机构编制知识竞赛题

机构编制知识竞赛题（精选8篇）

机构编制知识竞赛题 篇1

渭南市机构编制知识竞赛题

一、填空题（45分，每题1.5分）

1、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》共六章（30）条，对地方各级机构编制管理的原则、条例的适用范围、行政机构设置和编制管理、监督检查、法律责任以及事业单位的机构编制管理等方面作了明确的规定。

2、地方各级人民政府机构设置和编制管理工作，应当按照经济社会全面协调可持续发展的要求，适应全面履行职能的需要，遵循（精简、统一、效能）的原则。

3、地方各级人民政府的机构编制工作，实行（中央）统一领导、地方分级管理的体制。我省机构编制审批为（统一领导、省市两级）审批，县级编制部门不行使机关、事业单位机构编制审批权。

4、（县级）以上各级人民政府机构编制管理机关应当按照管理权限履行管理职责，并对下级机构编制工作进行业务指导和监督。

5、《渭南市机关事业单位机构编制实名制管理暂行办法》规定，不在机构编制实名制系统内的人员原则上不允许（调动）。

6、依照国家规定的程序设置的机构和核定的编制，是录用、聘用、调配工作人员、配备（领导成员）和核拨经费的依据。

7、县级以上各级人民政府应当建立机构编制、人员工资与（财政预算）相互制约的机制，在设置机构、核定编制时，应当充分考虑财政的供养能力。

8、县级以上各级人民政府（行政机构）不得干预下级人民政府行政机构的设置和编制管理工作，不得要求下级人民政府设立与其业务对口的行政机构。

9、地方各级人民政府行政机构应当以（职责）的科学配置为基础，综合设置，做到职责明确、分工合理、机构精简、权责一致，决策和执行相

21、县级以上各级人民政府机构编制管理机关应当按照管理权限，对机构编制管理的执行情况进行监督检查；必要时，可以会同（监察机关）和其他有关部门对机构编制管理的执行情况进行监督检查。有关组织和个人应当予以配合。

22、县级以上各级人民政府机构编制管理机关实施监督检查时，应当严格执行规定的程序，发现违反《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》的行为，应当向本级人民政府提出处理（意见和建议）。

23、地方各级人民政府机构编制管理机关，应当如实向（机构编制管理机关）提交机构编制统计资料，不得虚报、瞒报、伪造。

24、县级以上各级人民政府机构编制管理机关应当定期评估机构和编制的执行情况，并将评估结果作为调整机构编制的（参考依据）。

25、任何组织和个人对违反（机构编制管理规定）的行为，都有权向机构编制管理机关、监察机关等有关部门举报。

26、违反《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》的，由机构编制管理机关给予通报批评，并（责令限期整改）；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

27、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》所称编制，是指机构编制管理机关核定的行政机构和（事业单位）的人员数额和领导职数。

28、机构编制监督检查工作必须遵循实事求是、依法办事、注重实效的原则。坚持监督检查与（加强管理）相结合，预防、教育与惩处相结合。

29.事业单位新进人员，除国家政策性安置、按照干部人事管理权限由上级任命及涉密岗位等确需使用其他方法选拔任用工作人员外，一律实行（公开招聘），严禁以任何名义规避公开招聘的行为。

30.在清理规范的的基础上，按照社会功能将现有事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事（公益服务）三个类别。

9、除法律法规和党中央、国务院有关文件规定外，不再批准设设立承担（A）的事业单位和从事生产经营活动的事业单位。

A、行政职能 B、公益职能 C、后勤服务职能

10、严格控制（B）的使用范围。事业编制只能用于事业单位，不得把事业编制用于党政机关，不得把事业编制与行政编制混合使用。

A、行政编制 B、事业编制 C、专项编制

11、严格执行机构编制审批程序和制度。凡涉及职能调整，机构、（C）和领导职数增减的，统一由机构编制部门审核，按程序报同级机构编制委员会或党委、政府审批。其他任何部门和单位无权决定机构编制事项。

A、人员 B、经费 C、编制

12、各业务部门制定的行业标准，（C）作为审批机构编制的依据。A、必须 B、可以 C、不得

13、建立健全机构编制部门与相关部门间的协调配合和制约机制。只有在机构编制部门审核同意设置的机构和核批的编制范围内，组织（人事）部门才能配备工作人员和（A），财政部门才能列入政府预算并（），银行才能开设账户并发放工资。

A、核定工资、核拨经费 B、调配人员、发放工资 C、评定职称、核拨经费、对上级业务部门以下发文件、召开会议、批资金、上项目、搞评比、打招呼等方式干预下级部门机构设置、职能配置和人员编制配备的，要（C）。

A、积极采纳 B、不予理睬 C、严肃查处、机构编制实行（C）审批制度。凡涉及职能调整、机构编制和领导职数的增减，都要严格按照审批程序，报经机构编制部门审核后，提交机构编制委员会或党委、政府审批。

