科技小

科技小（精选12篇）

科技小 篇1

党的十八大的一个鲜明亮点, 就是提出大力实施创新驱动发展战略, 强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑, 必须摆在国家发展全局的核心位置。加快发展科技型中小企业, 正是走创新驱动、内生增长道路的重要载体和抓手, 是一条符合天津实际、有利于经济持续健康发展的战略举措。

天津市委、市政府十分重视科技型中小企业发展, 短短两年时间, 科技型中小企业就从2.1万家发展到3.36万家。当前, 天津发展正处在关键时期, 进则全胜, 不进则退。面对地域面积小、人口密度大、资源环境约束日益突出的压力, 我们必须加快转变经济发展方式, 抓住新一轮世界科技和产业革命的重大机遇, 加快推进科技型中小企业发展, 更多依靠创新驱动, 不断增强天津长期发展的后劲。

提高创新能力是科技型中小企业安身立命之本、生存发展之道。要加强产学研用结合、大中小企业合作, 推动企业、科研院所、高等院校的协同创新, 力争取得更多突破性的创新成果, 培育更多拥有知识产权和知名品牌、具有核心竞争力的科技“小巨人”企业。从总体上看, 能够掌握核心技术、具备原始创新能力的企业毕竟是少数, 更多的企业要走引进消化吸收再创新的路子, 大胆走出去, 引进和购买先进技术, 为我所用, 实现跨越发展。

有条件的科技型中小企业应主动对接国家产业发展方向, 积极承担国家重大科技专项, 围绕优势支柱产业和战略性新兴产业, 开展配套技术和产品开发, 拉长产业链条, 在促进产业集群发展的过程中提升企业竞争力。鼓励和支持科技型中小企业围绕人口健康、食品药品、生态环境、社会管理等领域, 加大技术攻关, 推出一批引领消费时尚、深受人们喜爱的产品, 在提高群众生活品质的过程中不断扩大市场份额。

要坚持创新驱动和市场驱动并重, 通过创新驱动解决多出成果的问题, 用市场驱动解决持续创新的问题。更多发挥市场配置资源的基础性作用, 采取竞争择优的方式, 积极引导人才、资金、技术等创新要素向科技型中小企业集聚, 提高资源利用效率, 办成更多有利企业发展的实事。

科技型中小企业的优势在“小”, 劣势也在“小”。要把握企业的成长规律, 针对不同类型企业、不同发展阶段的具体情况, 实施定向帮扶和服务。技术、资金和企业, 三者各有需求, 政府要搭建和提升一批紧贴需要、功能齐全、便捷高效的公共服务平台, 让三者碰头, 当好“媒人”, 为中小企业提供创业信息、产品孵化、技术咨询、金融支持、人才培训、知识产权等方面的全方位综合服务。这件事情做好了, 会达到事半功倍的效果。

提高创新能力是科技型中小企业安身立命之本、生存发展之道。

科技小 篇2

—科技小论文

星期天，我们一家三口来到南京科技馆，那里的东西可多了。其中，我最喜欢“钢琴”了。这个“钢琴”画在地上，旁边的墙上有红点状的感应区。人踩在任意一个琴键上，对应琴键的感应区感应到后，那个键就能发出清脆的声音了！正当我踩得不亦乐乎时，突然想到，去年在西安买的小编钟，用小锤子敲击上面大小不一的铜铃，也一样能发出清脆的声音呢！想到这里，我的脑海里猛然闪过一个大胆的念头：为什么我不能自己做一个小编钟呢？

回家后，我把这个想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈举双手赞成。想法有了，可没有思路怎么制作呢？嗯„„要有能发出不同声音的发音部件，要有能敲击的工具„„经过和爸妈的讨论，我们决定用玻璃器皿里装上不同高度的水以敲出不同的音阶，还要找东西当底座；小锤子用不易碎、敲击声音清脆的材料。我们也决定最近几天要更加留意生活中的一点一滴，寻找更好的制作材料。

一次，我整理餐桌时，不小心碰倒了两只酒杯，两只酒杯相撞，发出了清脆的声音。我一怔，咦？酒杯？相撞后发出的声音„„好脆！这不是爸爸说的“玻璃器皿”吗？经过一段时间的讨论后，我们决定用8只小酒杯为发音的乐器，用玻璃烟灰缸作底座。等一下，小酒杯要固定在底座上呀！双面胶？肯定粘不住！嗯„„对了!就用玻璃胶吧！小锤子就用铁质的筷子。制作完毕，还可以用卡纸做点装饰。

材料备齐之后，我就开始制作了。首先，我用笔在圆形烟灰 1

缸底部，按照角度平均地画了8条线，这是8只酒杯摆放的位置；然后，我又小心地用玻璃枪把玻璃胶挤在小酒杯底部，又依次贴在烟灰缸上；接着，我又用剪刀在卡纸上剪出“保护环境，人人有责”的字样，又剪了一些好看的花纹，贴在烟灰缸和酒杯上；最后，我在8只酒杯里依次盛上不同高度的水。于是，“陈硕琳牌玻璃小编钟”制作完成了！

制作成功的我来不及向爸妈报喜，拿起小筷子就敲起来。咦？这有的音，怎么像跑了调一样？爸爸说，一定是盛水的高度有差异。经多次试验，不断地调整8个小酒杯里水的高度，小编钟就能基本准确地发出顺着的八个音了。“叮叮咚——叮叮哒”清脆悦耳的声音在耳边响起，如流水欢腾般使人感到心旷神怡。

上海德福伦科技小巨人 篇3

从2007年至今，上海德福伦化纤有限公司连续被评为高新技术企业，2009年被认定为上海市科技小巨人培育企业、纳米功能纤维产业化基地，2012年被认定为上海市优秀高新技术企业，2013年被认定为国家差别化聚酯新材料产品开发基地。220人的团队打造出3.36亿元的年产值、1491万元的利润额，“科技小巨人”的形象已呼之欲出。

中纺联科技部评价说，以上海德福伦为代表的一批技术创新、产品创新企业，在研发资金投入、人才和创新载体以及激励机制等创新投入能力，在技术引进及消化吸收再创新、装备改造、市场开拓以及营销和售后服务等创新实施能力，应用创新项目、二次开发能力以及新产品的比例和品牌价格竞争等创新产出能力这三方面，均表现出自身的特点，而技术创新也为企业带来了丰厚的利润和较高的行业地位。

产品差别化打出新锐科企的品牌效应

走进位于上海金山枫泾工业区的德福伦公司，热情、专注、一言一行极富感染力的总经理杨卫忠接待了我们。他介绍说，在保持已开发形成的常规纤维、改性纤维、有色纤维、细旦纤维、功能性纤维、异形纤维六大系列产品的同时，德福伦致力于功能性、环保型、差别化产品的开发与产业链的市场推广，开发出凉感纤维、咖啡炭纤维、超仿棉纤维、PTT纤维、无机纳米阻燃纤维、低温易染植绒丝束等低碳环保特种差别化功能性产品，不断提升技术含量。

德福伦公司坚持差别化道路，围绕纤维的“环保化、功能化、复合化”的发展方向，奉行“人无我有，人有我新，人新我精，人精我专”的产品定位模式，向“专、精、特、新”的专业化发展模式转变，与上下游企业建立全方位的合作关系，建立起在新纤维开发、应用方面的领先地位。追求功能型、环保型纤维在“专”字上突破，在品质和服务的“精”字上求细，在不断创新满足客户的“新”字上努力，在形成自己特色的“特”字上求变，践行纺织品舒适、健康、低碳、环保的发展理念。

通过定期对市场产品发展动向进行分析总结，德福伦选择出自己的强项以及有可能开发出的品种进行开发，并加强对现有产品的二次开发，不断改进产品性能，实现新产品产业化。目前，凉感纤维、咖啡炭纤维、超仿棉纤维等功能型环保型为特征的新型差别化纤维成功实现市场化，增强了公司的自主创新能力；仿羊绒纤维批量化生产，推进了产品质量升级，推动了产品结构调整；仿尼龙植绒纤维的成功开发为公司寻求技术创新发展的新模式奠定了基础。随着德福伦的名气越来越大，海外企业也主动前来合作。

精彩产品的持续推出靠的是强有力的研发，德福伦确保每年投入一定比例的资金用于开发新技术和新产品，约占销售总收入的5%以上。

服务差别化保障新品的快速产业化

在采访中，杨卫忠指出，目前在行业中有一个现象：新型纤维、新型纺纱技术的应用推广不够快，新产品转化率不高。对此，德福伦公司建立完善了技术创新扩散与服务体系，一方面不断提高技术自身水平，保持或领先创造市场的优势；另一方面调整力量，进行技术市场的开发，提高技术服务的水平，扩大市场份额。

