工会宣传教育

2024-07-21

工会宣传教育（通用12篇）

工会宣传教育篇1

一、前言

随着企业发展的不断深入, 过去要求统一、简单刻板的精神需求已走向独立性、选择性、多变性、差异性为特征的开放体系。工会宣教工作是我党的宣传思想工作重要组成部分和重要力量, 如何将职工思想贯穿于企业的经营管理的各项活动之中, 如何为企业安全稳定发展提供优质高效的服务, 充分调动广大职工群众的积极性, 让职工群众始终保持生动活泼、充满活力、昂扬向上的精神风貌, 是我们企业工会组织在新形势下需要研究和实践的新命题。作为一名从事企业工会工作10多年的工作人员, 在日复一日的实践工作中, 在不断的思索和积累中。我就工会组织在如何做好企业职工思想政治教育工作, 如何服务于企业经营管理活动, 如何平衡企业与职工的双方权益, 全面推进企业安全稳定发展。做好企业职工的宣传教育工作, 是摆在当前的一项艰巨而长期的任务。工会作为党领导下的群众组织, 在做好职工的宣传教育工作中有着独特的优势, 也是工会义不容辞的责任。

工会宣传工作是全党宣传工作的重要组成部分。2012年以来, 世界各国的经济都发生了不少的变化, 企业无不受到较为严重的影响, 面对着如此严峻的形势, 作为工会组织的宣传部门, 守好工会宣传阵地, 向煤矿职工做好宣传、教育工作, 稳定职工队伍, 组织职工安心搞好生产是工会组织义不容辞的政治任务。如何直面现实, 使工会宣传部门在企业经济严峻时期, 能够脚踏实地, 不断巩固发展宣传阵地、创新宣传工作形式。

二、加强工会宣传教育工作的几点思考

随着建立现代企业制度和企业改革向纵深发展, 职工的岗位职责更加明确, 其工作时间、劳动成果以及贡献大小和职工的经济利益有着直接的关系。在这种状况下, 需要工会宣传教育职工必需要加快工作效率, 提高工作步伐, 坚决杜绝形式主义, 不作表面文章, 走出一条结合基层实际, 贴近职工生活的工会宣传教育工作新路子。

(一) 科学定位工会宣传工作

工会宣传教育工作并非单一一种模式, 它的形式必需是多样性的, 更不可一劳永逸, 一成不变。我们要善于在诸多的形式中寻求适合自己企业和更加有效的形式, 从而达到增强工会宣传教育工作的功能。工会作为工人阶级的群众组织, 开展宣传工作具有自身的特点和优势。我们不仅需要充分认识宣传工作的特点、工会宣传工作的特点和优势这些共性的现象, 还需要充分把握和运用企业工会宣传工作的个性特征, 在实践中充分体现自己的工作特色, 发挥工会在煤炭企业宣传工作中的特殊作用。

作为工会组织而言, 工会是职工权益和利益的维护者, 企业经济形势不好, 经营出现亏损, 职工的收入也会相应下降, 困难群体也会增加。在困难面前, 工会组织发挥自身的宣传优势, 通过大力开展政策、方针和企业内外部形势的宣传, 努力保持职工队伍稳定, 正确引导广大职工积极爱岗敬业, 与企业同舟共济, 共渡难关, 为企业摆脱困难出谋划策, 努力工作。工会只有通过不断开展宣传工作, 才能进一步树立工会组织在职工心中的地位, 不断增强工会组织宣传工作的吸引力, 不断促进宣传工作群众性, 丰富宣传工作多样性, 发挥宣传工作的特殊性, 这也是工会组织宣传工作的特点和魅力所在。

(二) 加强对高素质人才的培养

随着科学技术的不断发展, 企业对人才开发与培养的观念也在发生变化, 对人才的要求也在文化程度、业务素质、技术水平、思维观念、道德修养等相互联系综合提高。对此, 就要求工会的宣教工作从内容到形式都将延伸到对职工的智力开发、精神开发、业务技术提高、生产活动, 以及适应和服从新的企业管理方法等各个方面。要求我们必须顺应时代的发展, 通过多种渠道, 运用丰富多彩的宣传教育手段为企业培养适应企业发展需要的合格人才。

(三) 煤炭企业工会宣传工作要通过不断创新, 巩固工会组织地位

目前, 随着社会改革的深入和企业建设的推进, 特别是经济危机的到来后, 煤炭市场萎缩, 销售下滑, 效益下降等问题逐渐显现, 给企业带来了巨大压力, 由此引发煤矿职工的思想、工作和生活也发生着复杂的变化。面对困难与挑战, 保持职工队伍思想稳定, 保证企业建设持续发展, 保障矿区和谐稳定, 已经成为当前工会组织宣传工作的重中之重。首先, 要把“创新”作为当前形势下煤炭企业工会宣传工作的主题。创新是为了适应和发挥工会的职能和能力, 满足广大煤矿职工的要求。通过创新来进一步发挥工会宣传工作的独特作用和优势, 通过创新来保证和巩固工会工作的地位。我们除了在观念上有所创新外, 在煤炭企业工会宣传工作的制度上、内容上、方法上都应有所创新。当前, 煤炭企业工会宣传工作干部队伍的能力有待进一步提高。急需培养一支既懂宣传工作理论, 又有宣传工作的知识和经验, 还懂信息网络技术的新型干部队伍。煤炭企业工会的各级领导和全体同志, 都应该密切关注和研究信息网络发展的新动向, 抓紧学习网络知识, 善于利用网络开展工作, 努力掌握网上宣传工作的主动权。其次, 宣传内容和形式要不断创新。过去我们在宣传工作中, 不同程度的存在重形式的张扬, 轻内容的创新。在每年大量的活动中, 虽然都有职工广泛的参与, 但在热闹的背后却反映出了内容的单一平淡, 一阵风后没有留下多少可以资教育人, 启化人的东西。煤炭企业宣传工作的内容有待创新。

方法创新需要进一步开拓宣传载体的多样性, 灵活性的针对性。在煤炭企业新的环境和形势下, 工会组织应认真研究影响煤矿职工思想形成、发展、变化的因素所具有的多样性、复杂性特点, 围绕煤炭企业的中心工作的要求, 以及广大职工在不同时期的需求, 选择和确定各种载体, 运用多种手段和形式, 开展有针对性的宣传工作。一是要以素质教育为载体, 积极参与和正确引导企业文化建设, 进一步为广大煤矿职工提供更多、更好的精神文化产品;二是要以“建家”工作为载体, 开展座谈会、研讨会, 以及心理辅导, 增强职工对企业的责任感、认同感;三是要以喜闻乐见的文体活动为载体, 寓教于乐, 使广大煤矿职工成为活动的主体, 达到自我教育的目的, 增强工会宣传工作的吸引力;四是要进一步树立和强化精品意识, 有计划、有步骤的集中力量, 创造出一批适合煤炭企业的文体精品。以精品为载体, 进一步提升宣传工作的形式和手段, 张扬宣传工作的品位和轰动效应。宣传形式创新需要以网络为手段, 激发工会宣传工作的新活力。

总之, 工会信息、宣传是一项非常艰苦的事业, 但也是一项充满乐趣、提升境界的工作。目前, 从集团公司工会主要领导到分管副主席, 高度重视支持宣教和信息工作, 在人力、物力工作部署和舆论上给予高度重视和倾斜, 这是开展好工作的一个契机和机遇。

摘要：工会是传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会主义正气、倡导科学精神的重要阵地, 工会的宣传工作是全党宣传工作的重要组成部分。在市场经济条件下, 工会的任务、职能、对象、目标都发生了很大的变化, 这必然要求工会宣传工作必须与时俱进, 在继承中发展, 在探索中有亮点, 工会宣传工作才能适应新形势的发展需要。

关键词：工会宣传,创新,模式

参考文献

[1]沈琴琴, 吴亚平.工会管理理论与实务[M].复旦大学出版社, 2011 (11) .

[2]尉健行.工会的基本职责[M].工人出版社, 2009 (9) .

