第六单元自测题

第六单元自测题（精选12篇）

第六单元自测题 篇1

(满分:100 分时间:100 分钟)

一、基础练兵场 (22 分)

1.阅读下面的语段, 根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 (4 分)

纪念中国人民抗日战争 () 世界反法西斯战争胜利70 周年的阅兵式上, 展示了很多新式武器装备。 它们都kān () 称我国最重要的杀手jiǎn () , 一经亮相, 世界为之震hàn () 。 这些大国利器, 不仅是保卫我国国家安全的重要力量, 更是维护世界和平的重要力量。

2. 默写。 (4 分)

(1) 黑云压城城欲摧, ____________________。

(2) 报君黄金台上意, ____________________。

(3) ____________________, 今日又南冠。

(4) 毅魄归来日, ____________________。

3.请按下面的格式, 自选角度写一段话, 介绍一下 《钢铁是怎样炼成的 》的主人公保尔。 (要求:结合书中的某些具体情节, 至少使用一个成语) (4 分)

保尔是一个____________________。

4.下面这段话中的画线句子有两处语病, 请指出来并写出修改意见。 (4 分)

①作为中国首辆月球车, “玉兔”号使中国成为继苏联之后第二个将无人月球车送上月球。②“玉兔”号月球车堪称一款非常聪明的机器人。③它可以依靠自主导航选线路、避障碍, 走走停停, 边走边“看”, 并分析和采集样本, ④及时把它探测到的讯息传送回38万公里外的地球。⑤这些为我们研究月球、开发月球资源奠定了基础。

(1) 第_句有语病, 修改意见是:_______________

(2) 第_______句有语病, 修改意见是:____________________

5.阅读下面的材料, 完成题目。 (6 分)

【材料一】教育部对部分城市的重点小学进行的“汉字书写现状”调查显示:越来越多的人使用键盘书写, 而提笔忘字、书写潦草丑陋、不规范用字、错别字现象层出不穷。 有41%的学生书写达不到《语文课程标准》中的要求;“经常有好多字都不知道怎么写”的人占45.2%。 “汉字书写危机”已悄悄蔓延到校园。 针对这一现状, 教育部正酝酿制定《中小学生规范汉字书写等级和考核办法》, 最早有望在今年出台。

【材料二】针对汉字手写危机, 央视科教频道推出了 《中国汉字听写大会 》, 节目开播后不久, 就掀起收视热潮, 收视率超过《中国好声音》等节目, 名列榜首。 中央电视台科教频道总监金越介绍:“这不是一个秀场, 呈现出来的状态可能非常单纯、简朴, 却可以吸引观众在电视机前同步参与, 在游戏中学习知识, 领略汉字之美。 ”

(1) 阅读【材料一】, 说说造成“汉字危机”的原因有哪些? (4 分)

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(2) 阅读两则材料, 请你就 “如何关注汉字及汉字书写”这一问题, 提两条合理化建议。 (2 分)

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二、阅读精品屋 (38 分)

(一) 阅读古诗, 回答6~7 题。 (5 分)

重送裴郎中贬吉州

刘长卿

猿啼客散暮江头, 人自伤心水自流。

同作逐臣君更远, 青山万里一孤舟。

6.诗中首句的景物描写有什么作用? (3 分)

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7.这首诗抒发了诗人怎样的情感? (2 分)

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(二) 阅读下文, 完成8~10 题。 (9 分)

小心, 感冒来袭

胡玉龙

①感冒是一种常见疾病, 总体上分为普通感冒和流行性感冒。 传统观念认为, 感冒是因为气候变化、身体受凉、过度劳累或者通过呼吸道感染流感病毒等因素所致。 近年来, 研究人员经临床观察, 又发现了几种引发感冒的新途径。

②德国杜塞尔营养院的古斯塔夫·克兰霍弗教授经研究, 发现一些感冒是由于饮食不当而引起的。 诸如过多地食用肉类、乳制品等, 可降低人体内免疫细胞的抗病毒能力, 引起感冒。 过多地摄入高盐食物, 可导致唾液分泌减少, 使口腔及鼻腔黏膜水肿、充血、病原微生物增多, 容易引起上呼吸道感染, 最终导致感冒;食用过多的高糖食物, 可消耗体内水分和营养物质, 引起口干舌燥, 使机体免疫力降低, 进而容易诱发感冒。 兴一利, 必有一弊, 看来, 吃得太好, 也是感冒的根源之一啊。

③美国加利福尼亚大学的格林韦博士经过大量的临床观察发现, 凡是活动量小的人, 患感冒的概率比活动量大的人要高出2~3 倍。 户外活动时间过少, 缺乏阳光照射, 呼吸不到新鲜空气, 就会使得体内血液运行不畅, 躯体活动不灵敏, 不易适应室内外环境, 机体的免疫力随之降低, 所以很容易感冒。 “生命在于运动”, 伏尔泰的名言永远值得提倡。

④俗话说:“笑一笑, 十年少;愁一愁, 白了头。 ”也有一说:“愁生百病。 ”看来, 发愁对人体健康没有任何好处。

⑤英国感冒研究小组的学者为健康的自愿受试者做了心理方面的测试, 把受试者按心理压力程度分成不同等级, 然后让他们感染感冒病毒。 结果, 心理压力大及性格内向的一组要比心理压力小及性格外向的一组的感冒症状更严重。

⑥没想到患上感冒还有这么多的“途径”。 看来要想呵护自己的健康, 还得从一点一滴做起。

(选自2015 年第15 期《读者》, 本刊有删改)

8.本文介绍了哪几种引发感冒的新途径? (3 分)

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9.第④段画线句中的加点词语能否删去? 为什么? (3 分)

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10.结合文章内容谈一谈, 如何有效预防感冒? (3 分)

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(三) 阅读下文, 回答11~14 题。 (14 分)

青春的纸条

余显斌

①那时, 我还在初三读书, 正是情感懵懂的时候。 同桌是个女生, 很美, 一笑, 让人心中一片明亮。

②有一天上午第四节课, 是班主任王老师的课。 他教我们语文, 戴着一副眼镜, 古诗词基本功很好, 能将随便一首词分析得鸟语花香、春光灿烂, 让我们沉浸其中, 难以自拔。

③可是, 他有一个缺点。 他把班上女生男生看得忒紧, 不许走得太近, 不许有恋爱迹象, 用他的话说:“豆子大的娃娃, 好好读书。 ”

④那天上课时, 他正在滔滔不绝地讲课, 眼睛突然一斜, 马上停下了, 然后快步走到我面前, 伸出手说:“拿出来! ”我红了脸, 把手中那张没来得及打开的纸条揉成团, 丢在地上, 左顾右盼, 假装不知道他说的是什么意思。 他俯下身子, 拾起那个纸团, 严肃地对大家说:“这是吴晓蒙给周至的纸条。 ”吴晓蒙是我的同桌, 周至就是我。

⑤他转身问同学们:“这样的纸条被发现该怎么办? ”大家听了, 异口同声地回答:“读! ”

⑥他打开来看, 眉毛一跳, 瞪大了眼。同学们都起哄道:“读! 读!”他咳嗽一声, 字正腔圆地读起来:“周至同学你好, 你的英语那么棒, 能教一下我吗? 我特想考上重点高中。 ”

⑦他读完, 大家都不说话了, 望着我们俩。

⑧“不是我们想象的那么回事。”他叹了口气, “看来, 是我想错了, 把同学们的关系想得太复杂了。 现在, 我得向他们道歉。 ”说完, 他真的向我们道歉了。 接着, 他向全班同学号召, 向吴晓蒙和周至学习, 同桌之间组成一个学习小组, 互相帮助, 共同进步。 而且, 他当场预言, 吴晓蒙同学和周至同学有如此认真的学习态度, 中考一定能考上重点高中。

⑨全班同学听了, 都鼓起掌来。 他笑着把纸条随手装入衣兜, 也跟着鼓起掌。我和吴晓蒙都红了脸, 很不好意思地低着头。

⑩以后, 我们班同学整日挤在一起, 叽叽喳喳地讨论着学习, 如一群鸟儿。 我和吴晓蒙, 竟然成了大家效仿的对象。 我们当然不甘落后, 不只是因为我们成了大家的榜样, 更因为, 王老师在课堂上为我们打了保票, 说我们一定能考上重点高中。

11那年, 我们班考得出奇的好;我和吴晓蒙都如愿以偿考上了重点高中。

12临走, 王老师拿出那张纸条, 还给了我。那张纸条上写着:“周至, 我很喜欢你, 你呢? ”

(选自2015 年第6 期《读者》, 本刊有删改)

11.第⑤⑥两段中, 画线句子在表现人物和情节方面各有什么作用? (4 分)

____________________

12.结合语境, 品味下面句子中加点词语的含义有什么不同。 (4 分)

(1) 我红了脸, 把手中那张没来得及打开的纸条揉成团, 丢在地上, 左顾右盼, 假装不知道他说的是什么意思。 (2 分)

______________________________

(2) 临走, 王老师拿出那张纸条, 还给了我。 (2 分)

____________________

13.你认为王老师是一位怎样的老师? (3 分)

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14.阅读第⑨段中的画线句子, 为此时的吴晓蒙添加一段心理描写。 (3 分)

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(四) 阅读下文, 完成15~17 题。 (10 分)

怎样读书

顾颉刚

①一个普通人走进了图书馆, 看见满屋满架的书, 觉得眼睛都花了。 这是由于他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣所致。 研究学问的事固然不必每人都参加, 但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。 譬如看报, 有人喜欢看专题新闻, 有人喜欢看小说文艺, 也有人喜欢看商市行情。 只要他能够有一件喜欢的, 自然拿到了一份报纸就有办法。 我们读书的第一件事, 是要养成特殊方面的兴趣。

②有人读书, 只要随便翻翻就抛开了。 有人读书, 却要从第一个字看到末一个字才罢。 其实两种方法都有道理, 但永久只用一种方法是不对的。 因为我们可以看的书籍太多了, 倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字, 那么, 人的生命有限, 一年能够读得多少部书呢? 但有几部书是研究某种学问的时候必须细读的, 若只随便翻翻, 便不能了解那种学问的意义。 读书的第二件事, 是要分别书籍的缓急轻重, 知道哪几部书是必须细读的, 哪几部书是只要翻翻的, 哪几部书只要放在架上不必动, 等到我们用得着它的时候才去查考的。

③我们的读书, 是要借了书本子上的记载寻出一条求知的路, 并不是要请书本子来管束我们的思想。 读书的时候要随处会疑。 换句话说, 要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评, 就可分出它哪一句话是对的, 哪一句话是错的, 哪一句话是可以留待商量的。 这些意思就可以写在书端上, 或者写在笔记簿上。 逢到什么疑惑的地方, 就替它查一查。 心中起什么问题, 就自己研究一下。 不怕动手, 肯写肯翻, 便可以养成自己的创作力。 几年之后, 对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。 我们读书的第三件事, 是要运用自己的判断力。 只要有了判断力, 书本就是给我们使用的一种东西了。 宋朝的陆象山说“‘六经’皆我注脚”, 就是这个意思。

④再有两件事情, 也是应当注意的。其一, 不可以有成见。以前的人因为成见太深了, 只把经史看作最大的学问, 经史以外的东西都看作旁门小道。 结果, 不但各种学问都被抑遏而不得发达, 并且由于各种学问都不发达, 就是经史的本身也是不能研究得好。 近来大家感到国弱民贫, 又以为唯有政治经济之学和机械制造之学是足以直接救国的, 才是有用之学, 其余都是无关紧要的装饰品。 这个见解也是错误的。 学问的范围何其之大, 凡是世界上的事情都值得研究, 就是我们人类, 再研究一万年也是研究不尽。

⑤其二, ▲。 无论哪种学问, 都不是独立的, 与它关联的地方非常之多。 我们要研究一种学问, 一定要对别种学问有些赏识, 使得逢到关联的地方可以提出问题, 请求这方面的专家解决, 或者把这些材料送给这方面的专家。显微镜是对自己专门研究的一科用的, 望远镜是对其他各科用的。 我们既要对自己研究的一科极尽精微, 又要对别人研究的各科略知一二。 这并不是贪多务博, 只因为一种学问是不能独立的缘故。

(选自2015 年第5 期《读者》, 本刊有删改)

15.作者在文章①~③段中, 教给我们哪些有效的读书方法? (3 分)

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16.根据语境, 在第⑤段的横线上填写一句话。 (2 分)

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17.分析第⑤段画线句子中加点词语的含义。 (5 分)

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三、文笔展示台 (40 分)

18.阅读下面的文字, 按要求完成作文。

晒, 本义是在阳光下曝干或取暖。 随着社交网络的流行, “自晒”行为被推向巅峰:晒成绩单、晒宠物、晒美食、晒手工、晒心情……几乎生活中的一切都可以拿出来晒晒, 与人分享。 “晒场”就是大舞台, 晒的是生活, 晒的是一个人的性格、心态和品位。

请以“晒晒我的_________”为题, 写一篇文章。

要求:①在横线上填上恰当的词语, 将文题补充完整;②不少于600 字, 文体不限 (诗歌除外) ;③文中不能出现真实的人名、校名、地名;④书写工整, 卷面整洁。

第六单元自测题 篇2

一、我会填。(每空1分，共15分)

1、三位数除以两位数的商是位数或()位数。

2、算式“560÷8=70”中，如果被除数除以2，除数除以2，商是()。

3、()里最大能填几?

87×()<500 70×()<490 63×()<540

79×()<640 45×()<35698×()<900

4、计算“726÷48”时，应把48看作()来试商。

5、5□8÷58，要使商是一位数，□里最大填();要使商是两位数，□里最小填()。

6、除数是19，商是23，余数是13，被除数是()。

7、路程=()×()。

二、火眼金睛辨对错。(每题2分，12分)

1、626÷26的商可能是二位数，也可能是一位数。()

2、125÷25=125×2÷25×2=250÷50=5()

3、16×25=(16×4)×(25×4)=64×100=6400()

4、被除数和除数同时乘(或除以)相同的数，商不变。( )

5、13÷4和130÷40的商相等，余数也相等。()

6、被除数的末尾有几个0，商的末尾就有几个0.()

三、我会选。(选择正确的序号填在括号里。)(每题2分，共14分)

1、下面是582÷17估算的商，最接近正确商的`是()。

A、30B、40C、50D、20

2、被除数和商都是25，除数是()。

A、1B、25C、625D、0

3、在除法中，被除数乘以3，除数除以3，商()。

A、乘以9B、乘以3C、除以3D、不变

4、把54看做50试得的商可能会()。

A、偏大B、偏小C、正好

5、两个数相除，商是8，除数是15，这个除法算式的余数最大是()

A、14B、15C、13

6、检验183÷13=14……1时，下面的验算错误的是()。

A、(183+1)÷13B、(183-1)÷13C、13×14+1

7、张强和李明同时从家出发，张强每分钟走60米，李明每分钟走70米，经过6分钟两人在少年宫相遇。他们两家相距多少米?正确的算式是()

A、60×6+70×6B、60+70×6C、60×6+70

四、计算。1、直接写得数。(2个1分，共6分)

43×2=25×7=600÷20=120÷30=

45×6=180÷90=80×60=18×30=

800÷40=27÷27=2700÷30=0÷86=

2、估算。(每个2分，共12分)

431÷83≈200÷19≈762÷63≈

296×33≈862÷11≈586÷18≈

3、竖式计算。(每个4分，共16分)

841÷46=902÷41=

第六单元自测题 篇3

一、基础练兵场（26分）

1. 阅读下面的语段，给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）

乡下的黄昏是辽阔的、博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的chì膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来kòu门。一年四季中，数秋天的黄昏，最为安详与丰满。

旷 chì kòu 详

2. 下列选项中，加点成语的使用不正确的一项是（ ）。（2分）

A.相关数据分析表明，中国房屋过剩已经非常严重，中国房地产泡沫确实已经到了耸人听闻的地步。

B.从远隔千里到近在咫尺，从文化交流到经贸合作，两岸联系越来越紧密，交流越来越频繁。

C.孙先生喜出望外却又强忍住兴奋，仔细核对了一遍投注号码，这才开心地跟朋友分享：“我中奖啦！”

D.据《中国日报》报道，一名女子与老公赌气，网购18万，网友齐呼其“败家”行为已无可救药。

3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）。（2分）

A.上海福喜食品有限公司涉嫌有组织实施违法生产经营食品行为，警方已封存福喜产品约100多吨。

B.从即日起至年底，全国公安机关将集中开展“猎狐2014”专项，缉捕在逃境外经济犯罪嫌疑人。

C. 在气象学和地震学工作者看来，目前科学研究还不能证明地震和云的状态存在某种确切的联系。

D. 在读图时代，摄影师成为日常生活的记录者和见证者，好的摄影师不仅受人尊重而且工资高。

4. 默写。（4分）

（1）盈盈一水间， 。

（2） ，随风直到夜郎西。

（3）远远的街灯明了， 。天上的明星现了， 。

5. 婉转拒绝是一种常见的口语交际形式。婉转拒绝的关键在于根据不同的场合、对象，选择恰当的表达方式，注意语言的婉转含蓄，这样对方才能心悦诚服地接受。假设课间，你的同学小明想让你把做完的作业拿给他抄，你该如何婉转地拒绝他呢？（3分）