在销售过程中，德福伦直接向下游企业进行产品推广，同时把能提供的产品介绍给终端，积极与下游终端对接，快速实现营销。如德福伦对已开发的差别化纤维加强应用指导工作，在对自己的产品进行全方位研究的基础上加强对用户使用的指导工作，包括从纤维的纺纱、染色、织布、整理直至应用，进一步推动生产技术的发展，使产品性能和质量得到进一步完善和提高；建立以纤维生产为主的应用推广核心，结合产品品种开发和品质的提高，寻找最佳适应性，发挥出纤维的最大优点；除了开发差别化纤维品种外，组织力量加强纤维加工性能的研究，扩大纤维的应用面，由棉纺向无纺、针织、机织、车饰行业发展，不断提高客户资源含金量。

“保驾护航”式的服务，极大地增强了客户对新品的信心。为了更紧密地服务客户，德福伦开创了“市场需求（前瞻分析）→资金投入→新产品研发→市场推广→研发再投入”的滚动发展模式，在开发新产品上下工夫，选择性地与后道用户建立策略联盟，探索产销研产业链一条龙的攻关体系，根据市场需求开发研究新品种。这个产销研战略联盟，将技术创新作为企业产销研联盟体系中的一部分，使大家都有了更高的市场命中率。

战略差别化产销研一条龙“圈子”结盟

企业战略关系到企业的长远发展。面对市场竞争带来的“买方市场”与“微利化”，德福伦进行了技术创新战略和市场营销战略的研究。他们改变了技术改造就是单纯提高工艺装备水平的观点，开始强化新产品开发能力和市场开拓能力。目标是实现由偏重生产到重视市场营销和技术开发的转变，由生产型企业向科技服务型企业转型。

杨卫忠说在具体模式上就是“圈子战略”：专业研发生产差别化、功能性涤纶纤维，并研发切片和纤维纺织染加工技术的德福伦，以自己的纤维核心技术和产品开发技术，将有共同价值观的上下游企业捆绑在一起，形成一种“圈子”联盟，以纤维创新带动圈子内企业共同利益的成长。

开展科技小发明活动的策略 篇4

破除创造发明的神秘感

刚开始，我组织学生搞小发明、小革新时，学生比较陌生，他们总觉得小发明不是一般人能搞的，有一层神秘的色彩。为了消除同学们的顾虑，我通过讲述中外科学家、发明家小时候的故事和他们的发明创造精神，激励孩子们积极向上的决心;通过介绍现代中小学生发明创造和他们研究的历程，帮助孩子们树立起“自己并不渺小，同样大有作为”的豪情壮志。让他们认识到自己也具有天生的想象力和好奇心，也是天生的发明家。另外，我还给他们讲解身边的普通事物，如：讲文具盒和多用笔的改进、演变、完善的过程，使他们认识到周围许多的事物还在等待我们去改进、充实、完善，进而唤起孩子们创造的冲动。

开展创造性思维的训练活动

创造性思维包括两部分：扩散思维和集中思维，但创造性思维较多地体现在扩散思维(也叫发散思维)上。我着重从八个方面对学生进行了发散思维的训练，在训练后我还布置了练习，考察学生训练的结果。例如：材料扩散，尽可能地说出(或写出)某种材料如火柴盒、塑料杯、白纸板、曲别针、链子条、干簧管的各种用处。同学们兴致勃勃，说出了许多想法，而且各不相同。还有组合扩散、方法扩散、功能扩散、结构扩散、形态扩散、因果扩散、关系扩散等。从不同的角度、不同的侧面来训练学生的扩散思维。我所在的学校还根据学生的特点开展了扩散思维的活动赛，为开展小发明、小革新活动打下坚实的基础。

指导学生运用扩散思维

“人人争当小发明家”是我所在的学校对同学们发出的号召。学校还购买了《我的小发明》丛书、《教你学创造》丛书，订阅了《少年发明创造》等刊物，并以此作为活动教材，针对不同年段的学生特点，把学生分成了低、中、高三段。低年段开展拆、装、玩玩具(如智力拼板)，折纸、栽培植物、照料小动物等活动，目的是培养学生动手的兴趣。中年段成立了兴趣小组开展小制作活动，目的是培养学生的观察力、动手能力，为小发明打下基础。高年段开展一些改进性的制作，对教具、生活用品、文具、劳动工具等身边常见的物品进行改造、革新、重新设计，目的是培养学生的创造才干，尝试创造实践、探索性实验、饲养、种植等活动。六年级下学期学校开展创新活动家活动，要求学生留心周围事物，开展创造革新活动。另外，每学期学校都要成立校级及班级的活动小组。根据不同年级的内容和要求开展创造活动，在高年段成立校活动小组，选拔较高水平的创造性人才代表学校参加省市创新大赛。学校每学年开展系列创新活动，如：校园科技节、创新大集、动手动脑活动、奇思妙想、幻想画大赛等，以激发学生们的创造积极性，使其锻炼思维、增长才干。

指导学生创造方法

帮助学生选择创造的课题。课题是创造契机，我注意从儿童的学习与生活实践中帮助他们寻找创造课题。同时，我们设计的题目小，孩子们的知识能力、动手动脑能力是可以胜任的。

引导学生从生活中去找用品、用具的“缺点”和“不足”，提出改进意见。讲出自己的设想和改进方案，通过活动，同学们对现有的文具找出了不少的不足和缺点。如：铅笔刀易断芯，透明胶带不易剪断，不易找到开头等。

让孩子们从生活和学习中寻找“需要”或“代替”的方案。比如，有的同学发现，家里铝合金门窗滑道里的灰尘很难清理;地板地砖上的头发很难清理;上写字课时墨水瓶很容易弄洒。针对这些问题，我总是引导同学们共同讨论，想办法解决问题。

学会联想。对学习用品、生活用品、劳动工具采用“反一反”“换一换”“改一改”“加一加”“代一代”等方法进行改造、革新，增加新功能、新颜色等。

时刻留心周围的事物，及时捕捉创造的灵感。知道学生在劳动、学习、使用工具的过程中所遇到问题，及时记录下来。如不顺手、不环保、很费力、很费时、很麻烦，等等。

给予孩子们以方法的启示。创造离不开坚实的生活基础和实践活动，生活的实践对孩子的创造思维的产生具有很大的启迪作用。让孩子们了解一些具有创新成分的工具结构、性能和使用方法，激发他们的创造灵感。参观工厂车间，介绍一些简单机械的工作原理。介绍一些材料的性能特点。了解现有小学生的发明作品，明确其发明点在哪里，解决了哪些问题。拆开一些废品，如：时钟、电话机、打气筒等。让孩子们研究、拆装、修理。

讲求科学辅导艺术

小发明活动的科学性辅导方法，应集中体现在充分调动孩子们的主动性、积极性及培养他们的创造才干上。这也是科技辅导员工作的出发点和归宿。科技辅导员应善于掌握灵活巧妙的辅导艺术、科学有效地进行辅导。科技辅导员平时应坚持要松绑放开，但也不放任自流;要启发诱导，而不包办代替;要激励表扬，但也不夸大其词。

要善于激发孩子们的创造热情。青少年身边的众多事物中，往往蕴藏着激励他们创造志向和创造才干的教育因素。科技辅导员要抓住这一点一滴，敏锐地捕捉其中蕴藏的创造因素，用富有激励性的语言去点燃他们创造的热情。如学生发现老师每天上完课，手上就会粘满粉笔灰，想对粉笔进行改造时，科技辅导员就应先肯定他的这种善于观察的好习惯，然后鼓励他用学过的移植的技法试一试。学生经过观察思考，终于发明了双色口红式粉笔。

要善于发现和保护学生创造的萌芽，挖掘和梳理他们在思考中创造的思路，并给予其科学的引导。青少年往往天真烂漫，但生活视野、知识面、社会经验一般比较狭窄，这就决定他们的想象常常是既大胆新奇又不完善，甚至是幼稚可笑的空想或不切实际的幻想。这时科技辅导员的作用就显得格外重要。此时科技辅导员应做到：首先，对于他们的设想，即使是不着边际的幻想，也不能简单加以否定，更不要泼冷水。而要看到其中包含的创造性因素。因此，科技辅导员要给予学生热情的鼓励与支持。其次，对他们提出的有价值的，但不尽完善的活动设想、制作，应及时捕捉其中的闪光点，并运用启发诱导的方法，使其不断完善。然后再组织小组讨论，发挥集体的力量和智慧去拾遗补缺，促其完善。最后，对于学生设计的各种方案，科技辅导员要善于博采众长，引导他们在众多的设想中鉴别、选择、比较、去伪存真、去粗取精，最终归纳出一个最佳的方案。

