人力资源使用效果

人力资源使用效果（共10篇）

人力资源使用效果 篇1

摘要：企业人力资源的有效使用是企业实现自身利益的有效保障, 人力资源使用效果的高低关系到企业所实现利益的大小, 更关系到企业能否在激烈的市场竞争中取胜。企业人力资源使用效果的提高即是实现企业利益的根本, 更是企业长足发展的保障。

关键词：人力资源使用效果,必要性,途径

作为企业, 追求利益的最大化是其不变的目的, 而赢得市场则是成功的关键, 企业人力资源的价值却是实现市场占有率的有力保证。为了最大发挥企业人力资源的价值, 促进企业的发展, 企业采取着各种方式利用人力资源发展自身。为了企业进一步的发展, 我们要深刻认识到提高企业人力资源使用效果的必要性, 进而采用相应措施, 优化企业人力资源的使用, 实现人力资源使用效果的提高。

一、人力资源及人力资源使用效果的概念解析

(一) 人力资源的定义

步入知识经济时代后, 无论是作为生产劳动的主导者, 还是作为理论研究上的生产力的重要组成要素——劳动者的地位日益提高, 人的价值愈发显得重要。随着市场经济的发展, 企业也意识到人的重要性, 将员工所具有的才智作为本企业发展的一种资源, 人力资源这一专业术语也应运而生, 同时, 人力资源也从最初的被人们认可, 发展到了被研究的高度。由此, 对人力资源的重要性便可见一斑。

从人力资源的构成方面来看, 可以将人力资源进行如下定义:所谓人力资源, 是指能够推动经济和社会发展的劳动者的能力, 人力的最基本方面包括体力和智力, 如果从现实的应用形态来看, 则包括体质、智力、知识和技能四个方面。人力资源就是人的体力、智力所能创造的各种价值。就企业而言, 人力资源就是企业各项生产活动顺利进行的主导, 在现代企业中, 人力资源部已成为企业必不可少的一个专业部门。无论是企业管理人员的聘用、人才的具体分配等都离不开人力资源管理部门。

(二) 人力资源使用效果的内涵

伴随着人力资源的出现, 人力资源的使用成为必然, 而人力资源的使用效果, 一方面成为人力资源价值的外化, 另一方面人们也将其作为对人力资源作用大小的评价。

换言之, 人力资源的使用是利用人的体力、智力、知识力、创造力和技能, 促使人力与物力实现更完美的结合, 以产生预期的效益。而人力资源使用效果, 则是人们在利用人的体力、智力、知识力、创造力和技能进行相关生产劳动后, 预期效果的实现与否, 所创造利益的大小。那么, 人力资源使用效果的提高自认成为了人们实现利益最大化的必要手段。尤其是在竞争激烈的现代社会, 企业要想在竞争中取胜, 就要使人力资源的使用最优化, 最大限度地实现人尽其才, 才尽其用, 使每个人的才智和潜能都得到充分的发挥, 进而实现人力资源使用效果的最大化。

二、提高企业人力资源使用效果的必要性

企业是以追求利益为目的的, 人力资源的使用是其追求利益的手段之一, 提高企业人力资源使用效果表面上看是手段的更新, 实质却有着深刻的内涵, 也就是说, 面对日趋激烈的市场竞争, 提高企业人力资源使用效果是必要的。

(一) 企业追求利益最大化的目的

自商品经济发展, 企业这个市场主体产生以来, 追求利益最大化就是企业的根本目的。如上所述, 企业要实现自身利益的最大化, 就要采取各种有效措施, 跟上市场需求的脚步, 生产符合市场需求的产品和服务, 而这些生产活动最终的效果如何, 在机械化时代与企业的机械化水平密不可分, 更与企业人力资源价值的大小不可分割, 与企业人力资源使用效果的高低息息相关。

具体而言, 企业要使利益最大化, 就要优化企业生产的各方面, 就人力资源来说, 人作为生产活动的主导, 人力资源的使用效果决定着生产活动的顺利与否、质量的高低。只有充分发掘企业人力资源的价值, 做到物尽其用、人尽其才, 才能使企业生产的产品、服务优质、高效, 为企业创造更多的利润, 实现企业追求利益最大化的目的。

(二) 企业人力资源使用效果不佳的现状

如上所述, 在竞争激励的现代社会, 企业要想在竞争中取胜, 关键也在于人才作用的发挥, 因此, 各企业也日渐重视人力资源的使用, 设置专门的人力资源部门进行相关管理。但是, 事物本身是一个逐步完善的过程, 企业对人力资源的使用效果也是一个发展的过程。就现阶段来说, 我国自改革开放, 由计划经济转化为社会主义市场经济依赖, 企业发展的自主权扩大了, 在人力资源的使用等方面也自由行使权力。客观来说, 企业在人力资源的使用效果上, 就计划经济时期而言, 是有明显提高的, 从对人力资源部门的设置上便可看出来。可是, 对企业人力资源使用效果不佳的现状, 我们也该有一个清醒的认识。

例如, 企业重视人才的招聘, 但在人才的具体分配, 也就是人力资源的使用上还存在着诸多问题, 进而造成人力资源使用效果不佳的现状。一方面, 就个别企业而言, 在具体使用上也存在着大材小用、用才不当等问题;另一方面, 就区域而言, 由于人才分配的不均, 东西部差异也较大, 东部人才多, 英雄无用武之地的情况常有, 西部却是人才严重缺乏。这些都造成了人力资源使用效果的不佳, 人才的浪费, 未能人尽其才。

三、提高企业人力资源使用效果的途径

(一) 建立良好的人力资源使用机制

人力资源的使用是人力价值的体现, 人力资源的使用要实现人尽其才, 建立良好的人力资源使用机制。合理的聘用制、有效的激励制度、适度的惩罚制度等等, 这样在选才上做到招贤纳士, 在用才上做到奖惩得当, 既将人力资源的价值发挥出来, 又激励其潜能力的发挥, 使人力资源的使用效果得以提高。

而对于企业来说, 人力资源的使用本身设置有人力资源管理部门, 该部门中的管理人员都有着各自的管理理念, 而真正适合的, 却是符合企业实际发展情况, 更能迎合员工需求的管理理念, 在这样的理念指导下, 人力资源使用机制的建立就会更实际, 也容易得到企业员工的支持, 真正实现企业人力资源使用效果的提高, 为企业创造更大的利益。

(二) 人力资源的使用与其开发、培训等相协调

人力资源使用效果的提高, 在于人力资源使用的有效性, 更在于人力资源自身的优质性。而要保持人力资源的优质性, 一方面要不断开发人力资源, 挖掘人的潜力, 同时发现新的人力资源, 为企业诸如新的活力;另一方面, 要对已有人力资源进行不断的优化, 其中培训作为人力资源价值的长足发展的重要手段, 在人力资源使用效果的提升策略中也是不可忽略的。

