统计改革

统计改革（精选12篇）

统计改革 篇1

摘要：统计是企业和国家部门工作中的重要环节, 是了解工作内容和作出决策的重要依据。在新的经济形势下, 各项改革逐步开展, 统计作为重要的工作环节之一, 自然要与时俱进, 进行适当改革。本文就现阶段企业统计工作中存在的问题进行简要分析, 并提出相关建议, 以促进统计的改革和发展。

关键词：统计,改革,理念,发展

1 我国企业统计工作概况

统计, 是指对文字、数据等资料进行的计算、整理和编辑;企业统计, 是指通过各种方法和途经, 将企业经济活动中涉及到的各种数据资料, 运用图表等方法进行整理, 以供领导了解企业状况、分析决策和上交政府之用。常见的统计方法包括均值、方差、正态分布、抽样等;形式包括统计表、统计图等。

在我国, 企业统计形成于新中国建国后, 是在前苏联统计理论的基础上建立的, 并且由于受到前苏联计划经济体制的影响, 我国早期企业统计是一种官方统计, 即以政府为服务对象, 将企业工作情况整理成表后层层上报到政府机构, 方便政府了解市场形势, 进行宏观调控之用, 流于形式, 对企业工作的改进和决策并未起到实质性的效果。在建立市场经济的过程中, 尤其是改革开放后, 我国逐步实行政企分离, 大多数企业脱离政府管理而成为独立的市场主体, 并成为以盈利为目的的机构。在这种形式下, 企业为获得更多的利润, 开始改变内部管理, 统计即是其中之一。由此在企业中, 企业统计和官方统计相互独立。所以现阶段, 企业统计一部分以企业为服务对象, 将企业经济活动的真实情况加以统计, 供企业领导者之用;另一部分则以政府为服务对象, 以官方形式将企业活动加以统计上报。企业为尽可能作出正确决策, 加强了对企业统计的管理;政府为了解企业的真实情况, 也尽量避免依赖企业报表, 另寻途经加以统计, 所以统计体制不断在发展。尽管如此, 在统计工作中仍然存在许多问题有待解决。

2 企业统计工作中存在的问题

在我国企业的发展中, 逐步形成了一套完整的统计工作体系, 对企业统计工作进行指导。但是近阶段以来, 随着企业竞争压力的增大, 不少企业内部问题不断暴露, 统计工作也明显减弱:企业领导厚此薄彼, 忽视了统计工作的改善;统计体系自身出现问题;统计人员素质较低等, 这些都影响了统计和企业的发展。

2.1 企业领导对统计工作重视不够

随着社会主义市场经济的发展, 企业更热衷于对利益的追求, 为追求利润的最大化, 常常将工作重心放在开发、销售等方面, 就算关注财务, 也认为会计工作远远比统计更为重要, 故而将改革和投入重点放在会计方面, 厚此薄彼, 统计受到轻视;另一方面, 企业对统计认识不足。大多数企业对统计的认识还停留在初期阶段, 认为统计就是单纯的“交报表”, 只需将企业工作产生的数据和结果汇总上报而已, 对统计功能认识不足, 或者将统计看作是供政府部门检查的工具, 过于形式化。在实际工作中表现在:企业统计管理体制不健全, 缺少完整的统计岗位和部门, 一些统计表甚至由会计或其他部门的人员代为填写, 更缺少严格的监督机制对统计工作进行监督管理;对统计工作投入少, 许多统计部门或岗位被合并甚至撤销, 裁减统计人员, 频繁变动, 对统计人员素质要求不高等等, 这些都使统计工作问题严重, 对企业造成了很大影响。

2.2 统计工作体系不健全

统计工作的内容包含2个方面, (1) 整理企业经济活动完成情况, (2) 依据整理数据进行适当分析和预估上交领导。但是, 由于企业缺乏重视, 对统计工作要求不高, 统计工作体系本身也出现了很多问题。

统计工作不完善。尽管统计制度自市场经济建立以来有所转变, 但是企业领导者仍将其视为向政府上报的机构, 并以此要求统计人员, 造成统计工作完全按照上级领导的要求进行运作, 台账和原始记录越来越不健全, 且单纯形式化地整理结果, 并没有做到对各种数据进行分析并对企业发展提出合理建议;就算有, 也只是对数据加以简单说明, 并没有对国内外企业的信息进行搜集、整理和分析, 无法让企业充分了解市场动态, 自然也达不到为企业提供有效信息的目的。

统计方法落后。以往的统计大都采用全面调查的方法, 即对企业各部门进行调查, 搜集数据, 然后将搜集结果进行简单的整理, 汇总上报, 对搜集的数据缺乏深入的分析和推断, 对销售等重要部门的经济数据缺乏原因探究和预测, 也就无法为企业决策提供参考;数据获取途径少, 缺乏现代化技术, 效率低, 不仅失去了统计工作的价值, 也在一定程度上加重了企业的工作量, 影响了企业的发展。

2.3 统计人员素质不高

随着市场经济的发展, 对统计人员的素质要求越来越高。但是由于企业对统计工作的不重视, 导致统计人员职业水平普遍较低, 表现在:

(1) 综合能力较差。现阶段的统计工作还停留在计划经济时期的水平, 统计人员工作单一, 综合能力不强。大多数统计人员仍只会做领导要求的“报表”, 缺少对数据的分析和合理预测, 新的市场资料不完全, 很少甚至不向领导提出在新形势下企业发展的建议, 没有切实发挥其职能;而新形势下要求的统计工作自动化中, 复合型人才缺乏。

(2) 职业道德观念不强。在实际工作中, 统计工作人员的法制观念和职业道德观念淡薄, 或为私利, 或敷衍工作, 在统计中弄虚作假, 出现虚报、瞒报、漏报等情况, 缺乏职业道德, 不仅影响企业的发展, 更使自身陷于触犯法律的边缘。

3 企业统计工作改革的要点

统计工作是企业运作中的一个重要环节, 对企业了解内外形势和作出决策有重要作用, 所以要适时解决统计工作中出现的问题, 与时俱进, 深化统计改革。

3.1 加强对统计工作的重视

统计工作的重要性要求国家和企业加强对统计工作的重视。首先, 在不影响企业按市场要求运转的情况下, 国家要加强对企业的管理和监督, 出台相关的法律法规, 引导企业对统计工作加强重视, 鼓励统计创新, 并加强对企业弄虚作假现象的监管和惩处, 加大执法力度, 确保统计机构依法独立履行监督职能;在进行官方统计时, 还要尽量摆脱对企业报表的依赖, 利用其他途径进行调查和合理估算, 以获取较为真实的数据, 从客观事实出发进行统计工作的改革。其次, 对企业而言, 要尽量摆脱政府部门的管理, 以市场为导向建立独立的统计体系, 服务企业;加强对统计工作的重视, 转变观念, 深刻了解统计工作的重要性, 将其列入企业管理体系之中, 加大投入, 建立一套完整的统计管理体系;增设或完善统计部门, 加强其独立性, 消除管理体制上对统计数据的干扰;聘用专业统计人员, 建立科学的数据考核评估体系, 提高统计工作质量。同时还要学会借鉴国外统计经验, 加强多方参与, 注重统计工作的实际应用。

3.2 完善统计工作

改变服务对象。在市场经济体制建立后, 企业成为了独立的市场主体, 企业统计工作自然也应改变服务对象:从向政府上交报表转向为企业统计数据并分析预测。企业自身成为统计的服务对象, 包括企业的决策者、管理者、供应商等, 不再形式化地服务于政府部门。所以企业统计要围绕企业的政策方针而进行, 统计活动要以满足企业需要、争取最大盈利为目标而开展, 真正使统计参与到企业运行管理中, 促进企业的发展。

改变统计内容。统计的服务对象转向企业要求统计工作要以企业为出发点进行展开。企业统计要转向市场, 不仅要把握统计工作的核心, 确保统计数据资料的准确性、可靠性, 还要为企业提供相关竞争企业的基本信息, 关注国内外的市场动态, 把握其发展方向, 为企业决策提供新的信息, 以促进企业对生产经营进行及时调整。企业要加强对统计工作的管理, 使统计真正做到“既可以反映企业的规模, 也可以反映企业的结构;既可以反映企业的数量特征, 也可以反映企业的质量特征”, 这样才能使统计的职能得到有效发挥。

改革统计方法和统计手段。在市场经济环境下, 对统计数据的时效性要求很高, 因此, 传统的统计手段和方法不再适应企业发展需要, 必须对其进行改革。现代社会是信息社会, 计算机网络等信息设备的利用度决定了企业与市场接轨的程度, 所以要将统计与现代信息技术结合起来, 建立一套统计数据信息体系。利用计算机等现代信息设备进行数据采集、加工整理和发布等, 提高效率, 可在企业内部建立企业数据库系统, 将数据的存储、统计涵盖其中, 以此来取代手工统计, 达到准确高效的目的。同时在统计方法方面, 要尽快转变全面调查的单一形式, 形成以抽样调查为主, 以普遍调查为辅的体系, 将调查、典型调查和科学估算等方法相结合, 增加现代统计预测、估算方法, 提高统计效率和准确度, 促进企业统计体制改革和发展。

3.3 提高统计人员素质

统计人员的素质不高, 无法适应新经济时代的需求, 不仅无法为企业带来效益, 更面临着被淘汰的威胁。所以在新经济形势下的统计改革中, 要加快提高统计人员的素质。

提高统计人员素质, 首先企业要加强对这方面的重视, 加强对统计人员职业道德和法律观念的教育, 对统计人员提高职业要求, 刺激统计人员增强其对统计知识的学习和能力的培养。其次要提供条件对统计人员进行培训, 不仅要提高他们的专业水平, 还要让他们更多地了解企业的各项工作, 将统计人员培养成“多面手”, 既能搜集整理资料, 又能分析预测;既懂统计工作, 又懂经济管理。

提高统计人员的素质, 除企业努力外, 还要国家和社会方面的支持。例如, 要加强高等院校对统计专业人才的培养, 强化师资力量, 改革教学方式, 既关注学生的理论知识学习, 更注重实践教学, 多提供机会让学生到企业参加实习, 培养学生的综合能力, 这样就能为企业培养更多的高素质人才, 既有较强的统计理论知识, 又有实际操作能力, 还拥有较高的多媒体运用和外语水平, 改革意识强烈, 对推动企业统计改革, 促进企业发展有重要作用。

4 结语

在国际化和信息化飞速发展的现代社会, 要在激烈的市场竞争中胜出, 改革是唯一的途径。企业作为市场主体, 要想不被时代所淘汰, 就更需在经营、管理等各个方面进行调整和改革。统计是管理工作中的重要部分, 也应当引起重视。完善统计改革, 不仅能更加了解企业的运转情况, 加强企业自身管理, 更能了解同行业竞争者的相关信息和国内外的形势, 通过横向和纵向动态分析, 较准确地预测企业今后的发展。所以, 企业应当深化统计改革, 加强对统计工作的重视, 推进统计体系的完善, 提高从业人员的职业素质, 促进统计的发展, 从而推动企业的发展。

参考文献

[1]徐兴杰.浅议企业统计改革与发展[J].财经界:学术版, 2009 (2) .

[2]张爱梅.论新形势下企业统计的改革[J].煤, 2009, 18 (3) .

[3]朱翠萍.谈新经济环境下企业统计的改革[J].现代商业, 2009 (8) .

[4]王玉洁.关于我国企业统计改革的研究[J].沈阳工程学院学报:社会科学版, 2009 (2) .

[5]谢伏瞻.中国统计改革的进展、挑战和对策[J].中国统计, 2007 (11) .

[6]张艳.转变经济发展, 深化统计创新[J].现代经济信息, 2011 (24) .

