技术培训（通用8篇）
技术培训 篇1
摄影技术培训方案-技术培训方案模板
一、活动目的
随着数码相机的不断普及，工欲善其事，必先利其器。针对学校对于简讯写作要求的日益严格，要求图文并茂的情况，并结合我校家庭经济困难学生摄影技术的具体现状，同时为了让家庭经济困难学生掌握更多的摄影技巧，更深入地了解数码相机的基本结构和功能，感受到摄影的.魅力，从而提高自身的拍摄水平，为今后的工作中，拍摄出好的图像档案作准备，特地邀请新闻传播学院的同学为我们学院部分家庭经济困难学生进行摄影技术的讲解与培训。
二 、活动主题
打造完美
三、活动时间
10月9日19:00——21:00
四、活动地点
广西师范学院明秀校区文星楼(具体教室待定)
五、活动对象
广西师范学院家庭经济困难学生、校自强社全体成员、其他社团宣部成员以及学院对摄影有兴趣的同学
六、主办单位
广西师范学院校自强社
七、活动内容
(一)活动形式：
1.讲座：讲述数码相机的基本结构和功能、摄影技巧等。
2.主讲人： 新闻传播学院的同学
(二)人数预定：70人左右
(三)对象要求：自强社及各社团宣传部成员、部分家庭经济困难学生及学院对摄影有兴趣的同学
(四)集中地点： 文星楼
(五)集中时间：10月9日 18:40
(六)具体流程：
1.下午 18:30迎接新闻传播学院的同学、主持人，检查DV、相机等设备。
2.下午 18:40开始签到。
3.下午 19:00 开始培训。
(1)主持人进行介绍主讲嘉宾及邀请授课;
(2)技巧培训：a.主讲人针对摄影技巧的有关知识进行讲述
b.互动环节，同学们对不明的地方提出疑问，主讲人解答
(3)新闻传播学院的同学(主讲人)根据不同的场地具体介绍摄影方法。同学们可以到时候对不明白的地方提出疑问，新闻传播学院的同学(主讲人)到时会进行解答。
(4)有奖竞答
(5)同学们互相交流。
(6)感谢主讲人。赠送纪念品给主讲人。
5.21：00活动结束。各位留下合影留念。
八、活动经费预算：
技术培训 篇2
在日本培训、考察期间, 在国家外国专家局认证的境外培训机构日本国NPO法人·大分人才育成地域文化交流协会的精心安排下, 培训团进行了走向世界的“一村一品”运动、高效养蚕技术及经营方式、日本农业技术普及推广与应用、日本蚕业技术开发和桑园机械化管理、人工饲料养蚕技术、桑蚕综合开发利用、家蚕蚕病防治技术和日本蚕业发展现状等内容的集中专题培训, 先后考察了大分县“一村一品”成功典型单位、大山农业协同组合、大阪府环境农林水产综合研究所、大阪丝绸市场、东京农工大学农学部蚕生理研究室、东京大学农学部昆虫遗传研究室、财团法人日本蚕业技术研究所、独立行政法人日本农业生物资源研究所、财团法人日本蚕丝科学研究所、东京农工大学科学博物馆、群马县碓冰制丝农业协同组合、群马县“日本绢之里”、群马县人工饲料中心、群马县蚕丝技术中心、长野县蚕种会社上田社、长野县蚕种会社高原社等与蚕桑行业相关的科研、教育、生产、经营和管理部门, 双方就共同关心的问题, 进行了广泛深入的交流, 参观了“一村一品”成功典型单位和养蚕农家。培训团通过交流和实地考察, 对日本蚕茧生产与蚕桑资源的现状、先进技术、蚕用设施应用运营及与蚕桑相关的研究及新产品开发, 有了较全面的了解, 拓宽了思路, 了解了日本现代农业 (蚕业) 先进技术水平, 也增进了日本对广西蚕业的了解, 达到了预期目的, 顺利地完成了考察、培训任务。现将考察结果报告如下, 供业内人士参考。
1 日本的蚕业现状
日本的蚕业技术最早是从中国通过朝鲜传入的, 已有两千多年的历史, 20世纪初期 (1903年) 蚕茧产量超过中国而跃居世界首位。在日本的鼎盛时期即1930年, 全国养蚕农户达220万户 (占全国农户约40%) , 桑园面积71万公顷 (占全国耕地面积的12.1%) , 蚕茧产量约40万吨, 生丝产量42 600吨, 输出28 620吨, 成为日本国家经济发展的重要支柱, 分别占当年全世界蚕茧总产量和总丝量的64%和69%, 在国际上处于垄断地位。[1]在20世纪50年代有所下降, 但在20世纪60~70年代, 由于日本政府在经济上对蚕丝业制订了一系列优惠和扶持政策, 使蚕丝业稳步发展, 蚕茧产量稳定在10万吨左右, 产丝量稳定在1~2万吨, 蚕丝业对日本经济的腾飞起了重要作用。20世纪80年代以后, 随着工业高速发展, 农业人口逐步转向城市, 作为劳动密集型的蚕业生产, 由于劳动力紧缺和成本高, 加上养蚕业劳力不断老化, 致使桑园面积不断减少, 蚕茧和生丝产量逐年下降。[2]1991年养蚕农家有34 880户, 产茧量为15 553吨, 缫丝厂有49家;2001年养蚕农家有2 730户, 产茧量为1 031吨, 缫丝厂有8家;2008年养蚕农家仅有1021户, 产茧量为382吨, 缫丝厂有2家 (见图1) 。
日本在历史上曾是丝绸的生产和消费大国。20世纪20年代, 蚕茧、生丝是日本重要的出口商品, 占日本总出口额的40%, 超过今天的汽车制造业。虽然20世纪80年代以来, 日本的蚕丝业生产连续滑坡, 但其蚕业科学技术水平在世界上仍居领先地位, 选育和推广了许多优良的蚕品种和桑品种, 深入研究和推广省力化、低成本、高效益的栽桑养蚕技术, 通过专业化经营达到扩大规模、实现养蚕业高效低耗的目的, 建立了比较完善的蚕业教育和技术普及推广体系, 广泛开展蚕桑副产物综合利用的研究和开发, 推广全龄人工饲料育, 努力开拓生物技术、基因工程及其他有关方面的高新技术领域。[2]日本建立了“先进国型养蚕业”的蚕业发展模式, 即以广食性蚕品种、低成本人工饲料和超省力饲育装置为主的革新技术组装配套, 实现5龄期一周养蚕 (1~4龄人工饲料育, 5龄桑叶育) , 全年饲育12回, 户产蚕茧达10吨。
2 日本蚕业技术的特点
在20世纪60年代以前, 日本曾是世界第一位的蚕丝大国, 垄断世界丝绸生产和贸易达半个多世纪之久。蚕丝对日本经济的起飞和发展起了重大作用, 被誉为“功勋产业”。因此, 日本政府对蚕业生产和科技十分重视, 蚕业教育发达, 科技投入多, 开拓了较多实用技术。[3]
2.1 家蚕品种选育与种性保持
20世纪70年代前的日本蚕桑新品种是以提高产量为主要目的的常规品种育成研究;20世纪70年代后则是以改变传统的养蚕模式、满足市场对丝绸产品多样化的需求及开发茧丝产品新用途为目的的蚕品种选育, 及与之相适应的桑品种选育为主要目的。[4]
为了适应市场个性消费的需求, 近年育成并推出了“世·纪×二·一”、“群马200”、“新小石丸”、“群马黄金”等特殊蚕品种。有茧丝纤度特细、特粗的品种, 有天然有色茧品种, 还有茧丝质特优等品种, 但是在生产上实际应用不大。[4]近10年来, 日本育成的家蚕新品种主要是不同用途的特征性蚕品种, 目的是为生产高附加值、多样化的蚕丝提供具有特异茧丝质性状的原料茧, 还进行了能够在医疗、工业领域应用的蚕品种选育。[5]
