安全事故预防

安全事故预防（精选12篇）

安全事故预防 篇1

地铁因其具有封闭性强、运行速度高、搭载乘客众多、应急疏散难度大等固有特点, 安全的重要性不言而喻。近年来, 全球地铁行车事故 (列车冲突、追尾、脱轨等) 不断发生, 为我们敲响了警钟, 使我们意识到了地铁行车安全的重要性。因此, 我们要针对导致行车事故发生的因素, 制定预防对策, 避免行车事故的发生。

1 行车安全概念

地铁的产品是乘客的位移, 实现位移的必要手段是列车运行, 我们通常把列车运行工作称为行车工作, 在运行过程中人员和设备的安全称为行车安全。行车安全是地铁运营最重要、最核心的部分, 它的质量指标是衡量地铁管理水平的重要环节。

2 防范行车事故措施

从历年来地铁发生的行车事故分析, 导致行车安全事故的主要有信号设计不足、车辆制动失灵、调度违章指挥、接发列车失误、司机臆测行车等几个方面。下文将对此进行分析, 并提出控制措施。

2.1 信号系统

信号系统是地铁行车指挥和列车运行控制系统, 它的性能直接关系到地铁运营安全、效率及质量。地铁信号系统的核心是列车自动控制系统 (ATC) , 它由列车自动防护系统 (ATP) 、列车自动驾驶系统 (A-TO) 、列车自动监控系统 (ATS) 构成。

如果信号系统不完善或存在缺陷, 将不能很好的预防行车事故, 甚至对地铁行车安全埋下隐患。如2006年6月22日, 美国华盛顿地铁相撞事故的直接原因是全自动的列车控制系统未能发现停在站上的列车, 没有发出信号让行进中的列车停下。2009年12月22日, 上海轨道交通一号线列车侧面冲撞事故的原因是采用临时非正常交路折返的情况下, 信号系统错发指令, 向列车发送65km/h的速度码, 造成制动距离不足, 导致列车冲突。因此, 地铁的信号系统在设计时和使用前应做到以下几个方面:

1) 地铁信号安全相关系统设计时应遵循EN50129 (铁路信号系统标准之一) 的要求, 考虑所有安全相关的整体、系统、设备的整个生命周期, 通过对系统生命周期各个阶段的安全环节把关, 实现整个系统的安全。2) 在硬件电路方面, 信号设备要严格按照“故障-安全”的设计理念, 信号机电灯电路应由安全继电器控制, 信号机控制模块要具备短路、断路检测功能, 当红灯故障时其他灯位无法点亮, 避免信号显示升级。3) 在软件逻辑方面, 地铁信号必须具备联锁进路防护。即列车在因硬件故障而丢失位置时, 在逻辑上仍处于占用状态, 对其所在区段进行防护, 避免向该区段排列列车进路。4) 地铁信号要安装ATP系统。因ATP系统会根据当前列车的位置为后续列车计算出允许运行的最大目标距离, 并据此计算出后续列车的运行速度, 使后续列车逐渐减速并在前车的安全距离以外停车, 避免行车事故的发生。5) 在地铁开通运营前, 所有的系统设计及现场测试数据应由独立的具有资质的第三方审查机构审查, 合格后颁发允许载客运营的安全认证, 获得安全认证的信号才能投入载客运营。

2.2 制动系统

地铁车辆作为城市公共交通工具, 主要的特点有:1) 在地下隧道、高架和地面轨道运行, 站距短、线路曲线半径小、坡度大。2) 客流量大而集中, 乘客上下车频繁, 高峰时会超载荷运行。3) 因站距短, 需有较高的起动加速度和制动减速度。

制动系统按控制功能可分为:1) 常用制动, 列车在正线运行中最常用的制动方式, 主要是为了保证列车精确停车。2) 快速制动, 能够实现比常用制动更大的平均减速度。3) 紧急制动, 列车在紧急情况下实施的制动方式, 紧急制动指令通过列车安全回路来控制。4) 停放制动, 能够实现长时间的停车。5) 保持制动, 主要是为了防止列车溜动。

良好的制动系统在关键时刻甚至可以避免事故的发生, 但如果列车的制动系统设计上存在不足或失去控制, 必将导致行车事故的发生。如2010年2月17日, 比利时城铁客车相撞事故发生时, 第三列车正朝该方向驶来, 因列车司机成功紧急制动, 避免了铁轨上的“连环”撞车悲剧。2012年2月22日, 阿根廷布宜诺斯艾利斯城铁列车出轨事故, 初步判断原因与列车未能及时制动或与刹车系统故障有关。为此, 确保车辆制动设备的性能, 对确保行车安全也十分重要, 应该在此方面要做到以下几点:

1) 制动系统在设计时应充分考虑安全性, 宜采用得电缓解、失电制动的模式及失电导向安全的原则。即在列车控制系统内设置紧急制动环路, 该环路在正常情况下处于得电状态, 当发生脱钩、超速等危险情况时, 紧急环路失电, 使列车产生紧急制动。2) 列车制动系统应带有自检功能, 每天列车上线前都应启动制动系统自检, 检查制动系统的状态。3) 列车司机室控制台应设有紧停按钮, 确保发生意外情况时, 司机可以通过按压紧停按钮, 已最短的距离停车。4) 停放制动的制动方式应采用弹簧制动, 采取“充气缓解、排气施加”的方式, 与常规制动互相补充。保证当列车发生常规制动失效情况时, 可以通过施加停放制动制停列车。

2.3 调度指挥

地铁运营的行车组织指挥工作, 贯彻高度集中, 统一指挥的原则, 行车调度员就是为适应行车组织特点而设置的行车统一指挥者, 负责组织协调行车有关各部门、各单位、各工种的工作, 指挥和监督行车工作的全过程, 保证行车工作均衡协调地、安全准确地运行。

行车调度员的基本任务有:1) 组织指挥各部门、各工种严格按照列车运行图工作。2) 监控列车到达、出发及途中运行情况, 确保列车运行正常秩序。3) 当列车运行秩序不正常时, 及时采取措施, 尽快恢复正常运行秩序。4) 及时、准确地处理行车异常情况, 防止行车事故的发生。

行车调度员的正确组织指挥, 特别是在非正常情况下的组织指挥, 是保证地铁运输生产得以正常有序地进行的前提, 是整个行车过程实现安全的重要环节。如2008年4月28日, 胶济线列车相撞事故的原因就是济南局列车调度员漏发了调度命令, 导致列车超速后脱轨。2011年9月27日, 上海地铁10号线追尾事故的一个原因就是地铁行车调度员在未准确定位故障区间内全部列车位置的情况下, 违规发布电话闭塞命令。为防止调度指挥人员违章指挥或人为失误导致行车事故的发生, 要重点做到以下几点:

1) 列车运行正常时, 行车调度员要注意监控列车的运行间隔, 发现两车距离过近时要提醒司机注意, 保障列车安全距离。当中央设备无法监控时, 行车调度员应根据车站的报点, 人工铺画运行图, 掌握正线列车的间隔。2) 若发生列车无信号保护时, 行车调度员应采用多停、扣车或限速等办法使全线列车运行速度降下来, 并及时采取其他的安全控制措施。3) 当需要非正常进路行车时 (小交路折返、站前折返、转线、反方向运行等) , 行车调度员应将有进路冲突的列车扣停在至少一个列车进路, 防止列车冲突。4) 行车调度员在办理列车进路时, 要严格执行双人确认制度, 防止错办、误办列车进路。在授权列车越过故障的信号机或信号区段时, 必须与司机严格确认, 确保司机正确理解调度命令, 防止司机误接调度命令行车。

2.4 接发作业

地铁列车正常行车时, 由信号系统自动控制, 车站不需要接发列车, 只有遇到特殊情况时 (信号故障需人工排列进路或列车退回车站等) 才须接发列车。

虽然车站接发列车已经不经常用到, 但因作业人员业务生疏、麻痹大意、违章违纪等因素导致的行车事故, 也往往造成严重的经济损失和带来不良的社会影响。如2011年9月27日, 上海地铁10号线追尾事故的另一个原因就是接车站值班员在未严格确认区间线路是否空闲的情况下, 违规同意发车站的电话闭塞要求, 最终导致地铁10号线1005号列车与1016号列车发生追尾碰撞。因此车站作业人员认真履行岗位职责和严格执行规章规范, 保证接发列车作业安全, 也对行车安全有重要的意义。具体要做到:

1) 办理闭塞作业时, 必须认真确认区间空闲。要检查确认前一列车是否完整到达;通过闭塞设备确认区间空闲;区间有否列车占用;区间是否封锁;区间内设有道岔时, 还要确认道岔开通位置正确并已锁闭。2) 准备列车进路时, 必须确认线路空闲, 以防止线路上存有机车、车辆及其它危及列车运行安全的障碍物等。如果进路上有道岔, 要对道岔逐个确认, 确认道岔位置正确及按要求加锁后, 方可报告接发车进路准备妥当。3) 办理行车凭证时, 必须认真严谨, 注意防止因差错而造成行车事故。交付行车凭证前, 要再度核对确认, 对其使用日期、区间、车次、地点、电话记录号码或调度命令号码等必须逐字逐项复诵, 认真进行核对经确认正确无误后, 方可交付使用。4) 行车指令传达时, 必须使用标准用语。车次必须准确清晰, 用语必须准确完整, 禁止用简化用语代替复诵制度, 要保证联控到位。

