重庆市工业技师学院

重庆市工业技师学院（精选5篇）

重庆市工业技师学院 篇1

一、网络应用的现状

郑州煤炭工业技师学院的校园网络是2004年本着高质量、先进性原则建成的。经过6年的运行, 虽然大部分的网络设备到现在还正常使用, 但随着互联网技术的突飞猛进, 网络信息吞吐量几何级增长, 网络运行遇到了极大的困难, 主要表现为以下几个方面:

1. 病毒攻击泛滥:

虽然已经要求部署某杀毒软件, 但仍时常爆发病毒, 尤其ARP病毒欺骗导致整网段用户断网, DoS攻击甚至拖垮出口网关。

2. 带宽资源被滥用:

网络应用错综复杂、各种P2P下载软件和在线影音等行为严重吞噬了有限的带宽资源。网络流量非常规失控, 导致办公业务系统的带宽得不到保障, 经常遇上网网速极慢甚至断网的情况。

3. 网络行为不可控:

庞大的用户群, 难免有用户上班时间炒股、QQ聊天、网络游戏等影响办公效率的行为, 尤其是访问色情、反动等非法网站, 甚至向公网论坛、BBS等发布非法言论。

4. 网络行为审计缺失:

公安部82号令"留存用户网络行为记录60天以上"的要求无法实现。内网用户的网络访问行为无日志记录, 无法审计, 一旦发生访问反动网站、发表反动言论等事件引起网监部门追究, 将无据可查。

实际上互联网的使用所引入的网络问题绝对不仅限于此, 如何为不同用户分配差异化网络权限, 实现IP-MAC绑定防止用户私改IP等, 需要为用户提供统一的管理手段解决以上各问题。面对如此问题, 传统防火墙等网络安全设备必须结合现在先进的网络运维管理软件才能给我校师生带来一个安全高效的办公学习环境。

二、网络管理的出路

网络已经成为学校推进电子教学、电子办公、提高效能的重要手段, 因此要求我们要因地制宜制订应对策略, 采用适当的行政手段和技术措施, 着重在技术上寻找突破口, 合理对工作人员上网进行控制和管理。利用先进的网络运维系统对工作人员上网进行控制, 是最有效的手段, 也只有通过技术才能最直接地解决工作人员上网管理所遇到的难点和盲点问题。

保障我校网络管理畅通工作主要解决以下问题:

1. 禁止教职工在上班时间上网聊天、玩游戏、浏览无关网站。

2. 控制教职工上班时间下载各种文件, 尤其是进行BT下载。

3. 对教职工的电脑的网络流量进行限制。

4. 查询各主机所进行的一切网络活动。

5. 对局域网的安全状况进行扫描, 防止木马和病毒的恶意传播。

同时, 由于我校网络中心管理人员还要承担授课等其它工作, 所以网络运维系统的易用性就显得非常重要。

三、网络改造解决方案

在深入了解和测试情况下, 我们提出了解决我校网络问题的最终方案。

1. 网络拓扑结构和网络设备的升级改造

1.1硬件防火墙

原有结构中未设计硬件防火墙, 现在总入口增加一台华为Eudemon 300防火墙, 该防火墙拥有独特的安全技术, 能防范每秒高达百万包的DoS/DDoS攻击, 是比较理想的DoS/DDoS防范设备。该防火墙同时提供强大的路由功能, 提供对多种动态路由协议的支持, 具备非常灵活的组网能力。鉴于此, 将原网络总出口服役多年已不堪重负的锐捷R2501+路由器取消。

1.2核心交换机

保留原有锐捷6506核心交换机, 行政楼、培训楼、教学楼和家属区网络均通过核心交换机进行数据交换。学校的对外网站服务器、办公平台服务器和FTP服务器也接入核心交换机。

1.3网络行为审计设备

为满足公安部82号令"留存用户网络行为记录60天以上"的要求, 特定制《天中上网行为控制系统》一套, 根据公安部要求和我校实际使用情况, 要求满足如下功能:

1.3.1防御病毒功能

为提高网内用户安全防范能力, 天中防病毒模块内嵌防火墙, 主要防止网内ARP欺骗和DoS攻击等, 全面防御病毒和攻击。

1.3.2身份认证功能

无法认证识别的用户, 则无法差异化授权。天中身份认证模块支持多种认证方式, 灵活配置和使用。我校最终采用IP-MAC绑定自动认证, 用户不得随意更改本机IP地址。

1.3.3流量控制功能

天中流量控制模块能对BT、电骡、QQLive等P2P行为占用的带宽进行流量监控和管理, 支持为部门/用户预分配带宽, 结合QoS实现带宽的充分合理使用。

1.3.4行为控制功能

天中网络行为控制模块能实现对各种聊天软件, P2P下载软件、炒股软件、各种在线影音、网络游戏等在办公区基于时间段的全面封堵 (家属区开放) ;模块内置预分类800万条URL库, 结合关键字过滤等, 全面杜绝访问色情、反动等各种违法网页/站。

1.3.5网络审计功能

天中审计模块能全面实时监控记录用户上网的访问时间、网站地址、带宽占用情况和向公网论坛发布的言论, QQ、MSN等聊天内容, 并按指定周期生成行为日志和统计报表。日志和报表或存储于设备本身, 亦能自动存储于第三方服务器, 图形化数据中心, 让查询、统计、汇总、审计、自动报表, 轻松实现。

