开放测试论文

开放测试论文（共6篇）

开放测试论文 篇1

摘要：输液泵在临床领域普遍使用,目前临床上使用的多是开放耗材输液泵,其耗材使用的都是重力输液器,而输液泵应该有专用的输液器,这样才能保证流速的精度。本文选取了3种不同的输液管路在2台输液泵上做测试,就测试结果和输液泵流速的相关问题进行讨论。

关键词：输液泵,注射泵,医用耗材,质量控制

0 前言

输液泵是目前临床常用的一种设备,它的使用减少了护理人员的负担,尤其是在儿科、肿瘤化疗以及急救中心等更为突出。虽然输液泵的使用能为护理人员减轻负担,但如果在使用上不规范也会给临床带来很大的风险,这些风险有设计上缺陷或因为在使用上不规范造成的。

很多医院现在使用的注射泵远大于输液泵,但注射泵的进液量少,需要更换注射器,护理繁琐。耗材受控型输液泵还能感知静脉跑针并报警,而注射泵就很难做到。输液泵在输液同时还能给药液加温,注射泵不好实现。

由于输液泵的精度很大程度上依赖于输液管,挤压式的线性蠕动泵工作时,泵内的滑块按正弦波方式蠕动并挤压输液器内液体内液体向前流动,其输出液体的速率公式如下:

式中:f,步进电机的工作频率;λ,蠕动泵节距即正弦波波长;n,蠕动泵蠕动一个正弦周期时步进电机接收到的脉冲数;Si,每个滑块所对应输液器上一小片输液管内截面积,因为它很薄,所以认为Si内部是均匀的。

输液器的输液管在工作过程中受到蠕动泵长时期的周期的挤压,使输液管受材料的弹性疲劳等因素的影响,受挤压后不会恢复到起始的内截面积的大小,产生变形,受挤压时间越长,截面积越小。所以输液泵的精度和输液管截面积以及输液管的弹性有很大的关系。

目前,常用的输液管的材料有聚氯乙烯和超低密度聚氯乙烯,这两种输液器的弹性不同,不同输液管厂家生产的输液管的截面积也有区别。输液泵的精度与输液管的关系测试如下。

1 设备和材料

(1)检测设备。双通道输液泵检测仪(型号:infuest2000E)。

(2)被检测设备。为了避免输液泵本身带来的误差,选用进口输液泵和国产输液泵各1台,分别测试所有输液管。

(3)消耗材料。国产两个品牌的输液器,其中,品牌J有两种材料,一种是聚氯乙烯(PVC),一种是低密度PVC;另一种国产品牌S,PVC材料。每种材料各10条。

2 试验方法

在我院主要的国产和进口输液泵上测试不同厂家的输液器,测试方法遵照GB9706.27-2005/IEC 60601-2-24:1998“医用电气设备第2-24部分:输液泵和输液控制器安全专用要求”中的试验方法,选取2台不同品牌的进口输液泵和2台不同品牌的国产输液泵,每条输液管测试6~8 h。测试结果,见表1~2。

3 测试结果的统计分析

为了便于统计,将不同厂商、材料和不同的测试阶段的输液管测试的流速编号:

VJ1:品牌J超低密度聚乙烯测试前2 h的平均流速;

VJ2:品牌J超低密度聚乙烯测试前8 h时的平均流速;

VJP1:品牌J PVC测试前2 h的平均流速;

VJP2:品牌J PVC测试前8 h的平均流速;

VSP1:品牌S PVC测试前2 h的平均流速;

VSP2:品牌SPVC测试前8 h的平均流速。

对不同的品牌、材料输液管道和测试时间进行配对t检验,检验结果,见表3~4。

由统计结果可以看出,在国产输液泵测试的条件下,不同的品牌间速率的差异明显,而相同品牌的不同材料测试的速率差异不显著;在进口输液泵测试的条件下,不同材料不同品牌使用时间长了以后,都有显著差异。

4 讨论

(1)由测试结果看,不同品牌和不同材料的输液管对输液泵的流速准确性影响是明显的,但在临床使用时10%的误差都很难觉察,一般情况下并不影响治疗效果。就输液泵本身的稳定性而言,国家标准要求是在1h以后测试稳定性,而病人输液是从一开始就输入的,在第一个小时内的稳定性也应该关注。

(2)泵自身的性能和使用的耗材决定着输液泵的安全性,但现在很多医生还是根据重力输液经验,对使用输液泵进行输液的药物配置浓度开具医嘱,没有规范统一的、经过临床验证的标准。由于输入药物浓度、速度和时间的改变,有时可能达不到预期的治疗效果,还可能引发静脉炎、静脉硬化、配伍禁忌等一些隐患。

(3)输液泵在临床的使用越来越广,一些用于肿瘤化疗、内分泌用药、麻醉、镇痛药以及急诊急救类的药物常用输液泵,这些药物用输液泵更方便,大大提高了抢救成功率。但在选择使用输液泵上一定要谨慎,一是要选择治疗好精度高的输液泵,二是要选择和该输液泵相匹配的耗材,避免因输液泵不稳定影响抢救和治疗效果,加重患者负担。

流速(mL/h)

(4)在临床上还有一些工作人员习惯用计滴数来计流速,理论上容量式输液泵可以通过计滴数来控制输液速率,但由于液体的黏度和管路的孔径不同,使得液体的尺寸不一致,而且输液泵的流速有波动,所以计滴数的输液一般不用于精密输液。在国外一些国家的临床上已经不推荐使用滴数来计流速,而是输液泵上带有夹在墨菲氏管上的探头,用来检测输液袋里的液体是否已经空了。

参考文献

[1]GB 9706.27-2005/IEC60601-2-24:1998,医用电气设备第2-24部分,输液泵和输液控制器安全专用要求[S].

[2]Medicines and healthcare products regulatory agency[EB/OL](2003-04-01)[2010-12-02].http://en.wikipedia.org/wiki/Medicines_and_Healthcare_products_Regulatory_Agency.

[3]JJF1259-2010,医用注射泵和输液泵校准规范[S].

[4]边隆祥,潘蕙琦.输液泵用输液器输液精度性能评定及优选[J].中国医疗器械杂志,1989,13(1):9-12.

[5]邵蕾,杨坤,乐莹,等.专用输液泵管路临床应用价值的评估[J].中国医疗器械杂志,2012,(4):302-303.

