正视语言文字问题

正视语言文字问题（精选5篇）

正视语言文字问题 篇1

天津港“8·12”特别重大火灾爆炸事故, 截至9月8日15时, 共发现遇难者人数162人, 已确认身份162人, 其中公安消防人员23人, 天津港消防人员73人, 民警11人, 其他人员55人。该事故发生后不久, 习近平总书记指出, 近期一些地方接二连三发生的重大安全生产事故, 再次暴露出安全生产领域存在突出问题, 面临形势严峻。血的教训极其深刻, 必须牢牢记取。

“8·12”事故原因尚在调查, 但安全生产领域所暴露的问题并非完全无从探究。中国安全生产科学研究院原院长刘铁民说, “事故频发的原因, 首先在于对安全生产的重视程度远远不够, 缺乏‘以人为本’的理念。”“重视程度不够”, 一方面是知者不为或为而不力。即部分责任主体没有给予安全生产足够重视, 甚至违法违规, 出现失职渎职现象。另一方面是不知者难为。即该做的安全教育、安全文化工作没有做到位。

就在“8·12”事故发生2天后, 美国德克萨斯州休斯敦北部蒙哥马利县康罗市Drill Chem石油工业供应公司也发生了爆炸, 所幸没有造成人员伤亡。附近居民韦恩·帕特森说, 在爆炸发生后不久, 他就收到了当局发来的短信, 要求其关闭空调。对比来看, 在“8·12”事故的第6场新闻发布会 (8月16日) 时, 对“总指挥是谁”还需“尽快详细了解”, 这其中的差距可见一斑。

太多差距, 首先是人的主观能动性问题。本期“设备安全”专题, 关注的是“物的安全状态”, 却依然少不了“人”的因素。提及“机械化换人、自动化减人”专项行动, 国家安全监管总局规划科技司副司长施卫祖就表示, 部分企业思想认识还没有统一, 没有上升到一个高度;认为安全生产是管理问题, 不是技术问题, 因此, 不愿意针对机械化、自动化改造进行投入。

同样是安全生产工作, “重视到位”会怎样呢?在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动期间, 天安门广场和阅兵行进沿线视线范围内未冒烟起火, 北京市实现了“零火灾”, 全国未发生有影响的火灾。这一成绩背后有这样的数字:“近140万人群防群治, 消除20万余处火患”“累计安检8万余人次、350余辆车次”......例证可能失之简单, 但至少说明, 重视程度与工作效果的正比关系。

逝者已矣, 生者如斯。当前, 正就“8·12”事故遗址建海港生态公园向市民征求意见, 也有人建议立碑, 永世铭记。这其实已事关如何面对历史的问题。习近平总书记说:“历史是现实的根源, 任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来, 才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样, 也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”

以史为鉴, 实际就是以事为鉴。安全生产尤其如此, 在探讨建什么公园外, 绝不能以任何方式丢了“昨天”, 否则你依然不知道“往哪里去”。

正视语言文字问题 篇2

自增压力

强化措施

狠抓落实

全面完成创卫各项目标任务

创卫工作开展以来，我镇按照区委、区政府的统一安排部署，对照省级卫生城市目标任务，加强领导，精心组织，落实责任，严明纪律，狠抓落实，克服了地处城乡结合部卫生环境劣势、创卫资金严重不足、群众参与意识不强、协调市区相关部门乏力等重重困难，开展了铺天盖地的创卫知识宣传，下茬治理环境脏、乱、差，多方筹措资金，强力推进旱厕改造工作，在创卫工作方面取得了明显成效。但从省专家组来商初验反馈情况看，我办创卫工作仍存在组织不力、气氛不浓、责任不实、欠账较大等诸多问题，特别是病媒生物防治严重滞后。面对标准高、要求严、时间紧、任务重的创卫形势，我们深感责任重大。我们愿以今次会议为契机，坚决克服松懈麻痹和侥幸心理，进一步统一思想，提高认识，明确任务，多措并举，迅速扭转工作被动局面，决不拖全区后腿。努力做好以下三方面工作：

