节能意识论文（精选10篇）
节能意识论文 篇1
只有让更多的人明白资源的有限性和不可再生性, 增强忧患意识, 从而把节约变成一种自觉的行动, 我们的经济社会才能实现可持续发展。
北京、伦敦、纽约⋯⋯3月27日晚, “地球一小时”在全球众多城市上演。这是世界自然基金会为应对全球气候变化所发起的一项全球性活动, 号召个人、社区、企业和城市, 在每年3月的最后一个星期六20:30〜21:30熄灯一小时。这项活动自2007年首次举办以来, 已成为全世界关爱地球、倡导环保的“民众节日”。
近些年来, 我国政府已将节能环保列为经济社会发展的重要战略任务。不久前, 国务院常务会议决定, 在全国开展全民节能行动, 主要包括开展能源紧缺体验活动、每周少开一天车、严格控制室内空调温度、减少电梯使用、控制路灯和景观照明、普及使用节能产品、使用节能环保购物袋、减少使用一次性用品、夏季公务活动着便装、培养良好节约习惯等十项举措。要通过深入开展全民节能行动, 进一步增强能源忧患意识和节能意识, 在全社会大力倡导节约型生产方式、消费模式和生活方式, 促进经济社会可持续发展。这足见我们国家对节能的重视。
电力是与生产、生活密切相关的重要能源。节约用电是构建节约型社会的基本要求, 也是平抑高峰负荷、缓解电力紧张的有效手段。
近年来, 电力部门开展的迎峰度夏工程, 主要是为了应对夏季空调带来的用电高峰。日常生活中, 空调温度调得过低, 电视机、电脑长时间处于待机状态, 饮水机、热水器常年恒温, 照明灯“与日争辉”浪费电能现象比比皆是。其实, 节约用电并不是一件难事, 关键是有没有节电的意识。要明白, 节电的目的不仅是为了省钱, 更是为了节约宝贵的能源。有人算过一笔账, 如用10瓦的节能灯取代亮度相近的60瓦的白炽灯, 按全国推广使用12亿只、每只每天工作4小时计算, 那么一年节省的电量就相当于三峡电站全年的发电量!
现在, 节能已经成为风靡全球的潮流。在美国, 为节约电力, 提倡国民尽可能用电风扇替代空调。日本早在1979年就颁布实施了《节约能源法》, 规定了录像机、空调机等家用电器降低能耗的具体标准。法国利用减免税收的政策鼓励使用节能型设备。德国大力开发太阳能、风能、生物能等可再生能源, “生态能源”的发电量已占全国发电总量的10%。
我国是能源大国, 能源产量居世界前列, 但以人口均值计算, 我国则是个能源小国。我国煤炭、水电、原油、天然气资源的人均占有量, 分别为世界人均水平的45.45%、55.10%、10.71%和4.99%。我们必须痛下决心, 真正使节约每度电、每克煤、每滴油成为全民的自觉行动。每人节能一小步, 全国节能就能前进一大步。节约是全民的责任, 而这种责任意识却需要激励和培养。只有让更多的人明白资源的有限性和不可再生性, 增强忧患意识, 从而把节约变成一种自觉的行动, 我们的经济社会才能实现可持续发展。
节能意识论文 篇2
关键词：大学生环保意识
一、调查目的为了准确了解大学生环保意识情况，进一步提高大学生环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园。
二、调查对象 德州学院在校学生
三、调查方法
1、通过向同学发放《大学生环保意识调查问卷》。从中了解当代大学生环保意识情况
2、通过实地采访同学，了解同学们对于环保的态度和重视程度。
3、充分利用网络资源，查看相关资料作为参考。
四、调查的主要内容
1、了解大学生环保意识的必要性分析在过去人类把发展作为第一要务，因而发展被置于最高地位。然而发展成功了，却留下了一系列比不发展还严重的问题 ——环境问题。
1）目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。
2）中国平均1万元的工业增加值，需耗水330立方米，并产生230立方米污水；每创造1亿元GDP就要排放28.8万吨废水。还有大量的生活污水。其中80％以上未经处理，就直接排放进河道，要不了10年，中国就会出现无水可用的局面。
3）全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。酸雨发生的频率，上海达11％，江苏大概为12％。华中地区以及部分南方城市，如宜宾、怀化、绍兴、遵义、宁波、温州等，酸雨频率超过了90％。通过以上三个我国目前环境状况的实例，不禁使人触目惊心。
众所周知，目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池„„这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。因此，我认为做这样一份大学生环保意识的调查是非常必要的。
2、《大学生环保意识的调查问卷》的分析结果和一些建议
为了解大学生对于环境保护的实际态度，我们对我们学院中的一个完整专业的40名大学生进行了问卷调查。我们一共发放了40份调查问卷，回收了32份，回收率80%。我们设计的调查问卷如下：
《大学生环保意识的调查问卷》
1、您知道全球气候变化这一环境问题吗？A 完全不知道，也不关心B 不太了解C 知道，但不是很清楚 D 知道，我非常关心这个全球性的环境问题
2、您是否感受到全球气候变化带来的不利后果？* :A 是，问题非常严重，且还在不断恶化中 B 是，但是相对还能承受C 没有，我基本上没有感觉到变化D 没有明显感觉，说不清楚
3、您有没有参加过应对气候变化的环保行动？* :A 我是一名环保人士，经常参加这样的活动B 很愿意参加，但是不知从何做起C 偶尔，视情况而定D 没有，我不关注
4、对于下面这个问题，你觉得普通百姓应该关心么？* :A 每个人都生活在地球上，应该关心 B 我不关心，这件事情离我比较远 C 这是国家和领导的事情，不用我关心D 灾难会波及每个人，可持续发展事关百姓利益，老百姓应该关心
5、您是否认为，每个人生活方式的选择，都能为节能减排，应对全球气候变暖而尽到努力？* :A 是的，应对气候变化就在许多细节中，每个人都能做到 B 我不这么认为，个人的努力太弱小了 C 我个人已经在努力了，每个人都努力，一定能改变现状 D 这样做会牺牲现代生活质量与效率，我不愿意E 我想努力，但是不知道如何努力
6、如果有人号召，您是否愿意加入到应对全球变暖的实际努力中来？* : A 愿意B 不愿意C 说不好
7、研究表明，如果汽车少开一公里，平均可少排放二氧化碳220克左右；放弃一次2000公里的飞机旅行，则可以减排278公斤；将普通家庭室内温度冬天调低2摄氏度，夏天调高2摄氏度，一年的减排量就将近一吨。随手关灯、使用节能电器、用低温洗澡水、少开一天车等等，每个人实际上都可以为可持续发展尽力，了解到这一细节后，您是否愿意在此方面做出实际努力？（可多选）* :A 赞同和欣赏这样的行为，但自己做起来有困难，许多事情还是无法避免的B 原来不明白，现在明白了，我自己也可以做到C 我不愿意，因为我注重个人感受，不愿意放弃方便与舒适D 我愿意，并希望通过个人的努力影响到更多的人
8、有人认为,控制温室气体排放的措施将影响经济增长,使中国经济增长放慢发展脚步。您如何看待？（可多选）* :A 应对气候变暖是所有国家的责任，中国作为世界最大的发展中国家，积极行动表现了中国的大国责任 B 可能会影响经济增长的速度，但未来经济增长的质量会更高C 这是有利于公众利益的战略选择，必将获得广泛支持D 中国这样做代价太高，牺牲经济增长速度不值得
9、请问您觉得目前国内在气候变化方面的研究与国际上的研究相比，在哪些方面存在问题？（可多选）* :A 科学技术落后于世界先进水平B 政府政策重视不足 c资金相对短缺 D人才储备不足 E 相关部门交流合作不充分，导致重复和空缺
10、对于这些问题，您有哪些解决的建议？* :A 加强国家间技术合作 B 加强政策支持C 更加充分的资金支持D 加大人才培养力度E 加强部门之间的对话与合作
结论：调查结果表明，只有15.6％的同学知道并且关心全球气候变暖的环境问题。实在值得大家学习。另外有59.3％的同学知道，但是不是完全了解，说明我们大学生目前阶段的环保意识水平有待提高。令人惊讶的是，竟然有9.3％的同学表示完全不知道和不了解，我想这些同学应该深刻的反省一下了。
通过调查，我们既发现了大学生的问题，也看到了学校工作的不足，还有社会制度的不全面，下面列举一二：
1）大学生环保意识和素养不够，环保知识严重匮乏。
2）学校有关环保的教育工作做得不够，尤其是关于环保的公益活动太少
。3）社会各界对环保的宣传力度不够。
为此，我们针对以上问题提出几点建议：
1）大学生应该注重培养环保意识，提高道德修养，增加对环保事业的热情。
2）学校应该通过开设有关环保的课程来增加大学生的环保知识，多组织实践活动，并鼓励学生去参加。
3）社会也应该积极响应，更广泛的宣传环保的重要性，力求影响更多人。
3、实地考察、采访同学环境问题是世界性问题，环境的改善需要每个人的那份力量。而作为大学生，我们更应该是义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去。为了广泛的动员大学生参与到保护环境的活动中来，使更多的人关注环境，更深入的了解环境，培养增强环保意识，我们专门组织了一个4人调查小组，于5月的一个周末，对电力学院平凉校区的大学生关于环境保护的意识问题做了一次较为深入的随机采访。当被问及会不会提醒环保意识差的朋友增强环保意识时，有92.4%的同学选择了“会”，原因是环境保护，人人有责。这个数据及其原因可以说非常令人欣慰，因为大多数同学还是有较强的环保
意识，并且能主动去感染周围的人，让他们也加入到此行列中来。然而，当被问及如果自己在做不利于环境的事时心里会怎样想时，竟然有5.8%的同学认为这很正常，因为很多人都那样做，多自己一个也无所谓。数字不大，却着实令人心寒啊！还有42.3%的同学说自己知道那样做不对，但还是做了。这说明了一个普遍存在的问题，那就是很多人并不是不知道环境应该得到保护，而是完全出于习惯或者是不能自控，甚至是明知故犯。本来是一件很简单的事情，连小学生都可以做到的事到了我们受过多年教育的大学生这里却变得异常困难！我们不能强迫每个人都去被动的保护环境，而是希望大家能自己想明白，权衡利弊。对于作为一名大学生到底从自身应该做出怎样的具体行动来保护改善环境这一问题，有极少的人说不知道。这样的回答实在出乎我的意料，可见这些同学的环保知识严重匮乏，生存已经遭到威胁，而自己却束手无策、坐以待毙。而大部分同学，已经做到心中有数，临危不乱，他们建议从身边做起，从小事做起，尽自己的最大努力保护环境。当然还有一部分同学认为应该加大宣传力度，多去鼓励和说服更多的人，让他们也贡献自己的一份力量，毕竟环保是大家的事。
节能意识论文 篇3
关键词：节能减排；生物教学；措施
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-170-02
我国“十二五”规划纲要提出，“十二五”期间单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。