人力资源使用效果的提升策略因企业而异, 但就共同点来说, 都是为了企业的发展。在实际操作过程中, 许多企业只重视眼前利益, 忽视了长远的发展。可以打个通俗的比喻, 人力资源的使用与其开发、培训等的关系, 就如同开源与节流的关系。具体而言, 一个企业的发展, 节流是必要的, 人力资源的使用要采取各种措施提高效率;但开源则是关键, 只有在不断优化已有人力资源的基础上, 做到开源, 开发新的人力资源、激发人力资源的新价值、提升人力资源的已有价值, 才能真正提高企业人力资源的使用效果, 使企业人力资源常在常新, 为企业发展创造更大价值。

四、结语

当今激烈的竞争, 归根到底就是人才的竞争, 这无论是对国家还是企业都是一样的。随着国家对人才培养的重视, 涌入社会的人力资源也渐多, 有时甚至出现了供过与求的现象, 但就其实质来看, 高素质人力资源的缺乏还是制约企业发展的关键, 所以, 企业在人力资源使用效果的提升上还要下工夫, 从人力资源使用的前期、后期等各个维度展开调查, 为人力资源使用效果的提高做好实施策略上的准备。

参考文献

[1]陈绍友, 企业人力资源使用的系统分析[J].重庆大学学报 (社会科学版) , 2002, (8) .

[2]杨爱秋, 浅论提高企业人力资源的使用效果[J].经营管理者, 2010, (9) .

[3]袁声莉, 增强激励的有效性提高国有零售企业人力资源使用效益[J].湖北商业高等专科学校学报, 1998, (4) .

常用效果器的使用 篇2

关键词 录音 效果器 预延时 混响时间

中图分类号：TN911.72 文献标识码：A

随着计算机技术的快速发展，现在小型录音工作室在制作中，采用软件进行多轨实时效果处理已经不是什么难事了，而且高端软件效果器与硬件效果器几乎不相上下，如果软效果器使用得当，小成本也能制作出高品质的节目，下面我们就几种常用的软效果器结合实际使用做一个简单的介绍。

当前在各种类型的节目制作中，最常用的有混响、激励以及压限效果器，这是我们处理、制造各种声场效果，提高节目动态的常用手段。例如：在大多数情况下，如果人声没有经过效果器处理就会感觉“不丰满、不够亮”，形象点说就是干瘪没有水分，声音缺乏张力，或者是节目响度不够的情况。其实，在实践中合理的运用好了以上几种效果器，这些问题都将不复存在。

1混响器的使用

这当中，在实际使用得最多的是混响器。一个室内声场大体可分为三部分，第一是直达声，不受室内反射界面的影响，直接听到的声音就是直达声。第二是早期反射声，经反射后到达人耳的声音叫反射声，又分为一次反射声和二次反射声。在声场中，合适的早期反射声可以使声音更加浑厚和丰满。第三是混响声，混响声是早期反射声后到达的、经声场界面多次反射的声音。在一个声场中，我们首先听到的声音是直达声，接着是早期反射声，最后听到的是混响声。

那么对于具体的混响效果器里面繁杂的参数，该如何调整呢？根据上面的声学原理，对于混响器里众多的参数，我们主要调整下面几个参数：（1）预延时的调整，是指早期反射声与直达声之间的时间间隔。不同的预延时展现的声场是不一样的，预延时越大，说明声学空间越大。（2）混响时间的调整，混响时间是指在一个声场内，一种声音停止发声后，声压级降低60dB所需要的时间。（3）混响声和直达声的比例调整，通俗的说就是干湿比，比例越大，声音也显得越圆润，但是，过大的混响量会影响声音的清晰度，甚至出现声音定位模糊。对于混响参数的具体调整，有一个比较简单的办法，软效果器有很多现成的效果模式，先选择一种接近的空间模式，然后再根据需要对预延时、混响时间进行细调，当然，积累了丰富的经验后，还可以尝试其他参数的设置。

对于语言节目，一般混响时间可稍微短些，以保证语言的清晰度，以听不到混响残留音为宜。在一些有配乐的语言节目中，可适当增加混响量，以使语言与音乐包容性更好一些。

2激励器的使用

激励器，则是通过恢复信号在拾音环节损失的谐波（泛音）成分，达到增强声音的明亮度、力度，使声音更加悦耳、富有感染力。

激励器的使用能够弥补人耳听觉上对音频的高、低频信号灵敏度较低的缺点，使声音低频更加丰满浑厚、高频更清晰明亮，同时，通过激励器的使用，还可以增加空间感和立体感，提高节目响度。

在这里简单说一下均衡器跟激励器之间的区别，均衡器调整的是某些频率点在整个信号中的比例，不会改变频率成分，而激励器是通过改变某些频率的谐波成分从而达到改变音色的目的。对于激励器的调整要注意，低音厚实温暖而不浑浊模糊，高音清晰明亮而不尖锐刺耳。现在最简单的软激励器只用调整三个参数，一个模式选择、一个调整激励量、一个输出电平控制。高端的激励器，可以对基波频率、奇、偶波次排列等参数进行选择并调整。激励器的调整相对比较简单，使用中要注意激励量不能太大，否则就会出现明显的失真，失去声音原有的美感。另外，偶次谐波多的声音听起来柔和一些，奇次谐波多的声音听起来尖硬一些，掌握了这个原理，在处理上我们就能有的放矢。总体来说，激励器对单一声源处理更加明显一些，对混合信号进行处理时效果就相对没那么明显了，而且容易使整个节目显得嘈杂。

以上两种效果器简单来说属于对音色进行渲染的效果器。

3压限效果器的使用

压限效果器（下面均称：压缩器）是属于对节目动态进行调整的一类效果器。

大家在制作中可能碰到过这种情况，节目中有些部分峰值电平已经接近失真，但是节目听起来任然不够“响”、声音缺乏力度感、不够饱满。这种情况尤其是在非专业的演员录制节目中经常出现。这种声音信号往往瞬间电平很大，平均电平其实并不高，所以造成节目响度不够。对于这种情况，如果加入一个压缩器，相对提升小动态电平，对大电平进行压缩，使其峰值不过载，从而达到提高节目动态范围的目的，人声也会显得比较饱满、有力度感。