统计改革 篇2

高阳县统计局

按照省市局安排，结合高阳县情，我们于2010年以县政府名义出台了《高阳县人民政府关于加强基层统计工作的意见》，明确实行“县统计局派出管理，乡镇属地化保障”的县以下统计机构垂直管理体制，即乡镇统计站为县统计局派出机构，实行县统计局和乡镇党委、政府双重领导，业务上以县统计局领导为主，人、财、物的保障以乡镇负责为主。该模式经过一段时间运行，取得较好成效，得到了各级领导的肯定，现将有关情况汇报如下：

一、高度共识是推进改革的前提

每一项改革必须让各级领导和利益攸关方统一认识，形成合力，才能获得更大的支持和推动力。在乡镇统计垂直管理工作中，我们体会是一个逐步推进、水到渠成的过程。首先对经济和社会发展的监控要求引发县乡领导的反思，尤其是近年来，各项经济和社会发展指标考核力度越来越大，统计工作以其特殊作用逐步从后台被推向前台。其次是统计部门的主动作为提高了领导的重视程度，统计分析、预警越来越成为领导决策离不开的参考。第三是省市有关加强基层统计工作文件的出台，加快了统计体制改革的步伐。近年来，省市委、政府办公厅、省市局连续出台了有关统计双基建设的文件，为统计体制改革-1-

指出了方向。面对这些有利因素，我们一是借势造势。将省局的会议精神和保定市委、市政府出台的专门文件印成简报发四大班子领导和各乡镇及县直相关部门，为实行改革创造了良好环境和氛围。二是研引结合。在县局成立了由局长任组长的5人小组，集中精力研究此项工作，一方面召开座谈会、研讨会，广泛征求乡镇主管领导、统计人员和局内专业人员意见。另一方面多次到已实行垂直管理的兄弟市县学习，先后到张家口怀安、张北和本市徐水、涞水、望都、新市区等地交流经验，了解其县乡局情、改革模式及改革效果，探索适合我县的改革方案。三是政策支持。详细向财政、编制、人事部门介绍情况，向县委、政府主要领导和主管领导专题汇报，争取政策支持。四是达成共识。垂管工作主要是采取全垂和双管两种模式，就我县情况看，如果采取全垂会出现两方面不利情况：第一，弱化乡镇党委政府的管理，对大型调查、村及入统企业统计人员的管理工作不利；第二，影响乡镇统计人员的交流，乡镇统计人员的流动就会以乡镇部门之间和乡镇之间的横向交流为主变为系统内纵向交流为主，对基层统计人员的提拔重用不利。如果采用双管模式，人员的行政关系仍隶属于乡镇，在人、财、物等管理制度方面纵向加强，则两种优势都能更充分地发挥出来。经过讨论，县政府和乡镇领导就改革的必要性、模式、措施形成共识，使改革顺利推行。

二、因地制宜是落实改革举措的基础

符合实际的改革才具有生命力，改革前，我们面对的现状是，乡镇统计站在上次机构改革时，其职能合并到乡财经办，一般设有一名兼职统计员，除负责统计报表外，大部分精力参与到突击性中心工作中，统计工作处于应付、凑合、推着走的状态。一是领导重视不够，统计人员兼职过多。二是队伍不稳，更换频繁。三是经费不足，制约工作开展。四是力量不强，基础工作不规范。鉴于此，我们在改革中把握了三个原则：即有利于落实统计工作“三个提高”要求，有利于调动基层统计人员积极性，有利于统计事业发展。突出了三个着力点：一是人员管理。要求各乡镇配备2—4名高素质专职统计人员，人员编制从乡镇现有全额拨款事业编制和行政编制中调剂。要保持基层专职统计人员的相对稳定，不得随意调换，乡镇统计人员更换和调整需征得县统计局同意，各行政村统计人员变动时，要征得乡镇统计站和县统计局同意，并在统计部门指导下，做好统计工作交接。二是经费管理。明确要求乡镇统计经费列入县财政和乡镇财政预算，由县财政在各乡镇转移支付资金中逐季扣除并划拨至县统计局帐号，其扣除标准为镇8万元，中等乡6万元，小乡5万元，普查扣除数额按日常年份的两倍计算。由县局按工作进展向乡镇统计站拨付。同时，要求增加乡镇、村统计人员适当工作补贴，补贴标准为：乡镇主管副职、统计站长每人每月60元，农村调查户每人每月30元，城镇调查户每人每月50元，村统计员每人每月20元，经费由县

财政解决。这样使乡镇统计经费有了保障。三是制度管理。在实行垂直管理体制后，建立了一系列配套制度，使人员、经费、工作、学习实现了统一管理，如县乡轮训制度，即乡镇统计员每月到县局工作两天，县局科室人员每月到乡镇工作两天；学习例会制度，规定每月第三个星期五为学习例会日，县乡统计人员统一集中到县局学习。奖励制度，制定了乡镇统计站和村统计室建设奖励办法，每年给予一定的资金扶持，今年上半年已落实近3万元。考核制度，对县乡统计人员实行统一考评，每年乡镇主管副职、统计站长和县局领导实行大会半年述职，年终统一考核。每年进行“十佳统计员”、“星级统计站”评定工作，调动广大统计人员的工作积极性。

三、强化职能是实行改革的目的通过新体制运行，显现的效果有四方面：一是统计阵地进一步巩固。现在9个乡镇已全部建立实体型统计站，并达到了“八有”要求，即有屋子、有牌子、有公章、有人员、有经费、有制度、有微机、有网络，办公用房由原来的8间增至15间，按照县统计局颁布的星级评定标准，已达到三星级的统计站3个，二星级4个，一星级2个。二是统计队伍进一步壮大。每个乡镇都配备了2-4名专职统计人员，乡镇统计员由原来的9人增至24人，180个行政村的统计员全部配齐。三是统计业务进一步规范。报表管理、质量控制、报送流程、档案存放等方面都实行了标准化管理，同时加快了村级统计室的建设进度，现已有20%的村建成标准统计室。四是统计人员交流进一步加强。乡镇统计站成为锻炼人才的岗位，去年以来，乡镇统计员调整5名，1名升任乡组织委员，1名任计生办主任，1名任财政所长，2名到党政办，统计队伍实现了良性循环，保持了生机和活力。

四、任重道远是改革的现实

统计改革 篇3

【关键词】非统计专业 统计学 课程改革

一、引言

《统计学》是经济管理类各专业本科生的学科基础课，我校经济管理等专业均开设这门课程，学分为3学分。财经类专业学生掌握一定的统计方法，具备基本的统计素质对于参与日益激烈的市场竞争是不可缺少的。教育部明确规定统计学为高等院校财经类专业的核心课程之一，凸现出统计知识在财经类专业学生知识体系中的重要地位。目前在我国，人们对统计学的认识还不全面，在高校，财会、金融、国际贸易等专业都很“火”，而统计专业却在萎缩。这与国外有很大不同，在一些发达国家如法国等，统计学是大学里最受重视的学科之一，统计学发展得如何是衡量某一大学学术水平的标志。

统计学是一门应用性极强的方法论科学，它的产生和发展始终与实践紧密联系在一起，故统计教学一定要突出和强调 “用”这一特点，即学生学习这门课程的关键是要会应用。也就是说，学生在学习这门课后应具备一定的统计素质，能够适应竞争日益激烈的市场经济对人才统计素质的要求，故高等教育阶段开设的统计课程应当注重培养学生的统计思维能力，应当将这一思想贯穿于整个教学过程之中。高校统计教育应该为社会培养的是应用性、实用性人才，而不是理论性人才，高校统计教学要突出学而有用、学而能用、学而致用的特点。

当今财经类非统计专业统计教学现状却不容乐观。目前我国高校统计教学普遍采用的是“粉笔加黑板”简单的课堂教学模式进行统计教学。在这种传统的教学模式下，教师往往侧重于对统计理论和方法的讲授，对统计方法的应用和统计思维能力的培养重视不够。在课堂上，教师关注得较多的是学生能否记住统计的有关概念、计算公式、方法、意义及应用条件，能否利用这些知识完成所设问题的正确计算。学生在学习过程中普遍感到课程枯燥难懂、学习兴趣不高，学生对所学到的统计知识和统计方法的应用能力较差。现传统的统计教学方式已造成了学生对统计知识、统计方法的应用能力不强，且创新能力的发挥受到很大限制的局面，这种现状表明统计教学在财经类学生中没有充分发挥基础性作用。这些问题的存在已经严重影响了非统计专业统计教育的持续健康发展，长此以往，甚至会使人们对统计学的专业基础课地位认识模糊。为此，笔者结合自己多年的统计教学工作实践，对非统计专业统计学课程改革提出一些思考和建议。

二、教学内容的改革

财经类非统计专业统计教学内容的改革是近年来统计教育界讨论的一个热点问题，有关教学内容的改革可从以下方面进行思考。

1、课堂讲授内容详略要得当

在高校统计教学普遍周课时为3节/周，学期总学时数只达51学时，且在教材内容较多而课时量又很有限的情况下，授课教师在教学中既要完成教学计划又要突出重点地讲授，即授课教师课堂授课内容要安排得详略得当。有些内容可详讲，如第一章绪论部分，可向学生详细介绍统计的发展简史，其目的是让学生了解统计渊源的历史，从而增加对统计的认识及提高对这门课程学习的积极性，还有统计学的基本问题也要详讲；有些容易理解的内容可略讲，可引导学生自学，如第二章的统计资料的搜集以及第三章的部分内容；有的可以将课堂内容转变为实践教学，比如实践性很强的问卷调查，可要求学生课后设计一份调查问卷表。问卷设计任课教师应引导学生从他们的所关心的、熟悉的或感兴趣的问题入手，最好采取积极鼓励或启发学生自己提出选题，因为只有学生最了解自己最关心的问题、最感兴趣的问题是什么。学生只有对他感兴趣的问题才愿意去进行调查。这样一方面保证了统计教学内容的相对完整，有助于学生建立正确的统计思想，培养统计思维能力，同时锻炼了学生的自学能力、动手能力。

2、加强对推断统计方法及应用的讲授

统计研究的目的是为了探索数据内在的数量规律性，描述统计和推断统计都能实现这一目的。但是描述统计是通过获取总体数据来实现这一目的的，这种情况在实际工作中并不多见。大多数情况下我们能够获取的是样本数据，如何利用样本数据探索总体的数量规律性是更需要经常面对的问题。基于此，掌握一定的推断统计方法就显得尤为必要，从某种意义上说更能提高学生的市场竞争能力。非统计专业的统计教学要真正突出其实用性，在教学内容上就应当加大推断统计方法及应用的讲授。从理论体系来看，推断统计是以概率论为基础，以参数估计和假设检验为主要内容。主要将参数估计内容在原有基础上加深，并将假设检验、方差分析作为重要的教学内容给学生们进行讲授。此外相关与回归分析、时间数列分析、指数这三种方法是经济管理中常用的统计方法，在原来的教学中也是重点讲述的部分。为了体现实用性这个基本思想，上述三种方法的教学角度也需要进行调整。相关与回归分析要加入实用性强的多元线性回归的内容，并且要讲深一点，讲透一点；时间数列分析要把教学重点转到对长期趋势分析和季节变动分析等问题，动态分析指标只进行有选择性的讲授；指数讲授综合指数编制的基本原理即可，重点转向指数实际应用的讲解，如居民消费价格指数、股票价格指数等。

三、教学方法的改革

统计教学要达到对学生创新能力和实践能力的培养目标，在教学方法的改革上就应当遵循现代教育思想即以学生为主体，并以教师为主导且强调把教师的主导作用和学生的主体作用结合起来。具体说就是要改变原来在教学中过分偏重讲授的教学方法，积极实施案例教学、提问式教学、实践教学。

1、实施案例教学

案例教学是以案例为基本教学材料，将学习者引入教育实践的情境中，通过师生之间、生生之间的多向互动、平等对话和积极研究等形式，提高学习者面对复杂教育情境的决策能力和行动能力的一系列教学方式的总和。教师可选取一些紧密结合实际，并具有一定代表性且生动有趣的实际案例进行剖析，阐述统计方法运用的条件、背景及其分析研究过程。其目的是训练学生思维能力，提高教学效率，增强教学效果。教师在采用案例教学时要注意，不要把案例教学当成是举例教学，案例教学与举例教学既有相同点又有区别。相同点是二者都要通过一定的事例来说明一定的道理，都是为一定的教学目的服务的。不同点即案例教学是把学生放在实际的环境中，让其通过对周围环境和事件本身的分析、讨论、交流，做出正确的判断和决策，提高分析问题和解决问题的能力，案例教学是组织学生进行自我学习、锻炼能力的一种手段，在案例教学中，学生属于主要地位；而举例是使一个较难理解的理论通俗易懂，举例则是辅助教师说明问题的一种手段，在举例教学中，教师属于主要地位。