1.4接入层交换机

网络在接入层均通过锐捷S2126G和S2150G交换机接入各终端用户, 全校共有锐捷S2126G/50G交换机12台。

1.5汇聚层交换机

原网络结构中家属区中各家属楼接入层交换机均直接接入核心交换机, 由于家属区用户安全防范意识薄弱, 经常因中病毒木马造成网络通信不畅, 因此在家属区与核心交换机之间增加一台锐捷S3250汇聚层交换机, 将家属区和办公区有效隔离, 减轻核心交换机的负担。

2. 网络设备管理软件

为配合上网行为管理设备, 监管网络内各个设备的运行情况, 特在网管终端安装一套网络设备管理软件, 该软件主要有以下两大有点:

2.1直观清晰的管理方式

软件通过拖拽生成网络拓扑图, 网络内各个设备网络流量实时显示。

2.2全面实时的监视信息

软件能够实时监视网络内各个设备的名称、版本、类型、生产商、运行时长等基本信息, 以及CPU资源、内存资源、磁盘资源、网络接口上/下行流量、IP连接信息、在线用户等运行信息, 以及告警、日志等事件信息。

本方案针对我校的网络现状和安全需求以及未来的发展, 进行安全风险和需求分析, 明确安全等级保护实施办法以及与保护等级相适应的安全策略, 对全网进行合理的安全域划分, 以实效和应用为主导, 管理与技术并重, 从物理、网络、系统平台、应用系统、组织管理等方面, 保障企业信息系统的安全, 形成集防护、检测、响应、恢复于一体的整体安全保障体系, 满足未来几年内信息系统的建设和发展要求。

参考文献

[1]李铉王文霞, 浅谈企业网络改造, 福建电脑2010年10期

[2]王金峰郑非等, 校园网网络升级改造实践探索, 武汉工程职业技术学院学报2010年第22卷第3期

[3]何岳丁彦蕊, 校园网络改造与实现, 电脑知识与技术:学术交流2010年第10期

重庆市工业技师学院 篇2

2015年是学院加快发展的重要一年。一年来，学院在市委市政府和市人社局的的大力支持和正确领导下，以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会及总书记系列讲话精神为指导，努力践行“三严三实”，深入贯彻落实市委十一届七次全会精神，按照“控制规模、调整结构、提升内涵、特色发展”的总体要求，全体教职工团结一心、开拓进取、与时俱进、奋力拼搏，不断推进教育教学改革，使教学管理、学生管理、后勤管理三大管理内涵更加丰富，实现了由“谋生存”向“谋发展”、由“招生促教学”向“品牌质量促招生”的两个重要转变，各项工作取得重大突破。

——上级领导更加关注、重视学院发展，温国辉副省长、黄旭华院士等领导先后莅临学院考察、指导。

——教职工实实在在分享到学院近年改革发展成果，2015年全体教职工薪酬、福利大幅增加，实现了全员调资，其中在编教职工实现政策内100%调资，教职工凝聚力进一步加强、幸福指数进一步提高。

——全年招生人数再次突破4000人，2015年全年招生人数达到4030人，这是社会、家长、学生对学院办学实力和办学成绩的肯定，进一步坚定学院走内涵发展道路的决心和信心。

——争取省级专项建设资金工作有新成绩，在2014年 争取省级专项建设资金900万元的基础上，2015年共争取省级专项建设资金1400万元，为学院后续建设发展打下坚实基础。

——与中德诺浩教育投资有限公司在沙街校区合作完成“中德诺浩高技能汽车人才合作培养项目”，此项目是按照德国“双元制模式打造，按照高标准、高规格设计建设，成为学校内涵建设又一亮点。

——主动适应市委市政府“加快把肇庆建设成为珠三角连接大西南的枢纽门户城市”的定位，进一步调整专业结构，2015年新报备城市轨道交通运输与管理、航空服务（中级）、工业机器人应用与维护、西式烹调四个专业，使学院服务地方经济发展能力进一步增强。

——与肇庆学院、广东理工学院分别签署战略合作协议，充分利用学院实训条件好的比较性优势，按照“强强联合、互利共赢”的原则大力开展与高校的交流合作，为下一步调整生源结构打下坚实基础。

——引入民资500多万元对第一饭堂进行升级改造，改造后满足就餐座位数从500人提升到1500人，硬件条件在粤西地区首屈一指，后勤服务水平进一步提升。

——大力开展数字校园建设工作，构建完成新的校园信息化平台，现新的校园办公系统已投入使用，校园信息化工作再上新台阶。——积极组织教师申报教研成果和派师生参加省市技能大赛，并取得优异成绩。

——试行学生流失率控制奖惩办法，全年学生流失率控制在7%以内，学生“留得住”工作进一步加强。

——学生活动常态化，以“快乐学习、快乐生活、快乐健体”为理念，以文体、社团活动为载体，进一步充实学生在校生活。

——大力开展宣传工作，并组建完成一支稳定、工作踏实、责任心强的宣传工作队伍，积极利用网站、微信平台为学院中心工作服务，其中学院微信公众号关注人数突破8000人，基本实现校园师生全覆盖。

现将2015年主要工作总结如下：

一、抓好教学管理，全面提升教学质量

（一）强化日常教学管理。学院致力于抓好教学日常管理，完善教学管理制度和考核制度；认真做好全院教学计划、教学任务落实及课表的编排工作，确保常规教学秩序稳定和教学工作的正常运转；加大教学日常检查力度，对教学日志、班务日志、教案及作业的检查严格执行到位。

