使用维护方法

使用维护方法（精选12篇）

使用维护方法 篇1

摘要：正确使用和维护好蓄电池是降低UPS电源故障率的关键因素。本文从UPS电池的安装、工作环境、使用负载、防雷措施等方面, 介绍了如何使用、维护UPS电源的方法, 以期在工作中能最大限度的减少UPS的故障, 延长使用寿命, 更好地发挥UPS的作用, 保障自动气象站的正常运行。

关键词：UPS,使用,维护方法

0 引言

随着现代气象事业的不断发展, 气象资料的连续性和实时性的要求越来越高, 对自动气象站资料的采集和上传的要求也就更加严格, 但由于市电的不稳定和线路改造等诸多因素常常造成市电的中断, 这就需要这样一个电保姆——UPS供电系统, 来保证自动站资料的正常传输。笔者根据使用UPS时积累的经验, 介绍UPS电源的使用注意事项和日常维护要求, 希望能够让台站观测人员能够更加熟练的使用好UPS。

1 UPS电源系统简介

UPS电源系统由整流、储能、变换和开关控制4个部分组成, 原理如图1。

如上图所示, 在电网电压工作正常时, 给负载供电, 同时给储能电池充电;当突发停电时, UPS电源开始工作, 由储能电池供给负载所需电源, 维持正常的工作 (如粗黑→所示) ;当由于需要, 负载严重过载时, 由电网电压经整流直接给负载供电 (如虚线所示) 。

当我们没有使用UPS的时候, 采集器、PC机及打印机等终端设备是直接使用市电的, 用了UPS, 就将终端设备接到UPS上 (相对于UPS而言, 我们将这些终端设备称为负载) , 而UPS再接入市电。当市电输入正常时, UPS将市电稳压后供应给负载使用, 此时的UPS就是一台交流市电稳压器, 同时它还向自己的内置电池充电;当市电中断 (例如停电) 时, UPS立即将内置电池的电能, 通过逆变转换的方法向负载继续供应220V交流电, 使负载维持正常工作并保护负载的软、硬件系统不受损坏。

2 UPS蓄电池的安装环境

目前UPS所用的蓄电池一般都是免维护的密封铅酸电池, 设计寿命普遍是5年。UPS电源安装环境直接影响到UPS系统的运行情况及使用寿命。因此, 合理选择安装位置尤为重要。

1) UPS设备应安装在清洁、阴凉、通风、干燥的地方, 否则灰尘加上潮湿会对其内部器件造成腐蚀或短路, 引起主机工作紊乱从而影响UPS的正常工作, 严重的可能会损坏UPS。同时要避免受到阳光、加热器或其他辐射热源的影响;

2) UPS的电源主机对使用环境的温度要求不是很高, 一般情况下+5℃~40℃都可以正常运行。然而它的储能蓄电池对温度的则较高, 标准使用温度为25℃, 在平时不能超过+15℃~+30℃;

3) 将UPS接到专用的带有过电流保护装置的插座上时, 所用电源插座应接保护地端, 一般接地电阻小于5Ω较为理想;另外无论输入电源线是否插入市电插座, UPS输出都可能带电;

4) UPS不间断电源不宜侧放, 每个电池之间的连接要牢固, 应保持进风孔与出风孔通畅。

3 使用UPS的注意事项

3.1 正确使用UPS

1) 使用前要认真阅读操作说明书, 熟练掌握各种开关, 按钮的作用, 明白每个警示信息, 警示代码及指示灯的含义, 及产生问题的原因和解决办法;

2) 掌握正确的开、关机步骤。开机时, 应该先开启UPS的市电开关, 再按照负载的冲击电流从大到小的顺序逐个打开负载开关。切忌将所有负载同时开启, 更不能带载开机。关机时, 则先逐个关闭负载, 再关闭UPS开关, 最后关闭UPS市电开关。当然同样也不能进行带载关机的操作;

3) 加强日常检查和维护, 确保小问题能够早发现早处理。检查内容包括设备指示是否正常, 有无告警提示或异常声响, 各种接头有无松动或发热等。

3.2 UPS电池的保养

UPS电源在正常使用情况下, 主机的维护工作很少, 主要是防尘和定期除尘, 大量保养工作主要在电池部分。据有关数字表明, 因电池故障而导致UPS不能正常工作的比例达30%。只有做到运行、日常管理的周到、细致和规范性, UPS才能保持良好的运行状况, 从而延长使用年限。

1) UPS电源在初次使用或长时间没有使用后重新启用时, 要接入市电对UPS蓄电池进行补充充电。待蓄电池容量达到饱和后方可投入正常使用;

2) 适当的放电, 有助于电池的激活, 如长期不停市电, 每隔3个月应人为断掉市电用UPS带负载放电一次, 这样可以延长电池的使用寿命;

3) 要给UPS电池带合适的负载, 尽量避免蓄电池过度轻载或超载运行。一般情况下, UPS的输出负载控制在60%~80%, 可靠性最高。因此, 一台1 000VA的UPS, 其最大负载应是1000VA×80%=800VA;

4) 及时更换废/坏电池。在UPS连续不断的运行使用中, 因性能和质量上的差别, 个别电池性能下降、储电容量达不到要求而损坏是难免的。当电池组中某个/些电池出现损坏时, 应当对每只电池进行检查测试, 排除损坏的电池。更换新的电池时, 应该力求购买同厂家同型号的电池, 禁止不同规格的电池混合使用。

3.3 UPS的防雷

雷击损害主要是积雨云云中、云间或云地间放电所引起的一系列反应造成的。当云层放电时, 附近架空电源线和通信线路因电磁感应现象会产生感应高电位脉冲。由于UPS电源是安装在设备与市电之间的, 可以滤除电网中的电磁干扰, 因此, 给人造成一种假象, UPS电源可以阻挡包括雷电在内的所有的电磁脉冲的侵入, 事实上并非如此。这些高电位脉冲同样会通过电源线或通信线进入到UPS内, 而UPS采用了大量的CMOS集成电路模块和控制用的CPU等微电子器件, 这些元件对雷电的电磁脉冲十分敏感, 所以对UPS电源系统及通信端口的雷电防护, 应根据国家规定的有关规范, 并根据应用环境的具体情况, 因地制宜制定出切实可行的解决方案, 建立有效的、科学的、经济的防雷系统, 保证网络数据的安全与畅通, 也避免遭受雷击损害造成不必要的损失。

4 结论

UPS电源在使用过程中无法避免会出现各种突发故障而影响正常运作, 但是只要使用者能够讲求科学的使用方法, 加强日常保养和维护, 就会大大降低故障发生率, 从而延长使用寿命, 更好地发挥UPS的作用, 保障自动气象站的正常运行。

参考文献

[1]李成章.电源 (中小型UPS不间断电源及直流稳压电源) [M].北京:电子工业出版社, 1990.

[2]周明德.微型计算机硬件及应用[M].北京:清华大学出版社, 1983.

使用维护方法 篇2

1、如果万能鲨鱼游戏机主机液晶如果有背光，没有显示或有重影，颜色太深，不清楚，请打开主机后盖，主机板上有一个调节开关，顺时针调浅，逆时针调深。

分机不能连线故障：出现4字开头的故障代码，如40，41等。就是连线的故障，请先检查有没有相同的分机号码，连接线是不是没有连接，电脑板上的通讯是不是没有插，如果上述都正常的话，你只要把这个分机和其他的分机都打开电源，然后报账两次归零就可以了。如果出现有相同的分机号码，按住这个分机的K3键不放，打开电源，按开始键翻到第7页，然后按退币键就可以修改分机号码。最后把主机和所有分机连接好后，主机报账两次后归零(分机连接要正常，并打开电源)如果分机或主机发回了厂家维修过，请在发回来以后，重新接入时，需要主机报账两次后归零(分机连接要正常，并打开电源)万能鲨鱼游戏机分机自身的故障可以按以下步骤进行排除：

1、30，31检查投退币开关

2、如果没有问题，按K0+K3键或按上分+下分键不放，开电源，出现66，本分机归零

3、如果还没有好的话，请看是不是4字开头的故障，如果是的话就请检查是不是通讯连接线有问题。

4、如果确定连接没有问题，就请检查有没有相同分机号码。

5、如果也没有就请把所有分机和主机连接在一起，电源打开后，对主机连报账两次归零码就可以了。

注意：为了方便分机的维修，你在大部分的分机故障是不用关电源维修的，我们特别做了个热启动开关K2，你在分机故障的情况下只要按K2就可以重新热启动分机，但K2在分机没有出现故障的情况下是不起作用的，当然你也可以开关机来排除。

当主机因为某种原因不能查帐的时候可以查所有分机的帐目。分机查帐方法：按K0不放，或把上分锁打开，按上分键不放，打开电源，0页总利润，1页总投币+上分，2页总退币+下分，3页本次实际利润。按开始键翻页。然后把所有分机帐目加在一起，就是主机帐目。

特别注意：分机查帐，如果JP灯不亮了就是负数，JP灯在总分栏和得分栏之间。

分机的12P配线：1脚12V，2脚投币，3脚地，4脚5V，5脚退币，6脚地，7脚地，8脚下分，9脚地，10脚上分，11脚地，12脚嗽叭。

其中1，2，3脚接到投币器，4，5，6，脚接到马达的电眼，7，8，脚接到下分销，9，10，脚接到上分锁，11，12脚接到嗽叭上。

如果不要投退币的话，可以把2，3脚(投币开关)直接短路，5，6脚(退币开关)直接短路。

分机6P配线：1，2脚+5V，2，3脚地，4脚退币信号SSR，5脚+12V

铣床的使用和维护管理 篇3

关键词:铣床 使用 设备磨损 维护

引言:

设备是否正常运转直接关系到学校的正常教学与未来的发展。而随着学校的高速发展与实训场地进一步不断扩大,设备也越来越朝着精密化、多样化的方向发展,根据设备的运行间隔期,能在设备发生故障之前就进行检修,恢复其性能,从而延长了设备的使用寿命。如何对学校的现有设备进行有效的管理,使其为学校创造最大化的效率,是摆在学校管理人员面前的新课题。