2、实施提问式教学

在新课程理念指导下，现在更多的教师在崇尚运用启发式教学，借此激活学生的潜能，引领学生对所学问题进行思考和探究。教师在运用启发式教学时，对所提出的问题的设置要注意讲求质量和层次，要能引发学生的好奇心并能激发学生去思考探究，从而提高学生思考问题和分析问题的能力。提问的形式可以灵活多样，既可以采用在课堂上提问、由学生即席回答的传统形式，也可以采用把问题布置下去，由学生经过独立思考和分组讨论后，再以书面结果回答的形式。在运用后一种提问形式时，可以选择原有的课后习题，但更应该注重选择一些实践性强的开放型问题。让学生解决开放型问题，更有利于培养其分析问题、解决问题的能力。

3、加强实践教学

如果说案例教学主要是以教师讲授为主，则实践教学更多的需要学生自己动手动脑。实践教学包括两个部分，即课内实验课教学和课外项目教学。通过实践教学使学生在掌握了基本统计理论、方法的基础上,达到对所学知识的理解、巩固和消化，并能具体的运用所学的知识来实践课程的内容。《统计学》实践教学与理论课穿插进行。实践教学以学生自己动手为主，教师辅助指导。课内实验课的训练，要求学生达到完成一个以学生有关问题调查问卷的设计并进行问卷调查。掌握Excel及SPSS软件的实际操作，借助于Excel及SPSS软件，掌握对采集的信息录入、整理、分析（包括综合指标分析、时间序列分析、指数分析、量表分析、相关与回归分析）以及统计图表的绘制。学生在参加实践教学项目时，通过上机把所学Excel功能运用到数据整理分析之中，使实践教学更具体更有针对性。最后要求学生写出3000字以上的统计调查报告，要求根据处理后的数据信息，分析存在的问题、提出有效的解决方案等。

项目教学法就是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在统计教学中实施项目教学法是由任课教师有计划地组织和引导学生独立地去做一个项目，并让学生亲自感受一个项目是如何进行调查研究的全过程。即从教学项目的提出—一个完整的统计调查方案的制订—统计数据的具体收集—对原始数据进行加工处理—对整理好的统计数据进行统计分析—得出统计结论—撰写项目分析报告的一系列统计实践活动过程。

在统计教学中实施项目教学法是为了让学生走出课堂，走向社会，使理论教学与社会实践相结合，让学生在社会实践中充分发掘他们的创造潜能，提高他们应用统计知识、统计方法去发现问题—分析问题—处理问题的综合能力。一般每学期每班分组作1-2个实践项目较为合适。大多数项目适宜直接在校内收集资料，然后利用统计软件在计算机房进行整理分析直至得出结论。也可以利用暑假安排学生到实践基地，如到大型调查公司参与一些更大规模的调查项目，让学生切实感受到统计方法在实践中究竟是怎么用的。

四、教学手段的改革

纵观目前高校统计教学手段十分单一，一支粉笔，一张黑板，是当今许多统计学教师教学的真实写照。多媒体技术发展至今日，已相当成熟，但有些教师还拒绝使用现代教育技术的成果。统计学在教学中需要大量运用数据、统计表、统计图，还会涉及到一些复杂的数学计算。借助多媒体现代化教学手段，可以采用色彩丰富的生动画面将大量的统计表、统计图及案例生动的展示在学生们的面前。这样既丰富了学生们的视角效果，也节省教师在课堂上写板书的时间，又使案例的讲解生动清晰，可使学生们忘记在统计课堂上须记住的大量统计概念和统计公式的枯燥和痛苦。多媒体教学大大增加了课堂教学的信息量，提高了课堂教学的灵活性，是统计教学改革的重要突破口。同时，这种现代教学形式也对教师提出了更高的要求。要求教师广泛学习现代教育技术的有关知识，比Photoshop、Flash等，制作出生动精致的教学课件，才能真正提高统计教学效果。为此，要提高教师要掌握现代教育技术的本领，要制作多媒体课件，用直观的课件内容描述一些抽象的统计概念；要充分利用校园网和Internet网，开展网上授课和辅导，实现没有“粉笔与黑板”的教学。

【参考文献】

[1]袁卫：国外统计高等教育发展的趋势及对我国统计教育改革的思考[J]，中国统计，2001（10）.

[2]贾俊平：统计理论方法应用研究[M]，中国统计出版社，2002.

[3]雷旭辉、郭荣娟：有关统计学的几点思考[J]，统计与决策,2005（3）.

统计改革 篇4

在具体工作上, 须在以下10个方面加快统计改革的步伐。

1. 在统计调查方式上, 要克服全面调查的弊端, 采取科学的统计调查方式。

当前, 全面调查在收集社会经济信息工作中还是一种主要的调查手段, 全面调查的长处在于各级统计人员熟悉、好布置、好操作, 但随着经济社会的快速发展, 各类经济体的不断涌现, 全面调查费时、费力、费工、统不全、统不准、易受人为干扰的弊端日益显现。为此, 一方面我们要巩固好人口变动、劳动力、规模以下工业、限额以下贸易业、城乡居民收入、价格指数等抽样调查;另一方面要通过不断改革, 在规模以上工业、建筑业、投资、房地产、劳动工资等专业中开展抽样调查, 逐步减少对全面调查的依赖, 并根据经济社会发展情况和统计调查的实际, 广泛应用重点调查、典型调查、抽样调查的方法, 做到能用抽样调查的, 坚决不用全面调查;能用重点调查或典型调查的, 坚决不用抽样调查。采取以周期性普查为基础, 以经常性抽样调查为主体, 以必要的统计报表、重点调查、综合分析等为补充, 搜集、整理统计资料的科学的统计调查方式。

2. 在统计资料的采集方式上, 要克服对纸介质报表的过分依赖, 大力推广网上直报。

当前, 纸介质报表仍是我市统计调查单位上报统计资料的主要手段。随着网络技术的广泛应用, 国家统计局这几年在不断加大网络上报统计资料的专业范围和报表种类, 网上直报统计资料其优点在于:一是方便基层单位上报统计报表;二是统计部门减少报表二次录入, 提高了工作效率;三是提高数据质量, 通过直报, 减少报表流转的中间环节, 相应减少再生性的差错。可以预见, 通过网络上报统计报表将是统计资料采集方式的一场革命, 在这场革命中, 谁主动, 将大大提高统计工作效率和数据质量, 将进一步更好发挥统计功能, 将进一步促进统计工作的大发展。全省各兄弟市尤其是珠三角各市在推进这项工作上力度很大, 开发了网上直报系统, 工业、投资、劳动工资、房地产等经常性统计报表基本实现上网上直报。对照我们自己, 目前仍是处于应付国家局、省局的任务层面上, 网上直报的使用力度还不大, 还需我们大力推广。要将规上工业、建筑业、投资、房地产、限上贸易业等网上直报重点单位扩大到全专业。与此同时, 积极推进城镇记账户的网络记账和镇级统计数据的网络上报。

3. 在统计资料来源上, 要克服统计部门包打天下的做法, 广泛使用部门统计资料。

在我国的政府统计架构中, 部门统计是政府统计的重要组成部分, 部门调查取得的统计数据是政府统计数据的重要来源, 按统计法规定, 也同样具有法定性。在GDP核算中, 我们也要使用多部门的统计数据。随着“下算”和“下管”一级的核算方法的不断推进, 以部门统计资料为基础的核算方法在不断增加, 尤其是面对纷繁复杂的服务业和民生统计, 仅依靠统计部门的力量直接开展调查已困难重重, 也难以完成任务, 必须充分发挥部门统计的优势, 使用部门统计资料, 才能准确核算服务业发展情况。对此, 我们要抛弃自己包打天下, 自己直接调查的笨做法, 充分认识到部门统计资料也是对某种经济社会现象的真实反映, 要相信部门统计数据的客观性和真实性, 在统计核算中, 部门统计有的, 统计部门就直接使用, 不另调查。在工作中, 统计部门要以《统计法》为准则, 着重从统计标准、统计指标、调查方法、调查范围等方面进行业务指导和工作督导, 确保部门统计规范有序, 要与部门统计建立统计资料共享机制, 杜绝重复调查和数出多门, 维护统计数据的权威性。

4. 在统计调查范围上, 要克服重经济轻社会的倾向, 树立全社会的统计观念。

随着科学发展观的深入推进, 各级党政领导和社会各界对“见物又见人”的统计信息需求将不断增大, 这必将要求统计部门在做好经济方面统计的同时, 要更加注重做好社会民生方面的统计, 而社会民生统计这一块恰恰是当前统计部门的短板。对此, 我们要积极探索, 有所作为, 建立反映社会进步的统计指标体系, 全方位反映我市经济、社会、科技的发展情况。当前要扩大服务业统计调查范围和完善调查方法, 增加城乡居民生活调查样本点, 全面做好省政府统一推行的全省农村居民调查。

5. 在统计调查管理模式上, 要克服按隶属关系划界的做法, 积极探索在地统计的模式, 全面准确反映两区经济概貌。

在市区的统计调查中, 我们还沿袭着计划经济年代以调查单位隶属关系划界的统计调查模式。随着市区范围的不断延伸与经济组织形式多样化, 调查单位的划界存在不确定性, 市局与茂南区、茂港区局间对部分调查单位的划界有不同看法, 存在漏统现象, 其最大弊端是难以全面统计核算两区的经济社会发展情况, 市局也整日忙于报表工作, 难以抽出人力和时间从事统计管理、数据质量监控、统计法制工作、统计分析报告等工作。为更好统计核算区级经济发展情况, 全省已有多个市成功进行在地统计, 并获得成功。对此, 我们要借鉴成功经验, 在市政府的统一领导下, 成立工作小组, 加快启动在地统计, 为全面准确评估两区科学发展提供依据。

6. 在统计数据质量上, 要克服片面的质量意识, 树立全面的质量观念。

统计数据质量是统计工作的生命, 是开展统计调查的立足点和归宿。在工作中, 我们还偏重于从数量平衡、逻辑关系、单个专业上来把握统计数据质量, 而对于统计对象是否齐全、统计过程是否科学、专业数据是否匹配、数据的时效性等方面对数据质量影响的关注度还不够, 需引起我们的高度重视, 在工作中, 要树立全面的统计数据质量意识, 按照事前抓基础、事中抓审核、事后抓评估、兼顾时效性的办法全面抓数据质量。

7. 在统计服务上, 要克服单兵作战的模式, 形成综合服务的格局。

向党政领导和社会各界提供统计服务是统计部门应尽的职责, 也是统计工作为我市加快科学发展提供统计保障的主要途径。在统计服务中, 我们是竭尽了全力, 也取得不少成绩, 仍存在不少问题:一是统计服务的载体的集合度不高。《茂名统计月报》、《工业统计月报》、《统计快讯》是平常提供数据资料的主要载体, 这些载体设计大小不一, 信息比较凌乱, 集合度不高。二是统计信息容量不大, 报表过录信息多, 综合整理、深度加工信息少。三是本地单专业信息居多, 信息的关联度低, 反映东西两翼信息少。针对这些问题, 需进行全方位的改革, 树立综合服务的观念, 可着重从改革服务载体入手, 逐步引向深入。如将统计服务载体三合一为《茂名统计月报》, 扩大版面, 增加信息量, 并在提高时效性和针对性上下功夫, 做到及时、全面、准确、权威反映全市经济运行情况;编印《情况报告》这一全新服务载体, 及时将重要统计信息向党政主要领导汇报。

