学校物业管理办法

学校物业管理办法（精选8篇）

学校物业管理办法 篇1

学校物业管理模式

就目前物业管理状况而言，学校是物业管理行业的一片净土。那里没有业主“论坛”、那里没有业主委员会的“硝烟”。开拓学校物业管理市场，是物业管理公司发展的又一新契机。

1、专业型物业管理公司介入学校后勤管理是社会发展的必然趋势。

随着这几年国家对教育事业的重视程度的提高，国家积极推动科教兴国战略，人们对知识的欲求也在日益高涨，在刚刚闭幕的中共十六大上，又提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展②。这其中预示着需要增加和扩建更多学校来满足学习的需求，传统的学校办社会的后勤运作模式已成了很多学校改革和发展的严重障碍。由于计划经济体制的影响，绝大多数学校的后勤工作都是学校办社会的运作模式，即学校不顾自身实际发展规模、不讲求经济效益、不讲求管理效率，只要学校存在什么劳务需求，就立即设置一个劳动岗位，工资都是由国家来掏钱。这种“大而全，小而全”的发展模式把学校办成了一个“小社会”，结果是学校办了食堂、木工房、园艺室、水电班，有的学校甚至还办起了托儿所，这种运作模式非常类似于农业时代的自给自足的自然经济，与现代化发展趋势是完全相违悖的。所以专业型物业管理公司介入学校后勤管理，由物业管理公司提供专业、规范、个性化的后勤管理服务是社会发展的必然趋势。

2、学校物业与商住物业的不同之处。

介入学校后勤管理工作，首先应探索我们的客户“教师、学生”，他们需要我们提供什么服务？我们能为他们提供些什么服务？我们应该怎样服务？怎样管理？这些都需要我们确立学校物业管理专业化的服务理念；个性化、科学创新的管理服务模式；精益求精的工作作风；规范化的操作来实现。从而赢得师生的认同。学校物业与常规的商住物业在管理上有以下几个方面不同：

2.1对象不同：商住型物业中我们服务对象是社会各行各业，不同职业的人，面对的业主少则几百，多则成千上万，学校物业服务对象是老师和学生，单纯知识型，远没有住宅小区那样人员层次复杂，单一业主。有利于服务的针对性。

2.2管理的模式不尽相同：商住型小区有“业主自治与专业化管理的共管式”模式、有酒店式管理、无人化管理、智能化管理等管理模式④，使用这些模式显然不完全适用于学校的管理，学校管理面对的单一业主，管理上必须服从学校管理需要——从属性，更强调根据需求提供服务，根据学校的自身特点，“量身定制”的管理模式——有深厚学校特点的“共管式”模式。

2.3管理侧重点不同：商住小区的管理重点是设施设备的维护与保养及大楼安全，管理的侧重点是物（设备、设施、区域），对住户是提供服务，而学校则注重满足教学需要和学生的安全。管理的侧重点包括物以外，还要加强对学生安全的管理（特别是十八岁以下的学生）。在对学生的服务中增加了管理职责。在对学生管理与服务相矛盾时，与学校的要求保持一致，偏重管理。

2.4管理服务的目标不同：商住物业的管理是为了创造安居乐业的生活环境，实现物业的保值和增值。学校管理的目标是为师生创造一个良好的教学环境，协助提升学校的整体实力。

2.5管理服务资金的来源和使用存在明显的差异：商住物业管理的资金来源于多个方面，它包括管理服务费的收取、公共设施专用维护基金、多种经营收入等，服务费收费标准是依政府主管部门制定的管理服务费指导价格标准⑤，由小区的业主委员会与物业公司协商制定，由于地方标准的局限性和市场的规范程度，还达不到按质论价，市场化程度有限，资金的使用接受业委会、业主的监督，特别是专用基金的使用必须获准后方可使用，合理、顺利、及时的使用与业主和业委会的专业能力有直接关系，物业公司需投入精力协调。而学校物业中管理服务费来源较为单一，即学校的经营管理者。物业公司可以采用菜单式来制定服务项目，分项测算费用，经双方协商确定服务内容，以合同契约形式确定资金数额和支付方式，资金使用按合同执行，完全的市场化。为物业公司发挥管理服务优势提供了充足的空间。

3、学校物业管理模式特点

通过分析掌握学校物业的不同之处，针对学校物业的管理特点，确定物业管理服务模式，发挥物业管理在学校的后勤保障作用。3.1顾客的需求为导向，提供个性化的服务。这在学校物业中尤其突出。按学校对公共设施、清洁、绿化、人员、车辆、物资的管理要求，量身定制服务。比如按课时安排的时间，满足教学要求的前提下，提供教室的开门、设备维护和安全的管理服务等。

3.2学校物业管理人力资源配置上追求简练、精干，降低运作成本。学校物业管理从属于学校整体管理，学校物业如按照商住小区管理处分责设立物管员的多层管理，在成本上是物业公司和学校方面都不能承受的，学校物业的从属性决定他无需面对众多业主，在多种经营上发挥的余地不大，也就不需要如小区同样的管理人员配置。3.3重视学校主管领导的领导风格，管理思路，特别是处理好与关键人物的关系，应加强对该类信息的收集，及时调整方式，及时跟进。确保管理的一致性。体现学校特点的共管模式。

3.4在强调本体内在管理的同时应注重本体外表工作，提高直观感受满意度。学校物业比住宅物业更注重直观感受，这也是学校发展壮大的需要。比如在学校内设置各类规范的温馨标识、提示性、警示性和说明性标识，为学校氛围的营造起到了画龙点睛的作用。

3.5学校物业在接管项目前，必须对接管原有问题或其他涉及面大、影响大的问题进行评估。在此期间应协调处理好各项关系，并尽量在此期间将重大问题予以明确，包括岗位设置、清洁的范围和频度，管理区域和项目，设施、设备的维护责任范围和处理权限、服务费用、支付方式及其它费用承担等，规避管理风险。

3.6物业管理更注重服务的专业化。可提供办公室内植物的养护和指导、节假日环境氛围营造、组织特色活动、教室管理、电教办公设备维护等专业化、全方位的服务，提供行政后勤等方面业务的保障。3.7技术含量高，注重设备管理及相关人员的配备。学校物业人力资源配置的特点，确定了设备管理人员必须是素质高，技术上一专多能复合型人才。3.8顾客意见的调查需关注各个不同层面的意见，还需建立定期沟通机制。重要沟通整理成为文件，双方认可，促进管理服务的水平的提高。

4、学校后勤社会化的管理优势

4.1后勤社会化在推动学校整体办学工作中发挥了重要的保障作用。学校后勤社会化后，学校的发展模式转变为“国家管方针，校长管办学，支部管监督，社会办后勤”，新型社会分工，物业公司在进驻以后，深入、详细的可行性研究，详尽分析了学校物业与住宅物业的不同，并针对学校管理的特点、难点和学校的实际情况制定与之相适应的管理方案，以确保专业化物业管理优势能在学校得到充分发挥，为全校师生营造一个优质的生活、学习环境。在实际操作中，注重保持双方思想一致性。实行后勤社会化，使学校后勤工作的重心在管理上而不是在提供服务上，学校无须设立专门分管后勤工作的校级干部，行政环节少，学校完全可以根据工作需要随时向物业公司提出服务要求，其它学校需要通过召开专门会议或需三令五催才能解决的问题，只需要一个电话就可以得到妥善的办理。实行后勤社会化，校领导干部不需要在后勤工作花费什么精力，后勤人员与一线教师争待遇或一线教师对后勤人员抱怨不满等问题得到彻底解决，教师们都把精力集中在本职工作上。校领导重点放在狠抓教学质量上，获得了学校、物业公司双赢结果。