目前的研究集中在以下几个方面: (1) 蚕桑品种资源的保存、评价、利用; (2) 蚕的基因组解析; (3) 转基因蚕的研究 (已经成功地将绿色荧光蛋白GFP导入家蚕, 产生通体发绿色荧光的蚕体) ; (4) 茧丝及蚕桑其他资源新用途的开发 (主要是丝素、丝胶及其系列产品) ; (5) 人工饲料养蚕技术的改良与完善。[4]
2.2 高效养蚕经营方式
日本从20世纪60~70年代研制简易饲育装置、条桑收割机、给桑台车, 直到2002年前后已形成适合于目前日本农家养蚕的技术体系。从2003年最终建立的省力化养蚕技术体系看, 以采用机械的高效率桑园管理、条桑收获及运送、广食性蚕品种、1~4龄或1~3龄人工饲料育、4~5龄传送带式省力饲育机械装置、熟蚕促进剂自然上蔟及风洞式蔟中保护装置等为主要技术环节。[5]
日本的共育室机械化、自动化程度很高, 其设备由国家、地方补助和贷款, 其中国家补助一半投资, 全国的小蚕共育普及率已接近100%。研制了条桑收获机械, 改变了桑叶的收获方法和养蚕技术, 推广全年条桑育。桑园进行密植, 栽植密度比原来增加1~3倍, 条桑收获工效也提高1/3以上。研制了各种高效的消毒剂、杀菌剂、杀虫剂等, 使桑树受病虫害危害率降低到1%左右, 蚕病损失仅为2.5%左右, 有助于稳定养蚕的收益。
2.3 桑园机械化管理
日本的桑园机械化, 主要是在机电动力和农机具上得到广泛应用。长期以来, 养蚕一直使用手工操作。日本由于推行以全年条桑育和少回育的栽桑、养蚕省力化技术体系, 应用机械进行生产日益增多。桑园用机械最初是手扶拖拉机, 后来逐步向履带式和中型轮式拖拉机发展, 1976年以后, 适应于山区小块桑园的小四轮拖拉机开始应用。桑园机械主要用于中耕施肥 (中耕机) 、除草 (除草机) 、开沟 (小型勾机) 、治虫防病 (消毒机) 、伐条 (伐条机) 和运输 (小型运输车) 等多项作业。日本的蚕农在桑园的工作, 除去少量必须要人工操作的工作以外 (如捆桑条、装车等) , 都是机械操作, 后期在养蚕、上蔟、摘茧等工序也都大量使用机械操作, 省去了好多劳动力, 解决了老龄化和从事农业的人员减少后带来的壮劳力不足的问题, 实现了桑蚕生产劳动力密集型向技术型的转变。开发推广省力化养蚕技术、采桑机械化、稚蚕壮蚕人工饲料育, 开展广食性蚕品种选育, 采用振条上簇法和自动温湿度调节等先进养蚕体系, 养蚕劳动生产率大大提高, 生产每公斤茧所需劳动时间从1985年的213h, 缩短到现在的0.6h[6]。
日本的桑园机械化应用在20世纪60~70年代达到了巅峰时期。有小蚕共育的大型机械 (含温湿度自动调节) 、壮蚕饲育机械 (水平移动式、多段循环饲育机械和简易饲育装置) 、上蔟用的振条机、改良回转蔟、收茧机等。日本发展桑园机械化的经验主要有以下四点:
2.3.1 桑园生产机械化。
通过有计划的引进高性能农业机械进行试验研究、促进适用化农业机械的推广、应用, 采取建立农机具的检查制度和健全农机具试验研究体制及确保其所需的经费等措施。通过发展农机化, 大幅提高农业劳动生产率来减少农民转移和分离农业劳动力, 从事发展工业和第三产业及城镇化建设。
2.3.2 对蚕农购买机械实行补贴。
日本对蚕业生产一直有政府扶持, 其中对蚕农购买桑园和养蚕机械实行补贴, 从1964年就开始, 一直延续了40年, 直到2004年终止。40多年来, 农民使用机械的积极性一直很高, 政府都有高额的补贴, 少则10%, 多则高达50%不等, 特别是购买使用先进的、价格高的产品补贴比例和额度也大, 大大促进了农机化的发展。
2.3.3 因地制宜, 结合国情, 发展农机化。
日本是一个狭长岛国, 人多地少, 耕地不连片, 地块小、分散。所以日本的桑园机械以中小型、精制为主。桑园机械的制造质量高, 性能先进, 不断有更先进的机械产品出现。
2.3.4 机械社会化服务体系健全。
农协是为农业服务的社会化、企业化、协会性的组织, 在日本的农业生产和发展中, 起着很大的作用。从中央到地方的市或村, 都有农协机构。为农业和农民提供产前、产中和产后服务, 也包括为农机提供社会化服务, 即为农民提供采购机械、配件供应、技术培训与维修服务、油料供应和农机牌证照管理等, 农协还负责操作农机政府补贴事宜, 使农民使用农机没有后顾之忧。
2.4 蚕桑综合开发利用
传统的蚕丝业, 栽桑为养蚕, 养蚕为获取茧丝纤维, 用于织绸, 服装面料为其最终产品。为增加茧丝产品的附加值, 拓展蚕桑产业的产业链, 近几年蚕桑产品的综合利用研究在日本也非常盛行。如:桑叶茶;茧丝蛋白水解后用于食品添加剂、化妆品、保健食品;以蚕为生物反应器生产药品、转基因生物制品等, 但目前产业化程度还比较低。在日本蚕桑资源综合利用可以分为三个方面, 一是桑的综合利用;二是茧丝的综合利用;三是桑蚕茧丝绸文化的资源利用。
2.4.1 桑树的综合利用。
在日本, 桑叶除了用来养蚕之外, 用得最多的就是制作桑叶茶。桑叶茶产品的形式有两种。一种是以茶叶的形式用水冲饮, 一种以桑茶饮料的形式销售。桑叶具有降低血脂的功效, 可以有效降低血脂含量, 防止高血压, 目前桑叶茶在日本越来越受欢迎。据介绍, 日本最大的饮料商之一伊藤园开发的桑茶饮料在市场上相当热销。除了桑叶茶之外, 桑叶还被用来加工成桑叶糖。此外, 桑果还用来加工成桑果汁、桑果酒和桑果糖, 但这些产品目前市场认知度还不是很高。
2.4.2 茧丝的综合利用。
茧丝的主要成分是蛋白质, 与人的皮肤成分非常接近, 排异反应小, 除了作为纤维应用外, 日本对茧丝在医疗器械、保健品、化妆品和其他领域等方面的应用进行了研究, 并取得了一些进展。
(1) 医疗器械。目前技术比较成熟的有:用丝素蛋白作为材料制造人工血管, 特别是管径较大的血管, 用茧丝蛋白制造人关节膜、人造皮肤等, 在医疗器械方面, 已取得较明显的进展, 进入实用阶段。
(2) 保健品。目前已研发出用于预防和缓解糖尿病病症的保健品——蚕粉, 主要是用5龄第二天的蚕加工而成, 据说已获得专利。
(3) 化妆品。这是目前技术最成熟, 市场认知程度较高的一个类产品。产品主要有香皂、洗面水、保湿霜、面膜等等, 而且这些产品都是经过严格的审查和检测而获准上市销售。
2.4.3 桑蚕茧丝绸文化的挖掘和利用。
日本对具有保存价值的桑蚕丝绸品等进行重点保护, 把整理或挖掘出来的丝制品放入博物馆或纪念馆中并申请遗产保护, 一方面作为旅游观光景点;另一方面也作为普及科普知识的地方。比较有名的有:群马县的绢丝博物馆、东京农工大学的制丝博物馆。
2.5 人工饲料养蚕技术
小蚕共育对提高养蚕效率和稳产起到很大的作用。日本由于农村劳力的不足、老龄化、工资高和生产资料的昂贵、对小蚕共育不可缺少的专用桑园的管理和采桑、给桑等饲养管理方面的问题较多, 小蚕共育也遇到困难, 为此, 日本农林省蚕丝试验场1971年开始进行人工饲料养蚕研究, 即对饲料的组成、饲养法、桑蚕品种对饲料嗜好性、饲养环境和全龄饲养等进行研究, 为实用化打下坚固的基础, 并引用人工饲料育的机械化——饲养装置的机械化。
