大学生的消费

大学生的消费（通用8篇）

大学生的消费 篇1

在校大学生的消费心理

随着社会经济的快速发展，大学生消费行为的外部环境发生了深刻变化，消费形态与消费心理与以前相比发生了本质性的改变，已逐渐成为引导社会消费潮流的一支重要力量。因此，关注大学生消费状况，深入分析大学生的消费形态和消费心理，把握当代大学生生活消费的行为导向和心理特征，实行与之相适应的消费教育，就显得尤为重要。

消费心理是消费者在寻找、选择、购买、使用、评估和处置与自身相关的产品和服务时所产生的心理活动。指消费者进行消费活动时所表现出的消费特征与心理活动的过程。

根据消费者进行消费活动时表现出的心理特征与心理活动的过程，大学生的消费心理大致有四种，分别是：从众、求异、攀比、求实。当然理性消费是主流，价格、质量和潮流是吸引大学生消费的主要因素。在实际消费过程中，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念，购物目的是为了追求商品的使用价值，更多地关注商品的质量，而对外表则不十分挑剔，只要实用也就满足了，此种心理在当代大学生消费群体中最具有普遍性和代表性。这是由于中国大学生的经济来源主要是父母的资助，自己兼职打工挣钱的不多，大学生每月可支配的资金是相对固定的，大约在300 —800 元之间，家境较好的一般不超过2000 元，而这笔资金主要用于支付饮食和日常生活用品开销。由于消费能力有限，大学生在购物消费时十分谨慎，力

求物有所值，尽量搜索物美价廉的商品，即注重商品的实用性、质量的可靠性与商品价格的完美结合。

品牌时尚是永恒的追求。大学生作为一个拥有高等学历、思想求新、观念先进的特殊群体，我们站在时代的前沿，追新求异，擅长敏锐地把握时尚，唯恐落后于潮流。作为一个特殊的消费阶层，其消费行为体现为追求新潮、时尚、情趣的特点，相对于其他阶层的消费群体而言，大学生消费带有更强烈的情感色彩。品牌代表高质量，代表了较高的价格，代表使用者的身份和社会地位。在当今媒体无孔不入的广告舆论的长期影响下，大学生在实际购物中更多地关注品牌，选择所谓的“名牌”产品，通过对时尚商品的追求来获得一种心理上的满足。

消费者的心理过程分为七个阶段：产生需要、形成动机、搜集商品信息、做好购买准备、选择商品、使用商品、对商品使用的评价与反馈。

大学生的消费心理过程与社会其他人群大致一般。首先，日常的生活、学习、社交等活动对商品、服务产生了需要；当这种成为必不可少便形成了购买商品或服务的动机；个人计算机以及网络的普及为大学生搜集商品信息提供了便捷、优良的途径；心理、资金等一切购买准备都已做好；繁华的商业街、林立的各式商铺、无数的网络商家、便利的交通等都为大学生选择商品提供了丰富的、广阔的平台，购买

商品的便利一定程度上促进了大学生的消费行为；之后使用商品以及对商品使用的评价与反馈，至此整个消费的心理过程完成。

广告一班杨 丽 军

大学生的消费 篇2

1.1 基本生活需要

在大学生的消费观中, 这应该属于最基本的消费需要。当代的大学生基本上是独立地在校园生活, 生活上的各种开支自然也是不可避免, 总体而言, 这部分消费大体上与学校的物价水平一致, 存在一定的稳定性, 波动较小。

1.2 无计划地随性消费

作为大学生消费心理的第二个层次, 这种无计划的消费观是普遍存在的。大学生的主要任务仍以学习为主, 一般没有什么经济上的负担和压力, 生活费用则由父母全权承担, 这种生活模式则往往导致了一些学生在金钱上的挥霍无度。

1.3 攀比消费之风盛行

改革开放的“胜利果实”滋养了千家万户, 物质上日益的充裕却使得许多人开始追逐华丽、富贵甚至是奢侈的生活。这种现象其实也折射到了下一辈的子女, 也就是当代大学生的身上, 形成了所谓的校园攀比现象。

从以上的三个消费心理的层次可以看出, 情况是不容乐观的, 这种校园里的贫富差距如果继续扩大, 将会严重地影响到大学生的心理健康, 不利于他们形成良好的社会素质和道德素质。校园本是复杂社会中的一方净土, 是让人修身养性陶冶情操的地方, 怎么能让世俗的空气将其污染呢?纵观大学生消费观念的演变发展, 不禁让人担忧, 当消费方式、消费观念日益多样化、开放化的今天, 最值得珍惜的理性消费却在一点点流失。

2 大学生的消费行为分析

2.1 父母支撑的大肆消费

“一月五百贫困户, 千儿八百刚够用, 两千三千才算酷, 四千五千真大户”, 这句玩笑式的顺口溜固然有点夸张, 但却反映了眼下一些大学生的真实心态。在以上所分析过的无计划消费和攀比消费的心理作用下, 这种大肆消费是必然存在的。如今“啃老族”这个词非常盛行, 因为它就是许多大学生现状的真实写照。因为有父母作为靠山, 因为有父母在学习期间的经济支撑, 一些大学生会不知不觉养成花钱大手大脚的习惯, 不是自己辛苦换来的, 自然也难以感到花费的心疼。这种坐吃山空的消费行为让人不免为其担忧, 与其无休止地向父母索取“鱼”, 不如潜心学习掌握真正的“渔术”, 这才是真正的生存之道。

2.2 打工获取的补贴消费

在国外, 这种消费行为和方式在大学生中是很常见的。外国的大学生不仅乐于在打工生涯中获取实践经验, 同时也乐于在自己赚钱的快乐中享受成长与独立的滋味。但是相形之下, 中国的大学生却似乎不太钟情于这种半工半读式的学习方式。当然这与我国的体制和国情有关, 由于人口众多, 难以提供足够多的岗位和与劳动匹配的工资水平。我觉得这其实是一种很好的消费行为, 用自己的劳动汗水换来的东西往往更为珍惜, 同时也为步入社会打下了基础。中国也有一些大学生在校期间尝试打工, 当然主要动机大多是为了体验生活, 不过与此同时也能挣到一些钱补贴日用, 何乐而不为呢?可以说, 这种消费行为是很有意义的, 也是很实在的。

2.3 信用卡实现的提前消费

最近, 银监会抬高了大学生办理信用卡的门槛, 出现了信用卡冷对学生族的现象。银监会的这一举措其实正反映了社会对于大学生信用卡消费行为的态度。信用卡固然可以实现提前消费, 满足当下的消费需求, 但是它所带来的一系列后续的手续费、利息费对于经济实力尚弱的大学生来说, 无疑是难以承受的。加之大学生没有稳定的收入来源, 难以还款或者拖欠还款的现象极易出现, 不仅损害银行的利益, 对于大学生来讲也是有百害而无一利的。

摘要：本文通过分析当代大学生的三种消费心理即基本生活需要、无计划地随性消费、攀比消费和三种消费行为分析即父母支撑的大肆消费、打工获取的补贴消费、信用卡实现的提前消费, 得出了规范大学生消费观的一些启示, 呼吁大学生发扬勤俭节约的传统美德, 养成良好的理财消费习惯。

关键词：大学生,消费心理,消费行为

参考文献

大学生的消费 篇3

关键词：大学生；消费特点；消费观

大学生在走进大学校门之后就开始了崭新的大学生活，在大学中大学生除了要自觉地进行自我学习，同时还要实现生活上的独立。大学生因为已经远离了父母，因此自己可以完全掌握财政大权，完全由自己考虑自己生活中的各种吃、穿、住、行。然而一些大学生并不懂得量入为出，由于其心理方面的不稳定，因此很容易受到虚荣心的驱动，从而出现了非常严重的盲目攀比、超前消费的行为。在这种情况下，大学生能否树立正确的消费观念、认真的做好理财工作具有十分重要的作用，其除了与大学生自己的生活质量具有密切关系之外，同时还对大学生个人今后的幸福生活具有重要影响。