8. 在统计信息化建设上, 要克服“浏览器”单一作用, 全面推进统计办公的自动化和网络化。

我市的统计信息化建设从1998年建起局域网, 1999年开通内外网, 到2005年11月开通广域网, 国家、省、市、县四级统计部门联网, 实现了资源的共享, 从1998年到现在, 我市的统计信息化从无到有, 从单机到成网。在工作中发挥很大作用。进入21世纪, 网络技术、信息化技术在各个领域应用突飞猛进, 信息网络技术已进入千家万户, 与同时代的信息化应用水平相比, 我们显得有些落后了, 在原有应用水平的基础上进步不多, 电脑设备的“浏览器”功能日益突显, 而办公自动化、无纸化则相对落后了。这主要体现在未能将OA办公系统全面引入到日常办公中来, 数据库建设还没有起步。对此, 我们要下定决心, 以推广OA办公系统为主要抓手, 全面提高统计信息化应用水平。

9. 在统计法制上, 要克服畏难的思想, 不断提高统计的法制化水平。

统计法制工作是我们开展统计工作的“尚方宝剑”, 在统计法制工作“一把手工程”的指引下, 这几年我市法制工作取得较好成绩, 有些做法也曾在省局会议上进行经验交流, 在全省推广。但从落实科学发展观角度进行反思, 与全省先进地区相比仍有不少差距, 主要表现在县 (市、区) 法制工作开展得很不平衡, 还有个别地区未打破执法罚款“0”的界限, 多专业联合的综合性执法检查开展得不够广泛, 对调查单位的统计法制建设的评价还不够全面, 对统计违法行为处罚力度不大, 近两年基本没有罚款。对此, 我们要通过解放思想, 继续全面推进法制工作一把手工程, 明确法制工作的重要作用, 克服畏难思想, 破除无所作为的思想, 全面推进统计法制工作, 重点要为提高统计数据质量营造一个良好的法制环境, 要经常性开展统计执法, 树立统计法制的权威。

1 0. 在镇级统计管理模式上, 要克服难作为的思想, 积极推进镇级统计管理的实体化。

镇级统计工作是政府统计工作的重要组成部分, 担负着辖区内经济社会发展情况的收集、整理、分析、上报等工作, 是县域统计信息的重要来源。这几年我市镇级统计在各级党委政府关心支持下, 有了较大改观, 但从镇 (街道) 统计基础情况调查来看, 我市镇级统计机构、统计力量、工作条件与所肩负的统计任务十分不匹配, 严重影响了全市统计工作有序地开展。一是镇 (街道) 统计机构极不健全。全市110个镇 (街道) 中, 没有1个镇 (街道) 设立统计机构。二是统计力量十分薄弱。全市110个镇 (街道) 没有一个专职统计人员, 221名兼职统计人员中有12人还是临时聘用的。三是统计信息化建设明显滞后。全市110个镇 (街道) 只有28个镇有统计使用的计算机设备, 连接互联网的只有24台, 其中, 连接局域网的只有6台, 连接上级统计部门网络的只有2台。

为更好适应统计调查需要, 全省已有多个县对镇级统计架构实行实体化管理, 设立了统计站或统计办公室, 做到有机构、有人员、有经费、有场所、有牌子, 有的地方还实行垂直管理, 有力促动镇级统计工作的全面提升, 源头统计数据得到强有力保障。在对我市镇级统计情况的调研中, 基层要求成立实体型镇级统计机构的呼声很高, 也是当前统计工作发展的需要。为此, 我们要学习省内兄弟市的成功做法, 破除难作为的思想, 以落实省粤西会议和全市领导干部会议精神为契机, 上下联动, 通过政府下发一个含金量较高的有关加强镇级统计工作的文件, 全面推动镇级统计工作, 为全面推动统计的发展提供可靠的基础保障。

摘要：随着我国经济社会的不断发展, 统计在了解国情、把握国势、制定国策、认识社会中的作用越来越重要。本文提出在具体工作中, 须在10个方面加快统计改革的步伐, 全面推动统计事业的发展。

企业统计工作改革论文 篇5

一、经济形势介绍

，总体来说，经历国际金融危机的冲击后，我国农业生产形势依旧良好，消费需求增长较快，通胀水平也在进一步回落。但全球经济衰退不可避免，因此对我国的经济发展也有一定的负面影响，世界经济减速导致的全球性需求减少引起我国上半年出口量下降，使得国内低水平生产能力过剩的矛盾突出。为此，我国中央政府适时出台了四万亿的经济刺激计划来扩大内需，在20的上半年，国内经济已经呈现回暖的趋势，CPI消费者指数在今年2月份出现负增长，与此同时，工业品出厂价格指数也在逐月下降……这一切都在说明政府的经济振兴措施已经取得了初步成效，呈现出积极迹象。正因为如此。很多国外的学者和机构都视中国为这场危机的救世主，认为中国的经济将推动全球经济走出经济危机的阴影。

二、目前我国国内企业统计工作现状

对企业来说，统计工作就是通过建立一套合理有效的统计管理模式，准确及时把企业的产、供、销的数据较全面、较具体地反映出来，把感性认识变为一组组供领导和决策者参考的数据，统计工作的作用是不言而喻的。在此，在当前的上述的国内经济形势下，本文对国内企业统计工作的现状及存在的问题进行分析。

1.认识不到位

统计工作存在的诸多问题中，根本的一点就是企业领导对统计工作的认识不够，因此导致企业管理者和统计人员对统计工作的性质认识模糊、并对其重要性了解甚微。很多企业的领导者都认为统计工作只是简单的数据记录和计算，统计数据就是填填数字及报表，对企业的管理和经营决策没有指导和参考作用。

2.统计方法、手段有待改进

在当今的信息化的经济环境中，国内很多企业的统计工作的方法和手段都亟待改进，有的甚至还是改革开放年前的统计方法和手段。例如很多企业的统计工作都是以手工统计为主，未能实现统计方法的信息化。

3.统计指标落后

当前，企业经营者重视的是市场信息、经营质量、经营环境等经济运行质量指标，而政府和行业主管部门统计系统则要求企业上报以经济总量指标为主、经济运行质量指标为辅的.指标系统，导致企业管理者对自身企业统计的信息不感兴趣，集中地说明了企业统计指标的落后不科学，不能适应市场竞争的需要。

4.统计监督机制缺陷

由于国内企业的管理者对统计工作的认识不足，及对其的重视不够，使得国内企业的统计监督机制存在缺陷或不健全，统计人员与会计人员混用，统计数字经常被随意修改，大大降低了统计工作对企业经营管理的作用，降低统计信息的有用性。

三、企业统计工作改革

为适应经济发展的步伐，需对企业的统计工作做出改革，以面对新的经济形势对企业统计工作提出的挑战，从而更好地为企业管理者服务，提供有用的统计参考信息。

1.转变认识

首先，应该从根本上加强企业管理者及相关人员对统计工作的认识，使其加强对统计工作的重视，要彻底地认识到企业统计工作的重要性和作用。因此企业领导和相关的统计人员则应该多学习现代统计概念，应认识到统计工作在一定程度上可以提升企业整体的竞争实力，所以应该转变认识，加大统计工作投资力度。

2.改善统计方法、手段

改善企业统计工作的方法和手段势在必行，企业应该加大对统计工作的投资力度，争取实现统计工作信息化，可根据国际企业的成功经验采用ERP企业资源计划系统来全面根本上改善企业统计方法，能节约时间并能有效提高统计工作效率，从而，更好地为企业领导者管理决策提供统计信息。

3.设置适宜的统计指标体系

企业应该根据经济发展的环境来设置合适的统计指标体系，来综合反映企业的整体运营情况。因此，企业在追求效益的同时。要根据自身的经济情况来量身打造适宜的统计指标体系，适当的时候并可设立专题性指标体系，从而使得指标体系既能反映企业运转情况又能够与政府统计要求相适应。

4.加强统计监督力度

统计工作的监督机制是不可或缺的，其重要性是不可言喻的，企业在对日常统计工作的各方面进行改革的同时，也要对其自身的统计监督机制进行改革和完善，提高统计数据的真实性和统计工作的全面性。

5.人才培养

企业在追求自身发展的同时，应该注重对统计人才的招募和培养，以备不时之需，应该对企业统计人员定期开展培训来提高技能，使其获得了现代化统计概念的同时，又能熟练操作统计工作的现代化工具，从而更好地为企业服务，提升统计信息的准确性。

当前，我国还未能彻底地走出经济危机的负面影响，经济未实现全面复苏阶段，基于此特殊阶段，国内企业统计工作改革的步伐刻不容缓，需要不断地适时改革来促进国内企业统计工作的发展，对企业发展及我国经济发展意义非凡。

参考文献：

[1]苗敬毅.对市场经济条件下企业统计的思考[J].生产力研究.

[2]李瑛珊.对统计工作改革的几点思考[J].统计与决策

[3]刘颖，李新.企业统计在新经济中的改革[J].科技信息.

统计改革 篇6

【关键词】学生需求；改革；统计软件

引言

体育统计现已成为体育院校中一门很重要的基础课，但由于其内容丰富、原理深奥、理论性较强，体育专业大部分学生又多擅长于形象思维，不擅长数理方面的抽象思维，难以适应统计分析的逻辑推理。目前，体育统计教学状况不容乐观，学生的毕业论文中能应用统计学知识解决实际问题的寥寥无几。因此，如何通过教学改革激发学生对体育统计学的学习兴趣，促进对基本理论的理解和掌握，提高应用统计方法的能力，加深体育统计应用价值的认识，是体育统计教学改革的重点和必然趋势。

1研究对象与研究方法

1？郾1研究对象

本文以郑州大学体育学院学习过体育统计学课程的大三男生146人、女生123人为主要研究对象。

1？郾2研究方法

文献资料法：利用郑州大学体育学院图书馆和中国期刊数据库，查阅了近十年来有关学生对统计学课程的需求，以及统计学改革的相关文献，收集研究有关的资料为论文写作提供理论依据和指导方法。

数理统计法：运用EXCEL和SPSS22？郾0对搜集到的有关数据进行统计。

逻辑分析法：运用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合的方法，对整理后的资料和统计分析后的数据进行研究，力求更加全面系统地呈现问题的本质。

2结果与分析

2？郾1学生对体育统计学课程开课现状的满意度调查

在学习完统计学课程后，通过调查问卷的方式对现在体育统计学课程的教学重点是科研中的应用情况进行了满意度的调查，结果如下图：

图1满意度调查图

在图1中可以看到学生对现在体育统计学的教学重点是科研中的应用情况满意度不是很高。

2？郾2科研中统计方法的应用现状

往往学生在设计问卷时，只是简单地收集一些别人用过的问题，而没有考虑问卷的可行性与自己问题的结合程度。从总体中应该抽取多少作为样本呢？对哪些数据资料需要做信度效度检验不清楚，使用哪种检验方法也不知道如何选择。

2？郾3对当前教学效果不满意的因素分析

根据调查问卷将原始数据标准化，采用主成分分析法计算，进行方差最大正交旋转后得到因子载荷矩阵，结果发现X2、X4、X7、X8、X9、X14、X17、Y1、Y5、Z1、Z2、Z4等因素不能被任何一个因子解释，所以去掉这些因素后进行了第二轮因子分析，得到结果如表1所示。

可以看出，培养学生的计算机统计能力，这说明从一个侧面反映了学生要求用现代的计算工具处理数值运算的愿望；培养学生的研究能力最低，说明在所有目标中，他们把这方面的能力培养要求放在其次，且标准差最大，说明学生对其看法分歧较大；其中占百分比最高分值也相对较高的是培养学生资料收集的能力，说明大部分学生渴求对统计资料收集方法的学习。

2？郾4主要对策

采用微型课教学的模式，时间安排必须在学生学习过相关专业课和统计学课之后，可以是做毕业论文之前，往往以选修课的形式出现。这门课的讲授最好是具有交叉学科的知识，有一定科研实践经验的教师担任。本文以统计学在体育科研中的应用为例，讲述小学时课程的内容和方法，帮助学生解决在科研中可能遇到的一些实际问题。

2？郾4？郾1基础知识的回顾，问题的提出，调查问卷的设计

首先是对统计学知识点做简单的回顾，其次根据研究的目的提出所要解决问题的内容，也就是问题的提出。而要解决一些在体育科研中的问题，对实际数据的提取是必不可少的，这就必然用到问卷调查的方法。因此调查问卷的设计就是首先要解决的问题，也是首节课的重点内容，如在《制约某地中专体育发展因素分析》（某年全国体育院校优秀学士论文一等奖）中运用了大量的问卷调查。