要善于将自己的好设想巧妙地渗透给孩子们，不能由科技辅导员包办代替。在小发明活动中，反对包办代替并不意味着可以撒手不管，任其自流，但允许辅导教师将所想的设想、通过启发、诱导、暗示的办法巧妙地渗透给孩子们。在搞小发明的活动中，对于如何解决某个实际问题，我事先有了好的想法，但不直接向孩子们全盘端出，而只是重点指出开展这项活动所遇到的困惑，或粗线条地讲一点设想，启发他们独立思考。活动的原则是多听孩子们的想法，科技辅导员可以暗示、提醒、引导。最好是在孩子们有了自己的想法时，才这样做。或者是说出自己的想法让孩子们替你来解决问题，要相信孩子们的能力。让孩子们始终明确这是自己搞出的成果，从而培养他们动手动脑的能力，锻炼他们克服困难的意志，并使他们享受到创造成功的喜悦和兴奋，从而激励他们的创造精神。

科技小论文：植物的小秘密 篇5

先烈东小学 四年（4）班 朱嘉昕

一天早上，我去给阳台上的花浇水，惊奇地发现一棵仙人掌的旁边长了一群奇怪的小植物。这种小植物是墨绿色的，身高约3厘米，它长着两片椭圆形的小叶子，可爱极了。于是我跑去问爸爸妈妈有没有在仙人掌旁边播种过，都说没有播种过。难道是天上的神仙把种子撒在花盆里的？不可能！于是，我决定要把这些小植物的来龙去脉弄个水落石出。

浇完花后，我便盯着这群小植物仔细观察，但始终没有一点发现，正当我打算放弃这项研究时，一抬头却发现了窗台上的一株日本吊钟花，它也长着墨绿色的叶子，叶子的边缘是锯齿状的，凹凸不平，每个凹下去的地方长出了一颗“小不点”，这些“小不点”的根部还长着几根小胡须，我轻轻地碰了它一下，它便飘落在地上，这使我想起了曾经在书上看到蒲公英的播种方法，难道这些小植物是因为这些“小不点”而长出来的？这些“小不点”没有像蒲公英的种子那样头顶上长着绒毛似的降落伞，它们只长了两片小叶子，像一只只展翅欲飞的蝴蝶，只要一阵微风拂过，他们就会离开“妈妈”，然后纷纷飞落下来。

一些幸运的“蝴蝶”落在了仙人掌旁边的泥土里安家乐户，另一些不幸的就落在阳台的地板上，渐渐枯萎。

高科技设备打造智能小院子 篇6

传统气象站提供的气象信息一般来说过于宽泛，所以，如果你有一个小院子，完全可以建立自己专属的气象站。方法很简单，比如选择Netatmo这样的智能家居设备就可以解决了。

圆筒形的Netatmo机身内置了大量先进传感器，可监测温度、湿度、气压、噪音水平以及二氧化碳指数，包装内包含室内及室外两个监测器，让你可以同时了解室内外的气候和温度变化。当然，应用程序使用了大数据与本地数据结合的算法，能够更精准地预测当地天气，可以说是非常棒的生活小助手。

对于有院子的朋友来说，一台除草机是必备的。但通常来说，我们不需要美国电视剧里那种庞大、噪音恐怖的款式，这时候，类似Robomow RS612这样的小型除草机器人就能发挥作用了。

Robomow RS612采用了三防设计，所以你完全可以全年把它一直放在户外。另外，它也集成了多种先进的传感器，可以自动规划路线清理杂草，你还可以通过Android或ios应用程序来控制它的行动。

Grillbot：自动烧烤箱清理器

在自家小院办一个烤肉派对更是惬意。不过，麻烦的部分是清理烤架或托盘，真是一件劳心劳力的事情。其实，你也可以借助全自动的机器人清理器来搞定。

Grillbot是一款非常小巧的烧烤架清理器，完全自动，你只要把它放在烤架或是托盘上，打开电源，内部的三个马达就会驱动底部钢丝开始清洁，芯片及方位传感器会控制它们的方向、速度等，你甚至不需要一直盯着。当它完成清洁时，还会发出响声提醒你。

Sunbrite户外电视：风雨无阻超强防护

想在院子里设计一套家庭娱乐系统？首先你需要一台电视。但一般电视显然无法一直放在户外，你需要搬来搬去，十分麻烦。

Sunbrite公司一直专注于生产户外电视，其Signature系列高清电视能够承受雨水、大风、冰雹、大雪等恶劣气候，可在零下30摄氏度的环境下正常使用，十分强悍。所以，如果你经常在户外看节目的话，可以考虑一下。

通过以上高科技设备，你可以把漂亮的小院子变得更加时尚、方便，更好地享受生活。当然，即便你暂时没有一个小院子，也别失望，很多设备的应用场景也并非是局限的。总而言之，通过新技术享受生活，才是最重要的。

科技小 篇7

一、开展科技小制作活动,让学生感受动手操作的快乐

结合学生实际,让学生发散创造思维,产生具有科技含量的成品。学生不仅对基本的科普知识要有一定的了解,同时还需具备发散性、创造性思维,因而第二阶段我们加强了对学生的发散、创造性思维的训练,在理论学习和操作实践相结合中,有目的、有计划、有步骤地开展,全面提高学生的创造素质,为将来的发明创作奠定基础。

立足活动开展,让学生形成创造技法。学生有了发明制作活动的思维能力后,还必须以一定的创作技法做支持。因此,我们主要向学生引入还原法、智力激励法和缺点列举法三种技法,让学生在联想、类比、组合、移植、演变中,开拓思路,产生更多、更高的创新设想,以求量中求质,寻找最佳方案。

总结经验基础,让学生开展制作活动。大量的理论学习、开放的思维形式和丰富的创作技法,目的是为了更好地指导实践活动。我们小制作活动的最终目的就是要学生去发明、去实践、去创作。针对上述的多方面基础,我们采取了分低、中、高三个年段开展小制作活动的实践。

二、开展科普小宣传活动,让学生感受参与社会实践的快乐

由于我国公民节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等科学观念和知识的缺乏,导致浪费资源、破坏环境的现象仍普遍存在,生产生活中安全事故频频发生,不合理、不健康的生活方式影响了人们生活水平的提高。为了提高全体公民的科学素养,学校开展科普小宣传活动刻不容缓。

1.利用学校资源,让学生丰满科普知识

利用图书,感悟科普知识。充分利用学校图书馆,鼓励学生多去阅览室看课外书、科普书。同时鼓励学生把在阅读中产生的疑惑对老师进行及时地讲解与沟通。学生通过对科普书籍的不断学习与更新、教师的及时讲解与点评,产生了浓厚的学习科普知识的兴趣。还可以利用影视,撒播科普知识。

2.利用课外资源,让学生提升社会实践能力

开展科普专题讲座,讲解“科普”。对于科普知识,权威的专家更有说服力。如在当前流行甲流期间,学校聘请医学专家就有关科学防治知识进行了专题讲座,然后要求学生将宣传资料带回家和家长一起学习,解除了学生及家长的恐慌心理,增强了战胜疾病的信心。鼓励学生走进社区,宣传科普知识。组织学生们上街向广大居民介绍水电常识和节约水电小窍门,介绍能源背景,宣传如何保护环境、节约能源等,从小培养孩子的社会服务意识和社会责任感。

三、开展科学小实验活动,让学生感受解决问题的快乐

小学生做科学实验的关键是找到自己感兴趣的问题,然后设计一个可操作的实施方案,包括必要的条件准备、研究的过程与步骤、即将采用的合适研究方法,并预设可能产生的研究成果等。小学生爱做又比较安全的科学小实验许许多多,有“豆子是怎样发芽的”、“音乐、盐水、温度对豆子发芽有影响吗”、“巧使黄豆浮起来”、“烧不坏的手帕”等等,学生爱做科学试验,不但能获得一些浅显的科技知识,还能培养科学志趣,掌握科学思维方式,增强自主探究的意识。

四、开展科技小发明活动,让学生感受发明创造的快乐

科技小发明就是指小学生通过认真参与家庭、社会劳动,发现在生产、生活中遇到的难题,运用基本的科技创造知识和发明的基本技法,解决或改进这些问题。生活是科技创造发明的源泉,学生在学习、生活、劳动中随时随地会发现一些自己认为是不顺心、不顺手的物品,然后对这些物品进行改进,使之顺心顺手而形成的方案,就是“科技小创意”。