一、再造创卫宣传氛围。抽调一百名干部，深入村组社区及农户扎实开展以“创卫入农户”为主题的“八个一活动”，即：送一沓创卫宣传温馨纸杯，开展一次健康教育知识宣传，与农民朋友进行一次面对面创卫交谈，帮助群众革除一个不卫生陋习，落实一份门前卫生“两包”责任书，指导农户进 行一次院落和家庭环境的整理活动，解决一个创卫实际困难和问题，提一条创卫的合理化意见和建议。要通过“八个一活动”的开展，着力解决群众创卫知识知晓率不高、参与意识不强、健康教育群众不易接受、环境整治巩固难等弊端，真正形成人人知晓创卫、关心创卫、参与创卫的工作格局。为配合“八个一活动”，我镇决定再次拨出2万元专项资金，用于5万只创卫宣传纸杯的购买、资料印刷及环境卫生整治工作。

二、突出重点，破解难题，扎实推进创卫的基础性工作。对于地处城乡结合部的--，创卫的重点是旱厕改造，难点是环境综合整治。旱厕改造方面，我镇将在已投资20万元的基础上，再次筹资40万元，全面完成200口三格式改厕任务。加快。新村建设，加强对城周建房户的改厕指导，将改厕与新农村建设、村民建房相结合，高标准完成水冲式厕所400个，确保全办587口旱厕改造任务的超额完成。以“三口”、“三堆”为重点，下茬治理环境脏、乱、差，加大环境整治的资金投入，全面落实村组干部包路段、包农户的工作责任制及农户门前卫生“四包”责任制，建立环境卫生综合整治的长效机制，坚决防止反弹。对前期除“四害”工作进行全面督促检查、查漏补缺，确保达标。

三、加强领导，落实责任，严明纪律，大胆创新。一是加强组织领导。在党政一把手负总责前提下，创卫 包抓领导由原1名副科级领导调整为2名，创卫办人员由原4名增加至10名，继续落实好领导包片、干部包村的创卫工作责任。

二是明确任务，落实责任。量化细化创卫目标任务，明确村、单位、部门创卫任务及责任，定期督促检查和交帐汇报，促责任落实和任务完成。

三是严肃创卫工作纪律。坚决执行区委、政府关于“三创”期间干部作风纪律的规定，继续执行镇关于“三创”期间干部工资一律下浮20%的规定，定期不定期开展干部在岗在位及创卫履职情况的督促检查，坚决查处作风不实、失职渎职的人和事，严格奖惩兑现，以铁的纪律确保创卫目标任务的落实。

我们坚信：有区委、政府的坚强领导、有区创卫办的精心指导、有全办上下的共同努力，我镇的创卫工作一定能走在全区前列。

谢谢大家！

中国必须正视生态问题 篇3

一是严重的空气污染。自从2013年1月份以来，中国连续出现覆盖面积近半个中国国土、连月出现的“历史上最强”的雾霾天，中科院的专家更发现，北京的雾霾中含有可致癌的有机氮氧化物。根据亚洲开发银行的研究报告，只有不足1%的中国大城市，空气质量达到世卫组织的合格标准。北京大学公共卫生学院报告指，北京、上海、广州及西安等四市，去年有超过8500人因PM2.5引发疾病而过早死亡。

二是水污染日益严重。今年春节期间，国内爆出部分地方的企业向地下水系排污，引发各界高度关注。国土资源部专家曾披露，全国90%地下水遭受不同程度污染，其中60%污染严重；只有3%的城市地下水基本清洁。环保部今年首次承认，中国个别地区出现癌症村。实际上，中国的癌症村远不止“个别地区”。民间人士公布的“癌症村”地图显示，全国有247个村落因水源污染，村民患癌率奇高，部分地方甚至出现“天天有人出殡”的情况。