6. 阅读下面的漫画，回答有关题目。（5分）

（1）请给这幅漫画拟一个标题。（2分）

（2）该漫画告诉了我们什么道理？（3分）

7. 书法艺术是中华民族具有民族特色的传统艺术门类之一， 学校准备组织一次以“走近书法”为主题的活动，请你积极参与活动，完成下列问题。（6分）

（1）仔细欣赏下面这幅书法作品，用正楷字体在田字格内将作品的内容填写完整。（3分）

地 势 坤 君 子 以 厚 德 载 物

（2）将对应的选项分别填入文中空白处。（3分）

汉字自它产生之日起，就具备了一种形式美。人们根据审美的需要，对汉字的体势不断加以美的修正，使其呈现出多姿多态的美。 瘦峭峻锐，金石文温敦厚重，篆书含聚内敛，隶书外拓放逸， 端庄雄秀， 飘逸虬曲等，无不显出或动或静的美。

A.楷书 B.甲骨文 C.草书

二、阅读精品屋（34分）

（一）阅读诗歌《父爱》，完成8～9题。（6分）

父 爱

父爱是堵墙

很沉重

但可以依靠

父爱是港湾

可以避风浪

但必须远航

父爱还总说不出

很难懂

可读懂就是一种思想

8. 调皮的强强将抄在黑板上的诗悄悄擦去了三句。请你根据开头六句诗的内容和句式特点，发挥想象，在下面的横线上补写三句。（3分）

9. 玲玲朗读后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句。‘父爱还总说不出/很难懂’，可我从父亲每天目送我上学的身影中读出了无限的疼爱与热切的希望，这就是我读懂的‘一种思想’！”请联系自身实际，写一写你从父爱中读出的“一种思想”。（3分）

（二）阅读《妈妈的礼物》，完成10～13题。（12分）

妈妈的礼物

孙君飞

①一个妈妈提前被病魔带走了，她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有，也没有什么回忆录。她只留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。“宝宝，妈妈永远的好宝宝！这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很多次、很多次，不是只有这一次。它当然值钱，但不仅仅是值钱。你一定要保护好它，就像保护你自己。亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你！”说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。

②不知道为什么，小女孩从一开始就没有打开过小盒子，越到后来越不想打开它。“这是妈妈留给我的最特别的礼物！”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再打开盒子看里面是什么。妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。

③她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么伤心。这时，一件奇怪的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来，最后变成一枚夜明珠似的东西。这一下，小女孩破涕为笑了。可是，另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅突然跑过来，一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的宝贝礼物。因为这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊？她感到自己是世界上最不幸的人。

④正在哭着，又一件奇怪的事情发生了：这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋，稍微有些奇怪的鹅蛋，一是它接近圆形，二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。对着阳光仔细一看，里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！妈妈的礼物失而复得，她第二次破涕为笑，兴奋地抱起大母鹅，亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实，却是透光的，不仔细看，别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了，谁会想着要打开它呢？就这样，妈妈送给小女孩的特别礼物，一直安然无恙地待在她的身旁。

⑤孤单的时候，生病的时候，饥饿的时候，受伤的时候……她都会想起这件小礼物，都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看，吻了又吻。每次见到它，她都觉得是妈妈送的新礼物，她喜欢得不得了的新礼物——它果然可以送了一次又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有“一个”，只能送上一次。

⑥有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它也许是一块金子，或是一颗钻石呢？幸好小女孩没有打开它！当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时，小女孩就有了勇气和力量。第二年，小女孩真的拥有了一块金子；第三年，小女孩就拥有了一颗钻石。

⑦小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗？它不说话，就那么凝视着她。突然，从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩非常高兴，她认为这是最好的答案。

（选自《知识窗》2011年第5期，本刊有删改）

10. 文章以“妈妈的礼物”为标题有哪些作用？（2分）

11. 根据选文内容补全下列情节。（4分）

→礼物变明珠→ →蛋壳护礼物

12. 试赏析文中第④段画线句子的写作手法及表达效果。（3分）

13. 文章结尾说“小女孩非常高兴，她认为这是最好的答案”，为什么说一枚玻璃球却是小女孩得到的最好的答案呢？请联系选文内容进行分析。（3分）

（三）阅读《童话》，完成14～18题。（16分）

童 话

陈丹燕

①一个人在儿时读童话，看到的是神奇的世界。一个小孩，躺在自家干净温暖的小枕头上，听母亲读童话，满脑子都是奇妙的想象，他以为那就是自己长大以后，将要进入的世界。那时的童话，好就好在，小孩看到了世界的公平，好人终归是要战胜坏人，小红帽总是打得过大灰狼，灰姑娘也终于可以与王子幸福地生活在城堡里。因此，实现这个理想以前所经历过的九九八十一难，都因为胜利而变得非常浪漫，一点也不苦。小人这时要是提问，一定有积极的主题，从吃菠菜的重要性，到世界上到底有没有神，都是想象自己将会在那个美妙的世界里大有作为，都是对将来的人生抱着无限的憧憬。那要求世道公平的种子，就这样种在了心里。

②一个人在成年后再读童话，除了特别的爱好，大多数人是因为已为人父母，身体已经从婴儿床的位置转移到小床边的矮凳子上。夜复一夜，要为自己的孩子读童话书了。这是个所谓“蓦然回首”的时刻，那些似曾相识的故事，从人生湍急的进程中冉冉升起。度过了青年时代抛弃童话幻想的激烈，此刻，一个人在童话书面前再次检验童话中对世界的理想——那个古老的“好人有好报”的清平世界，心中总是悻悻然的，因为此时最深的感受就是：生活原是不够公平的。

③成年之后，每个人都多少有了对自己已经进入的世界的怕，因为经历了磨难，所以也有了对经历九九八十一难的退缩。成年人的心，在童话面前，显出了它的疲惫和倦怠。

④一个成年人，读《白雪公主和七个小矮人》给孩子听的时候，有时心中会蓦然一惊：也许事实根本就不是皇后使计谋害白雪公主，而是白雪公主不喜欢后娘，使计陷害皇后呢！一个人在成年时候读童话，常常都能在一团温柔的故事里读出背后的深深恶意。这种恶意的发现，是与他对生活的理解联系在一起的，后来的生活，摧毁了儿时璀璨的愿景。许多人是在此时发现，自己小时候心中的美好世界已经坍塌了，因为从前的童话也已经变质了。

⑤一个人要是在老年后还有机会重读童话，本身就是幸福。因为无论境况如何，他都已经拥有了一份更安适的心境。简单的故事在丰富的阅历面前，呈现出从前无法想象的寓言性。很难想象，那些简单的句子是如何饱含了人生中无限的感触。那看上去幼稚的公平世界，是如何幡然新生，散发着多少磨难终无法毁灭的向往。人的年龄和阅历都是无法夺取的财富，如果这个人没有虚度自己一生的话，他终将变得更加智慧和宽容，在这时，他能找到童话中那个清平世界在他心中的共鸣。这时候他真正与童话共鸣，他能与童话的信仰融为一体。只是带着一点点悲哀，因为他知道许多事，在童话中存在，也在心灵的理想世界中存在，只是自己一生都无法到达。

⑥一个人如果一生都阅读童话，那么，他会渐渐持有对童话的信仰。一个人在童年和老年时容易接近童话的理想，是因为人生的这两个阶段，有更多的心灵生活，而不需要与现实苦苦搏斗。

（选自《杂文选刊》2009年第8期）

14. 请用简洁的语言概括一个人在儿时、成年时和老年时面对童话的不同态度。（3分）

15. 阅读第①段，联系上下文说说儿时读童话，看到的是怎样神奇的世界。（4分）

16. 从全文看，第④段中讲述成年人读《白雪公主和七个小矮人》给孩子听的例子有何作用？（3分）

17. 如何理解第⑤段中“一个人要是在老年后还有机会重读童话，本身就是幸福”？请用文中的原句回答。（2分）

18. 同学们一定都读过不少或有趣或饱含哲理的童话吧，请为大家推荐一则。要求：写出具体的故事名称并概括故事大意。（4分）

三、文笔展示台（40分）

19. 你是谁？也许曾有人千百次地问过你。我是谁？你也许曾千百次地问过自己。是一株草还是一片瓦？是一朵花还是一棵树？是搏击长空的鹰，还是纵游深海的鱼？是坚强者，还是睿智者？……请你以“我是 ”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②联系自己的生活体验，可以记叙经历、编写故事，可以发表议论、抒发感情；③认真书写，不少于600字；④文章中不得出现真实的人名、校名、地名。

第六单元自测题 篇4

1. 阅读下面的语段,给加点的字注音或根据拼音写汉字。 (4分)

乡下的黄昏是辽阔的、博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的chì膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来kòu门。一年四季中,数秋天的黄昏,最为安详与丰满。

旷___chì___kòu___详___

2. 下列选项中,加点成语的使用不正确的一项是( )。 (2分)

A.相关数据分析表明 ,中国房屋过剩已经非常严重 ,中国房地产泡沫确实已经到了耸人听闻的地步。

B.从远隔千里到近在咫尺,从文化交流到经贸合作,两岸联系越来越紧密,交流越来越频繁。

C.孙先生喜出望外却又强忍住兴奋,仔细核对了一遍投注号码,这才开心地跟朋友分享:“我中奖啦! ”

D.据《中国日报》报道,一名女子与老公赌气 ,网购18万,网友齐呼其“败家”行为已无可救药。

3. 下列句子中,没有语病的一项是( )。 (2分)

A.上海福喜食品有限公司涉嫌有组织实施违法生产经营食品行为,警方已封存福喜产品约100多吨。

B.从即日起至年底,全国公安机关将集中开展“猎狐2014”专项,缉捕在逃境外经济犯罪嫌疑人。

C. 在气象学和地震学工作者看来, 目前科学研究还不能证明地震和云的状态存在某种确切的联系。

D. 在读图时代,摄影师成为日常生活的记录者和见证者,好的摄影师不仅受人尊重而且工资高。

4. 默写。 (4分)

(1)盈盈一水间,_____________________。

(2)_______________ ,随风直到夜郎西。

(3)远远的街灯明了,_______________。天上的明星现了, _____________________。

5. 婉转拒绝是一种常见的口语交际形式。婉转拒绝的关键在于根据不同的场合、对象,选择恰当的表达方式,注意语言的婉转含蓄,这样对方才能心悦诚服地接受。假设课间,你的同学小明想让你把做完的作业拿给他抄,你该如何婉转地拒绝他呢? (3分)

_______________________________________________________________

6. 阅读下面的漫画,回答有关题目。 (5分)

(1)请给这幅漫画拟一个标题。 (2分)

_________________________________

(2)该漫画告诉了我们什么道理? (3分)

___________________________________________________________________________

7. 书法艺术是中华民族具有民族特色的传统艺术门类之一 , 学校准备组织一次以“走近书法”为主题的活动,请你积极参与活动,完成下列问题。 (6分)

(1)仔细欣赏下面这幅书法作品,用正楷字体在田字格内将作品的内容填写完整。(3分)

(2)将对应的选项分别填入文中空白处。 (3分)

汉字自它产生之日起,就具备了一种形式美。人们根据审美的需要,对汉字的体势不断加以美的修正,使其呈现出多姿多态的美。___瘦峭峻锐,金石文温敦厚重,篆书含聚内敛,隶书外拓放逸, ___端庄雄秀, ___飘逸虬曲等,无不显出或动或静的美。

A.楷书B.甲骨文C.草书

二、阅读精品屋(34分)

(一)阅读诗歌《父爱》,完成8~9题。 (6分)

父爱

父爱是堵墙

很沉重

但可以依靠

父爱是港湾

可以避风浪

但必须远航

_____________________

父爱还总说不出

很难懂

可读懂就是一种思想

8. 调皮的强强将抄在黑板上的诗悄悄擦去了三句。请你根据开头六句诗的内容和句式特点,发挥想象,在下面的横线上补写三句。 (3分)

___________________________________________________

9. 玲玲朗读后兴奋地说 :“我特别喜欢最后三句。‘父爱还总说不出 / 很难懂’,可我从父亲每天目送我上学的身影中读出了无限的疼爱与热切的希望,这就是我读懂的‘一种思想’! ”请联系自身实际,写一写你从父爱中读出的“一种思想”。 (3分)

__________________________________________

(二)阅读《妈妈的礼物》,完成10~13题。 (12分)

妈妈的礼物

孙君飞

1一个妈妈提前被病魔带走了,她没有什么能够留给女儿,她连一本书都没有,也没有什么回忆录。她只留给女儿一个心形的红色小盒子,小到可以轻轻松松地握在手掌心里。“宝宝,妈妈永远的好宝宝!这是妈妈送给你的最特别的一件礼物,它可以送给你很多次、很多次,不是只有这一次。它当然值钱,但不仅仅是值钱。你一定要保护好它,就像保护你自己。亲爱的好宝宝,妈妈永远爱你! ”说完这番话,她永远闭上了眼睛,但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。

2不知道为什么, 小女孩从一开始就没有打开过小盒子, 越到后来越不想打开它。“这是妈妈留给我的最特别的礼物! ”她感到这已经足够了 ,有这样一件小东西陪伴着 自己,就已经足够了,不需要再打开盒子看里面是什么。妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它,她相信自己办得到。

3她不知道从哪里弄来一个钎子,去叮叮当当地凿一块大石头,想凿出一个安放小盒子的空洞。不过,她的力气不够大,凿得大石头火星四溅,进展却很缓慢。小女孩在妈妈走后,第一次委屈地哭了,哭得那么伤心。这时,一件奇怪的事情发生了:她的眼泪滴到小盒子上,清风一吹,变成了蜡。蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来,最后变成一枚夜明珠似的东西。这一下,小女孩破涕为笑了。可是,另一件奇怪的事情又发生了:她家的一只大母鹅突然跑过来,一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。小女孩惊呆了,却不能狠狠地揍大母鹅一顿,逼迫它交出她的宝贝礼物。因为这是她家唯一的一只鹅,家里的盐、米和油,包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做,小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅,更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊? 她感到自己是世界上最不幸的人。

4正在哭着,又一件奇怪的事情发生了:这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋,稍微有些奇怪的鹅蛋,一是它接近圆形,二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后,嘎嘎地叫了两声,又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩捧起这枚鹅蛋,觉得它有些沉重。对着阳光仔细一看,里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子! 妈妈的礼物失而复得,她第二次破涕为笑,兴奋地抱起大母鹅,亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实,却是透光的,不仔细看,别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了,谁会想着要打开它呢? 就这样,妈妈送给小女孩的特别礼物,一直安然无恙地待在她的身旁。

5孤单的时候,生病的时候,饥饿的时候,受伤的时候……她都会想起这件小礼物,都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看,吻了又吻。每次见到它,她都觉得是妈妈送的新礼物,她喜欢得不得了的新礼物———它果然可以送了一次又一次,虽然在外人看来,它仅仅只有“一个”,只能送上一次。

6有一年,小女孩穷得吃不饱饭,想卖掉妈妈的礼物,它也许是一块金子,或是一颗钻石呢?幸好小女孩没有打开它!当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时,小女孩就有了勇气和力量。第二年,小女孩真的拥有了一块金子;第三年,小女孩就拥有了一颗钻石。

7小女孩曾经问过大母鹅,你知道妈妈的礼物是什么吗? 它不说话,就那么凝视着她。突然,从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩非常高兴,她认为这是最好的答案。

(选自《知识窗》2011年第5期,本刊有删改)

10. 文章以“妈妈的礼物”为标题有哪些作用? (2分)

___________________________________________________________________________

11. 根据选文内容补全下列情节。 (4分)

____________→礼物变明珠→____________→蛋壳护礼物

12. 试赏析文中第4段画线句子的写作手法及表达效果。 (3分)

___________________________________________________

13. 文章结尾说“小女孩非常高兴 ,她认为这是最好的答案”,为什么说一枚玻璃球却是小女孩得到的最好的答案呢? 请联系选文内容进行分析。 (3分)

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(三)阅读《童话》,完成14~18题。 (16分)

童话

陈丹燕

1一个人在儿时读童话,看到的是神奇的世界。一个小孩,躺在自家干净温暖的小枕头上,听母亲读童话,满脑子都是奇妙的想象,他以为那就是自己长大以后,将要进入的世界。那时的童话,好就好在,小孩看到了世界的公平,好人终归是要战胜坏人,小红帽总是打得过大灰狼,灰姑娘也终于可以与王子幸福地生活在城堡里。因此,实现这个理想以前所经历过的九九八十一难,都因为胜利而变得非常浪漫,一点也不苦。小人这时要是提问,一定有积极的主题,从吃菠菜的重要性,到世界上到底有没有神,都是想象自己将会在那个美妙的世界里大有作为,都是对将来的人生抱着无限的憧憬。那要求世道公平的种子,就这样种在了心里。

2一个人在成年后再读童话,除了特别的爱好,大多数人是因为已为人父母,身体已经从婴儿床的位置转移到小床边的矮凳子上。夜复一夜,要为自己的孩子读童话书了。这是个所谓“蓦然回首”的时刻,那些似曾相识的故事,从人生湍急的进程中冉冉升起。度过了青年时代抛弃童话幻想的激烈,此刻,一个人在童话书面前再次检验童话中对世界的理想———那个古老的“好人有好报”的清平世界,心中总是悻悻然的,因为此时最深的感受就是:生活原是不够公平的。