（二）完善监控机制。加强规范管理和监控，确保教学秩序正常运行和教学质量的稳步提高。一是进一步完善教学质量监控和修订有关规章制度并切实贯彻执行。二是进一步做好“学生评教”测评和科目统考工作。三是进一步加强教 学巡查督导工作。四是严格按照《广东省技工学校学籍管理条例》对本学期“缺交三分之一以上作业或缺课三分之一以上”的学生做取消考试资格的处理。五是就教学班级的晚自修管理和教室清洁卫生作出调整，编制各系交叉检查轮值表，以此不断完善教室管理。

（三）积极组织教师申报教研成果。2015年全院上报中国职协2014—2015优秀科研成果共计论文42份、教案17份、课题3份、课件6份、案例1份、调查报告1份，荣获8个一等奖、9个二等奖、14个三等奖、35个优秀奖。上报2015年中国职协第十四届全国技工院校实验实训设备类优秀成果5项，荣获1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖、1个优秀奖。2015年第八届广东省技工院校优秀论文评选荣获2个三等奖。上报广东省职协2014—2015优秀科研成果共计：课题1个、论文6篇、教案1份。2015年肇庆市技工教研会技工院校优秀论文评比荣获2个一等奖、2个二等奖、2个三等奖。

（四）以赛促教，以赛促学。一是组织师生积极参加省市各类技能大赛，并取得优异成绩，共获得：学生组个人一等奖一项、个人三等奖4项，教师组团体二等奖一项、团体银奖1项、个人银奖3项、个人三等奖3项、个人优胜奖6项。二是认真做好每年五月的学生技能竞赛。三是开展青年教师优秀课评选活动，为广大青年教师提供展现个人教学风 采的平台，努力提高教师业务水平。

（五）完善专业设臵，加强专业建设。一是与中德诺浩教育投资有限公司在沙街校区合作完成“中德诺浩高技能汽车人才合作培养项目。二是进一步调整专业结构，2015年新报备城市轨道交通运输与管理、航空服务（中级）、工业机器人应用与维护、西式烹调四个专业。三是积极做好省市示范性专业申报建设工作。

二、抓好学生管理，全面提升学生素质

（一）做好系部考核工作。系学生管理工作考核制度自本年初实行以来，各系学生管理人员配臵到位，日常管理工作积极性和主观能动性提高，呈现出良好发展的态势。

（二）试行学生流失率控制奖惩办法，系部单项考核更细化。学生流失率偏高成为困扰学校管理和发展的一个较为突出问题。为此，学院在今年初制定学生流失率控制与奖惩办法，目的就是要从具体项目上细化指标，从学院生存发展的高度来对待学生流失情况。今年试行以来，完成了全院学生流失率控制在7%以下的目标。

（三）学生活动常态化。今年各系部在学院统筹协调下，积极创新，开展了丰富多彩的学生各类活动，活跃学生生活。在系部活动基础上，重点抓好以下全院性学生活动。一是举办首届师生篮球赛。二是举办校园趣味长跑比赛。三是举办“校园之星”评比活动。四是举办2015秋季开学典礼暨抗 战胜利70周年纪念活动。五是开展体育活动月活动。六是举办“校园好声音”歌唱比赛

（四）大型比赛屡屡获奖。一是汤立群老师代表学院参加全省技工院校班主任竞赛进入总决赛并荣获三等奖。二是我院健美操协会荣获市第二届健美操啦啦操比赛大中专组一等奖。三是我院学生男、女子篮球队分别获得市技工院校第十届学生篮球赛第二名、第一名。四是我院礼仪队荣获市技工院校“礼仪风采展示”比赛二等奖。五是我院学生在市技工院校“美丽肇庆〃和谐校园”书画摄影创作比赛中荣获1个一等奖、3个二等奖和5个三等奖。

（五）院系共同推进班主任队伍建设。一是学院在2015年11月成立了班主任专业委员会，旨在加强全院班主任的培训，通过讨论、学习等形式，让班主任增强责任感及业务能力。二是系部以定期开展班主任工作经验交流会为主要形式，交流及讨论结果能够做到有效反馈。三是增加外出培训学习及参赛机会。本共派出约80人次到省内几所技校学习交流及观摩比赛。

（六）加强宿舍管理，切实保障学生重点。宿舍管理工作坚持以人为本，把管理制度进一步修改和完善。本进行了多次大型的安全检查（防火、逃生通道等）和不定期对管制刀具、危险品及大功率电器的排查。制定了宿舍突发事件应急预案，并教育学生如何进行应急疏散，增强了管理人 员和学生的应急处臵能力。把《心理健康倡议书》、《学生突发事件处理流程》、《<肇庆市技师学院学生手册>学生违纪处分实施规则》、《宿舍安全宣传栏》等内容制成宣传画册和广播内容，给予学生良好的行为导向，引导学生关注心理健康，培养学生自我管理、自我服务、自我教育的意识。

（七）心理咨询平台逐步上轨道。对两个校区的15秋新生进行了心理健康普查，共计有2488人参加了测试，综合预警人数为88人。

（八）加强学籍管理、免学费及国家助学金管理工作。我院按照学生学籍管理办法，做好学生学籍管理工作，并将免学费资助工作和国家助学金的发放作为一项重要的工作来抓，保证助学金的及时发放和严格按照国家标准发放。同时,认真做好学生银行卡的户名和账号的核对工作，落实到各班主任，落实到每个受助的学生。使广大农村贫困学生入学后能够感受到政府的关心，满意学校的工作，从而能安心学习一技之长。

