开放式计算机公共机房（共8篇）
开放式计算机公共机房 篇1
1、引言
开放式计算机公共机房不仅要满足各种实验教学要求, 还要满足不同层次学生需求。所要安装的软件数量和容量不断增加, 安装时间也在延长。一旦学生误操作或者计算机病毒的侵袭破坏了整个软件系统, 不得不重新安装。拥有几十台、上百台计算机的机房维护工作量是可想而知的。为保证实验教学正常开展、提高设备利用率, 降低管理人员的劳动强度, 我校开放式计算机公共机房二十年来采用了各种措施致力于硬盘写保护。本文根据工作实践, 对开放式计算机公共机房硬盘写保护方法进行全程回顾与剖析, 给出了目前采用的行之有效的硬盘写保护方法, 从而进一步提高工作效率与服务质量。
2、早期的几种硬盘写保护方法
2.1 硬盘写保护专用数据线
约在二十年前, 机房先后拥有XT, AT、286机, 硬盘容量10M至40M, 安装软件主要是用软盘自动批处理进行拷贝。当时认为, 不让人为删除、修改、破坏硬盘数据就是禁止对硬盘的写操作, 由此保护硬盘。基于这种朴素的写保护思想, 笔者自己动手, 将写信号线切断, 试制成功具有禁写硬盘功能的数据线。然后买原材料 (线缆、接头) 大量制作, 做到每台微机配一条硬盘写保护专用数据线。
这种方法的优点是成本低, 制作简便, 不传染病毒;缺点是不能写硬盘, 安装软件不方便, 需要拆开机箱。这种方法似乎太绝对化了, 尽管如此, 还是采用了五、六个学期。
2.2 PCTOOLS方法
PCTOOLS方法可以将系统中一些主要文件设置成隐含或只读, 同时还要将一些DOS外部命令 (如FDISK.EXE、FORMAT.COM、ATTRIB.EXE, DELTREE.EXE) 删除, 并且断开软驱。
这种方法可以写硬盘了, 且不传染病毒, 但是上述几条DOS外部命令无法练习, 还不能使用软盘。安装软件比较麻烦, 仍要拆开机箱接上软驱, 在软件安装完成后, 每一台机还要用PC-TOOLS软件进行逐项设置, 再次断开软驱。
2.3 ADM硬盘管理软件
有些学生编写程序较大, 一次上机课不能完成, 必需保存在硬盘上, 并且要防止他人删除。由于当时的教学上机是定场次定机位的, 采用ADM软件可以较好地解决这个问题。ADM可将硬盘划分成一个DOS分区 (C盘) 和多个ADM分区 (D盘、E盘、F盘等) , 可以设置多个用户Id号, 对每一个ID可以设置对每个分区的读/写权限和口令。其管理程序通过CONFIG.SYS将ADM.SYS驱动程序启动, 这样, 只要将启动盘区 (C盘) 对一般用户设置成写屏蔽, 又设法不让用户从软盘启动, 就可以达到硬盘写保护的目的。
实际使用时, CMOS的System Boot Up Sequence设置为C:, A:, 即系统启动先C盘, 后A盘。不同的用户可以将文件保存在不同的硬盘分区中 (D盘、E盘或F盘等) , 由此缓解用户之间矛盾, 安装软件不用拆开机箱了, 比PCTOOLS方法方便些。但是, 值得注意的是学生高手为了显示自己的才能, 到机房来给机器CMOS软放电, 这时一旦软盘启动, 用ADM软件保护硬盘数据就不太安全了, 还会感染病毒。
2.4 操作系统保护法
为适应计算机教学的更新发展, 机房的操作系统由原先的DOS系统更新为Windows系统。初期, 采用了操作系统保护法保护硬盘。就是在局域网中, 服务器上安装WindowsNT Server系统软件, 学生机安装WindowsNT Workstation系统软件。服务器通过对用户帐号和站点限制, 控制共享资源权限, 以"组"的方式进行用户管理等方法来进行基本的系统保护。学生机上为杜绝修改、删除文件, 格式化硬盘, 可以将C盘的"C:\windowscommand"下的Attrib.exe、debug.exe、deltree.exe、fdisk.exe、format com、move.exe、xcopy.exe、xcopy32.exe文件删除。这样用户无法使用这些文件, 从而加强计算机的安全性。其次通过对注册表的设置, 可以对注册表进行备分、恢复, 设置禁用功能, 设置抑制非法改动功能, 使系统退出时不保存桌面的设置, 以保证桌面的统一性。
事实证明, 这种方法在那段过渡时期还是发挥一定作用, 随着时间的推移出现了各种新的保护卡和保护软件而被淘汰。
2.5 安泰卡、南邮还原卡
有人到机房推销安泰卡, 机房采用了一批。在主机箱中插上安泰卡, 卡上带有钥匙锁。使卡处于开放状态, 安装软件。安装完成, 用钥匙将卡锁上, 就能保护硬盘了。此种方法比较安全, 不易被攻击, 安装软件方便;但是成本较高, 由于安泰卡经常使用钥匙开关, 接触有时不好, 这时, 只能打开机箱排除故障。
有一段时间, 网大很盛行, 笔者也曾管理过南邮网大苏州班的专用机房, 用的是南邮提供的还原卡。此种卡使用时, 优点是不影响机器运行速度, 但是要占用硬盘空间, 安装软件先要拆开机箱拔下卡, 且安装过程繁琐。过后, 机器就改用我校自行开发的机房卫士。
3、机房卫士
97年, 机房开始全面推广我校自行开发的机房卫士硬盘保护软件, 随着其版本升级, 采用长达八年之久。使用方法简便, 当硬盘软件安装完成后, 以无毒DOS软盘启动, 运行软盘上的PCR.EXE程序将机房卫士安装到硬盘。如果要更新硬盘数据, 超级用户可将机房卫士解除, 修改硬盘数据, 利用Ghost程序做成镜像文件, 然后克隆机器, 再逐台安装机房卫士, 最后设置CMO启动顺序先C盘, 后A盘。
机房卫士的主要功能和特点:1) 一机可建立多个用户, 每个用户可具有不同权限, 类似于网络操作系统。开机时要求用户输入口令, 根据不同口令进入不同用户即拥有不同权限:如每个逻辑盘的不同读写权, 使用哪个系统引导, 使用哪个盘引导, 软盘读写权等, 所有这些权利可由机房管理员设定。2) 多种系统引导方法的管理。机房卫士可实现在一个逻辑盘上安装多个操作系统及每个逻辑盘安装一个操作系统, 如C盘安装win95/dos D盘win98, E盘dos, 然后可设定不同用户不同启动方式, 从而实现多操作系统引导。3) CMOS写保护, 可防止学生软放电, 更改CMOS数据。
实践证明, 机房卫士用于开放式计算机公共机房, 成本低, 使用灵活, 通过机房卫士中的模板功能实现快速安装。一般软件保护的致命缺陷, 就是不能保护CMOS, 而机房卫士可防止学生软放电, 更改CMOS数据。可以重新恢复被删除或覆盖的文件, 可对硬盘的任意分区和目录实现防删除、防改写。在当时的条件下, 发挥很大作用。最大的缺点是占用内存, 影响机器运行速度。
4、海光篮卡
近年来, 计算机实验教学要求机房能随时更新软件, 并且在一台机上安装多种操作系统, 软件维护工作量成倍增加。单纯依靠Ghost加机房卫士的方法已经不能及时完成如此繁重的任务而海光蓝卡尚能适应这种新的要求。蓝卡在计算机中既是硬盘保护卡, 又是网卡。不仅能保护硬盘数据, 还能大批量地完成整个计算机机房系统及软件的安装或更新任务。可以预防各种病毒, 同时防止误删除、误格式化等各种对系统和应用软件的人为破坏, 能快速还原, 真正有效地保护了硬盘数据。
这种硬件保护方法, 在技术上是运用"BIOS映射地址搬移"方法。每当机器运行过程中系统或用户提出磁盘修改请求时, 仅是将改动后的数据应用映射原理存于硬盘的其它扇区, 并没有改动原始数据。在系统恢复时将改动的数据丢掉即可, 所以恢复速度奇快。保存修改的数据时, 要进入到还原界面进行数据转储, 实质的操作是将映射的扇区复制到对应扇区。所用的映射扇区空间是动态申请的, 无须事先单独预留备份空间。因此从机器用户的角度来说, 自动还原功能并未占用硬盘空间, 可使用的硬盘空间仍与未使用还原卡前一样。系统的修复还原可根据需要设定为每次开机还原, 每天、每周、每月还原等。