工会宣传教育篇2

自查报告

2011年，石羊教育工会在县教育工会及校党支部的直接领导下，认真学习“三个代表”重要思想，树立科学发展观，求实创新，开拓进取，突出维护职能，团结广大教职工，维护广大教职工的合法权益。通过全体工会干部和会员的共同努力，工会工作取得了较大成绩。根据《大姚县县教育工会目标考评细则》要求，对本的工会工作进行了自查，现将自查情况报告如下：

1.加强教职工思想政治工作。学校工会按照县教育工会及学校党支部的布置，深入开展以教书育人，管理育人，服务育人的“三育”工作为主线，积极开展师德师风建设活动，组织教师学习《中小学教师职业道德修养》等活动，配合学校积极响应教育局的“树师德师风形象，做教育教学先锋”的倡议，组织教师写读书心得及论文等，从而有力地推动了和谐校园、学习型校园的建设进程。

2.按时规范召开了八届一次教代会。为了加强学校民主监督和民主管理，按工会工作安排，经学校党支部同意，报县教育工会批准，我校基层工会于2011年1月7日成功召开了教职工代表大会，会议听取了校长华义昌同志题为《反思问题、更新观念、科学发展》的学校工作报告，还听取了工会主席施银平同志代表第八届工会委员会题为《同心同德，构建和谐校园》的大会工作报告。审议了《石羊中心学校2010――2011学教学常规、1

绩效考评方案》的草案，听取了李震华同志关于工会财务的报告，对以上报告进行了热烈的讨论，并提出了许多修改意见，最后正式通过了上述报告。

3.以校务公开为重要阵地，不断推进学校民主管理工作。推行校务公开，自觉接受广大教职工的民主监督。根据学校实际，工会采取有力举措，切实推行校务公开，从财务管理、常规管理、教职工奖惩、职称评审、学校重大建设项目等进行公开透明，接受全体师生的监督。有效实现了教职工民主参与、民主管理和民主监督，党群、干群关系良好。

4.为教职工办好事，办实事。工会坚持为广大教职工办实事，办好事，切实解决教职工工作及生活中的难题，让他们工作干的舒心、顺心，生活上过得安心。教育工会通过春节、教师节、重阳节给退休教师送温暖活动，及时了解他们的生活需求，体现组织的关心和温暖，从而使他们老有所乐，老有所为。工会结合老年人的实际情况，开展了扑克、麻将、学习及建党90周年年看学校变化等活动。工会及时慰问看望住院和特困教职工。如今年3月初，我校高朝聪老师发现自己经常头痛，当时怀凝是脑瘤，学校得知情况，立即派车送其到大姚县人民医院、州医院进行检查。努力做好教职工的婚丧嫁娶工作，凡是教职工遇到此类问题，我们组织专人帮他们操办，把职工的事看成自己的事。

5.开展形式多样、丰富多彩的文体活动，努力营造青春校园的浓郁氛围。工会结合学校实际，积极开展形式多样的文体活动。如：2011年“元旦”开展师生联欢晚会；“三·八”节召开了座

谈会，组织女教师到三潭旅游；“五·四”青年节石羊中学举行了蓝球赛；2010年12月份举办了教职工乒乓球比赛和羽毛球赛。既提高了教职工身体素质，又增进了友谊，加强了团结，融洽了同志们之间的关系。

6.认真组织民主评议学校领导工作，根据要求我们召开了教职工代表大会，会上中心学校班子成员级领导对一年来的工作进行了述职，全体与会代表对他们一年来的工作进行了认真评议和民意测评，结果绝大多数票都是优秀称职，没有不称职的。

7.认真做好工会经费的收管用工作，工会经费单独建帐，设有工会出纳和会计各一人，并设有工会专户，工会财务由中心学校校长审批，实现了“三专一支笔”的管理模式。

上述成绩的取得，都是上级教育工会和学校党支部的大力支持和关心的结果，在取得成绩的同时，也还存在下列不足：一是向《中国教工》投稿不太积极。二是在调查研究方面还有待于提高。在今后的工作中，我们决心不断发扬成绩，克服缺点，努力把我校工会工作做得更好。

石羊教育工会

利用媒体资源创新工会宣传篇3

现状:有作为也有差距

近年来,全省各级党委宣传部门配合工会在利用媒体资源深化和拓展工会宣传方面,是颇有成效的。具体表现在:

在扩大工会影响上有作为。充分利用媒体资源,不断加大工会宣传力度,通过开辟专题、专栏、专版,灵活运用新闻报道、嘉宾访谈、公益广告等形式,大力宣传党对工会领导的基本原则、工人阶级主力军的作用、工会依法科学维权、我国工会的对外方针等,进一步提升了工会的社会影响力。

在弘扬劳模精神上有作为。每年都要推出一批工人阶级、劳动模范先进典型,组织新闻媒体集中宣传报道,有力地弘扬了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,营造了学先进、赶先进、当先进的良好舆论氛围。2009年7月,在省总工会组织的“新中国60年湖南最具影响劳模评选”活动中,及时组织媒体广泛宣传候选人事迹,发动广大群众积极参与投票,并对颁奖晚会和当选的“湖南最具影响劳模”作了重点报道,形成了强大的宣传声势。

在维护职工权益上有作为。充分发挥新闻媒体的舆论引导和监督作用,对工会参与的法律法规制定、推动企业民主管理和集体协商机制建设、企业安全生产和劳动保护、劳动争议调处等,及时进行跟踪报道和正反案例剖析,营造了发展和谐劳动关系和切实维护职工合法权益的舆论氛围。

同时要看到,我省利用媒体开展工会宣传还存在一些差距:一是舆论的引导力与工会工作科学发展的目标还有差距,存在个别舆论引导滞后的现象;二是媒体的渗透力与工会的职能任务需求还有差距,存在少数宣传报道游离于中心工作之外的现象;三是媒体的监督力与职工群众的期望值还有差距,存在部分舆论监督缺位乏力的现象。这些差距,说明利用媒体资源创新工会宣传的工作还需继续前行、大力改进。

做法:善整合亦善结合

近年来的实践表明,我们利用媒体资源创新工会宣传的过程,就是一个主动整合、积极配合、有机结合的过程,也是一个把媒体作用和工会影响最大化的过程。

主动整合,就是主动有效地整合现有媒体资源。既充分运用党报党刊、广播、电视等主流媒体为工会宣传服务,让主流媒体在工会重大宣传战役和重大新闻报道中“唱主角”,又充分发挥网络、手机等新兴媒体的功能,不断拓展工会宣传渠道,形成舆论合力。据统计,近年来,省直“三报一刊、三台一网”等媒体分别开辟工会宣传专题专栏200余个,仅2009年共刊发各类有关工会工作宣传稿件1600余篇。去年6月,依托红网平台建立的湖南工会网正式开通,成为工会宣传的一个全新阵地。

积极配合,就是积极有为地配合工会中心工作和主题活动,及时组织媒体对工会的重大活动进行报道,为宣传工会中心工作服好务。比如,工会组织的“共同约定行动”、“农民工就业创业援助行动”、“同舟共济保增长、建功立业促发展”劳动竞赛、“泛珠三角?省际间农民工维权协作论坛”、“双联”和困难职工帮扶工作现场经验交流会、职工职业技能大赛和技术创新知识电视大赛等重大活动,都组织媒体及时进行报道,取得了较好的社会效应。

有机结合,就是科学有序地实施“三个结合”。一是坚持传统手段与新兴媒体相结合,使工会宣传阵地在巩固中不断拓展创新;二是坚持重大主题宣传与经常性宣传相结合,使工会宣传长流水,不断线;三是坚持典型引导与舆论监督相结合,把体现党的领导、工会的主张和反映职工心声统一起来。2009年,我们结合庆祝新中国成立60周年,组织新闻媒体全面宣传报道工会工作的巨大成就和工人阶级的历史功绩,并结合“工人阶级宣传月”活动,系统地宣传了全省各级工会组织和工人阶级为经济社会发展所作出的重大贡献,进一步引导全社会形成关注工会、关心工人、关爱劳模的“大合唱”,调动和激发全省职工群众的劳动创造热情。

思考:重继承更重创新

胡锦涛总书记指出,要把改革创新的精神贯穿宣传思想文化工作各个方面。新形势下如何利用媒体资源创新工会宣传,这是一个需要我们认真探索的问题。对此,有以下几点思考。

思考之一,利用媒体资源创新工会宣传,要树立“三善”的理念,不断提高与媒体打交道的能力。所谓“三善”,就是善待媒体、善用媒体、善管媒体。这是今年初全国宣传部长会议上中央领导同志提出来的。在工会宣传中,善待媒体,就要尊重媒体的创造性劳动,为媒体采访报道创造良好条件;善用媒体,就要掌握媒体运作规律,充分发挥媒体在凝聚力量、推动工作中的积极作用;善管媒体,就要善于把党的领导与科学管理紧密结合起来,与媒体建立良性互动关系,从而更好地服务工会工作。我们的各级工会组织,要继续发扬善于驾驭和引导舆论的好传统,进一步提高与媒体打交道的能力。在这方面,建立完善新闻发言人制度,是一个行之有效的办法。

