东风二中控辍保学措施

2024-11-27

东风二中控辍保学措施（精选10篇）

东风二中控辍保学措施篇1

东风二中2012--2013学控辍保学措施

为了进一步贯彻落实九年义务教育，促进学生全面发展，真正做到让学生“进得来、留得住，学得好”，我校根据上级要求，结合学校的实际情况，特制定我校防辍控流保学措施。

一、防辍控流保学领导小组组长：龙德奎

副组长：雷宁

李金才

组员：崔娇

辛忠

鲁再会

丁怀江

朱华波

二、防辍控流措施

（一）制定切实可行的办学指导思想

基于对新的教育形势，学校制定了切实可行的办学思想，即“面向全体、尊重差异、区别要求、做好转差工作”。

（二）建立常规报告制度，班主任及年级组长要及时向德育处报告学生辍学情况。学生一天末到，班主任及时查清学生末到原因，及时家访，并于第二天报德育处，再由政教处向校长室报告，以利开展进一步的教育工作。发现流失或有流失动向的，及时家访，做好学生的劝返工作。

（三）帮扶学困生。结合学校实际，德育处、教导处、年级组在落实培优辅差措施时，要求每位教师帮扶一名或几名学困生。

（四）减轻学生学业负担。学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。

（五）转变教学观念，改进教学方法。加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的凝聚力。

（六）强化师德建设，教育教师带着爱心做好每一名学生，特别是学困生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚。学生流失如果是教师教育工作不当造成的，该教师负责劝回，不能劝回，视为教学责任事故，后果只由该教师承担。

（七）开展家访活动，做好辍返工作。

对有辍学动向的学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍。

（八）建立奖惩长效机制，巩固控辍成果。

为端正教育方向，明确教育思想，树立广大教师依法执教的意识，保证每个适龄儿童完成九年义务教育。学校决定将防辍工作与教师考核及教师绩效挂钩。凡没有辍学现象的班级，学期末学校对该班，班主任进行奖励。每流失一个学生都姚扣班主任津贴。流失达3%人以上的班级不能被评为优秀班集体，并与班主任及科任教师的考评挂钩。

2012年3月

春控辍保学措施篇2

（2010-2011学第二学期）

控

辍

保

学

措

施

果布戛中学二0一一年二月二十五日

果布戛中学控辍保学措施

为了巩固“两基”成果，确保我校学生的巩固率，严格控制辍学率，特拟订本措施及规定：

一、加大宣传力度，提高认识，全校师生积极参与“控辍保学”工作。

二、明确责任，层层抓落实

学校把在校学生包保到教师和班主任，本班学生的流失由班主任和教师负责，经过多次动员仍不回学校读书的流失学生由学校上报乡镇府。

三、认真做好我校范围内的未入学、辍学的适龄儿童和青少年的清理登记，建立专门的档案，明确目标，落实任务，责任到每一位教师。根据未入学和辍学学生人数平均分配给每一位教师，每位教师对分配得到的人数进行家访、动员，想尽一切办法都要让辍学学生复学，对分配任务完不成的教师每位学生扣工资500元，限期完成任务，并承担相应的责任。

四、利用“五〃一”长假、双休日、假期进村入户作好学生家长思想政治工作和动员学生入学、复学工作，要求每位教师在每个假期动员1至2名学生入学或复学，并一直

保证到毕业。完不成任务的或动员复学没有到毕业的扣该教师工资100元，限期完成任务，并承担相应的责任。

五、利用班会、校会、板报等宣传形式大力宣传《义务教育法》，使学生认识到读书、学习的重要性和必要性。

六、学校领导要把好关，把“免费教科书”、“生活补助资金正确使用到特困生身上，确保特困生正常入学。

七、作好“学困生”的辅导工作，严禁体罚或变相体罚学生。若不按要求和不按规定完成的扣工资100元。

八、加强学校内部管理，决不允许教师为了片面追求教学质量而排斥差生，教师的人为因素造成学生辍学的要追究教师或有关人员的责任。

九、控辍保学责任按班级包保名单和流失学生包保名单执行。

果布戛中学

李园小学控辍保学措施篇3

深入贯彻‚依法治教，以防为主，防治结合，综合治理‛的控辍方针，采取以法治辍、以情劝学、以资助学以及转变教育观念、改革教学方法、改善师生关系等措施，在学校初步形成社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的控辍保学良好局面。结合我区控辍保学工作的实际，制定本办法。