篮卡采用硬件加密技术不容易被攻击, 占用内存少, 还原速度快, 不占用硬盘, 不影响计算机系统的正常运行, 能保护计算机的CMOS设置;同时, 软件安装更新方便、快捷。但是成本较高, 有时也不能防止新型计算机病毒的入侵。这是目前采用的一个比较好的方法。
5、结束语
各种硬盘写保护方法都有着各自的特点、优点和不足。它们是不同时期不同要求和标准下的产物。目前, 对于开放式计算机公共机房来说, 完善保护硬盘数据和CMOS设置, 能使机房的软件安装、更新、维护工作方便、快捷、可靠是衡量一种硬盘写保护方法的基本标准。采用什么样的方法保护硬盘, 是机房管理人员进一步探讨的永久课题。
摘要：本文结合多年的工作实践, 对开放式计算机公共机房硬盘写保护几种方法进行回顾与剖析, 给出了目前采用的行之有效的硬盘写保护方法。
关键词：开放式计算机公共机房,硬盘写保护
参考文献
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[2].刘敏, 罗克, 李学汇.一种提高系统安全性和易用性的硬盘管理方法[J].武汉化工学院学报1995 (9) :54-56
开放式计算机公共机房 篇2
关键词：公共机房；使用率；管理
中图分类号：TP31文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2010) 13-0000-01
To Improve Efficiency use of Vocational School Computer Public Room Method and Experience
Hao Zhongmin
(Tonghua Liuhe Vocational Education Center,Tonghua135300,China)
Abstract:This article from room management of the public for many years,summed up how to improve the efficiency of public computer use some experience to draw on the public computer room managers.
Keywords:Public room;Utilization;Management
随着职业学校公共机房规模的不断扩大，公共机房的管理中也出现越来越多的问题，如何提高机房的使用效率是摆在各高校面前的一个重要问题；同时创建一个安全型、高效型的机房也是一个学校的信息化建设中应该着重考虑的问题。
一、计算机公共机房的产生和作用
随着计算机技术的飞速发展，网络的广泛应用以及职业学校规模的不断扩大，传统的以教研室为主体的实验室管理模式，已不适应新的教学体制和学校发展的需要，直接影响了办学效益和学校发展。
目前大部分职业学校采取了“集中使用，突出重点，讲究效益”的原则，设立了一个统一管理和维修的校级管实验室，如信息中心、教育技术中心，由校中心二级管理，承担全校各专业计算机公共基础课的相关实验和科研任务，通过计算机公共机房的合理布局，避免了出现设备投入过于分散，各基层单位争指标、争投资，造成资源浪费的问题，同时集中了全校高档设备和高素质的实验室管理和设备维护人员，充分提高了设备的利用率和完好率。
二、加强机房管理，提高公共机房的使用率
机房管理牵涉面广、技术难度大、事务杂、工作量大、系统性不强，从广义上说，硬件设备的配置、维护及故障检修、机房内网络和应用系统的建设、用电的安全保障、机房环境等都属于机房管理的内容。因此，机房管理是一个完整的、系统的工程。
（一）加强安全管理，提高公共机房的使用率
安全是公共机房管理的首要问题，只有在保证设备正常运行的情况下，才能进一步提高使用率。强化安全管理的措施首先应制定相应的安全条例，如学生上机实验守则；机房消防安全管理条例；实验室管理人员岗位职责；机房管理人员安全检查制度等等。工作人员要定期进行安全检查，做好机房的五防（防火、防盗、防水、防鼠、防静电）工作。在检查过程中，应做好检查记录，如发现不安全因素，应立即采取措施及时进行处理。工作人员必须提高安全意识，及时发现和消除不安全因素。
（二）加强维修管理，提高计算机公共机房的使用率
1.利用硬盘保护卡保护系统安全，使设备维护工作做到及时有效。随着高校规模的不断扩大，公共机房的设备投入量也越来越大，使用率也越来越高，再加上Windows系统的脆弱性和机房上机人员的复杂性，造成了计算机软件经常被破坏。文件删除、设置被改动、计算机病毒的破坏，甚至个别人的误操作和故意破坏，导致维护和维修工作量也越来越大。为避免反复的对系统重新安装，机房每台机器都安装了硬盘保护卡，并做了合理的分区设置。安装了保护卡的机器，学生可以做任意操作（包括一些硬盘格式化和磁盘分区程序），而在重新启动后又会恢复到正常状态，不会影响其他同学的学习使用。另外，还可以通过设置保护卡的参数来控制恢复的方式，这样学生可以放心的进行操作练习。机房管理人员即能对系统进行及时有效的修复，又能减少很多不必要的重复性劳动。
2.建立易损件和常用耗材的备用库，保证已损坏的设备得以及时的更换。对于公共机房来讲，使用者只注重实验课的进度，很少考虑其它方面的问题，导致严重影响计算机一些易损部件的使用寿命，为此准备一些易损件和耗材，在设备出现故障时及时更换是非常必要的。
3.建立机房管理资源库，保证公共机房中经常使用的系统软件、应用软件以及各种配置的设备的硬件驱动程序应有尽有，在设备出现故障的时候，能够及时找到备份文件。另外尽可能的做好各种配置的计算机系统的备份，在系统出现故障的时候使用备份文件（常用的是Ghost文件），快速、有效地恢复系统，保证设备正常运行。
（三）加强人员管理，提高计算机公共机房的使用率
1.加强公共机房管理人员的管理。公共机房的管理人员是整个教学和科研工作的重要组成部分，他们的工作水平，直接影响教学和科研工作的开展。建立一支技术水平高，经验丰富的机房管理人员队伍是十分必要的。对于公共机房管理人员来讲要明确工作范围和职责，充分调动工作人员的积极性，加强设备的日常维护和检查工作，做到及时消除设备的缺陷和隐患，防止发生事故，以预防为主，把维修、维护工作做在设备出现故障之前。
鼓励机房管理人员参加各种培训和进修，从而提高其业务水平，这样可使设备的维修工作順利进行，从而确保设备的完好率，保证教学和科研工作的需要。
2.加强上机人员的管理。
（1）加大计算机公共机房对学生在机房的行为进行合理约束的力度。目前学生在公共机房的行为没有得到合理约束，主要表现在不遵守机房管理制度、不自觉刷卡、不穿鞋套、不尊重机房教师等方面。
（2）加强管理意识，维护好机房课堂秩序。目前各高校的计算机公共基础课程的上机任务几乎都在公共机房进行，所以上机秩序和课堂秩序的维持就显得格外重要。对于上机人员的管理，采取了学生上机进行刷卡的管理方式，统一排课，全天开放机房，每名学生一张卡，穿鞋套上机，上机、下机刷卡验证，保持上机人员的有序化和机房的清洁。同时推出相关政策由机房管理教师和授课教师分工合作、责权分明，共同维护机房课堂秩序，以保证学生能自觉遵守机房纪律，合理、安全地使用计算机，保证机房的上课效果。
（四）加强设备的管理，提高计算机公共机房的使用率
要充分发挥设备的作用，必须从各个环节上把好关，做到设备要分类编号、帐物相符，对各种设备要保留使用说明书等相关资料，当设备出现故障的时候，可以在进行保修和自己维修时作为重要的参考资料。切实做到用好、修好、管理好设备，从而保证设备正常运转，延长使用寿命，提高使用效率。
三、结束语
开放式计算机公共机房 篇3
1 体育实验室开放式计算机机房管理现状及存在的问题
1.1 管理人员匮乏