那么，对于复杂的参数如何设置才能取得满意的效果呢？以下4个是压限器最基本的参数：（1）阈值（THRESHOLD）的调整，就是设定一个电平值，对超过该值的信号按设定比例进行压缩。（2）压缩比（RATIO），对超过阀值的部分按此比率进行压缩。压缩比的设定有一定范围，过小的压缩比通常“压不住”，起不到压限作用，过大又会造成声音失真，一般在2：1～10：1之间设定，具体的比率要根据节目形式、速度来选定。（3）启动时间 （ATTACK）的调整，启动时间应该短一点，太长会漏过一些大信号，使压缩器来不及动作，失去压缩的意义，但是太短也不行，因为声音主要的表现力在音头部分，过早的开始压缩会让声音显得不自然。（4）恢复时间（RELEASE）的调整，恢复时间设置可以长一点，过短的恢复时间容易出现“喘息”效应。

使用压缩器应避免设置过大的压缩比，除非一些特殊效果的需要，这样，声音在达到阈值以后，就不会被大幅压缩而导致声音发“闷”。对于压缩器参数的调整，主要根据节目的特点以及所要达到的目的来定，尤其要通过加与不加反复试听比较。

以上介绍了几种常用效果器的使用原理，至于一些具体的调整参数，需结合节目形式、速度以及空间环境的不同，在设置上也相差较大，在此就不做量化介绍。

总之，当今录音作为一个既包含技术、又涉及艺术的专业领域，在实践中，结合节目的各种需求与艺术效果，熟练掌握软硬件设备的合理使用，才能强化作品的艺术感染力。

参考文献

[1] 林达悃.录音声学.中国电影出版社，1995.5.

[2] 朱伟.录音技术.中国广播电视出版社，2003.1.

农家书屋使用效果分析 篇3

农家书屋工程计划在“十一五”期间内, 在全国建立20万家农家书屋, 到2015年基本覆盖全国的行政村。湖南于2007年在常德市汉寿县召开的全省“农家书屋”建设暨“扫黄打非”工作会议, 转发了新闻出版总署等中央八部委的《“农家书屋”工程实施意见》, 公布了《湖南省“农家书屋”工程试点办法》, 标志着我省“农家书屋”工程建设的全面启动。

在农家书屋建设的选址上, 湖南省采取了逐级申报、综合考察的方式, 发展农家书屋形式多元化道路, 根据当地实际情况, 建设与商业及服务活动相结合, 寻求共同发展的农家书屋, 例如在农家书屋与小卖部、理发店、卫生所的相互合作, 这样能使农家书屋的建设与农村其他公共文化设施建设合作紧密, 使其经济效益和社会效益协调发展, 提高管理效率, 避免农村资源浪费。

农家书屋的建设犹如春雨绵绵, 给农村和广大农民带去现代科学和新鲜信息, 弥补了农村长久以来的文化贫乏状况。

2 农家书屋建设现状

自2008年以来, 湖南省各部门连续三年将农家书屋工程列入省政府为民办实事工程项目, 纳入政府考评体系。并且省财政也给予有力的资金保障。从2010年起, 调整现行省级财政配套资金的比例, 由原来省级财政配套50%的比例标准提高到60%, 其中增加的资金主要用于扶持经济较落后地区的农家书屋工程建设。配套资金按照中央下达的2010年度8000个、2011年度11818个、2012年度全覆盖的建设任务足额落实[1]。

从工程的启动到现在, 湖南省把农家书屋工程建设作为新时期保障农民群众基本文化权益, 推进社会主义新农村和全面小康社会建设的一项惠民工程来推动, 取得了阶段性成果, 较为有效地解决了农民“读书难、借书难、看书难”的问题, 同时也进一步激发农民群众学知识、用知识的热情。

笔者利用假期组织学生调研了湖南省湘潭、岳阳、郴州地区的一些农家书屋, 对比各行政村农家书屋负责人提供的信息和资料, 我们发现现在的大多农家书屋已经走在形象工程的边缘, 甚至部分已经陷进形象工程的泥沼, 使用率普遍不高。

3 农家书屋使用率不高的原因分析

3.1 宣传力度不够

通过实地调查以及数据的显示, 只有36%的人是通过村里宣传才知道农家书屋的存在, 不知道的占了32.7%。村民们不知道农家书屋, 一是因为有的农家书屋选址隐蔽;二是村里的宣传力度很小, 有些书屋没有按规定挂上“农家书屋”的牌子, 取而代之的是别的名字, 如“文化交流中心”。本来农民的阅读自觉性不是很高, 而且有的时候为了忙农活, 没有时间去农家书屋看书, 所以, 如果政策不加大推广力度和执行力度的话, 农家书屋就会逐渐变得“有名无实”。

3.2 经济发展水平不高

随着我国改革开放事业的不断发展, 社会主义市场体制逐步完善, 农村市场经济作为社会主义市场经济体系的一个重要组成部分也在近几年迅速发展、完善和健全。然而农村市场经济的不稳定性和脆弱性也直接制约了农村市场经济的发达程度, 与城市市场经济相比较而言, 我国农村市场经济的发达程度还是远远不够。

由于城乡差距越来越大, 城市里的繁荣让很多喜欢读书的年轻人离开农村, 到城市去寻求发展, 这样, 留在农村里的, 要么是做农活养老的老年人, 早已经习惯没有书本的生活, 要么是知识水平低下的青壮年, 为了养家糊口, 经常会忙碌一整天, 同样没有时间和精力去农家书屋静下心看书。这样的情况发展成恶性循环之后, 农村发展就会越来越落后。

3.3 农民的阅读习惯及文化水平影响

从调查中发现, 经济虽与生活密切相关, 却最得不到青睐, 这是因为农民们对“经济”一词感到陌生, 认为经济是很抽象的东西, 而且, 许多讲经济的书籍往往都上升到经济学的层面, 非专业人员不喜欢看也难以看懂。而政治在农村一向比较受欢迎, 农民茶余饭后, 经常会谈谈政治话题无论深浅、对错, 农民们很感兴趣, 因而更爱读。农民关心科技种田、科学养殖、科技致富, 对科技类书籍的喜爱不言而喻。文学类书籍较受喜爱, 缘于文学的非专业性和义务教育的推动。综合类比重最大, 这是不少村民将非以上四类的书籍都归入综合类的结果。

另外, 在农村, 农民最喜欢阅读的文化载体是报纸, 这个现象的原因跟报纸的内容多元性和通俗化的特点是分不开的, 而且报纸的价格相比较起来也便宜, 所以不少村民家中都喜欢订购报纸。但是由于农村农务繁忙, 大约五成的被访农民的日平均阅读时间不足半小时;超过七成的被访农民日平均阅读时间不足一个小时。

由于受文化水平影响, 大多数农民比较青睐农业科技方面的图书, 以此来提高自己的农业技术水平。其次, 为了达到休闲娱乐的目的, 农民们更倾向于喜欢小说之类的书籍。其他类型的书籍很少接触, 即使农家书屋里有这些书, 也很少去借阅。

