高三地理教学计划重点是什么

高三地理教学计划重点是什么（共10篇）

高三地理教学计划重点是什么 篇1

教学重点是这一节课主要教授的内容，也是学生应该掌握的主要内容。教学难点是学生对教学知识感到难于理解，掌握起来有困难的部分。准确把握教学重难点，采用各种教学方法突破教学难点，关系到学生能否顺利地掌握教学知识。

所谓教学重点，就是学生必须掌握的基本技能。如：意义、性质、法则、计算等等。如何在数学教学中突破重点和难点呢？这就需要我们每一位数学教师在教学实践中不断地学习、总结、摸索。通过自己十多年来的数学教学实践，对此问题有如下点滴体会和做法。

一、认真备课，吃透教材，抓住教材的重难点是突破重难点的前提

小学数学大纲指出：小学数学教学，要使学生不仅长知识，还要长智慧……，培养学生肯于思考问题，善于思考问题。做为一个数学教师，要明确这一目的，把我们的主要精力，放在发展学生智力上，着眼于培养和调动学生的积极性和主动性，引导学生学会自己走路，首先自己要识途。我感到，要把数学之路探清认明，唯一的办法就是深钻教材，抓住各章节的重点和难点，备课时既能根据知识的特点，又能根据学生认识事物的规律，精心设计，精心安排，取得事半功倍的效果。因此，有课前的充实准备，就为教学时突破重点和难点提供了有利条件。

二、以旧知识为生长点，突破重点和难点

小学数学是系统性很强的学科，每项新知识往往是旧知识的延伸和发展，又是后续知识的基础。知识的链条节节相连、环环相扣、旧里蕴新，又不断化新为旧，不仅纵的有这样的联系，还有横的联系，纵横交错，形成知识网络，学生能认识知识之间的联系，才能深刻理解，融汇贯通。数学教学就是要借助于数学知识的逻辑结构，引导学生由旧入新，组织积极的迁移，促成由已知到未知的推理，认识简单与复杂问题的连结，用数学学科本身的逻辑关系，训练学生的思维。数学教学并没有固定模式，实际教学中还要考虑到教学内容的一些特点，当新旧知识之间有紧密的逻辑关系或所学知识与旧知识之间没有实质性的变化，只是认知结构中原有知识的特例时，教学时就以原有知识为生长点，直接由旧到新，即从学生已有的知识和经验出发。因为学生获取知识，总是在已有的知识经验的参与下进行的，脱离了已有的知识经验基础进行教学，其原有的知识经验就无法参与，而新旧知识连结纽带的断裂，必然会给学生带来理解上的困难，使其难以掌握所学的知识。正因如此，自己在教学中运用了迁移规律，来实现重、难点的突破。

1.若一个新知识可以看作是由某一个旧知识发展而来的，教学中则要突出“演变点”，达到突破重点难点的目的：

2.若一个新知识可以看作是由两个或两个以上旧知识组合而成的，教学中则通过突出“连接点”这一途径，从而突破重点难点;

3.若一个新知识可以看作与某一些旧知识属同类或相似，教学时则要突出“共同点”，进而突破重点难点：

三、依据教材内容的重点和难点选择板书内容，并以板书设计为突破口

板书是课堂教学的缩影，是揭示教学重点难点的示意图，也是把握重点、难点的辐射源，板书起着提纲挈领的作用，它是在吃透教学大纲的基础上，根据教学的要求、特点和学生的实际情况设计出来的，把提纲性、艺术性、直观性融为一体，既起到纲举目张的作用，又收到激发兴趣、启迪思维的效果。自己通过多年来的实践能够根据教学内容的特点，认真选择突出重点的板书内容，精心设计板书，并力求做到板书的形式新颖、布局合理、有层次、别具一格，突出重点。例如：在备“正反比例应用题对比练习课”时，为了突破本节课的重点难点，我把突破口放在板书设计上.四、强化感知，突破重点、难点

几何部分中的概念及有关知识抽象，学生难以理解、难以接受，要突破这些难点，教学中必须遵循儿童的认知规律，用形象、鲜明的直观教学手段，强化感知，突破难点

五、以形式多样的课堂练习突出重点，突破难点

精心设计课堂练习是提高教学质量的重要保证，因为学生是通过练习来进一步理解和巩固知识的，也必须通过练习，才能把知识转化成技能技巧，从而提高综合运用知识的能力。所谓精心设计练习，关键在于“精”，精就是指在新课上设计的练习要突出重点——新知识点。围绕知识重点多层次一套一套地让学生练习。

