社团培训

社团培训（精选4篇）

社团培训 篇1

一、社团与群众文化之间的联系

早在远古时代, 人们就经常聚在一起, 如进行篝火晚会之类的活动, 有意识或无意识地就形成了群众文化的雏形。正是由于这种群众文化的不断发展与相互交流, 才促进了人类文化建设的发展, 在这个漫长的发展过程中, 各种性质的社团也在不断地发展壮大, 带动了社会潮流。由此可知, 是社团的出现将群众文化变得更加规范、欣欣向荣与专业化。没有社团形式的出现, 群众文化就很难发展, 因为群众文化需要人群的传播与相互交流, 而社团就为群众文化搭建了一个可以交流的平台, 人们由无意识的寻求结伴到后来自发的聚在一起, 为追求同一个目标而达成共识, 形成规模性的文化活动。备受广大老年人喜爱的广场舞, 就充分演示了这种由自发到有组织、由业余到专业的文化发展过程。并且随着人们观念的与时俱进, 人们制定各种社团规则, 并积极接受培训进行学习, 将社团群众文化组织的日渐专业化。社团组织是群众文化的载体, 促进群众文化的繁荣发展。而群众文化的形式多样, 充实了社团组织内容, 提供了精神食量, 为社团组织确立了前进方向, 无形中促进了社团的发展壮大。所以说二者相互构建, 相辅相成, 共同进步与发展。

二、群众文化在社会发展中的作用

群众文化的进步促进了社会的发展与进步。作为有中国特色的社会主义国家, 建立一个属于我们自己的文化体系是非常有必要的。我国是一个民主国家, 人民当家做主人, 因此发展群众文化是大势所趋。发展群众文化有利于提高人们的文化知识水平与素质, 从而使人们日益增长的文化需求得到满足, 是社会主义精神文明建设必不可少的内容。

三、社团群众文化所包含的内容

随着人们生活质量的提高, 人们越来越注重精神文明建设, 故其群众文化内容随之发展的越来越丰富多彩, 涉及领域广泛如音乐、舞蹈、武术、围棋、戏曲、文学、书法、绘画、瑜伽健身、广场舞等, 可以说与人们的生活息息相关, 且随处可见。这些社团逐渐地发展壮大, 吸引了很多专业骨干, 具有较高的专业素质以及水平, 在团中发挥着主导作用。随着新世纪的到来, “产业文化”已经潜移默化地影响了的思想, 人们对产业文化认识的逐层加深, 对文化产业的投资日益增大, 必定会给社区团队带来兴盛的局面。如文艺社团由起初的的自娱自乐发展到纯公益性的演出, 再到有报偿的服务, 可以说这实现了群众文化的三大飞跃, 构成了社团组织与群众文化完美结合的最终局面。

四、社团群众文化培训的方面

(一) 工作人员的素质培养

在社团队伍的建设上, 要对各层次在职群众文化工作人员加强培养, 重视工作人员的人才素质培养, 只有提高了人才素质, 才能提高社团的整体素质, 有助于建设群众文化。因此, 国家和社会都应该重视社团文化工作人员的素质培养, 只有组织者的素质提高了, 才能使群众文化深入人心有更好的发展。

(二) 以群众为主开展工作

群众文化的组织者对于社团的成立做出了重要贡献, 但需要明确的是群众文化的主体是群众, 因此, 在发展社团群众文化的过程中, 不是仅靠几名工作人员就能够使文化产业发展壮大的, 因此组织者开展工作与权衡利弊时一定要以群众为主, 将群众利益放在第一位, 这样才能使群众真正参与进来, 才能将社团群众文化发展好。

(三) 社团专业化成长

目前随着市场经济的发展, 人们的专业意识越来越强, 且越来越重视品牌效应。作为社团群众文化的领导者, 应特别注意这一问题, 在实际工作中, 应努力争取专业人士以及在这领域名声在外的人士参与进来, 这样不仅激发了群众参与活动的积极性, 且能使群众在参与的过程中学到更多专业性的知识, 提升了自身修养, 不失为一个一举多得的创新举措。

