互联网+微信平台

互联网+微信平台（精选12篇）

互联网+微信平台 篇1

随着网络技术不断的飞速发展, 微信越来越成为人们相互沟通的重要渠道, 微信公众平台也成为人们了解企业和与企业进行互动的首选。一个良好的微信公众平台不仅可以提升用户的关注度, 还可以增加企业的知名度。因此, 做好微信公众平台的建设对于新时代的企业非常重要的。在微信平台的设计与开发过程中, 通过PHP技术的导入, 不仅能更好地开发出自动模块, 还能更加便利低做好前台与后台的建设工作;同时, 还可以以此为基础, 开发出更多新颖的功能。

1 PHP语言技术及功能介绍

PHP的英文全称是Hypertext Preprocessor, 它是一种英文超级文本预处理语言、一种HTML内嵌式的语言, PHP类似于微软的ASP, 都是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言, 在语言风格中与C语言、JAVA语言有很多相似之处, PHP技术具有变量命名方式、表单处理功能及嵌入到HTML中执行的能力。与C语言相比较更为简单、更有弹性、具有其独特的优势, 使开发者能够快速准确的编写出所需前台页面;同时, 不失后台的完整性, PHP技术适用于多个且多种平台建设, 具有超强的兼容性、扩展性、保存性、简洁性。降低了技术运行异常等现象的风险。

PHP主要应用2 种技术进行后台建设:一是模板技术, 模板技术的功能主要是先制作出一个公众平台用户浏览的前台框架结构, 然后以这些架构的功能和设计风格进行分类, 生成一套模板库。开发人员可以根据个人或企业的需要对于所需模板进行改造或深度开发, 以此来突显自身的独特魅力;二是标签技术, 标签技术是在平台建设与开发的过程中通过标签把一些前台的而功能进行组合, 该技术能节省过多的代码编辑时间, 直接调用标签, 可以方便管理和方便对系统的扩展与升级。

PHP技术在后台建设功能中主要包含两大模块:一是管理功能模块, 该功能的优势是部分功能模块的修改不会影响总体的布局, 从而降低了开发的难度, 缩短了开发所用时间, 方便后台管理;二是模板功能模块, 该功能重点以上述PHP标签技术为基础, 利用标签技术所进行的功能组合在模板修改的时候进行标签的调用, 用户可以根据模板功能自行编写函数从而解析出所需功能。

2 当前PHP技术在微信平台的使用

2.1 微信公众平台后台设计

在微信公众平台的后台开发建设中, 采用的是PHP上述两大技术, 2 种功能模块进行网络编程, 共分为, 2 个部分。

2.1.1 微信公众平台的后台功能设计

2.1.1.1 用户管理

后台建设人员可以在此功能设置用户权限、使用者类型、用户人数统计等。

2.1.1.2 微信平台前台的界面管理

该功能主要是利用PHP技术自身的优越性并结合了HTML语言编写代码来改变微信公众号前台的页面布局, 也能根据自身所需通过更改页面模板改变当前页面风格。

2.1.1.3 微信平台前台的图片管理

该功能主要可以从后台对前台界面中图片进行添加、修改和删除等。

2.1.1.4 数据库的管理

该功能主要是PHP技术与MYSQL数据库在一起的技术, 利用PHP编程和数据库技术来实现用户信息的调用, 对用户信息进行备份、恢复、处理、统计等功能;同时, 对微信平台数据进行优化和升级, 为用户使用创造便利。

2.1.2 微信公众平台管理后台功能设计

2.1.2.1 后台系统参数设置

微信公众平台后台开发人员利用PHP技术的模板管理功能对于前台界面的语言风格, 板块排布, 色彩设计等参数进行修改。

2.1.1.2 管理所设计板块的管理功能设置

主要是设置一个微信平台的基本功能, 如用户对新功能的反馈, 对于微信推送、公众号的建设发表自身意见的管理等。

2.2微信公众平台前台设计。

微信公众平台的前台设计主要使用PHP技术与HTML5 相结合设计一些功能在用户浏览时所呈现的界面, 例如微信投票功能的页面布局, 微信抽奖功能界面的色彩调整等。

3 基于PHP技术对微信平台高级投票功能的建设

3.1 基于PHP技术在微信平台高级投票功能的运行流程

PHP技术所开发出的微信平台投票功能在使用过程中, 其投票模块和管理模块相对独立, 用户进入投票模块进行投票, 平台管理者进入管理模块进行数据统计和管理, 二者没有必然联系, 不会相互之间造成影响。基于PHP技术的微信平台投票功能的工作流程见图1。

3.2 基于PHP技术在微信平台高级投票功能的模块设计

微信平台的投票功能是微信公众平台与其粉丝进行互动的主要手段, 其不但承载了当前微信公众平台所具有的基础性投票功能, 还可进行功能延伸, 最终成为一个由微信公众平台主导的复合型投票功能。而通过PHP技术, 可以更好、更快捷的进行投票功能建设。

当前, 微信投票体系大致有以下几种:按票数来分包括每天一人一票、一人多票;按方式来分包括用户打分, 用户支持度等。本文是以微信投票平台一人一票为例, 通过PHP技术的导入以追求功能更加全面的投票体系。投票框架主要由以下几个部分构成。

3.2.1 用户关注

用户在进行投票前, 必须要对该公众号进行关注, 由于网络共享平台较大, 所以为了更好地统计用户数据, 要求在投票前对所需投票的公众号进行关注, 充分使用了微信公众平台的用户微信号不可重复功能, 以此来获取用户的微信号作为数据统计的调用依据。

3.2.2 投票模块

投票模块是投票功能最重要的组成部分, 主要通过计算机端的代码编辑手机微信APP软件是该投票功能运行的主体, 在投票开始前微信公众平台的开发人员通过微信公众平台的PC端以代码编辑的形式对投票功能后从功能开发、内容导入进行搭建, 配合MYSQL数据库形成一套完整的开发环境。

3.2.2.1 功能开发

投票功能开发主要是以代码编辑的形式来完成, 设置微信投票活动页的前台布局、投票活动开始时间, 检查用户是否进行投票, 投票活动结束。微信公众平台接收用户消息处理并返回的消息类型分为文本消息、语音消息、图片消息、视频消息、音乐消息、图文消息, 其中图文信息又可以分为多图文和但图文消息, 该系统用到的就是单图文消息, 其代码如下:

3.2.2.2 运行环境

微信平台高级投票功能是PHP技术与My SQL数据库结合后的产物, My SQL是一个关系型数据库管理系统, 搭配PHP和Apache可组成良好的开发环境。根据数据库设计的一般性原则, 用项目中的实体类和表做关联映射, 不去建立任何的外键, 是为了方便数据的操作以及维护。以下是微信投票功能后台数据库的搭建:

3.2.3 管理模块

管理模块是维持整个投票功能的管理中枢, 在这个模块中, 平台管理者可以通过投票模块所开发的功能进行用户管理、数据统计、结果公布等等。管理模块的重要组成部分如下:1投票资料管理模块, 主要负责投票所需资料、图片进行添加、修改、删除等;2汇总结果管理模块, 此模块主要依赖于计算机数据后台分析系统, 将汇总结果进行反馈;3结果公布管理模块, 该模块主要是对于已经完成数据统计的投票以微信推送的形式进行公布, 使其公布形式更加方便, 更加吸引用户得到最终结果。

3.3 PHP技术对微信平台高级投票功能的技术实现的优势

当前互联网领域普遍采用三种开发语言, 即ASP、JSP和PHP。但针对于微信公众平台的高级投票功能PHP技术突显出以下几点优势。

3.3.1 开发运行平台开放

PHP技术有着良好的跨平台性, 微信公众平台的高级投票功能以Apache+Linux服务器作为基础, PHP技术可以与Apache服务器及My SQL数据库进行同时结合, 开发条件较好, 运行环境较开放。

3.3.2 开发过程高效

PHP技术借用了C语言、JAVA语言和Perl语言的语法, 不但吸取上述3 种语言的精华, 而且结合自身特性使平台功能开发更加容易。

3.3.3 数据库连接

PHP具有强大的数据库操作功能, 在与My SQL结合过后, 再进行微信投票用户数据调用的过程中相对方便

3.3.4 层次划分明确

在整个框架中每一个模块的设计相互独立, 降低代码之间的耦合性。部件细化, 高类聚、低耦合。

3.3.5 安全性较强

PHP程序运行的服务器一般均为Apache。Apache开放源代码一般不存在系统漏洞, 故安全性较强

3.3.6 个性化较强

通过PHP技术对微信平台投票功能的开发, 使其当前将投票功能突破到一个新的高度, 开发者可以在平台后台自由设置票数、投票方式;同时, 可以避免发生作弊现象以保证投票功能的公平性。

4 结语

基于PHP技术+ Mysql数据库作为基础, 对微信平台开发的互动投票系统使用了微信公众平台的开放自定义菜单功能, 实现了用户移动客户端与运行服务器间的友好的交互。通过其开放的接口与功能实现了自定义菜单, 微信公众号已经逐渐显示出传统应用APP的雏形, 且无需像传统APP耗费流量下载。随着微信公众平台功能不断开发开放。微信势必将扩展提高到更加丰富和完善的状态。

摘要：本文在“互联网+”的背景下, 首先对PHP语言进行介绍以及对PHP技术在微信公众平台建设中的主要技术和功能模块进行阐述, 明确当前PHP技术在微信平台的运用;同时, 描述PHP技术在微信平台高级投票功能的开发模块、运行流程及运行环境, 提出PHP技术与ASP、JSP技术相比较在微信平台高级投票功能的优势。

关键词：PHP技术,微信公众平台,设计,应用

参考文献

[1]李玉振.PHP技术在网站建设中的应用[J].信息科学, 2009 (42) .