综上所述，教师的教服务于学生的学，教师每备一节课，要动一番脑筋，花一番心血，认真研究教学大纲，深钻教材内容，并结合学生实际，把握教材内容，弄清重点、难点，深刻理解教材意图，合理安排教学环节，精心设计课堂设问，方可找出突出重点，突破难点的方法和最佳途径。

雨水养生重点是什么 篇2

春季由于气温变化大，民间常有“春捂”的传统，也就是提醒人们穿衣方面要注意保暖，这种做法是有一定道理的。

立春过后阳气渐盛，但同时人体的抵抗力在冬季后难免有所下降，对风寒之邪的抵御能力也会有所下降，因此容易易感邪而致病，这时候适当的“春捂”对预防疾病是有好处的。此外，由于雨水时节气温变化比较大，对老年人和儿童身体威胁会比较大，如果不注意防寒保暖，易诱发各种相关疾病，因此这部分人群尤其要注意保暖，不要过早减少衣物。

同时，医生提醒，雨水的养生重点应为调养脾胃，“所谓‘脾胃为后天之本’，雨水时节降水较多，同时脾胃主运化，可以运化水湿。这时候如果我们做好了脾胃的调理工作，可以祛除雨水对人体造成的一些负面影响，如湿邪不去等。同时，春季肝气旺盛，肝木易克脾土，如果春季养生不当也可导致脾胃功能的损伤和下降。”

在雨水时节我们也应该适当调理饮食，注意一些饮食的宜忌，以免损伤脾胃。

“我们知道，春天主生发，因此雨水时节要少吃寒凉的食物，如黄瓜、冬瓜宜忌绿豆等，而健脾的食物，如小米、山药、胡萝卜、鲫鱼等则可以适当吃一些。”

重点大学是什么学校 篇3

一、外语院校

1、外交部直属(1所)：北京外国语学院(北京外国语大学)。

2、双重领导，教育部为主(1所)：上海外国语学院(上海外国语大学)。

二、政法财经院校

1、双重领导，最高人民法院为主(1所)：西南政法学院(西南政法大学)。

2、双重领导，外贸部为主(1所)：北京对外贸易学院(对外经济贸易大学)。

三、艺术院校

文化部直属(1所)：中央音乐学院。

四、体育院校

2020托福口语备考重点是什么 篇4

所以，考生在积累词汇的时候，没有必要背那些十分难的词，大家重点掌握一些比较小的转折连词、动词短语和美国口语的惯用方法即可，以达到让整个口语听起来精彩的效果。比如如果考生在描述一个人聪明的时候，用的是smart而不是clever，就会给人眼前一亮的感觉。

独立口语考试其实是一个考察考生输出能力的考试，因为考生在论述自己的观点的时候，只能根据自己的积累来选择合适的论点和论据，这是题目中所不能提供的，因此如果考生想要在独立口语考试中取得高分，就一定要重视积累，掌握一些常用的可以回答一系列问题的思路，比如在回答人物类中的关于名人的话题的时候，考生就可以从以下几个方面入手来解决，首先从成名点来进行阐述，简要地陈述他的成名过程，然后从精神层面来阐述，这个人在奋斗的过程中，具备了哪些优秀的品格，最后考生可以从慈善这个角度来进行回答。

托福口语备考重点二 利用好官方真题Official

在备考托福口语的过程中，很多考生都会准备各种各样的备考资料，但是官方真题Official绝对是考生在备考的时候不能忽视的资料。因为官方真题Official是由ETS发布的，所以从权威性上和出题形式上来说，它都是最接近于真题的。

全日制重点本科是什么意思 篇5

是“全日制教育”的.简称。意思是通过国家统一组织的每年6月(原为7月)的统一高等院校入学考试，各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。

学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。

高三优秀作文：母爱是什么 篇6

【母爱如水_例文1】

人们总爱宣扬母爱的伟大。比喻时，也总愿意比喻成气壮山河的事物，很少有人把母爱比喻成水，觉得这太过平淡。殊不知，生活本来就是这样，平平淡淡才是真。

记得看过一篇文章，叫做《母爱没有具体的内容》。是呀，细细回味，才会发现，很难通过一件什么事情，来证明母亲怎样怎样，也很难用一个词，来说明母亲如何如何。当然，这不是因为对妈妈不够了解，相反，是因为太了解了，千头万绪，不知该如何下笔。