湖南理工学院体育学院实验室计算机机房有计算机40台,承担着运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物力学等课程的多媒体自主学习和体育统计学、体育多媒体课件制作等课程实践教学任务。由于计算机机房实行开放式管理,面向广大师生开放,学生可利用课外时间来计算机机房进行计算操作学习、多媒体课件制作、网络课堂学习、网络课堂讨论等。该计算机机房是学院网站建设、学生网络课堂学习、师生多媒体课件制作(如学生实习工作汇报课件、学生师范技能大赛课件制作)等的场所。由于机器使用频繁,以及其他种种原因,造成机器故障很多,这严重影响了教学的开展[1]。负责计算机教学与机房管理工作的只有一名兼职教师,机房管理工作牵涉面广,事务繁杂,并存在一定技术难度[2],计算机出现故障需要及时检查与维护,机房环境(空调、卫生、门窗等)需要及时清洁维修。由于管理人员的匮乏,机房的日常管理、维护和相关制度的有效执行都存在一定难度。
1.2 设备维护面临挑战
机房设备维护是一项综合性很强的工作不仅需要计算机专业知识,而且需要丰富的实践经验和熟练的维护技术[3]。由于计算机机房面向广大学生开放,计算机机房的机器具有使用人数多、使用频率高、损坏率高的特点[2]。计算机机房由于机器购置较早,配置低,板卡老化严重,加之体育专业学生计算机应用能力参差不齐,上机有意无意删除系统文件或应用程序,使用外部存储器(U盘、MP3)等,导致系统无法正常启动、板卡接触故障经常发生,曾出现大部分计算机不能正常运行,面临被报废的困境。
1.3 学生上机管理难度大
体育专业学生比较活泼,计算机应用能力差别大,有的学生由于平时忙于体育专业训练,很少使用计算机,操作能力尚停留在初级水平,但有的学生由于个人兴趣,操作熟练;计算机操作的熟练程度和纪律性的差别,增加了机房的管理难度。上课时有人会上网、聊天或玩游戏,既影响了学习,也会因为访问一些不安全的网站使机器感染病毒,病毒在局域网传播迅速,有时会很快会导致大片机器瘫痪。也有好奇心重的学生会琢磨计算机知识,看到或了解到的一些程序或技巧,尝试着在计算机上进行操作或修改系统设置导致机器无法正常运行机房教学不像教室那样集中、安静,学生人手一台电脑,加之一般机房没有投影机,所以上课时学生彼此谈话、随意操作等,课堂纪律很难控制;个别学生提问,老师需要到其所在电脑前解释或操作演示,很多重复问题重复出现,老师忙碌不堪,但最终学生的学习效果不很理想。当然,这种问题不仅限于专业机房,许多公共机房也有类似情况。另外,体育专业学生经常会上室外课(术科),有时候刚上完球类课或田径、体操等运动量较大的课程,满头大汗来到机房,擦汗纸巾、饮料瓶到处乱扔,会污染键盘、鼠标等。
1.4 软、硬件安装问题
虽然说体育院系计算机机房要用到的软件不多,但也存在需要更新的时候。比如安装操作系统补丁、升级杀毒软件病毒库、安装体育多媒体制作软件和体育统计软件等,同时,也会因为学生误操作和删除、病毒破坏等问题需要重装系统。加之体育专业一般按照术科的分组教学,有的课程(如体育多媒体课件制作、体育统计学等)需要在课前恢复教学软件参数,以便教会每组学生学习相关操作和设置,如果每次上机都进行一次这样的工作很浪费时间。
1.5 计算机机房开放问题
现在,大学教育提倡以人为本,鼓励计算机机房在课余时间向学生开放,以便学生自主学习。周末、晚上等课外时间有学生要利用计算为撰写毕业论文而查阅图书馆的数字资源,做老师在网络课堂布置的作业,预习或复习其他课程的多媒体课件及访问相关课程网站进行网络课堂学习和讨论,制作求职简历,制作各种比赛、汇报课件等。这时一个老师负责开放式实验室机房管理、课外答疑等工作更显力不从心。
2 体育实验室开放式计算机机房管理措施与实践
把计算机机房管理好需要有正确的管理策略,要根据实际情况,多动脑筋,积累丰富的管理实践经验,提高实验室的利用效率[4]。我们在教学过程中摸索出一些可行的办法,提高了计算机的利用率,延长了机器的使用寿命。
2.1 鼓励学生参与机房管理,补充人力不足
湖南理工学院体育学院实验室计算机机房通过学生自愿报名,老师考核辅导等办法,选择计算机操作技能好的学生参与机房日常管理与维护,为学生提供实践的机会,学生通过亲自动手操作和维护计算机,能够灵活掌握书本学来的知识。同时,老师在带领学生维护机房的过程中,针对具体问题具体指导,而普遍问题则由学生解决。学生得到了学习和锻炼的机会,利用所学知识分析、解决实际问题,并且在上课时乐意帮助同学解决类似问题。
为了保证机房管理后继有人,我们选择了不同年级的学生,以“传、帮、带”的形式,让掌握了一定技术的学生负责培训初学者,体会做老师的感觉。部分学生因此有自豪感和荣誉感,有了参与机房管理的主人翁意识和主动帮助他人的“雷锋”精神,上课的气氛和纪律比以前好很多,很少有人上网聊天玩游戏,比较多的是互帮互学,例如体育多媒体制作课程学生学习兴趣浓厚以至于下课了不愿意离开,课程后经常来机房上机学习,机房的卫生也自然有学生主动打扫,这无形中对提高体育专业学生德、智、体的综合素质的发展也起到促进作用。
2.2 安装相关软件,提高机房管理水平
机房管理离不开相关软件的支持,我们在教学和管理过程中使用到凌波多媒体教学系统和PowerShadowMaster(影子系统两款软件
第一,针对机房人多分散不便管理和环境噪音大、没有投影仪等问题,分别安装凌波多媒体教学系统到教师机和学生机。该软件有“一对多”的广播模式,可以代替投影仪,充分利用局域网控制所有学生机进行同步“闭路”教学,可以避免少数学生不注意听讲,也方便发布通知、作业及对共性问题的及时解答。“点名签到”功能快速了解到课情况,并可保存到课名单作为考勤依据。“屏幕监视”功能可以随时了解学生在做什么及掌握课程进度,快速了解学生存在的问题,及时解答或演示。“远程遥控”可以控制学生机进行个别辅导,克服以前需要到每个同学旁边才能辅导的缺点;可以锁定玩游戏、聊天的学生机,以便证据确凿,及时批评教育。“屏幕录像”功能可以将老师机的教学操作情况录制成视频,以便需要的学生随时观看,避免老师重复讲授耽误其他同学时间。“远程开机、关机”功能便于课前课后一次性打开或关闭所有电脑,保证了教学进度的统一和机房的管理。采用凌波多媒体教学系统不但提高的教学质量,而且也减少了机房管理难度,提高了机房管理效率。
第二,针对机房机器容易出现各种软件故障,安装影子系统。利用该软件的保护功能,设置“单一/完全影子模式”,保护系统软件及各种教学软件,方便教学使用,降低机房维护工作量。在该软件的保护下,对影子模式分区的修改(病毒、安装或更改软件、垃圾文件)在计算机重启后都会消失,能还原一个全新的工作环境。学生再对系统参数设置进行修改或下载、安装软件,访问一些恶意网站等,都不会对计算机造成影响。
在安装了上述两款软件后,湖南理工学院体育学院实验室计算机机房计算机故障率比以前减少很多,机器整体启动运行速度比多数办公室的计算机要快很多。
2.3 制定管理制度,采取必要的奖罚措施
机房管理要规范,必要的制度是不可少的,特别是针对体育专业学生的有关奖罚制度。体育专业学生活泼、调皮,有时违反纪律还会和老师讨价还价,为了进行有效课堂管理和做到一视同仁,我们在机房教学和管理过程中制定了一些与学分关联的奖罚制度(如打扫卫生奖励10分,上网聊天扣5分,玩游戏扣5分,乱扔垃圾扣10分等),并且在名册中给予记载。学生比较在意分数,虽然课程考核时不见得一定要将扣分完全体现在成绩中,但实践证明这种办法的确有效,有了这些制度的执行,我们的学生比以前遵守纪律,学习也认真很多,教学质量和机房管理都有明显改善。
2.4 软件系统有效备份,硬件拆机搭配重组