[2]杨建辉.PHP技术在网站后台建设中的应用[J].科技风, 2015 (31) .

[3]肖维明.基于PHP+My SQL的网站开发[J], .物流工程与管理, 2009 (9) 2.

[4]谢远超.微信公众号信息服务平台的设计与实现[D].广州:中山大学, 2014.

[5]欧阳平凡.三种动态网页语言ASP、JSP、PHP之比较[J].电脑知识与技术, 2006 (8) .

互联网+微信平台 篇2

--移动互联医疗信息化解决方案

一、背景介绍

作为新经济时代背景下移动互联网科技创新的产物，微信从诞生起就着力于创新公众的沟通方式。随着移动互联网日益普及，微信用户规模迅速扩张，已成为中国“第四大运营商”。微信在功能上的创新使其在商业应用领域不断创下新的应用案例。目前，微信正在和一些第三方平台完成公众平台的自定义接口功能，这个接口可以让第三方平台的 CRM 系统自主接入。公众帐号背后的医疗单位将能通过第三方平台与微信携手搭建的平台为患者提供更加优质与便捷的服务。医疗行业微信公众账号将成为医疗信息化市场重要组成部分，为“医院手机客户端”提供更加强大的增值业务空间与价值。

二、产品介绍

患者通过关注医院公众账号，可实现一系列医院门诊查询功能，并可根据用户需求，增加客服模块，在线回答患者在就医过程中遇到的问题。公众账号为微信“服务号”，更加体现了医院与患者交互的功能特点，进一步优化了患者的就医体验。适时的推送消息，也同时增添了一扇医院展示自身形象的窗口。

医院公众账号分为两级菜单，一级菜单分别为：在线客服、就医导航以及查询功能。清丰第二人民医院图例：

“在线客服”下属二级菜单分别为：医院地址、分诊咨询（挂科咨询）以及院内科室分布，或以鸿联九五强大的呼叫中心坐席支撑在线人工坐席来体现“在线客服”模块；

西南医院图例：

“就医导航”下属二级菜单分别为：由科室介绍、院内专家介绍、专家出诊时间等一系列二级菜单组成，通过webview实现二级菜单功能；

西南医院图例：

“查询”下属二级菜单分别为：查询门诊号源、查询自身体检报告、药品电子监管码查询，号源可与院方协商与医院his做动态时时查询，如果担心安全性也可使用静态数据实现，体检报告可通过连接页面登陆体检报告查询网站，输入用户名与密码进行查询，药监码查询功能可通过与国检数据增加数据接口，输入20位监管码实现药品真伪的查询。

西南医院图例：

想更加详细了解产品，请关注微信公众账号“企信通”，对产品进行体验。发展趋势

微信开放平台化 篇3

来自竞争对手的褒奖，对微信来说已经“习以为常”了，而它也不断用惊人的增长数据加以回应。2011年，微信彻底压倒小米的米聊成为国内移动即时通信市场的领军者；2012年3月，微信用户数突破1亿；2012年9月，突破两亿；12月14日，马化腾透露微信用户数将在1月份突破3亿……不断缩减的扩张周期甚至已经开始让中国移动这样“不可一世”的电信运营商产生了“恐慌”。

“随着移动互联网发展，传统运营商业务正在受到猛烈冲击，使得运营商原来的短信、话音，甚至国际电话业务都受到了很大挑战。”中国移动总裁李跃甚至罕见地直接“点名”了腾讯的微信，“为什么用户使用微信而不使用中国移动自己的飞聊等相似业务，这是运营商和互联网企业产品的差距。”

如果只是用户数和流量的爆炸式增长，那么微信在2012年的表现只能算是“情理之中”——真正让事情变得不同的，是4.2版本之后加入的微信公众平台。开放API、吸引第三方入驻，意味着腾讯开始在移动互联网打造“去中心化”的平台级应用，某种程度上说，这也是中国传统互联网豪强在移动互联网上真正意义上的“开放”。

至此，微信的意义已经远远超过了一款单纯的即时通信类工具应用，O2O、CRM甚至“类App Store”都成为了它的涉猎对象，微信的产品形态正向着纵深延展，移动基础服务平台的雏形初现。与此同时，服务提供商、用户以及腾讯公司本身对这个产品的期望也都开始产生了显著变化。围绕公众平台，三者在定位、营销、体验等层面开展了多层次的争论和博弈。

互联网+微信平台 篇4

“互联网+”指的是依托互联网信息技术实现互联网与传统产业的联合,以优化生产要素、更新业务体系、重构商业模式等途径来完成经济转型和升级。[1]通俗的说,“互联网+”就是利用网络信息技术,将互联网与各类传统行业相融合,使传统行业持续创新发展。

对于高校而言,为更好地宣传校园文化、服务广大师生群体,搭上“互联网+高校”这一顺风车,从而孕育出了众多高校微信公众平台。《南方周末》的一项统计显示,在2014年有126家高校开设了自己的官方微信公众平台,到2015年3月,这个数量增长至410家。同时除了官方微信公众号之外,各高校团委、院系、部门以及学生个人的自媒体等其他类型的微信公众号数量不计其数。

“新人专属”微信平台是武汉体育学院新闻传播学院官方微信平台,是由学生主导、老师指导的实践平台,创建于2014年4月。平台成立至今已拥有6000名粉丝,共有30名学生参与微信平台运营。两年来,总计向用户推送信息591次,近2000条原创内容。其中文稿内容1800条,视频内容200条。“XCTV”自2015年9月成立以来,开发了包括《新闻时空》在内的10档原创栏目,总计播出原创节目92期。校园新闻、热点话题、专题策划是“新人专属”主要的传播内容,同时也接受来自各方的投稿和宣传信息。本文围绕“新人专属”平台日常内容的传播效果进行研究,总结传播过程中的经验与教训。

二、传播效果与受众需求

“互联网+”背景下,尤为强调服务性和互动性。微信传播从单一平台转变成综合平台,传播速度更加实时化,传播的内容相对离散的报纸、网络更加聚合化,能够满足不同受众的共同需求。[2]作为高校微信平台,服务师生与师生互动是必不可缺的功能。提供受众所需要的信息,与受众进行线上、线下互动,从而提高受众黏性,增强传播效果。

(一)服务性

一个微信公众号拥有很多订阅用户,这些用户中通常需求有所不同,还有可能出现特殊需求的用户。微信公众平台可根据特殊需求来发现大众化的需求。

2014年光棍节前后,“新人专属”推出了表白墙活动,因为微信公众平台的特殊性,管理者也无法直接得知用户信息,所以匿名回复相对安全,而且普通受众都是身边的同学,也便于信息的传递。5天的活动中共有100条表白信息通过平台传播,有5180人次查看。在保护用户隐私的基础上,很好地将用户需求传递开来。2015年12月2日,《惊喜|章佳琪Happy Birthday》的生日祝福通过“新人专属”发送,这是一个男生送给女朋友的生日祝福,包括视频、图文的惊喜推文,共有1450人次查看。很多用户在后台留言,对他们表示祝福,也有人咨询也想象这样通过平台送生日祝福。

看似和很多受众无关的内容却能引起不小的反响,就是因为个体需求有时也是大众化需求。无论是表白还是生日祝福都是每一个受众日常生活中都会做的一件事,而将这件事通过平台传播会让其他受众感到新奇和好奇,在自身参与的同时也会促进内容传播。

(二)互动性

除了线上信息服务外,“新人专属”也很重视线下活动的开展。联合学院一同承办了校内的《挑战词典》比赛以及普通话测试相关事宜。在2016年,学校艺术类招生考试期间,“新人专属”在考点门口设置了免费热水点和咨询点,为来校的考生、家长提供免费热水的同时解答他们心中的一些疑惑,现场很多考生、家长都为平台的志愿付出点赞。

同时,“新人专属”还拥有《武体帮帮帮》《show time》《奇葩话题》等专属模块服务受众与受众进行互动。这些模块的设置贴近学生生活,也增强了与受众之间的互动,形成了平台与受众之间的互动传播。有利于提高粉丝的活跃度与参与度,易让粉丝有被重视的感觉。更利于强化与粉丝的联系与沟通,方便及时了解粉丝的需求,对粉丝的意见与建议及时反馈与回复,便于增加粉丝的认可度,提升粉丝的黏性与口碑,从而提升传播效果。[3]