欣赏母亲的性格，雷厉风行，从不拖泥带水。我希望自己有一天也能像母亲一样挺拔、不屈。这是一个好干部应具有的品质——妈妈教育我说。母亲能吃苦，这是公认的。印象中，没有什么事是妈妈做不了的。从记事起就是这样，直到现在也没有改变。因此，总喜欢和母亲待在一起，很温暖的感觉，我喜欢这种感觉，让我觉得踏实，安全。

常感叹岁月的无情，无情到近似冷酷。她掳走了我身边人所有的青春，用他们的苍老，换来了我的成长。光阴的洗涤，漂白了妈妈的长发，却留下了妈妈那份与生俱来的勇敢与坚强。但还是不得不承认，妈妈老了。

但，妈妈的许多话很是有道理。这是生活的历练，留下的宝藏，蕴藏着生命的玄机——因此小时候，我对妈妈绝对的崇拜，把她的一些话当圣经般遵循。妈妈常说，人一辈子，并不是所有事都是喜欢做的，有很多事，你不喜欢做，却不能不去做，而且一定要做，做还得做到最好;否则不要说对不起父母，对不起朋友，甚至你连自己都对不起。这番话伴我走过昨天，走到今天，我相信，也将伴我走向明天。给我勇气，让我在每一个充满阳光的日子里，坚强地面对每一个人，每一个新的挑战。

爱就是爱，我深深的敬爱着母亲。虽不轰轰烈烈，但有时候，细水长流，也不失为一种风景。可能会有几分平凡，但本来就是凡人一个，又会有多壮烈的爱。更何况，在我看来，每一份爱都是一样珍品，值得我们永远珍藏。

未来的日子好长好长，不知还会和母亲携手走过多少个四季。一同回味初春、品尝盛夏、咀嚼金秋、聆听隆冬。拾起生活留给我的点点滴滴，把每一片成长的回忆酿成最淳(醇)的美酒，贴上标签，随岁月的洗礼越来越浓、越来越香;用妈妈的爱作标榜，同样去爱身旁的每一个人，也珍惜每一份别人给予的爱。希望我这颗年轻的心，能温暖妈妈那颗不再年轻的心，滋润她的饱经沧桑，照顾母亲一生一世。

是啊，母爱如水。水——生命之源;母亲——一生相伴。

【母爱如水_例文2】

时光，在飞快地向前驶去记忆，在一点一点的褪色;我，在已有一次的失败中变得成熟、坚强、稳重起来;母亲，您在岁月的驱使下开始变得衰老起来，皱纹逐渐爬上的您的额头，老茧也开时布满您的双手······这些年，您为我做了这么多事情，可我又为您做了些什么。

那一年，我身上出了水痘，病情很严重，身上简直成了水痘的繁殖基地，全身都布满了那种晶莹的小痘痘，非常痒，并且还一挠就破，流出的水在流到其他地方，其他地方也会布满这种小痘痘。您知道这种病有极强的传染性，但您还非要与我呆在一起照顾我。我记得当时那些药都很苦，很难喝，没当您叫我吃药时，我总会把药扔到一边，您一声不吭的把药捡回来，而我又会把药扔到一边，您再一次把药捡回来，如此反复了不知多少次，直到我心软了，肯吃药了，您总回倚在我的耳边说：“不要怕。”这三个字直陪伴到我康复。

可是，现在您变了，不像以前那样了。没当我生病时，您那忙来忙去的身影早已不复存在，取而代之的是您那在外拼命挣钱的身影。尤其是我上了六年级之后，每天下午一放学，你的第一句话已不再是“儿子，累不累啊?”而是“今天学的怎么样啊”“考试了没呀”“有信心考上二外吗”······每当我听到这种话，我总会那个会快速走进自己的房间，把门反锁上，我知道，您这是肯定在想自己的儿子不求上进、不思进取。有好几次，您在干活，我总会上前帮您一把，但都被您赶走了，或者，我放学回来得早，看见桌子上的`碗筷还没有刷，，便把他们刷赶干净。您回来开见碗筷刷干净了，便问这是谁刷的，我不敢承认，因为您一定会说：“你现在的主要任务是学习，而不是干家务活。”······我看见您脸上的皱纹越来越多了，心头不禁一酸。心想：妈妈在我生病时不闻不问而去打工挣钱，可能是在我考不到名校是花钱去给我买分数，每天一放学就问我学的怎么样，这不更是一种爱吗?而我还为了这事与您吵架顶嘴。回想以前您为我做的种种，再想想我为您做了些什么······