4.2有利于学校降低管理成本。节省工程耗费，获取长期利益。物业公司充分发挥专业技术方面的特长，积极为学校做好技术参谋，利用自身多年积累下来的管理经验，为学校介绍专业施工公司，确保其最合理的价格，选择施工质量最好的公司来施工，并在工程中进行中全程控制，确保施工质量。根据实际情况，物业公司对整改提出合理化建议，协助完善学校的整改方案，为学校节省整修费用。学校获得了高质量的专业化后勤服务。实现后勤社会化使学校的管理具有活力、降低了管理成本的同时，学校也获得了较高的后勤服务质量。学校在清洁卫生、环保绿化、校产保卫、校园周边秩序整治等工作都获得了满意的服务。管理工作得到社会认可，促进学校整体实力的提高。4.3 完全市场化的运作模式，为物业管理公司发挥专业优势提供了空间，有利于物业管理公司的服务、管理创新。在学校物业这种独立产权、单一业主，在物业管理合同和签订中，明确了对各方义务和权利，对各项服务、责任的界限的划分都写入的合同中，为以后的管理提供法律依据，便于物业公司实施服务和管理。比如在学校内的绿化改造、解决学校空调冷凝水的集中排放问题，由物业公司拿出切实可行的实施方案，很快就获准实施。这在商住物业中是完全做不到的。

5、学校物业管理创新——突显“个性化”。

在学校物业中充分挖掘、掌握顾客的个性化的需求基础上，着身为客户“定做”服务模式及服务项目，在专业化、规范化的基础上更突出个性化服务。

学校环境管理方面：根据校园须适合学生学习、交流的特点，重点放在营造校园内浓厚的学习环境，比如针对外国语学校特点，建议积极策划建成适合外语学校特点的“英语角”，营造学习氛围；绿化养护中，品种选用需适合学校特点（木棉树、刺海棠等容易对运动中学生造成伤害，就不适宜在学校道路两旁种植），将植物的深度修剪养护安排在寒暑假期间进行；清扫时间避开上下班和课间时间，卫生间的清洁频率和时间参照课时安排制定；在每个细节充分考虑学校特点，满足客户对环境的要求。

学校安全管理：作为顾客较为关注的学校安全管理，不仅要制定针对性的车辆、人员、物资进出管理及教室管理制度，还要根据学校特点，积极与校方、政府机关联络配合，维护学校和周边的治安环境。制止了学校周边不良人员勒索学生财物、乱摆卖等严重影响学生人身财产安全事件，维护了学校声誉。形成了针对学校特点的安全管理模式。房屋及附属设施设备维修养护服务：它是维护学校正常的教学工作的基础服务项目，物业充分发挥在设备维护上专业优势，针对学校特点制定设备设施保养计划，使学校设备设施的运行状况得到根本性的改变，确保了学校正常的教学工作的开展，另外为客户着想，在养护的同时注重降低设备的运行成本，对学校的水电气实施监控，定期上报《水电气用量分析报告》，提出节能的合理化建议，实施后为学校节约多项设备运行开销。获得了合作双方“双赢”效果。

6、物业管理公司在学校后勤管理的更高目标——为学校提供一体化的后勤服务。

物业管理在全国发展是不均衡的，这几年来物业管理已有突飞猛进的发展，竞争也日趋激烈。特别是深圳，物业管理市场在不断完善，物业管理已由当初的简单式服务，走向全方位、多元化的服务。在物业管理竞争日趋激烈的形势下，如何适应市场的需求，科学准确地确定，并切实有效地提高物业管理企业的效益，已经成为广大物业管理企业普遍关心的问题。学校物业作为物业企业发展的又一新契机，必将受到关注，然而，在物业管理业所面临的现状与行业环境，还承受着诸多的“瓶颈”制约。

从当初物业管理公司提供什么服务给业主，业主就只能得到什么服务；发展成为业主需要什么服务，物业管理公司就能提供什么服务，这一定是一个新兴的服务行业向市场化转变的必然过程。

促步追求的一体化学校后勤管理——承办学校所有的后勤保障、服务，实现地域性的多所学校统一管理，实现规模化，进一步为学校降低管理成本。提供专业服务，扩大管理规模。作为政府及公共事业项目提供优质物业管理服务的发展方向。学校的物业管理正为物业公司的业务发展增添了活力，也将为学校后勤社会化改革道路的探索提供重要的借鉴意义。

学校物业管理办法 篇2

关键词：物业管理法规与政策,教学改革

随着中国房地产业的快速发展, 物业管理行业越来越发展壮大, 已经成为新兴的朝阳产业。伴随着物业管理服务的市场化, 物业管理中涉及的法律主体十分广泛, 法律关系非常复杂, 因此, 物业管理法规与政策课程要求掌握的法律法规种类也非常多。除了要重点掌握物业管理条例、物权法, 还要掌握与物业管理相关的合同法、城市房地产管理法、招标投标法;物业管理企业资质管理办法、住宅室内装饰装修管理办法、物业服务收费管理办法、前期物业管理招标投标暂行办法等与物业管理活动密切相关的法律法规。 因此, 要在有限的课时内完成教学任务, 并使学生掌握且能在实际中灵活运用, 必须结合本科生的特点, 采取恰当的教学方法。

一、物业管理法规与政策课程传统教学模式存在的问题分析

“物业管理法规与政策”是我校物业管理专业的专业必修课, 是专业核心课程之一。通过本课程的学习, 要求学生熟悉物业管理中的有关法律法规和规章制度, 明确物业管理中的法律关系、法律行为和法律责任;掌握业主自治管理的内涵, 物业管理法律实务以及纠纷处理的方式和程序, 帮助学生维护自己在涉及有关物业管理事务中的合法权益, 以及提高学生就业后从事有关物业管理方面工作的业务水平。这是物业管理专业人才必备的素质, 但传统物业管理法规与政策课程的教学模式存在许多弊端, 难以适应物业管理活动所涉及的社会经济关系。 (1) 课堂教学采用封闭的理论教学的方式, 学生对现实社会经济环境, 对实际房地产经济活动缺乏感性认识, 学生实习时目的性差, 很难做到有的放矢地主动参与。 (2) 课堂教学中, 教师作为传授知识的主角, 把学生仅仅当成一个受教育者。学生被动接受教师所教的知识, 其主要目的是完成考试的任务。学生把学习的目的放在追求高分上, 而不是今后实际工作需求的, 陷入了记笔记—抄笔记 (甚至复印笔记) —考笔记—忘笔记的不良循环, 学生不主动参与, 这样的教学束缚了学生的思维, 难以培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力, 社会适应性差。 (3) 教学手段落后, 基本上是单一的“黑板+ 粉笔”, 再加上教学内容主要以解释法律条文的为主, 教学内容缺乏生动性、实际性, 学生容易产生厌学情绪。 (4) 满堂灌教学, 重理论轻实践, 课堂上技能操作训练很少, 课后的社会实践更是缺乏, 学生只有理论知识, 但运用知识解决问题能力弱, 受不到法学思维和物业管理法律实务的基本训练, 难以培养自觉的法律意识, 很难达到课程教学目的。

综上所述, 我们必须以实际工作需要为前提, 根据物业管理专业执业素质不断变换的要求, 稳步推进教学改革, 培养出知识、能力、素质协调发展的能够满足时代发展需要的应用复合型人才。

二、物业管理法规与政策课程教学改革探索

1.拓展教学内容, 增加现实问题处理的内容。本课程总体设计思路是以物业管理专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标, 设计课程内容, 以工作任务为线索构建任务引领型课程。课程结构以物业管理各主体的法律关系为主线, 主要是以物业管理的各个主体在物业管理活动中的权利与义务为核心组织内容, 重点简述物业服务公司、 业主、业主自治组织在物业管理中形成的法律关系、法律行为各个环节中的权利义务关系, 以及由于权利义务处理不当而引发的纠纷与解决方法。在教学过程中, 根据上述思路针对现实物业管理工作中物业公司于业主常见的物业纠纷, 采用讨论的方式与学生共同进行法律分析, 并提出解决问题的措施。以此来提高学生的学习兴趣, 增强学生解决实际问题的能力。

2.改革教学方法, 引用案例教学法。案例教学法是根据教学目的要求, 将已发生或将来可能发生的问题作为案例, 组织学生对案例进行调查、阅读分析、讨论交流研究活动, 提出各种解决问题的方案, 并对之进行论证说明, 促使学生加深对知识的理解, 从而提高其发现问题、分析问题和解决问题的能力。