在人工饲料育蚕实用化上实现了突破, 随着人工饲料配方的不断改进, 适宜人工饲料育蚕品种的不断育成, 人工饲料加工、给饵工序的机械化, 使小蚕人工饲料工厂化共育在生产上得到普及。1977年开始推广应用人工饲料养蚕。
小蚕实行人工饲料饲养, 不仅降低了生产成本, 能减少桑叶上的污染和节约给桑劳动力, 还降低了蚕病的发生。大蚕则主要推行条桑育。人工饲料养蚕是养蚕技术上的一项重大革新, 有利于养蚕布局的调整, 大幅度提高劳动生产率, 减少和杜绝蚕病的发生和桑叶污染对养蚕的危害, 保证了蚕茧的稳产。
日本的小蚕人工饲料供给点从高峰期1985年的20个, 减少到2004年仅剩群马县人工饲料中心1家。人工饲料小蚕共育所从1981年起逐年增多, 1987年共育室达最高峰 (290所) , 以后逐年减少, 2006年仅剩22家。而人工饲料小蚕共育所占小蚕共育所的百分比逐年增加, 2006年占79%, 说明人工饲料主要用在小蚕共育所养小蚕。1977年, 日本小蚕人工饲料育达到实用化, 以后在农村逐渐普及, 普及率逐年上升, 1997年达最高峰, 小蚕人工饲料育普及率为64.5%, 以后逐年减少, 但都保持50%左右。
人工饲料养蚕打破了家蚕自然饲养的限制, 能使家蚕饲养摆脱季节或地域等自然条件的束缚, 实现蚕茧生产的全年化和工厂化, 为增产蚕丝开拓新途径。另外, 应用人工饲料比起传统的桑叶育养蚕省劳力, 养蚕又安全, 具有巨大的经济效益和社会效益。虽然在我国蚕人工饲料育技术目前尚未达到实用化阶段, 饲料成本高、现行蚕品种对人工饲料适应性差及未建立饲育技术体系。但是日本家蚕人工饲料育实用化及普及将给我国蚕丝生产带来新的希望, 是我国蚕业今后发展的方向。
2.6 蚕病发生规律及防治技术
在养蚕前后, 日本蚕农十分重视消毒防病工作, 对蚕室、蚕具、场地进行彻底的洗消, 对带微粒子病蚕种彻底淘汰, 并特别讲究养蚕中的清洁卫生, 千方百计消灭蚕病, 确保养蚕生产安全。因此, 日本的蚕病少, 实现了无病高产, 蚕茧质量好。由于加大了宣传和技术培训, 日本蚕农有较强的自觉防治蚕病意识, 其消毒的药品是使用福尔马林消毒剂, 对微粒子病及真菌病消毒效果好, 又不会造成门窗、机械部位生锈, 小蚕1~3龄采用人工饲料育, 大蚕4~5龄桑叶育, 十分有利于蚕病的防治。同时, 养蚕的机械化程度较高, 减少了人与蚕接触的机会, 非常有利于防病。
2.7 日本农业协会管理模式
日本农业协会助推日本农业现代化。日本农业原本与我国一样是典型的小农模式, 然而, 经过战后几十年的快速发展, 日本不仅实现了农业现代化, 还成为了农业发达国家之一, 其中农业协会发挥了重要作用。农业协会建立时是在二战后, 日本农业濒临崩溃, 种植业以粮食生产为主, 科技含量不高, 产量很低, 甚至出现了粮食危机, 养殖业非常落后, 生产力水平很低;农业人口占65%左右, 农村劳动力就业率占54.2%, 农业所占比重较大;农业相关法律不健全。在这样的农业背景下, 日本为建立农业协会制定了专门法律——《农业协同组合法》, 日本农业协会根据法律逐步建立和发展起来。
日本农业协会之所以能产生并不断发展, 法律保护是基本条件, 《农业协会组合法》明确农民的经济地位;规定了农业协会不同于经济团体和政治团体, 是特别法人;承认农业协会的自主经营权和民主管理权, 确保农民的经济地位;规定农业协会是不以营利为目的, 收入归会员所有。政府则主要从金融、税收、良种良法推广等方面进行扶持。同时, 政府出台的法律及扶持政策, 都通过农业协会及时地让农民知道, 使农民看到参与农业协会的好处。
日本农业协会与政府间是一种相互依赖关系, 农业协会依靠政府制定符合农民利益的农业政策, 政府依靠农业协会帮助实行相关法律和政策。
日本基层的综合农业协会主要有对农业生产进行指导、共同利用大型基础设施、统一采购农业生产资料、集中销售农副产品、互助的信用合作及社会保险等六大职能。专业农业协会只有前4种职能, 不从事金融和保险业务, 农民可同时加入综合和专业农业协会。日本的农业协会作为农村覆盖面最广泛的组织, 对促进日本农业经济发展、减少政府的社会管理成本发挥了重要作用。
日本养蚕户不仅组织小蚕共同饲养, 还组织饲养大蚕的协同组合, 凡是参加组合、开展技术改革的, 有关部门都给予补助。日本还组织推广农家组合办缫丝厂, 工厂属于农协会领导, 丝厂利润返回一部分给农户 (本文图片请参看封二、封三) 。
3 几点建议
3.1 大力支持蚕桑优良品种的选育和推广
广西在蚕桑品种选育与繁育推广方面是卓有成效的。要增加对蚕桑育种单位和蚕种场的资助力度, 建设好品种选育和繁育基地。在育种方面, 要重视品种的系列化、多样化, 提高品种的质量、抗性和繁殖力;在推广前, 要认真做好品种的鉴定工作, 不断加以改进, 让新品种迅速用于生产。
3.2 加大方格蔟推广力度
方格蔟具有上茧率高、茧质好的优点, 是提高蚕茧质量和出丝率的有效措施。目前在广西部分县 (市) 方格蔟推广率近100%, 如宜州市、环江县。全区方格蔟推广率为56%左右。要加大优良蔟具方格蔟及上蔟管理技术的推广力度, 力争全区方格蔟推广率达90%以上。
3.3 全面推广小蚕共育
小蚕共育的优点是容易做到彻底消毒防病, 小蚕与大蚕分开饲养, 并能够做到科学养蚕, 因而蚕座安全, 节约成本, 蚕农普遍欢迎。日本的小蚕共育率已接近100%, 2009年广西全区共建设小蚕共育室3 113家, 小蚕共育率达50.35%, 在宜州、横县、象州、忻城等主要蚕区, 小蚕共育都得到了较大的发展, 小蚕共育技术得到快速的推广应用。要全面推广小蚕共育, 力争全区小蚕共育率60%以上。
3.4 加快蚕桑资源综合利用
3.4.1 桑树资源利用。
桑叶是一种具有保健作用的植物已被越来越多的人认知, 广西区蚕业技术推广总站已成功研发了桑叶茶;桑果的利用方面也有了桑果汁、桑果酒等产品, 整个产品生产技术水平方面与日本差距不大, 关键是今后如何扩大桑叶茶等产品的市场份额, 像日本的伊藤园一样有许多大品牌的桑叶茶饮料、桑果汁饮料等产品供应市场。
日本桑枝数量不多, 对桑枝利用关注较少, 而广西有大量的桑枝, 如果能利用起来将会是一笔巨大的财富。目前桑枝的利用主要有几方面:一是替代木头和木屑栽培食用菌;二是用来生产纸浆和纸;三是生产中低密度板。这几方面都有一定进展, 但技术及市场有待进一步提高和开拓。
3.4.2 蚕茧及茧丝的综合利用。
在这一领域除了常规的利用, 如丝绵被的加工外, 广西基本上还是空白, 技术研究方面进展也不大, 与日本有较大的差距。应该想方设法引进日本的技术, 加大茧丝在医疗器械、保健品、化妆品等方面的研发力度。我区有丰富的蚕沙资源, 如果能很好地利用, 将是很好的资源, 但如果到处丢弃, 将会造成桑蚕病原物四处扩散, 给蚕桑业持续发展造成严重危害。
3.4.3 桑蚕茧丝绸文化资源的利用。