节能减排和我们的日常行为息息相关。做好这件事对于我们每个人来说，某些行为只是举手之劳，只是一些平常小事，不知不觉就能做出来，而一旦成为生活中的好习惯，就可以减少能源的消耗，将为社会节约大批资源。学校节能减排教育在全社会的环保教育中占重要位置，生物学科以其特殊性使它在节能减排教育中具有其它的一些学科无法代替的优势，在节能减排教育中具有重要作用。作为生物学教师，如何在平时的教学活动中渗透节能减排的意识，让节能减排的意识在学生们心里扎根，给学生们的心田一片绿荫，让学生们现在和将来都能参与节能减排，保护环境，建设生态家园。下面结合教学实践谈谈我的措施：
1、挖掘教材内容，课堂渗透节能减排意识
教师应该认真地分析教村，抓住一切机会实施渗透策略。如在讲授蕨类植物的知识时，就可以将煤的形成与节能减排联系起来。我国是产煤大国，而我国83%发电量来自火力发电企业，必然要向大气排放大量的二氧化碳，目前我国二氧化碳排放量已位居世界第二。而我们同学在日常生活中，只需要记住随手关灯、关水、使用节能灯、家用电器不用时及时切断电源这些举手之劳的平常小事，也能为节能减排做出自己的贡献。教材中“人粪尿的无害化处理”教学内容所讲到的建立生态厕所具有节能又有减排效果，沼气池产生的沼气可用于烧火做饭，屋顶的太阳能利用装置，节约了能源；经高温杀灭病菌、虫卵，无害化处理的人粪尿，可用做农作物的肥料，减少了化肥及污染废物的排放。课后要求学生回家了解本村及周边地区是否使用沼气并向他们家长或村民请教在给农作物和蔬菜施肥，是用经过处理的农家肥或化肥。鼓励学生在生活中多想一些措施，达到节能又减排。
2、关注时事热点，及时反馈节能减排成果
在学习“空气质量与健康”这节课时，我上网找来资料，北京2007年8月1日到18日空气污染指数平均是81，而2008的8月1日到18日平均是56，污染物的浓度比去年同期大幅度下降。正因为空气质量的改善和大气污染的有效防治，2008年8月第二十九届夏季奥林匹克运动会得以成功举办。由于执行120多项节能措施，北京奥运会所有场馆在运行时可节约能源50%，所有居住措施包括奥运村和媒体村，可节能65%，北京奥运会还建成60多项新能源和可再生能源利用的项目。此外，奥林匹克公园将建成北京市绿化面积最大的生态公园，绿化面积达145公顷。北京奥运部分新能源技术成果将直接应用于上海市博会，还将在西部地区进行推广与应用。①在奥运会期间采用新能源汽车、建筑节能、可再生能源供应、绿色照明等大量节能减排措施，减少二氧化碳排放量至少150 万吨。
通过翔实的数据充分说明了节能减排的重要性，然后引导学生们进行讨论，讨论性发言结束后，我及时归纳总结，正是由于政府以前所未有的力度推进节能减排，打造碧水蓝天，才能换来一个真正的“绿色奥运”。
3、利用当地资源，亲密接触节能减排标兵
建宁县有家大型造纸企业——铙山纸业，通过一次次的技术改造，已成为节能减排的明星企业。我利用周末的时间带领生物兴趣小组的同学到该厂社会实践，公司技改后，锅炉弃用燃煤，改烧企业生产过程中产生的下脚料、固体废弃物。当同学们看到从前农民都弃之不用的稻壳甚至毛竹刨花、锯糠、杉木板皮、果树修剪的废枝等下脚料，如今成了提供热电的能源，都觉得很新鲜又很吃惊。该企业第一条年产10万立方米中纤板的生产线改用此工艺后，每年节约1万吨标准煤约600多万元，虽投资800万元，但2年就收回成本。取得了可观的经济效益。
另外， 我还带着生物兴趣小组的同学到一家食用菌生产示范基地参观，据负责人介绍，每年生产100万袋食用菌中，有一半以上是以菌草为原料做成的。利用草本植物替代阔叶树及木屑栽培食用菌新技术并获得成功，从根本上解决了食用菌“吃”林的矛盾，从而为菌业的可持续发展和生态环境的保护与治理开拓了一条新路。据测算，使用菌草生产5000万袋香菇，至少可少砍1万立方米阔叶树。保护了森林，也可能有效减少二氧化碳的排放。然后，我及时总结道，这两家企业虽然属于不同类型的企业，都充分体现了资源的高效利用和循环利用，实现了经济社会的可持续发展。由此可见节能减排是建设资源节约型社会的必然选择。
4、开展各项活动，引导树立节能减排观念
2015年9月，建宁县复兴社区举行节能减排家庭社区行动启动仪式，号召广大家庭珍惜能源，树立文明健康、节约环保的生活方式，推动全社会节能减排良性发展。我校团委和生物教研组也联合起来，先后开展了“中学生节能大行动”（即节约资源“四个一”系列活动，倡导节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸）和“争当节约能手”活动，倡导同学们养成从身边做起，从小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。还开展了“我的节能故事”征文比赛，围绕节约资源、参与节约型社会建设方面，讲述发生在自己身边的节约故事，身边节约资源的好人好事，以及自己在参与节约资源“四个一”方面的体会和感受。从而充分发挥校本课程资源优势，鼓励学生参与到节能减排的活动中。一年一度的“植树节”、“地球日”、“世界环境日”、“世界无烟日”等都是传统的环境教育日。配合有关主题，举办节能减排知识课，组织学生进行演讲比赛、征文比赛，利用黑板报、宣传栏或让学生制作手抄报、科幻画进行宣传展览，进行节能减排知识问卷等，这样使学生对节能减排有了新的认识。
学校也及时对卫生角进行了整改，在每个班级分别设立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两个投垃圾桶，学校也在必要地点固定了四个分类投垃圾的桶箱。放大“师生环保公约”于醒目位置，供大家学习，以督促自己的行为。节能减排已渗透到学校的各项工作当中：如文件往来和信息公开基本做到无纸化办公，如需要打印材料，尽量做到两面打印；教师、学生喝水尽量不用一次性纸杯；购买物品，尽量考虑环保产品；另外，为控制噪音，学校对广播系统进行升级改造，原先采用的高音喇叭因为设备落后、噪音较大等原因已被淘汰，学校投入资金新装了校园程控广播系统，全电脑控制，声音优美，陶冶学生情操；为节约用水用电，对水电设施进行了改造，特别是洗手间的节水装置为学校节约了大量的水资源。全校每一位老师和学生都以保护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。
参考文献：
公务节能贵在意识 篇4
1 公务耗能状况
我国公共机构的公务用能与大型建筑用能属于资源消耗的三大重点领域之一。来自国家有关部门的调查数据显示:我国政府机关单位建筑面积能耗是世界头号能耗大国美国1999年平均能耗的1.33倍;政府机构年电力消耗总量占全国总消耗量的5%以上, 能源费用超过800亿元, 一个公务人员平均耗电量是一个普通居民的19倍。政府等公共机构除建筑能耗大以外, 还有公车能耗也令人瞠目。我国目前有4 0 0多万辆公车, 不但数量是世界之最, 而且油料的消耗也是天文数字。
2 公务用能意识
公共机构资源消费巨大, 浪费严重。长期以来, 国家对建筑节能、公务节能的重要性认识不足, 加上各种客观因素的制约, 使中国的既有公共机构建筑、公务活动绝大部分都是高耗能的, 缺乏行之有效的新技术、新材料、新设备和新的设计及管理模式的推广交流平台, 这些客观因素, 制约公共机构节能降耗。在人的自身素质与管理机制不协调的情况下, 必然产生一些以自我为中心的享用理念。技术节能与意识节能孰轻孰重, 可以说是两个不同的层面, 但人的意识形态却是不可忽视的主观因素。
2.1 享受意识
国家出台了行政办公楼建设标准, 中央政府对各级政府兴建豪华办公楼之风加以限制, 提倡绿色办公。此举表明中央政府继续在努力遏制地方政府的财政开支的同时对全国性的资源浪费的控制。
但是, 长期以来, 人们形成了一种“只要是公家的消费, 就都正当”的错误观念, 并且一些领导干部和机关公务人员有“花公家的钱不心疼”的心态, 致使办公楼盖得一个比一个大, 一个比一个气派。有些政府部门人员编制不过几十人, 多则百把人而已, 而办公楼的建筑面积却是上万平方米。大大小小的党政机关大楼哪一个不是“四季如春”, 夏天“冷”得要穿西装, 冬天“热”得要脱外套。
由于公共机构一直都没有资源使用方面的定额限制和定额管理, 因此成为节能监督工作的“盲区”, 也就隐约形成了公共机构对资源消耗的一种特权意识, 因此资源的过量消费现象也就不足为奇了。
2.2 气派意识
中央对办公设施、车辆配置、接待等都有严格的标准, 可部分地方和单位上有政策下有对策。一些公共机构的豪华的办公场所以及培训中心, 奢华的汽车、办公设施, 以及巨额的公款吃喝招待、旅游考察等, 让普通老百姓们羡慕不已。如此的奢华气派, 普通百姓不敢望其项背, 而公务人员却享之怡然。有的领导不喜欢低档车, 也不喜欢几人同挤一辆车, 认为这样有失其“身份”, 没有当官的“气派”, 却不知其个人的“身份”和“气派”背后的代价是几何。同样运载240人, 轨道交通需1个单位路面资源, 公共汽车需要2个, 私家车需要6个, 不同交通设施道路面积可以相差30倍。而乘轨道交通1公里一个人只要0.01公斤的标煤, 如果坐公共汽车是0.02, 如果坐出租车是0.14。坐出租车1公里一个人, 消耗0.14公斤标煤, 是公交车的7倍, 轨道交通的14倍。
有一句老话, 叫做“火车跑得快, 全凭车头带。”如果作为社会的示范和标杆的公共机构总是跻身能耗大户的行列, 想要实现全社会的节能目标, 恐怕不易。
2.3 责任意识
在我国, 企业是浪费资源、排放污染物的代言。在资源管理与节约利用方面, 企业只是把降低能耗与自身的经济效益挂钩, 并没有真正把节约、降耗当回事。而公共机构的所有耗能都是国家买单, 当然就更不需要把节能减排当回事了。常常可以看到公共机构一些单位楼道中的灯泡彻夜通亮;虽人去楼空, 可电脑、电视却长期待机;水管、冷暖气管跑冒滴漏现象严重;有些部门一项不必要的措施, 让下属单位上报一大堆走形式的材料报表, 不仅职工怨声载道, 而且造成了不必要的浪费。事实上, 只要公务人员有节能减排的责任意识, 以上的各种浪费完全可以轻松避免。由此可见, 能否真正从源头上节约一度电、一升油、一滴水、一张纸, 关键在于是否人人都有节能减排的责任意识。
这样的思维惯性, 认识的误区, 存在于很多政务人员、行政领导的思维观念中, 甚至节能减排机构也忽视了 (或者是屈于权威) 公共机构这个耗能大户。大会小会谈企业节能减排, 可对政府单位的铺张浪费、大手大脚的现象却轻描淡写。注重眼前利益, 看重个人政绩, 这其中是监管的问题还是权威的问题, 抑或是责任意识的问题, 恐怕值得去推敲斟酌。
3 提高意识转变观念
在许多人的认识中, 节能就是改造, 换设备、换器件的观念, 还缺乏从人的主管能动因素、管理环节寻找原因。利用高科技节能只是一个层面, 我们还必须根据经济与科技的实际状况出发, 还必须寻求最佳的绩效比来衡量, 追求无成本低成本的节能减排效果才是最佳出路, 意识节能将是一条重要途径。那么, 到底该如何培养公共机构中节能减排的意识呢?