一、大学生消费的特点分析

首先，具有前卫性的消费特点：追求时尚新颖、崇尚权威、追求品牌的前卫消费是大学生消费行为的一个非常重要的特点。在我国社会主义市场经济不断发展的今天，因此使得大学生面临着越来越丰富的消费市场。大学生本身具有越来越强的自我意识，而且更喜欢接受各种新鲜事物，因此大学生的消费具有非常明显的前卫性。虽然大学生消费具有前卫性的特点，然而从整体上来看，目前大学生的消费心理变得更加趋于理性，而且在具体的消费行为和消费追求中也逐渐的体现出了比较成熟的价值取向[1]。

其次，具有个性化的消费特点：个性化是大学生消费的一个非常显著的特点，大学生消费的个性化的的主要表现就是风格化，这是新时期作为青年群体的大学生对自我和个性的一种刻意的表现和追求。在网络时代到来的今天，时尚具有越来越快的形成和流行速度，而且具有更加人性化的表现形式和更加鲜明的主题[2]。由于受到这种时尚的影响，因此在大学生的社会活动和日常生活中也具有了越来越丰富的基调和色彩，大学生在消费的时候也开始更多的追求个性化消费，从而能够满足自己的风格化需求，并且希望通过消费来体现自己的个性。

再次，具有多样性的消费特点：多样性是大学生消费的另一个非常重要的特点，导致大学生消费文化形成多样性的一个非常关键的原因就是大众文化消费市场。通过对我国近20年的发展进行分析，我们可以发现，青年群体最先进入的领域就是消费品市场，而并不是人才和劳动力市场。青年生活的方式由于其消费方式和消费观念的改变而得到改变，然后才会继续推动青年在其他各个方面的改变[3]。大学生本身的多元化价值目标是导致其形成多样化消费特点的重要根源，这种多元化的价值目标使大学生的思想变得更加活跃，并且促使其将个人的创造能力和聪明才智充分地发挥出来，更好的实现理性消费和做到善于理财；然而在另一方面，大学生本身的多元化价值目标也有可能导致大学生非常容易受到各种不良消费理念的影响，从而出现各种不理性的、消极的消费行为。

二、大学生消费中存在的问题

由于受到西方消费观念的影响，在改革开放以来我国的大学生出现了一些盲目追求物质欲望、追逐奢华的极端个人享乐主义的消费观念和消费行为。这些大学生在具体的消费行为中并没有对自身的特点和家庭情况进行充分的考虑，而是片面的进行高消费和不合理消费。大量的研究显示，现在我国的高校中有很多学生办理了信用卡，而其中将近有1/3的信用卡持有学生都面临着每个月还信用卡的窘境，由于信用卡带来的超前消费和消费便利使得很多大学生形成了不良的消费习惯，甚至导致一些大学生出现了十分严重的拜金主义的观念，极大的扭曲了大学生的心灵。

（一）极端享受的消费问题

很多大学生在步入大学之后认为自己在经过了长时间的拼搏和奋斗之后就应该在大学多享受，因此将指导自己消费的观念看作是享受生活。在这其中，一部分大学生花钱买环境、买健身、买形象、买快乐、买时间，出现了很多高消费和超前消费行为。然而通过对大学生的调查分析，我们可以发现，父母的资助是超过四分之三的大学生的最为主要的经济来源，因此，大学生本身在经济方面具有非常明显的寄生性的特点，并且每个月具有相对固定的可支配的钱[5]。然而一部分大学生为了享受生活经常会出现拆东墙补西墙的情况，在对化妆品、高档服饰、手机、电脑进行购买的时候使用本应交学费的钱，这样就导致很多大学生面临着目消费等不良的消费习惯和行为，建立科学的消费观和理财观。

（二）盲目追逐时尚的消费问题

很多大学生都希望能够利用自己的超前、时尚和新潮的消费观和消费行为将自己的青春活力展示出来，并且展示自身的价值和能力。通过调查，我们可以发现，很多大学生在一年当中频繁的更换手机，并且不惜花掉几千元甚至上万元，而其目标只是为了跟上潮流。这些大学生对消费市场具有非常浓厚的兴趣，而且具有十分敏锐的感觉，而且这些大学生认为自己身份、高贵和信心的象征就是名牌。面对这种情况，很多商家开始针对大学生这一特点在消费市场中大做大学生的文章。由于一旦在大学生中出现了一些时尚消费品，就会有很多大学生开始盲目的跟风消费，在这种情况下高校校园中就充斥着各种各样的名牌产品，导致大学生面临着梦幻消费的困境[6]。

三、引导当代大学生建立正确消费观的具体对策

（一）对大学生消费观进行科学的引导

当代大学生面临着更加激烈的社会竞争，错误的消费观会耗费大学生的金钱和精力，使其无法将精力集中在学业上，而且会加重家庭的经济负担，对大学生的健康成长和成才成人造成阻碍。在某种程度上错误的消费观会使校园人际关系扭曲，使学校面临更大的管理难度[7]。大学生必须认识到错误的消费观的危害性，从而积极建立科学的消费观。同时笔者也建议高校应该提高对该问题的重视，对大学生开展一定的教育和引导，使其能够树立正确的消费观。

大学生应该积极应用自身的科学知识来进行合理消费，促进自身的全面发展和身心健康，从而做到摆正心态、端正态度，在消费实践中克服过度消费、从众消费、攀比消费、盲。

（二）提高大学生的感恩意识

盲目消费事实上是自私心理和虚荣心的表现，大学生的盲目消费会给其家庭带来沉重的负担，这也折射出了家庭教育的缺失。一部分大学生家长对子女过于溺爱，往往纵容子女不必要的消费行为，造成父母辛勤工作、子女坐享其成，父母勤俭节约、子女挥霍无度的现象。为了引导大学生建立科学的消费观，笔者建议高校应该加强对大学生的感恩教育。特别是在高校扩招之后，大学的门槛相对降低，这也使一部分大学生的竞争心理和自觉性有所下降，难以建立起消费观[8]。因此建议高校应该充分认识到感恩教育的重要性，引导学生正确认识自我，感恩父母的艰辛付出，提高大学生内心深处的使命感和责任感，引导大学生通过勤奋学习来回报父母、报效社会，对自己的消费行为进行科学的管理。

（三）不断增强当代大学生的独立意识和理财能力

有很大一部分大学生的盲目消费行为都是由于缺乏独立意识和理财能力。当代大学生必须面对激烈的社会竞争，这对大学生的理财能力提出了更高的要求。而大部分大学生在进入大学之前很少接受理财教育。理财意味着长期的理性积淀，能够维持个人的收支平衡，能够做到科学消费、理性消费。大学生在消费之前应该做到理性思考、独立行动。大学生应该对金钱和金钱规律具有一定的认识，既不能挥金如土，也不能狂热拜金。大学生要具备正确运用金钱的能力，懂得合理消费，遵循一定的生活消费原则，这也需要高校在适当的课程中加入相关的理财内容，引导大学生将有限的金钱放在合适的地方，用于提升自我，促进自身的成才成人，特别是要使大学生认识到盲目攀比吃穿带来的严重后果[9]。只有具备了一定的独立意识，大学生才不会被梦幻消费、面子消费所迷惑，才能找到真正适合自己的生活和消费方式。

（四）大学生要具有对消费的自我监督意识

大学生的对消费的自我监督意识主要是指在没有其他人现场监督的情况下，大学生要变被动为主动，自己严格的要求自己，从而将科学的消费观树立起来，通过自我监督和自律的方式对自己的消费行为进行约束。所谓的自我监督意识并非是要大学生依靠一大堆的规章制度对自身的消费行为进行各种束缚，而是要积极地开展自律的行动，从而对自己的消费行为进行更好的引导[10]。首先，大学生必须要具备正确的荣辱观。所谓的正确的荣辱观就是要指大学生要将正确的荣辱意识树立起来，从而通过正确的荣辱观对自身的消费行为进行规范，正确的认识消费行为，避免出现盲目攀比的现象。其次，大学生要具备一定的勤俭意识。在日常生活中大学生要懂得珍惜对物质资源的利用，形成勤俭节约的良好习惯，不能够为了片面追求时尚而喜新厌旧，从而规范自己的消费行为。

四、结语

作为我国社会主义建设的未来的建设者和接班人，青年大学生消费观的正确与否对其未来的成长具有重要的影响。因此，必须要针对大学生目前消费观中存在的各种问题，采取有效的对策加以解决和引导，针对大学生进行正确的消费观教育，从而帮助大学生树立正确的消费观，使大学生的消费行为更加趋于合理化和适度化，有效的提升其消费能力。

参考文献：

[1]孙彩霞.消费主义批判视野下大学生消费观教育的基本思路探讨[J].中国成人教育，2011（16）.