一、指导思想

以贯彻落实《义务教育法》为指针，以提高普及程度为重点，持之以恒地抓好控辍保学工作，进而全面实现我校义务教育持续、稳定、健康发展。

二、具体措施与办法

（一）落实责任，完善管理制度

实行‚双线‛承包责任制，村委会与村民为一线，学校与教师、教师与家长为一线，层层签订控辍保学责任书，落实控辍保学责任制。村干部包组、校长包校、教师包学生，确保学生人人到校学习，做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位。建立健全普及九年义务教育的督导评估制度，坚持‚以评促建，以评促改‛和‚硬件从实，软件从严‛的方针，认真做好控辍保学的工作。

（二）学籍控辍控制小学辍学，要抓好小学阶段的基础管理。加强学校管理，建立学生户籍卡、学籍卡和学生转出、转入、借读、休学、复学手续，控制学生流失，随时掌握学生辍学动态。

（三）教学控辍

继续着力解决学生厌学问题，端正教育思想，全面贯彻教育方针，面向全体学生，推进新课程改革，实行‚因材施教，分层教学‛，有针对性的进行心理辅导，让每一个学生都得到发展。教师要多关心、帮助、鼓励学习有困难的学生，培养学习兴趣。同时开展丰富多彩的校园文化活动，真正使‚学困生‛留得住、学得进，学有所乐、学有所长、学有所用。实验室、图书室及各专用教室全天候向学生开放，让学校的每一项活动，每一件设备，每一本图书都能充分发挥育人的作用。每一个人都有自己的闪光点，学习差一点的学生也自有他们的爱好和兴趣，我们要积极开展艺术、体育、科技等多方面的教育活动，使学校不仅成为学习的乐园，还要成为艺术的摇蓝，真正使每一名学生在学校都能学有所得，学有所成。用优异的教学成绩吸引学生，引导学生为实现自己的理想，为祖国和家乡的建设而勤奋学习。

（四）扶贫控辍

学校每学期期初都要举行一次救助贫困生活动，要让全体师生共同参与，给贫困生送温暖、献爱心。要坚持对困难学生杂费的减、缓、免政策，争取社会各界的支持，不让一个贫困生辍学。学校要建立贫困生档案，同时对受资助的贫困生建帐，确保资助金帮助学生完成学业。

（五）实现 ‚一个都不能少‛的工作目标

学校把控辍保学工作重点放在‚学困生‛和‚易辍生‛的教育上，坚持‚转化一个后进生与输送一个优秀生同等重要‛，树立‚保证一个‘学困生’完成小学学业与向上输送一个合格生同等重要‛的教育价值观、人才观和质量观。建立和谐、民主的师生关系，以学生为主体，尊重爱护学生，一切从学生的成长与发展出发。为充分发挥学校在控辍保学中的作用，领导以身作则，走访困难学生家庭。教师尊重爱护每一名学生，关爱、帮助后进生、辍返生，同学之间互相吸引，班级凝聚力增强。实现 ‚一个都不能少‛的理想目标。

李园小学控辍保学措施

九年义务教育控辍保学措施责任书篇4

“控辍保学”责任书

1、利用家长会等多种形式积极宣传《义务教育法》，提高家长的法律意识。利用各种活动（主题班会、报告会、演讲会、文艺演唱会等丰富多彩的形式）宣传新《义务教育法》，并应根据新《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