A、联合 B、协商 C、“一支笔”

16、经党委、政府批准的各部门的“三定”规定，具有权威性和（A）效力，各部门必须严格执行。

和组织人事管理规定，事先向机构编制部门申请控编通知单，机构编制部门根据用人单位编制种类、空缺数量以及拟调入人员身份情况，严格按有关程序核准后开具《控编通知单》，用人单位持《控编通知单》办理招录（聘用）、调配等手续，再持相关文件和《机构编制实名管理手册》办理入编手续。

机关事业单位办理人员入编手续后，持《机构编制实名管理手册》到相关部门办理工资审批、经费核拨等手续。

机关事业单位出现人员调出、退休、死亡、辞职、辞退、开除、解除（终止）合同等减员情况，应在当月持单位出编文件、《机构编制实名管理手册》和相关材料，到机构编制部门办理出编手续，再到相关部门办理经费核减、社会保险关系转移等手续。

5、违反规定超出编制限额进人的，机构编制违纪行为适用《中国共产党纪律处分条例》若干问题的解释和行政机关机构编制违法违纪政纪处分暂行规定是如何处理的？

答：机构编制违纪行为适用《中国共产党纪律处分条例》若干问题的解释第一百二十七条规定：党和国家工作人员或者其他从事公务的人员，在工作中不履行或者不正确履行职责，给党、国家和人民利益以及公共财产造成较大损失的，给予警告或者严重警告处分；造成重大损失的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。本条例另有规定的，依照规定。前款所列人员，在工作中滥用职权或者玩忽职守，给党、国家和人民利益以及公共财产造成较大损失的，给予严重警告处分；造成重大损失的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。在工作中徇私舞弊的，从重或者加重处分。本条例另有规定的，依照规定。

《行政机关机构编制违法违纪政纪处分暂行规定》第四条规定：违反规定增加编制或者超出编制限额进人的，对有关责任人员，给予警告、记过或者记大过处分；情节较重的，给予降级或者撤职处分；情节严重的，给予撤职处分。

机构编制知识竞赛题 篇2

1. 有标题

知识竞赛课的标题实际上就确定了这课所涉及的范围，看了标题学生就应该明白这是关于书本上的哪一节课或者是哪一个单元，心中就大体有数，待会寻找答案的时候知道到哪儿去找。那么学生一看“大话三国”就能想到，既然大话，那肯定不管课内课外，历史还是故事，过去还是现在，只要跟三国沾边就行。所以，历史教师在设计这样课的时候题目首先要取得好。标题也涉及导入，导入的形式多样，教师可以自选，这一课我用了电视剧《三国》中的主题曲进行导入。

2. 有规则

知识竞赛课上首先要向学生展示知识竞赛的规则，所以我做的第二张幻灯就是介绍本课的规则，有点类似于游戏规则，学生一看，有点意思，他的学习兴趣就来了。在“大话三国”中我设计的规则是这样的：在本课学习中，我们将以分组竞赛的形式来学习，看一看哪组同学综合能力最强?规则:以组为单位，共分四个小组，基础题每回答一轮题目答对加10分，答错不加分也不扣分。抢答题部分每题10分，答对加10分，答错扣10分。通过规则介绍，我把学生分组，按照平时学生的座位分为四组，平时一组的同学比较熟悉，讨论问题的时候比较容易展开，这样的组别比临时组合的组更具有团队精神和凝聚力，给后面的竞赛创造了更好的氛围。根据规则，展示得分表格，用来记载每组的分数结果。

3. 基础题的设置

基础题来源于课本，是必须掌握的历史知识，从理论上来说，这部分内容其实只占这一课或者这一单元的一小部分，是知识目标。根据课题的范围不同，题目涉及的也不同，属于必答题部分。基础题的题型可以选择多样化，填空、选择、连线、填表等，这些是相对而言较简单的题型，学生也容易上手，有利于提高学生的自信心。

4. 能力提高题

能力提高题在基础题上更进一步，略带难度，通过组员合作基本能完成，有力地提高了学生的各方面能力。可以根据题目涉及的范围放入必答题还是抢答题。这课我设置了这样几道能力题放入必答题部分：

(1)三国英雄篇。把三国时期的历史人物图片展示给学生，让学生回答名字。主要是增强历史人物的直观性，指定组别回答，共放了三轮12个人物画像，有的选自历史课本，有的选自小说《三国演义》，有的选自电视剧《三国》。

(2)诗词篇。在这里把历史知识与语文知识结合在一起，将评价三国时期人物的诗词或三国时期人物所作诗句拿来让学生回答相关问题，拓展知识面，提高学生文学修养，共设计了12篇诗词题目，共三轮。

(3)讨论篇。把历史知识上升到能力提高，综合讨论、合作、总结、比较等各方面能力。本课中我共设计了四个问题分组讨论，然后由学生推荐一个同学回答，回答得不好的话本组其他同学可以补充完成，这样既增强了同学们的合作精神，又提高了学生综合能力。