2.5 列车驾驶

列车运行是一个具有规律性的动态过程, 在这个动态过程中要避免各种不利因素对行车工作的影响。而司机作为列车最直接的监控者和操作者, 必须有熟练的业务技能和高度的安全意识, 并且要能够不断学习与遵守规则的素质才能确保运行正常进行。

司机严格执行规章制度是保证安全行车的最根本要素, 可以说司机是把好行车安全的最后一道关口。国内外同行业多次事故表明, 由于司机安全意识不强, 业务素质不高, 行车纪律松弛、制度执行不严, 疲劳行车、情绪开车等原因造成多起行车事故。如2006年7月3日, 西班牙巴伦西亚地铁出轨并倾覆事故的原因, 是列车超速行驶。2009年5月8日, 美国波士顿地铁追尾事故, 造成事故的原因是列车驾驶员在发送手机短信, 没有对信号进行确认。因此, 保证司机有较高的安全意识, 严格按照安全制度、行车规则执行乘务驾驶任务对防范行车事故有重要意义, 具体应做到:

1) 正常情况下, 司机动车前要认真确认各个行车要素和行车凭证, 严禁臆测行车、盲目赶点, 严格落实呼唤应答、手指口呼制度, 避免安全措施流于形式。2) 列车运行过程中, 司机要加强对列车状态的监控和前方进路的瞭望, 发现异常及时汇报, 如果危及行车安全的情况时, 立即采取紧急停车的措施。3) 司机在接收行调命令时, 要严格执行复诵制度, 对于行调发布的降级模式及列车进路的命令要认真确认, 并将调度命令记录到《司机手册》上, 确保调度命令正确执行。在接到授权越过故障信号机或信号区段时, 司机必须认真确认允许越过信号机的编号或故障区段的位置, 并严格限速通过, 防止发生意外。4) 司机对线路情况熟悉, 对线路上的弯道、信号机分布和限速情况要掌握到位, 在行经特殊路段时必须按照规定要求限速运行。

3 结语

综上所述, 设备的本质安全是确保行车安全的前提, 我们要从设备质量入手, 确保设备功能符合要求和状态良好;人员的业务素质是确保行车安全的根本保证, 只有行车人员的安全意识、业务技能达到行车作业的标准, 才能从根本上避免行车事故的发生。因此, 信号保护系统、车辆制动系统、调度行车指挥、车站接发列车、司机驾驶列车五个方面我们都不能松懈, 这样才能确保地铁行车安全。

摘要：本文通过对历年来地铁及同行业发生的行车安全事故分析, 找出影响行车安全的因素, 并针对性的提出控制措施, 提高地铁行车安全。

关键词：行车安全,信号系统,制动系统,行车指挥,接发列车,驾驶作业

参考文献

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[2]GB/T7928—2003, 地铁车辆通用技术条件.

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[4]安全生产事故案例分析.中国矿业大学出版社, 2008.

[5]吴汶麒.国外铁路信号新技术.中国铁道出版社, 2000.

[6]诸蓉萍.移动闭塞技术及其应用.城市轨道交通研究, 2004.

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[8]肖雅君.用于轨道交通列车自动控制系统的通信技术.城市轨道交通研究, 2002.

安全事故预防 篇2

1.规章制度措施

安全生产规章制度是企业安全管理的基础，其作为有效约束、控制违章指挥、违章作业这种人为不安全行为的主要措施，是各级领导、管理人员和每一个员工在安全工作上的规范标准和行为准则，而建全和落实规章制度，则是预防事故的必需条件。一直以来，在整个社区，根据企业内部安全工作实际和生产发展情况，以及市场经济发展带来新的要求，对整个社区安全生产规章制度进行了重新修订、汇编，形成了一套完整的安全制度体系，从而使整个社区的安全生产有章可循，安全管理得到了制度化、标准化。包装彩印公司作为社区直接管理的下属企业在其直接领导下，按照同样要求不断修订，逐步完善其自身相关的安全管理制度，并在生产过程予以实施。安全教育措施

违章作业究其根源，在于操作者安全意识的淡薄。要控制和防止违章作业，就必须认真抓好安全教育，社区乃至下属企业公司坚持实施入厂职工三级安全教育，坚持对调岗和换岗职工的三级安全教育，提高职工的安全意识。随着生产规模的扩大发展，新职工的不断增加，安全意识和生产技能参差不齐，岗前培训和安全教育更显得尤为重要。而抓好安全教育，首先要抓好领导和管理人员教育培训。公司的安全

生产责任人都经过了厂长经理安全管理培训教育，取得相关的资格证。公司安全主管参加了广东省注册安全主任培训，车间、部门一级安全员，班组一级安全员得到了社区有关部门组织进行安全培训。通过学习培训，有效地增强了公司领导、安全员、管理人员的安全管理知识和安全意识。其次，公司还积极组织职工进行日常性安全教育，要求各生产班组每周进行安全学习活动，员工之间交流安全生产经验、心得。公司也积极组织职工进行生产技能和安全知识学习，通过派出去培训学习和公司内部组织培训学习，如安全月活动和百日安全竞赛活动等，积极促进职工，特别是生产技术骨干的生产技术技能水平,安全光幕 给客户的一封信，从而使职工对安全生产形成深刻的思想认识。除此之外，公司还对每次事故进行认真调查处理，通过事故现场分析会，对职工进行事故教训教育，使职工从血的事实中吸取教训，对事故提高警觉，明确违章作业与事故之间的因果关系，克服侥幸心理和麻痹思想。

3安全防护措施

我们在控制人的不安全行为的同时，应认真积极消除机械设备的不安全状态，因为它是造成机械伤害

事故的一个直接原因之一。例如2002年发生的一起过光机操作工被夹断手指的机械伤害轻伤事故，除了其本人违反了安全操作规程的原因外，该设备因手动盘转十分不方便，以

致操作工清理粘在设备胶辊、转辊上的污垢、残留物时，存在一定的困难，由于在操作运作中的不便利，因此个别员工有时则违反该设备安全操作规程，开动着设备进行刮除异物，久而久之而最终导致发生了一起夹断手指的机械伤害事故。吸取了这次事故教训，公司组织有关部门人员研究，改进该种设备的清洗方法，在容易触及手的转辊增加防护罩，增加了设备转辊清理专用的手动活动摇杆，使操作工停机后方能对设备进行盘转清理。有效地控制了操作者冒险作业的不安全行为，以防止这类事故的再次发生。可见，在使用机械设备过程中，必须根据其运行和操作情况，按照有关安全技术要求认真落实安全防护措施。例如，对人体可能触及的机械转动部分，传动系统，必须设臵安全防护罩，从而有效地把人体与机械运动部分隔离，避免发生接触形成伤害。象其它如切纸机采取光电式、双手开关，印刷机的安全格栅、安全杠等安全装臵，能有效纠正和约束操作者误操作或违章行为，防止事故发生。另外，对机械设备要做好日常性检查和维护保养工作，检查其操作机构以及相关的配臵是否达到配臵要求，检查保险装臵和制动装臵，是否正常，是否处于受控状态，消除隐患和带病运行情况，从而使机械设备处于安全状态下运行，防止设备出现失控、误操作等情况，对操作者造成伤害。做好生产环境的安全检查，检查区域布臵是否合理，特别是设备的区域布臵，使得其工艺流程直线化，减少和消除因机械设备布臵不合理而影响操作人员的操作和通行,光电保护 给客户的一封信。此外在生产过程采用先进的,安全，自动化程度较高的机械设备，实现自动化生产作业，也是预防机械伤害事故的一种有效措施。4 激励措施

在落实安全生产，预防事故发生的工作中，从社区到下属企业近年来，推行着“安全承包责任制”。社区与下属企业和各基层单位签订《安全责任承包合同》，将安全指针分解到基层单位，实行安全目标管理。下属企业和基层单位亦根据各自的实际情况，同车间、部门、班组签订《安全责任承包合同》。每年两次对基层单位进行安全目标管理考核，每年年终按照责任承包合同的各项指标进行考核，对完成安全指针的单位领导和职工兑现经济奖励；对发生事故的单位、班组则按规定实行相应的处罚。实行安全承包制，将安全工作与经济奖罚直接挂钩，能有效激发职工对安全生产的自觉性和积极性，在企业内部形成一个安全工作层层落实、人人有责的良好安全局面,公司简介，对预防事故也能起到积极的促进作用。

机械伤害事故具有一定的危害性和随机性。引起事故的直接原因是人的不安全行为和机械的不安全状态。但是只要设备的管理者与操作者遵守规章制度，遵守安全操作规程，事故是可以预防和避免的。在机械设备伤害事故中，人是第一因