三、传播效果与传播内容

在高校微信平台数量爆破式增长的同时,各微信团队之间仍只停留在浅层次的合作。使得新闻简单、重复,撞车时有发生,造成校园媒体人、财、物资的浪费,使各种媒体载体失去各自特色,千篇一律没有新意。[4]打一个好的标题是一篇微信推文想要获得好的传播效果的第一步,而原创的内容才是真正吸引粉丝的重要因素。一篇独家消息、一个角度不同的原创新闻报道都可以帮助平台吸引粉丝的关注和浏览,促进内容的传播。

(一)文章标题与传播效果

高校微信平台标题的基本类型包括:悬念型、猎奇型、唯美型、事件型、借势型、对比型、拟人型和数据型。[5]“新人专属”平台对于标题的编辑时好时坏。2015年10月16日,一篇《体院!精神!》引发了体院人对足球团队精神的共鸣,2016年3月12日《如果我说这是最后一期,你会不会看得更用心一点》引发人猜测,让读者有点开看得究竟的欲望。但是更多的标题只是简单地叙述新闻,更有类似于《3:0大三联队勇夺冠军》这种直接说出结果的标题,受众看到标题就可以直接知晓新闻结果,如果不是与之相关人员完全没有点开看文章内容的欲望。

标题要起得好,可以利用网络热点、爆点吸引眼球;可以利用半句话式的方法,引发读者好奇;也可以利用名人效应博取关注。2016年3月2日,一篇《不是所有工作室都叫张德胜,想要问问你敢不敢》的新闻稿登上“新人专属”头条,迅速吸引大家的关注。张德胜是新闻传播学院院长,院内、校内很多同学都对他很熟悉,都想知道是一个怎样的工作室。而且敢把院长的名字直接打在标题里,也让很多学生叫好。

(二)文章内容与传播效果

因各高校学科、专业设置不同,都有自身独有的特点,应当根据这些特点传播一些独属于平台本身的原创内容。“新人专属”微信平台作为新闻传播学院官方微信,借助播音、编导、新闻、广告各专业优势和对学院本身信息的了解,每年的齐越朗诵艺术节、金话筒比赛、大广赛等,都第一时间进行了报道。

2014年11月21日“新人专属”头条报道了齐越节的比赛情况,《齐越节,明年再来!》一文阅读量达到483,当时的粉丝数只有1000人,有近50%的人查看了该新闻。同样,在2015年10月19日《武体!冠军!We Are The Champions!》作为一篇足球新闻稿件,收获了1672次的点击量,超过六成的受众阅读了该文章。这两篇新闻一个是根据播音专业特点传播的专业性新闻,一个是根据学校体育特色传播的大众新闻,都取得了很可观的阅读量。有自身特色的内容更能引起受众的阅读兴趣,取得更好的传播效果。

四、结语

“互联网+”的时代到来,各高校应积极参与建设属于自己学校的“互联网+”产业。近期来说,各高校的官方微信平台很好地将校园文化、动态通过网络进行了广泛传播。虽然目前各微信平台订阅号也有一定服务功能,但是长远看来也可尝试创立微信服务号,更好地服务师生,与广大受众互动。要始终坚持服务为本、原创为纲、互动为先的理念,提升自身传播效果,增强学校官方微信平台的影响力。

摘要：本文以武汉体育学院新闻与传播学院官方微信平台“新人专属”为例,通过对平台日常传播内容的实证研究,应用传播学相关理论知识,从微信平台的传播内容与受众需求等方面分析,认为高校微信平台应坚持服务为本、原创为纲、互动为先的理念,提升自身传播效果。

关键词：“互联网+”,高校微信平台,传播效果

参考文献

[1]黄楚新,王丹.“互联网+”意味着什么—对“互联网+”的深层认识[J].新闻与写作,2015(5):5-9.

[2]陈燕.重大事件中微信传播的舆论引导[J].新闻界,2014(13):55-58.

[3]冀芳,张夏恒.微信公众平台传播效果评价研究[J].情报理论与实践,2015,38(12):77-81.

[4]牛卫红.试论高校校园媒体的融合发展之路[J].新西部,2012(8):177-178.

微信公众平台文章 篇5

真功夫VS海底捞

这个世界上，最差的股权结构是：两个股东各占50%的股权。我们通过两家中国餐饮企业真功夫和海底捞，来看最差股权结构公司的不同命运。

一、真功夫

真功夫是中国规模最大、发展最快的中式快餐企业，也是中国五大快餐企业中唯一一家本土企业。

中式快餐市场的广阔发展前景以及真功夫出色的商业模式和真功夫的发展业绩，吸引了众多股权投资基金的青睐。2007年10月，今日资本和联动投资两家PE投资真功夫，企业和资本方的目标是，2010年真功夫实现上市。

但是，之后股东之间的矛盾纠纷，却为真功夫的发展打上了问号，上市之路也愈发遥不可及。正如我们前面所说，一家好的企业在股权方面至少应该具备以下特点：股权结构简单明晰；存在一个核心股东；股东资源互补；股东之间信任合作。

但是真功夫除了股权结构简单明晰之外，其他三个方面都存在问题。回顾真功夫的案例，能够让我们对股权结构给企业和资本的影响进行深入的思考。

1、初期发展

真功夫的前身是小舅子潘宇海在东莞长安镇107国道旁边开的一家168甜品店。

1994年，姐姐潘敏峰和姐夫蔡达标加入，投资了4万元，潘宇海自己也出资4万元，把168甜品店改为168快餐店。股份结构是潘宇海占50%，姐姐和姐夫各占25%。初期，企业经营以小舅子为主，姐姐管收银，姐夫做店面扩张。潘宇海掌握着企业完全的主导权。

1997年，真功夫借助其“电脑程控蒸汽设备”，攻克了中式快餐业的“速度”和“标准化”两大难题，开始在全国各地企业开设连锁店，企业快速发展起来。在这个阶段，负责店面扩张的蔡达标对企业的贡献越来越大。2003年，企业的主导权从潘宇海的手中转到了蔡达标手中。

2006年9月，蔡达标、潘敏峰夫妇离婚，潘敏峰所持有的25％股权归蔡达标所有。

2、股东矛盾日益激化

2007年10月，真功夫引入了今日资本和中山联动两家PE的投资，两家PE对真功夫估值高达50亿元，各投1.5亿元，各占3%的股权，蔡达标和潘宇海的股权比例都由50%摊薄到47%。

PE作为资本方，逐利是其最大目的，因此，投资一家企业后，一定会支持能力较强、对企业发展作用更大的一方。PE投资真功夫，主要看中的是蔡达标的能力，因此，无论在股东会还是董事会，PE都支持蔡达标，力图企业经营确立蔡达标的核心地位。这样一来，本来平衡的天平，倒向了蔡达标，而潘宇海被逐步边缘化。

在PE的建议下，蔡达标开始着手“去家族化”改革，从肯德基、麦当劳等餐饮连锁企业挖来众多职业经理人，而在此过程中，真功夫多位与潘宇海关系密切的中高层离职或被辞退，这使得潘宇海被进一步边缘化。这无疑也引起了潘宇海的反弹，股东冲突由此引爆。

2009年初，真功夫向银行申请1亿元贷款，潘宇海却向银行称“两大股东有矛盾，贷款有风险”，银行只能停止贷款，最后还是真功夫的两名来自PE的董事担保，贷款才得以放行。2009年7月23日，潘宇海将真功夫告上法庭，要求履行公司股东知情权，并请求法院查封该公司2007年7月至2008年12月的财务报告、财务账册以及会计凭证。

2010年2月，广州市天河法院作出判决，判定真功夫拒绝大股东查账审计属于违法，要求

真功夫将财务报告、财务账册、会计凭证、银行对账单提供给股东潘宇海委托的会计师事务所进行账目审计，并提供不少于10平方米的办公场所。

随后，潘宇海向公安报案。2011年3月17日下午，蔡达标和真功夫的部分公司高管被公安部门“带走”。当晚11时，广东省公安厅在其网站发布公告称，“广州市公安局对广州市真功夫餐饮连锁有限公司个别高管人员涉嫌经济犯罪展开调查，已在广州、东莞两地与该公司部分管理人员接触并核实情况。目前案件仍在进一步调查中。”

3、世上最差股权结构

真功夫事件发生后，很多人认为这是因为家族企业所导致的，特别是蔡达标和潘敏峰的离婚是关键。

但我个人认为，真功夫的问题不在于家族企业，而在于股权结构，家族矛盾只是进一步加剧了股权结构不理想所导致的矛盾。正如某家媒体所报道的：“蔡潘婚变并不是蔡达标与潘宇海翻脸的本质原因，2007年真功夫年会时，蔡、二潘和潘宇海之妻、真功夫的现职监事窦效嫘四人还在一起其乐融融，有说有笑。”

全世界最差的股权结构就是两个股东各占50%，如果两个股东意见一致还好，不一致就很麻烦。而真功夫正是这种情况，蔡达标离婚后，前姐夫蔡达标和前小舅子潘宇海各占50%。真功夫的投资者之一今日资本的总裁徐新，早在2005年就向蔡达标表达了对真功夫蔡潘两人各占50%股权的忧虑，徐新以自己多年的经验告诫蔡达标，这是一枚定时炸弹。即使引入PE以后，蔡达标和潘宇海的股权比例仍然是47%对47%。