3.4 农家书屋选址不科学

在调查的过程中, 我们发现农家书屋中, 都设在了村委会。有些农家书屋选址很不科学。例如, 柏树村把农家书屋设在了村委会办公楼的四楼, 一楼有大铁门锁着, 农家书屋鲜为人知。调研员还曾进入农家书屋观看, 发现里面只是摆放了简简单单一排书架, 没有供人看书的桌椅。书屋面积小而且燥热, 调研员只在书屋只在书屋呆了一小会儿, 就全身大汗淋漓, 更别说要呆在那儿选书看书了。此外, 大多村民表示, 书屋设在村委会造成不方便。在农村, 除了办事, 村民一般不会去村委会。很多人表示, 农家书屋离家远, 借本书还要走好长的路。而且, 据我们了解, 各地村委会通常都在8点之后才会上班, 中午11点就下班;下午2点上班, 5点左右下班。对有工作的村民来说, 去阅读确实不便。

3.5 农家书屋管理不规范

在调研中, 我们发现一个严重的共性问题——多数村的书屋未能正常开放, 村民对农家书屋知之甚少。4名调研员无一例外地反映, 相当多村民不知道农家书屋的存在, 有些人甚至认为农家书屋是私人开的书店。当然他们更不知道他们自己可以去农家书屋免费借书。一位调研员在调研体会中写道:“我们的调研是农家书屋的第一次有效宣传”。还有调研员表示, 进到农家书屋后, 发现书架上布满灰尘, 桌椅脏兮兮的。足以推见农家书屋存在开放少且管理松的问题。当调研员问及村民对农家书屋的建议或意见时, 许多村民表示, 希望在村部之外 (如文化广场等村民常去的地方) 设立单独的书屋, 聘专人管理, 每天开放, 并且要加强宣传, 多组织活动, 让所有的人都知道书屋的存在。村民的建议合情合理, 也具有可行性和实效性。然而, 真正能实现村民的这些愿望, 将农家书屋建设好、使用好的村子, 可谓凤毛麟角。在所调研的书屋中, 约90%都处于瘫痪或是消极运行的状态。有些村子在管理方面存在缺陷, 例如, 柏树村农家书屋没有发放借阅证件, 村民每次借书要交押金。部分村民表示这会带来很大的不方便。

4 结语

农家书屋工程确实是一项民心工程、德政工程, 我国政府对此高度重视, 投资巨大。农家书屋的可持续发展问题是涉及国家、社会各界、全体农民切身利益的问题, 是关系到建设农村公共文化服务体系以及构建和谐社会的关键问题, 必须给予重视[2]。

农家书屋要提高使用率, 必须加强形象塑造和功能宣传, 丰富农家书屋的信息资源, 让村民找到自己感兴趣的资源, 多举办村民自己感兴趣的活动, 同时加大数字出版物的投入, 农村里大多数人有了手机, 但能通过手机等一些数字出版物阅读的却很少。数字出版物较纸质出版物更生动形象, 应该拥有更多的受众。有条件村子可以为农家书屋添置一些光盘, 网页等数字化的出版物。在学习氛围方面, 要营造读书的好气氛, 帮助村民们树立正确的阅读学习的观念。

摘要：“农家书屋”工程是一项由政府统一规划和组织实施的利国利民工程, 是农村文化建设的基础性工程, 是社会主义新农村建设的重要组成部分, 从湖南的农家书屋实践来看, 农家书屋在使用过程中存在的一些问题应引起高度重视, 进行修正和不断完善。

关键词：湖南,农家书屋,使用

参考文献

[1]湖南省政府门户网站.我省农家书屋工程连续三年列入省委省政府为民办实事考评体系[EB/OL].http://www.h u n a n.g o v.c n/z w g k/h n d t/t j d t/201104/t20110420_337752.html.

人力资源使用效果 篇4

有些摄影师喜欢使用Photoshop中的合并到HDR命令或Photomatix等软件通过复杂的操作将一幅照片合并为高光细节影调丰富的HDR照片。诚然，高动态范围技术确实能给照片带来丰富的影调与色彩，增强画面的艺术效果，但我们也不得不承认这种丰富的颜色某些时候是虚假的。有趣的是。倒有不少人喜欢HDR的这种虚假，甚至是围绕在景物周围的光晕。

但无论是Photoshop中的合并到HDR还是专门的HDR软件，其中复杂的界面与设置选项都会令新手无所适从。如果只是单纯追求HDR的视觉效果，事实上完全可以选择更加傻瓜的做法。

和实际的HDR处理一样，首先我们同样需要使用包围曝光功能针对同一场景拍摄三张不同曝光值的照片。然后我们将告诉大家如何针对每一幅照片的曝光特点在Adobe Camera Raw中进行针对性调整，并导入Photoshop主界面进行简单的合成，得到一幅各影调范围细节丰富的作品。在此基础上，使用USM锐化命令模拟HDR特有的光晕效果。与此同时，画面的中间调细节也会得到更加充分的体现，使我们的照片变得更加清晰。

1 还原木纹

打开三张曝光存在梯度的照片，最好是一张欠曝、一张正常而第三章过曝（分别命名为hdr_before_01、02和03），进入Adobe Camera Raw编辑器。单击左侧曝光正常照片的缩略图，将曝光设置为-0.45，黑色提高至21，对比度+91，清晰度+83。

2 增强影调细节

选择hdr_before_01，将曝光提高至+2.45，还原中间调与高光细节。然后将对比度设置为+37，清晰度+41。选择欠曝照片，将曝光设置为-2.55压低丢失的高光细节。单击上方的全选按钮，单击打开图像进入Photoshop主界面。

3 合并图像

打开文件hdr_before_01，执行“图层>复制图层命令”，将目标文档设置为hdr_before_03。再打开hdr_before_02，也将其复制至hdr_before_03。进入文件hdr_before_03，双击背景图层，将其转换为浮动图层。按住Ctrl键单击三图层缩略图将其全部选中。

4 添加特效

执行“编辑>自动混合图层”，将模式设置为堆叠图像，勾选无缝色调和颜色两个选项。合并后，执行“图层>拼合图像”命令，再执行“滤镜>锐化>USM锐化”，将数量设置为87%，半径40，模拟出HDR独有的光晕效果。

5 调整色阶

执行“图层>新建调整图层>色阶”命令，将灰色滑块设置为1.29提亮中间调。从工具栏中选择画笔工具，将不透明度设置为100%，使用快捷键D将前景色复制为黑色。在色阶调整图层的白色蒙版上，使用画笔遮盖同时被提亮的喷罐。