(4)历史遗迹篇。这里将历史知识与现实接轨的一个切入点。通过今天仍然保留的历史遗迹增强学生的直观认识，加深对历史知识的理解。同时也增强了学生对祖国大好河山的向往赞美之情。共选取了8幅图片，共两轮。

5.课外抢答题

(1)成语典故篇。这里也是语文学科整合到历史学科的一个切入点。我在这里把它设计为一个自由发挥题，任意回答，答对且不与前面人重复即可为本组加分，因此学生积极性很高，讨论热烈、气氛很好。

(2)改错篇。把三国鼎立的示意图(地图)展示给学生，对里面有关的内容做一些错误的改动，让学生寻找出错误的地方并改动，主要考查学生的观察能力、读图能力和细心程度。

(3)谜语篇。这部分内容主要是为了提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，给学生一个自我才华展示的机会。

(4)动手篇。在这里主要体现学生动手能力。我提供了两个方案，一是设计一个官渡之战赤壁之战比较图，二是设计一个简单的三国鼎立的示意图，请学生抢答后上黑板来画。

“气象知识星”竞赛题 篇3

A. 3月23日 B. 3月24日

C. 3月25日

2.电视台发布的天气预报由谁提供？（ ）

A. 政府 B. 电视台 C. 气象台

3.打雷的时候会先看见闪电还是先听到雷声？（ ）

A. 先听到雷声 B. 先看见闪电

C. 二者同时

4.高温天气应该怎样避暑？（ ）

A. 多吃冷饮 B. 多喝凉开水

C. 午后多做户外活动，多出汗

5.气象部门通常将大于或等于（ ）℃的天气称为高温天气。

A. 36 B. 35 C. 37

6.降水量的单位是什么？（ ）

A. 毫米 B. 厘米 C. 分米

7.一般情况下城市气温要比郊区高，这种现象被称为（ ）。

A. 城市热岛效应 B. 温室效应

C. 城市光效应

8.寒潮来袭，最突出的变化是（ ）。

A. 气温急剧下降 B. 气温急剧升高 C. 气温无变化，出现大风降雨

9.短时间内的暴雨在城区易造成（ ）。

A. 水位下降 B. 马路积水

C. 气温上升

10.气象灾害占自然灾害的比例约为（ ）。

A. 70% B. 60% C. 90%

11.空气温度是表示空气（ ）程度的物理量。

A. 冷热 B. 潮湿 C. 多少

12.天气预报中的暴雨是指：某地24小时累积降水量大于或等于（ ）。

A. 30毫米 B. 50毫米 C. 100毫米

13.雾霾天气里我们应怎样做？（ ）

A. 关门窗，净空气 B. 多出门

C. 绝对不出门

14.雾，是悬浮于近地面层中的大量微小（ ）。

A. 细沙 B. 尘土 C. 水滴

15.一年有多少个节气？（ ）

A. 20 B. 22 C. 24

16.对同一个物体来说，雷电最喜欢的是（ ）。

A. 干的物体 B. 湿的物体

C. 不是很干的物体

17.夏天，如果有同学在操场上中暑昏倒，应马上采取（ ）的措施。

A. 按人中穴让其苏醒

B. 将其转移到阴凉处

C. 用凉水给其降温

18.夏天，在操场上突遇雷雨，应立即将金属材质的标枪、球拍等拿回室内，以下做法正确的是（ ）。

A. 不可以扛在肩上 B. 可扛在肩上 C. 扛在肩上或不扛在肩上都行

19.雷雨时，正在看电视的同学较安全的做法是（ ）。

A. 继续看，消除恐惧 B. 关掉电视机 C. 关掉电视机，打开音乐

20.下暴雨了，如果看到马路积水处出现漩涡，同学们应该怎样走？（ ）

A. 从漩涡处跳过去 B. 绕着走

C. 挨着漩涡边上小心走过去

机构编制知识竞赛题 篇4

全部试卷已经发完

《商业银行合规风险管理指引》辅导试题及答案

（全部试卷已经发完）

一、填空题

答题要求：将正确的答案填在横线上。

1、合规管理是商业银行的一项核心的风险管理活动。商业银行应综合考虑合规风险与 信用风险、市场风险、操作风险 和其他风险的关联性，确保各项管理政策和程序的一致性。

2、合规是商业银行所有员工的共同责任，并应从商业银行高层做起。

3、董事会和高级管理层应确定合规的基调，确立全员主动合规、合规创造价值等合规理念，在全行推行诚信与正直的职业操守和价值观念，提高全体员工的合规意识，促进商业银行自身合规与外部监管的有效互动。