[6]王冬梅,王林,范汉杰,等.无针正压密闭输液接头的微生物侵入探讨[J].中国医疗设备,2012,27(1):68-71.

[7]张平,刘丽琼.输液泵安全应用的全程管理[J].中国医疗设备,2009,24(7):85.

开放测试论文 篇2

在线测试题 1、2017年我国服务业增加值427032亿元，占全国GDP比重为(单选题)A.49.1% B.51.6% C.60.6% D.54.2% 您输入的答案:B 回答正确

2、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出“坚持教育（），促进教育公平”的方针(单选题)A.平稳发展 B.跨越发展 C.重点发展 D.优先发展 您输入的答案:D 回答正确

3、（）提出了“资源配置中使市场起决定性作用和政府更好发挥作用”(单选题)A.党的“十八大” B.党的“十九大” C.党的“十七大” D.党的“十六大” 您输入的答案:A 回答正确 4、2017年全国居民人均可支配收入25974元，比2016年实际增长了7.3%，实际增速比GDP快了（）(单选题)A.1% B.0.4% C.0.8% D.0.1% 您输入的答案:B 回答正确

5、（）确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度(单选题)A.党的“十五大” B.党的“十二大” C.党的“十四大” D.党的“十六大” 当前作业测试题已完成（最后得分：98 分）！

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您输入的答案:A 回答正确

6、十九大报告指出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，（）是跨越关口的迫切要求和战略目标(单选题)A.建设现代产业体系 B.建设宏观调控体系 C.建设现代化经济体系 D.建设现代市场体系 您输入的答案:C 回答正确

7、近年来文化产业发展指数连续四年位居省域首位的省份是（）(单选题)A.江苏 B.广东 C.浙江 D.湖北 您输入的答案:A 回答正确 8、2016年中国研究与试验发展经费投入超过千亿的省（市）有六个，分别为（）、江苏、山东、北京、浙江和上海(单选题)A.天津 B.重庆 C.湖北 D.广东 您输入的答案:D 回答正确 9、2017年居民人均可支配收入逼近6万亿大关的省（市区）是（）(单选题)A.广东、江苏 B.广东、上海 C.上海、浙江 D.上海、北京 您输入的答案:D 回答正确 10、2002年召开的中共（），在城市化政策的演变中发挥了承上启下的重要作用(单选题)A.十六大 当前作业测试题已完成（最后得分：98 分）！

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B.十五大 C.十四大 D.十三大 您输入的答案:A 回答正确

11、动漫产业已成为广东文化产业的一张靓丽的名片，2017年动漫产值占全国的（）(单选题)A.四分之一 B.五分之一 C.六分之一 D.三分之一 您输入的答案:D 回答正确

12、（）颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略(单选题)A.1995年5月6日 B.1992年3月10日 C.1997年8月8日 D.1994年11月8日 您输入的答案:A 回答正确 13、1984年我国卫生部起草了《关于卫生工作改革若干政策问题的报告》，提出“必须进行改革，放宽政策，（），多方集资…A.简政放权 B.加强监管 C.促进创新 D.增强实力 您输入的答案:A 回答正确

14、据测算，城镇化率每提高1个百分点，就能拉动消费增长约（），拉动投资增长3.7%(单选题)A.2.5% B.1.8% C.3.1% D.2.9% 您输入的答案:B 回答正确 当前作业测试题已完成（最后得分：98 分）！

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15、中国的“大跃进”运动发生在（）(单选题)A.1958-1960年 B.1966-1969年 C.1950-1955年 D.1971-1976年 您输入的答案:A 回答正确 16、2017年我国41个工业大类行业中，（）行业利润总额比2016年增加(单选题)A.37 B.26 C.33 D.28 您输入的答案:A 回答正确

17、我国卫生资源区域分布存在着明显差异，其中（）等地卫生水平偏低(单选题)A.浙江、广东 B.江苏、山东 C.贵州、西藏 D.福建、湖北 您输入的答案:C 回答正确 18、1988年中国增辟了面积最大的经济特区（）(单选题)A.上海浦东新区 B.天津滨海新区 C.海南经济特区 D.重庆两江新区 您输入的答案:C 回答正确

19、中国完全取消农业税、牧业税、屠宰税、农林特产税是在（）(单选题)A.2001年 B.2009年 C.2002年 D.2006年 当前作业测试题已完成（最后得分：98 分）！

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您输入的答案:C 正确答案：A.2001年 解析： 回答错误 20、1992年9月国务院下发了《关于深化卫生改革的基点意见》，开始向（）进军(单选题)A.“医疗行政化” B.“医疗社会化” C.“医疗市场化” D.“医疗社区化” 您输入的答案:C 回答正确 21、2016年末全国医疗卫生机构总数达983394个，其中最多的是（）(单选题)A.基层医疗卫生机构 B.医院

C.专业公共卫生机构 D.村卫生室 您输入的答案:A 回答正确 22、2017年全国财政花在教育上的钱预算为2.94万亿元，其中统一城乡义务教育学生（）政策(单选题)A.“两免一补” B.“两补一免” C.“三免一补” D.“一补三免” 您输入的答案:A 回答正确 23、2010年（）创办了中国第一个创客空间(单选题)A.上海 B.北京 C.深圳 D.杭州 您输入的答案:A 回答正确 当前作业测试题已完成（最后得分：98 分）！

在线测试题 24、1985-1989年，国家要求“中央和地方政府的教育拨款的增长高于（）的增长”(单选题)A.全社会平均工资 B.居民消费价格 C.财政经常性收入 D.宏观税负 您输入的答案:C 回答正确

25、党的十七大报告提出“发展文化产业是提升文化（）的基本途径”(单选题)A.竞争力 B.创新力 C.增长力 D.软实力 您输入的答案:D 回答正确

26、中国县域经济增长模式主要是（）(单选题)A.区位优势、产业主导和政府强制型 B.产业主导和外商引进型

C.市场导向、区位优势和产业主导型 D.社会参与和政府强制型 您输入的答案:C 回答正确 27、2017年末我国农林牧渔总产值达到（）亿元相比2016年增加了2605亿元(单选题)A.121560 B.114696 C.104332 D.98879 您输入的答案:A 回答正确

28、中国在（），农村家庭联产承包责任制在全国范围内全面推广(单选题)A.1980年 B.1984年 C.1982年 D.1983年 当前作业测试题已完成（最后得分：98 分）！