企业的每个股东对企业的贡献肯定是不同的，而股权比例对等，即意味着股东贡献与股权比例不匹配，这种不匹配到了一定程度，就会造成股东矛盾。另外，这种股权结构没有核心股东，也容易造成股东矛盾。因此说，这种股权结构，出问题是早晚的事，不出问题才是不正常的。真功夫最后股东之间不信任合作，并最后导致激烈冲突，应该是意料之中的事。其实从投资之初，两家PE就一直为改变这种股权结构而努力，并且在2010年似乎看到了曙光。PE和两大股东蔡达标、潘宇海达成协议，由PE逐渐受让潘宇海的股份，从而降低潘宇海股权比例，使得真功夫的主要贡献者蔡达标成为核心股东。

但股权变更尚未完成，蔡达标却已入监狱。

二、海底捞

海底捞则给我们提供了一个成功解决股权结构问题的案例。

1、也是世上最差股权结构

1994年，四个要好的年青人在四川简阳开设了一家只有4张桌子的小火锅店，这就是海底捞的第一家店。现在的海底捞董事长兼总经理张勇没有出一分钱，其他3个人凑了8000元钱，4个人各占25%的股份。后来，这四个年青人结成了两对夫妻，两家人各占50%股份。随着企业的发展，没出一分钱的张勇认为另外3个股东跟不上企业的发展，毫不留情面地先后让他们离开企业，只做股东。张勇最早先让自己的太太离开企业，2004年让施永宏的太太也离开企业。2007年，在海底捞步入快速发展的时候，张勇让无论从股权投入还是时间和精力的付出上都平分秋色、20多年的朋友施永宏也离开企业。

2、匪夷所思的股权转让

张勇在让施永宏下岗的同时，还以原始出资额的价格，从施永宏夫妇的手中购买了18%的股权，张勇夫妇成了海底捞68%（超过三分之二）的绝对控股股东。

2007年，在海底捞成立13年后、并且快速发展的时候，一方股东却将18%的股权，以1

3年前原始出资额的价格，转让给了另一方股东，这简直就是匪夷所思。

但是，施永宏却如此回答：“不同意能怎么办，一直是他（张勇）说了算„„后来我想通了，股份虽然少了，赚钱却多了，同时也清闲了。还有他是大股东，对公司就会更操心，公司会发展得更好。”

互联网+微信平台 篇6

关键词：微信；微信公众平台；翻转课堂

TP311.52

随着21世纪科技的日新月异，人们的生活和学习方式已经发生了巨大的变革，我们正逐步进入了“微”的时代。根据2014年微信产业应用峰会公布的数据显示，至2014年7月底，微信用户数量已经达到了8亿，月活跃用户数已接近4亿，微信公众平台有580万个。微信几乎成为我们必不可少的工具。

随着科学技术的进步，社会越来越多的领域都取得了极大的变化发展，同样新的教学技术也冲击着传统的教育模式，以翻转课堂和移动学习为代表的越来越多新型的教育教学理念和模式逐渐走进人们的视线。这种发展趋势必然会引起教育教学的巨大变革。在高职院校开展基于微信公众平台的翻转课堂移动学习的教学改革研究有基础教育不可比拟的优势。高职院校培养的是技术技能人才，理论知识以“必须、够用”为度，重在动手能力的培养，在教学目标、教学过程、教学行动层面要解决与传统教学模式的冲突，以形象思维为主的直观、生动的教学模式更适用于高职院校学生，因此，基于微信公众平台的翻转课堂更加适合于学习者碎片化学习和移动学习。

一、基于微信及微信公众平台的翻转课堂教学模式概述

基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在培养学生的自我教育、主动参与、讲述能力方面可发挥显著的效果作用。高职院校有着丰富的教学资源和网络软硬件环境，为翻转课堂和移动学习的开展提供了物质基础。大学生群体具有较为深厚的理论基础和自我学习，自我提高的意识和能力。这都为翻转课堂在高职院校的开展提供了有力的前提和保证。将微信公众平台与翻转课堂相结合势必越来越受到学习者的喜爱。基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在促进学生自我教育、主动参与的优势明显。移动学习的随时随地学习的特性也得到了很好的体现，有利余提高学生学习的主动性。这种学习方式能够让学习者进行自主学习，在短时间内满足学习者的要求，学习者还可以通过网络、移动终端设备进行碎片化学习，让学习变得直观生动、轻松愉快、无处不在。

翻转课堂涉及的要素主要有：课前教学素材的设计、颠倒传统课堂的教学流程设计、学生自主学习的激发及课堂讨论的设计。通过前期针对在校高职学生使用微信情况调查，以及对翻转课堂教学模式的研究，我们发现微信及微信公众平台具有极强的普及性和方便性，因此，将微信及微信公众平台应用于翻转课堂中有一定的可行性和适用性，以期能提高学生的学习积极性和自主学习的能力，同时促进教师进行高质量课件和教学视频的制作，提高课堂教学的效果。

二、基于微信及微信公众平台的翻转课堂教学模式的实现条件

翻转课堂使教师的角色发生转变，让教师从传统课堂中的知识传授者转变成促进者和指导者，是学生进行学习的主要推动者。学生成了学习过程的主角，需要在学习活动中通过完成相关任务来形成知识的建构。在课堂中，教师付出的劳动更多，占据的地位比传统教学更为重要。教师从教学资料录制的质量、学生学习进度的安排、信息手段的支撑，到课堂模块的设计都对教学效果产生直接的影响。

在高职院校施行基于微信及微信公众平台的翻转课堂教学模式需要搭建一个翻转课堂信息化教学平台，这个平台就是教师将设计好的微视频、在线测试题等教学资料上传到信息化教学平台中，学生们在课前，根据自己的情况随时随地在线进行学习并完成测试，及在线互动讨论。教师利用系统平台的技术支持，通过对学生在线学习状况、进度的全面了解，调整面对面翻转课堂的讲授重点。在课堂实施时，教师首先讲解系统反馈出来的学生尚未掌握集中问题的知识点，而后学生分组进行研讨展示、项目实战、任务实操等团队学习环节，教师充分与学生进行互动交流和指导，并组织进行多元化考核评价。高职院校翻转课堂信息化教学平台，为学生提供主动学习机会，学习平台，促进学生深入思考，真是实现学生为本的分层次教学、个性化教学。

三、基于微信及微信公众平台的翻转课堂教学模式建设方向

当前，一些学者对翻转课堂的认识还存在一定盲区，认为是用视频文件取代讲课，用视频替换老师，实际上，老师做的视频只是把需要讲的知识点让学生提前进行了预习，课内时间则是指点学生开展研究。不管是课外还是课堂内部，老师的作用是无法被视频文件替换的，这个模式只是让老师转换了角色。翻转课堂的在线视频教学也只是课余时间师生交流的一種载体。要想实现知识的内化必须要通过课堂内的互动来完成。

基于微信及微信公众平台的翻转课堂强调学习者对知识的内化，不包含学习者在音体美等方面全面发展。跟以往的教学模式相比，翻转课堂使学生从接受知识向内化知识的转变。任何一种教学模式都有它应用的限制条件，翻转课堂模式也不例外。班级过大学生人数过多的班级通常认为是不太适合进行翻转课堂教学的。翻转课堂实现的一个条件就是借助信息技术学生提前学习，课中解决问题完成知识的内化处理。内化实现的过程就是师生、同学问的互动解决问题的过程。

基于微信及微信公众平台的翻转课堂模式是借助信息技术，采用学生课前自主学习的形式，课上互动解决问题的一种新型教育模式，在全新的环境下，它实现了学生对知识的内化处理，让学生成为学习的主宰。这对学生学习的自觉性与主动性提出了更高的要求，如何让高职学生迅速进入角色，自觉主动地拿起手机或电脑利用业余时间进行课程的学习与讨论，对高职院校的教师也是一项值得深思的课题，这需要教师们付之大量的努力和劳动将课程做得生动有趣，同时还需要结合相应的考核机制，才能达到预期的教学效果。

今后在高职院校以微信公众平台作为载体，应用翻转课堂形式施行授课，必将成为学生普遍能够接受的寓教于乐的教学形式，在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，可以让学生通过实践获得更真实的学习体验和效果。

参考文献：

[1]刘冰. 微信公众平台在中职教学中的应用研究—以“计算机应用基础”课程为例[M].河北大学2014

[2]李权，杨德刚. 基于微信公众平台的翻转课堂模式研究[J]. 东南传播，2014（12）.

