矢，论文的撰写才有可能完成。
第二，在选择课题时要充分考虑学生的语言能力、知识构成和专业兴趣、时间的限定性，这样课题才能符合学生的实际水平和能力，学生的主观能动性与创造性才能得到充分的发挥，论文的质量与水平才能得到保证，因材施教的原则才能真正实现。论文选题应该采取“小题大作”的原则，即对相对集中和具体的小课题，作认真细致、全面深入的分析研究。课题的来源应尽可能结合教学、科研与社会实践中出现的实际问题，这样课题才能保证有明确的任务或研究对象，学生发现问题、提出问题、解决问题的能力才能得到锻炼，最终的研究成果才有可能具有实际的应用价值。要鼓励学生选择一些在教学中，在语言、文学和对象国研究中出现的一些热点问题，增强学生的责任感、为社会服务的意识和成就感。
第三，课题的类型应多种多样，应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生独立工作的能力。随着外语专业教学内容的拓展和社会对具有较高人文素养、专业型外语人才需求的增长，外语与语言、文学、文化、外交、经贸、新闻等学科的交叉已势在必然，这便要求课题的选择不能局限在一个过于狭窄的领域，要引导学生勇于接受综合性的课题，以锻炼和培养学生的自学能力，综合的工作能力，探索与钻研的能力，以适应未来社会的需求。
第四，撰写毕业论文是整个教学计划中的一部分，具有时间的限定性和学业的规定性。因此，在选择课题时，要考虑完成的工作量与时间应符合教学计划的要求，内容既要有探索、钻研的余地，又要考虑完成的可能性，工作量原则上应控制在经过努力能够在指定的时间内完成规定任务的范围内，以保证教学任务的完成。
论文题目的选择应有一个较长的酝酿时间，最好在正式撰写论文的前一个学期进行，以便有充分的准备时间。
毕业论文的题目可采取学生定专业范围、研究方向，教师出题目，学生针对各自的情况选题的原则进行。为了提高学生独立思考问题、独立从事科研工作和创新的能力，应大力提倡在教师指导下学生自己选择题目的方式。
2．课题的确定
在确定课题之前，教师要帮助学生对已选择的课题进行必要的论证。论证的目的在于具体、切实地验证课题选择的范围是否合适，难度是否适中，资料是否充分，在规定时间内是否能够完成等这样一些在正式落笔前必须解决的关键问题。如若出现题目过窄或过大，过易或太难，缺乏资料等这样或那样的问题，就需要及时地对课题进行必要的调整。
学生在课题论证的过程中大致应抓住下列几个环节：
第一，所选的课题是否已有人做过，自己将要进行的研究与已有的研究、成果和结论是否相重复。
第二，是否已具有完成课题所必需的理论准备：即是否学过这方面的知识，是否读过有关的理论方面的书籍。
第三，论文所需的资料，包括书籍、杂志、报刊、语料等是否充足。如果是调研报告类的文章，则需落实调查与测试的原始数据是否具有说服力和可信度，能否足以作出具有普遍意义的结论。
第四，论文所需的篇幅能否在规定的时间内完成。
题目基本确定后要经指导教师审阅和教研室最后认定，认定意见以书面形式发给学生。
3．课题的特点与要求
各种不同类型论文涉及的面可宽可窄，难度也可大可小，学生应充分考虑到自身的语言水平、知识准备、科研能力，在教师的指导下完成课题的可能性。对各种不同性质和类型的毕业论文的共同要求是：选题新颖，思路清晰，材料充分，论证有力，结构完整，逻辑严密，文字通顺，语言规范。对学术性质和类型不同的学术论文的课题分别还应有不同的特点与要求。
(1)理论型研究类
理论型研究课题属于一种理论性、综合性和创新性较强的研究课题，是运用语言学、文学、翻译、教学法、对象国研究等各分支学科的最新成果从事逻辑分析、判断、综合的研究课题。