3.1 领导作为求真务实
目前在中国, 有关部门对政府机构等公共部门的资源浪费行为还没有强有力的约束。官员们都知道贪污是有罪的, 但从来没有人说浪费会有罪、要判刑。因此, 在节能降耗上, 领导们只是讲讲漂亮的战略, 至于有没有有效执行却是两眼一摸黑。领导的意识作用将直接影响职员的日常行为。俗话说:兵熊熊一个, 将熊熊一窝, 上梁不正下梁歪, 领导的日常行为, 言传身教, 在职员心目中历历再现。在节能减排中, 领导应该做到:少些形式, 多些务实;少些口号, 多些行动;少些官僚, 多些公仆;少些奢华, 多些节俭;少些享受, 多些朴素。行政权力阳光运行, 以身作则, 把节能减排看成自己的职责所在。
3.2 提高素质养成习惯
教育部副部长袁贵仁曾经说过:“努力让节能减排成为学校素质教育的一项重要内容, 让节能知识走进课堂, 功在千秋, 利在当代, 再小的力量也是支持。”为政之本在于任贤, 为政之要唯在得人。在市场经济条件下, 处于行政枢纽的公共机构能否高效经济环保运转, 充分发挥好参谋助手作用, 在很大程度上取决于人及其素质。公务员应该把节约看成自己的职业操守, 每个人都应该从我做起, 从身边做起, 从小事做起, 从根本上改善资源浪费的现状。首先养成随手关电源、少开一盏灯、使用自然光、集体用车、餐桌上按需索取等习惯。其次推进资源综合利用, 如用过的打印纸、废报纸、废文件书刊, 如果能够综合利用这些废物, 既节约了资源, 同时也减少了污染的排放, 做到绿色办公。
3.3 增强意识文明行为
节能是一种理念, 也是一种文明。如果说公共机构降低能耗是一种责任的话, 那么长期保持低能耗则需要的是一种理念。人类生存和发展需要消耗能源, 但只有尽量减少能源消耗, 避免浪费能源, 才能杜绝能源危机, 实现人类可持续地生存和发展。如果没有这样的认识, 节能就不能成为自觉的行动, 而总屈从于其他因素, 就不能从根本上做到节能减排。
与意识节能相比较, 有些人认为技术节能和指标节能的效果会更好。其实技术节能只是节能的一个环节, 再先进的技术也需要人的操控。指标节能也只是一种标准, 再科学的指标也需要人的制定和实施。而意识节能是从人的行为本性出发, 强化认识, 提高节能的自觉性和能动性, 有助于培养良好的节约习惯。我们无法想象, 一个对自己办公室能源消耗熟视无睹的人, 会爱惜、节约公家财产;一个平日里没有节约意识的公务人员, 能够尽职尽责于本职工作;一个没有能源危机意识的党政负责人, 能够做出可持续发展的决策。因此, 我们要不断提高公共机构和公务人员的资源忧患意识和节约意识, 把节约资源变成每个人、全社会的自觉行动, 形成“人人爱节约, 个个懂节能”的社会风尚, 建设资源节约型社会。
3.4 建立机制监管到位
公共机构节能减排, 没有退路, 难在出路。打开出路, 那就得建立节能机制。一是实行定额管理。即根据政府机构在不同地区、不同季节、不同环境的能耗情况, 进行能耗的定额管理。各种能耗定额消费、超支浪费就应该自己掏腰包, 而不应该让纳税人来买单。二是实行奖惩制度。可以看到, 尽管从中央到地方各级政府都对节能减排给予了高度重视, 包括问责制、区域限批制等政策措施纷纷出台实施, 但实际的减排成效却差强人意。因此政府部门应该把节能减排与政绩考核挂钩, 实行奖惩措施, 让大家认识到节能减排与个人利益是息息相关的。
3.5 强化责任做好表率
当今社会的主流意识形态就是短视的功利主义, 因为短视, 所以自私;因为功利, 就没有责任;因为短视加功利, 所以不可能产生真正意义上的责任, 就不会有真正的落实。
公共机构要做好节能工作, 把这个工作落到实处, 主要就是一个责任问题。有了责任制以后, 要真正按照条例里面写的“与业界的考核挂钩”, 这样才能让公共机构的同志在每个方面都意识到这点。不要拿一官半职做规章制度, 更不要拿人民赋予的一官半职追求奢华气派。
公共机构的公务人员如果能够起到表率作用, 为公民树立榜样, 可能影响的程度不一定很大, 但是却可以起到一个杠杆的作用。从我们现在全国节电的潜力分析来看, 至少有5%以上的潜力可以挖掘, 这个数据相当于两个北京市的全年用电量!如此大的空间我们如何挖掘?除了出台有效的政策、措施、机制之外, 公共机构对社会的表率作用也是不可忽视的。在很多社会责任的履行上, 老百姓都是在看着公务人员, 盯着公共机构的。如果公务人员能够在日常生活、日常办公中重视节能减排, 老百姓会看在眼里, 也会记在心里, 自然也会付诸于行动中, 从而实现真正意义上的整个社会的节能减排。
4 结束语
增强节能意识,展现青春风采 篇5
增强节能意识，从身边小事做起，“随手关灯、随手关水龙头、节约资源„„”这些事都不是一句空话，而是在我们日常生活当中应该做得到的，直接影响着一个人的道德水平。正所谓一句俗语所说的“积水成渊、积土成山”所有的“大”都是由“小”一点一滴积累而成的；“勿以恶小而为之，积善成德，勿以善小而不为”当我们把节能环保的理念深深根植于我们的内心，那么我们的生活就会形成一种特有的气质，展现出属于我们自己的青春风采。
“社会犹如一条小船，每个人都要有掌舵的准备”，正是如此，我们每个人都是社会这艘大船的掌舵者，我们每一个人的行为都会对社会产生或多、或少、或好、或坏的影响，因此我们每个人都应树立自觉的节约意识，增强责任感和主人翁精神；艰苦朴素、厉行节约，做到开源节流，为他人负责、为自己负责，真正做一个有强烈节能意识的人，这种有高度社会责任感的现代大学生，能展现出我们特有的雄心壮志和精神风貌。讴歌真、善、美，鞭挞假、丑、恶是我们人类社会的普遍共识，因为我们敬佩勤俭节约、自强不息的人；节能环保随手关灯、随手关水龙头等都是我们每个人应当恪守的社会准则，而帮他人关灯、关水龙头的行为更是值得我们称颂的，这种行为所虽然不能引起他人的注意，但可以为社会塑造一个美好的道德模范，而那种肆意浪费粮食，浪费水源等行为，不仅是一种不道德的行为，更是为人所憎恶的行为。李商隐说过“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”一个国家、我们每个人都应厉行节约、居安思危从小事做起，从身边事做起，为国家的能源节约事业贡献自己的一份微薄之力。
正所谓“由俭入奢易，由奢入俭难” 因此我们现在就应培养自己良好的学习、工作、生活习惯，从点滴小事做起，增强节能意识，展现青春风采；让节能成为一种习惯、让节能意识深入我们的心中，使其成为我们学习生活习惯的组成部分。多彩的青春、多彩的生活，在生活中展现青春风采，培养一种良好的生活态度，为社会的节能环保事业贡献自己的微薄之力，但这微薄之力又是社会节能环保事业不可或缺的一部分，也是至关重要的一部分。
青春是人生当中最为美丽的时刻，我们应该在青春时期，培养一种习惯、锻造一种性格；在多彩的青春时刻绽放属于自己的花朵，释放出青春的激情，让青
春的风采从细节处体现出来，当我们珍惜美好青春时光、培养良好习惯，我们就能为人生奠基，为将来美好的生活打下良好的基础，使自己的人生多姿多彩，从中使我们的人生充实，人格得到他人的尊重。播种习惯，收获一种性格；让我们在培养自己的节能意识的活动中，不仅在培养自己的节能习惯，而且也是在弥补自身的不足。作为当代大学生，让我们勤俭节约，热爱生活，保护环境，做到人与自然和谐相处，构建一种和谐的生态观念。节约资源，减少树木的滥砍乱伐，能在细微之处为巨大事业做出贡献，我们以自己的举手之劳换来了对大自然的保护，这是何等的功业、何等的贡献、何等的美好。节约每一度电，就可以节约燃煤，进而减少对资源的浪费、对环境的污染。为建设资源节约型、环境友好型社会的建设做出自己应有的贡献，为可持续的发展作出了自己的努力，让我们携起手来，为共创一个和谐美好节能的社会而贡献自己的一份力量。
日本国民节能意识及其借鉴 篇6
据国际权威机构估计,世界已探明的可采石油,大约只可供应人类40余年的需求(天然气为60~70年,煤炭约200年),人类正直面能源危机对能源安全的威胁。而且经济的持续快速发展,使得资源需求不断上升,资源紧张的态势更日益显现,面对能源危机世界各国都在积极应对。我国虽然国土辽阔,资源总量丰富,但由于人口众多,人均占有量不足。根据《各国矿产储量潜在总值》的估算,我国矿产资源储量潜在总值为16.56万亿美元,居世界第三位,但人均矿产储量潜在总值为1.51万美元,只有世界平均水平的58%,排世界第53位,全国耕地保有量人均不到1.4亩,是世界平均水平的1/3,而且人均资源数量和资源生态质量仍在继续下降和恶化。我国以占世界9%的耕地、6%的水资源、4%的森林、1.8%的石油、0.7%的天然气、不足9%的铁矿石、不足5%的铜矿和不足2%的铝土矿,养活着占世界22%的人口;大多数矿产资源人均占有量不到世界平均水平的一半,我国占有的煤、油、天然气人均资源只及世界人均水平的55%、11%和4%。面对发展,我们不能走美国的“先消耗,再控制”之路,面对能源危机,我们只能选择“开源”和“节流”。2007年10月中国科学院发布《应对挑战——构建可持续能源体系》研究报告,提出了2050年中国能源发展的战略目标,该战略目标的主旨是,控制化石能源消耗增长,大力推进可再生能源开发,以确保由化石能源为主向可持续能源为主过渡的目标平稳实现。在强调以“开源”为特征的能源替代战略的同时,也将节约能源和提高能源使用效率提到一个重要高度。