正文:

设备的维护和保养是根据设备实际使用情况和生产工艺要求而制定的,设备在寿命期内,无论是在使用还是在闲置,在其形态上都会产生变化而逐渐损坏,根据我校机床设备在教学实训过程的使用规律,制定出切实可行的设备维修保养计划,合理保证设备的正常安全运行,降低设备的故障率,提高设备效率,延长设备的使用寿命,具有现实的重要意义。

一、在实训实习中,由专业指导教师指导、讲述、示范、操作

在实训实习教学过程中,以实习负责带班老师讲解机床设备的一般养护知识及机床设备技术性能和允许的极限参数,实习专业指导老师有针对性对部分机床设备,进行一般安全操作规程讲述和示范。

1.使用之前应先检查各项技术性能和允许的极限参数,如最大负荷、压力、电压、电流、最大加工零件尺寸等等,各润滑点是否有润滑油,保证润滑油清洁和油路畅通,防止堵塞,严禁缺油时操作,认真清洗各部位尤其导轨之间的油封油。

2.在启动电机以前,必先松开主轴制动手柄,以免烧坏电机。当装、卸刀具而拉紧或松开拉杆时,需要先用手柄刹紧主轴。当松开拉杆时,弹簧夹头还没有及时松开,可轻敲一下拉杆顶端即可。

3.主轴变速前必须先停车。如低速挡转换成高速挡,先将主轴高低速操纵手柄上抬,若手柄仍有晃动,则再用手稍稍回转三角皮带,当听到“卡答”声,手柄自动跳至位置。则证明已接通高速挡位。由高速挡转换低速挡,需将手柄压下到低速挡位置即可,特别注意!高低速转换时,转向将发生改变,因此需要和主电机倒顺开关配合使用。当主电机转动时,切勿搬动手柄。当主轴转速超过2400转/分时,切勿使用机动进给,不需要机动进给时,随即脱开蜗轮付,以免不必要的磨损。

4.机床在切削加工过程中,切屑飞溅可能造成危险,悬梁燕尾尖角可能碰伤人,铣头主轴套筒手动操作手柄回弹时可能会伤人,请注意保护。

二、万能铣床结构具有很大的灵活性

铣床使用范围广泛,可以进行立铣、卧铣、镗、钻、磨、插加工等工序。可以加工各种螺旋面,沟槽、弧形槽、齿轮等。铣床的保养维护工作依据工作量大小和难易程度,一般分为一级保养,二级保养,三级保养,称为三级养护制度,设备是以日常保养为主,维修、维护为辅助的原则,实行养护结合,由于我们学校机床设备的使用具有阶段性、集中性等特点,这是区别于生产型企业。因此,在设备保养和维护是以专业实习班级教学周为保养周期。以XJ6325A型摇臂万能铣床为例,制定出铣床润滑“五定”要求,并认真执行:

定点:铣床各润滑部位;

定质:规定每个加油点润滑油脂牌号;

定时:规定加、换油时间为一周;

定量:规定每次加、换油数量;

定人:规定每个加、换油点的负责人。

定期检查和不定期抽查润滑“五定”图表执行情况,检查铣床各部件润滑情况。以实习班级为单位,使保养内容、时间明确,从而使保养更易落实执行,对动态、静态技术状况测定,并做好记录,设备运行动态管理,是指通过一定的手段,使各级维护与管理人员能牢牢掌握住设备的运行情况,依据设备运行的状况制定相应措施。

三、铣床的维护,设备在使用过程中,由于输入能量而运转,产生摩擦、振动、疲劳,致使相对运动的零部件实体产生磨损,称为使用磨损

设备的磨损可以分为自然磨损(无形磨损)和有形磨损。自然磨损无论在设备使用还是在闲置过程中都会发生。但因为设备闲置中容易失去正常的维护保养,闲置中设备自然磨损比正常使用更加显著。因此闲置设备为延长使用寿命,尤其需要维护保养。设备的磨损规律与故障变化规律相对应,通常可以分为三个阶段:第一阶段是初期磨损阶段(也称磨合磨损阶段),一般是新投入使用或经过大修理后的设备在早期故障期的磨损状态,磨损速度快,主要原因是零件加工粗糙表面在负载运转中的快速磨损,安装不良,操作者对新设备不熟悉等。第二阶段是正常磨损阶段,磨损速度缓慢,设备处于最佳技术状态,应注意维护保养。第三阶段是剧烈磨损阶段,当主要零部件的磨损程度已经达到正常使用极限时,继续使用,磨损就会急剧上升,造成设备精度、技术性能、生产效率明显下降。故障率急剧上升。设备使用中应及时发现正常使用极限,当设备磨损程度使其技术状况下降到合理的临界时,应该及时进行修理,防止故障发生。XJ6325A型摇臂万能铣床使用和维护时应注意的问题。

1.操作前,必须首先熟悉机床上各种操作手柄、按钮及开关等的位置及其作用,熟悉各部件之间的相互位置关系及其运动规律。按钮及开关等的位置及其作用。看懂机床操作图。

2.铣头上四个连接螺钉拧紧时,用力不宜过大,以免影响主轴套筒精度,主轴制动手柄处于锁紧状态时,禁止启动马达。

3.按照机床润滑图,定期注油润滑,经常察看油标,检查油池油量,当油量不足时,应及时补足。

4.为避免工作台面的局部磨损,建议尽可能经常变换工作台面上工件的装夹位置,以使台面磨损均匀。

5.在拆、装和维修机床前,必先切断电源,当移动部件在锁紧状态时,不允许移动该部件,以免损坏机件。

四、铣床调整和试车,新设备在安装完成好或大修理完成后都必须进行调整和试车

1.铣头是铣床重要的部件,铣头在两个回转方向必须分别调整和锁紧,拧紧各螺栓时,须用力均匀,以免拧得过紧而引起变形。

2.工作台、床鞍、升降台镶条的调整,工作台及床鞍之间一长退拨镶条,其右侧为一调节螺钉,当调节镶条的松紧程度时,可用手推动工作台,使感到油轻微阻力即可。

3.丝杆、螺母间隙的调整。工作台纵向丝杆螺母间隙的调整,是通过丝杆螺母端面的两个螺钉来进行。

4.试车时先检查各操作手柄是否已处于正确位置上,各锁紧手把应松开,并调整好各部位的限制位挡块。试车时应先以低速试运转20分钟以上,然后逐渐提高转速,试验各行程控制机构,变速机构是否灵活可靠。

结束语:

根据职业技能教育的特点,以服务于教学,成功实践经验及当前教学科研需求,探讨现阶段,通过自行制定铣床设备的科学化、规范化管理,在方法和技术在很大程度上促进了设备使用的效率,降低了设备维修费用和设备事故发生率。保证和满足正常教学的需要。

参考文献:

1.《最新机床设计制造技术要点与故障诊断、设备操作维护及产品质量检验标准使用手册》.中国知识出版社,2007年10月出版

2.《摇臂万能铣床使用说明书》.产品说明书

使用维护方法 篇4

1 影响蓄电池寿命及使用维护的几个方面

1.1 过度放电

蓄电池过度放电主要发生在市电停电后, 蓄电池长时间为负载供电。蓄电池电压值随放电时间变化而变化。放电时间越长电压越低, 一般标称值为12V的电池, 在充满电时一般可到达13.5V, 放电到11V时, 就会因没电中断供电。当蓄电池被过度放电时, 会在电池的阴极造成“硫酸铅化”。因硫酸铅是一种绝缘体, 它的形成必将对蓄电池的充、放电性能产生很大的负面影响。在两极上形成的硫酸铅越多, 蓄电池的内阻越大, 电池的充、放电性能就越差, 蓄电池的使用寿命就越短。因此不能过度放电, 通过设电终止电压可以避免电池放电过度, 保证电池容量性能。

1.2 过度充电

提升充电电压, 使充入电流陡升, 容易产生氢气和氧气, 随充电电流增大产生的两种气体越多, 如果在0.05A时产生1 份的气体, 那么电流在0.I A时, 产生的10 份的气体。过度充电时, 由于电池内部的硫酸铅几乎全部被还原完毕, 开始对水进行电解, 产生氢气和氧气, 由于水溶解氢气和氧气的能力很差, 导致电池内部气体压力变大, 当电池压力达到一定程度时, 电池的外壳破裂, 氢气和氧气溢出, 同时带出酸液, 消耗了有限的电解液, 使得电池容量下降或直接不可用。其次, 在长时间充电的状态下, 电解液中的氢离子浓度过大, 电池的极板加速腐蚀, 使电池极板变薄从而影响蓄电池的容量和寿命。

1.3 温度

蓄电池的容量还和温度有关系, 在一般情况下, 随着温度的升高电池的容量也升高, 当温度降低时电池的容量降低。因为温度升高时, 电池内部的电解液电阻降低, 活性增强, 电极更容易与电解液发生化学反应, 释放电能。所以一般情况下, 蓄电池在夏天时的容量要高于在冬天时的容量。但是温度不能过高, 一般保持在20°-25°度最合适, 温度过高时, 蓄电池的极板腐蚀将加剧, 同时将消耗更多的水, 从而使电池寿命缩短, 蓄电池高于25℃以上, 每升高7℃左右, 电池寿命缩一半。温度低于0°时, 电解液活性比较弱, 很多电解液无法参加反应, 不能释放电能。

因此在做维护蓄电池工作时要从从环境温度、放电电压、放电时间、充电电压、充电电流等综合维护。

2 做好蓄电池的日常检查维护工作

(1) 在使用蓄电池时应在导航设备监控软件中设置好蓄电池参数, 定期检查电池的电压, 定期检查电池参数是否正确设置。电池维护开关是否设置正确, 以保证充电电压正常。

1) 进行日常维护要根据环境卫生情况按时进行清洁, 清洁时不能有机溶液或肥皂水清洗, 可使用湿布或不宜产生静电的干布擦拭。擦拭式注意安全防止同时接触电池的两极, 电池的瞬间电流很大容易导致人员触电。

