系统与方法

系统与方法（共11篇）

系统与方法 篇1

0前言

近年来, 随着信息技术的飞速发展, 医院信息化程度越来越高, 实验室信息系统 (LIS) 、图片存档及通讯系统 (PACS) 、合理用药监测系统 (PASS) 、心电网络、麻醉、移动工作站等应用系统孕育而生, 由此提高了医院工作效率和服务水平。但是, 系统间的相互独立使数据出现冗余分散, 形成一个个“信息孤岛”[1]。2010年, 军队卫生系统推出新版电子病历系统 (Electronic Medical Record System, EMRS) , 该系统贯穿整个诊疗过程, 具有良好的扩展性、开放性和先进性。

我院作为新版EMRS试点单位, 建立和完善了以新版EMRS为核心、与临床信息系统有效融合的临床数据中心, 由此推动了医院数字化建设进程, 提升了“以病人为中心”的服务效率。

1 新版电子病历系统特点

新版EMRS与老版EMRS及广版EMRS相比, 新版EMRS突出的功能是通过规范的方法实现与临床信息系统的有效融合。其核心: (1) 建立了标准的、结构化的临床数据中心, 可为管理、科研和临床决策提供各种信息支持; (2) 基于标准的系统集成规范, 实现数字化系统内各分系统、子系统及模块间的数据融合及工作流协同。提供构建于临床数据中心之上的各类服务, 包括医疗信息服务、受控医学术语服务、医疗工作流管理服务、临床知识库管理服务、临床路径管理服务以及临床决策支持服务等。 (3) 提供面向医护人员的一体化工作平台, 实现病历视图集成、数据综合浏览、计算机医嘱管理、结构化文档编辑、闭环医嘱管理等功能。

2 融合技术与方法

基于新版EMRS与临床信息系统的融合, 可实现与PACS、LIS、PASS、心电网络信息、麻醉等临床信息系统的数据共享。主要融合技术与方法如下。

2.1 数据标准化

通过制定统一的元数据标准、分类编码、数据格式交换标准等, 将各临床信息系统实现数据标准化。有了数据标准化, 对于后续信息系统再集成就非常方便, 其读写只需要开放一个接口, 底层数据之间的通信就能正常进行。

2.2 界面融合

对各类检验检查与诊疗流程, 在不改变原有业务系统工作模式的前提下, 将用户在各业务系统登录应用界面进行整合。配合单点登录技术, 点击对应的流程后, 自动转到相应的业务系统进行操作, 将各流程对应的业务系统在界面进行有效整合。

2.3 数据融合

各临床信息系统的数据按照新版EMRS的数据结构要求和数据标准, 将各系统的相关数据上传到新版EMRS数据库中, 形成集中存储的临床数据中心。

2.4 插件处理

在统一的平台上, 将各临床信息系统操作方式通过插件方式集成在一起[2]。也就是从底层链接到各个独立的临床信息系统进行数据的读写操作, 这种集成方式不需要改变原有系统的数据格式, 让用户在工作流程中感觉到系统的高度统一。

3 融合关键性技术的实现

针对各临床信息系统存在接口复杂性、数据多样性以及变换性特点[3], 新版EMRS设计了三层架构, 采用的关键性技术如下。

3.1 HL7标准技术

HL7标准是中间件技术, 提供平台和系统应用之间的通用服务, 具有标准的程序接口和协议。新版EMRS以HL7标准为中间件, 实现对多个数据源的访问, 为各临床信息系统提供适合的应用服务接口。而临床信息系统只需与中间件上不同接口的适配器通过标准协议相连, 即可实现系统内各子系统及模块间的数据融合及工作流协同。

3.2 XML存储与转换

新版EMRS采用Oracle XML Data Base技术来保存病历文档, 将病历文档以XML的形式存储在数据库的某一列中[4], 这种存储方式维持原有XML文档的数据组织结构和元数据, 便于对病历文档进行数据挖掘。不同平台的应用程序, 利用XML分析器可以正确识别文档中的数据, 并将树型结构上的每一节点构建成用户所需要的数据显示出来, 实现数据的动态交换。

3.3 Web Service技术

该技术是将异构系统间实现数据和信息集成的有效机制, 它使用基于XML的消息处理作为基本的数据通讯方式, 消除使用不同组件模型、操作系统和编程语言系统之间存在的差异, 使异构系统能够综合集成、协同运行[5]。采用Web Service技术将医院各个异构的、物理或逻辑上分离的LIS、PACS、PASS、心电网络、麻醉、移动工作站、医院感控、病理、重症监护等10余个临床信息系统连接起来, 建立以新版EMRS为核心的临床数据中心 (CDR) , 实现数据汇聚, 以病历集成视图、数据综合浏览为特色, 为临床医生提供全方位的数据共享支持[6,7,8]。新版电子病历系统与临床信息系统融合示意图, 见图1。

4 融合平台应用评价

新版EMRS与临床信息系统融合后, 经对某三级甲医院使用问卷调查, 满意度达87.11%。综合调查结果进行评价, 具有以下特点。

4.1 提高了工作效率和诊疗水平

新版EMRS建立了大模板、专科疾病模板13610个, 结构化模板546个。这些模板具有实用、标准、方便、规范的特点, 平均提高病历书写时间在20min。此外, 新版EMRS与PACS、LIS、PASS、麻醉、重症监护以及各类医保、新农合、体检系统、医院感控等系统的有效融合, 将临床数据、医嘱执行数据、报告结果数据、分析数据经过计算机分析处理, 使临床医生可以直观地看到各种医疗数据, 减少了医护人员了解病人就诊信息的时间和不必要的奔波, 有效地提高了工作效率和诊疗水平。

4.2 提供了有效监控手段

一方面, 医院管理者基于融合平台, 通过病历质量管理系统的警示、决策支持等介入临床诊疗全过程, 使整个医疗活动处于受控状态, 能较好地实现医疗质量过程控制, 为评价临床科室医疗质量提供客观依据[9]。另一方面, 新版EMRS设置了病历书写时限管理, 保留修改痕迹、医患电子签名查询等功能, 使新版EMRS更具备法律效力的真实性、合法性和关联性[10], 避免了医疗纠纷, 减少了赔偿费用, 维护了医院利益。

4.3 提供了丰富数据资源

在建设和探索研究型医院[11]过程中, 新版EMRS的有效融合有利于科研人员对数据的深度利用。融合平台提供了合理用药知识库、循证医学知识库、医学多媒体知识库的临床决策支持, 实现了病历资料的共享、查询、检索与统计分析。同时, 与数字图书馆、ICD-10疾病编码、网上在线培训系统对接, 使科研人员对知识随手可得, 为医教研提供了有利支撑。

4.4 缩短了就诊时间减少了医疗费用

融合后的一体化医护工作站, 为每位病人建立了个人电子健康档案, 再次就诊时只需点击姓名便得到病人基本信息。同时, 通过PACS、LIS、PASS、超声、心电、麻醉、重症临护等系统, 病人各种申请单、结果报告单可在网上传输和查看, 极大地缩短了病人的就医时间。新版EMRS的临床决策支持系统, 可以确定以临床路径为标准的单病种最高临床限价[12], 极大地减少了病人的医疗费用。

5 结束语

临床信息系统与新版EMRS的融合, 促进了医院的医疗质量、诊断水平的提高, 是医院数字化发展的必然趋势。但是, 在实际工作中还存在一些问题, 如系统运行速度慢、数据信息利用不够充分、系统的安全性等问题, 还有待于进一步深入研究和解决。

摘要：本文介绍了新版电子病历系统 (EMRS) 与临床信息系统有效融合的技术方法及实现系统融合的关键性技术;通过问卷调查了解新版EMRS与临床信息系统融合后的应用情况及评价。

关键词：新版电子病历系统,临床信息系统,PACS,系统融合

参考文献

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系统与方法 篇2

关键词：教学方法;多媒体;MATLAB;教学质量

中图分类号：TN911.6 文献标识码：A文章编号：1673-9795(2012)01(B)-0000-00

Abstract: In the years of teaching process, we have made exploration and practice on "signal and system" course teaching methods, improved from classroom teaching, experiment teaching method and other aspects. Greatly enhanced the classroom interest, deepenedthe understanding of knowledge, cultivated students' interest in learning, improved teaching quality. Practice has proved, through the improvement of teaching methods, the knowledge mastering and the teaching quality has been greatly improved.