如何预防和对待体育安全事故 篇3

关键词：中学体育 课堂安全 事故预防

1、首先做好对任课班级学生的病理状况调查

每学期开学，上课前的第一件事，就是积极与所任班级班主任联系，了解各班学生的病理状况。例如：肢体残疾者、先天性心脏病患者、智障、聋哑、哮喘者等，将各班具有以上特征的学生逐个统计，一一用明显记号标注在各班级学生花名册上，并附一简要的文字说明，为以后的课堂教学准备第一手病理资料。

2、每学期开学的第一节课，必须上以课堂安全为主要内容的课

每学期的第一节课，无论是室内课，还是室外课，都必须把课堂安全，以及课堂伤害事故的预防作为重点内容讲给学生，引起学生足够的重视，让学生明白课堂安全的价值和意义。这样在日常的教学工作中，关于安全的要求会得到学生的支持和理解。把学生的课堂安全行为变为主动和自觉的行为，课堂安全事故自然就减少了。

3、做好课前的准备工作

3.1 检查体育器材的安全性。很多事故的发生，是我们对很多细节掉以轻心，不以为意，关键是我们常常要放多一个"心"。体育课涉及的活动比较多，每节体育课都会有不同的活动内容，有各种球类，有障碍跑，还有投掷类的垒球、铅球、实心球等这些危险系数较高的项目。如果课堂上需要进行这些项目教学的话，老师在课前应对这些体育器材进行检查，避免这些器材因有老化、剥落等问题而发生一些不必要的危险。曾经有个别学校的篮球架在风雨中日晒雨淋老化后，没有及时更换，在球与架激烈的冲撞中，导致篮球板脱落，造成坠物伤人。也有因足球门栏固定不牢，门栏翻倒压伤人的情况出现。因此对这些器材的检查非常重要。

3.2 检查好运动场地。运动场地是学生体育活动的载体，运动场地的好坏，直接关系到学生的身体健康和生命安全。运动场地的范围很广泛，在学校里，主要指的是田径运动场、足球场、篮球场、乒乓球场等。在场地造成的伤害事故中，坑洼不平是最常见的问题，另外还有跑道板结、沙坑少沙、乒乓球台密集等等问题。造成这一类问题的主要原因在于使用时间过长，且疏于管理维护，还有的是一开始修建就存在不科学的情况，加上学生本身活泼好动的特点，不安全因素显而易见。例如，在进行跳远教学前，要检查沙池里面有没有其他尖锐的异物，特别是玻璃类的易伤人的利器，要及时将其清理掉，这在沙池中是常见的东西。对于跑道上的沙子石头要清理干净，避免摔跤扭伤脚。

3.3 做好热身的准备运动。在运动前，做好热身运动是必须的。在平时，我们都处于一个静止状态，我们全身肌肉，筋骨还没有活动开来，如果突然进行激烈运动，很容易会造成拉伤、扭伤，因此在课前一定要做好热身运动，时间一定要足，不要只是形式主义。各种动作要合理安排好，头部，颈部，手部，脚部，腰部，各处关节都要舒展开来，遵循循序渐进的原则，让身体慢慢进入运动的状态，才能进行激烈运动。

4、合理开展课堂中的活动内容

4.1 定好要求，讲明规矩。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。在开展一个活动前，老师一定要认真讲解活动细则，做好示范动作，提醒学生需要注意的地方。例如：在扔沙包的时候，要安排好学生站什么位置，注意不能扔哪个身体部位，如何闪躲等，以最正确的方式去完成活动任务。又如：在跳4.5米大绳的时候，如果安排不当，绳子打到人身上，是很痛的，因此一定要合理安排好学生的队形，讲明规矩。10个人为一组，一个一个轮着跳，一组跳完后，先停下，这组同学疏散后，下一组再接着跳，避免因为来不及走而出现拥堵，导致摔跤的情况。

4.2 活动前清理好活动现场。2010年5月13日下午，某校体育教师正在带领学生进行铅球训练，一名学生将铅球投掷完后，学生王某正要用投掷的方式往回投，此时，下课铃声响了，学生们开始纷纷向校外走去。体育老师发现王某要投回来刚要制止，但为时已晚，铅球投偏了，砸在了三年年级学生张某的头部，致使其头部受伤。校长和班主任闻讯后，和体育老师迅速将张某送往医院并及时通知了家长，经诊断其为颅脑损伤，右额额部硬膜外出血。从这例子中我们应该注意到，在开展一些投掷类的活动时，要将场地中的人员清理出去，并划好一定安全范围，避免因有人误闯场地造成的伤害事故。

4.3 找好帮手，分好队伍。一个人能力是有限的。要面对四、五十个学生，有时也会有疏漏的时候。怎样解决这个问题呢？可以多找几个学生来帮自己做好监督。根据对学生情况的了解，选出一些自觉性强，领悟能力高，有领导能力，能让其他同学信服的同学来做小组长，在活动的过程中管好其他同学的纪律，效果也不会比老师的管理差。老师对一些调皮异常的学生，要多几分注意和鼓励。根据体质不同的"高-中-低"三个层次，如每班50个人，每个层次分两个小组，每班六个小组，选出六个小组长做老师的小助手。这样分组既体现了组织性，也体现了计划性，不会杂乱无章。

微耕机安全事故预防 篇4

1 满足安全技术要求是预防微耕机安全事故的首要环节

生产企业应把好质量关, 在提高微耕机性能的同时, 把微耕机安全放在首位, 防患于未然。保证出厂的每一台微耕机装配完整、安全标志齐全、安全防护到位, 满足下列安全技术要求:

(1) 微耕机设计, 应按GB 10395.1规定, 满足安全要求。

(2) 微耕机应装配急停装置, 满足GB 10395.10中6.1条“机器操纵手柄上应有操作者手离开手柄后, 使刀片自动停止运转的装置”的要求。

(3) 应在微耕机危险部位标注永久性危险警告安全标志, 其标志应符合GB 10396的规定。标志上必须有耐久的胶带;标志必须能经受各种环境条件, 并在正常清洗时不褪色、脱色、开裂和起泡, 保持清晰;标志应能经受高压冷水的冲洗;标志经用水浸泡过的抹布擦拭15s后, 再用汽油浸泡过的抹布擦拭15s的试验之后, 应清晰可见, 不出现卷边, 不能轻易拆移。

(4) 微耕机的所有运动件都应视为危险件, 特别是可能发生挤压或剪切危险的部位, 接近操作者工作位置的旋转工作部件, 外露危险件应有可靠的防护装置。

(5) 旋耕刀等旋转工作部件防护。旋耕刀或旋转工作部件应有固定的防护装置, 覆盖旋耕刀或旋转工作部件向后的角度与垂直方向应不小于60°;旋耕刀或旋转工作部件防护装置的长度大于等于600mm, 若总工作幅宽小于600mm, 其防护装置长度应不小于工作幅宽;连接手把末端的中点在水平面内的投影点和旋耕刀或旋转工作部件的回转外缘在同一水平面的投影点之间的距离应不小于900mm, 当水平手把与微耕机的运动方向不平行时, 该距离应不小于500mm;在手把之间应有横杆, 横杆应置于离旋耕刀或旋转工作部件的回转外缘大于500mm处, 以防止操作者接近。如果距离旋耕刀或旋转工作部件的回转外缘550mm处手把间距小于320mm, 则可以不设置横杆;旋耕刀等旋转工作部件应有永久性危险警告安全标志, 指明操作者的脚应远离旋耕刀或旋转工作部件, 安全标志尺寸、颜色和文字应符合GB 10396的规定。

(6) 各防护装置必须有足够的强度, 在正常工作条件下不得产生裂缝、撕裂或永久变形, 且不应妨碍机器操作和日常保养。

(7) 防护装置应固定牢固, 无尖角和锐棱, 在极限使用温度条件下其强度应保持不变。

2 落实安全操作培训是预防微耕机安全事故的基础

目前微耕机的操作培训一般都由经销商执行。经销商不应该只顾追求销量和利润, 而忽视自身应该承担的责任, 忽视对微耕机购机用户的安全操作培训;应该从已经发生的微耕机安全事故中吸取经验教训, 把用户的安全操作培训执行到位, 让微耕机操作人员经过培训, 增加对机器的了解, 增强安全意识, 为规范操作微耕机打下基础。

3 按规范操作是预防微耕机安全事故的关键

微耕机用户总体文化水平不高, 安全意识淡薄, 心存侥幸, 对微耕机使用说明书中明示的安全注意事项不够重视, 很多微耕机伤人事件正是因为操作不规范而造成的。因此, 在微耕机的使用过程中更应注意以下安全操作事项:

(1) 操作人员必须经过专业的培训, 认真阅读微耕机使用说明书, 特别是其中的安全注意事项要引起高度重视。

(2) 严禁疲劳操作、酒后操作;严禁载人;严禁在坡度较大的山地田块作业。

(3) 严禁拆下微耕机急停装置和安全防护罩操作。急停装置在保障操作人员安全方面起到至关重要的作用, 但有的用户为了操作方便, 自行拆下该装置, 埋下了安全隐患。

(4) 发动机启动前必须使离合器处在分离位置, 变速杆放在空档, 以防旋耕刀意外旋转伤人。

(5) 在更换刀具、清除杂草、检查维修及添加油料时, 必须在发动机停止运转后进行。

(6) 田间作业倒档时, 必须集中注意力, 小油门, 以防机器后退时伤人;身后至田埂距离小于1米时, 严禁使用倒档。

(7) 田坎间转移或过沟坎时, 务必换成胶轮, 用人力移动;严禁在发动机运转且装配旋耕刀的情况下采用前拉后推的方法过沟爬坎。

安全贵在坚持 事故重在预防 篇5

大家新年好！今天，很荣幸能够参加全局安全生产工作会议，向在座的各位领导和同仁汇报我场一年来安全生产工作开展情况，不当之处，敬请各位批评指正！

2012年，白石山贮木场在局安委会的正确领导下，在局安全处的具体指导下，紧紧围绕企业经济建设这个中心任务，以“安全生产年”和“安全生产月”活动为载体，以深化安全生产专项整治，排查治理安全隐患为重点，进一步强化了生产现场标准化管理，加大了“三违”查处力度，细化了各工段、班组及有关大型设备的安全责任人，真正做到了全场员工思想认识上警钟长鸣，制度保证上严密有效，安全监控上严格细致，隐患处理上严肃认真。全年无轻伤以上事故发生，新员工岗前培训率100%，特种作业人员持证率100%，圆满完成了局下达的安全生产指标。我们的主要做法是：

一、切实加强领导 明确目标任务

范文网

我场领导班子十分重视安全生产工作，深知安全生产工作的重要性和必要性。于年初确立了“抓生产从安全入手，抓安全从生产出发”的指导思想，视安全生产工作为一切工作的头等大事，重中之重。场成立了安全生产领导小组，由场长直接担任组长，对单位安全生产负全面责任，其他领导班子成员为成员，配备了专职安全员，协助场长做好安全工作。与此同时，根据局安全考核指标和目标，制定了我场全年安全工作计划，将全年的安全重点工作进行了总体部署和详细安排，场长分别与副场长、副场长与5个工段签订了安全生产责任状，18个班组签订了互监互保合同书，136人签订了安全生产保证书，逐级明确了安全生产目标责任及安全生产任务，建立了完善的安全生产管理网络，进而形成了由场“一把手”挂帅，主管安全领导具体抓、分管领导配合抓的局面。

二、加强制度建设，突出管理创新

为了将安全工作抓实、抓细、抓出成效，我们健全并完善了一套行之有效的安全生产管理制度，如安全教育培训制度、安全生产检查制度、安全考核与奖惩制度、安全生产工作档案与档案管理制度，制定了设备安全技术规程和工种（岗位）的安全操作规程等，覆盖了工段的每一个岗位，形成了以制度管人，靠制度规范员工安全生产行为的机制。在此基础上，我们根据每个工段的作业区域，划分了安全责任区，落实了安全责任人，使每个工段、班组、个人都是监管和被监管对象，在内容、标准、措施、整改上出了问题该由领导负责的由领导负责，该由段长负责的由段长负责，尤其是对隐患的治理，做到了一事一议，不等不靠，不推不拖，今天的事情绝不拖到明天去研究解决。

在对待安全问题上，我们舍得花时间去研究，一是定期召开会议分析安全生产形势，及时找出生产中存在的突出矛盾和问题，有针对性地制定每个月的安全生产措施计划，并下发到各工段、班组实施。二是召开班前会进行有针对性的安全教育。我场有一名员工在吊楞时，被起吊的木材挤了左脚。为了避免类似事件的发生，我们利用班前会这个有利时机由这名工人讲述事件经过，大家共同分析成因，从而使大家都受到了教育，目前，在我场“变要我安全为我要安全、我懂安全、我能安全”已蔚然成风。

三、强化培训教育，提高安全意识

建设一支高素质的员工队伍，是作好安全工作的前提和保证。一年来，我场加大了安全教育和培训的力度，通过采取分散与集中、自学与培训相结合、身边事例与周边案例分析相结合的方法，有针对性的组织了多项安全教育培训工作，做到了安全工作月月讲、天天讲、时时讲。在安全生产年活动中，我场组织广大员工参与了全局万人签名活动并观看了大型系列板报展，组织11名员工参加了局举办的工段长培训班，并在考核中取得了较好的成绩；在安全生产月活动中，我场组织了全体员工安全培训，全员教育和考核率均达到100％；为扩大安全知识覆盖面，我们为各工段出版了6期安全板报，在3个主要生产工段，悬挂了安全警示板，把当天天气变化对生产的影响及有关工种应注意的事项，公示给全体员工，从而在潜移默化中强化了员工的安全生产观念，受到员工的一致好评。

四、加大考核力度，严控隐患风险

五、舍得资金投入，加大隐患治理

我们深知，之所以取得这些成绩，得益于局的大力支持，得益于我们有一个想事干事能成事的领导班子，得益于我们有一支素质优良，作风过硬，能打硬仗的员工队伍。但成绩只能代表过去，每一次成绩的取得，也只是对自己今后工作的鼓舞与鞭策，离局的要求还有较大差距，与兄弟单位相比，还有很多不足，今后，我们一定要不骄不躁，进一步强化安全工作，重心下移，关口前移，努力解决好安全生产中的突出问题，以扎实有效的工作作风，使安全生产工作迈上一个新台阶。

体育课中安全事故的有效预防 篇6

一、学校工作方面

每一项工程施工，我们经常看到类似“安全重于泰山”的生产广告语，同样对于学校，安全也是很重要的。但是有的体育课上的伤害事故与学校管理有着直接和间接的关系。领导安全意识不够是造成伤害事故发生的原因之一，要想减少甚至避免体育课上的伤害事故，校方应：

1.加强安全教育，提高安全意识，提高较好的运动场地，配置体育器材，并定期进行体育设施的安全检查，更新维护，对学生经常进行安全教育，做到防患于未然。

2.利用家校联系的平台，积极主动与家长联系，提高家长的安全意识，督促家长经常对孩子进行安全提醒。

3.学校也可以利用黑板、校报、橱窗、宣传栏、校内电台宣传安全知识，在醒目位置张贴一些安全标语和口号。

4.定期召开全校教师安全会议和学生安全会议。

5.应该备好可能的安全事故发生预案，把伤害事故对学生身心造成的伤害减小到最低。真正体现新课程标准下的学生的主体地位和以人为本的教育理念，培养健康的社会主义建设者。

二、体育教师工作方面

体育课上，体育教师要在一种动态的情况下去进行教学，学生需要做闪展腾挪，投掷、跳跃、奔跑，甚至是激烈的、具有对抗性的比赛和游戏，所以难免会出现一些伤害事故，面对一些伤害事故，有的体育教师不是积极思考而是采用消极的方法去解决问题。比如，减少活动量，以“控制”学生为主，取消一些稍有危险的动作和内容，降低动作难度等。笔者认为这些都是不可取的，《体育与健康》新课程标准，是以增进中小学生健康为主要目的的必修课，是学校课程体系的重要组成部分。体育与健康课程更是在课程价值体系中，强调学生的主体地位和身心的全面发展。如果我们害怕出现事故就采用上述一些消极的方法去应对，怎么能让学生真正获得体育与健康的知识和技能，又怎么能完成不同水平的教学任务和目标，更谈不上促进学生在身体心理和社会适应各方面得到全面发展了。

因此，作为一名体育教师要减少伤害事故的发生应该注意以下几点。

1.树立安全责任意识。思想上高度重视伤害事故，并结合教师职业道德和责任感教育，树立安全教育观，不断提高自身业务能力水平、健康安全意识和预防事故能力，树立“健康第一，安全第一”的教育理念。

2.课前认真备课。根据课的内容和要求合理有效地设计课，预估可能出现的伤害事故，并预备相应的解决预案和措施。《体育与健康》课教材取消了一些危险性较大的体育项目，如铅球、铁饼和标枪等，新增了医务监督、运动处方、技巧、武术和健美操等内容，对培养和增强学生的审美情趣大有裨益。教师要根据学生的实际情况选择教学内容，备课要把所授内容中可能出现的安全问题写在“本课安全保护措施”栏中，对安全问题要有预见性，确保在教学中能准确无误地完成教学任务，并认真撰写详案，科学设计教学流程，尽量避免一些事故的发生。

3.课前、课中、课后都要提醒学生注意安全，不断加强学生的安全教育。

4.课前仔细检查场地设施。在上室外课前要认真检查场地和各种器械，如单杠、双杠应确保牢固，跑道、篮球场地确保平整，发现问题及时与学校有关部门联系，消除安全隐患，做到防患于未然。

5.正确优美地动作示范。在体育教学练习中，学生经常会出现错误的动作，错误的动作（既不合理的动作）往往是最容易导致身体损伤的，如不及时纠正就会变成安全隐患和导火索。所以教学中对不合理的动作应及时地指导和纠正，以防对身体造成损伤。同时，在学生练习前要讲解示范保护与帮助的动作和要求，并认真组织学生进行保护与帮助。比如，在教授“跳山羊”时，就应该前有助跳板，后有海绵垫，教师要站在山羊侧面进行保护与帮助。