2) 检查有无渗漏。如果蓄电池接头处出现黄白色的糊状物, 说明硫酸液已将接头处腐蚀, 这些糊状物的电阻很大, 需要及时清除, 否则会影响电池工作。

3) 蓄电池壳体是否异常。蓄电池的变形是因为充电时电流或电压过大, 内部温度过高, 充满电解时产生的气体, 导致内部压力过大, 使电池膨胀蓄电池变形。此时应降低充电电流和充电电压。

(2) 避免新旧电池混用:由于新电池的内阻小, 旧电池的内阻大。一般旧电池比新电池电阻大好几倍, 充电时旧电池电压也要高出好几倍。导致新旧电池混合充电时旧电池存在过压充电现象, 对新旧电池损坏特别大。在更换导航台设备蓄电池时, 尽量一次性全部更换一个设备的所有蓄电池, 保证所有电池内阻差不多, 这样就可以避免过压充电现象。

(3) 定期进行放电试验。通信导航维护规程中规定, 应对蓄电池进行定期放电。一般每个月进行一次月浅度放电, 每季度在进行深度放电, 深度放电达电池容量的50% 。如果不进行深度放电, 活性物质只有表面一层参与化学反应, 而深层活性物质无法参与化学反应, 致使活性物质参与化学反应不够。长期不参与反应会使里层活性物质的活跃度变低, 甚至完全不能再参加化学反应, 产生所谓的硫化现象, 给蓄电池使用寿命带来不利影响。然而, 放电深度过深, 又有市电突然断电而蓄电池电量不足、不能维持一定时间工作的风险。因此, 二者必须兼顾, 既要达到一定的放电深度, 避免蓄电池产生硫化现象, 又要为蓄电池留有一定电量, 防止市电突然断电带来的风险。根据经验, 参照实际负荷量, 一般放电到正常使用情况下蓄电池能维持正常使用时间的50%~60% 即可。后加入市电, 结束蓄电池放电逆变过程, 重新给蓄电池充足电。

3 结束语

影响蓄电池寿命的因素有很多, 主要因素是温度和充放电方式。了解蓄电池失效的原因和影响其寿命的主要因素, 便于我们根据铅酸蓄电池的特点, 不断改正维护方法, 提高维护的水平。通过检测和维护, 早期诊断来预防蓄电池可能出现的故障, 提高导航设备蓄电池的运行可靠性。

参考文献

[1]阳晖.蓄电池维护和保养[J].湖南农机, 2010 (06) .

[2]赵立中, 袁丽民, 孙雷.蓄电池维护保养方法研究[J].企业技术开发, 2012 (29) .

使用维护方法 篇5

一、维护保养

1、存放在阴凉、干燥、通风处，不得接近火源，不得烈日暴晒，环境温度应在-5~45摄氏度之间。防止气温过低，灭火器内压力下降影响喷射性能，防止温度过高或受剧烈震动，使灭火器内压力剧增影响灭火器的安全使用。

2、每月至少检查一次重量，泄漏量不得大于额定重量的5%或不得泄露超过50g。超过规定泄漏量的应送专业机构检修后按规定的充装量灌装。

3、每次使用后或每隔五年，应送维修单位进行水压试验。

4、每半年检查一次喷筒和喷射管道是否堵塞、腐蚀和损坏。刚性连接式喷筒是否能绕其轴线回转，并可在任意位置停留。

5、保持瓶体及零部件整洁、无灰尘、无腐蚀物。

二、检查

1、检查放置地点是否潮湿，是否受化学腐蚀物品的影响。

2、检查设置位置是否明显、易取和安全，使用通道应畅通无阻。

3、检查铅封是否完整。灭火器一经开启即使喷出不多，也必须按规定要求进行再充装。

4、检查可见部位防腐层的完好程度。轻度脱落的应及时补好，有明显腐蚀的应送消防专用维修部门进行耐压试验、残余变形率和壁厚测定。

5、检查瓶壁。有裂纹、渗漏和明显变形者应予报废。

6、检查可见零部件是否完整，有无锈蚀和损坏，是够有防冻伤措施。

三、使用

1、一般适用于补救600伏以下带电器、图书资料及一般可燃气体初起火灾。

2、灭火时将灭火器提到离火源5米左右，放下灭火器，然后拉出保险销，手握住喇叭筒根部的手柄或防冻伤设施，另一只手紧握启开封闭的压把对准火源喷射。

3、对没有喷射软管的二氧化碳灭火器应把喇叭筒往上板70～90度，使用时不能用手直接抓住喇叭筒体外壁和金属连接管，以免手被冻伤。

油锯的使用和维护保养 篇6

1. 发动机的启动

①启动前检查油锯的操作安全状况，检查链闸运行是否正常，导板安装是否正确，锯链张紧度是否合适等。

②为安全起见，每次启动前要关闭链闸，这样链条可被刹住，防止启动时发生危险。注意工作前一定要松开链闸，否则会烧坏润滑油泵和链轮轴承。

③启动时，冷车时应将阻风门打开，热车时可不用打开阻风门，同时手动油泵压5次以上。

④启动方式有两种：一种是用左手抓紧前把手，把油锯紧紧压住，右脚踩住后把手；另一种是后把手用膝盖或大腿夹住，左手抓紧前把手，大拇指和手指环绕在前把手下面。

⑤启动时用右手将启动手柄慢慢拉出，直到拉不动为止，然后快速有力地拉出，不能手握启动绳摔出进行启动。但拉出不要超过70厘米，以防拉断，也不要让启动手柄快速回位，应慢一点送回，让启动绳卷好到位。

⑥只要发动机一转动，马上轻按油门，使主控制杆跳到怠速位置，否则链闸被卡住时会损坏油锯链闸。

⑦如果化油器调整适当，油锯在怠速位置不会转动。

⑧空负荷时应将油门扳至怠速或小油门位置以防发生飞车，工作时应采用高速大油门。

⑨停机前让发动机进行短时间空转，让空气流带走大部分热量，可使驱动装置部件（点火装置、化油器等）不至于因为热量积聚带来不良后果。

⑩每使用完一箱油后，应休息10分钟。每次工作结束后要清理机器的散热片，保证散热良好。重新加油时，手动油泵压5次以上再重新启动。

2. 锯伐树木的方法

①一定要用两只手抓稳油锯，右手抓住后面的把手，即使惯用左手者也要这样，为了把握方向，必须用大拇指抓紧把手，工作时一定要站稳。

②使用最大油门下锯并使插木齿夹紧，然后才能开始锯。

③对于启动位置的油锯，启动后不要在发动机开关处于启动位置下工作，否则油门无法调节。说明：油锯油门多采用组合开关，开关一般有三个或四个位置，一个是启动位置，只是用来启动时使用，而且启动后是大油门；一个是工作位置，工作时使用；一个是熄灭位置，用来停车熄火；有时还有一个冷车启动时的阻风门位置。

④必须是在链条转动时将油锯从木头中抽出。

⑤尽量采用较短导板，链条、导板和链轮必须与油锯配套一致。

⑥在斜坡上工作时，操作者一定要站立在树干的上部或侧面。不能站在树干上去锯，挂着的树枝不可从下面锯。在锯有碎片的树木时要注意，随着锯割而裂开的木片会对操作者造成危险。

⑦如果在导板端部上方的链条突然碰上木头或坚硬物体，链条会在切口中短时间被卡住造成夹锯。要注意在去枝时，有可能不小心碰到另外的树枝。在锯小的、韧性的树木和小树时，链条也存在被卡住的危险。

⑧在反弹时油锯会突然失控弹向操作者，使用油锯时用双手抓紧并放稳，大油门下锯，可以减少油锯反弹。时刻注意观察导板端部（端部是指油锯的前部），不要用导板端部下锯。

⑨只能使用按规定磨锐的锯链并且以适当进给压力砍伐。注意发动机的声音，油锯声音和工作状态必须均匀，发动机在锯槽中只能略有降低。发动机转速降低太多或锯链停转，必须立即降低进给压力，否则会因为发动机过热而损坏油锯。

⑩如果用导板的下端（即导板的下部）下锯时，也就是正手锯，链条被卡住或被碰到其他坚硬物体时，油锯会被拉向树干的方向，一定要用插木齿夹紧。如果用导板的上端下锯时，也就是反手锯，链条被卡住或碰到其他坚硬物品时，油锯会被弹向操作者的方向。

11工作位置之间必须保持有被伐树木长度2.5倍的距离，以做到伐木不危及他人安全。

12伐木时清除树干和工作范围内碍手的枝叶及树枝，用斧子清除树根，也要清除砂子、石头和其他易造成磨损锯链的异物。确定砍伐方向，确保每人的脱险路线大概是斜后方向45°，清扫脱险路线，排除障碍，工具和机具放在安全距离之外，但不要放置在脱险路线上。伐木时人应站在被伐树木的旁侧，脱险时从旁侧跑开，在跑向脱险路线时，注意别被落下的树枝砸伤。

13锯伐直径较大树木时，应在所锯的一面的对面，先锯一个定向槽，锯槽约为树干直径的1/5，定向槽开口绝对不能大于深度。在锯长纤维的树木时，也要先锯一个防裂槽，防裂槽可以防止树倒时树干产生裂纹。

14对挂枝、倒下的树木进行伐锯时，因树木交叉产生应力，操作者要特别小心。

15注意树枝的张力，竖立或平躺的带有张力的树木，总是先锯有压力的那一面，锯卸载锯槽，然后在受拉力的那一面锯分离锯槽，不然链条会被卡住或反弹。在没有其他可能的情况下才从下往上锯分离锯槽，反手锯槽，平躺着的树干，锯槽不能碰到地面不然会损坏锯链。锯较细木材，使用稳固的三角架，不能用脚踩住木头，也不能让其他人夹住木头或帮忙。