思考之二,利用媒体资源创新工会宣传,要服从服务于科学发展、富民强省的大局,增强工会宣传的针对性和实效性。去年底召开的省委经济工作会议,对做好今年经济工作作出了系列重大决策部署,提出了在新的更高起点上谋求又好又快发展的目标与任务。利用媒体资源创新工会宣传,就要自觉地服从服务于这个大局,在大局中谋划与开展。无论是热点引导、典型宣传,还是案例剖析、舆论监督等,都要从推动科学发展、实现富民强省的高度来审视、来思考。只有这样,才能发挥工会新闻宣传的最大效益。

思考之三,利用媒体资源创新工会宣传,要做大做实做精活动品牌,增强工会工作的生机与活力。实行品牌战略,对提高新闻媒体在工会宣传中的实效和影响力,具有十分重要的作用。经过几年来的实践,“工人阶级宣传月”等已成为我们工会宣传的活动品牌。对这些活动品牌,要精心策划,强化主题,突出特色,努力扩大影响力。

如何发挥教育工会的作用篇4

一明确教育与工会的渊源

工会是现代工业条件下职工自愿结合的工人阶级的群众组织, 是工人运动的产物。教育工会是教育系统重要的社会政治团体, 是联系广大教职工的桥梁和纽带。作为中国工会组织系统的一个重要分支, 教育工会的地位, 归根到底, 是由中国工会的地位所决定的。

有人认为, 教育领域的活动, 无论是教师队伍建设还是教师业务素质的提高, 都完全是行政部门的职责, 工会开展这方面的工作超出了自身的范围, 是“种了别人的地, 荒了自己的田”, 属于“越俎代庖”的行为。这种看法显然是极其荒谬的。实施科教兴国战略, 重视教育发展, 在推动教育事业蓬勃发展的同时, 也逐渐提升了教育工会的地位和作用。所以, 教育与工会的关系可谓源远流长, 必须有机结合起来, 统一于社会主义现代化建设进程当中。基层教育工会的建立与发展必将为中国工会组织注入新的活力。

无论在过去、现在, 还是将来, 教育工会在教育领域都具有不容忽视的地位。教育工会是教育系统覆盖面最广、最具普遍利益代表性的教职工组织, 教育工会的存在, 对于调动广大教职工的积极性、促进教师专业发展具有不可磨灭的作用。

基层教育工会应在认真履行工会基本职能的前提下, 本着以人为本的先进理念, 坚持人文关怀的工作原理, 寻找工作中的结合点, 营造良好的工作氛围, 为创建和谐校园做出应有的贡献。

二发挥教育工会的作用, 积极构建良好的校园氛围

充分发挥教育工会的作用是办好教育事业的重要保障, 是科教兴国战略实施的重要条件。教育工会作为教育领域教育教学人员的群众性组织, 其价值主要体现在代表和维护教职工合法权益, 促进学校教育教学改革, 全面推进素质教育等方面, 在凝聚人心方面担负着重要责任。

清晰定位基层教育工会的角色功能是充分发挥基层教育工会的作用的逻辑前提。“维护、建设、参与、教育”等传统的功能表述显得老套而空泛, 不容易获得广大教职工的有效认同。要清晰定位教育工会的角色和功能, 可以把基层教育工会的这四项功能具象化为“桥梁、助手、监督、家园”, 不断丰富工作内涵, 就一定能实现教育工会重点工作的新突破。

1. 基层教育工会要发挥“桥梁纽带”作用

教育工会要做到下情上递, 使党和政府在决策前广泛吸收广大教职工的智慧与力量;教育工会要做到上情下达, 使广大教职工感受到党和政府宏观政策的温暖。随着教育实践活动的开展, 不断地赋予桥梁、纽带作用以新的表现形式。具体而言, 基层教育工会积极维护以校长为首的学校行政领导集体的利益, 同时也要积极维护全体教职工的利益, 逐渐增强教育工会的组织凝聚力。

2. 基层教育工会要发挥“助手”作用

基层教育工会要千方百计做好自己的本职工作, 摆正自身的位置, 即校行政组织指挥的中心地位、党组织监督保证的核心地位, 做到工作到位而不越位, 甘当配角, 尊重校长的领导, 做好校长的助手。

3. 基层教育工会要发挥“监督”作用

教育工会的功能定位要放在民主管理、民主监督、民主参与上。民主监督主要表现为源头参与, 就是要使不同层次的教育工会组织和不同层次的教职工, 都从源头上参与民主工作, 进而不断保障自身的民主权利。教育工会要切实真正成为教职工利益的发言人, 使教职工成为学校的主人, 积极参与到民主进程的发展中去。通过建立健全基层教育工会的规章制度, 保证教代会代表真正能代表全体教职工的意愿, 不断做好以教代会和校务公开为主要内容的民主管理工程。

4. 基层教育工会要发挥“家园”作用

基层教育工会要成为全校教职工的家园, 既是心灵和精神的家园, 同时也是教职工不断实现个人发展的园地, 切实维护教师的职业幸福感。教育工会要为学校教职工营造良好的学术氛围, 同时又要营造宜居的生活环境, 也就是说, 在推进教师努力进行有效实践教学工作的同时, 要努力提高教师的综合素质, 推进素质教育。

总之, 工会是一个庞大的群众组织体系, 为了实现教职工的利益诉求, 迫切需要科学定位教育工会的职能。充分发挥教育工会的作用, 是充分维护教职工利益、建设和谐校园的必然选择。基层教育工会应切实履行自身职责, 维护好教职工的合法权益, 为教职工积极营造良好的工作生活氛围, 进而构建和谐的校园, 增强教育工会组织的吸引力和凝聚力。

参考文献

工会宣传教育篇5

一、换届选举的准备工作

1、制定选举方案。换届选举前，先由原工会委员会制定选举方案，确定换届选举的时间、参加会议的代表名额和条件、委员会委员人数、候选人条件和产生办法、选举差额率等，征求同级党组织意见后向市教育工会报告（书面），经市教育工会同意后，方可举行换届选举。

2、制定选举办法。

3、进行选举教育。选举前，要对会员或会员代表进行民主集中制的教育，会员权利和义务的教育，使会员或会员代表正确行使选举的权利，保证大会选举顺利进行。

4、推选代表。代表名额的比例及其分配方案，可根据本单位会员人数和工作需要，由各基层工会自行确定。会员人数少的单位，可直接召开全体会员大会，进行选举。

5、酝酿候选人。

6、印制选票。选票要统一印制，不得编号或作标记。候选人名单一般应按姓氏笔划为序。同时，应留出一定的空格，供选举人另选他人时填写。

二、工会选举大会程序

1、大会执行主席报告出席大会的会员或会员代表应到数和实到数。如果出席的会员或会员代表未超过应到数的三分之二，选举须改期进行。

2、通过选举办法。

3、宣布候选人名单。

4、通过唱票、记票和监票等选举工作人员名单，候选人不宜担任选举工作。

5、分发选票。选票只发给到会的会员或会员代表。选票分发后，应核对选票有无漏发、多发。

6、由大会执行主席向选举人说明填写选票时应注意的事项。

7、工作人员检查票箱并封箱。

8、填写选票。

9、投票。先由选举工作人员投票，然后由大会主席团投票，接着到会的会员或会员代表按座位顺序依次投票。

10、开票箱，由选举工作人员开票箱，当众清点，向大会执行主席报告，大会执行主席根据选举办法确认选举有效并开始计票。

11、大会执行主席宣布选举结果，新一届工会委员会产生。工会主席、副主席从新选出的工会委员中产生，也可由代表大会（或会员大会）直接选举产生。副主席设不设由各单位根据实际情况确定。

12、将选举结果和委员分工情况填报基层工会委员呈报审批表（一式三份），市直属院校工会报市教育工会审批。

基层工会组织组建、换届选举的程序

一、建立工会筹备工作小组。凡要建立基层工会组织的单位，都应成立筹备工作小组，负责建立工会组织的各项准备工作。筹备小组人数3至5人，小组成员名单在企业充分酝酿的基础上提名（有党组织的，由同级党委或支部研究确定），报市总工会审批。

二、做好宣传发动工作。由工会筹备工作小组组织全体职工学习《劳动法》、《工会法》、《中国工会章程》、《福建省实施（中华人民共和国工会法）办法》、《福建省企业职工合法权益保障条例》等有关法律法规文件，并在报刊、广播、宣传栏上进行广泛宣传，使全体职工对工会组织的性质、作用、社会职能以及工会会员的权力义务等有充分的认识，提高职工加入工会的积极性。