三是土壤污染。土壤污染比空气污染和水污染更容易被忽视，但污染损害的持续时间更长。环保部曾监测国内30万公顷农田，发现12.1%的样本出现重金属超标，全国每年受重金属污染的粮食达1200万吨；专家指工业等污染使全国粮食每年减产100亿公斤。环保部门曾经耗费巨资在国内进行土壤污染情况调查，但至今以“国家机密”的原因未公布结果。按中国的惯例，这意味着中国土壤污染相当严重，环保部害怕公布以后引发“不稳定”。

四是海洋污染。近年来，随着对海洋水域污染排放加剧，以及沿海地区大规模的填海造地，中国的海洋污染已经十分严重。据中国官方的调查，全国有200多个污染严重的沿海区域，海洋生物和海产品大量减少，恍如“死海”。联合国环境规划署的报告已经将长江和珠江口列为“海洋荒漠区”。

在我们看来，中国在工业化、城镇化的进程中，不仅完全重复了“先污染、后治理”的道路，而且比工业化国家有过之而无不及。环境保护史上的著名事件如伦敦雾、洛杉矶光化学烟雾、日本水俣病等等，在中国全都有不同程度的发生。从环境污染影响的领域以及对生态破坏的程度来看，过去30多年来中国在“唯GDP”发展模式下已经积累了大量的后遗症。这清楚地表明，中国已经处于某种程度的“生态灾难”之中！

如果客观承认中国生态灾难的严重性，那么中国就应该从不同的层次来进行相应的政策调整。首先，中国必须牺牲一定的发展速度来减缓环境与生态灾难恶化的速度，这是中国过去一直难以下决心的核心问题。其次，中国必须拿出一定的资源、承受一定的成本，来用于环境改善和生态治理。此问题在中国有特别的意义——与中国在老龄化问题上遭遇“未富先老”一样，中国在环境生态问题上面临着“未富先污”，这将对中国改善环境形成掣肘。第三，要求中国各级政府和产业界必须严格按环境与生态法规行事，在产业结构上调整，从产业体系选择上就规避过去的高污染产业路径。

正视现实问题 回归语文本真 篇4

关键词：小学语文；课堂教学；存在问题；教学反思

中图分类号：G622.0 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）14-0040-02

新课改理念深入人心，语文课堂教学中引入自主合作探究式学习，这也是现代语文课堂教学的普遍共识。但是，在新理念、新教法带给课堂教学以活力之外，我们却发现很多语文课堂教学失去了一些本真的东西。课堂教学偏离学科属性，语文味淡了；课堂教学形式丰富了，学生“自由”了；教师注重横向延伸，脱离文本了；教师执行教案很坚决，忽视课堂生成了等。正视这些现实问题，及时进行教学反思，这是语文教师必须要直面的课题。

一、戒除虚假繁荣

新课改要求课堂教学要引入自主合作探究式学习模式，很多教师意识转变很迅速，在课堂教学中纷纷推出新课堂教学模式，特别是合作学习更是搞得轰轰烈烈，不管面对什么问题，教师都会组织小组讨论，课堂气氛很热闹。很显然，这样的课堂繁荣景象是虚假的，学生讨论有了，师生互动有了，但学习效果未必呈现正比例增长。这就是典型的“虚假繁荣”。因此，教师要注意追求课堂教学实效性，淡化教学形式，从而提升教学覆盖面和课堂教学目标达成度。

在一位教师的公开课中，学习的是苏教版六年级上册《负荆请罪》，教师在学生初读课文时就设计了一些阅读思考题：负荆请罪是什么意思？谁向谁请罪？为什么要请罪？结果怎么样？学生开始阅读课文，有些学生还着手查找资料。也许是教师感觉课堂气氛不够浓烈，他让学生对上述问题进行小组讨论，教室内气氛立刻活跃起来，学生议论纷纷。可仔细观察发现，每个小组只有个别学生在讨论文本问题，很多学生不是说题外话，就是在做小动作。讨论结束后，教师检查讨论情况，每个学习小组派出一位代表来回答这些问题，各个小组都能够顺利完成学习任务。