3. 油锯的使用

①经常检查锯链张紧度。检查和调整时须关闭发动机，戴上保护手套。其张紧度应是链条挂在导板下部、用手可以拉动链条时较为合适。新的链条较旧的链条相比，更需要经常检查张紧度。

②链条上总有少许油溅出，每次在工作前要低速运转几分钟，检查锯链润滑是否正常。链条无润滑时不能工作，如用干燥的链条工作，会导致切割装置损毁。

③汽油箱中的汽油用完时，润滑油的油箱中还应该有剩余的润滑油。如果润滑油箱中的油位不降低，可能是润滑油输送出现故障，应对润滑油路和链条润滑情况进行检查。润滑油滤网堵塞也会导致润滑油供应不良，应清洁或更换润滑油箱与泵连接管道中的润滑油滤网。

④更换新链条后，锯链都需磨合2～3分钟。磨合后检查链条张紧度，如有必要重新调节。

使用维护方法 篇7

一、阀控式铅酸蓄电池的特点

阀控式铅酸蓄电池也称VRLA电池, 与传统的铅酸蓄电池相似, 不过在电池盖上设置有单向排气阀, 当电池内部气压升高到一定程度时, 排气阀会自动打开, 排出多余的气体, 然后自动关闭, 防止空气进入电池内部。这种的电池的基本特点, 是在使用过程中不需要进行加酸或者加水维护, 电池自身的密封结构也能够避免漏酸或者酸雾的产生。

蓄电池的正极活性物质为二氧化铅, 负极活性物质为金属铅, 呈海绵状, 以稀硫酸为电解液。在充电时, 正电极析出的氧气在密封的电池内部传输到负极板表面, 与负极产生的氢气发生相应的化学反应, 生成水。因此, 电池充电过程中电解液中的水基本上保持稳定, 也就不需要进行加水维护。排气阀的存在, 能够及时将没有完全反应的气体或者电池内部蓄积的压力排除, 减少电池槽膨胀或者爆炸问题的发生。

二、阀控式铅酸蓄电池的使用及维护方法

2.1浮充运行

当电力系统正常运行时, 蓄电池组会处于浮充电状态, 充电电流非常小, 只有当交流电失电时, 蓄电池才会发挥作用, 向负荷供电。为了能够保证电池的使用安全和使用寿命, 应该对其进行合理的安装和设置, 确保蓄电池浮充电压不超过厂家给定的浮充值。若浮充电压过高, 会导致电池长期过充电, 氧气无法及时与电池负极的金属铅发生反应, 会在电池内部积聚, 虽然能够通过排气阀放出, 不用担心爆炸问题, 但是会造成水的消耗。实践证明, 电池失水超过10%, 就会失去效用;若浮充电压过低, 电池长期欠充电, 不仅会导致容量不足, 还可能造成极板硫化, 影响蓄电池的使用寿命。通常来讲, 蓄电池的容量会随着温度的变化而变化, 因此, 为了保证其稳定性和可靠性, 应该将电池的运行温度控制在20.5℃左右, 如果环境温度发生较大的变化, 需要按照3-4m V/℃的标准, 对浮充电压进行补偿。

2.2核容试验

阀控式蓄电池自身全封闭的结构特点, 使得技术人员只能通过蓄电池端电压的高低以及电池外壳温度来大概了解其容量和性能, 要想真实地对电池容量进行考量, 需要结合放电试验。核容试验是验证电池是否正常、决定何时更换电池的最为有效的方法。

一般情况下, 电池组中每一个电池的电压与平均电压都非常接近, 偏差极小, 如果在核容试验中, 发现电池电压偏低, 则表明其容量较低, 可能会对整个电池组的放电造成影响。试验前, 需要对电池组开路电压、电池端电压、温度等进行测量, 在放电过程中, 电池的电压和温度变化是判断其状态的重要依据。若发现电池能够正常运行, 但是在放电过程中电压偏低, 则需要重点检查, 因为其出现容量不足问题的概率要远高于其他电池。

2.3定期维护

对于阀控式铅酸蓄电池而言, 在放电容量不低于额定容量80%的情况下, 使用寿命能够达到10年以上。因此, 为了保证电池的正常使用, 应该做好定期维护和保养工作。一是月度保养, 需要对电池房内的环境温度、电池外壳温度以及极柱温度进行测量和记录, 对电池组的浮充电流和总电压进行测量, 对其清洁度、端子损伤情况等进行检查, 如果发现异常, 应该及时进行分析和处理, 避免单一电池故障对于整个电池组的影响;二是年度保养, 应该在重复月度保养的同时, 对连接件、安全阀等进行检查, 看其是否存在松动。同时, 以实际负荷, 进行核对性放电试验, 放出电池额定容量的30%-40%, 放电期间, 以1h为单位, 测量端电压与充电电流。每隔三年进行一次容量试验, 使用六年后, 则需要每年进行一次容量试验, 如果发现电池实际放电容量低于额定容量80%, 则认定其寿命终止, 需要进行更换。

三、结语

总而言之, 阀控式铅酸蓄电池在电力系统中有着广泛的应用, 发挥着非常重要的作用, 应该得到相关技术人员的重视, 切实做好电池的安装、使用、管理和维护, 为电力系统的安全稳定运行提供可靠保障。

参考文献

[1]于雷.浅谈阀控式铅酸蓄电池的使用及维护方法[J].蓄电池, 2010, (1) :27-29.

[2]卢志海, 冯迎春, 刘英萍.浅谈阀控式铅酸蓄电池的使用与维护[J].山东电力高等专科学校学报, 2006, (4) :84-87.

使用维护方法 篇8

1. 医疗设备的正确使用管理

1.1 医疗设备使用管理的重要作用

目前, 在法律法规意识不断加强的社会环境中, 医院已逐步过渡到市场经济, 要求医院加强对医疗设备的科学化和规范化管理。那么如何做到买好设备, 使其真正做到经济效益, 社会效益双丰收, 管理是关键, 建立健全医疗设备使用管理组织, 才能提升医疗器械设备的使用效率和安全性, 使资源得到充分的利用, 最终达到使国有资产升值的目的。

1.2 医疗设备的正确使用

笔者对院内一些医疗设备上的操作失误进行了总结, 归纳了出以下几点正确使用设备的方法步骤: (1) 新设备第一次购进医院后, 应由生产制作商主动主持, 召集对应科室所有医护人员, 集中进行使用前的培训, 之后在进行考核, 医院工作人员能熟练操作仪器才能开始使用, 制造商还要教导医务人员进行常见问题、故障的处理操作, 以免设备出现问题不能及时得到处理而导致事故的发生; (2) 一些设备由国外购进, 操作说明、注意事项等重要方面都由外语标注, 因此购进后应第一时间将其翻译成中文, 并贴在醒目位置, 一方面可以提醒操作的医务工作者, 另一方面也可警示来院诊疗的患者及其家属; (3) 每天上班, 医护人员开始使用仪器前, 应养成先检查的习惯, 看设备是否存在异常, 使用过程中还需注意嘱咐患者勿碰, 避免影响到器械; (4) 安全使用特别重要, 设备生产商在培训正确使用方法时, 还需进行安全知识培训, 常规检查方法培训, 设备一旦已经出现异常, 必须进行处理后方才使用, 以尽量保证设备的安全性; (5) 对于技术要求高、价格较为昂贵的设备, 可培养几名专业维护人员对其进行维护, 如此即能延长器械的使用寿命, 还能保持其精准度[2]。

2. 医疗设备预防性维护的管理

2.1 医疗设备预防性维护的重要作用

医疗设备预防性维护是指医疗设备还未发生故障的时候就对其安全性、性能等方面实施周期性维护与检查, 预防性维护与普通维护理念有所不同, 预防性的根本出发点是未出现问题, 先制止问题[3]。首先在进购设备时就应选择质量过硬的产品, 这是设备使用高效性及安全性的基本, 再是在使用过程中严格管理, 这是设备使用高效性及安全性的有力保障, 而预防性维护是设备高效性及安全性的关键核心, 故障的维修处理是有效的补偿手段。器械设备的保养及维护是维修管理的主要环节, 在此应坚持“预防为主, 防重于治”的重要原则。预防性维护能消除大部分隐患问题, 使故障率降到了最低。器械设备出现故障维修是一种补偿行为, 不仅耗时耗材, 还影响医院正常工作, 而预防性维护则能极大地避免或是延迟这种现象的发生[4]。预防性维护可大大减少不必要的外因引起的故障, 能提升其工作效率, 还能延长设备使用年限。因此医院可在预防性维护方面制定出相关章程, 使每位医护人员都参与其中, 进一步提升医疗器械设备维护的高效率性。

2.2 医疗设备预防性维护的关键工作要点

预防性维护管理已经超出了传统维护理念, 对其进行管理过程中需要更强而有效的技术支持, 因此需加强技术方面的管理。预防性维护管理直接对象是设备, 间接对象是使用者, 因此要和使用者建立良好的相处模式, 才便于预防性维护管理工作的展开[5]。医学设备预防性维护管理人员在工作过程中既要拥有电子、信息等当代先进技术, 还要加强和使用者之间的沟通, 强化其使用责任意识, 周期性地和科室设备管理员联系, 了解使用过程中是否存在过问题, 如有则需要帮助使用者及时解决, 相互间多次往来建立成熟的信任关系, 培养使用者的管理能力, 即可避免一些重大器械事故的的发生, 多维护管理还能有力保障器械的精准度[6]。建立健全预防性维护相关的制度, 以保证其管理工作的有效展开, 制度应包含有设备操作规程、设备管理制度、保养制度、维护制度、重要设备专人专管制度等多个方面。

3. 结束语

医疗设备是医护人员诊治病人必不可少的工具, 随着科学的不断进步, 还涌现出了更多先进、复杂、多用途的设备, 为保障这些设备的高效率性和安全性, 对其进行正确使用及预防性维护管理是十分必要的, 它能使社会、经济双重效益达到最大化值。本次通过医疗设备使用以及预防性维护管理分析发现, 随着时代的进步与发展, 医疗设备对临床影响越来越大, 临床对其依赖性也更大, 在设备日常使用过程中, 应坚持正确使用方法, 如出现故障应及时解决, 并在问题中不断总结, 对设备进行预防性维护管理, 以延长其使用寿命, 并尽量减少故障的发生。现今很多医院购进国外设备, 维护成本较高, 其实可以不一味追求外国生产, 进购一些国内器械, 不仅维护方便也能适当地降低成本。

参考文献

[1]陈嬛, 刘珍才, 汪兴旺.大型医疗设备维修管理的思考和探讨[J].中国医学装备, 2012, 9 (2) :52-54.