对这一类课题的具体要求是：
①学生能在教师的指导下，发现、提出理论性的问题，并能对某一具体的理论提出自己的初步看法和意见。
②学生有较好的理论准备，能够熟练运用已经学过的理论知识，正确、科学地分析、解决论文撰写过程中出现的各种具体的理论性问题。
③应能用正确、规范的语体准确地表述思想，完成论文的撰写。
(2)应用型研究类
应用型研究课题属于一种运用现有的理论对具体的学科领域中的具体问题进行应用性研究的课题。这一类论文要求以明确的理论思想为指导，在教学过程、研究过程和社会需求中发现并提出研究方向。
对这一类课题的具体要求是：
①学生能在教师的指导下，发现、提出实践过程中出现的问题，并能运用某一具体的理论思想提出解决这一具体问题的初步看法和意见。
②学生具有一定的理论准备，能够熟练运用已经学过的理论知识，正确分析、解决论文撰写过程中出现的各种具体的问题。
③应能用正确、规范的语体准确地表述思想，完成论文的撰写。
(3)语言教学研究类
①学生能在教师的指导下，发现、提出教学过程中出现的具体的理论或实践方面的问题，并能运用某一具体的心理学、教学法或语言理论提出解决问题的初步看法和意见。
②学生具有一定的心理学、教学法方面的理论知识，能够运用这一知识正确分析、解决论文撰写过程中出现的各种具体的实际问题。
③应能用正确、规范语体准确地表述思想，完成论文的撰写。
(4)语言与语言学研究类
①学生能在教师的指导下，发现、提出语言及语言学某一具体领域的理论或实践方面的问题，并能运用某一具体的语言理论提出解决问题的初步看法和意见。
②学生具有一定的心理学、教学法方面的理论知识，能够运用这方面的知识正确分析、解决论文撰写过程中出现的各种具体的问题。
③应能用正确、规范的语体准确地表述思想，完成论文的撰写。
(5)文学评论类
①了解文艺学和文艺批评的基本方法和文学评论的基本要求，并能运用这些基本知识和理论正确完成对作品、作家、文学流派与思潮等的研究。
②对文学文本、作家有较全面、准确的把握。
③应能用科学的、规范的语体正确地表述思想，完成论文的撰写。
(6)作品翻译及作品评介类
①要求所译的作品必须是完整的，并具有较高的文艺价值或学术价值。选择的篇幅应该适当，翻译量应控制在3000—5000中文字的篇幅内。
②作品评介的字数应控制在1500—2000外文单词的篇幅内。评介文章的内容应包括以下三个方面：作者简介(生平、创作道路、文学艺术地位或学术地位)，作品内容简介，作品艺术形式及价值或学术思想及价值简析。
③应能用正确的、规范的语体准确地表述思想，完成论文的撰写。
(7)国际关系研究类
①学生能在教师的指导下，发现、提出国际关系某一具体领域的理论或实践方面的问题，并能运用某一具体学科的理论提出解决问题的初步看法和意见。
②学生具有政治、经济、外交、军事等某千方面的比较丰富的知识，能够运用这一知识正确分析、解决论文撰写过程中出现的实际问题。
③应能用正确、规范的语体准确地表述思想，完成论文的撰写。
(8)国家与地区研究类
①学生能在教师的指导下，发现、提出对象国家与地区或中国某一具体领域的理论或实践方面的问题，并能运用某一具体学科的理论提出解决问题的初步看法和意见。
②学生具有政治、经济、外交、军事、历史、艺术、哲学、宗教教育、自然及人文某一方面的比较丰富的知识，能够运用这一知识正确分析、解决论文撰写过程中出现的各种具体的实际问题。
③应能用正确、规范的语体准确地表述思想，完成论文的撰写。
(9)综述类
①对本课题所研究的现状有比较全面和正确的了解与把握。要求论文占有事实材料的丰富性、全面性和新鲜性。