2、每年对学区内适龄儿童进行统计，积极创造条件，确保适龄儿童全部入学。

3、耐心教育复学生，防止二次辍学。

4、核实经济困难学生上报学校建档，避免因经济困难而辍学。

5、教师要切实执行减负规定，不得歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，避免因厌学而辍学。

6、教师在教学和日常管理中对厌学的学生加倍呵护，讲求方法，常与家长沟通。

7、学生无故不到校，班主任要及时家访，学生如有辍学倾向时，班主任、任课教师、包区领导要向家长宣传义教法规、未成年人保护法，劝其子女安心读书。

8、对个别学习较差，纪律散漫的学生，及时了解情况，查找其原因，以真诚的态度，有效的方法，得当举措，帮助学生解决思想上的包袱。

9、学生或家长不听劝阻而辍学时，学校要及时上报镇政府按规定处罚。

10、因贫困辍学的学生，经核实情况属实的复学生，食宿、学生用品等，校方将竭尽所能提供帮助。

11、积极发挥社会捐资助学力量，利用一切可以利用的资源，多方面、多渠道，呼吁社会都来关注教育，人人献出一点爱心，来挽救辍学的学生，让他们能够早日回到校园，继续接受九年义务教育。

12、根据教育局有关规定必须做到日报制，学生到班后立即到义教办登记上册，办理相关入学手续。

教师（签字）：校长(签字)：

额尔格图小学

控辍保学论文篇5

散旦中心小学李佳云

控辍保学顾名思义就是控制辍学，保证学龄儿童都能上学的意思，是义务教育的一种手段。在农村山区学校，辍学现象偶有发生，我认为主要原因有以下几点：

1、家庭贫困，家长的教育意识淡薄

由于交通不便，信息闭塞，使得家长的素质偏低，尤其是少数民族学生，家长关注更多的学生的温饱问题，很少会意识到学习的重要，觉得能识几个字就行，不如早早回家挣钱，分担家庭经济负担。

2、在学校受到批评后无法自我疏导，选择逃避

学生在学校犯错本来是极其平常的事，一般来讲，学生在教师的教育批评后会有自我反思、自我监督的过程，能在短期内调整恢复情绪。但如果学生本身就极其敏感甚至自卑，加之教师的方法不得当，在班级中造成不良的舆论导向，就会促使学生选择逃避，萌发了辍学的想法。

3、教育评价方法不科学，过于注重学生的考试成绩。考试结果出来后，不可避免的要进行排名和比较，在学生中势必会有唯分数至上的想法，一些后进学生久而久之就会在一次次的比较中，丧失了对学习的兴趣，愈加的自卑和厌学，最终导致辍学。

作为班主任怎样才能有效地开展控辍保学工作呢？我认为应做好以下几点：

1、播撒爱的种子，平等对待每一位学生。

教育是爱的事业，班主任就是爱的使者。没有爱就没有教育，没有爱就不会留住学生的心。在班级管理中，为了让学生爱上学校、爱上学习、爱上老师，班主任要以爱心引导，呵护备至，对学生体贴入微，以悦纳之心包容学生，学会欣赏与认可，让学生在一个温馨的环境中生活。

2、做教育的有心人，深入了解每一个学生的家庭情况。接班时加快建立学生档案，摸清学生情况，了解思想动向，对特殊学生做到心中有数。比如，对学困生要从学习入手，应发动优秀和学困生结成帮扶对子，一对一提供帮助，消除他们对学习的恐惧心理，树立学习的信心。对贫困生，要及时向学校反应，积极争取多方捐助，全方位解决学生的生活来源问题，使他们不必为上学费用担心。对留守儿童，要更加呵护，多与他们接触交流，多给予帮助，多与家长沟通，让这些孩子真真切切的感受到来自老师的爱。

3、开展多彩的活动，丰富评价手段，让学生能最大限度地发现自己的闪光点。

班主任应有一颗清醒的头脑，不以分数论英雄，借助所教学科特点，开展各种活动，如讲故事、体育竞赛、书法、绘画、象棋、写作、口算等，对学生有全面的认识和多元的评价。在活动中还要渗透德育，帮助后进学生树立学习的信心，发现不一样的自己。