[2]李宏鹏.医疗设备使用和预防性维护管理的探讨[J].中国医学装备, 2012, 9 (3) :60-62.

[3]徐恒, 许锋, 田金.医院医疗设备维护管理新策略的探讨[J].中国医学装备, 2012, 9 (7) :46-48.

[4]马本义, 杨玉玲, 杨焕芹.医疗设备使用和预防性维护管理分析[J].中国医药指南, 2013, 11 (14) :772-773.

[5]郑艳珠.浅谈医疗设备预防性维护保养[J].中国医学装备, 2014, 11 (10) :110-112.

使用维护方法 篇9

1 基础调研

为保证教材设计编写和教学培训的使用具有广泛的代表性、普遍性和前瞻性, 以中华医学会重症医学分会2006年4月制订的《中国重症加强治疗病房 (ICU) 建设与管理指南》为参考, 本教材编委会选取北京、上海、广州等较发达地区的医疗卫生事业 (重症医学与重症监护护理学) , 从我国三级甲等医院ICU临床建设基本现状和发展趋势;我国三级甲等医院ICU临床仪器设备配置标准要求 (最低配置标准) ;我国三级甲等医院ICU临床岗位基本工作任务要求;我国三级甲等医院ICU临床仪器设备操作技术标准要求;我国三级甲等医院ICU临床护理人员专业技术基本能力标准要求 (包括ICU仪器设备使用基本理论知识和基本操作技能标准要求及其等级分类标准要求, 即初、中、高3个等级的标准要求) 等5个方面, 进行了广泛的基础调研。在此基础上编制教材设计, 编写大纲和工作计划任务, 由主编负责统筹统稿, 各参编者分工负责, 编委会集体审阅, 重症监护临床一线专家提供技术支持, 力求教材设计编写和教学培训使用与重症监护临床岗位实际需求同步且“零距离”。

2 教材设计编写原则

2.1 基础理论知识

强调理论知识“学生学习适用、专业发展必需、职业岗位够用”的编写原则, 侧重于知识的实际运用、仪器设备的操作使用等培训。

2.2 实践操作技能

强化重症监护临床岗位实践操作技能的训练与提高, 与护士执业资格考试相互融合, 与三级甲等医院重症监护临床岗位具体工作相互衔接。

2.3 职业态度精神

掌握重症监护课程理论学习与实践技能的科学方法, 形成良好的重症监护职业学习态度与专业思维习惯, 具有重症监护职业的价值观、道德观和法律意识, 具备重症监护专业继续学习的基础与持续发展的能力。

2.4 岗位要求

满足卫生职业院校护理专业重症监护教学与实训需要, 同时, 满足三级甲等医院ICU护士岗位初级培训需要, 使学习者通过严格的重症监护专业培训和重症监护专科考核, 独立上岗执业。

3 教材设计编写的方法策略

依据技能型课程的要求, 教材设计编写应体现科学性、思想性和先进性, 突出实践性、技能性和操作性, 突出“贴近学生生活经验、贴近社会具体实践、贴近岗位工作需求”的编写方向。针对初学者的知识基础和学习能力, 按照直观性、适应性、实用性和可操作性原则及形象直观性、生动可视性的立体化原则编写, 力求实践操作步骤简明扼要, 语言简洁流畅, 用词准确, 形象直观, 图文并茂, 生动活泼。

重症监护常用仪器设备分基本教学和选择教学2部分。基本教学内容包括设备吊塔与设备带、多功能病床、监护仪、呼吸机、除颤器、床旁血液滤过机、输液泵、心电图机、亚低温治疗仪;选择教学内容包括临时心脏起搏器、主动脉内气囊反搏装置、纤维支气管镜、振动排痰机、净化光温配药台和医用空气灭菌净化机等。同时, 以链接形式简要介绍其他重症监护常用仪器设备。由于涉及种类众多的常用仪器设备, 为使教材的教学逻辑思维更为简捷清晰、浅显易懂, 教学活动过程具有较强的可操作性和实用性, 教学设计中注重教材编写的结构性、层次性, 以每一种仪器设备为一个教学单元。根据学生的基础知识构成、学习思维特点、仪器设备功能作用等特点以及由简单到复杂、由低级到高级、由已知到未知、由具体到抽象、由感性到理性的学习思维认知特点和发展规律, 将每一种仪器设备的教学内容逐步分解, 即每一章、节的各个层次结构都要遵循学生的认知发展规律, 把较为复杂的内容相对简单化、条理化, 力求学生对每一种仪器设备进行较为详细、全面地学习与掌握。

在教材设计编写形式上, 以正文与非正文2个系统编写。正文部分力求体现以工作任务目标引领教学, 以每一种仪器设备为一个学习单元, 力求从工作原理、基本结构、安装连接、操作步骤、应用方法、安全使用、故障排除、清洁消毒、日常管理、维护保养等10个方面, 对每一种仪器设备进行较全面、细致地介绍。非正文部分增加学习指导 (难点、重点) 、概述 (章节小结提要、学习目标要求) 、知识链接、学习资源库链接、学习自测题、临床实践案例分析、实践操作等自学环节, 便于学习者明确学习目标、自主学习, 扩展知识面, 加深认识理解和提高分析解决问题的能力。

为帮助学习者更好地熟悉和掌握重症监护常用仪器设备的使用与维护, 增强本教材的形象直观性和生动可视性, 本教材及其课件和教学录像为所涉及的重症监护常用仪器设备配有简易示意图、实物彩色数码照片和多媒体动态操作演示等。其中包括仪器设备整体结构直观外形;组成结构;控制面板、组件、管道等;局部结构放大特写;组件、管道等的相互连接、安装顺序;仪器设备工作过程中与人体实际接触部位、相互关系等, 其目的是期望能够给予初学者较强的视觉冲击。同时, 在教材中穿插了仪器设备的彩色或黑白示意图片、制作了配套的多媒体课件、视听光盘教学录像等, 努力做到教材理论知识的学习与临床实际工作要求的同步与“零距离”, 期望能够通过不间断、持续性的学习活动, 使学习者将理论知识的学习与临床实际工作密切联系, 灵活运用, 反复练习各种常用仪器设备的临床操作应用, 熟练掌握常用仪器设备的操作方法与技巧, 为临床实践打下坚实基础。

4 教学基本任务、目的

本课程总学时共计36学时, 其中理论教学18学时, 实践教学18学时, 主要任务是使学生熟悉重症监护常用仪器设备的临床功能作用, 初步掌握各种常用重症监护仪器设备使用与维护的原则与方法, 强化重症监护常用仪器设备的实践操作应用, 熟练掌握常用仪器设备的具体操作及维护保养方法。教学目的是培养学生具备良好的重症监护基本素养与基本技能, 以尽快适应重症监护临床工作岗位要求, 为危重症患者的生命活动提供支持和保障。

5 教学基本原则与方法策略

面对飞速发展的现代科学技术和日益精细、复杂的重症监护仪器, 在重症监护仪器使用与维护具体教学活动中, 教师与学生必须高度重视和强调其教学与学习的基本原则与方法策略, 以期达到举一反三、事半功倍的良好教学与学习效果。因此, 教学活动中, 要突出教材的职业性、技能性、实用性、适用性特点, 充分考虑学生的知识、能力水平, 忌用艰深难懂的专业术语, 适当降低理论知识难度, 重点突出实用性、操作性、技能性教学原则。

5.1 教学基本原则

(1) 充分体现现代卫生职业教育新特点, 积极适应新医学模式的建立与完善, 强调理论知识“必需、实用”, 高度重视仪器设备的操作应用过程, 力求把提高学生的卫生职业能力放在首要位置, 突出卫生职业教育的服务型职业特点。

(2) 突出仪器设备临床实践操作教学新特点, 以任务或项目为引领、以岗位技能为导向、以实践教学为主体, 努力体现技能型课程教材的性质与任务。

(3) 在具体的教育教学过程中, 积极适应我国重症监护的现状和新趋势, 教学过程应当与重症监护临床岗位实际需求相互连接、融通和同步, 突出重症监护职业新特色。

(4) 积极贯彻继续医学教育、终身学习新理念, 使学习者清醒地认识到, 在经过重症监护仪器使用与维护等重症监护课程的理论学习与实践培训, 能够初步适应重症监护临床岗位的基本工作任务需求后, 还需接受严格的重症监护专业培训, 进一步熟练掌握重症监护基础理论与实践技能, 通过重症监护专科考核合格后, 才能独立上岗。

(5) 基础理论知识的总体要求原则:在理论教学过程中, 充分考虑学生的学习实际和职业岗位动手操作需要, 对艰深难懂的理论知识“点到为止”, 强调理论知识以“学生学习适用、专业发展必需、职业岗位够用”为总的教学原则, 侧重于理论知识的实践应用、仪器设备的具体操作使用等技能培训。

(6) 实践操作技能的总体要求原则:在实践教学过程中, 教师要少讲、精讲, 学生要多做、多练, 突出护理专业学生的重症监护临床岗位实践能力与技能培训的提高;强化重症监护岗位实践操作技能训练, 实践操作技能训练与基础理论知识学习的学时比例应达到2:1;教学过程应努力贴近护士执业资格考试与重症监护岗位要求, 教学与考核应当做到与护士专业国家执业资格考试内容相互融合、“零距离”、与三级甲等医院重症监护临床岗位具体工作任务相互衔接、“零距离”。