[2]詹莉.论当代大学生的消费价值观[J].西南农业大学学报（社会科学版），2011（08）.

[3]白洁.高校校风中应高扬“健康消费”之旗——以广州高校为中心[J].经济研究导刊，2011（21）.

[4]李桂艳.从生产与消费辩证关系视角论消费社会[J].中共乐山市委党校学报，2010（03）.

[5]刘斌，薛力平.大学生理财教育的意义与途径[J].高校辅导员学刊，2010（02）.

[6]李木梓，霍如桃，罗然，伊欣琳.大学生消费结构的调查和研究[J].中国物价，2010（04）

[7]王赵亮，迟淑云.加强大学生理财教育的思考——基于大学生消费现状[J].长春理工大学学报（高教版），2010（03）.

[8]朱春英，李品玉.大学生科学消费观教育的内涵、特征及途径[J].教育与职业，2010（33）.

[9]罗建平.论科学消费观对消费主义的批判和超越[J].教学与研究，2010（11）.

大学生的消费调查问卷 篇4

您好，感谢您百忙之中抽出时间来帮我们做这份问卷。对您的信息，我们将严格按照《统计法》予以保护。

年级：性别:

PS：请同学在所选项的号码上画个圈，谢谢

1.你平均大约多长时间会去逛购物网站一次。

(1)一天一次或多次(2)每2-7天一次(3)每半月一次

(4)每月一次(5)两三月一次(6)半年更长时间一次

2.如果进行网购，网购大概会占据你当天多少上网娱乐时间(非学习的上网时间)?

(1)多于一半(2)大约一半(3)少于一半

3.是否发现自己逛淘宝、京东等购物网站的时间越来越长。

(1)是(2)否

4.有没有人告诉过你，你在网购方面花费了很多时间。

(1)有，很多(2)有，一两个(3)没有

5.你是否知道过度购物的严重后果?

(1)知道(2)不知道

6.你怎样看待网购?(可多选)

(1)是消遣和缓解压力的有效途径(2)是打发时间的有效方法

(3)省钱省事(4)无所谓

7.购物后你是否会感到后悔?

(1)经常会(2)偶尔会(3)不会

8.你是否曾多次努力控制、减少网购时间，有没有成功?

(1)有过并成功了(2)有过但没有成功(3)没有控制过

9.你是否每次退出网购页面时，又不自觉地想再进去逛逛。

(1)每次都是(2)经常这样(3)有过几次，但不多(4)从没有过

10.会不会因为想要继续进行网购而懒得去写作业、复习功课。

(1)很常见(2)有过，但不多(3)基本没有(4)完全不可能

11.有没有过在上课时或自习时思考要在网上买什么样的东西?○

(1)有过，并且有好过次了(2)有，很少(3)没有过

12.是否会因为网购而在熬夜，减少睡眠

(1)有，经常(2)有，很少(3)没有

13.比起实体店，更愿意在网上进行购物

(1)是(2)否

14.当你在实体店购物时，会不自觉的将其与网购进行比较，并觉得网购更好一些。

(1)会比较且更喜欢网购(2)会比较但不会觉得网购好一点(3)不会

15.会不会因为网购而感到生活拮据。

(1)经常会(2)偶尔会(3)完全没有过

16.请在所选相对应的表格中打钩。

非常感谢你的热情参与，祝你学习进步、生活愉快!

大学生消费调查问卷范文

您好，谢谢您参加我们这次关于大学生消费情况的调查!本次调查只需要占用您几分钟的时间。为了研究大学生作为社会的一种特殊的消费群体，我们通过这次的问卷调查，希望可以从中总结出大学生的消费心理特征和行动向导，从而更好的帮助大学生做好理财规划，帮助大学生养成一个健康的消费观念。

性别A.男B.女年级()A.大一B.大二C.大三你来自()A.城市B.农村

1.家庭人均年收入()

A.1000元以下B.1000-3000元C.3000-5000元D.5000-7000元

E.6000元以上

2.您在校期间的月平均消费)

A.300元以下B.300-500元C.500-700元D.700-900元E.900-1100元F.1100元以上

3.每月用于校内正餐的费用约为()

A.300元以下B.300-500元C.500-700元D.700-900E.1000元

4.月通讯费()

A.20元以下B.20-50元C.50-80元D.80-120元E.120-160元F.160元以上

5.您的话费多用于()

A.与家人联系B.与校内同学联系C.与异地同学联系D.其它

6.每月购置衣物的费用()

A.50元以下B.50-100元C.100-150元D..150-200元E.200-250元F.300元以上

7.每月购买日常用品的费用()

A.10元以下B.10-30元C.30-50元D.50-70元E.70-90元F.90元以上

8.您是否经常与同学聚餐()

A.从来不B.一两个星期左右一次C.一两个月左右一次

9.您现在拥有的电脑的价格或您打算购买什么价位的电脑()

A.3000元以下B.3000-5000元C.5000-7000元D.7000-10000元E.10000元以上

10.您除了家庭供给的生活费用外其他收入的主要来源()

A.奖学金B.助学金C.兼职D.打工

11.您每月在恋爱方面的支出为()

A.无B.50元以下C.50-100元D.100-150元E.150-200元F.200元以上

12.你购买物品的基本标准是()

A.价格B.品牌C.时尚、流行D.质量

13.你对你目前的消费感到()

A.十分满意B.较满意C.不太满意D.十分不满

为了保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题。您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢!

大学生消费调查问卷

一、背景概况

为了积极响应中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央和全国学联关于深入开展社会实践，加强和改进大学生思想政治教育的号召，结合中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》，响应“进一步深化社会实践与课堂教学相结合，与专业实际相结合”的号召，我系暑期社会实践领导小组针对具体情况，充分利用学生在校期间所学的专业知识，组织部分在校生对漯河市中小企业信息化状况进行调研。

长期以来，第一产业作为我省乃至整个中部地区的主导产业，在整个中部崛起过程中发挥着不可替代的作用。加快中部发展，实现中部崛起，关键是发挥中部特有的优势，把优势转化为生产力。漯河是中国内陆经济特区，是全国首批“中国食品名城”，当地企业充分利用地理优势和政策优势，发展食品加工业，产业的发展状况在全国。目前，漯河的食品加工业形成了粮食深加工、肉类精加工、果蔬加工、饮料制造四大主导产业体系。食品工业成为漯河市的经济支柱和主导产业。

随着经济全球化步伐的加快，“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走新型工业化道路”的趋势越来越明显，企业的信息化建设已成为势不可挡的时代潮流，加强企业信息化工作，促进企业大发展势在必行。为此，我系暑期社会实践活动小分队深入漯河中小企业，对其信息化发展现状及趋势进行调研。

二：调研的目的及内容

(一)调研的目的：

1、贯彻十六届四中全会和十届全国人大二次会议政府工作报告中，关于“中部崛起”的精神，以及十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》所提出的共建和谐社会的要求。

2、响应中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》中“进一步深化社会实践与课堂教学相结合、与专业实习相结合”的号召，使在校大学生获得一个实际运用所学知识的机会，理论与实践相结合，通过实践完善理论知识，并提高自身综合素质。

3、通过对漯河市中小企业信息化发展状况的调研，总结提高，广泛推广，以推动中小企业信息化进程，从而提高企业的经济效益，增强中部工业产业的核心竞争力。

(二)调研的内容：

1、赴实地进行考察，精心选择典型企业，深入企业，开展实地调研活动。

2、依靠专业优势，进行信息的收集、提炼、分析，为企业提供技术、数据与资料支持。

3、引导企业走“新型工业化道路”的经济发展模式，对企业职工普及信息化的相关知识，用信息化改造传统企业，引导企业走信息化道路。

4、本着“突出重点，有效帮扶，技术援助，总结提高“的原则，为企业的信息化提供实例，帮助企业实现产业信息化，树立科学化、信息化的发展方向。

5、通过社会实践基地这个平台，与企业长期联系，建立合作关系，实现人才交流与科技交流。

三、调研的基本情况

(一)漯河市中小企业信息化开展现状

从企业类别来看，被调研的21家企业中，有19家为工业企业，占总数的90%。在工业企业中，食品制造有16家，占所调查工业企业的90%以上。从企业规模来看，规模的企业是漯河市雪健集团有限公司，其年销售额为24000万元;规模最小的为漯河市瑞博塑胶有限公司，其年销售额为100万元。从企业性质来看，所调查的中小企业全部是民营股份制企业。