3成年之后,每个人都多少有了对自己已经进入的世界的怕,因为经历了磨难,所以也有了对经历九九八十一难的退缩。成年人的心,在童话面前,显出了它的疲惫和倦怠。

4一个成年人,读《白雪公主和七个小矮人》给孩子听的时候,有时心中会蓦然一惊:也许事实根本就不是皇后使计谋害白雪公主,而是白雪公主不喜欢后娘,使计陷害皇后呢! 一个人在成年时候读童话,常常都能在一团温柔的故事里读出背后的深深恶意。这种恶意的发现,是与他对生活的理解联系在一起的,后来的生活,摧毁了儿时璀璨的愿景。许多人是在此时发现,自己小时候心中的美好世界已经坍塌了,因为从前的童话也已经变质了。

5一个人要是在老年后还有机会重读童话,本身就是幸福。因为无论境况如何,他都已经拥有了一份更安适的心境。简单的故事在丰富的阅历面前,呈现出从前无法想象的寓言性。很难想象,那些简单的句子是如何饱含了人生中无限的感触。那看上去幼稚的公平世界,是如何幡然新生,散发着多少磨难终无法毁灭的向往。人的年龄和阅历都是无法夺取的财富,如果这个人没有虚度自己一生的话,他终将变得更加智慧和宽容,在这时,他能找到童话中那个清平世界在他心中的共鸣。这时候他真正与童话共鸣,他能与童话的信仰融为一体。只是带着一点点悲哀,因为他知道许多事,在童话中存在,也在心灵的理想世界中存在,只是自己一生都无法到达。

6一个人如果一生都阅读童话,那么,他会渐渐持有对童话的信仰。一个人在童年和老年时容易接近童话的理想,是因为人生的这两个阶段,有更多的心灵生活,而不需要与现实苦苦搏斗。

(选自《杂文选刊》2009年第8期)

14. 请用简洁的语言概括一个人在儿时、成年时和老年时面对童话的不同态度。 (3分)

___________________________________________________

15. 阅读第1段,联系上下文说说儿时读童话,看到的是怎样神奇的世界。 (4分)

________________________________________________

16. 从全文看,第4段中讲述成年人读《白雪公主和七个小矮人》给孩子听的例子有何作用? (3分)

_______________________________________________________________

17. 如何理解第5段中“一个人要是在老年后还有机会重读童话 ,本身就是幸福”?请用文中的原句回答。 (2分)

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18. 同学们一定都读过不少或有趣或饱含哲理的童话吧,请为大家推荐一则。要求:写出具体的故事名称并概括故事大意。 (4分)

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三、文笔展示台(40分)

19. 你是谁? 也许曾有人千百次地问过你。我是谁? 你也许曾千百次地问过自己。是一株草还是一片瓦? 是一朵花还是一棵树? 是搏击长空的鹰,还是纵游深海的鱼? 是坚强者,还是睿智者?……请你以“我是___”为题,写一篇文章。要求:1将题目补充完整;2联系自己的生活体验,可以记叙经历、编写故事,可以发表议论、抒发感情;3认真书写,不少于600字;4文章中不得出现真实的人名、校名、地名。

历史八年级单元自测题 篇5

一、选择判断（36分）

1.确定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（）

A.第一届中国人民政治协商会议 B.重庆政治协商会议 C.中共“八大” D.中共七届二中全会

2.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ ①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年

3.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（）A.毛泽东 B.朱德 C.周恩来 D.刘少奇

4.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）

A.《共同纲领》 B.《宪法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国土地改革法》

5.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（）

A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史

C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量D.新中国的成立表明全国大陆全部解放

6.今年（2005年）是中华人民共和国建国多少周年？（）A.30周年 B.40周年 C.50周年 D.56周年

7.抗美援朝发生在（）A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月

8.美国出兵侵略朝鲜所打的旗号是（）A.多国部队 B.联合国军 C.美国军队 D.美英盟军

9.在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（）A.黄继光B.邱少云C.刘伯承D.彭德怀

10.规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（）

A.《共同纲领》B.《中华人民共和国土地改革法》C.《中华人民共和国宪法》D.《宪法》

11.全国大陆基本上完成土地改革是在（）A.1950年B.1951年C.1952年底D.1953年

12.下列选项中，属于土地改革意义的是（）

①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展

③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

13.请用线条把下列事件与时间连接起来。

开国大典1951年

西藏和平解放1949年10月1日

《中华人民共和国土地改革法》的颁布1950年

第二单元自测题

一、选择判断（36分）

1.新中国成立前夕的基本国情是（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

①农业生产落后②工业生产水平低③国家贫穷④人民生活十分困苦

2.我国第一个五年计划开始于（）

A.1951年B.1952年C.1953年D.1954年

3.下列选项中，属于第一个五年计划期间取得的成就是（）A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④ ①鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产②长春第一汽车制造厂生产出第一台汽车

③沈阳第一机床厂建成投产④武汉长江大桥建成4.我国有史以来，真正反映人民利益的宪法产生于（）A.1951年B.1952年C.1953年D.1954年

5.我国社会主义三大改造指的是（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

①农业社会主义改造②手工业社会主义改造③资本主义工商业社会主义改造④交通运输业社会主义改

6.我国社会主义三大改造基本完成是在（）

A.1952年底B.1953年底C.1954年底D.1956年底

7.中共“八大”提出的党和人民的主要任务是（）

A.开展土地革命B.集中力量发展社会生产力C.镇压反革命D.开展“文化大革命”

8.1958年党中央发动“大跃进”和人民公社化运动后，“左”的错误严重泛滥，其主要表现是（）

①高指标②瞎指挥③浮夸风④共产风A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

9.我国社会主义建设初期，党的好干部是（）

A.王进喜B.雷锋C.焦裕禄D.邓稼先

10.“文化大革命”的十年指的是（）

A.1946—1956年 B.1956—1986年C.1966—1976年 D.1976—1986年

11.“文化大革命”中最大的一起冤案是（）

A.1957年反右斗争扩大化B.1967年“二月逆流”

C.1968年刘少奇被诬陷和迫害致死D.邓小平被评为“四五”运动的总后台

12.在“文化大革命”中，四人帮反革命集团的主要四人是（）①江清②张春桥③林彪④姚文元⑤王洪文

A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

13.请用线把下列相关问题连接起来。

我国进入社会主义初级阶段“大跃进”、人民公社化运动

社会主义建设的严重失误三大改造基本完成文化大革命结束的标志邓稼先

两弹元勋粉碎江青反革命集团

第三单元自测题

一、选择判断（36分）

1.提出“拨乱反正打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”的是（）A.邓小平B.叶剑英 C.胡耀邦 D.陈云

2.党的十一届三中全会召开的时间是（）A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年

3.建国以来，具有伟大历史转折意义的会议是（）

A.中共七届二中会会B.中共“八大”C.中共十一届三中全会 D.中共“十三大”

4.下列选项中，属于十一届三中全会内容的是（）

A.颁布第四部《中华人民共和国宪法》B.做出把党的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策

C.提出要纠正文化大革命的错误，为历史冤案平反D.形成以邓小平为核心的党中央领导集体

5.我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是（）

A.新中国的建立B.“文化大革命”的结束C.社会主义改造基本完成以后D.党的十一届三中全会的召开

6.在我国改革开放中，首先进行改革的是（）A.国有企业B.农村C.机关D.学校

7.我国经济特区的代表，对外开放的“窗口”是（）A.珠海B.深圳C.汕头D.厦门

8.我国对外开放的格局是（）

A.经济特区──沿海开放城市──沿海经济开发区──内地

B.沿海开放城市──经济特区──沿海经济开发区──内地

C.沿海经济开发区──经济特区──沿海开放城市──内地

D.内地──经济特区──沿海开放城市──沿海经济开发区

9.我国多种所有制经济包括（）A.①②③B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤

①国有经济②集体经济③个体经济④私营经济⑤中外合资企业

10.下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区是（）A.①②B.②③C.③④D.①④①深圳②珠海③广州④上海

11.按照党的“十三大”部署的我国经济发展的战略步骤，到21世纪中叶，我国经济发展的战略目标是（）

A.解决人民的温饱问题B.人民生活达到小康水平

C.人均国民生产总值达到中等发达国家水平D.成为世界上最发达的国家

12.把邓小平理论确立为党的指导思想是在（）

A.中共“八大”B.中共“十三大”C.中共“十四大”D.中共“十五大”

13.请用线把下列相关问题连接起来。

家庭联产承包责任制政企分开

国有企业改革农村

发展才是硬道理邓小平

经济开放区珠海

经济特区长江三角洲

第四单元自测题

一、选择判断（24分）

1.你知道我国有多少个民族吗？（）A.50个B.52个C.54个D.56个

2.在下列选项中，不属于省级少数民族自治区的是（）

A.内蒙古自治区B.新疆维吾尔自治区C.西双版纳傣族自治州D.西藏自治区

3.支援少数民族地区建设事业的山东援藏干部是（）A.孔繁森B.焦裕禄C.王进喜

4.中华人民共和国香港特别行政区正式成立是在（）

A.1996年7月1日B.1997年7月1日C.1998年7月1日D.1999年7月1日

5.在“一国两制”构想指导下，1999年回归祖国的是（）

A.英国侵占的香港B.葡萄牙侵占的香港C.英国侵占的澳门D.葡萄牙侵占的澳门

6.海峡两岸关系迈出历史性重要的一步是在（）

D.张秉贵

A.台湾海峡交流基金会成立B.大陆海峡两岸关系协会成立

C.“汪辜会谈”D.江泽民提出发展两岸关系八项主张

7.我国形成“和平统一，一国两制”的对台方针是在（）

A.新中国成立后B.澳门回归后C.改革开放后D.香港回归后

8.台湾海峡交流基金会成立于（）A.1990年B.1991年C.1992年D.1993年

9.请用线把下列相关事件连接起来。

我国五大牧场之一西双版纳傣族自治州

我国第二橡胶基地西藏

国家商品粮基地内蒙莫力达瓦达斡尔族自治旗

第五单元自测题

一、选择判断（36分）

1.新中国成立后，建立的海军舰队有（）A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

①华东军区海军②北海舰队③东海舰队④南海舰队

2.我国研制出第一艘核潜艇是在（）A.1970年B.1972年C.1974年D.1976年

3.下列选项中，不属于我国海军兵种的是（）A.潜艇部队 B.海军航空兵 C.海军陆战队 D.野战部队

4.我国第一架国产歼5型歼击机仿制成功是在（）A.1954年 B.1955年 C.1956年 D.1957年

5.我国导弹部队组建于（）A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.20世纪80年代

6.我国处理国与国之间关系的基本准则是（）A.①②③B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤ ①互相尊重领土主权②互不侵犯③互不干涉内政④平等互惠 ⑤和平共处

7.关于万隆会议不正确的说法是（）

A.周恩来出席了会议B.中国代表提出了“求同存异”的方针

C.会议在印度尼西亚的万隆召开D.会议促进了欧亚各国的团结与合作

8.新中国成立后，美国与新中国的敌对状态长达（）A.10多年B.20多年C.30多年D.40多年

9.中美关系出现转机是在（）A.20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 10.1972年访问中国的美国总统是（）A.基辛格B.尼克松C.布什D.克林顿

11.中美两国正式建立外交关系是在（）A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年

12.中国恢复在联合国的合法地位是在（）A.1970年10月 B.1971年10月 C.1972年10月 D.1973年10月

13.请用线把下列相关问题连接起来。

我国对外关系的基本准则万隆会议

亚非首脑会议和平共处五项基本原则

尼克松访华《中美联合公报》

第六、七单元自测题

一、选择判断（36分）

1.被称为中国“两弹元勋”的科学家是（）A.杨振宁B.钱学森C.李四光D.邓稼先

2.我国第一颗原子弹爆炸成功是在（）A.1958年B.1960年C.1964年D.1968年

3.被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的是（）A.袁隆平B.华罗庚C.钱学森D.邓稼先

4.人类进入高度的信息化时代是在（）A.19世纪末 B.20世纪初 C.20世纪末 D.21世纪初

5.中国科技发展的“863计划”形成于（）A.1978年B.1986年C.1996年D.2002年

6.提出“科学技术是第一生产力”的是（）A.毛泽东B.刘少奇C.邓小平D.江泽民

7.《中华人民共和国教育法》的颁布是在（）A.1976年B.1978年C.1986年D.1988年

8.提出“教育要面向现代化，面向未来”的是（）A.毛泽东B.周恩来C.邓小平D.江泽民

9.义务教育阶段指的是（）①小学②初中③高中④大学

A.①②B.③④C.①②③④D.①②③

10.下列作品属于“文化大革命”以后的著名长篇小说是（）

A.《青春之歌》B.《徐茂和他的儿女们》C.《茶馆》D.《红岩》

11.为中国奥运历史上夺得第一块金牌的运动员是（）

A.容国团B.许海峰C.李宁D.邓亚萍

12.1990年在我国成功举行的亚运会是（）

A.第十届B.第十一届C.第十二届D.第十三届

13.请用线把下列相关问题连接起来。

1970年我国发射第一颗人造地球卫星神舟一号

第六单元自测题 篇6

1.根据汉语拼音，写出汉字。（4分）

①屏 （zhàng） ② （chuī）烟 ③ （yíng）绕 ④天 （jiāo）

2.下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

提起陆游，我们都会想起一个终身优愤国事的诗人形象，他的诗里闪动着刀光剑影，流露着英雄抱国无门、壮志难酬的悲壮。但是，他既能写出“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪壮诗句，也能写出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的青雅闲适。无论是激昂慷概，还是清丽古朴，陆游的诗歌都能达到一种自然入神的境界，激情里暗藏着法度，平淡中饱含着真情。

3.默写。（6分）

（1）江山如此多娇， 。（《沁园春 雪》）

（2）足蒸暑土气， 。（《观刈麦》）

（3） ， 。沙场秋点兵。（《破阵子》）

（4）那河畔的金柳， ； ，在我的心头荡漾。（《再别康桥》）

4.阅读经典名著，回答问题。（4分）

（1）有人看了《水浒传》后，出了一幅上联。请你结合《西游记》中的有关情节对出下联。（2分）

上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西

下联：

（2）用简洁的语言概括唐僧这一人物形象。（2分）

5.请描述右侧这幅漫画的寓意。（2分）

6.阅读下面的文字，完成题目。（6分）

①“‘失独妈妈不能失爱。”湖南郴州的首嫣嫣把对女儿的爱化作对社会的大爱，向世人展示了“失独妈妈”的另一种活法。

②“哪里危险就到哪里去。”深圳人石欣和他的朋友们自费学习专业救援知识，在汶川地震、雅安地震、粤北水灾、海南风灾中奋勇救灾，给出了人生价值的另一种定义。

③ 。

④这群可爱又可敬的人，用接力的方式，在你我脚下的这片土地上传承着传统道德与雷锋精神；这群普通却不平庸的人，用自己的存在证明，微小的善意也可以很有力量，再小的水滴也可以折射太阳的光辉。是他们，让你我更亲近，让城市更美好，让社会更温情。

（1）仿照语段①②段的相关句式，在③处补充一个事例。（3分）

（2）你是怎么看待“微小的善意也可以很有力量”这句话的？（3分）

二、阅读精品屋（34分）

（一）阅读下面一首词，完成7～8题。（4分）

玉楼春

宋 祁

东城渐觉风光好。縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

（选自《全宋词》，中华书局1965年）

7.简要赏析“红杏枝头春意闹”中“闹”字的妙处。（2分）

8.词的下阕表达了词人怎样的情感？（2分）

（二）阅读下面一则文言短文，完成9～12题。（12分）

齐王使使者问赵威后。书未发①，威后问使者曰：“岁亦无恙耶②？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”

（选自《战国策》，刘向编集，贺伟、侯仰军点校，齐鲁书社2005年）

注释：①发：启封。②岁：年成，收成。

9.解释下列加点的字词。（4分）

（1）使（ ） （2）恙（ ）

（3）今（ ） （4）然（ ）

10.翻译下列句子。（4分）

（1）苟无岁，何以有民？

（2）故有舍本而问末者耶？

11.齐国使者“不说”的原因是什么？（2分）

12.赵威后持有什么样的政治观点？请根据其政治观点，简要评价赵威后。（2分）

（三）阅读下文，完成13～18题。（18分）

姥姥的私塾

于 丹

我生命中最早的诗意，与那个院子相关，即使它在这个世界上无影无踪了，也还是固执地把青砖灰瓦和红艳艳的石榴花留在我的梦境里。一闭眼，我就会看见它，甚至比我此刻身处其中的家还要清晰。

海棠飞花时节，满地都是扑簌而下的浅粉色碎花瓣儿，穿着月白色偏襟大褂和黑府绸裤子的姥姥，用大蒲扇替我拍打着蚊子，教我背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊……”

小园香径，一侧长着大枣树和挂满榆钱儿的大榆树；另一侧是海棠，还有飘着芬芳的香椿。姥姥在一溜北房下排开几盆硕大的石榴树，那些鲜红烂漫的石榴花瓣儿撒下来，落在一种白天开小粉花的植物上，到夜里，细碎的小花瓣儿乖乖合上，姥姥说它的名字就叫明开夜合。

小园香径，那里不是我少女时的徘徊，而是我幼年时的蹒跚学步，我稚嫩的诗意明开夜合，就驻守在这个院落里。

姥姥在院子里种了那么多花，密密匝匝跌宕下来，林木扶摇。相比于明开夜合这种精致的小花小草，我从小更爱海棠树上木本的花枝。小小的我拘束在家里，可是高高的花枝探出了院墙，我随着那一树蓬勃峥嵘把目光探望出去，岁岁春来，飞花逐梦。大概八岁，忘了从哪本诗集里读到李商隐的《天涯》：