我国是最早种桑养蚕的国家, 历史上种桑养蚕及缫丝、织绸、印染等技术很先进, 产业也很发达;丝绸起源于中国, 有丰富且有纪念意义的物品、书籍和遗址等。广西也不例外, 我们应当认真发掘, 收集整理相关的物件、书籍和遗址加以保护, 建设独特的桑蚕茧丝绸文化展示基地, 结合现代技术, 形成丝绸文化参观旅游景点, 不仅可以带动旅游观光业发展, 又可以宣传桑蚕产业, 开展科普活动, 实现共赢。
3.5 实行桑、蚕新品种良种补贴
日本小蚕共育户的投资由国家补助一半, 蚕茧价格的90%由政府进行补贴, 蚕茧收购部门只负担10%。我国从2002年开始, 启动实施东北高油大豆示范良种推广补贴项目, 现已扩大到水稻、小麦、玉米、大豆、棉花等主要农作物, 而作为中国最重要经济作物之一的蚕桑, 目前仍未列入国家良种推广补贴范畴。
按国家对良种补贴的通行做法, 补贴额度一般为成本的20%~40%。以广西近年每亩桑园的桑蚕良种成本与投入产出情况, 参考其它重要农作物的良种补贴额度, 桑、蚕新品种推广补贴按新种植桂桑优系列优良桑品种每亩应给予良种补贴250元、饲养桂蚕系列、两广系列优良蚕品种每张应补贴10元计。
3.6 重视蚕桑高新技术的开发和应用基础研究
日本从长远利益出发, 瞄准21世纪, 拨出专项经费, 抽调蚕业科技精英, 从事蚕桑资源、生物技术、遗传工程、基因开发与转移、多用途蚕品种、蚕丝新用途开发、人工饲料、蚕的机能开发、丝蛋白合成、生理活性物质等高新技术和基础研究, 新技术、新成果不断涌出。广西应充分利用成立蚕业科学研究院的契机和蚕业科技人才、技术、资源等优势, 开展蚕桑应用基础和高新技术研究。
3.7 加强我区蚕桑科技人才的国内外交流和培养
技术的培训，培训的技术 篇3
在公司的战略层面，首先定位要准确，从设计产品，到产品出售给谁，人群要选准。公司对课程研发方面要重视，要舍得投入。达内的TTS教学系统加上人工成本，也有上千万的投入。
注重流程把控
我是2009年开始到达内工作的。刚来的时候我们的团队课程方向比较单一，可能有java、C++等三四个。今年增加一个大数据的课，可能是搁在java里面，所以严格来讲现在是12个产品线。达内每年都会有新产品，每年都会开发出新的产品线。
我们课程的开发之所以符合市场需求，是因为不断加强调研的力度。这里的调研其实也包括行业大势和竞争对手的调研，我们根据市场需求也会做调研，51job、智联招聘这些我们也会去做调研，这些都有助于形成产品线。
在开课之前，我们首先会分析全球技术的走势、各个技术的排名，取需求量最大、排名最靠前的技术进行教学，比如Java、C++。其次，每个月会有关于主流招聘网站的数据调研，开设课程方向都是根据实际的数据设置。最后，我们调研的一个重要渠道是与达内合作的几万家企业，我们会了解企业的需求和人才的供需关系。通过招聘信息、行业信息，搜集数据进行统计。
调研结果做出以后，我们开始设计课程体系，核心讲师团队会组织课程内容。我们有专门的课程研发团队，研发下了很大的力气。比如说我们开设一个新的课程方向，把所有的讲师团队都配齐了之后，这些讲师团队先不讲课，埋头研发课程，研发半年多才上线。课程研发人员和讲课人员重叠使用，课程研发人员把课程设计出来也可能参与授课，而讲师中授课质量好的高端讲师才能去做研发。讲师在上课的过程当中，根据工作安排，一个阶段上课，另外一个阶段做研发。
我们整个团队对于教学的理解比较深入，首先招聘这一关就把得很严。我们招聘一个老师，部门总监要面试，然后我面试，甚至韩总都要面试，一般得过三四轮面试，这么招聘过来的人基本上不会差太多。有的人可能暂时跟不上形势，我们也会帮助他，实在不行也有末位淘汰。从招、选、用、留整个流程，加上一些评比，我们在不断地优化选拔老师。
我们给老师的工资是比较高的，这方面的投入很大。整个师资团队的授课质量有考核，跟老师的工资挂钩。学生每天都会对当天课程的接受程度打分，学生每周还有周考，每个月都会有大考，学生的就业率也是考核老师的指标之一。我们也给老师一个学习、成长的文化氛围，每个老师讲什么课，每个小时甚至每分钟讲什么，都是事先在课程研发中确定的。一些核心的章节我们会跟老师反复探讨，甚至彩排演练。
TTS是我们在2009年开始推出的，之后基本每年都会更新。现在最新的版本是7.0版。这个平台就是O2O模式，我们每年投入大量人力、物力、财力到研发平台中。
三等的培训机构靠老师，二等的培训机构靠的是老师加课程。达内其实已经超越了这两种，是“老师+课程+培训流程”，更注重培训流程的把控。
在线学习平台
有了好的老师、好的课程，学生也不一定真的能学会。怎么样保证在四个月内，让学生真的能够达到学习的目的，这个跨越是比较难的，确实需要我们在培训流程方面花很大的功夫。比如说为什么要讲这个知识点，后面为什么要配这个练习，都是经过我们反复尝试、反复实验，证明这个教学“配方”是最好的，学生接受起来最容易。
另外，我们还建立了一个软件平台系统，TTS是我们很大的一个优势。达内研发的达内教学系统（TTS），不仅仅指软件本身，它可以让学生在线下学习的过程当中，借助互联网的手段获得一些辅助性的帮助。在TTS里面所呈现的内容本身是最核心的，整个体系里面最重要的就是内容的组织。TTS主要配备五大功能：共享课程内容、自我评估测试、学员和老师的互动平台、学生管理工具、在线学生社区。TTS将远程教育、课堂教学和在线学习模块融合到一起。学习中心会为每节课配备多个现场教学助理，负责辅导和监督学员。
学生每天可以登陆我们的TTS做练习和考试，我们可以对学生的数据进行分析，发现学生哪个地方不会，哪个地方的教学需要改进，这也是一个教学质量反馈的渠道。另外通过我们这个系统，可以帮助学生更好地进行学习。学生可以通过TTS看我们写得很细的文档，可以做作业，可以提交作业，可以分享心得，可以参加考试，考试完了之后可以进行能力评估，然后老师会给学生提出复习建议，这一切都靠这个系统。
TTS是我们在2009年开始推出的，之后基本每年都会更新。现在最新的版本是7.0版。这个平台就是O2O模式，我们每年投入大量人力、物力、财力到研发平台中。各地都有一个分布式的架构，现在全国一百来个校区，每个校区都有一个分布式的服务器，服务器跟总部TTS集群分布式架构联系在一起。我们内部形成一个相对独立的闭环，这个闭环网络从核心上来说，是我们TTS服务器的一个集群，我们研发的软件绑在上头，总部的集群和各地TTS服务器通过分布式架构联结在一起，各地实施教学的过程从网络连接上是点对点的分线。
我们所谓的教学流程，就是要确定学生每天的学习过程：先学什么后学什么，什么时候做练习，做什么样的练习；我们用什么样的案例来教学，用什么样的项目让学生能够达到最优，这就是我们所谓的教学过程。所谓教学过程就跟一个中药的配方一样，为什么配方优，那是因为我们经过了反复实验、反复研究，证明这几味“药”配起来，比例是最合适的。
信息技术培训 篇4
@教育信息化及移动网络学习简介
电脑维护及常见故障处理
一、电脑运行较慢怎么优化
1、利用优化软件进行优化
使用360安全卫士、腾讯电脑管家、优化大师、CCleaner等软件进行优化。Win7优化大师