三、发展新会员和老会员重新登记。要求入会的职工，应填写《工会入会申请书》（或《工会入会申请登记表》），经工会筹备工作小组审批后正式入会；原来已是工会会员（由外单位调入，已在原单位入会），应回原单位转移会员关系或填写《工会会员登记表》。最后由工会筹备工作小组填写《工会会员花名册》，并为会员办理工会会员证。

四、划分分工会和工会小组，选举分工会主席和工会小组长。各单位可根据科室、车间、班组、生产线等分布情况，成立若干分工会和工会小组，并在分工会和工会小组中选举分工会主席和工会小组长。

五、确定工会委员会委员、工会经费审查委员会委员人数。工会委员会委员人数应根据本单位会员数确定。会员二十五人以下者，设主席或组织员1人（委员设置最多的不超过3名）；会员一百人以下者设委员3至5人；会员在二百至五百

者设委员7至9名；会员在五百至一千者设委员9至15人；会员在一千以上者设委员15至21人。

基层工会会员人数25人以上，应成立经费审查委员会。经费审查委员会人数为3至5人，最多不超过同级工会委员会名额的百分之二十左右。

六、推荐产生工会委员会委员、主席、副主席候选人。工会委员会委员实行差额选举，候选人人数应多于应选人数（至少多一人）；主席、副主席实行等额选举。工会委员会委员、主席、副主席候选人建议名单的产生，可由工会小组提名，在充分协商的基础上，工会筹备工作小组（或上届工会委员会）根据多数工会小组的意见，提出建议名单，（有党组织的，经同级党委或支部研究同意后），报市总工会审批。

七、推荐产生工会经费审查委员会委员、主任候选人。在研究确定工会委员会委员、主席候选人名单的同时，应研究确定工会经费审查委员会委员候选人名单，并一起上报市总工会。工会经费审查委员会实行等额选举，候选人中应有一名工会委员会委员或副主席候选人（不分管工会财务工作），作为工会经费审查委员会主任候选人人选。

八、会员代表的产生。工会会员在五十人以下者可召开会员大会；会员在五十人以上者可召开会员代表大会。会员代表应具有广泛的群众性和代表性。会员代表在车间、科室、班组、生产线中民主选举产生。会员代表名额根据各单位具体情况确定，一般不少于30人。

九、选举产生工会委员会委员、主席、副主席和工会经费审查委员会委员。工会委员会委员在工会会员大会或会员代表大会上选举产生。参加选举的人数为应到会人数的三分之二以上时，方可进行选举。选举采取无记名投票方式，可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举，也可采用差额选举办法进行预选产生候选人名单，然后进行正式选举。

工会主席、副主席实行等额选举，可由工会会员大会或代表大会直接选举产生，也可以由新一届工会委员会第一次全体委员会议选举产生。

工会经费审查委员会委员的选举可采取等额选举的办法进行，在选举工会委员会委员的同时选举产生。

任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举和不选举某个人。工会委员会委员、主席、副主席和工会经费审查委员会委员需获得超过应到会人数的半数以上选票，方能当选。

十、工会委员会委员的分工。工会委员会委员的分工应在新一届工会委员会第一

次全体委员会议上进行。一般设组织、宣教、经济、生产、生活福利、劳动保护、女工、财务、文体等委员（工会主席和兼任经费审查委员会职务的委员不可任财务委员）。会员人数25人以下的单位，可设一名经费审查委员。

十一、经费审查委员会主任的产生。工会经费审查委员会主任应在新一届工会经费审查委员会第一次全体委员会会议上，采用等额选举的方式选举产生。工会经费审查委员会主任需获得超过应到会的人数的半数以上选票，方能当选。

十二、报批手续。基层工会委员会、工会经费审查委员会的选举，须报市总工会审批方为有效。报批时须附：

1、书面报告。书面报告要写明以下几点：①何时召开第几届会员大会或会员代表大会；②工会委员会委员、工会经费审查委员会委员候选人所得票数情况；③当选的工会委员会委员名单，工会委员会正、副主席选举的得票情况；④工会委员会委员分工情况；⑤工会经费审查委员会主任选举情况。

浅谈企业工会的宣传策略创新篇6

一、加强理论学习，打造具有专业素养的宣传教育工作队伍

在深入推进社会主义核心价值体系的过程中，需要把握当前意识形态领域的规律性和前瞻性问题，为提升工会宣传和思想政治教育工作干部的职业素养提供理论支撑，以增强驾驭复杂局面、解决复杂问题的职业能力。因此，工会要下大力培养一支能够坚持走中国特色社会主义工会发展道路，拥有中国特色社会主义维权观，并能熟练掌握劳动关系、政策法律、电脑网络等方面知识的宣传员队伍。通过贯彻执行“组织起来、切实维权”的工作方针，增强政治敏锐性，增强维权专业性，时刻保持清醒的政治头脑，以提高思想政治素质和创新能力为重点，保证宣传思想教育工作渗透到企业的每一个工作岗位。

二、加强思维创新，推进“三贴近”为宣传工作的新手段

当前，企业工会宣传教育工作面临的形势任务发生了巨大而深刻的变化，这对新形势下企业工会如何推进宣教工作的创新发展，提出了新的要求。“三贴近”正符合了这一要求。“贴近实际、贴近员工、贴近生活”首先就是要立足企业实际，深入实践，把安全生产和解决职工实际作为宣传思想工作的中心任务。“三贴近”更加自觉地坚持了正确的舆论导向，坚持了政治意识、大局意识和责任意识，同时把体现党的意志和反映职工的心声统一起来，把思想性、指导性和可接受性结合起来，遵循了马克思主义的认识论：坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，求实效。其次，就是要牢固树立职工群众观念。要深入基层第一线，关注热点问题，反映职工呼声，高度重视职工主体地位，体现职工群众意愿，努力做到重心下移，用职工群众的语言说“老百姓的故事”，以体现宣传的，可亲可信。

三、突出正面宣传，坚持示范引导为企业发展营造和谐氛围

工会宣传工作要适应企业安全发展的要求，必须着眼长远，坚持以安全发展为第一要务，以坚持正面宣传为导向，用典型示范带动人、鼓舞人。在企业发展过程中，一些先进集体和个人总是在担当重要的角色。工会要自觉加强宣传工作过程中的内容建设、载体建设和机制建设，使工会宣传工作始终保持与企业安全生产发展相结合。在宣传中始终以尊重差异、包容多样、发扬民主、凝聚人心为根本要求，注重反映客观现实，把握社会主流，从平凡岗位中挖掘生动事例，摄取新鲜营养，展示美好前景，激励广大职工同心同德，奋发图强，为创造更加美好的新生活而共同奋斗。同时在一定程度上，坚持产品品质宣传和企业品牌宣传，使工会宣传工作得以拓展和充实，使宣传思想工作延伸到企业的各个层面，渗透到各个岗位，贯穿于创建和谐企业始终。

四、建立有效机制，保证宣传教育工作顺利开展

一是建立责任机制。明确部门宣传报道任务，并要求将任务分解到个人。责任人按照研究部署的阶段性安全宣传教育工作重点，从制定计划、组织实施、宣传、信息上报积极作为。

二是建立调查研究的机制。优秀的宣传最贴近职工，最真实，说的是“百姓身边的事”。要做到贴近百姓，首先要做到深入实际、深入生活、深入群众，与职工“面对面、心贴心”“坐在同一条板凳上”挖掘最真实的题材。在这方面，工会在宣传过程中更要善于发现问题，特别是要善于发现带有苗头性、倾向性的问题，把矛盾解决在基层。或者为企业科学决策、改进工作提供有价值、有推动作用的新闻稿件和调研报告。

三是建立激励机制。坚持“重视人才，以人为本”的观念，利用工资、奖金、津贴，有效引发、导向、激励员工。研究表明，有效的激励机制是管理部门管好和用好人的一把利器，可以统一员工的思想、观念、行为，激励员工奋发向上。因此，因地制宜、合理地运用激励机制，根据实际情况不断的改进、完善和调整激励机制，使宣传工作在一个良好的轨道内运行。

因此，工会宣传要坚持围绕中心，服务大局，找准着力点，把握切入点，精心搭建平台，做到反映企业工作的整体性、凸显创新性、展现特色性，充分展示工会良好形象和职工奋发有为的精神风貌。□