五、运用撰写科技小论文、实践报告的方式,让学生感受综合运用知识的快乐

现在很多学校都在培养小学生撰写科学小论文。撰写科学小论文的好处不言而喻。培养学生的创新精神和实践能力落实到行动中去,需要一个载体。因为人的能力其实是通过操练而习得的。只有在活动中,学生的知识和能力才能获得发展和提高。学生们乐于探究,创新精神也就得到了培养。对他们而言,世界是陌生的,世界是精彩的,等待着他们去探索和发现。撰写科学小论文能引导他们进行科学探索,了解和学习研究方法,提高科学素养;它可以增长知识和才干,提高学生观察事物的能力,开发智力,激发学生的创造性;同时可以提高学生的语文写作能力;并能将数学中的统计、分析应用到具体中去,更是一种综合能力的提炼。

综上所述,科技实践活动要以丰富多彩、自由开放的方式呈现给学生,通过学生自己发现问题、提出问题、运用信息解决问题,把自己掌握的知识、经验运用于实践等研究过程,提高学生的自主学习、主动探究、动手实践、分工合作等能力和综合运用知识解决实际问题的能力,提升学生的综合能力,让科技实践引领学生快乐成长。

参考文献

[1]邹道生.开展科技活动提高学生素质[J].教育与职业2006(1).

[2]陈军,阮俊华.以科技活动为载体推进创新教育[J].教学研究2004(5).

[3]黄斌,饶本强.实践教学与大学生创新能力的培养[J].河南教育2009(12).

我国科技型小微企业的发展现状 篇8

一、科技型小微企业现状

科技型中小企业在创立上就深深的烙上了科技人员的印记, 他们是科学技术的掌控者和先进技术的创造者, 他们能够把握科学技术的走向。他们根据自身对社会需求的把握, 把自身掌握的技术转化为服务于社会的产品和服务, 并推向市场。是在以市场为导向的基础上, 科技人员自由组合来通过自筹资金进行经营和发展。通过自我约束, 发展而成的科技型知识经济体。其人员的组成结构上与传统企业相比明显不同。最大的特点就是接受过高等教育的科技人员比例非常高。其比例高于五成是传统企业的两倍以上。更为重要的是, 他们在科研方面的投入非常大。他们的立足之本就是不断创新, 制造出颠覆性的产品。他们的科研人员占到公司人数的一成以上, 经费占到整个公司销售的1/20。在实际的经济活动中, 我国的科技型小微企业是“麻雀虽小五脏俱全”, 他从产品的设计研发开始, 一直到生产加工和销售的所有产品流程都产于其中, 是一个微小的综合体。由于他们整体规模小, 整合程度高, 因此在科技创新中非常具有活力。他们是市场经济的探路者, 通过领先于其他企业的实践活动, 他们也最具发展潜力。同时, 他们掌控所有产品研发和生产阶段, 使得他们的发展和创新理念与时俱进。

目前, 科技型小微企业正处于最好的发展时期, 对经济增长的贡献呈指数增长。科技型小微企业是在近年来达到了极大的发展, 他们的数量已达到千万级, 这已经是我国经济活动的重要载体, 并且这里面还不包括个体工商业主。把他们加入其中的话, 小微企业的总数差不多占有九成五。科技型小微企业在其中所占的份额还不足一成。虽然他们的数量在小微企业里的比例非常低, 但他们的科技贡献却非常大。我国的发明专利接近七成是由他们申请注册的, 并且他们还开发了超过八成的高新技术产品。这些都是他们所作的贡献。他们的数量虽然还很少, 但是他们的发展前途却很大。在过去, 一些小微企业想要转型去做科技型企业, 但是由于他们的技术落后, 缺乏资金, 并且在人才方面严重不足, 这都是阻碍他们转型的重要原因。现在随着我国经济模式和市场环境的不断进步, 我们政府越来越重视科技型小微企业的发展。政府在制定政策时考虑的方面越来越周全, 并且有一定的政策倾斜。未来, 他们的发展将会进入快车道。

二、江苏科技型小微企业的发展经验

江苏小微企业的规模一直位于我国的前列。科技型小微企业已然成为江苏经济活力的源泉, 使得江苏在产业结构升级获得了先机, 并成功的进行了产业转型。以下是江苏在推进科技型微小企业时值得我们学习的方面。

1.完善政策。政策就是企业发展的源头之水, 树之根本。政策的不断发展和完善, 已经非常全面了。政策不仅包括科技型小微企业在前期成立时遇到的资金, 人才和服务配套等问题, 还制定了一系列的针对在企业成长过程中一些问题的解决方法。不仅让他们成立, 更要让他们成长。创造合理有序的发展环境, 给予企业平等的政策支持。意识到科技型小微企业对地方经济发展的重要性, 通过创造更多的就业岗位来容纳更多的就业人口, 促进经济转型实现社会的和谐稳定。通过不断地政策支持, 培养了一批科技含量高, 产业高端的龙头企业。

2.加大对科技服务平台等硬件设施的投入, 以加快科学技术的创新。只有建设足够的硬件设施才能促进和支持企业创新。小微企业的整体规模和硬件设施前期无法保证其科技的先进性, 江苏省通过政府投入建立大量的科技孵化平台, 极大地提高了企业成功几率。江苏省在科技孵化场地个数和面积等多个方面全国领先。

3.加大资金投入。科学技术的发展必将需要大量资金的持续投入。江苏省在资金方面提供给他们足够多的扶持。在政策上为其搭桥铺路, 让金融企业为其提供信贷方便。科技创新、新品研发以及初创期是资金保障的重中之重。在开展方式上采取先试点, 在逐渐全面推广的模式。截至目前, 全省1000多家科技型中小微企业已经获得了科技贷款。

4.整合全省资源, 科技型小微企业作为优先对象。江苏省首先制定了省级科技型小微企业培育工作推进方案, 合理的配置全球的优势资源, 培育出一只优良的创新团队。充满活力的优良团队实现了技术创新和关键技术的突破。江苏省还有选择的针对一些优势科技型小微企业进行重点扶持, 并且他们正在显露头角。

参考文献

[1]侯立军.江苏小微企业发展研究[M].南京:东南大学出版社, 2013, 155~169.

[2]陈鑫.科技型小微企业发展困境与对策研究[J].科技进步与对策, 2013, (9) :116~119.

科技小 篇9

科技型小微企业是我国国民经济重要的组成部分, 它以科技为依托, 以市场为导向, 以科技进步推动技术创新, 主导科技和核心产品的更替, 在带动产业升级和产业调整、增加就业、促进经济增长、科技创新与社会和谐稳定等方面具有不可替代的作用。但因其规模的影响, 出现了技术创新储备不足、技术创新投入不足、难以独立承担风险等问题, 这些均阻碍了企业技术创新的进程。除此之外, 创新氛围不足, 政府支持不力等都会约束科技型小微企业的独立创新活动。

随着科技的飞速发展和经济全球化的深入发展, 市场竞争日趋激烈, 创新资源日益分散化, 企业要实施单独创新已非常困难, 科技型小微企业要想获得长远发展, 就必须实施创新合作。通过创新合作, 企业不仅可获得短期创新收益, 而且可以通过技术、知识、信息的交流和转移, 整合自身知识和各方资源, 不断提升技术创新能力。因此, 创新合作是推动企业技术创新、实现科学技术成果转化为生产力, 降低企业风险、提升企业核心竞争力的最佳途径之一。

二、科技型小微企业的内涵

目前, 我国对于科技型小微企业并未有明确的定义, 因此本研究综合了小微企业、科技型企业的定义, 对此次调研的科技型小微企业进行界定。

小微企业的概念是相对的、历史的, 甚至是模糊的, 在不同历史时期, 不同的国家, 不同的行业有着不同的标准与定义。我国依据行业和从业人员、营业收入、资产总额等指标于2011年研究制定了《中小企业划型标准规定》, 将中小企业划分为中型、小型、微型三种类型, 并详细划分了农林牧渔业、工业、建筑业、软件和信息技术服务业等十六类行业的界限。而科技型企业是指产品的技术含量比较高, 具有核心竞争力, 能不断推出适销对路的新产品, 不断开拓市场的企业。

本次调研的科技型小微企业是以科技人员为主体, 由科技人员创办, 主要从事高新技术产品的科学研究、研制、生产、销售, 以科技成果商品化以及技术开发、技术服务、技术咨询和高新产品为主要内容的小微型企业。涉及的行业大致有计算机服务业、计算机软件业、物流及仓储业、电子商务、网络平台, 其小型、微型标准划分如表1所示。 (表1)