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您输入的答案:D 回答正确

29、从2017年情况看，农村居民人均消费增速高于城镇居民（）(单选题)A.1.9% B.2.8% C.2.2% D.1.5% 您输入的答案:C 回答正确 30、2016年末我国每千人口执业（助理）医师（）人(单选题)A.2.31 B.3.87 C.3.12 D.2.56 您输入的答案:A 回答正确

31、（）通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》(单选题)A.十一届三中全会 B.十二届三中全会 C.十四届三中全会 D.十五届三中全会 您输入的答案:C 回答正确 32、2016年全国各类高等教育在学总规模达到3699万人，高等教育毛入学率达到（）(单选题)A.51.2% B.50.9% C.42.7% D.45.5% 您输入的答案:C 回答正确 33、2017年末我国城镇登记失业率为（）(单选题)A.4.1% 当前作业测试题已完成（最后得分：98 分）！

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B.2.8% C.2.5% D.3.9% 您输入的答案:D 回答正确

34、从2017年情况看，全国居民收入结构持续优化，其中位列增长前两种的是（）(单选题)A.工资、转移收入 B.财产净收入、转移收入 C.工资、经营 D.经营、财产净收入 您输入的答案:B 回答正确

35、到2017年底，我国高铁里程达2.5万公里，占世界高铁总量的（）(单选题)A.60.1% B.65.6%% C.55.8% D.66.3% 您输入的答案:D 回答正确 36、2018年广东全省科技创新大会披露，在企业创新、创新环境和（）3个指标上均排名全国第一(单选题)A.基础创新 B.颠覆性创新 C.高校创新 D.创新绩效 您输入的答案:D 回答正确 37、1990-2003年，我国“教育产业化”和“教育大跃进”出现了日益严重的（）等损坏教育品质和民生的混乱现象(单选题)A.教育质量降低 B.乱收费、高收费 C.区域教育差距拉大 D.随意择校 您输入的答案:B 回答正确 当前作业测试题已完成（最后得分：98 分）！

在线测试题 38、2017年我国文化产业中营业收入增长最快的行业是（）(单选题)A.文化用品 B.文化信息传输服务 C.文化艺术 D.文化休闲娱乐 您输入的答案:B 回答正确 39、1978年，党的（）做出了实行改革开放的重大决策(单选题)A.十一届三中全会 B.第七届全国人代会 C.十二届三中全会 D.十五届三中全会 您输入的答案:A 回答正确 40、1978年中国全社会每个就业人口所生产的国民生产总值仅为世界平均水平的（）(单选题)A.30% B.10% C.60% D.45% 您输入的答案:B 回答正确

41、我国高校实力最强的五座城市依次为（）(单选题)A.上海、北京、南京、武汉、西安 B.北京、上海、广州、南京、武汉 C.北京、上海、南京、武汉、西安 D.北京、上海、南京、杭州、武汉 您输入的答案:C 回答正确

42、我国人均预期寿命最高的省（市区）是（）(单选题)A.广东 B.北京 C.浙江 D.上海 当前作业测试题已完成（最后得分：98 分）！

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您输入的答案:D 回答正确 43、2015年3月25日，李克强在全国两会上作《政府工作报告》时首次提出（）的宏大计划(单选题)A.“中国制造2030 ” B.“中国科技2025” C.“中国制造2025” D.“中国服务2030” 您输入的答案:C 回答正确

44、截至目前，中国大陆的基本医疗保障制度已覆盖（）的人口(单选题)A.11-12亿 B.10-12亿 C.9-10亿 D.12.5亿以上 您输入的答案:D 回答正确

45、中国于（）正式成为世界贸易组织成员(单选题)A.2001年 B.1998年 C.2002年 D.2000年 您输入的答案:A 回答正确

46、从我国2016年研究与试验发展经费的投入结构来看，增长最开的类型是（）(单选题)A.基础研究 B.应用研究 C.试验发展 D.您输入的答案:A 回答正确

47、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年计划的建设》中重申，到2020年要将“文化产业成为国民经济（）产A.支柱性 当前作业测试题已完成（最后得分：98 分）！

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B.重要性 C.主导性 D.引领性 您输入的答案:A 回答正确 48、2017年住房和城乡建设部发布《关于拟公布第二批全国特色小镇名单的公示》，（）三省最多，均为15个(单选题)A.浙江、广东、湖北 B.江苏、山东、广东 C.江苏、浙江、山东 D.福建、湖北、浙江 您输入的答案:C 回答正确

49、（）颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》，是我国新时期教育的真正起点(单选题)A.1985年5月 B.1984年7月 C.1984年11月 D.1985年1月 您输入的答案:A 回答正确

大型分析测试仪器开放式教学研究 篇3

1 传统仪器实验教学方式及存在的问题

由于大型分析仪器的数量较少, 大型分析仪器的增加满足不了日益发展的教学需求, 因此传统仪器实验教学大都采用演示实验教学法。因为大型分析仪器实验内容量大且较为复杂, 学生难于达到预习效果, 而演示实验教学法通常由教师提前做好实验设计和实验准备工作, 包括实验原理、实验步骤到注意事项、甚至实验结果都由教师一一讲解, 学生上课积极性、主动性差, 很难记住教师讲解的内容, 不能形成完整的分析流程和实验思路。在开设演示实验时, 常采取分组循环进行实验, 大多数学生缺乏动手操作的机会, 实验时又很少积极思考, 导致实验效果很不理想。因此, 此种被动的教学方式, 学生不能学会主动思考, 无法发挥自己的想象力, 使得分析问题和解决问题的能力得不到锻炼, 也培养不了学生学习的积极性和创造性, 不能收到令人满意的教学效果。此外, 由于实验教师指导学生实验人数较多, 在指导过程中很难做到细致周全, 所以学生的学习效果与预期目标相差甚远。最后, 这种教学方式也忽略了实验结果的准确性。大型仪器分析在灵敏度、准确性、精确度上要求都很高, 而传统仪器实验教学只指导学生了解简单的操作过程, 而不对数据进行严格的分析处理, 学生也不会自觉地对实验过程和结果进行分析、理解。显然, 这对培养学生的严谨的科学态度是不利的。