教师安排学生小组讨论，课堂学习气氛被渲染到位了，但学生并没有都把精力投入到学习之中，小组讨论变成了个别学生的表演，其他学生成为看客，这样的课堂教学自然就是“假繁荣”。

二、避免放任自流

语文课堂教学要强化学生自主学习，凸显学生学习主体地位，但自主学习不是自由学习，对学生不加任何约束的自由学习当然是不可取的，只能给课堂教学带来更多混乱。小学生自控能力较差，课堂教学中需要教师跟踪引导，要给出具体学习任务和学习方法，要及时矫正学习方向，并对学习中出现的问题进行改进。课堂教学情况瞬息万变，学生学习自然也是呈现个性化，教师引导要恰当，其学习效果才会更显著。

在学习《安塞腰鼓》时，一位教师是这样操作的：先让学生听课文配乐朗读，感受文中的激情和朗读技巧，然后让学生自由模仿朗读，可以自己大声读，也可以读给同桌听。课堂内顿时热闹起来，学生朗读课文的声音很响亮。整整十分钟，教师没有给予学生任何指导。进行朗读展示，教师指名读、小组集体读、全班齐读，连读了四五遍，课堂教学时间早已过半，教师在学生朗读过程中也没有给予引导和评价。

教师将半节课的时间都放给了学生进行朗读训练，但由于训练目标不明确，学生学习处于自由状态，教师不给任何引领指导，这样的朗读训练有什么收获呢？强调“书读百遍”没有错，但如果将这种机械朗读也看成是一种有效学习，那就是教师的失职了。

三、警惕过度发挥

教师对文本进行解读，对教学内容进行延伸，对学生训练进行拓展，这都是语文教学的重要特征。不管是横向延伸还是纵向拓展，都要有一个限度，如果对学习内容和训练内容进行过度延伸，必定会出现过度解读的嫌疑。小学生认知面较窄，教师要针对教学文本实际，根据学生思维宽度设计教学进程，紧紧抓住文本内容，对学生展开训练，这样才能体现课堂的高效。

教师之所以会出现过度发挥，往往与教师的教学思想有关联，想让学生学到更多，这也许是最基本的想法，结果常常事与愿违。在学习《牛郎织女》时，教师由这个神话故事联系到天宫，自然想到玉皇大帝、孙悟空大闹天宫、嫦娥奔月等内容，教师讲得很起劲，学生也听得很热闹。下课了，教师的故事还没有讲完。这样的借题发挥似乎偏离了教学主题，学生虽然喜欢听故事，但这不是故事课，学习主题不明确，学习效果自然就虚无。

四、杜绝教条主义

教师执行教案设计无可厚非，但在执行过程出现了不和谐，当然需要及时调整，这就是课堂生成。教师要处理好预设与生成的关系，才能在课堂教学中左右逢源，应对自如。新课改有新模式引入，这也是现代教学改革的基本特征。不管什么样的教学模式，也不管什么样的教学经验，都有一个适合度的问题，在人家成功运用的基础上进行推广，这当然是可以接受的，但教学是动态的个性化的过程，绝对没有哪一种模式是万能的，在具体教学中要借鉴式学习，而不是照搬照抄。

执行教案是教师施教的基本行为，但课堂随机生成，这也是教学的基本特点，教师不可视而不见。如在学习《草原》时，教师先用视频导入，然后让学生读课文进行感知，提出几个感知思考题：课文写了草原什么？全文可以分为两个部分，分别写什么？将你喜欢的描写草原的句子画出来，说说喜欢的原因。教师在检查初读感知情况时，学生回答不是很顺利，耽误了一些时间，轮到最后一个问题，学生说喜欢描写草原的句子的原因，很多学生都想发言，教师却生硬制止，进入下一个环节了。学生学习正处于极佳的状态，教师需要进行进一步激发，怎么可以不顾学生学情生硬转移呢？