三、保定市科技型小微企业创新合作现状

企业创新合作是指企业间或企业、研究机构、高等院校间的联合创新行为。他们以其共同利益为基础, 以资源共享或优势互补为前提, 明确合作目标、合作期限、合作规则, 各方在技术创新的全过程中或某些环节中共同投入, 共同参与, 共享成果, 共担风险。

为摸清保定市科技型小微企业创新合作的现状, 我们通过电话访谈、实地考察、深度访谈及问卷调研等方式, 对50家科技型小微型企业发放了调研问卷, 收回了有效问卷47份, 其中29家科技型小型企业、18家微型企业。通过对被调研企业的研究分析, 我们发现保定市科技型小微企业创新合作存在以下几方面的问题:

(一) 创新合作的数量与质量均存在不足。

科技型小微企业要想生存必须进行创新, 但由于其缺乏资金、人员、技术和知识等创新资源, 导致科技型小微企业的创新活动有名无实。为了企业的长远发展, 科技型小微企业试图寻求合作对象与合作机会, 但无论从合作的数量还是质量方面都难以满足创新需求。

在数量方面, 仅有19.15%的企业表示进行过创新合作, 高达80.85%的企业从来没有进行过创新合作。而且有过合作经历的企业表示, 创新合作的次数非常有限, 创新合作的时间也比较短。

在质量方面, 虽然有9家企业进行过创新合作, 但更多的是供应链中的企业因资源的依赖性而进行协作, 进行的是产品或服务的创新, 项目简单, 技术含量较低, 没有触及到企业核心技术。

(二) 创新合作对象的局限性。

我们调研的企业大多是与企业进行创新合作, 占比74.47%, 与研究机构、高校、政府、顾客及其他创新合作的比较少。在调研过程中发现, 保定市创新合作的科技型小微企业不仅数量非常少, 而且大多是与本地区企业进行创新合作, 与其他地区的创新合作比较少;创新合作大多只是双方、上下游企业之间的合作, 并未积极主动地去联系科研机构、高校, 没有出现复杂的多方合作关系。

(三) 创新合作的模式单一。

在对科技型小微企业创新合作模式选择倾向的调研中, 我们提供了三组创新模式, 按企业合作的对象分为项目合伙创新与合同创新模式;按企业间合作创新一体化的程度不同分为委托式创新合作与联合式创新合作;按创新合作形式不同可分为协同战略与网络化战略。调研结果显示, 项目合伙创新与合同创新模式这两者相比, 高达70.22%的企业倾向于选择项目合伙创新, 因为与企业合作比较多, 与高校、科研机构合作机会比较少;委托式创新合作与联合式创新合作两者相比, 68.09%的企业选择委托式创新合作, 因这种模式下合作者独立性更强, 不涉及信息共享, 而联合式创新更适合于重大的技术创新项目或尖端技术的创新项目;94%的企业选择协同战略是因为它更倾向于上下游企业的合作, 而尽管网络化战略是世界各国比较青睐的模式, 目前几乎没有企业选择这种模式, 说明保定科技型小微企业的创新合作还未达到这种高度。

(四) 创新合作中存在的问题。

在创新合作的过程中有可能涉及大量问题, 科技型小微企业一方面是因为规模和实力的限制, 难以和其他企业、高校、科研机构合作;另一方面则是因为难以解决合作中可能出现的问题。本次调研的企业对于控制权冲突、机会主义的发生、专利产权与利益划分、产学研脱节、技术溢出等问题都比较关注, 其中所有被调查企业都选择了技术溢出、产权与利益划分和机会主义行为。首先, 技术作为一种资源, 具有溢出性, 合作创新要求企业将他们各自的技术专有知识联合起来和其他企业分享, 而分享的企业可能就是其下游市场的竞争者, 完全开放会损害一个企业的竞争地位;其次, 是专利产权和利益分配的冲突, 双方在创新合作中投入的要素既包括有形资产又包括无形资产, 以后者为主。这种以知识产权为主的无形资产难以精确的计量和划分, 当双方都倾向于自己的利益时, 冲突随之产生;再次是机会主义行为, 创新合作过程中, 双方必然要进行技术和商业信息的交流, 合作伙伴一方面极力挖掘对方的关键技术或商业秘密, 另一方面对自己的技术诀窍守口如瓶, 这种机会主义行为将损害企业的利益。

四、促进保定市科技型小微企业创新合作的对策

科技型小微企业创新合作活动的开展需要政府、企业以及中介服务机构的有机协调、共同推进, 其中企业自身的创新需求是创新合作的源动力, 政府在政策、法律和制度方面的指定是创新合作的引导力量, 而各类中介服务机构与行业组织提供的各类服务则是创新合作的支持力量。

(一) 政府要加强对创新合作的引导, 营造良好的宏观环境。

首先, 政府部门在宏观层面上要重视科技型小微企业, 明确其管理的部门归属, 缓解目前小微企业归属工信局、科技型企业归属科技局的现状, 进一步完善关于科技型小微企业的扶持政策, 引导资金、技术、人才等创新资源向科技型小微企业聚集;其次, 保定市政府应充分利用京津冀协同发展的契机, 吸引一些技术创新扩散能力强的项目进入“科技新城”, 将现有的小微企业融入这些新引进项目的创新网络, 带动提高科技型小微企业的创新合作水平和能力;再次, 政府必须坚持市场机制的导向性, 创造有序竞争的市场环境, 着力解决信用体系完善及知识产权维护等企业合作中的突出问题, 为创新合作营造诚信的社会环境。

(二) 行业要不断发现和促进合作, 形成服务型的中观环境。

中介服务机构和行业协会等是促进创新资源、创新成果有效流动和合理配置的媒介主体。一方面科技评估机构、生产力促进中心、科技咨询机构、科技成果交易中心等一系列服务机构, 要切实为企业提供技术产权交易、企业咨询、投融资、国际交流与合作等中介服务。利用各种信息渠道, 为科技型小微企业提供信息服务, 可以利用服务机构自身的专业性及市场运化等特点, 在科技型小微企业与高等院校、科研机构之间互通科技成果供求信息与合作机会, 推动技术转移与科技成果的转化;另一方面行业协会、企业家协会、民营企业协会等组织都要充分发挥作用, 通过展会、座谈会、洽谈会等形式为企业创造展示机会以及合作机会, 宣传企业合作成功经验、促进企业间的交流, 为企业提供创新发展动态信息, 协调企业间的关系, 鼓励多形式、多层次的创新合作行为。

(三) 企业要不断强化自身创新能力, 塑造合作的微观环境。

对于科技型小微企业来说, 首先, 要树立合作创新的企业文化, 企业积极寻求创新项目与合作精神, 管理者和员工要树立开放式的创新思路, 为创新合作提供文化保障。其次, 培养创新合作的人才基础, 一方面加强员工的技术和技能培训, 提倡员工创新突破, 做好创新的内源培养;另一方面完善人才引进机制, 以软引进为主的方式, 引进创新需求的高层次人才, 形成创新的外源。再次, 落实创新合作的实际工作, 建立合作方的信任关系, 通过建立技术研发联盟或形成创新网络的形式, 增加各方间的交流, 培养信任关系, 以推进创新合作的实质性进展, 避免合作中的机会主义行为和产权利益分配等问题, 长期稳定的合作关系也有利于知识和技术的分享、扩散, 合作方之间积累合作经验并形成稳定的合作模式。第四, 充分利用京津冀协同发展的机会, 扩展合作范围, 合作对象的选择不能仅仅局限于保定市, 还要走出去、引进来, 尤其是借助保定市承接京津产业转移的契机, 与京津两地的高新技术企业、高校及科研机构积极进行创新合作, 成为创新网络中的节点。最后, 积极开展开放式创新, 科技型小微企业一定要紧贴市场, 及时了解客户的需求变化, 并且邀请客户参与到创新的过程中, 以创新创造客户价值和企业价值的最大化。

参考文献

[1]唐丽艳, 王国红, 张秋艳.科技型中小企业与科技中介协同创新网络的构建[J].科技进步与对策, 2009.20.

[2]高霞.国内外合作创新网络研究评述与展望.科学管理研究, 2012.30.4.

[3]杨秋明.中小企业协同创新机制研究[J].合作经济与科技, 2011.24.

科技小 篇10

这可不是神话故事:川铁2008年实现销售收入5200万元;2009年实现销售收入9700万元;2010年实现销售收入1.4亿元,同年利税超过3000万元人民币。2011年公司计划销售收入超过2亿元。力争在“十二五”末,公司收入突破10亿元大关。

川铁创业十年,从蹒跚学步的民营小企业成长为阔步前进的科技小巨人。川铁快速发展的秘诀是什么?