2 日本的国民节能意识作用
作为同样人口众多,但能源资源却严重缺乏的我们的邻邦——日本,在节约能源和提高能源利用效率方面却是世界公认的佼佼者。日本的矿产资源种类虽然很多, 但除了作为水泥、化学肥料原料的石灰石矿之外, 其他矿藏的储量和产量都很小。日本本土的石油产量很低, 目前已探明的只有新瀉县和秋田县有少量的石油储量, 仅能供给全国石油需求量的0.3%左右[1]。煤炭的产量也不大, 只有北海道、本州和九州有少量煤炭储量, 煤炭自给率仅为2.8%左右[1]。在经历1973年和1979年两次石油危机的考验后,日本的能源结构和经济结构从高耗能产业向节能型产业发展演变,其节能的有效方法和成功经验,尤其是深入国民内心的节能意识,对我国尽快缓解能源瓶颈制约,实现国民经济持续快速协调健康发展,建设资源节约型社会有重要的借鉴作用。
日本能源问题专家吉田人志说过,在日本,节能不仅仅是技术,而且是一种完整的思维模式[2]。政府、企业、普通公民都迷上了节能。这种强烈的节能意识来自一种敏锐的不安全感。1978 年,一位日本著名经济学家和作家发表了一篇报告文学,题为“油断”,此书告诫日本人:日本每天要用近百艘油轮排着队从中东进口石油,日本的经济繁荣和国民生计是建立在石油上的,一旦石油进口中断,一个月内就会有约50%的企业破产倒闭,两个月内将发生暴动,半年内日本这个国家将彻底崩溃。此书向安于盛世的日本民众描绘了一幅可怕的图景,让他们第一次感到依赖石油的危险和石油资源枯竭后的恐怖。20世纪70年代两次石油危机,日本政府制定了综合能源政策进行政策导向,其中包括石油进口的多元化、开发新能源及大力推广节能技术等。这些节能政策一出台,便立刻得到了深感危机的日本民众响应,促使日本家庭注重节能技术,并演化出丰富多彩的民间节能活动。通过长期不懈努力,日本的节能取得很大进展。2005年日本文部科学省在《科学技术基本法》颁布10周年之际,总结节能成就时指出:在1971—2001年的长达30年间,日本单位GDP的能源消耗(石油换算吨/GDP百万美元)在发达国家比较中是最少的。即每创造1 百万美元的GDP,耗能100吨左右的一次性能源。另据国际能源机构(IEA)的统计,在2004年世界主要国家的能源效率国际比较中,按每创造1 000 美元的GDP所耗费的石油吨数计算, 全世界为0.32、OECD为0.20、美国为0.22、日本为0.11、拉丁美洲为0.32,亚洲为0.71、中国为0.85。日本的能源效率是最高的[3]。这一切成就正如美国能源科学家艾伦·迈耶所说,日本人善于节能是毫无疑问的,其中非常重要的一个原因是他们有很强的节能意识[2]。
3 日本国民节能意识的借鉴
虽然我国的能源利用率从改革开放开始到2000年间有了明显提高,但与发达国家相比,甚至与部分发展中国家相比能源利用率依然偏低。特别是从2002年开始,单位GDP 能耗出现连续上涨,能源供需矛盾突出,电力、石油和煤炭等最重要的能源物资普遍紧张,已经成为制约经济社会发展的重要因素。日本的国民节能意识应该对我国有一定的借鉴作用。
3.1 政府节能主导作用
日本是注重法治的国家,在推进节能方面也首先从完善法规入手。早在1979年日本就制定并实施了《能源使用合理化法》(简称《节能法》)。旨在对工商业者进行节能指导、建议和劝告,并对高耗能产业如建筑、机械等行业,做出节能的规定。2006年4月修订的《节能法》,更明确规定了汽车、空调、冰箱等21个特定产品的节能要求。与此同时日本于1974 年颁布《新能源开发法》(“阳光计划”)、1978 年颁布《节能技术开发计划》(“月光计划”)、1989 年颁布《环境保护技术开发法》、1997年通过了《能源与环境综合技术开发促进计划》(“新阳光计划”)。这些法律中规定以税收、财政等多种手段促进节能和太阳能、风力、地热、潮汐发电、沼气等新能源的开发,并提倡节能技术与环保技术、开发新能源技术相结合[4]。日本在2005—2006年度的预算中投入能源对策费就高达4954亿日元。在完善法规的同时,政府积极进行政策引导,做好“模范带头”作用。政府的公共设施率先使用新能源设备, 建筑物率先安装太阳能设备, 政府使用绿色能源车, 在城市开发、道路建设和兴修水利等工程中也必须使用新能源。地方行政单位也必须在本地区优先使用无污染能源, 通过利用新能源努力建设无污染、无噪音和无热岛现象的街道。2005年6月日本政府发布了详细具体的政府机关节能对策。其引起社会强烈反响的主要内容有:“夏季商务”活动,夏季将空调温度设在28度以上,提倡政府各行政机关工作人员不穿西装,不打领带,着便装上班。据测算,仅此一项办公室可节能17%,如果换算成石油,日本全国每年7—9三个月可节约原油155 万桶,在油价猛涨的今天很有现实意义。最近日本环境省又呼吁人们在秋冬两季穿暖装上班,实行“温暖商务”活动,把室内温度设定在20 摄氏度。日本首相安倍甚至在2007年1月9日的《朝日新闻》、《产经新闻》等6家主流报纸于刊登一幅整版广告进行节能宣传。广告中,安倍身穿纯毛西装、高领毛衣并裹着厚围巾,手提简易“布拎包”,就像刚下班买菜回家的样子。政府机关节能对策还要求不使用电脑时尽量关机;除个别部门外,办公楼在午休时和夜间,全部关灯。霞关地区(东京政府办公区) 导入自行车共用系统,并规定每月第一个星期一为无车日,不许使用公务车;对政府办公楼进行全面检查,探讨节能措施。政府内阁各省厅还开辟了节能网页,开展节能宣传和普及活动。另外,在政府部门从官员到职员所使用的信纸、信封、名片和手纸等,都是由“再生纸”制成的。为了宣传节能和环保,信封或名片的一角还印有“用再生纸制成”的字样。手纸的包装上也印有同样的字样。甚至还希望国民开车时尽量减少急踩油门;手机充电后充电器要及时脱离电源;上超市购物,要尽量携带可以反复使用的提兜而不是方便袋;购买电器也要选择节能产品等。对比我国,2008年10月《求是》杂志《着力建设节约型机关》中刊登指出“能耗上,全国党政机关能源消费占全国终端能源消费总量的7%左右,接近全国8亿农村人口生活用电水平。”显示出我们还有很大的节能提升空间。虽然我国也出台了《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》等法规,限制“白色污染”,鼓励实行“每月无车日”、夏季将空调置于27度等节能方法,但各级党政机关仍需做好表率作用。
3.2 企业是节能的主力军
日本政府从1998年开始推行的“领跑者”制度,采用“鞭打慢牛”办法来促进企业节能。所谓领跑者, 是指汽车、电器等产品生产领域能源消耗最低的行业标杆, 也就是确定家电产品、汽车的现有最高节能标准, 从而使汽车的油耗标准、电器产品等的节能标准高于目前商品化机电产品中性能最佳产品。领跑者制度实施以来, 日本汽车、电器都实现了超出当初预想的节能效率的改进。比如汽车行业, 2004年度比1995年度能源消费效率提高了22%[5], 而按原定目标, 是2010年提高23%。对于达标的企业政府尽可能给予经济激励,例如贷款优惠、贴息、贷款担保、税收优惠、高额补贴等,每年的节能月(2月), 政府、通商产业省、节能中心、机械工业联合会对能源管理有功人员、优秀节能集体、优秀节能产品、优秀节能宣传画等进行声势浩大的表彰和奖励。节能法不仅对能源消耗标准作出了严格的规定, 而且奖惩分明。对于未达标的制造商, 政府会依法公布其单位的名称, 并采取警告、公告、命令、罚款(100万日元以下)等措施。达不到国家规定标准的产品将禁止上市销售[6]。日本政府和企业在节能研发经费的投入也是相当高。经济产业省2007年经济产业政策预算额为7 531亿日元。其中,用于推进能源环境对策的经费达到5 672亿日元,占经济产业政策预算额的75.3%。而在2002—2007年推进能源环境对策费年均增长率就高达34.0%。其中用于能源技术开发的费用, 2002年为45亿日元, 2007年达到502亿日元, 5年间年均增长率高达62.0%。研究开发费占GDP的比率,是从国家层面上来衡量技术创新投入强度的一个重要指标。2004年日本的研发经费支出达到169 375亿日元,占GDP 的比率为3.41%[7]。因此日本的单位产值能耗较低, 美国的单位产值能耗为日本的2.9 倍, 而中国的经济单位产值能耗是日本的8.7倍。日本企业成为节能战场上的主力军,他们不仅发明了大量的节能技术,而且向社会提供了一大批节能产品,创造出非凡的节能成果。
3.3 媒体舆论的宣传教育作用