6 加深木箱

执行“图像>拼合图像”命令，从工具栏中选择加深工具，在上方选项栏中将范围设置为阴影，曝光度20%，在木箱的黑斑与木瘤上涂抹将其加深。最后执行“图像>调整>自然饱和度”命令，将自然饱和度设置为43增强画面色彩表现。

你知道吗影调映射

HDR涉及到影调映射处理，简单的说就是将画面中无法显示的高光区域压缩到可显示的影调范围中来。想实现这个目的，需要记住许多复杂的设置选项，而且其效果并不直观。使用教程介绍的方式制作伪HDR影像，则没有这么复杂。我们看到的效果，就是我们得到的结果。

雨季如何提高农药使用效果 篇5

一、选用触杀性速效杀虫剂

杀虫剂中的辛硫磷、异丙威 (叶蝉散) 等触杀性速效农药, 具有杀虫快、效果好等特点, 施药后1~2小时迅速杀死害虫, 从而避开雨水对药效的影响。

二、选用内吸性强的杀菌剂

内吸性强的农药一般在喷后能迅速传导进入作物组织内部, 即使下雨也不会被冲刷, 仍可达到杀菌的作用。如三环唑、多菌灵、甲基硫菌灵等。

三、选用耐雨水冲刷的农药

三氟氯氰菊酯、百菌清、代森铵等农药耐雨水冲刷, 喷后2~4小时即使遇阵雨, 杀虫、灭菌效果也不会受多大影响。

四、在农药中加入黏着剂

在配制好的药液中加入适量黏着剂 (如洗衣粉等) , 可增加农药在植物及病虫体表的黏附力, 减少雨水冲刷。

五、抢雨隙喷药

要观察天气变化, 抓住雨隙及时喷药, 切忌边下雨边喷药, 一般喷药后8小时内下雨, 对药效影响很小。

六、改进施药方法

使用交互白板的效果对比 篇6

我们的传统教学模式是老师以黑板为基础, 在课堂中运用粉笔进行涂写、板擦进行清除的, 当前随着社会进步和科技发展, 交互式电子白板这种新的教学模式出现了。这不仅是课堂教学模式的进步, 也是教师与学生进行互动教学的体现。

在使用过程中, 我能深刻的感觉白板比黑板的优势是很明显的, 基本有以下几点:

1、板书内容可以被存储下来。这是我最欣赏白板的地方。写画在白板上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备, 可以使得教师进行课后反思, 也可以将储存内容打印出来发给学生, 作为课后复习资料。

2、交互白板使教师对计算机的操作更加自如, 它使学生可以清楚地看到教师用教笔如何进行操作的, 点击了哪个按钮或哪个菜单相应出现什么情况。这对计算机的学习十分有意义。

3、教师不必在主控台操作, 直接控制课件和其他资料演示, 课堂中教师可以充分发挥自己的肢体语言, 避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台间既分散学生注意力又浪费时间的的问题。

4、随着交互白板使得教学过程中对计算机的访问更加方便, 白板系统与网络、与其它计算机应用程序互补, 通过按键达到了操作简单化、功能多样化、效率提高化。这对年龄较大、习惯黑板书写、计算机技能较差的老教师来说是最好的辅助。

5、使用交互白板方便灵活地使用多种信息资源, 并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制, 它使得数字化资源的呈示更灵活, 也解决了过去多媒体投影系统环境下, 使用课件固化的问题。

6、交互白板技术使得以前色彩单调, 呈示材料类型仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得丰富多彩, 既可如以往一样自由板书, 又可展示、编辑数字化的图片、视频, 极大的提高了学生学习兴趣, 增加他们的注意力。

7、软件自带的放大、射灯、书写、箭头、荧光、几何图形、擦除、线条颜色和粗细、聚光灯、拉幕效果、屏幕箭头等等效果使得教学使用起来得心应手, 非常简便。

电子交互白板技术提高了师生互动, 当学生在课堂学习中感到更加有趣的时候, 学习效率和效果自然会有明显的提高。以下是我校使用白板前后对部分科目进行的一些统计资料:

使用前教学效果满意度:

英语77%、政治65%、生物74%、地理70%、音乐68%、陶艺75%、计算机70%

使用后教学效果满意度:

英语95%、政治96%、生物98%、地理93%、音乐98%、陶艺98%、计算机97%

从这个数字中, 我们可以看出, 白板使用前后的学习效率和效果相差比较大, 这里除了学生客观的因素外, 白板使用主要存在的问题主要还是教学资源的缺少和教师使用的熟练程度, 所以将来我们应该从这两个方面去考虑提高。

在课堂教学中, 我们利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作, 不仅激发了学生学习兴趣, 也提高课堂教学效率。

摘要：我能感受到巨龙电子白板对教学带来的新气息。同时巨龙交互式电子白板对课堂教学效果和效率有着明显的提高。电子交互白板技术提高了师生互动, 当学生在课堂学习中感到更加有趣的时候, 学习效率和效果自然会有明显的提高。

如何提高Word的使用效果 篇7

1 排版实践, 文本框解决word图文混排问题

完成word的初级教学之后, 通过上机练习让学生把握简单的文字排版版面设计, 联系实际操作, 使学生综合应用知识。教师可以安排学生进行相对复杂的综合练习, 如设计一些图文并茂的电子报刊、电子广告宣传单。

教学过程中, 先展示一些优秀的作品, 提出问题, 让学生用刚刚掌握的word的普通排版功能进行操作。让学生知道普通排版功能的局限性。这时提出“运用文本框解决word图文混排问题”这个知识点。

文本框就象一个容器, 里面可以放置图片、文字、图形、表格、图表等内容, 可以放置于文档的任意位置, 大小可以随意调整, 边框和底纹可以根据自己的喜好来设置。所以用它来进行图文混排就能得到很好的效果。学生可以根据自己的个性, 设计各种版式的电子报刊、广告宣传单等, 在实际练习操作中看到了word的实用价值, 获得了综合运用word知识解决较复杂问题的成功感, 自然提高了学习的兴趣, 教学效果也就大大提高。

2 文件处理, 邮件合并解决繁琐的工作

在日常工作生活中, 我们经常会遇到很多重复的批量工作, 如打印证书、请柬、个人工资条、各种通知、邮件信封、标签等, 如果单纯靠机械地复制粘贴或重新输入数据, 是非常不科学的, 也体现不了word域功能自动省时的优势。如灵活使用Word中邮件合并功能, 就很轻松的解决了这些问题。

在开始本节知识学习前, 笔者设计一个学习任务:完成“x月证书.doc”的邮件合并。下面是引导学生运用WORD2003进行邮件合并的具体步骤:

第一步:建立数据库。新建一个Excel电子表格, 将每个人的证书结构输入表格 (注意不要省略表格中的标题行, 以免邮件合并时找不到合并域名) , 保存名为“x月证书.xls”后即可关闭以备用。如果原来已经有相应的电子表格文件 (一般这些电子表格文件原来就已经建好) , 那就不用再建立数据库, 直接使用该文件就可以了。

第二步:建立主文档。新建一个Word文档, 输入每个证书中相同的内容并按照证书的格式排好, 并保存为“x月证书.doc”。做好了这些准备工作就可以使用邮件合并功能了。

第三步:邮件合并。1、在刚建立的“x月证书.doc”文档中, 单击菜单栏的“工具/信函与邮件/邮件合并”, 则出现任务窗格“邮件合并”。在“选择文档类型”选项区中选定“信函”, 单击“下一步:正在启动文档”;2、在“选择开始文档”选项区, 选定“使用当前文档”, 单击“下一步:选择收件人”, 选定“使用现有列表”, 单击“浏览”, 在“选取数据源”对话框中找到“x月证书.xls”打开, 单击“邮件合并收件人”对话框上的“确定”, 单击“下一步:撰写信函”;3、将光标移至需要插入处, 单击“撰写信函”选项区中的“其他项目”。在“插入合并域”框上, 选定需要插入的域名后, 单击“插入”。提示:每次只能插入一个域。插入完后, 单击“下一步:预览信函”;4、检查没有问题后, 单击“下一步:完成合并”, 选择“编辑个人信函”, 在“合并到新文档”框上, 选定合并的范围, 如“全部”后, 单击“确定”。

至此, 所需的这批证书就全部制作完成。保存下来可以立刻打印出来或以后再打印。下次要制作下一批证书只需要打开保存的“x月证书.doc”主文档, 再用邮件合并就可以了。

3 编辑长文档, 页眉、页脚的不同设置和多级符号处理

3.1 灵活解决页眉和页脚的多种不同设置

在编辑长文档的时候, 经常需要设置页眉和页脚, 对于每页设置相同的页眉和页脚, 这点学生容易掌握。如果要求页眉页脚不同的设置, 那该如何延伸拓展?笔者引导学生从不同的角度进行不同的尝试操作:

1) 第一页的页眉和页脚不同:单击“文件/页面设置”, 再单击“版式”, 选中“首页不同”项, 然后再单击“视图/页眉和页脚”, 即可设置出第一页的页眉和页脚与其它页不同的效果;

2) 奇偶页的页眉和页脚不同:单击“文件/页面设置”, 再单击“版式”, 选中“奇偶页不同”项, 然后再单击“视图/页眉和页脚”, 即可设置出奇数页的页眉和页脚与偶数页的不同的效果;

3) 从某一页开始页眉和页脚不同:例如从第五页开始页眉和页脚与前面的不同, 将光标移至第五页开始处, 单击“插入/分隔符”选“连续”, 单击“确定”, 则在每四页最后插入了一个分节符, 再单击“视图/页眉和页脚”, 在“页眉和页脚”工具栏上单击“链接到前一个”按钮, 再输入页眉和页脚就可以与前面的不同。用该方法还可以解决页码从任意页开始编号。

3.2 快速解决长文档中的多级符号。

编辑长文档的操作中, 经常会出现多级符号, 如果我们按常规的操作, 通过键盘一个个输入这些多级符号, 在编辑修改阶段, 如果要对里面的某些编号进行增删, 可能所有的编号都要重新修改, 费时费力, 而使用多级符号功能来设置编号就方便以后修改。

在“项目符号和编号”对话框中单击“多级符号”项, 选择一个自己需要的格式, 单击“自定义…”按钮;在弹出的“自定义多级符号列表”中, 先在“级别”中选择“1”;再在“编号样式”中选择需要的样式, 在“编号格式”中设置相应的格式, 在“编号位置”、“对齐位置”、“制表位位置”、“缩进位置”中分别设置好位置, 第1级的符号就设置好了;然后再在“级别”中选择“2”, 再分别在对应项做好设置;再用同样的方法设置好级别3、4等级别, 就可以应用到文档中了。各级别间的调整可以用增加缩进量或减少缩进量来调整, 以后增删编号其他的编号就会自动调整了。

4 融会贯通, 巧用分节符解决多种问题

以点带面, 启发学生多向思考, 这有利于学生对知识的融会贯通, 提高学生对word的实际操作能力。在教学实践中, 学生掌握了“用分节符解决页眉和页脚的问题”, 笔者继续引导学生, 探索解决更多的实际的问题。

1) 保护文档的部分内容:有时候需要保护文档的部分内容不被选中、复制、修改等操作, 那就需要在被保护内容的前后分别插入连续的分节符, 再单击“工具/保护文档”, 选中“仅允许在文档中进行此类编辑”, 再在下拉框中选择“填写窗体”, 单击“选择节…”, 选中要保护的节, 单击“是, 启动强制保护”, 输入保护密码两次就可以了;

2) 删除文档中某一页后的水印:在文档中设置水印效果的时候, 一般情况文档的每一页都会出现相同的水印, 如果想从某一页开始不再出现水印, 那应该怎么解决呢?单击某一页开始处, 单击“插入/分隔符”选“连续”, 单击“确定”, 则在该页上一页最后插入了一个分节符, 再单击“视图/页眉和页脚”, 在“页眉和页脚”工具栏上单击“链接到前一个”按钮, 再选中该页中的水印文字或图片, 按删除键即可;

3) 另外, 在文档的适当位置插入分节符, 还可以解决分栏与图文混排等问题, 在此就不再细说了。

5 整合知识, 借用EXCEL解决WORD表格中的数据问题

在学生能够较为熟练地运用word软件的时候, 对于不同的office软件知识板块的整合运用, 可提高学生处理文件的实际操作能力。虽然word也具有强大的制表运算功能, 但借用excel的优势, 对word表格数据的处理, 会起到事半功倍的效果。

1) 有时Word表格中需要输入较多的连续序号或编号, 但WORD表格没有填充序列的功能, 如果一个个去输入这些序号或编号的话很浪费时间, 这时我们可以借用EXCEL强大的填充序列能力, 在Excel里把序号或编号轻松搞好, 再复制粘贴到Word表格就行了;

2) 如果在Word表格里有较多涉及到公式计算的内容, 也可在Excel先输入进去, 利用Excel相册;的强大公式计算能力做好, 再复制过来就行了;

3) 如果要把Word表格的行列内容对调, 可以把Word表格中的这些内容复制下来, 粘贴到Excel中, 然后选中, 按右键选“选择性粘贴…”, 再选中“转置”, 单击“确定”, 再把这些内容复制到Word中, 即可轻松解决表格中行列内容对调。

由此可见, 懂得灵活应变的方法, 善于总结, 平时多积累经验多思考多归纳, 就能提高工作效率。联系实际, 能为学生提供更深、更广的教学内容, 发挥word软件的操作性, 为学生积极参与创造条件, 引导学生去思考、探索、发现。学生通过探索操作, 体会到word在工作和学习上带来的便捷, 既提高了WORD教学效果, 又使学生由接受者的角色转变为主动参与者和积极探索者, 在充分发挥老师主导作用的同时, 充分发挥学生的主体作用, 使课堂的效率得到极大的提高。

参考文献

[1]李宏明.WORD2003在论文排版中的应用.科技信息, 2009 (35) .