1.中小企业信息化软硬件设施基本配备

根据对漯河市部分中小企业的抽样调查显示，所有被调查的企业都有计算机。其中拥有3台计算机的中小企业占59%，拥有3-5台计算机的企业有15%，拥有5台以上的占26%。此外，从互联网的建设情况(表1)，已有10家企业建立了自己的网站，占总数的48%;正在建设网站的企业有5家，占总数的24%;尚无建立网站的企业有6家，占总数的28%。由此可见，漯河市中小企业的信息化刚刚起步。

表1漯河市中小企业互联网建设情况

企业数目(个)

百分比(%)

已建网站

10

48

在建网站

5

24

未建网站

6

28

合计

21

100

从上面表格中可以清楚地看出各个企业的网站建设情况，但另一方面，虽然大部分企业建立了自己的网站，但我们在调研中了解到大部分企业还没有配置相应的软件，用于生产过程控制(管理)的很少，只是用于日常的财务管理、办公打印文字等。中小企业的信息化水平还处于单机使用阶段。

2.中小企业信息化人员的配置

在所调查的21家企业中，设置信息化专业人员的有11家，占总数的52%。在企业信息化专职、兼职人员中，学历水平呈现出多层次性(表2)且状况并不令人非常满意，具体为：本科生4人，占总数的19%;大专生10人，占总数的48%;其它学历人员7人，占总数的33%。

从上面的表格中可以清楚的看出，漯河市当地中小企业中的信息化专业人才的整体学历水平并不是很乐观，信息化人员的素质和水平亟需提高。

3.信息化应用的目的

从信息化利用的目的来看(见表3)，我们所调研了解的漯河市21家中小企业中，把信息化用于生产控制的有3家，占总数的14%;用于运营管理的有8家，占总数的38%;用于电子商务的有6家，占总数的29%;没有指明用途的有4家，占总数的19%;以上这些方面在一定程度上比较综合全面地反映了漯河当地中小企业信息化的应用目的。

表3信息化应用的目的

4、信息化应用效果

根据所调查了解的企业情况(见图4)，其信息化的发展状况参差不齐，产生的原因、结果也不同，有5家企业认为效果一般，占总数的24%;有7家认为效果较好，占总数的33%;有1家企业认为效果非常好，占总数的5%;此外还有8家企业对信息化的应用给他们带来的效果未值可否，占总数的38%。综上所述，有近一半的企业认为信息化给他们带去了效益。相信随着社会信息化的进步，会有越来越多的企业认识到这一点。

5、从是否需要第三方服务方面分析

通过分析所调查的21家企业，需要对网站进行维护的企业有4家，占总数的19%;需要对应用软件提供咨询进行开发的企业有2家，占总数的10%;需要对网站运行情况进行监理的企业有2家，占总数的10%。此外还有13家企业没有对此项给予回答，占总数的62%，这也说明了中小企业在这一方面的欠缺。

表4信息化应用效果图

6、中小企业信息化在电子商务方面的应用现状

电子商务就是利用计算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务(买卖)的电子化、数字化和网络化，是企业信息化的典型应用。开展电子商务分三个阶段：即信息交流阶段、签订商品合同阶段和按合同进行商品交接、资金结算阶段。从我们的抽样调查情况来看，企业对电子商务的认识不足。72%的企业认为获取信息、企业的网上宣传就是电子商务。这虽然只是电子商务的起步阶段，但也体现出了漯河市大部分中小企业已经知道并开始运用先进的手段开展业务，提高企业的经济效益。

7、中小企业对信息化建设的认识

根据所调查的情况，进行深入的、科学的分析后，我们发现，尽管企业对信息化建设的投入热情并不高，但是值得肯定和关注的是，调查的中小企业中有92%的企业对于信息化建设持肯定态度。其中86%的企业认为信息化建设能够帮助企业改善管理手段、提高管理的效率和准确性;70%以上的企业认为信息化建设能够引进现代管理思想，推动管理模式和业务流程的优化，能够对信息进行有效管理，实现信息的集成和共享;60%的企业认为信息化建设能够规范企业管理，将企业管理的规章制度落到实处;50%以上的企业认为企业信息化能够改善企业形象，提升企业知名度，能够对核心业务提供辅助工具。

8、中小企业信息化建设的影响因素分析

根据调查的情况，我们发现企业领导重视程度和资金成为影响企业信息化建设的主导因素，二者所占的比率分别为90%、76%，具体的还有信息化标准、全员参与、供应商的有力支持等方面，它们所占比率的具体情况如(表5)所示。

因此，推进中小企业的信息化，一定要区别于大型企业的信息化。中小型企业的信息化需求很大程度上是来源于外界的压力，真正的由于生产效率、自身资源管理等方面的需要，让企业发自内心的实际需要还相对较小，所以营造合适的应用环境带动中小企业信息化建设相当重要。

(二)中小企业的信息化需求及投入状况

1、企业对于信息化知识培训需求

调查表明，企业对于技术人员的培新需求有着很高的热情，约有90%的企业提出需要信息化相关知识的培训。其中73%的企业希望得到企业内部资源计划管理方面的培训，41%的企业希望得到网络技术和应用方面的培训，20%的企业希望得到客户关系管理、进销存系统的培训，企业信息化培训出现在硬件技术和管理软件需求两个方面。

2、企业对于信息化建设的投入量

调查表明，企业对于信息化建设的信心不足，主要体现在信息化建设的投入量不大。其中，76%的企业对于IT设备的投入选择在1-10万/年，仅有17%的企业选择10-50万/年的投入，50万/年的投入约占1%，另有6%的企业选择暂不投入。

(三)、制约漯河市中小企业信息化发展的因素

1、观念问题

调查中我们发现，大多数中小企业负责人对信息化的认识不足，没有真正意识到信息化是现代社会发展的趋势，没有真正完全地看到企业实行信息化后可以增加的利润和增强的市场竞争力。

此外，当地企业对信息化在认识上存在误区，以为只要普及计算机、接入互连网就等于实现了信息化。事实上信息化是一个系统工程，利用信息化就是要实现在管理生产方面充分利用信息技术的便利，提高工作效率，使企业经济效益化。目前，通过信息化来提升企业竞争力，已经被认定为企业可持续发展的必要条件。

2、资金问题

中小企业规模小，企业资金普遍短缺。企业资金多为流动资金，用于企业后备建设、长远发展的资金却很少。企业信息化对企业来说，是一项规模较大的投资。几百万元的信息化投资风险很大，可能造成巨大的损失，这使得许多中小企业望而却步。

社会对中小企业的重视不够，政府在中小企业信息化建设方面的专项资金不足、政策不完善，中小企业贷款难、资金不能保障等都是限制中小企业信息化发展的原因。许多企业因流动资金不足，导致不能正常生产，信息化建设更无从谈起。

3、人才问题

中小企业大多由生产作坊做起，很多企业都是由农民、小商小贩发展起来的，生产、经营、管理各方面主要靠经验积累，真正既懂理论又懂实践的人不多。且中小企业尤其缺乏计算机专业人才，更缺乏既懂计算机技术、网络技术，又懂经营、管理的复合型人才。

由于中小企业规模小、环境差、待遇不高等因素的影响，高层次的专业技术人才不愿意到中小企业，即使来了也难以留住。导致企业缺乏计算机网络、软件开发、信息管理等方面的专业技术人才，信息和计算机类专业人才所占比例更小。

4、环境问题

虽然网络系统的发展带动了企业信息化的发展，但是基础设施不完善、支付手段和配送体系滞后等瓶颈问题的存在，还不足以让每个企业都下决心加大企业信息化建设。首先，软件供应商提供的产品还不能真正满足中小企业经济、适用、易维护等特殊要求，实施过程过于复杂。其次，社会服务网络还不健全，不能对中小企业的信息化提供强有力的支撑和服务。第三，国家在电子交易方面的法律体系、支付信用、货物配送、网络安全等方面的建设也有待完善。