五、社团群众文化发展前景

群众在参与形式多样的文化活动中, 提升了自身文化修养, 满足了自己日益增长的文化需求。国家以及文化部门是公共文化服务体系的骨干力量, 而群众文化是社会主义文化建设的一个重要组成部分, 保障人们的文化权利, 满足公民的文化需求是国家以及文化部门的责任与工作宗旨。随着世界文化和我国人民整体素质的发展, 我国的群众文化事业也会蒸蒸日上得到长足发展, 前景不可限量。

加强社团建设是我们当前应做的工作, 我们有义务去提高整体群众文化水平。如何使社团群众文化以专业美好的形象深入人心, 更符合精神文明建设的标准, 更好的为大众服务, 为精神文明建设出一份力, 是我们每一位热爱社团群众文化的人所要做的一项重要工作。

摘要：随着我国经济的快速发展, 社会主义精神文明建设也在紧锣密鼓的跟进。社团群众文化是人们共同建立的进行自娱自乐一种集体活动。社团组织与群众文化相辅相成, 密不可分。具有自发性、随意性、专业性的相同特点, 共同促进具有特色社会主义精神文明的建设与发展。

关键词：社团,群众文化,内容,培训要点

参考文献

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[4]宋长颖.浅谈新形势下群众文化艺术的建设与发展[J].参花 (文化视界) .2013, 4 (15) :89-90.

[5]周淑琼.浅析基层群众文化队伍建设[J].青春岁月.2013, 1 (23) :52-53.

社团培训 篇2

24号上午我们吃过早饭来到了市政府广场，100名学员和甘肃团省委副书记李西新团中央农村部生态环保处处长尹以及团中央农村青年工作部领导进行了合影。合影结束，大家参加了培训班的开班仪式。开班仪式上甘肃团省委副书记李西新作了重要讲话。下午团中央农村部生态环保处处长尹作了保护母亲河行动情况介绍的报告，这也表示培训班正式开课了。在这四天培训中，我们参观了风光电新能源基地、三北防护林，参与了分组研讨和绿色论坛。

经过四天的学习，我学到了很多。

第一就是环保意识的提升。作为一个环保社团的成员，环保意识非常重要。之前我们的活动更多的立足于对别人的环保宣传，而自身的环保意识不是理想中的那么强，俗话说打铁还得自身硬，在我们给别人宣传环保知识时候，首先自身的环保知识要多，环保意识要强。因此一定要加强队内文化建设。通过讲座、沙龙、培训、交流论坛甚至是游戏的方式首先将队员的环保意识在其原有的基础上提升一个台阶，这样可以更好的发挥其在队内的作用，为环保多出一份力。

第二就是社团要给自己一个合适的定位。环保社团是服务于大众，而不是干预政策的制定。保护环境，是需要多方面配合，共同努力才能实现的，比如政府政策支持、企业意识提高、人民积极响应。作为大学生，尤其是环保社团的成员。我们应当能够在以上三者之间起到良好的纽带作用。所以这也

提示着我们大学生环保社团责任感要增强，要明确我们的定位，明确自身职责，我们是志愿者是谏言者。

第三就是环保社团需要做一些实实在在的事。我们以前的活动大多数环保宣传活动，就是在校园里摆摆展板、捡捡垃圾、然后拿着一个大喇叭喊着我们要热爱环保、支持环保，但是这样的宣传效果甚微。所以我们要改变活动的形式，从以前的口头宣传到现在的用保护环境的实际行动来宣传环保。值得一说的是在实际做活动的时候切忌眼光太高，只看中那些那些大项目而忽视身边的小事，环保没有小事，环保需要各方承担，每人贡献。“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”

第四就是加强各地的校园社团组织以及社会组织的联系。就像这次社团骨干培训班，我在期间不仅学得了知识，在跟其他社团骨干交流时更学得了很多管理的经验。通过互相交流，双方不仅结下了深厚的友谊，更是学得很多知识。现在这个社会就是资源共享的社会。如果一个社团总是闭门造车的话，我估计这个社团发展的会很慢。我通过这次培训班认识了很多朋友，有浙江的、青海的、宁夏的、重庆的。尤其是重庆本地的社团，我们交流起来更是方便，所以我会在下一年中尽量多的和其他学校的环保社团多做交流，互相学习，互相进步。