互联网+微信平台 篇7

所谓“互联网+”是指以互联网为主的一整套信息技术 (包括移动互联网、云计算、大数据技术等) 在经济、社会、各部门的扩散、应用过程。

在新一轮医改背景下, 医药卫生事业改革受到社会的广泛关注。民众不仅期望医务人员医术精湛, 而且更期望医务人员医德高尚, 能担负起维护人民健康的责任。而现实环境下, 医护人员主要关注自身职业发展、职业环境、职业报酬等。如何正确地引导医务人员在工作中更好地服务患者是每位思想政治工作者应该思考的问题。在医院开展“互联网+思想政治教育”的模式符合时代环境, 既有自由、开放、包容、个性化的特点, 又融合了思想政治教育的内在属性, 其新特点具体表现在以下三个方面:

1.不受时空限制, 强调互动性

“互联网+”时代下的思想政治工作打破了工作时间、空间的界限, 在无线互联的条件下实现了工作人员、工作模式、工作地点的多样化, 人与人之间实现了跨越身份界限的互动。这种互动还表现在将医务工作者的思想政治问题与生活、工作、学习中遇到的实际问题相联系, 思想政治工作者及时、有效地帮助工作对象解决心理问题、思想问题或者实际困难, 在此过程中引领意识形态, 踏实做好服务和管理工作。

2.被动接受变成主动利用

在Web1.0 和Web2.0 时代, 网络在医院思想政治工作中的作用主要体现在网络环境对医务工作者的价值取向、道德观念、行为举动和对思想政治教育工作方式方法的影响等。但是进入“互联网+”时代后, 自媒体, 比如微博、微信被广泛应用, 思想政治工作从依靠网络影响变为积极引导、指导利用互联网这一媒介手段与拓展平台, 来提升思想政治工作的实效性, 使互联网为思想政治工作所用, 充分发挥互联网在信息传播中的便捷性与广泛性以及数据搜集、处理、分析等方面的优势。

3. 由工作方法的创新推进工作理念的革新

“互联网+”时代, 公立医院开展思想政治工作在技术和工具上有着深刻的变革, 但是方法、手段的创新不是根本目的, 更重要的是促进公立医院思想政治工作理念的创新。公立医院是公益性事业单位, 医务人员除了要有正确的人生观、世界观、价值观以及高尚的职业道德外, 还应具备创新精神。公立医院的思想工作者应挖掘医务工作者在工作、科研中的创新性、能动性, 培养、建立高素质的医疗队伍, 更好地为广大患者去服务, 这也是患者的迫切需求。

二、微信公众号的传播特征

由“互联网+”时代下公立医院思想政治工作的新特点可以看出, 传统的网络平台, 如官网、博客等已经不能满足“互联网+”时代下公立医院思想政治工作的要求。具有及时性、互动性、主动性、权威性等特征的微信公众平台能够肩负起“互联网+”时代下医院思想政治工作的责任, 成为开展公立医院思想政治工作的有效工具。从微信公众平台, 在公立医院思想政治工作中具有以下优势:

1.信息发布、获取便捷、快速

微信于2011 年初由腾讯公司推出, 是一款建立在手机通讯录基础上的新型移动即时通讯软件。它以能够接入网络的移动终端为载体, 信息传递形式包括文字、图片、语音或视频, 同时支持多人群聊和LBS定位等功能。[4]微信公众号作为微信的一个功能, 借助移动端优势, 凭借天然的社交、位置等优势, 使信息发布者可以随时随地编辑发布信息, 方便而快捷。信息的接收者也可以随时随地接收、查看。思想政治工作者可以随时把思想政治工作最前沿的讯息和政策传递出去。

2.传播形式丰富多彩

微信公众平台编辑信息、传播信息的方式多种多样。可以是文字形式, 也可以是图像、声音、视频的形式, 而且由于大部分人都是利用手机终端查看微信公众平台的信息, 所以微信公众平台信息的编辑要求高度精练并能吸引眼球, 因此, 比报纸、杂志、电视、网站上的内容更加引人入胜。再加上条目式的文章发布形式, 也更利于转发和传播。思想政治工作者可以充分利用这些有趣的传播形式, 将原本枯燥的文件、条款变成风趣的画面、优美的声音, 使得信息易于被接收者接受。

3. 信息发布者与接收者之间的互动性增强

微信公众平台打破了传统“说教”传播的模式, 它实现了发布者与接收者之间的良性互动。信息的接收者可以通过回复对话框用文字、视频、语言等形式主动地与发布者交流互动, 也可以通过留言评论的方式发表自己的见解;而发布者在接收回复的同时也可以立刻解答, 这样有利于信息及时、有效地互通。

三、医院思想政治工作者的几点新思考

首先, 利用微信平台开展思想政治工作不仅要求医院思想政治工作者具有较高的思想政治理论水平, 同时还要熟练掌握微信平台地编辑、发布技术, 可以将理论的语言转化为生动、活泼的网络语言。比如可以结合时代政治观点编成脍炙人口的小故事;编写贴近本院职工并具有高度思想政治觉悟的微视电影剧本, 组织本院职工积极参与, 拍成微电影后发布于微信公众平台上, 供大家观看、学习、交流。还可以将具有思想政治教育意义的电影、图书、图片、歌曲发至微信平台供大家分享, 丰富思想政治工作的内容。

其次, 医院思想政治工作者要敢于创新, 打破传统思想政治工作方式、方法的束缚。第一, 加强微信平台的宣传力度, 积极引导医院职工主动利用微信平台, 并使职工成为微信平台的中心, 从而获得归属感, 在利用微信公众平台的过程中即学习到知识又获得学习的快乐;第二, 将加强职业道德宣传与思想政治工作相结合, 使医院职工将高度的思想政治觉悟转化为工作中的“仁爱精勤”, 最终以服务好患者为目的;第三, 转变传统的说教工作方式, 以沟通、交流为主。医院的思想政治工作者在本院开展思想政治工作时应该时刻把“互动”记在心上, 及时地将医院职工反馈的信息加以总结, 并在今后的工作中进行改进。不出去, 不与职工多交流, 在办公室里闭门造车是无法做好思想政治工作的。

第三, 医院思想政治工作者应提高自身媒介素养, 引导好微信舆论。第一, 发布、吸纳积极向上的观点, 提高正向引导力, 使全院职工在正能量的引导下, 朝气蓬勃、积极向上, 更好地服务患者;第二, 做好舆论的把关人, 防止微信公众平台成为部分人宣泄情绪的地方。假如发现该类负面情绪或语言, 找到信息的发布者, 与其交流、沟通, 在此过程中, 要注重人文关怀, 善于因势利导, 解答好职工的疑问, 尽最大努力帮助职工解决困难, 促进全院和谐团结。

摘要：如今“互联网+”的模式已被引入社会各个领域, 其中也包括医院的思想政治工作。微信公众平台作为一种目前较为流行, 并易于被接受的网络传播平台, 一方面它可以为医院的思想政治工作提供丰富的内容, 让医院思想政治工作的方式、形式更加丰富多彩, 使医院思想政治工作的开展方式更加灵活;但另一方面, 由于网络传播环境相对自由, 也可能导致信息泛滥, 良莠不齐, 把关不力现象。本文基于对“互联网+”时代下医院思想政治工作新特点以及微信公众平台特点的分析, 找出之间的关联性, 给医院思想政治工作者开展思想政治工作提供一些有益的建议。

关键词：“互联网+”,微信公众平台,医院思想政治工作

参考文献

[1]阿里研究院.互联网+:从IT到DT[M].北京:机械工业出版社, 2015:3-7.

[2]郭敏, 周晓英, 宋丹, 张黎.“互联网+”时代的我国医院微信信息服务研究[J].图书与情报, 2015 (4) :19-24.

[3]安芳芳, 钱丽萍, 卢祖元.以微信为例探析新媒体时代医院思想政治工作[J].现代医院管理, 2014 (12) :88-90.

互联网+微信平台 篇8

关键词：“互联网+”政务,微信公众平台

一、“互联网+”时代政务微信发展状况

“互联网 +”的提出, 受益的不仅是娱乐、消费等行业, 此举还能最大化地提高政府的管理及服务能力。到2014年底, 我国政务微信的数量达到了40924个, 覆盖了我国所有的省、自治区、直辖市的各个党政部门、事业单位、社会团体。如此高的覆盖率说明政务微信已然成为了政府管理与服务的重要平台, 政务微信不单单是政府发布信息的渠道, 而更重要的是为民提供服务的新型互联网平台。

根据《“互联网 +”微信政务民生白皮书》提供的数据分析, 横向来看, 政务微信已经基本覆盖了政府的主要职能部门, 公安、医疗微信公众号数量排在所有政务类公众号的前两位, 可见服务类部门的需求有多大, 受欢迎程度有多高。纵向来看, 省级的政务微信居多, 在政务微信中占比在80% 以上, 是政务微信中的主力军并且开通的部门呈现多元化发展势头。中央一级及县级 (县级以下) 的政务微信较少, 呈现出“两头少, 中间多”的数量形势, 2014年国家也开始鼓励县级及以下地区多开通政务微信公号为民服务。

二、“互联网+”政务, 服务是第一要务

截止2014年底的数据显示, 公安类微信公众号是全国政务类微信公众号数量的头名, 医疗类公众号排在第二, 这两类微信公众号就占了政务微信总量的36.7%, 可见服务性强的微信公号发展势头快速, 原因在于民众对于服务需求的强烈。

“武汉交警”一直是公安类政务公众号中服务做得较好的, 设置有专门的客服人员, 可以利用微信平台进行业务办理, 电子眼缴罚、理赔、交通设施故障上报、报案、还有很便民的一项就是微信挪车;除了这些业务还有相关的车辆信息的查询、交管动态、出行指南等消息服务。可谓做到了只要有需求都尽可能地线上满足。