Keywords: teaching method; multimedia; MATLAB; teaching quality

0引言

随着信息技术的迅速发展，几乎所有的工程技术领域都涉及到信号与系统问题。信号与系统的基本概念和分析方法已经被引进到信息及相关领域的各个学科，并日益成为电子学、信息技术、通信、自动化、计算机、信号处理、雷达、测量、系统工程等专业的重要基础

课。【1】但该课程理论性很强，知识点多，学习过程中应用的数学知识也比较多，这就需要学生具备比较扎实的数学基础。而且该课程和电路理论也有着密切的联系，所以很多学生学起来觉得比较难，也比较枯燥。针对教学中存在的这些方面的问题，我们在近些年的教学工作中，不断调整教学方法，希望能找到适合学生，为学生能接受，又能取得比较好效果的教学方法。

课堂教学的改进

1.1重视第一节课

对每一届的学生，第一节课，我们不是讲授教材内容，而是把这门课的相关内容给大家做个简单介绍，这门课还没开始上，但让学生把书翻开看看，就会发现有很多数学公式和数学推导，也就是说这课程和数学有着很密切的联系，理论性比较强，所以要把相关的数学知识预备好。那是不是说数学没学好，这课就学不好呢，也不一定，信号与系统里有很多数学知识，但知识点比较固定，像第三章的傅立叶变换和第四章的拉普拉斯变换都要用到高等数学里面的积分知识，但基本上都可以用分部积分来解决。再比如，信号与系统会用到复变函数的知识，但也仅仅只用到它的留数定理这部分的内容来解决拉普拉斯逆变换与逆z变换。关于线性代数的知识，基本上是在信号与系统的第十二章，系统的状态变量分析里用到矩阵的知识，所以只要把这些相关的数学知识温习一下，学好信号与系统应该就没有数学上的障碍了。然后可以给学生介绍一下这门课的重要性，它对很多后续课都是非常重要的，如数字信号处理，自动控制原理，通信原理等。而且就打算考研的学生而言，就门课就更为重要的，很多高校的相关专业都把信号与系统课程作为考研的专业课，所以在学习该课程的时候一定要认真，踏实。还可以给学生介绍几本比较好的参考书，我们选用的教材是郑君里的，还可以给学生介绍下管致中的，吴大正的教材，甚至奥本海姆的英文教材，这些教材都是比较好的，内容差不多，但课程体系和难易度还是不同的，所以有精力的话参考一下，可以更加丰富这门课的内容。还有必要给学生介绍一下该课程的整体框架，先连续后离散，两大域，两种分析方法，三大变换【2】。有了这些知识的介绍，学生对该课程从心理上会引起足够的重视，也会对该课程有了一个大致的了解，学习起来思路就很清晰。

1.2合理运用多媒体

多媒体教学作为一种新兴的、先进的教学手段，近年来，在各高校中都得到了大力推广。在采用多媒体教学时，通过制作合适的电子课件，确实能够提高教学的可视化程度，使抽象的理论形象化，对提高教学质量起到了积极的促进作用。但信号与系统课程中用到的数学运算和推导比较多，用多媒体一页一页的展示，学生没有思考的过程，不太容易理解和记忆所学的内容，这时候就要将传统的黑板板书运用起来，让学生能跟着老师一起一步一步运算和理解。但这并不是说多媒体教学在这门课程的教学中不可取，涉及到数学运算比较多的地方，教师在黑板上板书，效果会比较好，但在讲授卷积运算，抽样过程等这些内容的时候，采用多媒体教学，就可以让学生很直观的看出其过程，如果能做成比较精美的动画，还可以进一步提高学生的学习兴趣，加深对概念的理解。还有在目前课时比较紧张的情况下，多媒体教学还可以更节约时间。

1.3注重理論联系实际

信号与系统课程知识点多，理论性强，容易让学生产生该课程没有实际用途的感觉，所以在授课的过程中，应适当的将理论与实际联系起来，让学生清楚的知道，学这些内容有什么用。例如在讲解抽样理论的时候，介绍完抽样的理论，就可以给学生介绍下抽样在实际中的应用，通过抽样，把连续时间信号变成离散时间信号，再通过量化，就变成数字信号，我们就可以对数字信号进行处理，数字信号处理起来有着很多的优势。又如我们在学习傅立叶变换的频移性质时，就可以联系调制内容来介绍，信号乘以载频信号或，时域的这种相乘作用在频域就可以实现频谱的搬移。在介绍傅立叶变换的尺度变换性质的时候可见，信号在时域中压缩等效于在频域中扩展，反之，信号在时域中扩展等效于在频域中压缩，这个内容就可以联系在通信系统中，通信速度和占用带宽的关系，通信速度快，占用的带宽就比较宽，它们是一对矛盾。这些理论与实际的联系，让学生对教材内容的实用性有所了解，也会有更浓厚的兴趣来学习教材内容。

2实验课方式的选择

目前我们湖北大学信号与系统课程的实验采用了两种方式来进行，一种是实验箱，我们使用的是TKSS-B型信号与系统实验箱，还有一种是用MATLAB进行仿真。电子信息工程和通信工程专业的学生各采用一种方式来做实验，在实验的过程中我们发现，这两种实验方法各有优势。如方波信号的分解与合成实验在用实验箱来做，效果就比较好，方波信号输入后，通过各个带通滤波器输出波形有的是标准的正弦波，有的是小杂波。这和我们在课堂上讲授的周期信号分解成各次谐波的正弦波形是一致的，而且根据方波信号的对称性，得到其直流分量和偶次谐波是不存在的，在实验箱上观察到的结果与理论是吻合的，合成波形和输入波形形状大致一样，但没有输入信号那么平滑，是因为信号进行傅立叶级数展开成无穷多项，而合成时只取了其中的一部分。抽样定理的理论在实验箱上做效果也是很好的，一连续时间信号送入到系统后，通过实验箱上的抽样脉冲抽样后，得到一离散时间信号，再经过低通滤波器后，又得到连续时间信号，我们可以用双踪示波器观察，输入信号和抽样信号的关系，输入信号和还原信号的关系。然后调整抽样脉冲的频率，得出不失真还原的条件，也就是奈奎斯特定理。而二阶网络函数的模拟这个实验用MATLAB仿真效果就比较好，编程实现，输入信号确定后，通过程序计算出输出信号，然后与理论计算结果进行比较。鉴于各个实验的特点，我们的实验便采用混合式的，有的实验在实验箱上完成，有的在机房完成，以便能获得最佳实验效果

3 教学方法改进的效果

通过在教学方法及实验教学中所做的改进，取得了比较明显的效果，学生对该课程都非常重视和感兴趣，上课出勤率很高，勤学好问，除了完成规定的学习任务，很多学生还自己购买或在图书馆借阅了很多和该课程相关的书籍和资料看，平时上课还会就这些资料上的问题和老师交流，形成了良好的学风。学生该课程的期末考试成绩和考研学生该课程的成绩也都比较好。另外学生对讲授该课程的教师教学质量评价也都非常高。以上充分说明，教学方法的改进使学生更好的掌握了知识，提高了教学质量。

参考文献

[1] 黄岚.《信号与系统》课程教学改革研究[J].计算机与网络，2010：641-642

[2] 郑君里.信号与系统[M].北京:高等教育出版社,2000

[3] 教育部高等司工科处. 以建设促改革，以改革带建设，建设国家工科基础课程教学基地[J].南京：电气电子教学学报，1998，20（3）：1-5

系统与方法 篇3

1、基于公众网的PoC系统

作为新一代公众网上的增值业务, PoC系统具有建设、维护成本低;依托公众网覆盖广优点。与集群系统融合, 组成新的网络不仅可以发挥原有Po C系统的优势, 且可以利用集群通信系统稳定、可靠的特性增大系统调度效能。现就从POC系统功能和结构阐述系统互联可行性。

1.1 PoC系统功能

PoC系统是在现有的2.5代通信系统GPRS网络基础上实现Voip通话功能, 其实质就是:首先由手机将语音变成IP包, 通过GPRS网络传送到PoC服务器, 再由服务器根据被叫登记的位置, 送到目标手机上, 然后由手机将IP包还原成语音, 其与传统的在集群通信专业网中实现无线对讲有所不同, 但在功能上两者有很多相似之处。如单呼、组呼、动态重组、优先呼叫、空中接口加密、短消息发送等。这为系统间的互联互通创造了条件。

1.2 通用的PoC系统结构

因为Po C系统是作用于应用层, 其并不依靠某一个特定无线通信机制。它能作用于任何一个同代移动通信公众网。这意味着Po C系统能够以一个通用的系统结构在蜂窝移动通信系统中实现。这使得我们不必再在已有的集群系统上再建新网络来实现与其他公众网的互通。