春日在天涯，无涯日又斜。莺啼如有泪，为湿最高花。

寥寥二十个字的一首绝句，我似懂非懂的，心里空落落地就难受起来，忽忽悠悠，无处安置。那时候还不懂相思，但是懂得别离，因为妈妈不在身边；那时候也不明白天涯，但是知道远方，因为爸爸就在远方。一个那么喧哗又那么寂寥的时代里，玉谿生让我遇见了诗意的多情，让我第一次体会到：辗转于伤情，也是可以沉湎的事。

从此，我爱了李商隐的伤，上了李商隐的瘾。读着他的悼亡诗，根本不知道背景，字面极浅，用意极深。

荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在，怅望江头江水声。

小小的我无端就含着泪，想不明白一个人的生命究竟可以有多少深情，随着四季荣枯，死而后已。

最是一篇《锦瑟》解人难。我还记得那个冬天，我穿着紫红色灯芯绒小棉袄，举着这首绝美也是绝难的诗问姥姥。姥姥拆开一张暗灰色的烟盒纸，用齐整整的小楷抄下来，从右到左，竖行排列。究竟是庄生一霎迷了蝴蝶梦幻，还是蝴蝶翩飞化成了庄周？究竟是子规啼血含情带恨，还是遍山杜鹃染就了嫣红的不甘？沧海深处，鲛人珠泪熠熠生辉；晴空暖日，蓝田软玉袅袅生烟……姥姥似乎没给我讲明白太多典故，她只是纵容着我不知所起的深情与感伤，迷恋只是迷恋而已，甚至与懂得无关。

更不必说那千古之前的“昨夜星辰昨夜风”，那清晰一瞬的“月斜楼上五更钟”，那春蚕的丝，与蜡炬的泪，怎么也织不完，怎么也流不干。在故事的踪迹里逡巡，探问着“贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才”；在天心的明灭中凝神，揣摩着“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂”，这样的决绝无悔，不计一切的任性，纵使不懂，也深深地影响了我的一生。

我的姥姥，用她那一座繁花锦绣的院落做成私塾，攒一把流光从诗意中穿过。她确乎没有给我讲过太多的训诂典实，她所做过的最好的事，就是纵容了我对诗意的盲目沉迷，从来也没有用标准答案的是非破坏过我对这份原始信仰的热情。

那座飞花逐梦的院子拆了，院子里种花讲诗的姥姥也走了，可是诗意流淌在我的血管中。年华渐长，我凭着诗意的本能，在人群中清晰地辨认出自己——一个在乡土中念过私塾的孩子。

多年以后，一个暮春的下午，我坐在自己家的楼梯上，揺晃着小小的女儿，听她嫩生生地说着些没有逻辑的话，新买的一张周杰伦的唱片音循流转，唱到方文山新写的歌《青花瓷》：“天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里，在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔……”

那一瞬间，我懵懂泪下，宛如遇见“莺啼如有泪，为湿最高花”的那个时刻。

中年心事浓如酒，少女情怀总是诗。冥冥之中，总有一些等待，在不期然的拐角处，猛烈而单纯地撞上来。而所有的前尘往事里，都埋着隐约的伏笔。

我与姥姥，继续着梦中的相见。生命中所有预设的伏笔，在未来的时光中，渐次清晰，以诗歌的名义。

（选自《跟于丹老师一起读最美古诗词》，于丹著，北京联合出版公司2013年，本刊有删改）

13.说说首段中加点的“固执”一词的表达作用。（3分）

14.请分条概括文中的“姥姥”这一人物形象。（3分）

15.赏析下面的语段。（4分）

海棠飞花时节，满地都是扑簌而下的浅粉色碎花瓣儿，穿着月白色偏襟大褂和黑府绸裤子的姥姥，用大蒲扇替我拍打着蚊子，教我背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊……”

16.揣摩文中画线的句子，说说“我”在那一瞬间为何“懵懂泪下”。（3分）

17.文章题为“姥姥的私塾”，有什么妙处？（3分）

18.读了本文，你对中国古典诗词有什么新的感悟？（2分）

三、文笔展示台（40分）

19.请以“待到 时”为题，写一篇文章。

第六单元自测题 篇7

1.阅读下面的语段, 给加点字注音, 或根据拼音写出汉字。 (3分)

朱自清的散文贮 () 满着一种诗意。它构思zhěn () 密、布局精巧, 叙事散文·感情委婉细nì () 、诚挚、真切, 借景抒情散文善于运用重彩工笔描绘各种风景画、风俗画, 重视以形传神。

2.默写 (4分)

(1) 散入珠帘湿罗幕, ___________________。

(2) ___________________, 志在千里。

(3) 《白雪歌送武判官归京》中, 作者从想象的角度虚写雪景的句子是:___________________, ___________________。

3.名著阅读, 选出表述不正确的两项。 () (4分) ···

A.宋江原为山东郓城县押司。阎婆惜发现宋江私通梁山, 趁机要挟, 宋江怒杀之, 被发配沧州, 又因在浔阳楼题反诗被判成死罪, 在江州刑场被武松救下后, 上梁山落草。

B.鲁智深原名鲁达, 因见郑屠欺侮金翠莲父女, 三拳将其打死, 逃到五台山削发为僧, 改名鲁智深。鲁智深忍受不了佛门清规, 醉打山门, 毁坏金身, 被长老派往东京相国寺看守菜园。鲁智深在野猪林救了林冲, 高俅派人捉拿, 鲁智深在二龙山落草。

C.《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家凡尔纳的代表作品, 故事主要讲述了美国人鲁滨逊在去美洲的航海途中遇到风暴, 只身一人漂流到一个无人的荒岛。他凭着顽强的意志与不懈的努力, 在荒岛上独立生活了20多年。

D.鲁滨逊出身于商人家庭, 一直渴望航海冒险。他瞒着父亲出海, 第一次航行就遇到了大风浪。死里逃生后, 第二次出海到非洲经商, 赚了一笔钱。第三次出海不幸被摩尔人俘获, 当了奴隶。后来, 他被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后, 他在那里买下一个庄园, 做了庄园主。

4.下面的语段有好几处毛病, 请用规定的符号加以修改。 (不超过3处) (3分)

《我是歌手》唤醒了大家的记忆, 成名歌手为排名较劲, 甚至不少大腕也蠢蠢欲动。七名歌手在镜头前的首度“真人秀”, 被剪辑得饶有意味。不知对手是谁的茫然、忐忑等待、开口唱歌前的紧张, 都是观众们此前在晚会和娱乐节目中难以看到的。“浓浓的怀旧风”也是感动观众的一大法宝。短短三周内, 这档节目便大受追捧。

5.以下图片拍自某火车站, 图片右下角是交管部门的告示牌, 上面写着:“亲:不要停在我的誙上, 我的誙会很痛!”你认为效果会怎样? (4分)

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6.随着《非诚勿扰》的走红, 据统计, 仅2012年一年, 新推出的电视相亲节目就达10个以上。各类相亲节目形式大多雷同, 抄袭之风盛行, 掺入了太多的功利色彩, 因而饱受诟病。请结合下列材料, 谈谈你对电视相亲类节目的看法。 (4分)

材料一:这些电视相亲节目正是利用了电视媒介传播广泛的特点, 把真实和伪真实结合在一起, 让观众不知道接下来会发生什么, 从而牢牢吸引观众。从娱乐的角度看, 适度的刺激和诱惑是合理的, 而且能够增加趣味性和新鲜性。对于普通群众而言, 娱乐性才是他们真正关注的东西。

材料二:这些相亲节目把年轻人拜金、自私、造作、享乐的爱情观、价值观一次次放大。节目中满是作秀的痕迹, 节目组人员事先埋好“非主流价值”的地雷, 等着大家去踩。而嘉宾之间的互相谩骂、羞辱, 似乎成了节目最大的看点。高收视率的背后也带来了观众和网民的负面评价和对商业化操作的质疑。对此, 作为职能审查部门, 国家新闻出版广电总局负有不可推卸的责任。

材料三:这是一个容易被克隆的时代, (相亲节目多) 无可厚非。现在, 节目的问题不是形式而是内容, 我怕的就是鱼龙混杂。我是从研究的角度去看。我希望在节目中看到高质量的、有文化内涵的内容, 而不是出位的言论。节目的尺度一定要把握好。 (至于相亲节目的生命力, ) 内容好, 可以一直做下去;为博眼球, 那肯定短暂。 (赵忠祥)

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二、阅读精品屋 (38分)

(一) 阅读《囚绿记》选段, 回答7~9题。 (11分)

(1) ……右。窗是圆的, 却嵌着一块六角形的玻璃, 并且左下角是打碎了, 留下一个大孔隙, 手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶, 透到我房里来的时候, 便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱, 领我到这房间来的时候, 我瞥见这绿影, 感觉到一种喜悦, 便毫不犹疑地决定下来, 这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。

……

(2) 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月, 两个月, 我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜, 我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的, 绿是自然的颜色。

(3) 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须, 攀住一根缘引它的绳索, 或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶, 渐渐变青, 渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络, 嫩芽, 我以揠苗助长的心情, 巴不得它长得快, 长得茂绿。下雨的时候, 我爱它淅沥的声音, 婆娑的摆舞。

(4) 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去, 把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来, 教它伸长到我的书案上, 让绿色和我更接近, 更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间, 装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福, 我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟, 要它为我作无声的歌唱。

(5) 绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长, 依旧攀缘, 依旧舒放, 并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”, 超过了任何的喜悦……

(6) 可是在每天早晨, 我起来观看这被幽囚的“绿友”时, 它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶, 一茎卷须, 都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚, 我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快, 因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它, 仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

(7) 它渐渐失去了青苍的颜色, 变成柔绿, 变成嫩黄;枝条变成细瘦, 变成娇弱, 好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失, 把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜, 虽则我恼怒它的固执, 无亲热, 我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

7.哪些地方可以读出作者对绿的喜爱?请简要概括。 (3分)

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8.作者一方面说“不能原谅我自己的过失”, 另一方面又称“魔念在我心中生长”, 这是怎样的一种矛盾心情? (5分)

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9.下列说法不准确的一项是 () 。 (3分)

A.第 (1) 段中, “当公寓里的伙计替我提了随身小提箱, 领我到这房间来的时候, 我瞥见这绿影, 感觉到一种喜悦, 便毫不犹疑地决定下来, 这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了”, 这是从侧面反衬“我”爱绿之深。

B.第 (4) 段第一句“忽然有一种自私的念头触动了我”是个过渡句, 在结构上起承上启下的作用。

C.“我拿绿色来装饰我这简陋的房间, 装饰我过于抑郁的心情”一句运用了拟人的修辞手法, 写出了作者喜欢绿的原因。

D.“它渐渐失去了青苍的颜色, 变成柔绿, 变成嫩黄”, 细腻地描写了常青藤颜色的变化, 真切地反映了作者对常青藤绿色渐消的心急和怜爱。

(二) 阅读下文, 回答10~13题。 (13分)

笑的价值 (节选)

[英国]吴尔夫

有一些事物, 是在语言之外却又不亚于语言的, 笑, 便是其中之一。因为, 笑尽管没有言辞, 却是除人以外任何动物都发不出来的。一只狗, 躺卧在炉前的地毯上, 因痛哭而呜咽, 或因欢乐而吠叫, 我们自会明白它的意思, 而不觉有什么怪异之处。然而, 设若它放声大笑呢?设如, 当你走进房间, 它不是用摇尾吐舌来表示见到你时的欢愉, 而是发出一串格格的笑声———咧着大嘴笑———笑得浑身直哆嗦, 显出极度开心的种种神态呢?那样, 你的反应必是惊惧和恐怖, 如同听到禽兽口吐人言一般。高于我们人类的存在物发出笑声, 我们也同样无法设想。笑声, 似乎主要是而且纯然是属于男人和女人的。

笑因何而起, 我们几乎莫名其妙。它何时发生, 也难以说清。幽默是顶峰, 只有最罕见的才智才能登上塔尖, 鸟瞰整个人生的全景。而喜剧则徜徉于大街小巷, 反映着琐细的偶发的事件———它那面明察秋毫的小镜子, 映照出在它前面走过的人身上无伤大雅的瑕疵和怪癖。笑, 比其他任何东西都更能帮助我们保持平衡感;它时时都在提醒着:我们不过是人, 而人, 既不会是完美的英雄, 也不会是十足的恶棍。一旦我们忘却了笑, 看人看事就会不成比例, 失去现实感。

要做到能够嘲笑一个人, 你首先必须就他的本来面目来看他。财富、地位、学识等一切身外之物, 都不过是一种浮面的积累, 切不可让它们磨钝喜剧精神那把割肉的利刃。孩子们往往比成年人更具识人的慧眼, 这已是惯见的事, 而且我相信, 妇女对人的性格的裁夺, 就是到了末日审判那天也不致被否决。可见, 妇女和儿童, 是喜剧精神的主要执行官。这是因为, 他们的眼睛没有被学识的云翳所遮蔽, 他们的大脑也没有因塞满书本理论而窒息, 因而人和事依旧保存着原有的清晰轮廓。我们现代生活中所有那些生长过速的丑恶的赘疣, 那些华而不实的矫饰, 世俗因袭的正统, 枯燥乏味的虚套, 最害怕不过的就是笑的闪光, 它犹如闪电, 灼得它们干瘪蜷缩起来, 露出了光秃秃的骨骸。正因为孩子们的笑具有这样的特性, 那些自惭虚伪不实的人才惧怕孩子;或许也正是由于同样的原因, 在以学识见长的行当里, 妇女们才遭人白眼相待。她们之所以危险, 是因为她们会嘲笑, 就像安徒生童话中的那个孩子, 当长辈们都朝着国王的那件并不存在的辉煌袍服顶礼膜拜时, 他却直说国王是光着身子的。

我们热衷于参加葬礼、探望病人, 远胜于参加婚礼和喜庆;我们头脑中总摆脱不掉一个信念, 认为眼泪里含有某种美德, 而黑色是最相宜的服色。

真的, 没有什么比笑更难做到, 也没有什么比笑更难能可贵的了。

(选自《吴尔夫经典散文选》, 杨静远译, 湖南文艺出版社2000年, 本刊有改动)

10.文章中“笑的价值”包含哪些内容?请简要概括。 (4分)

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11.文章倒数第二段画线的句子, 作者想要表达的意图是什么? (3分)

12.为什么在以学识见长的行当里, 妇女们常常遭人白眼相待? (4分)

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13.下列说法不正确的一项 () 。 (2分)

A.第一段用举例论证和对比论证法, 具体论证了笑“是除人以外任何动物都发不出来的”, 很有说服力。

B.作者认为, “幽默”和“喜剧”不是一回事。前者需要顶尖的智慧, 后者则十分普遍。

C.文中加点的“顶礼膜拜”的意思是, 长辈们对国王的那件并不存在的辉煌袍服由衷地崇拜, 非常赞赏。

D.文章先论述了笑只属于人, 再阐述笑的起因以及怎样才能嘲笑一个人, 最后指出笑难能可贵。

(三) 阅读下文, 回答14~17题。 (14分)

阳光最多的地方

洛水

那堵墙, 是阳光最多的地方。就像一湾被截流的河, 时光暗涌, 波光粼粼。

墙很老了。爷爷靠过, 早已老去;父母靠着靠着, 也老了。人老后, 身体会出毛病, 墙也是。墙基是土夯的, 中间的青砖、红砖, 是时光的补丁和创膏贴。与老人一样, 墙的腰挺不直了, 斜拄着一根“拐杖”, 背着寒风, 颤巍巍地晒着太阳。

阳光不老, 但一个人会老, 两个人会一起老。爷爷这样老去, 父母也这样老着。阳光不锈, 那些靠在墙上晒暖的老人, 如同暗礁, 闭着眼, 在往事里沉浮;那些挤在墙角取暖的孩子, 则像不安分的游鱼, 在阳光里游着游着, 就下落不明。

我也是一条鱼, 所以每次回家, 我都会打量那堵墙, 到那里坐坐。

那里依然是阳光最多的地方。少了我, 也不曾寂寞。又一茬的孩子挤在墙角, 把阳光挤得汗流满面。老人是安静的, 闭着眼, 任阳光在皱纹里流淌。【甲】偶尔, 有孩子挤倒在身上, 他们睁开眼, 对孩子粲然一笑, 时光沿着皱纹, 哗哗流淌。

父母都在, 我就安心了。【乙】阳光里, 父亲闭眼晒暖, 母亲缝补衣服, 他们断断续续说着话, 打捞些明灭的往事。我知道, 很多都与我相关, 但我早已忘记。那些笑声、叹息、怅然和希望, 都融在阳光里, 被母亲缝进衣服, 穿在身上。这样, 无论我在或不在, 他们都不孤单。

乡人很幸运, 他们还有堵墙可依靠、晒暖。在城里, 看到那些喊冷的老人和孩子, 我就会想起家乡的那堵墙, 想起一个词的故事:负暄。

“昔者宋国有田夫, 常衣缊黂, 仅以过冬。暨春东作, 自曝于日, 不知天下之有广厦隩室, 绵纩狐貉。顾谓其妻曰:‘负日之暄, 人莫知者;以献吾君, 将有重赏。’”负暄, 就是晒暖。喜欢这个词和这个故事。那个田夫, 像我的乡亲, 有点笨, 有点穷, 但还好, 他们还有充裕的阳光和淳朴的心灵。那个君, 就像城里人, 聪明, 富有, 什么都不缺, 除了一堵晒暖的墙、一颗安宁的心。