微信不仅仅可以使用文字、语音、影像来进行传递信息、 提供服务, 它还有多渠道的资源整合, 例如接入了LBS。通过LBS定位, 根据自身所在位置不仅可以提供与周围人交友的机会, 还可以提供许多的服务, 这为政务服务提供了又一项可利用的服务手段。

宁波公交总公司的“宁波公交”微信公众号, 是一款服务型公众号, 它的功能是通过LBS定位用户所在位置进行宁波公交线路、站点、车辆实时到站查询, 只要输入公交线路名称就可以收到公交车正在哪里运行、哪站停靠的消息, 让市民轻松判断需要等待的时间。这样的服务公号值得更多城市的推广, 非常便民。

三、政务服务趋于融于互联网

与互联网大数据的结合。政府部门众多, 服务人群广, 互联网平台提供了便利的条件可以吸收广大民众进行线上业务办理, 这一举措不仅仅便民, 同时可以更方便地收集政务数据来进行管理与分析, 将割裂的数据统一一起, 信息通达, 消除部门之间的隔阂, 从而更好地进行政府决策, 更好地了解服务的突破口, 以便于建设更全面的服务。

政府与数据的结合走在前列的应该属于贵州省, 贵州政府大数据应用成为了政府与大数据结合的典型。贵州政府与多家企业合作建立了服务平台, 有效地将数据进行汇聚并且进行共享, 提高了政府的管理能力, 改善了民众生活, 提供了便民的生活服务。

多平台的建设。从传播类型上来看, 微信包含了人际传播、大众传播以及群体传播。微信使用人数呈上升趋势, 微信公众号的建立不需耗费很大的财力, 通过微信公众号平台的建设可以达到理想的传播效果, 是值得推广的一种平台服务手段。除此之外也不能忽视其它平台的建设, 政务微博、 政务App、政务网站……多种平台协同建设, 将差异化、个性化、全面性服务做到极致是目标所在。

“互联网 +”政务的服务是政府政务的一项重要内容, 与其他的城市建设是相平等的部分, 互联网平台服务的建设刻不容缓。许多政府已经开始启动“智慧城市”的服务, 无论是与微信的结合还是与其他平台的结合, 在不久的将来希望能够覆盖中国所有的地区, 让所有民众享受线上政务服务带来的便利。

参考文献

[1]范久红, 陈婉玲.互联网+政务:助推地方政府向服务型转变[D].世界电信, 2015 (5) .

欢迎关注《时代金融》微信平台 篇9

为了扩展与读者的互动渠道, 弥补纸媒传播短板, 提升读者服务体验, 以更好实现''把握时代脉搏, 促城乡金融发展"的办刊宗旨, 《时代金融》杂志正式开通企业微信平台。欢迎广大读者添加关注。通过以下任意方式, 关注''时代金融"微信公众平台。1.扫描二维码, 关注"云南时代金融杂志社"微信公众平台;2.查找公众号''云南时代金融杂志社'关注''云南时代金融杂志社"微信公众平台;3.直接输入微信账号'7叫的1^也屮门「〇叩", 关注、'云南时代金融杂志社〃微信公众平台。

浅析微信平台的商机 篇10

当人们目光纷纷投向微信的时候, 不同的商业形式就出现了。首先, 有人开始在朋友圈里介绍商品, 直接销售商品。这种方式利用微信的基本功能, 操作容易, 但是只是一个推广平台的作用, 真正的交易过程并不能在微信上进行。在微信上进行营销, 在朋友圈营销, 还是带有“杀熟”的嫌疑, 经过一段时间的经营之后, 很多朋友对此不感兴趣, 商业体验不好, 朋友圈里把这样的人“拉黑”的不少。

滕讯微信对商业化在2013年选定了三大方向:游戏、O2O和增值服务。其商业化的思路是希望做成一个平台, 能够跟其他的各类开发商合作, 提供更多的内容给用户, 而不是把一个行业做得太深。在这种思路之下, 微信先后开放了一些接口, 在后续的版本中陆续提高商业功能。微信的5.0版本包括用户可定制微信菜单栏、移动支付上线和公众账号付费订阅三项新功能, 都是其商业化基础功能, 从此, 微信的商业潜力被更多人重视。

有些技术公司开始了开发第三方软件, 供小的公司或个体开店, 由此出现了“微店”、“微商城”等。微店、微商城, 是第三方开发者基于微信而研发的一款社会化电子商务系统。能够实现大多数个体的商业需要, 消费者只要通过微信商城平台, 就可以实现商品查询、选购、体验、互动、订购与支付的线上线下一体化服务模式。结构上主要包含会员管理系统、产品管理、广告管理系统和购物管理系统等。会员管理功能具备自动保存密码, 会员等级, 积分管理, 积分兑换, 导入导出等功能。支付功能支持微信支付、支付宝、财付通、快钱、银联、货到付款等多种支付方式, 解决了商家因单一支付方式给消费者带来的不便。产品管理功能可以自定义参数, 具有导入导出等功能;可自定义菜单, 拥有商品分类、资讯中心、新品促销等版块, 分类清晰, 除了微信自定义菜单还扩展到内页中自定义菜单;具有完善的购物车和订单生成系统, 在线结算方便快捷;另外还有促销功能、抽奖、投票功能等。购物管理系统主要面向o2o, 既可以在线上结算, 也可以线下实体店面结算。2013年几家第三方开发者与滕讯签约, 开发相关平台, 可以在该类平台上开店, 引起广泛关注和个人开店者的追随。这些平台对于个人开店者来说, 成本比较低。使用方式是首先用手机下载“微店”客户端软件, 然后按照指引填写资料。只需一个身份证、一个手机号、以及一张银行卡就可以了。整个过程注册过程需要几分钟时间。交易方式与淘宝店有些相似。但是支付方式是直接将款项打到卖方帐户里, 一旦发生纠纷, 买家的权益很难保障, 另外, 没有信用评价体系, 完全靠朋友圈的信任。虽然普遍认为不适合大件商品的交易, 但是商机不容小看。

有些企业也看到了商机, 纷纷开始微信营销, 但是, 时间还短, 目前大部分企业效果还不明显。

滕讯也看到了巨大的商机, 由滕讯公司开发出软件, 称为“微信小店”。2014年5月29日, 微信公众平台宣布正式推出“微信小店”, 将形形色色的小店搬进微信里。但是“微信小店”要求有微信服务号, 用户登录自己的微信服务号, 即可获得开店、货架管理、维护店铺的简便模板。简便模板包括电商常用的功能, 包括添加商品、商品管理、订单管理、货架管理、维权等功能, 开发者可使用接口批量添加商品, 快速开店。区别于前面所述的“微店”, 微信官方推出的开微信小店有几个先决条件:必须是服务号, 必须开通微信支付接口, 必须缴纳微信支付接口的两万元押金。其中, 服务号和微信支付都需要企业认证。这也就限制了开微信小店的必须是公司, 而不能是个人。开通方式比较简单, 只要是获得了微信认证的服务号, 即可自助申请。申请时只需登录微信公众平台网页版, 进入“服务中心”, 即可看到“微信小店”的入口, 按照操作提示即可申请开通。微信开放了一些接口, 商家即使没有任何技术开发能力, 也可以开启电商模式, 对商品进行分类、分区陈列, 部分有开发能力的商家, 还可通过API接口的方式, 自行开发商铺系统, 通过相关的接口权限更方便地管理商品数据等内容, 实现更多功能。具体开店的步骤比较简单, 经过“添加商品”、“商品管理”、“货架管理”、“小店概况”、“订单管理”等几个步骤即可完成小店的经营过程。这种模式因为要求必须是公司才可开店, 在一定程度上保证了商品的质量, 对商家的信用也有一定的要求。这种模式相对于“天猫”而言, 目前看, 不占优势, 最大的原因是不能比价。在这些年电商的竞争中, 人们已习惯于比价, 微信小店虽然使用移动设备, 但是也属于电商的一个领域, 虽然能把店铺开到几亿人的手机里, 但是实际的查找商品、比较商品功能、商品价格的缺乏却会使人们处于观望状态。

儿童失踪预警平台正式登陆微信 篇11

在平台上线之初，就得到了众多社会各界的支持。姚晨、陈可辛、黄渤、佟大为、杨威最先成为儿童走失平台的第一批志愿者；辣妈帮也一起助推，号召更多的妈妈们一起加入保护孩子的行列。预警：建立中国的安珀警报

在中国，孩子丢失很多人还在通过贴小广告、上街游行等方式去寻找，殊不知中国有661个城市，1636个县，就算一周走一个地方，也需要约44年才能走遍。所以，儿童一旦失踪，寻找起来非常困难，而且困难程度会随着时间的推移不断增强。

不久前，网上激烈讨论的“人贩子死刑”以及“没有买卖就没有贩卖”等话题正是这一积怨已久的社会问题的爆发式反应。“失踪”是一个结果，造成这一结果的原因有拐卖还有走失、离家出走、意外事故、诱拐儿童贩毒、强制乞讨等，而在这些情形之中并非都存在着买方，也并非都能用严刑厉法进行威慑。