新课程改革给语文课堂教学注入生机和活力，但随之引发的一些新问题也不容忽视。教师要摆脱传统教学思想的束缚，但也不能由一个极端走向另一个极端。要尊重教学规律和学生学习规律，注意发挥教师主导作用，让学生在具体学习实践中提升学习主动性。语文课堂教学需要引入新思想新理念，但优良传统做法也不可摒弃，推陈出新很有必要，继承发展也不可偏颇。现代语文教师要正视现实问题，矫正教学意识，回归语文的本真；制定整改措施，在不断探索创新中完善自我，使课堂教学得到提升。

参考文献：

[1]王 艳.浅析小学语文课堂教学存在的问题及解决对策[J].北方文学（下半月），2010，（1）.

应该引起正视和解决的问题 篇5

一

近年来，全国各地壁画发展得不平衡，北京、内蒙古、山西等地区发展得相对平稳。虽然有的壁画家在壁画市场竞争中“下了课”，但多数的壁画家每年都有壁画作品“上了墙”。从2009年第十一届全国美术作品展举办后出现的几幅壁画作品便可见壁画创作情势之一斑。这里有唐小禾先生为武汉市中山舰博物馆创作的《一代名舰—中山舰》（2011年），李福来等先生为河南省广电局电视塔全景画馆创作的《大河之南》（2009-2011年），叶武林先生为北京地铁大葆台站厅创作的《山水房山，古今穿越》（2010年），唐鸣岳先生为青岛市第一中学体育馆创作的《镜之鉴》（2011年），孙景波、王颖生等先生为山西大同华严寺绘制的佛教壁画群，任世民先生为埃塞俄比亚国非盟会议中心大堂创作的《升腾》（2011-2012年），以及北京中国壁画学会承担并组织画家正在为北京地铁3号、6号、9号、10号线进行壁画的创作等等。

这期间，壁画的创作向着多元化、多形态的格局发展。壁画采用的材料、工艺有所拓展，注重更贴切地体现场所空间属性及建筑的身份和性格。壁画的艺术品质相对整齐，凸显了艺术家在思考上的变化。壁画艺术逐渐走向原本生存的有序、稳定、客观的常态。也就是说，需要安置壁画的墙面有了壁画，不需要安置壁画的墙面放弃壁画，壁画上墙的态势趋于理性。

但是，让人不难发现部分壁画家在创作过程中，有与业主或决策者周旋的明显痕迹，从中还可以看到赚钱、捞钱的强烈欲望和审美的功利欲望冲动，有一种八面玲珑的世故，还有一丝绘画技巧无法掩饰壁画家创造力衰退的感觉。我们应该清醒地认识到世界上终究有比金钱更重要的东西。只有当壁画创作重新回到对艺术的敬畏，回到对艺术理想的崇尚和追求，其壁画作品才能远离恶俗，再现高尚。

二

从北京国际航空港候机楼壁画诞生至今已经三十多年了，早就应该探讨壁画创作的一些深层次的学术问题；可是壁画多年来一直受到非学术问题的干扰和纠缠，一些重大的学术问题很少能摆到日程上来。时下好像又是一次轮回，壁画家又与三十多年前一样，在苦苦地寻找墙面。20世纪90年代中期以来，壁画上墙的数目确实减少了，这已是不争的事实。究其缘由，有人认为是文化的失落，有人认为是社会问题。我在这里归纳如下几个方面。