机房计算机使用人数多,机器出现故障在所难免,所以必要的备份工作一定要提前做好,有备无患。我们采用ghost软件[2,3,4]对安装、设置完成的机器进行备份,该软件简单易用。虽然我们目前还没有使用备份文件做过恢复,但可以保证在计算机出现故障后及时恢复,以免影响教学工作。
湖南理工学院体育学院实验室计算机机房由于计算机购买较早,配置低,部件老化严重,因此,我们对所有机器进行了一次开箱检修和保养,用橡皮吹清理机箱内部的灰尘,用酒精擦洗一些板卡的金手指氧化和污渍。并将不易维修的部分机器的主要部件进行拼装,使大部分机器起死回生,减少了故障机器数量。
2.5 鼓励学生课外上机,提高机房的使用效率
湖南理工学院体育学院实验室计算机机房除了完成教学计划安排的学习任务意外,鼓励学生课外来机房上机学习。年两年来,老师带领学生,充分利用该机房的资源,制作了3门湖南省省级精品课程(大学体育、学校体育学和运动生理学)、6门校级精品课程和5门校级网络课程网站。并鼓励学生课外上机参与网上资源学习和讨论,与老师进行网络交互,拓展教学时空,并在有些课程(如运动生理学、体育多媒体课件制作)教学中将学生课外上机进行登记,在课程考核中给予奖励。目前由体育学院老师主持的网络课程累计获得学校“优秀网络课程”奖励10门次。同时,还带领学生建设和维护体育学院网站,制作体育学院历年的本科生实习汇报课件及其他各类课件,指导学生查阅文献申报和开展大学生研究性学习和创新性项目,进行程序设计、网站开发、班刊编辑、求职简历制作、体育舞蹈音乐合成等,充分开放利用计算机机房资源,为学生的实践能力和创新能力的提高服务。体育学院的部分学生得益于此,有部分同学取得了很好的成绩(05级学生张某在程序员考试中名列全国前50名),并有学生在同一专业就业严峻形势下依靠所学,找到了计算机相关工作(04级学生李某在一家公司负责网络维护因此学校教务处特别安排全校机房管理工作会议在体育学院计算机机房进行现场办公,让主管机房的老师做了专题报告。
3 结束语
计算机机房既关系到相关课程的计算机实践教学质量,也反映了体育学院乃至整个湖南理工学院的信息化建设水平和管理水平。有效的管理措施可以延长计算机的工作寿命,提高机器利用率,为教学和科研服务,为人才培养服务。我们在管理中以人为本,选用学生参加机房日常管理和维护工作,增大了实验室开放力度,给学生提供了实践锻炼的条件和机会,在体育专业就业形势日益严峻的今天,对学生综合能力的提高起到促进作用为他们在未来竞争中培养了技能增加了实力
摘要：高校体育实验室计算机机房承担多种体育课程实验教学和课程设计,如何科学地管理、合理地开放利用有限资源更好地服务于教学、科研和学生实践能力的培养尤为重要。从机房的现状和存在的问题出发,分析了开放机房、学生参与机房管理的意义和必要性,并在此基础上,重点阐述了学生参与机房管理的具体措施。
关键词：大学,体育,实验室,计算机机房
参考文献
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公共计算机机房管理与维护初探 篇4
关键词：公共计算机机房,管理,维护
如何能够在确保公共计算机完好率的前提下, 最大程度的提高公共计算机的使用率, 这一直都是相关从业人员需要解决的难点问题。现阶段, 我国的公共计算机机房管理水平并不高, 时常出现部分计算机无法应用的情况, 严重浪费了计算机资源, 基于此, 做好公共计算机机房管理与维护显得格外重要。
1 合理配备硬件, 减少硬件资源的浪费
为减少硬件资源的浪费, 计算机硬件配置应考虑要符合实际的应用要求.随着科学技术的迅速发展, 计算机软件不断升级, 各行各业对计算机应用的要求和对计算机速度的要求都在不断提高, 且计算机网络在不断普及, 种种因素都对计算机硬件系统的要求越来越高, 当然, 并不是所有场合都要速度更快配置更高才好, 低档机也不必一下子就淘汰, 特别是在学校, 由于应用层次不齐, 存在不同需求的硬件配置, 这给设备的更新带来方便, 我们可根据应用水平、应用场合对不同设备进行统一调度, 实行设备的轮换更新, 即将最高配置的设备配给应用要求最高的场合, 将调出的设备配给应用要求较低的场合。按照当前的计算机配置情况, 可将计算机分为586级、赛扬和PⅢ级、P4级三个档次, 根据不同计算机应用级别分别使用。如对于在DOS环境下语言类的学习和考试, 利用586级的计算机在Netware网络下运行更方便平时的学习和考试环境.对于WINDOWS环境下一级或二级的学生, 他们运行的是WINDOWS98/2000、OFFICE97/2000、VF、VB, 使用赛扬和PⅢ级计算机, 硬盘容量在20G左右, 内存64-256M, 这种配置一般都能够满足平时的学习和考试要求, 这样原有的硬件资源就不被浪费。
2 利用硬盘保护卡或软件保护系统
在机房管理和维护中, 就怕使用者在上机时运行format、fdisk、deltree等命令, 将硬盘格式、分区、删除等使数据丢失, 导致整个系统崩溃。因而有些学校为方便管理, 对计算机的使用增加种种限制, 如利用注册表锁定桌面, 不让使用者任意添加、修改设置, 怕病毒感染, 不让使用者用软盘等等, 其实这些方法不可取。计算机房是使用者学习计算机的实践基地, 应该让使用者能充分发挥自己的所学并应用于实践。如何能让使用者任意修改, 又不影响他人使用计算机呢?根据实践经验, 可利用硬盘保护卡或软件保护系统, 现在的硬盘保护卡大部分还含有网络维护功能, 能方便以后数据的传送和维护。这里介绍一个保护软件, 即“还原精灵”。它可以保护您的硬盘免受病毒侵害, 重新恢复被删除或覆盖的文件, 并避免由于系统死机或误操作所带来的数据丢失等问题。软件安装简单且不会影响硬盘分区和操作系统, 轻松安装、动态保护、实时瞬间恢复, “还原精灵”可支持自动还原、手动还原和数据转储等数据还原方式, 移除方式灵活, 在Windows下移除数据前会询问是先还原数据、还是转储数据, 并且提供还原CMOS功能, 当还原时, 会显示是还原到哪一天的具体时刻, 可保护多个操作系统。
3 加强公共计算机机房管理与维护人员的管理
公共计算机机房重复多次被不同的人员使用, 因此机械设备更容易损坏。也正式如此, 公共计算机机房更需要管理者进行管理与维护。要想保证公共计算机机房机器设备最大程度的保持完好, 管理与维护人员的水平起着关键性的作用。无论设备性能多优异, 运行多高效, 不能得到及时有效的管理与维护, 一样会发生故障。对此, 加强公共计算机机房管理与维护人员的管理十分重要。
3.1 制定人员管理制度、保证机房设备始终处于良好的运行状态。
有关单位应该制定各项规章制度, 督促管理维护人员认真进行机房管理。当然这些制度既要对管理维护人员的管理行为进行约束, 同时也应该对计算机使用者进行约束, 这样不仅能够减轻机房管理人员的工作负担, 也能够有效的保证计算机的有效使用率。
3.2 提高管理人员的理论水平以及业务能力。
现阶段, 公共计算机机房主要的功能就是日常教学, 并且承担着日常的上机辅导。管理人员则主要承担着机房设备技术维护任务, 以此能够确保计算机正常运行, 不会出现功能障碍。这就要求管理人员的理论以及业务能力都非常强, 了解各种计算机故障处理办法, 掌握计算机日常维护要点, 如果公共计算机机房承担的任务比较重要, 则管理维护人员就需要不断的学习, 掌握计算机维护新技能, 避免计算机在应用的过程中, 出现故障。
4 适当开放, 促使计算机完好率与使用率达到平衡状态
对于公共计算机机房而言, 要想提高计算机使用率, 就需要牺牲计算机的完好率, 这两者几乎是不可调和的矛盾。但是管理与维护人员的职责就是让计算机完好率与计算机使用率尽量达到平衡状态, 即在最大程度保证计算机完好率的前提下, 尽可能的提高计算机的使用率。这就要求拥有公共计算机机房的单位能够适当的开放机房, 做到有序有偿。比如每周周一到周四对外开放, 剩余三天进行计算机的管理管理, 也可以是每天定时定点开放, 比如上午8:00到14:00为开放时间, 14:00开始对计算机进行维护管理。上述开放模式虽然会在一定程度上影响计算机的使用率, 但是却保证了计算机的完好率, 延长了公共计算机的使用时间。另外, 在开放期间, 管理与维护人员有进行适时的检查, 避免计算机突然出现故障。