6.根据课的内容和要求，根据学生的性别、年龄、身体条件，以及季节、天气等情况，合理安排运动量，采用合理的教学方法，充分做好准备活动。比如，我们在进行“前滚翻”教学前，就要带领学生做好充分的准备活动，充分活动手腕、腰部、特别是头颈部，尽量避免学生在练习时由于没有做好充分的准备活动而受伤。

7.关注个体差异，确保每个学生受益。体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好、和运动技能等方面的个体差异，并根据这样的差异性，提出适当的教学建议，制订不同的教学方法和手段，真正让每一个学生都参与到活动中来，体会到体育运动带给他们的乐趣，在保证课堂教学顺利完成和学生利益得到保护的同时，切实减少伤害事故的发生几率。

8.体育教师要调整好自己的情绪。教师不应该把自己的不良情绪带到课堂上来，这样不但会影响教学效果，而且也会传染给学生。低落且不积极的情绪会造成做动作心不在焉，是潜在的安全事故诱因，所以体育教师应该调整好自己的心情，积极、乐观地去面对学生、去驾驭课堂，在快乐中去完成教学，在乐观中去传授学生知识，促进学生身心的健康成长。

9.做一个细心的教师，就是要求我们体育教师要充分了解每一个学生的特点，特别是他们的身体状况和伤病史，以及心理状况，在课前询问有无生病的学生，在课中练习时注意观察学生反应，及时地调整练习量和练习强度。对于一些特殊的学生更要区别对待，不可大小一锅粥，让他们适当参加运动的同时，也促进了身心的健康成长。天气炎热的时候特别注意控制运动的量和强度，发现有面色苍白的学生要及时停止运动，带领学生到通风处，并适当给予补充水分，一旦发生伤害事故也不要慌张，要镇定自若，及时处理并及时联系校医。同时，在体育教学中，我们要善于观察和发现学生中存在的一些异常的情形，如有的孩子因在家生气或心情不好就发脾气、情绪表现极不稳定。对这样的孩子我们既要合理地批评，同时也要善于引导，及时发现他们身上的闪光点，给予表扬和鼓励;再如，在体育课中有些孩子由于对身体的认识不足或缺乏言语表达等因素，有时身体不适他也不告诉老师，如果教师不留心往往就容易发生事故。所以在体育课的课前、课中、课后，教师都应留心观察学生是否有身体不适的异常表现，以便早发现、早处理，避免安全事故的发生。

总之，体育教师在组织体育活动中要把预防伤害事故所采取的措施贯穿到体育教学的每个环节中去，只有这样才能切实有效地防止伤害事故的发生。

三、学生方面

学生是教育教学的主体，是一切教育活动的对象，在我们课堂上发生的所有事情都与学生有着密不可分的关系。新课程标准下，学生的主体地位得到了体现，因此，学生也不再是以前那样被动地接受知识，而是积极地参与课堂，积极地参与教学活动，积极地动脑筋想问题，真正地形成师生良性互动的教学效果。体育课上，伤害事故的受害者就是学生，所以作为学生我们更有理由树立安全意识，遵守纪律，有效地配合教师完成教学任务：

1.积极参加学校组织的安全知识讲座，积极关注学校黑板报、校报、学校电台的安全教育活动。

2.课前认真听取体育教师的安全提醒，并注意提醒同伴，形成互相提醒、互相帮助的学生内部安全教育的局面。

3.上体育室外课前，检查身上有没有如笔、刀、发卡等坚硬的物品，一经发现，要及时取下。

4.体育课前如果生病或者身体不舒服，要及时报告体育教师，以便于体育教师科学合理地安排运动，并能在课中注意观察同伴有无不良反应，并及时汇报给教师。

5.上课时认真听讲，注意观察教师正确示范并做好动作，做好自我保护和保护他人。学习动作要注意循序渐进，避免无谓的冒险动作，没有教师保护与帮助的情况下坚决不做危险动作。

6.在活动过程中做到团结友爱、互帮互助，不与同学发生打斗等冲突，遇到同学打架斗殴，要及时劝阻并报告给体育教师。

7.课上要充分做好准备活动，不能因为准备活动枯燥无味，就放松，甚至不做，最大程度地避免伤害事故。

农机安全生产与农机事故预防 篇7

1 大力宣传, 提高农民安全生产意识

随着越来越多的新型农机投入到农业生产和运输中, 大大提高了生产和运输的效率, 由于广大农民对新型农业机械的操作技术有限、文化水平偏低, 致使农民在生产与运输过程中事故频发。因此必须从宣传、教育上做文章, 才能减少事故的发生。农机安全监理部门可以同农机生产厂家或售后一起培训, 介绍农机生产与操作维修的方法, 这样就能形成“双赢”的局面。一方面农民可以免费掌握农机安全生产与运输的知识, 另一方面农机生产厂家可以在广大农民中提高自己品牌的知名度。同时, 各地农机安全监理部门组织专门的监理人员到乡村通过录像、图片展览、发宣传资料等形式, 进行更大范围的宣传、教育, 才能使农机安全生产在农民心目中扎根。

2 严格执法, 加大农机安全检查力度

首先, 要把好农机的年检审关。各地农机安全监理部门要加大检测资金的投入, 对现有的检测设备进行升级改造, 以适应检测新型农机的需要, 特别是大型农业机械和农用运输变形机械等机具的检测一定要正规、严格。安全检查人员要在易发生机器伤人的春种、秋收季节和运输高峰时期, 全力以赴, 深入农机事故易发生地带加强检查。二是大力开展“农机安全村”的创建活动。在农业机械保有量较多的村开展创建活动, 深入宣传贯彻国家和省、市关于安全生产的方针、政策, 提高广大农民群众的安全生产意识。三是要经常开展农机安全知识竞赛活动。通过安全知识竞赛, 提高农机安全监理员的业务素质, 同时建立农机安全监理员的工作考核制度, 对先进的监理人员要给予表彰奖励。四是要与有关部门进行密切协调配合。与公安、交通部门组织联合检查, 纠正农机违章、预防农机事故发生, 实现农机安生生产。

3 预防为主, 加强农机驾驶人员的安全教育

农村经济的发展, 各种农业运输机械得到了广大农民的认可, 农业运输机械在农业机械中的占有率也在不断提高, 但同时农业运输机械发生的事故也非常突出, 农机安全监理部门的责任也非常重大。因此, 加强农机驾驶人员的培训是预防农机事故的必要条件。农机驾驶人员教育培训, 要聘请专业技术人员进行指导和有经验的驾驶员介绍经验, 请违章驾驶员亲自讲述经历和沉痛教训, 提高驾驶员的法律意识和安全意识。重点学习农机法规及农机安全知识并进行考试。要通过宣传教育, 让农民认识到“黑车、非驾”危害的严重性, 使农民自觉养成良好的农机驾驶安全习惯, 减少农机事故的发生。

4 联合执法, 加强农机市场监督力度

每年国家产品质量监督报告不合格率的前十名都有农机产品, 农业机械伤人事件常见报端。2009年在吉林省农安县出现了100多起玉米脱离机伤人事件, 由于农机市场的混乱, 农机产品质量参差不齐, 广大农民受虚假宣传购买了质量差的农机产品, 使农民的生命财产安全蒙受了不必要的损失。建议与工商、质检等部门联合成立农机产品市场准入制度, 对国家质检总局曝光的农业机械、省内质检不合格, 且农民反映强烈, 确实存在安全生产隐患的农业机械。工商、质检部门禁止其销售, 从源头上制止农机安全隐患和农机事故的发生。

加强地质工作对安全事故的预防 篇8

1 地质工作面临的问题

我国, 重点煤矿的地质结构多属于复杂的情况, 水文地质条件的不好的煤矿也占有一定的比例。我国煤矿开采大多都是向矿井深部进行, 人为的造成地质灾害的现象就比较严重, 不利于治理。我国的煤矿存在着这样的不利局面:地质条件复杂、断层多、煤层状况变化大。但是最重要的还是人为的管理, 所以“人”才是最大的安全隐患。

1) 煤矿地质勘探技术缺乏创新和先进技术的运用。在煤炭勘探行业中, 大多数都是采用常规的钻探方法, 这已经成为行业内的一种标准, 其它的物探方法暂时还不能让大家接受, 在实际操作过程中运用先进的技术就少的可怜。这不仅是思想上存在误区, 更重要的是对地质勘探技术研究的新成果、新工艺比较少。现在的物理探测技术中, 钻探的精准度也不高。

2) 从事地质勘探方面专业的技术人员较少。地质工程类专业的技术人员面临青黄不接的情况, 往年煤炭院校每年都要输送8000到1万名的各专业类型的人才, 很多都是分配到生产一线。现在随着煤炭行业正逐步面临转型的局面, 很多的煤炭院校都取消了相关专业课程, 我国各煤矿企业每年招收的地质专业人员就只有500人左右, 还有很多一部分人不愿到生产一线。加上从事相关技术的地质人员不能的到与之相符的报酬和提拔, 改行的有许多, 现在从事地质专业的人员也面临凋零的风险。