快速发展的科技型中小企业

川铁是一个民营股份制高新技术企业,成立于2000年11月,原名为天津市川铁信号设备有限公司,2009年12月成立集团公司,更名为川铁电气(天津)集团有限公司。川铁是研发型生产企业,致力于铁道电气化牵引供电设备、铁路信号设备和轨道交通设备的研发,包括铁路、城轨交通电力、电气化铁路设备,信号设备及器材、铁路电力、室内外工程施工等。

公司坐落于天津市东丽区金桥工业园,占地3万平方米,车间及办公设施17000平方米,注册资金2600万元人民币,总资产超过2亿元。川铁集团总部在天津,下属公司的地域却不限于天津地区:西安力华铁路科技发展有限公司、斯第华电气(天津)有限公司、西安川铁轨道交通科技有限公司、兰州川铁电气有限公司、北京川铁博锐电气装备有限公司、天津中铁北方通信信息工程系统有限公司。川铁的员工不多,220余人,其中大专以上学历100人,中高级工程技术人员68人。大部分工程技术人员毕业于铁路院校工业自动化专业和电气化专业,都接受过严格培训,具有丰富的经验、过硬的技术和较强的科研开发能力。

综上所述,川铁目前员工200余人,年营业额1.4亿元,总资产2亿元。按国家中小企业划型标准,工业企业的员工不超过2000人、年销售额不超过3亿元、总资产不超过4亿元,属于中小企业范畴。川铁这个典型的中小企业,凭着技术研发的“内功秘诀”,迈出巨人的步伐,打开了行业市场宝藏的大门。

2007年至2010年,川铁共有7项科技成果实现转化及产业化,自主开发了27.5KV系列铁道真空断路器、1500v/3150A地铁直流开关和27.5KV系列隔离开关柜等新产品,今年将投放铁道牵引供电和地铁市场。

自2007年至2010年实施研发项目28项,取得专利证书32项,获得国家、市、区级项目立项7项,科学技术成果鉴定16项,科技获奖证书8项。2008年底,川铁下属公司西安力华和斯第华公司,作为铁道部铁道牵引供电行业企业的代表,参与了行业27.5系列高压隔离(负荷)开关标准的制定。

川铁主要产品是铁道电气化隔离开关和负荷开关,在我国铁道开关同行业中排名第一。已经在我国高速铁路和地铁轻轨的牵引供电系统中得到广泛应用。已经投入使用的主要项目有:京沪高铁、武汉-广州客运专用、南京地铁、沈阳地铁等,正在为哈尔滨-大连客运专线、北京-郑州客运专线、郑州-武汉客运专线等项目提供设备。

川铁先后开发和研制了10KV-55KV负荷及隔离开关、户外交流高压真空负荷隔离开关、27.5KV永磁机构户内铁道真空断路器、12KV柱上开关、涌流保护器、分段控制器、遥控器等电力及电子类产品。这些产品已经在铁路系统得到了广泛的应用,受到用户的一致好评。其中,27.5KV户外交流高压真空隔离负荷隔离开关、27.5KV永磁机构户内铁道真空断路器、电动机构等几项产品获得国家专利。而27.5KV户外交流高压真空负荷隔离开关经国家权威机构验证处于国内领先地位。目前已申请国家专利65项,已获得国家专利证书35项。

2009年,川铁被认定为天津市高新技术企业,2010年获得国家“火炬计划重点高新技术企业”称号。2010年9月天津市委、市政府作出加快科技型中小企业发展的战略决策后,川铁通过专家委员会审查,光荣地加入了首批“科技小巨人”的行列,可以享受到3年1千万元的贴息贷款,用于发展自主创新能力。

川铁目前正在股份制改制过程中,力争2年内上市,目标是成为国内一流的轨道牵引供电设备的制造商和设备集成商,并且走出国门,把优质的产品和服务延伸到世界市场。

川铁快速发展探秘

笔者探究,川铁成为科技小巨人的秘诀如下:

秘诀一:有一个好的创新创业带头人。

人才是根本。小企业更是如此。创新创业的领军人才是企业发展的一个关键。

川铁公司董事长兼总经理梁霄,1988年毕业于西南交通大学。毕业后分配到天津铁路信号工厂工作,先后任团委副书记、设计科工程师、经营处副处长、处长、厂长助理等职,有丰富的工厂基层实践经验。2000年,梁霄从国企辞职,创办了川铁电气(天津)集团有限公司,从事铁路信号电源、信号电源屏的开发、生产。

创业之初,梁霄利用自己在国企积累的技术知识和管理知识,带领一个研发团队白手起家,研制“数字补偿式稳压电源”。经过没日没夜的试验、修改、再试验、再修改,2002年终于将数字补偿式稳压电源推向市场,首先在济南铁路局上道使用,获得了广泛好评,从而推动了全路铁路信号电源屏的稳压电源改造,市场的门打开了。2006年11月这一产品获得了国家重点新产品的荣誉证书。

2004年,由于铁路资金回笼慢,公司流动资金紧缺。原材料不能及时采购,员工工资不能及时发放,中小企业贷款又难,公司面临破产的危险关头。这是中小企业在快速成长过程中遇到的典型困难。能不能跨越这道“坎儿”,决定着公司的存亡。在公司资金最困难的时候,凭着对企业技术研发能力的信心,赢得了东丽区科委和区财政担保中心的支持,向银行获得贷款200万元渡过了难关。企业没有停下迅速发展的脚步。

2006年6月,西安力华铁路科技发展有限公司成立,2007年9月斯第华电气(天津)有限公司成立,2009年12月集团公司成立。川铁的发展在领军人的带领下,一路飞跑。

秘诀二:引进国外先进技术,走国产化道路。

加快发展要有高起点。川铁采取“拿来主义”,把国外先进技术学到手,化为已有。

2008年,铁道牵引供电开关领域技术位居世界第一位的法国SDCEM公司,响应中国铁道部的“以市场换技术,走技术引进产品国产化道路”的政策,到中国寻找合作伙伴。

川铁集团凭借其核心团队平均行业工龄超过20年的优势力量,以及集团全资子公司西安力华铁路科技发展有限公司在普通铁道电气化牵引供电开关行业的领先地位,结合我国具有第一条自主知识产权的、武汉一广州高速铁路项目,成功地从竞争者中脱颖而出,吸引了法国SDCEM公司与自己合作。中法合资斯第华电气(天津)有限公司就此成立,引进了世界最先进的高速铁路开关设备技术。

截至目前,斯第华已经实现了产品80%的国产化,武广高铁全线采用了合资公司设备,保证了武广高铁安全可靠的运行。合资公司通过一年的运转,已经处于行业领先地位。

目前,川铁与日本日立公司和韩国因泰克公司在地铁直流断路器方面的合作正在洽谈中,计划在天津成立国产化基地。

秘诀三:产学研结合,增强自主创新能力。

要在快速发展中保持后劲,实现可持续发展,关键是培育自主创新能力。

川铁公司在发展中深刻体会到自主创新对于提升企业竞争力的重要意义,摸索出一条适合企业自身特点的创新发展之路。川铁计划在“十二五”期间,精心打造200人的专业技术团队,充分发挥技术中心的优势,结合我国轨道交通的特点,开发自主知识产权的装备,提升自主创新能力。

川铁重视科研队伍建设,先后聘请了西南交通大学和天津电气化勘察设计院的一批专家作为公司的兼职顾问,对公司的新品开发进行把关。在西安东高新产业园区建立了牵引供电项目研发中心,吸引了一批富有经验的工程师到研发中心工作。

川铁在新品研制上投入大量的研发费用。2007年～2009年平均每年研发投入550万元,研发投入高达收入的7%,2010年度更增加到700万元。在国际经济危机背景下,公司抓住国家大力发展高速铁路和城市轨道交通设施的机遇,不断加大新产品开发的资金投入,加快新产品的研发速度,使研发成果尽快转化为生产力。

川铁注重与高校及科研院所的合作,结合其在科研开发,基础研究等方面的优势,提升公司技术研发实力。公司与轨道交通领域的知名院校西南交通大学和兰州铁路局紧密合作,共同开发了无线远程太阳能智能控制隔离开关系统项目,已通过铁道部技术审查,并在兰州铁路局上道试验成功。这一产品技术国际领先,目前没有竞争对手,2011年上半年将投放市场。

