知识性科研机构

知识性科研机构（通用12篇）

知识性科研机构 篇1

在知识经济时代, 知识创新成为各个社会领域的必然要求, 其中高校科研团队是国家知识创新体系中的中坚力量。高校科研团队作为知识型团队, 知识管理是其必不可少的一部分。知识管理的目标是通过知识交流共享, 提高团队知识整合行为和能力, 最终实现知识创造。目前国外学者对知识共享已有了较为成熟的研究, 国内研究才刚刚起步, 本文旨在将已有的知识共享研究进行整理, 为该领域研究的进一步深入提供思路。

一、高校科研团队知识共享的内涵

( 一) 知识共享的概念

关于知识共享的最早研究来自于企业中管理实践, 随后不同学者从不从角度对知识共享进行了定义。Wiig ( 1997) 从知识获取者的角度来看, 认为个体首先获取知识, 然后进行加工、重建、存储, 这一系列活动构成了知识共享。随后有研究者补充, 在知识共享过程中还包括了新知识的创造。Davenpor和Prusak ( 1998) 不仅考虑了知识获得者, 认为知识共享的过程还包括了知识传递者。此外, 还有学者从知识本身出发, 认为知识共享是知识作为一种资源在个体或群体之间传递交流 ( 安王玲, 2014) 。在不同学者的论述基础上, 我们可以看出, 知识共享主要包含了三个要素: 一是知识共享的主体, 即知识传递方和知识接收方; 二是知识共享的手段或媒介; 三是知识共享的目标, 即实现知识的转化交流, 促进知识的利用效率最大化。

高校科研团队是典型的知识团队, 知识共享是实现其团队目标过程中必不可少的部分。韩国元 ( 2012) 定义了高校科研团队中的知识共享, 他指出, 高校科研团队在项目研究或教学过程中, 通过成员之间的交流互动, 弥补自身知识不足, 进而提升团队目标和水平, 这一过程即知识共享。

( 二) 知识共享的方式

由于知识本身存在显性知识和隐性知识的不同, 知识共享的方式也存在差异。

梁媛媛 ( 2014) 指出, 知识共享的方式主要有两大类: 一是知识的编码化; 二是知识的个人化。其中编码化是对显性知识的编码。显性知识能通过书面和系统化的语言表示出来, 传递和处理都较为容易。而隐性知识包含了个人的主观认识和经验等, 难以用标准化的形式表现, 需要在人和人的交流中实现传递。

二、知识共享的相关理论

( 一) 缄默知识理论。英国哲学家波兰尼指出, “我们所认识的多于我们能告诉的”, 也就是说, 不能用语言明确表达的内部认知, 和可言传的外部知识, 有着同等的重要性。他将前者称为缄默知识, 即隐形知识。

( 二) SECI模型。日本学者野中郁次郎在缄默知识理论的基础上, 提出了隐形知识和显性知识之间的转化模型。该模型中包含了社会化、外部化、组合化、内部化四个过程, 清晰表达了知识之间的转化机制。

( 三) 情景学习理论。Jean和Wenger ( 1991) 提出了情景学习理论, 该理论指出, 学习者是在特定环境中通过实践活动才能获得知识。其中学习者之间、学习者和工具之间、学习环境等都对知识的获得有着重要影响。因此应以个体之间的关系作为主要研究对象, 以知识共享网络的形式进行研究。

已有不少研究者以相关理论为依托展开了研究。如韩国元 ( 2012) 用SECI模型分析了隐形知识与显性知识之间的转换路径。梁媛媛 ( 2014) 结合情景学习理论, 用社会网络分析法构建知识共享网络, 从科研团队成员之间关系的角度探讨了知识共享。

三、高校科研团队知识共享的影响因素

目前关于知识共享的实证性研究大多集中在其影响因素领域。整理不同视角下的研究, 本文总结了影响知识共享的因素共有四方面。

第一, 知识共享的主体因素。知识共享的主体包括知识提供方和知识收获方。对知识提供方而言, 不仅要考虑个人唯一性价值丧失的风险和成本收益不对称的风险 ( 杨立军, 2009) , 还需要衡量团体能提供的信任氛围, 包括人际信任和组织信任 ( 李雪芹, 2010) 。关于人际信任和冲突, 刘慧敏 ( 2007 ) 依信任发展的不同阶段, 区分了基于计算的信任, 基于了解的信任和基于认同的信任, 实证性探讨了人际信任和冲突对知识共享的影响。

第二, 知识共享的客体因素。知识本身是知识共享的客体。知识的类型、表现方式、学科领域等都直接影响知识共享过程。宋建元 ( 2005) 指出隐形知识的可编码化程度, 与知识共享效率有正相关。李志宏 ( 2010) 有针对性的对隐性知识的共享意愿做了探讨, 与显性知识相比, 隐性知识的共享难度更大、风险更高, 常常成为制约知识共享的瓶颈。

第三, 知识共享的手段。知识共享的主体之间进行交流, 需要借助不同媒介或渠道。安王玲 ( 2014) 对知识共享的媒介进行了系统分类, 指出科研团队成员常用的知识共享媒介有三种: 面对面交流、书面文件和计算机网络。目前关于知识共享手段或媒介的研究还比较少。

第四, 知识共享的环境。国外学者倾向把团队信任和文化背景作为知识共享环境的一部分, 即价值观和文化会直接影响知识共享效果。国内学者赵迎春 ( 2013) 有针对性的对高校科研团队的成长环境做了分类, 包括基础环境、政策环境、科技环境和信息环境, 并在此基础上构建了环境评价指标体系。

目前对知识共享影响因素的探讨仍存在不均衡, 学者的关注点大多集中在知识共享的主体身上, 尤其对个体的个性特征方面研究细致, 但其他方面的研究仍很单薄, 尚未形成整合性的知识共享影响因素系统。

四、高校科研团队知识共享的提升策略

首先, 提高知识提供水平, 增加知识共享需求。从源头上注重对高校科研团队带头人的选拔, 提升知识共享提供者的水平。打破传统团队的层级结构模式, 实现团队扁平化管理, 降低知识共享的障碍和难度 ( 韩国元, 2012) 。李志宏 ( 2010) 还提倡降低科研团队成员的异质性, 以降低交流的障碍。

其次, 拓展高校科研团队知识共享的渠道。充分利用当今科技发展成果, 丰富知识共享的形式, 如网络聊天工具、视频会议等。积极创造表现隐形知识的形式和符合, 形成团队成员认同的交流方式。其次, 建设知识共享平台。刘慧敏 ( 2007) 对虚拟科研团队的研究中, 介绍了实现虚拟团队的前提, 即利用技术保障, 建设相应的交流平台。

此外, 加强科研团队知识共享的环境建设。基础环境方面, 建立清晰的科研经费保障机制, 适当放宽财政政策, 增加经费使用的自主权, 并完善科研奖励机制。政策环境方面, 建立灵活的教学时间制度, 完善科研管理制度, 减少行政事务上的琐事, 保障研究者全身心投入科研。

五、小结

目前国内对高校科研团队知识共享的研究处于起步阶段, 该领域的研究人员较多是图书管理或知识管理, 尚未引起不同学科领域的重视。此外, 目前研究内容仍集中在知识共享的影响因素上, 研究深度不够, 未形成系统认识。本文通过对当前高校科研团队知识共享的现状进行分析, 以期为促进我国知识共享水平, 增加知识创新水平提供思路。

参考文献

[1]韩国元.高校科研团队知识共享研究[D].哈尔滨:哈尔滨工程大学, 2012.

[2]张向向.我国研究生知识共享的路径探讨[D].重庆:西南大学, 2014.

[3]余梦麟.高校科研团队构建与知识共享研究[D].武汉:武汉纺织大学, 2011.

[4]Davenport TH, Prusak L.Working Knowledge:How Organizations Manage What They Know[M].Boston:Harvard Business School Press, 1998.

[5]李志宏, 赖文娣, 白雪.高校科研团队创新气氛对隐性知识共享意愿影响研究[J].图书情报工作, 2011 (2) .

知识性科研机构 篇2

根据上级有关文件要求，镇委、镇政府高度重视，明确提出要建设节约型机关。为了这一目标的实现，我镇政府带头厉行节约，发挥表率作用，确保了公共机构节能工作持续、有效进行，取得较大实效。现将具体做法汇报如下：

一、加强组织领导力度

镇成立了由镇委副书记、镇长肖录安任组长，其他班子成员任副组长，镇直各单位负责人和各村(居)委会主任为成员的公共机构节能工作领导小组，领导小组下设办公室，办公地点设党政综合办。制定了全镇公共机构节能工作的具体措施、办法及节能工作相关制度;积极开展了公共机构节能检查和指导，并配合上级相关部门对全镇节能工作进行考核评比。

二、加强节能知识宣传教育力度

自开展公共机构节能活动以来，在政府机关的带动下，全镇各公共机构单位结合实际，不断加大宣传教育力度。共悬挂横幅5条，书写张贴标语200多张，发放节能知识手册100余份，组织干部职工集中学习节能降耗的政策规定3次，举行节能知识考试1次，组织开展能源短缺日体验活动1次，通过飞信短信平台发送相关短息800余条。通过这些形式，广泛宣传了节能工作的重要意义，增强了机关干部和广大职工的节能意识，普及了节能知识。现在全镇干部职工都能自觉做到从现在做起，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一滴水、一升油、一张纸、一支笔、一分钱，养成了勤俭节约、爱惜公物的良好习惯。

三、加强用电设备节能管理力度

一是控制空调系统开启温度。我镇政府机关和其他节能单位一道，严格执行国家有关室内温度的控制标准，合理设置空调温度，做到了除特殊用途外，室内空调温度设置夏季不低于26℃，冬季不高于20℃。并把“每天少开1小时空调”作为一项节能制度，落实到了每个办公室。机关工作人员带头自觉执行室内温控标准，确保室内无人时不开空调，开空调时不开门窗，并坚持定期清洗空调，提高空调能效水平。二是加快照明系统节能改造。提倡在全镇公共机构的办公室、会议室等场所尽量采用自然光，除阴雨天外，原则上白天不开照明灯具，室内亮度足够时不开灯;三是节约办公设备用电成本。在计算机、打印机、复印机及传真机等办公设备不用时，做到了随时关闭;在长时间不使用以及下班后，及时切断了电源，减少了待机消耗;在办公室无人时，关闭饮水机电源，并严禁在办公大楼内使用电磁炉、电热壶等大功率耗电设备。四是加强用电设备运行管理。对电器设备实行定时开关制度，在夏季下班时间实行拉闸限电。同时在保证车辆行人安全的前提下，各公共机构办公区及办公楼公共场所照明实现限时开启、间隔开灯，关闭了不必要的夜间照明。通过以上四条措施，今年在基础上，人均节电率达到20%以上。

四、加强供水系统节能管理力度

我镇政府机关对水设备施行日常维护管理制度，及时检查更换老化的供水管路及零件，对水耗超标的洗手间设施、绿化灌溉设施等进行了节水改造，现今以改造2处，并在用水区域内设置了节约用水标识;控 制各个阀门、龙头的出水流量，杜绝了“长流水”现象，切实减少耗水量。通过加强供水系统节能管理，在基础上，人均节水率达20%以上。

五、加强公务用车节能管理力度

为切实做好节能工作，我镇加大公务用车日常管理力度，对公务车辆统一实行定点维修、定点保险和定点加油，推行一车一卡、专卡专用的智能ic卡加油制度，严格执行单车油耗定额，努力降低油耗。坚持科学、规范驾驶，按时保养，减少车辆部件非正常损耗，降低了车辆维修费用支出。在集体公务活动中，进行了集中乘车;在非紧急情况下城区范围内外出尽量步行，不使用车辆，大力倡导和鼓励步行上下班，杜绝了公车私用现象。现今，公务用车车均百公里油耗在基础上，节油达5%以上。

六、加强办公耗材节能管理力度

一是加强对办公用品的使用和管理。在日常工作中，我镇逐步规范了办公用品的采购、配备和领取制度，建立了办公用品领取台帐。大力推行网络办公，建立网上签到、网上会议等制度，实行在电子媒介上修改文稿，积极推行了无纸化办公。二是强化文印耗材管理工作。提倡双面用纸，降低纸张消耗数量，减少重复打印、复印次数，注重稿纸、复印纸的再利用。已淘汰高耗能的计算机、打印机等办公设备3台。当打印机、复印机、传真机的油墨、墨粉用完后，我镇各公共机构都做到了重新灌装，再次使用。现今，纸张等消耗 在基础上节省8%以上。

七、加强政府节能采购推行力度

我镇严格遵守《政府采购法》和《国务院办公厅关于建立政府强制 采购节能产品制度的通知》(国办发„‟51号)有关规定，对《节能产品政府采购清单》中所列产品一律报请县政府，经县政府采购中心审批后集中采购，并优先购买经国家认证的节能型设备和产品，对节能和绿色产品加大使用力度。

我镇采购《节能产品政府采购清单》之外的产品时，在招投标过程中都对提供节能产品的企业给予优先考虑。凡是涉及到基本建设、设施设备、大宗办公用品等方面的采购，我镇节能领导小组都进行以节约为主题的评估，并首先调查机关现有设备利用情况，避免重复购置。