4、监事会应监督董事会和高级管理层合规管理职责的履行情况。

5、商业银行应建立对管理人员合规绩效的考核制度。商业银行的绩效考核应体现倡导合规和惩处违规的价值观念。

6、商业银行应建立诚信举报制度，鼓励员工举报违法、违反职业操守或可疑的行为，并充分保护举报人。

7、商业银行内部审计部门应负责商业银行各项经营活动的合规性审计。内部审计方案应包括合规管理职能适当性和有效性的审计评价，内部审计的风险评估方法应包括对合规风险的评估。

8、商业银行资本充足率为核心资本与风险加权资产之比，不应低于8%。

9、银监会《商业银行合规风险管理指引》所称合规管理部门，是指商业银行内部设立的专门负责合规管理职能的部门、团队或岗位。

10、合规管理是商业银行一项核心的风险管理活动。商业银行应综合考虑合规风险与信用风险、市场风险、操作风险和其他风险的关联性，确保各项风险管理政策和程序的一致性。

二、单项选择题

答题要求：在以下各小题所给出的选项中，仅有1个选项是正确的，请将正确选项的代码填入括号内。

11、商业银行各业务条线和分支机构的（B）应对本条线和本机构经营活动的合规性负首要责任。

A、合规管理人员

B、负责人 C、高管人员 D、全体员工

12、合规负责人的职责中，不包括（D）。A、全面协调商业银行合规风险的识别和管理

B、监督合规管理部门根据合规风险管理计划履行职责 C、定期向高级管理层提交合规风险评估报告

D、分管业务条线

13、在合规管理建设中，商业银行建立的用以鼓励员工举报违法、违反职业操守或可疑行为，并充分保护举报人的制度是（C）。

A、合规绩效的考核 B、合规问责制度 C、诚信举报制度 D、独立管理制度

14、商业银行在合规负责人离任后的（B）个工作日内，应向银监会报告离任原因等有关情况。A、五 B、十 C、十五 D、二十

15、以下哪项不属于商业银行设立相应合规管理部门的直接依据？（D）A、业务条线经营范围 B、分支机构的经营范围 C、分支机构的业务规模 D、人员的数量

16、下列哪项不属于商业银行应及时向银监会备案的内部制度？（A）A、合规风险管理计划 B、合规政策 C、合规管理程序 D、合规指南

17、商业银行发现重大违规事件应按照（B）的规定向银监会报告。A、重大事故报告制度 B、重大事项报告制度 C、重大案件报告制度 D、重大事件报告制度

18、以下说法错误的是（C）。

A、商业银行应明确合规风险报告路线以及合规风险报告的要素、格式和频率

B、商业银行境外分支机构或附属机构应加强合规管理职能，合规管理职能的组织结构应符合当地的法律和监管要求

C、合规负责人应对合规管理部门工作的外包遵循法律、规则和准则负责

D、银监会应定期对商业银行合规风险管理的有效性进行评价，评价报告作为分类监管的重要依据

19、以下哪个选项不属于合规管理人员应具备与履行职责相匹配的要件（D）。A、资质 B、经验

C、专业技能 D、个人关系网 20、以下不属于法律风险的是（A）。

A、商业银行因客户违约而可能形成不良贷款的风险

B、商业银行的业务活动违反法律或行政法规，依法可能承担行政责任或者刑事责任的风险 C、商业银行因违约、侵权或者其他事由被提起诉讼或者申请仲裁，依法可能承担赔偿责任的风险 D、商业银行签订的合同因违反法律或行政法规可能被依法撤销或者确认无效的风险

三、多项选择题

答题要求：在以下各小题所给出的选项中，至少有1个选项是正确的，请将正确选项的代码填入括号内。

21、银监会《商业银行合规风险管理指引》所称的合规，是指使商业银行的经营活动与（ACD）相一致。

A、法律 B、法规

C、准则 D、规则

22、商业银行合规风险管理的目标是（ABCD）A、建立健全合规风险管理架构 B、实现对合规风险的有效识别和管理 C、促进全面风险管理体系建设 D、确保依法合规经营

23、银监会对商业银行合规风险现场检查的主要内容包括（A BCD）A、商业银行合规风险管理体系的适当性和有效性

B、商业银行董事会和高级管理层在合规风险管理中的作用

C、商业银行绩效考核制度、问责制度和诚信举报制度的适当性和有效性 D、商业银行合规管理职能的适当性和有效性

24、以下在中华人民共和国境内设立的哪些机构可以适用《商业银行合规风险管理指引》？（A BCD）A、中资商业银行 B、外资独资银行 C、中外合资银行 D、外国银行分行

25、董事会在银行合规管理过程中的职责包括（A BC）A、审议批准商业银行的合规政策，并监督合规政策的实施

B、审议批准高级管理层提交的合规风险管理报告，并对商业银行管理合规风险的有效性作出评价 C、授权董事会下设的风险管理委员会、审计委员会或专门设立的合规管理委员会对商业银行合规风险管理进行日常监督 D、任命合规负责人，并确保合规负责人的独立性