物业管理法规与政策是一门实践性很强的学科, 与人们的生活密切相关, 物业管理法规与政策的教学仅仅依靠教师对一般理论和法律规范的讲授很难起到理想的效果, 在物业管理法规与政策教学中运用案例教学法, 能将干涩的物业管理法律知识和理论与经济活动中活生生的事例结合起来, 使学生更加直观地感受法律在生活中的运用, 从而更好地理解所学法律知识, 提高学生解决实际问题的能力。同时, 传统教学模式以教师为主, 学生往往没有参与到教学活动中, 导致很多学生对课堂教学没有积极性。运用案例教学法将法律知识和理论与现实生活有机联系起来, 教学过程中让学生积极参与对案例的讨论, 在师生互动的过程中激发学生的学习热情和兴趣。

3.改善教学手段, 运用现代教学手段。物业管理法规与政策课程教学内容不断拓宽, 而课时数量有限, 我们必须改变传统教学中一只笔、一本书、一块黑板就能完成教学的状态, 充分运用现代教学手段。运用多媒体课件组织教学, 运用大屏幕投影仪、录像带、网络视频等现代教学手段。现代教学手段的运用, 在有限的课堂时间中大大增加了课堂教学的信息量;在有限的课堂空间范围内, 扩大了学生的视野, 提高了学生的学习兴趣。

三、物业管理法规与政策考试改革探索

由于物业管理法规与政策课程实践性较强, 同时综合运用能力要求较高, 尤其在现实案例方面。以往在笔试测试中很难全面地测试学生对于法律法规的整体掌握情况, 只能考核其中的基本概念和理论, 很难考核出法律法规的现实运用情况;同时由于考试时间的限制, 即使有案例分析的考题, 也仅能就少数法规的一部分内容进行测试, 而且试题多偏重理论性, 不能较全面地考核学生对生活中的现实案例的综合分析和解决能力。因而有必要改变以往的考核方式, 变单一的笔试测试为笔试和案例分析相结合的方式, 结合本课程教学方法改革在教学过程中采用案例教学法, 在每个法律制度完成理论知识讲解后引用典型案例进行分析, 并要求学生撰写案例分析报告, 根据报告质量给予案例分析成绩, 这样既可以考核学生对于基本知识的掌握情况, 也能考核学生对于基本知识的综合运用情况, 同时提高学生的学习兴趣;也改变了学生突击学习、死记硬背的状况, 培养良好的学习习惯, 督促学生加强平时学习, 并且学会知识的应用, 全面系统地掌握房地产法律制度与政策的知识。使学生能更好地理解房地产法是如何在生活中产生作用的, 通过书面作业的形式还能起到对学生写作能力的培养。

因此, 建议课程考试采用笔试和案例分析相结合的方式进行。对于理论性较强的法律制度知识采用笔试测试, 仍采用闭卷考试方式, 重在基本知识掌握情况的考查;对于应用性较强的现实案例采用实训的方式, 即让学生结合课堂所讨论的案例或者是学生自己感兴趣案例, 运用所学物业管理法规与政策知识和理论进行分析、论证, 撰写案例分析报告。考试成绩的构成包括以下三个方面: (1) 平时成绩占总成绩的20%, 由作业、出勤和课堂表现等综合评定。 (2) 案例分析成绩占总成绩的30%, 结合课堂所讨论的案例或者是学生自己感兴趣案例, 运用所学房地产法知识和理论进行分析、论证, 撰写案例分析报告, 根据报告质量和课堂参与情况给予案例分析成绩。 (3) 期末笔试成绩占总成绩的50%, 采取闭卷考试的方式进行。

参考文献

[1]柳易林, 黄蕾, 缪悦.《物业管理法规》课程教学改革探讨[J].中国电力教育, 2010, (9) .

[2]汤腊梅.房地产法规课程教学改革探讨[J].湖南城建高等专科学校学报, 2002, (9) .

学校物业管理改革与发展初探 篇3

在学校,物业管理处于探索性阶段｡学校教职工住宅区毗邻学校,自然成片,相对集中,在计划经济体制下,几乎所有的管理都是行政行为,因此目前学校对教职工住宅的管理还达不到真正意义上的物业管理,一般是对住房用户提供近似无偿的管理维修服务｡近年来,虽然随学校后勤社会化改革的不断深入,一些学校在物业管理方面进行了不少尝试,取得了一些成功经验,但也存在不少问题｡如何认识学校的物业管理,学校的物业管理改革和发展有哪些对策,是我们迫切要解决的问题｡

一､学校物业管理现状

从严格意义上讲,绝大多数学校的教职工住宅还没有纳入真正意义上的物业管理体系,房产管理的改革还停留在管理权利的调整上,经营管理功能尚不能体现｡

1.管理观念落后,管理水平不高

目前,大多数学校对房产的管理仍采取以行政管理为主的方式,由于已经习惯了传统的管理模式,尽管近几年许多学校进行了一些改革,但在管理层次上没有什么突破｡物业管理人才缺乏,教职工的思想观念跟不上物业管理发展的趋势,教职工对自己掏钱支付物业管理费一时还难以适应｡

2.管理经费短缺

长期以来,房屋维修的资金来源单一,主要是少量的房屋租金及学校行政拨款,由于住宅的维修工作量很大,所以单凭少量的租金根本不够用,为此学校每年需投入大量资金｡此外,在部分学校还居住少量外户,随着时间的推移,外户比例还会逐渐增加,这部分人事实上也挤占了学校对居住区的投入资金｡

3.住宅的社区服务功能较差

物业管理是一个整体,它包括地产管理､安全保卫､环境卫生､绿化和小区其他服务｡目前,学校住宅区一般由学校后勤､保卫部门承担管理职能,甚至一个部门下面又由多个单位来负责管理｡由于分散多头管理,责任不清,各自为政,遇事互相推委,没有统一的管理标准和健全的管理体制,各项管理工作难以到位,从而导致社区的整体服务功能较差｡

二､学校住宅实行物业管理的可能性和必要性

加快后勤社会化的改革步伐是学校体制改革的重要内容,而学校物业管理的改革和发展也是学校后勤社会化改革的重要内容之一｡

1.现代物业管理的先进性为其存在和发展提供了可能

物业管理是通过市场并用经营管理手段直接进行社会化管理的有偿服务,是在政府指导下的经营管理行为,是政府､社会､单位､个人共同关心的事业｡从管理内容上看,物业管理的内容除房屋及其设备的维修养护外,更重要的是为小区居民提供全方位的综合服务｡物业公司可以通过自身的经营管理和优质服务,收取管理费和项目的经营服务费,实现其经营目标｡物业公司的这种性质更适合目前的市场经济,有更强的生命力｡

2.住房制度改革为实行物业管理提供了现实基础

产权制度是一切经济制度的基础,房屋产权结构的变化使学校住房由公有为主改为私有为主,学校出售公有住房后,居民住房的自有率逐年提高｡居住区内房屋产权由过去的单一公有为主变为公有和私有的多元化结构,并形成公私并存不可分割的状况和产权的公共所有｡比如,同栋楼存在着公共部分,如楼梯､电梯及各项公用设施,在各个房屋之间存在着公共绿地､区内道路及公用基础设施｡产权多元化和公有公用设施的出现,没有统一管理,就会出现争相享用而不承担责任的状况｡在这种情况下,迫切需要一个统一､协调的管理机构来进行全方位的管理｡在这种情况下,和市场经济相适应的物业管理,也就能在学校中生存和发展｡

3.学校后勤社会化改革是学校物业管理的强大推动力

党和国家高度重视学校后勤社会化改革,并把它作为一项大政方针来抓｡后勤改革为房产管理体制改革创造了良好的氛围,使房产管理体制面临着新的机遇和挑战,使物业管理出现了前所未有的发展空间｡随着学校后勤社会化改革的不断深化,随着人们生活水平的逐步提高,学校教职工的需要也呈现出多样化､优质化的发展趋势,这就要求有一种全新的物业管理模式与之相适应｡现在人们生活富裕了,更注重生活的质量,对服务的内容和要求也多样化｡如家政､中介服务､代理等其他有偿服务｡所有这些问题,物业管理公司都能很好地解决,为住户提供一个安全､舒适､优雅的居住环境,为广大的教职工提供多样化､优质化的服务｡