（作者：皖北煤电恒源股份任楼煤矿工会副主席）

浅谈企业工会宣传创新工作的方法篇7

要把以人为本作为创新工会宣传工作的根本立足点。

做好企业工会宣传工作, 在具体实施工作中, 要积极掌握企业员工的所思所想、所期所盼, 把员工的思想情绪作为“第一信号”, 把员工的呼声作为“第一选择”, 把员工的需求作为“第一考虑”。时刻尊重员工的主人翁地位和企业主体的思想, 积极引导企业员工在创造幸福生活和美好未来的同时, 不提高自身素质;始终坚持贴近生活、贴近员工, 贴近实际、时刻关注员工成长, 以正确的舆论导向, 不断引导员工, 树立正确的人生观、价值观、激发员工积极向上的工作热情。坚持实事求是, 不断用企业的先进事例来做好企业宣传工作, 用员工熟悉的语言和喜闻乐见的活动方式来跟进企业宣传工作, 把不断改进企业面向员工的理论宣传、道德培育, 文化服务和社会服务融于企业宣传工作之中;要把解决员工思想问题和解决员工实际困难结合起来, 既能讲道理, 又能做好、做通员工的思想政治工作, 其目的在于服务员工、关爱员工引导员工, 提升企业的凝聚力, 从而更加增强工会宣传工作的感召力。

要把重在建设作为创新工会宣传工作的根本途径。

工会宣传工作要适应企业经营发展的要求, 必须着眼长远, 坚持重在建设的方针, 紧抓发展第一要务, 以创新工会宣传工作为工作动力, 自觉加强工会宣传工作过程中的内容建设、载体建设和机制建设, 使工会宣传工作始终保持与企业生产经营密不可分、充满生机与活力。以尊重差异、包容多样、发扬民主、凝聚人心的要求, 积极拓展和充实工会宣传工作, 在内容、对象和渠道, 延伸到企业的各个层面, 渗透于企业的各个领域, 贯穿于创建和谐企业的内在要求。

要把科学发展作为创新工会宣传工作的基本准则。

工会宣传工作是实践性很强, 贴近人们思想思维反映及行为的现实工作。其工作创新发展离不开对工会现实工作的清醒认识和对工会工作发展规律的深刻把握。把推动工会宣传工作与创新发展, 要树立科学态度, 把握新情况、新问题, 不断总结经验, 充分认识和掌握市场经济条件下宣传工作的特点和规律。善于用马克思主义引领和主导多样化的社会思想文化, 以多形式、多层次文化服务满足企业员工日益增长的精神文化需要。以掌握科学方法, 注意策略技巧, 创新方法手段, 坚持因势利导, 进一步唱响主旋律, 增强凝聚力。

新工会宣传工作的基本方针。

求真务实, 是工会工作宣传坚持“三贴近”原则的实质所在, 是宣传工作创新发展的内在要求。发扬求真务实精神, 必须坚持重实际、知实情、讲实话、办实事、求实效, 坚持反对形式主义, 不做表面文章, 要把工作的着力点放在基层, 做到重心下移, 深入基层, 因地制宜, 分类指导, 运用说服教育、示范引导、提供服务的方法, 把工会宣传工作做深、做细、做活、做实, 做到企业员工的心坎上。1、明确职责任务。宣传工作的任务是把党的主张、意志, 把先进的思想和文化告诉给企业员工, 目的是把党的意志与群众行动结合起来, 也就是把先进的思想和先进文化薪火相传, 这是责任也是任务, 更是把企业宣传工作落到实处的最终目的。2、宣传是统一人们认识的有效手段。在多元化发展的社会中, 人们对社会的主流、世界的走向、现在的形势有不同的看法, 各种舆论都存在。在这种情况下, 要统一人们的思想, 就要靠宣传思想教育工作。3、宣传是凝聚力量的有效方法。在当今社会, 许多凝聚力的形成靠政策、机制、手段。其实, 在凝聚力的形成过程中, 宣传是必不可少的, 靠什么样的思想影响大家非常重要。4、宣传是力量的源泉。一个人很难在任何时候心情都是顺畅的, 也很难一辈子都工作顺畅, 要保持良好的状态和前进的动力, 舆论宣传的影响不可小视。5、宣传是提高的促进剂。做好宣传工作, 就要对问题有一个正确的认识和深层次的理解, 这种认识和理解是更高层次的。只有自己认识和理解了某一问题, 才能把它宣传给别人, 所以说做宣传工作, 有利于提高认识的能力和水平。

重视和发挥工会宣传工作优势。

1.工会宣传工作要体现时代特征, 紧扣企业发展时代主题, 围绕党的中心工作来开展。企业和谐与发展, 是企业稳定大的发展主题。要通过各种宣传途径, 开展对员工队伍的素质教育, 及时关心和关怀员工队伍的建设, 尤其是了解企业青年员工的思想动态, 确保队伍稳定。2.把握宣传的功能和导向, 坚持积极、健康、向上的主流, 宣传企业的优秀品质和精神。同时必须学会宣传自己身边的好人好事, 在宣传自己身边的好人好事的时候, 要把握好尺度, 为什么有时候我们宣传了身边的人和事却又遭到了别人的误解呢?误解的原因是方法有问题, 宣传过了头, 与实际情况相距过远, 这种错误的做法一定要克服。3.宣传工作要贴近生活。现在社会分化越来越严重, 在这样的情况下, 宣传工作要有多样性, 不能只是一个模式, 只有针对不同类型的人群, 采取不同的宣传方式才能更容易让人接受。现在社会都主张多样性, 社会科学研究讲的是课堂有纪律, 学术无禁区。宣传工作要贴近生活, 就要把坚持主旋律与坚持党的先进性、坚持以人为本有机地结合起来。

浅议教育工会和教师权益保障篇8

一、当前我国教育工会在保护教师权益方面存在问题分析

由于历史的和现实的原因, 目前我国教育工会组织还很不成熟, 仍然存在不少问题。主要表现在以下几个方面:

1教育工会“职能失位”

它具体体现为教育工会的维权职能不突出。我国工会法明确规定, “维护职工合法权益是工会的基本职责”。[1]然而, 从职业团体的视角出发, 却发现教育工会的作用在现实中主要体现在教育、参与、建设三项职能, 而其最基本的职能—维护广大教师的合法权益这一职能远未得到充分发挥。教育工会职能的偏离和维权职能的弱化, 使其难以很好地扮演教师合法权益维护者的角色。

2教育工会组织自身建设不健全

从形式上看, 我国教育工会自上而下开始组织, 从纵向上分为五个层次, 各级各类学校在上级工会和同级党组织的领导下也相应建立了基层教育工会。然而, 基层教育工会尤其是设立于中小学校内部的教育工会, 由于制度层面的缺陷和不足, 难以形成对学校和有关部门的约束, 往往形同虚设, 被学校当摆设, 起不到维权的作用;有些工会组织自身维权意识淡薄, 工作不到位, 使许多教师的切身权益难以得到有效保护。

3教育工会的活动内容形式化

现实中, 教育工会的活动局限于搞搞福利、文体活动、组织教职员工岗位练兵, 教学技能比赛、评选劳动模范甚至于维护学校治安等工作, 很难体现其作为教师群体利益代表, 为广大教师争取权益的特性, 其地位和作用异化。

二、影响教育工会在教师权益保障中的地位和作用的因素

教育工会作为教师自己的组织, 其对教师权益保障的失位和不力, 是受到多种因素的制约和影响的结果。归纳起来主要有以下几个方面:

1教育工会的行政化

建国以来, 教育工会在学校中往往以行政助手的面目出现。有的教育工会组织认为自己是接受同级党组织的政治领导, 就单纯地重复党委的声音, 不能独立地开展工作, 而是配合和依附于学校行政部门:有些工会管理人员由学校行政领导兼任。在目前“人治”的学校管理模式下学校领导成为教师利益的代表就值得怀疑了;还有的把工会看作是行政结构中的一个部门, 认为工会主席是教育行政部门派出的行政人员等等, 这些都说明了现有的教育工会组织, 存在着严重的行政化的倾向。

2《工会法》贯彻执行滞后

《工会法》作为由全国人大颁布的一部基本法, 其贯彻落实还不如地方法规更具有权威性和约束力。至今有党政领导认为《工会法》是一部部门法, 贯彻《工会法》是工会的事, 与行政部门关系不大, 因而对工会工作重视不够, 支持不力, 甚至对工会依法履行维权职能进行无端的指责和刁难;还有的领导干部法制观念淡薄, 存在着有了成文法还要等“红头文件”, 而有了“红头文件”时, 又认为不属其管辖范围, 借故不执行的状况[2]。这给《工会法》的实施带来不利影响, 使某些条文落实起来具有较大弹性, 不利于教师权益的保障。