慎用，不懂就用默认设置优化
2、怎么进行磁盘清理
打开我的电脑选择属性然后就会弹出磁盘清理对话框，点击磁盘清理，然后等待扫描完毕后选择要清理的文件，点击确定就会自动清理垃圾了。（磁盘清理时最好少开一些应用程度这样可以清理的更干净）卸载不需要的软件，一些软件可以考虑安装在非系统盘，减少系统盘的已用空间。
3、批处理脚本清理系统存在的垃圾（一键清理系统垃圾文件win7版）打开记事本复制下面内容，保存为.bat 文件 @echo off
color 0a title windows7系统垃圾清理---echo....清理系统垃圾文件，请耐心稍等......echo ==============冯贵波提示你=============== echo 请耐心等待清理全部完成后再关闭本窗口。
echo ==============冯贵波提示你===============
echo 清理垃圾文件，速度由电脑文件大小而定。在没看到结尾信息时
echo 请勿关闭本窗口。
echo 正在清除系统垃圾文件，请稍后......echo 删除补丁备份目录
RD %windir%$hf_mig$ /Q /S
echo 把补丁卸载文件夹的名字保存成2950800.txt
dir %windir%$NtUninstall* /a:d /b >%windir%2950800.txt echo 从2950800.txt中读取文件夹列表并且删除文件夹
for /f %%i in(%windir%2950800.txt)do rd %windir%%%i /s /q echo 删除2950800.txt
del %windir%2950800.txt /f /q echo 删除补丁安装记录内容（下面的del /f /s /q %systemdrive%*.log已经包含删除此类文件）
del %windir%KB*.log /f /q
echo 删除系统盘目录下临时文件
del /f /s /q %systemdrive%*.tmp echo 删除系统盘目录下临时文件
del /f /s /q %systemdrive%*._mp echo 删除系统盘目录下日志文件
del /f /s /q %systemdrive%*.log
echo 删除系统盘目录下GID文件(属于临时文件，具体作用不详)del /f /s /q %systemdrive%*.gid
echo 删除系统目录下scandisk（磁盘扫描）留下的无用文件
del /f /s /q %systemdrive%*.chk echo 删除系统目录下old文件
del /f /s /q %systemdrive%*.old echo 删除回收站的无用文件
del /f /s /q %systemdrive%recycled*.* echo 删除系统目录下备份文件
del /f /s /q %windir%*.bak echo 删除应用程序临时文件
del /f /s /q %windir%prefetch*.*
echo 删除系统维护等操作产生的临时文件
rd /s /q %windir%temp & md %windir%temp echo 删除当前用户的COOKIE（IE）
del /f /q %userprofile%cookies*.* echo 删除internet临时文件
del /f /s /q “%userprofile%local settingstemporary internet files*.*” echo 删除当前用户日常操作临时文件
del /f /s /q “%userprofile%local settingstemp*.*”
echo 删除访问记录（开始菜单中的文档里面的东西）
del /f /s /q “%userprofile%recent*.*” echo
echo 恭喜您！清理全部完成！
4、定期清理系统缓存
电脑使用一段时间后，系统会保留临时文件、打开文件的记录、IECookies、注册表冗余等系统垃圾文件。这些文件滞留在C盘中，不但占用了硬盘空间，而且会影响系统速度。所以要定期对系统缓存垃圾进行清理。
5、利用优化软件清理垃圾（360安全卫士、腾讯电脑管家）
二、电脑启动速度很慢怎么处理 随机启动程序和服务太多，设置开机启动项提高启动速度。电脑配置太低也会导致启动速度和运行很慢
1、设置开机启动项。单击开始-运行-输入msconfig—确定-在“系统配置实用程序”窗口中点选“启动”设置程序和服务的开启或禁用（不需要的启动项把勾都去掉），加快开机速度。除杀毒软件外,一般的程序都可以关掉（去掉勾选）。
2、利用软件设置（360安全卫士、电脑管家等）打开启动项管理设置，保留杀毒软件和语言栏（ctfmon），禁用不需要的程序，保存重启即可。
3、内存小或电脑配置太低，按Ctrl+Alt+Del 启动任务管理器 查看性能和进程
三、系统安全及其他设置
1、杀毒软件 360杀毒 百度杀毒 金山毒霸 卡巴斯基 ESET nod32
2、网络安全
不点击不确定是否安全的网站，不相信网上借钱，慎重网购，识别欺诈吸费网站，不随意输入银行卡号和帐号密码，开通网银的银行卡和常用银行卡分开，不相信网络中奖和网赚，个人信息泄露，密码复杂，确保电脑杀毒软件开启并经常性更新和扫描，及时更新系统补丁，必要的时候安装独立防火墙，慎重传播或转发网络热点、新闻以及发布言论。
使用安全软件扫描硬盘。及时升级杀毒软件病毒库，检查病毒。病毒发作由于计算机中感染了病毒，使计算机运行速度大幅度变慢。其作用机理有两个：一是病毒入侵后，首先占领内存这个据点，然后便以此为根据地在内存中开始漫无休止地复制自己，随着它越来越庞大，很快就占用了系统大量的内存，导致正常程序运行时因缺少主内存而变慢，甚至不能启动；二是因为病毒程序迫使CPU转而执行无用的垃圾程序，使得系统始终处于忙碌状态，从而影响了正常程序的运行，导致计算机速度变慢。及时更新自己的病毒防火墙，网络防火墙，不让病毒有机可乘，安装杀毒软件是很重要的。（经常打打微软官方配发的补丁）
3、移动我的文档
一旦系统被破坏或因为其他原因想重装系统时，采用ghost覆盖方式重装系统会导致桌面、我的文档等c盘内容被全部删除，所以平时要养成习惯，将重要资料和文档不要放在桌面、我的文档等c盘上，可以在桌面新建一个快捷方式，指向D、E盘等。
方法：在“我的文档”上点右键，点“属性”-位置---移动，选择文件夹。
4、安装字体
将下载的字体（解压后如**.ttf的文件）粘贴到C:WindowsFonts目录下面即可
5、驱动精灵安装备份驱动
使用电脑附带的驱动盘安装驱动，使用驱动精灵等软件自动辨认并选择驱动安装。
6、office软件出现故障，网上下载精简版office或安装wps
7、系统安装（重装）
安装版系统或gho（克隆版）系统 系统界面安装，用光盘安装，dos 下安装，pe下安装，用优盘直接开启安装f12(不同主板或不同电脑品牌开机时进入U启动的快捷键不同，可以网上查询)