三､对物业管理模式选择的探讨

具体问题要具体分析,对管理模式的建立,切不可搞一哄而起｡各校应依据各自不同的具体实践,认真加以研究｡笔者认为:目前就全国的物业发展状况来看,深圳地区的经验较具有普遍的指导意义,深圳的物业管理是在政府的支持培育下,较多地吸纳了国际成功的管理经验;同时,管理也极为科学和严格,政府制定的法规也较严密､细致和科学,形成了较完备的体系｡各校在引进先进地区的管理经验实践中大致有以下三种模式｡

1.直接引进型

直接聘请专业物业管理公司,委托管理学校的全部或部分物业｡这种形式最易体现契约关系,简洁､明快,适用于学校新建住宅小区或相对独立的住宅,且服务质量要求高的小区｡但费用成本较高,不利于本校或学校后勤队伍素质的锻炼提高,特别是对原有人员的去留产生矛盾｡

2.自我诞生型

本校引进先进地区的管理经验,建立相应的物业管理公司,向学校承担全部或部分物业管理职能｡但“橘生淮南为橘,淮北为枳”,各地各校的物业管理虽形式大同小异,但管理上千差万别,特别是要受到当地政府和人文环境､经济条件的约束,很有可能还没运作,就“鱼死胎腹部”｡这就要求有相应法规与之配套,做到有章可循,但盲目效仿,难免遇到各方面的阻挠和干预,容易导致失败｡

3.培育发展型

引进先进的管理经验,引进企业管理模式,从标准､制度､队伍培训入手,在学校内部模拟市场,但不急于挂企业的牌子,试运行,聘请智囊团和管理顾问｡对校情深入调查研究,整体规划逐步实施,待条件成熟后,最终完成企业运行机制,这种形式显得周期较长,见效不快｡但改革成本低,对教职工观念转变有“润物细无声”之功,对后勤职工队伍素质的提高有一定时间基础,易于学校稳定｡

实际上改革并不拘泥于以上三种,但这三种属于基本类型｡各校采用任何模式,都要借鉴各地成功经验,结合自己的实际,具体地加以研究,提出自己的管理运行模式｡

学校的物业管理,除要遵循经济规律,还必须遵循教育规律,在管理观念､产权关系､体制和运行机制､人事制度和财务制度等方面要有一系列的改革｡否则,无论怎样操作也只能达到事倍功半的效果,不能形成真正的物业管理体系｡

学校物业管理委托合同 篇4

合同

书

单位：（盖章）时间：年月日

广州外国语学校物业管理委托合同

甲方：_________________________

乙方：_________________________

甲方将学校物业管理服务方面的工作委托乙方管理服务。乙方将通过严格科学的管理，热情优质的服务为学校的教学、科研和生活创造整洁、优美、舒适、安全、宁静、便捷，及时、可靠的环境，为此双方达成如下协议：

一、甲方责任、权利、义务

1．对校园内的一切公共设施及设备享有所有权，并有对国有资产的保护、使用和监督权。

2．负责对乙方管理与服务进行工作查询与质疑。

3．负责制定学校绿化、美化及设施的更新改造计划。听取和采纳乙方对校园绿化等改造工作提出的合理化建议。

4．负责按规定向乙方支付物业管理经费。

5．负责了解掌握乙方经费运行情况，对违反财务规定的行为提出意见。

6．甲方可视完成物业管理的优劣向乙方提出奖励意见和处罚意见。

二、乙方责任、权利、义务

1．按协议内容保质保量地完成物业管理与服务工作。按文明校园建设标准保持学校的花园式单位及文明校园的称号。

2．对校内的公共设施及地面不得擅自占用或改变其使用功能，如需要改变应经甲方同意后方可实施。

3．定期向甲方通报工作情况，对甲方提出的合理的整改意见有义务执行。

4．未经甲方同意不得将本物业管理内容和责任转移给第三方。

5．乙方应建立并保存详细的物业管理档案资料。

三、委托管理主要内容

1．全校的绿化、美化工作。

2．教室公共部分的卫生保洁服务和管理工作（不含专用教室）。

3．公共环境、公共场所的保洁服务和管理工作。

4．公共设施、设备的维修、保养、运行和管理工作。

5．公共建筑部分的维修保养工作。

6．水电的维修管理与服务工作。

7．节能工作。

8．风扇和窗帘每学期清冼二次。

9．校领导办公室的保洁和开水供应工作。

11．学校人防工程的管理工作。

12．其它甲方需要委托的工作。

四、服务标准

乙方应按以下标准实现物业管理目标。

（一）校园绿化美化工作（因绿化部分还没有移交暂不作为服务范围）

1．做到三季有花，四季常青。并承担甲方大型活动及重大节日的花卉摆放工作。

2．按不同季节对花卉苗木的养护要求进行养护，并做到：树灌木完整，长势茂盛，无枯枝死杈，无病虫害，树木无钉枪捆绑；绿篱、绿地无杂草、杂物，无堆物料。完好率应达到98％以上。

3．校园绿化面积应达到应绿化面积的95％以上。

4．绿地、各种树木的种植和调整工作应本着美观合理的原则进行规划管理。对各种古树应重点保护，防止损伤和坏死。

5．校内的建筑物能进行立体绿化的，应进行立体绿化。

6．绿地微喷面积应达到总面积的80％以上。树木浇水应有计量。

（二）环境卫生工作

1．道路环境应整洁。清扫要及时，做到无杂物、废纸、烟头、果皮、痰迹、积水等。

2．阴井、排水设施应通畅，无污水外溢，排水口处无淤泥和杂物。各井口盖完好，化粪池应定期清理，无粪便外溢。

3．卫生间应保持干净整洁，无异味、无蚊蝇、无粪便、无污水外溢。

4．垃圾楼应保持无蛆、无蝇，四壁清洁，地面和周围无堆放垃圾，应封闭集装箱上盖。应根据垃圾日产量及时调整集装箱数量。垃圾楼吊装设备应及时检修和保养，杜绝事故发生。

5．校内垃圾应日产日清，无暴露垃圾，无卫生死角。垃圾箱及果皮箱应完好清洁，周围地面无杂物污渍。

6．建筑物内外无乱写、乱划、乱粘贴，无残标；公共设施、牌匾、路标、雕塑、亭廊、石桌椅应定期擦拭，保持清洁。

7．校园主要干道的地面卫生应在每日早7：30以前清扫完毕。公共场所应定期清扫，保持清洁。上课期间不得有任何影响授课的清扫活动。

8．道路、地面不得直接搅拌水泥沙浆，建筑材料应按指定地点摆放整齐。建筑垃圾应按指定地点堆放并及时清运，对建筑垃圾影响道路通畅和环境卫生的现象要及时管理和清运。

9．根据节假 日的要求及时挂收国旗、彩旗、灯笼；开关大门彩灯、射灯。

（三）公共场所维护工作

1．各楼道（包括家属楼物业范围）地面清洁、门窗、玻璃、纱窗、小五金齐全完好，墙

裙、楼道灯的照明完好率及满意率应在98％以上。

2．电梯应按规定做好年检并取得合格证及运行证，两证应挂在电梯间内。电梯应定期维修保养，运行应正点。电梯间应干净、整洁、明亮。

3．要保证全校正常供水、供电工作。水、电设备齐全，服务维修及时到位，设备完好率应在98％以上。

4．水、电维修应24小时值班。要制定应急处置方案。确保服务安全、到位。

5．节能措施得力，杜绝长明灯、长流水和跑、冒、滴漏现象。

6．按规定做好饮用水箱的卫生防疫和日常管理工作，要定期进行检查、检测，确保饮用水安全。

7．确保正常供水和安全。对浴室内卫生、各种设施应及时检修，杜绝发生事故。

8．按要求对校内人防工程进行检查，防止发生意外事故。

五、违约责任

1．甲方违反合同规定，使乙方未能完成合同规定的服务和管理目标，乙方有 权视不同情况限期向甲方提出解决意见（双方协商）。如逾期仍未解决，乙方有权中止合同，所造成乙方经济损失由甲方予以经济赔偿。