(7) 培养重症监护职业态度与精神的总体要求原则:突出“时间就是生命”的重症监护理念, 增强学习者的重症监护意识, 努力使学习者掌握重症监护理论学习与实践技能的科学方法, 形成良好的职业学习态度和重症监护专业思维习惯, 树立符合卫生职业科学发展的重症监护职业价值观、道德观和法律意识, 具备重症监护职业的继续学习基础与持续发展能力。

5.2 教学方法策略

由于重症监护仪器使用与维护的课程性质为注重实践与技能, 强调实践技能培养的具体性和可操作性, 因此, 其教学过程中教与学的方法策略选择有别于传统教学形式与方法。

5.2.1 学习指导

表述该章 (节) 仪器设备的教学总体要求与培训目标, 引导学生尽快进入学习活动, 力求缩短与学生、与临床工作的距离。

5.2.2 概述总结

表述该章 (节) 仪器设备的基本教学内容是引入本章 (节) 学习内容的概述性、总结性、过渡性、说明性或提示性文字, 激发学生的学习兴趣或引起悬念, 起到简明而迅速切入正题的作用, 达到让学生读毕感到有兴趣、内容重要, 欲完成本章 (节) 学习内容的效果。

5.2.3 适应证与禁忌证 (或功能用途、使用目的、适用范围) 说

明和解决仪器设备是干什么的, 或者能够干什么和不能够干什么的问题。

5.2.4 工作原理

说明和解决为什么的问题以及该仪器设备是出于什么原因或理由被设计制造出来的或出于什么原因或理由被应用于医护临床工作实践。需注意此部分内容不应涉及过于艰深的专业理论知识与专业术语。

5.2.5 基本结构

说明和解决该仪器设备由哪些部分组成或是怎么组成的问题。要有层次地突出和较详细、全面地介绍仪器设备的主要组成结构及其功能作用。

5.2.6 安装连接

说明和解决先干 (做) 什么, 后干 (做) 什么的问题。应将仪器设备的各个组成部分, 在实践操作过程中安装连接的先后顺序表述清楚。应当有层次地突出仪器设备的主要组成和功能结构的安装与连接, 全面、详细地突出仪器 (设备) 操作过程中的方法、技巧与注意事项。同时, 要特别指出, 仪器设备的哪些方面由专业技术人员或生产厂商来负责安装连接与调整测试。

5.2.7 操作步骤

说明和解决怎么工作的问题。因此, 必须从临床重症监护工作实际出发, 严格其科学性、规范性和安全性, 遵循重症医学与重症护理科学及人性化关怀原则, 详细、全面地介绍该仪器设备的主要操作步骤及要点提示。

5.2.8 应用方法

说明和要解决怎么做, 才能做得更好、更有效的问题。因此, 应详细、全面地介绍仪器设备在临床操作工作过程中的使用方法与技巧, 即如何科学、安全、有效地操作仪器设备, 其内容涵盖仪器设备的操作方法与技巧、护理操作注意事项等方面。注意在教学过程中不应使用过多、过深的理论知识与专业术语。

5.2.9 安全使用

说明和解决不这样做, 就不能够正常工作、就会出问题或只有这样做才能够正常工作、避免意外或差错事故等情况发生的问题。应详细、全面地把该仪器设备的安全使用注意事项表述清楚, 培养和树立学习者的安全防范意识。

5.2.1 0 故障排除

说明和解决怎样才能把工作做得更科学、更有效、更安全的问题。应详细、全面地把该仪器设备简单故障检查、诊断和排除的方法与技巧表述清楚。

5.2.1 1 清洁消毒

说明和解决不这样做就会出的问题或只有这样做才能避免意外或差错事故情况发生的问题。应详细、全面地把该仪器设备的各个结构组成部分以及实践操作过程中的清洁消毒程序、方法与技巧等表述清楚。

5.2.1 2 日常管理

说明和解决日常管理与准备工作的科学性或怎样把仪器设备的准备工作做得更好、更科学的问题。应详细、全面地把该仪器设备的日常管理制度和办法等表述清楚。

5.2.1 3 维护保养

说明和解决怎样做才能够使仪器设备处于最佳的应急准备工作状态的问题。要较详细、全面地把该仪器设备维护保养的技术方法与技巧等表述清楚。

5.2.1 4 相关链接

对核心内容的补充说明。即指其内容与该仪器设备的教学相关, 但不是其核心内容;或者是对某一核心内容的补充说明;或虽是某方面内容, 但又不能够很明确地归类进10个主要方面中。其内容为仪器设备操作要点或技巧提示、发展历史简介、最新技术发展动态趋势等, 从而使教学内容主次有序、层次丰富, 有较强的可读性。

5.2.1 5 案例分析

说明和解决教学过程、专业能力、技能培训与重症监护临床实践“零距离”, 与重症监护临床岗位要求“零距离”的问题。其内容是临床重症监护工作实践的典型病案 (成功或失败的案例) , 每一种仪器设备选取1～2个病案。在具体教学过程中, 首先需要完整地展示临床重症监护典型病案的原始记录资料。再结合该仪器设备的操作步骤及要点等核心教学内容, 进行演示性或剖析性的操作示范——剖析成功或失败的原因, 以增强学习者的感性认识, 培养学习者的初步专业思维判断与实践动手操作能力, 缩短学习者与临床工作的距离感和陌生感。

5.2.16参考文献、学习资源库相关链接

说明和解决从哪里获得更多的学习资源, 怎样才能学得更好, 如何获得持续的专业学习与提高能力的问题, 其内容为学习本章 (节) 教学内容所必需的各种重症监护教学与临床实践学术著作等参考书目以及网络学习资源, 力求尽可能为学习者提供多样化的学习资源。

5.2.17自测题与参考答案

说明和解决学 (或教) 得怎么样、学 (或教) 的程度达到了一个怎样的层次水平、学 (或教) 的障碍是什么、怎样才能学 (或教) 得更好、更快的问题。自测题题型内容紧密结合护士执业资格考试和临床重症监护具体实践工作要求进行组合设计, 其目的是检测和反馈教与学的实际效果。

5.2.18实践指导 (仪器设备的操作步骤及要点)

说明和解决仪器设备操作过程的科学性、有效性、安全性的问题。实践指导部分是每一种仪器设备教与学的核心和精华所在, 具体仪器设备的操作步骤及要点, 不应过细、过多, 应有层次、简明扼要地突出主要过程步骤及要点, 应更科学精炼和简捷实用, 更具有临床重症监护工作实践的可操作性和实践性特征, 应与临床重症监护工作实践同步, 以突出技能型、实践型课程的鲜明特征, 使其能够成为具有较高实用价值的临床重症监护工作岗位教学与培训的范本与参考。因此, 授课教师应积极与临床重症监护工作实践一线医护教师密切联系, 虚心听取和采纳重症监护一线医护教师的意见、建议, 从临床重症监护工作实际出发, 严格其科学性、规范性和安全性, 围绕仪器设备的准备步骤、操作使用、结束步骤和清洁保养等主要内容, 严格遵守医疗卫生法规条例和医疗卫生操作规程, 其步骤与过程要符合重症医学与重症监护护理学及人性化关怀原则, 在具体的教学活动过程中, 给予必要补充与完善。力求仪器设备的操作步骤及要点简明扼要、清晰准确、科学化、规范化、人性化, 使仪器设备的操作过程更有效、更安全、更规范、更科学。教材中各个仪器设备操作步骤及要点, 集中编排于教材的最后, 可供学习者在教学见习、毕业实训、上岗培训等实践环节使用时参考。

在上述18个具体的教学活动中, 学习侧重点为每一种仪器设备的原理结构、安装操作、应用方法与实践操作等环节。需要特别指出的是某些仪器设备的安装连接与操作步骤是密不可分的, 是其操作步骤中的一个必不可少的环节。例如:某些结构、功能相对简单的仪器设备的安装连接过程基本上就是操作步骤, 两者之间没有一个明确的阶段与过程的区分。而相反, 有些结构、功能相对复杂、高级的仪器设备的安装连接过程与操作步骤两者之间有一个明确的阶段与过程的区分。因此, 从初次接触重症监护常用仪器设备学习者的角度出发, 将其单列出来, 目的是便于初学者学习与掌握, 也使得仪器设备的操作步骤过程更为简捷明了、清晰易懂, 使其具有较强的可操作性, 便于教师教与学生学。同时, 将在仪器设备具体操作过程中所必须应用到的技术性方法与技巧策略的选择, 单列为应用方法、安全使用等, 化繁为简、化难为易, 使仪器设备的具体操作步骤具有较高技术含量和更具实用性。

6 教学活动建议

(1) 授课教师必须更新教学观念, 与重症监护临床一线教师密切联系、协同配合, 不断充实和提高重症监护常用仪器设备的临床实践工作经验和理论水平, 探索具有卫生职业教育特色的教学新模式, 积极引导学生提升重症监护职业素养, 提高仪器设备的操作应用能力。

(2) 应高度重视实践操作应用, 注重以工作任务引领个案教学或工作项目教学, 强化个案辅导或工作项目任务, 激发学生的学习兴趣, 加强学生重症监护职业岗位能力的培养训练, 使学生在实践锻炼或项目活动中, 掌握各种重症监护常用仪器设备的操作应用。

(3) 以学生为主体, 注重教与学活动过程的互动。本课程强调教学活动的多样性, 如理论讲授、重症监护多媒体演示、参观医院重症监护科室、实训中心重症监护见习、重症监护情景教学、重症监护示教与讨论、重症监护技能练习、模拟人重症监护实践操作等。因此, 应充分利用视听光盘、教学录像等媒体, 搭建多维动态、活泼生动的立体课程训练平台, 以多种教学活动形式调动学生的学习主动性和积极性;充分利用学校图书馆、专业期刊、网络教育等教学资源库, 使教学活动内容从单一化向多元化方向转化, 提高与拓展学生自主学习的能力;充分利用教学医院、实习基地、实训中心等, 开展课间见习、医院实习、技能实践, 以强化操作应用等职业能力, 满足学生重症监护职业综合能力的培养需求。