八、加强督导检查工作力度

镇政府采取专项检查和年终考核评比相结合的方式，加强对机关节能减排工作的指导和监督。对完成节能目标，考评优秀的单位给予通报表扬;对未完成目标的单位在全镇予以通报批评。镇各公共机构都将节能工作纳入目标责任管理，结合能源资源的消耗情况，将节能目标分解落实到具体的管理部门或工作岗位。同时、将机关节能工作纳入精神文明建设的重要内容，作为“文明单位”评选条件之一。实行联网监测、实地抽查、定期考核等方式检查分析各单位节能情况，定期通报节能工作的进展情况，创建了一批节能措施得力、成效明显的示范单位。

科研团队知识转移困境 篇3

关键词：知识转移；困境

知识是组织竞争优势的关键来源，对于科研团队尤其如此。一直以来，科研团队知识转移被普遍认为有利于绩效提升和知识创造，但是从心理学角度看。由于经常面对知识冲突和困惑，科研人员感受到极大的角色压力。此外。从知识容量角度看，对于无法消化吸收的外界知识，还会造成科研团队知识过剩。这就是科研团队知识转移困境，即，知识转移既有助于科研团队绩效提升和知识创造。又对科研人员造成了巨大的角色压力，而这会损害科研团队长期的生存能力，并且造成科研团队知识过剩。本文拟从团队绩效、知识创造、角色压力和知识过剩四个方面入手系统分析知识转移对科研团队的影响。

一、团队绩效

科研团队绩效主要分为任务绩效、关系绩效和成长绩效三个维度。

1、任务绩效。任务绩效是指与科研任务直接相关的成果和技术活动，如科研成果、工作效率等。外部横向交流越多，知识转移速度越快。知识更新程度越高，任务绩效也越高。Cross和Cumming(2004)通过对101名工程师和125名咨询师的调研发现，知识转移更容易帮助科研人员掌握异质信息，从而更好地完成科研任务。参与各种科研活动的新产品开发团队能够更有效地从外界获取关键信息和指导，识别并管理上级期望，理解并细化客户需求，克服或缓解外部压力，因此它们能够更成功地完成科研项目：从长期来看，知识转移使得科研团队明显地更具有创造性。由此可见，知识转移有利于提高科研团队的任务绩效。

2、关系绩效。关系绩效是指对科研团队的社会和心理环境的支持性活动，如人际促进、工作奉献等。合作与协调被看作是知识转移的重要特征，也是研发团队成功的必要条件。Obstfeld(2005)通过某汽车设计部门实证发现，由于科研任务的完成需要更多专长知识，因此科研人员在知识转移过程中更容易与其社会网络中的参与者交流，这极大地促进了人际交往。另外。知识转移促使科研人员具有较高的角色承诺，更明显地表现出组织公民行为。组织公民行为是“员工的自主行为，虽然没有直接或详细地在正规的报酬体系中规定。却能在总体上促进组织绩效”。主要包括利他行为、运动员精神、个人主动性、公民道德和自我发展等。因此，知识转移有利于提升科研团队的关系绩效。

3、成长绩效。成长绩效是指与科研团队未来增长潜力相关的支持活动。如科研人员的工作能力、科研团队发现机会及潜在问题的能力。Seibert等人(2001)发现，知识转移越多。科研人员对异质信息和资源的接触越多，复杂知识和经验的分享也就越多。因此他们的综合能力更高，更容易面对复杂环境并胜任多重角色。知识转移使科研团队更有可能从外界获取有益知识，发现潜在机会，从而更具有创造力。基于此，可以认为，知识转移有助于科研团队的成长绩效。

一言以蔽之，从任务绩效、关系绩效和成长绩效三个维度来说，知识转移有利于科研团队绩效的提升。

二、知识创造

一个群体的思想可能解决另一个群体的问题，但是仅仅只有当群体之间的知识跨越边界发生联系时才能奏效。当这样的联系产生时，现有思想常常呈现出一种新的和创造性的形式。与其他思想的联结更能够满足新的需求、实现新的目标。这些新的联结绝对产生了新的概念，因为它们完全是通过先前毫无关联的思想重新组合产生的，

知识转移不仅有助于科研团队避免知识僵化，还能指明科研项目所需的专门的知识和技术的来源，同时依靠知识转化和再学习提高创造力。所以说不同的信息来源和交流通道极大地增加了知识创造的可能性，具体来讲，这主要体现在以下四个方面：认知多样性、团队交互记忆、翻译专家能力和跨界学习能力。

首先，认知多样性有利于知识创造。所谓认知多样性，是指科研人员对知识类型和知识深度的认识的多样性，由于知识转移带来许多团队外界有差异的知识，这会促使科研人员对原有知识进行再认识和再思考，各个领域的知识集成容易导致新知识的产生。

其次，团队交互记忆有利于知识创造。所谓交互记忆，是团队中对于哪个成员拥有哪些专门知识的判断。而团队交互记忆则是在更大知识范围内，科研团队对于科研项目所需技术知识的来源的明确判断。研究表明交互记忆对于科研团队绩效异常重要，尤其是复杂任务的完成需要不同领域专门技术的贡献；可以说交互记忆水平越高，科研团队创造新知识的可能性越大(Mitchell，& Nicholas，2006)。

再者，翻译专家能力有利于知识创造。翻译专家能力是指具有理解团队边界双方语言和概念框架的能力。这种能力能够有效弥补知识发送者和接受者之间的知识鸿沟，进一步看，则能够成功跨越知识领域边界进行沟通与协调，因此。其存在促进了知识交流，也促进了团队间知识的高度整合，这正是新知识产生的源泉。

最后，跨界学习能力有利于知识创造。知识转移不仅增强了不同领域的知识联结，而且也加强了科研人员在知识网络中的跨界学习能力。科研人员从外界环境中识别和消化知识，并且用新方式整合相关思想和技术。这种在知识网络层面上的学习能力越强，所掌握的知识更深入、也更灵活，因此更容易用过去的经验解释新的问题并且重新认识其价值。总体看来，知识转移不仅促进了分散知识的联结，而且加强了跨界学习能力。这又极大地推动了知识创造。

综上所述，知识转移有助于科研团队知识创造。

三、角色压力

1、知识转移与角色压力。首先，角色压力在很大程度上归因于知识转移过程中科研人员必须耗费巨大的时间和精力有效管理各种渠道与来源的知识：知识的来源越广。耗费的精力与时间就越多。科研人员的角色压力就越大。其次。知识转移需要科研人员与科研团队内外界都保持联系。不同的子系统、有时甚至是冲突的子系统都要耗费精力。这又再次增加了角色压力。此外，由于知识转移需要与科研团队内部进程相平衡(Choi，2002)，科研人员可能会发现在此过程中需要承担明显更多的内部角色，这又进一步增加了角色压力。因此，我们认为。科研团队知识转移数量越多，科研人员角色压力越大。需要注意的是，科研人员的角色压力并非一蹴而就。而是经过长时间的积累。逐渐形成负担，最终导致角色压力加剧。

2、角色压力与团队生存能力。一旦科研人员承受角色压力，就很难对其科研经历感到满意，自然也不希望未来继续在科研团队中工作，这势必会降低科研团队的生存能力。尤其值得注意的是。承受过多角色压力的科研人员更容易感到沮丧和焦虑。更不愿意帮助其他团队成员。由

此形成一段总体上既不愉快也不满意的经历，这极有可能削弱科研团队长期保留其成员的能力。特别是当科研项目接近尾声时，角色压力过大者对团队的生存变得极为不利。因为当科研人员压力过大并努力完成分配的任务时，他们会越来越关注团队其他成员的成就，对于每个人应该扮演什么样的角色、应该得到什么样的回报过分斤斤计较。这种不和谐氛围将导致团队士气大落。由此可见，科研人员角色压力越大，会导致科研团队功能障碍并降低团队士气，进而降低整个科研团队的生存能力。

四、知识过剩

科研团队间知识转移除了给科研人员带来角色压力外，还有可能给科研团队造成知识过剩。所谓知识过剩，就是指在知识转移过程中由于获取的知识难以消化与吸收无法运用到实际操作中，从而造成无用知识富余。

一般认为，科研团队间知识领域的跨距愈大，科研创新的效果愈佳：其实不然，知识领域的跨距并不是越大越好。而是足够大就好。“足够大”既可以避免知识雷同，也可以避免知识迥异。知识领域的跨距如果过小，科研团队间的知识趋于雷同，因此很难具有创新性。科研开发多半是一种细微的改良，而不太会产生根本性的变革与创新。知识领域的跨距如果过大。则容易造成知识过剩。首先，科研人员很难准确理解并消化差异过大的知识，更谈不上进一步的科研应用，导致无用知识富余。这就形成了科研创新的客观障碍。其次，差异过大的知识产生的无用知识富余会给科研人员在下一次的知识转移和消化过程中带来更大的角色压力，从而造成知识吸收和再利用的抵触情绪。这就形成了科研创新的主观障碍。最后，知识的整合必须与科研目标紧密相关。尽管许多非相关技术知识也能整合，但是科研的目的不是创造科学怪物，而是依靠各种能互相补充的知识合成进而衍生出可运用的创新性技术。因此，科学知识的有效转移应该遵循“五五分”原则，即，被转移知识与科研人员现有知识领域或结构五分相似、五分差异，这也许是科研创新的一条捷径。由此可见，知识转移跨距越大，科研团队知识过剩越严重。

五、结语

企业科研档案知识产权保护 篇4

一、科研档案与知识产权的概念及其关系

科研档案是科学技术研究档案的简称, 科学技术研究档案是指在自然科学研究活动中形成的科技档案。根据1980 年9 月12 日国务院批准的《科学技术档案工作条例》第二条规定:科技档案 (全称科学技术档案) 是指在自然科学研究、生产技术、基本建设等活动中形成的应当归档保存的图纸、图表、文字材料、计算材料、照片、影片、录像、录音带等科技文件材料。因此科技档案除具有科技档案极强的专业性、成套性特点外, 并且作为档案的种类之一, 科研档案也同样具有原始记录性、信息性、知识性等属性。

知识产权也称为“知识 (财产) 所有权”或“智慧 (财产) 所有权”, 是人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利, 主要包括发明专利、商标以及工业品外观设计等方面组成的工业产权和版权 (在我国称为著作权) 两部分。在我国, 知识产权制度是由著作权法、专利法、商标法、反不正当竞争法等若干法律构成。知识产权是一种无形的财产权, 具有专有性、地域性和时限性等特点。本文中的所指的知识产权仅讨论工业产权部分。

科研档案作为记录科研活动信息的载体, 其内容就是知识产权信息的重要组成部分。由于科研档案具有特殊性, 它不仅能够在归档后继续为企业技术生产活动提供直接的参考作用, 产生直接的经济效益, 而且能够为企业在保护知识产权方面提供重要的凭证作用。同样, 企业在保护知识产权的同时也应注重保护科研档案资源。

二、目前企业科研档案工作中知识产权保护存在的问题

随着我国改变经济制度以及加入世界贸易组织, 全国各地大、中、小型企业数量剧增, 其中高新技术产业和加工制造业表现的尤为突出。伴随着这类型企业对新技术的研究开发产生的大量的科研资料最终形成了科研档案, 研究开发的成果成为企业拥有的知识产权。但是由于诸多原因, 我国的科研档案与知识产权保护工作逐渐显现出两个极端:一是企业过分注重知识产权保护而限制了科研档案的开发利用;二是企业科研档案得不到有效保护导致知识产权受损流失。

(一) 知识产权过度保护限制科研档案的开发利用。不久前, 中国国家发展和改革委员会 (发改委) 与美国高通公司之间的反垄断案在经过了14 个月的反垄断调查后最终裁定高通公司违反了中国的反垄断法, 并且发改委还对中国厂商使用高通公司生产的芯片设计的版税费用做出了调整。此案的终结使知识产权再度回归公众的视野, 人们在纷纷思考如何保护企业知识产权问题的同时也同样引起了笔者的思考, 即过度保护知识产权对科研档案产生的影响有哪些。党的十七大报告将“中国制造向中国创造转变”提升为我国的国家战略。在此背景下许多规模较大的企业加强了对本企业的知识产权管理, 使拥有的知识产权转变为企业利益, 国家也采取一系列措施整治我国经济市场上的侵权行为。这一举措在保护知识产权的同时也导致了一些大企业垄断现象的产生, 甚至也出现了一些利用所持专利压制中小企业发展的现象。科研档案作为记录科研活动的信息载体, 如收到企业对知识产权的过分保护, 则会影响其开发利用, 这不仅违背了科研档案工作的最终目的, 也不利于经济持续健康的发展。

虽然知识产权具有专有性特点, 但我们更应该充分认识到科研档案工作与知识产权保护的根本目的上的一致性。科研档案工作的最终目的就是使科研档案充分利用, 实现经济效益与社会效益。保护知识产权的最终目的也是为了保护科研成果、促进科技进步, 实现经济效益与社会效益。如果企业对知识产权保护限制过多, 则会影响科研档案交流利用的广度与深度, 长此以往, 企业的竞争力也必然会下降。