2．乙方违反合同所规定的内容或未达到的服务标准，或师生员工反映强烈且不能及时解决的，甲方有权要求乙方限期改正（双方协商），如逾期不改，甲方有权终止本合同。另行安排其它物业管理机构替代。给甲方造成的经济损失，乙方应给予赔偿。

3．乙方违约擅自提高收费标准和降低服务标准，甲方有权要求乙方改正并清退多收费用。

六、其它

1．本协议未尽事宜由双方协商解决，并以书面协议签定补充协议。补充协议与本协议有同等效力。自______年______月______日至______年______月______日止。

2．本协议之委托协议书均为本协议的有效组成部分，具有同等法律效力。

3．本协议共4份，甲、乙双方各执2份，具有同等法律效力。经双方签字盖章后生效。

七、附：后勤管理每月费用表

甲方（盖章）：________________乙方（盖章）：________________

XX学校物业监管办法[范文] 篇5

第一章 总则

第一条 为加强和规范XX学院的物业管理活动，促进其稳健、规范、可持续运行，不断提升物业管理质量，根据国务院《物业管理条例》、《上海市住宅物业管理规定》和其他有关法律、法规，结合学校实际，制定本办法。

第二条 XX学院区域内物业管理活动的监督管理，适用本办法。

第三条 本办法所称物业服务企业，是通过政府采购与XX学院签署物业服务合同，依法设立、具有独立法人资格，从事物业管理服务活动的企业。

第四条 本办法所称物业管理，是物业服务企业按照物业服务合同的约定，对XX学院相关场地、道路、楼宇及配套设施设备，进行维修、修缮、养护、管理，维护相关区域内的环境卫生和秩序的活动。

第五条 本办法所称物业服务对象指的是接受物业管理服务的部门或个人，包含但不局限于图书馆、教职员工、学员等。

第六条 对物业服务企业监督管理，遵循依法、公开、公正的原则。

（二）履行物业服务合同，依法提供物业管理服务，维护校方利益；

（三）抓好基础服务，形成有效的自身监管机制，确保设备的正常运行和服务功能有效展开，保持并提升工作质量；

（四）接受后勤管理处的监督管理，定期汇报物业管理工作实施情况；

（五）根据后勤管理处提出的建议与要求，及时组织整改，以满足校方的各类需求；

（六）及时了解物业服务对象的意见和建议，接受其监督并协调处理好矛盾纠纷；

（七）编制物业服务工作计划，并组织实施完成，做好物业管理活动的登记备案；

（八）法律、法规规定的其他依法应履行的职责。第九条 物业服务对象在各自的职权范围内依法履行对物业管理的监督管理职责，享有下列权利和义务。

（一）遵守物业管理区域内物业共用部位和共用设施设备的使用、公共秩序和环境卫生的维护等方面的规章制度；

（二）对物业共用部位、共用设施设备和相关场地使用情况享有知情权和监督权；

（三）对物业服务企业提供的物业管理服务享有评价权和监督权；

（四）对物业管理服务存在的问题享有建议权和投诉权；

（五）审核物业服务企业是否建立定期接待制度，听取服务对象对物业管理工作的意见和建议，接受服务对象的咨询、投诉和监督。

第四章 监管措施

第十五条 后勤管理处应定期对物业服务企业开展年度监督检查，并根据实际需要不定期地对物业服务企业进行专项监督检查。

第十六条 后勤管理处，根据开展监督管理工作的需要，可以采取下列非现场监管措施：

（一）物业服务企业每月25日之前报送物业管理工作小结，以及下月工作计划；

（二）物业服务企业每年11月30日前报送下一年度工作计划；

（三）物业服务企业每年12月25日前报送年度工作总结；

（四）建立举报制度，查处物业服务企业违法违规行为；

（五）由后勤管理处在学校OA网上设立专用电子邮箱，收集有关意见和建议；

（六）物业服务企业应在学校公共部位设置意见箱并负责日常维护，后勤管理处负责监督管理。

第十七条 后勤管理处根据开展监督管理工作的需要，可以采取下列现场监管措施：

事前有计划、事中有记录、事后有总结；对监督检查中发现的问题，后勤管理处应采用书面形式责成物业服务企业限时整改，并对整改情况进行复查。

第二十一条 物业服务企业应当根据国务院《物业管理条例》、《上海市住宅物业管理规定》和本办法，结合企业自身发展需求，以物业管理为核心，以质量管理为重点，建立健全各项管理制度，坚持以人为本，加强企业内部管理力度。

第二十二条 物业服务企业应当积极配合后勤管理处做好监督管理工作，应当定期、如实向后勤管理处报送物业服务企业的监管报表，不得拒绝、隐匿、伪报。

第二十三条 物业服务企业对检查中发现的物业管理问题，应限期改正，逾期未改正的，学校有权要求其按照合同作出相关处罚。对物业服务企业的违规违法行为，学校可移交工商行政管理部门依法查处。

第二十四条 物业服务对象应以高度负责的主人翁精神，积极参与物业管理的民主监督。如发现有违反规定、失职、赎职行为的，可直接向学校有关部门举报，也可向后勤管理处反映。

学校后勤物业管理工作总结 篇6

17、在省级文明单位验收、全校春季运动会、校大学生心理运动会、新生入学、毕业生离校、开学(毕业)典礼、两次4、6级英语考试、学士学位考试等大型活动中，维修中心、文印中心、物业中心、校医院、能源科、资产科等部门做好了水电保障、校园环境卫生和绿化美化、资料印刷、体检和医疗保障、桌椅和地毯摆放铺设等工作，为各项工作的顺利开展和各项活动的成功举办提供了有力保障。

二、部门工作

28、饮食服务中心依据平抑基金发放细则，共发放19.8万元原材料价格补助，确保了我校学生食堂饭菜价格不涨，质量不减。做好食品原材料的采购索证工作，并登记好相关进货台帐。与蔬菜基地续签合同，继续试行农校对接工作。大宗物品实行阳光采购，对确定的合格供应商进行索证存档和事后监督工作，确保食品原材料的可追溯性。出台价格平抑基金，确保食堂价格的稳定。高度重视食品安全，全年召开安全专题会议、卫生专题会议15次，卫生检查446人次，经常查验仓库，杜绝三无产品、霉变和过期食品原材料。严格食品添加剂的使用与存放。积极响应省文明办号召，先后开展光盘行动和文明餐桌创建活动。我校北苑餐厅被文峰区评为“文明餐厅”。购置45万元的餐饮设备，对部分食堂进行装修。

19、维修服务中心全年更换修理各类灯具16250个、开关及插座1350个，护导线及电线4500米;应对紧急停电，为外事接待活动安排发电供电6次。更换修理各类水龙头1870个、阀门2119个、管件2774根、下水口509套，更换井盖50个。修理桌椅4673件，更换玻璃423块、更换修理门窗锁813把、修理房门430扇、更换修理拉手124个、更换窗纱240米、维修螺丝8246条，防水作业46户，修理空调29台。

20、绿化科全年完成乔木种植270余棵，灌木种植600余棵，铺设草坪约1平方米，铺设面包砖1000平方米，铺设花岗岩广场270平方米。清除杂草近700车，季节性浇水面积10多万平方米,修剪绿篱3000立方米，施肥面积100多亩，病虫害防治10000平方米，推草、剪草300000平方米。养护绿化面积为23万余平方米，达标率为96%以上。共签订绿化合同7份，合同管理初见成效。

21、校医院搬迁新址，购置医疗设备，提高服务水平。开展定期业务集体学习，采用“走出去请进来”等学习方式，开展持续性的全员技术学习和培训。全面修订、完善、新建10项规章制度。完成了1654名教职工体检工作并对相关进行了健康指导。完成了10153人次新生、毕业生及各类专项的学生体检工作。完成了离退休老干部服务及教职工住院医疗费补助管理工作。全年接诊7624人次，比上年提高近三成。提供各种医疗咨询1613人次。切实做好传染病防控工作。以讲座、健康咨询、电子屏、发放宣传单等方式开展了春季传染病、结核病、艾滋病等方面的宣传教育工作。坚持每月12日到离退处开展义诊活动，已经持续四年，春节前主动到在安阳居住的13名离休老干部家进行健康巡诊。到林州市茶店镇小坡村参加学校组织的“圆梦中国公益先行义诊公益活动”，为村民义诊，发放健康教育处方400余份 ，受到了村民的欢迎。