3对工会职能认识的不清

人们对教育工会的认识体现为对工会在党的领导下依照法律和章程独立自主开展工作关系的把握上, 往往把党的领导片面地理解为工会事无巨细向党委请示汇报, 谨慎有余而创新不足, 党安排什么干什么、不安排就不干。表面上看是紧跟着党走, 实际上是怕担责任, 没有担负起应有的职责。教育工会必须克服教育工会行政化、落实《工会法》, 必须明确其职责是维护教师的权益, 然后才能在实际的工作中充分发挥其作用。

三、改善教育工会在教师权益保障中的地位和作用的路径

1教育工会自身的建设

教育工会权利的行使及发挥保障教师权益的作用, 须加强教育工会的制度化和规范化的建设, 改革现行的工作运行机制, 逐步建立起一套科学有效, 灵活统一, 自下而上, 上下结合, 依靠教师群体办工会的运行机制。因此必须从以下几个方面加强工会的建设:

一是明确教育工会的基本职责。教要做到这一点, 必须强调两个方面:一是加强教育工会的自我建设意识与责任意识, 明确教育工会的角色和职能。教育工会建设只有从思想上真正重视起来, 最终才能落实到行动上。加强教育工会的自我建设意识和责任意识是教育工会自身建设的前提。不仅如此, 还须进一步明确, 与《工会法》规定的工会的四项基本职能相比, 维护教师的合法权益是其最基本职能, 教育工会的角色定位是教师利益的代表者和维护者。唯其如此, 教育工会才能真正肩负起保障教师合法权益的重任。二是教育工会的制度建设。首先, 《中国工会章程》是全国各级工会的组织制度, 各级工会必须遵守;教育行业工会章程其的工作制度, 涉及到日常工作惯例, 会费收取与支出, 吸收新会员的制度等。其次, 教育工会干部选举制度。坚持工会会员选举产生教育工会干部选举, 教育工会干部对工会会员负责, 接受其监督, 保证教育工会是广大教师利益的代表者和维护者。

2教师的信任和参与

教育工会是广大教师自愿结合的群众组织, 是教师自己的组织。离开了广大教师的信任和参与, 教育工会的工作将无从展开, 更不用说保障教师合法权益了。

教育工会维权职责的履行离不开广大教师的支持和配合。为了确保教育工会组织正常地开展工作, 也为了自身的权益得到有效保障, 作为教师应该坚决摈弃以往的鄙视教育工会的错误倾向, 从内心深处、从情感上认可教育工会, 把教育工会真正当作自己的组织, 关心教育工会的成长和发展。其次明确自己作为教育工会主体、教育工会主人的角色, 认识到工会所进行的每一项活动、所开展的每一项工作都与自身密切相关, 自己有责任、有义务去支持和配合教育工会的工作。最后要充分信任教育工会, 相信它能够有效地保障自己的合法权益, 目前教育工会维权不力的现象只是暂时的, 随着工会组织的进一步完善和发展, 工会在维权过程中将发挥越来越大的作用。

3依照工会法、劳动法建立教育工会

我国《工会法》第十条规定, “企业、事业单位、机关有会员二十五人以上的, 应当建立基层工会委员会;不足二十五人的, 可以单独建立基层工会委员会, 也可以有两个以上单位的会员联合建立基层工会委员会。”据此, 作为事业单位的学校, 应切实贯彻工会法、劳动法的有关规定, 在学校内部组建基层教育工会, 帮助教育工会选配好领导班子, 并在他们任期内保持相对稳定, 不要任意抽调, 保持工会工作的连续性和工会管理队伍的稳定性。同时, 确保教育工会主席不搞闲职, 工会成员具有广泛性、代表性和权威性。

结语

教育工会维权地位和作用的实现, 需要政府及教育行政部门、学校、教师和教育工会自身等内外部各种力量的共同努力。我们期待着随着学校人事制度改革的进一步深化和教育工会组织建设的完善, 这一问题能够得到较好的解决。

摘要：发挥教育工会在教师权益保障中的地位和作用, 不仅是由教育工会自身的性质和工会法律法规决定的, 更是当前的教育改革对教育工会提出的要求。笔者通过对当前我国教育工会现状的分析, 提出了健全我国教师工会, 保障教师权益的方法措施。

关键词：教育工会,权益

参考文献

[1].周兴国:聘任制下教师合法权益的保护问题, 教育评论2000年第6期

[2].张建邦、白岩:论教师权益的法律保护, 高等师范教育研究2000年第3期

工会宣传教育篇9

弱势群体根据其成因的不同, 可分为生理性弱势群体和社会性弱势群体两类。前者主要是基于生理原因, 如妇幼鳏寡、老弱病残等;而后者则主要是基于社会原因, 如社会改革、自然灾害等。从我县教育系统的情况看, 弱势群体主要包括以下几类: (1) 在职编外人员 (俗称代课教师) 。 (2) 因重病或自然灾害而导致的困难教职员工。 (3) 女教职工, 特别是部分单亲女教职工。

为了保障他们的合法权益, 给他们更多的关心和照顾, 近年来, 我教育工会始终把保护弱势群体、扶贫帮困提到重要议事日程上, 把它作为建设“和谐工会”、“职工之家”的重要内容。通过“爱心工程”、困难职工帮扶中心、对外服务窗口等平台, 不断完善扶贫帮困工作机制, 把浓浓的关爱之情送到广大教职员工的心坎上, 收到了较好的效果。现就此方面谈谈自己的粗浅体会。

一、依法保障, 倾力扶持

截止2008学年第一学期, 我县共有合同制代课人员315人, 其中缺编代课人员108人, 代工人员207人, 代课教师主要分布在边远偏僻的山区乡镇, 代工人员主要分布在县属学校之中。缺编代课教师月工资为:大学专科700元, 大学本科800元, 相关的统筹保险等全部由县教育局拨款, 代工人员相关的工资、统筹、保险、福利等支出全部由各所在学校自行解决。从2006年下学期开始, 缺编代课教师均与所在学校签订了为期一年的用人合同。针对这种情况, 我教育工会配合教育主管部门专门制定了以下倾斜政策。

1. 具体做法

一是进一步加强贯彻落实《劳动合同法》工作, 县教育局把新劳动合同法贯彻落实当作大事情来抓, 专门成立了局长为组长, 分管副局长、人事科、计财科、督导、工会等科室负责人为成员的工作领导小组, 设立了由人事科负责的操作小组和教育工会, 督导负责的工作督查小组。制订了《劳动合同法》贯彻落实工作计划和实施意见, 实行了专人负责, 分工协作的工作机制, 确保了工作的落实到位。二是注重了新劳动合同法的学习教育工作。由县教育局出面, 专门组织全县各级各类学校校长、工会主席, 参加《劳动合同法》学习与培训, 专门邀请县司法局、人事劳动局的有关专家进行学习辅导, 使大家对《劳动合同法》有了新的理解, 明确了工作的要求, 统一了思想, 为《劳动合同法》的贯彻落实奠定了基础。三是积极开展了《劳动合同法》的宣传教育。全县各级各类学校都利用教师会对教师进行了《劳动合同法》的宣传教育, 贯彻了县教育局《劳动合同法》学习培训会的精神, 同时还以通过张贴宣传标语进行推广, 松阳县教育网站信息交流等平台把《劳动合同法》精神向社会延伸宣传, 努力使《劳动合同法》家喻户晓、人人皆知。四是加大了《劳动合同法》贯彻落实工作的督查力度, 为使《劳动合同法》贯彻落实到位, 教育局专门组织人员对全县各校的贯彻情况进行了检查。通过检查, 我们全县各学校基本上都能按照《劳动合同法》的规定办事, 但在具体操作过程中, 还存在一些需要探讨的问题, 有待于在今后的工作中加以协商解决。

2. 存在问题

一是资金问题。 (1) 目前缺编合同制代课教师的工资均由县教育部门自身从仅有的一点教育附加费中挤出资金予以解决和落实, 县财政根本没有给予相应的支持和帮助, 时间一长, 这种经费不能保障的问题如何解决? (2) 缺编合同制代课教师的其他待遇、福利等有些学校也要自己承担少部分资金, 这样一来, 就进一步加重了乡镇学校的负担, 不利于学校, 尤其是山区学校的教育发展。 (3) 将来缺编合同制代课教师因需要而辞退, 这部分人的工资补贴该由谁来承担?二是人事管理漏洞问题。近年来, 鉴于教育事业的发展, 县里进行了教育资源的整合和扩展, 教育集团的产生, 一方面推动了教育的向前发展, 但在一定程度上破坏了教育平衡, 给公平教育带来了负面影响。且山区教师的外流, 使得下面乡镇的教师编制不足, 而城镇教师大大超编, 一头重一头轻的编制, 管理上的漏洞、资金上的欠缺等一系列问题接踵而来, 给教育部门增加了严重的负担。三是学校管理问题。教育质量是学校的生命线, 一个学校, 尤其是山区学校, 代课教师占了很大的比例, 教育质量要提高是很困难的, 且不说责任心, 单从教育管理的内涵而言, 代课教师就存在着很大的缺馅, 长此以往, 山区的教育如何发展?