(4) 加强实践性教学环节的考核。以工作任务目标和理论实践一体化的教学过程积极引导学生转变学习方式。突出过程性与阶段性评价, 结合课堂提问、技能操作、课后练习、阶段测评等手段, 强调操作性、技能型课程教学活动的过程性、综合性评价原则, 积极采纳重症监护临床一线教师的意见、建议, 共同制订每一种仪器设备具体操作的评价原则及评判标准。注重结合重症监护临床个案分析, 充分发挥学生的自主性和创造力, 积极促进学生专业与职业思维习惯的养成, 提升学生的重症监护临床职业综合应用能力。

最后, 因目前国内尚无同类课程、教材及书籍可供参考借鉴, 编写者水平有限, 编写时间仓促, 工作繁重艰巨, 加之现代重症医学、重症监护护理学与现代重症监护仪器设备及其新技术、新方法迅猛发展, 本课程教材设计编写过程中遗有许多不足与缺憾, 恳请广大师生及重症监护临床一线专家教授, 予以批评指正。

摘要：重症监护仪器使用与维护技能型课程的性质定位及教学基本任务、目的, 要求教材设计编写及教学过程应当符合国家紧缺型、技能型护理专业人才培养目标和岗位需求, 努力体现和突出现代卫生职业教育的实用性、服务性职业特色。在具体的教学活动中, 应当切实贯彻技能型课程的教学基本原则与方法策略, 灵活运用形式多样与生动活泼的教学实践活动, 使学生初步掌握重症监护课程理论学习与实践技能的科学方法, 形成良好的重症监护职业学习态度与专业思维习惯, 具有从事重症监护职业的价值观、道德观和法律意识, 具备重症监护专业继续学习的基础与持续发展的能力。

使用维护方法 篇10

1 仪表的使用

仪表在投入使用前或检修后必须进行检定,检定合格后才能安装使用。

1.1 仪表的检定(以数字温度显示仪表为例)

1.1.1 检定所需检定设备

恒温油箱或恒温检定炉、接线台、标准多用数字表、标准电阻箱、标准铂热电阻、分度表、标准多用信号发生器各1台(支),虹润仪表使用手册。

1.1.2 检定步骤

(1)外观检查:检定设备属于国家强制检定的计量标准,应是在使用有效期内的已检合格设备。热电偶、铂热电阻外观良好,测量引线无破裂、无氧化、无生锈,电极与外壳绝缘良好,测量引线端的电阻值符合要求。

(2)给检定设备上电,预热30 min,查验设备接线及显示是否正常。

(3)设定/修改仪表内部参数。虹润仪表采用智能化微机技术,使用全新的数字化校准技术,整机无电位器,为面板轻触式按键操作,只需修改仪表内部参数即可进行校对及量程变更等功能。

下面通过例子来说明仪表内部参数的设定过程。

例1:某加热控制系统,二次仪表使用C80,传感器型号为Pt100铂热电阻,工艺要求:控制温度为200℃,上限高于202℃和下限低于198℃时报警,要求校准仪表和输入控制参数。①给仪表上电:参考虹润仪表使用手册,13、14端口为仪表电源输入,13为零线,14为220 V相线,给仪表正确接入电源。②进入控制参数设定状态:仪表在PV (测量值)显示状态下,按下面板上的设置键“SET”进入一级参数状态。在一级参数状态下设定参数禁锁CLK值等于132,同时按住“SET”键和增加键“△”30 s后,仪表即进入二级参数设定状态。③输入控制参数:在二级参数设定状态下,每按下一次面板上的“SET”键即按照表1参数顺序变换(一次循环后又回到最初参数)。可在对应参数后面输入相应的控制参数值(用面板上的增加键“△”或减少键“□”修改数值)。④参数输入结束后,进行手动返回。按住“SET”键5 s,仪表即自动回到实时测量状态。同时要修改CLK值不等于0或132(二级参数不可修改,但可以校对),以确保已设参数安全。

(4)控制参数输入完成后,对被校仪表C80进行检定。采用上海电工仪器厂生产的ZX76E直流电阻箱(阻值范围:0～111 111.0Ω,最小步进值:0.1Ω,准确度:0.01%)作为标准电阻箱进行模拟温度电阻信号输入,仪表操作如下:①采用三线制接法将电阻箱与被校仪表C80连接,15、16端口短接后接到电阻箱一输出端,17端口接电阻箱另一输出端,确认接线正确和紧固。②仪表检定:根据Pt100特性,分度值输入零点电阻100.00Ω,此时PV显示应为0.0℃的测量值,若显示不对,应在仪表C80二级参数设定状态下进行零点校准,反复修改Pb1参数值,直到仪表显示为0.0℃稳定。③输入满量程电阻值200℃时Pt100对应电阻175.86Ω,此时PV显示应为200℃的测量值,若显示不对,应进入仪表C80二级参数设定状态进行满量程校准,反复修改KK1参数值,直到仪表显示为200.0℃稳定。④分别输入100.00、119.40、138.51、157.33、175.86Ω,此时仪表应对应显示0.0、50.0、100.0、150.0、200.0℃,在检定过程中,要对各测量点进行记录。⑤报警校验:分别输入176.96Ω(对应203℃,高于202℃)、174.75Ω(对应197℃,低于198℃)时,仪表面板闪烁报警,提示上限或下限报警,并加以记录。⑥输出校验:C80在仪表内部有个A1端子,1、2脚短接为电流输出,2、3脚短接为电压输出,在这项校验中先要检查端口情况。根据仪表铭牌得知C80为4～20 mA电流型输出,在22、23端口串接上标准多用数字表,置在mA档,红表笔接22端口、黑表笔接23端口并确认紧固,此时数字表显示为输出值,分别在标准电阻箱输入:100.00、119.40、138.51、157.33、175.86Ω,数字表对应显示为:4、8、12、16、20mA,若零点及满量程显示不对,应进入二级参数Pb3和KK3进行变送输出零点及满量程校准,控制参数输入完成后,按“SET”键5 s后返回到测量状态。⑦以上检定应遵照数字显示仪表检定规程进行,根据实测的数据进行计算确认,并由检定人员出具有效的合格证。

C80具有对温度、压力、流量、液位、速度等物理量的测量控制和显示,若需要改型控制,需要在SL0项更改代码,具体操作以使用手册为准。

1.2 仪表的安装

数字显示仪表属于精密仪器,其基本结构由机壳和电子电路元件板组成,它的寿命与安装的环境有着很大的关系。为此,应选择在通风透气、无腐蚀气体、无高温和无电气强磁场的地方安装使用;仪表安装在标准的仪表盘中并加以紧固;仪表电源端口接线尽量缩短,配线要使用符合电气用品管理办法的电线。

现场安装的传感器,应正确区分正负极(如热电偶),端口接头必须紧固,无松动。连接到仪表的导线尽量短,避开高温、强磁、振动和腐蚀的环境,以保证仪表的可靠测量,利于延长仪表寿命,保证正常生产的需要。

安装完成后,各端口要做好标识,仪表的型号、控制参数、安装地点及人员要详细记录。最后仪表上电运行,观察仪表PV显示是否正常,及时发现安装缺陷,并及时处理。

2 仪表的维护

由于C80是智能仪表,在正常情况下,不需要特别维护。但由于测量环境的变化和安装不规范等因素都会引起仪表运行不正常,所以有必要进行如下维护。

2.1日常维护

要观察并询问现场工艺人员在线仪表显示值对测量的变化是否正常;观察PV显示数字清晰,亮度稳定,不缺划;检查电源线和输入信号线是否紧固无松动;还要及时除尘,保持仪表面板清洁;等等。

2.2 定期维护

除了日常维护,有必要进行定期维护。要定期检查传感器,重新检定,若发现超差,要更换新的已检传感器;要将C80从仪表盘上拆除下来,清洁仪表面板,拆除C80的护盖进行元件电路板的清洁与除尘,完成清洁后重新安装到仪表盘上,上电检查原输入的数据,重新检定仪表,以确保仪表准确可靠运行,最后由检定人员标注合格标识。

另外,应加强对仪表的档案管理。资料、档案的齐全对以后的日常维护及故障判断都有重大的意义。

3 仪表的检修

仪表的检修是一项细致、重要的工作,高效率的维修工作对提高设备利用率、安全生产、提高经济效益有着重大的意义。下面以C80仪表两例故障维修为例,讨论故障的判断、处理和具体检修方法。

例2:某公司生产调度室在电脑看不到生产车间的瞬时流量值,显示值为零。但生产车间的瞬时流量显示却正常,调度人员要求尽快修复。

故障判断和处理:根据故障现象,查阅了生产车间该流量显示仪表为XX-C80,查阅仪表计量室安装资料,得知调度室这项瞬时流量值信号流程如下:流量计(4～20 mA)→生产车间C80 (4～20 mA)输出端→I/V (电流/电压)转换器(4～20 mA/1～5 V)→调度室电脑同步显示。根据故障特点,采用信号追踪方法,先在I/V转换器检测流量信号(4～20mA),测量信号输入为零。再转用标准多用信号发生器,在I/V转换器输入端输入4～20 mA信号,调度室电脑马上显示正常,由此推断故障在前级线路或在生产车间的C80仪表中。去生产车间查C80,用数字多用表mA档测22、23脚(流量信号),发现无4～20 mA信号输出,由此证明是由于C80内部输出硬件损坏,造成无信号输出,引起调度室流量信号无显示故障。及时更换一个同类型表(已检定合格表),故障排除。

例3:某生产岗位温度仪表C80,岗位操作人员反映温度偏高(显示不准),要求检定。

故障判断和处理:从故障现象看出,此测温系统好像很简单,计划重新检定二次仪表C80和一次仪表传感器Pt100,现场控制参数0～200℃(允许误差±1℃)。从测温点把传感器Pt100拆下,用数字万用表测量电阻为109.5Ω(对应24.4℃常温),属正常,为确保计量准确,把Pt100送到仪表检定室进行重检,结果为合格。另外,在仪表盘检查C80二级主要参数(见表2)。