三、抓好后勤管理，全面提升服务水平

（一）引入民资500多万元对第一饭堂进行升级改造，改造后满足就餐座位数从500人提升到1500人，硬件条件在粤西地区首屈一指，后勤服务水平进一步提升。

（二）进一步推进后勤服务社会化，将两校区直饮水系统改造项目和直饮水设备维护项目进行公开招标，引进民资 对直饮水系统升级改造，更换了老化的直饮水系统管网，在公共饮水点投入新的不锈钢饮水台，进一步提高了服务质量。

（三）合理配臵资源，服务教学一线。一是增装60台多媒体教学设备，逐步满足教学对多媒体课室的需求。二是建成“植才华大师工作室”，用于教学课题研究和快速成形课题教学，提升了学院机械设计和高技术应用能力。三是新建机房３间和会计教学综合实训室１间，满足在校学生和社会各类职业鉴定的场地需求。

（四）认真做好物资采购工作。严格把好咨质和咨价关，货比三家，择优确定供应商。本已完成的政府采购项目有：1.教学用电子琴和教学用钢琴采购项目。2.体育用品采购项目。3.教学实操设备、网络多媒体设备、会计教学综合实训室设备采购项目。4.教学实训用立式钻铣中心设备采购项目。5.电梯专业一体化教学设备采购项目。

（五）继续做好校园建设和美化工作。本，学院的基建项目和维修项目较多，工程量大，相关职能部门认真抓工作落实，为师生积极营造整洁、卫生、优美的学习和生活环境，校园美化、绿化效果更加明显，成为吸引毕业生选择报读我校的亮点。

四、各项工作持续发展，进一步增强学院综合实力

（一）党组织建设工作。学院以“三严三实”专题教育 活动为主线，促进党组织建设工作顺利开展，深入查摆“不严不实”问题，抓好整改落实和立规执纪，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。大力加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，有条不紊地开展各项工作，积极调动共产党员在学院教学、生产和管理等工作中的模范带头作用，有效地发挥了党组织的核心堡垒作用。

（二）招生就业及校企合作工作。一是学院按照 “全员招生”的理念，在各方的共同努力下，全年共完成招生人数4030人，超额完成全年招生任务。二是在在春、秋两季举办了多场就业洽谈会、校园专场招聘会，与人力资源社会保障局肇庆就业服务管理中心联合举办了“肇庆市2015年校园就业招聘会”，并选配与我院“门当户对”的企业对接，使学生真正能进入到专业对口，薪资福利较高的大企业、名企业就职，并有相当部分学生进入央企、国企，水电垄断企业就业。三是在与企业对接的基础上，进入深度校企合作，如与广东省奥马电器股份有限公司签订了电气自动化专业的《奥马设备高级班》，与珠海润星泰电器有限公司签订了数控、模具专业的《润星泰数控高级班》，与广州白天鹅宾馆签订了烹饪专业的订单班，与中升集团汽车营销有限公司签订了雷克萨斯、奔驰、丰田等汽车维修专业订单班。

（三）培训鉴定和退役士兵培训工作。一是全年共完成4472人次的创业培训，有4338人通过了创业培训考核，合 格率达97%，争取创业培训补贴390万元。二是学生的技能鉴定成绩有明显的提高，各工种的合格率从最初的式30%左右上升到70%~90%以上，全年共完成学生职业资格技能培训鉴定4565人次。三是全年共完成社会劳动力的培训1700人次，职业资格技能鉴定合格1396人，其中高技能人才312人。四是注重拓展，向多元化发展。组织协办了全市118人的考评员培训班，为广铁集团铁路保安服务公司培训保安员499人次，为安监部门特种作业人员培训考证1861人次，为质监部门的特种设备人员培训考证288人次。五是全年完成347人的退役士兵招生工作，并进行集中技能培训，并承办了以“转变角色、促进就业”为目的的“教育培训活动”。

（四）工会、妇女、计生、扶贫工作。一是积极为教工办好事实事。工会主要以教职工最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作出发点，致力将学院党政的关怀送到教工的心坎上，使广大教工充分感受学校的幸福和温暖。二是开展送温暖活动。工会进一步完善送温暖活动长效机制，真心把学院、工会组织的关怀送到学院的困难户及生病的职工、已退休的老领导，让大家感受到老有所依。三是开展学院文体活动。组织开展学生、教工文体活动，充分发挥学生、教工开展文体娱乐活动的主动性和积极性，以增强学生对学院的认知度和归属感，增进教工之间的亲和力、凝聚力和战斗力。四是召开肇庆市技师学院第一届职工代表大会和工会会 员代表大会，促进了工会工作向规范化方向发展。五是严格按照国家和省的相关规定开展计划生育工作，特别是广东省出台“单独二胎”和全面放开二胎政策之后，能够及时调整思路、了解政策，为职工提出的咨询给予恰当的解答和热情专业的服务。六是认真细致地做好为全院女职工的服务工作，今年组织全体女职工进行了妇女健康检查，并依据《广东省女职工安康互助保障计划》，帮助个别患病女职工取得了保障金，为患病女职工送去了温暖和关怀。七是积极配合市人社局开展扶贫工作，并组织发动了学院“630广东省扶贫济困日”活动。