(二) 忽视科研档案保护问题。山西省一国有中型机械制造公司 (以下简称国有企业) 是原机械工业部重点骨干企业、国家技术进步制造企业, 在上世纪八九十年代成为山西省首批省级企业技术中心之一。该企业研发的弯曲矫正机械产品技术成为其核心技术之一, 后因经营不善导致该企业在2003 年被兼并重组。究其原因, 除了市场经济影响外, 企业管理者疏于对该企业知识产权也是重要原因之一。当国有企业研发成功弯曲矫正机械产品技术后, 当地相继出现了众多同类型民营企业, 这类民营企业的技术骨干大多来自于该国有企业。国有企业技术员工将弯曲矫正技术以“外聘专家”为掩饰, 擅自泄密给民营企业, 而国有企业却因材料不足无法正当保护自己的知识产权。

由上述案例可见, 相比于大型企业过分专注于保护知识产权, 限制科研档案利用来说, 我国有很大一部分中小型企业则出现忽视知识产权保护以及对科研档案的认识不足的问题, 主要有以下几方面原因:

第一, 企业领导者对科研档案认识不足。主要体现在三方面, 一是企业领导者仅把科研档案当做是记录工具, 忽视了科研档案对知识产权保护的凭证作用;二是企业领导者忽视了科研档案信息的价值, 归档后仅仅将其保管存放在档案库房不再对科研档案进行开发与利用;三是企业领导在管理上忽视科研档案的重要性而导致的人、财、物力方面投资的不足。

第二, 企业科研档案管理方面存在缺失。一方面, 长久以来档案管理部门不受重视, 一直处于被动地位, 一般情况下都是科研部门上交什么材料档案部门就接收什么材料, 档案整理存在不完整和不规范现象。另一方面, 我国虽然制定了《企业档案管理规定》和《科学技术档案工作条例》, 但在企业内并没有认真贯彻和实施, 也没有制定相应的适合本企业的科技档案管理制度, 有些企业甚至没有设立专门的档案管理机构。再者, 企业缺少专业的档案管理人员, 缺乏对科研部门档案立档与归档的业务指导, 导致科研档案收集不全问题。最后, 企业科研档案管理保密工作存在漏洞。由于科研档案保密工作存在一些问题, 企业内部分员工有机会获取企业的科研档案, 导致泄密事件的发生。

第三, 企业员工人为造成科研档案泄密流失。由于受到经济利益的诱惑, 个别员工将属于本企业的科研成果私自卖给其他企业或者自己生产销售, 严重违背了职业道德, 不仅直接对本企业的经济效益造成了损害, 而且扰乱了市场竞争的秩序, 更为严重的是损害了企业员工的知识权益, 挫伤进行科研研究的积极性, 最终导致科学技术的长效进步与发展。另外, 我国法律在知识产权的归属方面做出了相关规定, 《中华人民共和国专利法》中的第六条明确界定了职务发明与非职务发明的专利权归属问题。对没有做出知识产权归属合同约定而利用本单位资源完成的发明创造其专利权人为单位;第八条中规定了除另有协议外的合作完成的发明创造的情况下专利权人的归属问题。在这种情况下, 即使某企业员工参与了发明创造, 也不代表他就可以随意转让专利权。

三、采取的措施

(一) 制定合理的知识产权保护制度, 避免因知识产权的过度保护而限制科研档案的开发利用。保护知识产权是合理合法的, 但过度保护知识产权不仅不利于企业未来发展, 而且影响社会科技进步。这就需要企业做到对所拥有的科研档案划分等级 (即档案密级) , 然后在合理范围内做到知识共享, 将科研档案与高校、同行、社会共享, 积极开发科研档案中所蕴含的价值, 推动科技创新与进步, 创造更大的经济效益与社会效益, 最终实现企业与高校、企业与企业以及企业与社会的共赢。

(二) 强化科研档案意识。首先, 企业领导者应该加强对科研档案的重视程度, 了解科研档案在企业中所发挥的重要作用, 加大对档案部门的投入。其次, 需要利用公司广播或橱窗、企业文化活动等载体在企业内加强对科研档案普及宣传, 增强员工的科研档案意识。只有强化科研档案意识, 才能使科研档案得到重视, 提高企业领导和员工的责任心。

(三) 加强企业科研档案管理。首先, 应根据本企业实际构建规范的企业科技档案管理制度规范企业科技档案管理行为。我国国家档案局已颁发《企业档案管理规定》和《科学技术档案工作条例》等相关条例, 并根据相关知识产权法律制定科技档案管理制度。这样不仅能够使科研部门了解立档范围, 而且可以规范归档行为。其次, 要提高档案人员的人才队伍建设并提高他们的专业素质。只有这样, 才能对科研部门档案立档与归档进行业务指导, 避免科研档案收集不全与整理不规范的问题。最后, 需要加强科研部门与档案部门的合作, 积极主动地对科研档案进行开发, 促进企业的科研创新, 提高企业的经济效益。

(四) 制定合理的保密制度。企业应依据《中华人民共和国保密法》与《专利法》、《商标法》等法律并结合本企业实际制定合理的保密制度。制定保密制度可以对企业科研档案与知识产权的安全给予制度保证, 使企业的知识财产安全、经济财产安全免受人为损害, 还可以是企业科研人员的利益面受损害从而提高科研开发的积极性。

参考文献

[1].黄忠铿.论测绘科技档案管理与知识产权保护[J].机电兵船档案, 2005.05

[2] .熊建文.科技档案管理中知识产权保护研究[J].云南档案, 2012.10

[3] .王玉华.米皓坤.科技档案管理中知识产权保护的问题与对策[J].武汉科技学院学报, 2006.11

2016年公共机构节能知识试题 篇5

2016年公共机构节能知识试题

一、单选题（每题1分，共40分）1、2016年公共机构节能宣传周活动的主题（）

A.践行节能低碳，建设美丽家园 B.节能我行动,低碳新生活

C.节能低碳,绿色发展 D.节能攻坚、全民行动、节能宣传周活动是从()年开始在全国各地开展各项不同的活动，旨在不断地增强全国人民的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。

A.2004年 B.2003年 C.1991年 D.1990年

3、公共机构应当厉行节约，杜绝浪费，带头使用（），提高能源利用效率。

A.低价产品 B.低价设备 C.节能产品、设备 D.节能产品、低价设备

4、下列哪项不是公共机构节能监督检查的内容：（）

A.开展能源审计情况 B.公务用车配备、使用情况

C.能源消耗定额执行情况 D.以上都不是 5、2009年4月13日《山东省公共机构节能管理办法》经省人民政府第40次常务会议通过，其正式施行日期是（）

A.2009年12月30日 B.2009年5月20日 C.2010年1月1日 D.2009年7月1日

6、任何单位和个人都应当依法履行节能义务，有权检举（）的行为。

A.浪费能源 B.不科学使用资源 C.使用高档电器设备 D.使用电热水器

7、《公共机构节能条例》所称公共机构，是指()。

A．全部或部分使用财政资金的国家机关、事业单位和团体组织

B．全部使用财政资金的国家机关、事业单位和团体组织

C．部分使用财政资金的国家机关、事业单位和团体组织

D．使用财政性资金的国家机关、事业单位和团体组织

8、省人民政府机关事务管理机构应当会同省建设行政主管部门建立全省（），并会同省统计部门，定期统计并公布全省公共机构能源消耗状况。

A.公共机构能源管理制度 B.公共机构能源台账制度

C.公共机构能源消耗监测体系和信息化管理平台 D.公共机构能源审计制度

9、产品待机能耗国际上的一种定义是指产品连接到电源上且处于等待状态，未运行其主要功能时的耗电量。据测算，一台电脑即便处于关机状态，只要电源插头没拔掉，照样有4.8瓦的功耗。假设机关、单位按每天关机（电源线未拔）16个小时计算，目前我省电脑拥有910万台来计算，每年仅关机状态功耗一项可以节约（）亿度电。

A.2.1 B.2.3 C.2.5 D.2.7

10、节能的三大途径是指：管理途径、（）、结构途径。

A.技术途径 B.宣传途径 C.社会途径 D.监督途径

11、“中国绿色照明工程”的实施方案是1996年9月18日由（）正式提出。

A.国家科委 B.国家经贸委 C.国务院 D.中央办公厅

12、公共机构应当减少空调、计算机、复印机等用电设备的（），及时关闭用电设备。

A．使用次数 B．用电时间 C．每次使用时间 D．待机能耗

13、目前，在交通运输工具上使用较为普遍的清洁燃料不包括（）。

A．天然气 B．液化石油气 C．柴油 D．乙醇

14、公共机构的公务用车应当按照标准配备，优先选用（）、低污染、使用清洁能源的车辆，并严格执行车辆报废制度。

A.低能耗 B.低油耗 C.小排量 D.以上都不是

15、中水不可以用作以下何种用途：（）

A.绿化用水 B.洗车用水 C.景观用水 D.日常生活用水

16、在我国全面建设小康社会进程中，经济规模将进一步扩大，工业化不断推进，居民消费结构逐步升级，城市化步伐加快，资源需求持续增加，资源供需矛盾和环境压力将越来越大。解决这些问题的根本出路在于（）。

A.节约资源 B.开发资源 C.保护资源 D.进口资源

17、以下哪项不是我国的能源消费中存在的问题：（）

A.消费总量大、人均消费水平低、利用技术落后 B.清洁能源所占比例太大

C.能源供应安全问题凸现，石油进口依存度高 D.化石能源消费对环境的压力大

18、公共机构应当设置能源管理岗位，实行（），重点用能系统、设备的操作岗位应当配备专业技术人员。

A．能源管理岗位责任制 B．能源管理首长负责制

C．能源管理集体负责制 D．能源管理部门负责制

19、一度电的理论热值折合成（）千克标准煤。

A.0.123 B.0.335 C.0.362 D.0.408

20、为了达到节能目的，需要在能源的开发利用全过程进行科学管理和技术改造，以（）能源利用效率和（）单位产品的能源消费。

A.提高,降低 B.开发,降低 C.提高,消除 D.开发,消除

21、从2004年开始全国节能宣传周活动由原来的每年11月份改为（）举行，目的是在夏季用电高峰到来之前形成强大的宣传声势，唤起人们的节能意识。

A.4月 B.5月 C.6月 D.10月

22、在相同的驾驶条件下，驾驶手动档汽车比自动档汽车（）。

A.省油但费事 B.省事但费油 C.费事又费油 D.省油但省事

23、家用电脑屏幕亮度最好设置在（），以保证不会造成眼睛疲劳，防止荧光粉过早老化。

A．40-60 B.60-80 C.80-100 D.100-120

24、公共机构应当指定专人负责能源消费统计，如实记录（），建立统计台账。

A.停电次数和时间 B.用能设备维修时间和次数

C.能源消费计量原始数据 D.能源计量设备的更新情况

25、国家开展节能宣传和教育，将（）纳入国民教育和培训体系。

A.科学知识 B.环保知识 C.节能知识 D.减排知识

26、在全国各地发现污染环境行为，向环保部门举报应拨打（）。

A.12316 B.12345 C.12369 D.12315

27、公共机构应当减少空调、计算机、复印机等用电设备的（），及时关闭用电设备。

A．使用次数 B．用电时间 C．每次使用时间 D．待机能耗

28、公共机构可以采用（）能源管理方式，委托节能服务机构进行节能诊断、设计、融资、改造和运行管理。

A.合作 B.协商 C.合同 D.协作

29、《中华人民共和国节约能源法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过，自（）起施行。

A.1998年1月1日 B.2007年10月28日 C.2008年1月1日 D.2008年4月1日

30、使用空调采暖、制冷的公共建筑应当实行室内（）制度。

A．温度控制 B.夏季不得低于24摄氏度

C．冬季不得高于20摄氏度 D.夏季不得低于24摄氏度，冬季不得高于20摄氏度

31、公共机构应当按照规定进行能源审计，并根据能源审计结果采取（）的措施。

A.用能设备定时运行 B.降低服务标准 C.提高能源利用效率 D.提高办事效率

32、联合国将每年的（）确定为世界水日，旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，以解决日益严峻的缺水问题。