总之，控辍保学关乎到国家实行义务教育和素质教育的成败，关乎到国家和民族的未来。班主任作为控辍保学工作的直接责任人要深

控辍保学班会篇6

柳南中学陈思聪

一、内容：珍惜读书时间

二、活动背景：

面对纷繁的社会诱惑和繁重的学业压力很多学生产生了辍学的想法，而辍学的学生流向会，不仅对学生的一生造成难以弥补的损失，而且会给家庭和社会带来许多的不稳定因素，为打消部分学生的动摇心理，使学生留得住，特召开这次主题班会。

三、班会目的：

1、大家要知道受教育不仅是学生的权利，也是学生应尽的义务。

2、学生要珍惜现有的学习机会，不要书到用时方恨少。

3、对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。

4、发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。

四、主持人：班主任

五、分析辍学原因：

1、就学生个人而言，厌学，失去学习兴趣，这是学生辍学的一个最主要原因。

2、就社会因素而言，部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。

3、就家庭因素而言，某些家长受传统的就业观念和现实利益的影响，也使一部分学生走上了辍学之路。

4、因为有些同学受社会上一些人的影响。

六、活动过程:

1、师讲述法律小常识：我国《教育法》规定：受教育既是我们每一个公民的权利，又是我们每个公民的义务。

2、主持人谈话发言：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。这是一种多么宽广的胸怀和豁达的人生态度，当我们面对人生的风雨时需要的就是这种积极面对的精神和勇于挑战的勇气。在我们的学习和生活中也会遇到很多的困难，有的同学面对困难时灰心、失望，甚至自暴自弃，为了打开他们的心结，我们召开了这次主题班会。

七、老师总结发言

在生活和学习中我们总会遇到各种各样的困难，但我相信只要我们肩并着肩，手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有跨越不了的困难，相信自己，相信同学，相信老师，我们大家同学一定要珍惜来之不易的学习机会，让我们共同面对人生路上的风风雨雨，一路前行，相信我们一定能迎来灿烂的阳光！

“控辍保学”主题班会总结

柳南中学陈思聪

面对纷繁的社会诱惑和繁重的学业压力很多学生产生了辍学的想法，而辍学的学生流向会，不仅对学生的一生造成难以弥补的损失，而且会给家庭和社会带来许多的不稳定因素，为打消部分学生的动摇心理，使学生留得住，召开这次主题班会,让学生珍惜读书时光。

受教育不仅是学生的权利，也是学生应尽的义务。学生要珍惜现有的学习机会，不要书到用时方恨少。对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。

在我们的学习和生活中也会遇到很多的困难，有的同学面对困难时灰心、失望，甚至自暴自弃，为了打开他们的心结，在平时学习生活中要互帮互助。

8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。

9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

控辍保学教案篇7

“控辍保学”

主

题

班

会

拟写人:赵春

时间：2014年6月27日

“控辍保学”主题班会

为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实学校关于控辍保学工作精神，切实控制我班学生辍学，根据我班的实际情况，我们特定以下控辍保学工作方案。

一、指导思想

依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。加强对控辍保学工作，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在2%以下。

二、工作指标

根据我班今年的实际情况，辍学率必须控制在2%以下。

三、主要措施㈠提高认识，依法控辍

学校根据《义务教育法》制定了《学校控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工的规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。

㈡管理控辍、措施保学

1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。为了准确掌握辍学情况，深入了解学生及家庭状况，掌握每个学生的思想变化，及时做好学生的思想工作。对未到校的学生及时进行家访或电话联系。