五、存在问题与不足

（一）少数教职工工作积极性不高，纪律意识不强，工作责任心不够，已制约学院内涵建设，要进一步加强考勤、考核和人事制度改革工作，增强教职工的主人翁意识。

（二）一体化教学模式有待进一步研究和探讨,特别是一体化课题的研究和开发。

（三）全院近300的退休人员负担较重，压力仍较大。

（四）教学管理工作有待进一步规范和加强。个别教师业务水平不高、钻研精神不足、备课不够认真、上课效果不够好、课堂气氛沉闷。部分教师还沿用陈旧的教学方法，课堂上照本宣科，没有积极采用启发式、讨论式、讲授法、演示法等新的教学方法，缺乏对教学新理念、新方法的研究，11 致使学生上课没有积极性，甚至厌学，出现上课玩手机、睡觉等现象。

（五）流失率控制要更结合实际情况进行考核。在今年试行的基础上，探讨更加符合实际情况的考核数据。

（六）要更加重视学生安全问题，学生安全无小事。学生在读期间，主要会涉及公共区域（如宿舍、球场等）人身及财产安全、食品类安全、学院各类设备设施安全、学生校内生产实习安全及学生外出顶岗实习安全等几大方面，牵涉到学生科、综合管理科、总务科、教务科、招就科等多部门，要更好明确责任，切实提高安全意识。

（七）宿舍管理模式有待完善。目前学院宿舍管理主要是教官担责，主要方法也是以控制学生不出安全事故为主。要逐步向教育和管理相结合，加强教育疏导功能。

（八）校企合作工作和省内其他技师学院相比还有差距，有待进一步加强与完善。

六、2016年总体工作思路

2016总体工作思路是：紧跟形势、调整结构、提高内涵、稳控招生、持续发展。现在国家大力推进万众创业、大众创新，提出创新协调绿色开放共享五大发展理念，学院要紧跟大环境、大方向，依据国家、省市有关职业教育的新政策、新动向，主动作为，加大校企合作、产教融合力度，积极谋划、准备升格高职的前期准备和可行性研究工作。各相关部门要形成工作合力，认真做好调整、协调、准备工作，积极应对生源结构调整带来的供需性矛盾。要进一步做好教学管理、学生管理、后勤管理三大管理工作，不断提高“三大管理”内涵。招生工作是学院工作的重中之重，要继续积极开展招生工作，稳控生源。要加强队伍建设，打造可持续发展的工作团队，继续做好省市专项资金的申报工作，继续做好开源节流工作，不断增强忧患意识和危机意识。

重庆市工业技师学院 篇3

为了推进中等职业学校工业机器人专业建设，探索教育教学改革新思路，适应新形势下职业教育的发展，充分发挥全国机械职业教育教学指导委员会在现代职业教育中的重要作用，经过上级单位领导的指导和嘉兴技师学院的周密部署、精心安排，由全国机械职业教育教学指导委员会机电设备技术类专业教学指导委员会主办，嘉兴技师学院承办的2016年工业机器人专业现场交流及工作会议近日在嘉兴技师学院隆重召开。本次会议的主要内容是工业机器人专业建设经验交流、研讨及2016年机电设备技术类专指委工作安排。

来自全国机械行业职业院校、行业企业、教育研究机构的30余名代表参加了本次会议，参会代表有职业院校党委书记、校长，有中职学校校长，学科带头人，还有出版社分社长、企业家等。参会代表们纷纷表示，一场“新工业革命”正在酝酿，“中国制造2025”正在加速到来。对接“中国制造2025”，教育教学改革已刻不容缓。接下来将根据市场需求，探索一条适合自身专业发展的高技能人才本土化培养的创新之路，着力培养学生的“工匠精神”。2016年机电专职委的核心重点工作是制定中高职衔接机电专业的课程体系标准，参会代表们表示会保质保量完成专职委交办的工作，并将及时向专职委汇报教育教学改革情况和提供所需的信息资料。

重庆市工业技师学院 篇4

1 专业基础

1.1 “三段式”、“一体化”教学的全面实施初见成效

电气自动化设备安装与维修专业是学校的传统优势专业, 云南省骨干示范专业, 也是学校开展三段式和一体化教学改革最早, 实施效果最好的专业。2000年, 随着学校专业结构的大调整, 学校在总结过去的教学模式和教学经验的基础上, 提出开展“一体化”教学的基本构想。经过2000年~2005年的课程研究、实验和准备, 学校2005年3月下发了关于实施《电气工程》专业“一体化”教学改革方案 (试行) 的通知。通过2年的实践, 达到预期的效果, 学校于2007年4月下发了《关于大力推进教学改革全面实施“一体化”教学的决定》。“一体化”教学改革随即在机械工程、焊接技术、机械加工与数控技术等专业中全面展开。2009年7月, 人力资源和社会保障部办公厅关于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知 (人社厅发[2009]86号) 正式下发, 学校的“一体化”教学模式走在同行业的前列, 也成为不争的事实。“三段式”人才培养模式的改革、“一体化”教学模式的实施, 整体优化了文化基础课, 技术基础课, 专业理论与技能训练“一体化”课程体系, 突出了基础课程为“一体化”教学服务, “一体化”教学为学生顶岗实习服务, 顶岗实习为学生就业和成长成才服务的“一条龙”、系统化的技能人才培养模式。