最后就是我自身感觉社团越来越需要走专业化道路。面对如今环保事业的盛行，不能再局限于以前那种简单的宣传活动，而是在这个基础上有更多的实践和调研。能更好地发挥作为大学生的作用，在环保政策面前能够做好政府和群众之间的沟通工作，使政府能够更好的施行政策，而群众可以充分得到切实的好处。

社团培训 篇3

关键词：文学社,社团活动,课程意识

文学社团活动是高中语文课程的组成部分,它以学生发展为本,有利于激发学生学习兴趣、提升学生语文核心素养。《普通高中语文课程标准(实验)》多次提到文学社团活动,如:

●尝试进行诗歌、散文的创作,组织文学社团,展示成果,交流体会。

(选修课程“诗歌与散文”课程目标)

●提倡举办诗歌散文朗诵会,组织文学社团,创办文学刊物,积极向校内外报刊投稿。

(五个系列选修课的教学·诗歌与散文)

●鼓励学生组织文学社团,创办文学刊物,积极向校内外报刊投稿;通过观摩戏剧演出,尝试戏剧表演,加深对戏剧作品的体验。

(五个系列选修课的教学·小说与戏剧)

然而,在现实中,文学社团活动的开展遇到了师资、场地、经费、课程等方面的问题,笔者认为,只有从课程的角度审视文学社团活动,才能从根本上解决这些问题。我校提出“活动社团化,社团课程化”的理念,将社团活动纳入学校校本课程,并通过申请成为校园文学活动市级课程基地。我校的文学社团主要有诗社、话剧社、写作社、主持社、论辩社、小记者团、书法社等,以下是我们开展社团活动的相关实践。

一、创办文学刊物

文学刊物是文学社团活动的平台。我校花季文学社创办于1991年,同时办有文学刊物《花季》,主要设有“刊首寄语”“校园小作家”“碎花漫道”“小说家言”“风华诗台”“读书频道”“文学大家谈”“议论天地”“考场作文”“花季留言板”等栏目。“校园小作家”每期推出一名学生,旨在培养文学新秀,给同龄人以引导;“碎花漫道”刊发学生优秀的散文随笔;“小说家言”“风华诗台”分别刊发学生的小说、诗歌;“读书频道”刊发学生的阅读鉴赏文章,引导学生阅读经典;“文学大家谈”选取学生感兴趣的话题,采用座谈记录的形式,激发学生对文学的热爱;“议论天地”积极引导学生思考、学会说理,旨在提高学生的思维能力,培养学生的创新精神;“考场作文”重在指导学生运用多种思维方法,写好考场作文;“花季留言板”下设“青春偶语”“鸿信往来”“情感空间”三个子栏目,“青春偶语”刊发学生关于青春的睿智语言,“鸿信往来”刊发学生的生日祝福、道歉等,“情感空间”刊发学生遇到的困惑并由校心理咨询师予以解答。此外,文学社老师每期必须写一篇作品,以引导学生写作。在办好刊物的同时,文学社还与公开发行的学生期刊建立联系,鼓励学生积极投稿。

二、开展丰富多彩的社团活动

(一)举办诗歌朗诵会

诗歌是语言的艺术,可以丰富学生的情感、陶冶学生的情操。举办诗歌朗诵会,有助于学生在审美体验中体会诗歌的形象美和情感美。如我们举办的“我的中国梦”诗歌朗诵比赛,活动充分体现学生的自主性,从策划到评委打分都由学生完成。学生2~3人一组自由组合,自由选择朗诵篇目。学生选择的篇目集中在《祖国啊,我亲爱的祖国》《相信未来》《我骄傲,我是中国人》《青春万岁》《满江红写怀》等,这些诗歌激发了学生的爱国热情,充分体现了语文的育人功能。同时,教师结合学生的朗读表现,示范朗诵舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》,在朗诵中引导学生关注停顿、轻重、语气、语调、节奏等。