儿童意外脱离父母监护的时间越长，找回的概率就越小，失踪的可能性就越大。所以真正有效保护儿童，解决儿童失踪问题，重点并不在于“量刑”，而是在于：在儿童刚刚脱离监护人监护时，就能迅速获得来自社会的监护；在家长刚刚发现孩子走失时，就能最大化调动资源快速行动起来，不再孤立无援。这也是经过世界上22个国家检验的预防儿童失踪的有效方法。

中社儿童安全科技基金秘书长张永将以前是一位警察，他说，大家都羡慕美国的安珀警报，但安珀警报不是一天建成的，我们也会继续努力，一天不达到这个效果，一天就不会停止。

响应：三小时黄金时间，三重预警保护圈

微信拥有大约6亿月活跃用户，如果每个用户都行动起来，将形成一个非常严密的系统网络。

所以，微信联合中社儿童安全科技基金、腾讯公益，利用移动互联网和GIS地理信息技术，依托微信大平台构建符合中国国情的预防儿童失踪社会应急响应系统。关注“CCSER儿童失踪预警平台”，家长们可以第一时间完成身份认证，录入儿童信息，建立防丢档案。

一旦儿童失踪，家长可迅速打开微信，进入公众号，基于已经建立的儿童防丢档案，即时发布预警信息，同时通知警方，110会根据案发地点指定有管辖权的公安机关及时处警。

同时，平台分析儿童失踪案例场景，根据行走速度、行车速度、高铁速度等精算出一套信息推动时空规则，在儿童失踪3小时黄金时间内，形成半径30千米、90千米、690千米的三道保护失踪儿童的预警保护圈，平台会基于用户地理位置，依据精算的时空规则向周围不间断推送相关信息。3小时之后失踪儿童信息迅速覆盖全国范围。

信息发布30分钟内，以1千米/分钟向外推送，30～60分钟内以2千米/分钟向外推送，1-3小时，5千米/分钟，3小时以上17千米/分钟的速度圆形扩散，每分钟扩散一次。警报将不间断推送覆盖范围内所有志愿者，直到用户选择“关闭预警”为止。关闭预警也是对走失儿童家庭的保护，如果孩子找回，丢失信息仍然不断扩散，不仅会对广大志愿者形成不必要的骚扰，也会影响走失孩子家庭的正常生活，这也是之前所有寻回机制里被忽视或无法控制的一环。所以建议一旦孩子找回，及时关闭预警。

用户可通过微信公众平台搜索“CCSER儿童失踪预警平台”、查找微信号“CCSER001”，或手机扫描二维码均可关注。关注后，用户可授权平台使用您的地理位置成为志愿者，如果用户是家长，则建议第一时间完成身份认证，录入儿童防丢档案。

【链接】

CCSER儿童失踪预警平台一经推出，瞬间刷爆朋友圈，引来了两种不同的声音，有支持亦有质疑！张永将通过平台的微信公号作出回应。

关于孩子档案的问题：档案录入与否，由家长自己决定，平台不做任何强制性要求，可以提前也可以真的发生危险的时候录入。为方便紧急情况发生时能够快速录入节省时间，平台对于儿童信息进行选项式处理，以便用户能够在最短时间内形成一条最细致有效的预警信息和上报给警方的报警信息。

关于实名制：在国内没有立法支持的前提下，在既有法律框架内，除了丢失孩子的家长，平台本身不具备儿童丢失信息的发布权限，因此发布权限只能由家长拥有。也正是因为这一条，所以对发布者的真实性和孩子的真实性需要进行严格限制，身份证核验是最有效的一种方式，所以我们和公安部全国身份证信息核验中心联网核验家长、孩子的身份真实性（不发布者不需要实名）且只做身份验证，不做采集。除此之外，还做了黑名单功能，进一步增加造谣成本。

关于如何保证注册信息不泄露：平台采用的服务器和中国移动、中国联通、中国电信三大运营商，光大银行、民生银行等银行系统以及腾讯、京东、阿里巴巴等互联网巨头使用的是同一家服务器，且安全级别相同，此外对用户数据采用的是分别加密处理。

互联网+微信平台 篇12

关键词：高校微信公众平台,使用动机,传播效果,习惯动机

一、前言

微信公众平台 (wechat public platform) 于2012年8月23日正式上线, 由腾讯公司开发, 主要是面向企业、政府、媒体、名人利用公众账号进行的一对多的自媒体活动。微信公众平台的口号是“再小的个体, 也有自己的品牌”, 拥有公众账号的组织或个人可以借此渠道, 推送消息, 传播品牌, 既减少了宣传成本, 又提高了品牌知名度。

2012年底至2014年间, 各所高校也纷纷抢滩登陆, 主要针对校内师生提供新闻推送、资讯查询、娱乐消遣等服务。虽然当前高校微信平台的数量与类型发展非常可观, 但存在着同质化现象严重的问题。无论同校之内, 还是异校之间, 微信平台的界面和功能都大同小异。以湖南省为例, 中南大学共有20个官方认证的微信平台, 但内容不外乎“信息查询”、“个人服务”、“生活娱乐”, 同时, 湖南省三所重点高校中南大学、湖南大学、湖南师范大学的微信平台提供的功能服务也无甚差别。

在经历了迅速扩张的乱象后, 明确目标受众的需求是高校微信平台制定精准的战略定位, 保持快速稳定发展的前提。基于此现实原因, 本研究以使用与满足理论为框架, 从使用动机的角度出发, 以中南大学为具体研究对象, 试图回答三个问题:第一, 大学生使用微信公众平台的主要动机是什么?第二, 大学生的使用动机对他们的使用行为有什么影响?第三, 大学生的使用动机在使用过程中是否获得了满足?

二、使用动机的划分

“使用与满足”研究 (uses and gratifications approach) 把受众成员看做是有着特定需求的个人, 把他们的媒介接触活动看做是基于特定的需求动机来使用媒介, 从而使这些需求得到满足的过程。

1973年卡茨、格里维奇和哈斯将大众媒介视为个人用以联系 (或隔离) 他人的工具。从有关大众媒介的社会及心理功能的文献上 (大多是推测的) , 他们选出35种需求, 并将其分成5类:1.认识的需要:获得信息、知识和理解;2.情感的需要:情绪的、愉悦的或美感的体验;3.个人整合的需要:加强可信度、信心、稳固性和地位;4.社会整合的需要:加强与家人、朋友等的接触;5.舒解压力的需要:逃避和转移注意力。

在“微信公众平台使用动机”这一主题下, 本人对中南大学50名使用过中南微信平台的大学生进行无结构访谈。结合卡茨的划分法, 最终将大学生的使用动机分为5类:1.认知动机:了解校内资讯与查询个人信息;2.互动动机:增进线上线下互动交流;3.舒压娱乐动机:转移注意力, 短暂休息放松;4.情感动机:满足个人体验新技术的好奇心或某种兴趣爱好;5.习惯动机:属于日常习惯, 不具有特定目的性。

三、研究方法

本研究数据来自2014年5月完成的一项对中南大学学生的问卷调查, 被访者为使用过中南微信平台的学生, 有本科生和研究生, 专业包括人文社科和理工科。共发放320份问卷, 回收有效问卷300份, 完成率为99.33%。

1.自变量

本研究以使用动机为自变量, 共划分为5种类型, 认知动机、互动动机、舒压娱乐动机、情感动机和习惯动机。调查中, 对应使用中南微信平台原因的矩阵量表题 (1-5分制, 从完全不符合=1、不符合=2、一般=3、符合=4、完全符合=5) 。5种动机在问卷中表述为5个原因: (1) 认知动机:“了解校内资讯, 查询个人信息” (M=3.90, SD=0.77) ; (2) 互动动机:“增进线上线下互动交流” (M=2.97, SD=0.84) ; (3) 舒压娱乐动机:“获得放松娱乐” (M=2.73, SD=0.68) ; (4) 情感动机:“满足好奇心或兴趣” (M=2.90, SD=0.74) ; (5) 习惯动机:“日常习惯或登陆微信时顺便浏览” (M=3.13, SD=0.69) 。