四、推进中小企业信息化发展的对策及建议

企业信息化就是企业运用现代信息技术，对企业内部信息资源进行组织、整合、开发和利用，达到提升企业生产过程、管理方式和营销策略等业务过程，从而提升了企业的经济效益和市场竞争力的动态过程。企业信息化建设解决的不仅是技术问题，更是企业管理问题，要推动漯河市中小企业信息化建设工作再上新台阶，就要切实行动起来，从以下几方面入手：

(一)、政府方面

1.创造环境

政府可以组织开展与信息化相关的活动，使与信息化密切联系的部门和企业进行深入交流，创造信息化发展的舆论环境。如政府可组织IT业界，用户企业，专家学者等多方面的力量，集思广益，系统总结，梳理现行政策问题，抓紧制定、出台与企业信息化相配套、相适应的具有针对性和可操作性的政策措施，为企业信息化的发展创造良好的、宽松的外部环境。

此外，政府可以在税收政策方面实施一些有利于企业信息化发展的措施。

政府还可以建立专门的区域吸纳信息化企业，如建立高新区专门进驻高技术的信息化企业，并为这些中小企业提供多方面的政策支持，促进企业信息化高效、快速、稳定的发展。

2.积极主动

根据了解，漯河地区中小企业信息化尚处于萌芽状态，因此政府部门应积极主动，对中小企业的信息化发展进行全方位的指导。政府也可以筹集资金支持部分具有示范性、带动性的项目。为中小企业信息化建设提供服务：一是充分利用政府的信誉与资源，主动联合广大工厂企业、服务机构成立“中小企业信息化联盟”，启动“中小企业信息化推进工程”。二是搭建为中小企业信息化服务的公共平台，供中小企业租赁使用，并提供网络、技术、信息、人才的共享配套服务，以降低中小企业信息化的成本和风险，。三是为企业开展不同层次的信息化人才培训，为中小企业奠定信息化人才基础。

3.制定标准，建立体系

中小企业信息化的发展需要规范化的标准和评估体系。引入企业信息化工程评估和监理机制，建立健全企业信息化工程评估和监理机构，使企业信息化工程建设得到有效的监控，提高工程质量，为企业提供更多的服务。

4.加快信息化人才队伍建设

对有条件的城市信息化主管部门，积极建立企业信息化的培训基地，逐步进行，帮助各地的信息化主管部门培养当地的信息化人才。同时联络各方力量，各方相互配合，形成合力，提高工作效率，对中小企业信息化的发展给予更多的关注和宣传，以便提高领导对中小企业信息化的重视和重新认识。

(二)、中小企业方面

1.高度重视

中小企业家要对企业信息化给予高度重视，要清醒地认识中小企业信息化的意义和作用，树立做好信息化工作的危机感和紧迫感，了解信息化对企业发展的必要性，将信息化工作作为一项重要工作来进行。

2.逐步投入

中小企业可根据自身实际情况，以小投入迈出第一步，以后逐步投入，不必追求一步到位，以免造成自身资金短缺影响企业的长远和可持续发展。此外，由于对信息化的认识不足，中小企业能够投入信息化建设的资金不多，因此应该考虑如何“少花钱，多办事”，绝不能盲目追求最新技术和产品。企业还可以选择与高校、科研机构的合作，利用他们的设备和技术力量进行信息化建设。中小企业搞信息化需要投入，投入的观念、思路不同，信息化建设进程也就有所不同，因此中小企业的信息化进程要逐步推进、稳扎稳打。

3.重视人才

对企业来说，人才资源是最重要的资源，人才是企业发展的根本，高技术人才更是企业走向信息化的根本。从另一个侧面来讲，企业的信息化也是一场深刻的革命，信息化是企业发展的必然趋势，企业的信息化是另一个循序渐进和艰巨复杂的系统过程。没有一大批，一代甚至几代的高素质、复合型的信息化人才是不可能完成的。我们的调查显示，60%的企业已经在引进人才、留住人才上有长远的计划方案和技巧，但投入小，实施的力度不够大。因此企业的人力资源管理也要加强，企业还要建立高效的人才培养与激励机制，为有效的支持和保障信息化建设的顺利进行和健康发展提供必要条件。

(三)、多方合力

1.政府应按照区域和行业的划分，统筹规划，加强政策上的引导与支持，在推动整个漯河市中小企业信息化建设和发展的道路上，可适当地向经济欠发达地区政策倾斜，中小企业要配合政府，适应市场和社会发展进步的需要，设立CIO(企业信息主管)。

2.政府、企业都要加大对信息化建设的投入，政府可设立扶持中小企业信息化专项资金，此外，充分发挥企业和社会各方面的力量筹集企业信息化建设资金。

五、调研意义：

1、中小企业信息化不单纯是技术问题，信息化的实现过程根本上是组织重组，流程再造的管理过程。如果没有一把手的坚定信念和强有力的行政决策来推动，是难以实质性推动信息化发展的。此次调研走访深入企业，与企业高层负责人直接接触，可以转变其观念，形成“以信息化带动工业化”的意识，更好地推动企业信息化的发展。

2、企业信息化要做出成效，重要前提是要拥有高素质、且具有自我学习能力、勇于创新的IT技术管理队伍，这不仅意味着IT队伍要有一定的规模，更意味着人员结构和人员质量要得到根本上的改变。此次的调研活动不仅有利于转变企业负责人的观念，促进企业的信息化进程，而且有利于在企业中建立学习型团队，培养一批既懂得经营管理又懂得信息化的复合型人才。

3、信息化改变了企业管理深远的思维方法和态度，配合了信息和资金投入的管理体系，达到最有效的管理和盈利相结合的过程。漯河市传统产业在生产流程、物流控制、管理程序、信息传递、资金周转等方面都存在效率低下的情况。与现代市场经济要求的快速反应、全面控制等要求相距甚远。新的电子信息技术的运用，可以全面提高现代企业管理的信息化、网络化水平，提高资源利用效率，提升企业整体的市场竞争能力。

4、在对漯河市中小企业的调研活动中建立的大学生活动实践基地，为大学生提供了一个理论联系实际的平台，使大学生获得了一个实际运用所学知识的机会，理论与实际相结合。同时，促进了人才的交流和技术交流。

5、开展大学生社会实践活动，有利于在校大学生走出校门，进一步了解社会、接触社会、深入社会，在实践中提高自己的能力，认清自己的价值，树立正确的世界观、人生观和价值观，以更加朝气蓬勃的姿态投入到下一步的生活学习中去，有利于提高大学生的社会责任感，为促进中部崛起、构建和谐社会贡献自己的一份力量。

六、结语

此次社会实践活动使我们进一步了解所学的专业知识-----信息化方面的理论及应用，通过与实践相结合，深化认识，我们明确了今后理论学习的方向。对漯河市中小企业信息化的调研，一方面使我们更加深入的了解社会，另一方面也帮助我们调整自己在世界观、人生观、价值观方面与社会之间存在的差距。进一步摆脱自身思想方面的不成熟，为更好的适应社会打好基础，为社会的进一步发展做出自己的贡献。

此外，我们的调研也得出了比较丰富翔实的第一手材料，通过整理分析，得出了相关的结论，为漯河市当地中小企业信息化的发展提出了一系列合理化的建议，也在一定程度上提高了我们对当地中小企业信息化发展方面的认识。

大学生旅游消费情况的调查 篇5

亲爱的同学，为了能够更好的分析大学生旅游市场，更进一步的了解大学生旅游市场需求；同时，也为了我们能够更好的做出适合大学生的旅游产品，更好的为大学生服务。我们特对本校的在校学生进行此次调查，希望您能够认真的填写我们的调查问卷，谢谢您的合作！