[2]夏阳.WORD排版秘方大公开.电脑爱好者 (普及版) , 2007 (8) .

人力资源使用效果 篇8

关键词：Premiere,重复画面,滤镜,抠像,栅格,视频编辑

1 概述

Premiere这门课程是高职高专计算机多媒体技术专业开设的一门专业课程,不仅被越来越多的在校学生所掌握,也被许多业余爱好者所熟知,在视频音频的后期剪辑中发挥着举足轻重的作用[1]。下面我们就讲解在视频编辑中常用的一种特效重复画面效果,这种效果的制作不是将素材复制到多个轨道上设置画面的尺寸和位置,而是利用滤镜来完成设置,将画面缩小为小画面,重复排列充满屏幕,造成一种数量众多、气势压人的感觉[2]。

2 使用Premiere制作重复画面效果的具体步骤

2.1 新建项目文件

1)首先启动Premiere软件,单击“新建项目”按钮,打开“新建项目”对话框,如图1所示。

2)在“新建项目”对话框中,选择目前国内电视通用的制式DV-PAL标准48k Hz,单击“浏览”按钮,打开浏览文件夹窗口,新建或选择存放项目文件的文件夹,在“名称”对话框中输入项目的名称“重复画面效果”,单击“确定”按钮,进入Premiere编辑界面。

2.2 导入素材文件

1)选择菜单“文件”——“导入”命令,弹出“导入”对话框,选择图片“屏幕人物”和“文字雨”,将其导入到素材管理器窗口中,如图2所示。

2)在素材监视器中查看两个图片素材的效果,如图3所示。

2.3 设置重复画面效果

1)在素材管理器中选择“文字雨”,将其拖动到时间线的视频1轨道上。

2)在素材管理器中选择“屏幕人物”,将其拖动到时间线的视频2轨道上。

3)打开“效果”面板,选择“视频特效”文件夹下的“风格化”文件夹,选择其中的“重复”特效,拖动到时间线视频2轨道的“屏幕人物”上,如图4所示。

4)打开“效果控制”面板,选择“重复”特效,设置重复的数量为4,即水平和垂直方向各复制出4份相同的人物,如图5所示。

2.4 设置抠像效果

1)选择“特效”面板中“视频特效”文件夹下的“键”文件夹,将“蓝屏键”特效拖动到时间线视频2轨道上的“屏幕人物”上,如图6所示[3]。

2)使用“蓝屏键”抠像效果,可以将“屏幕人物”画面中的蓝色背景抠除掉,如图7所示。

2.5 制作网格效果

1)选择菜单“文件”——“新建”——“彩色蒙板”命令,设置蒙板的颜色为深绿色,创建一个彩色蒙板图片。

2)在素材管理器中选择“彩色蒙板”,将其拖动到时间线的视频3轨道上。

3)选择“特效”面板中“视频特效”文件夹下的“生成”文件夹,将“栅格”特效添加到时间线视频3轨道上的彩色蒙板上,如图8所示。

4)打开“特效控制”面板,设置“栅格”特效,参数如下:定位点为(0,0),边角为(180,144),边缘为20,颜色为RGB(11,109,120),如图9所示。

2.6 添加抠像人物

1)在素材管理器中再次选择“屏幕人物”,将其拖动到时间线视频3轨道上方空白处,Premiere会自动添加一个视频4轨道,用来放置“屏幕人物”。

2)选择“特效”面板中“视频特效”文件夹下的“键”文件夹,将“蓝屏键”特效拖动到时间线视频4轨道上的“屏幕人物”上,如图10所示。

3)仔细观察默认参数的抠像效果,会发现人物的脸上有下层中栅格的痕迹,需要调整参数进行修正,将“截断”参数设置为50%即可,如图11所示。

2.7 导出生成影片

1.单击节目监视器上的播放按钮,预览影片的效果。

2.选择菜单“文件”——“导出”——“影片”命令,打开“导出影片”对话框,在“文件名”对话框中输入影片的名称“重复画面效果”,选择视频剪辑保存的位置,生成可以直接播放的视频影片,如图12所示。

3 结束语

使用ACR滤镜添加分离色调效果 篇9

这种操作同样是非破坏性的，可以随时根据我们的需要，随时更改设置。更重要的是，我们可以在调整过程中随时对任意图层进行该操作，而无须向传统方式那样在打开文件时通过“打开为”命令进入ACR编辑模式。

软件准备：

Photoshop CC

学习目标：

Camera Raw滤镜的简单使用

操作耗时：

5分钟

打开文件

执行“文件>打开”命令，打开这张照片。执行“窗口>图层”命令打开图层面板，选择背景图层，执行“滤镜>转换为智能滤镜”命令将图层转换为智能对象，再执行“滤镜>Camera Raw滤镜”命令打开Camera Raw对话框。

调节影调

打开HSL/灰度面板，勾选转换为灰度选项将照片处理为黑白。我们可以使用下面提供的选项滑块，根据画面的原有色彩信息控制转换后不同色彩的敏感表现。将蓝色设置为-33加深天空与浪花，然后将黄色设置为+50提亮岛屿与前景的礁石。

分离色调

进入分离色调面板，将高光部分色相滑块设置为65，饱和度设置为50，使高光色调表现为黄绿色。再将阴影部分色相滑块设置为300，饱和度设置为15，使阴影色调表现为紫色，丰富画面明暗调的色彩对比。

调节平衡

我们可以通过中间的平衡滑块改变阴影与高光色彩在画面中的比例。滑块左移，蓝紫色阴影在画面中的比例将相应增加。对于这幅作品，更适合将其向右设置为+22，增加黄色高光在画面中所占的比例。