川铁凭借这三个秘诀,像阿里巴巴凭借“芝麻开门”咒语一样,打开了铁道设备行业市场宝藏的大门,收获累累硕果。

幼儿小科技制作 教师大智慧启蒙 篇11

关键词：幼儿；小科技制作；教学

一、幼儿小科技制作概述

幼儿小科技制作强调的是小，因为幼儿心智不完善，且动手能力有限，设置过于复杂的科技制作会带给他们过于困难的挑战，导致他们自信心遭到破坏。幼儿一般都有爱玩的天性，且创造性思维并不低于一些高年级的学生，只要我们适当加以引导，就会让他们在感受到制作快乐的同时学习一些技能。

小科技制作强调的是“小”，首先，结构要简单，最好只有几个简单的拼装动作，且零件少；其二，材料简单，需要运用一些在生活中极易找到的材料，类似于矿泉水瓶子、塑料泡沫等；其三，工艺简单，需要选择工艺要求低的制作，从而保证幼儿通过自己的探索并在教师引导下能完成制作。

二、科技活动课堂中开展小科技制作的启蒙方法

在科技活动课堂中开展小科技制作教学的意义是不言而喻的，这样不仅可以丰富课堂教学，还可以锻炼学生的动手、思考、创造能力等。那么，如何在科技活动课堂中开展小科技制作教学呢？笔者根据自己的教学实践，特总结以下几点：

1.以适宜的教学内容为出发点，培养学生制作的积极性

幼儿不同于高龄学生，他们一般对事物的理解力有限，同时注意力很难集中，因此幼儿科技制作不能选择太复杂的内容，而应当以引导性制作为主；另外，还需要给他们足够的发挥空间，特别是探索性发挥，同时也要注重小制作的延伸性，这也正是幼儿教学独特之处。

当然，幼儿园大、中、小班学生年龄不同，理解力不同，因此小制作的设定层次也会有所不同。以“声音”为例，我们知道，不同材质的罐子敲击声音不同，即使相同的罐子内装物不同，声音也不同。在小班的教学中，我们可以引导他们通过敲击不同的罐子采集不同声音；中班的教学，可以让他们通过罐子中装入不同的东西去采集不同声音；而大班的的教学中，我们就需要引导他们在不同材质的罐子中装入不同的东西，从而采集更多不同的声音。可见小班制作以基础为主，中班制作以拓展为辅，大班制作以拓展为主。

2.以合适的教学材料为切入点，培养学生制作的习惯性

幼儿的专注力有限，因此材料的选择要力求准确，不可多、更不可杂，在保证安全性的基础上，尽量做到有用则入，无用不入。另外，教学材料还应当简单实用，不可选择过于花哨和过于单调的材料，在我们需要的材料的基础上力图给幼儿更多的选择空间，这样才能有效提高幼儿的制作能力，给他们自行研究提供充足的资源。最后，材料的选取要注重学生制作习惯的培养，尽量选择生活中常见的材料，这样即使在课堂结束后，幼儿在家里也可以根据课堂的记忆进行适当的再创造。

教学材料的选择上也要注重大、中、小班的区别。我们以“鼓”课堂制作为例，小班的同学主要是理解声音的发出，因此选择一些能够发声的“鼓”的造型成品为主，比如家中的拨浪鼓等；中班的教学要注重鼓的构造研究，因此材料的选择要注重拆装性；大班的教学要注重鼓的制作，因此我们需要选择一些做鼓的材料。在此基础注重增加一些生活中的材料，比如废弃的喜糖盒子、玩具包装盒子等。

3.以准确的教学方法为发展点，塑造学生制作的能力

教学方法得当会起到事半功倍的效果，对于科技小制作课程来说，选择有效合理的教学方法会让教学活动更加水到渠成。笔者总结了以下三种适当的教学方法：

（1）直接示范法。这是最为常见、最为直接，也最能给幼儿最清楚指导的教学方法，教师优秀的示范可以令幼儿快速、有效地掌握制作方法。

（2）流程图法。此种方法需要幼儿具备一定的自主观察力与模仿力，因为教师给幼儿展示的是拍摄的实物步骤图，也可能是教师绘制的制作示意图，幼儿需要根据流程图自主完成操作步骤，这对于开发幼儿主动学习与思考能力非常有利。

（3）探索尝试法。这是一种创新的教学方法，其颠覆传统的“教师在前，幼儿在后”的教学观念，将幼儿放在主动地位，先进行尝试再指导，先进行预练再教授，让幼儿成为科技制作活动的先行者，成为创造性的学习主体，让教学变得“灵动”起来。幼儿充分调动自己的感官去体验、尝试，激发好奇心，在探索尝试过程中发现事物的奥妙之处与可能存在的各种联系，解决未知的、充满神秘的问题。这种方法让幼儿学会了思考，学会了提问，学会了讨论与沟通。如当组装汽车时，幼儿就会想轮子和轴子该怎么连接，橡皮筋怎么能绕好在轴子上等问题，思维会变得活跃，当终于完成制作时，兴奋与愉快之情油然而生。

总之，教师要运用自己的大智慧，以好的内容、对的材料、合适的教学方法为基点启蒙幼儿小科技制作，这可以在增强教学效果的基础上让孩子们在科技制作的海洋中翱翔，让他们从中体会到快乐、成就，从而最终爱上科学、爱上制作、爱上生活，形成具有良好探索精神的时代品质。

参考文献：

[1]沈洁.幼儿园科技课堂中教师有效回应的策略[J].剑南文学（经典教苑），2013（5）.

科技小 篇12

科技型小微企业, 是指以科技人员为主体, 并且保证研发人员比例不低于10%, 研发强度不低于6%, 致力于在电子信息、生物工程、新材料、新能源等科技产业从事科技研发、服务、咨询以及高新产品生产、销售的智力密集型小型和微型企业。

虽然科技型小微企业发展规模小, 但这类企业对于推动我国经济进一步发展, 促进我国经济结构转型的力量是不容小觑的。

但是, 科技型小微企业的发展仍然面临着许多障碍, 目前, 最不利于科技型小微企业发展的因素是小微企业的融资性问题。国务院发展研究中心2011年10月的研究数据显示, 在中国银行贷款覆盖范围中, 大型企业几乎实现了全覆盖, 中型企业达80%以上, 而规模小的小型企业则80%以上与信贷无关。由此看出, “融资难”确实是科技型小微企业发展进程中最为严重的问题。

1 金融瓶颈形成原因分析

科技型小微企业作为小微企业的一种与小微企业一样存在“融资难”问题, 甚至面临比传统小微企业更大的困境。它们缺乏政府政策、法律和银行的支持, 金融市场上的金融服务方面, 也不能完美的为科技型小微企业提供助力。那么, 哪些因素导致了科技型小微企业目前的困窘?

1.1 外部因素

1.1.1 政府关注不到位

(1) 专门的政策和法律缺失

近几年, 国务院陆续出台了一系列支持小微企业发展的意见, 其中也涉及若干小微企业融资方面的政策措施, 但是大多还是针对传统的小微企业, 对科技型小微企业的融资问题的助力不大。

同时, 国内的法律体系并不完善。中国专门为小微企业制定的法律寥寥无几, 为科技型小微企业制定的法律也很少, 这就为科技型小微企业融资带来了困难。没有法律的支持, 科技型小微企业不管是向银行借贷还是上市筹资都无法名正言顺, 融资困难重重。

(2) 财政扶持力度不足

国家一直很重视科技型中小企业融资难问题, 鼓励各商业银行要增加对科技型中小企业的扶持力度, 但在现实的操作中则效果不佳。一个很重要的原因是:政府的资金和政策支持力度不够。统计数据显示, 江苏工业企业科技活动经费筹集总额中, 政府资金投入仅占2.40%。从财政资金的支持重点上, 还存在“重硬轻软”“重大轻小”“重点轻面”等问题, 对企业创新人才、引进消化吸收技术、中小企业尤其是初创企业以及技术平台建设等方面支持不够 (见图1) 。

注:根据资料我国中小企业发展及融资状况调查报告而成

1.1.2 金融体系不完善

(1) 银行信贷覆盖面窄

相对于大企业来讲, 小微企业的经营规模小, 经营结构不健全, 存在信息不对称的问题, 并且由于经营历史短导致信用度不足, 商业银行出于金融安全的考虑对信息掌握不足的小微企业不会轻易贷款, 并且申请贷款的企业规模越小, 银行对其的拒贷率就越高, 于是诸多小微企业只能被银行拒之门外 (见表1) 。