②对材料的归纳总结要有较好的综合性、概括性，能在分析、判断的基础上作出一些新鲜的结论，研究成果要具有一定的前沿性。
③应能用科学的、规范的语体正确地表述思想，完成论文的撰写。
(10)调查报告类
①在教师的指导下，应能独立制定调查或测试方案。
②能正确采集、分析和处理信息、数据，并能在理论上对调查过程进行分析和论证，并在这一基础上撰写研究报告。
应急预案评审指南 篇10
评审方法
应急预案评审采取形式评审和要素评审两种方法。形式评审主要用于应急预案备案时的评审，要素评审用于生产经营单位组织的应急预案评审工作。应急预案评审采用符合、基本符合、不符合三种意见进行判定。对于基本符合和不符合的项目，应给出具体修改意见或建议。
（一）形式评审。依据《导则》和有关行业规范，对应急预案的层次结构、内容格式、语言文字、附件项目以及编制程序等内容进行审查，重点审查应急预案的规范性和编制程序。应急预案形式评审的具体内容及要求，见附件1。
（二）要素评审。依据国家有关法律法规、《导则》和有关行业规范，从合法性、完整性、针对性、实用性、科学性、操作性和衔接性等方面对应急预案进行评审。为细化评审，采用列表方式分别对应急预案的要素进行评审。评审时，将应急预案的要素内容与评审表中所列要素的内容进行对照，判断是否符合有关要求，指出存在问题及不足。应急预案要素分为关键要素和一般要素。应急预案要素评审的具体内容及要求，见附件
2、附件
3、附件
4、附件5。
关键要素是指应急预案构成要素中必须规范的内容。这些要素涉及生产经营单位日常应急管理及应急救援的关键环节，具体包括危险源辨识与风险分析、组织机构及职责、信息报告与处置和应急响应程序与处置技术等要素。关键要素必须符合生产经营单位实际和有关规定要求。
一般要素是指应急预案构成要素中可简写或省略的内容。这些要素不涉及生产经营单位日常应急管理及应急救援的关键环节，具体包括应急预案中的编制目的、编制依据、适用范围、工作原则、单位概况等要素。
评审程序
应急预案编制完成后，生产经营单位应在广泛征求意见的基础上，对应急预案进行评审。
（一）评审准备。成立应急预案评审工作组，落实参加评审的单位或人员，将应急预案及有关资料在评审前送达参加评审的单位或人员。
（二）组织评审。评审工作应由生产经营单位主要负责人或主管安全生产工作的负责人主持，参加应急预案评审人员应符合《生产安全事故应急预案管理办法》要求。生产经营规模小、人员少的单位，可以采取演练的方式对应急预案进行论证，必要时应邀请相关主管部门或安全管理人员参加。应急预案评审工作组讨论并提出会议评审意见。
（三）修订完善。生产经营单位应认真分析研究评审意见，按照评审意见对应急预案进行修订和完善。评审意见要求重新组织评审的，生产经营单位应组织有关部门对应急预案重新进行评审。
（四）批准印发。生产经营单位的应急预案经评审或论证，符合要求的，由生产经营单位主要负责人签发。
评审要点
应急预案评审应坚持实事求是的工作原则，结合生产经营单位工作实际，按照《导则》和有关行业规范，从以下七个方面进行评审。
（一）合法性。符合有关法律、法规、规章和标准，以及有关部门和上级单位规范性文件要求。
（二）完整性。具备《导则》所规定的各项要素。
（三）针对性。紧密结合本单位危险源辨识与风险分析。
（四）实用性。切合本单位工作实际，与生产安全事故应急处置能力相适应。
（五）科学性。组织体系、信息报送和处置方案等内容科学合理。
（六）操作性。应急响应程序和保障措施等内容切实可行。
（七）衔接性。综合、专项应急预案和现场处置方案形成体系，并与相关部门或单位应急预案相互衔接。