2 大型分析测试仪器开放式教学的实施

开放式教学是以学生为中心的科学认知方式, 是以学生参与、合作探究和实践为特征, 以学生质疑为目的, 培养学生主动学习、自主探索能力的开放式教学过程, 是一种多向、多角度、多手段、变被动学习为主动学习的发散型教学模式[3]。开放式实验教学可在“实验时间、实验空间、实验项目、仪器设备”四个层面开放, 使学生能够合理支配实验时间, 选择不同的仪器完成不同实验项目[4]。这种开放式实验教学模式提高了学生的学习兴趣及学习自主性, 锻炼了学生独立分析问题、解决问题的能力, 能够激发和培养学生的实验兴趣, 提高他们的创新能力[5]。由于分析测试中心掌管了学校的一批大型分析仪器, 并拥有一批专业的技术队伍, 在高校育人和高校建设中的作用愈来愈突出。因此, 可利用分析测试中心的仪器及师资力量, 采用开放式实验教学方法对大型分析仪器实验教学进行探索, 改革以往的演示性实验教学模式, 这也是培养精英人才必须构建起的本科人才培养模式[6,7,8]。

2.1 实验对象的选择

本实验选择的实验对象是大三及大四的学生, 进行对比实验。大三的学生已基本完成了专业课和专业基础课的学习, 具备了学习大型分析仪器的理论知识。大四的学生起点高, 专业基础好, 并已有实习经验, 具备了一定分析问题和解决问题的能力。因此, 指导他们学会运用已有知识, 使用大型分析仪器解决实际问题, 既对学生有深层次的提高, 也丰富了我们的教学内容, 有利于下阶段的教学。

2.2 开放式实验的形式

由于大型仪器贵重且数量有限, 不宜开展大班实验, 实验阶段我们采取学生自愿报名并分组进行的方式, 分别对大三及大四学生五人一组进行随机分组, 总共五组学生, 大三三组, 大四两组, 分别进行编号 (1, 2, 3为大三学生, 4, 5为大四学生) 。教学采用上机操作和交流探讨相结合的方式。实验过程中同学轮流上机操作, 每个人均可获得实际动手的机会。对数据分析部分, 教师则采用引导学生查阅资料, 做谱图分析的方法进行指导。通过教师对学生的实验培训后, 再从样品准备, 实验方法建立, 实验操作, 数据分析四方面分别对五组学生进行考查, 对照学习效果。

2.3 开放式实验的内容

围绕各类大型仪器的开放实验教学, 化学工程学院分析测试中心已研究开发了系列实验项目。实验内容一部分由教师编写, 另一部分则是经数年教学实践传承下来的。比如色谱类实验有“气相色谱质谱法分析食用油中苯系物”、“何首乌提取物的气相色谱质谱法分析”、“气质联用分析蔬菜中农残成分”、“PVC材料样品成分的定量及定性分析”、“HPLC测定多种可乐中的咖啡因含量”等;光谱类实验有“有机化合物 (苯甲酸, 无水丙酮) 的红外光谱测定”、“不同p H条件下苯乙酰胺的紫外光谱分析”、“茂名地区绿叶蔬菜中重金属残留检测研究”、“石墨炉原子吸收法测定牛奶、奶粉中的痕量Al的研究”等;表征类有“金、银纳米粒子的制备、表征及成分分析”、“Sn O2纳米粒子的合成及形貌表征”等。这些实验有一共同的特点, 就是素材贴近生活实际, 集知识性和趣味性为一体, 可以让同学在轻松快乐中学习仪器操作。

本研究主要选取五个学生实验对大三及大四学生进行对比考查: (1) 有机化合物 (苯甲酸, 无水丙酮) 的红外光谱测定; (2) 茂名地区绿叶蔬菜中重金属残留检测研究; (3) PVC材料样品成分的定量及定性分析; (4) HPLC测定多种可乐中的咖啡因含量; (5) Sn O2纳米粒子的合成及形貌表征。

2.4 开放式实验的过程

首先进行课堂实验培训指导, 由实验指导教师提出明确的学习目的、要求, 提前给出预习内容及要解决的问题。在实验课上教师讲解仪器的使用方法, 适用范围, 操作示范, 并强调实验安全问题及仪器注意事项。然后学生查阅资料, 小组讨论, 设计实验方案及实验方法后, 从样品前处理准备, 实验方法建立、实验操作及数据分析都让学生小组独立完成, 教师在仪器旁观察学生的整个实验过程, 随时纠正、提问及答疑。实验完成后, 教师对各个小组进行综合评价, 分别评分。

2.5 开放式实验的结果

针对本研究选取的五个学生实验, 分别从样品准备, 实验方法建立, 实验操作, 数据分析四部分进行评分, 对五组学生实验成绩进行考查。结果如下:

从表1上看, 对不同实验, 大三和大四学生都能较好的掌握, 此种开放式教学能达到预期实验效果。针对简单实验, 如有机化合物红外光谱的测定这一实验, 因涉及的样品前处理简单, 学生主要掌握固体样品的溴化钾压片技术及液体样品制膜技术, 因此在样品制备上面都能很好掌握, 且红外光谱实验方法及实验操作简单, 学生都能很好掌握。对较复杂实验, 如气质联用实验, 由于涉及的样品前处理复杂, 要对样品进行提取、萃取、净化处理等过程, 且实验方法的建立相对复杂, 学生掌握的情况有所差异。

从表2上看, 根据五组学生的实验总体对比结果看, 在仪器操作能力上, 通过培训, 大三与大四学生无显著差异, 但在处理复杂样品的样品前处理上, 大四学生已参加了实习, 要比大三学生熟练, 在资料查阅, 方法建立及数据分析处理方面, 大四学生也更有优势。从整体实验结果看, 学生通过这种开放式的实验方式, 在仪器操作方面能有很好的掌握, 能熟练掌握大型仪器的使用方法, 且通过资料查阅、小组讨论, 在样品前处理, 建立实验方法并进行数据处理方面也能达到很好的实验效果。

3 大型分析测试仪器开放式教学的效果

3.1 体现了分层次、个性化的教学要求

来参加开放式实验教学的同学, 属学生自愿报名, 大多是想将来从事本专业工作及科研开发的学生, 表现极为踊跃, 积极性高, 主动性强, 学习效果好。

3.2 仪器利用率提高

将大型仪器用于本科教学, 不仅提高了仪器的利用效率, 并且随着仪器的使用, 新体系的开发, 数据库的内容也得到完善、补充和更新, 此类仪器用于科研的机时数也逐渐升高, 能形成一种双赢的局面。