3. 今后打算

教育的发展离不开教育的内部管理和教育环境的提高, 在当前还存在合同制代课这一形式的现实中, 我们的工作将从下面几个方面进行。

一是做好辖区内缺编教师的排摸工作, 组织人员对全县学校教师在岗情况进行调查摸底, 结合学校的发展情况及大专院校毕业生情况做到招聘教师有计划、有步骤, 逐步减少缺编合同制代课现象。二是进一步加强教师人事管理工作, 注重教师队伍的相对稳定性。山区、乡镇教师队伍要在提高自身素质的基础上, 由政府出面给予一定的农村教师工资补贴, 鼓励教师热爱农村教育, 对于城镇学校的整合扩展, 教师要在内部进行调控, 尽量减少人员盲目流动, 确保教育事业的公平、均衡、协调发展。三是积极争取政府部门加大对教育经费的投入和支持, 想方设法改变现今代课工资由教育部门自己负担的现状, 由政府出面将资金列入县财政预算, 通过多种形式渠道筹措资金, 确保代课资金和其他支出资金的到位, 不断减少乡镇学校的经济压力和工作负担。

二、创设平台, 经济扶助

为发扬全县教职工团结互助的优良传统, 倡导“我为人人, 人人为我”、“有病补救, 无病献爱”的风尚, 在参加国家基本医疗保险之外, 为教职工构筑起抵御风险的“第二道防线”, 以提高本系统的济困救急能力, 帮助特困教职工解除部分燃眉之急和后顾之忧, 促进和谐校园建设, 推进我县教育事业的改革和发展, 特制定了松阳县“爱心工程”实施办法。

1. 资金来源

全县教职工献爱心捐助的经费由县献爱心管理小组办公室设专户建账集中管理补助, 每位在职教职工和退休教师 (离) 以自愿捐资的形式参加, 每年捐资100元, 于每年12月31日前一次性交清。

2. 补助对象

凡参加此活动的教职工因伤病住院所造成的医疗费用, 发生以下困难之一的为补助对象:本人患重病或意外发生伤害、医药费数额累计在五万元以上的;父母、配偶、子女患重病或发生重大意外事故, 造成生活特殊困难的;家庭发生自然灾害, 造成生活极度困难的。

3. 补助办法

“爱心工程”补助金的申请、审批、发放程序:首先由本人提供原始证明材料 (有关证明、医疗费发票复印件等) 并向所在学校的教职工爱心工作小组提交申请书。然后填写“松阳县教职工‘爱心工程’补助申请表”一式两份。经所在学校爱心工作小组审核并公示五天后, 签署意见, 报县教育工会及县献爱心管理小组审批。最后由管理小组根据本人所承担的医药费数额或家庭因天灾人祸所造成的损失和当年的经费情况, 研究决定给予一定的经济补助。 (除突发性重大事件须急救外, 县爱心小组每学年办理一次发放手续, 办理时间为每年的12月份。)

为此, 县教育局特成立了教工爱心工程管理和监督小组。下设办公室, 由县教育工会负责处理日常工作事务, 办公室地点设在县教育工会。

三、提振精神, 人文关怀

对于广大女教职工中的弱势群体来说, 往往面临着自身缠病、家庭离异、工作失意等艰难处境, 而走出困境、由弱变强的一个重要前提就是要有一种自我振奋、自强自立的精神状态。为此, 教育工会号召全体教职工行动起来, 共同关爱弱势群体。尽量给他们多一分社会关爱, 多一分自信, 多一分摆脱困境的精神力量。

首先要发挥好女教职工委员会的作用, 提振精神。近年来, 女职委以“巾帼文明示范岗”为抓手, 组织女教职工积极投入讲师德、学技能、创新业为主题的“巾帼育人创新业”活动。通过举办女教师撰写师德论文、新老教师传帮带、举办业务知识培训、组织女教师送教下乡等活动, 引导女教职工不断学习、拓宽知识面, 掌握和运用现代化教育技能, 树立终身学习的思想观念, 营造了爱岗位、学知识、练技能、比贡献的良好氛围。

工会宣传教育篇10

一、工会教育职能的概念

根据我国颁布的《中国工会章程》中规定:“中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级的群众组织, 是党联系职工群众的桥梁和纽带, 是国家政权重要的社会支柱, 是会员与职工利益的代表者。”由此可见, 工会拥有维护职能、建设职能、参与职能和教育职能。那么环卫局工会的思想政治教育职能就是不断提高环卫局职工的思想政治觉悟和文化技术素质, 成为职工群众在实践中学习共产主义的学校的职能。进行环卫局工会的教育工作能够提高员工的思想道德水平和技术业务水平, 拥有自豪感和使命感, 建设有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工团队, 让职工们担负起伟大的历史使命。

二、工会教育职能的内容

环卫局工会的思想政治教育职能主要包括以下几个基本内容:

(1) 提供给职工正确的思想政治方向, 引导职工们树立正直的思想观念, 提高员工们的道德觉悟, 鼓励他们继续认真努力的工作;

(2) 注重职工的全身心全方面发展, 不断提高环卫局职工的思想道德水平和技术业务水平, 建设“四有”职工队伍, 完善工会教育职能;

(3) 构建和谐融洽的劳资关系, 合理处理领导和员工及员工之间的内部关系, 达到良好和谐的工作氛围;

(4) 打造优质的组织文化, 促进人力资源管理的健康发展, 为人力资源部门的建设提供了思想保证和精神动力。

三、实施工会教育工作的必要性

1. 是顺应我国市场经济快速发展的必然要求

加强环卫局工会的思想政治教育工作是顺应我国社会主义市场经济的迅速发展的要求。随着我国经济的迅猛发展和产权制度的深刻变革, 劳资关系发生了巨大变化, 同时环卫局与企业之间、职工与职工之间的竞争也日益激烈。所以环卫局的工会组织要以维护职工利益为基础, 加强思想政治教育职能, 指导员工们走上“四有”职工的道路。

2. 是职工们有效维护自身权益的根本保障

我国作为一个法治社会, 法律拥有至高无上的地位, 不可侵犯;它除了规定人们应该履行的义务之外, 还规范了单位员工应得到的权益。那么环卫局工会就做到了这一点, 通过思想政治教育工作, 单位员工们懂得了主动依靠法律来维护自身的合法权益, 做到有法可依、有据可证。从而促进了环卫局安定有序的发展, 还加强了城市的整洁度。

3. 是加强社会主义精神文明建设的本质涵义

我国在加强经济建设和政治建设的同时, 还加强了社会主义精神文明的建设, 而实施单位工会的思想政治教育工作正好符合了精神文明建设的内涵。我们通过加强环卫局的教育职能, 来提高环卫局职工的思想道德水平和科学文化素质, 促进单位对人才的培养, 推进环卫局工作的现代化发展。

四、加强工会教育职能的措施

在环卫局单位中, 提高单位职工们的内在素质是非常重要的。其中内在素质是人们在意识形态和价值取向方面的决定性因素, 所以环卫局可以通过各种不同的教育方式和教导内容来提高职工的内在素质。就提高环卫局工会的思想政治教育职能来说, 可以从以下几方面措施着手:

1. 开辟全面完善的教育场地

在环卫局进行思想教育工作时, 可以依靠电视广播、板报墙报、宣传栏和职工园地等方式进行文化宣传, 还可以建立职工图书馆。这样为单位员工提供了读书看报的平台, 增强了职工们的学习兴趣, 从而提高了职工的文化素质及技术业务水平。同时还为参加电大、职大和党校学历班学习的职工提供了便利条件。

2. 发挥环卫局工会的优势

环卫局工会的教育职能具有群众性、复杂性和基础性, 所以在进行思想政治教育的同时要充分发挥单位工会的特点, 协助相关部门做好职工们的政策理论和理想信念的教育工作。环卫局单位自身可以组织有序、层次分明、形式多样的对单位员工进行培训, 以此增强职工的市场意识、管理意识和效益意识。