第一，壁画的市场问题。可画的墙面少了，并不等于没有墙面。据了解，每年全国各地还是或多或少有壁画上了墙的。但是，壁画的主流市场大都被有招牌的实体包揽和控制了。壁画市场运作十分复杂，一些壁画家不愿参与装修工程的给回扣、暗箱操作、“买墙面”等，所以，难以得到墙面可画。本来墙面就不多，其他画种的画家也过来找墙面，这样摊到专业壁画家的墙面就所剩无几了。

第二，建筑师的原因。建筑界存在这样一种观点，并非所有建筑或环境中都需要设置壁画；推而言之，壁画在建筑或环境中的设置不具备必然性，只有那些凭借自身力量不能满足人的文化和精神需求的建筑或环境才需要壁画。在不需要壁画的建筑或环境中硬是设置壁画，倘若不是破坏环境，至少也是画蛇添足。因此，有许多建筑师在他们的设计中很少考虑到用壁画或不想用壁画，他们认为壁画在实施中枝节多，审查慢，施工难，耗资大，效果未必如意。建筑师对壁画的这种态度，使壁画家失去了许多墙面。同时也应看到，有的建筑师在环境艺术的营造中，经验还不丰富，与环境艺术家沟通的不够，在使用壁画上信心又不足，使得有的建筑师认为新建筑中什么都不用反而好，壁画做不好反而破坏建筑形象等等。

第三，以建筑材料替代壁画。这是个相当普遍的现象。在大型建筑中高档材料取代壁画、取代文化的现象时有发生，造成文化的失落，其原因包括三点：一是决策人缺少文化素养；二是投资人应付市场，为了赚钱，追求利润和资本的积累，还谈不上顾及文化；三是投资人处于矛盾的心理，本想用壁画作为张扬企业形象的手段，但壁画偏重于技术，而用材料堆砌比较保险，故实施中就把文化搁在一边。

第四，壁画家心态的问题。由于这一时期壁画的景况，导致壁画家的心态也是多种多样的。一是寻墙的意识淡薄。有的壁画家功成名就，寻找墙面的意识淡薄了—守株待兔，主动出击的劲头不足，与建筑师的往来疏远了，得到墙面的机会就不多了。二是悲观、厌战情绪，以至退却。有的壁画家认为，现在已没有什么壁画可画的，也没有什么理论可探讨的，于是，学壁画专业的画家改换门庭操起了其他的画种。有的壁画家摸爬滚打一阵子，感到壁画创作确实是个苦差事，也就洗手不干了。同时，壁画市场运作中的是是非非使壁画家心有余悸，总感到好像自己被笼罩在一片阴影之中，被一只有形无形的手捉弄着；甚至有的壁画家在壁画运作中遭受蒙骗，故此对从事壁画创作的热情逐渐淡漠，不愿在工程操作中周旋，所以也流失掉一些墙面。三是对于有没有壁画可画都无所谓。在壁画创作潮涨时期，有许多画家是从其他画种过来客串的。如今潮水退落，他们抱着有墙就画一下、没有墙也无所谓、可退回到自己以前从事的画种画点什么的态度。这样的态度对壁画的发展产生了一定的消极影响。当然，处于上面种种心态的壁画家还是少数；而抱着虔诚的态度献身我国壁画新创局面的壁画家还是多数。在寻找墙面中，一批壁画家新锐，他们年轻气盛，思维敏捷，手脚灵快，善于经营，他们抓住了一些墙面创作出一批佳作，促进了我国壁画事业的持续发展。

我们已经找出问题，提出问题；而进一步去根治这些结症和顽症，就是继续前进的起点。笔者有点滴陋见如下。

其一，壁画的繁荣与政府和民间资本的支持有直接关系。比较大型的公共艺术—壁画群，基本都是政府行为，指望企业家、商人投资兴建只是极少数。所以，我们的政府职能部门、建筑业要积极营造一种重视壁画艺术的新局面，以便为壁画家提供更多的墙面。