2、PoC与集群系统的互联结构方案

2.1 系统结构

因为缺少一个可以在公众网和集群通信系统间通信的双通道空中控制接口, 所以互联必须通过网关来实现。这个网关应该是会话系统一部分。系统组织如图1。

连接网关有两种形式:无线网关和网络网关.无线网关主要承担的语音任务的连接, 而网络网关主要承担数据任务的连接。

2.2 无线网关的连接模式

无线网关连接模式有三种:直连, 侧连, 混合连接

(1) 直连结构。直连结构里, 无线移动通信系统中有一个公共无线电设备, 这个设备通过特点的端口 (通常是一根电缆) 与无线网关相连。当PoC用户或集群用户按下PTT键并向网外用户呼叫, 公共无线电设备接收到呼叫信息时, 把这些信息通过特定的端口传送到无线网关上, 然后无线网关把接收到得语音信息传给目标系统中的公共无线电设备, 这个设备在把这个语音信息传给本地网络。 (2) 侧连结构。侧连结构里, 公共无线电设备仍然通过特定的端口与无线网关相连。当本地用户按下PTT发起呼叫, 公共无线电设备收到通话讯息并通过特定的端口传送到无线网关。然后无线网关把接收到得模拟信号转换为数字信号, 并把他传送到会话系统中。相反的, 当无线网关从会话系统中接收到了语音数据流, 网关把它由数字信号转换成模拟信号并通过公共无线电设备传回本地网络。 (3) 混合型结构。在混合型结构里, 两个直接相连的无线网关通过一个模拟网桥与基站相连, 这里就没有公共无线电设备转发语音信息。

2.3 网络网关的连接模式

异构无线移动通信系统利用网络网关的IP协议相连。语音流以IP数据包的形式通过网络网关。网络网关通常是被定义为一个特殊的无线通信系统接口。它能把在两端的信息流格式进行转换。网络网关必须提供以下功能: (1) 语音编码转换。异构无线移动通信系统语音流编码通常都是用的不同编码体制。为了在不同的系统间传输语音流, 其信息必须适应其通信系统中的流格式。 (2) 加密和解密。当语音流离开网络网关或是进入网络网关时, 信息流被要求加密或是解密。如果两个无线移动通信系统是兼容的并共享密钥, 语音流能够穿过中间层不进行加密或解密的行为。从而提供端到端的加密服务。 (3) 呼叫优先权及Qos。网络网关能够为紧急呼叫提供呼叫权限。同时也能够把基于呼叫权限的Qos信息和呼叫优先权信息传送给目标网络。 (4) 可伸缩性。网络网关能够同时处理多条语音流。随着业务量而调整系统处理能力。

2.4 语音会话系统

语音会话系统是连接在无线通信系统和网关之间, 管理不同无线接入网络的媒体单元。这个会话系统应该包括如下能力: (1) 会话控制:会话系统可以允许通话群组的动态创建、删除和调整, 并且能在组员间控制信令和语音信息的传输。 (2) 用户私密性:用户身份在这个会议系统应该是保密的, 例如, 在不被系统允许的情况中, 公安集群系统的用户与消防集群系统的用户是互不可见的。 (3) 统一的调度台:会话系统提供一个统一调度台, 这个调度台应该给会议系统的所有用户提供服务。在不同接入网的用户进行呼叫业务时, 这个调度台给他们提供信道、群组呈现等功能并能够实时监控语音会话进程。 (4) 密钥信息管理能力:会话系统的网络网关应该能够管理无线接入网接口的密钥。当无线移动通信系统更新系统密钥信息时, 这个网关将能自动获得密钥更新。

3、结语

利用公众网的网络设施能够极大的减少建设和维护成本, 并且增强系统通信能力。但其不能代替专业集群系统。这种网络结构使集群系统间和集群与PoC系统间的通信成为可能。可以预见将来、集群或PoC用户可以随意的使用公众网络和私有网络, 促进各个无线通信系统间的融合。

摘要：集群系统利用与公众网上的PTT业务互联互通, 不仅能解决过去集群系统覆盖范围有限、建设和维护费高的问题, 且可以依托公众网平台, 实现不同专网间的互联, 从而实现共网发展。文章就集群通信系统与PoC系统间互联结构问题进行初步研究。

关键词：PoC系统,集群通信系统,互联结构

参考文献

[1]99-P56480P, General Dynamics IWN Interoperability Archi-tecture White Paper

[2]陈伟升.浅谈移动对讲一键通的现状与发展[J]《.移动通信》, 2005年第2期93-96页.

论系统科学方法与唯物辩证法 篇4

从系统科学方法的应用范围、普遍性程度及其使用的基本范畴来看,系统科学方法主要是一般科学方法.系统科学方法证实和丰富了唯物辩证法,为唯物辩证法进一步完善和发展创造了条件.唯物辩证法作为最根本的.科学方法论体系,在正确地运用系统科学方法过程中,唯物辩证法起着不可忽视的指导作用.

作 者：白晓东 郭广 BAI Xiao-dong GUO Guang  作者单位：武汉理工大学,政治与行政学院,湖北,武汉,430063 刊 名：齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF QIQIHAR UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)：2007 “”(6) 分类号：N031 B024 关键词：系统科学方法   唯物辩证法   层次定位  

★ 论Web2.0与图书馆全民共享

★ 论高校图书馆与大学生信息素质教育

★ 国外图书馆自动化系统的现状与趋势

★ 智能城市论文国外智能城市建设的启发论文

★ 高校图书馆自动化集成系统的应用与选择

★ 学习型组织与思想政治工作创新

★ 我与图书馆散文诗

★ 论人文系统中的教育

★ 城市与乡村散文

投资项目系统风险分析与方法研究 篇5

关键词：NPV估算置信区间插值逼近

1.引言

固定资产投资是现代经济生活中一项最为重要的资金运用的经济活动，是一项战略决策。从宏观经济角度看，是社会再生产的有机组成部分，社会经济的发展水平和速度很大程度上取决于投资的规模以及投资所形成的固定资产的质量和数量。20多年改革开放所取得的举世瞩目的成就，证明了国民经济的发展离不开投资。从微观经济的角度看，企业为了自身发展，往往需要进行项目投资，以扩大再生产，形成新的利润增长点。尤其是进入二十世纪九十年代以后，企业经营环境变化日益显著，面临国内国际市场激烈竞争，要求企业不断研制和开发新产品。随着科学技术的飞速发展，企业固定资产更新周期越来越短，结构的调整，生产能力的提高，都要有一定数量的资金投入，才能在质量、品种和数量方面满足市场需要，提高市场竞争能力。

投资决策正确与否，将直接影响到企业的生死存亡。一旦资金投入，开弓没有回头箭。如果投资决策是合理有效的，会促进企业资金运动流畅，使资金周转加速，不断增加企业活力。反之，如果投资决策失误，盲目投资，不仅造成投资本身的浪费，新建扩建项目建成后，使预期的经济效益难于实现，还会造成生产经营活动的被动和困难，最终导致企业资金利润低下，经济效益滑坡，大量负债的本息到期后无法偿还，甚至使企业陷入困境发生破产或濒临破产。因此。进行投资必须持科学、客观、谨慎，负责的态度，切忌主观武断。

有鉴于此，笔者对投资项目进行评价分析时，以现金流量过程的风险分析与防范为切入点，重点研究风险评价指标体系与风险防范的科学方法。

2．项目现金流量的估算及风险

项目系统现金流量指标是投资决策分析极为重要的依据。把项目作为一个系统，项目系统现金流入的因素包括销售收入、项目其他收入、残值和折旧提取等。项目系统现金流出的因素包括项目的投资、生产费用、应上缴税款和到期债务等。特别是当今科学技术迅猛发展使得各投资项目越来越复杂，同时又由于投资项目的时间跨度较长，内外部的经济环境在较长的时间内往往会发生较大的变化，投资项目的未来现金流量必然会受到客观环境的影响，有很大程度上的随机不确定性。而项目本身的多样性和复杂性，又决定了其重要度量指标是一个经验性的模糊指标。要将其明确定量地表示出来实非易事。其影响因素有项目建设时间表、折旧提取方法、流动资金需求量与周转时间、通货膨胀因素、汇率利率调整、税收政策和项目经济寿命周期等。现金流量估算大多是由评估人员凭借经验进行的，这就存在评估指标的主观随意性，准确度较低的缺陷。也就是说对各个投资项目分析都必然蕴含着风险。如果忽视风险的存在，可能会导致错误的决策。那些时间长的大型项目，尤其如此。