3. 组织群众性文体活动

在进行思想政治教育时, 环卫局工会可以拨出专款, 充分利用工会的活动场所来组织一些有益身心的群众性的文化娱乐活动及体育运动, 从而能够带动职工们的锻炼活动的积极性, 使他们在工作生活之余陶冶情操, 放松身心, 还可以提高单位工会的团队协作精神和全民号召力。

4. 加强工会创新管理

工会管理的创新关键在于工会管理职员的思想变动。在整个社会都在追求创新的大背景条件下, 职工要努力跟上时代的步伐, 提高自己的创新意识, 更要注意发展自己的超前意识, 从而可以更好地掌握新时期工会发展的大致方向, 在现代社会中, 为了使工会工作顺利地进行开展, 创新管理显得极其重要。因此工会职工不仅要深入理解创新, 更要不断地进行创新思想的培训, 从而使职工创新意识不断地提高, 促进工会更好地保障人们的利益。职工创新观念的树立更可以检验工会的建立和发展状况。

五、结束语

总而言之, 在我国经济飞速发展的今天, 环卫局就不单单要求就业职工拥有某项技术手艺, 还要求劳动员工们拥有较高的道德文化素质和法律保护意识, 从而使他们在广大的就业空间中具有自我决断、自我保护及自我发展的能力。因此, 环卫局工会要充分发挥自身优势, 开辟完善的教育场地, 组织职工参加文体活动, 进而维护职工的合法权益, 发挥思想政治教育职能。

摘要：随着时代的进步和科技的发展, 我国经济得到了迅猛的发展。新时期政府对于环保工作更加的重要, 和谐发展是我国长期发展战略。作为环保部门, 更应该做好自身的本职工作, 工会对各项工作都起着十分重要的作用。下面主要论述了环卫局工会的思想政治教育职能的概念和基本内容, 还探讨了实施单位工会教育工作的必要性, 最后提出了加强单位工会思想教育职能的解决措施。

关键词：工会,思想政治,教育职能,环卫

参考文献

[1]阴志璟.当前中国国有企业工会教育职能论析[J].中北大学学报 (社会科学版) , 2010, (3) :6-10.

[2]孙红新, 吴媛媛.关于强化企业工会教育职能有效提高职工素质的思考[J].工会博览·理论研究, 2010, (7) :85-86.

工会宣传教育篇11

【关键词】高效教育工会；工作目标；问题

随着高校改革以及办学条件的改变，高校的劳动关系越来越僵化，需要改变传统的工会模式，并采取有效的措施来应对高校工会中的问题，使其适应新形势下的高校工作。高校领导层应该充分认识到工会组织的重要地位，并积极的配合高校工会组织开展工作。工会组织在了解其存在的问题后，应该使用新型的目标管理方法，突破传统的工会组织工作，提高高校工会组织的工作质量。

1.高校教育工会组织以及目标管理的相关概念

1.1高校教育工会组织相关概念

我国的教育工会与其他工会性质一样，都是属于群体组织，对于我国高校的教育工会来说，其是我国全国总工会中重要的组成部分。与其它工会一样，教育工会组织由高校教职工人员自发组成，其基本的履行职能也是保护广大教职人员的合法权益。我国的教育工会分为国家教育工会、省级教育工会、市级教育工会、县级教育工会以及学校级别教育工会，而我国的高校教育工会属于第五级教育工会组织。

高校教育工会组织有其特有的职能，除了具有于其它工会组织相同的基本职能外，还具有维护教职人员、教书育人、民主管理以及教职人员思政工作四个职能。

1.1.1维护广大教职人员的合法权益

高校的教育工会组织建立的根本目的就是为了维护广大教职人员的合法权益，因此，有效并合理的保护教职人员的根本利益，是教育工会的首要工作。教育工会组织履行维护职能主要包括了两个方面，即维护广大教职人员的民主权利和具体利益。

1.1.2履行教书育人的工作职能

因教育工会的特殊性，其主要组织人员的主要工作是教书育人，这就决定了教育工会组织必须具备教书育人的工作职能。教育工会组织履行该职能时必须参与到高校的教书育人活动中，建立基本的群众基础。工会组织对该活动中的教职人员的合法权利实施维护，并激发广大教职人员的工作积极性。

1.1.3实施民主管理的工作职能

我国的高校事业，因其具有的社会主义特点，使高校需要实施民主管理，教职人员有参与到高校管理的基本权利。所以，高校教育工会必须发挥出其应有的作用，使高校组织实现民主管理形式，让每个教职人员都有管理的参与权、监督权以及建议权。

1.1.4履行思政教育的工作职能

教育行业不仅承担着工人阶级的使命，而且还具有培养未来接班人的工作使命。教职人员的思政水平会对接班人的素养造成影响，因此，高校的教育工会组织必须提高教职人员的思想政治水平，这具有非常重大的意义。该工会组织必须从其自身的特质上着手，把握住教职人员的群众特点，发挥出群众团体组织的教育功能。

1.2目标管理相关概念

目标管理的理论提出是由管理大师德鲁克提出的，目标管理从另一个层面上又可以称为成果管理，其设立依据是所有人员必须参与到工作目标的制定过程，并确立共同的目标方向，对其目标的执行进行管理。目标管理要求制定目标时必须使目标具体性、超前性、平衡性以及逻辑性，每个工作人员对其目标实施自我控制。目标管理注重的是结果，而并不满足于行动的过程表现。

2.高校教育工会实施工作目标管理存在的问题

高校教育工会组织在使用目标管理时，某些工作做得很到位，比如有些高校工会组织领导与教职人员的距离较近，关系较为融洽，但是不可否认，对于高校组织来说，制定具体的目标管理体系的高校数量并不多，高校教育工会组织实施目标管理存在一些问题。

2.1没有充分发挥教育工会组织的职能

对于大多数高校组织而言，其工会的主要职能是组织文娱活动以及发放员工的福利，没有发挥出其维护教职人员权益以及教职人员的参与权等，这导致了其实施目标管理的片面性，没有将工会组织的作用充分展现出来。

2.2不具备开展工会活动的相关条件

通过调查发现，大多数高校的教育工会组织开展活动的场地以及办公条件非常有限，因此，组织高校教职人员进行活动时的条件也缺乏，教育工会组织的经费投入并不充足，使得教职人员的福利发放以及活动奖品也偏低。

2.3对于教职人员来说，教育工会不具备良好的外在形象

在高校教职人员的眼中，教育工会组织的角色就是走过程，具体工作并没有落实到实处，达不到其期望值。此种现象的产生，究其本質原因是教育工会组织并没有全面的落实目标管理，导致各种活动受到了一定的阻碍，无法有效的实施。

3.高校教育工会组织有效开展目标管理的措施

3.1提高工会组织整体素质，充分发挥其职能

高校的教育工会组织要发挥出职能，必须提高工会组织的整体水平，不断完善自身素质。建设高水平的工会组织，需要建立完善的组织体系，将组织需要的人员配置到位，并规范任用组织干部的程序。此外，需要加强工会各级干部的知识学习，提升整体人员的业务技能，并转换其陈旧思想，不断创新观念，用新的方式和手段来实施目标管理。

3.2更新教育工会的制度

教育工会组织要适应现代的学校体制和环境，必须及时更新工会组织的相关制度体系。比如学习制度、开展活动的制度以及日常工作实施制度等，要以新的视野改正其制度中存在的问题，不断完善制度体系，及时的调整制度中的相关内容，推行新型的教育工会工作制度。

3.3掌握科学观念，依靠相关法律来发挥工会的保障功能

高校教育工会组织要想发挥出保障作用，必须持有科学的人本观念，实事求是的解决教职人员的问题，最大限度的维护教职人员的合理利益。此外，高校的教育工会组织应该依靠相关法律法规保护好广大教职人员的根本权益，学习并研究《劳动法》等相关法律法规，在适当的时候，利用法律手段维护处于弱势地位的广大教师人员，提升教育工会组织在教职人员眼中的形象，将每一项工作落实到实处，增加教职工对其的信赖度。

4.结束语

高校的教育工会组织，要正确的理解工作目标管理的基本概念以及相关原则，全面的实施目标管理，避免其存在的目标管理不到位的情况，不断更新工会的制度内容，并提高工会组织的整体素质，利用科学的观念以及相关的法律法规，维护好教职工的合法利益。

【参考文献】

[1]汤超.高校教育工会工作目标管理研究[D].2013.