(二)开展校园剧表演活动

我们开展校园剧剧本的征集活动,并拍摄微电影。剧本要求通过人物的对话,表现人物形象,反映社会现实,可以是课本剧也可以是反映校园生活的校园剧。学生在编制课本剧剧本的过程中,对人物形象的认识会更深刻。语文教师与学生一起学习剧本的文本形式,设计矛盾冲突,塑造人物形象。课本剧如《鸿门宴》《雷雨》《祝福》《边城》《林黛玉进贾府》《长亭送别》《罗密欧与朱丽叶》等,学生按照剧本的形式,对相应人物进行了自己的演绎,或增加现代元素,改变故事发生的背景。在表演中,学生进一步体会人物的语言,加深对戏剧的认识。优秀的剧本选送到校外参与评比,同时参加文艺演出,并拍摄成微电影,参与上级部门组织的比赛。

(三)引导学生阅读经典

阅读是学生精神成长的源泉。我们开展读书交流会,欣赏由名著改编的影视作品,引导学生阅读名著,并结合“课程标准”和“考试说明”对阅读经典名著的要求,分年级分学期进行名著导读。要求学生阅读之后写出文学短评,优秀的刊发在《花季》上。在文学社团活动中,我们开设专门的阅读鉴赏课,还引导学生尝试阅读研究性学习:教师开设讲座,指导学生阅读的方法;学生根据自己的阅读体验,确定阅读方向;教师再根据学生的阅读方向,筛选、整合相近内容确定研究小组;学生在教师指导下,查阅文献,开展调查,写出研究报告;最后,师生共同评定优秀研究成果。

此外,我们引导学生阅读传统文化经典,让学生在阅读中感悟家国情怀,学习为人处世的原则和方法,开拓文化视野,培养文化自觉意识和提高文化自信的态度。在阅读经典的过程中,我们还关注书法。文学与书法密不可分,我们在社团活动中引导学生练习毛笔字和硬笔字,传承中华优秀文化传统,提高学生道德修养。

(四)进行思维训练

“语言是思维的外壳”,想正确地运用语言,必须有较好的思维能力。平时的语文教学没有专门的思维训练内容,所以在社团活动进行思维训练就很有必要。我们引导学生学习形象思维、逻辑思维、辩证思维、逆反思维、发散思维、创造思维、批判性思维的概念、原则、方法及运用,提高学生的思维能力,提升学生的思维品质。经过思维训练,学生看问题时就不会片面,在认识事物时就会运用联系、发展的观点,会关注事物发展变化的条件,从而透过现象看到本质,或突破常规思维创造性地看问题。