3.3 加强学生的专业技能, 促进科研思路形成

实验指导教师先给出实验内容和目标, 提出问题和要求, 学生通过查阅相关的文献资料, 做出实验设计, 并在教师的进一步指导下, 完善实验设计, 建立实验方法, 进行规范的实验操作, 得到准确的实验结果, 并能对实验结果进行分析、总结归纳, 有利于培养学生严谨的科学态度。

3.4 提高了学生的综合素质

通过开放实验教学, 绝大多数同学对中心的大型仪器有了更深的了解, 动手能力得到加强。并且通过大型仪器的操作培训及拓展性教学, 激发了同学参与科学研究的兴趣, 学生的整体综合素质得到提高, 对今后无论是读研还是走上工作岗位都有相当的竞争力。

4 总结与展望

开放测试论文 篇4

发表时间:2004-12-8 阅读次数:432

河北大学文件

校设字［2004］3号

签发： 孙汉文

河北大学贵重仪器设备开放测试基金管理暂行办法

为加快学校教学和科研事业的发展，促进校内跨院（系），跨学科的教学、科研合作，提高贵重仪器设备的利用率与完好率，实现资源共享、专管共用和对外开放，特设贵重仪器设备开放测试基金（以下简称测试基金），用以支持具有实际应用价值或理论意义，又缺少仪器设备和经费来源的教学、科研项目进行研究。

一、组织管理

1、学校成立“贵重仪器设备开放测试基金领导小组”负责该基金的领导工作。国有资产管理处为该基金归口管理部门，负责基金的申报、组织评审、发放、总结等日常管理工作，直接对领导小组负责。

2、测试基金的评审工作由基金领导小组聘请相关学科的专家进行。

二、仪器设备开放范围

凡是为教学科研服务、单价在10万元人民币以上、纳入专管共用的贵重仪器设备，经过学校审定，均可列入开放服务范围，并上网公布。

我校理化中心部分设备，单价虽不足10万元人民币，但共用性较强，也可列入开放服务范围。

三、申报原则

凡我校承担教学任务或科研项目的教师、科研人员、实验技术人员，因经费不足等原因而需要使用校内贵重仪器设备的均可申请测试基金。我校高年级本科生及在读的硕士、博士研究生、在站博士后均可由导师提出申请。

贵重仪器设备所在实验室人员和校外人员不能申请测试基金。校内人员不能以自己的名义为校外人员或项目申请测试基金，一经发现将按有关规定处罚。

四、申报程序

1、测试基金申请每年两次，暂定为3月20日至3月30日和9月20日至9月30日。

2、申请者应填写“河北大学贵重仪器设备开放测试基金申请表”。

3、申请表必须由主持研究的项目负责人填写，院主管领导就其研究内容、目标及实现可行性等提出意见并盖公章。由仪器设备所在实验室主管人根据测试的样品性质、数量或机时数，按额定费用的80%填写相应的金额，并签署意见后报国有资产管理处。

4、国有资产管理处将采取集中组织评审。根据专家意见和经费总体平衡情况，确定资助项目、机时及金额。

五、财务管理

1、测试基金采用补贴的办法下达给申请者。其补贴额度为申请金额的70%，其余30%由申请者自筹。

2、财务处设测试基金专款专用项目。

3、申请者在接到批准通知后，到国有资产管理处办理相应手续，将自筹部分测试费交财务处（由校内划拨），并将财务处收款凭证交仪器设备所在实验室主管人存留。由仪器设备所在实验室机组人员实施测试。年终仪器设备负责人到国有资产管理处按比例办理基金补贴。

5、自筹与补贴资金全部由国资处管理。其中的30%可作为机组人员的机动经费；10%留国有资产管理处作为下一年的开放基金；30%作为耗材费；30%作为设备维修费。

6、对外服务分析样品，应由样品持有者将测试费交财务处。其分配比例按学校相关文件执行。

六、总结

1、申请者在项目完成后必须提交测试基金使用总结报告交国有资产管理处，以便由国有资产管理处会同有关部门进行考核。

2、年终由国有资产管理处同有关部门提交当年测试基金的使用、效益报告，向测试基金领导小组汇报，并提出下一年度的测试基金预算。

3、对使用效果好、开放服务有成效的机组或个人，学校给予物质和精神奖励，同时在以后申请基金时给予优先考虑。

4、对违反本办法的单位和个人将给予通报批评，严重者停止使用本测试基金。对无故拒绝测试的机组人员将适当扣除部分测试费。基金申报人员在基金被批准后，若不按期使用，在下一次申报中将停止申报一次。

七、本办法由资产管理处负责解释。

八、本办法自发布之日起施行。

开放测试论文 篇5

1 材料与方法

1.1 测定对象

开放式肉牛育肥舍位于黑龙江省五九七农场,东经126°24′~126°29′、北纬44°04′~44°13′的区域内。牛舍座北朝南,夏季开放,冬季密闭,即夏季牛舍四周完全敞开,冬季牛舍四周用单层塑料膜封闭。牛舍为双坡式钢架结构,屋架上覆盖0.35 mm厚的彩钢板和2.0 mm厚的采光板,两者的面积比为1∶1。牛舍长150 m,宽19.8 m,檐口下高度为3.8 m,屋脊高度为5.95 m。紧邻屋脊的南侧屋顶上设有10个0.5 m×0.4 m的排气口。牛舍中央为宽2.8 m的饲喂通道,通道两侧各设1列宽度为8.0 m的圈栏,圈栏外侧为宽0.5 m的通道,通道上每2个圈设有1个水槽。舍内共设66个圈,圈的尺寸为8.0 m×4.5 m,每圈饲养4头育肥牛。

1.2 试验时间

试验于2011年1月22—26日进行。

1.3 测定项目

在牛舍长轴上均匀地选取5个剖面,在每个剖面的地面、墙壁和屋顶上均匀地选择有代表性的12个点,用便携式热辐射测温仪(CENTER 350,台湾群特仪器仪表公司制造)测定各点的表面温度;在每个剖面的3条通道上距离地面1.0 m处用数字微风仪(TY-9900,购自北京天跃环保科技有限公司)测定气流速度,用CO2分析仪(Telaire7001,购自美国TEL公司)测定空气中的CO2浓度。在牛舍的饲喂通道上均匀地选择2个点,每点在育肥牛背部高度处悬挂智能温湿度记录仪(ZDR-20,购自杭州泽大电器有限公司),连续记录4 d牛舍内空气的温度和相对湿度。