注:根据资料李扬、思群著《中小企业融资与银行》而成。

(2) 直接融资市场门槛高

直接融资是通过证券市场来实现的, 主要有股票融资和债券融资。而科技型小微企业主要以金融市场上的中小板和创业板为主。但是在我国, 企业上市门槛高、程序繁杂、成本高, 证监会曾于2009年制定发布《首次公开发行股票并在创业板上市管理暂行办法》, 其中对于发行人的财务要求是:最近2年连续盈利, 最近2年净利润累计不少于1000万元, 且持续增长;或者最近1年盈利, 且净利润不少于500万元, 最近1年营业收入不少于5000万元, 最近2年营业收入增长率均不低于30%, 这一标准使科技型小微企业的直接融资困难重重, 致使我国小微企业直接融资比例还不到5%。直接融资比例过低、渠道过窄, 是我国科技型小微企业成长中的明显短板 (见图2) 。

注:根据资料新浪网数据整理而成。

(3) 中介机构不发达

在小型金融机构大多供给不足的情况下, 如果有作为第三方的中介机构在大型商业银行与科技型小微企业搭建桥梁, 也可以使科技型小微企业的融资变得更容易。但是, 我国却少有这样的中介机构。其中, 最为关键的是专业担保机构的缺失。科技型小微企业拥有较高的技术研发水平, 知识产权和专利权是其主要资产, 但知识产权、专利权等无形资产缺乏统一的价值评估标准。大多数商业银行不支持以知识产权等作为融资担保品, 而我国的信用担保行业发展尚不成熟, 缺少专门针对小微企业的担保机构, 因此, 科技型小微企业被拒之门外。

1.2 内部因素

科技型小微企业融资难的最根本原因还是企业自身的融资能力不足, 企业的科技创新能力、企业盈利能力、财务状况和抗风险能力仍然不尽如人意, 导致各方投资者不敢将资金投向科技型中小企业, “融资难”问题也就随之而出。

1.2.1 盈利能力

目前, 科技型小微企业的盈利能力仍令人堪忧, 这是其“融资难”的原因之一。

以2012年的小微企业经营状况为例, 2012年博鳌论坛指出“2012年小微企业整体需求平淡, 营收增长艰难”。调查显示, 与2011年同期相比, 从订单数量上来看, 大多数小微企业的订单数量没有变化, 甚至出现下滑;从企业产量上来看, 能够维持原产量的企业占比53.3%, 而12%的企业产量有所下降;从销量上来看, 销量能够维持之前水平的企业占37.4%, 17.9%的企业销量则明显降低;在营业收入方面, 41.3%的企业获得的收入有所增长, 30.5%的企业与上年基本持平, 还有21.5%的企业获得的收入则不及上年, 呈下降趋势 (见图3) 。

注:根据资料2012年前三季度与上年同期对比而成。

注:根据资料2012年前三季度与上年同期对比而成。

同时, 相对于销量和营业收入的差强人意, 企业净利润的发展更加缺乏动力。调查显示, 与上年同期相比, 42.3%的企业利润小幅增加, 26.9%的企业利润持平, 30.8%的企业利润下降 (见图5) 。

注:根据资料2012年前三季度与上年同期对比而成。

可以看出, 小微企业的日子并不好过, 利润和收入不稳定, 不能达到投资者们的要求, 而科技型小微企业更不如人意, 所以, 科技型小微企业弱势的盈利状况是导致“融资难”的原因之一。

1.2.2 财务状况

小微企业的经营思想和经营管理在很大程度上仍然以传统的经验式粗放管理为主, 管理规章制度不健全, 尤其是在财务管理方面, 企业并没有严格的财务管理制度。据统计, 约95%以上的小微型企业财务信息不完整。除此以外, 有些企业为了逃避税收, 故意不建或者建立假账假表。这使得银行很难判断科技型小微企业的实际经营水平、风险状况和还贷能力, 造成了科技型小微企业的金融瓶颈。

1.2.3 抗风险能力

科技型小微企业是从事科技研发、服务、咨询以及高新产品生产、销售的智力密集型小型和微型企业, 需要大量科研资金的投入, 但是其回收期较长, 且不能保证企业收入。所以, 一旦市场环境、融资环境等发生变化, 科技型小微企业就会遭受流动资金不足的风险, 受到比较大的打击, 甚至导致破产。因此, 科技型小微企业的抗风险能力弱也使其面临“融资难”问题。

2 科技型小微企业促进机制

由以上发展瓶颈可以看出, 想要摆脱科技型小微企业发展的金融瓶颈, 就必须从内部因素和外部因素两个方面来解决问题, 且“两手都要抓, 两手都要硬”。因此, 如何从这两个方面入手解决问题, 成为我国科技型小微企业发展的重中之重。

2.1 外部机制

2.1.1 政府方面

(1) 建立专门服务科技型小微企业的政策和法律体系

尽快出台诸如《科技型小微企业法》《信贷投资法》等有利于科技型小微企业融资的相关法律条例, 建立存款保险制度, 并且对现有的银行、证券、保险等机构的相关法律法规进行完善, 通过法律手段保护当前金融机构扶持科技型小微企业所取得的成果, 并且帮助科技型小微企业获得更多的金融支持, 为科技型小微企业提供助力。

(2) 加大对科技型小微企业的财政扶持力度

各级政府应从落实科学发展观和统筹社会经济发展的高度, 充分理解发展科技型小微企业的重要意义。政府要做到既关注短期财政支出的“小账”, 又考虑到社会保障、社会安定、经济长期发展的“大账”。各级政府特别是地方政府应继续加大对科技型小微企业的财政支持力度, 整合分散的财政资金统筹使用, 以充分发挥财政资金的作用。

2.1.2 金融市场方面

(1) 加大银行对科技型小微企业的信贷力度

银行通过接受引导基金和信用担保机构向自己提供的部分贷款担保, 并且向科技型小微企业提供与其业务相关的培训以及技术支持, 以降低自身向科技型小微企业发放贷款的损失风险。比如某银行的苏州分行科技金融处, 采用4∶4∶2的模式由政府和商业银行共同承担贷款损失, 其中市级政府的引导基金承担40%, 科技型小微企业所在地政府引导基金或者是信用担保机构承担40%, 贷款银行自己承担20%。降低商业银行向科技型小微企业贷款的风险, 加大银行对科技型小微企业的贷款。

(2) 减少科技型小微企业直接融资的重重障碍

我国应构建完善可以满足科技型小微企业融资需求的证券市场, 大力发展场外交易OTC市场。完善科技型小微企业在新三板市场上融资的相关政策和机制;完善交易制度, 降低交易门槛, 转变集合竞价的交易方式;放宽新三板市场允许企业上市的要求, 重点为全国的科技型小微企业服务。同时, 大力发展科技型小微企业的债券市场, 鼓励新型债权型融资工具的发展。

(3) 进一步完善科技型小微企业信用担保体系

在我国, 虽然在各地都设立了些区域性的担保公司, 但大多规模不大, 作用有限。建议中央政府要出资建立小微型企业担保基金, 并鼓励地方政府加大对担保公司的支持力度。

2.2 内部机制

2.2.1 调整企业经营模式, 提升盈利水平

科技型小微企业想要解决“融资难”的问题, 其盈利能力的提高是不容忽视的, 要想提升盈利水平, 最先要做到的就是选择适合的企业经营模式。采用适合科技型小微企业发展的企业经营模式, 并以此为基础, 调动员工积极性、激发员工创新力, 从而提高本企业核心竞争力, 提高盈利能力。

2.2.2 提高科技型小微企业财务管理能力

建立健全企业内部各项管理制度, 特别是企业的财务管理制度, 提高企业规范化管理水平, 提高财务报表的信息真实性。

2.2.3 建立健全业内、外部治理机制

建立健全创业企业外部治理机制。外部治理机制是创业投资企业运营机制的首要条件和基本机制。规范公司外部治理机制, 必须建立健全以竞争性为主要要素的市场, 通过外部市场竞争的优胜劣汰机制, 对公司实施间接控制。科技型小微企业应当重视从业内、外部智力机制入手, 不断提高自身的风险管理水平和在市场上驾驭风险的能力。

3 结语

科技型小微企业是促进我国经济发展、推动经济转型的重要力量, 它是国家经济活力的重要来源, 肩负着国民经济可持续发展的重任。但是, 科技型小微企业的发展却面临着重重困难, 其中“融资难”已经成为阻碍科技型小微企业进步的金融瓶颈。中国科技型小微企业的“融资难”问题表现在外部政府扶植、金融市场和内部企业自身方面, 所以本文从这两个方面着手, 提出了解决本国科技型小微企业“融资难”问题的促进机制, 从问题产生的各个方面提出建议, 从而有利于打破科技型小微企业的金融瓶颈, 促进其发展。

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