先让学生自己编写一份调查问卷，帮助学生分析调查问卷编写中遇到的问题。问卷设计的过程是研究目的逐步具体化的过程。问卷设计的出发点是要获得真正需要的信息，基本要求是信息真实可靠、易于整理和进行统计分析。在设计中要重点注意：主题问句是反映调查和假设要测量的变量；整套问卷只显示一个主题，同时编排恰当；问句要简短，易于理解、表述简明；问句不超出被调查者的知识能力范围；问卷要易于列表说明和进行统计分析；问句无暗示并保证不带任何倾向，不提敏感问题。往往学生在设计问卷时，只是简单地收集一些别人用过的问题，而没有考虑问卷的可行性与自己问题的结合程度。一般来说，所有初次设计出来的问卷都存在一些问题，需要初步设计出来的问卷在小范围内进行实验性调查，也就是进行预调查，找出存在的问题之后再次对问卷进行修改，最后是在实际调查中应用。

2？郾4？郾2结合具体案例进行剖析

样本要具有代表性，恰当选择样本量：抽样调查是从总体中按照随机的原则抽出一部分单位进行调查，然后据此推断总体指标的一种非全面调查方式。那么从总体中应该抽取多少作为样本呢？若对抽样的原则和方法掌握不好，在进行研究时无法正确选择抽样的方法及抽取的样本量，从而出现抽取的样本量过小，致使样本的代表性不高，不能满足研究的需要，或抽取的样本量过大，造成数据浪费和不必要的人力、财力、物力的浪费。一般的原则是在保证达到预期的可靠程度和精度的要求下抽取必要的抽样单位数。可直接利用样本容量公式进行计算。也可以从以下几个方面进行判断：1.总体的变异程度，即总体方差的大小，方差大，样本容量n就多些，反之就少些。2.允许极限误差的大小，容许误差越大，要求样本容量n就越少，反之就越多。3.推断的可靠程度要求越高即F（t）越大，样本容量越多；反之，推断的可靠程度要求越低，样本容量越少。4.抽样方法，在其他条件相同时，重复抽样比不重复抽样要求样本容量大些。5.抽样方式，例如，采用类型抽样的样本容量要小于简单随机抽样的样本容量。6.抽样推断的置信水平的大小。置信水平越大，要求样本容量越大；反之则相反。

nlc202309042227

调查问卷的客观性分析：在具体问题中调查问卷回收后，对调查问卷进行客观性分析，即要检验问卷效度与信度。效度方面：从内容效度方面，首先必须知道所要测量的概念是如何定义的，其次需要知道这种测量所收集的信息是否与该概念密切相关。从实用效度方面，新的测量方式或指标与原有的作为准则的测量方式或指标具有相同的效果。从结构效度方面，如果专家判断问题的分类正确率超过85%，总体结构与调查主题相吻合，则问卷的结构效度是有效。信度方面：一般来说，信度系数在0？郾8以上，就可以认为调查是基本可信的。分别从重测信度方面，即根据两次测量的结果计算相关系数，从复本信度方面，研究者可以设计两份研究问卷，每份使用不同的项目，但都用来测量同一个概念或事物，对同一个群体同时使用这两份问卷进行测量，然后根据两份问卷所得的结果分别计算相关系数。从折半信度方面，研究者可以在问卷中增加1倍的问题。这些问题和前半部分的问题在内容上是相同的。研究者仅指出问卷的信度和效度符合标准就一笔带过，对哪些数据资料需要做信度效度检验不清楚，使用哪种检验方法也不知道。某些论文所使用的调查问卷包含有许多不适合做重测信度检验的题目，但作者并未说明对问卷中的哪些题目进行了重测检验，哪些没有进行重测检验。如问卷调查中出现的多项选择题、排序题、开放式问题、人口统计学变量都混在一起给出一个信度系数的。这是不正确的表述方式。例如问卷调查中的性别、年龄、学历、专业等，不用假设有测量误差，因此不需要进行重测信度的检验，但作者并未交代是否在重测信度的检验中要将这些信息加入其中。一般来说，对于问卷调查中的多选题、排序题、开放题是无法计算它们的信度系数的。体育统计实验课的目的是在激发学生“学统计，研究统计，用统计”的兴趣的同时，使学生明白统计在通常意义实验中的应用。因此在参考多所院校体育统计学实验课教学大纲的基础上，结合笔者教学实践，认为可以在理论教学的如下章节适时适度地安排体育统计的实验课。除了在教学计划内的这几次实验课之外，还可要求学生通过在业余时间对社会调查数据的分析处理，使实验课进行延伸，提高学生学习体育统计的主动性和积极性，更好地达到教学目的。

3结论与建议

3？郾1结论

教育是一个复杂的系统工程，等待我们研究探讨的问题很多。教师需要学会观察、设计、对比，能将教学实践经验提升为教学理论成果。统计学小学时课程要以思想、强调科研意识的培养模式来讲授；这种教学方法在强调“基础”的同时，也注重培养学生的创新“思想”和“分类”解决问题的能力，符合当前教育部提出的培养应用型人才的要求。“短学时”课程的作用：微型课程将帮助教师加强、改进教学技能和方法，减少失误，并使各专业学生尽快地建立信心。

3？郾2建议

针对不同的专业，教师要先和相关专业教师沟通，有所侧重地设计小学时课程的讲授内容，虽然方式或方法相同，但专业的不同造成授课内容的不同，统计理论不用多讲，关键点是怎样应用，应用哪些内容，应用过程的注意事项。最后指出的是体育专业所用的统计方法虽然多样，但不同类型的文章，根据研究者的目的不同是有所选择的。如各种训练方法和教法的比较，学生健康状况的测查等。针对不同的研究问题，没有固定的统计方法可以使用。

体育统计是一门应用性和实践性较强的学科。统计理论与实际应用是体育统计学科的主要矛盾，在体育统计的教学中怎样处理好这对矛盾一直是人们探讨的课题，而开设实验课则是解决该矛盾的有效方法。在体育统计的教学中增开自主实验课后，就可以运用统计软件来完成那些既烦琐又枯燥的计算，更有效地利用有限的课时，将教学重点放在实验设计、资料收集、统计方法原理和统计结果的分析上，注重培养学生运用统计方法解决实际问题的能力，更好地达到统计课程的教学目的。最后，应建立科学的实践评价与反馈机制，促使学生积极参与实践教学。

参考文献

〔1〕薛薇？郾SPSS统计分析方法及应用〔M〕？郾北京：电子工业出版社，2004：2-4？郾

〔2〕卢纹岱，朱一力，沙捷，等？郾SPSS for windows从入门到精通〔M〕？郾北京：电子工业出版社，1997：121-151？郾

〔3〕许莉？郾体育统计课中SPSS自主实验教学模式探析〔J〕？郾探索与交流.

〔4〕丛湖平？郾体育统计〔M〕？郾北京：高等教育出版社，

2003.

〔5〕李米环，李国强，雷宗怡？郾体育统计教学改革探讨〔J〕？郾教育与职业教法研究，2007：19-22？郾

（责任编辑：李远伟）

统计改革 篇7

一、新常态下我国统计体制存在的重要问题

统计体制改革滞后、不适应市场经济要求的呼声也始终不绝于耳, 且日渐强烈。我国现行政府统计体制引发的问题如下:

(一) 直接导致地方统计数据不准

近年来。国家统计部门为了能够有效的提高和改进数据来源的真实性, 制定了《统计法》和严格的工作流程。但是, 受地域差异大、数据来源复杂以及工作人员专业知识落后等因素的影响, 我们在收集统计数据时, 依然面临着十分严重的数据不准现象。

(二) 限制了政府统计服务职能的充分发挥

长期以来, 为政府服务, 为领导服务, 这种做法本没有错, 但却忽略了统计工作的实际意义, 因为一个国家的社会经济和生活体系决不只是为政府和领导服务, 而是为大多数的公众和企业服务。政府统计这种传统的服务模式, 无论是从观念上, 还是从服务方式上, 都大大降低了挖掘统计数据利用的广度和深度, 继而降低了统计工作的服务职能。

(三) 统计过剩

当今政府综合统计中, 常常存在着重复统计的现场, 主要表现为:第一, 在政府统计内部, 工业、建筑、房地产、贸易外经以及第三产业等领域的统计, 需要做到对所属企业的职工人数、工资情况等内容进行统计, 而作为综合性质的人口与劳动工资统计, 依然需要统计职工人数和工资情况, 这样一来就造成了统计的重复工作, 在消耗大量资金的同时, 大大降低了统计工作的效率。第二, 由于目前我国的各行政部门依然存在着十分严重的各自为政、职责不明等问题, 使得政府统计与部门统计之间, 存在的重复统计现象更为严重。

(四) 统计的巨大浪费

我国整个社会的统计经费和人力资源并不充裕, 大量的经费和人力却因统计组织关系和不和谐而被浪费在重复调查上了, 用了数倍的投入只获得了同一个结果。

二、新常态下我国统计执法存在的主要问题

统计数据质量是统计工作的生命。而统计数据来源于基层, 基础统计工作的好坏直接影响整个统计数据质量。因此, 搞好基层统计执法对于提高基层统计工作水平, 具有十分重要的意义。本文将目前基层统计执法检查中存在的主要问题主要表现为以下几点:

第一, 在统计执法的过程中, 没有理想的外部环境作为支撑, 且没有对《统计法》进行有效的宣传。有的单位领导和工作人员对《统计法》知之甚少, 不了解《统计法》的管辖范围, 导致对基层统计部门的执法检查有些抵触情绪。

第二, 没有正确的认识对统计工作的重要性, 缺乏完成统计执法工作信心。很多部门的工作人员都觉得统计工作只要搞好汇总上报即可, 统计数据质量不是统计工作人员所能左右的;有的在统计执法中受到一些挫折就放弃执法检查或处理, 使统计违法案件不了了之。

第三, 统计执法检查的缺乏专业的知识配套, 查到问题时不知应该怎样解决问题。近几年来, 由于统计执法检查培训较少, 大部分统计执法人员只是尽力查出问题, 并做了笔录, 掌握了一部分证据, 但对有些行政法律法规不甚了解, 致使无从下手处理、无法结案。

第四, 满足于一年一度的大检查, 统计执法没有成为经常化、规范化和制度化的工作。同时, 对统计违法单位通报批评或处理罚款的较少, 这势必削弱《统计法》的权威性。

三、新常态下提高我国统计体制和统计执法机制改革的应对措施

新常态下, 传统统计工作方式迎来了新挑战, 倒逼统计工作在理念、思路和服务方式上寻求新突破。要把深化统计改革、推进法治统计建设、加快建成与经济发展新常态相适应的现代化服务型统计这三项任务有机结合起来, 统筹规划, 全面推进, 积极发现和培育推动统计改革发展的新动力。

第一, 向深化改革要动力。新常态下提高发展质量, 增强发展后劲, 必须进一步深化改革。要着力深化具有支撑作用的六项重大改革, 即:深化核算制度改革, 深入研究知识产权、居民自有住房服务、新型消费方式等核算方法, 完善地方资产负债表编制。深化投资统计改革, 为2016年新投资统计制度全面运行提供可靠基础数据。深化工业统计改革, 建立完善先进制造业统计监测制度。深化服务业统计改革, 建立生产性服务业增加值季度试算制度, 推进电子商务部门统计。深化能源统计改革, 完善能源、资源、环境和应对气候变化部门统计。深化就业失业和城镇化统计改革。充分释放改革红利, 服务新常态下经济发展。

第二, 向创新服务要动力。适应和引领新常态, 统计服务要有新的高度、新的视角和新的手段, 精准服务政策制定。要创新分析方法, 组织专题调研和快速调查, 深入开展新常态下经济运行分析, 在提供总量和速度指标的同时, 更要关注和反映科技创新、现代物流、电子商务、新型金融、民营经济等新的增长点对经济拉动作用, 为党委政府定向精准调控提供依据。要创新服务领域, 开展京津冀协同一体化发展、经济转型升级、城市定位实现程度等统计监测评价。跟进国家自由贸易试验区、自主创新示范区建设进程, 主动提供统计服务。要创新服务手段, 用好统计网站、统计微博、数据展示平台等新媒体, 大力宣传新常态下经济发展成果, 增加公众关心的指标数据。通过联网直报平台、企业客户端向更多调查对象反馈统计资料, 更好地发挥统计服务职能作用。