3．NPV的估计推断

在项目评估中，NPV是一个重要指标。这个指标是根据预计的项目系统现金流入流出和流程进行计算。然而在实际中，项目系统现金流入因素与流出因素均是复杂变化的，总是要受到一些因素的影响。仅根据预计的因素求得NPV作为判断项目的可行性依据未免太简单粗糙了。为了系统分析项目投资风险，建立一套行之有效，使用方便的评价指标体系和方法，并使评价指标能更准确地反映项目的经济效益就显得尤为重要。针对此问题，引入概率数理统计的原理和方法进行分析和探讨。

中心极限定理表明如果一个量有大量相互独立的随机因素的影响所造成，而每一个别因素在总影响中所起的作用不很大，则这种量通常都服从或近似服从正态分布。设项目经济周期为n年，建设期为n_o年，则综合考虑后，项目系统净现值为：

式中：r为项目贴现率，A为第t年投资额，Q_t和P_t分别为第t年销量与价格，B和T分别为2种税率，CC_t和CS_t分别为第t年生产成本与期间成本。从公式可以看出，项目系统现金流量因素均是随机变量，根据中心极限定理，若干个不同分布的随机变量的叠加所构成的随机变量NPV服从正态分布。为了系统研究NPV的概率分布，观察NPV变化范围与区间，了解NPV变化趋势，假设NPV₁，NPV₂……NPV_n是一个来自正态分布的随机样本，即宽于正态分布，随样本量n的增大就逐渐趋向于正态分布。从而求出总体一定精度下的置信区间。

若总体为非正态分布，在小样本情况下，NPV就不能近似服从正态分布。因此既不能使用正态分布也不能使用t分布。如果需要估计总体均值的区间，可用切比雪夫不等式P(NPV-，显然其置信区间比t分布更宽。

假定某一项目系统的投资额度、成本费用和项目收入，经有关各方专家分析，能够大致测出各种可能情况下的现金流量及概率分布的量化值，并进行理性预期取得了相应的NPV值如下(万元)：510、494、500、508、540、506、490、525、、555、532共10个，这是取得的随机样本，那么可以算出：假设以95％的置信度，因t_a/2(9)=2．66，则NPV的置信区间为：即：NPV∈(500．84,531．16)

假定数据不服从正态分布，估算95％置信度的置信区间为：

4．内部收益率插值逼近法

前面讨论中，我们不难发现，当现金流量确定后，投资项目的净现值NPV是一个n次多项式，它与贴现率密切相关，使投资方案净现值为零时，贴现率为方案内部收益率，即：

解高次方程求出内含收益率r，实际中求r是比较困难的，可以利用计算机求解r。下面讨论试算插值逼近的方法，通过对f(r)趋势分析求解出r的近似值。

常规投资项目在寿命周期内净现金流量符号只改变一次(如：一，一，+，+，K，+)，

f(r)是单调递减函数，与横轴只有一个交点，也就是内部收益率只有一个。首先，用社会贴现率r₁对现金流量试算折现，如果NPV较大，说明项目获利水平较高，随后逐步提高贴现率，即当时，则可确定之间。通过移动取样，得到一列数据：在参数曲线插值试算中，对一系列数据点的参数选择使得插值试算结果中的数据点有很大不同。而大多数情况是复杂非线性分布，求解将非常困难。因此，针对该问题，引入线性方法将数据点分割得越来越小，数据点越来越逼近直线。假设呈一般线性关系，估计式为为随机扰动项，忽略不计。利用最小二乘法，可求出α，β的估计值。

令f(r)=O，得r_o为所求内含收益率的近似值，这样通过数据点细分将非线性问题优化构造为线性问题，从而寻找r值的效果明显，同时又可简化计算。然而，目前较为成熟的试算插值方法是对数据进行分割和几何插值处理，当且仅当 时。 重复上述步骤，逐步逼近求出r的近似值，其计算工作量较大。

有些项目在寿命周期内各期净现金流量的符号不是只改变一次，而是多次的非常规投资(如：一，+，+，一，K，+，+)，其内含收益率可能有多个值。可采用分段取样后，在每段上移动取样，分别逐次逼近。

然而，内含收益率法仅是从理论上进行探讨，没有考虑投资规模的大小，如果未来净收益较小，但只要投资规模小，仍能计算出较高的内含收益率。在不同的投资机会中，内含收益率指标可能会导致企业选择投资规模较小，给企业带来较小收益的项目。

5．结束语

实际中，研究投资项目带有一定的前瞻性和预测性。由于其占用时间较长，耗资较大，不可逆转等特点，决定了项目投资具有相当大的风险。在选择投资机会和决策方案取舍时，投资者必须树立风险观念。一旦决策失误，将严重影响企业的财务状况和现金流量，甚至会造成破产清算。为此，笔者给出了理论上的分析和探讨。

(作者单位：江苏信息职业技术学院)

《信号与系统》教学方法初探 篇6

下面结合笔者教学实践, 将从理论教学和实验教学两大方面详细描述对信号与系统课程教学方法的思路和体会。

一、理论教学

信号与系统这门课程理论性很强, 内容较抽象, 公式和理论推导较多。所以, 对教员的授课要求也较高。理论教学过程中应将多媒体和板书相结合, 在教授过程中根据学生的实际情况, 理论联系实际从而化解概念抽象给理解所带来的困难, 并让学生产生兴趣, 增加学习的主动性。

整个理论授课过程分为新课和习题课两部分。由于信号与系统课程有一定的连贯性, 所以必须稳打稳扎, 新课要讲透, 习题课要跟进, 尽量在每一大章节结束后都能及时帮助学生进行复习。这样才能保证课程后半部分难点章节的授课效果。

(1) 新课教学

在信号与系统教学中, 第一节课导论部分是培养学生对这门课程兴趣的关键。笔者通过多媒体来播放学生感兴趣的视频文件, 将信号与系统的概念联系到日常生活中大家熟悉的事物。通过这种将理论概念联系到现实生活中具体事物的方法提高学生的兴趣。

在授课过程中要调动起学生的主动性。一味地灌输新知识并不能挖掘出学生的潜力, 因为枯燥的内容可能导致学生思想不集中, 所以笔者采用问题式教学的方法, 鼓励学生积极思考, 增加课堂的互动性。比如先通过播放短片或flash介绍要点, 再提问学生对要点的理解。授课老师通过现象提问让学生思考, 再启发学生让他们加深记忆以达到发散学生的思维, 培养创造性的效果。

教学的设计过程是一边实践一边总结一边修改的逐步优化过程, 要向学生传授学习的方法, 而不是光灌输知识。因为大学阶段学生除了学习老师授予的知识之外最重要的还是培养自主学习的能力。而且由于信号与系统是一门承上启下的学科, 同学们高数和电路等学科的基础参差不齐, 所以笔者要求他们在每次新课前预习, 减少新课的理解障碍。每节新课开始前笔者都先简单回顾上节课的内容, 然后说明本节课的目标, 以及将要讲述的新知识与前面知识的联系。每节新课的最后也要有个总结, 并布置学生课后思考的内容。课中使用多媒体与板书结合的形式教学。多媒体课件是文字、图形、图像、动画、声音、音乐等形式的知识载体, 是具有一定交互能力的知识载体, 是众多知识点形成的具有非线性结构的知识载体。课件的教学设计过程是学科领域知识与心理学、教育学和计算机科学相结合的过程, 是各方面专家通力协作、集思广益的过程[2]。比如可以用学生感兴趣的视频文件解释信号与系统的基本概念, 可以用flash的形式解释连续信号可分解为冲击函数的线性组合等等, 尽量用比较形象的方式解释抽象概念。课程中的重点、难点以及易错易混淆的知识点要着重强调, 同时还要鼓励大家思考和多提问题, 开拓学生的思维。

(2) 习题课

在教学过程中, 习题课需要跟进到每一章节, 这样才能使同学们掌握的知识变得牢固。题目选择上应选择一些综合性比较强的题目为主要讲解对象, 这样可以把需要学生掌握的知识点串起来。同时也要选择一些有难度的题目进行分析, 讲解时最好用板书的形式一步步讲解解题思路。信号与系统这门课程作为重要的专业课, 是很多专业考研考博的必考课, 所以提高做题能力很重要。这门课程有太多公式结论, 只有通过多做习题、多思考、并且灵活应用才能掌握牢固。习题课不仅可以帮助大家复习和解决遗留问题, 同时也可以达到更深层次的挖掘和理解知识点的目的。因此, 习题课在教学中的重要性显而易见。为了规划和组织好每次习题课, 授课教师要做大量的准备工作, 搜集资料加上自己总结, 根据同学们的实际情况挑选有代表性的重点题和难点题让学生思考并进行讲解。