三、提升教师课程意识,开发文学社团活动课程资源

社团干部培训考试 篇4

社团干部培训考试

一、单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意，每题2分，共16分）

1.下列有关申请社团成立的说法，错误的是（C）

A.学生社团的名称应该符合法律、法规，不得违背校园文明风尚。

B.学生社团名称应该与其性质相符，准确反映其特征。

C.必须有指导老师，社团必须设立财务部。

D.从开始申请成立社团到以公告的形式宣布该社团成立最多需要一个半月的时间。

2.下列有关社团管理制度的说法，错误的是（C）

A.社团例会考核：社团在例会的前一天通知学联社团部进行考核

B.社团活动考核：社团在活动的前一天通知学联社团部进行考核

C.社团例会每月至少三次，社团活动至少一月一次

D.每个社团一周只能盖两次假条

3.下列与社团举办大中型活动所遵循的工作流程最接近的是（A）

A.提前一个月递交活动方案——填写《大中型活动申请表》——筹备活动——开展活动——上

交活动总结，两周内到学联财务部报销

B.提前一个月递交活动方案——筹备活动——填写《大中型活动申请表》——开展活动——上

交活动总结，两周内到学联财务部报销

C.填写《大中型活动申请表》——递交活动方案——筹备活动——开展活动——上交活动总结，两周内到学联财务部报销

D.填写《大中型活动申请表》——筹备活动——递交活动方案——开展活动——上交活动总结，两周内到学联财务部报销

4.有关社团换届，下列说法错误的是（B）

A.换届按时、公开B.换届前两天通知系（院）社团管理部门

C.新任的社长在社团工作一学期以上D.换届时有30%以上的会员参加

5.学联值班的时间是（B）

A.周日至周四18：00—21:00B.周日至周四18：30—21:00

C.周一至周日19：00—21:00D.周一至周日18：30—21:00

6.学联办公地点在（D）

A.5301B.5302C.5303D.530

47.下列材料中，不属于学期初递交的相关材料是（C）

A.指导老师工作计划B.社团学期工作计划C.上学期工作总结D.社团会员名单

8.有关社费申请流程及注意事项，下列说法错误的是（C）

A.要开展活动，需要提前交活动方案于发展部，经审核通过方可到财务部申请经费

B.若社团申请活动资金过高，允许其使用本社团资金的30%用于活动

C.在活动开展时必须为社团保留200元启动资金，作为下任社长的初始活动经费

D.如果社费中有申请或报销吃的：如水果、面包一般不予报销。除非是给老师或特邀领导吃的，而且在买吃的时候，必须跟随学联财务部的一名干事

二、多选选择题（在下列各题的四个选项中，至少有一项是最符合题意，错选、多选不得

分，少选且正确给一分，每题3分，共21分）

1.社团举办大中型活动牵涉到得主要文件有（ABC）

A.活动方案B.大中型活动登记表C.活动总结D.发起人简介

2.下列情况中，院团委及学联有权责令其停止活动，进行整顿的有（ABCD）

A.财务制度混乱B.活动范围与内容与社团宗旨、章程不符

C.不接受院团委及有关部门的规定和指导D.社团执行机构有严重违纪行为

3.下列情形中，院团委有权将其解散的有（AD）

A．社团活动违反宪法、法律和章程的B．社团执行机构知道或应当知道有成员利用社团名义从事非法活动而有效制止的C．社团成员连续两个学期不足30人

D．社团连续两学期末进行的活动的4.社团学期末需要递交社联的材料包括（ABD）

A．社团工作手册B.财务明细单C．优秀社团申请表D．素质拓展学分申请表

5.有关社团素质拓展学分，下列说法不正确的是（BCD）

A．所有准守社团规则的社员每学期可加0.5分B．社团内表现优秀的成员可追加0.5分

C．获得学院任何性质的表彰均可追加0.5分D．社员参加任何性质的比赛也都可以获得相应比赛加分

6.下列属于院社团活动经费来源的是（ACD）

A.会费B.系部经费支持C.活动赞助D.学联经过考核奖励的经费

7.下列奖项中不可以作为社团成员比赛加分的是（AB）

A．小云是读者协会的会员，她在诗轩学友社举办的书画大赛中获得一等奖的好成绩

B．小李是动漫爱好者，但是自己没有参加任何社团，但是，他再一次动漫社举办的真人秀中获得三等奖的好成绩

C．小王是礼仪社的成员，她在服装系学生会举办的模特大赛中获得二等奖

D．小张是乒乓社的会员，他在常州工程职业技术学院社联主办的，大学城其他院校社联承办的乒乓球比赛中获得三等奖

三．填空题。

1.社团必须在每学期初将自己的常规活动的常规工作的管理。

2.一张4A纸只能写____张假条，不能超过____张。假条上不能有_____。每张上不能有________。每张假条上的________、_________、_________、____________、___________都要填满，不能有空，不然不给盖章。每个社团一周只能盖_____次。

3.每周三18:00的社长例会，社长无故不来的_2_次警告；_3_次不来强制辞退社长或是解散社团。社长迟到_3_次警告，_4次强制辞退社长或是解散社团。（社长有事可请假或由副社长代替）

4.社团会费的收取，没人每学期不得超过_30_元。

四．判断题

1、社团的荣誉以荣誉证书为准，口头表扬不算。（对）

2.社团如需张贴海报，需张贴在躲在系的海报栏，且必须有社联的公章或所在系的公章。（对）

3.学生社团负责人主要是有指导老师选定的，其他人无权干涉。（错）

4.学生社团正副会长不得兼任财务负责人。（错）

5.学生社团跨校进行交流活动，必须经院团委审核并报江苏省及常州市学生联合会秘书处批准，并按照《江苏省高校学生会、研究会及学生社团开展跨小活动的暂行管理办法》进行。（错）

五．简答题：

1.俗话说：“没有规矩，不成方圆。”因此，做好社团工作，需要一些规章制度作支撑。

（1）

（2）请简要概况一下我院社团需要有哪些规章制度来实现工作的合理、有效的开展。每个社团有每个社团的特色，你认为你们社团还应该有哪些有别于其他社团的相关规章制度。

2.请简要写出一份策划书所要包含的内容。