22、财务室制定《后勤处财务管理办法》。按照《后勤处经费管理办法》，强化了财务室对后勤处经费的管理工作，在后勤经费使用过程中发挥了财务的监督作用。对学校下拨的经费进行了二级预算分配。配合相关部门对后勤处的中期规划项目进行了预算，经过近两个月的努力，完成了后勤中期规划项目四十一项.认真完成了饮食、文印等经营服务型中心的财务工作、校园卡资金结算工作、收取、退还投标保证金(现金)工作。参加上级组织的会计人员继续教育培训工作。

23、资产科完成办公家具、教室课桌椅、空调等方面公开招标7次，涉及15标段;完成6次23个标段的小型采购;更换安装和鸣楼教室、美术学院、音乐学院、人文管理学院、继续教育学院等部门教室11400余平方米窗帘;完成了油罐、小化工厂、燃煤锅炉、教室联排椅、暖气管道、装修教学楼拆除的铝扣板、装修体育馆拆除下的彩钢瓦、X光机、餐厨设备等报废处理;在学校安排下，向新乡获嘉县、林州市、滑县、汤阴县、安阳市龙安区等地的中小学达成无偿捐助联排椅4344座、单人木桌4539张;测量办公用房22252.2平方米，清退回收超标准办公用房27间;安置新引进高层次人才住房38户、清退周转房44户;收缴门面房房租1127900元;服务大型会议13次，小型会议活动33个教学院部、处室53次;完成26部门33次家具搬运，家具维修、售后服务56次;沙发翻新18个，节约资金10000元左右，作为创新试点，下一步准备报领导批准，进行推广。

24、完成了暑期工程质量及廉政承诺仪式、表彰会等40次会议和活动的组织工作。完成了办公用品的供应管理和办公电器的维护工作。完成了后勤服务网的维护工作及新闻稿件上传、《后勤工作通讯》编印等工作。

25、主动、热情做好学校临时安排急修和各单位及教职工的零星报修工作，共完成150余项教职工报修维修及小型零星维修，其中土建维修91项次，房屋及卫生间治漏维修55项次。完成招投标工程质保期维护、二次验收、工程尾款结算工作。完成20招标工程的竣工验收工作，配合审计处认真完成了工程决算，工程质量100%合格。

26、文印工作完成印刷试卷360多万份。为学校各类活动挂条幅400多条，维修打印机300多台次，给各单位办公室上门送60余万元的办公用品。利用具有出版物资质证的优势，与如新华出版社、知识产权出版社、河南人民出版社等联系，服务科研。与安阳市教育局、安阳职业技术学院等建立了长期合作伙伴，拓展社会效益，服务社会。

27、为两校区462个教室配发优质粉笔、黑板擦、卫生工具。弦歌大道、文明大道两校区校园、家属院、26座教学楼、办公楼公共区域保洁工作持续保持良好。做好33部电梯日常维护和管理工作。完成家属院标识牌安装工作，简洁大方的标志牌受到师生好评。完成垃圾箱购买放置工作。积极推进电梯购置工作。周密部署，精心安排，广泛调研，为我校年36项重点工作之一的家属园区物业化推进做了大量基础性工作。

38、水电保障与节能管理过程中，总结出6个字经验，即守、注、巡、调、抄、析。建立了《配电室供电值班制度》等4项制度，制定各岗位职责。完成了28项工程管理工作。

29、计划生育工作完成了年度目标。全校计划生育率、晚育率、孕检率、综合节育率均达到100%，无违反计划生育政策情况发生。我校2017年计划生育工作经安阳市综合考评后被评为文峰区计划生育工作先进单位。制定《安阳师范学院计划生育管理暂行办法》并由学校颁布实施。完成了补发94名教职工的独生子女奖励费及慰问金工作。强化与院系、总支签订的《人口与计划生育承包合同》考核，有效调动了各二级单位计生领导小组特别是计生委员的工作积极性。签订承包合同、上报各类报表、办理一孩生育证、独生子女证 、计划生育手续、新婚等手续，签订相关合同，出具证明，发放独生子女费等将近二十类手续4689人次，发放避孕药具1395盒。

30、深入开展党的群众路线实践教育活动。2017年3至9月，根据上级组织关于开展群众路线教育实践活动的有关文件和会议精神，按照《安阳师范学院党的群众路线教育实践活动实施方案》的总体要求和后勤处活动方案，在校督导组的指导下，结合后勤处的工作实际和处领导班子的思想实际、处工作实际，认真开展了党的群众路线教育实践活动。通过学习活动，多渠道征求意见，立行立改，开展批评，整改落实等环节，较好地完成了各项活动任务，立行立改项目和近中期整改项目全部按时完成，部分远期整改项目也在积极推进中。通过近期的“回头看”，活动效果良好，活动中形成的好的风气得到了保持。(该部分详见后勤处活动专项总结)

33、政治理论学习。坚持中心组学习制度，组织科级以上干部学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神，学习习近平等中央领导同志的讲话。上半年，政治理论学习活动主要是结合党的群众路线教育实践活动展开的。学习中，坚持规定动作与自选动作相结合，对学习活动作出了合理安排。根据上级组织安排的学习任务，结合后勤处党员年龄偏大，工作头绪多任务重，工作处所分散的实际，在学校发的学习读本以外，由党总支组稿，自行编印了两册纸质的《学习材料》，发给全处党员人手一册，以方便分散自学。处、科级干部带头学，虽然后勤日常工作很繁忙，尤其是处级领导和科级干部，事务性工作更多，但为了搞好学习，处班子成员自觉加强学习意识，分散自学不放松，除了积极参加学校组织的处级干部学习、培训各项活动外，后勤处还安排了处级领导和科级干部的集中学习，为了减少会议，还利用每周例会时间插空学，真正做到了学习活动和业务工作两结合，两不误。学习内容充实丰富并具有针对性。除了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等内容外，还组织学习了习近平总书记十八大以来的系列重要讲话，组织观看了《“四风”之害》、《苏联祭》等教育片。为了提高学习效果，组织全体党员到红旗渠干部学院进行了为期两天的现场教学和专题培训，参观了红旗渠，学习了“扁担精神”。为了强化党员领导干部对廉政建设的认识，还专门安排了《党风廉政建设》杂志上的部分篇目;为了强化服务意识，专门组织学习了郑邦山书记和赵卫东院长到后勤处专题调研时的讲话等。下半年，主要组织学习了中共十八届四中全会的精神。组织全处学习了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。以科室中心为单位，利用两周政治学习时间，集中组织了两次十八届四中全会精神专题学习，学习内容主要为《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，习近平“关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明”以及全会公报、人民日报社论等。为了学习十八大精神。请校理论报告组成员张伟同志为全体职工做了一场报告。

为了丰富学习习近平同志的讲话精神，下半年还为科级以上干部购买了青年时期的著作《摆脱贫困》，并组织了一次专题学习。

32、加强班子建设和组织建设。坚持每周例会制度，通报情况，推进各项工作，充分发挥领导班子集体决策能力。及时传达学习上级会议和文件精神，贯彻落实上级指示，联系后勤工作实际制定可行的措施。定期召开领导班子生活会，积极开展批评与自我批评，查摆问题，消除工作不利因素，形成团结干事的良好氛围。进行了总支换届选举，重新划分成立了三个党支部并进行了支部委员会的建立。在职工(包括合同制职工)中发展党员，1名职工宣誓入党，3名合同制职工参加党校学习并被列为发展对象。