二、实验教学

实验教学不是理论教学的简单补充, 它的主要目的是培养学生应用所学知识分析问题和解决问题的能力, 提高科学研究的素质和开拓创新的意识。现今信号与系统实验部分主要是在计算机上用Matlab语言进行仿真, 以加深对课堂所学知识的理解。Matlab可以提供良好的界面、方便的操作过程以及强大的工具包, 开发和设计实验。将Matlab运用到信号与系统教学中, 可以深入浅出地分析各类信号的特性以及各类参数对信号和系统各自特性的影响, 实现了教学和实验验证同步进行, 这样的教学方式克服了理论性较强的课程难以进行交互式教学的缺点, 能大大激发学生的学习兴趣, 扩展学生的思维空间, 取得良好的教学效果[3]。

信号与系统教材[4]中从第二章信号时域分析开始每章都配有使用Matlab进行实验的部分, 而我校现在的教学基本是所有理论课全部结束后再统一开展上机实验 (软件实验) 。软件实验由于成本低、实验效率高, 因此受到广泛采用, 但是纯软件实验无法提供真实的实验环境。纯软件实验中学生无法体会到实际中由于硬件的构成和特性参数不同而在结果上出现的差异。

笔者建议实验课要跟进理论课, 从第二章起每上完一章理论课, 相应的实验也应该要跟上。而所有课程上完后, 期末时最好能安排综合性、设计性实验, 提高学生对整门课程的驾驭能力。要让学生学以致用, 同时也挖掘出有潜力的那部分同学。实验最好使用软硬件结合, 而不光只是用Matlab做仿真。硬件实验可采用集成的实验箱和示波器, 用这两者相结合的方式验证信号和系统课程中的原理与结论。

总而言之, 信号与系统这门课程要教好确实不那么容易, 教学初期应通过一些方法调动起大家的学习积极性和兴趣, 但是教到后面的难点章节光靠兴趣也是很难坚持学好的。所以还要多鼓励学生, 多跟学生沟通, 要让他们清楚学好一门专业课光凭兴趣是不够的, 还要有刻苦的钻研精神和坚强的毅力。

摘要：信号与系统是电子信息专业的重要专业基础课。本文根据信号与系统这门课程的特点, 从理论教学与实验教学两方面将作者在教学实践中总结的教学方法与思路进行了系统地阐述。

关键词：信号与系统,理论教学,实验教学

参考文献

[1]Oppenhem Alan V.刘树棠译.信号与系统[M].西安:西安交通大学出版社.1985.

[2]曹晶, 许旻鸿, 刘绍健《.信号与系统》多媒体课件在教学中的应用研究[J].科教文汇.2008.09:75-76.

[3]郝慧艳, 郝利华, 王明泉.“信号与系统”课程的教学改革与实践[J].机械管理开发.Vol.24No.2 (SUM No.101) .2008.04:133-136.

系统与方法 篇7

办公系统是基于Internet/Intranet以及工作流技术,在企业内部建立的提高工作效率、方便信息共享的计算机信息系统。

试验系统与办公系统通常是两套相互独立的业务系统,之间没有关联。但是为了实现对试验系统中自动采集数据的分析、评估、存储备份及事后利用,需要在采集系统与办公系统之间建立一条安全传输通路。在确保试验系统安全可靠、不受外来病毒、人为干扰攻击等的基础上,实现由试验系统向办公系统单方向实时传输正确有效的数据是一个迫切需要解决的问题。

1 单向网闸技术

1.1 网闸技术

网闸技术(Net Gap)是使用带有多种控制功能的硬件,通过没有物理连接的“数据摆渡”方式,实现两个独立的网络系统之间的数据交换技术。因为没有物理连接,所以可以阻止网络间的入侵攻击,实现系统间隔离与安全。网络间的数据交换,通常是通过TCP/IP协议交换数据包实现,网闸是采用硬件模块切断网络之间的TCP/IP连接,通过私有协议对数据包进行转发。而且,网闸与需要摆渡数据的两个网络之间,在同一时刻只与一个网络连接,阻止两个网络之间的物理连接。通过这两方面,防止了网络之间的双向连接,起到了单向连通、避免反向病毒、主动攻击等行为的发生。

网闸技术基本示意如图1所示。网闸在两个需要交换数据的主机之间设置两个开关,通过系统控制这两个开关使得一个开启的时刻另外一个关闭,以此确保网络A与网络B永不相连,从而达到安全隔离与数据摆渡的目的。

1.2 单向光闸技术

第一代网闸技术是采用单刀双掷开关,通过内部处理模块分时存取共享存储设备来实现数据交换,通过应用层数据交换与安全控制来实现对协议层攻击的阻止和应用层安全的加强。该技术可以保障安全,但是数据交换速度相对较慢。

第二代网闸技术是在第一代网闸的基础上,创造性的采用了专用交换通道PET(Private Exchange Tunnel)技术,也就是通过专用硬件通信卡、私有通信协议、加密签名机制来实现安全的数据交换。PET新技术的引入在保障数据安全性、准确性的前提下使两网之间的数据交换速度提高了几十倍甚至上百倍。

单向光闸,正是在第二代网闸技术的基础上,利用光单向传输通道的物理特性,采用单根光纤,通过光传输模块,实现两个隔离网络之间的安全准确的单向无反馈数据传输。

单向光闸技术通常包括软件和硬件两部分,其中硬件部分如图2所示,采用“2+1”架构模型,即包括主机1、主机2、单向隔离传输模块三部分。单向隔离传输模块由两个通用的光传输模块组成,模块之间采用单根光纤连接。通常,光传输模块由两根光纤完成通信,一根用于接收数据,一根用于发送数据,从物理上,无法通过单根光纤实现既进行接收又进行发送数据。因此单根光纤保证了数据的绝对单向无反馈传输。单向隔离传输模块基于专有的安全隔离芯片和交换芯片。其中安全隔离芯片通过多线程并行固化处理将数据块转化为私有协议格式的数据包,交换芯片的交换子系统和开关控制子系统实现对数据的临时缓存和安全交换。

单向光闸技术的软件部分包括三部分:单向传输控制模块、应用服务模块、管理模块。软件架构示意图如图3所示,其中应用服务模块至少提供以下服务功能:单向文件传输、单向数据库同步、单向邮件传输、单向传输API等。

1)单向传输控制模块:保证在单向无反馈通信环境中数据传输的完整性和可靠性;

2)应用服务模块:提供基于单向传输的业务应用,包括:单向文件传输、单向数据库同步、单向邮件传输和单向传输API接口;

3)管理模块:系统配置和管理的接口,通过该平台配置管理主机系统和业务应用系统,并提供启动或关闭一些特殊引擎接口,例如:病毒检测等引擎接口。

2 部署方法

2.1 安全域划分

试验系统是完成飞机结构强度试验的物理试验的平台,该平台对试验设备的安全性、精确性要求极高,任何来自外部的病毒、或者利用系统漏洞对试验过程造成影响都将会破坏整个试验过程,因此试验系统的安全性要求极高。为此,设计了如下安全域划分模型见图3,以阻止来自不同网络的安全威胁。

试验系统中的试验控制系统、试验采集系统都是以太网络连接的计算机系统,内部有服务器、工作站、网络交换设备、电液伺服自动协调加载控制设备、数据采集设备等。

隔离交换区包括一台单向光网闸设备。

办公系统是计算机信息系统,包括网络交换设备、服务器、存储设备、计算机终端、防火墙等。

2.2 系统拓扑结构

试验系统与办公系统单向安全传输方法部署拓扑结构如图4所示。

其中,试验系统区在数据采集系统的网络环境中部署一台数据发送计算机终端,上游连至采集系统网络,下游连至单向光闸的输入端,实时将采集系统中的采集数据文件发送出去。办公系统中设置一台数据接收计算终端,上游连至单向光闸的输出端,下游连至办公系统网络。在办公系统中,根据安全保密要求部署相应的防火墙并设置安全访问控制策略,保障系统内部安全及杜绝泄密隐患。

在目前的飞机结构强度试验中需要单向传递的数据都是数据文件(例如:***.55%-20160708.xlsxtemp、***.55%-20160708.txttemp等),没有邮件,也无需数据库同步。因此在单向光闸的软件管理端配置网闸地址、文件传输通道、任务监听端口、收发目录、收发用户、时间策略、备份策略、过滤策略以及优先级等基本设置。

