44中学习心得体会1（精选4篇）
44中学习心得体会1 篇1
短短一天的石家庄44中之行，让我感触颇深。
首先，是学校安静和谐的校风和学生良好的礼仪修养。在校园里徜徉，无论是哪个位置，只要能碰到耳朵里听到的都是孩子们很有礼貌的问候：“老师好！”无论什么样的孩子，在我们面前都显得落落大方。这不得不让我感慨：四十四中办学时间并不长，教出来的孩子却是如此的有礼貌。看来我们的传统教育应该有所改革了。据我观察，学生们的装束也很有特点：整齐统一的校服，男孩都是平头，女孩都留有齐耳短发。走在这样的校园中，我顿时感受到了学校管理的严明，及对学生良好行为习惯培养的卓效。
4、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。
办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。我们参观的四十四中以“不苛求人人成才，但必须个个成人”为育人宗旨，以“责任、荣誉、感恩、包容”作为校训，为创办学校指明了发展方向。李校长在为我们介绍时提到，该校学生有百分之五十以上为周边农村学生，但学生成绩却在全区排队中名列前茅，这显然与他们的办学理念，办学思想有密切的关系。
5、“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。
学校配套设施齐全，微机室、实验室、阅览室、书库都有专门教师进行管理，举办有书法、舞蹈、绘画等多个兴趣小组，各种课外活动丰富多彩，在我们参观的前两天学校为了相应“低碳”号召，还组织全校师生进行了徒步扫墓活动。实验室完备的仪器，规范的药品管理；阅览室丰富的、结合时代特征的图书；微机室学生认真答题的专注，教师的敬业；书库种类繁多，井然有序的管理，这所有的一切令我们羡慕不已，更是从各个方面提升了学生的素质。走在各个教学楼内，我们不时为学生的书法、字画等作品所折服，足见学校在提升学生素质方面的力度。我从中体会到，学校的领导和老师教育观念的重大转变，他们已从传统的应试教育转变为素质教育。
6、先进的多媒体教学手段的使用。
在学校会议室，李校长向我们作介绍时，我们注意到她使用的是ppt；在教室内，我们听的两堂课，教师们也都采用了ppt。这种多媒体手段的使用使讲解更为直观，更有利于接受，提高了讲解效果。
通过以上总结，我有如下的想法：
（1）、加强领导班子建设，注重学校管理，提高各部门的战斗力。以人为本，凸显个性。建立有效的学校管理机制，高度重视教师队伍建设，集思广益、发扬民主，充分调动全体教师的积极性。
（2）、注重学校文化建设。我国是一个悠久历史的文化大国，弘扬民族文化是我们共同的使命。为了更好的弘扬民族文化，使学校处处彰显出文化气息，因此我们要着力打造一个整洁、幽雅、精致的文化书香校园。（3）、创造条件，提高学生的综合素质。
学生综合素质的高低决定着学校育人质量的高低，因此，我们要注重学生德、智、体等全面发展，尊重学生个性，充分创造条件，全面提高学生的综合素质。无论是德育管理、教学管理和生活管理，我们处处要体现以学生为中心，以岗位责任为基准，以优质服务为己任。
（4）、教师应成为学生成长的设计者和人格的塑造者
教师必须树立“以学生发展为本”的教育理念，制定适合学生发展的教育目标；转变观念，更新教法，探索适合学情的教学模式。我们要明确教师不是一种职业，而是一种事业；我们还要理清从教动机，塑造教师形象。只要我们教师善于学习，积极开拓进取，把经验与创新相结合，把我们的身心“沉浸”在学校，定能开创出美好的未来。
考察归来，我们一方面更加坚定了发展好教育的信心和决心；另一方面也增强了加快我校教育发展的紧迫感和责任感。“他山之石，可以攻玉”，我们相信四十四中学校先进的教育理念、成功的教学经验，必将促进我校教育教学实现又好又快地发展。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策在今后的教育教学工作中，我更有信心、更有目标去做好自己的工作，我相信只要通过大家的共同努力，冯张中学的明天会更加美好！
去石家庄44中学习心得体会
靖安中学教师：王芳
短短一天的石家庄44中之行，让我感触颇深。
首先，作为一名普通的任课教师，我感觉石家庄44中的同科教师之间的集体备课做的真的很到位，他们真正做到了资源共享，他们每节课都会集体备课共同设计出一分讲学稿，上面有学生需要复习的内容，也有下一节需要预习的内容，这就强制性的带动了一大批学生去复习和预习，在我们学校或者说更多的学校对于学生的复习和预习都是一个让人头疼的问题，一直很困扰这我们，所以我觉得讲学稿是我们在教学中应该学习的。
其次，作为一名班主任，我与44中的几位班主任进行了私下的交流，他们给我的感觉是：人家特愿意当班主任。说实话，这是我特不理解的，我想在这上面44中肯定有它独特的方式让老师愿干、乐干。后来有一位班主任的话让我的茅塞顿开，她说：我们作为班主任千万不能光盯着班里那几个后进生，那样你会永远觉得这个班不行，肯定会烦、会厌，然后埋怨学生没素质、家长没水平。你要学会看班里的优秀生，多表扬，多发挥榜样的作用，用榜样的力量去影响那些后进生，带动那些后进生。我想在这一点上我们这的班主任肯定有很多都和我一样有这样的感觉：成天跟班里那一两个学生像打仗似的进行斗争，我想我们也不妨把眼光也转移一下，换一个角度来看看，也许我们会有意想不到的收获！
以上就是我去石家庄44中的一些简单的体会，当然除此之外还有很多让我很触动，值得我们学习的地方，但我不知道怎样用语言去表达了！
靖安中学教师：王芳 2010年10月20日
美术学习心得体会1 篇2
王绘景
2014年5月13日至15日，我有幸到玉溪聂耳小学进行学习，虽然为期较短，但很充实。在这三天的学习中我们主要跟随两位教学经验丰富，专业技术过硬的老师听课学习。同时，我们也听了其他课程、其他老师的课堂教学，从课堂教学到社团活动都给我留下了深刻的印象。这次学习，让我受益匪浅。四十分钟的课堂教学里我既领略着他们美妙的课堂教学艺术，机智的课堂调控技巧，精彩的教学环节设计，也共鸣于他们在教学中的焦虑与喜悦。通过听课、学习，我深刻地感受到了小学美术课堂教学的生活化、艺术化。