日本国民的节能意识强, 节约能源“从我做起”的观念深入人心。在这方面, 日本媒体功不可没。日本主流媒体非常注重发挥自身的组织功能,经常主动发起环保方面的议题、活动, 以此提升自身的影响力。通过宣传培育出广大读者和观众的环保节能观念, 读者和观众牢固树立环保节能观念后,反过来更加欢迎这方面的内容, 因读者和观众喜欢这方面的内容, 媒体又会增加环保方面的报道, 从而形成良性循环。由于日本人喜欢节约,各媒体经常举办一些以节约为主题的节目,这些节目不是进行简单的说教,而是寓教于乐,例如“看明星如何用1万日元过1个月”“抠门比赛”等。这样的节目人气非常高,带动很多日本人发明新的节约方法。例如“新型煮蛋法”:用一个长宽各4厘米的特制容器,放进鸡蛋,加水50毫升,加热后1分钟把水煮开,再煮3分钟后熄火,然后利用余热3分钟吧鸡蛋煮熟,整个过程仅耗时7分钟。普通人一般是用一大锅水烧10分钟,一直将鸡蛋煮熟为止。两者比较,前者节水4/5,节省燃料近2/3,效率却提高近1倍。另一方面日本政府也非常重视全民环保、节能意识的从小培养。日本小学从四年级开始设立环境保护的课程, 定期组织中小学生参观用于改善环境的公共设施, 如大坂市平野垃圾发电厂,整个垃圾发电厂干干净净, 参观者进入厂区一律换拖鞋, 室内非常洁净、一尘不染。介绍平野垃圾发电厂的宣传片有专为学生设计制作的动画多媒体宣传片, 具有故事情节, 运用为学生喜闻乐见的教学方式。在参观途中增设了一些太阳能光伏发电和风力发电设施, 进行可再生能源开发利用知识的宣传, 使学生们从小具有新能源和节能的意识。另外穿二手衣、用二手货在日本非常普遍,跳蚤市场非常发达。
3.4 民众节能十分踊跃
节能在日本早已蔚然成风,在政府的号召下,节能已变成全社会的行动。据《读卖新闻》的最新民意调查表明,71%的日本人认为节能减排要从我做起。在日本媒体中,经常出现家庭节能运动的“能人”,例如“吝惜道祖师”小幡玻矢子就是从这样的比赛中脱颖而出,有名的节约之道包括:肥皂寿命延长术、自制芳香剂(冲泡过的咖啡渣)等。他们在社会中树立了榜样作用,有效强化了日本国民节能意识。同时近年来,日本民间自发性的节能活动十分活跃,而且成果斐然。比如东京都的民间组织自发成立了“节能自愿者联络会”,这个组织和东京都政府共同实施“定点熄灯话动”,其内容是在同一时间内关闭城市主要建筑物的灯饰,以节约能耗。这项活动得到了东京市民的欢迎和支持,并坚持在每年5-6 月的某个时间,将著名的东京塔、彩虹桥、新宿摩天大楼上的灯饰熄灭。这项活动意外地吸引了大批民众观看熄灯的景象。目前,东京都的“定点熄灯行动”已传遍世界。从而使同时熄灭建筑物灯饰活动成为了世界性的共同节能行动。在日本,节能意识已经成为一种国民的自觉意识,一种民族传统。有民意测验显示,超过四分之三的日本人将节约能源看作个人的责任。从政府官员,到大小企业和普通百姓,都以节约资源为荣,以浪费资源为耻。
4 小结
我国在“十一五”规划纲要中明确要求, 把节约资源作为基本国策, 建立资源节约型和环境友好型社会。并对未来五年我国经济社会的发展提出了两个非常重要的数量目标, 一个就是到2010年国内人均生产总值要比2000年值翻一番;到2010年我国单位GDP能源消耗比“十五”期末降低20%左右, 主要污染物排放要下降10%。日本在应对能源和环境问题上既有过深刻教训,也取得了很大成功,具有丰富的经验和成熟的技术。相信日本的经验尤其是国民节能意识将对我国建立资源节约型社会将会起到重要的借鉴作用。
参考文献
[1]吴丹红.日本节约能源的经验与启示[J].郑州大学学报:哲学社会科学版,2007(1):74-78.
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[3]日本内阁府.世界经济の潮流[M].日本:国立印刷局,2006:84.
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[6]马爱英.中外节能经济激励政策的比较[J].中外能源,2008(13):8-14.
节能意识应提前植入到设计方案里 篇7
显然, 不论从宏观经济层面还是行业技术层面, 节能减排必定是开发企业, 特别是开发企业主管技术的总工程师、技术负责人必须考虑的问题。尽管房地产遇到了冬天, 房地产企业的老总们都面临着削减成本、节约开支的压力, 但作为有社会责任感的房地产企业, 我们不可回避自己的责任, 应该继续推动建筑节能的发展。
如何做到在降低成本的前提下, 做到节能减排呢?选择优秀的设计方案是性价比最高的选择。“绿色设计”对于建筑节能的贡献有一个特点, 就是“介入越早, 价值越高”。从开始概念设计到方案设计、初步设计、施工图设计、工程建设, 至最后交付使用, 绿色设计都可以发挥作用, 但是设计介入得越早, 投入产出比越高;所以, 我们在项目策划阶段和规划阶段, 就要系统性地考虑建筑节能问题、绿色建筑技术应用问题, 尽可能做到少投入多产出, 甚至有可能在不增加建造成本的情况下, 仍能够取得建筑节能和绿色环境的改善。这是经过很多工程实践证明的事情。
从建筑节能或者绿色建筑策略来讲, 3个方面的工作最重要。
第一是建筑节能, 即我们常说的被动技术应用, 包括改善建筑的热工性能, 应用保温、隔热、遮阳技术;建筑规划的合理朝向、间距, 建筑的平、立面设计;自然通风采光、体型系数控制等等。所有这些被动技术的应用, 几乎不需要增加多少成本, 但是对于建筑节能有很好的效果, 这是大家都熟悉的方法。
第二, 利用新能源, 就是可再生能源的利用, 包括太阳能、风能、生物质能、地热能等等。新能源的应用能够减少温室气体排放, 降低环境负荷。
第三, 应用高效率的机电设备, 如高效水泵、风机、电梯、制冷机、家用空调, 变频控制技术等等, 消耗同样的电力, 提供更多的冷、热和动力, 借以达到节能减排的目的。
针对中国的具体情况, 第一项被动节能技术的推广应用更具有推广价值和节能效果, 建筑行业和开发企业在这方面可做的工作也最多。第二项新能源技术, 虽然中国的太阳能应用非常普遍、成熟, 但是在房地产工程实践中, 新能源利用往往不太容易找到一个盈利模式, 这是因为开发商没有办法获得其在新能源方面投资的收益, 可再生能源的商品化还远没有成熟。
目前, 接近商业化运作的可再生能源是兆瓦级的风力发电, 成本在持续降低, 逐步接近火电水平, 但是这和房地产开发企业的可再生能源利用有所区别, 不是同一领域的技术。第三项即“主动技术节能”潜力巨大, 比如白炽灯的能源利用效率只有5%左右, 改用荧光灯能源效率就能提高到20%以上, 如果用LED照明, 能源利用效率还可以进一步提高。现在一些发达国家如澳大利亚, 已经明令禁止销售普通照明用白炽灯, 推广使用高效节能的电子荧光灯。建筑领域中的供热设备节能, 制冷系统节能;应用带有热回收装置的新风换气机, 既可以保证空气品质也能降低能耗。总体来讲, 建筑设备的节能潜力也非常大, 根据参照水平不等, 节能比率可以从30%提升到70%以上。虽然中国北方地区很多城市已经开始实施第三步节能标准, 即节能65%, 但是即使按这个新标准, 住宅建筑每平米每年的采暖能耗还要有14.65千克标准煤, 相当于120kW·h的能量, 和欧洲发达国家相比还有较大差距, 在法国、德国, 新建住宅每平米每年的采暖能耗已经能够达到低于50kW·h。
总体来讲, 中国节能的起点比较低, 正因为起点低, 反而潜力和发展空间更巨大。绿色建筑并不是烧钱的奢侈品, 通过合理的应用适用技术, 我们完全可以做到在不增加太多造价的前提下实现建筑节能的目标。
节能意识论文 篇8
自然资源的紧张，环境的恶化，将节能减排提升到了一种新的境界—以多数人甚至所有人的幸福为目标，追求社会整体效益，力避各种浪费的社会运动。我国政府在“十一五”规划纲要中也倡导全社会节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物排放，以推动全社会节约能源，提高能源利用效率，保护和改善环境，促进经济社会全面协调可持续发展。
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，促进社会可持续发展的重大举措。党的十七大报告中提出：“加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。”学校作为社会的主要教育机构，是节能减排、贯彻落实科学发展观的重要主体。
为保护我们生存的环境尽一份力，我园开展了“节能减排—建设节约型幼儿园”的实践尝试。在建设节约型幼儿园的过程中，我园结合贯彻落实科学发展观的精神，坚持以人为本的思想，不断以可持续发展的理念强化全体教职工的节能意识，并通过开展丰富多彩的活动，引导广大师生从身边的小事做起，树立节能减排的思想，让这种思想和行为成为一种价值取向，让节约成为每个人的良好习惯。
二、建设节约型幼儿园的意义
1. 为不同类型教育机构探索“节能减排—建设节约型学校”提供实践支持