1.您的性别是：A.男B.女

2.你的感情情况？A.单身B.不是单身

3.您每个月的生活费是多少？

A.500以下B.500—1000C.1000—1500D.1500—2000E.2000以上

4.您所在的年级是： A.大一B.大二C.大三

5.一年大概出游几次？

A.1次B.2次C.3次D.4次E.4以上

6.您每次出游的时间是多少天？

A.一天B.两天C 三天D.三天到一周E.一周以上

7.您旅游每天愿意花费多少？

A.100以下B.100—150C.150—200D.200以上

8.您能接受的住宿费用是多少？

A.100以下B.100—150C.150—200D.200以上

9.日常生活中的娱乐消闲的方式按喜欢程度排序：

A.看电视B.上网C.旅游D.看书E.睡觉

10.您一般出行的目的是什么?（多选题)

A.放松心情B.陶冶情操C.增长知识D.体验不同的生活经历E.了解社会F.探亲访友H.其他————

11.你一般在何时出游？（多选题)

A.寒假B.暑假C.周末D.十一 五一E.其他节假日

12.你喜欢的旅游目的地的类型是？（多选题)

A.自然风光B.历史古迹C.繁华市区D.革命圣地E.人造景观F.其他-------

13.您旅游时选择的交通工具主要为？（多选题)

A.飞机B.火车C.客车D.自行车E.步行

14.您旅游时的花费主要是？（多选题)

A.交通费用B.住宿费用C.食品费用D.门票费用E.人纪念品费用F.其他-------

15.总的来说出游时考虑最多的问题是？（多选题)

A.出游的费用B.景点的吸引力C.交通便利度D.距离E.住宿条件F.安全问题

大学生消费的心得体会 篇6

当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。

2.消费差距拉大，

大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。

3.消费结构存在不合理因素，女生更为突出

大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照青岛地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。

当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。

4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理

在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

5.恋爱支出过度

大学生的消费 篇7

随着社会的发展, 一方面城市的地价呈逐年增长的趋势, 另一方面为了学生在远离尘嚣之地更潜心研究学术, 越来越多的大学趋向于将校区建设在远离市中心的郊区。鉴于上海临港地区地处偏远, 几所高校的大学生的消费行为在很大程度上受到了环境的限制。进一步地基于其消费心理研究网络消费和实体消费的倾向有助于更准确地了解在特定环境和特定地区下的大学生的消费情况。

二、大学生消费心理的基本特征

1.生活消费提高化。生活质量的提高直接反映在人们的吃穿住行上。从大学生的衣着打扮到学校附近学生经常吃饭的地方都可以看出大学生的日常生活消费呈现高档化的倾向。穿戴讲究名牌、喜欢追求新颖, 日常生活用品高档化。

2.电子消费普及化。信息网络技术的迅猛发展, 各种电子产品如手机、电脑、PAD等成为大学生必备的消费产品。随之而来的手机话费、网络费用也是一笔不小的开支, 通讯消费在大学生中有不断普及化且不断上升的趋势。

3.娱乐消费多样化。在休闲娱乐方面, 大学生的消费需求与社会群体相比更为旺盛。其中旅游是大学生较为推崇和喜爱的一项活动, 最近流行的“说走就走的旅行”也被大学生视为最有意义的健康的消费方式。此外KTV、网吧也随处可见大学生的身影。

4.社交消费上升化。当前大学生的交际消费主要包括人情消费和爱情消费两方面的内容。在人情消费方面, 五花八门的生日消费、周末消费、老乡聚会消费、节日消费等消费形式悄然成风。爱情消费方面, 大学生正处于谈恋爱的年纪, 必然导致大学恋爱消费的出现和蔓延, 约会、喝咖啡、吃大餐、特别是在情人节、生日等纪念日。巧克力、鲜花等“爱情象征物”都是一笔不小的开支。

5.学习费用增加化。在全国就业形势日益严峻的情况下, 大学生的就业压力也与日俱增, 为了增加就业砝码, 提高自身的竞争实力, 大学生尤其是大三、大四等高年级的学生热衷于参加各类培训班, 如各种英语考试 (雅思、托福、GRE) 、律师从业资格证、注册会计师、计算机等级考试等。

三、网络消费和实体消费倾向数据分析

此次调查采用是定量研究与定性研究相结合的方法, 以问卷调查为主, 并结合口头调查, 网络调查等方式做出分析。问卷设计的着眼点在于了解上海临港地区三所大学 (上海海事大学, 上海海洋大学, 上海电机学院) 的大学生网络消费和实体消费的各方面情况。此次调查问卷共900份, 每所学校各300份, 覆盖了大一, 大二, 大三的学生。所使用的统计分析方法主要是描述统计, 对所得数据进行登记、审核、整理、归类、计算出各种能反映总体数量特征的综合指标, 并加以分析从中抽出有用的信息, 用表格或图像把它表示出来。通过这些分析, 可以得到样本资料的集中趋势、离散趋势。

(一) 网络消费与实体消费所占比重

由于临港新城距市中心较为偏远, 学校周边商铺的商品种类有限, 对于学生的多元化购物需求局限性较大, 因此很多大学生会选择网络消费。调查显示, 5%左右的临港地区大学生仅选择网络消费, 15.7%左右的临港地区大学生仅选择实体消费, 79.3%左右的临港地区大学生则会选择网络消费和实体消费相结合的方式。此外, 大约66%的大学生在网络上消费的金额是低于所有消费金额的25%, 大约39.3%的大学生在网络上消费的金额是占所有消费金额的25%至50%之间, 大约4%的大学生在网络上消费的金额是占所有消费金额的50%至75%之间, 超过所有消费金额的75%的就屈指可数了。可见, 在实体店较为欠缺的临港地区, 首先大学生普遍运用的还是网络消费和实体消费相结合的方式。其次大学生在网络消费的比重还是不大的, 大多数临港地区的大学生还是以实体消费为主。

(二) 数据统计分析

1、网络消费各项目所占比例。

随着电子商务的发展以及B2B、B2C、C2C电子平台技术的开发, 网络购物消费项目的种类越来越多, 食品、服饰、电子产品、学习用品、化妆品等应有尽有。

通过表1我们可以看到男生在网上消费食品的花费金额占网上消费总金额的39.5%, 在服饰类、电子产品、学习用品的消费金额占网上消费总金额的比例较接近, 分别为19.4%、15.5%、16.1%。女生在网上消费食品的金额占网上消费总金额的比例与男生在网上消费食品的金额占网上消费总金额的比例接近为32.4%, 但女生在服饰类的网上消费金额占网上消费总金额的比例与男生在服饰类的网上消费金额占网上消费总金额的比例差别较大为30.6%, 女生在网上消费电子产品的金额占网上消费总金额的比例较低, 仅为6.1%;在学习用品与化妆品的消费金额占网上消费总金额的比例接近, 分别为11.8%和10.7%。

2、同种类的产品的消费市场选择。

在大学生的生活消费中主要存在两大类消费市场, 校园周边实体消费市场和网络消费市场。在同种类产品两大消费市场同时提供的前提下, 大学生是选择校园周边实体消费市场还是网络消费市场, 我们做了如下调查。 (见表2)

由数据可得, 在食品这类产品上选择校园周边实体消费市场的人数占总人数的84.6%远大于选择网络消费市场的人数占总人数的比例。同样, 在学习用品的消费市场选择中, 选择校园周边实体消费市场的人数占总人数的60.4%, 也远大于选择网络消费市场的人数占总人数的比例。而在服装这类产品上选择网络消费市场的人数占总人数的比例为63.1%远大于选择校园周边实体消费市场的人数占总人数的比例。

四、网络消费和实体消费倾向的原因分析

(一) 网络消费的优势

1、网上商品价格相对较低。

价格仍然是影响大学生网络消费心理的重要因素。据统计, 大约34%的临港地区大学生由于其价格优势选择网络消费。由于在传统的营销模式中, 一件商品要走到消费者手中, 要经过层层代理商的盘剥。而网上的商品与传统商场相比, 商品的附加费用很低, 商品的价格也就低了。

2、网络消费更方便。

针对某些大学生来说, 对购买方便性的追求即购物中的即时便利显得更为重要。据统计, 约28%的临港地区大学生由于购物方便而选择网络消费。传统购物方式是在门市或大超市里.有营业时间的限制, 但是网购比传统购物要灵活的多, 客户可以24小时随时购卖你所要的商品, 网络消费没有地域性。