巴尔蒙特说:“为了看看太阳, 我来到世上。”我不是诗人, 没有宁静的心, 所以我还在城乡间疲于奔走。每次回家, 我都会想起这句诗, 想起那堵墙, 想起那个阳光照得最多的地方, 想起父母, 然后对自己说:为了看看太阳, 我回到家乡。

我挨父母坐下。看见我, 母亲笑笑, 父亲点点头, 又闭上眼。阳光静好, 渗透了所有的语言, 哪怕一句话, 也是多余。我像父亲一样, 闭上眼, 谛听阳光。阳光穿过衣服, 沿着发肤, 顺着血脉, 流淌, 膨胀, 生长……

我似乎什么都听到了, 睁开眼, 又什么都没听见。那一刻, 我终于读懂了但丁的话:“我曾去过那阳光最多的地方, 看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”

父亲睁开眼, 和我相视一笑。的确, 这里是阳光最多的地方, 也是离太阳最近的地方。

(选自《颍州晚报》, 2013年10月18日, 本刊有删改)

14.通读全文, 简要概括“阳光最多的地方”是一个怎样的地方。 (3分)

15.文章语言清新鲜活、耐人寻味, 遣词造句颇具匠心、表现力强。联系上下文, 从[甲][乙]两个画线句中任选一句做一些赏析。 (4分)

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16.仔细研读全文, 面对阳光与生命, 作者表达了一种怎样的情怀? (5分)

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17.下面对选文有关内容的理解和分析正确的一项是 () 。 (2分)

A.文章开篇直接点题, 并用比喻手法形象地表达了那堵墙的特征, 总领全文。

B.引用“为了看看太阳, 我来到世上”是为了表明巴尔蒙特在作者心目中有很高的地位。

C.文中引用但丁的“我曾去过那阳光最多的地方, 看到了回到人间的人无法也无力重述的事物”是为了表达“我”用心传播、尽情歌唱那“阳光最多的地方”。

D.文章结尾部分“父亲睁开眼, 和我相视一笑”一句可以省略, 这样更简洁有味。

三、文笔展示台 (40分)

18.请以“留住”为题, 写一篇不少于600字的文章。要求: (1) 要有自己的经历、体验和感悟, 不得抄袭; (2) 除诗歌、戏剧外, 文体不限。

第六单元自测题 篇8

一、基础练兵场（23分）

阅读下面一段文字，完成1～4题。（15分）

春之花，jiāo mèi（）动人，梦想是含苞欲放的渴望；夏之树，枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往；秋之果，缀满枝头，梦想是沉甸甸的收获；冬之雪，漫天飞舞，梦想是银装素裹的làng màn（）。

梦想是áo xiáng（）的翅膀，搏击人生的风云；梦想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有梦想，就有为梦想而奋斗的豪迈人生。如今，“中国梦”就像一面旗帜，激励着国人A(a.奋发图强，b.渐行渐远）。让我们抖擞精神，带着梦想出发，等到抵达秋天的果园，轻轻擦去夏天的汗水和尘土，我们就可以听见春天许下的心愿：中国梦，美梦成真！

1.根据拼音写出相应的汉字。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.从括号内选择恰当的词语填在A处的横线上。（1分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.结合语境，在文中的横线上仿写恰当的句子。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.弘謇中学团委拟于12月15日下午3点在学校阶梯教室举行一次“梦想引领我成长”的主题活动。

(1）活动准备邀请各班语文老师参加。你是九（1）班语文科代表，请你转告你的语文老师参加该活动。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2）下面是一位同学在活动中的演讲片段，其中有两处语病，请按要求修改。（3分）

我是一个追梦少年，曾经梦想成为一名教师，挥动着手中的教棒，不厌其烦地为一名又一名莘莘学子传道、授业、解惑；曾经梦想成为一个明星，在聚光灯闪烁的舞台上，让“粉丝们”为我呼吁，为我鼓掌，为我疯狂；曾经梦想成为一名作家，用笔在纸上写下一个又一个激动人心的字眼，让所有爱书之人为我陶醉。

(1)文中有一处重复累赘，应删去＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

(2)文中有一处用词不当，应将“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”改为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（2分）

(3）下面几个人物均出自名著。请选择其中一人，结合名著的具体情节，写出他的梦想，并说说他的梦想对你的成长所起的激励作用。（3分）

唐僧（《西游记》）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）格列佛（《格列佛游记》）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.在又一个“中国旅游日”到来之际，让我们行动起来，走进自然，品读名山大川，领略风土人情。请给你熟悉的一个旅游景点拟写一则宣传语。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.默写古诗文名句。（5分）

(1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，愁云惨淡万里凝。

(2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，志在千里。

(3）忽如一夜春风来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4）《白雪歌送武判官归京》中，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”一句有异曲同工之妙的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、阅读精品屋（37分）

（一）阅读以下两个语段，回答7～8题。（6分）

【甲】

那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？A我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

（《绿》）

【乙】

忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。B我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

绿的枝条悬垂在我的案前了……它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

（《囚绿记》）

7.文中两处画线的句子在写法上有什么相同之处？请在下面的横线上简要批注。（4分）

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8.两篇文章的作者对“绿”的感情是一致的，但采取了不同的做法。请概括他们分别是怎么做的。（2分）

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（二）阅读下面的文章，完成9～13题。（16分）

假如世界没有森林（节选）

蒋高明

没有了森林的呵护，我们付出的可能是生命的代价。2005年6月10日，一场突如其来的大水，夺去了黑龙江省宁安市沙兰镇中心小学88名小学生的幼小生命。如果从表面上看，那些小生命是被那平时看似柔弱的水“变暴”而夺去的，但是，水为什么会变暴呢？这与森林生态环境的退化有着直接的关系。

雨降落到地面上形成径流。地面上如果没有任何的覆盖物，像城市的水泥地面那样，那么，雨水将很快聚集成大水；如果这个没有覆盖物的地面变成了坡面，即山坡，那么，聚成大水的速度将更快，“洪水猛兽”的形成就是这个简单的道理。相反，如果地面上有植被，植被下面有枯枝落叶层，枯枝落叶层下面有土壤，那么，再暴的雨变成“洪水猛兽”之前都需要一定的缓冲时间。因为，暴雨的力量被山上的森林、灌木、草本、枯枝落叶、土壤五道“卫士”大大地减弱了，从茂密森林里流下来的就是“涓涓溪流”而非急流或者泥石流了。如果失去了上述五道“卫士”的保护，暴雨直接从裸露的、有一定坡度的岩石面上滚下，其势就如猛虎下山。

2002年，陕西佛坪一场大水夺去了237人的生命，3103人无家可归，10564间房屋被毁。这场洪水形成的原因与上面分析的一样，只不过它来势更猛：一是24小时内的降水量超过了400毫米；二是大量的小如篮球、大如磨盘的石头在水里滚动，因而杀伤力更大。而这些大石头正是从山上冲下来的，因为山上的树木遭到了严重砍伐，土石裸露。

其实，森林涵养水源和保护生态环境的功能早就被美国科学家证实了。1965年，耶鲁大学的科学家将胡伯德—布卢克森林地区一条河流上游38英亩的森林全部砍光，并用除草剂将新长出的小草也全部杀死，以观察水土和养分的流失情况。结果，没有了森林的保护，流出峡谷的水量增加了40%，土壤中钙的流失量增加了10倍，氮由原来每公顷吸收2公斤变成了释放120公斤，河水中的硝酸盐含量也超过了安全饮用水的标准。被砍伐后的峡谷，土壤的肥沃程度急剧下降，暴发洪水的危险大大增加了。由此可见，由“涓涓溪流”到“洪水猛兽”，起关键作用的正是上游的森林植被。

美国科学家的实验在我国得到了更加惨重、更加触目惊心的验证。由于上游的森林植被被大量破坏，水土流失加剧，1998年，我国长江、松花江、嫩江流域都暴发了特大洪灾，其中，仅长江流域的水灾就造成了3000亿元的直接经济损失，如果加上灾后重建的开支，这一数额就更惊人了。因此，对于森林生态系统的重要性，我们是无论如何也不能忽视的。

（选自2006年第6期《百科知识》，本刊有改动）

9.本文所介绍的是“假如世界没有森林”的全部后果还是部分后果？如果还有别的后果，你能推想两个吗？（2分）

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10.决定降水是成为“涓涓溪流”还是“洪水猛兽”的关键因素是什么？（3分）

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11.第二段画线句中的“五道‘卫士’”能否改成“五位‘卫士’”？为什么？（4分）

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12.请你结合观看《侏罗纪公园》等科幻电影或阅读相关书籍的感受，并发挥想象，描绘远古时代森林里葱茏、幽雅的景象。（80字左右）（4分）

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13.阅读下面三则材料，请你为植树节写一则宣传语。（3分）

材料一：森林是很好的空气过滤器，每公顷森林每年可吸收灰尘330～900吨；森林是“绿色水库”，有森林覆盖的土地可比无森林覆盖的土地每公顷多蓄水20吨；森林是农田的“呵护神”，每公顷防护林可保护100多公顷农田免受风灾；森林是最好的天然“氧吧”，每公顷森林释放出的氧气可供900多人呼吸；森林是我们的“保健医生”，每公顷松柏林一昼夜能分泌30千克抗生素，能有效地杀死肺结核、白喉、伤寒、痢疾等病菌。因此，适宜的人居环境里应当有森林。

材料二：1971年，在欧洲农业联盟大会上，西班牙提出设立“世界森林日”的倡议并得到一致通过。同年11月，联合国粮农组织对这一节日正式予以确认，旨在提醒人们关注森林、保护森林。

材料三：许多国家都根据本国的实际情况，确定了自己的植树节。我国的植树节为每年的3月12日。

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（三）阅读下面的文章，完成14～18题。（15分）

冬景（节选）

贾平凹

早晨起来，匆匆到河边去，一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不曾存，手一摸，冷得像烙铁一样地生疼。

有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去。

堤下的渡口，小船儿依然系在柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，弄他的箫管吹着，若续若断，似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火。烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上来。

一只狗，白茸茸的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑过来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开了的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。

田野的小路上，驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上，身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领里，不动也不响，一任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气，向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上。

有拾粪的人在路上踽踽地走，用铲子捡驴粪，驴粪却冻住了。他立在那里，无声地笑笑，做出长久的沉默。有人在沙地里扫树叶，一个沙窝一堆叶子，全都涂着霜，很容易抓起来。扫叶人手已经僵硬，偶尔被树枝碰了，就伸着手指在嘴边，笑不出来，哭不出来，一副不能言传的表情，原地吸溜打转儿。

最安静的，是天上的一朵云，和云下的那棵老树。

吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻，很匀，很自由。在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。

只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸汽。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。

这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手背上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫不再去恋爱了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：

“奶奶，电线肿了。”

“那是落了雪。”奶奶说。

“那你在纺雪吗？线穗子也肿了。”

他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是孩子；互相抓着雪，丢在脖子里，大呼大叫。

一声枪响，四野一个重重的惊悸，阴崖上的冰锥震掉了几个，哗啦啦地在沟底碎了，一只金黄色的狐狸倒在雪地里，殷红的血溅出一个扇形。冬天的狐皮毛质量最好，正是村里年轻人捕猎的时候。

麦苗在厚厚的雪下，叶子没有长大来，也没有死了去，根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边，用手抓住雪，吱吱地捏个团子，说：“好雪，好雪。冬不冷，夏不热，五谷就不接了。”他们笑着，叫嚷着回去煨烧酒喝了。

雪还在下着，好大的雪。

（选自《贾平凹散文选》，范培松编，百花文艺出版社1992年）

14.文章通过哪几幅画面具体地描写了冬天冰封地冻的景象？（3分）

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15.作者写景、写人、写物，往往三言两语就穷形尽相，请举例说明。（3分）

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16.简要分析下面两句话的表达效果。（4分）

(1）冷得像烙铁一样地生疼。

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(2）“奶奶，电线肿了。”

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17.文章结尾处写几位老农民对大雪的态度，有何作用？（2分）

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18.仿照文章结尾处的对话，发挥想象，再设计一段对话，要求通过景物表现冬天的寒冷。（3分）

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三、文笔展示台（40分）

19.阅读下面的文字，根据要求作文。

人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的时刻，并且正是这些时刻，让你的生命更加丰盈。“这一刻”虽然没有从清晨到日暮那么包罗万象，但它可能是丰富多彩而不同寻常的。“这一刻”让你的经历变得不同凡响，让你的人生增添鲜艳的色彩。

请以“这一刻为我添彩”为题，写一篇文章。

第三单元自测题 篇9

一、基础练兵场 (23分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是 () 。 (2分)

A.烦琐suǒ膏油gāo浩劫jié言简意赅hāi

B.俨然yǎn卓著zhuō焙烧bèi一筹莫展chóu

C.陶冶yě竣工jùn犀锐xī探骊得珠lí

D.河畔bàn吝啬sè摄取shè鞭辟入里pì

2.下列各组句子中加点成语的使用, 不正确的一项是 () 。 (2分)

A.城中村改造涉及的各种利益矛盾错综复杂, 工作推进存在相当难度。

B.陈水扁在任八年, 台湾地区经济几乎崩盘;两岸关系更是冰封闭锁, 台商一筹莫展。

C.几个来到香港的大陆游客, 在一家珠宝店里精挑细选, 最终探骊得珠, 满意而归。

D.小记者们参观了消防大队的队员宿舍。消防队员整齐划一的内务整理让在场的小记者们肃然起敬。

3.下列各句中, 没有语病的一项是 () 。 (2分)

A.“神十”在太空中与“天宫一号”对接成功, 代表着中国将正式迈向“太空站时代”。

B.家禽养殖及相关行业遭受重创的原因, 是H7N9禽流感疫情导致民众恐慌而造成的。

C.在全国文明卫生城市创建中, 全市人民参与程度的高低和政府决心的大小是成功的关键。

D.由于日本政府在钓鱼岛问题上小动作不断, 使得中日关系持续呈现僵化冰冷的格局。

4.默写。 (6分)

(1) 昨夜西风凋碧树。__________________, __________________。

(2) __________________, 为伊消得人憔悴。

(3) __________________。蓦然回首, 那人却在, 灯火阑珊处。

(4) 业精于勤, 荒于嬉;__________________, __________________。

5.下列资料来源于一次网络调查。根据下表的统计结果, 你有哪些发现? (2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.自作家莫言于2012年10月11日获诺贝尔文学奖起, “莫言热”迅速席卷社会, “莫言效应”已经快速催生出了一座座经济金矿。然而, “消费莫言”恰恰反映出了当今社会的喧嚣与浮躁。请你阅读下列材料, 说说“消费莫言”的含义。 (2分)

材料一:《南方日报》记者调查发现, 莫言获奖当晚, 当当网已迅速推出莫言专题, 在图书频道打出显眼广告“2012年莫言”, 红色的字体极具视觉冲击力, 将莫言的所有作品集中“打包推介”。卓越亚马逊网站也在图书专区开辟了“热烈祝贺莫言喜获2012诺贝尔文学奖”板块, 几乎将莫言所有的作品都打上了“人气”的标签。

材料二:有报道称, 莫言10年前的手稿已飙升至120万元;其签名书在网上加价售卖, 例如《透明的红萝卜》签名本报价已达10万元;其家乡要重修莫言文学馆, 发展红高粱文化旅游……

材料三:网上继续曝出各种越走越远的“消费莫言”现象:风水先生也来搭便车, 考察莫言旧居, 称之为“一块风水宝地”;淘宝网上, 有店主挂出了以“莫言同款”为名出售的服装, 还出现了特别标注来自“莫言故乡”的“高密火烧”和烤鸡;某白酒网站打出的广告语称, “莫言作品多有对中国白酒的描写, 可以说, 白酒是他文学作品里的一种文化象征”。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.综合性学习。 (7分)

背景资料:2013年4月20日上午8点02分, 四川省雅安市芦山县发生里氏7级地震。截至22日, 地震已造成188人遇难, 25人失踪, 1万多人受伤, 17.1万人受灾。

(1) 请用一句简洁的话 (不超过12个字) , 概括下面这则消息的内容。 (2分)

雅安地震救援以其反应迅捷、组织有序、措施有力, 令世界惊叹。这次雅安地震救援工作, 在短短几个小时的时间内就渐次展开。和汶川地震相比, 雅安抗震救灾救援更加有效、有序、科学, 不论是在应急响应、组织救援, 还是在灾民安置、通讯保障上, 都能做到科学、及时、有效, 让我们真正看到了一个民族在大灾之后所表现出的英勇、智慧、果敢和团结协作精神。

(2) 学校准备为雅安灾区举行重建捐款仪式, 请你给本次捐款仪式拟一条标语。 (2分)

_______________________________________________________________________

(3) 如果你的一个笔友在这次地震中受伤, 请你拟一条短信发给他。注意:要从学过的名著中提炼一则材料作为论据, 鼓励他勇敢地面对生活。 (3分)

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二、阅读精品屋 (37分)

(一) 阅读下面两首诗, 完成8~9题。 (4分)

凉州词

王之涣

黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。

从军行

王昌龄

青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。

8.以上两首诗同为边塞诗, 也都描写了边疆战士生活的艰苦。但是两首诗的感情基调却不完全相同, 请你具体说说它们抒发的情感有何不同。 (2分)

_______________________________________________________________________

9.以上两首诗的三、四两句抒情的方式有何不同?请你任选其一加以分析。 (2分)