2.因变量

研究的因变量包括大学生的使用行为和使用态度。具体来说有: (1) 使用媒介 (多选题, 选中此项=1, 未选中此项=2, 电脑 (M=1.25, SD=0.435) 、手机 (M=1.89, SD=0.324) 、平板电脑 (M=1.70, D=0.459) ) ; (2) 使用时段 (多选题, 选中此项=1, 上午6-12点 (M=1.96, SD=0.256) 、中午12-14点 (M=1.70, SD=0.456) 、下午14-18点 (M=1.95, SD=0.226) 、晚上18-24点 (M=1.56, SD=0.498) , 凌晨0-6点 (M=1.91, SD=0.341) ) ; (3) 使用频率 (单选题, 1-6分量表题, 每月一次或更少=1, 每月两到三次=2, 每周一次=3, 两到三天一次=4, 每天一次=5, 每天多次=6, M=3.32, SD=1.317) ) ; (4) 阅读方式 (单选题, 1-5分量表题, 完全不符合=1, 不符合=2, 一般=3, 符合=4, 完全符合=5, 仔细阅读 (M=2.52, SD=0.925) ;大致浏览 (M=3.69, SD=0.963) ;基本不看 (M=2.45, SD=0.902) ) ; (5) 阅读内容 (多选题, 选中此项=1, 个人信息查询 (M=1.26, SD=0.484) 、校园信息查询 (M=1.27, SD=0.454) 、校园新闻 (M=1.31, SD=0.462) 、校园公告 (M=1.40, SD=0.598) 、校园文娱 (M=1.62, SD=0.517) 、生活服务 (M=1.71, SD=0.466) 、校外讯息 (M=1.75, SD=0.444) ) ; (6) 使用态度 (多选题, 1-5分量表题, 完全不同意=1, 不同意=2, 一般=3, 同意=4, 完全同意=5, 共有正负两面四个选项, (1) 微信平台浏览信息方便快捷 (M=3.83, SD=0.56) ; (2) 微信平台的信息对个人有帮助 (M=3.86, SD=0.04) ; (3) 内容版面缺乏吸引力 (M=2.84, SD=0.11) ; (4) 使用微信平台挤占学习时间 (M=2.18, SD=0.04) ) ; (7) 满意度 (1-5分制, 从完全不满意到完全满意, 考察5种使用动机的满足程度, (1) 信息推送查询功能 (M=3.81, SD=0.52) 、 (2) 互动交流功能 (M=2.80, SD=0.74) 、 (3) 娱乐功能 (M=2.95, SD=0.54) 、 (4) 猎奇功能 (M=2.80, SD=0.61) 、 (5) 习惯功能 (M=3.22, SD=0.22) ) 。

3.控制变量

人口统计变量包括:性别 (男性=1, 男性占68.8%) , 年级 (1-5分制, 大一=1到研究生=5, M=2.21, SD=0.98) , 院系 (理工科=1, 理工科占66%) 。

四、研究发现

第一个问题试图明确大学生使用微信平台的主要动机, 基于表1中的描述统计结果, 均值大于3 (完全不符合=1、不符合=2、一般=3、符合=4、完全符合=5) 的使用动机有认知动机 (M=3.90) 和习惯动机 (M=3.13) , 因此, 大学生的主要使用动机就是认知动机和习惯动机, 其中, 认知动机最强, 也就是说, 了解校内资讯, 查询个人信息仍然是现阶段大学生使用微信公众平台最主要的需求。很大一部分原因在于这一需求与个人利益的相关度最高, 如获取校内竞赛通知, 奖学金公告, 查询四六级成绩等。而习惯动机位居第二, 越来越多大学生是基于日常习惯使用微信平台, 如登录微信时顺便浏览一下, 习惯动机实际上并不能算是具有真正的目的性, 属于一种比较被动, 弱意识性的使用动机。互动动机、情感动机和舒压娱乐动机都小于3, 不属于主要动机。反映了大学生使用微信平台大多不是出于加强互动, 获得放松娱乐, 满足情感需求的目的。

问题二探讨的是使用动机对使用行为的影响, 换句话说, 大学生的哪些使用动机对其使用行为的影响程度最强。表2的相关性分析结果显示认知动机与习惯动机对使用行为具有较强影响。其中, 使用动机与使用媒介不具有相关性, 而使用时段、使用频率、阅读方式、阅读内容和使用态度都与认知、习惯动机存在相关性。也就是说, 大学生的认知动机与习惯动机会对其使用微信公众平台的时段、频率、阅读方式、阅读内容、态度产生较大影响, 而其他三种动机, 互动动机, 舒压娱乐动机和情感动机则影响较弱或几乎不具有影响力。

注:**在0.01 (双侧) 水平上显著相关, *在0.05 (双侧) 水平上显著相关。

问题三研究的是在使用高校微信公众平台的过程中, 大学生的使用动机获得满足的程度。满意度均值大于3的 (完全不满意=1, 不满意=2, 一般=3, 满意=4, 完全满意=5) 仍然是认知动机 (M=3.81) 和习惯动机 (M=3.22) 。因此, 大学生的5种使用动机中只有认知动机和习惯动机获得了满足。而互动动机、舒压娱乐动机和情感动机尚未获得满足。

五、结语

本研究试图从使用动机的角度研究目前高校微信公众平台的传播效果。笔者考察了5种使用动机及其对使用行为的影响, 并进一步探讨使用动机的满足程度。研究发现, 高校微信公众平台的主要使用动机是认知动机与习惯动机, 它们对大学生的使用行为产生较大影响, 并在使用过程中获得了满足。因此, 总体而言当前高校微信公众平台的传播效果已经基本达到, 即满足了用户的主要使用需求。然而, 这种满足程度仍然流于表层, 传播效果依然极为有限。

(一) 校园新媒体的发展窘境

当前, 在全社会的新媒体浪潮下, 高校新媒体也迅速发展, 然而处境尴尬。无论是校园微博平台还是微信平台都长势平平, 依然扮演着信息“公告栏”的角色, 满足着学生最基本的认知需求, 与整个社会背景下新媒体的强劲发展势头相脱节。高校微信公众平台被称为“精简版校园网”、“移动版BBS”、“青春版新闻客户端”, 可事实上, 论新闻量它比不上校园网, 论服务功能它比不上校园助手, 论互动娱乐它比不上校园论坛和贴吧。与新媒体严重威胁传统媒体的大局相悖, 在今日的高校中上演的却是传统校园媒体仍然占有绝对优势, 极大限制了校园新媒体的生长空间。

然而, 此时下断言为时尚早, 毕竟校园新媒体还处于诞生期, 普遍成立不过一两年, 在学生中还未占据大半份额。例如:截止至2014年3月, 中南大学微信公众平台拥有用户数7000人, 在50500名在校生中仅占13.86%。媒介进化史表明, 传播技术与社会之间是一种动态的互动关系:一方面, 社会需要导致了对过时技术的排斥和对新技术的刺激;另一方面, 与过时技术有关的社会压制因素会延缓新技术的扩散。高校新媒体即是如此, 一方面受到外界的新技术刺激和内部的对于新技术的需求, 另一方面又被校园传统媒体校园网、论坛、贴吧等限制。吴廷俊和韦路教授在《传播技术的演进模式及其与社会互动的关系》一文中, 提出在某种特定技术的纵向发展过程中, 技术与社会之间的互动可以分为三个不同阶段:诞生期、成熟期和过时期。高校新媒体现阶段正是处在诞生期中, 在这一阶段, 社会因素对技术的影响大于技术对社会的影响, 因此以中南大学微信公众平台为例, 它受到用户认知动机的影响, 因而其内容主要是为满足此动机的新闻推送和信息查询。这一时期的新技术处于实验阶段未经采用和扩散, 对社会的影响处于隐形状态。只有当技术在社会中扩散到一定程度时, 其塑造社会的力量才能发挥出来, 进入稳定发展的成熟期。正如修斯所指出的那样:“技术可以是原因, 也可以是结果;它可以塑造社会, 也可以被社会所塑造。当技术发展成熟时, 它们更多地塑造了社会, 而较少被社会所塑造。”

(二) web2.0时代的被动受众

本研究发现, 习惯动机成为大学生使用微信平台的第二大动机, 换句话说, 大学生往往是出于一种日常仪式化的习惯行为, 不带有明确目的性的使用微信平台。这里的受众表现出较为被动的一面, 既与“使用与满足”理论相悖 (把受众成员看做有着特定需求的个人, 把他们的媒介接触活动看做是基于特定的需求动机来使用媒介) , 又与web2.0时代的“主动受众观”相悖。当然, 这仅是发生在高校微信平台诞生期中的暂时现象, 随着新媒体的发展, 平台与受众的互动性肯定会逐渐增强。但它也并非一个可以完全忽略的信号。

首先, 这样一群“被动的受众”提醒人们切莫以“主动受众观”套用一切web2.0或3.0的媒体应用。其次, 它也告诉我们新技术所带来的也许是一场工具性的胜利, 技术的胜利, 新技术强调的是形式, 忽略的是内容。高校微信公众平台作为一种新媒体使得工具理性战胜价值理性, 受众对媒介内容的使用需求被媒介形式的追求掩盖, 因而多是出于一种仪式化的, 习惯化的, 关注技术外壳的使用动机。这种现象带来了新的警示, 当人人都沉迷于新技术的躯壳中时, 新媒体为我们搭建的也许不是一扇开放的窗口, 而是一座闭塞的囚牢, 当阅听人的主体地位被渐渐削弱后, 很难想象使用与满足理论还能有多大的发展空间。

本研究具有一些局限。第一, 由于本研究的主要目的是探索高校微信公众平台的使用动机与传播效果, 并无意得出具有全国代表性的结论, 因此仅采用了一所大学的学生作为调查样本, 要获得更全面更有信度的发现, 今后的研究需要采纳更具代表性的样本。其次, 本研究所采用的使用动机虽然包括了当前人们使用微信公众平台的主要动机, 但并未穷尽, 未来研究应该更全面地完善使用动机的种类, 以求得更加准确的调查结果。第三, 作为高校微信公众平台传播效果的初步探索, 本研究只是从横向对比使用动机与使用行为的相关度, 缺乏纵向的比较, 后续研究应同时考量微信平台使用行为的广度和深度, 以获得更加深入的研究发现。第四, 本文呈现的仅是使用动机与使用行为、满意度的相关关系, 具体所指尚不明确, 这也是未来研究中需要改进的地方。

参考文献

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