3、网络商店中的商品种类多。

在大学校园中则更是不乏“追新族”, 他们喜欢追求新潮, 敢于创新, 消费的趋附性强。约38%的临港地区大学生因商品种类繁多而选择网络消费。在传统商店中, 无论其店铺空间有多大, 它所能容纳的商品都是有限的, 而对于网络来说, 它是商品的展示平台, 是一种虚拟的空间, 只要有商品, 就可以通过网络平台进行展示。

(二) 网络消费的劣势

1、商品信息描述不清。

大约64%的临港地区大学生由于商品信息不明确而放弃网络消费。当购买者根据自己的理解完成网络购物交易后, 会投诉商品与自己订购的不一致。与实体消费相比, 网络购物退换商品是一件相对麻烦和有成本风险的事情。很多大学生也可能因为这个原因倾向于实体消费。

2、物流速度较慢。

大约11%的临港地区大学生由于快递慢而放弃网络消费, 选择实体消费。收货速度也是如今大学生在网络消费上关注的重要一点。

3、售后服务不佳。

大约3%的临港地区大学生由于售后服务而放弃网络消费, 选择实体消费。网上购物的售后服务较差, 有时商品出了问题经营者能推则推, 就算有售后服务也只是表面应付, 许多问题根本得不到实质解决。有的店主只是在购买的时候态度很好, 如果东西出现质量问题, 售后服务是很难保证的。

4、网上欺诈与虚假广告。

据统计, 大约6%的临港地区大学生由于本身对网络存在的不信任性而放弃网络消费, 选择实体消费。互联网技术使得某些商家可通过匿名的方式躲避调查, 利用监管难度大、隐蔽性强、传播快的特点大行虚假广告和欺诈之道。

(三) 实体消费的优势与劣势分析

1、实体消费的优势:

(1) 商品信息获取完全。相较于虚拟的网络消费, 摸得着, 看得见的实物更受大学生的青睐。在一般情况下, 不存在像网络消费一样的频繁退货和质量问题等。

(2) 产品质量更有保障。虽然在实体店消费也会存在产品质量问题, 但是与网络消费相比, 其有质量问题的概率是远远小于网络消费的。

(3) 可以现场试用。在某些实体店, 例如服装店, 电子产品, 化妆品店, 都会有试用这个环节, 使得消费者能够更准确地更满意地购买自己所需要的产品。

2、实体消费的劣势

(1) 商品种类的局限性。与网络消费相比, 实体消费最显著的劣势就是商品种类的匮乏。

(2) 价格偏高。价格因素对于大学生而言是具有竞争力的因素之一, 它影响着绝大多数大学生的消费倾向。

(3) 购物不方便。对于一些不愿出门的大学生而言, 足不出户就能买到自己的想要的商品是最好的。所以这部分人便倾向于网络消费。

五、结论

随着经济的发展, 大学生在生活、电子产品、学习用品、休闲娱乐等方面的消费水平提高, 消费方式也越来越多样化, 网络消费走进大学生的消费生活中。但网络消费同时存在着商家的信用问题、物流速度以及售后服务等问题, 实体消费也有网络消费无法替代的优势。网络消费与实体消费各有千秋, 这也是造成大学生在不同产品选择消费方式差异的主要原因。大学生在食品、学习用品、化妆品、电子产品、娱乐服务类等其他产品选择在校园周边实体店消费市场的倾向大于网络消费市场倾向, 其中食品类与学习用品类尤其突出;而在服装和饰品的消费市场选择中, 更倾向于网络消费市场。

参考文献

[1]罗子明.消费者心理学[M].北京:中央编译出版社, 1994.28~32

[2]李浪.消费心理学[M].长春:吉林文史出版社, 2006.2~10

[3]胡娟.大学生消费心理和消费行为的研究[J].心理科学, 2003 (2) :32

[4]李晔南, 程刚.大学生消费心理及其影响因素[J].沈阳师范大学学报 (社会科学版) , 2008 (6) :45

[5]喻国华, 何同善, 周雪晴.消费心理学[M].武汉:中国科学技术出版社, 1996.34

关于中日大学生的消费观念 篇8

关键词：消费观念；中日；对比；大学生

随着时代的变迁，大学生的数量也在不断地增多，这也间接地提高了大学生不合理消费行为的发生率，因此从家庭、学校等方面来着手引导大学生正确的消费观念的形成刻不容缓。本文就中日大学生消费观念的比较进而提出有效的建议，特别是在学院与社会交接的大学阶段，学生们的心性品质容易受到外来因素的影响，因此正确引导大学生，让大学生形成正确的消费观是我们当前的任务，希望本文研究能够给中国大学生消费观念的改变带来讨论依据。

一、高校大学生消费观念及意义

（一）消费观含义

在人类的历史发展进程中，人们生活中无论是精神活动还是实际活动，都有着消费。可以说，消费无处不在，马克思曾言，消费是自从我们一出生开始就存在的，而早在中国古代《潜夫论·浮侈》也说道，消费的古代释义是“浪费”，随着时代的变迁，消费的含义也有了所谓的变化。在我们的日常生活中，我们对于金钱的消费，对于物品的消费，可以看出消费是经济的代名词，与人类活动息息相关，如今的“消费”在一定程度上涵括了各自的文化内涵与精神文明，一直推动着社会的发展。

（二）大学生的消费观念

社会上存在着不同年龄段阶层，分别代表着不同的消费阶层，其中最具有代表性的是大学生阶层，通常一所大学、各自的家庭与社会都会对大学生的消费观造成不同程度的影响，大学生的消费观念反映的就是大学生本身对于在满足自己需求的精神与物质消费的态度，大学生的消费行为与社会经济的发展紧密联系，息息相关。大学生的消费观年反映的是自身的消费观念，在整个大学过程中，是大学生自己世界观、人生观、价值观的综合平衡，同时也是大学生对于人生态度的一定反映。

（三）大学生消费观念研究意义

上大学的过程是一个从学园步入社会的过程，由于大学生普遍具有猎奇心理，对于大学中的新奇事物都有想一探究竟的想法，期间大学生的心理状态都会因为学院中的人与人之间的消费观念的影响而改变，在此研究大学生消费观念能够及时地纠正某些大学生不正确的消费观念。

二、中日大学生消费观念对比研究

（一）现今中国大学生消费观念

现今中国大学生，也就是青少年的消费观念普遍合理，按照近几年中国有关新闻媒体发布的中国大学生的消费实况数据显示，我国的大学生普遍对消费这一方面能够进行合理的安排，不过大学生群体众多，每个人都有着各自不同的价值观、世界观、人生观，因此每个大学生对于满足自身精神需求和物质需求方面都会有着自己的一套做法，与此同时也存在着个别同学错误的消费观或者没有自主消费观，从而导致了不合理的消费行为。大学是一个人与人交际的青春年代，在此期间，大学生容易受到生活圈群体的影响，身边的同学日常生活的消费理念或多或少也同样会影响到自己的消费观，“人云亦云”，“随大流”的现象层出不穷，并且大学生们普遍都有猎奇心理，青春正盛，血气方刚，对于新鲜的事物包括消费观念这种抽象的概念都有着一探究竟的想法，并且勇于尝试，这些因素都能够导致不合理消费行为的发生。此外面子是中国人生活中的一部分，面子反映的是中國人的虚荣心理，因此大学普遍是一个开放型、娱乐型的大家庭，某些大学生不知不觉地就会对奢侈品的消费没有足够的认识，很多大学生喜欢追求物质方面的享受来满足自己的虚荣心。

（二）现今日本大学生消费观念

时髦潮流一直是日本高校大学生追求的消费观念，此类消费与中国大学生的消费观念相一致，日本大学生整体的消费心理都趋于保守，一般女大学生对于化妆品之类的消费也普遍较大，对于品牌商品的需求也甚高，但目前创新、时尚的商品虽然是日本大学生消费的主要对象，但主要消费的对象还是环保商品，环保对于日本人来说是一项非常重要的课题，往往大学生会围绕着环保问题而进行合理的消费选购。