33、党风廉政建设是2017年工作中的重点。一年来，我们学习贯彻上级组织党风廉政建设的文件和会议精神，贯彻执行校党委《贯彻落实中央改进工作作风密切联系群众八项规定的实施办法》，贯彻落实《安阳师范学院党风廉政建设责任制实施办法》，按照校党委党风廉政建设责任目标的相关要求，做好各项工作。落实：“一岗双责”，强化工作、廉政、安全、作风“四位一体”的“一岗双责”意识，做到廉政工作与行政工作“同部署、同落实、同检查、同考核”。做好日常廉政教育，强化廉政意识。经常性地利用媒体文章，用中央通报的案例等对干部职工进行廉政教育。倡导健康向上的生活方式，旗帜鲜明地反对铺张浪费、大吃大喝，旗帜鲜明地反对形式主义和官僚主义，从思想源头上做好预防腐败问题的发生。抓好关键节点的廉政警示。每年在暑期工作开始之前，我们都会把廉政和工程质量、安全放在同等重要的地位，一起布置、一起检查，层层签订责任状，召开专门会议，多方签订质量、安全、廉政承诺书。每逢节假日，都会专门下发通知，搞好节假日期间的廉政教育。用校信通平台，经常转发廉政警示信息。狠抓制度防腐。执行中央八项规定要求规范公务接待，严禁公款私请，减少会议和文件;贯彻落实“三重一大”相关规定，形成民主决策的机制，让权力在阳光下运行。认真执行招投标管理方面的法规制度，对修缮工程招标、大宗物品采购、后勤服务社会化等活动中能利用政府招标平台的一律利用校外招标平台招标，校内招标严格程序，防止暗箱操作。在零星物品采购等活动中，做到多部门参与或多人参与，形成互相监督机制。

34、落实上级有关政策规定，全年无违法违纪行为;未发生安全事故，未发生影响稳定事件;完成后勤处计划生育年度承包合同。

学校物业管理办法 篇7

1 理顺关系, 建立健全物业管理机制体制

小区的物业管理工作是各级政府、相关职能部门和社区的基本职责之一, 强化物业管理机制体制建设, 确保物业管理工作有序推进、务实开展。一是强化落实政府、部门权责协同联动作用, 理顺市、属地政府、行业主管部门以及相关职能部门、社区的相互关系, 建立“两级政府, 三级管理, 镇区联动, 条块结合, 以块为主”的物业管理新体制, 形成职能分明, 权责清晰, 关系明确, 保障有力的物业管理网络, 为全市物业管理工作有效开展奠定坚实的组织基础。二是强化行业主管部门职能作用, 建立完善物业管理行业法规体系, 对已出台的有关文件规定狠抓落实到位, 切实维护物业服务企业、业主的合法权益, 推进行业发展的规范化建设。今年, 我市将制定《高邮市住宅专项维修资金管理办法》, 加强对我市住宅专项维修资金的归集和使用管理, 保障住宅共用部位、共用设施设备的维修和正常使用, 维护住宅专项维修资金所有者的合法权益。三是发挥政府主导作用, 构建物业管理“扩面提质”所需的资金投入保障机制。主要是围绕老旧住宅小区经综合整治实行基本物业管理, 采取自筹加政府贴补的资金保障系统, 确保物业服务所需开支。

2 加强监管, 提高物业管理规范化程度

一是大力开展物业管理市场清理整顿, 切实维护物业管理市场秩序。整顿和规范物业管理市场秩序, 是整顿和规范房地产市场秩序的重要内容。要结合房地产市场秩序整顿, 按照标本兼治、重在治本的原则, 采取有力措施, 抓好物业管理市场的整顿和规范工作。加大物业管理招投标和议标行政监管的力度, 强化履约保证金制度、前期贴补三项费用的执行落实, 严格物业服务企业的市场准入与退出。对管理水平低、收费不规范、社会形象差的企业, 清理整顿, 限期整改。对不具备条件的不能进入市场, 管理服务不规范的要清理淘汰, 二是完善企业信用体系建设, 推进诚信管理科学化, 规范企业经营行为。完善企业诚信档案, 将企业的基本信息、优良和不良信息在网上公示, 将以前资质年检制度改为诚信档案管理制度, 使年检制度为动态化、常态化管理。完善建项目经理岗位资格管理制度, 设定项目经理的任职资格条件, 建立“年度积分”考核制度, 并实行网上对项目经理的优良和不良记录公示。重点抓好项目经理岗位跟踪管理工作, 建立完善项目经理网上公示制度。通过对企业和项目管理人员的监督, 规范企业服务行为, 提升我市物业服务整体水平。三是加强业主大会和业主委员会建设, 推进物业管理市场化进程。物业管理水平的提高, 物业管理事业的发展, 很重要的一个前提是要有一个开放的市场, 有一个能够公平竞争的市场环境。加大业主委员会成立的指导力度, 强化业主委员会和社区的职能作用的发挥, 形成物业管理双向选择的市场竞争机制, 推进物业管理市场化进程, 促进物业服务水平的提高和行业发展。四是要完善投诉举报制度。完善物业管理纠纷调处机制, 对群众的投诉和举报, 限时查处和答复, 切实将矛盾、问题的解决落到实处, 有效提高业主的满意度, 杜绝推诿扯皮现象。同时, 加强物业服务的“分等定级, 质价相符”的贯彻执行, 加强对物业管理收费行为的指导监督, 引导物业服务企业不断提高服务质量。

3 加快推进, 不断改善老旧住宅小区居住环境

围绕城区环境综合整治, 加快老旧住宅小区整治改造步伐, 实行基本物业管理, 依据《市政府办公室关于加强我市老旧住宅小区物业管理工作的意见》, 指导高邮镇人民政府, 市经济开发区、城南经济新区管委会有计划、有步骤地成立社区物业服务中心, 逐步推进我市老旧住宅小区实行基本物业管理。根据市政府2012年“城建十大类重点工程”第六类“民生工程”工作任务的要求, 以玉带园 (府一、府二) 住宅小区综合整治实行基本物业管理的目标任务, 参与到该老小区整治改造工作当中, 实行全过程跟踪管理和服务, 制订详实的物业管理方案, 并加强对业主委员会组建工作的指导, 通过召开业主大会根据业主的意愿可选择专业化服务、准物业服务或业主自治管理等模式实行基本物业管理。同时针对目前居民“花钱买服务”意识淡薄等问题, 加大宣传引导力度, 通过整治前后鲜明对比, 让广大居民珍惜、爱护整治成果。只有更好有效地实行建设与管理的衔接, 建立健全长效管理机制, 并为推进长效管理营造良好的舆论氛围, 使我市老旧住宅小区的物业服务达到满意的成效, 为推进全市物业管理“扩面提质”, 全面改善老旧住宅小区居住环境, 发挥典型示范作用。

4 重德守诚, 努力塑造文明敬业的物服行业形象

物业管理服务水平的高低直接关系到广大业主的生活居住质量, 而行风的好与坏又直接影响到物业服务行业的整体形象。应当明确, 我们的目标就是塑造物服行业在社会公众心目中是一个“重德守诚, 文明敬业”的形象。全市各物业服务企业重视和狠抓物业服务行业作风建设, 坚持“两手抓”, 要一手抓教育, 一手抓管理, 认认真真抓、实实在在抓、持之以恒抓。通过全行业物业人的共同努力, 物服行业一定能够成为名副其实的文明行业。树立诚信经营的理念, 诚信是企业的生命, 是企业发展基石。打造阳光物业, 严格按照物业服务合同约定, 主动公开服务内容和标准及收费内容和标准, 自觉接受业主监督, 以优质的服务取信于民。树立良好形象, 做到文明用语、耐心细致、体贴周到。牢固树立品牌意识、责任意识、竞争意识、忧患意识和积极进取意识, 使企业资质升级数、管理上档次和服务上水平, 建立现代企业制度。突出以服务内容、服务标准、职业道德、诚信观念等内容的学习教育, 引导物业管理从业人员加强作风养成, 改进服务方式, 提高服务水平。正确树立眼前与长远利益的关系, 接管项目时, 不得随意降低价格和恶意竞争, 物业服务实际工作中, 不得降低成本和使用年龄偏大人员。以诚信、规范和优质的品牌企业形象促进全市整个物业管理行业健康发展。