26、合规风险，是指商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受（A BCD）的风险。A、法律制裁 B、监管处罚

C、重大财务损失 D、27、商业银行应建立与其（A CD）相适应的合规风险管理体系。

A、经营范围 B、员工水平

C、组织结构 D、业务规模

28、以风险为本的合规管理计划，包括以下哪些内容？（ABCD）A、特定政策和程序的实施与评价 B、合规风险评估 C、合规性测试 D、合规培训与教育

29、商业银行应当明确合规风险报告路线以及合规风险报告的（ABD）。A、要素 B、格式

C、具体内容 D、频率 30、合规风险管理体系应包括以下基本要素（A B C D E）： A、合规政策；

B、合规管理部门的组织结构和资源； C、合规风险管理计划；

D、合规风险识别和管理流程；

E、合规培训与教育制度。

四、判断题

答题要求：请判断以下各小题的对错，正确的用√表示，错误的用×表示。

31、合规是商业银行高层责任，与其他员工无关。（×）

32、银行合规管理部门享有与银行任何员工进行沟通并获取履行职责所需的任何记录或档案材料的权利。（√）

33、银行高级管理层负责制定书面的合规政策，并根据合规风险管理状况以及法律、规则和准则的变化情况适时修订合规政策，报经监事会审议批准后传达给全体员工。（×）

34、合规负责人可以同时分管业务条线。（×）

35、商业银行应建立有效的合规问责制度，严格对违规行为的责任认定与追究，并采取有效的纠正措施，及时改进经营管理流程，适时修订相关政策、程序和操作指南。（√）

36、商业银行合规管理部门同时具备内部审计职能。（×）

37、银行业协会依法对商业银行合规风险管理实施监管，检查和评价商业银行合规风险管理的有效性。（×）

38、合规负责人应对商业银行经营活动的合规性负最终责任。（×）

39、商业银行操作风险包括法律风险、策略风险和声誉风险。（×）

40、合规管理部门应积极主动地识别和评估与商业银行经营活动相关的合规风险，但不包括为新产品和新业务的开发提供必要的合规性审核和测试，识别和评估新业务方式的拓展、新客户关系的建立以及客户关系的性质发生重大变化等所产生的合规风险。（×）

五、简答题

41、银监会《商业银行合规风险管理指引》中所称的合规和合规风险指的是什么？ 答案：略

知识竞赛题 篇5

中纪委工作报告部分

1.中共中央纪律检查委员会向党的第十八次全国代表大会的工作报告时如何通过的？ 答：中纪委向党的十八大的工作报告是2012年11月14日中国共产党第十八次全国大鸟大会通过的。

2.五年来党风廉政建设和反腐败工作的主要成就是什么？ 答：⑴ 加大监察力度，推动中央重大决策部署和贯彻落实； ⑵ 扎实推动党的作风建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系； ⑶ 坚决查办违法违纪案件，维护党纪国法的严肃性；

⑷ 加强反腐倡廉教育和廉洁自律工作，进一步规范领导干部的从政行为； ⑸ 建立制约监督机制，促进领导干部正确行使权力； ⑹ 深化制度建设和改革创新，提高防腐败工作水平；

⑺ 深入开展专项治理，解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题； ⑻ 全面履行纪检监察两项职能，进一步强化行政监察工作；

⑼ 坚持严格要求、严格教育、严格管理、严格监督、加强纪检监察机关自身建设。

3.当前反腐倡廉方面的形势是什么？

答：当前党风廉政建设和反腐败斗争的总体态势是，成效明显和问题突出并存，防治力度加大和腐败现象易发多发并存，群众反腐败期望值不断上升和腐败现象短期内难以根治并存，反腐败斗争形势依然严峻，任务依然艰巨。

4.十六大以来，胡锦涛同志多次发表重要讲话，在反腐倡廉重要性方面强调了什么？ 答：在反腐倡廉重要性方面，强调在和平建设时期，如果说有什么东西能够对党造成致命伤害的话，腐败就是很突出的一个；坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治人物；必须从保持党的先进性和纯洁性的高度充分认识反腐倡廉建设的重要性和紧迫性。

5.十六大以来，胡锦涛同志在反腐倡廉工作思路方面强调了什么？

答：在反腐倡廉工作思路方面，强调解决惩治腐败是我们党执政能力的重要体现，有效预防腐败更是我们党执政能力的重要标志；要以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，努力形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制；推进反腐倡廉理念思路、体制机制、工作内容、方式方法创新，不断提高反腐倡廉建设科学化水平。

6.十六大以来，胡锦涛同志在反腐倡廉任务部署方面强调什么？

答：在反腐倡廉任务部署方面，强调党风廉政建设和反腐败工作是一项系统工程，重在建设、贵在落实，必须进一步抓好领导干部教育、监督和廉洁自律，抓好大案要案查处，抓好纠正损害群众利益不正之风，抓好反腐倡廉工作体制机制创新，把反腐倡廉寓于各项重要政策措施之中，从源头上预防和解决腐败问题。