3 应用效果评价

在2015-2016年期间,中国飞机强度研究所承担了C919大型客机全机静力试验,试验过程即采用了该试验系统与办公系统单向安全传输方法,完全实现了物理试验现场采集系统实时采集的试验过程数据到所内部员工办公网络之间的实时单向数据传递,传输效率高,未发现丢包现象,也未发现试验系统有来自办公系统的任何干扰,是绝对的物理单向传输。同时,该方法也符合国家、行业的有关安全防护标准、法规。该方法在我所已经运行6个月有余,运行状态稳定。该方法使得两套网络之间的数据传递效率得到极大的提高,显著提升了工程技术人员的办公效率。同时,这种效率提升未对两套网络系统造成任何安全防护隐患,充分保障了原有业务系统的安全防护级别。图5展示了2016年7月8日C919大型客机全机静力试验的办公系统接收数据界面。

4 结束语

本文针对中国飞机强度研究所试验系统与办公系统之间单向数据传递的需求,在深入分析数据传递需求及安全隔离需求的基础上,通过研究单向光闸技术,利用单向光闸技术搭建了数据单向交换平台,在确保试验系统全面安全的前提下实现了物理隔离环境下的试验系统至办公系统之间的单向数据传递。该方法在研究所内部得到了高度认可,同时也在其他行业得到了认可,可以在行业内部以及其他行业的类似网络环境下推广应用。

参考文献

[1]李佩玥,石俊霞,陈雪,章明朝.单纤单向数据隔离系统的设计与实现[J].电子测量技术,2014,37(6):115-117.

[2]闵涛,李贷松.徐州国土资源局基于单向光网闸的数据交换平台建设经验介绍[J].国土资源信息化,2013(2):51-54.

[3]颜敏燕,韦樑.单向隔离网闸的设计及其传输可靠性探讨[J].价值工程,2014,(27):219-220.

机房管理信息系统设计与应用方法 篇8

1机房管理系统重要性

机房管理系统是对计算机机房进行网络监管、底层操控、信息过滤、 安全监督的管理系统, 包括硬件设备和软件。随着各行业对计算机依赖性的日益提高, 计算机信息系统的发展使得作为其网络设备、主机服务器、数据存储设备、网络安全设备等核心设备存放地的计算机机房日益显现出它的重要地位。政治、经济、教育、科研等多个领域, 几乎涵盖了计算机控制平台, 如图1, 机房是所有自动化控制操作的中心区域。

2数据端口系统设计与应用

机房管理信息化是科技创新成果, 利用高端技术辅助机房管理操作流程, 全面提升了企业生产效率与质量水平。数据端口技术是工业信息化重点内容, 设计数据端口系统可实时传输作业信号, 为车间生产与控制提供准确的指令信号。

2.1端口模块

自工业化改革以来, 以信息化为中心的生产系统得到推广, 企业均根据自身经营需要设定了信息化控制平台。信号传输技术是信息化运行的支撑, 重视数据端口技术应用与调配, 可全面提升机房管理工作效率。数据端口是对机房管理信息的直接反馈, 通过端口信号可持续掌握机房内部运行状态。

2.2感应模块

机房管理信息化是行业发展趋势, 利用信息设备构建感应控制平台, 从某种程度上实现了智能化控制。数据端口技术具有多功能特性, 按照使用标准拟定可行性流程, 满足了端口设计与应用层次要求, 如图2。对于大规模生产控制区域, IC卡感应信号设备功能更具智能性, 充分体现了数据端口的功能优势。

2.3监控模块

信息设备是现代工业控制不可缺少的装置, 设定电子感应系统可辅助生产信息化操作。为了摆脱传统信号控制存在的不足, 应按照数据端口平台要求提供可行性方案。基于电子技术、通信技术、监控技术、远程技术等平台下, 可设置信号诊断、集散、开放、连接等诸多模式, 共同参与工业信息化建设, 为实际生产控制创造技术平台。

3智能控制系统设计与应用

我国工业科技步入自动化时代, 各种智能控制在自动控制系统中得到广泛应用, 大大降低了系统操控难度。为了体现出智能控制的应用优势, 需设计符合机房控制标准的作业平台, 按照智能控制标准执行各项操作。随着工业经济规模化经营, 机房承接生产任务量持续增多, 现有工业生产进度达不到预定标准, 影响了机房实际性的盈利收益。

1) 虚拟系统。自动控制是工业的核心技术, 应用虚拟技术辅助虚拟信号设计与改造, 可进一步细化工业自动控制流程。选用虚拟技术辅助工业控制系统, 可在计算机平台上预先演练生产操作流程, 及时发现问题后进行改良处理, 避免了正式生产流程失误而引起的经济损失, 对控制系统自动化改造方面具有重要意义。

2) 反馈系统。随着智能控制技术普及化发展, 工业自动控制技术实现了升级转型。智能控制在某种程度上可实现信号反馈处理, 为人工智能操控建立更为稳定的控制平台, 满足了设备控制运行要求。实践证明, 智能模型具有广泛的应用价值, 改变了传统自动控制平台的不足, 也是机房利用自动控制系统辅助生产作业的重点内容。

3) 人机系统。工业信息化标志着产业经济转型趋势, 以信息化平台为基础实现一体化控制, 带动了机房管理效益。自动控制系统是在无人直接参与下, 使生产过程或其他过程按期望规律或预定程序进行的控制系统。相比早期人工控制模式, 自动控制系统具有无可替代的优势, 可完全按照系统指令实现一体化控制。

4结论

为了更好地发挥机房在企业经营中的作用, 要时刻关注机房管理系统升级与改造, 设定符合企业营运需求的管理信息平台。基于数据端口系统及智能控制系统平台下, 机房设备体现出了强大的数据处理功能, 向企业用户提供更加安全、可靠、稳定的信号调度平台。

摘要：计算机应用技术普及以来, 各个行业领域广泛采用计算机控制中心, 为生产经营活动创造了信息化平台。机房作为计算机设备集群中心, 决定着各行业内部自动化控制水平, 加强机房管理信息化建设是不可缺少的。本分析了机房管理系统的重要性, 从数据端口系统、智能控制系统等两方面, 提出管理信息系统设计与应用方法。

关键词：机房,管理系统,设计,应用

参考文献

[1]周晓林.基于VLAN的局域网和基于VPN的广域网的互连系统[J].计算机系统应用, 2006.

[2]马国俊.谈高校多媒体教学机房管理[J].甘肃高师学报, 2006.

《信号与系统》实验教学方法探索 篇9

关键词：信号与系统实验,考核方式,教学质量

《信号与系统》是电类专业一门重要的专业基础课, 先修课程是高等数学、复变函数、电路分析。《信号与系统》这门课也为后续课程数字信号处理、数字图像处理、通信原理、自动控制原理的学习打下基础。随着信息技术的不断发展, 现代社会生活已进入了信息化时代, 现在很多非电类专业也开设了《信号与系统》。这门课是学生将来从事信号分析、检测控制等领域的科研与开发工作必不可少的理论与技术基础[1]。

《信号与系统》课的特点是:公式多, 概念抽象, 数学推导繁琐。这样造成教师难以讲解清楚, 学生难以听懂, 在理论课堂上许多理论、概念和公式学生都是一知半解。所以《信号与系统》实验课开设的初衷是让学生进一步巩固课堂基本概念和基本原理, 掌握基本的实验技能和实际动手能力, 最终提高学生独立思考和实践创新能力。结合多年的教学实践经验, 笔者提出了一些提高《信号与系统》实验教学质量的方法。

一、强调实验预习的重要性, 避免学生盲目做实验

以往的实验课都是学生没有课前预习就直接拿着实验教材进实验室, 实验室辅导老师按部就班地讲解实验目的、实验原理、实验内容、实验步骤和实验注意事项。学生就机械地照搬老师的讲解内容做实验。有些时候老师还把实验的过程演示一遍给学生看, 这样学生就依照老师的做法比葫芦画瓢地操作。这样学生做实验很顺利, 实验结果也很快得出, 但学生的独立思考能力和创新能力得不到培养, 以后学生就业就是一个大问题。