5 加快行业全员培训, 支持物协开展工作

学校物业管理办法 篇8

关键词：物业管理；办公室职能；医院；物业化管理

引言：医院物业管理的就是要为医务人员和病人提供方便、高质量的服务，除了要给医护人员和患者创造安全、文明、整洁、舒适的环境之外，同时还要对维持医院的正常的工作；良好的物业管理方式会给这个医院带来良好的口碑，对外来的病人有巨大的吸引力，出院的患者会互相宣传医院的良好的服务，进而会使得更多的患者来院就医，这样就会使医院的效益增加。因此，在日常工作中应充分发挥医院物业管理办公室的的职能，不断提高物业的服务质量以确保医院物业化管理目标的实现

1.强化监管工作，确保物业服务目标的实现

1.1加强物业服务质量的提升与评价

（1）搞好环卫工作

医院里的环卫工人归属于物业公司，要求环卫工人必须素质要高，并且对其工作环境要熟悉，比如说环卫工人得知道急救设备放在哪，存放消防设备的地点，以及知道消防设备的正确使用方法、熟悉紧急疏散通道的流通路线，同时还要求环卫工人掌握一些基本的医护知识，能够知道突发事件的处理程序。

（2）对各种医疗医护用品的进行彻底的消毒隔离

医院的所有清洁工具都需要严格的消毒，将办公区域、公共区域、卫生间等都要采用严格的区分管理，所有的清洁工具都要放在各自的地点，不要混着用，不要一块拖布“走天下”，确保住院的病人和医护人员生活和工作在一个干净整洁的环境里。这样也能给医院带来正面的影响。

（3）保持肃静

所有的医院内部的清洁人员不要大声喧哗，注意保持好医护人员和就医人员的环境，始终保持肃静的环境，这样能使就医人员有一种非常温暖的感觉，也能提升医院的知名度。

保洁员要做到勤快、具有良好的服务态度，保洁员应该将区域固定式转换为来回走动的方式，并且巡检的次数要多一些，脏东西随见随扫。保洁员应该对待病人像亲人一样。

1.2建立物业服务反馈机制，推进物业服务

物业服务人员服务质量的好坏与否是由病人及本院的职工就能客观的反应出出来的。网络现在也非常发达，可以通过网络的方式使得物业与医院的各科室的主任进行沟通，这样就会通过网络的方式收集各科室对物业人员服务质量的评价，因此就会了解自己在服务中存在哪些问题以便做到及时的更改缺点，做到更好的为大家服务。对“物业综合满意度调查”、“患者满意度调查”以及“出院患者的电话形式的问卷调查”等各种反馈方式要认真对待，分析各项调查中不足之处，并且对其进行归纳总结，找出缺点，有针对性的对那些不满意的项目进行有力的整改，并且对物业公司的员工进行培训，制定出一系列整改措施，实现服务质量再上一台阶，以便能使患者和医护人员都满意。

1.3加强学习和培训，提升物业员工队伍的整体素质

目前，大部分医院医疗水平呈现大幅度上升的趋势，因此这就会对从事物业工作的人员的要求也越来越严格。物业的服务质量的高低取决于物业人员的素质高低，有的时候物业人员的言谈举止很大程度上会影响的医院的在外声誉，因此，这就要求医院要对物业员工的进行相关的培训才能够提高物业的管理和服务。

为了使得物业的各岗位工作顺利开展，物业公司应该经常请相关专家做专题培训。比如说请预防科人员对清洁工进行消毒隔离等方面的培训。虽然物业的员工需要正式的培训才能上岗工作，这也是管理合同中明确规定的[1]，但是由于物业人员更新的快，有时候没有做到及时招聘，有的时候就会使新员工没经过相关的培训就上岗了，这样就得采取措施使得员工通过即时培训的方式使得新员工尽快适应工作岗位的要求。

加强物业人员的行为方式上的管理会及时发现物业员工身上存在的不良因素，以便能够采取相应的措施来修正员工的不良因素。比如说物业员工有的时候从患者要废纸、饮料瓶等，还有就是捡患者的花篮卖给花店老板，这样就会有损医院的形象[2]。保安应该采取轮换制度，物业管理应该加强对物业人员的及时培训和行为举止上的管理才能使物业员工的整体素质有所提高，同时也使得物业员工的行为规范化，这样使得医院的整体形象得到有效的维护。

2.建立合理的沟通机制，加强沟通，促进工作的有效开展

2.1物业自身的沟通管理

物业管理协调办公室每周至少召开一次例会，用来加强与物业公司的信息反馈。物业管理协调办公室一方面对物业公司服务过程中的存在的问题进行整改，以及对患者和医护人员对物业公司的投诉情况进行处理，并且对物业人员日常存在的不良行为进行提醒和防范，在会上鼓励物业人员的一些优良作风，使得物业的服务得以优化。再有就是在会上物业公司应该汇报上一周的整改的落实情况，工作中自己无法解决的问题需要物业管理协调办公室出面来沟通解决，这样才能使物业公司的服务稳步前进。

2.2物业与医院其他部门的沟通管理

医院很多地方都需要物业的服务，这就需要物业管理协调办公室来协调物业与医院的各个科室的关系，及时化解物业与各科室之间的矛盾化才会增进物业与各科室之间的理解和包容，进而消除矛盾，减少摩擦，做到各科室和物业服务人员之间协调发展、共同进步。有的时候，物业管理协调办公室的人员要与相关的科室沟通解决超出物业人员职责范围外的事情，这样就会避免出现不该出现的漏洞确保了医疗安全。物业管理协调办公室既要全力支持物业公司的工作，还要积极的与各科室沟通协调，为物业公司提供方便快捷的条件，这样物业公司的工作会得到顺利的开展。比如说，物业管理协调办公室可以与护士长协调沟通，将相应的保洁员的更衣问题解决好。

2.3物业与患者的沟通管理

如果物业人员与患者之间出现一些矛盾的时候，就要积极主动的与患者沟通协调来解决问题，将事件平息，这样就能挽回对医院的负面影响。如果遇到对物业人员不尊重的个别患者，应该对其进行说服教育，做到保护好物业人员的人身安全，能够使得物业人员有一种归属感和安全感。

3.秉承服务理念，改进服务质量

物业化管理的主旨就是为医疗事业提高良好的服务。因此物业人员应该牢记以人为本、服务为人，以患者为服务中心，采取各种方式提升服务质量。比如说具有主动服务的意识，感动服务和具有创新服务的意识。物业人员可以经常倾听患者的意见，了解患者的需求，这样就及时的发现问题和解决问题。积极采用网络服务平台，将其各科室和患者的反馈信息整理归纳，并且提出整改措施。

时刻想着患者，为患者服好务，充分考虑患者的实际情况，一切以患者为中心，树立全心全意为患者服务的服务理念。在服务台应该增加多种优质的便民措施，比如说物业公司可以实行弹性值班制度，在高峰时段应该增加服务人员的数量。再有就是将医院的卫生情况做到尽善尽美。在注重服务结果的同时也要注重服务的过程。比如说保洁工作严格遵守按区域划分的规定注重引导患者在检测过程中的安全因素的防范。

应该采取多样的措施为患者提供更好更便利的服务，这样服务质量就会提高，比如说如果有预约超声波检测的患者在中午休息的时候可以安排值班人员，为患者提供便利，节省时间等。

医院的物业公司要积极开展创新活动，创新出适应性强的便民服务措施，以便满足不同患者的需求。比如，准备备用轮椅为活动不便的患者提供服务；陪检人员为患者提供联系卡片，为患者提供方便、温暖的服务；医院的门诊要有专门流动人员巡视，为患者为提供随时随地的咨询服务，这些服务措施都会使得患者及患者家属有一种温暖和被尊重的感觉。

4.结语

物业管理的协调办公室充分利用自己的协调职能，极大的提高了后勤部门的物业公司的服务水平，使得医院的物业管理水平更上一层楼，为患者提供了满意的服务，也就是充分体现了医院、物业公司和患者三者的共赢模式。

参考文献：

[1]王秀娟，柴晓红.医院后勤社会化对保洁工作的监督管理[J].现代医院管理.2011（2）：11-13.