1.2 具有与专业设置相适应设备设施等基础条件

学校建有与电气自动化设备安装与维修专业设置相适应的实训车间与设备。学校的电控设备厂通过了ISO9001:2008国际质量体系和国家强制性成品“CCC”认证, 依法为社会生产GGD、GCS、XL、低压无功功率补偿柜等系列产品, 为实现学校电气自动化设备与维修专业的“产学研”一体化提供了较好的基础条件。

2 我校现有教学模式

学校自建校以来, 始终围绕技能人才培养目标, 突出技工学校办学特色, 不断改革技工教育的教学模式。50年来, 学校的教学模式大体经历了传统教学模式、MES模块教学模式、“一体化”教学模式三个阶段的改革。

当前职业教育教学模式的发展趋向于知识传授和能力培养并重的教学模式, 趋向于两者的有机结合。但教学模式总是受学校环境、教学体制和具体教学条件的限制, 我校积极做好有关配合措施, 提供各种现有教学实训条件, 目前采用“三段式”人才培养, “一体化”教学模式和校企合作培养, 工学结合的教学模式。“三段式”教学从知识结构、能力结构和素质结构入手, 整体优化了基础课、专业课和实践课课程体系。突出了基础课程为“一体化”教学服务、“一体化”教学为学生顶岗实习服务, 顶岗实习服务为学生成长成才服务的“一条龙”系统化的人才培养模式。即实现了“三个一体化”, 即理论教室与实训教室的一体化, 理论教师与实习教师的一体化, 理论课与实习课教材一体化。校企合作培养, 工学结合的教学模式, 工学结合的教育模式是目前为全世界普遍认可的职业教育教学模式。工学结合不仅体现在人才培养模式上, 也体现在教学过程中, 教学层面也可以实现“工学结合”, 工学结合不是时间和空间相分离、校内理论学习和校外实际工作的简单交替, 而是同一时空下同一教学过程中理论和实践的融合。工学结合背景下教学模式是工学结合教学思想下教学过程各要素的统一, 它是一种突出 “做中学”的教学模式。为我校技能人才的培养探索出了一条高效、可行的发展道路。

(1) 德育素养、文化基础课和专业基础课教学。第一阶段由教务处负责, 组织实施文化基础课和专业技术基础课教学, 文化基础课安排在第一学期进行职业基础知识学习, 主要内容是掌握本专业应有的基本知识, 主要包括德育、体育、语文、数学、三生教育、就业指导, 现代企业管理等基础课教学少、精、新, 教学内容针对性强, 教学目标明确。专业技术基础课安排在第二学期, 主要包括计算机应用基础、机械与电气识图、电工基础、电气CAD制图、电子技术基础、电机与变压器、企业供电、职业道德等课程的学习。

(2) 职业素养、基本专业能力一体化教学。

第二阶段由技能训练中心负责, 组织实施专业理论和实习教学二位一体的“一体化”教学, 安排在第三、四学期。主要包括维修电工基本技能训练、电工仪表与测量、照明线路安装及检修、电机与变压器安装与检修、电力拖动控制线路与技能训练、常用生产机械控制线路安装与检修、电子技术应用、PLC技术应用、变频器技术实训等。该阶段教学课题的选择与设计贴近生产实际, 把学生的学习过程与生产过程有机融合。

(3) 顶岗实习。

安排在第五、六学期。第三阶段由学校和企业共同负责, 组织学生到企业顶岗实习一年, 结合企业生产和工作现场, 指导学生在实际工作岗位上真刀真枪地训练, 使学生掌握相应岗位的技能, 提高解决企业技术问题的能力, 使学生在实践中进一步检验、总结巩固和提高技能水平, 实现了产教的有机结合;顶岗实习期满后即立足于企业就业。

(4) 校企合作培养, 工学结合的教学模式。

学校不断加强校企合作工作, 深化校企合作模式, 先后与100家企业签订校企合作协议并挂牌;与200家企业签订校企合作协议, 成立学校学生的实训基地;与500家企业建立长期用工关系。长期为学校学生提供顶岗实习场所, 为教师到企业实践锻炼、学生岗位实习和就业提供了良好的条件。在产品加工、学生顶岗实习、师资培训等多个方面取得了较大突破。一是在校内大力开展工学结合、产品加工, 不但节省了实习材料消耗, 而且提高了教师和学生的技能操作水平;二是学校充分利用培训资源, 与企业联合开展在职职工高技能人才培训, 主动为企业培养高技能人才提供服务;三是学校与多家企业共同开设了“驰宏锌锗有限公司电气自动化设备安装与维修班”, “驰宏锌锗有限公司机械设备安装与维修班”, “云南多晶硅有限公司电气自动化设备安装与维修班”, “云南多晶硅有限公司机械设备安装与维修班”, “建水涌鑫铝业有限公司电气自动化设备安装与维修班”, “建水涌鑫铝业有限公司机械设备安装与维修班”等等, 根据企业要求, 有针对性地进行课程设置, 教学课题的选择与设计贴近生产实际, 把学生的学习过程与生产过程有机融合为一, 为其定向培养技能型人才, 取得了圆满成功, 得到了合作企业和社会各界的好评。