“十一五”以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院也制定了一系列政策措施。教育部、北京市教委在2006年、2007年先后颁发了《教育部关于建设节约型学校的通知》和《教育部关于节能减排学校行动的通知》，要求学校成为节能减排的主体，将“节能减排行动”与“建设节约型学校”工作结合起来，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设以及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。节能减排成为当前建设节约型社会和节约型学校亟待解决的重大问题。各级各类学校结合自身实际，已经开展了相应的研究和实践工作。托幼机构作为学龄前儿童的主要教育机构，也要开展“节能减排—建设节约型幼儿园”的实践研究，为建设节约型幼儿园提供可资借鉴的经验。
2. 增强幼儿和全体教职工的节约和环保意识，为贯彻落实科学发展观奠定坚实基础
幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，是学校教育和个人终身发展的奠基阶段。幼儿园教育要为人的终身教育和可持续发展奠定坚实的基础，开展“节能减排—建设节约型幼儿园”研究的重要内容之一，就是要研究如何通过有效的方式、教育方法，提高幼儿和全体教职工节约环保的意识和能力，从小开展可持续发展的教育，以“人”的可持续发展推动幼儿园整体的可持续发展，这也正是科学发展观所倡导的，也是开展“节能减排—建设节约型幼儿园”研究的重要意义所在。
3. 节能减排，增收节支，促幼儿园的可持续发展
作为北京市首批市级示范园，我园历史悠久，园所宏大，社会期望值高，结合幼儿园的发展现状，如何在新的历史时期实现幼儿园的可持续发展，成为摆在我们面前的重要问题。而幼儿园的可持续发展，离不开教育和办园质量的不断提升，离不开幼儿和教师的可持续发展，也离不开对幼儿园人、财、物等资源的合理利用、优化配置。开展“节能减排—建设节约型幼儿园”的研究，将在实践中探索如何在各个岗位上充分利用现有人力、物力资源，修旧利废，变废为宝，节约开支，以最小的投入换取最大的效益，办低成本、高质量的幼儿园，这对促进幼儿园的可持续发展有直接的现实意义。
4. 增强幼儿园后勤工作的实效性，提高后勤管理和服务水平
后勤工作作为幼儿园工作的重要内容，其工作的效益和质量，将直接影响幼儿园的教育教学和办园质量的提高。而幼儿园的后勤管理就是要运用一定的管理方法和手段，采取一系列的管理行为和措施，最大限度地发挥幼儿园人、财、物的功能，实现后勤管理目标，为幼儿园教育教学和发展服务的过程。“节能减排—建设节约型幼儿园”离不开对人、财、物的管理和利用，要以后勤管理和后勤工作为保障开展该项实践研究，在不断地解决课题对后勤工作提出新问题的过程中，提高幼儿园后勤人员的专业素质，进而提高幼儿园后勤工作的效益，提高幼儿园的后勤管理和服务水平。
三、建设节约型幼儿园的管理保障
在建设节约型幼儿园的过程中，我园结合贯彻落实科学发展观的精神，坚持树立以人为本的思想，不断以可持续发展的理念强化全体教职工的节能意识，并通过开展丰富多彩的活动，引导广大师生从身边的小事做起，让节约成为每个人的良好习惯。
1. 园领导高度重视，坚持观念引领和实践指导
党的十七大报告中提出：“加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。”坚持节约资源和保护环境，关系到人民群众切身利益和中华民族的生存发展。在深入学习党中央精神的过程中，干部引领教职工明确：为了实现经济的科学发展，必须坚持“开发与节约并举”和“节能优先，效率为本”的准则。
在柳茹园长的带领下，我园成立了包括中层干部、前后勤职工在内的节能减排领导小组，全面负责节能减排工作。此外，在践行“节能减排—建设节约型幼儿园”的过程中，我们还制定和完善了相关制度，例如领导小组定期排查制度，加强对节能减排工作的检查和监督。目前，我们已在全园范围内达成共识：养成节能减排的意识，从身边的事做起，节能减排贵在日常的积累与坚持。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约是一种修养，节约是一种文明的生活方式，节约更应该成为一种习惯和风气。
2. 以课题研究为契机，带动节能工作的开展
在开展我园“十一五”课题—“节能减排—建设节约型幼儿园”的过程中，我们力求将节能减排的思想渗透到全园各个部门，引导广大教职工和幼儿学会珍惜和节约资源。
由于我园是寄宿制，在购置幼儿园设备、设施过程中，我们综合考虑哪些物品需要添置，哪些需要维修保养。例如，我园有幼儿单人床500多张，已经投入使用几十年，床体框架基本完好，但床面有部分损坏，很多床的木漆已经褪色。经市场询价，得知购置儿童床不仅价钱贵，而且木制材料有异味，不利于幼儿的身体健康，所以我们利用暑假时间，将破损的儿童木床进行修补并粉饰一新，既节省了资金，又保证了幼儿的安全和健康。
3. 坚持系统思考，建立前后勤联动机制
在实践研究过程中，我们强调用系统思考的方式管理和开展日常工作及研究，将工作研究化、研究工作化。
节能减排，前后勤联动是我们在管理上的有效做法之一。例如，为开展幼儿户外阳光体育活动，我园前后勤人员共同努力，为幼儿制作了大量户外体育活动和体能测试玩具材料；同时，还协助各班创设“目标化活动区”，制作了大量区域活动材料，这些材料大都取材于废旧物品。后勤人员和教师的共同努力，保障了幼儿活动材料的丰富性，同时节约了资源。
我们通过多种途径引导教师树立“节约光荣，浪费可耻”的良好风气，并形成全园参与、共同研究、齐抓共管的局面，保持和发扬了北幼勤俭办园的优良传统。例如，利用世界粮食日，后勤的师傅们和孩子们一起开展了以“节约粮食，珍惜粮食”为主题的活动 (如图1所示) 。活动内容包括从小麦种植、浇水、收割、装运、脱粒、储存、加工面粉到制作主食等一系列活动 (如图2所示) 。每项活动都让孩子来参与，参演的孩子们都很认真，观看的孩子更是聚精会神。该活动对培养孩子的节约意识起到了良好的效果。现在，我园幼儿每天的主副食品都是按照带量制作、带量下班，厨师每天利用送饭、收锅等工作时间，检验食品的出成量以及剩余量，及时发现问题并调整。
此外，我园非常注重教学和管理经验的交流和推广。在节能减排方面，我们也将成功的经验在全园进行分享。例如，在我园第一届科研年会上，托儿部的教师结合3岁以前幼儿的年龄特点，将利用纸箱、布、塑料瓶等废旧物品制作的自制玩教具在全园进行展示。通过现场演示，大家对自制玩教具产生了浓厚的兴趣，激发了大家亲手制作玩教具的热情。
4. 发现问题，合理调整
在创建节约型幼儿园的过程中，我们及时排查问题并进行合理改进，力求将节能减排落到实处。例如，负责维修的师傅发现，自班级安装感应水龙头以来，方便了幼儿的使用，但由于使用时间已近三年，使用中故障率逐渐增多，增加了维护和使用成本。据统计，感应水龙头电路控制器平均每个月需更换5个，成本约为1 250元，维修成本较高，而且每个感应水龙头是以4节5号干电池作为电源，需要经常更换电池。为了及时解决发现的问题，师傅将感应水龙头更换为手动水龙头，从而达到降低维修成本的目的。根据我们在市场上了解的情况，一套感应水龙头价格大概450元，其中电路控制器价格为250元，而手动水龙头的市场平均价格为30元。在使用寿命方面，感应水龙头的平均使用寿命在3年左右，那么每年的平均使用成本为150元 (不包含电池费用) 。而手动水龙头的平均使用寿命为即便在1年，每年的平均使用成本也仅为30元。本学年度，木工师傅维修桌椅、门窗扶手拉手500余件，节省资金达5 075元。
四、提高节能减排意识，建设节约型幼儿园
在节能减排思想的引领下，本着“少花钱办好事，不花钱也办事”的原则，各部门创造性地开展日常工作。
1. 后勤部门率先垂范，将节能减排工作做细、做小、做实
一年来，我园后勤工作围绕“构建和谐幼儿园，将各项工作做小、做细、做实，创建节约型幼儿园”的思路展开，工作中保持和发扬了勤俭办园的优良传统，以建设节约型幼儿园为根本，树立节能减排的意识，从自身做起，从身边的小事做起，充分利用现有资源，修旧利废，变废为宝，处处节省开支，减少能源的消耗。以下是我们的尝试和收获：
(1) 创新方法，低碳环保。低碳烹调法。食用油在接近沸点时易产生致癌物，并造成油烟污染。平日炒菜，我们想办法在节油的同时减少油污排放。例如，我园教师食堂每周五早晨吃油饼，如何能既满足教职工吃放心油饼的愿望，又做到节能减排？我们尝试制作了干油饼。与传统油饼相比，这种干油饼不添加含铅的化学膨松剂—小苏打、泡打粉，同时能减少50%的用油量，制作所需油温也远低于食用油沸点，炸过油饼的用油不脏不黑，可在当日午餐和晚餐中二次食用，有效控制了致癌物的产生。
推行电子办公，尽量以电子邮件代替纸类公文。减少与上级主管部门以及本单位部门间纸质文件的使用，教委发给本部门的不需要纸质上交或保存的文件全部存为电子版，以节省纸张。复印打印用双面，边角余料巧利用。单面使用后的复印纸，可再利用空白面影印或裁剪为便条纸、草稿纸。例如使用用过一面的纸打印药费报销单。重复利用公文袋，我们将可重复使用的信封公文袋回收利用。