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(二) 阅读下面两则文言短文, 完成10~14题。 (15分)

【甲】天时不如地利, 地利不如人和。三里之城, 七里之郭, 环而攻之而不胜。夫环而攻之, 必有得天时者矣, 然而不胜者, 是天时不如地利也。城非不高也, 池非不深也, 兵革非不坚利也, 米粟非不多也, 委而去之, 是地利不如人和也。故曰, 域民不以封疆之界, 固国不以山溪之险, 威天下不以兵革之利。得道者多助, 失道者寡助。寡助之至, 亲戚畔之。多助之至, 天下顺之。以天下之所顺, 攻亲戚之所畔, 故君子有不战, 战必胜矣。

【乙】子奇年十六, 齐君使治阿 (1) , 既而君悔之, 遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿, 共载皆白首也。夫以老者之智, 以少者决之 (2) , 必能治阿矣。”子奇至阿, 铸库兵以作耕器, 出仓廪 (3) 以赈贫穷, 阿县大治。魏闻童子治邑, 库无兵, 仓无粟, 乃起兵击之。阿人父率子, 兄率弟, 以私兵战, 遂败魏师。

(乙文选自《新序全译》, 刘向著, 李华年译注, 贵州人民出版社1994年)

【注释】 (1) 阿:地名, 在今山东省东阿县境内。 (2) 决之:决断政事。 (3) 仓廪:仓库中的粮食。

10.解释下列句中加点的字。 (4分)

(1) 域民不以封疆之界____________ (2) 追者反____________

(3) 委而去之____________________ (4) 遂败魏师____________

11.下列句中, 加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是 () 。 (3分)

A.则以一铁范置铁板上B.我以日始出时去人近

C.夫以老者之智D.手自笔录, 计日以还

12.用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)

(1) 多助之至, 天下顺之。

译文:__________________________________________________________________

(2) 子奇必能治阿, 共载皆白首也。

译文:__________________________________________________________________

13.子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治”? (用自己的话回答) (2分)

_______________________________________________________________________

14.“人和”在文中的含义是什么?请你结合乙文内容具体阐述。 (2分)

含义:_____________________________________________________________ (1分)

阐述:_____________________________________________________________ (1分)

(三) 阅读下文, 完成15~19题。 (18分)

最好皆在不知时

周广生

(1) 什么才算是最好的人生呢?有人说东西方社会的人比较集中的认识意见有这样两点:当你出生时, 你在哭泣, 周围的人却笑容满面;当你离开时, 你在微笑, 而周围的人却在哭泣。这就是最好的人生。

(2) 如果大家承认这样两点的话, 认真地分析一下, 这将是个什么样的人生答案呢?或者讲, 它的真实含义又是什么呢?那就是:人生最好皆在不知时。

(3) 这就给人们提出了这样一个问题:几乎被世界公认的最好的人生的答案, 竟然是在无知的时候, 这样的人生有意义吗?当然有。

(4) 它说明, 无论什么时候, 不管是东方社会的人还是西方社会的人, 大家都喜欢新人。所以, 当一个新的生命来到世界上时, 人们都会异常地高兴和欢迎, 大家都能报以微笑, 不管你这个新生命将来能否成为栋梁之材, 也不管你这个新生命知道不知道他人的真诚的态度。原因就是, 人们习惯地认为, 有了新的生命, 世界就增加了新生力量, 就有了新的希望和寄托。

(5) 它说明, 无论什么时候, 不管是东方社会的人还是西方社会的人, 大家对人都有同情心。所以, 当一个人结束生命离开世界的时候, 人们都会异常地同情和怀念, 大家都能流露出悲痛和伤心, 不管你在这个社会上一生做了多少工作, 奉献了多少, 表现如何, 也不管你是否知道他人的真实态度怎样。原因就是, 人们都有这样一个习惯的思想认识:任何人的一生都不容易, 只要你为这个社会付出了, 尽力了, 就值得怀念, 就让人感到惋惜, 就应当为你送行和告别。

(6) 人们为何把人生最好的时候放在不知时?这不是人类本身的无知, 而是既折射出了人生的真实思想内涵, 又反映出了人生的大智慧。

(7) 人把不懂事时、无知觉的时候才说成是最美好的, 这说明人在世的时候, 很少有或者讲就没有满足者。之所以有如此的感觉, 并不是说人人都不知足, 个个都记恨人生, 而是表明人人都有难言之隐, 个个都有苦衷, 只是或多或少、或轻或重、或长或短罢了。伟大的人物有, 普通的人也有;比较聪明的人有, 相对迟钝的人也有。只要是有灵感的人, 只要是意识清楚的人, 都会有。因为, 无论生死, 都有苦与难, 都有成功与失败, 都有顺利与挫折, 都有收获与遗憾, 都有幸福与烦恼, 都有惊喜与后悔的事情发生。人无完人, 自然意识清醒的时候就难有对人生最美好的感叹。

(8) 或许有人会问:人生最好皆在不知时, 追求这样的人生还有意义和价值吗?当然有, 而且非常有意义和有价值。如果把人在这两个时候说成是没有意义的和没有价值的, 或者压根就不承认这样一个极其有意义和有价值的人生结论, 人就会犯错误, 就会对人生价值取向采取盲目的态度, 甚至悲观的态度, 这势必导致人思想混乱, 迷失方向。所以, 结局很可能是可怕的、危险的。把人在这两个时候说成是有意义的和有价值的, 称为最美好的, 其一是反映了人的本性是善良的、美好的;其二是表明了人对自身价值的肯定, 人活一生, 无论贡献大小, 都有意义, 都有价值, 都需要评价, 别人都不会忘记。人生贡献越大, 其名声越好。

(9) 试想, 人类社会能够有这样两点共识, 该是有多么的不容易, 又多么的值得庆幸啊!

(10) 人们欢迎新人, 赞美古人, 歌颂当今者, 寄希望于未来, 真乃集智慧之大成, 显示出人类社会不但美好, 而且前途无限。我们没有理由不热爱人类社会, 更没有理由不珍惜自己的生命。

(选自中国作家网2013年6月7日, 有删改)

15.选文的中心论点是什么?是如何提出来的? (2分)

_______________________________________________________________________

16.从结构上看, 第 (3) 段与 (4) (5) 两段之间是__________关系。根据 (4) (5) 两段的内容, 用自己的语言概括人在无知的时候, 人生有着怎样的意义。 (3分)

_______________________________________________________________________

17.第 (7) (8) 两段的论证方法有何不同?请简要阐述。 (4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.第 (9) 段中加点的“这样两点共识”指的是哪两点共识? (4分)

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19.本文作者认为最美好的人生是在无知的时候, 但也有人认为人生的美好在于过程, 生命的意义在于欣赏人生旅途中的风景。你的观点是什么?请结合自己的生活体验加以分析。 (5分)

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三、文笔展示台 (40分)

20.请以“家有________”为题, 写一篇文章。

要求: (1) 除诗歌、戏剧外, 文体不限;

(2) 要突出自己的体验和感悟, 不得抄袭;

(3) 不少于600字;

(4) 不能出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

一、基础练兵场

1.C 2.C 3.A 4. (1) 独上高楼;望尽天涯路 (2) 衣带渐宽终不悔 (3) 众里寻他千百度 (4) 行成于思;毁于随5.示例:多数人要求别人在网上说真话, 自己却很少在网上说真话。可见, 有些人对别人道德要求甚高, 而对自己要求甚低。6.示例:“消费莫言”指的是图书、旅游、服装、食品等各类商家利用莫言的名人效应, 不管其与自己的产品有无关系, 都借此大肆宣传自己的产品, 来刺激人们消费, 从中获利。7. (1) 示例:震后救援工作科学有序。 (2) 示例:伸出你的援手, 献出你的爱心, 为地震灾区尽一份力。 (3) 示例:灾难是最好的试金石。保尔经历了病痛的折磨、战火的摧残, 但始终没有放弃对生活的希望, 最终成为了真正的强者。你也一定能够战胜灾难, 用微笑照亮自己的人生!

二、阅读精品屋

8.《凉州词》表现了戍守边疆的士兵对家乡的思念, 《从军行》表现的则是守边将士戍守边防、保家卫国的壮志豪情。9.《凉州词》借景抒情, 《从军行》直抒胸臆。“羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关”:折杨柳送别本是唐人习俗, “柳”与“留”谐音, 委婉地表达了戍边士兵的思乡之愁;“春风”暗喻皇帝的恩泽, 含蓄地表达了诗人对皇帝不顾戍边士兵的生死, 不体恤边塞士兵的抱怨之情。“黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还”:前一句概括力极强, 戍边时间之漫长、战事之频繁、战斗之艰苦、敌军之强悍、边地之荒凉, 都在这七个字中表露无遗;后一句是百战沙场的将士们豪壮的誓言, 铿锵有力, 掷地有声, 生动地表达了他们杀敌立功、誓死保卫边疆的决心。10. (1) 限制 (2) 通“返”, 返回 (3) 离开 (4) 军队11.C 12. (1) 帮助他的人多到了极点, 天下的人都归顺于他。 (2) 子奇一定能够治理好阿县的, (因为) 跟他同坐在一辆车里的人都是白头发的老人。13.把兵库里的武器融化后制造农具, 给百姓使用;打开粮仓, 救济贫苦的人。14.含义:人心所向, 内部团结。阐述:当魏国攻打齐国阿县时, 阿县的兵库里虽然没有武器, 粮仓里虽然没有积粮, 但是阿县上下团结, 全民一心, 用自己家的武器跟魏军作战, 最终获得了胜利。15.人生最好皆在不知时。通过设问的方式, 在具体阐述的基础上概括得出。16.总分。第 (4) 段论述了人生的意义在于为世界增加了新生力量, 让人们有了新的希望和寄托。第 (5) 段论述了人生的意义在于为社会做出了贡献, 离别时值得人们怀念与同情。17.第 (7) 段是从反面论证了人在自然意识清醒时少有满足者, 难有对人生美好的感叹, 从而有力地证明了“人生最好皆在不知时”的论点。第 (8) 段是从正面论证, 具体阐述了追求“不知”人生的意义和价值。18.其一是反映了人的本性是善良的、美好的;其二是表明了人对自身价值的肯定, 人活一生, 无论贡献大小, 都有意义, 都有价值, 都需要评价, 别人都不会忘记。19.两种观点择其一。示例一:我同意前者, 最美好的认识是在无知的时候。因为无知所以无染, 不被世俗的风尘沾染, 保持一颗赤子之心, 纯真而美好;因为无知所以无求, 人们常说欲壑难填, 无知时则无欲, 无欲则刚。示例二:我同意后者, 人生的美好在于过程的精彩。人生的旅程如果只是为了到达终点, 那么生命便只剩下了生与死两点, 只有把视线投到沿途的风景和遭遇中, 那么生命才会丰富多彩, 充实而有意义。

三、文笔展示台

第四单元自测题 篇10

一、基础练兵场 (20分)

1.阅读下面的语段, 根据拼音写汉字, 或给加点的字注音。 (4分)

我喜欢读各种风格的散文, 喜欢鲁迅的深沉冷jùn、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀, 也喜欢林语堂的幽默juàn永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识·睿智……

jùn______juàn______绮______睿______

2.下列句子中加点成语的使用, 不正确的一项是 () 。 (3分)

A.读书时, 仿佛置身于生意盎然的春天。指尖一拨弄便已是草长莺飞, 春意撩人。

B.强国之梦, 就是魂牵梦萦的华夏深情!就是中华儿女永远不变的中国梦!

C.青春是可塑的, 它会在珍惜它的人面前无限地伸张, 而在挥霍它的人面前稍纵即逝。

D.校园艺术节当天, 建明和他的搭档们逢场作戏, 精心演出了一场反映校园生活的话剧。

话剧。

3.下列说法有误的一项是 () 。 (3分)

A.散文, 是一种以描写生活见闻为主的文学样式。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。

B.郭沫若的散文诗《白鹭》, 通过对白鹭的描绘与赞颂, 讴歌了那些“因为它常见, 而被人忘记了的美”。

C.曾卓评论鲁藜的诗《一个深夜的记忆》, 说这首诗的意境是宁静而深沉的。

D.作文要讲究谋篇布局, 也就是说要精心安排结构。结构的安排, 在下笔之前就应当有一番通盘考虑。

4.下面这首《泥土》是鲁藜的作品, 试揣摩该诗欲告诉人们什么道理。 (4分)

老是把自己当作珍珠/就时时怕被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路

_______________________________________________________________________

5.2013年入夏以来, 我国多省发生了严重的旱情, 特别是湖南省遭遇了近10年来最严重的旱灾, 人们忧心如焚。右边两幅图, 图一是一个湖南农民在已经完全干裂的田地里走过, 图二是一幅漫画。请仔细读图, 按要求回答问题。 (6分)

(1) 用简要的语言介绍图二这幅漫画的内容。 (3分)

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(2) 谈谈你从这两幅图中得到的启示。 (3分)

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二、阅读精品屋 (40分)

(一) 阅读短诗《未选择的路》, 完成6~7题。 (8分)

未选择的路

弗罗斯特

黄色的树林里分出两条路/可惜我不能同时去涉足/我在那路口久久伫立/我向着一条路极目望去/直到它消失在丛林深处

但我却选了另外一条路/它荒草萋萋/十分幽寂/显得更诱人/更美丽/虽然在这两条小路上/很少留下旅人的足迹

虽然那天清晨落叶满地/两条路都未经脚印污染/啊, 留下一条路等改日再见/但我知道路径延绵无尽头/恐怕我难以再返回

也许多少年后在某个地方/我将轻声叹息将往事回顾/一片树林里分出两条路———而我选择了人迹更少的一条/从此决定了我的一生的道路

(选自《世界名诗快读》, 岳鑫、张书珩编, 远方出版社2004年)

6.研读全诗, 写出诗歌中“路”的象征意义。 (4分)

_______________________________________________________________________

7.结合实际, 说说你对这首诗的主题的理解。 (4分)

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(二) 阅读下面的短文, 完成8~10题。 (12分)

半块年糕

尤添

肚子开始叫的时候, 才只走出一半的山路。

我没发慌, 因为我怀里还揣着半块年糕。

早晨喝的是稀饭, 料定会饿的, 娘把昨天剩下的半块年糕给我带上, 嘱咐我只有这半块, 要等实在走不动时再吃, 吃早了再饿就没法子了。

我越走天越热, 越走腿越软, 越走肚子越空。碰上泉水, 就把肚子灌得胀圆, 心想能顶上一阵, 可不一会儿又都放出来了, 没一点“剩余价值”。手老往怀里摸, 几次要掏出手绢包, 却又忍住了, 吃了, 就没有了。

走不动了, 在路边坐下歇歇, 我使劲按住怀里老想往外溜的年糕, 劝它再忍一忍, 待走上前边那个山坡。

【!甲!】!走!!啊!走!, !走!!上!了!山!!坡!。

!又!走!了!!一!会!儿!!, 过!!了!路!边!!那!片!竹!!林!。

!再!走!一!!段!, !前!边!是!!一!块!青!!岩!…!…!

手绢包打开, 抓起年糕要往下吞, 手到嘴边又停住, 耳旁又响起娘的嘱咐:年糕只这半块……

是呀, 就这半块年糕, 且不算大;吃了, 一会儿还会饿, 可最难走的那道山梁还在前边。

我使劲咽口唾沫, 把年糕只放到鼻子下狠狠地闻了闻便又包好揣回怀里, 一直没敢咬一口, 只怕再也忍不住。

本来没了一丝力气, 本来再迈不动一步, 但那没吃一口的年糕却为我添了劲。我的肚子虽是空的, 心里却有底。

半块年糕不断安慰着我:别慌, 往前走。半块年糕不断鼓舞着我:坚持, 往前走。走, 往前走, 终于望见那道山梁。终于走到了梁根, 手绢掏出来, 又放回去。不行, 现在吃了, 上到半梁再饿就没招了。上!我有年糕, 怕什么, 看还能走多远。

【!乙!】!再!!走!一!步!!, 走!!一!步!就!!拿!出!年!!糕!…!…!

!一!步!…!!…!两!步!!…!…!三!!步!…!…!