3 理论和实践二位一体教学模式

近几年面对生源质量差、招生困难、学生管理难度大等问题, 学校及时转变教育观念和教学模式, 想方设法探索适应学生的教学模式和教学方法。变只重书本知识传授为书本知识和实践能力培养并重;变只重间接知识学习为间接知识学习与直接经验获得相结合, 变只重考试成绩为注重学习过程和素质培养的教学模式和教学制度。通过多年来积极探索和不断的改革实践, 学校对职业教育的内在规律有了更深刻的认识, 培养目标更加明确。从2005年起, 专业建设和课程的改革及创新的步伐始终没有停止, 学校于2007年4月下发了《关于大力推进教学改革全面实施“一体化”教学的决定》。“一体化”教学随即全面展开。电气自动化设备安装与维修专业的课程设置, 是把同一专业划分为多个模块, 让学生分阶段对每一模块进行学习。在开展模块教学的同时, 结合中职学校的职业资格证书与学历证书并行的考核形式, 针对职业技能考核的实践操作项目, 开展项目实训教学。

理论和实训教学二位一体的“一体化”教学, 专业理论结合实践课题展开, 项目引领, 任务驱动, 理论联系实际, 突出实践和操作训练环节, 注重学生动手能力的培养;教学课题选择与设计贴近生产实际, 把学生的学习过程与生产过程有机融合, 课题布置从简到繁, 由易到难, 学生技能水平逐步提高和深化。

3.1 理论和实践一体化教学模式符合职业教育要求

理论和实践一体化课堂教学模式有利于职业教育培养目标的实现。即, “传授职业知识, 培养职业技能, 进行职业指导, 全面提高受教育者的素质”。教育部日前颁发的 《中等职业教育改革创新行动计划 (2010—2012年) 》中指出, 推进中等职业学校课程改革要“以培养学生综合职业能力和服务终生发展为目标, 贴近岗位实际工作过程, 对接职业标准, 更新课程内容、调整课程结构、创新教学方式”。因此, 通过理论和实践一体化课堂教学, 我们就可以将专业知识与专业技能进行有机融合, 同时强化职业意识和职业道德的培养, 有利于提高中职生的综合素质。

3.2 理论和实践一体化教学模式能够激发学生学习兴趣

理论和实践一体化课堂教学是将专业知识与专业技能融合的课堂教学, 它融合的基点就是相关生产岗位所需要的职业技能, 就是该职业模块所需要的职业能力。即, 事怎样做就怎样学, 怎样学就怎样教。这种“教学做合一”的教学模式使学生能够不断地感受到自己学习的成果———即做事的结果。由于, 做事的过程不同, 做事的条件不同, 做事的主体不同等, 都可能使做事的结果不同。从而激发学生的学习兴趣和积极性。因此, 理实一体课堂教学模式能够在学生做事中, 引发他们开展新的思考, 引导他们进行新的探索, 从而培养他们的创新欲望和能力。

3.3 理论和实践一体化教学模式能有效整合学校教育资源

理论和实践一体化课堂教学模式是“做中学, 学中做”的一种形式。它不仅给教师的教与学生的学的行为带来变化, 也给学校的课堂教学管理和运作等方面带来变化。如:采用理实一体课堂教学后, 教学活动的器材损耗增加了, 实验实训设备数量要增加, 怎么办?采用理实一体课堂教学后, 实验室 (或实训室) 使用密度增加了, 实验室 (或实训室) 不够了, 怎么办?采用理实一体课堂教学后, 教师的理论知识或实践操作技能不适应了, 课堂组织或理实贯通有困难了, 怎么办?由于我校电气自动化设备安装与维修专业目前采用的是模块化的一体化教学模式, 对于这些问题, 我们可以通过重复利用和尽量节约的方法来降低实践耗材;通过教学时空置换的方法解决实验实训设备不足;或将教室变换为实训室和进行小班化教学解决实验实训设备不足;提高加强教师培养或引入竞争机制解决教师专业知识和操作能力不足问题。

总之, 理论和实训一体化课堂教学模式符合职业教育培养目标, 符合人的学习心理和手脑并用原则。通过实施这种以“教中学、做中学”、“教学做合一”为核心的教学模式, 突出了学生的主体地位和作用, 实现了教学互动, 尤其是, 它能够通过实践活动的结果, 让学习者感受学习的快乐, 使中职学生走出过去学习失败的阴影。提高了学生学习知识和技能的积极性、主动性, 提高了教学的效率和效果。

4 主要问题

(1) 现有教学模式与技能人才培养模式需求还不完全适应。教学内容体系与岗位技能要求差距大, 目前虽然学校已在教学中突出技能教育和学生综合素质的培养, 但教学模式与现代产业的需求还不能完全适应, 与企业的岗位技能要求差距大, 教育教学模式的改革还需进一步加强和完善。

(2) 专、兼职“一体化”师资队伍的总体水平不够高;教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等职业素质需要进一步加强提高。

(3) 课程构架不够科学合理, 需要进一步整合和梳理, 以提高系统性、针对性和实效性。

(4) 教学方法和教学手段单一, 教学效益不高需要进一步加强提高;如要提供多媒体教室采用软件教学, 这样既节省资源又使学生易学易懂。

(5) 校内实训设备设施 (训练工位) 与教学需求矛盾突出, 并且实训设备与企业场景一体化的建设还有待进一步完善。

(6) 校企合作、工学结合运行机制有待进一步完善, 校企合作培养技能人才的方式需要进一步创新;校企合作对学生的考核、管理、服务、评价机制有待完善, 学校主动服务企业的意识有待进一步加强, 实现真正意义的校企合作。

参考文献

[1]胡金红, 陈志.对教学模式改革的几点思考[N].上海兵团日报, 2001.