媒体资源的搜集与整理
1、基于 利用网盘搜索网站搜索
3、各种网络教育资源获取方式
第一、网页文本
（1）（在浏览器中）选中，复制，（在新文件中）粘贴。
（2）（在浏览器中）选中，复制，（在新文件中）选择性粘贴（word、PowerPoint一类的软件在“编辑”菜单中有这个命令，可以把原文字的格式都去掉，方便重新编辑）。
（3）（在浏览器中）“文件”，“另存为”，注意选择文件格式，保存。
（这种方式的好处是可以把整个网页存下来）
（4）若遇到文字无法选中的情况，可以先用（3）的方法把网页存下来，再用FrontPage、Dreamweaver等网页编辑软件将其“打开”，就可以正常选中了。如果（3）方法也不能保存，可以在浏览器的“查看”菜单中使用“源文件”命令，找到需要的文字，再进行复制。
对于不能复制的文章
空白处点右键 选择 查看网页源代码，全选复制粘贴到网站或QQ空间，发布日志，选择html 复制内容不想保留格式 粘贴的时候在word里面 选择
编辑-选择性粘贴
记住几个快捷键会提高效率
同时按住：Ctrl +A 全选
同时按住：Ctrl + C 复制
同时按住：Ctrl + V 粘贴
同时按住：Ctrl + X 剪切
第二、图片
（1）在该图片上右单击鼠标，“图片另存为”（或“背景另存为”）。
（2）若遇到不能复制的情况，可使用“抓屏”方式强行复制。
第三、声音文件的获取
（1）通过通用搜索引擎，如通过百度，谷歌的MP3搜索需要的声音，然后下载；（2）如果实在找不到声音而找到视频，可以通过视频转换工具（视频转换大师）转换成音频格式。
常见视频音频编辑 格式工厂 QQ影音
第四、文库或其他专题网站内容下载 注册下载，有的需要积分或需要付费 网上找下载器下载
百度文库，在http：//后面加上“wap”这个字符然后回车就可以复制了http://wapwenku.baidu.com 在豆丁网、道客巴巴有的文档，其他网站也有可能是有的，可以搜索文档名字，多换几个搜索引擎试一下。、如果实在不行，可以使用百度快照功能，如下图，一个无法下载的文档，在百度快照中，就可以复制了。需要自己编辑格式。利用搜索引擎快照的方式复制
第五、软件下载技巧
软件下载页面广告非常多，学会辨认广告和真实下载链接
第六、视频下载
优酷，等视频网站下载
用网站获取真实下载地址http:/// 使用客户端下载
使用傲游浏览器下载视频 Action!(高清视频录制软件)
4、将搜集的素材分类整理
文本（doc,txt,wps,pdf）、图像(bmp,jpg)、音频（wav，mp3,wma）、视频(avi,mpg,rm,mp4,dat)、动画(swf,gif,flc)等
基于文件夹的资源管理（几年级上-文本 视频）基于专题学习网站的整理 基于资源库的资源管理
建立学校资源库，分出版社、分科目、分年级、分学期、按顺序、分类建立文件夹存储
人人通平台及优课的应用
1、我的空间 发布分享，查看评论别人的分享，查看本校教师的动态 相册 好友
教研圈，开展各类教研活动的圈子 投票
网盘，分享资源 活动
在线问答
我的资源 查看别人的资源 班班
2、我的主页
3、我的应用
对不起！该类资源正在整理中，敬请期待...（没有选择版本、年级等）
4、优课数字化教学应用服务平台（简称优课）优课平台的使用
5、校级管理后台
个人登录之后显示的所在学校与实际学校不一致（调动）了的可以由教师个人在登录之后的页面申请调动，校级管理员和上级管理员审核确认。
在使用人人通过程中，若学校管理员或教师有问题请添加客服QQ：1164259562处理
6、人人通的应用
我的主页（教师个人工作室，网络学习空间）
开展校本研修、集体备课（发布随笔，评论、发帖、回帖、分享资源、在线问答、发起活动等多种方式，教师畅所欲言，碎片化学习）班级管理 家校互动
学生个性化学习空间 教育社区教师专业化成长
web端、电脑端、手机端随时随地参与 网络资源、微视频分享 师生人人通平台学习（教师提前在人人通发布学习任务，学生自学并在平台上进行激烈讨论，发布自己搜集的资料、图片和自己的观点，教师和随时评论，学生可以看到彼此的信息，也可以看到教师的不同点评，实现了课前师生互动，生生互动，教研圈内教师可以正对同一节课进行交流讨论，实现网上研讨，分享并讨论教学设计，提高教学设计效果，学习圈内教师可以共享导学案，微视频等教学有关的资料，学生在这里提前预习，在线讨论。上课时，教师利用优课的电子课本代替普通教师用书，更加方便快捷，直接用电子书进行教学，更直观，利用幕布、探照灯等方便教学，更能帮助教师突出重点，突破难点，电子黑板代替传统黑板，没有灰尘，功能更多，可以保存板书，发布到人人通供学生查阅，电子教辅拓展学生课堂练习。课后，教师将练习提发布到人人通，供学生参与讨论，共同完成，也可以继续发布学习任务，并上传各种资料。课堂上教师随机调用习题，进行测评，提高了教学效率。）
网站建设初级知识
建网站（专题网站，个人博客，学校或教研组网站等）网站必备条件
网站=空间+域名+程序（含数据库）
不建议使用免费的一站式建站，维护麻烦，自主性弱，数据无法导出，稳定性差 程序使用建站程序，有免费的有收费的，要选择安全性较强并有官方人员定期维护升级的程序，否则很容易被人黑或挂马。动易 wordpress 织梦 帝国 phpcms pageadmin discuz 其他网站源码
域名可以使用免费的二级或三级域名也可以自己注册一个域名（需要在陕西省通信管理局和工业和信息化部备案）。
空间可以使用教育局购买的服务器，在电教中心，也可以自己购买虚拟空间。第一套方案：买500m虚拟空间 +域名 每年费用三四百 第二套方案：用局里的服务器+域名 每年不到一百元
第三套方案：用当年咋们购买的中文域名+局里的服务器
每年0元 需要有专兼职维护人员定期查看维护。
建网站的步骤是什么？
第一步：购买一个网站的域名；域名相当于你网站的门牌号，有了这个门牌号，别人就可以轻松找到你的网站；
第二步：购买一个网站的空间；空间是存放你网站程序，图片，视频的地方，当网站显示的内容就是你空间里的东西；
第三步：将网站域名与空间绑定；这样别人在访问你的域名的时候，就可以查看到你空间里面的内容了； 第四步：上传建站程序；建站程序可能让我们的网站从一个个静态网页变成一个动态的网站；
第五步：根据自己的需要修改代码。每个人都有自己喜欢的风格，可以通过修改网页代码去形成。
OK，看了上面的流程，现在我们知道做网站需要5个流程了。
教育信息化
教师、学生个性化学习，碎片化学习移动学习
技术培训协议 篇5
技术培训协议
甲方：阜阳市祥源汽车销售有限公司
乙方：
甲方根据劳动法，在乙方受雇于甲方单位的前提下，经过与乙方协商后签定本协议：
1、甲方经过与乙方协商，委派乙方到公司外部单位进行业务技能培训，以提高公司员工的业务能力和公司的市场竞争力。
2、甲方负责承担乙方参加培训的所有费用。