A.1月1日 B.2月22日 C.3月22日 D.6月22日

33、县级以上地方人民政府()在同级管理节能工作的部门指导下，负责本级公共机构节能监督管理工作，并指导下级公共机构节能工作。

A.财政部门 B.建设主管部门 C.管理机关事务工作的机构 D.工业主管部门

34、在夏季开车使用空调，会增加（）的耗油量。

A.5% B.20% C.30% D.40%

35、我国人均水资源是世界平均水平的1/4，全国（）城市缺水。

A.1/2 B.1/5 C.2/3 D.1/3

36、公共机构采购用能产品、设备，未优先采购列入节能产品、设备政府采购名录中的产品、设备，或者采购国家明令淘汰的用能产品、设备的，由（）给予警告，可以并处罚款。

A.政府采购监督管理部门 B.采购主管部门 C.建设主管部门 D.工商行政管理部门

37、用能单位应当建立（），对节能工作取得成绩的集体、个人给予奖励。

A.节能 领导小组 B．节能办公室 C．节能目标责任制 D．节能考核办法

38、森林覆盖率居全国之首是（）省。

A.广东 B.福建 C.黑龙江 D.山东39、1千克标准煤等于（）千卡

A.5000 B.6000 C.7000 D.8000

40、发展循环经济与建设节约型社会密不可分，相互联系又相互补充、相互促进，发展循环经济是（），建设节约型社会是目的。

A.手段 B.前提 C.基础 D.保障

二、多选题（每题2分，共30分）

1、加强对固定资产投资项目的节能评估和审查，是确保从源头上消除能源浪费，（）的必要手段。

A．提高能源综合利用效率 B．优化能源结构

C．遏制高耗能行业过快增长 D．缓解我国能源供需矛盾

2、公共机构应当实行能源消费计量制度，区分（）实行能源消费分户、分类、分项计量，并对能源消耗状况进行实时监测，及时发现、纠正用能浪费现象。

A.用能种类 B.用能系统 C.用能时间 D.用能方式

3、造成水资源缺乏的原因有（）

A.温室效应引起的全球变暖 B.污染引起水质退化 C.地下水源过度利用 D.水资源浪费

4、国务院标准化主管部门会同国务院管理节能工作的部门和国务院有关部门制定强制性的（）。

A．用能产品能源效率标准

B．用能设备能源效率标准

C．生产过程中耗能高的产品的单位产品能耗限额标准

D．使用过程中耗能高的产品的单位产品能耗限额标准

5、政府机构通过提高办事效率，减少社会资源的消耗，形成（）的理念，将为推动全社会节能工作的深入开展，实施可持续发展战略做出极大贡献。

A.绿色行政 B.绿色环境 C.绿色社会 D.绿色公务

6、国家开展节能宣传和教育，其内容包括（）。

A．将节能知识纳入国民教育和培训体系 B．普及节能科学知识

C．增强全民的节能意识 D．提倡节约型的消费方式

7、公共机构应当对（）等部位的用能情况实行重点监测，采取有效措施降低能耗。

A.网络机房 B.食堂 C.开水间 D.炉房

8、公共机构应当结合本单位用能特点和上一用能状况，制定（），有针对性地采取节能管理或者节能改造措施，保证节能目标的完成。

A.训 计划 B.节能目标 C.施方案 D.宣传 计划和方案 9、2008年4月1日施行的修订后的《中华人民共和国节约能源法》扩大了法律调整范围，增加了（）等方面的内容。

A.工业节能 B.建筑节能 C.交通运输节能 D.公共机构节能

10、国务院统计部门会同国务院管理节能工作的部门，定期向社会公布各省、自治区、直辖市以及主要耗能行业的（）等信息。

A.能源消费 B.节能情况 C.能源利用状况 D.主要耗能产品的单位产品能耗

11、公共机构有（）行为之一的，由本级人民政府管理机关事务工作的机构会同有关部门责令限期改正；逾期不改正的，予以通报，并由有关机关对公共机构负责人依法给予处分。

A.拒绝、阻碍节能监督检查

B.未设立能源管理岗位，或者未在重点用能系统、设备操作岗位配备专业技术人员

C.未按照要求报送上一能源消费状况 报告

D.未指定专人负责能源消费统计，或未如实记录能源消费计量原始数据和建立统计台账

12、公共机构的公务用车应当按照标准配备，优先选用（）的车辆，并严格执行车辆报废制度。

A.低能耗 B.低污染 C.低价格 D.使用清洁能源

13、能源审计的内容包括七个方面，其中有（）。

A.查阅建筑物竣工验收资料和用能系统、设备台账资料，检查节能设计标准的执行情况

B.核对电、气、煤、油、市政热力等能源消耗计量记录和财务账单，评估分类与分项的总能耗、人均能耗和单位建筑面积能耗

C.检查用能系统、设备的运行状况，审查节能管理制度执行情况

D.节能机构的建设情况和岗位责任制落实情况

14、重点用能单位应当按照国家有关规定定期报送能源利用状况 报告。能源利用状况包括（）等内容。

A.能源消费情况 B.用能效率 C.节能效益分析 D.节能措施

15、公共机构违反规定超标准、超编制购置公务用车或者拒不报废高耗能、高污染车辆的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分，并由本级人民政府管理机关事务工作的机构依照有关规定，对车辆采取（）等方式处理。

A.收回 B.拍卖 C.责令退还 D.封存

三、判断题（每题2分，共30分）

1、《中华人民共和国节约能源法》是我国第一部节约能源的法律文本，是我国开展节能活动的最高法律依据。()

2、公共机构超过能源消耗定额使用能源的，应当向本级人民政府管理机关事务工作的机构作出说明。()

3、国务院和县级以上地方各级人民政府应当将节能工作纳入国民经济和社会发展规划、计划。()

4、农业、科技等有关主管部门应当支持、推广在农业生产、农产品加工储运等方面应用节能技术和节能产品，鼓励使用高耗能的农业机械和渔业船舶。()

5、我省公共机构公务用车实行节假日封存制度。()

6、在车辆、道路条件确定的情况下，汽车驾驶员的驾驶技能对汽车运行燃料消耗量起着决定性的影响。()

7、发展可再生能源的目的之一是保护环境。()

8、中央财政和省级地方财政安排节能专项资金，支持节能技术研究开发、节能技术和产品的示范与推广、重点节能工程的实施、节能宣传培训、信息服务和表彰奖励等。()

9、公共机构应当使用符合国家规定的计量器具，并依法检验，其校准间隔可由用能单位任意确定。()

10、汽车发动机在一定转速范围内，负荷率约在80%左右存在着最低燃料消耗率区域。()

11、开空调时打开电风扇辅助空调制冷效果好。()

12、我国水能资源丰富，不论是蕴藏量，还是可能开发的水能资源量，都居世界第一位。()

13、县级以上地方人民政府应当加强对公共机构节能工作的 领导，推动和促进公共机构节能工作的开展，将监督管理公共机构节能工作所需经费纳入本级财政预算。()

14、能源按照是否可以再生，分为可再生能源和不可再生能源，太阳能属于可再生能源，电力、煤炭和石油属于不可再生能源。()

浅析高校机构知识库建设 篇6

关键词:机构知识库 开放存取

中图分类号:252.7 文献标识码:B 文章编号:1673-8454(2009)15-0058-02

一、机构知识库建设的必要性

众所周知,高校和科研机构是学术成果最重要的出产地,是大量原生数字化资料的生产者。在传统的学术交流环境下,科研人员只能通过出版其科研成果来获取公认的学术地位。但在当今的学术出版环境下,科研人员、学术机构和出版商之间的利益关系一直是学术信息自由交流的最大障碍。当科研人员或所在机构做科研需要查阅相关资料和信息时,却要通过向出版商支付高额费用购买相关数据库才能获取,而纸质图书近几年又以惊人的速度大幅度上涨,高校图书馆每年固定的购置经费更显得捉襟见肘,这种现状无疑阻碍了科研工作的顺利开展。机构知识库的建设正是基于这种现状,利用日新月异飞速发展的网络技术,力求避开出版商的高门槛,通过开放存取方式为广大科研工作者开通一条免费获取所需信息资源的新途径。

二、机构知识库的内涵和特性

1.机构知识库的内涵

机构知识库(Institutional Repository,简称IR)又称机构仓储、机构库、机构典藏等,关于它的定义,众说纷纭。我国最早提出机构知识库的吴建中教授认为,机构知识库是指收集并保存单个或数个大学共同体知识资源的知识库,在学术交流体系的诸要素中扮演着重要角色。笔者认为,机构知识库应该是从开放存取的目的出发,对大学或科研机构的科研人员的知识资源通过网络平台长期地进行搜集、组织、管理,并提供检索且对所有网络用户免费开放的数字馆藏。

2.机构知识库的特性

(1)构建主体的特定性,即构建IR的主体和数字资料选取的范围都是特定的机构;(2)内容的学术性,机构知识库收集和利用的均为学术资源;(3)环境的网络性,不论是资源的收集、保存、管理,还是检索和利用都是依托网络环境,运用DSpace或Fedora等网络平台进行运作,它实质上是数字图书馆的延伸;(4)保存的永久性,这是IR的最大优势之一,现在不论是大学还是科研机构的科研成果除了已经出版的学术成果之外,大多数存储在科研工作者个人的微机或存储空间上,随着时间的推移,往往面临流失的困境,而机构知识库有专门的机构和人员长期从事保存及相关的工作,从而使人类优秀的文化能够得以传承;(5)使用的开放性,IR本身就是开放存取的一种实践模式,他对学术机构的知识文档进行数字化之后,通过网络进行组织、存储,并将大部分内容向网络用户免费开放,形成以机构为单位的知识存储;(6)内容的动态性,因为随着科研成果的不断深化,科研工作者或机构知识库的工作人员将根据科研进展随时更新。

三、高校机构知识库的内容异常丰富

IR的内容可以根据机构的特色而定,作为高校的IR一般包括出版文献和灰色文献。出版文献主要是指正式出版的学术论文、著作、学校的标志性成果、发明等,灰色文献主要是指预印本、后印本、重要会议记录、硕士以上学位论文、优秀本科学位论文、重大学术报告、工作总结、研究技术报告、技术文献调查报告、精品课程课件、视频课程、PPT课件、在线讲课笔记、本校学术大师的文稿、手迹等,灰色文献对高校教学和科研具有基础和补充作用。

四、机构知识库建设的现实意义

1.传承知识、积淀文化。IR对科研人员的知识资源长期搜集、组织、管理,不仅可以避免大量分散的数字资源因个人的原因丢失,而且还可以保证若干年后更新的计算机软硬件仍然支持陈旧格式的数字资源,从而确保科研人员的学术成果能够被更多的后来人所学习和借鉴,不仅传承了知识,而且使我们中华民族的文化积淀更加深厚。

2.交流学术、共享资源。IR构建的出发点就是应对印刷型书刊的一种挑战,是实现开放存取的绿色通道,是通过对科研机构的大量原生数字资源有序地集中,避开出版界对学术期刊的大幅涨价,而对所有互联网用户免费开放获取的一种理念,从而打破学术交流的壁垒,最大限度地推动科研成果的交流和共享,促进学术交流健康快速的发展。

3.促进教学、方便学习。通过IR这个公共的网络平台,大量精品课程课件可以无障碍地提供浏览和检索,不仅方便教师不断汲取其中的精华,还可以通过IR进行交流,丰富教案内容,改进教学课件和教学方法,而且也利于广大学生通过IR课件随时上网学习,从而从整体上提高教学质量。

4.彰显学术、扩大影响。高校和科研机构大量的科研成果大多分布在数以万计的期刊、数据库以及网站中,即使机构的学术成果很多也不能展示出来,而IR把这些成果集中起来,不仅方便科研人员查阅,而且在一些重要场合,比如招生宣传、教学评估、争取硕博点、争取重大科研项目等时将是本机构学术地位和声望的重量级砝码,对于科研机构来讲,IR不仅彰显了学术水准,而且提高了声望。

五、机构知识库建设面临的问题

IR无疑是资源整合的一种新形势,国外IR迅速发展,但在我国并没有取得实质性的进展,目前,我国被DOAR(开放存取知识库名录)收录的知识库只有4个,部分高校IR建设刚刚起步。原因是多方面的:

1.相关部门重视不够。不论是政府还是科研机构,都还没有认识到开放获取学术资源的重要性,从而在政策和资金上没有给与应有的扶植,没有强有力的支持,光靠民间团体的自发活动终究难成气候。

2.高校参与意识和参与度低。高校是重要的科研基地,学术成果及实验研究资源非常丰富,非常有条件和有必要建立IR,美国的著名高校几乎都建有自己的IR,而我国高校IR才10余个,相对数以千计的高校来说显得势单力薄,没有较高的参与热情和相关的政策、规章支持,机构知识库建设的步伐无疑会放缓。

3.内容收集途径不畅。资源收集和利用率是机构知识库的两个关键因素,美国图书馆与信息资源理事会2007年发布的美国大学机构知识库建设情况调研报告指出,“正在试验和实施的机构知识库都很小,大约80%正在试验的与大约50%正在实施的机构知识数据库,数据存储量不足100份”,而从机构数据库注册网站ROAR可以得知,其中注册的中国机构知识库有9个,仅有3个存储量在1000份以上,所以,资源获取问题已经成为大学机构知识库建设的瓶颈。[1]

六、应注意的问题及对策

1.加大宣传力度。建设IR最关键的环节是让所有科研人员主动地提交科研成果,所以要通过高校机构内部局域网、主页、发传单、E-mail、举办以IR为主题的大型活动等,让所有科研人员了解建立IR给他带来的实际利益;向科研人员宣传学术成果存入机构知识库之后,世界各国的科研人员可以通过互联网便捷地检索并下载引用这些成果,因此可以提高成果的被引率,从而提高科研人员个人的学术地位;还要向他们说明,与开放存取期刊的“作者付费”方式不同,机构知识库的建设费用是由机构承担的,个人无须支付任何费用。如果知道提交学术成果既可以提高学术地位,又不必支付任何费用,科研人员一定会乐此不疲。[2]