第三, 向提质增效要动力。适应新常态, 既要做好加法, 也要做好减法、乘法和除法。要继续精简和优化统计报表, 合理安排统计调查。拓展新型统计体系建设成果, 深化在各专业的应用, 深入挖掘利用部门大数据的方法、内容和领域, 逐步实现第二、三产业全面统计。研究利用部门人口行政记录、网络信息, 评估就失业和流动人口数据。完善和严格落实市、区县、街镇乡、部门、企业各级统计工作规范、流程和标准, 加强层级监督和考核。严格执行《统计数据质量保证准则》, 加强市、区县两级数据质量管理, 促进全市统计工作规范统一、提质增效。

第四, 向改进作风要动力。作风建设永远在路上, 必须用更严更实的作风来应对和适应改革发展新常态。要巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果, 全面落实从严治党要求, 严明党的纪律、廉政纪律和统计纪律, 深入持续整治“四风”、改进作风。围绕经济发展新常态、全面推进依法治国、全面深化改革、统计业务等加强各层面学习培训, 努力培养一专多能的统计复合型人才。继续开展统计业务能手大赛, 实施政府绩效管理, 推进创先争优活动, 努力锤炼一支对党忠诚、业务精湛、敢于担当、无私奉献的统计队伍。

四、结束语

从上述内容我们不难看出, 传统的统计体制和统计执法机制已不能适应我国市场经济体制发展的需要, 对其进行有效的改革已成为我国提升综合国力的必经之路。但是受统计执法单位、工作人员以及地方特色等因素的影响, 在改革统计体制和统计执法机制面临着很多问题, 我们只有在日常的工作中不断总结和积累经验, 积极完善自身的专业技术和知识, 才能有效的发现当前统计体制和统计执法工作中存在的不足, 并采取积极有效的措施加以完善, 在提高统计工作质量的同时, 为我国社会主义事业的建设提供有力的参考依据。

摘要：就目前而言, 受地方特色和部门利益的影响, 我国统计工作质量一直处于较差的水平, 严重制约着统计结果的准确性。此外, 我国统计执法机制还普遍存在着数出多门、信息失实等问题, 大大降低了统计执法的工作效率, 使得我们不得不探索积极有效的措施加以应对。本文在分析当前我国统计体制存在的主要问题之后, 系统的阐述了当前我国统计执法面临的困境, 并提出了促进我国统计体制与统计执法机制不断完善的几点建议, 在增强统计质量的同时, 提高统计工作人员的工作效率。

关键词：统计体制,执法机制,法律体系,资源配置

参考文献

[1]]全国统计专业技术资格考试用书编写委员会.统计业务知识[M].中国统计出版社, 2013, 3 (1-56) .

[2]夏春婉, 林勇.国内外政府统计体制的比较研究[J].统计教育, 2010, 10 (36-40) .

[3]贺建风, 刘建平等.改革开放以来我国统计调查体系发展的回顾与思考叨.统计研究, 2010, 4 (5—10) .

刍议涉县统计改革工作 篇8

一、统计改革工作的意义

(一)统计改革工作是县级财政管理和决策的基础

统计基础作为县级统计改革工作的前提,只有保证源头数据质量的不断提升,才能够为各级政府、党委科学决策提供相关信息以及数据支持,为社会群众提供相应的咨询以及信息服务。我国现阶段区域财政统计工作基础较为薄弱,主要表现为调查网络不够健全、统计机构有待完善、信息建设工作较为滞后、依法统计意识较为模糊。所以,做好统计改革工作显得较为重要,财政部门要能够从根本上对其进行全面重视,并将其纳入到目标考核工作日程中。

(二)统计工作能够对县级财政发展规律进行反映

财政统计工作主要是通过搜集、计算、汇总统计数据集中反映阶段性财政的发展规律以及面貌。统计信息具有两个显著的特点,分别为数量性、综合性。数量性主要是利用数字来对事物阶段性的特定数量规律以及特征进行表述,帮助财政统计工作人员进行定性以及定量分析,从根本做好正确决策。统计工作在发展过程中,开始与其他信息进行有效结合,包括各种商品信息以及情报信息。综合性是统计工作中的另一个特征。从整体上分析,财政统计信息包括区域国民经济的社会、行业、科技以及文化等各个领域,也包括宏观和微观的环节和领域。通过对统计信息的利用,能够对事物本身进行分析和考量,对事物进行有效的分析和综合,还能对未来财务统计工作进行预测。

二、提升财政统计工作水平的措施

(一)做好财政统计制度的改革工作

要想从根本上做好财政统计工作,就要获得有关部门的信任和支持,做好统计改革工作,并对统计指标体系、统计管理体系、统计调查体系、国民经济核算体系以及统计服务体系进行建立和完善,做好统计调查项目的清理工作,从根本上增强统计基础的有效性和针对性。财政部门和统计部门还要对相关工作规范和标准进行制定,建有有效的工作机制,并做好统计工作的协调以及管理工作。做好统计调查项目的审批以及管理工作,规范统计信息的相关秩序,从而增强服务管理意识,做好工作指导,帮助财政部门对工作制度进行建立和完善,提升统计工作的质量和水平。

(二)运用科学完善的统计服务手段

县级财政以及统计部门要能够在实际统计工作中对报表统计方法进行实施,坚持“一表到底”的工作方法和工作制度。信息化建设工作是职位服务功效、工作效率以及统计工作水平得以提升的基础,做好统计信息系统建设工作也是保证统计系统整体功效得以提升的主要手段,通过现代化的网络资源以及硬件设施条件也是保持开放性、统一性的原则要求,对信息网络资源进行整合,并构建较为完善的网络信息服务平台,从而为区域企业发展或者有关部门的领导决策提供更多信息需求服务。

(三)通过对统计工作体系进行完善和改革

1、对统计工作方向进行调整

我国现阶段县级统计工作主要是为上级部门单位提供服务,统计工作内容没有从根本上摆脱传统模式的影响,随着现代市场经济的不断发展,统计工作内容、统计模式以及统计目的必须要能够从根本上实现时代发展的要求,改变传统的工作模式影响,满足财务统计工作提出的新的发展需求。

2、对统计工作进行完整和调整

首先要对统计工作范围进行明确,我国现阶段统计信息范围主要是以内部数据进行整理和搜集,外部信息的整理、搜集以及利用难以受到重视。统计工作轻视外部信息、重视内容部信息。由于目前统计工作范围较为狭小,从而导致统计信息量无法满足市场竞争的实际需求。其次,还要不断提升统计信息的价值,我国现阶段统计工作仍然是在基础数据上进行整理、搜集,统计工作采用的是报表型的运作和发展方式,统计预测、分析、决策以及评价难以受到重视。目前的统计工作信息大都是对单纯的信息进行说明,很难进行动态分析、评价、预测和监督,很难从全面的角度来对同一阶段性的统计工作潜力、差距以及市场竞争进行评价。所以,要能够对统计指标进行分析和调整,并对相关体系进行完善和调整。

(四)提升统计工作人员的综合素质

统计工作人员作为统计工作的主要影响因素,有关部门要能够加强统计工作人员的重视。区域统计工作信息都是由统计部门工作人员经过系统完善的调查来实施,将会对国家经济调控政策的实施产生重要影响。保证统计数据的完整、证实以及准确性比较重要,各级领导要把统计工作作为经济发展中的一项主要信息资源来重视和运用。统计工作制度的改革完善必须要具有一定的统计基础,包括设立工作条件、统计机构、统计台账,从而保证报送渠道的通畅性,需要更多爱岗敬业、熟悉业务的工作人员。

三、结束语

在目前市场经济发展过程中,信息系统显得较为重要,要想从根本上保证各部门、各专业统计工作的顺利进行,并对信息渠道进行开辟,对统计资料的交流进行扩大。涉县统计改革工作作为一项系统的工程,其作用在整个市场运行中的作用较为突出,只有从根本上做好统计改革工作,才能够为区域经济、管理、金融、经贸等科学领域提供更多的信息和数据支持。

摘要：随着现代经济社会的不断发展,统计改革工作在县级统计工作中受到了越来越普遍的重视。统计改革过程中要能够从实际状况出现,坚持实事求是的原则,从根本上调动统计工作人员的积极性,实现统计改革工作的不断发展和完善,获得更大的进步。

关键词：涉县,统计改革,工作

参考文献

[1]林勇,夏春婉.统计改革动力研究[N].西北成人教育学报,2011,04:32-34

[2]柳杰民,朱龙杰,张力美.市场经济下企业统计改革的探讨[N].南京经济学院学报,2003,03:50-52

[3]王丽丽.天津市统计工作在地统计制度改革研究[D].天津大学,2010

[4]谢伏瞻.以科学发展观为统领推动统计改革和发展——努力提高统计的科学性、准确性和权威性[J].广东经济,2007,05:4-11

第三只眼睛看统计改革 篇9

统计机制改革包括统计生产方式的改革与统计管理体制的改革。在统计生产方式改革上, 国家统计局进行了大刀阔斧的改革, 目前已初步建立真实完整、便于及时更新的调查单位名录库, 统一规范、方便填报的企业一套表制度, 功能完善、统一兼容的数据采集管理软件平台, 安全畅通、便捷高效的联网直报系统, 即统计的名录库、一套表、软件平台、联网直报等四大工程。这些举措可以说是统计生产方式的革命性变革, 目的就是利用现代信息技术和网络技术直接获取企业原始数据, 在技术层面上最大限度地减少了在统计数据的采集、传输和汇总中出现的误差, 以确保统计数据的真实性。

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善, 近年来我国统计管理体制的改革也在应时而变。如建立全国统计调查队伍, 对其机构、编制、干部管理、经费、业务实行垂直管理, 加强统计部门的独立性以排除地方干扰。建立部门统计工作联席会议制度, 进一步明确部门统计职能职责, 使部门统计工作更加规范等。可以说, 近些年政府统计部门在统计机制改革方面作了大量的具有开拓性的工作, 使统计能力、统计数据质量和政府统计公信力得到明显提升。

但尽管统计部门下大工夫全力进行改革, 仍有些问题、尤其是统计数据失真的问题依然存在。前不久国家统计局和媒体上曝光的几起地方政府发文干预企业独立上报数据的案例折射出两个问题:一是一些地方政府干扰统计数据的行为仍然存在, 二是统计工作者的工作环境并不宽松。由于统计数据还承载着评价地方政府政绩的功能, 影响着地方官员的升迁, 加之地方统计机构接受国家统计局及地方政府的双重管理, 即统计业务由国家统计局统一领导, 经费来源、人员编制及干部任免等归同级地方政府负责, 这种管理体制使地方统计受制于地方政府, 也为地方领导干扰统计数据提供了可能。如果某个地方的领导要干预统计数据, 统计部门和统计人员的处境可想而知。作为统计部门, 可以用先进的技术手段控制数据质量, 可以用完善的调查方法获取数据, 可以要求统计人员恪守职业道德等, 但是诸如管理体制不顺、统计数据失真等问题仅从统计系统内部找原因, 那么统计机制改革或许就是一道很难破解的题。

统计学教学综合改革探讨 篇10

1 改革考试模式,引导学生学习

考试虽不是教学的目的,但考试的形式和内容却是学生学习的指挥棒,也是检验学生学习情况,评估教学质量的重要手段。传统的统计学考试,通常采用闭卷笔试的方式。常用的题型包括单项选择、多项选择、判断、简答和计算,考试的内容以客观题为主。这种考试方式对于保证教学质量,维持正常的教学秩序起到了一定的作用,但也存在着缺陷,这种客观题的最大特点是,标准答案具有唯一性,学生答题不必具备较强的分析能力,也无须发挥自己的想象力,只需死记硬背书本中的概念、公式和习题就可以了,导致了学生在学习《统计学》课程的过程中,为应付考试搞题海战术,把精力过多的花在了概念、公式的死记硬背上。这与统计学的教学目的,即培养学生掌握统计基本理论并能运用统计方法分析解决实际问题的能力相差甚远。