3) 对地质工作要有更深刻的认识。煤矿的生产过程就是与大自然较劲的过程, 在生产活动中对大自然的了解一定要及时、准确。如果不能, 想要在斗争中取得胜利是不可能的。所以, 要做好地质工作的前提是要对地质结构进行充分的了解和技术上的分析, 才能把主动权掌握在自己手里。但是在实际的工作中, 很多人员对地质工作的认识远远不够, 都觉得工作中出现的问题都是一些自然现象, 不可逆转的, 认为搞地质工作是完全靠自然因素, 条件好工作效率就高, 地质条件差也没有办法, 没有花大心思来做工作。

4) 对矿区的勘探的投入少, 勘探的程度不高。从现在的情况来看, 国家虽然对煤矿行业越来越重视, 但是对相关的勘探技术投入比较少, 与可持续发展对资源的需求相距甚远, 无法满足生产的需求, 表现在:a.对新矿区没有进行全面深入的勘探, 为了更快的创造效益, 巴不得马上就破土动工。与地质相关的资料也不充分收集, 想要对矿井全面设计就无从谈起, 矿井设计的不足也就是意料之中的, 对矿井的安全造成了一定隐患。b.老矿区的地质资料不详细, 在利用新水平新技术开发的时候, 没有全面的原始资料来做为依据, 只有根据巷道施工过程一面施工一面来收集资料进行比较, 弥补勘探资料上的不足。像这种走一步倒退三步的做法无法保证安全的生产。

2 采取的对策

1) 积极推广的运用新技术、新方法。煤炭企业要充分发挥现代科技的作用, 多运用科学的手段。对于新技术、新方法的利用要进行有效的推广, 想要提高地质预测的准确度就必须要利用先进的手段, 除此之外别无它法。还应该加强地质人员的再教育和针对技术的培训, 是地质工作人员的工作手段丰富多样, 保持技术随时都在更新状态, 并且能够对安全生产中的技术难题进行攻关。

2) 加强对地质专业队伍的建设。a.要稳定现有的地质队伍, 比如可以提高他们的福利待遇, 刺激地质专业技术人员的工作积极性。b.对地质队伍人员短缺的要进行补充, 可以对相关技术人员进行专门的培训, 总之方式是多样化的, 充分发挥行业内的优势, 整合行业的资源来对专业人员进行有效的培训。c.对地质专业人员待遇和政治地位, 把感情留人、事业留人、待遇留人做到实处, 使他们安心工作。

3) 对地质工作的认识不够。搞好煤炭企业地质工作认识关键是在领导管理阶层, 领导要在意识上不仅要自己提高对煤矿地质工作的认识, 还要创造良好的工作氛围, 要围绕地质工作来展开, 为相关技术人员创造工作的有利条件, 对煤矿的地质工作要舍得投入, 提高认识不是一句话, 一句口号。要真正体现在实处, 落实到工作中。

4) 对煤矿的地质勘探工作有待加强。煤矿行业不同于其它行业, 有其区别其它行业的特殊性, 地质勘探工作中普遍存在这欠账多和投入较少的情况, 地质资料偏少, 对地质整体情况分析力度不够。解决这种情况的卫衣办法就是加强对地质工作的勘探。首要工作就是煤炭企业要对地质勘探加大投入力度, 同时还要遵循市场经济原则, 政府调控与市场经济相结合, 解决投入不足的问题。国家应该对地质勘探设立专项自检, 支持煤炭基础地质工作和重点矿区的详查工作。

5) 落实好地质防水工作中已经提出了“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”的“十二字方针”, 在现行煤炭的基础上对这项内容又增加了4个字, 即“预测预报、动态跟踪、有疑必探、先探后掘、先治后采”的“十六字方针”, 对工作中的步奏进行细化, 每个步骤都要认真去落实。新增的“动态跟踪”是对地质状况要采取经常的动态跟踪和汇报, “跟踪”就是要对煤矿内部地质结构进行实时状况的了解。相关的负责人和地质人员准确掌握地质结构的变化跟预想的情况能不能一致, 如果发现有异的情况, 要及时汇报和处理, 是地质工作负责人对工作面的变化有及时的了解, 好对工作进行下一步的安排。

3 结论

煤矿透水事故和瓦斯爆炸突发事故的发生与地质结构是密切相关的, 要求地质工作要从基础抓起, 对地质结构的准备把握, 那么煤矿的重要安全事故就是可以预防的。

摘要：我国的煤矿行业存在的问题一直比较多, 目前比较突出的是在煤矿水灾和瓦斯爆炸的事故得不到有效的解决, 我国在煤炭行业地质工作管理上做得还不完善, 预防重大安全事故陷入表面上的问题能够处理, 但是对问题深度的进步一防范缺乏有效的措施。因此煤炭企业要提高对地质新的工作认识, 加强地质勘探和队伍的建设, 对地质勘探的新技术、新方法要进行大力的推广, 贯彻好地质工作的“十六字方针”, 煤炭勘探开就是为了预防煤矿水灾和瓦斯爆炸的事故。

关键词：存在的问题,对策

参考文献

[1]仝洪昌, 杜卫东.加强煤矿地质工作预防重大安全事故[J].煤矿开采, 2007.

浅谈预防煤矿生产安全事故对策 篇9

在我国除上海市与香港特别行政区以外, 我国其他各个省份均有煤矿资源的分布, 具已探明的煤矿储量来看, 我国煤矿资源储量丰富, 但面对我国庞大的人口系数, 我国煤矿资源的人均占有量非常小, 在开采与运用的过程中还造成了严重的煤炭资源浪费。煤矿企业作为支撑我国国民经济发展的重要支柱, 为促进我国国民经济的发展做出了突出贡献。煤炭资源的年均开采量巨大, 每年用于生产生活所消耗掉的一次性能源中, 煤炭资源占七成左右, 而且就我国煤炭资源的市场需求及开采情况来看, 在近几年的时间里将不会发生大的改变。怎样长期的满足市场对煤炭资源的需求, 煤矿的安全生产问题显得非常重要, 安全生产问题一直以来都是一个国家生产力发展水平的重要体现, 是关乎一个国家和谐稳定的重要因素, 煤矿生产多在地下进行, 开采环境具有不确定性, 由此决定了煤矿开采是一项高危险性行业, 为此如何解决好煤矿的安全生产工作, 预防煤矿开采事故的发生具有非常大的难度。

近年来随着经济的不断发展, 人们安全生产意识的不断提高, 我国煤矿安全生产问题已经引起了全社会的普遍关注。人们在追求煤矿开采经济效益的同时, 也更加关注煤矿安全生产问题。针对我国煤矿安全生产所面临的严峻形势, 我们必须采取一切有效措施, 对煤矿安全生产工作中存在的各种问题依法加以治理, 从根本上保障我国煤矿生产安全, 减少安全生产事故的发生机率。

2 对煤矿生产安全事故进行有效预防的具体对策

2.1 认真贯彻落实"以人为本"的安全生产理念

煤矿安全生产除了维护正常的生产秩序外, 最根本的目的在于保护好人的生命财产安全, 为此煤矿安全生产的各项工作一定要以保护人的生命财产安全为根本出发点, 坚持“以人为本”的发展理念。在煤矿生产中一定要对威胁人生命安全的所有行为加以杜绝, 消除各种安全隐患, 禁止一切以追求经济效益为目的损害人的生命价值的行为发生。必须高度重视人的生命价值, 重视人的健康和生存价值, 尊重人的精神、情感意识。

2.2 认真落实企业安全生产责任制

对煤矿安全事故进行分析可以发现, 导致煤矿安全事故发生的多数原因在于煤矿开采企业的不规范经营, 煤矿企业作为安全生产工作的主体, 承担着保障煤矿开采工人生命安全的重要责任, 我国法律明确规定, 只有符合煤矿开采资格, 企业依法取得采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证、营业执照、矿长安全资格证及矿长资格证, 方可以进行采矿生产, 在生产过程中煤矿企业的负责人与实际管理经营者要严格参照国家相关文件的具体规定, 轮流带班下井, 并对井下开采工作的实际情况进行检查, 制定下井登记档案, 并就煤矿开采事故承担刑事责任。企业承担着安全生产的大部分责任, 煤矿开采企业要建立严格规范的安全管理制度, 在开采实践中认真贯彻落实这些管理制度, 并通过加大安全生产经费投入, 保障安全生产管理工作的顺利实施, 以及通过不断提高自身的安全生产技术水平, 规范煤矿开采工作人员的开采行为等手段, 降低煤矿生产安全隐患的发生。

2.3 努力完善煤矿生产安全保障体系

煤矿的通风、防瓦斯、防水、防火、防煤尘、防冒顶等安全设备、设施和条件应当符合国家标准、行业标准, 并有防范生产安全事故发生的措施和完善的应急处理预案。同时构建煤矿生产安全保障体系还要积极的采用现代化的生产设备提高煤矿生产的安全系数, 例如可以采用高强度抗炮崩通风柔性风筒设备, 这种技术主要采用进口的高强度合成纤维作为骨架材料, 生产出高强度抗炮崩柔性风筒, 极大的增强了其抗炮崩性能, 这样可以有效预防普通风筒在掘进放炮时发生崩裂, 对开采人员所造成的损伤。还可以采用玻璃钢罐笼罐道, 这种罐道较传统的罐道具有质量轻, 耐腐蚀、耐磨损、强度高、使用寿命长 (30年以上) 、平直度好、阻燃、抗静电等一系列优点。为矿山井筒装备长效防腐开辟了一条新途, 极大的提高了煤矿开采环境的安全性与稳定性。煤矿开采设备的研制正在不断需求开采效率与开采安全的最佳结合点, 相信在不久的将来, 通过煤矿开采设备安全指数的不断提高将为消除我国煤矿生产事故作出突出的贡献。总之, 通过新技术、新工艺、新设备、新材料的应用, 提高矿井的抗灾、防灾能力, 达到安全生产。