2.实施强制政策。通过学术办、教务处、研究生院等主要学术产出单位出台相关强制提交政策:规定所有研究生必须向机构知识库交学位论文,所有科研人员及工作人员必须按时将科研成果及业务工作资料及时交到机构知识库,所有项目结题必须向机构知识库提交课题成果等。强制政策是最直接、最有效的建设机构知识库的一种方式。

3.实施鼓励政策。强制性政策只能适用于与其本职工作相关的资料收集,而大多数科研成果在知识产权的保护下是不能通过强制性的政策强迫提交的,这就需要鼓励政策的扶持:学术机构可以规定,在评估科研人员的科研能力、科研工作量以及研究基金的分配时,以向机构知识库提交学术成果数量和层次作为重要的参考源。这样机构知识库直接与个人的研究基金和学术成果评估相联系,科研人员就必然会自觉地将成果存储到机构知识库。学术办可以规定:交到机构知识库的资料及科研成果被引用达到一定数量就可以作为评定职称的一篇核心刊物的份量等,以提高科研人员提交的积极性和主动性。

4.开发和完善IR系统的功能。任何一个系统在应用过程中都有一个本地化改造的过程。目前建立机构知识库的系统很多,例如EPrints,是机构知识库软件系统中使用最多、分布最广泛的一种,是由英国的南安普顿大学开发的通用免费软件,有很大的灵活性和可定制性;DSpace,是一个免费的开放源代码的击鼓知识库软件,容许定制不同的工作流程,强调长期保存。不论哪一种系统软件,都要考虑本地化改造:要以用户为本,实施步骤要简单、快速、中文化,还要满足不同层次的需求,同时得以开放存取。

我国的机构知识库建设刚刚起步,还有很多需要在实践中不断探索的问题,但在开放获取的背景下,机构知识库为学术信息的交流和传播方式翻开了新的一页,为促进学术信息的共享与公平利用、发展图书馆事业搭建了一个新的平台,相信随着实践的不断深入,机构知识库在学术交流中定会发挥更大的作用。?筅

参考文献:

[1]Markey K..Census of Institutional Repositories in the United States.[2007-12-01].http://www.clir.org/pubs/reports/pub140/pub140.pdf

机构知识库建设的动力研究 篇7

随着网络时代的到来, 开放式存取应运而生, 机构知识库 (Institutional Repository, IR) 作为其中的佼佼者, 在近十年里取得了飞速的发展。国内外学者之所以把目光集中到机构知识库的建设和利用方面, 是因为其符合了时代的需要, 即:免费、快捷的获取学术成果。本文通过对机构知识库与其相关建设人员 (图书馆馆员) 、机构知识库成员 (高校教师) 与本机构知识库建设资助机构 (高校) 三者之间的利益角度出发, 从理论方面指明机构知识库发展的动力, 期望可以在一定程度上促进机构知识库的发展。

1 多层次利益分析

机构知识库是一个复杂的结构体, 它的建设与发展主要受到机构知识库建设人员、机构知识库成员和机构知识库主体建设者三方面的支持。以下分别从机构知识库与这三者的利益关系出发, 具体的阐述它们之间在彼此利益促进的基础上如何不断地促进机构知识库向前发展。

1.1 机构知识库与建设人员

机构知识库的建设人员主要是图书馆馆员。由于图书馆承载了机构知识库的建设任务, 图书馆馆员也很自然地承担了建设机构知识库的直接工作。在完成这项工作的过程中, 图书馆人员不但要承担机构知识库的服务模式服务, 而且还要负责对机构知识库的硬件维护服务。另外, 图书馆馆员还作为机构知识库成员与图书馆机构知识库共同的桥梁, 把机构知识库成员的意见传达给图书馆领导, 为图书馆更好的为机构知识库成员服务提供了指南。相反, 馆员把图书馆对机构知识库做出一些服务调整及时通知给机构知识库成员, 使其更高效地利用机构知识库资源。因此, 图书馆馆员的努力工作极大地促进了机构知识库的发展。

机构知识库的发展促进了图书馆馆员事业的发展。机构知识库已经成为高校图书馆不可或缺的组成部分。因此, 机构知识库不断的良性发展是对图书馆软硬实力的极大提升。在这种提升过程中, 不但图书馆领导会对服务于机构知识库的工作人员的工作业绩给予肯定, 而且外图书馆馆员也会为自己工作中取得的业绩而自豪。

综上所述, 机构知识库和机构知识库成员是彼此相互促进的关系。

1.2 机构知识库与机构知识库主体建设者 (主要指高校)

“大学品牌是指一所大学在发展过程中逐步积淀理论探索下来的凝结在一所大学名称中的跨越时间和空间的社会认可程度, 是大学精神的集中体现。社会认可程度越高, 它的社会声誉就越好, 社会地位也就越高。”机构知识库不但是大学品牌的重要标志之一, 也是高校发展的智力资产的化身。机构知识库的不断发展不但会增强大学品牌的软硬实力, 而且会使高校成为学术界关注的焦点与学术论坛的中心。这不但是学术界追求的最高目标, 也是每个高校莫大的荣誉。因此, 高校认识到设置一个高质量的机构知识库是学校发展的必然方向与趋势。经过以上论述可知, 机构知识库与高校是一种相互促进作用。学校只有为机构知识库给予政策支持, 投入大量资金, 不断为机构知识库提供物质保障与人才保障, 才能不断完善机构知识库、发展知识库。同样地, 只有本学校机构知识库强大了, 才能迎合时代对知识传播洪流的发展, 为学校的建设和发展贡献其更大的力量。

1.3 机构知识库与机构知识库成员 (主要指高校教师)

与机构知识库成员直接利益相关的主要由三方面。首先是职称评定, 其次是学术界认可, 最后是个人成果保存基地。随着时代的发展, 机构知识库无疑承载了实现这三个目的的实现方式。同样的, 与机构知识库直接利益相关的就是其在学术界的声望与学术界的关注度。

(1) 机构知识库对高校教师发展的促进作用。本机构知识库声誉不断提高以及研究成果的质量与数量的不断提升, 不但会逐渐引起学术界的高度关注, 提升机构知识库在学术界的威望, 而且会促使更多的学术界人士更多的浏览并利用该机构知识库资源, 促进机构知识库成员的学术传播。这样, 高质量的知识库无疑会进一步提升其成员在学术界的影响力。

(2) 对于个人来说, 机构知识库为其带来的另一个利益就是为其提供一个集中的教学与科研成果保存基地。学者研究成果分散发表在不同的学术期刊上, 教学资料也零散地存储在个人计算机中, 有的甚至是纸质载体, 可能堆落于某个角落, 这对学者个人成果集中保管是十分不利的。机构知识库在学者自存储个人的研究成果与教学资料的同时, 实质上也为学者提供了一个长期集中管理个人教学与科研成果的基地, 并且永久开放利用, 使其价值延绵不断。同时, 机构知识库也可以通过个性化服务及时为学者推送其感兴趣的学科主题, 使学者及时了解学术与教育前沿, 追踪学术动态, 保持与世界先进科学信息的及时沟通、交流。此外, 机构知识库还可以提供增值服务, 将学者存储在知识库中的研究成果与教学资源的下载利用率及时以E-mail或其他方式通知学者, 让学者能够时刻了解个人成果利用率, 推进学者与同行的交流。从另一个角度来说, 学者兼具双重身份, 既是作者也是读者与用户。按照齐夫 (Zipf) 的“最小努力原则”:任何人在做任何事情时都希望所付的代价是最小的。对于学者搜索相关科学信息来说, 他们更希望以最短的时间获取最满意的信息。遵循OAI协议的机构知识库便捷了学者对科学信息的搜索与利用, 减少了学者信息搜索的耗时耗力, 满足了学者对所需信息的渴求, 可以有效地解决科学信息获取与信息需求之间的矛盾, 平衡学者双重身份的利益。

(3) 高校教师对机构知识库建设的促进作用。越来越多的机构知识库成员认识到机构知识库对他们切身利益的作用, 就会踊跃把自己最新最好的研究成果存储到机构知识库中, 丰富机构知识库内容, 提升机构知识库质量, 这就直接促进了机构知识库的发展。此外, 通过国家对机构知识库的政策方面的支持 (例如评定职称以及业绩成果的量化支持) , 也从侧面激励了机构知识库成员踊跃向同意自由存取的出版机构进行投稿, 从而把自己的研究成果存储于本机构知识库中, 促进了机构知识库的建设和发展。

通过上述分析, 机构知识库与机构知识库成员也是互相促进的关系。

2 结束语

本文通过对机构知识库与机构知识库建设人员、机构知识库主体建设者和机构知识库成员三者利益关系, 揭示了它们彼此之间的促进关系。机构知识库就是在这种彼此促进关系的动力下不断地前进发展。

参考文献

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科研管理与知识产权保护 篇8

1 科研立项应增强专利意识

1.1 科研立项时应抓好专利检索

科研立项是科学研究的第一步工作, 也是每一项科研工作的起点, 关系到其是否具有创新性、科学性和先进性, 关系到是否能以尽量少的投入获取尽量大的社会和经济效益。通过科研立项前的专利检索不仅要进行专利技术信息的追溯检索, 还要进行定题检索, 确保研究项目具有创新性。追溯检索可以获取与科研课题相关的专利技术资料, 有助于形成决策, 从而避免重复研究, 防止侵权, 还利于借鉴他人的专利技术使选题具有更高的研究起点。定题检索可以在科研开题后随时监视国内外与其科研课题相关的新科技动态。

目前, 自1985年以来的所有中国专利文献均能在中国国家知识产权局网站 (http://www.sipo.gov.cn) 中检索和打印, 供研究人员使用。互联网上其他主要的免费专利文献数据库网站还有“美国专利商标局网”、“世界知识产权数字图书馆 (IPDL) ”等, 可以为科研人员免费提供详细的专利信息[1]。

通过对专利文献进行分析, 可以较全面了解有关专业领域中的新技术达到了什么水平及其的市场范围, 并推测出技术开发方向、水平及进展情况等, 以此制定出自己的开发目标、研究范围, 并在科研进程中跟踪检索国内外最新专利报道, 随时制定新的或修正原有的科研方向或技术路线。如果将各国取得的专利数量进行分类研究, 可以看出哪个国家在那一类专利的数量最多。据此, 可了解各国科研和开发的重点, 并可推测哪个国家在哪一技术领域处于领先地位。还能够预测有关产品或技术将来进入市场的情况, 以及潜在的市场。通过对专利文献的检索、统计分析和比较, 可预测技术发展方向, 寻找技术突破口, 占领技术制高点[2]。

1.2 把好科学研究中的保密关

一项发明在申请专利前必须保密, 这是专利的新颖性所决定的, 因而保密教育应当是科研管理中不容忽视的一个问题, 而且必须有章可循, 以便在发表文章、召开鉴定会、参加展出、接待参观、人员流动、签订合作协议等诸多环节中, 把好保密关, 防止无形资产的流失。尤其是在新药研究等科研活动中, 由于应用的均为已知或已有的技术, 其创新之处就在于研究项目本身的提出, 如果研究内容过早公开或泄密, 其他单位或个人就能进行同样的研究, 很可能比原研究进度更快、出成果更早, 从而失去其新颖性, 还有可能造成产权纠纷。

1.3 选择适当时机及时申请专利

目前, 在科研管理中对科研成果专利保护意识不强。据《中国入世对卫生部门的影响》课题研究表明, 目前我国医药专利版图大部分被国外占领, 外国在我国申请的医药专利, 特别是发明专利越来越多。早在20世纪80年代中期, 外国就对中草药进行大规模抢注行动, 到目前为止, 中国的中药专利被外国抢注已达1000余项。有资料表明, 我国每年有重大科技成果约3万项, 而每年受理的国内发明专利仅为1万多件, 所以估计在过去的15年里, 我国有13万项发明无偿“奉献”给了世界各国。我国的科研成果经评估其中70%达到国际领先或先进水平, 不乏创新点高、效益突出的项目, 但申请发明专利的并不多。有些单位虽有重大发明, 但不是先申请发明专利, 而是忙于写论文、开鉴定会, 丧失了申请发明专利必要的“新颖性”条件, 导致科技创新主力军并不是专利申请的主力军。再者, 科技项目评估和成果鉴定缺乏科学性评估体系。近些年来, 我国科技诸多领域捷报频传, “达到国际先进水平”、“国际领先”、“填补空白”成果常见于报端, 但水分颇多, 与我国科技项目鉴定缺乏科学性评估体系和机制有关。我国每年通过鉴定的项科技成果中, 只有15%～20%左右的科技成果能够被转化, 而最终形成产业的还不到5%, 大部分成果停留于实验研究成果阶段, 未进入中试、规模化生产和管理营销后3个阶段。这与现行科技评审制度形式化, 评审会浮夸风劲吹, 只重成果不重专利, 只重论文不重转化和效益的严重失实的评估体系有关[3]。