5 构建业务管理团队
有些人员对计算机的有关知识非常了解, 而且这些人员需要经常运用公共计算机。有关单位可以聘请这类人员作为计算机的维护与管理人员, 负责日常的计算机管理与管理工作。为了提高这些人员的积极性, 可以适当的减少这些的上机费用。这样能够减轻专业管理人员的工作任务, 这些专业人员就可以进行更深入的学习。比如学校的公共计算机机房, 管理与维护教师可以选取几名对计算机知识比较熟知的学生来负责日常的管理工作。教师将重点的管理内容、简单的故障方法都交给这些学生, 平时学生就可以直接管理公共计算机机房, 有重大故障再上报告教师。这样减轻教师负担的同时, 也提高了学生的实践能力。
6 结论
综上所述, 可知公共计算机机房管理内容比较庞杂, 因此负责人员必须具有良好的耐心以及高超的技术, 保证公共计算机能够始终保持良好的运行状态, 不会影响人员的正常使用。
参考文献
[1]王晓燕.计算机机房的管理与维护[J].中国现代教育装备, 2007 (11) .
[2]杨波.从技术维护角度看高校公共机房管理现状[J].甘肃科技, 2007 (05) .
[3]周军.浅谈高校机房管理[J].电脑知识与技术 (学术交流) , 2007 (18) .
[4]甘世凤.高校计算机机房管理和维护探讨[J].广西质量监督导报, 2007 (05) .
公共计算机机房管理和维护探析 篇5
1 当下公共计算机机房的现状
公共计算机机房的主要作用是为了给诸多的使用者提供资料查阅、上网娱乐、自习以及实验教学等, 这就需要时刻保障计算机的安全运行, 在计算机的运行风险上要及时采用有效措施使其降低, 从而使得计算机能够很好地发挥作用。当下公共计算机机房主要存在着2个重要问题:其一是软件维护上存在着很大的难度。计算机软件在更新上非常快, 而且计算机中的软件数量也非常多, 在操作过程中, 很多时候都需要安装一系列的补丁, 而一些杀毒软件为了更好地发挥作用就必须定期杀毒处理, 也需要对软件的系统不断升级。而在这些操作的过程中, 很多使用者不懂计算机的原理, 就会无意间将一些系统的参数进行修改或者在不知情的情况下删除一些重要的系统文件, 这些都会给计算机的整个系统运行造成非常严重的影响。此外, 一些病毒的入侵也很有可能造成计算机被病毒感染, 从而使得整个公共计算机机房出现瘫痪现象;其二是经常发生的硬件故障[2]。由于很多的公共计算机机房都具有相当大的规模, 计算机的数量非常庞大, 而且其开放的时间又非常长, 使用的人员也非常多, 致使计算机的一系列硬件设备如主板、内存、硬盘等, 在故障的发生率上非常高, 而又因为处理这些问题需要非常庞大的资金, 资金短缺也就造成计算机的更新非常缓慢, 最后发生设备故障。
2 公共计算机机房有效的管理措施
2.1 合理地发挥制度约束力来加强设备的管理
实现管理效果最基本的保障就是对其进行制度管理, 特别是对这种出入人员频繁以及计算机使用率高的公共计算机机房的管理上, 制定良好的管理制度可以很好地保障计算机机房的安全运行。计算机机房管理制度在制定上应该涉及方方面面, 要对机房人员管理、上机管理、机房安全、机房计算机的维护和修理、机房的环境等诸多方面进行严格的管理。应该对计算机使用人员进行登记, 实现计算机使用者和计算机的对应, 完善和建立《公共计算机机房的卫生制度》《公共计算机机房的设备管理制度》《公共计算机机房使用者上机规程》等, 约束计算机使用者一些不规范的行为, 同时严格要求相关的计算机管理和维修人员, 规定其定期要对计算机设备进行检查和维护, 从而使计算机设备的管理、维护、维修、使用以及更新工作都能够及时进行, 进而使公共计算机机房设备能够有效、安全运行[3]。
2.2 做好机房的环境维护, 保障计算机的安全运行工作
公共计算机机房的环境的优劣也直接影响着计算机的运行质量, 因此, 在计算机管理的过程中, 不但要严格约束使用者的操作, 还应该对机房的一些环境因素进行及时的控制和维护, 例如对计算机的温度、机房的湿度以及机房的空气质量等, 只有对其有效的控制才能预防机房由于温度太高而引起机房着火或者机房断电现象的发生。此外还要严格执行公共计算机机房的安检工作, 例如, 要定期检查机房的电源和卫生状况, 维护和查看机房的硬件设备等, 只有这样才能最大程度地降低公共计算机机房的安全隐患。
2.3 强化实验技术人员的素质, 充分发挥计算机作用
在机房安全运行和管理中, 高素质的机房管理人员也起着非常关键的作用。首先, 应该结合机房的实际情况创建一支高水平的管理队伍, 并对这些管理人员进行不定期的专业培训和理论知识培训, 此外还应该对计算机使用者进行相应的计算机培训[4]。同时, 也要有效提升教师的专业素质, 从而使得计算机的使用寿命得到有效提高。其次, 要明确相关的管理者和计算机使用者的职业道德和责任感, 使其更清晰地认识到自身所做的行为在计算机服务中造成的影响, 懂得计算机管理和维护的困难, 从而知道克制自身行为, 减少计算机的故障发生率。此外, 还应该实施和完善绩效考核制度, 从而提高管理人员的积极性, 并对一些不规范的行为给予相应的惩罚。
3 公共计算机机房的维护方法
3.1 强化数据安全维护, 树立正确的安全防范意识
公共计算机机房的功能非常多, 例如计算机机房可以实现帮助学生上网学习、下载相应的学习资料、网上考试考核、网上选课等诸多功能[5]。而在这些操作过程中, 稍有不慎或者操作不规范都会使计算机出现故障, 比如计算机中病毒, 这些情况都会对公共计算机机房的安全运行造成非常大的威胁, 因此, 在机房计算机运行的过程中应该定期进行杀毒和防毒的工作, 从而有效提高计算机数据的安全性, 促进机房计算机的安全运行。
3.2 系统恢复和软件备份工作
公共机房的计算机每天都会有大量的人员流动, 计算机的使用频率非常高, 而计算机出现问题的频率也非常高, 这就需要经常对计算机进行软件安装和系统操作。所以为了保护计算机的数据不会流失, 就要严格管理好计算机的软件系统, 保护好计算机硬盘中的诸多数据, 利用一些相关的备份软件对一些重要信息进行备份, 此外还可以在计算机上安装一些硬件保护设备, 维护计算机的安全运行[6]。这些办法不但可以很好地实现机房软件系统的自动化维护工作, 还能减轻计算机管理人员的工作负担, 让计算机的工作效率得到有效的提升。而且也能很好地保障公共计算机机房的安全运行, 使计算机可以很好地发挥作用。
3.3 规范使用者管理, 保证计算机的使用效率
公共计算机机房中计算机的数量非常多, 而计算机管理者却相对少很多, 因此为了实现更好的管理效益, 可以合理地借助使用者的力量。例如:在学校的机房中, 可以建立学生管理队伍, 在业余时间对学生进行相应的计算机培训, 使学生可以掌握计算机故障维修技术。在学生上机的时候, 可以让其轮流管理, 同时还可以很好地帮助教师教学, 从而不仅使机房的安全运行得到了保障, 也能很好地提升教学质量。
4 结语
综上所述, 只有对计算机硬件和软件进行有效的管理和维护, 才能保证计算机硬件和软件的安全运行, 使公共计算机机房的正常运行得到很好的保障, 从而让计算机技术的效能得到充分发挥, 使计算机的使用率得到有效提升, 同时也能很好地提高计算机的使用寿命。
参考文献
[1]高峰, 王中华.高校公共计算机机房管理模式探索——试论学生参与的计算机机房管理与维护[J].重庆文理学院学报:自然科学版, 2006 (5) :107-109.