2、建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续。

㈢教改控辍，兴趣导学

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

㈣情感控辍，以情劝学

教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心和上学，以真情实感把“学困生”留住。

㈤扶贫控辍，帮困助学

坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

考试期间安全教育

一、考试期间安全教育内容（各班主任教师负责落实）

1、加强对学生进行晨检、午检、，随时注意考生的身体状况，做好流感防控工作，预防学生因考试晕堂或其他疾病，一经发现，监考教师立即报告，班主任教师迅速将生病学生送医院治疗。

2、教育学生在考试期间不购买、不食用三无食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)；注意饮水卫生，不喝脏水、生水，确保肠胃健康；学校小卖部不得出售“三无”产品和霉变、过期食品。如发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗，并与学生家长取得联系；立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。

3、考试前必须充分做好准备，向学生讲清防寒保暖工作。

4、学生在教学区，不得攀爬教室窗台，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃窗户或攀爬走廊护栏，以免发生坠楼事故。考试结束后各监考老师加强楼道人流疏散，教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。

5、门卫人员按时到点守好大门，严格把关学生进出，不准外来人、车辆随便进入校园，严格校外人员进出登记制度。如发生师生身体受到意外伤害及患病时，保证学校车辆方便进出。

6、防止监考老师与考生及其他人发生冲突，如有出现，应立即出面干预或与监考巡视员、相关教师、学校领导协商解决。

7、提前检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。

8、按时组织学生参加考试，按时放学，随时注意清点人数。放学时各班管理教师对学生加强交通安全和安全知识教育，严禁搭乘无牌无照和无驾驶技术的、非客运车辆以及报废车辆。学生不得以任何借口、理由走亲访友和在路上逗留，必须按时回家。

9、加强试卷的保密工作。

二、应急预案

1、遇有发生安全伤害事故或学生患病，立即送往医院诊断治疗。

2、一旦发生学生安全严重伤害事故，立即向学校领导报告，并及时采取相应补救措施，及时与学生家长取得联系。

3、分析事故原因，及时处理上报。

总之，安全工作无小事，学生安全人人有责。考试期间安全工作更不能有丝毫麻痹大意，要预防为主，重点抓安全的落实，确保考试工作正常进行。

附：

1、各办公室也购买电热炉，希望各办公室人员离开办公室时，一定要把电热炉关上。

2、各班教室内都有电源插孔，各班教师一定要对学生进行强调，不得使用任何东西伸进插孔。

3、杜绝学生打架斗殴事件（特别是高年级学生与校外闲杂人员接触出现群殴事件）。

控辍保学总结2009 篇8

在中国共产党的正确领导下，素质教育的全面推行，农民的教育意识有了很大的提高。2010——2011学，我校的“控辍保学”取得了圆满的成果，没有让一个孩子失学。特别是离异家庭的孩子，让他们树立学习信心，完成学业。

我校共有92个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%,完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度、师资水平、办学条件、教育经费的投入、教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结、评估如下：

一、领导重视，教师积极配合。

我校领导在每次会议中都会强调控辍保学的重要性，严格制定教师奖惩制度，把控辍保学作为教师工作考核的一条重要内容。我校每位教师对控辍保学工作没有丝毫松劲的思想，真正普及小学阶段的义务教育。

二、宣传到位，工作认真负责。

1、提高社会整体认识程度，加大宣传力度。

我校通过校园广播、板报、召开家长会宣传《义务教育》和《未成年人保护法》，普及《九年义务教育法》。

2、搞好教育工作，真正为学生着想。加强思想教育是提高教学质量的前提。在校的每位教师用自己的爱心去教育每一位学生，把每一位学生看成是自己的子女，不体罚和变相体罚学生，保证学生身心健康发展。对于离异家庭的孩子，我们更是无微不至的关怀，让学生爱学习，从学习中找到乐趣来弥补他们心中的空缺。因此，我校连续几年的成绩在全镇名列前茅。

三、关注学困生，加强转化。

学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，只要学困生在其它方面取得好的成绩，我们就给予奖励，发扬他们的闪光点，点燃他们的上进心和自信心，使他们在已有的成绩上有所提高。