现在，每天下午我一放学就跑回家，在您还没有赶回家之前就把家务活干完。您前几次还问了问这是谁干的，但后来就再也没有问过了，因为您已经知道那是谁干的了。

您对我的爱我永远也忘不了;您对我的教育我永记在心;您对我······总而言之，我爱您!也许，您能看见这封信，也许根本看不到，也许等您看到时我已长大成人。也许的也许······

【母爱如水_例文3】

当你历经一个漫长的命运轮回之后，哇哇落地时，你身边有一种伟大的亲情在与你相伴，那就是——母爱。这个守护你一生的至爱深情。

曾记得唐山大地震中那个咬破食指，以血代奶，延续儿子生命的母亲吗?曾记得海峡对岸那个投身火海，勇救女儿 ，烧毁容颜的母亲吗?

“5.12”四川大地震中，演绎了一个可歌可泣伟大的故事，这也是一个伟大母亲的撼世传奇：抢救人员发现她的时候，她已经去世了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，双手扶着地支撑着身体，当救援人员把压在她身上重物搬开时，她的姿势依旧没有改变。就像一座静默的雕像，矗立在废墟之中。就在救援人员搬动她的遗体时，发现竟然有一个婴儿在她的怀里睡熟了。医务人员还在孩子的身上发现了一条手机短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!”在场医生落泪了，我落泪了，全国人民落泪了……

这是一个多么伟大的母亲啊!在大地无情颤动的那一瞬间，在大地上的一切在毁灭、倒塌时，她义不容辞的为自己刚出生不久的孩子筑起了一道生命之墙，用自己那弱小的身躯挡住向孩子砸来的墙砖。她以自己的生命作为交换的代价，让她的孩子在这场灾难中活了下来。这一幕情节将定格成为永恒，成为我们生命中无法抹去的烙印。

当我们咿呀学语时，在我们蹒跚着迈出人生的第一步时，母爱就伴随着我们，她陪着我们走过风风雨雨：在我们幼小的心灵受伤时，她的爱似无形的膏药，为我们抚平伤口在我们遇到人生中的挫折时，母爱永远为我们挺起一个温暖避风的港湾，让我们度过生命的暴风雨，迎来拥有彩虹的天空在我们获得成功或在我们不满发唠叨时，母爱永远是我们最忠实的听众，她用她那包涵一切的博大胸怀包容着我们的无知和天真……

无论你身险何境，都能感受她的心跳，你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永远不需要珍藏，却永远不会忘记，这就是母爱，伟大的母爱。

高三生活是什么作文450字左右 篇7

高三的生活是什么?是兵荒马乱，是歧路长歌，还是万念皆空。不，高三是励志。

为何这么讲，相信上过高三或正在上高三的人都知道，高三是战场。高三承载的是自己多年的努力，父母殷殷的期盼，令人憧憬的未来。我们是如此战战兢兢，我们在书山卷海里无路可退，我们必须要鼓起所有勇气与各路人马厮杀才能求得生存。我们只能一遍遍告诉自己我可以、我能行并如此去相信，以求从中得到生命的力量，获得战斗的武器。没错，学会在高三励志，便是修罗场的入场券。

当我们一只脚迈入了高三的门槛，就会发现在高三的生活其实是烈焰高山，我们在山的中心，四面是坚硬滚烫的石壁，大伙儿被烤的心焦神乏，狼狈不堪。想要逃脱，我们就只能用自己的双手，忍着疼痛扒开山体，开出一条通道。不要畏惧，不能退缩，相信自己可以在一点一滴的积累中，日夜不停的努力中顺利逃亡，呼吸空气中属于自己的.清新。学会在高三励志，才能存活。

高三幸福是什么议论文800字 篇8

“慈母手中线，游子身上衣”是幸福，“海内存知己，天涯若比邻”是幸福，“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是幸福。若你问我的幸福是什么?我会告诉你，我记忆里的每一幅画面都写着幸福。