1.4 饲养管理

肉牛的饲粮由羊草和精料补充料(自配)构成。每天饲喂2次,饲喂时间为6:00和18:00。精料补充料定量饲喂,羊草自由采食、饮水。每月用铲车清粪1次。

2 结果与分析

2.1 试验期间的天气情况(见表1)

由表1数据经过计算可知,2011年1月22—26日,平均最高气温为-14.8 ℃,平均最低气温为-24.4 ℃。

2.2 育肥牛舍内环境状况(见表2、图1、图2)

注:内表面温度是用平均值和变异系数表示;气流速度和CO2浓度用平均值±标准差表示。

由表2可知,牛舍内表面温度为-9.8 ℃,内表面温度的变异系数为27.92 %;牛舍内气流速度很低,仅为0.02 m/s;CO2浓度较高,为5 660 mg/m3。

由图1可知:牛舍内表面温度的最低值为-14.5 ℃,出现在北侧墙壁的单层塑料膜上;最高值为-5.1 ℃,出现在南侧通道上;经计算,平均温度为-9.7 ℃。

图2显示的是育肥牛舍1 d中的空气温度和空气湿度的变化。由牛舍内空气温度的分析可以发现,牛舍空气温度的平均值为-2.5 ℃;最高值为1.5 ℃,出现在14:29—15:29;最低值为-6.0 ℃;出现在4:59;空气温度大于等于0 ℃的时间占27.08%。牛舍空气相对湿度的平均值高达99.9%,空气基本上处于饱和的状态。

综上所述,开放式肉牛育肥牛舍在冬季条件下环境很恶劣,表现为舍内空气温度较低,空气湿度过大,气流速度过低,CO2浓度偏高。

3 讨论

3.1 开放式肉牛育肥舍保温隔热能力的分析

肉牛的耐寒能力很强,在温度较低的环境中仍然能够取得较好的增重效果[1]。本试验中,肉牛育肥舍空气温度的平均值虽然不是很低(-2.5 ℃),但舍内高达99.9 %的相对空气湿度会大幅度地降低空气的有效环境温度,使肉牛感受到的实际温度远低于-2.5 ℃。

在本试验中发现,开放式肉牛育肥舍的内表面温度较低,而且内表面温度的平均值(-9.7 ℃)与牛舍空气温度(-2.5 ℃)的平均值相差7.2 ℃。这说明牛舍外围护结构的保温能力很差,主要原因是屋顶和墙壁都未采用保温材料。该牛舍的墙壁由单层聚乙烯塑料膜封闭,屋顶由0.35 mm厚的彩钢板和2.0 mm厚的采光板构成,这3种材料都不具备保温能力,仅仅能起到防风和防水的作用。虽然育肥牛会产生大量的热量[2],但这些热量很大一部分都通过牛舍的外围护结构散失了[3],因而出现牛舍内温差较大的现象。为增强该牛舍外围护结构的保温隔热性能,建议屋顶采用彩钢板夹12 cm厚苯板作为保温材料,墙壁采用双层充气膜或充气墙封闭。

3.2 开放式肉牛育肥舍通风换气能力分析

按照畜禽场环境质量标准[4]进行判定,牛舍内高达99.9 %的相对湿度、0.02 m/s的气流速度和5 660 mg/m3的CO2浓度都提示牛舍的通风换气严重不足。冬季牛舍的通风主要依靠的是热压换气,即依靠舍内的余热来换气。由于牛舍本身的保温隔热能力很差,牛体产生的大部分热量都通过外围护结构散失了,仅有少量的余热可以用于通风,因此通风量很低。

牛舍内潮湿污浊的空气与通风系统设计不完善密切相关。该牛舍未设进气口,新鲜空气仅能从牛舍的缝隙进入,而排气只能靠屋顶上的排气口进行。根据舍内饲养的肉牛数量和体重,该牛舍排气管的面积至少应达到20 m2[5];而实际上牛舍的排气口面积仅有2.0 m2,远远满足不了通风换气的需要。而且屋顶上设置的也仅仅是个排气口,而不是排气管,其排气效果非常有限,遇到大风天气会出现冷空气倒灌、舍内的污浊空气排不出去的现象。科学合理的通风换气系统应包括屋檐下的进气口和屋顶上的排气管,而且在寒冷地区排气管应设置保温层,排气管上端高出屋脊1.0 m,下端向舍内延伸0.7 m。

另外,日常管理措施不到位也加剧了牛舍的潮湿程度。该牛舍由于2个月没有更换垫料和清除粪尿,使得粪尿布满了整个圈栏,粪尿中的水分大量蒸发到空气中,进一步加剧了牛舍的潮湿程度。

4 结论

该牛舍在黑龙江冬季存在着温度低、湿度高、空气质量差等问题。造成这些问题的主要原因有外围护结构的保温隔热能力不够、通风换气系统设计不完善和管理措施不力。因此,提高牛舍外围护结构的保温能力、完善牛舍通风系统的设计、解决牛舍保温和通风的矛盾是改善牛舍环境的关键。建议屋顶采用彩钢板夹12 cm厚的苯板作为保温材料;开放式牛舍的墙壁由单层塑料膜封闭改为双层充气膜或充气墙封闭;屋檐下设置进气口,将屋顶排气口改为设有保温层的排气管,并加大排气管的管径,排气管上端高出屋脊1.0 m,下端向舍内延伸0.7 m。

参考文献

[1]刘引区,王斌.夏秋季气温对肉牛肥育增重的影响[J].中国牛业科学,2010,36(6):48-50.

[2]东北农学院.家畜环境卫生学[M].北京:中国农业出版社,1998:153-154.

[3]马承伟,苗香雯.农业生物环境工程[M].北京:中国农业出版社,2005:41-42.

[4]中华人民共和国农业部.NY/T388畜禽场环境质量标准[S].北京:中国标准出版社,2000.