财务室人员关注工作中的细节问题，边工作边寻找节能的窍门和方法。研究证明运行庞大复杂的屏幕保护会比正常运行时更加耗电。他们了解办公电脑屏保画面越简单越好，最好是不设置屏幕保护，因此把屏幕保护功能取消，然后在电源使用方案里设置关闭显示器的时间。直接关显示器比任何屏幕保护都要省电。针对办公室电脑，他们总结了一些节约小窍门：办公电脑要经常保养，注意防尘防潮，机器集尘过多将影响散热效果，显示器集尘将影响亮度。
(2) 变废为宝，物尽其用。我园教师餐后的水果都是供货商整箱供货，这就难免会夹杂残次品。为了减少浪费，我们针对冬天气候干燥、易得呼吸道疾病的特点，将剩余的残次水果，如梨、苹果、陈皮，配以银耳、百合、枸杞、甘草，再加入水、冰糖，将所有这些食材放入容器，蒸主食时一起放入蒸箱蒸制。如此烹制的营养羹，具有养阴润肺、健脾理气、滋肾养肝、润燥清咽之功效。
此外，成人食堂的全体员工树立节能减排的意识，尽量节约厨房里的日常消耗。例如，他们将每次送菜的塑料袋按大小分类整理，用以收拾厨余垃圾，摘菜时根据不同的废料选择不同大小的塑料袋。这一看似细小的举措大大减少了日常从管理员那里领取的塑料袋数量，让我们体验到举手之劳就能变废为宝的成就。
师傅们还用洗米水洗菜、刷地，把用过的百洁布缝在一起，做成拖布，既达到了节约的目的，又使工作变得更为轻松。将菜头腌制成咸菜，营养可口，又增加了菜品量。
(3) 节约成本，减少开支。在购置园内所需各种设备时，我们通常多方询价，力求以最少的钱办最多的事。例如，以前全园教室、办公室用的空调都是统一规格，没有考虑房间的大小，今年在更换设备的时候，我们综合考虑各部门的使用面积和实际需要，选择适宜的空调设备。
此外，我园是率先实现热效能剂量收费的单位，供暖面积7 000平方米，在5个月的供暖过程中，我们投入供暖费32万元，日平均消费1 600余元。本着安全供暖、合理用费的原则，在全面保证日常供暖的情况下，我们进行了以下尝试：第一，坚持在每周五下午幼儿离园后到下周一早晨幼儿返园前这段时间，安排热力工将供热温度进行适当调整，既保证设备安全运行，又减少供热开支；第二，托儿部的司炉工每天在孩子、教师离园后就停止烧油。这样一来，我园的用油量年年递减，大大节约了能源，缩减了日常开支。
(4) 利用环境，减少浪费。我们的节能减排工作还充分体现在园所环境的创设上，充分发挥环境的隐形教育作用。例如，我们在餐厅、卫生间、礼堂、楼道等大家经常出入的公共区域贴上了温馨提示的标语，如“节水节电一小步，节约能源一大步”“节约用水就是珍惜生命”等，提醒教师节水节电，有效地减少了浪费现象 (如图3所示) 。
2. 教学部门认真落实，将节能减排进行到底
(1) 开展相关主题活动，倡导低碳生活。随着“低碳”这一新生概念走进人们的视线，低碳生活逐渐成为一种时尚，一种理念。低碳生活的核心便是一个“节”字，号召人们节能减排，节电、节水、节油、节气，保护环境，保护我们的生存空间，建设节约型社会。我们只有一个地球，而如今地球正面临着前所未有的挑战，作为地球上的小公民，北海幼儿园的小朋友也想为地球妈妈做点事，让地球妈妈更健康。
2011年5月，我园大班的小朋友在教师的支持下当起了环保小卫士，发起了低碳生活的倡议。他们在全园进行低碳生活绘画作品展，畅想美好的低碳世界。同时，号召大家节能减排，从“我”做起，从小事做起，为我们的地球做一点贡献。
孩子们用自己的方式向教师和家长发出如下倡议：出门选择公共交通工具，或骑自行车或步行，尽量少开车，减少二氧化碳的排放；去超市时，用环保购物袋，减少使用塑料袋；外出用餐时，减少使用一次性餐具；随手关闭电源。此外，大班幼儿还举办了“图书交换日”活动，孩子们把自己看过的书拿到幼儿园和同伴交换 (如图4、图5所示) 。这样，一方面大家分享了图书，另一方面也节约了资源，实现了资源共享。
(2) 充分利用废旧材料, 自制玩教具。为了响应节能减排的号召, 同时更好地满足幼儿的活动需要, 各班开展了丰富多彩的自制玩教具活动。自制玩教具的原材料大都来源于生活中的废旧物品, 经过教师精心加工, 变成了色彩鲜艳、价值多元、操作性强且极具趣味性的活动材料 (如图6～图8所示) 。这些材料弥补了成品玩教具的不足, 极大地满足了幼儿的活动需要。与此同时, 体现了建设节约型幼儿园的理念, 实现了节能减排。
教学班的教师还利用废旧的窗帘制作了“百变九宫格”的体育活动的材料 (如图9所示) ，提高了幼儿在户外练习中学习动作的兴趣，发展了幼儿的基本动作。同时也激发了教师利用废旧材料进行玩教具研发的欲望，提高了幼儿的动作技能。
对废旧材料的利用还体现在幼儿的活动中。教师动员幼儿和家长一起收集有用的废旧材料，如小瓶、纸卷、泡沫、纸盒等，然后在教师的引导下利用这些材料进行美工创作。幼儿在亲自动手参与制作的过程中审美情趣和创造力得到提升，同时增强了节约环保的意识。
(3) 建立教学资源库，整合教育资源。为最大限度地利用现有的房舍，我园集教职工的智慧，将原来用作展室的房舍进行重新设计，改建成教学资源库，并将室内隔出上下两层，最大限度地利用空间。考虑到孩子的身高，还特别设计了储物柜，以方便幼儿取放物品。
资源库的主要功能之一是收纳教职工和幼儿及家长收集的废旧材料，如礼品盒、月饼盒、瓶子、罐子等，进行再利用。教师和幼儿可以在需要的时候自选活动材料，制作相关的玩教具，投放到活动区或进行展示；其功能之二是存放各班用过的自制玩教具，如纸质小棍、沙包、纸球、头饰等，以供他人使用，从而实现了资源利用的最大化，避免了不必要的浪费。
资源库的设立为广大教师和幼儿提供了更加便利的条件，极大地丰富了幼儿的活动材料，支持和促进了幼儿的学习；同时，激发了广大教职工变废为宝的热情，前后勤职工自发地将收集的纸箱、水果包装、水瓶等材料放入资源库，为资源库的建设贡献自己的力量。此外，资源库的建设还得到了家长的认可，很多家长主动挖掘工作和生活中的废旧材料，并捐献给资源库。资源库成为我园节能减排、建设节约型幼儿园的“代表作”。
浅论图书馆建筑的节能环保意识 篇9
图书馆是知识的殿堂, 人类文明的标志。随着经济和文化的不断发展和提高, 人们对知识的渴望、对文明的追求越来越强烈, 对图书馆的利用越来越多, 这大大地促进了图书馆事业的发展。许多图书馆建筑, 更是成为一座城市、一所大学的名片。但我们应该看到, 在图书馆建设的过程中, 强调图书馆的外观设计和功能的使用较普遍, 往往忽视图书馆建设中的建筑节能环保问题, 造成图书馆实际使用过程中能耗的巨大浪费。而且这种浪费不是一天两天的, 而是长年累月的, 大大增加了图书馆的运营成本, 造成财政开支的巨大浪费, 严重的甚至不得不为了节省开支成本而停止运作部分服务功能, 从而直接或间接地影响了图书馆的服务质量和水平。由此可见, 在图书馆的建设过程中, 从一开始设计建造图书馆的时候, 就应该足够重视和充分考虑图书馆建筑的节能环保, 实现人与建筑、人与自然的和谐统一, 打造节能环保的生态型图书馆, 保证图书馆事业的可持续发展。
2 目前我国图书馆建筑的现状
当前, 我国图书馆建筑设计理念总体来说还是相对比较保守和落后的, 建设者们多关心的是馆舍面积够不够大, 功能多不多, 设计漂不漂亮, 缺少全局意识和长远眼光, 缺少前瞻性和创新思维。馆舍大多采用传统方式方法建造, 普遍存在着空间布局不够合理, 对环境绿化不够重视, 对能源有效利用不高甚至浪费惊人等问题。特别是在绿色节能环保这方面更是考虑不足, 如我们的图书馆普遍都是利用洁净水冲厕所和浇灌花草树木。比方说广州大学城的生活用水标准比广州其他城区的生活用水的标准要高一个等级, 几乎达到直饮水的标准。但同样的水在整个大学城却是不分用途使用的, 造成水资源的极大浪费。又如空调、照明等布局不合理, 造成电力能源的高消耗也是普遍现象, 这在许多图书馆都是见怪不怪的事情。诺大的书库不管有人没人, 不管白天晚上, 所有灯都是开着的。举个例子, 广州大学图书馆的书库设计采光不足, 白天灯光大多开着浪费不少能源不说, 单说该馆的空调费用开支一年下来就达好几十万。在这个号称拥有4万多平方米的图书馆, 当你一进入图书馆的大厅, 看到的是一个亮堂堂全封闭的、有好几百平方米的玻璃大顶, 严严实实把整个图书馆大厅包在里面。在南方广州的夏季, 每年太阳直射照进来的阳光热量有多大, 想想都可怕。就这样一个蒸笼般的大厅, 每天吸收的所有热量必须依靠空调来降温, 否则, 巨大的图书馆大厅有如一个巨大的温室, 人在里面如没有空调后果可想而知。还有就是图书馆建筑往往只注重强调大气、设计美观而忽视对自然资源的有效利用, 如通风、雨水、太阳能、采光的综合有效合理开发和利用等。能在利用自然资源条件方面考虑节能环保并做得比较好的图书馆还真是凤毛麟角。在这方面国内做得比较好的图书馆有广州的广东省立中山图书馆新馆和山东的交通学院图书馆, 他们在节能环保方面确实做了许多积极的有益探索, 非常值得肯定和赞扬。
3 国外先进国家图书馆建筑的现状
在我们还热衷攀比, 追求建造大而全、漂亮奢华的图书馆建筑的时候, 欧美等发达国家更注重的是建筑的节能环保。绿色、环保、和谐的概念已经深入人心, 亚洲中经济较发达的新加坡在这方面的做法也是非常值得称道的。