7.十六大以来，胡锦涛同志在反腐倡廉组织领导方面强调什么？

答：在反腐倡廉组织领导方面，强调坚持党的领导是加强反腐倡廉的根本政治保证，各级党委和政府要严格执行党风廉政建设责任制，切实担负起全面领导党风廉政建设和反腐败工作的政治责任。

8.为什么反腐倡廉工作必须坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学

发展观？

答：中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的科学理论，是指导党风廉政建设和反腐败斗争的强大思想武器。必须以科学理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕保障和推动经济社会发展这个第一要义，贯彻以人为本这个核心立场，按照全面协调可持续的基本要求和统筹兼顾的根本方法，深入研究新形势下党风廉政建设和反腐败斗争的特点和规律，科学判断形势，正确制定政策，推动反腐倡廉工作平稳有序深入开展，不断提高反腐倡廉建设科学化水平。

9.为什么反腐倡廉工作必须坚持党要管党、从严治党、作为重大政治任务来抓？

答：执政时间越长，越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越是从严管党治党，坚决反对和防止腐败，必须着眼于保持党的先进性和纯洁性，加强对各级党组织和广大党员干部特别是领导干部的教育、管理和监督，始终保持惩治腐败高压态势，坚持党纪国法面前人人平等，不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要依纪依法严肃惩处。进一步强化各级领导班子和领导干部管党治党的政治意识和政治责任，把反腐倡廉工作放在重要位置抓紧抓好。必须适应新形势新任务新要求，切实加强纪检监察机关领导班子和干部队伍建设，为深入推进反腐倡廉工作提供坚强的组织保证。

10.为什么必须坚持以人为本执政为民贯彻落实到反腐倡廉工作之中，着力解决群众反映强

烈的突出问题？

答：以人为本、执政为民是我们党性质和宗旨的集中体现，是检验反腐倡廉工作成效的根本标准。必须以密切党同人民群众的血肉联系为重点，大力加强和改进党的作风建设，切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。必须顺应群众期待、回应社会关切，抓住反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，有针对性地开展专项治理，着力解决在群众身边的腐败问题，以反腐倡廉实际成效取信于民。

11.为什么反腐倡廉工作必须坚持惩治和预防工作一起抓？

答：惩治和预防是反腐倡廉工作相辅相成、相互促进的两个方面。必须坚持惩治于已然、防患于未然，既坚决查办违纪违法案件，又加大预防腐败工作力度，努力把腐败现象减少到最低程度。必须把构建惩治和预防腐败体系放在基础的、全局的、战略地位，坚持阶段性任务与战略性目标相结合，统筹推进、重在建设，认真做好教育、制度、监督、改革、纠风、惩治等各方面工作，切实增强反腐倡廉建设的系统性、协调性、实效性。

12.为什么反腐倡廉工作必须坚持完善权力制约监督机制？

答：建立健全权力制约监督机制是反腐倡廉建设的重要任务，也是防止权力滥用的重要制度保证。必须按照决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的原则，把对权力的科学配置与对干部的有效监督结合起来，建立健全按照法定权限和程序行使权力的制约机制，推进权力公开透明运行。必须认真落实党内监督各项制度，必须坚持党内监督与党外监督、专门机关监督与群众监督相结合，拓宽人民群众参与反腐倡廉建设的渠道，发挥舆论监督作用，增强监督合力。

13.为什么反腐倡廉工作必须坚持以改革创新精神推进工作？

知识竞赛题 篇6

共50道试题 每题2分 时间：40分钟

1.故宫中的哪一殿是我们俗称的“金銮宝殿”？

A、中和殿

B、太和殿

C、保和殿

D、文华殿

2、“弱冠之年”的“弱冠”是指男孩子多少岁？

A、12岁 B、15岁 C、18岁 D、20岁

3、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”中高适送别的友人是谁？ A、孟浩然 B、杜甫 C、董大 D、岑 参

4、“一为迁客去长沙，西望长安不见家。”中“迁客”指的是： A、贾 谊 B、屈 原 C、范仲淹 D、李 白

5.“才自清明志自高，生于末世运偏消”评判的是“十二金钗”中的哪位小姐？ A、贾迎春 B、贾探春 C、贾惜春 D、薛宝钗 6.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是哪个民族的民歌？ A、匈奴族 B、鲜卑族 C、羯族 D、蒙古族 7.古代科举考试中的乡试设在：

A、乡村 B、县城 C、州府 D、省府

8.“天下才有一石，曹子建独占八斗，我占一斗，天下共分一斗”，自称“我占一斗”的人是谁？

A、曹操 B、谢眺 C、李白 D、谢灵运 9.“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”这句名诗的作者是： A、舒婷 B、北岛 C、顾城 D、海子 10.“破釜沉舟”的故事发生在哪一次战役中？ A、垓下之战