3、乙方应遵守并按照甲方的公司制度和要求去完成培训任务。
4、乙方参加甲方组织的外部培训后，没有签定和修改劳动合同的前提下以本协议所要求的内容为准。
5、乙方每参加甲方组织的一次外培，乙方在甲方公司工作的年限自动延长两年；时间以外培日起为准。
6、乙方在甲方公司工作期间中途提出离职，因外培产生的费用按照一定的比例进行支付培训费。
7、乙方在工作期间，公司给予辞退的员工，不需要支付培训费用。
8、乙方离职需满足以下条件，将不需要收取任何培训费用；（1）双方商定的合同期限已满，甲乙双方都没有续约的意愿；（2）乙方因身体原因不能继续工作。
9、本协议一式两份，加以双方各执一份。
10、本协议自甲乙双方签字后生效。
甲方：阜阳市祥源汽车销售有限公司乙方：
技术培训协议 篇6
乙方：
为确保顺利投产，提前做好生产运行人员储备及技术培训工作，按照制定的《关于外来实习人员管理的若干规定》经甲乙双方友好协商，达成如下协议：
一、培训项目及地点、时间
1、甲方委托乙方对甲方人员进行专业技术培训工作。
2、培训时间自20xx年10月8日至10月22日，共计14天
3、培训地点：
二、培训费用
1、培训费：/人/天
2、培训期间食宿费：元/人/天
以上费用按照实际发生天数核算。
三、培训期间相关要求
1、甲方培训人员在培训期间须服从乙方统一管理。如有事要离开，必须提前办理请假手续。
2、乙方应按照甲方提出的培训要求，认真制定详尽的培训计划，确保甲方培训人员达到培训目的。
四、培训费支付方式
培训工作结束后，经甲乙双方核实培训情况，填写培训费用结算单，经双方负责人签字生效后，于15个工作日内，由银行转账的方式进行支付。乙方应提供相应等额的技术培训发票。
五、违约责任：
1、乙方未按要求制订培训计划或未达到培训要求，影响培训工作质量的.，应当减收10％的报酬；
2、乙方未按规定完成培训工作的，应免收报酬。
3、甲方人员应严格遵守乙方相关规定及制度，造成物品等损坏的甲方应负责赔偿。
六、争议的解决办法
如双方发生争议，可提交当地地方法院。
本合同一式8份，其中合同正本4份，甲乙双方各执2份，合同副本4份，甲乙双方各执2份。自双方负责人签字、盖章后生效。
甲方（盖章）：
负责人（签字）：
开户银行：
帐号：
乙方（盖章）：
负责人（签字）：
开户银行：
帐号：
签订地点：
技术培训 篇7
我县中小学教师在近几年时间里先后参加了省教育厅组织的信息技术初级、高级培训与考试。教师利用双休日、假期在县教师进修学校参加培训, 通过培训大部分教师都能够掌握操作系统、文字处理、因特网基础、文稿演示、课件制作等方面基础知识。但是, 通过培训后反馈, 我们发现教师掌握信息技术的水平参差不齐, 信息技术水平较高的教师主要集中在青年教师中, 而这部分教师一般缺少教学经验, 而有丰富教学经验的老教师信息技术基础又较薄弱, 这在具体的教学实践中极大地影响了信息技术与学科教学整合。以下, 我就有关信息技术与学科教学整合方面谈一些粗浅的看法, 以就教于同行。
一、加强现代教育思想、教学设计理论与方法方面的培训
学科整合是信息技术教育发展的重要方向, 信息技术教育与其他学科的课程整合, 可以深化学科教学。信息技术作为最先进的教学媒体, 优于任何其他教学媒体的最显著的特点是交互性, 有了交互性, 就能及时地反馈信息, 实现教师和学生之间的双向交流, 对学生整个学习过程进行个别化的时实指导, 真正实现因材施教。
利用信息技术, 可以将知识的表达多媒体化。图文并茂、丰富多彩的知识表现形式, 不仅可以有效地激发学生的学习兴趣, 产生浓厚的学习动机, 同时也可以提供多种感官的综合刺激, 增加获取信息的数量, 延长知识的保持时间, 掌握更多的知识。而无论是是学科教学还是信息技术的运用都离不开教学一线的教师进行信息技术教育的培训, 应该首先针对教师的思想顾虑, 围绕素质教育观进行现代教育思想、观念的讨论, 举例。让教师认识到, 现代信息技术是何等的重要, 对于各类学校来说, 它几乎是实现教学过程改善的期望的第一重要资源环境。其次是针对教师的心理惰性, 强化信息社会和未来教育要求教师必须转化角色的思想认识, 信息社会中教师的角色定位为指导型、伙伴型、科研型、学习型, 对教师的能力提出了新要求, 必须强化教师这方面的思想认识。让教师认识到现代教师所具备的各种素质, 树立终身学习的思想。
现代社会, 教学必须凭借各种教学技术, 在教学中如何运用信息技术?大多数教师对于各种信息技术的运用目前仅仅凭靠经验, 很盲目, 经验是很重要, 但是在日益复杂的信息技术教学环境中, 已有的经验已经远远不够, 教师要达到最佳的教学效果, 就必须按现代教学理论和学习理论的原理设计、组织、实施教学。在信息技术与学科整合中, 软件的开发、媒体的选择与优化组合、教学策略的制定、教学效果的评价, 教学设计是核心, 教学设计是解决一系列复杂问题、寻找最佳解决方案的过程。
二、学科教师应掌握的信息技术技能
近两年来我一直在思考, 作为新时期的教师, 其信息技术技能到底应该掌握到什么程度呢?是重技术, 还是应该重应用?尤其是在多媒体计算机与网络飞速发展的今天, 且不说家庭电脑的普及, 在学校里也基本上做到每个办公室都配有电脑, 并且连通了网络。如今网络中海量的信息资源, 每天呈几何级数字增长着, 我们是否能够运用自如, 是否能够找到自已需要的信息呢?这应该是当前教师基本信息素养的一个重要方面吧!另一方面, 现代的通讯方式, 网络环境交流平台, QQ、MSN、BBS、BLOG、FTP等, 教师们是否在利用这些为我们的学习、工作服务, 是否提高了工作效率呢?再有, 利于网络资源的研究性学习、Intel未来教育学习方式、项目学习方式、综合实践学习、webquest、Big6等新型的学习方式, 教师否了解, 是否尝试在教学中使用呢?我想:计算机培训不仅仅是为了学习使用flash、autherware等几个工具软件, 更重要的是要力足于应用, 使教师了解网络学习的基本方法, 提高教师利用网络学习的能力, 进而利用网络开展教学与研究工作。
三、认清学科特点, 加强信息技术培训的多针对性
每个学科都有它们各自的特点, 对于不同的学科, 需要教师使用的信息技术的内容也有所不同。如数学教师掌握几何画板尤为重要, 而对于语文教师来说, 几何画板较文字处理的作用要小得多。此外, 对于不同的学科, 将信息技术应用于教学的方法也不可能相同, 各学科的教师应该能够根据本学科的特点设计教学。要培养教师的这种能力, 而将不同学科的教师集中起来进行同一形式和内容的培训显然是不妥的。因为这样培训没有针对性, 使用案例也不能照顾到所有学科的教师。如果受培训的教师只是将所学到的方法生搬硬套到自己的教学中将起到不良的效果。因此, 应在培训时将各科教师分开教学, 这样才能针对这一学科的特点, 为本学科的教师量身定做培训方法, 培训内容, 使教师能够较快的将所学知识应用于教学, 从而实现信息技术与学科教学的整合。