在听课学习中，不同老师的授课，无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念，为学生提供了感受生活、表现才艺、培养品德以及学习、积累科学文化知识的广阔空间，切实做到了“让学生在学习中感受美、让学生在生活中创造美、让学生在社会中实践美”。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。
在上每一堂课前，指导教师对教材的解读非常认真，理解教材和把握教材，准确制定教学目标，深切领会教材的编排意图，对教材的使用都是创造性的合理编配，更有着自己独特的实践设计。他们在课堂中，还注意培养学生良好的学习习惯，多思考，多动脑，自己来创造，不用铅笔勾画，直接拿起彩笔画。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。
一、别开生面的导入开启好课之门
好的导入能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛热烈，互动效果好，此次的课有个共同特点是：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。特别是韩老师执教的《海底乐园》一课，给我留下的印象最深刻。韩老师从音乐播放到海底探秘视频的播放导入，引起了学生的学习热情。视频中不同种类的水生植物和色彩各异的大小鱼类展现在全体学生面前，同时奇特的情境设置充满了神秘感，学生的好奇，拉近了老师与学生的距离，有效地调动了孩子探索、求知的欲望。
二、教学理念新颖，资源运用合理。
教师们注重师生情感的交流，有较强的亲和力；注重师生学习过程的互动；教师是学生学习的指导者、帮助者，而不是灌输者，传授者。教具、范作的典型性极具视觉冲击力。王老师在学习国画一课中，先介绍国画的用笔知识，再进一步做示范，最后请同学来感受画出不同的线条，充分的调动了学生积极性。
三、教师综合素质的提高
一节好课设计固然重要，但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。
四、上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。在课堂教学中，教师的赞扬和鼓励不断。如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”“你的想法很有价值”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
我对这次的活动感触颇深，我真的收获很多。他们教学作风严谨求实，辅导学生耐心细致，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。同时，也使自己认识到了在工作中还存在的不足之处。
1、在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2、在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
3、在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。
4、在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然体现。不光要教学生技巧，还要教他们思维。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。要让学生多使用美术语言，尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。
5、教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化、多样化，充分体现评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。
大学习大讨论学习心得1 篇3
通过学习武董事长重要讲话精神的大学习大讨论活动开展以来，我深刻理解到集团公司当前形势、决策部署、增强了使命感，责任感和紧迫感，体会到要想在促进矿山和谐有新成效，就必须开展好以下工作。
一、强化理论武装，提高自身素质。加强修养、提高素质，提升理论水平；增强忧患意识、居安思危、自我加压，求新思变、大胆探索，保持积极进取的精神状态。
二、更新思想观念，创新发展思路。积极培养并牢固树立科学的发展理念，解放思想，摆问题、找差距、转观念、理思路、定措施、深化内部管理改革，勇于变革，把凤矿和公司的要求与日常实际工作相结合。
三、发挥模范带头作用，促进和谐稳定。树立正确的世界观、人生观、价值观，要做表率、讲党性、重品性。
在以后的工作中，作为一名领导，我要时刻保持清醒的头脑和高度的警惕性，树立正确的价值观，自觉接受监督，严格自律、求真务实、敬业工作、以更加积极的态度投身工作岗位，为公司又快又好作出新的贡献。
物资供应分公司
即墨28中学习心得 篇4
太和县倪邱中心校 王永进
2013年3月17日，在李校长的带领下，倪邱中心校40人对山东青岛市即墨28中进行了4天的参观学习。在这4天的学习时间里，我们共听了5场专题报告，观摩了6节“和谐互助”课堂教学，同时，我们还参观了即墨28中的升旗仪式，观摩了“雷锋班给雷锋塑像佩戴红领巾”仪式，并参观了即墨28中的荣誉展室。通过这几天的参观学习我对即墨28 中的教育模式和教育理念在理论上有了全面的认识，下面，简单的谈一谈自己的学习心得与感受。
首先，谈谈即墨28中的校园文化建设。
（1）（1）即墨28中的升旗仪式。3月18日（星期一）早晨7:30，我们在校园观看了该校的升旗仪式，总体感觉气势宏伟，可以与天安门的升旗仪式相媲美。他们有军乐队，护旗班，全部统一着装，升旗时1人领唱国歌，然后，学生代表作国旗下的发言，领导对学校先进事迹进行表彰，级部主任给先进班级颁奖，最后奏乐，升旗仪式结束。整个过程环环相扣，令人振奋，真正起到了对学生进行爱国主义的教育作用。
（2）即墨28中的学雷锋活动。即墨28中自建校以来，始终把“雷锋精神”作为该校的校魂。他们把“雷锋精神”渗透到学校的每个方面，课间、上下学期间播放雷锋歌曲，每周二组织优秀学生为雷锋像佩戴红领巾，先后成立了多个学雷锋小组，利用课余时间到五保户、老教师家做好事，“实践出真知”，学生在学雷锋活动中学到了课堂上学不到的知识。