工作是一步一个脚印做出来的，我校受到上级领导、村委会、家长、村民的好评也不是吹捧的，是全体教师在教育政策的引导下，兢兢业业，确实从农村学生的特殊心理、生理特征出发做出的成绩。

控辍保学汇报材料篇9

XXX中心学校为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,对控辍保学工作引起了高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下: 学生总体情况: 上学年有学生1692人,其中一年级330人、二年级240人、三年级444人、四年级258人、五年级392人、六年级29人。

我校现有学生1656人，其中一年级323人、二年级232人、三年级435人、四年级254人、五年级383人、六年级29人。

二、学生流动情况: 转入14人、转出33人，休学4人、辍学0人，其中12人。

三、辍学情况: 辍学原因有厌学、家贫、单亲家庭等多种原因,经过学校及班主任做了大量工作,至今全部返校，无辍学学生。

四、控辍保学主要措施:

1、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,宣传《义务教育法》及实施细则,和镇政府发放限期入学通知书，以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念,并把政府民规民约深入宣传到各家各户.2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制:学校签订“控辍保学”责任书，学校和班主任又签订“控辍保学”责任书。(1)、控辍保学领导小组组长: 副组长: 成员: 在成立领导小组的基础上,实行三包制度:领导包片、包村,班主任包班,科任教师包学生,各有责任指标.(2)、实行了控辍保学奖惩制度

校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书,各负其责、学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师考核方案里。做到与班主任津贴和年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。(3)、建立辍学报告制度

学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果.深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持.(4)、坚持教改控辍,全面推进素质教育。学生之间的差异很大,有个别一部分,经过一年的努力成绩跟不上,往往失去学习的兴趣，导致厌学,最后辍学,对这一部分学生,我们做了大量的工作。

首先,加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助，促进教师对问题学生的责任感,并进行因材施教,相对降低目标标准,并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数，争取达到由辍学生到常旷生,再到差生,最后到合格生。

其次,发挥他们的特长,调动各方面的积极性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动,都能得到良好的发挥，使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每天都有个新的目标.近而产生凝聚力和集体荣誉感,在学校进行篮球比赛、体育比赛、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。

再次,改进教学方法,更新教学理念,改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法,让师生达到“以心换心”,同时努力提高教师的教学水平,让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了,厌学自然就消除了,从而有效控制了辍学.五、转化学困生: 学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生的成长与进步，让每位学困生根据自己的实际情况,按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自己的行为目标。每周写好周记,对照自己确定的目标,反思一周来的表现,进行自我点评,班主任附上一周的寄语.这样通过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比一次进步,尝试了成功的快乐,重塑了自信心。

六、坚持扶贫控辍,构建温暖工程: 学校除了在3月和9月进行家访外,对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访,了解学生的家庭情况,通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾.七、取得成果: 在控辍方面,我们为防止辍学生的出现,学校采取了大量的措施,做了大量的工作.具体工作如下:

1、制定了《XXX中心学校控辍保学措施》,将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩，班主任作为本班学生巩固工作的第一责任人,对已注册上课的学生,班主任和科任教师共同负责,对造成新辍学生,凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇.2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生,班主任及时通知家长,了解原因;对旷课一天的学生,班主任要组织本班任课教师家访动员,并将家访情况书面报告教导处;对已旷课一周的学生,及时报告学校.3、减轻学生的课业负担,开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实,成绩较差进而产生厌学情绪的情况,学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观,以教学改革为突破口,尝试新的教学方法,探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程,增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施,激发了学生的学习兴趣,也使学生进得来,留得住,并学有所得,学有所长,学有所用。在抓好控辍保学工作的基础上,我们始终把提高教学质量放在首位.首先,抓好校本培训工作,千方百计地提高教师的文化业务素质.其次,加大资金投入,改善办学条件,先后投入大量资金用在现代技术教育教学上.现代教育技术手段普遍应用,大大促进了教学质量的提高，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。