当今世界上实行专利制度的国家和地区中, 除美国、加拿大等少数国家采用发明在先的原则外, 绝大多数国家都采用申请在先的原则, 即同样的发明, 专利权只授予首先申请专利者[4]。因此, 在我国能否得到专利保护, 专利申请日至关重要。所以科研人员和科管人员应当在研究进展到即将成熟阶段时, 抓住时机及时申请专利, 避免他人抢先申请。但是, 申请时间也并非越早越好, 如果申请时间过早, 缺少申请所必需的材料, 则会因为公开不充分导致专利不能授权, 起不到应有的保护作用。如新药申请专利的最佳时机是在获得新药证书或临床批文的同时获得专利授权, 这就要在申请专利时, 对授权前景、授权大概时间以及新药项目报批程序、获得临床批文或新药证书所需的时间有一个尽量准确的估计, 以便达到预期效果。

2 科研成果管理中的知识产权保护

2.1 分析哪些成果可以利用专利保护

成果的保护首先应从法律上分析其是否属于专利法的保护范围。比如, 在医药卫生领域的专利范围有:医疗器械的发明, 化学物质、药品及方法的发明, 生物材料及生物制品的发明, 饮食品的发明, 农药发明, 外观设计等。疾病的诊断和治疗方法则不受专利法保护, 但是对已残废的人体或动物体的处理方法、脱离活体的组织或流体的检测方法、诊断或治疗某种疾病的医药器械及器械的生产工艺方法及对器皿、环境的消毒、灭菌方法等, 可以授予专利[5]。将不受专利法保护的排除后, 再从新颖性、创造性、实用性上分析其是否具备授予专利的条件, 从而做到有的放矢, 减少资源浪费。

2.2 对不同的成果采用不同保护方式

目前保护成果的方式主要有两大类:一是公开技术, 靠法律保护, 即申请专利;二是采取保密措施, 达到自我保护的目的。对于技术难度大、不易被人解密或仿制的发明创造, 应以第二种方式加以保护更为有利, 这样可以使保护期不受限制, 获得长期的效益。如中药秘方的配方、应用于医药领域的计算机软件源代码等。对于那些容易被他人仿制和泄密的成果, 则宜采用第一种方法, 申请专利加以保护, 如某种新药的研制、医疗器械的制作工艺等。有的成果中部分内容不易保密, 如有可能, 则可将不易保密的部分申请专利, 保留其技术秘密部分, 可在成果转让时一并处理。

2.3 从军事、经济和社会效益等方面综合判定采用专利保护[6]

主要应用于军事领域的成果一般来说军事效益是其最重要的目的, 并且兼有保密的性质, 因此, 军事应用成果一般不进行专利保护, 而是采取推广、扩试和部队装备等方式进行内部应用, 达到保密和保护的目的。可以申请专利的项目则应尽量从经济效益方面考虑, 在申请专利前需权衡利弊, 通过市场调查预测可能获得的经济利益, 经分析认为可以带来较大经济效益或社会效益的, 则申请专利。反之, 如果效益的产出小于申请专利所需的投入, 则不宜申请。但是, 有的成果在短期内可能没有经济效益或效益不大, 但从长远看可在医药领域内占据一席之地, 并在此基础上可以研究出更新的成果、带来更大的经济效益的成果, 也应当适时申请专利。

3 科技开发注重专利信息

3.1 利用专利信息明确开发方向[7]

目前主要通过专利文献获取, 包括专利申请说明书、专利说明书、专利公报和专利索引等。据统计, 90%～95%的技术成果都记载在专利文献中, 其报道内容约70%是其他文献不予刊登的。其内容新颖详尽, 反映的发明成果迅速及时。

因而可以通过专利文献的检索, 全面了解国内外某一领域的研究动态、市场需求, 从而明确科研开发方向, 避免重复研究和侵权, 又可在有关资料所提供的信息基础上改造更新, 做进一步研究。

3.2 利用“特殊专利”信息进行合理仿制[2]

被授予专利的成果均有保护期, 对于保护期已终止的国外先进成果, 可以仿制其产品, 利用其方法, 在国内推广应用。对于国外未在我国申请专利的项目, 可以根据专利保护地域性的特点, 利用跨国专利申请的时间差, 判断其是否在我国申请了专利, 确未申请的可以进行仿制开发, 已经申请的则可分析专利文件内容, 跳出其权利保护范围, 进行仿制开发, 从而缩短与国外先进技术的差距。

3.3 利用专利信息避免侵权纠纷

在科技开发中容易出现专利侵权纠纷, 判断是否侵权时专利信息的利用将成为重要手段。在被诉侵权时, 首先应根据侵权的原则确定是否侵权, 如果确认没有侵权, 可以直接对簿公堂。如存在侵权可能, 就需要用先申请的对方专利文献, 向专利局复审

委员会请求对方专利无效, 先使法院的诉讼中止, 由复审委员会确定对方专利的有效性存在与否, 当对方专利被判无效后, 侵权诉讼自然结案, 从而解决纠纷, 保护科研人员的正当权益。

参考文献

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[6]刘文清.谈军队医院科研管理中的专利保护[J].解放军医院管理, 2011, 18 (8) :781-782.

知识性科研机构 篇9

(1)科研团队的本质特征20世纪80年代,一些大型企业将团队形式引入到生产机制中,产生了明显的效应,由于团队形式能够促使工作队伍多元化,能提高工作效率,在多变环境中反应灵活,使管理者有时间进行更多的战略性思考,加快决策速度,此后团队形式便在许多企业迅速普及。团队是一种为了实现某一目标而由相互协作的个体组成的正式群体,它有特定的思想内涵,不等同于一般性的群体。其工作代表了一系列鼓励倾听、积极回应他人观点、对他人提供支持并尊重他人兴趣和成就的价值观念。而科研团队是当代科技活动中具有特定含义的组织形式,形成于当代科技发展整体化和综合化的大趋势。从各类科研团队的实际运作状况以及规律性分析,科研团队具有明显的特征:有鲜明的研究方向和明确的研究目标;是一个其成员优势互补的科研群体;是一个成员相互尊重、相互信任,能够充分发扬学术民主的研究群体;领导者具有战略眼光和很强的协调能力,能够使整个团队和谐有序地运作;是一个持续产生新成果,尤其重大科技成果的高效研究群体[1]。

(2)科研团队创新的思想基础从我国科技界的实际情况来看,科研团队创新离不开深厚的思想认识基础。当代科技发展面临的重大课题,往往横跨多个学科领域,涉及基础研究和应用研究的多个层次,必须组建跨学科的科研团队,使不同专业背景的成员在思想方法上相互启发,在科研活动中相互配合,以产生个体独立从事科研活动所达不到的效果。学术民主是科研团队人际关系的伦理基础和思想交流的氛围需要,如果没有自由平等的学术思想交流环境,就会降低科研团队的理性程度,难以发现自身的问题和弊端,科研成员会感到受压抑甚至流失,团队结构失衡,影响团队的建设和发展。可见,科研团队的创新能力和绩效取决于团队成员智力整合与知识共享程度。充分的智力整合应该使团队成员配合默契,相互激励,使创造性得到超常发挥;充分的知识共享应该使团队成员能及时交流各自的知识,使个人知识与集体智慧有机结合起来。因此,逐渐形成有效合理的管理模式和知识运作机制,实施知识管理,是培育科研团队创新力的战略思考和重要举措。

2 知识创造的动态过程及其运作价值

(1)知识创造的动态过程知识分为显性知识和隐性知识,显性知识是指那些可以用规范化和系统化语言进行表达与传播的知识;隐性知识是一种主观的、基于长期经验积累的知识,包括直觉、思维过程、诀窍、信仰等,隐性知识高度个性化、难以规范和明确的表达,因此也不易于共享和传播[2]。日本学者野中和竹内创造了非常著名的知识转化螺旋模型,即社会化、外部化、组合化、内部化,知识得到不断创造。社会化是指隐性知识向隐性知识的转化,通过观察、模仿、实践等共享经历、潜移默化建立隐性知识;外部化是指隐性知识向显性知识的转化,将隐性知识用显性化的概念和语言清晰表达的过程,使人容易理解,让团队其他成员共享;合作化是将零散的显性知识组合成概念化和系统化的显性知识,改变知识的存在状态,是团队知识获取、共享的过程;内部化是个人吸收显性知识并使其内化为隐性知识的过程,使团队已创造的知识被成员所共享,拓宽、延伸和重构成员的隐性知识,将知识变成创新的基石。将知识进行分类处理以及探究知识动态转化形式,目的是更好地理解知识的特性和运作规律,挖掘出蕴含在团队中的知识资源,以及促进知识交流与共享,使知识增值,提升团队科研能力和创新能力。

(2)知识运作价值研究知识的特征和运作价值,对于理解知识的运作机制和模式是必不可少的。由于知识具有可存储性及其载体多样性、知识利用的无损耗性、载体的可转化性、可传递性、知识的智力性、累积性、边际报酬递增等特征,使传统的生产要素(资本、能源)逐渐失去其主导地位,知识资源成为创新的首要战略因素。科研团队要通过知识资源建立竞争优势,不仅要善于获得知识资源,更应善于利用知识资源,提高知识资源为团队创造价值能力。知识运作价值表现为:知识是劳动创造的,而且是智力劳动创造的,其价值在劳动过程中转移到新产品和科技成果中去;知识经济最重要的劳动是创造性的智力劳动,只有有效运作和充分使用知识,才能促进个人发展、团队成长,才能使科研团队建设具有比较坚实的理论基础,真正发挥其创新功能,以推动我国科技创新活动的深入开展。

3 科研团队知识运作模式

知识运作的本质是促进知识在不同载体之间和不同特征分类之间的相互转化,创新贯穿并产生在知识转化螺旋动态过程中的每一个环节,相应地具有社会化创新、外部化创新、组合化创新和内部化创新4种创新模式,其间知识运作呈现3种基本模式[3]。

(1)沉淀整理模式这种模式是针对显性的知识提供沉淀、归纳、整理和共享的知识运作模式。任何科研团队都是为了完成同一目标而开展工作,工作过程中所运用的方法、技术、手段、知识等既有共性又各具特色,将这些多年积累的显性知识过滤、筛选、归纳、整理、成型,导入项目加以共享使用,是提高科研团队项目效率的重要基础。沉淀整理模式如图1所示。

(2)人际交流模式这种模式是针对隐性的知识提供交流、沟通、专家地图、协作与实践社区的知识运作模式。团队项目运作过程中,总是要有项目核心技术和知识拥有者,这些专家或者带头人是引领人,他们掌握的技术和知识有些是隐性化的,需要通过团队内部沟通、交流和传播,促进项目的实施。这种模式在整个团队管理中至关重要,碰撞思想,激发情感,提升团队技术水平和业务能力。人际交流模式如图2所示。

(3)分析创新模式这是在分析知识的基础上而创造新知识的模式。团队工作目的是在解决问题的基础上完成目标,团队核心竞争力的形成在于创新,分析创新模式就是以解决问题为中心的知识运用与创新运作模式,如图3所示。

4 知识运作的基本保障

知识运作是知识运用和知识产生的双重过程,是系统利用专家和信息不断提高团队响应能力、技术素质、生产效率和创新能力的过程,人、场所和事件是这个过程中最基本的3个要素,三者要相互协调、持续发展,才能保障科研团队知识运作保持优良态势。

(1)人员的保障科研团队成员是知识利用者和运作者,是知识管理的主体,现代团队建设与管理是基于成员能力的人力资源开发管理。人员保障就是发现合适的人,在相互信任和了解的基础上,大力挖掘成员的核心竞争力和提升创新能力。

(2)场所保障任何科研团队都要依赖其工作的场所和情境,逐渐建立资源库、专家库和知识管理系统平台,形成良好的虚拟网络空间和互动空间,个人之间共享成功的感觉、感受、经验及思维模式,实现显性知识与隐性知识之间的相互转化和生成。

(3)事件保障科研团队的存在是基于具有共同的奋斗目标、愿景、愿望和事件,团队创新起源于通过知识管理活动而不断增强的活力和能力,如知识交流活动、头脑风暴、学习讨论等,日益创建、获取、整理和共享结构化和非结构化的信息内容,打牢创新基石,激发创新思维。

组建科研团队并保持团队的创新能力,就要将发现的合适的人才聚集在一个共享的空间,有效发现、整合、配置信息资源,通过协作,生产新知识,提高新技能,实现共同的愿景。然而,知识既是资源又不断更新变化,相应的知识运作具有显著的动态性,运作流程也要不断再造和创新。

摘要：科研团队创新是组织创新的支柱和后盾,知识运作是科研团队创新的基础和引擎。分析了科研团队的本质特征,并根据知识类别及其特性,构建3种知识运作模式,提出知识运作保障措施,为科研团队创新提供了知识管理方法和技术。