开放测试论文 篇6

LED屏幕目前被广泛应用于户外显示领域, 具有防护性能好、亮度高等优点。但因为其灯芯点间距较大, 大多在4毫米以上, 近距离观察下像素较低, 在演播室环境下应用时, 多用于综艺娱乐类节目, 中远景较多。但在新闻类节目中, 大多数为中近景展现, 大间距的LED屏幕的缺点就充分暴露, 单位面积所包含的灯芯数量太少导致主持人背景内容画面颗粒感突出。

小间距LED显示屏是指LED灯芯点间距在2.5毫米以下的室内LED显示屏。其点间距相对应传统的户外LED屏幕已经大大缩小, 画面的像素得以大幅度提高, 又因其具有无缝拼接、模块化维护、色彩自然真实、更宽的色域空间和低亮高灰的特性, 显现出在室内显示市场的巨大潜力。

二影响小间距LED显示质量的主要指标

小间距LED近年来已经在国内外新闻演播室有了一些案例并且在逐步扩大市场, 但其测试的方法并未像DLP、等离子拼接屏一样有一套已经经过验证合理的、成熟的测试方法与标准。笔者认为有以下几个方面是小间距LED在室内应用案例里最重要的性能指标, 也是在制定测试方法时必须重点考虑的。

1. 色彩还原

任何显示设备, 色彩性能都是其最为重要的一项指标。不同于室外显示设备是让受众直接肉眼观看, 小间距LED的应用环境大多数为室内演播室, 受众是电视机前的观众, 也就是说图像内容是经过了LED屏幕展现后被摄像机拍摄, 最后进入观众眼睛。这也就对小间距LED的测试提出了更高要求, 直接肉眼观测并不能充分评价其性能, 必须要对摄像机拍摄后画面进行分析观察才能正确测量其色彩还原能力。

2. 摩尔纹

摩尔纹是一种物理现象, 严重的摩尔纹将极大地影响画面显示质量。

3. 反光抑制性

反光是所有显示设备共有的问题。

三新闻演播室环境下小间距LED测试方法

结合上一章的分析, 笔者设计了一套小间距LED屏幕测试方法, 并找了4个LED厂家的产品来进行测试。测试主要工具如下:

· 4块不同厂家的小间距LED产品, 本文中编号为:A、B、C、D;

·摄像机一台, 型号:Sony 1580;

·示波器一台, 型号:Tektronix WFM 7120;

·信号发生器一台, 型号:Tektronix WFM 700;

·测光表一支;

·切换台设备一套;

·环境为新闻演播室与导控室。

1. 色彩还原测试

测试步骤为:

·环境灯光关闭, LED屏幕亮度调整至150lux, 色温调至5600K;

·屏幕正前和在左右两侧打5600K色温的演播室灯光;

·信号发生器出50%灰场信号并输入至屏幕;

·调节光源的屏前照度为300 lux;

·信号发生器出100%彩条信号并输出至屏幕, 用摄像机正面拍摄, 使彩条信号充满整个取景框;

·摄像机信号进入示波器, 截取示波器上彩条信号经过光电转换后的色彩矢量图做分析对比。

在上面的测试方案中, 屏幕的亮度被设定为150lux, 是因为室内应用的LED产品与户外LED最大的不同就是低亮度、高灰阶, 而灯光亮度被调整为300lux是因为主持人的面光必须背景屏幕要亮, 否则镜头画面中背景就会“抢镜头”。在这样的亮度和光比下就很好地模拟出了新闻演播室中坐播或站播主持人的灯光和背景环境。然后用100%标准彩条作为显示背景, 再用摄像机去抓取就完成了背景画面由电转光, 再由光转电的一个过程, 最终捕捉的画面的质量就能很好地反映一个LED产品的色彩还原能力。

参与测试的4家LED产品本环节测试结果如图1所示。

在示波器的色彩矢量图中, 6个标点分别代表R (红) 、G (绿) 、B (蓝) 三种原色和Cy (青) 、Mg (品红) 、Yl (黄) 三种补色。

在图像的矢量图中, 对应颜色的端点距离原点越近, 说明色度信号越弱, 即饱和度就越小 (越接近白色) , 画面色彩偏淡;离中心越远, 即说明色度信号越强, 即饱和度越大, 但过高则表明因色彩溢出影响了画面色彩的真实感及清晰度。而对应颜色的端点距离各自的标的点的相位偏差越大则表明偏色, 色彩还原准确性较低。

综合以上分析, 4个厂家的产品表现各有不同:

· A:色度信号整体偏弱, 青色和红色的相位差也较大;

·B:红色和蓝色出现了比较严重的色彩溢出;

·:品红色彩幅度偏小, 蓝色有轻微的相位偏差;

·D:蓝色的色彩溢出比较严重。

C和D都有某种颜色的溢出或偏差, 但整体比较均衡, 在使用时可以针对某种颜色进行单独的矫正来弥补, 而A和B表现较差, 整体的幅度偏大或偏小说明了该产品在色彩还原方面的整体缺点, 即使通过后期调整也是难度较大, 很难达到各种颜色间的均衡。

2. 高清序列主观评测

所有显示屏的核心功能就是“显示”, 服务对象是观众的眼睛, 有些优缺点只是通过仪器分析的话并不能充分展现或者暴露。所以在显示器材的测量过程中, 人的主观评测十分重要, 本环节就准备了数段高清测试序列, 通过这些序列在4块屏幕上的分别展示, 从肤色还原、动态清晰度、彩色层次、对比度等4个方面做出主观评测, 为方便对比, 测试环节中加入切换台做划像操作, 把屏幕展示摄像机拍摄的画面与原序列画面进行了直观的对比。

测试步骤为:

·环境灯光关闭, LED屏幕亮度调整至150lux, 色温调至5600K;

·屏幕正前和在左右两侧打5600K色温的演播室灯光;

·高清测试序列输入至屏幕, 用摄像机正面拍摄, 使画面充满整个取景框;

·摄像机信号进入切换台, 利用切换台的划像功能使原始信号和摄像机拍摄信号同时显示在监视器上, 肉眼观测, 对肤色还原、动态清晰度、彩色层次、对比度等指标做出主观评测。

序列1是主持人在5600K色温的演播室环境下的出镜图像, 用于评测肤色还原质量;序列2是多人跑步的片段, 用于评测动态清晰度;序列3为水波纹片段, 用于评测彩色层次;序列4为森林的航拍片段, 用于评测对比度, 也就是暗部细节质量。

4家产品的测试结果如图2、图3、图4、图5所示, 其中左边为原始图像, 右边为在LED屏幕上被摄像机拍摄后的画面。

如图2, A产品1、3号序列上表现较差, 肤色偏红表示虽然屏体色温被调至5600K但仍然偏低, 并不十分准确。水波纹整体颜色还原也很差, 层次感比较差。动态清晰度和暗部细节表现尚可。