三、中日大学生的消费观念形成原因探究

（一）中国大学生消费观念影响因素

1.父母对子女的娇惯

在众多影响中国大学生消费观念的因素里，学校、家庭、社会等环境通常是最具代表性的影响环境，而其中，家庭是最重要的一项因素。古话说的好，“言传身教”便是指的是父母的扮演对于一个孩子的影响，这种影响从出生就存在，并且随着时间的变化而不断的变化。在消费观念这一方面，普遍中国家庭的小孩子都被娇生惯养 ，特别是在中国出台一系列生育计划以后，“只生一个好”的政策从一方面来说确实有效地控制了中国人口基数的变大，而从另一方面来说，一个孩子在中国家庭父母的心中地位被无限放大，在越来越多的家庭中，许多的小孩子是父母心中的“掌上明珠”、“小皇帝”，恰恰是父母对于孩子的纵容，让许多孩子养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，因此家庭的支出方面也是向着孩子一方，父母的不合理引导给孩子形成了一种错误的消费观念。

2.众多大学不合理的消费教育

在众多高校中，学校领导人及教育者考虑到的仅仅是关于学习教育等学术讨论研究方面，并没有对大学生消费观念方面引起足够的重视。大学生普遍的消费观念的形成都是与生活圈或者家庭息息相关的，难免会形成错误的消费观，这时就需要普遍大学对学生们进行正确的引导，开展一些专业消费心理知识讲座或者有关指导活动，即便在马克思思想道德建设一课中有理论依据，但是抽象难懂，学生们难以体会，并不能运用到实际操作中来。因此消费教育这一课题需要广大高校努力引起重视，有计划的、有意义地安排学生们进行消费观念的转变，接受有关消费的常识或者需要注意到的诈骗等知识，引导学生形成正确的消费观。

3.消费人的不理智性

由于上大学的过程是一个学生步入社会的过程，虽然步入大学的学生普遍18岁以上，但心中对于外界事物进行自主思考的能力还不够高，进行自我思考、自我辨别的心里还不够成熟。由于社会之大无奇不有，因此大学生对于社会的认识有所匮乏，心里动摇不定，容易受到生活圈里同学的消费观念的影响。除此以外，之所以称之为“大学”，是因为大学是一所集结了来自全国各地、四面八方的求学者，其间学生们的家庭条件状况、背景条件状况、经济条件等都不尽相同，这也是普遍的虚荣心在作怪，家庭富裕程度也对于大学生的经济消费观念造成了一定的影响。其次，大学生对于自我的认同感在逐渐影响这学生的消费观，一个有理想、有抱负的年轻人为了寻求对自我的认同感，必然会在人生追求、职业选择等方面来计划目标、实施目标、并且总结收货，进而不断的完善自我。除此以外，“随波逐流”“人云亦云”“盲目从众”的心理在普通高校大学生当中并不少见，这也是大学生心里不成熟状态的表现，从众消费的心理蒙蔽了大学生的双眼，在选购商品使难免会造成不合理的消费行为，这也属于消费当事人的不理智的表现。

（二）日本大学生消费观念形成因素

日本人对于生活消费观的理解源于他们所认为的“生活第一”的个性化态度。普遍在18-24岁的青少年对于个性化的印象要强于其他年龄阶层的人，而在新一代日本人的思想观念中，与其他持有不同消费理念的人和平共处的基础上，坚持自己的生活态度。

在老一辈日本人的思想观念中，追求个性是他们从来不予考虑的，他们的行为准则普遍较为保守，不仅仅体现在消费观念上，就连在日常的生活当中，老一辈日本人秉着勤俭节约、保守刻苦来形成日常的生活习惯。而新一代日本人认为，他们应该冲破思想的束缚，追求个性是生活的一部分，大多数新一代日本人就如现金18-29 岁的日本年轻人对于商品的消费毫无节制，据有关数据统计，年轻人特别是日本大学生普遍对于良品名牌的消费较高，群体基数较大，这就强调了他们自己的所追求的个性，思想开放不保守。

日本青年与世界各国普遍青年一样，随着享乐主义在世界范围内的扩展，每个人心中的享乐主义悄然萌芽，许多日本青年所秉持的“先消费后付款”或者“贷款消费，日后再还”的观点在日本风行一时，日本年轻人对于商品消费的野心越大，那么欲望更加无法控制。越来越多的日本高校倡导开展正确的消费知识讲座或者指导活动来引导大学生形成正确的消费观，但是目前为止，这种消费观念一时改变不了，时代的变迁，一代换一代。新一代日本人的这种消费观同时也间接的反映了日本社会随着时代的改变而实际得地不断变化，同时也是日本工业化成熟的表现，日前各种信用卡借贷危机等事件在日本年轻人当中存在普遍，这也是日本青年的非理性消费的主要影响因素之一。

三、如何树立正确的大学生观及其意义

（一）科学引导

日本的有关政策法律规定了消费者的教育包括三部分，分别是“自觉消费者”、“聪明消费者”与“自立消费者”。考虑到社会或则国家利益等方面的消费者属于“自学消费者”，而“自立消费”是指消费者自我独立来进行社会上的消费，由此可见日本对于消费教育这一大方面的重视程度，中国可以从各类高校抓起，出台科学的消费观念，并引导学生实践。

最值得中国高校注意的是，在日本教育中，日本大学生通常会在课外时间进行打工来赚钱，以满足自己的物质需要，并且日本的大学生在募捐活动或者志愿者活动方面都比较积极，这些教育并不是自发的，而是真真切切地存在于日常教育中的。与中国家庭不同的是，日本家庭的父母通常会对孩子的消费观念加以引导、纠正。

（二）中国大学生的消费观意见

家庭作为影响孩子消费观的重要因素之一，父母对于儿女的影响是非常大的。“言传身教”的道理许多父母都心知肚明，但正确的实施、对孩子加以正确的引导还需要一定的努力。因此父母应与孩子进行深切的沟通，了解孩子在外的消费情况，或者制定合理的计划来对孩子的观念加以纠正，譬如每日給孩子限定消费金额、教导孩子记账记本。在每日的循环教导中，不断地影响孩子心中的消费观念的形成。以身作则也是父母需要尽到的责任，新一代父母需要摒弃传统的孩子是“心头肉”的观点，最大限度的降低对孩子的纵容性，避免对孩子的娇生惯养，让孩子加强消费观念的形成，从小做起，从现在做起。日常生活中，大学生必须要切实注意消费经验的积累和运用 ，养成合理的理财方式，制定月消费预算，合理理智消费。

而从学校方面来说，众多大学需要考虑的不仅仅是学生的学习成效方面，现在大学生心智的不成熟而导致严重的后果的现象层出不穷。大学是一个集合社会与学院为一体的综合性处所。学生们在此处自我成长、自我独立，没有了家庭的管束，就需要学校层面来对大学生的正确的消费观加以引导，譬如学校方面可以组织多开展有关正确消费观念的专业知识讲座，或者请专业经济消费业人士来上知识普及课，这对于大学生的日常生活习惯的影响不容小觑。有利于大学生消费心里的成熟，而大学生在日常生活中，也需要有一定的自控能力与独立思考的能力。自控能力体现在：在选购商品时，是否能够理性消费不盲目从众等等，而独立思考体现在，作为一个大学生，是否能够定制合理的每日、每月的消费计划，或者在随波逐流期间，能否联系商品的实惠程度与消费金钱额度是否成正比等等，除此以外，中国的大学生也可以多尝试外出打工体验生活或者进行募捐等送关爱的有意义的活动，来丰富充实自己的每一天，在了解和学习有关消费知识的同时，增强自己的理财能力。

【参考文献】

[1]常若松，王馨竹.大学生金钱态度和幸福感关系的跨文化研究[J].教育科学，2009（06）：55-57.

[2]王京滨.中日软实力实证分析——对大阪产业大学大学生问卷调查结果的考证[J].世界经济与政治，2007（07）：28-36+4.

[3]张玉凤.对广州高职高专学生体育消费的现状研究[J].科技信息（学术版），2006（03）：153-154.

[4]赵叶珠，王丽馨.中日女校大学生自信水平的比较研究[J].中华女子学院学报，2006（05）：16-19.

[5]涂玮，金丽娇.基于网络信息关注度的大学生旅游消费决策研究[J].北京第二外国语学院学报，2012（01）：63-70.

[6]王星宇.中国大学生对日认知的问卷调查——数据与分析[J].日本学刊，2012（05）：125-140+160.

[7]何俊彦，姚子青，蔡飞，黄维真，蔡剑雄.国内大学生金钱观研究综述[J].科教文汇（上旬刊），2014（02）：196-198.