关键词：科研团队,知识管理,知识运作模式

参考文献

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知识性科研机构 篇10

一、科研档案的服务资源及服务特点

科研档案相比较其他的档案如人事、社区、医务等档案的特别之处在于其具有很强的保密性需求。目前大量的科研院所、学校、企业等对科研档案的管理都采取了比较特别的方式。科研档案的服务资源因其所属各有不同, 狭义上看, 大都包括立项报告、研究方案、工艺要求、技术条件、试验记录和小结、鉴定报告与评价以及与科研工作过程中相关的会议纪要、文字记录和相应的资料、图片等。广义上看, 科研档案的服务资源还包括其所提供的软硬件服务、业务指导、咨询服务等等。在服务特点上, 它包括以下几个方面: (1) 档案的管理模式, 对事业单位的档案部门 (如科研院所、高校、国有企业) 而言, 它受同级政府管理, 还接受上级档案部门的业务指导和管理。对企业而言, 其档案管理相对简单, 也各具特色, 但也接受相关档案部门的业务指导。 (2) 档案的服务理念。档案是一种历史记录, 目前多数档案管理的重心在对档案的收集、整理、鉴定、编目上, 以备不时之需, 主动将档案资源服务于社会的少之又少, 更何况科研档案保密的需要。 (3) 档案服务对象有特定群体, 基本没有直接为社会大众服务。档案的获取有很多附加条件, 政府机关、团体组织更容易获得档案资源服务。 (4) 档案服务方式, 目前主要集中在以下几个方面:通过复制、展览、借阅向需要者提供档案原始信息;利用信息化手段或原始手段, 开通信息检索服务, 让信息需要者能尽快在海量信息中找到需要的档案信息;对科研档案信息进行编排加工, 科研档案有一定的密集, 越是机密的科研档案越不能公开, 因此需要根据社会需求以及档案本身的秘密性, 按专题汇编、加工档案。

二、科研档案知识服务模式的加强

1. 开展有效的咨询服务。

档案咨询服务就是档案信息服务人员根据档案信息利用者提出的具体要求, 通过自己的知识、经验或有关参考文献, 或通过分析研究, 以个别解答的方式, 有针对性地为利用者提供有关问题答案的一种服务方式。科研档案的需求者分为两类, 一类有科研需求和背景, 另一类则是需要了解科研进行中的一些活动, 如经费支出、立项报告、思维过程、鉴定和分析报告等, 他们可能忽略科研中比较机密的信息或档案。考虑到信息技术、网络技术的发展程度, 为这一类需求者提供咨询服务是可能的, 它可以实现档案咨询服务从后台到前端, 由内部到外部, 以及包括用户在内的各种资源的信息交流和管理, 做到真正的档案信息共享。首先应该有受理咨询业务的平台, 用户提出档案咨询档案需求, 包括提出需求时间、档案关键词、档案具体内容等。其次, 档案信息服务人员首先要根据咨询的内容和具体要求, 确定所咨询的内容是否受到密级保护。如果属于密级保护的科研档案, 其相关资料是无法获取的, 自然也不能对外公开, 相反非密级资料则应根据用户需求, 进行深入调查, 掌握涉及的基本问题, 同时归类和整理搜集到科研档案信息, 并做出筛选。最后就是将咨询结果反馈给用户, 同时鼓励用户对本次咨询工作的完成情况进行评价。

2. 加强对科研档案的分类与价值鉴定, 让其知识服务货真价实。

科研档案传递给用户的不仅仅是一种信息, 更有大量的科研知识。但在海量的信息世界里, 科研档案可能也五花八门, 它即包括与科研、技术密切相关的一些工艺需求、材料需求、分析、实验、结果鉴定等, 也可能包括与科研相关的外围辅助活动, 如立项报告、讨论会、会议纪要、经费支出等。很显然科研档案的知识更多的集中在前者。要提高科研档案的知识服务能力, 首先就是要加强对其进行分类与价值鉴定, 让信息需要者和提供者直接通过分类与价值多少来判断科研档案的知识含金量, 从而达到知识服务的快捷性。 (1) 科研档案的密级审定。档案的公开与其保密性是难以调和的, 因此确定哪些属于可公开的, 哪些是不能公开的是对外进行知识服务的前提。首先, 要准确把握档案密级的审定, 其依据就是国家的保密法、企事业单位的保密制度, 任何科研档案在在被纳入管理时, 应制作完整的标志, 如拟稿人、主管领导的审批、制作数量、密级、保密期限、知悉范围等等。这些信息是将其电子化的基础, 进而才能确定能否直接为对外提供知识服务或提供服务时需要什么条件。 (2) 科研档案的降秘与解密工作。世界上没有永恒的秘密, 在科技不断进步的今天, 曾经的科研档案可能再也没有变的那么的机密甚至可以被公开为公众提供知识服务。事实上, 相比人事、政治方面的档案, 科研档案的解密速度往往更快快, 因此密级鉴定与调整是一项不可间隔的常规工作。但事实上, 我国的各类解密科研档案的数量往往只占总数很少一部分, 甚至是有些内容已经公布, 档案还没被解密, 这种明显滞后的现象往往会让科研档案的知识价值随着时间的流失而消失, 因为信息的需要者已经通过其他渠道所获得。

三、科研档案知识服务的效益评价

科研档案知识服务的效益无法用经济数据来衡量, 但通过其服务能力和用户关系的分析可以管窥科研档案的服务效益, 而且这种效益主要体现在全社会对科研档案的利用频度、热度、宽度和广度上, 这些“度”越大, 知识服务能力越好, 社会效益越高。

1. 服务广度能力评价。

服务能力关注其服务本身达到什么程度, 如提供哪些服务、服务覆盖面、服务的具体情况, 它其实分为三个层次:简单的信息提供、去除时空限制的在线信息提供、服务的人性化和个性化等。具体有以下几个方面: (1) 数据库, 数据库越大、分类越多, 提供服务的能力也就越强, 如英国的档案就收录了文本、照片、音频以及数据集和网页档案数据库等, 种类繁多。 (2) 站内搜索。数据库是基础, 搜索能力则对知识服务有着极大的影响。搜索能力不仅仅只根据用户的关键词体现搜索结果, 而是体现在更多的人性化上, 如检测结果的相关度和时间先后、被引用次数, 搜索文件的类型, 搜索条件的灵活性等。 (3) 商品在线销售。科研档案服务可以采取一定程度的收费模式, 这种商品销售不仅仅局限于档案本身, 还可以是各种科研事件的见证者, 如科研实验过程中的模型、手稿复印品、器具等, 以便档案需求者真正地理解科研过程, 而不仅仅是看看档案完事。 (4) 咨询研讨会、培训等活动。科学知识的普及光靠科研档案是远远不够的, 如针对小学生普及某项科学知识, 那么开展培训, 利用网络进行在线服务不失为一种有效的方式, 如在线介绍、预告、接受活动预定、在线音频视频服务等。

2. 服务深度能力评价。

科研档案的知识服务深度有三个层次:简单的档案信息提供、信息互动、在线事务处理。显然这三层是层层推进且又依赖于网络和信息技术的。 (1) 档案发布。主要是涉及到档案信息发布的及时性、内容多样性。有些档案信息直接与图书馆相连接, 在档案知识获取的同时, 针对疑问可以直接链接图书馆, 此时信息范围更广阔, 更包容。另外对比我国的档案推送方式上可以看出, 档案的发布多集中在文字信息, 而音视频的发布方式较少, 这与我国信息化程度相关。 (2) Web时代的各种服务已经逐步走向网上, 档案的科技知识服务业不例外。通过网上的互动交流, 档案馆或档案室可以向用户提供反馈的渠道, 用户也得以表达自己的需求。这种借助用户的智慧和能力, 有利于共同推动信息资源的完善和服务的发展。反馈和交流的内容包括评论、建议、咨询等, 方式则可以通过诸如博客、微博、BBS、邮件、在线表单的方式实现。 (3) 在线事务处理。这种方式主要集中在档案周边产品的购买、信息预约的及时回复、加密认证、在线即时交流等。在线事务处理的发展更多是受到电子政务的推动, 科研院所及高校的档案管理部门应努力推动此项业务。

3. 服务的人性化评价。

科研档案信息的需求者往往不擅长使用网络技术来获取其相关的信息, 因此档案信息提供的人性化特别重要。传统上档案获取与到图书馆借阅书籍相差不大, 但在网络时代, 科研档案知识的获得则相对灵活。 (1) 网站设计。网站的设计与布局是服务人性化最基本的一项, 其结构应界面友好, 层次分明, 条理清晰, 符合人们认识事物的习惯。 (2) 能够对不同的用户类型提供不同的服务。科研档案知识的需求者年龄、知识层次、需求目标各异。如小学生关注普通的科学实验和一般的科学知识, 科研人员关注科研素材和效果评价, 军队人员关注军事是密切相关的科研档案, 还有的关注科研项目经费支出、科研立项审查, 有的关注医药科研效果评价等。针对不同的用户群体, 在数据库建设、档案搜集和知识服务方面应有针对性。 (3) 更新提示与信息推送。最近有哪些档案信息被解密?哪些档案信息可以申请查看?如果档案提供者能通过信息推送的方式直接告知用户, 用户就能掌握信息与服务的动态变化, 及时利用所需的信息和服务。在海量的信息中, 为提高访问速度, 让关注度极少的档案信息下架, 还可以避免垃圾信息的产生。

摘要：全文首先介绍了科研档案的服务资源及服务特定, 然后说明科研档案知识服务的模式:开展有效的咨询服务, 加强对科研档案的分类与价值鉴定。

关键词：科研档案,知识服务,效益评价

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知识性科研机构 篇11

关键词：知识产权；行政保护；机构设置

改革开放以来，伴随着世界经济环境与技术发展，全球知识产权发展取得了极大进步。特别是近些年来，科学技术持续发展，经济全球化，产业结构不断调整，国际竞争日趋激烈，知识产权观念越加深入人心。随着知识产权在国际经济竞争中的发挥的作用日益增大，这就要求我国要继续推动知识产权发展，增加知识产权的投入与保护。在我国知识产权实行的是行政保护与司法保护双轨制保护。以我国现行情况来看，行政力量不可否认的具有比司法力量更大的权能，因此不得不说知识产权行政保护是目前我国最强的保护手段，是知识产权保护中重要的一环。由于我国根据知识产权的不同种类， 设置了诸多行政执法机关， 从而导致执法机关过多，致使执法机关之间相互冲突。我国的知识产权行政保护存在诸多隐患，这就要求我们对知识产权保护机构进行优化配置。

一、我国知识产权行政保护及管理机构设置现状

所谓知识产权行政保护，是指为了更好的对知识产权实施保护，由国家知识产权行政主管及相关管理机构在遵循法定程序和运用法定行政方法的前提下，依据我国知识产权实际情况，所采取的一系列方式。以我国的实际情况而言，知识产权的保护离不开行政保护与司法保护。尤其是发展中国家， 行政保护在本国知识产权保护中占据重要地位。在我国， 知识产权的行政保护与知识产权制度一起成长， 并在知识产权保护中起到了极大作用。可以预见，行政保护在未来相当长的一段时间里，依旧是我国知识产权保护的重要手段。在国际社会中从Trips制定后，各国就承认并支持了知识产权行政保护[1]。

知识产权行政保护较之司法保护有一下几个优势：

第一，行政保护具有主动性，行政管理机关可以不经权利人举报或申诉，依职权主动对知识产权实施保护，从而使权利人的合法权利免于遭受更大的损失。

第二， 行政保护具有高效性，程序启动便捷、快速，能够及时和有效地保护权利人的合法权益。能够快速保护当事人的合法权利，保护知识产权免受侵犯。

第三， 行政保护具有专业性，是专门负责知识产权保护的行政机关，拥有一批具备专业背景、执法经验丰富的工作人員能充分发挥自身的专业优势， 处理涉及比较复杂的技术问题；

第四， 通过对知识产权侵权行为实施行政处罚，可以建立一种对侵权行为的有效威慑， 从而起到侵权预防作用[2]。

目前我国已经建立起比较完备的知识产权法律法规体系，除了国内法，如中国自行制定的《商标法》、《专利法》、《著作权法》等一系列法律、法规、规章为行政机关开展知识产权行政保护提供了法律依据；国际法，包括中国加入的国际条约、国际惯例，以及双边或多边签署的协议，同样，也为中国开展知识产权行政执法提供了法律基础。依据这些法律，在中国受行政保护的知识产权除了专利、商标、著作权（版权）之外，还包括植物新品种、地理标志等。上述法律法规，形成了一个完整的知识产权行政保护法律体系，奠定了我国知识产权行政保护法律制度基础。

二、我国知识产权行政保护管理机构中存在的问题

虽然，我国知识产权行政保护机构已经建立起了一套完整的体系，同时也为知识产权保护作出了巨大的贡献。但是，我国知识产权行政保护机构所存在的种种问题已经极大制约着其职能的行使。

1.保护机构部门繁多，职权分散

在我国知识产权的行政机构过多， 各部门各自为政， 形成多足鼎立的格局， 突出体现为职能交叉和重复管理。

在该图中我国仅中央机构设计知识产权的就有10家。从全国范围来讲，省以下知识产权保护机构设置情况差别很大，有的部门在省以下实行垂直管理，例如工商局、质监局等，在市、县两级都设有机构；有的部门在市一级基本建立了机构，但是在县一级则未能完整建立机构，例如知识产权局、版权局等。经常出现有利可图时相互争抢、没有利益或对自己不利时相互推诿的现象， 导致在执法过程中极易产生扯皮与冲突。