头昏沉沉的, 身子轻飘飘的, 腿脚软绵绵的……当我实在挤不出一点力气, 一下子瘫倒下去时, 忽然发现我已登上梁顶。

啊, 梁下就是外婆的小村。小村正飘起亲切的炊烟……

颤颤地打开手绢包, 捧住那半块白里透黄的年糕, 我却怎么也舍不得吃了, 不再害怕路远。

空着肚子走了50里山路, 我只有半块年糕———我始终有半块年糕———有了这半块年糕, 我空着肚子走到了外婆家。

捧着半块年糕, 一个12岁的孩子哭了。

(选自《优秀写人记事散文精选》, 顾素华主编, 宁波出版社2008年)

8.常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙等, 文中画横线的一段属于_______, 其作用是:_______________________________________________________。 (4分)

9.文中【甲】【乙】两处画波浪线的文字分别写出了“我”怎样的心境和精神状态? (请任选一处回答) (4分)

_______________________________________________________________________

10.有同学认为作者在本文最后一再重复“空着肚子”和“半块年糕”, 语言有点啰唆, 请结合原文, 说说你的看法。 (4分)

_______________________________________________________________________

(四) 阅读下面一篇文章, 完成11~15题。 (20分)

野地

李汉荣

(1) 野地并不很野, 就在城的郊外。

(2) 在随便什么时辰, 对城市做一次小小的逃亡, 到野地去呼吸, 去想些什么或什么也不想, 就一心一意感受那野地, 是我的一门功课。

(3) 野地有很多树。柳树、松树、槐树, 还有叫不出名字的灌木。……它不仅供给我清新的空气, 也免费让我欣赏鸟儿们的音乐会, 且是专场, 聆听、鼓掌都是我一人。黄鹂的中音, 云雀的高音, 麻雀的低音, 布谷鸟抑扬有度的诗朗诵。报幕的是斑鸠吧, 清清朗朗的几句, 全场顿时寂静;接着出场的是鹦鹉, 不像是学舌, 是野地里自学成才的歌手;路过的燕子也丢下几句清唱, 全场哗然;喜鹊拖着长裙出场了, 它像是不大谦虚也不留情面的音乐评论家:“叽叽喳喳”———它是说“演出很差”?于是众鸟们议论纷纷, 议论一阵就暂归于寂静。奖金是没有的, 午餐补助从古至今就没领过。它们四散开去, 各自找自己的午餐。

(4) 林子的外面长满了草, 招引来三五头牛或七八只羊。牛有黑有黄, 羊一律的白。羊口细, 总是走在前面选那嫩的草, 那么认真地咀嚼着, 像小学生第一次完成作业。我抚摸一只小羊的犄角, 它做出抵我的样子, 眼睛里却是异常的天真温良, 它是在和我开玩笑, 那抵过来的角, 握在手里热乎乎的。它一动不动地让我握着, 我们彼此交换着体温和爱怜。我顺手递给它一株三叶草, 又握了握它的角, 说了一声“好孩子”, 却再也说不出下面的话, 因为我忽然想起了我穿过的那件羊皮袄。我觉得我对不起这些可爱又可怜的羊, 它们是多么纯真的孩子啊。正想着, 那头大黑牛走过来, 它埋头吃草, 就像我埋头写诗, 都是物我两忘的境界。一个小土坎它却爬得很吃力, 我这才发现它是怀孕的母亲, 脖颈上有明显淤着血的疤痕, 怀孕期间它仍在负重拉犁?我走过去, 急忙牵起缰绳拉它一把。它上来了, 感激地望着我, 我看见了它眼角的泪痕, 我向它点点头, 示意它快些吃草, 祝福它身体健康、分娩顺利, 一路平安。我的心里多少有点苦涩, 贴近哪一种生命, 都觉得它们很美丽, 也很苦涩。我终止了我的联想。我看见, 远处那黑牛, 仍不时地抬起头望我……

(5) 野地的边缘有一小块瓜菜地。包包菜一层一层包着自己内心的秘密, 像一位诗人耐心地保存着自己最初的手稿。芹菜仍如古代那么质朴, 青青布衣, 是平民的样子, 也是平民的好菜。红萝卜, 通红的小手仍在霜地里找啊找啊, 在黑的泥土里它总能找到那么鲜红的颜色。南瓜不动声色地圆满着自己, 据说南瓜在夜晚长得最快, 特别是在月夜, 那么它一定是照着月亮的样子设计着自己, 它把月光里的好情绪都酿成内心里的糖。西瓜像枕头, 却无人来枕它做梦。我就睡在这枕头上, 果然睡着了, 梦见我也变成了一个西瓜, 在大街上乱滚, 差点碰上了钢铁和刀子, 于是我又返回到野地。我掐一掐自己, 想尝尝, 却感到了痛, 于是我醒来, 看见西瓜们仍然自己枕着自己酣睡。

(6) 这时, 我隐隐听见了水声, 野地的前方是一条河, 我看见它微微露出的脊背, 白花花的脊背, 它摸着黑赶路。是子夜了, 月亮悄悄地升起来, 月光把野地镀成银色。星子们把各种几何图案拼写在天上。地上有几处小水洼, 临摹着天上的图案, 也不注意收藏, 风吹来, 就揉碎了。恰有几片云小跑着去找月亮, 月亮也小跑着躲那些云, 云比月亮跑得快, 月亮终于被遮住了。

(7) 星光照看着野地, 有些暗, 但很静, 偶尔传出几声蝈蝈叫, 我能听出它们的雌雄……

(选自《李汉荣诗文选:与天地精神往来》, 李汉荣著, 华艺出版社2001年, 有删节)

11.阅读全文, 将描写野地的四幅画面补充完整。 (4分)

鸟儿们的音乐会→____________→瓜菜地里的联想→_______________

12.说说下列加点词句在文中的含义。 (4分)

(1) 在随便什么时辰, 对城市做一次小小的逃亡, 到野地去呼吸, 去想些什么或什么也不想, 就一心一意感受那野地, 是我的一门功课。 ()

(2) 贴近哪一种生命, 都觉得它们很美丽, 也很苦涩。 ()

13.模仿文中画线的句子, 以另一种植物为写作对象写一句话。要求:运用联想的方式, 至少使用一种修辞手法。 (4分)

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14.课堂研讨时, 李明同学提出了疑问:“《野地》最后一段文字与 (3) ~ (5) 段描写的情境氛围似乎不一致。可以删除吗?”假如你是本班的语文课代表, 你如何回答这个问题? (4分)

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15.阅读【甲】【乙】两段文字, 说说作者在情感和表现手法上有哪些相同之处。 (4分)

【甲】我走过去, 急忙牵起缰绳拉它一把。它上来了, 感激地望着我, 我看见了它眼角的泪痕, 我向它点点头, 示意它快些吃草, 祝福它身体健康、分娩顺利, 一路平安。我的心里多少有点苦涩, 贴近哪一种生命, 都觉得它们很美丽, 也很苦涩。

【乙】鸽子见我们没有伤害它的意思, 重新安静下来, 它伏在蛋上, 眼睛紧紧盯着我们, 目光是那样令人怜爱, 使我不由想起了冯至深情的诗句:“驯美的白鸽儿/来自神的身旁, 它们引示我翘望着/迷离的故乡。”

(乙文选自杜卫东《明天不封阳台》)

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三、文笔展示台 (40分)

16.阅读下面一段话, 根据要求作文。

成长的路上, 我们一路前行。欢乐时分, 抑或是痛苦时刻, 是父母苦口婆心的叮咛, 是老师语重心长的劝告, 是朋友饱含关切的提醒, 甚至是影视作品中一句普通的台词、网络媒介中一句寻常的留言……让我们顿时醒悟、豁然开朗, 带给我们巨大的勇气和精神力量, 让我们铭记一生。

请以“一句话, 一生随”为题, 写一篇文章。

要求: (1) 以记叙、描写为主, 适当进行抒情和议论; (2) 写自己的亲身经历和体验, 内容充实, 表达真情实感; (3) 除诗歌外, 文体不限; (4) 不少于600字; (5) 文中不得出现真实的地名、校名和人名。

一、基础练兵场

1.峻隽qǐruì2.D 3.A 4.这首诗告诫人们要甘于做普普通通的人, 做实实在在的事, 不要孤芳自赏, 不要自视过高。5. (1) 一个写有“水资源”的水龙头在滴水, 水管却有三处破裂, 在向外流水。 (2) 示例:我们要保护水资源。

二、阅读精品屋

6.“路”象征着人生的选择。7.提示:诗人通过叙述对森林中两条路的选择, 说明了在人生的道路上有许多重大的选择, 一旦确定了要走的道路, 就会决定一生的命运。 (意思对即可) 8.插叙交代半块年糕的来历, 为下文写自己在拥有半块年糕的精神支撑下战胜饥饿与疲劳, 空着肚子走完50里山路做铺垫。9.【甲】处形象地写出了“我”虽然饥饿, 但力量尚存, 马不停蹄地快速赶路的情形。【乙】处以短语反复的形式具体表现了“我”在极度饥饿和困乏的状态下, 靠着半块年糕所带来的精神力量支撑着艰难跋涉的情形。10.示例:作者反复强调“空着肚子”, 突出了“我”的处境之困难;“我只有半块年糕”, 表示年糕数量之少;“我始终有半块年糕”, 表明“我”一直到最后都没有舍得动这半块年糕;而“有了这半块年糕, 我空着肚子走到了外婆家”, 则突出强调了这半块年糕对“我”一路的精神支撑作用。这里通过议论抒发感情, 既点明了题旨, 又突出了“我”超越和战胜了自己后的喜悦、兴奋和激动的心情, 体现了作者构思的匠心, 丝毫不会让人感到啰唆。 (意思对即可) 11.与羊、牛的心灵交流;野地的星空和河流。12. (1) 功课:在野地可以什么都不想, 没有尘世的纷扰, 心灵得到净化;从动植物的善良、勤劳的性情受到教益, 得到陶冶。 (2) “美丽”指牛具有善良、勤劳的品质, “苦涩”指怀孕后的牛受到人的驱使被迫劳动而受伤, 引起作者内心的怜悯和同情。13.示例:丝瓜在藤蔓上静静地伸出自己绿色的手臂, 把鹅黄色的小帽戴在头顶, 躲在绿叶后跟泥土妈妈说着悄悄话。14.不可以。文章最后一段描写了星光下野地的幽静, 收束全文, 营造出野地是“我”的精神家园的意境;同时, 与文章开头相呼应, 再次点题;用景物描写结尾, 意境悠远, 起到了言有尽而意无穷的效果。15. (1) 两段文字都表现了人与动物情谊相通、和谐相处的情感; (2) 两段文字都运用了拟人手法, 将牛和鸟当作人来写, 赋予了它们人的情感; (3) 两段文字都采用了细节描写的手法, 写出了牛和鸟的神态, 惹人怜爱, 令人同情。

三、文笔展示台

第一单元自测题 篇11

1.阅读下面的语段，完成文后的题目。（5分）

长征，是生死存亡的决择，是改变命运的万里跋涉。许多细节遥远而清晰，主题将永久凝重，永久鲜活。长征，革命尚处于幼小年龄，前有层层堵截，后有重重追兵，一株先天不足的幼树，毅然抗击八面来风。长征，一部史诗用双脚写成：夹金山，生命的零度，爬过去，就翻越了死亡之岭□若尔盖，生存的绝境，走过去，就走进了绚丽黎明。长征，是一座大厦的基石，用血用肉用脊梁筑成。

（1）给文段中的加点字注音。（3分）

清晰（ ） 堵截（ ） 绚丽（ ）

（2）画线语句中有一个错别字，请找出来，订正于下。（1分）

改为

（3）根据语境，在语段的方格中填补合适的标点符号。（1分）

2.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）。（2分）

A.万籁俱寂的夜晚，留守儿童张红不禁想起了远在异乡打工的父母。

B.一些“富二代”挥霍父辈的财富，过着花天酒地的生活。

C.王老师使用调虎离山之计，将上课搞“小动作”的两位男生调整了座位。

D.面对各种诱惑，做人所应恪守的道德底线无论如何不能突破。

3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。（2分）

A.通过阅读“长征之歌”单元的课文，使我们进一步缅怀革命传统。

B.《变形金刚4》上映恰逢巴西世界杯，为避免票房不遭受影响，派拉蒙影业推迟了电影在有关国家的上映日期。

C.是否具有良好的学习态度，是学生取得优异成绩的前提和关键。

D.日本政府解禁集体自卫权，使军国主义这个“很难死掉”的“伏地魔”有机会再次跑出来制造祸害。

4.下列文学文化常识的陈述，不正确的一项是（ ）。（2分）

A.《老山界》一文的作者系无产阶级革命家陆定一。

B.“三军过后尽开颜”中的“三军”指古代所谓的“上军、中军和下军”。

C.《长征组歌》系为纪念红军长征胜利30周年而作，由10个乐章组成，词作者萧华。

D.《七根火柴》是现代作家王愿坚创作的小说。

5.默写。（4分）

耳朵里有不可捉摸的声响， ， ，像春蚕在咀嚼桑叶， ，像山泉在呜咽， 。

6.阅读右边这幅漫画，解答有关题目。（4分）

（1）请用自己的语言描述该漫画的主要内容。（2分）

（2）该漫画创作的精妙之处体现在哪里？请做简析。（2分）

7.阅读下面这则新闻，完成有关题目。（5分）

中国经济网北京6月30日讯 在建党93周年到来之际，由中国红色文化研究院主办的纪念红军长征胜利78周年系列活动暨感恩共产党感恩毛主席感恩老红军活动29日在北京隆重举行。

在北京参加此次活动的老红军有：成都军区原政委、中国红色文化研究院名誉院长万海峰上将，老一辈革命家谢觉哉夫人，百岁女红军王定国老妈妈及胡正先、张敏、朱位汉、王云清、杨树尧、金克、李玉兰、陈其、黄乎等老红军。

（1）请为上面这则新闻添加一个合适的标题。（25字以内）（2分）

（2）读了上面这则新闻后，你所在的班级打算开展“长征伴我行”主题纪念活动，班主任请你去邀请当地的老红军李大爷来班级给同学们做讲座，请把你要说的话写在下面。（3分）

二、阅读精品屋（36分）

（一）阅读《七律·长征》，完成8～9题。（4分）

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

8.诗歌表现了红军战士什么精神？（2分）

9.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联中，将“五岭”与“腾细浪”、“乌蒙”与“走泥丸”合在一起说，矛盾吗？为什么？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成10～14题。（10分）

滦阳续录二（节选）

（清）纪昀

昔征回部①时，因有急檄②，取珠尔土斯③路驰往，阴晦失道，十余骑皆迷，裹粮垂尽，又无水泉，姑坐树根，冀天晴辨南北。见崖下有人马骨数具，虽风雪剥蚀，衣械并朽，察其形别，似是我兵④。因对之慨叹曰：再两日不晴，与君辈在此为侣矣。顷之，旋风起林外，忽来忽去，似若相招。试纵马随之，风即前导；试暂憩息，风亦不行。晓然知为斯骨之灵。随之返行三四十里，又度岭两重，始得旧路。风亦欻然⑤息矣。众哭拜之而去。

嗟乎！生既捐躯，魂犹报国；精灵长在，而名氏翳如⑥，是亦可悲也已。

（选自《阅微草堂笔记》）

【注释】①回部：又称回疆，是对清代新疆（西域）天山以南地区的称呼。②檄：公文。③珠尔土斯：指珠勒都斯山。④我兵：指清朝士卒。⑤欻然：忽地。⑥翳如：湮没。

10.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（每句限标一处）（2分）

（1）十 余 骑 皆 迷

（2）又 度 岭 两 重

11.写出下列句子中加点词语的意思。（2分）

（1）冀天晴辨南北 （ ） （2）衣械并朽 （ ）

（3）顷之，旋风起林外 （ ） （4）始得旧路 （ ）

12.用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）

再两日不晴，与君辈在此为侣矣。

13.选文第一段讲述了一个令人动容的故事，请你用简洁的语言予以概括。（2分）endprint

14.从表达方式的角度看，选文第二段属于 ，其作用是

。（2分）

（三）阅读下文，完成15～19题。（10分）

重走老山界

彭华强

①文友来访，一起筹划重走红军长征经过的老山界。

②老山界又名越城岭，它的中段位于湖南省东安县的舜皇山境内。1934年10月，中国工农红军开始长征，11月从广西全州渡过湘江，翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”交界处的越城岭，向贵州方向前进。

③我们一行从永州出发，前往舜皇山国家森林公园。上午9时，我们顶着火辣辣的骄阳到达了舜皇山，此山因舜帝南巡狩猎驻跸于此而得名。沿着河谷向娥皇溪进发，便来到蝴蝶谷，沿石阶而上入悠长峡谷，A一路曲径通幽，鸟语花香，空气清新，沁人心脾，仿佛置身于世外桃源。忽见小径旁有一块光滑巨石，其上刻有“庄周梦蝶”四字，果见几只彩蝶在绿丛中翩翩起舞。

④峰回路转，前面的山路陡斜起来。我和朋友们走一会儿歇一会儿，还是汗流满面。抬头偶见石壁上红军当年长征时留下的标语：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”……我们的精神为之一振。

⑤沿着陡峭的石阶一路上行，便到了《老山界》中的越城岭，这是这条景点线路的最高峰。有陆公亭在此，亭侧有红军长征路线介绍。此情此景让我想到了《老山界》中最精彩的一段话：“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”细细品味，真为当年红军的坚强、乐观而感慨、喟叹！如今，火把排成“之”字形的奇观再也见不到了，但可以见到的是“之”字形的蜿蜒山路。这是一条从山脚伸向云端的路，绝壁上开辟的水泥栈道，宽不盈尺，往上攀登，下面人的嘴几乎触碰到上面人的脚跟。

⑥历尽艰难后，终于登临绝顶，真个是“惊回首，离天三尺三”。B只见群山环绕，苍郁秀美，云拂松涛，雾绕翠岗。上山容易下山难，这话一点不假。下山的小径没有石阶，全是泥土，裸露着的泥土全被古树根藤牵着绊着，非常坎坷，陡峭的梯阶是用竹子做的，踏在上面有点滑，好在没有下雨。“向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”陆定一的描述丝毫不差，下山的路使人头晕目眩，胆战心惊。

⑦下得山来，我们坐于溪流边休憩养神，文友们不时发出感叹：“当年红军负重抬着担架和伤员，又不像现在有水泥栈道，不知历尽了怎样的艰险，才翻越这座大山。”今天的老山界，已成为健身疗养的好地方，但当我们走过这段艰险之路后，对老一辈无产阶级革命家们充满敬仰。当年红军自这里走出，走上了胜利之路；我们今天从这里走出，得到的则是灵魂的净化、生命的升华。