助人为乐是幸福

某个看似晴朗的早晨，在我准备走路上学时，突然淅淅沥沥下起小雨来，给没带伞的我淋个措手不及。幸好不远处就是公交站，虽然人很多，但总比淋雨强，于是我过五关斩六将好不容易挤上了车。车子走走停停，不知过了几站，旁边有个阿姨终于起身下车了。“太好了!”我立马冲到空位前，一屁股坐了下去，车上实在太挤了，真怕被人抢先了。然而我高兴还不过三秒钟，就听到了一声“嘀，老人卡”的声音，随后我看见一位拄着拐杖的老人颤颤巍巍地走到我身旁站着。额，要不要让座呢?让吧，好不容易抢来的位子就这么没了，不让吧，老人年纪大了，就这么站着我于心不忍。我悄悄用余光扫了一下四周，要么是“低头族”，专心致志地玩手机，要么是“葛优瘫”，旁若无人地呼呼大睡，我难道也应该像他们一样吗?我现在虽然坐在座位上，但心里很不舒服，如坐针毡一般。算了，不就是一个座位吗，我能跑能跳身体强健，站两下又没关系，可身旁这位老人不一样，万一司机一个急刹车，他站都站不稳。“爷爷，您来这里坐。”看着坐下的爷爷脸上挂着笑容，不知道为什么，我感觉现在站着比刚才坐着还舒服。

努力后的荣誉是幸福

“我入选了!我入选啦!”我大叫着冲开家门，拉着妈妈又蹦又跳，妈妈好不容易按住激动的我，问：“你的舞蹈被选上了?可以参加比赛了?”“是呀!”我又开始蹦。爸爸听到声音从书房走出来，眼里带着笑意，大臂一挥，抱起我：“我女儿真棒!”我心里乐开了花。

要知道，为了参加比赛，我和伙伴们足足练了好几个月。意见不合时，我们一个动作一个动作不断地尝试、修改，直至全体统一;跌倒摔伤时，我们互相照顾，咬牙坚持，带伤训练;参与评选时，我们团结一心，尽力演出。

终于要比赛了，我和伙伴们站在舞台中央，随着音乐翩翩起舞。台下观众的目光全都聚集在我们身上，我的心“扑通、扑通”快速地跳着，生怕错过一个节拍，忘记一个动作，被大家发现一个错误。终于音乐声止，我们的表演落下帷幕，一时间，全场出奇地静，“是我们跳得不好吗?”我在心里想。“哗……”突然全场爆发出雷鸣般的掌声，我们都松了一口气，看着大家投向我们赞许的眼神，我想不管名次如何，这已经是对我们最大的奖赏了!

高三地理教学计划重点是什么 篇9

在《蒋笃运厅长在全省规范中小学办学行为工作推进会上的讲话》中，重点治理当前影响学生全面健康发展的突出问题是：

1、严格控制学生在校集中学习时间。要坚持“健康第一”思想，严格控制学生在校集中学习时间和家庭作业总量。目前，学生课业负担过重集中反映在“三超”上：首先是“超时”，即延长学生学习时间，占用节假日、双休日加课、补课；其次是“超标”，即学科教学超出课程标准的基本要求，学生接受困难；再次是“超量”，即超过规定限量，作业多、考试多。对此，必须综合整治，下大力气认真解决。重点治理占用节假日、双休日违规补课和家庭作业量过大问题。

2、严禁公办普通高中举办复读班。公办普通高中举办复读班的主要危害：一是占用了有限的教育资源，影响更多的初中毕业生就读普通高中；二是已被高等学校录取的高中毕业生回流复读，相对剥夺了其他考生的录取机会；三是一些普通高中大量招收复读生，在某种程度上对片面追求升学率起到了推波助澜的作用。因此，治理公办高中举办复读班，必须态度坚决，一抓到底。今年各地要早安排、早部署，坚决做到公办普通高中一律不举办复读班。

3、严格规范招生行为。义务教育阶段坚持免试入学制度。任何学校包括民办学校都不能采取任何形式的考试、考核、测试选拔学生，不能将各种竞赛成绩作为招生的依据。要通过严格控制热点学校班额、提升薄弱学校办学水平、合理引导分流等措施逐步化解择校矛盾。规范普通高中招生秩序，严格执行“三限”政策。未经省教育厅批准，任何地方不得擅自增加中招考试科目和考试分数，切实减轻学生的课业和经济负担。

4、严禁下达高（中）考升学指标和炒作高（中）考“状元”。各地首先是市、县两级教育行政部门和学校不得以任何形式给地区、学校及个人下达高（中）考升学指标；不得以高（中）考升学率或考试成绩为标准对县（市、区）、学校和教师进行排名和奖惩。今年高、中考结束后，各地要切实加强对高（中）考信息的管理，禁止对高（中）考成绩尤其是对高（中）考“状元”的各种炒作。

高三地理教学计划重点是什么 篇10

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上海市农村宅基地管理办法的重点内容是什么

上海是中国最大的经济中心城市，物价高，房价贵，最近上海在实行户口改革政策，取消农业与非农业之分。而农业户口，最大的优势在于拥有宅基地和土地。那么，现行的上海市农村宅基地管理办法有哪些呢?来听听赢了网的解答。