改革考试模式,可以大胆地加入调查报告、专题论文、案例分析等考试形式。学生成绩的测评应根据学生参与教学活动的程度、学习过程中提交的报告或论文、上机操作和卷面考试成绩等综合评定。采用这样的考试模式,必将极大地提高学生学习的主动性和自觉性,充分调动学生的求知欲和创造性,变被动学习为主动学习,从而提高学习效率。在考试内容上,应侧重检查学生运用知识的能力,而知识标准化的客观题不宜过多的作为统计学考试的内容,最好使用结合实际经济生活而设计的主观应用题,注重学生各种能力的考查。

2 改革教学的形式和手段,调动学生的学习积极性

首先要变灌输式教学为启发式教学和双向互动式教学。针对学生的实际情况,应尽可能减少公式的推导,手工的运算过程。要启发学生分析统计数字、统计技术背后的含意。课堂上要加强与学生的沟通,开拓学生的发散思维,变灌输式教育为启发式教育,启发式教学有利于激活学生的潜能,引领学生对所学问题进行思考和探究。教师在运用启发式教学时,对所提出的问题的设置要注意讲求质量和层次,要能引发学生的好奇心并能激发学生去思考探究,从而提高学生思考问题和分析问题的能力。提问的形式可以灵活多样,既可以采用在课堂上提问、由学生现场回答的传统形式,也可以采用把问题布置下去,由学生经过独立思考和分组讨论后,再以书面结果回答的形式。

改革教学手段。传统的统计学教学手段单一,一支粉笔、一张黑板。而多媒体教学的优点是信息量大,可以充分地利用图像、声音、色彩和动画等多媒体技术,使得教学过程图文并茂、生动形象,也非常有利于演示统计软件的具体应用过程。统计学在教学中需要大量运用数据、统计表、统计图,还会涉及到一些复杂的数学计算。借助多媒体现代化教学手段,可以将大量的统计表、统计图及案例生动的展示在学生的面前。这样既丰富了学生们的视觉效果,也节省了教师在课堂上写板书的时间,又使案例的讲解生动清晰,可使学生忘记在统计课堂上须记住的大量统计公式的枯燥和痛苦。同时,多媒体教学也可大大增加课堂教学的信息量,提高课堂教学的灵活性,是统计学教学改革的重要突破口。多媒体教学的缺点是教学节奏快,不利于学生对所学知识的消化吸收,容易造成学生课堂学习囫囵吞枣。因此,多媒体教学必须和启发式教学和互动式教学相结合,避免造成教与学的脱离。

结合案例教学。统计学的案例教学是按照统计学的学科特点和统计教育规律所设计和组织的一种教学形式,是在教师的精心策划和指导下,根据教学目的和教学内容的要求,将统计学课程中实际例证的处理过程搬入课堂,引导学生参与分析、讨论、表达等活动,通过学生的独立思考或集体协作,进一步培养学生的设计能力、调查能力、整理能力、分析能力、独立工作能力和团队协作能力的一种教学模式,是对传统统计学教学方法的一种重要补充。教师可选取一些紧密结合实际,并具有一定代表性且生动有趣的实际案例进行剖析,阐述统计方法运用的条件、背景及其分析研究过程。案例教学可以锻炼学生以当事人的身份身临其境地解决问题。同时在解决问题的过程中也会让学生发现自己知识中的薄弱环节,并通过分析、讨论和比较,寻求解决问题的最佳办法,并予以弥补,这大大强化了学生学习的积极性和主动性。

3 强化实践教学,提高学生解决问题的能力

统计的生命在于应用,统计学教师不仅要钻研本专业领域的知识,而且还应该多涉猎一些经济与管理专业的知识,了解有关专业的课程体系以及知识体系,并且有意识地将统计学的讲授和具体专业领域的内容相结合,注重统计方法在有关领域的应用,引起学生的共鸣,能够让学生深切体会统计学的应用价值。

如果说案例教学主要是以教师讲授为主,则实践教学更多的需要学生自己动手动脑。实践教学包括两个部分,即课内实验课教学和课外项目教学。通过实践使学生在有关调查方案的设计,问卷表的设计,问卷的发放、回收,数据的整理、分析以及最终调查报告的撰写等全部由学生自己完成。通过这样的训练,不仅让学生真正体验了从数据搜集、整理到数据分析的全过程,而且为以后的学习起到一定地铺垫和促进作用。同时可以让学生把学过的专业知识更灵活的应用到实践中,加深对所学知识的理解。只有将统计学的方法结合实际进行应用,找到应用的结合点,才能使统计学获得最大的生命力。

提高学生计算机及统计软件的应用能力。统计学是研究数据的科学,现代社会的数据处理离不开计算机,鉴于统计学课程内容广、信息量大、图表多、计算公式复杂等特点,最佳办法就是使用统计软件教学。统计软件的应用,使得数据处理、显示、分析和推理变得快速而简单,使统计的功能得到充分的发挥。现在常用的软件有:Excel、Spss、Eviews、Sas等。统计方法的教学与统计应用软件的密切结合,可以使学生在学习统计理论和方法的同时,能熟练掌握统计软件的具体应用,提高了学生的动手能力。对非统计学专业的学生,课程教学最好选用Excel软件,Excel统计分析功能虽然比不上专业统计软件,但它比专业统计软件易学易用,便于掌握。学生通过上机把所学Excel功能运用到数据整理分析之中,使实践教学更具针对性。

此外,针对兴趣浓、水平高的学生,还可以引导这部分学生利用课余时间完成项目、利用假期时间,参加学校组织的某些团队、小组去开展一些与专业有关的活动,如社会调查、专题研究、提供咨询、参与企业实习等。全方位地激发学生的学习兴趣、培养学生的专业能力和社会实践能力。还可以有针对性的指导学生写一些小论文,全面提升这些学生的统计学综合应用能力。

参考文献

[1]汤静,苏小冬,丁威.案例教学法在统计学课程中应用的探讨[J].统计与咨询,2007,(4):54-55.

试析企业统计模式改革的有效路径 篇11

摘 要 随着企业信息化发展，企业统计在企业管理中的作用越来越重要。但目前企业统计还存在诸多问题，这将阻碍企业管理的进一步发展，所以企业统计模式改革值得探讨、分析。本文首先分析企业统计模式现状，包括企业统计的作用和企业统计存在的问题，然后在此基础上对企业统计模式的改革有效路径提出了建设性的意见。

关键词 企业统计 改革 有效路径

一、企业统计模式现状

（一）企业统计的定义及作用

企业统计指企业通过统计的方式收集企业生产经营的数据、信息，然后通过这些数据得出科学的结论作为企业之后的经营管理的参照。

企业统计对于企业的生产运营有以下几个方面的作用：

1.具有信息主导作用。随着互联网迅猛发展，企业信息化成为企业不可回避的问题。通过实现企业信息化，能够大力提高企业管理的工作效率。而信息的获得少不了统计这一环节。企业统计做得好，能够为企业所有工作信息化打下夯实的基础。而且，统计数据的信息化能够使得各个部门共享信息，实现企业有机整合，更大程度协调企业各个部门共同完成任务。

2.具有咨询和监督作用。运用企业先进的统计技术对企业的经营现状进行监督，通过统计技术形成的数据和经济信息留存于企业数据库。这些数据安全可靠，可供企业之后进行管理决策，帮助企业多层级、深层次地展开企业经济活动的专题以及综合分析，在宏观信息、市场信息、微观信息基础上作出预测、决策等。

（二）企业统计存在的问题

企业统计目前还存在诸多问题，要进行企业统计模式的有效改革，首先必须深刻地了解阻碍企业统计改革的问题，企业统计存在的问题主要有如下几点。

1.企业领导对统计工作不重视，统计观念薄弱。领导的不重视直接影响到统计工作的运作，这也是企业统计技术普遍低下的原因之一。而统计工作也往往只是表面功夫，领导没有意识到统计的真正作用。数据和信息并没有成为管理决策前期重要的一环，不能以统计为其所用。统计技术也停留在早期阶段，企业并没有真正实现信息化、实现高技术统计手段。

2.高级统计人才的缺乏。统计人才直接影响企业统计工作的运行，而这个问题不只是企业本身的问题，也与教育宏观背景有关。但不论如何，要真正做好企业统计工作，优秀的统计人才必不可少。

3.企业统计指标体系不完整。企业统计指标体系往往只局限于企业的产量、成本消耗等生产性指标，而与企业管理以及决策相适应的指标非常少，反应企业内部环境与外部竞争对手的统计指标更少，这种情况造成了统计指标不能很好地为企业管理决策服务。

4.企业统计方法单一。传统的企业统计分析方法主要以描述统计为主，调查方法基本采用全面调查，很少采用推断统计方法。企业对信息统计加工整理是将采集的数据分类设置统计台账并加以汇总，这个工作过程主要是以手工操作为主。而以静态分析方法和描述统计方法为主的统计模式已经无法满足当今时代的需要。

5.企业统计内容不科學。过去企业统计工作主要以统计企业内部信息为主，统计内容主要是对劳动成果的核算、资金存量和流量核算、劳动要素投入的核算以及投入产出的分析。但企业外部尤其是竞争对手的信息这对企业也至关重要，所以传统条件下统计内容是不科学的，也应当包括企业外部环境信息。

二、企业统计模式改革的有效路径

在掌握企业统计存在的问题的情况下，对企业统计模式改革的路径进行探讨会更加水到渠成。

鉴于企业目前统计模式的问题，有以下几个改革有效路径。

（一）加强企业统计观念，使领导层对企业统计予以重视

企业没有统计观念，领导对统计不重视，改革再怎样进行，都不会有根本的改变。只有领导层有决心大力改革企业统计模式，资源、物资才会集中到企业统计这个版块，后面的改革才能顺利地进行。

（二）建立以信息为中心、综合性的统计部门

以信息化为中心，数据和信息能够在企业部门内流通，而且企业的信息有统一标准，能够方便录入的数据能够最快捷地为企业所有。由设立的综合统计部门来收集、提供各种统计数据，设计并制定企业的统计指标体系，搜集企业内部以及外部环境的可供企业经营管理决策作参考的统计信息，以实现企业各个职能部门交流。

（三）改革企业统计方法和手段

不再只是以描述性统计方法和静态分析方法为主，要更多推行推断统计方法，推断统计方法能够将原始信息数据通过科学的统计、数学方法将其转变为有决策管理价值的数据和结论，帮助企业管理决策。这样统计数据才能最大程度整合升华，才能为企业管理决策作出最大贡献，所以进行企业统计模式改革必须改革企业统计的方法和手段。

（四）培养高素质企业统计人才

具有创新以及改革意识的统计人才十分重要。统计人才是企业统计工作中的灵魂，在进行企业统计模式改革的过程中，既创新又具有改革意识的人才对改革必定起到巨大的推动作用。他们具有扎实的统计理论知识和技术能力，具有广阔的视野和改革的决心，所以培养高素质企业统计人才不可或缺。

（五）完善统计指标体系

单纯只有生产性统计指标不能发挥企业统计最大功能，只有在统计生产性统计指标的基础上，采集企业内部和外部环境中与企业管理决策相适应的统计指标，才能将企业统计与企业管理紧密结合起来。企业内部环境的统计指标能够帮助企业更好的了解企业本身，帮助企业协调各个部门；企业外部环境统计指标能够帮助企业更清晰地认识竞争对手，调整自己的企业战略、进行最佳决策。

三、小结

企业统计模式改革不可一蹴而就，它涉及到企业管理各个层面。上至领导、管理层，中至企业结构，下至部门统计人才。所以企业统计模式的改革不仅仅只是统计部门局部的改革，它涉及到很多方面，要做好统计模式的改革必须从多处着手，多管齐下。

企业统计随着信息化的发展，在企业管理中的作用只会越来越大，所以做好企业统计模式改革的任务任重而道远。

参考文献：

[1]顾睿.论当前企业统计存在的问题及解决对策.现代经济信息.2010(4).

[2]杨爱花.浅析企业统计存在的主要问题及改革目标模式.财税广场.2006(15).