如图3, B产品的肤色还原和动态清晰度、彩色层次等评测其实效果尚可, 但是过于短板的暗部细节能力制约了其整体展现, 所有的测试序列都出现了对比度严重失真的情况, 这个案例说明了LED的各性能指标符合“木桶原理”, 某一个短板会影响到整体的质量。

如图4, C产品在本环节的4个测试序列上整体表现都较为优秀, 并无明显短板。

如图5, D产品在几个测试序列中都表现不佳, 尤其是肤色还原、暗部细节表现较差, 但D产品在上一个测试环节里表现不错, 也就说明了显示设备的质量检测并不能依赖测试仪器, 肉眼的主观评测非常重要。

3. 摩尔纹测试

摩尔纹是差拍原理的一种表现。从数学上讲, 两个频率接近的等幅正弦波叠加, 合成信号的幅度将按照两个频率之差变化。差拍原理广泛应用到广播电视和通信中, 用来变频、调制等。同样, 差拍原理也适用于空间频率。空间频率略有差异的条纹叠加, 由于条纹间隔的差异、重合位置会逐渐偏移, 也会形成差拍。

如果感光元件CCD (CMOS) 像素的空间频率与影像中条纹的空间频率接近, 就会产生摩尔纹。想要消除摩尔纹, 应当使镜头分辨率远小于感光原件的空间频率。当这个条件满足时, 影像中就不可能出现与感光原件相近的条纹, 也就不会产生摩尔纹。有些数字摄像机中为了减弱摩尔纹, 安装有低通滤波器滤除影像中较高空间频率部分, 这当然会降低图像的锐度。将来的数字摄像机如果像素密度能够大大提高, 远远超过镜头分辨率, 也不会出现摩尔纹。

LED显示屏是由排列一致的点阵式发光管组成, 整个显示屏不发光面积比例大, 亮度高, 当用成像元件为CCD或CMOS的摄像机拍摄时, 就很容易形成摩尔纹现象。这是一个物理现象, 主要与LED显示屏的点阵间距有关, 在本文中, 4家LED产品点间距都为2mm, 所以从原理上分析, 不同产品的摩尔纹情况应该比较类似, 下面将设计测试环节来验证这一点。

测试步骤为:

·环境灯光关闭, LED屏幕亮度调整至150lux, 色温调至5600K;

·屏幕正前和在左右两侧打5600K色温的演播室灯光;

·信号发生器出50%灰场信号并输入至屏幕;

·调节光源的屏前照度为;

·LED屏显示高清测试序列信号, 用摄像机拍摄, 使画面充满整个取景框;

·在LED屏幕前正面5米、7米、左右侧面约45°架设摄像机, 并做推拉操作, 观察屏幕经摄像机拍摄后是否出现摩尔纹情况。

测试结果如图6。

经过测试发现, 4家产品在过程中各个角度上均出现了摩尔纹情况。在LED产品的点间距已经确定的情况下, 摩尔纹出现的严重程度主要与画面内容 (高亮区域比较严重) 、摄像机角度、镜头推拉远近程度有关。可以通过以下手段来进行摩尔纹的消除或减弱:

·加装光学幕:在测试过程中, 我们尝试了用厂家提供的一些光学幕设备叠加在LED屏幕前, 改善LED显示屏的表面物理结构, 通过光学幕对离散的LED光点进行放大显示, 最终在光学幕表面形成连续图像, 消除或减轻摩尔纹。这种尝试确实一定程度上抑制了摩尔纹情况, 但是大大牺牲了画面的清晰度, 可以在一些地面屏、户外屏上采用, 在新闻演播室中, 大部分为中近景固定镜头的情况下, 这种方式并不建议采用。

·改变摄像机机位、角度、焦距:在测试过程中发现, 改变摄像机的角度和位置或者调整摄像机焦距能够一定程度上消除摩尔纹。在新闻演播室中, 大部分镜头和机位是固定的, 这也就对录制一档节目之前的镜头设计上提出了较高要求, 在不同机位、镜头的设计中, 必须充分考虑到主持人的背景LED显示屏, 通过改变机位和焦距, 最大程度上抑制摩尔纹情况。

4. 反光抑制性测试

反光问题是演播室内所有显示设备的共有问题, 屏幕如果反光比较严重的话, 就会在画面里出现高亮白斑, 这主要由屏幕表面的材料所决定。

设计以下测试步骤:

·环境灯光关闭, LED屏幕亮度调整至150lux, 色温调至5600K;

·屏幕正前和在左右两侧打5600K色温的演播室灯光;

·信号发生器出50%灰场信号并输入至屏幕, 调节光源的屏前照度为300lux;

·信号发生器出5阶梯信号并输入至屏幕, 用摄像机拍摄LED屏, 使其充满整个取景框;

·摄像机信号进入示波器, 观察底电平波形倾斜度来判断产品反光程度。

测试结果如图7所示, 通过测试结果可以发现, A产品和C产品显示出了清晰的5阶梯波形, 展示了其灰阶处理能力, 且上升斜率较小, 大部分光线被LED面罩吸收。而B和D产品的波形上升幅度较大, 表现了较差的反光抑制能力。

四总结

影响小间距LED显示性能的指标和参数还有很多, 笔者结合新闻演播室应用项目案例, 从色彩还原、主观评测、摩尔纹、反光抑制等4个主要方面设计了测试方案。结合测试结果, 最终我们选择了C产品。

当然, 因条件有限, 亮度一致性、灰阶、散热、噪音等影响小间距LED产品性能的重要参数主要从主观感受方面做了评测, 并未形成专业的、流程化的测试步骤。

LED产品近两年开始走向室内, 展现了替代DLP、等离子等显示设备的潜质, 但其性能测试还需要形成一套系统化、专业化的方法。本文在此方向上, 结合自身项目情况, 走出了自己的探索道路。

摘要：屏幕目前被大规模应用于室外展示和综艺娱乐类节目演播室, 但存在着亮度高、像素低等缺点。随着技术的发展, LED产品灯芯间距已经做到了2.5mm以下, 被称为“小间距LED”。其显色指数、色彩还原、灰阶等指标已经符合了新闻演播室应用的需求, 并以其模块化、轻量化、低亮高灰等优点展露了取代DLP、等离子等传统显示设备的趋势。本文将结合案例, 探索小间距LED屏幕在新闻类演播室环境下显示性能的测试方法。