[2]王建军.关于高校公共计算机机房管理与维护的探讨[J].科技创新导报, 2010 (22) :185.
[3]张晓青.校园公共计算机机房建设、管理与维护的探讨[J].中国教育技术装备, 2008 (Z1) :118-119.
[4]黄伟新.公共计算机机房管理和维护初探[J].中国科技投资, 2013 (20) :140.
[5]左岑.加强高职院校计算机机房管理和维护的对策探析[J].经营管理者, 2014 (1) :270.
高校公共计算机机房系统的制作 篇6
1. 系统安装前的准备工作
在开始安装操作系统前,要对未来的使用对象和使用环境有深入的了解,做足功课,选择合适的系统、软件和保护方式等。
1.1 操作系统的选择
目前比较主流的P C操作系统主要是Wind ows XP和Win do ws 7,服务器的操作系统是Windows server 2003和Windows server 2008。
因为公共计算机机房的通用性,比较成熟的操作系统无疑是更加合适的选择。Win d ows 7虽然面世已经三年了,但是很多软件尤其是被教材或者全国性考试所指定的软件对它的支持不是很好,所以如果不是有特别的需要,一般暂不选择它。
服务器系统对软件兼容性要求不高,Windows se rver 2003和Windows server2 00 8都是可以使用的,此时就要考虑教材内容和教师的使用习惯,可以与相关教师沟通以确定最终的选择。
如果有非主流的操作系统(如各种版本的Lin ux等)的教学要求,不建议一一安装,可以考虑在当前操作系统中安装虚拟机,由教师自带可直接使用的虚拟机系统镜像分发给学生使用。
如果有复杂的专业软件使用要求,可以考虑为此单独制作一个操作系统。如专业的CAD机房,每台都安装了昂贵的正版CAXA、CATIA等专业软件,这些软件的安装与维护相当复杂,给其一个独立的操作系统,故障点就大大降低,维护量也就相应减少。
1.2 软件的选择
在安装操作系统前,必须列出计算机需要安装的软件清单。软件清单一般以下有几个要素:软件名、版本号、语言(中/英文)、是否安装、是否初始化、是否可用等。
常用的工具软件,可以选择最新的稳定的版软件的相关信息。
软件应尽量避免使用盗版、试用版等。目前很多软件都有推出教育版,可以免费提供给学校(学生)作为学习用途,如微软公司的“微软学生软件资源—点亮梦想计划”就有很多该公司的主要产品免费提供给学生。同时,也可以充分利用学校相关部门面向全校部署的正版软件资源。
除常用软件和专业软件外,还需要安装电子课堂类的机房专用软件,让教学与维护更加轻松。
1.3 保护方式的选择
选择合适的保护方式能够节省大量的工作量,避免无数的系统问题。目前国内普遍采用硬件保护和软件保护两种保护方式,在实际使用中,硬件保护在保护效果和系统维护上有很大的优势。常见的硬件保护卡有蓝芯卡、海光卡、增霸卡、噢易卡等,可综合考虑实际需要与经费预算来选择。
2. 操作系统与软件的安装
操作系统的安装是一个系统工程,要按照一定的安装步骤进行,在安装过程中要做好备份工作。
2.1 利用硬件保护卡分区
在电脑上安装保护卡硬件与驱动后,利用保护卡对硬盘分区。因目前的硬盘容量都足够大,分区时应分配给系统盘足够的空间。如果需要安装多个系统,则应根据需要看是否设置共享盘和某个(某些)系统的专属资料盘。
硬件保护卡一般要求有一定的暂存区,用来存储系统使用中产生的一些文件。在硬盘足够的情况下,可以在默认空间的基础上加大暂存区的空间。
2.2 安装操作系统
作为公共机房的操作系统,面向的软件五花八门,这对系统的通用性有很高的要求,所以必须选择一个纯净的操作系统盘作为安装盘。目前网络上流传的很多系统安装盘,尤其是Ghost压缩的系统镜像,都是经过大量修改的,即使没有病毒木马、恶意插件,也可能有一些设置会导致故障或与某些软件不兼容。一旦出现这样的问题,想要查明原因解决故障是很难或者很麻烦的。
安装系统时应严格按照程序一步一步进行,并按照规范进行设置操作。
2.3 安装驱动
安装完系统,首先要进行驱动的安装。必须注意的是,主板驱动要先装,然后再安装显卡、网卡、声卡等其他驱动。安装驱动过程中提示要重启的,按照要求重启。安装完驱动后,常用的USB设备(如键盘鼠标等)可在每个U S B接口插拔一次,如此,后期维护时随便插哪个USB接口都可以直接认出设备,不需要将系统设置为不保护状态再保存更改。如果有特殊的接口有类似问题,可用同样方法解决。
一般选择厂家随机配送的驱动光盘,或者厂家官方网站提供的驱动程序进行驱动安装。不建议用驱动精灵之类的软件自动安装,因其可能安装通用驱动,造成系统不稳定。
2.4 升级操作系统
安装完驱动后,可连接网络,登录微软网站安装系统补丁,将系统升级到最高版本。
2.5 安装软件
按照软件清单进行软件安装。每安装完一个软件就在清单上“是否安装”项下相应位置打钩。软件安装完,必须启动软件进行初始化,对于每次启动软件都会弹出的提示窗口,在相应设置中予以关闭,将软件的默认保存位置更改到非系统盘的位置(因系统盘有保护,课堂上生成的存在系统盘上的文件在系统重启后会丢失)。初始化完后对软件进行使用测试,然后在软件清单上“是否初始化”、“是否可用”项下相应位置打钩。
有些软件在安装过程中会提示附带安装一些插件,可以选择不安装。如果被强制安装,可以用相应的软件(比如36 0安全卫士等)卸载之。
2.6 适当备份
在安装软件的过程中,可以利用Ghost软件进行系统备份。如果系统制作中系统崩溃,可用最近的备份文件恢复系统,节省时间和精力。驱动安装完、系统升级完、大型软件安装完等时刻是备份的最好时机。
3. 系统优化完善
3.1 系统优化
软件全部安装完后,可以对系统进行适当的优化,比如将桌面修改为发布内部通知的网页,对虚拟内存进行优化等。但不建议对系统默认的系统服务进行修改,即使对当前的所有软件都没有影响,但是以后需要安装新的软件的时候说不定就出问题了,那时再排查原因就很麻烦了。