（选自《人民日报·海外版》2010年1月27日，本刊有删改）

15.重走老山界，“我们”有何收益？请提取原文语句回答。（2分）

16.作者以行踪为序记叙“我们”翻越老山界（越城岭）的经过，请填写下面的空格，完成对这一顺序的归纳。（2分）

进入蝴蝶谷→来到陆公亭→ →下山→

17.第②段主要写了什么内容？请你概括。（2分）

18.作者在文中多次引用《老山界》中的语句，有何用意？（2分）

19.文中两处画线语句在表达上有共同之处，请从内容和形式两个方面对其做简单品析。（2分）

A.一路曲径通幽，鸟语花香，空气清新，沁人心脾

B.只见群山环绕，苍郁秀美，云拂松涛，雾绕翠岗

（四）阅读下文，完成20～24题。（12分）

橘香飘过世纪

龙会吟

上个世纪30年代，野月岭就有了一座橘园。橘园不大，才几十株橘树。橘树的主人有杆猎枪，一为打猎，二为保护橘园。

三个红军战士，来到这座橘园里。

这是三个掉了队的红军战士，在与“国军”的遭遇战中，他们和部队失去了联系，已经两天没吃东西了。这时，他们发现了那座橘园，发现了橘树上繁星一样熟透了的橘子，激动不已，想买些橘子充饥。主人不在，他们不能乱拿群众的东西。他们强忍饥饿，离开橘园，继续赶路。

后来，这个故事就传开了，一代一代地传了下来，传到21世纪的今天。

县剧团的团长老戴听说这个故事后，十分感动，决定把这个故事搬到舞台上。他组织了一个编创组，成员都是年轻人，老戴对他们寄予厚望。可编创组的年轻人面对这个红色历史题材，却怎么也找不到感觉。

老戴就要这些年轻人去那座橘园采风。

编创组的年轻人是坐着专车去采风的，一路上有吃有喝。进了橘园，品尝着主人招待他们的美餐，爽极了。爽了一天，仍然没找到什么感觉。老戴很失望，却不灰心，亲自带着编创组的年轻人，再去橘园采风。还是坐车去的，不安排吃的喝的。车子开到半路，坏了，老戴只好招呼大家步行。坏车的地方离橘园有四十多里，又是盘山路，走了六七个小时才到。一路上又饥又累，有人就生出抱怨。老戴说，当年红军从这里过时，路比这还难走，全是陡峭的山道。说到红军，抱怨的年轻人不再吭声了。

好不容易来到橘园，大家一个个饿得都不能动了。年轻人都盼望饱餐一顿美食，就像上次采风时一样，主人给他们备下好饭好菜。然而，橘园的主人却没有露面，不知哪里去了。

年轻人忍不住了，想摘橘子充饥。

老戴拦住了他们。老戴说，不要乱动老百姓的东西。我们要向红军战士学习，当年他们两天没吃饭了，也没摘老百姓半个橘子。

一个男青年不屑地撇了下嘴，低声嘀咕着，那三个红军太迂腐了，吃几个橘子算什么？

老戴听见了那男青年的嘀咕，心尖猛地一颤。他想斥责那人几句，想想又忍住了，只是温和地笑笑，说，吃几个橘子不算什么？只要吃上一个，橘园的主人就会向他们开枪。红军从没来过这里，当地山民对红军一点也不了解，以为当兵的都是见东西就抢，见百姓就杀，是杀人不眨眼的魔鬼，听说部队来了，都吓得躲进了山里。橘园的主人不敢躲得太远，他要保护自家的橘园。endprint

噢……年轻人都瞪大了眼睛。

老戴继续说下去：橘园的主人看着三个红军战士走进橘园，准备随时向摘橘子的红军战士射击。是三位红军战士秋毫无犯，才使他明白，红军不是见东西就抢的强盗，红军是人民的队伍。他感动得大声叫喊，要送橘子给他们吃。红军没有听见他的叫喊，“国军”却听见了，循声朝着橘园跑来。

啊……后来怎样？

后来，“国军”走进橘园，强盗一样掳掠着树上的橘子，然后又沿着三个红军刚走的方向追。橘园主人怕“国军”追上那三个红军，不顾自己的安危向“国军”开枪，打死了一个“国军”。三个红军听到枪声，毅然返回来，他们空着肚子和比他们多几倍的“国军”展开了战斗。“国军”被歼灭了，三个红军战士也都壮烈牺牲。

老戴讲完了，几个年轻人都默默地望着他，眼睛泛红。

老戴看着几个年轻人说，不好意思啊，车子其实没坏，是我要司机说车坏了。我又打电话给橘园老板，叫他不要招待我们。你们不怪我吧？

几个年轻人都激动了，他们突然找到了感觉。这感觉好似满园橘香，从上个世纪飘来，又向下个世纪飘去。

（选自《邵阳日报》2011年4月30日）

20.小说围绕“橘园”讲了两个不同时空的故事，请你分别用简洁的语言概括一下。（4分）

（1）上世纪30年代：

（2）21世纪的今天：

21.小说多处运用了对比的手法塑造人物、凸显主题，请你从文中选一例，并简析其作用。（2分）

22.品味下述语句中加点词语的表达效果。（2分）

橘园主人怕“国军”追上那三个红军，不顾自己的安危向“国军”开枪，打死了一个“国军”。

23.怎样理解“这感觉好似满园橘香，从上个世纪飘来，又向下个世纪飘去”这句话的含义？（2分）

24.结合上文的阅读，联系实际，谈谈你对下述新闻事件的看法。（2分）

【事件链接】红军长征70多年后，著名主持人崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征的主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。

三、文笔展示台（40分）

25. 我们渴望母亲欣慰的笑容，渴望老师肯定的眼神，渴望走上领奖台的一刹那，渴望得到别人的理解与包容。我们渴望长大，渴望自由……亲爱的同学，怎样的渴望时常激荡在你的心头？

第五单元自测题 篇12

一、基础练兵场(28分)

1. 阅读下面的语段,完成题目。 (5分)

夏日深夜,万籁俱寂,我翻开鲁迅的散文诗集《野草》,徜徉在文学的海洋里。我喜欢鲁迅先生的散文诗,简洁精纯,绝无半点rǒng杂,寥寥数语即引领我们汲取智者的思想,感悟人生的真谛,_____________,让人情意qiǎn绻,青春荡漾。

(1) 给加点字注音,或根据拼音写汉字。 (4分)

徜_______ rǒng________寥_________ qiǎn_______

(2) 仿照画线的语句,为横线处补写一句话:_________________(1分)

2. 下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是( )。(3分)

A. 老师从小就教导我们,做人要堂堂正正,不可以做违法犯纪的事。

B. 她站着纺线,步子有进有退,手臂尽量伸直,像“白鹤亮翅”,一抽线能拉得很长很长。

C. 半夜里,在旷野中听到了那种咯咯咯的声音,我顿感毛骨悚然,真是引人入胜啊!

D. 老牛乍到这,他的实际情况你还不了解。住久了,五脏六腑里的毛病你就看清啦。

3. 下列句子中,没有语病的一项是( )。(3分)

A. 为打防犯罪、保民平安、构建和谐警民关系做出突出业绩的50名东台市优秀社区民警受到市级表彰。

B. 《中国好声音》栏目因为没有任何条件限制 ,所以前来报名的选手各年龄阶段都有,他们带来的表演也精彩纷呈。

C. 教育部门通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法、犯法。

D. 闯不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。

4. 默写。 (4分)

但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远______,______,他们决不粘连……是的,那是__________,是__________,是雨的精魂。 (鲁迅《雪》)

5. 阅读分享。 (6分)

(1) 下列文章属于鲁迅的散文诗集《野草》的一篇是( )。 (2分)

A. 《从百草园到三味书屋》B. 《希望》

C. 《故乡》D. 《父亲的病》

(2) 《雪》是《野草》中景物描写最为细致生动,感情最为丰富炽烈的一篇。请根据你的阅读体验,在表格的空白处填写恰当的内容。(4分)

6. 综合性学习:初中三年,语文为伴。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在校园里的是语文的智慧。为了解同学们语文学习的实际情况,东台市实验中学九(18)班的师生们组织开展了以“我心中的语文”为主题的综合实践活动,包括“我谈语文”和“我辩语文”两项内容。根据活动安排,请你完成以下任务。(7分)

(1) 【我谈语文】

通过三年的语文学习,同学们都吸取了丰富的文化营养,增强了语文能力。现在,语文老师将全班同学每6人分为一个小组,要求大家分工合作,认真总结语文学习的收获。如果你是其中一个小组的组长, 你认为可以通过哪些形式开展活动? 请参照示例举一例,并简要列出活动的主要步骤。 (4分)

【示例】

活动形式:主题班会。

活动步骤:1主持人开场白;2组织讨论:我初中语文学习的最大收获;3交流发言;4主持人总结发言。

活动形式:______________________________________________________________

活动步骤:______________________________________________________________

(2) 【我辩语文】

有人说,“语文是一本永远读不完的微型百科全书”,要学好语文,就离不开阅读。为了倡导同学们好读书,读好书,学校在每个教室的一角都增设了“图书角”。对这一举措,同学们反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要,理由是:现在大家的学业负担已经很重了,根本没时间阅读,而且不是说读几本书就能学好语文;并且,“图书角”的设置还挤占了活动空间。请你针对反方观点和理由,代表正方予以反驳。 (3分)

正方:_________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读精品屋(32分)

(一) 阅读下面这首散曲,完成7~9题。 (6分)

〔双调·落梅风〕

江天暮雪

马致远

天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮。

江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。

(选自《元散曲新选》,吴志达主编,湖北教育出版社2001年)

7. 这首小令描绘了哪两幅画面? (2分)

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8. 请从语言的角度赏析“半梅花半飘柳絮”的妙处。 (2分)

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9. 曲中“钓鱼人一蓑归去”让我们联想到柳宗元《江雪》诗中的“孤舟蓑笠翁 ,独钓寒江雪”,一曲一诗,表现了两位作者怎样的共同情怀?(2分)

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(二) 阅读下面这则文言短文,完成10~13题。 (12分)

黄鹤楼记(节选)

阎伯理

刺使兼侍御史、淮西租庸使、鄂岳沔等州都团练使,河南穆公名宁,下车而乱绳皆理,发号而庶政其凝。或逶迤退公,或登车送远,游必于是,宴必于是。极长川之浩浩,见众山之累累。王室载怀,思仲宣1之能赋;仙踪可揖,嘉叔伟2之芳尘。乃喟然曰:“黄鹤来时,歌城廓之并是;浮云一去,惜人世之俱非。”有命抽毫,纪兹贞石。

(选自《中国历代建筑文萃》,陶振民主编,湖北教育出版社2001年)

注释:1仲宣:东汉文学家王粲,善诗赋。2叔伟:荀叔伟,《述异记》中的人物,相传他曾于黄鹤楼上见到仙人驾鹤而至。

10. 结合语境,解释下列句子中加点的词语。 (2分)

(1)或逶迤退公( ) (2) 游必于是( )

11. 翻译文中画线的句子。 (4分)

(1) 下车而乱绳皆理,发号而庶政其凝。

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(2) 黄鹤来时,歌城廓之并是;浮云一去,惜人世之俱非。

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12. 黄鹤楼曾是文人墨客吟诗作赋、相聚小憩的胜地。作者写来此活动的历史人物,有叙事,有议论,更有感慨。选段中,作者发出了怎样的感慨? 此意境与崔颢《黄鹤楼》诗中的哪两句有异曲同工之妙?(4分)

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13. 选段内涵丰富,情辞并茂,请结合选文简要分析其语言特色。 (2分)

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(三) 阅读下文,完成14~17题。 (14分)

消逝的街心花园

徐仁河

1它方圆不过一百尺,坐落在城市的最中心地带,两条主干道环绕着它,故被称为“街心”。它里面种植了不少花花草草,一年四季春意盎然、花开不断,于是人们称它为“街心花园”。在它的左手旁是巍峨的市政大楼,右手旁则是本城最大的新华书店,往前面走一点儿,就是电影院和大百货商店。

2街心花园其实并不大,充其量只能称之为花坛。里面的花草也很普通,还栽了几棵树。让人印象最深的是,(A)居中屹立的那棵雪松高大威猛,像一个大哥哥一样守护着花园里的一切植物。花草和雪松在街心的花坛里日日厮磨,间或探起头来打量一下过往的车辆和人群。(B)路过花坛的人们,闲暇时也会偷窥一眼花草的生活,瞧那西风撩拨蟹爪菊的粉脸,瞧那青蛙向美人蕉示爱,白粉蝶在玫瑰花丛中风流快活……看到这些,谁的脸上都会不自觉地展露出一丝惬意的微笑。人们对街心旁的高楼大厦多不在意,友人相聚碰头什么的,均不提什么大厦、什么会所,而是相约街心花园,不见不散。

3好东西总是存在于记忆当中的。如今,“街心花园”这个名词已经是个过去时———不久前,城市新来的主政者率众巡视城市建设,说街心花园太过老土,有碍观瞻。于是,市政部门连夜动手将其拆除。那天我正好路过,拆除现场让人印象深刻,我称之为血腥———(C)花园的铁栏杆被整个拔除,那么粗暴,就像古代女犯人遭了拶指之刑;花草被抽筋剥皮般连根拔起,花草赖以生存的土壤被整车倾倒进了河沟;街道到处散落着曾经鲜活的生命的残骸,它们被碾落成泥,全然丧失了当初的曼妙与妖娆。最悲剧的莫过于那棵雪松,被拦腰锯断,树冠被肢解,树根像一颗披头散发滚落在地的巨大头颅,垂泪而视过往的人群……世间万物均是有灵性的,花草树木亦是如此,只是人们无暇聆听或者干脆漠视。

4街心花园被拆除后,遵照有关指示,铺成了水泥地面。两条交会的街道霎时豁然开朗,一眼能望到头,但车祸也随之屡屡发生,交管部门只好装上红绿灯、添上斑马线来疏导车流和人群。如此似乎仍不能解决问题,于是交管部门又不得不每日派上三五个交警站在十字路口中央,摆个姿势做稻草人状。当初不是这样的,街心花园未被拆除时,人车都自觉地从花坛四周环绕而行,南来北往,互不干扰,并未常常发生交通事故。

我怀念那片花草、那棵雪松。我更怀念当初街心花园的安宁和谐……

(选自《读者》2013年第6期,有删改)

14. 请结合文意说说题目“消逝的街心花园”的含义。 (3分)

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15. 联系上下文,分析第2段的作用。 (3分)

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16. 请从画线的A、B、C句中任选一处,结合文章的内容、写作手法、语言特色等,进行点评。(4分)

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17. 第3段最后说 :“世间万物均是有灵性的 ,花草树木亦是如此 ,只是人们无暇聆听或者干脆漠视。”请联系文章,并结合你的生活体验,谈谈你对这句话的理解。 (4分)

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三、文笔展示台(40分)

18. 请以“我心中的阳光”为题,写一篇文章。要求:(1) 除诗歌外,文体不限 ;(2) 不少于600字;(3) 文中不得出现真实的校名和人名。

参考答案

一、基础练兵场

1.(1)cháng;冗;liáo;缱;(2)传达人类的理想2. C 3. D 4. 如粉;如沙;孤独的雪;死掉的雨5.(1)B (2)作者对故乡的依恋,对美好理想的向往和追求;在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……6.(1)活动形式:问卷调查活动步骤:1制作、发放调查问卷;2回收、整理调查问卷;3统计、分析调查问卷;4写一份总结报告。 (2)示例:我认为增设“图书角”很有必要。阅读本身就是语文学习的一部分,设置“图书角”便于我们充分利用机动时间进行阅读。而且,阅读是语文学习的催化剂,增设“图书角”能营造良好的阅读氛围,激发我们学习语文的兴趣,从而提高语文素养。至于挤占活动空间的问题,只要我们有序合理地摆放,再派专人予以有效管理,完全不会影响正常的活动。

二、阅读精品屋

7. 描绘了“雪乱舞”的自然景象和钓鱼人钓后归去的情景。8. 运用比喻,把纷飞的雪花比喻成盛开的梅花和飘飞的柳絮,生动形象地写出了雪之杂乱、飞舞,表达了凄凉之感。9. 都通过孤傲的钓鱼人表现了自己的清高脱俗。10. (1)有时 (2)在这11.(1)他一上任,就把政事处理得很好;一发出号令,老百姓就十分拥护。 (2)在荣华富贵之时,人们常常一起歌咏这雄伟的黄鹤楼;而在衰败时,一看到黄鹤楼就感到物是人非。12.(1)作者发出了物是人非、繁华不再的感慨。 (2)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。13. 句式多变,多用对偶,整散结合,富于变化。例如:“黄鹤来时,歌城廓之并是;浮云一去,惜人世之俱非。”14. 既指街心花园被拆除,又指喧嚣浮华的城市建设破坏了城市的安宁和谐,表达了作者的不满、愤懑、失望和无奈之情。15. 结构上:承上启下。内容上:描绘了街心花园的优美景色和人们拥有街心花园时的闲适、恬淡的生活图景,与下文街心花园被无情拆除形成强烈的对比,表达了作者对拆除街心花园之举的愤慨、遗憾之情。16. 略。17. 万物都有灵性。我们要爱护自然、保护环境,切不可为了眼前利益而破坏环境,否则大自然就会反过来报复我们,如海啸、地震、泥石流等。

三、文笔展示台