从以上的数据分析得知,C80二级参数也正常。接着在测温点现场校准仪表C80:把现场三芯信号线接头按规范接入标准电阻箱并调为100.00Ω(对应0.0℃),此时PV面板显示为10℃而不是零点(0.0℃),感觉不正常再返回到仪表盘,用数字万用表测得回路电阻在103～104Ω之间来回波动。问题就在这里,因为热电阻测温原理是基于金属导体的电阻值随温度的增加而增加来测量温度的,刚才数字万用表测量的是标准电阻箱阻值100.00Ω加上线路阻值,而线路电阻有3～4Ω是不正常的现象。为此,再检查整条信号线,发现线路上有个接头己氧化腐蚀得很严重,更换这段线后回到仪表盘测量回路电阻,万用表读数为100.8Ω,确认线路正常。再一次进入C80二级参数修改状态,重新进行校准零点和满量程显示,并按照检定规程检定0、50、100、150、200℃各点示值,检查均已恢复正常,维修工作结束,恢复传感器和C80接线,仪表投运后正常。

检修总结:从以上两例维修体会到,做好仪表的维护工作,保管好仪表的各种资料非常重要。从例2维修中看到,故障的现象和很多仪表都有关联,另外现场安装有各种仪表,稍不注意就会忙中出错。有了仪表原始记录(厂家、编号、类型、量程)和安装资料(用途、设置、走向、标识),在现场维修非常得心应手,信号走向清清楚楚,这对判断、排除故障位置提供了第一手资料。例3故障判断时,若认为仪表失准而不排除接头故障,都是以检定为手段解决问题,这是不可取的。因为在测温电路中,故障点永远是个附加电阻值,这个电阻叠加在电路中,形成一个虚假的“温度”,这时仪表C80显示的温度不是真实的被测温度,即使加以检定表头,也只能暂时维护一下“正常”而已。故障未“根除”,这将对安全生产和产品质量造成较大的影响。例3维修给予我们以下警示:看似简单的故障,不能着眼当前表面现象,要拓宽维修思路,举一反三才能胜任这项工作。

数字显示仪表的正确使用、维护以及快速、准确检修,需要仪表维修人员具备一些基本要求,比如掌握仪表基本工作原理及维护常识,了解工艺流程及该仪表在其中的作用,掌握正确的检修思路和仪表测试方法,等等。以上仅是数字显示仪表使用、维护及检修方法的初步探讨,供新入职相关专业技术人员参考。

摘要：数字显示仪表在现代工业生产中得到了迅速的发展和广泛的应用。文章突出应用实例和维修经验,积极探索数字显示仪表的使用维护及检修方法,拟为新入职相关专业技术人员提供学习参考。

关键词：数字显示仪表,使用维护,检修

参考文献

[1]张惠荣,王国贞.热工仪表及其维护[M].第2版.北京:冶金工业出版社,2012.

[2]李颖,数字温度式仪表的使用与维护[J].中国计量,2002(5):29-1.

[3]吕恒.数字温度二次仪表的检定方法和故障排除[J].计量与测试技术,2009(2):8.

水稻收割机夏季使用与维护 篇11

防止发动机过热：夏天日照强、气温高，发动机冷却水消耗快，所以在作业时应经常检查发动机水箱中的水位，及时添足冷却水，避免烧坏发动机机件。

正确选用润滑油：夏季气温高，应选用黏度较大的柴油机机油。一般选用40号柴油机机油，初夏时可以选用30号柴油机机油。忌用汽油机机油。同时还要检查发动机油底壳内的机油量并及时加足。

保证供油时间正确：水稻收割机发动机工作一段时间后，随着机件磨损，供油时间有变动。供油时间过早，发动机有敲缸声，工作粗暴，曲柄连杆机构受冲击，有时还会出现反转、发动机磨损加快、功率下降等问题。供油时间过迟，会出现发动机过热、油耗增加、功率不足等问题。所以应按规定检查调整供油时间。

及时检查调整行走履带：在作业中及时观察行走履带，停机后检查行走履带是否有裂纹以及履带的松紧度等。及时按水稻收割机使用说明书的要求进行调整。

妥善安排机收作业时间：高温季节，应尽量避免水稻收割机超负荷和超时间作业。作业负荷应掌握在90%左右为宜，作业时间应尽量避免中午高温时段。中午高温作业，机器容易发热，冷却水容易沸腾开锅，操作人员容易疲劳。

正确保养蓄电池：夏季炎热，蓄电池内电解液的水分容易蒸发，所以要及时检查电解液液面位置，正常的液面应高出极板10～15毫米。同时，应注意检查蓄电池盖的通气孔是否畅通，以防氢气和氧气在高温下膨胀，造成炸裂。

（河北 胡一段）

排灌机械使用与维护 篇12

1. 抽水机振动和噪音的危害

农用水泵在运行时, 如果机械和管道系统发生强烈振动, 由振动又产生机械噪音, 它与电动机运转时的电磁噪音相叠加, 往往使噪音超标。超标的噪音不但损害工作人员的身心健康, 同时还可能因共振引起机械和管道破裂, 甚至导致停工, 影响农田的及时排灌。

2. 机组振动和噪音产生的主要原因

(1) 机组的基础安装不牢靠, 或者地脚螺栓松动, 从而引起机身强烈振动。

(2) 水泵与动力机采用胶带传动时, 两者带轮的轴心线不平行;采用联轴器传动时, 两者的轴心线不在一条直线上。这样不仅引起机组振动, 而且使传动轴的轴承单面受力, 从而加速损坏的进程。

(3) 水泵汽蚀 (穴蚀) 。当机组因管道密封不严、底阀淹没深度不够并产生“漩涡漏斗”, 吸进了大量空气, 由于气泡在水泵内强烈振荡、溃破, 进而产生刺耳的噪音和强烈振动, 同时造成机组零件发生“穴蚀”。

(4) 水泵的安装位置离水面过高, 在枯水时与水面的距离达到或者超过了水泵的“允许吸上扬程”, 因而产生严重的振动。

(5) 输水管道装配和布置不妥当, 弯曲次数过多, 或者水管的曲率半径过小, 或者水道的直径突变, 使水流的阻力增大, 严重时产生液压冲击。

(6) 水泵经常负荷启动, 造成水泵的主轴弯曲, 因而运行中产生振动和噪音。

(7) 水泵或电动机的轴承过度磨损, 甚至损坏, 造成主轴在轴承内摆动。或者水泵叶轮的紧固螺母松动, 造成叶轮与泵壳发生摩擦甚至碰撞。

(8) 水泵的底阀有堵塞现象, 因而在启动的瞬间, 水泵及水管产生振动。

3. 减少机组振动和噪音的主要措施

(1) 保证机组安装牢固。水泵机组要尽可能安装在钢筋混凝土基础上, 机组底座平面必须水平, 同时确保水泵与动力机带轮的轴心线相互平行或者在同一条直线上。如果联轴器的连接销钉磨损, 应当予以更换。还要经常检查和拧紧机架的紧固螺栓。

(2) 尽量降低水泵的安装高度, 在任何情况下, 都不允许超过水泵的允许吸上扬程。另一方面, 要防止雨季时水面淹没水泵和动力机。

(3) 在布置和铺设输水管道时, 要设法使管路尽量短一些, 弯头尽量少一些, 水管直径比水泵口直径略大些, 目的是使水流的状态尽可能稳定, 水流的阻力尽可能减小。

(4) 要定期检修水泵, 发现水泵主轴弯曲应及时校正, 轴承磨损应予以更换, 叶轮松动应及时拧紧, 必要时对转轴进行动平衡试验和调整。还要清除叶轮处及通道间的杂草、砂粒等堵塞物。这些措施都有利于稳定机组的转速, 减小机组的振动。

(5) 经常清除底阀周围的杂草和淤泥, 保持底阀的畅通和最大开度。另外, 要保证底阀有足够的淹没深度, 防止进水池产生漩涡, 其目的是为了防止水泵从底阀处吸进空气, 进而产生振动和汽蚀。

(6) 对有闸阀的离心泵, 停机时应当采取正确的步骤:先关闭出水管上的闸阀, 然后再停主机, 这样能够减轻停机时产生的“水锤”现象, 有利于减小机组的冲击和振动。

二、怎样防止潜水泵超载运行

潜水泵长时间潜入水中运转, 所以潜水泵是否运行正常, 不容易被操作者觉察。那么潜水泵怎样才算超载运行呢?可以在潜水泵运行时, 观察电流表指示的电流值, 如果超过了《使用说明书》的规定, 说明潜水泵已经超负荷了。如果潜水泵长时间超负荷运行, 由于电机运行的阻力矩大增, 导致电流增大, 电机温升过高, 很容易引起潜水泵绕组的绝缘烧毁。

为了防止潜水泵因超负荷运行而烧毁, 在使用中应当做到“四避免”。

一要避免扬程过高或者过低。如果扬程过高, 潜水泵自然会超负荷。但是, 如果高扬程型潜水泵用于低扬程抽水, 由于流量过大, 也容易导致潜水泵超载, 此时应当调换扬程合适的潜水泵。如果条件不允许, 则应调整阀门的开度, 以减少流量。

二要避免抽取含沙量过大的流体。普通农用潜水泵只适宜抽取含沙量小于0.2%的清水, 不能用于抽取泥浆水、粪便等。当井水中的含沙量明显增多时, 应当暂停抽水, 进行洗井, 或者在潜水泵的吸水口下方安装滤网, 阻止沙粒进入潜水泵。

三要避免输入电压过低。潜水泵应当选择容量为5.5 k W以上、380 V的三相交流电源, 电源电压波动允许±10%, 即342～418 V。当潜水泵的使用地点距离电源较远时, 应适当加粗连接电缆的截面积, 而且接头要尽可能少一些。如果电缆线过细、过长, 将产生较大的电压降。