《上海市农村村民住房建设管理办法》已经2017年5月21日市政府第143次常务会议通过，自2017年7月1日起施行。其中，关于农村宅基地管理办法的条例如下：

第十条(宅基地的使用规范)

农村村民一户只能拥有一处宅基地，其宅基地的面积不得超过规定标准。现有宅基地面积在规定标准之内，且符合村镇规划要求的农村村民实施个人建房的，应当在原址改建、扩建或者翻建，不得易地新建。

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农村村民按规划易地实施个人建房的，应当在新房竣工后三个月内拆除原宅基地上的建筑物、构筑物和其他附着物;参加集体建房的，应当在新房分配后三个月内拆除原宅基地上的建筑物、构筑物和其他附着物。原宅基地由村民委员会、村民小组依法收回，并由镇(乡)人民政府或者区(县)房地产管理部门及时组织整理或者复垦。

区(县)人民政府在核发用地批准文件时，应当注明新房竣工后退回原有宅基地的内容，并由镇(乡)土地管理所负责监督实施。

第十一条(个人建房的申请条件)

符合下列条件之一的村民需要新建、改建、扩建或者翻建住房的，可以以户为单位向常住户口所在地的村民委员会提出申请，并填写《农村村民个人建房申请表》：

(一)同户(以合法有效的农村宅基地使用证或者建房批准文件计户)居住人口中有两个以上(含两个)达到法定结婚年龄的未婚者，其中一人要求分户建房，且符合所在区(县)人民政府规定的分户建房条件的;

(二)该户已使用的宅基地总面积未达到本办法规定的宅基地总面积标准的80%，需3 要在原址改建、扩建或者易地新建的;

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(三)按照村镇规划调整宅基地，需要易地新建的;

(四)原宅基地被征收，该户所在的村或者村民小组建制尚未撤销且具备易地建房条件的;

(五)原有住房属于危险住房，需要在原址翻建的;

(六)原有住房因自然灾害等原因灭失，需要易地新建或者在原址翻建的;

(七)区(县)人民政府规定的其他情形。前款中的危险住房，是指根据我国危险房屋鉴定标准的有关规定，经本市专业机构鉴定危险等级属C级或D级，不能保证居住和使用安全的住房。

第十五条(宅基地范围划定和开工查验)

经批准建房的村民户应当在开工前向镇(乡)土地管理所申请划定宅基地范围。

镇(乡)土地管理所应当在10日内，到实地丈量划定宅基地，并通知镇(乡)人民政府派员到现场进行开工查验，实地确认宅基地内建筑物的平面位置、层数和高度。

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村民户应当严格按照用地批准文件和建设工程规划许可证的规定进行施工。

第二十条(宅基地补建围墙的程序)

村民户需要在原宅基地范围内补建围墙的，应当经村民委员会审核同意，并向镇(乡)人民政府申请建设工程规划许可证。

补建围墙申请经批准后，村民户应当在开工前向镇(乡)人民政府申请查验;镇(乡)人民政府应当在15日内派员到现场进行查验，实地确认建造围墙的位置、高度等事项。

补建围墙的村民户应当严格按照建设工程规划许可证的规定进行施工;完工后，按照本办法第十九条规定进行竣工验收。

第二十七条(用地面积和建筑面积标准)

个人建房的用地面积和建筑面积按照下列规定计算：

(一)4人户或者4人以下户的宅基地总面积控制在150平方米至180平方米以内，其中，建筑占地面积控制在80平方米至90平方米以内。

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不符合分户条件的5人户可增加建筑面积，但不增加宅基地总面积和建筑占地面积。

(二)6人户的宅基地总面积控制在160平方米至200平方米以内，其中，建筑占地面积控制在90平方米至100平方米以内。不符合分户条件的6人以上户可增加建筑面积，但不增加宅基地总面积和建筑占地面积。

个人建房用地面积的具体标准，由区(县)人民政府在前款规定的范围内予以制定。

区(县)人民政府可以制定个人建房的建筑面积标准。

目前，针对上海市农村宅基地管理办法暂未出台，但是从《上海市农村村民住房建设管理办法》和其他的上海市已试行的相关法律，我们还是能从中了解到与农村宅基地相关的一些法律知识和管理办法，农村人民法律意识薄弱，在遇到宅基地争议时，希望上述条例能给大家带来帮助。

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吊

销

后

债

权

怎

么

处

理

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