2.执法队伍专业化水平不足，缺乏相关素养

知识产权人才要求既要懂得知识产权专业法理又要懂得技术原理，对外语要求也比较高，社会上比较缺乏。就我国目前的执法队伍建设，对于基层队伍而言，大部分基层执法人员专业化水平不足，缺乏应当具备的素养。目前，我国基层的执法人员年龄集中于35岁-45岁左右，同时还有许多55岁以上的老同志。执法人员的文化水平大多停留于高中毕业，专科与本科学历多为自学，缺乏对于知识产权专业法理的理解以及相关的技术原理。这就造成了在基层中，对于知识产权的保护仅仅停留于基本的认知，对于复杂的案件，很难判断是否侵犯知识产权以及相关认定，处理。这样就造成，基层知识产权侵犯事件不绝，同时使得权利人相关权利收到极大损害。

3.行政执法程序不当

行政法的原则之一便是程序正当。在我国这样一个法制人员主观随意性很强的国家，历来“重实体、轻程序”，因而更有必要借鉴英美法系国家的程序原则，将程序正当原则作为行政法的基本原则，以规范行政主体的行政行为，特别是行政自由裁量行为[3]。程序正义在国外早已被重视，但是由于我国自古以来“重实体轻程序”，行政机关在日常执法过程中往往对违反程序的做法不以为然，甚至认为行政程序的规定是对行政机关效率的发挥的一种制约，在实际执法过程中没有严格按照程序执法，致使背后暗箱操作、询私舞弊等行为时有发生，损害了权利人的合法权利。例如，在地方基层中的绝大多数知识产权案件中，丝毫没有程序性可言。案件的办结成卷，并不是与办案过程相符，而是当案件处理完结之后，由负责机关自行组卷成档。同时，对于当事人本应当享有的权利，实际上并没有被告知。往往是，当事人只有在被处罚时，才得知整个案件已经结束。

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三、我国知识产权行政保护机构优化

1.在已有机构基础上，整合知识产权行政保护机构

由于我国的知识产权管理机构过多，导致行政执法不一，不仅没能减少知识产权权利冲突，反而降低了管理的效率。因此，应当设立一个统一的管理机构，合并所有的知识产权行政管理部门，合并后再根据知识产权类别设立相应的分支机构。就目前的机构设置的情况而言，以工商行政管理局为主干，在此基础上整合各个涉及知识产权行政保护的机构。主要依据有两点：

（1）在我国所有的知识产权行政保护机构的设置中，只有工商行政管理局具有从中央到地方的机构设置，这就是其他机构所不具备的条件相比较其他机构仅存在于对城市中知识产权的保护，工商行政管理局对于地方基层中的知识产权保护则具有举足轻重的作用。在多数人意识中，知识产权（下转第31页）（上接第29页）保护应该是集中于城市地区，这里经济发达，人口数量多，确实城市中的侵犯知识产权的案件发生率高。但是，基层社区，乡镇才是重灾区。人们大多惊愕于城市案知识产权案件中的天价的罚款，却不曾注意基层知识产权案件的屡禁不止。基层由于经济基础，就决定了不会出现城市中那样的大案要案。但是侵权商品确实充斥着整个基层市场。而具有基层组织的工商行政管理局在保护知识产权中起到了举足轻重的作用，同时工商行政管理局也为知识产权保护做出了极大贡献。因此，工商行政管理局为主干有其必然性就、合理性。

（2）由于基层知识产权工作是知识产权工作的重中之重，因此如何在基层打开局面，将侵犯知识产权的行为从基层铲除，也是这个新设立机构所必须注重的。工商行政管理局自成立的40余年以来，因其基层机构的存在，在处理基层知识产权案件有着丰富的经验。对于，基层案件的处理能够手到擒来，也善于发现存在于基层中的侵犯知识产权的案件。同时，由于工商行政管理局的多年基层工作实践，基层人民群众更加认可工商行政管理局，方便人民群众寻求帮助。

2.加强执法队伍建设，吸收知识产权人才，提高专业素质

目前，我国知识产权执法队伍专业化水平不足，缺乏相关知识产权知识。致使知识产权侵权案件缕缕不绝。这对这一情形有以下建议：

（1）是要推进建设国家知识产权人才培养基地，加大各类型知识产权专业人才的培养力度和规模，培养师资，鼓勵各大院校开设相关的知识产权专业课程，从源头上扩大供给。同时，各知识产权执法队伍着重从各大院校引进知识产权人才，充实队伍，强化队伍素质。

（2）是要制定在岗培训规划，对目前已从事知识产权行政保护工作的人员进行不断培训提高，广泛开展知识产权专门培训。

3.严格而贯彻程序

知识产权的行政保护与司法保护相比，优势在于可以主动对知识产权的违法案件进行查处。但我国的知识产权行政执法部门在执法过程中程序意识不强，往往存在一些有违规、违法的行为，可能会出现权利的寻租、地方保护主义等问题，导致行政保护效率降低、经济秩序混乱，会对政府的行政形象和权威造成不良影响。在知识产权行政执法的全过程中，应该严格贯彻执行包括听证原则、说明理由原则、回避原则、信息公开原则在内的程序原则。

综上所述， 为更好的完善我国知识产权行政保护制度，应当优化行政资源配置， 建立一个统一的知识产权机构， 统一负责知识产权行政管理和保护事务， 加强组织机构和人才队伍建设，严格遵守相关执法程序。 以达到优化知识产权行政管理机构体系， 提升保护效率， 打造服务型政府的目标。

参考文献：

[1]莫于川.知识产权行政保护制度亟待改革[J].《改革》，1998， 06期：89-95

[2]戴琳.论我国的知识产权行政保护及行政管理机构设置[J].《云南大学学报（法学版）》，2010-11-15

[3]胡宇.论行政法的基本原则[J].《学习与探索》，2003-08-23

科研活动与知识图谱关系的探讨 篇12

关键词：知识图谱,科研,信息检索

1 科研交流中存在的问题

在科研活动过程中, 科研人员学习目前已有的各种思想, 知识和方法, 同时通过讨论思考等各种智力活动, 来获得新想法, 新方法, 最后进行论证和实验, 来确定这些新想法的正确性和可行性, 从而推动科学的进步。

在科研活动中, 获得一个有价值的科学问题是最为关键的一环。好的科学问题通常包括如下特点:目前还没有被解决或是没被完全解决;具有理论价值或是使用价值, 或是很有趣;有解决的可能性。而找到这样的问题, 往往需要对该领域有一定了解, 知道该领域的有关概念, 方法和研究模式, 都有哪些要研究的问题, 以及这些问题的进展如何, 要知道有哪些重要论文和相关的研究人员和团队、设备、数据等。但是获得这些信息非常困难, 对于刚进入该领域的研究者, 例如硕士或是博士生, 往往茫然无措, 需要很长时间来查阅文献等资料, 而且在学习和寻找的过程中, 迫切需要专业人员的指导, 但是周围的人不一定对该领域非常熟悉, 往往求助无门, 只能盲人摸象, 浪费了大量宝贵时间。即使对一个具有较丰富研究经验的科研人员, 如果对一个新问题感兴趣, 很可能面将对一个不太熟悉的领域, 也面临相似的困难。

科研活动中另外一个重要方面是能够找到对同一个问题感兴趣的合作者。由于科学分支的众多, 每个研究领域的人分布在世界各处, 面对一个新问题, 研究者身边一般没有具有同样兴趣且要具有一定科研能力的人。而现代科研活动涉及的问题复杂, 数据量可能很大, 实验设备和技术都可能有特别的要求, 而这些往往不是一个人能够拥有的和胜任的, 合作团队是这类科研必要要素。再有, 不同背景下的人往往具有不同的视角, 这些人聚合在一起, 有更大可能碰撞出创新的火花。只用充分利用世界各地的资源, 智力, 科研才更有可能产生突破创新。

2 什么是知识图谱

知识图谱是最近计算机科学和计算语言领域里发展起来的一个新的研究领域。通过人工和计算技术相结合, 把文本中蕴含的知识进行搜集, 抽取和按一定标准规范化, 形成知识库, 为信息检索, 机器翻译, 自动问答提供一个有效的工具[1]。知识图谱中有2个关键要素, 一是知识本身, 包括知识的构成, 属性等;另外一个是知识之间的关系, 例如所属关系, 并列关系, 亲友关系等等。这样, 这些知识通过其关系就构成了一个知识地图。知识图谱在机器学习和自然语言处理领域中用重要作用[2]。

3 科研信息知识图谱的数据来源

在科研领域中, 科研人员最关心的是该领域中有哪些研究问题, 重要的方法是什么, 以及相关的数据、资源以及研究者等信息。建立面向科研服务的知识图谱平台, 应该围绕这些要素来进行。首先来看如何获取科研人员非常关心的研究内容和和研究方法等数据。这些数据是创建科研信息分享平台的基础。

获取这些数据最重要的途径是通过相关学术论文。由于学术论文是科研内容的第一手资料, 而且基本涵盖了任何分支领域的研究, 并且获取容易, 因此是科研信息分析平台内容来源的首选。其次是书籍。一般而言, 某个方向的专业书籍是前段时间内重要的成果的系统终结, 通过专业书籍, 可以获得领域内重要的研究内容、研究方法。但是由于内容的滞后性和作者的偏好以及单个人视野的局限性, 专业书籍无法涵盖本领域内当前的研究进展已经在各个研究点上的详细情况。除了论文和书籍以外, 也可以通过领域专家来获取信息, 这种方式缺点更多, 费用贵, 个人的局限性等。利用论文中的内容, 通过构建知识图谱的方法来获取平台需要的信息, 是最可行的方案。

4 如何利用论文来抽取知识和关系

这里讨论如何利用科研论文来创建相关的知识图谱。论文包含的数据有题目、作者、单位、联系方式、关键词、摘要、介绍、正文、结论已经引文等部分。构建知识图谱需要2个要素:知识集合和知识之间的关系。因此构建知识图谱的关键过程是知识的选择和知识之间关系的建立。在面向科研服务的平台中, 选择论文中哪些元素作为知识呢?一种选择是论文的关键词, 但很多论文, 特别是英文论文, 论文中没有关键词, 而且论文的关键词由于是几个零散的词, 很难完整反映论文的构成, 因此需要从论文中进一步抽取必要的信息作为知识。在学术论文中一般包含了几个关键性概念, 并研究这些概念之间的关系。例如, 在自然语言研究领域中关于话题模型的一篇经典论文《Latent dirichlet allocation》中涉及到的概念有:文本、话题、变分推理、LDA、文本建模、数据降维、文本分类等。如图一所示。与这篇论文密切相关的一篇高引论文是是研究如何通过gibbs采样来求解LDA模型的论文《Finding scientific topics》, 在该论文中, 通过分析LDA中话题和文本中词的关系, 给出了利用Gibbs方法求解话题模型的方法, 并分析了科学杂志中话题分布情况。论文涉及到的主要概念有:LDA, 话题, Gibbs采样等。可视化来展示这些信息[3], 如图1所示。

每幅图的左侧节点是论文名, 右侧上半部分包含了论文中提到的主要概念和方法, 右侧下半部分是作者、刊物, 出版日期等信息。

通过论文集中的不同论文, 可以抽取概念集合和它们的关系, 得到知识图谱。作为例子, 将图一中的两幅图合并, 得到一个简单知识图谱, 如图2所示。

通过上面的例子, 可以看到, 抽取和展示科研信息包括如下步骤: (1) 收集和分类论文; (2) 抽取论文中的重要概念和作者等信息; (3) 抽取这些概念之间的关系; (4) 将论文集合中的含义相同但名称不同的概念合并; (5) 以概念, 作者, 论文已经概念之间的相互关系来展示有关信息。

从论文中抽取概念以及概念之间的关系, 是这个平台最关键的环节, 可采用自动[4]和手工结合的方法来进行。由于论文的内容是非常专业的, 因此这个环节并不容易, 可能需要专业人士才可以。因此这个环节可以采用类似百度百科式和维基百科相似的方法:开放式获取和公司提供相结合的方式来得到相关这些科研信息。

5 该方案的优点

基于知识图谱的科研信息分享平台, 将相关信息结构化, 可视化, 为科研人员信息获取提供了极大的便利。通过这个平台, 可以帮助科研人员迅速进入一个研究领域, 知道这个领域中包含哪些方法和问题, 以及当前进展如何, 这个问题将来发展的可能性。通过这个平台, 可快速获得需要的论文, 了解同行情况, 这些同行目前都在做什么, 使用什么样的方法等。可以预见, 如果这个平台建立后, 必将极大促进科研事业快速发展。

6 结语

文章讨论了如何利用论文等数据, 抽取面向科研信息交流服务的知识图谱的过程, 提出了科研信息分享的一个新方案, 对科研工作者提供了一个获取信息的一个有力工具。

参考文献

[1]陈悦, 刘则渊.悄然兴起的科学知识图谱[J].科学学研究, 2005 (2) :149-154.

[2]叶平浩, 张李义.基于知识图谱的网络舆情研究现状分析[J].情报杂志, 2013 (2) :34-39.

[3]朱云霞, 魏建香.基于知识图谱组合模型的信息可视化研究[J].情报杂志, 2012 (4) :32-37.