2.4 对乡镇小煤矿依法进行严格的整顿处理

加大对乡镇煤矿的整治力度, 广泛开展安全评估, 对不具备安全生产条件的小煤矿立即关闭。建立资源有偿开采制度应学习美国的经验, 实行资源有偿使用制度, 对国家资源进行拍卖, 然后进行勘探、建井、开采。购买者要想赢利, 就必须达到一定生产规模, 必须对资源精打细算。

2.5 加强对煤矿安全生产全过程的监察与管理

依法行政和依法监察是市场经济条件下安全生产管理的主要方式。安全生产的法律、法规是安全生产的准绳, 各级安全生产监察部门必须健全执法、监察体系, 增强行政执法意识, 以法律为准绳, 依法行政、依法监察, 排除干扰, 严肃法纪, 树立国家监察部门的权威性, 加大对违法、违规行为的惩治力度, 加大对违章指挥、违章作业的惩戒、惩罚, 维护安全生产正常秩序。特别是加强对危险源超前预控, 从安全生产源头上治理生产责任事故;对造成责任事故的责任人给予严肃处治, 依法追究行政和法律责任。

2.6 加强煤矿生产工作人员的安全培训

煤矿企业应当依照国家有关规定对井下作业人员进行安全生产教育和培训, 保证井下作业人员具有必要的安全生产知识, 熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程, 掌握本岗位的安全操作技能, 并建立培训档案。未进行安全生产教育和培训或者经教育和培训不合格的人员不得下井作业。

结束语

鉴于目前我国煤矿安全生产工作形势比较严峻, 针对煤矿生产安全中存在的各种隐患问题实施治理并不是一朝一夕的事情, 而且仅仅依靠煤矿施工企业加以治理和国家法律的规范是远远不够的。针对煤矿安全生产事业所涉及到的多方面问题, 在对煤矿生产事业进行规范治理的过程中, 必须综合运用政治、经济、法律、社会各种力量, 进行综合治理。既要通过国家的宏观调控手段, 又要通过企业自身的自我控制调节, 同时还需要国家的强制力作为保障煤矿生产安全可靠保障。我国不仅要在进行煤矿安全生产工作改革工作还要在努力提高自我发展建设的基础上, 不断地吸收借鉴国外的安全生产经验, 紧密的结合我国煤矿安全生产的实际情况加以运用, 尽量在实施煤矿安全生产的道路上少走弯路。我国煤矿安全生产工作还要逐步倡导“安全生产人人有责”, 全体社会成员要在生产过程中逐步提高安全生产意识, 在生产过程中还要加强自我保护意识, 从自己做起。从身边小事做起, 努力通过社会的共同努力将安全生产事故的发生机率降到最低

摘要：煤炭是我国的重要能源, 近年来在能源资源需求不断增加的刺激下, 煤矿开采事业取得了非常大的进展, 煤矿开采技术逐步成熟, 然而在煤矿的生产过程中时常发生一些生产安全事故, 严重影响了煤矿开采事业的发展, 对开采人员的生命财产安全造成了严重的威胁, 影响社会和谐发展。为此必须对煤矿开采安全生产事故加以预防, 本文针对煤矿开产事故的预防措施进行了分析, 寻求有效降低煤矿开采事故。

关键词：煤矿开采,安全生产,事故,预防措施

参考文献

[1]肖兴志, 吴丽丽.中国煤矿安全事故分析[J].东北财经大学学报, 2006, (03) .

[2]林柏泉, 常建华, 翟成.我国煤矿安全现状及应当采取的对策分析[J].中国安全科学学报, 2006, (05) .

油气钻井事故预防与安全对策研究 篇10

关键词：油气钻井,事故预防,安全管理,对策

油气钻井是一项立体交叉、连续施工、工作类型和工作过程较多的系统工程,也是严重性、多变性、隐蔽性很强的地下工程,具有投入多、风险大、突发性强的特点。这些特点决定了在油气钻探过程中 存在各种 复杂多变 和未知的 因素[1,2]。在钻井作业中经常会钻遇高压地层、高研磨性地层与松散易碎地层互层严重等复杂的地质状况,再加上钻井作业环节多、规模大,受到地质条件、技术装备、作业经验、管理运行机制以及现场操作人员的能力等诸多因素的制约[3],作业人员的身体健康和设备安全常常受到不同程度的影响和危害。

1 事故预防

1. 1 运用系统方法建立事故预防体系

油气钻井工程常常会遇到卡钻、井涌、井漏、井塌等复杂多变的井下状况和其它未可预知的钻井工程事故。钻井作业工序繁杂,技术难度大,协同部门多,涉及范围广。如何做到超前危险源辨识和评价、超前预防和制定科学有效的应急预案是需要重点关注和考虑的问题。钻井井场施工作业是一个系统的综合工程,整个钻井系统包括井筒、成套地面设备、安全控制等6个既相对独立又彼此关联的子系统。只有对整个钻井作业环节中的事故隐患进行查找和辨析,采取系统的安全防范措施,降低钻井风险,才有可能保证整个钻井系统的安全。

1. 2 事故预防的 3E 原则

美国著名安全工程师海因里希分析了人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因,提出了事故预防的3E原则( 见图1) ,即工程技术( Engi-neering) 、安全教育 ( Education) 和强制 ( Enforce-ment) 。一般来说,事故发生的直接原因是由于人的不安全行为与物的不安全状态在时间与空间上运动轨迹的交叉,而间接原因则是管理失误。控制事故的最佳手段首先是工程技术措施,其次是安全教育和管理。提高工程技术水平和强化工程技术措施是预防事故的有效保障,同时采取多种形式的安全教育,提高安全警惕和安全意识,并加强安全管理,可有效控制安全事故。通过技术、教育和管理手段的有效结合,消除事故隐患,保障人身安全,正体现了“预防为主”的本质。

1. 3 事故预防技术

安全技术主要通过改善生产工艺、改进生产设备和生产条件来实现。由于生产工艺和设备种类繁多,相应地,安全技术的种类也相当多。近年来已形成了较完整的安全技术体系。在安全检测技术方面,先进的科学技术手段逐渐代替人的感官和经验,可以灵敏、可靠的发现不安全因素,从而使人们及早采取控制措施,把事故消灭在萌芽状态。

2 安全对策措施

2. 1 安全技术对策

安全技术对策主要着眼于解决物的不安全状态问题,是以工程技术为手段来预防事故的发生及减少事故造成的伤害和损失,是预防和控制事故发生的最佳安全措施。油气钻井作业的特殊性决定了作业过程事故的多发性及后果的严重性,如在高温高压地层下的石油、天然气等可燃气体及可能伴随在油气中H2S等有毒有害物质的井喷失控,一旦控制不及时,就会引起爆炸,造成生命财产重大损失。如果现场发生井喷失火等紧急危险情况,火焰一般可高达数十米,温度高,辐射热强,钻井井架二层台上的井架作业人员很难及时、迅速、安全地降落到地面,直接危及人身安全。在钻井作业过程中,如果发生游动系统上顶下砸事故,井架提升系统、吊装物和钢丝绳就会直接坠落至钻井作业平台,平台上的作业人员可能会发生挤伤、滑倒、物体打击伤害等危险。为了防止发生人身伤害、设备损坏等事故,需要及时采取切实有效的安全技术措施,杜绝安全事故发生[4]。

2. 1. 1做好地质和工程设计

地质设计包括区域地质概况、地理及环境资料、设计依据与钻井目的等,分析设计地层、油气水及岩性矿物、物性,预测地层孔隙压力和破裂压力。钻井工程设计要根据地质设计提供的油气分布规律、地层压力和范围,着重做好合理的井身结构、钻机类型、钻具组合和强度设计、钻井参数设计( 钻井液设计和井控设计等) 。搞好地质和工程设计,保证安全、快速、高效钻井,实现最佳的技术、经济和安全效益。

2. 1. 2严格执行安全技术操作规程

钻井安全操作技术规程保证了钻井作业安全,使作业过程得以顺利实施。在钻井施工中,要严格执行《钻井井场、设备、作业安全技术规程》( SY 5974—2007) 等钻井安全技术操作规范,包括设备安装、拆卸、井控设计、井口装置安装、试压、井控作业及岗位操作的安全管理,抓好安全措施的落实。