B、长平之战 C、马陵之战

D、巨鹿之战

11.“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”诗中“阑珊”是什么意思？ A、灿烂 辉煌

B、零落 稀少 C、嘈杂 热闹

D、光明 闪亮 12.“三长两短”是指：

A、五指 B、床板 C、棺材 D、五趾 13.成语“鸡鸣狗盗”中孟尝君的门客学鸡叫，骗开了哪座关门使孟尝君得以逃生？

A、山海关 B、函谷关 C、娄山关 D、玉门关 14.成语“螳臂当车”中，螳臂挡的是谁的车：

A、齐庄公 B、齐景公 C、楚庄王 D、晋灵公 15.、以下何人曾尝试过对牛弹琴，结果牛无动于衷？ A、公孙休 B、公孙丑 C、公明仪 D、公孙策

16.希腊神话中，爱神丘比特身上背了两只箭，一支是金箭，另一支是： A、金箭 B、铁箭 C、银箭 D、铅箭 17.欧洲文学中有四个著名的吝啬鬼，下列哪一个不是？ A、夏洛克 B、泼留希金 C、奥涅金 D、阿巴贡 18.中国神话人物中“财神爷”姓什么？

A、赵

B、钱

C、孙

D、李 19.我国现代文学史上“山药蛋派”的代表作家是：

A、刘绍棠

B、丛维熙

C、孙犁

D、赵树理 20.“头悬梁，锥刺股”中“头悬梁”的主人公是：

A、孙敬 B、张仪 C、车胤 D、孙康 21.著名影片《魂断蓝桥》中的“桥”是指下列哪座著名的桥梁？ A、联邦大桥

B、伦敦桥

C、滑铁卢桥 D、廊 桥 22.我国历史上唯一的女状元是：

A、苏小妹

B、梁红玉

C、谢道蕴

D、傅善祥 23.“五花八门”中的“八门”是指：

A、8种人 B、8个人 C、8个官职 D、8件事 24.造成“洛阳纸贵”的是以下哪部作品？

A、《史记》 B、《后汉书》 C、《水浒传》D、《三都赋》 25.成语“金玉其外，败絮其中”最初用于形容： A、黄金瓜 B、枕头 C、柚子 D、柑橘 26.中国古代的书院，最早出现于：

A、唐朝 B、宋朝 C、元朝 D、明朝

27.“金屋藏娇”的典故与哪位人物有关？

A、周厉王 B、汉武帝 C唐玄宗 D、隋炀帝 28.我国古代所说的植物“四君子”不包括：

A、梅 B、竹 C、松 D、菊 29.“割发代首”当时算一种什么行为？

A、违法行为 B、依法办事 C、强词夺理 D、独断专行

30.毛泽东诗“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”中“雄关”是哪一关？ A、嘉峪关 B、娄山关 C、山海关 D、平型关 31.我国古代文字中，被称为“金文”的字体又叫：

A、大篆 B、小篆 C、钟鼎文 D、甲骨文 32.下列哪位作家姓李：

A、老舍 B、巴金 C、茅盾 D、田汉

33.苏轼的词“别时梅子结，结子梅时别。归不恨迟开，开迟恨不归”用的修辞手法是：

A、拈连 B、顶真 C、倒装 D、回文 34.下列属于蒲松龄别号的是：

A、香山居士 B、石湖居士 C、柳泉居士 D、六一居士 35.我国现代漫画的创始人是谁？

A、华君武 B、张乐平C、丁聪 D、丰子恺 36.人们在过年吃年糕是为了纪念历史上哪位名人？ A、孙武 B、伍子胥 C、勾践 D、夫差 37.扑克牌中的“K”图像代表历史上赫赫有名的：

A、查理大帝B、恺撒大帝C、亚历山大帝D、威廉大帝 38.当年不肯嫁春风，无端却被秋风误”指的是： A、菊花 B、荷花 C、桃花 D、桂花 39.下列不属于古代“文房四宝”的是： A、纸 B、砚 C、印 D、墨 40.一个月中的最后一天的古代称呼是： A、朔 B、晦 C、望 D、既望

41.在古代“朱雀”指哪个方向？ A、东 B、南 C、西 D、北

42.张择端绘制的《清明上河图》，再现了北宋京都的繁华景象，那儿当时的京都指的是：

A、洛 阳 B、开封 C、西安 D、建康 43.哪位历史人物最早批评了“文人相轻”的陋习？ A、刘勰 B、曹植 C、曹丕 D、鲁迅 44.“老师”之称始于：

A、唐代B、宋代C、元代D、明代 45.成语“秦晋之好”被用来喻指：

A、朋友关系 B、亲家关系 C、上下关系 D、同事关系 46.称学生为“桃李”的称呼始于：

A、春秋时期 B、战国时期 C、西周 D、西汉

47.《红楼梦》中“可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”指的是谁？ A、迎春 B、惜春 C、探春 D、妙玉 48.“关关雎鸠，在河之洲”中“河”是指：

A、渭河 B、黄河 C、淮河 D、汾河 49.京剧形成于清朝什么年间？

A、道光年间B、咸丰年间C、同治年间D、光绪年间 50.编者扬言“有能增减一字者，予千金”的书是：

数学竞赛中常用的数论知识 篇7

整除理论是初等数论的重要内容, 在各类数学竞赛中它都占有一定的比例.在遇到与整除相关的问题时, 通常要考虑用归纳法和带余除法.