四、信息技术培训必须解决教师教学中的问题
大多数教师在信息技术培训时, 都带着自身教学实践中的问题与任务, 有一个预期目标, 想将信息技术技能与教学应用到达一定的层次, 期望培训内容的实用, 期望训练信息技术技能技巧, 特别是期望以信息技术在所关注的某学科教学中如何设计、开发、应用、评价等具体问题为中心, 而不是以信息技术本身为中心开展培训活动, 所以教师训练信息技术的过程就是一个对期望解决的实际问题与目标进行一系列探索与寻求解决的过程, 实际上是一个教师本人、培训伙伴与培训指导者组合进行用信息技术解决学科教学实际问题的行动研究过程。
在培训过程中, 培训指导者必须围绕与迎合教师本人的实际问题与预期目标设计一系列具体任务, 在有交流协作与指导的前提下, 规定教师利用信息技术完成具体任务的时间, 这种以教师本身教学问题为中心的任务驱动训练方式能大大提高受训教师的培训兴趣与实践。
五、采取更加灵活、多样的信息技术培训方法
低成本高效养猪技术培训 篇8
在农村养猪户中，有95%以上都是没有参加过系统的养猪技术培训。文化程度不高的靠从实践中慢慢地学，养殖多年了连基础的理论都说不上来，配制饲料只能估算，遇到复杂一些的疾病都无法诊断，养猪多年交了很多的“学费”后（发病造成的死亡、饲料成本偏高等损失），自己还是没有真正意义上掌握养猪的系列技术；有点文化的，按照书本上介绍的进行操作以后，不是养殖成本高，就是生长慢，疾病一个接一个来，最后不得不请来各种专家指导，但到头来也没有几个掌握全面的养殖知识。
我国有很多的技校，就是没有几个地方有系统培训养猪技术的，特别是低成本高效益的养猪技术。为了满足广大读者的需求，农村百事通读者服务部隆重举办低成本高效益养猪技术培训班。培训的有关信息如下：
1.培训地点在规模化养猪场进行，场内养殖有不同阶段的肉猪、母猪、野猪。
2.培训方式采用理论与实践相结合，教学就在养猪场内，学员亲自操作配料、饲喂、受精、接产、阉割、给药、注射、消毒、防疫与疾病防治等（部分实践操作可能不能全部操作，但有完整的录像片，并全部赠送给学员），还有数种饲料如豆渣、泔水、米糠、统糠、菌渣等多种饲料的科学发酵和调制成营养全面的饲料的方法。
3.教室是完全现代化的多媒体教室，电脑投影讲课，学员几乎每人一台电脑（有70多台电脑的多媒体教室），不仅传授养猪的各种技能，还免费传授电脑知识（电脑基础、打字、文档编辑、电子表格、幻灯片制作、上网、搜索、下载、发布供求信息、发帖交流等）。
4.技术亮点：采用各种廉价饲料达到最佳的经济效益，饲养成本比全部采用商品全价饲料约降低饲料成本15%左右，采用保健环保养殖技术把死亡率、发病率降到最低，猪生长速度快，猪肉无药物残留。适合中小养殖场、养殖户学习、参考。
二、主要培训内容
1.活力99生酵剂发酵床养猪技术。目前最流行的养猪技术就是发酵床养猪技术，也叫懒汉养猪技术。本养猪场已经建成了一个新型的发酵床养猪示范场，第一期为面积200多平方米，第二期近400平方米。发酵床养猪最大的优点是不用清扫猪舍，冬暖夏凉，猪病少，特别是冬季由于垫料温暖，能够减少猪的热能消耗，达到减少料耗的效果。目前市场上推广的发酵垫料需要购买他们的菌种，每平方米仅垫料菌种的成本就需要20~40元，我们采用活力99生酵剂保健液，每平方米面积成本不到3元，且有制作简单容易、生酵速度快等诸多优势。因发酵床养猪具有减少日常管理人员、降低料耗、减少疾病等多种好处，目前这项技术在其他地方培训需要4000元以上（我们只收取培训费620元），而且还要不断高价购买他们的菌种。建设一个200平方米的发酵床养猪房需要投资约1.5万~2万元，可以养殖120头左右的育肥猪。培训内容包括发酵床的设计、建造，垫料的制作，日常管理等，且每一个环节我们在开始建造时都录制了科教片，科教片制作成了VCD光盘，制作成本包含在学费中。
2.毛发制作氨基酸养猪技术。利用各种动物毛发，添加几种物质放在一个锅中很快就变成了一种富含各种氨基酸和动物蛋白质廉价饲料添加剂，在猪等动物中可以直接代替动物蛋白和氨基酸，不仅成本低廉，而且效果良好。我们将所有原材料、制作工艺、饲料配方、饲养管理全部传授给学员，并且加工工艺也录制了科教片，制作成VCD光盘，制作成本包含在学费中。目前技术市场上传授这项技术需要上千元，而且还不传授真实原料的配方，需要你不断向传授者购买原料。
3.母猪的养殖技术。包括后备母猪的培养、人工授精技术、母猪的管理、产床的设计制作、母猪的接产技术、母猪的饲料配制、母猪的疾病防治技术、如何降低母猪饲料养殖成本技术，大部分技术都配有详细的科技录像，已经制作成VCD光盘配送于教材中免费赠送给学员。
4.仔猪的养殖管理。包括仔猪出生的护理、疫苗接种、疾病防治、补料技术、及时断奶、阉割技术等，配有详细科教片VCD，免费配给学员。
5.育肥猪的养殖技术。包括疫苗的接种、疾病防治、饲料配制、快速催肥、低成本措施等技术，技术资料详尽，大部分配有详细操作VCD科教片，配送给学员。
6.种猪的养殖技术。包括日常管理、饲料配制、保健防病、精液采集等技术，配有VCD科教片，配送给学员。
7.野猪养殖技术。本养猪场从去年开始养殖野猪获得成功，主要培训技术有野公猪的日常管理和交配、小野猪的管理、饲料配制等养殖全套技术。
8.低成本饲料配制技术。主要内容有饲料的发酵和调制，饲料配制的基础知识，各种原料的营养成分、低成本配制饲料的诀窍等。
三、参加培训班的时间和方法
1.面授培训。每月5、10、15、20、25日各举办一期培训班。5天时间主要包括教室理论授课和现场技术培训，学习5天后在养殖场自由实习，也可以免费再跟随下一班继续学习。实习时间无限制（包括学习电脑知识，电脑完全免费使用，包括上网），且完全免费。住宿：培训基地附近有招待所、宾馆，费用自理（价格从每晚几元到几百元的都有，丰俭由己，每天有专车免费接送，培训基地与招待所和宾馆之间距离仅1公里）。午餐在培训基地就餐，每人每餐收费5元，早餐和晚餐自理。每人收取培训费620元，包含全套36万多字的教材和10张600分钟的教学VCD光盘（以前是8张）、2包活力99生酵剂产品。对参加养猪培训班的学员，只需要再交280元即可参加蝇蛆和蚯蚓养殖技术培训班，也就是生物链养殖技术培训班(包括获得约30万字的教材、5张VCD光盘、2包发酵剂)。对以前参加我们生物链技术培训班的学员，如果需要参加这项养猪技术培训班的面授，只需要交520元即可参加。
2.函授培训。随时可以报名参加培训班，只要汇款530元到农村百事通读者服务部，我们将用特快专递的方式寄给参加培训的读者全套教材和10张VCD光盘、2包活力99生酵剂产品，3天左右就可收到。如果想参加养猪技术培训班连同蝇蛆蚯蚓养殖技术培训（就是生物链养殖技术培训班），则只要增加200元即可获得生物链养殖培训的全套教学内容（包括约30万字的教材、5张VCD光盘、2包发酵剂）；如果你是参加我们以前生物链培训的学员（不管是函授还是面授），只需要汇款450元即可获得养猪技术培训班的全部教材、光盘和赠品。