所以, 学生的课前预习尤为重要, 学生要适应当今强大的就业压力, 就要掌握科学的学习方法, 只有具备了较强的自学能力, 才能独立地探究新的科学领域, 获取新的知识, 具备独立思考能力、自学能力和科学探索精神。为了达到这样的目的, 我们的做法是:要求每一位学生在上每一个实验之前都要预习这次实验的内容, 并撰写本次实验的预习报告, 没有预习报告者不得进入实验室做实验。此外, 我们还在校园网上传大量的实验室实验仪器设备的使用说明及学习资料, 还有很多有关仪器设备的操作的演示视频供学生参考, 这样学生在上实验课之前已经对要做的实验心中有数, 避免盲目做实验。

二、采用多种教学手段和教学平台

鉴于《信号与系统》这门课的特点, 实验课总是滞后于理论课。我们在上实验课时首先是讲解实验的原理, 实验原理的讲解要求精炼, 通俗易懂, 注重物理概念的讲解, 一般讲解七八分钟。我们在讲解实验原理的时候最好采用多媒体教学手段, 加上一些动画演示, 使复杂的公式理论形象化, 更有利于复习理论课讲过的内容, 有利于实验课的顺利开展。

传统的实验课都是在试验箱上做一些验证性的实验。试验箱的特点是, 实验原理电路已经给出, 学生只需根据实验要求连线搭电路就可以了, 而且连线往往很简单。这样的实验, 学生只需用信号源送给电路一个输入, 再把输出送入示波器观察实验结果, 最后分析实验数据就可以了。这样会造成学生机械地做实验, 实际操作能力和综合分析问题的能力没有提高。

我们把Multisim和Matlab引入到实验当中来, Multisim是加拿大简称IIT公司推出的以Windows为基础的从电路仿真设计到版图生产全过程的电子设计工作平台, 是一套功能完善、操作界面友好、方便使用的EDA (Electronic Design Automation电子设计自动化) 工具。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式, 具有丰富的仿真分析能力, 是电子技术界广为应用的一种计算机仿真设计软件。Multisim提供了方便友好的操作界面、相当广泛的元器件、种类齐全的电子设备、全面的电路分析工具。由于软件操作是在计算机环境下进行的, 不是真实实际的元器件和仪器设备的连接, 故称虚拟电子实验室。例如对于信号的分解与合成, 很多同学感到概念抽象, 不容易理解, 我们让同学们自己运用Multisim软件设计一个滤波电路来观察信号的分解与合成, 这样直观形象, 学生能深刻理解这个概念, 而且是学生自己设计的电路, 也培养了学生独立思考、独立解决问题的能力, 同时也提高了学生综合分析问题的能力。

Matlab俗称“矩阵实验室”, 是Matrix Laboratory的缩写。1984年由美国Math Works公司研制开发, 以矩阵计算为基础的交互式的功能强大的科学及工程计算软件。Matlab将高性能的数值计算和可视化集成在一块, 并提供了大量的内置函数, 从而使其广泛应用于数学计算和分析、自动控制、系统仿真、数字信号处理、图形图像分析、数理统计、人工智能、虚拟现实技术、通讯工程、金融系统等领域。时至今日, 经过Math Works公司的不断完善, Matlab已经发展成为适合多学科、多种工作平台的功能强大的大型软件, 也是当代大学生应该掌握的一项基本技能。我们把Matlab软件应用在《信号与系统》实验当中可以把课程当中抽象的概念和理论形象化, 使学生更容易掌握这些难以理解的内容。

三、合理调整实验性质的比重, 注重学生能力培养

以往的实验课都是做基础验证性实验, 它的特点是实验过程简单, 实验结果容易得到, 这些实验基本上是在实验箱上完成。学生做过这样的实验印象不深, 很快就遗忘, 得不到实际的收获, 教学质量很差。我们教研室经过多年的努力, 大力改革调整实验内容, 适当增加综合设计性实验和创新性实验的比重。调整后的比例是基础验证性实验占30%, 综合设计性实验占40%, 创新性实验占30%。综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。综合设计性实验的特点是, 给定实验目的要求和实验条件, 由学生自行设计实验方案并加以实现的实验, 实验内容涉及本课程的综合知识或涉及本课程部分知识的实验。创新性实验, 以学生为主体, 调动学生的主动性、积极性和创造性, 激发学生的创新思维和创新意识, 全面提升学生的创新实验能力。

四、采用多重考核方式, 注重教学质量的提高

实验总成绩我们分两个部分:平时实验成绩和期末实验考试。平时实验成绩占总成绩的60%, 期末实验考试成绩占总成绩的40%。总成绩我们又采用五级制评价, 90分以上为A, 80~90分为B, 70~80分为C, 60~70分为D, 不及格为E。平时成绩我们又细分成三个部分, 实验预习成绩、实验过程成绩和实验报告成绩。实验过程我们又从实验操作和实验数据两个方面来考核, 实验得出的数据当场有老师签字, 没有老师签字的实验数据不合格, 要重新做实验。

五、总结

我们教研室一直在努力探索《信号与系统》实验课教学方法。本文通过强调实验预习的重要性, 采用多种教学手段和多种教学平台, 合理调整实验的比重, 改革考核方式, 初步摸索出一套良好的教学方法。经过一年多的实践表明这些方法都受到学生的好评, 学生的学习兴趣、实际动手能力、独立解决问题的能力和创新能力都得到明显的提高。学生素质提高了, 表明我们的教学质量提高了。

参考文献

系统与方法 篇10

关键词：供电系统 问题 谐波

中图分类号：TM 文献标识码：A

发展建议的供电系统是由电源系统和输配电系统所组成的产生电能并能供应和输送给用电设备的系统。运用信息系统所组建的基本内容，与电企生产的具体内容相匹配，推出了一体化的全局信息，运用针对基本数据的数据库设计理念，我们得到了变电运行和生产综合信息系统的应用软件设计及其实施的方法。

1、供电系统中变电运行出现的问题

1.1 工器具安全管理混乱

在使用工器具的过程中，质量没有达到足够的安全，虽然很多的供电企业都已经规定好了一个全面的安全生产制度，并且已经确认好自身的安全职能，不过还是会有一部分企业不能认真贯彻落实安全生产的责任，仍局限在表面之上。

1.2 工作管理不规范

在日常工作中总是会出现一些司空见惯的不规范行为，我们所说的司空见惯的不规范行为有在指挥中的不规范、不遵守劳动纪律以及违章操作等。

1.3 谐波给电网和电力设备带来的危害

在电网中谐波不但能够使设备产生另外的消耗，以及使设备的工作效率减慢，同时也会对设备的日常工作产生影响。有线电视、通信、楼宇自动化与报警等设备，谐波通过电磁和静电感应与传导方式融合在这些系统中产生阻碍，近而对弱电系统进行干扰。对于人类的身体而言，谐波会对人类的细胞组织产生刺激，能够让良好情况下的细胞膜的电位发生迅速的波动或者逆向的转动，当波动或转动的频率要接近谐波的频率时，会对人类的脑组织和心脏产生直接的影响。

2、供电系统变电运行存在的影响因素

2.1 事故因素

1）不认真执行操作制度，不规范操作是发生电气错误操作的根本原因。如果没有履行逐项打钩、重复查阅的工作流程，落项或者跳项操作从而造成事故的发生；2）执行过程中没有对保护定位进行核查校对、没有达到调度令和操作票的标准，没有对保护压板做到检验核查。3）变电运行人员没有履行操作票的原则。没有认真治理防误装置，在操作过程中人员精力发散，没有责任心以及不严格的执行工作内容，没有票就实施工作，监护制只是表现在表面；操作人员和监护人员不遵守每个人的工作职责。

2.2 安全因素

农村税费改革后，对于农村的公益性事业，尤其是对农村道路的建设有很大的影响，破坏了之前的农村道路修建和养护资金的筹资、投资模式，不但可以降低农民的重担，也一定程度上减少了县乡可以利用的财力，而这些费用的花销只有增长没有减少，收入和支出的缺口拉大了距离，放慢了农村道路修建的速度，已建成的农村道路的正常养护资金也是没有来源。

2.3 谐波因素

在电力系统中，谐波源指的是各种各样单独的电气设备，即非线性电气设备：发电机由于三相励磁绕组在制作上非常难达到绝对的对称，它能够在平稳情况的运行下产生谐波。磁极、磁场也不都全是按照正弦曲线来分布，感应电势或多或少都会产生一定的谐波。