[2]王永森.谈谈一体化教学的组织[J].职业技能培训教学, 2000, (6) .

[3]张丽珍.关于教学模式改革的实验报告[M].北京:成人教育出版社, 2007, (01) .

重庆市工业技师学院 篇5

活动时间：2011年10月17日晚上7：30至2011年10月28日晚

上9：00

活动地点：广东省技师学院八号宿舍楼

活动对象：全体工业系学生

活动嘉宾：工业系罗映锋主任，张秋来科长，王建华老师，朱亚钱

老师。

活动主题：“宿舍安全，人人有责。”

活动目的：为了延续上届工业系宿舍文化节，形成工业系独特的传

承文化；为了丰富我系住宿学生在校课外活动内容，让

其生活更精彩；同时借助此次活动在广东省技师学院展

现我们工业系的独特风采，也进一步提高我们系全体学

生的文化素养。

活动内容：此次活动内容主要有五大部分，分别是动员大会，防震

逃生演习，节水省电评比，宿舍卫生，装扮（文明宿舍）

评比，总结表彰大会。

（一）动员大会

活动时间：2011年10月17日晚上7:30

活动地点:

活动人员安排：1.由学生会生活部部长林仕权统一分配，全体学生

会人员和各班班干部必须努力配合。

2.学生会成员维持好现场的秩序，各班班长带着自

己班的各个宿舍长准时参加大会。

活动过程：首先由生活部部长宣布一下动员大会开始，有请张科长

讲话（内容主要介绍一下宿舍文化节，说一下自己的感

受，并号召大家努力一起搞好此次宿舍文化节，时间大

约15分钟。），接着由宿舍办老师王建华介绍一下此次

宿舍文化节的活动流程，时间大约15分钟，最后就由

罗映锋主任对此次动员大会进行总结，时间大约20分

钟。

（二）防震防火逃生演习

活动时间：

活动人员安排：1.通知全系各班级学生在各自宿舍集合，等待逃生

警报通知。（各班级班主任和班长负责通知落实，并组织自己班级学生积极参加此次活动，努力配

合。）

2.宿舍办全体老师负责此次活动，保证活动的正常

进行，由王建华老师主持此次防震逃生演习活动。

3.全体工业系学生会成员必须协助此次活动负责人

搞好此次活动，并维持好此次活动的秩序。

活动过程：待所有学生都回到宿舍集合完毕，由王建华老师主持，吹响警笛，所有学生听到警笛后开始有序的离开宿舍，按照每间宿舍门上贴的逃生疏散图有序撤离出宿舍。

（此次活动虽然只是演习，但是也要求全体同学必须认

真对待，必须保证在规定的时间内全体撤离完毕，并且

要保证既有速度也要极力避免意外踩踏事件的发生，希

望各班班主任做好工作。）此次活动要求在5分钟之内

完成，最先最好完成撤离任务的班级会有奖励，（以奖

励班分的形式，每班20分）希望各班级能够努力争取。

（三）宿舍文化知识竞赛

活动时间：

活动地点：

活动人员安排：1.由生活部部长林仕权和学习部部长郑兴浩负责此

次竞赛的主持和提问。

2.各班班长在自己班里的每个宿舍挑出一个宿舍

代表做好充分准备准时参加竞赛。

3.此次竞赛也会邀请到工业系主任罗映锋，张秋来

科长，王建华老师和各班班主任作为此次竞赛的嘉宾。

4.纪律部部长唐广华必须带领全体护校队成员维

持好现场的纪律。记分员由2两名护校队负责。

活动过程 :1.此次知识竞赛的问题的内容主要包括防火，抗震，防

台风，安全用电，节约用水等五个方面，共100道题。

2.此次知识竞赛规则：此次竞赛以抢答的形式进行，由

主持人提问，各位参赛者抢答，先站起来的就先回答，前者回答错了，后者还有一次补答的机会。答对一题

加10分，答错的扣5分，以班级为单位记分。最后

竞赛结束，由记分员统计得出最终得分，得分前三名的会有奖励，以加班分的形式。

（四）宿舍卫生，装扮（文明宿舍）评比

活动时间：

活动人员安排：1.各班班长通知好各自班里的各个宿舍长，让其做

好准备。

2.此次评比邀请到了工业系罗映锋罗主任，张秋来

科长，宿舍办王建华老师，学生会主席龙开勰，生活部部长林仕权作为此次评比的评委。（评分

标准：每个评委都占20分，满分是20分，以

扣分的形式，最后把五位评委的分数加起来得

出最后得分。）

活动过程：由系部领导，宿舍办老师，学生会干部等五位评委对工

业系全体学生宿舍进行全面的评比。（包括卫生，整齐，装扮等各个方面）接着把各个评委按照评分标准评下来的分数统计一下，得出的五个分数最高的宿舍，就评为“文明宿舍”。

奖品：5张“文明宿舍”的奖状或荣誉证书，“文明宿舍”得奖

班级都可以加上20分班分作为奖励。

（五）总结表彰大会

活动时间：

活动地点:

活动人员安排：1.学生会成员布置好会场，并维持好现场秩序，使

大会圆满结束。

2.各班班长和各宿舍长有序进场后，坐好自己的位

子，遵守大会纪律。

活动过程：首先由张科长来讲述一下此届宿舍文化节的成果，并对