很多软件都是开机即启动的,这样导致开机速度很慢,刚开机时就有大量系统资源被浪费。一般可以取消大部分的开机启动项,仅保留输入法、杀毒软件及机房管理软件等必备的启动项。
在安装完大量软件后,桌面和程序菜单被大量无序的快捷方式占满。可以将桌面上平时不用或很少用的快捷方式删除,将程序菜单中的同类软件合并到一个文件夹中,比如新建一个文件夹“浏览器”,可将火狐,IE等浏览器都移入其中,这样简单明了,便于查找。
将校园网内的一些资源,直接整合到系统中。比如利用磁盘映射,将一些面向学生的共享内容直接映射成一个驱动器便于学生访问;将一些常用的FTP站点设置到FTP软件中;将校内的常用网站添加到各浏览器的收藏夹等。
3.2 病毒防范
整理优化完成后,需要安装杀毒软件,并将病毒库升级到最新,查杀整个硬盘。如果校内有部署正版杀毒软件,病毒库可在校内升级,升级速度快,升级次数无限制,那么在保护卡环境下可安装杀毒软件,对电脑进行实时防护。如果是单机版的杀毒软件,因升级次数限制,无法在机房大量计算机的环境中使用,一般杀完毒后需要卸载。
3.3 临时文件与磁盘碎片整理
系统制作后期,临时文件很多,占用了一定的硬盘空间,且磁盘碎片较多,存储比较分散。可用先用系统自带的磁盘清理功能清理系统盘,删除各类临时文件;再利用系统自带的碎片整理软件进行碎片整理,可提高磁盘效率,也可以利用Ghost备份系统后还原之,可达到同样的碎片整理效果。
3.4 完善
再经过一些的细节方面的修改,一个公共机房的计算机系统制作就接近尾声了。这时候可以安装保护卡的上层驱动,并通过底层驱动的设置将系统保护起来。将该系统复制多套,给多个机房管理员和教师试用一段时间,根据反馈的问题进行修改。系统定稿后可利用保护卡的网络传送功能将样机复制到其他计算机上去。
4. 结语
根据上述方法安装的操作系统,兼容性强,能适应复杂的教学环境,后期维护的工作量也减少很多。一个能用、好用、通用、耐用的系统不仅仅可以减轻管理人员的工作量,也可以使任课教师和广大学生获得良好的系统使用体验,增加学生学习的兴趣,提高学习效率。
摘要：公共计算机机房作为高校必备的教学设施,利用率高,面向对象多,使用环境也非常复杂,对机房系统的要求不仅是能用,而且要好用、通用、耐用。系统安装前,需选择合适的操作系统,了解各类软件需求,确定系统保护方式;系统安装过程中,需合理规划分区,升级系统补丁,安装、设置软件,在重要时刻备份系统;系统优化阶段,需对系统进行优化设置,查杀病毒,整合网络资源;最后安排人员试用系统,修改完善并复制到其它计算机。一个稳定、高效的系统不仅可以减轻高校公共计算机机房管理人员的工作量,也可以使任课教师和广大学生获得良好的系统使用体验,增加学生学习的兴趣,提高学习效率。
关键词：公共计算机机房,样机,系统制作
参考文献
[1]高宁,吴守东.浅谈公共机房样机制作及日常维护[J].中国科技信息,2007,(22)
高校公共计算机机房管理模式探索 篇7
1 机房管理的现状和问题
目前高校计算机机房管理与维护主要面临以下问题:
(1) 公共计算机机房实验教学任务重, 学生流动量大; (2) 机器软硬件、网络的安装和维护均由管理教师实施; (3) 病毒的侵入; (4) 软件安装工作量巨大; (5) 游戏软件甚至有不健康内容的软件进入机房; (6) 学生利用网络下载一些破解硬盘保护系统的软件来卸载机器保护系统, 致使系统面目全非, 甚至瘫痪。
2 机房管理模式改进的可行性和必要性
改进的机房管理模式应该是教师和学生共同管理, 学生可参与到机房的软件维护、硬件维护、网络维护、学生上机管理和机房卫生工作中。机房管理模式的改进有着如下可行性和必要性:
(1) 机房的管理与维护中有许多是重复性的工作。在技术上, 学生只要掌握计算机的基本操作 (如操作系统的恢复, 软件的安装, 设备的维护和保养等) 在专业老师的指点下完全可以胜任机房管理与维护的部分工作;如今计算机技术的发展和计算机应用的普及给学生提供了优越的条件, 有的学生计算机基础知识比较好, 同时又正处于旺盛的求知阶段, 往往对课本之外的计算机软件、硬件或网络有着强烈的探索兴趣, 对新发展的计算机理论和应用知识有着强烈的实践欲望, 需要一个较为宽泛的实习场所。而高校机房机器设备的配置都比较先进, 完全适合高层次的学习要求。
(2) 今后社会对专业人才知识的要求是综合性的, 对计算机应用能力的要求也是多元化的, 学生仅凭课堂上学到的计算机知识远不能满足社会需求。高校机房必须转变旧的管理观念, 充分发挥机房的优势, 提倡和欢迎学生参与机房管理, 在管理教师的引导下, 利用一部分时间、一部分机器, 学做机器软、硬件和网络维护、管理方面的工作, 以增强学生计算机应用能力, 扩展视野, 提高素质, 更好地适应社会的需求。另外, 学生管理员的存在有助于机房实验教学的管理与维护, 学生上机时, 管理维护人员不可能经常进入机房内管理学生, 而指导教师又要辅导学生上机, 本身辅导工作就多, 更顾不上管理。如果有学生管理员在其中协助进行机房管理与维护, 上机情况就有较大好转。
3 机房管理模式改进的意义
(1) 管理内容的扩展可促进学生的全面发展;
(2) 培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力;
(3) 提倡参与, 培养学生对机房的主人翁意识和责任心。
4 学生参与机房管理, 教师应注意的问题
(1) 合理分工, 明确职责; (2) 把好人员选择关, 建立梯队互补机制; (3) 制定管理制度, 实行勤工助学; (4) 师生共同管理。
5 结束语
对于高校的公共计算机机房来说, 如何合理、高效地管理与维护, 一直是实验室维护人员面临的一个难题。让学生参与计算机管理是一个大胆的尝试。
参考文献
[1]谢芳.浅谈高校公共计算机房管理与维护[J].江西:宜春学院学报, 2005 (S1) :201-202.
[2]仲伟.高校微机室管理与维护经验谈[J].农业网络信息, 2007 (2) .