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其二，建立市场准入制度，规范市场运作。我们要改变观念，融入市场，有竞争的意识。壁画家应当将利益的获取同艺德的自律和提高结合在一起，以艺术的新视角、科学态度、创新精神突破壁画的固有模式，催生新壁画的涌现。

三

20世纪90年代以来，整个壁画创作的方式和存在的形态发生了急剧的变化，经济体制的转变也带来了壁画创作的转变。在壁画发展的进程中，存在着让人忧虑的种种乱象，不妨数点几条。

（一）壁画创作不但有社会效益，也有经济效益。正因为壁画是少则几人、多到几十人参加的综合性艺术创作活动，故拜金主义的年代，掌握权力的行政官员要回扣，工程中介人要提成，工程涉及的方方面面都要钞票打点，用来做壁画的资金分来分去之后真正用来做壁画的就不多了；分到壁画家手里的报酬难以让人满意，影响了壁画家创作的积极性；再加上赶工期等其他因素，工程质量可想而知。

（二）有的重要墙面的壁画，不是听专家的意见，而是行政官员说了算。一个专业人员穷尽一生的精力都不能说是把自己从事的专业弄深搞透，而一些行政官员其实本身就是“艺盲”却不懂装懂，自以为是，对待一些工程横加指责，发号施令，把很有个性的设计方案改得面目皆非，结果搞出来的东西是不伦不类的“怪胎”。时至今日，壁画市场运作中的这类“死结”好像拉拽得越来越死。

如何使这个“死结”变“活结”，这是一个值得继续深入讨论和认真解决的问题。官员、业主、建筑师和艺术家应进一步提高认识，取得共识，尊重艺术创作的规律，才有利于我国这项公共艺术—壁画的发展。

（三）某些行政官员急于建树功绩，对于一项工程的实施不顾及科学程序，不尊重艺术创作的规律，紧催工期，忽视质量，草草收摊，结果留下许多遗憾和后患：工程完毕，某些人回扣到手，艺术家也得到了“买菜”钱；而这样的作品不知道哪一天被拆除—即便不拆除，也是一堆垃圾。我们的先辈给我们留下许多建筑装饰的瑰宝，而我们这些年来的装饰艺术到底能给后人留存下多少有价值的东西呢？人们浮躁的心态、急功近利的思想何时才能消除呢？

（四）有的公共场所的墙面本应该设置壁画，使室内空间营造的文化氛围更为理想；可是这类墙面被一些大风景油画取代并大行其道。因为业主审美取向的低俗，室内设计师水平的欠佳，已使这种不良现象不断蔓延。这些油画风景主题内容相对单调，形式雷同浅显；以一元屏障多元，以简单遮盖丰富，缺少鲜明的文化特色和精神指向。从壁画创作存在的问题不难看出，某些与建筑捆绑在一起的墙上绘画已患上了一种由小农意识、暴发户意识和极权意识所导致的综合症。具有这种症状的绘画主要表现为“庸俗的富贵之气”、“虚假的现代之气”，造成壁画与公众那种传统的息息相关的纽带关系正在逐渐松懈。

我们对当下的文化意识需要有深入的反省。在这日益物质化的时代，我们有理由提出，文艺创作应该重新回到心灵，回到儒雅的思想境界和精神世界中。从某种意义上来说，文化必须给人以心灵的塑造，要对世道人心有建设的引导。