[3]钱继红.论企业统计中存在的问题与对策.现代商贸工业.2007(9).

我国农村统计调查制度改革研究 篇12

关键词：统计调查,调查制度

目前, 统计调查方法的应用已经涉及到农村社会经济调查几乎所有的领域。而建立高效、完善、满足各级政府对农村管理需要的现代农村统计调查制度则是保障科学的调查方法得以正确实施的关键, 也是我国农村统计调查改革取得成功的关键。本文考察我国农村社会经济调查制度的变化过程, 寻找农村统计调查制度演变规律, 为我国目前及未来的农村统计调查制度改革提供参考意见。

一、新中国成立以来我国农村统计调查制度的发展

新中国成立后我国统计工作主要是学习前苏联, 根据计划经济的特点建立了全面定期报表制度, 以全面统计为主。从当时我国农村社会生产力的实际状况和农业生产的组织形式看, 全面定期报表制度是切实可行的。

但“文革”十年, 统计调查工作被迫中断。党的十一届三中全会以来, 我国实行了改革开放政策, 社会主义市场经济逐渐取代过去单一的计划经济。统计工作也得到恢复和加强, 并由“封闭型”统计向“开放型”统计转变, 努力向统计工作现代化的要求迈进。这期间, 我国农村统计也适应农村经济改革的要求, 取得了长足的发展和进步, 农村统计范围由农业统计向农村统计转变;农村统计也向以全面统计为主向普查为基础、抽样调查为主体、辅以全面报表、重点调查、科学估算等多种方法综合运用的统计调查体系转变。三十年来, 我国农村社会经济调查制度的变化大致可以概括为三个方面。

1. 抽样调查得到恢复和全面发展。

1978年以后, 国家统计局和地方统计局陆续恢复。从农村开始的中国经济体制改革, 带来了两方面的巨大变化。一是在经济结构上, 由过去单一的农业经济向农业、工业、商业、建筑业、运输业、服务业等全面发展, 农村统计不再局限于农业统计, 其范围和内容不断扩大和丰富。二是在经营体制上, 由三级所有、队为基础的“一大二公”式的集体经营向以家庭联产承包责任制为主、统分结合的双层经营体制转变, 农村统计的对象由600多万个生产队变为2亿多农户。面对大量分散的、小规模经营的农户, 继续实行全面统计的方法, 依靠层层报表的形式搜集数据, 越来越困难。于是, 1981年我国成立了农村抽样调查队, 并于1985年底完成了全国857个抽样调查县的建队工作。随着制度建设的不断完善, 组织建设步伐也不断加快, 调查方法也不断改进。

2. 周期性普查不断完善并发挥了独特的作用。

由于普查在满足我国政府分层决策和分层管理方面具有优势, 改革以来, 普查方法在不断提高, 地位不断加强。1994年7月20日, 国务院正式批转国家统计局《关于建立国家普查制度改革调查体系的请示》, 明确了普查在整个统计调查体系中的基础地位, 并要求实行周期性普查制度。我国目前实施周期性的普查制度, 明确规定人口普查、农业普查和经济普查。值得一提的是我国的前两次全国农业普查。1996年开展的第一次全国农业普查获得了大量数据, 填补了我国基本国情国力数据的缺陷和空白, 矫正了常规统计数据因各种原因引起的系统性偏差。它不仅为党和政府的决策提供了科学依据, 而且为农村统计改革与发展打下了很好的基础。它标志着我国农村统计事业进入了新的发展阶段。2006年进行的第二次全国农业普查, 为国家制定科学的农业生产政策, 提高农业综合生产能力, 实现农业可持续发展提供了可靠依据;为进一步落实科学发展观、统筹城乡发展、建设社会主义新农村提供了决策依据。

但是, 应该看到, 目前我国的普查仍然存在不少问题, 如重普查轻开发, 重数量轻质量, 重人数轻素质, 重领导轻协调, 重实施轻设计, 重单一轻综合, 另外, 领导重视程度下降、普查机构人员变动频繁、被调查者配合程度低、县乡级普查经费筹措困难、基层普查员误工补助拖欠严重、工作积极性受挫等问题的存在都严重影响着普查基础作用的发挥。

3. 统计调查配套制度建设逐步完善。

改革开放后, 我国农村统计调查制度不断完善。主要表现在:一是调查方案设计科学, 统计调查人员调查技能不断提高。二是统计调查服务方式多样化, 服务水平不断提高。统计机构每年组织出版各种书籍, 如中国农村社会经济统计年鉴、中国农村住户年鉴、中国贫困发展报告等等, 为政府决策和社会公众服务;并通过各种媒体, 及时发布数据, 服务市场。其中, 农村重大信息快速报告制度, 为中央和国务院及时、准确地了解农村信息、制定科学决策发挥了重要作用。三是农村统计调查信息网络得到建立与发展, 管理和评估数据水平不断提高。1991年之后, 统计调查机构通过一系列数据质量控制措施, 提高了农村抽样调查数据质量, 使关系农村经济大局的农民收入、粮食产量等数据经受了各种复杂环境的考验, 成为党政领导和社会公众认定的权威数据和法定数据。此外, 样本轮换制度也逐步完善。这些都为农村统计调查先进方法的应用创造了条件, 为统计调查整体功能的发挥奠定了基础。

二、我国农村社会经济调查制度存在的问题及改革建议

农村调查制度建设和改革所走过的弯路, 取得的成绩, 积累的经验, 都能为我们发现今天的农村调查制度中存在的问题和今后农村调查制度改革带来有益的启示。

1. 加快农村统计调查制度改革, 适应经济体制转型的需要。

目前我国农村统计调查制度改革已经跟不上经济体制转型的步伐, 不能很好地为社会经济建设服务。改革开放后, 农村和农业生产结构发生了根本性的变化, 农产品日益丰富, 商品化程度大大提高, 大量农民从传统的农业生产中转移出来, 转而从事第二、第三产业, 巨大的人口流动已不可阻挡, 城乡联系日趋紧密。

为适应经济转型的需要, 上世纪九十年代, 国家实行新的国民经济核算体系, 并根据市场经济体制的要求, 提出了以必要的周期性普查为基础, 以经常性抽样调查为主体的统计调查体系。在农村统计工作中, 也建立了一些如农村住户、农产量、农作物播种面积等抽样调查制度, 但到目前为止, 除农产量抽样调查以外, 农村统计的其他调查中, 抽样调查的主体作用仍没有发挥。一种流行的说法是抽样调查和推算会存在一定的误差, 并且分级推算的代表性无法满足。其实关键问题不是抽样调查的技术本身, 而是国家在总体制度上设计不够, 缺乏整体举措, 考虑国家自身需要多, 对地方尤其是对基层的需求考虑太少。对于如何使地方、基层农业统计实行以抽样调查为主体的制度方法, 更好地为各级社会经济发展服务等问题, 多数仍停留在理论探讨上, 实际做的不多, 这是抽样调查在农村统计中无法成为主体调查方法的主要原因。

为此, 笔者建议尽快采取以下措施。首先要撤销857个国家抽样调查县, 建立国家-省-市三级调查机构[2]。抽样时采取省直接抽村的抽样方法, 由各市 (地、州、盟) 调查队具体实施各项农村抽样调查, 委派调查队伍深入本辖区内各行政村样本点开展调查工作, 对于某些偏远的农村地区可联合当地的统计部门协助开展各项抽样调查工作。这样就方便了样本轮换, 从而大大提高了调查样本对各省 (自治区、直辖市) 辖区内农村总体的代表性。同时精简了调查机构, 降低了调查成本, 减少了地方各级政府对农村抽样调查数据的干扰, 确保调查数据的准确性。其次, 要清理各种专项抽样调查制度。对现有的各种专项抽样调查制度进行清理, 对一些重复的、过时的制度加以合并或取消, 对一些必需但目前还空缺的制度则予以加快建立。这样既可以大大减少基层工作人员的工作量, 又可以通过对现有各种专项抽样调查制度科学性、可操作性的再研究, 发现并利用和吸收各种既实用又先进的抽样方法和技术, 同时研究各种专项抽样调查制度之间的结合、协调与衔接问题, 从而提高调查数据质量并使之有效组合。

2. 进一步创造条件, 发挥周期性普查的基础作用和经常性抽样调查的主体作用。

目前, 我国周期性普查的基础作用和经常性抽样调查的主体作用仍然没有很好地发挥出来, 两张皮现象严重。

(1) 尽快完善局、队分工内容。在国务院和国家统计局的部署下, 2005年我国统计系统进行了局、队分家的统计管理体制改革。但是目前, 改革还没有完全到位, 在实际操作中还存在不少问题, 还有很多没有理顺的环节。比如二者在业务上、在人员、机构设置上都存在交叉, 甚至重叠的现象。就工作内容来讲, 省统计局负责普查和部分抽样调查, 调查队负责抽样调查, 这样的分工严重割裂了普查与抽样调查之间的衔接, 难以充分发挥周期性普查的基础作用与经常性抽样调查的主体作用, 违背了国家“以周期性普查为基础、以经常性抽样调查为主体, 辅之以必要的统计报表、重点调查和科学估算等多种方法综合应用”的统计制度。

(2) 尽快建立和完善农村社会经济调查的抽样框制度。完善的抽样框是连接普查与抽样调查的重要桥梁, 是发挥普查的基础作用与抽样调查的主体作用的重要途径, 是确保抽样调查数据质量的前提与基础。虽然我国已经进行过两次农业普查, 但至今还未能真正建立起完善的农村社会经济调查的抽样框制度。而抽样框建立后的维护更新问题更是十分突出。对此, 笔者建议:首先充分利用普查及全面统计报表等资料编制基础抽样框。然后在基础抽样框的基础上建立包含辅助信息的具体应用的复杂抽样框, 复杂抽样框有利于农村多变量抽样调查的实施。最后是对已经建立好的抽样框进行更新维护。抽样框的更新维护应该根据普查资料和全面统计报表进行。以上三步操作应逐步正规化和专业化, 最后要作为一项制度稳定下来。

3. 加快建立和完善农村统计调查的配套制度。

具体包括: (1) 完善抽样调查经费预算制度, 包括调查项目专项经费预算制度和经费下拨、使用制度, 努力做到“既确保合法的抽样调查有充足的经费保障, 又避免不合法抽样调查占用有限的调查经费”。 (2) 完善抽样调查资料的开发、公布与使用制度, 包括调查资料的取得方式与整理、调整方法, 调查资料的保密程度与方式, 调查资料的开发广度与深度, 调查资料的公布时间与方式, 调查资料的使用权限与公众的知情权等等。 (3) 完善抽样调查的样本轮换制度。对那些固定样本的经常性调查要完善抽样调查的样本轮换制度, 既要有一般的要求, 又要区分不同的调查项目给予具体的规定。其中, 如何针对总体的变化使轮换的样本仍然满足估计的需要, 应从方法技术与制度建设两个方面结合起来进行研究。 (4) 在一些有条件的领域, 建立网上统计调查制度。即怎么样利用现代信息技术、尤其是网络技术, 建立一套规范的网上调查制度, 以提高抽样调查的效率和资料的质量。 (5) 要进一步普及抽样调查的知识, 健全抽样调查队伍, 完善抽样调查组织机构和人员的工作制度, 提高我国抽样调查科学化、规范化水平。

一个好的制度是保障科学的统计调查方法得以有效实施的保障, 是一个设计合理的组织体系得以顺利运行的基础。因此, 完善与改革现我国农村有的统计调查制度已是迫在眉睫。农村统计调查制度建设是整个统计调查制度建设的重要部分, 因此必须纳入国家整个统计调查制度体系之中, 必须考虑与城市统计调查制度的衔接与融合问题。在制度建设过程中, 要充分发挥《统计法》的作用, 做到有法可依、有法必依。同时, 加强统计执法力度和统计普法力度, 也是完善农村统计调查制度并使之得以贯彻实施的重要途径。

参考文献

[1]贾祖贫等:对我国现行周期性普查制度的思考[N].中国信息报, 2003 (7)

[2]雷钦礼:中国政府统计抽样调查制度的总体框架研究[J].山西财经大学学报, 2004 (10)