先看看新加坡国家图书馆的亮点。新加坡国家图书馆是目前东南亚规模最大、设施最先进的图书馆之一, 该馆的最大亮点是强调了人与自然的和谐统一。全馆的建筑设计隐藏了符合生态气候、令人耳目一新的系列环保节能设计, 被誉为“超级节能楼”。亮点一:整个图书馆考虑并采用了最佳的建筑朝向和位置设计, 充分利用和发挥自然风的作用, 并很好地采用围护结构的隔热性能, 防止热的扩散传递, 做到了尽量减少热负荷的形成, 起到节能环保的作用。亮点二:充分设置阳光遮蔽系统, 尽量采用日光照明策略, 白天不用开灯, 完全可以实现将自然光的照射作为光源利用。亮点三:建筑的内部只有部分采用空调制冷, 其余利用自然通风或风扇降温。此外建筑师还通过在建筑内部设置一套温控分区系统, 为每个区域定制了个性化的气温控制方案。亮点四:室内的地毯、墙壁织物等用一些具有足够强度的当地木材作为原材料, 使得建筑对环境的破坏减小到最低, 而且能够循环重复使用。
再说欧洲节能环保方面最具代表性的德国。德国政府以及普通市民的节能环保意识是出了名的, 他们早已把保护环境看作是他们日常生活的一部分。德国的建筑节能体系在欧洲乃至世界都是处于领先地位的, 德国建筑节能的新理念、新技术更是独具特色。如德国的柏林自由大学文献图书馆, 图书馆的主体是一个矩形的、颇像台子一样的混凝土结构, 整座建筑被包裹在一个双层的维护表皮之中, 底部的中空楼板可以作为输送新鲜空气和排出废气的运输管道。外部表皮层由高度绝热的金属板、双层玻璃和可开启的固体金属百叶组成。半透明的外观, 既可以作为阳光的过滤散射层, 也可以作为夜晚人造光的投影屏。精密的金属丝网开口掩饰了常规的通风口, 这种通风口可以在较高的位置提供新鲜空气或者排出废气。在春秋两季, 当气温超过16摄氏度时, 自然通风仍然维持, 但来自底部空穴的新鲜空气需经中央核心的加热和分散。在冬季和炎热的夏季, 所有表皮的百叶都是关闭的, 预热或冷却空气都由中央核心的排气口提供, 废气中的残余能量在注入中央机房后可以回收。图书馆一年中有60%的时间可以实现免费的自然通风, 相对于一般的全封闭的空调图书馆而言, 可以减少平均运营费用的35%。
在美国, 建筑的节能环保也是非常得到重视的。美国位于西雅图的巴拉德图书馆更是在2006年被评为全美十大环保建筑之一。尽管这座图书馆不是很大, 总面积只有3 000平方米左右, 但它最具特色的地方是在其超过1 700平方米的整个建筑物屋顶利用花草覆盖建成一个空中花园。整个屋顶被各式各样的花草和富含水分的吸水垫覆盖, 这种特别设计的吸水垫专门用于吸收和过滤雨水, 降低二氧化碳含量, 并能起到隔热和保温的作用。更难能可贵的是, 这种吸水垫比传统屋顶的寿命更长。此外, 图书馆的所有玻璃窗都被涂上了一层新式光电膜, 这层膜不但可以阻挡夏天炙热的阳光照射, 还能提供高达5千瓦的电力, 这种建筑理念已经远远超越了一般的图书馆, 充分体现了人与自然环境的绿色和谐。
4 结语
随着城市经济文化的增长, 人们对于精神文化上的需求与日俱增, 以图书馆为代表的城市文化建筑在城市中的作用越来越突出。图书馆建筑作为一座城市或一所大学文化建筑中一道独特的风景, 除了要彰显出丰富的文化内涵和鲜明的自身特色外, 也应该充分体现出时代的进步。建设可持续发展、具有节能环保理念的绿色生态型图书馆, 对增加城市的魅力, 体现城市的文明, 吸引更多的读者到图书馆学习以及促进人与建筑、人与自然环境的和谐都有非常重要的意义。图书馆建筑的节能环保, 必然成为今后图书馆建筑的发展方向。
摘要：随着国家不断倡导低碳生活和节能环保, 建设可持续发展、绿色生态节能型的图书馆, 成为今后图书馆建筑的发展方向和衡量图书馆建筑文明的重要指标。基于此, 本文对图书馆建筑的绿色文化进行探讨和思考。
关键词：图书馆建筑,绿色文化,节能环保
参考文献
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节能意识论文 篇10
1 加大对电气设备的管理, 实现节能降耗
近年来, 笔者发现, 国内各大企业都不约而同地将“降本增效”作为公司的一个战略目标, 或者说是作为其保持自身发展速度和市场地位的一个重要的手段。节能管理, 是近几年炙手可热的一个字眼, 尤其在电力行业、钢铁行业等处于产业链最前端的基础领域, 大家都开始实施各项有关节能减排的重要措施和方案。例如, 电力企业针对变压器进行节能改造, 钢铁企业充分利用热能实现暖气供给和发电自用, 国内成功案例不胜枚举。由此可见, 节能管理, 一本万利。笔者长期从事电力行业, 在此针对电气设备管理的节能降耗谈几点看法。
1.1设计之初, 应重视电气设备的设计、选型, 优先考虑节能型产品和方案。电气设备的设计选型过程对设备的质量影响很大, 设计过程准备不周, 或者仓促地进行设备产品的选型, 都会给后期设备的使用和管理遗留许多的问题, 这些后遗症往往是治不胜治、改不胜改, 导致后患无穷的不良后果, 增加日后设备的维护维修费用, 加重员工的劳动强度。因此我们必须重视设计方案和产品选型, 实施控制和跟踪安装进度和质量, 严格把握现场调试过程和质量, 改善和降低投运后的设备运行维护成本。设备产品的选型过程中, 要本着效益优先的原则, 首先选择节能型设备。
1.2建设期间, 要做好变供配电设备设施的维护以及技术。改造和升级, 提高功率因数, 最大化发挥设备效能。变配电设备是电力公司的关键设备, 它对电力企业的正常运营和稳定运行至关重要。因此, 必须做好变配电设备的定期检修工作, 由主管部门根据实际情况和借鉴业内经验, 科学制订合理细致的检修细则和标准, 并认真贯彻执行。平时更要做好日常巡检和巡查工作, 利用各种检测仪器、在线监测仪表 (比如电压、电流、温度仪表等) , 以及人的各种感官和经验来提前预知和发现设备隐患, 及时解决这些安全隐患, 消除设备故障的发生。尤其是在用电高峰期, 巡查变配电设施十分必要, 不仅能够有效预防重大事故的发生, 还能够减少变配电设备事故对生产的影响, 避免因此而造成的经济损失。
2 电气设备检修中节能降耗的措施研究
2.1电气设备经历了设计、制作、安装、调试、运行、检修等各个生命环节, 设备检修是任何电气设备设施都不可避免的必然阶段。笔者接触的诸多案例中, 很多企业都非常重视“修旧利废”这一个能够有效增收节资的途径和方法。在维修中不仅要拆换, 更重要的是修复。而对于那些已经报废的电气设备, 其中仍有一些可以继续使用的电气元件能够拆下来继续做配件, 这样坚持做下去, 就会节省不少的费用。鉴于此, 本文总结出以下几点措施, 希望可以给广大同行业者带来帮助。第一, 加强对备件的管理。我们作为电气设备检修工作人员, 在电气设备检修中会遇到这样的问题, 明明是这个备件坏了, 却将另一个号的备件换了, 或者只设备仅仅是调试的故障, 却将这个部件都更换了, 这些都造成了设备及材料的浪费。而造成这种现象出现的原因就是在电气设备维修管理上存在漏洞, 缺乏科学的管理监督机制, 维修人员没有承担起维修责任。所以, 要想实现节能降耗, 就需要我们建立一套适合本企业发展的电气设备维修管理机制, 同时还要保证维修工作人员的素质, 具体而言备件更换后由有关人员组成的鉴定组进行审核, 对没有损坏而换下的备件应对换件人进行必要的处罚。另外, 对更换的备件要在设备上检验, 填写更换备件单, 以加强对备件的监督。
2.2加强对损坏备件的维修和利旧。已经更换下来的备品备件和材料, 有很多在经过维修后还可以再继续利用, 这种情况在机械类备件中尤为常见, 很多机械加工件在通过电刷镀、喷涂等新工艺之后能够完全发挥其原有的用途。而实际工作中, 维修人员一般不愿意花费时间和精力去对这些已下线的备品备件进行维修和利旧, 这就造成了资源的浪费。维修人员不愿维修损坏备件的原因有以下几点:第一, 现场缺乏必要的维修工具, 没有这些工具, 维修工作就只是纸上谈兵;第二, 企业缺乏相应的激励机制, 这就打磨了维修人员修旧利废的积极性, 使其逐渐丧失了对废件修复再利用的主动性。
结语
综上所述, 电气化技术以及电气化设备的进一步广泛应用, 加强对电气化设备管理, 降低电气化设备检修中的损害对于我国国民经济的可持续发展意义重大。因此, 我们要立足实际, 用技术和管理的手段来降低单位的能耗指标, 为单位的节能增效做出切实有效的工作。
摘要：当今经济社会发展过程中, 节能降耗已经成为时代发展的最大主题, 而要想实现经济社会的可持续发展, 也迫切需要开展有效的节能降耗, 同时也是一项社会发展的重大任务之一。现阶段, 节能降耗已经成为社会各界普遍关注和研究的话题之一。我国正处于社会主义现代化、工业化建设的关键时期, 工业产值与日俱增, 但是在工业迅猛发展的同时对环境也造成了严重的污染, 人们生存与发展受到了前所未有的挑战和考验。因此, 加大对电气设备检修中节能降耗意识的培养, 对于我国经济社会的可持续发展具有重要的意义。
关键词：电气,设备,检修,节能,降耗,意识
参考文献
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