四

当代壁画在建筑物的室内二次装修中遭到人为破坏是建筑装修的误区，也是建筑装修行业繁荣景象背后的忧虑。中国五千年的文化文明，是依靠多少艺术家的创作和多少有识之士对文化的尊重与保护才得以传承的。同样，我们不尊重、不保护当下的优秀作品，也会被后代痛责。“2000年中国当代壁画艺术座谈会”就开始努力呼吁和维护壁画家的合法权益，保护壁画。之后，又是在全国人大、政协的“两会”上提交《保护著名壁画不受破坏》、《成立公共艺术作品（包括壁画）鉴定委员会》的建议案；又是开展保卫《赤壁之战》全景画和壁画等公共艺术的行动；又是召开“美术作品著作权保护座谈会”。十几年过去了，保护壁画作品和维护壁画家群体合法权益的状况并没有得到改善，壁画作品被毁坏的现象仍旧频频发生。据了解，不久前，第六届全国美术作品展览壁画获金奖的作品《楚乐》（程犁、唐小禾作品，1979-1982年）又被拆毁了—壁画的所有权单位出了5000元，一个文化贩子雇工把壁画切割下来，卖到景德镇私人手里。可以说，第六届全国美术作品展览壁画获奖作品如《创造·收获·欢乐》（刘秉江、周菱作品，1980-1982年，获银奖）、《乐女游春图》（许荣初、赵大钧作品，1982年，获铜奖）等几乎均被一些人作为废物垃圾从墙面上铲除了。有的绘制型壁画虽然在建筑改造和室内二次装修中并没有被拆毁而幸存下来，但却又遭到另一种劫难：业主认为壁画受到空气、灰尘的多年污染，画面旧了，显得脏了，也没有找作者打招呼，便随便找个画画的就把画面重新描绘一遍。技术高的，画还能说得过去；倘若水平低下的，原画的特色修复也应有一个规则。为什么有些地方对于现存古迹的保护、对于生态环境的保护等一系列重大问题，总会出现这种或那样错误的做法？归根结蒂，就是这些管理者缺少科学知识、文化艺术素养或者私底下那些心知肚明的问题而造成的。

壁画的灾难还得依靠壁画家自己来拯救，壁画的保护还得凭借壁画家的智慧想出切实可行的自保办法。我们自己努力去做，总比什么都不做要好得多。

一些优秀的壁画作品被毁坏，使我们看出某些城市管理者对艺术的无知以及人文素养和审美格调的缺失。问题还在于我们社会缺乏一种文化的导引。我们应当疾呼，社会整体要有一种文化自觉，整个社会急需一种文化共识，这种共识的最终形成，则有赖于政府执行层面的自觉，有赖于教育。

五

在这个喧嚣、浮躁并且很容易让人心烦的尘世间，人们的思想向赚钱捞钱倾斜，顾及不到壁画学术问题的探讨、争鸣，壁画学术园地变得沉闷、冷清。20世纪70年代末，对北京国际航空港候机楼壁画的评论，是当代壁画理论研究的热闹开端。之后的二十几年，壁画家、理论家和建筑师都发表了许多有见地的文论，壁画界一度成为学术研究比较活跃的领域；而近年来，在书报刊、新媒体能看到的有关壁画的文论很少。笔者只拜读了侯一民先生倡言壁画需要被社会认知的《壁画的发展是时代的需要》（雅昌艺术网，2009年9月12日），孙景波先生谈《一代天骄》壁画创作的《面壁释梦》（《中国国家美术》2011年第1期），以及笔者在编辑《公共艺术论谭》丛书约来的新作如张映辉先生的《构筑当代中国壁画的基点》、高蕾女士的《中国当代壁画的“缺席”与“在场”》、李福来先生的《漫话运河梦—〈穿越南北的梦〉创作随想》、唐薇女士的《中国壁画的辟新路者—张光宇》等几篇文章，其他的文章還没有见到。

当下的某些艺术家存在着重技轻道的倾向，用来提高艺术思想的时间很不够。英国科学家巴斯德说过：“只有理论才能激发和发扬发明创造精神。”笔者以为，大凡有建树的艺术家，必须具备深厚坚实的理论基础，并在艺术上有其独到的见解，才有可能蕴育出正确的取向和行动。

多年来，壁画的创作是“为时代高歌，保持一个向上的、健康的基本走向的”。我们应该提高认识，总结经验教训，大力扶植壁画艺术，使其在文化强国与美术大发展、大繁荣中再创佳绩。