高校公共计算机机房科学管理探究 篇8
1 深入调研合理规划
计算机机房建设不仅是一项资金额度较大的固定资产投入,而且是提高高校计算机教学水平,提升学生计算机操作技能的重要保障。因此,在立项建设之前必须进行深入调研论证、合理规划。
1)深入了解各院系计算机课数量以及对硬件、软件的要求,认真调研各被选品牌计算机的硬件与软件参数、优缺点等,初步明确备选计算机的品牌、数量、报价、资金总额等,并与各院系计算机教师广泛沟通。最后,完成立项书并报请项目委员会待批。
2)选址主要按照集中建设,供电系统完善,自然环境合理,治安好的原则进行。集中建设机房应该合理布线,有效降低成本;选择自然环境的时候应该避开高热、易潮、易受雷击的位置,另外还要兼顾使用上的方便;必须有完善并与之匹配的供电系统。这样以来,既能够保证机房的正常使用,又可以延长设备的使用工作寿命;良好的周边治安环境可以保证机房财产不受意外损失。
3)随着计算机网络的发展以及学生用户的增加,对网络带宽提出更高要求,千兆带宽已经逐步成为目前大多数高校机房的主流,因此,建议采用千兆环境,一方面能够满足越来越多的网络应用,另一方面也避免了日后网络升级带来的重复建设,浪费大量的人力、物力、财力。其次,机房建设应该注意科学、合理安排主机的位置,尽量减少布线长度,降低线路的人为损耗,防止静电的干扰以及保持外观的整洁;尽可能采用下走线的方式来建设机房并铺设静电地板。最后,为了保障各自的网络稳定,机房网络在进行规划时应该做到逻辑隔离,保证每个机房使用单独的IP段。
2 科学管理提高效率
2.1 制度建设
科学管理,制度先行。科学高效的管理离不开完善的管理制度,管理制度建设是有效管理的先决条件。为了保障机房各项工作的有序运行特制定以下制度。
1)卫生管理制度
首先,安排专门的卫生清洁人员负责机房卫生工作,每天早中晚三次清洁任务,确保上课之前教室的干净卫生,给老师和学生创设一个良好的学习环境。
其次,机房的管理人员要注意自己的个人卫生,仪表端庄、穿着整齐。管理人员对于违反机房卫生管理条例的学生要批评教育,制止学生的不良行为。
最后,机房的主管人员定期检查卫生清洁工作,并对机房卫生清洁工作中存在的优点与缺点及时准确进行评价。
2)安全管理制度
机房的安全运行是机房管理的重中之重。其他管理都必须在安全管理的前提之下,否则谈管理就没有意义。安全管理制度主要包括:财产安全制度、消防安全制度、用电安全制度。
(1)财产安全制度:必须如实登记机房设备、日常物品、耗材等的数量、型号,对于公共使用的物品和重要设备,必须建立一套较为完善的借取和归还制度进行管理。机房工作人员应有义务安全和小心使用机房的任何设备、仪器等物品,在使用完毕后,应将物品归还并存放于原处,不应随意摆放。未经主管领导同意,不允许向他人外借或提供机房设备和物品。
(2)消防安全制度:机房管理人员应该了解消防器材操作的基本原理、熟练掌握机房内消防安全操作流程和规则,熟悉消防应急处理措施、要领和步骤。不要随意变更消防系统工作状态、消防设备放置的地点。因工作需要,确实需变更消防系统工作状态和设备放置位置的,必须取得主管领导批准。所有工作人员都应该保护消防设施不被破坏。必要时要进行消防常识培训、消防设备使用培训以及消防演练等工作。
(3)用电安全制度:学习常规的用电安全知识,了解机房内部的用电、供电设施的操作规程,掌握机房用电应急处理要领、措施和步骤是机房工作人员必须具备的基本技能。机房管理人员应定期安排有专业资质的人员检查用电、供电设备、设施。严禁随意串接、并接、搭接各种供电线路,严禁随意对设备断电、更改设备供电线路。在使用大功率用电设备前,必须上报主管领导批准,经领导同意并在保证线路保险的基础上使用。如发现用电方面的安全隐患,应该即时予以排除。工作人员最后离开机房的时候,应检查所有用电设备并关闭电源。
3)档案管理制度
机房有关资料、文档、数据等必须有效组织、整理和归档备案。禁止任何人员将机房内的资料、文档、数据、配置参数等信息擅自以任何形式提供给其它无关人员或向外随意传播。必须妥善存放关系到网络安全、数据安全的重要资料、文档、信息、密码等。外来工作人员的确需要翻阅文档、资料或者查询相关数据的,只能向其提供与其当前工作内容相关的数据或资料,并应由机房相关负责人代为查阅。重要资料、文档、数据应采取对应的技术手段进行加密、存储和备份。对于加密的数据应保证其可还原性,防止遗失重要数据。
4)技术管理制度
机房人员必须熟知机房内设备的基本安全操作和规则。应定期检查、整理硬件物理连接线路,定期检查硬件运作状态,定期调阅硬件运作自检报告,从而及时了解硬件运作状态。禁止随意搬动设备、随意在设备上进行安装、拆卸硬件、或随意更改设备连线、禁止随意进行硬件复位。禁止在服务器上进行试验性质的配置操作,设备配置的更改,必须首先形成方案文件,经过讨论确认可行后,由具备资格的技术人员进行更改和调整,并应做好详细的更改和操作记录。要注意和落实硬件设备的维护保养措施。必须定期检查软件的运行状况、定期调阅软件运行日志记录,进行数据和软件日志备份。
2.2 人员管理
机房管理人员需要了解计算机与网络方面的相关专业知识,因此,选聘机房管理人员一定要有相关或相近的专业背景。对于新进的人员要进行相应的专业知识培训与沟通培训,使之能尽快适应工作。机房管理人员的工作业绩要定期考核,对于考核优秀人员进行相应的物质与精神奖励。
2.3 定期培训
机房管理人员必须熟练掌握计算机硬件与软件、机房安全防范等相关的知识与技能。定期培训能有效提高管理人员的工作业务能力,提升机房管理的管理效率,更好的服务于广大教师与学生工作学习。每周安排1～2次的培训学习时间。选派专门的培训教师精心安排培训内容,或者安排机房管理人员轮流讲解的形式进行。
3 精心维护防患未然
3.1 硬件维护
在机房的日常管理中免不了会出现计算机硬件方面的故障。工作人员对一些常见的故障,要根据经验快速做出判断,并及时解决问题。对于不能及时解决的故障,应会同技术骨干讨论解决方案,在最短时间内予以排除,尽可能不影响机房的正常运行。机房管理人员每周要检查一遍所有的计算机,及时发现问题及时解决,确保机房机器正常工作。
3.2 软件与系统维护
软件维护与管理是机房日常管理工作中最主要的内容。对于机房管理人员来说保证每一台计算机正常运行的维护工作相当繁重,这就对他们提出了更高的要求,要求必须掌握计算机软硬件方面各种知识并具有较强的动手能力。
1)硬件还原技术:硬件还原技术分为硬盘还原卡和保护卡。机房每台客户机上都应安装还原卡,还原卡是基于计算机硬件的底层,可靠性高、兼容性好,并且具有单机保护、多系统引导、网络同传、自动分配及修改IP地址和计算机名的功能,还可以通过发射端电脑对全部学生端电脑网络开关机。
2)安装“还原精灵”:安装“还原精灵”等软件对系统文件和教学软件进行保护。在日常维护过程中,由于这种保护卡结合了硬盘保护系统和网络适配器的优点,只需安装一台电脑作为发射端,其他电脑作为接受端,在接受端不用安装任何软件的情况下,发射端电脑也能将系统完整地传输到接收端的每台电脑上,这样大大提高安装和恢复应用软件和系统软件的效率,真正实现用一台电脑始便可以控制和维护所有电脑。
4 结束语
计算机机房的建设与管理是一门系统的科学。无论是在建设还是管理方面都需要做好细致的规划,并且不断吸收先进技术,灵活变通的使用在工作中才能把这项工作做好。
参考文献
[1]袁宏.计算机机房管理与维护技术[J].经济技术信息,2007(10).
[2]谢芳.浅谈高校公共计算机房管理与维护[J].宜春学院学报,2005(S1).
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