例1证明:所有形如10017, 100117, 1001117, …的整数皆可被53整除.

证明10017=53×189, 所以10017可以被53整除.

所以数列中的每一个数皆可被53整除.

例2已知方程x2-6x-4n2-32n=0的根都是整数, 求整数n的值.

解由求根公式得:

因为根是整数, 所以9+4n2+32n为一完全平方数, 设9+4n2+32n=m2 (m≥0) , 即

4 (n2+8n+16) -55=m2, (2n+8-m) (2n+8+m) =55.

于是有以下四种情况:

(a) 2n+8+m=55, 2n+8-m=1.

(b) 2n+8+m=11, 2n+8-m=5.

(c) 2n+8+m=-1, 2n+8-m=-55.

(d) 2n+8+m=-5, 2n+8-m=-11.

故n=10或0或-18或-8.

2. 同余理论在竞赛数学中的应用

同余是数论中的重要概念, 它是研究整数问题的重要工具之一, 利用同余来证明某些整除性问题是很简便的, 特别地, 巧妙地运用欧拉定理和费马小定理是数学竞赛中经常用到的技巧.

例3求所有的正整数n, 使得 为整数.

解n=1满足要求, 下设n>1.

如果n=pα (p为素数) 满足要求, 则

由Fermat小定理知

2≡2p≡2p2≡…≡2pα (modp) .

因此, 2≡-1modp,

从而p=3.对k用数学归纳法可证

由 (1) , (2) 知2α≤α+1, 因此α=1, 即n=3.

下证大于3的整数均不满足要求.假设有大于3的整数满足要求, 设n为这样的整数中的最小的一个, 再设n的最大素因子为p, n=pαm, p m, 则m为大于1的奇数, 且2pαm≡-1 (modm2) .

由欧拉定理得2φ (m2) ≡1 (modm2) ,

其中m的标准分解式为m=p1α1p2α2…prαr, αi>0, i=1, 2, …, r.

φ (m2) =p2α1-11 (p1-1) …p2αr-1r (pr-1) .

由p>pi知 (pαm, φ (m2) ) = (m, φ (m2) ) |m.

因此存在正整数u, v使得upαm-vφ (m2) =m.

由m为大于1的奇数知2|φ (m2) , 从而u为奇数, 这样

2m≡2m+vφ (m2) ≡2upαm≡ (-1) u≡-1 (modm2) .

由1

由Fermat小定理知23≡23p≡23p2≡…≡23pα (modp) .

因此, 23≡-1 (modp) ,

从而p=3, 与p m矛盾.

综上, 满足条件的n只有n=1, 3.

3. 中国剩余定理在竞赛数学中的应用

在竞赛数学中, 要证明满足某些性质的整数存在时, 应考虑用中国剩余定理.

例4设n为任意的正整数, 证明:一定存在n个连续的正整数, 使其中任何一个都不是质数的整数幂.

证明取2n个两两不同的质数p1, p2, …, pn和q1, q2, …, qn.

由于p1q1, p2q2, …, pnqn两两互质, 根据孙子定理, 同余方程组x≡-i (modpiqi) , i=1, 2, …, n必有解, 取为正整数N, 则n个连续正整数N+1, N+2, …, N+n都至少含有两个不同的质因数, 因而它们中的任一个都不是质数的整数幂.证毕.

结论

数学潜能知识竞赛 篇8

1． 满足≥的x中，绝对值不超过11的整数之和等于 ．

2． 四个连续整数的和为S，S满足不等式15＜＜19，这四个数中最大数与最小数的平方差等于．

3． 已知a＝2，b＝3，则下列说法正确的是（）．

A． ax3y2和bm3n2是同类项

B． 3xay3和bx3y3是同类项

C． bx2a＋1和bx5yb＋1是同类项

D． 5m2bn5a和6n2bm5a是同类项

4． 甲、乙两位同学将一个二次三项式ax2＋bx＋c分解因式，甲同学因看错了一次项系数而分解成2（x－3）（x＋2），乙同学因看错了常数项而分解成2（x＋3）（x＋2）．试将原式分解因式．

5． 已知3n＋m是13的倍数，3n＋3＋m能被13整除吗？请说明理由．