如何提高除草剂的使用效果 篇10

1 正确选择除草剂

每一种除草剂都有一定的杀草谱, 有灭生性的, 有选择性的。灭生性除草剂杀草谱很宽, 选择性除草剂有的可杀单子叶杂草, 也有的可杀阔叶杂草, 还有的仅杀几种或一种杂草, 也有的只对一种农作物安全, 对其他农作物均不安全。例如, 克芜踪能杀死所有的绿色植物, 野麦畏仅防除野燕麦, 玉农乐能杀死除玉米以外的几乎所有杂草及农作物。又如苯磺隆、骠马在麦田防除阔叶杂草、禾本科杂草效果很好, 对小麦也安全, 若用于油菜、葫豆等就会杀死作物。再如稳杀得、禾草克只能在油菜、花生、大豆等阔叶作物地使用, 若用于小麦田就会产生药害。因此, 首先要根据作物种类和杂草的主要品种, 选用有效的除草剂。其次要根据耕作制度选择除草剂。如巨星、二甲四氯、骠马等, 可在各种种植制度下除草, 但绿磺隆、甲磺隆等, 只能在稻麦轮作制度下的麦田使用, 若后茬为玉米、大豆等, 就会出现不同的药害症状。此外, 还要注意混合、交替使用除草剂。由于同种除草剂连续使用多年, 易导致敏感性杂草逐渐减少, 抗耐药性杂草上升, 因此除草剂要混合使用和年度间交替使用, 才能达到长期控制草害的目的。

2 选择最佳时期施药

根据除草剂的性质、杂草发生时期、杂草和作物的生育期, 选定用药适期。除草剂品种很多, 有茎叶处理剂、土壤处理剂、触杀性除草剂、灭生性除草剂等, 有的适用于芽前除草, 有的适用于茎叶除草。土壤处理是将除草剂直接喷施于土面, 杀死刚萌发的杂草。如都尔、乙草胺等应在作物播种后杂草出土前用药, 等到杂草出苗后用药, 不但效果差, 有的还会伤害作物。苗期茎叶处理除草剂, 应在杂草敏感阶段 (二叶期前) 和作物耐药性较强 (二叶一心以后) 时用药。如麦田苗期化学除草剂掌握在多数禾本科杂草在立针期至二叶期、阔叶杂草在二轮叶期以前用药。如稻田以稗草、牛毛毡、矮慈姑为主时, 除草应在栽秧后4~6d (杂草萌发阶段) 用药;若重点防除眼子菜、田字萍等杂草, 于栽秧后10~15d (杂草基本出齐) 施药为宜。

3 讲究配制和施药技术

按照实际用药面积准确计算用药和称量药剂。乳油和水剂农药, 先在喷雾器内加少量水, 再加入药剂, 充分搅拌均匀后使用;可湿性粉剂除草剂, 先用少量水把预先称好的除草剂调成糊状, 然后倒入喷雾器内, 再加入需加的水量充分搅拌。如果将药剂一下倒入大量水中, 往往漂浮在水表或结成小块, 分布不均匀, 喷雾时易阻塞喷孔。用量特别少 (每亩1g左右) 的, 应先将药剂加适量水配成母液, 再分次装入喷雾器加水调匀。在拌药土使用时, 一般是将亩用药量拌湿润细土20~30kg, 粉剂先与少量细土拌匀再与其余细土拌和均匀;液剂先加少量水稀释用喷雾器喷于备好的细土上, 边喷边翻动。拌和好的药土以捏得拢, 撒得开为宜。所用水量要根据除草剂使用时期, 土壤墒量以及天气情况来确定。一般苗前每亩40~60㎏, 苗后每亩30~40㎏。喷药时手压喷雾器的快慢要一致, 人行走的速度基本保持一致, 每次喷幅宽度要一样, 避免重喷和漏喷。土壤处理类除草剂, 施药后在土表形成药层, 施药后不宜中耕, 破坏药层会影响除草效果, 一般施药后1~2周切勿中耕。有些容易挥发或光解的除草剂, 施用后应立即交叉耙地, 将药剂混拌入一定深度的土层内, 以减少损失。喷药时还要注意不飘移到邻近作物上。凡盛过除草剂的喷雾器, 务必洗干净后才可用来喷其他农药。

4 提高整地质量

整地质量直接影响药剂在土壤中的分布, 要求将地面耙平、整细, 施药后能形成均匀而严密的药土层, 达到封闭杀草的作用。水田则要整平, 否则高处露出水面除草效果不好, 低洼处水深容易产生药害。整地质量好的有利于提高杂草萌发的整齐度, 便于防除。

5 保持适宜水层和土壤湿度

在水田使用除草剂要求保持一定时间的水层, 使除草剂分布均匀和易被植物吸收。在旱地使用土壤处理剂, 一般均要求有较高的土壤湿度, 才能发挥药效。因为这些除草剂一般的水溶度比较低, 必须经常供给一定的水分, 才能不断地少量溶解供植物吸收。同时, 在干旱的情况下, 施入土壤的除草剂往往大量地被土壤胶体吸附, 不能发挥作用;而在土壤湿度充分的情况下, 都能起解吸附作用, 而将除草剂释放出来供植物吸收。但是, 土壤湿度也不是越大越好, 当湿度过饱和甚至积水时, 许多除草剂会淋溶到土壤下层作物根部, 引起药害。

6 严格掌握用量

每种除草剂都有一个适宜的用药量, 在此用药量范围内, 可做到少用药, 节省投资, 既杀死杂草, 又不伤害作物, 还能减少环境污染。用药量要看田间杂草种类, 一般敏感性杂草用量少些, 抗耐药性强的杂草用量多些。如75%苯磺隆在麦田重点防除繁缕时, 每667m2用0.7g, 防效可达90%以上, 防除其他阔叶杂草如猪殃殃, 则需用1~1.25g效果才好。另外, 土壤粘重, 有机质含量高、杂草密度大等情况可酌情增加用药量。

7 注意气象因素

气温和光照影响除草剂的吸收和传导, 因而影响除草效果。在一般情况下, 光照强、气温高, 杂草吸收水分、养分和光合作用均较旺盛, 因此除草剂被吸收和传导也较快较多, 毒杀作用增强。应根据除草剂对湿度、光照的要求, 把握最佳施药时机, 取得最佳防除效果。如草甘膦、2甲4氯、敌稗等在阳光强时药效高, 故应选择晴天施药为好;如绿麦隆、麦草畏等在气温5℃以下除草效果差, 应避免寒潮前后用药。此外空气湿度对除草效果影响较大。空气湿度大时, 杂草叶面气孔张开, 有利于药雾进入, 表面药液干燥变慢, 有利于药剂被吸收, 除草效果好。适量的雨水对旱地施用土壤处理剂发挥药效有好处, 而茎叶处理剂施药后不久降雨一般都会降低药效。大风影响喷药作业, 造成雾滴飘移, 施药不匀, 降低药效, 引起药害。因此大风天气不宜进行喷药作业。

8 加用适量助剂