2. 1. 3 及时发现和处理复杂情况和井下事故

在钻井作业过程中,现场有时会因为各种原因发生一些复杂情况和井下事故,包括地面事故及卡钻、井喷等井下复杂情况的预防处置。如果发生非正常状况,要严格依据《钻井井控技术规程》( SY/T 6426—2005) 等标准执行。除此之外,为确保油气钻井作业安全、优质运行,现场还要在地面井口装置操作、井场设备搬迁安装、井场布置和施工过程防火防爆等方面采取有效的安全防范措施。

2. 2安全教育与安全管理对策

2. 2. 1加强安全教育培训

安全教育的内容包括安全思想及态度教育、安全技术知识教育、基本操作技能训练、典型经验和事故教训的教育等。通过全面系统的学习,理论联系实际,掌握安全技术知识的同时,加强到生产现场的应用,以不断提高安全素质和安全防范意识。

2. 2. 2完善安全管理制度

不断李修琪订,完于善琳钻琳井,工刘程志安坤全,管等.理钻制井度风,提险高因钻井工程素安综全合管评理价水方平法,及使模钻型井建立队现[场J]作. 天业、然岗气位操作和工基业层,管20理08程,2序8(化5、) : 标12准0-化12,2.作业过程规[范3]化、科黄学仁化山。,落苏实勤岗. 位钻安井全工生程产事责故任例制析和与井钻队进技术管理安责全任对制策, [对J]每. 一石道油工钻探序技( 尤术其,是19影98响,2安6全生产的( 4关) :键5环4-5节7.) 都加以规定,密切岗位协作,[实4]现井队陈安元全高管. 理石。油钻井伤亡事故的原因及对策

2. 2. 3加强安全监督体系

建立健全钻井作业过程中的技术标准和安全管理监督体系。加强安全监督队伍建设,提高岗位素质培训力度,优化安全监督管理机构。坚决履行钻井工程监督岗位职责,严格按工程设计要求施工,在作业过程中坚持安全隐患“零容忍”和安全生产“一票否决”机制。严格遵守国家、行业、地方强制性标准规范的具体要求,科学、合理的采用先进的施工工艺技术,以保证和提高钻井队作业水平。

2. 2. 4 加强事故处理分析能力

加强油气钻井过程安全与突发事故处置的研究。根据油气勘探开发的总体部署和生产实际情况,有针对性地在偏远的钻井队及队伍相对集中的区域成立事故处理中心。根据钻井事故发生的现象和类型及时处置和应对各种钻井工程事故,确保钻井作业的各个环节都处在安全可靠的运行状态。坚持事故处理的“四不放过”原则,调查分析事故发生的原因和危害,采取防止类似事故重复发生的预防措施,并对事故暴露出的安全隐患进行彻底整改。

3 结 语

谈体育教学中安全事故的预防 篇11

关键词：中学体育；安全意识；细致周到；急救和处理

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-061-01

目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生，在体育

课中采取一些消极预防办法，如降低教材难度及减负减量，对稍有挑战的教材干脆就去掉，更有甚者仅做一些简单的活动或采取“软禁”的手段敷衍了事，这样既影响了体育教学课标的贯彻，阻碍了体育教学发展，也极大影响了学生身体机能的提高。我认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题，正确的去对待安全事故，采取有效的办法去减少事故的发生。这里就如何预防体育教学中安全事故谈几点看法。

一、教师在体育课中应注意帮助学生树立好安全意识

在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同

时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，如：有的学生上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故，为此教师就应在迅速制止的同时，给予适当的批评教育，让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良的后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件再次的发生。这样通过一些事件及时的教育和随时的提醒使学生思想上引起认识和重视，才能时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事。促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。

二、课前考虑要细致周到

1、对易发生的安全事故要有预见性并加以防范。如，跳

的练习中下肢的肌肉群和膝、踝关节容易损伤，投掷练习中腰部、肩部及手指手腕易受损等，那么，就得根据动作技术要求重点做好针对性的准备活动。又如铅球练习要防止意外砸脚或脱手砸到周围的同学，这都要预先想到并考虑好采取针对性的预防。

2、教学方法、组织管理设计要科学合理。科学合理的教

学方法和组织管理是防止安全事故的重要手段。在教学活动中，我们要认识到，教学方法不好不仅仅会引起智障学生的积极性不高、注意力更不易集中，同样也会引起意外事故发生的。另外组织管理的好坏也是预防安全的有效手段。如徒手练习时人不要安排站得太挤；器械练习时，要反复强调安全使用器械的步骤后才能组织学生和器械都要在安全范围内进行使用和练习，从而保证教学练习有序进行，保证教学中最基本的安全。

3、教学内容要合理，动作难易程度要得当。我们知道难

度过小对学生没有挑战，也不利于帮助他们的身体发展和意志品质的培养，难度过大对他们既难掌握又会失去自信，心理会产生障碍也容易发生事故。所以我们一定要根据学生的实际能力去要求并引导教育学生。

4、对学生练习中的错误动作应及时纠正。在体育教学练

习中，学生经常会出现错误的动作，错误的动作（既不合理的动作）往往是最容易导致身体损伤的，如不及时纠正就会变成安全隐患和导火索。所以教学中对不合理的动作应及时的指导和纠正以防对身体造成损伤。

5、要保证好场地器械的安全。场地器材的准备是最基本

的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预防的。在上课前我们教师必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除后，再进行组织教学。

三、深入了解学生情况，掌握常见的病症和损伤的急救和

处理方法

在体育教学中，教师不仅仅要熟知中学生的生理和心理特

点，另外必须要细致了解他们的病史状况，以便合理安排这类同学的体育教学内容，防止因体育教学安排不当而导致病症出现，引发事故。另外教师还注意掌握一些运动医学常识和简单处理方法，如运动中暑、抽筋、脱臼、急性损伤、等情况的应急处理。这样遇到问题知道在第一时间里采取正确的方法进行急救处理或治疗，减少和防止事故发生。

四、注意发现并处理好学生体育课中的异常现象

在体育教学中，我们要善于观察和发现学生中存在的一些

异常的情形。如有的孩子因在家生气或心情不好就发脾气、情绪表现极不稳定，甚至产生攻击性行为。对这样的孩子我们既要合理的批评，同时也要善于引导，及时发现他们身上的闪光点，给予表扬和鼓励；再如在体育课中有些孩子由于对身体的认识不足或缺乏言语表达等因素，有时身体不适他也不知告诉老师，如果教师不留心往往就容易错发生事故。所以在体育课的课前、课中、课后，教师都应留心观察他们是否有身体不适的异常表现，以便早发现早处理，避免安全事故的发生。

总之，对于体育教学中的安全问题，学校和教师都应以一

投掷训练中安全事故的预防及对策 篇12

一、树立安全意识,培养安全观念,加强安全教育

1.教练员是训练安全防范提示与指导的主导者,教练员的安全意识和安全知识尤为重要。教练员要明确自身的岗位职责,为了促进青少年的健康成长,保护学生不因参加体育训练而受到伤害是任何时候都不可忽略的,这种意识越强,训练安全的系数就越大。

2.在每一名学生进入业余训练队从事投掷项目训练之前,都要进行训练安全守则的学习,牢牢记住安全对于训练的重要性。学生的训练安全意识需要教练员经常不断地灌输和培养。

3.进行安全教育可结合安全事故的典型案例,通过讲述真实的事件从而达到良好的教育效果。安全教育一刻都不能忽视,发现安全隐患一定要及时处理,并适时地进行安全教育。

4.教练员有责任向学生传授在体育训练时如何预防运动损伤和发生运动损伤后正确的应对方法。结合项目训练的特点,对学生进行必要的安全教育、防护与救护教育是体育训练自身的需要。

二、落实投掷训练课的各项安全措施,建立完善的安全机制

1.教练员要认真备课。科学安排训练计划、合理布置训练任务,充分考虑到学生的运动能力、技术水平、气候条件、场地设备、训练分组、运动负荷等与安全相关的因素。

2.严明训练课的纪律。参加训练的学生一定要绝对地服从教练员的指挥,教练员在整个训练过程必须要坚守工作岗位,不得擅自离开教学训练的场地。教练员高度的工作责任心是预防投掷训练安全事故发生的有力保障。

3.训练课前教练员一定要对场地的平整度,器材设备等进行仔细、认真的检查。投掷场地周边环境,器械重量、标准、稳定性、牢固性等都直接影响训练的安全,必须经检查确认无安全隐患后方可投入使用。发现隐患,一定要及时排除化解,确保使用的安全。

4.重视训练前的热身活动和加强训练时的保护。训练前的热身活动一定要按照训练的要求认真完成,避免学生因为热身不足而造成伤害。力量练习时教练员和同伴必须做到正确辅助与保护,加强安全监督,做好各种安全保护措施。要做到挡网、护笼等安全保护性设施齐全。

三、遇到突发安全事故的应急处理措施

1.伤害事故发生后,教练员应采取必要的救助措施及时终止或减少伤害的发展。针对受伤者的不同伤害部位及症状采取相应的医疗救护。

2.遇到较重或情况不明的伤害事故应及时拨打120急救电话,上报学校,并及时联系学生家长。

3.处理伤害事故应遵循“依法、客观、合理、适当”的原则,及时妥善地处理,把伤害降到最低。