3、供电系统变电运行的发展趋势

3.1 防止错误操作事故

我们要确定自身的防范政策。1）在重要执行的过程中，采用倒闸执行分级监护制度，将第二看护人加入到倒闸执行工作的整个环节中；2）认真完成“防误装置治理规定”，加强防误装置的治理工作以及对装置的保护修理工作，绝对不可以没有经过同意就自己解除封锁；3）执行操作票的执行工作、监护工作、并做到检查到位，保证工作票的交底、许可、签发、布置安全措施、检查现场，还有危险点的预测控制、分析得到落实并且要做到位；4）认真负1 供电系统中变电运行出现的问题责地执行“六关”：在执行开始之前要做好准备，严格核查校对图板；在执行进行当中要把好关；禁止没有票和调度命令就执行工作；在许可工作时，认真做好工作票的“四不许可”制度；在结束工作的时候，严格遵守“四不终结”的制度。

3.2 全方位配合开展设备状态检修

巡查主要是为了执行人员日常工作的开展而设立的。这主要是最大限度地激发人员的主观能动性，保证每次巡查时候的质量。当前在巡视的质量和效果上来看出现了很大的不同，因为在巡查的过程中，主要人员不是都对设备和技术水平非常熟练，平时不重视巡视经验的累积，流于形式，工作责任心不强，因而导致了巡视质量降低的问题。

3.3 供电企业变电运行防止设备事故对策

供电企业变电运行防止设备事故的对策：1）做到切实分析监控设备，检查一切不寻常的现象。比如加强执行的监盘，对于音响、表计、光字、信号等做到认真严肃的巡查，在此过程中如果发现电气设备存在问题的时候，要最大力度的运用设备所表现出的颜色、声音、气味、振动、温度等情况做好辨析；要对设备巡视间隔的时间进行合理的安排，增加问题设备的巡视数量。2）认真做好设备的选型工作，使用质量优良的电气设备。3）培训、学习是防止事故发生的重要基础。

3.4 检修投入和产出的“两个优化”

变电检修人员要积极地培养技术高手，鼓激员工争当技能明星，将理论知识变成实践能力，与此同时，最大限度地提高员工检修的八大技能，即在出现问题前兆的时候做到“准”，在执行工作操作的时候做到“明”，在处理问题的时候做到“快”，在校试、核对执行过程中做到“细”，在自身学习的时候做到“精”，在操作现场环境中做到“清”，在对仪器进行修校中做到“好”，在执行安全行为中做到“稳”。实践证明，我们通过运用反向思维法进行分析与预测控制是非常必要的。它既易接受，也易产生自觉遵守的想法，添补了两票三制中的一些空挡，加强了大家的自觉意识，也校正了当场不规范操作等。

4、结语

本文从供电企业的生产实际出发，通过信息系统所搭建的一般情况，与发展建议的供电系统是由电源系统和输配电系统所组成的产生电能并能供应和输送给用电设备的系统。运用信息系统所组建的基本内容，与电企生产的具体内容相匹配，推出了一体化的全局信息，运用针对基本数据的数据库设计理念，我们得到了变电运行和生产综合信息系统的应用软件设计及其实施的方法。

参考文献：

[1]国家经贸委电力司.电力可靠性管理暂行办法[J].现代电子技术,总第119期3

[2]刘玉奎.防止电气误操作的措施浅析[J].黑龙江科技信息,2007.

系统与方法 篇11

在当前的信息化时代, 为了顺应时代发展潮流, 企业管理也加大对信息系统的依赖度。从而要求企业加强对信息系统审计, 这样才能够有效地控制可能出现的风险, 提高企业控制信息风险的能力。因此, 开展信息系统审计对企业的发展具有重要的作用和意义。

二、当前我国企业实施信息系统审计的现状

当前我国企业实施信息系统审计还存在一些不足, 主要表现在以下几点:

1、审计人员的信息系统审计的专业知识较贫乏

信息系统审计是通过信息系统审计师来完成, 从而要求这些专家人员既具备信息系统相关的专业知识 (例如财会、审计、经济等) , 还应该掌握计算机信息技术、数据软件等技术, 这样才能够利用科学的审计技术, 安全、高效地对信息系统进行审计。但是, 当前我国具备业务知识娴熟、技能精通的人才很少, 部分注册会计师审计技能较差, 计算机技能普遍较低, 审计工作多以手工审计为主, 即使采用计算机审计也多停留在最简单方法, 这样严重制约了计算机审计的发展。

2、未建立起完善的审计准则及规范

在当前的信息化时代, 极大程度上改变了审计工作内容、工作环境、工作目标等, 以往的以手工审计制定的审计准则及规范以及不能够满足信息系统审计需求, 然而我国还未制定出相关的审计准则, 从而就造成审计人员开展的信息审计伴随一定的风险。

3、审计软件系统较落后

当前, 企业信息系统审计的软件较落后, 应有的审计接口缺乏, 使得电子资料不能够正常获取。由于信息系统审计的正常开展, 需要企业计算机系统连接特定的数据接口, 才能便于审计人员获取电子信息, 与此同时, 计算机审计软件在理论研究方面存在不足, 从而使得理论和实践不能够更好地结合在一起。此外, 财务软件系统和审计软件相互脱离, 造成很多财务软件未形成与之相吻合的审计软件, 严重制约审计软件功能的发挥。

三、企业实施信息系统审计的途径和方法

如何更好地促使企业实施信息系统审计, 可以从以下几点入手:

1、加大对信息系统审计专业人才的培养

由于信息系统审计工作属于一项较复杂工作, 从而对相关工作人员专业知识和技能也提出了更高的要求。不仅要具备娴熟的专业知识, 还应该熟练掌握计算机方面知识, 然而从当前我国从事信息系统审计工作人员的知识结构来看, 与专业要求相比相差甚远。因此, 要想更好地促进我国企业信息系统审计工作的开展, 加大对审计专业人才的培养是很重要的。拓宽人才培养渠道, 首先, 强化教育培养。有计划、有目的地开展培训, 切实提高审计人员业务素质;其次, 丰富学习内容。将理论和实践有机结合在一起。同时健全培训机制也是很有必要的, 才能够从根本上推动企业信息系统审计工作的开展。

首先, 制定出信息系统审计人才培训目标, 将信息系统审计和业务骨干有机结合在一起;其次, 结合培训目标, 选取合适的教材, 强化对理论知识的培养;再次, 实行严格的激励考核机制, 切实提高信息系统审计人才的素质。

2、建立起完善的信息系统审计相关的法规

我国《审计法》中关于信息系统审计方面的很多内容还未明确规定, 所以, 确立信息系统审计的法律地位是很有必要的。信息系统审计中的电子数据这种审计证据的法律地位应该在立法中解决。首先, 加强沟通, 扩大信息系统审计的共识;其次, 统筹思考, 合理确定信息系统审计实践的方向;第三, 需要我国相关部门开展对信息系统审计准则的研究工作, 在合适的时期发布适合我国国情的信息系统审计准则。

3、将计算机应用系统和审计软件系统有效地结合在一起

第一, 从整体出发, 全面掌握企业信息技术状况;第二, 结合发展实际状况, 合理选择信息系统审计项目的组织形式。再次, 从审计署颁发的《关于计算机辅助审计的暂行规定》文件中, 我们得知所有计算机应用系统都应该建立起与之相适应的审计数据接口, 从而促使不同格式的数据在审计的过程中都可以转换为相同格式, 为审计软件系统识别提供便利, 从而也极大程度上提高了审计工作效率。

除此以外, 建立起独立的专家审计系统也是很有必要的。专家审计系统是将专家研究出的理论知识进行归纳、总结, 形成规则, 输入到计算机知识库中, 采用适当的控制策略对这些数据进行决策。专家审计系统不仅提高了信息系统审计工作, 还维护了审计工作的独立性和客观性。

4、信息系统审计的主要技术方法

信息系统审计的技术方法包括信息系统了解的方法和信息系统描述的方法。具体来讲, 信息系统了解方法多采用询问法、检查法和观察法, 广泛应用在信息系统审计的各项内容中。而信息系统描述是指文字描述法、表格描述法和图像描述法。为了更形象表达, 将这些描述方法结合在一起也能达到理想的效果。

总而言之, 随着我国企业信息化步伐不断加快, 大力开展企业信息系统审计工作显得尤为重要。信息体系审计在企业管理中扮演着重要的角色和地位, 不仅可以提高企业管理水平, 还可以提高企业经济效益。如今, 信息系统已经发展成为企业的一项重要资产。企业实施信息系统审计不仅可以保证信息系统安全, 提高风险防范能力, 还可以促使企业获得更高的经济效益和社会效益。

参考文献

[1]丁萍.开展信息系统审计初探[J].财政监督.2008 (08)

[2]何素华.信息系统审计存在的问题及建议[J].商业会计.2007 (12)