#学习音乐鉴赏的心得 搜索结果
高中音乐鉴赏课中, 主要通过聆听把握音乐作品的真正内涵, 并充分发挥想象, 使得情感体验得到升华, 进而培养学生的鉴赏能力。在这个过程中, 不能一味强调教师的单向性传授, 而更应该重视学生的主动参与。自主学习模式就是从学生角度出发的, 重在突出学生的学习主体, 提高学生的自学能力。所谓自主学习, 就...
2024-09-12摘要：新课程标准指出, 要注重提高学生的综合素养。音乐鉴赏能力作为一个人的艺术欣赏水平的重要体现, 是高中教学的重要课程之一。研究性学习是高中音乐教学的一种教学形式, 对于提升学生的音乐鉴赏能力、培养学生主动学习的意识有着重要的意义。本文首先介绍了我国高中音乐教学的现状以及研究性学习在高中音乐鉴赏中...
2024-05-13民族音乐鉴赏课学习心得体会商学院 农经1202班唐婷可以说，我从小学到高中音乐课从未间断，断断续续我接受了近十年的音乐熏陶，古人都说“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”。接受了近十年音乐熏陶的我学会了最基础的的识谱，对音乐也具有了一定的鉴赏能力，但因为自身的信心的缺乏，在原本唱歌机会少之又少的音乐课上，...
2024-05-16高中音乐选修模块——音乐与舞蹈教案北京师范大学厦门海沧附属实验中学音乐组 郑希二、体验音乐节奏和音乐旋律与舞蹈律动和舞蹈动作歌唱性的 完美结合。（十分钟）1、分别欣赏三段舞蹈动作片段和音乐片段，请同学们找出相匹配的舞蹈动作和音乐。并从音乐节奏、音乐旋律和舞蹈律动和动作特点来分析作品。《胡桃夹子》舞蹈...
2024-10-01名间艺术鉴赏心得“民间艺术”是艺术领域中的一项分类，依照字面上来看就是“某某艺术”的一种表现形式，而冠上“民间”字样，显然是要与所谓的“宫廷艺术”与“贵族艺术”等有所区隔。民间工艺」，有别于「贵族工艺」、「机械工艺」、「产业工艺」、「美术工艺」、「现代工艺」等艺术领域。举凡在民间形成、发展并广为流传...
2025-02-05高中音乐课堂缺乏活力,其中一个原因是学生将音乐作为副科,没有真正融入音乐学习;另一个原因则是教师在音乐教学过程中毫无新意,学生音乐学习的积极性与主动性没有被调动起来,因而音乐课堂教学非常低效。 如何创造性地融入新元素,激活高中音乐课堂,这是必须面对和思考的问题。一、创新课堂导入,点燃学习激情平淡无奇...
2025-02-09一、音乐治疗的起源和发展音乐是一种用无数音符组织起来的特殊语汇标志, 人类起源和发展的时期就产生了重要的音乐形式“弹歌”, 在周代周天子制定了“礼乐治天下”的礼乐制度, 这些史料足以证明音乐的重要性和独特作用。在原始社会时期, 音乐起到了重要的传神作用...
2024-10-13论文：音乐艺术鉴赏姓名：学号：学院：音乐艺术鉴赏摘 要：音乐是美好的，欣赏者可从中品尝到音乐家的内心与生活。准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求。前言：冼星海说：“音乐，是人生最大的快乐； 音乐，是生活中的一股清泉； 音乐，是陶冶性情的熔炉。” 音乐由情而发，学...
2024-05-13一、音乐教育多元化趋势 (一) 多元化音乐教育多元文化是当今音乐教育中讨论较多的一个议题, 关于多元文化的教育范畴主要涉及到三方面的含义:第一, 是一种教育改革运动;第二, 是一种理念或观点;第三, 是一个教育的改革过程。多元化音乐教育是在多元文化教育的基础之上建立起来, 现存与世界的多样音乐形式,...
2025-01-04一、以审美教育为中心培养学生音乐鉴赏能力需要流行美1. 时尚流行的旋律音乐的旋律美就在音乐的流行中孕育而生。学生喜欢音乐, 却厌倦死板的教学模式;厌倦老师一个人在台上独自演奏乏味的旋律;厌倦磁带里播放木然的陈年古旧的民族旋律。学生对民族对传统的东西在知识层面的理解就不是很全面, 让学生从音乐的角度感...
2024-11-12建筑方面：主要是哥特建筑很好认，他都是那种占地面积小的，但是非常的高，因为哥特时期建国时经费不足，但又想把教堂建造的气派，所以不能弄大，只能往高处发展。至于巴洛克时期的建筑，主要是他的浮雕，非常有代表性（这个是哥特没有的一点），而且非常讲究建筑的对称性。服装与妆容方面：（这个太好区分了）因为这个太好...
2024-12-23全区中小学音乐教师合唱指挥培训心得杨柳雪镇中心学校 李雷年2015年5月28日，我参加了区教研室组织的《合唱指挥培训班》，听了况守信老师的精彩讲座，真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会,与众人分享。给我印象最深的是况老师朴实的教学态度，他没有拿讲稿，而是就合唱训练中最实际的问题一一做以解答。合...
2024-05-15音乐是声音的艺术,我们在聆听音乐的时候常常不由自主地随它而喜,随它而悲,随它而哀,随它而乐,所以音乐也是情感的艺术。《义务教育音乐课程标准》中指出:音乐作为人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,主要作用于人的情感世界,它通过音乐音响直接呼唤、激发人们的情感,使人们在情感体验过程中,达到愉悦身...
2024-09-23“国培计划（2013）”—江西省中小学紧缺学科音乐教师短期集中培训讲座龙头山中学 江建青 2013年10月10日-10月16日，我们来到美丽怡人的井冈山，开始了我们的“国培”学习、生活。“宿舍------食堂------教室”三点一线的学习生活让我们仿佛又回到了学生时代，在这几天里我们有幸上到许多全...
2024-10-07听《命运交响曲》后感路德维希·凡·贝多芬出生在德国波恩，祖籍佛兰德梅赫伦。自幼学习音乐，在父亲的严格训练下，很早就显露出了音乐上的才华，八岁便开始登台演出。十七岁那年，波恩宫廷大学旁听哲学，也就是在这时与莫扎特有了短暂接触。1792年，定居维也纳，经过海顿的指引，艺术上进步飞快，三年后出版第一部作品...
2024-07-12音乐美学作为一门独立的基础理论学科,即具有艺术哲学的性质,又侧重研究音乐艺术基本规律。即具有高度的抽象性、涵盖性,也有着自己独特的研究领域及对象,深入系统地研究音乐美学,对于人们认识音乐艺术美学规律有极大的帮助。一、音乐艺术的形式(一)音乐形式的基本要素和各种组织手段音乐形式构成包含三个方面,一是音...
2024-05-14初中音乐国培学习心得体会德兴市龙头山中学:江建青通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住此次“国培”机遇，再学...
2024-11-21中学音乐教学大纲明确提出音乐教学应启迪智慧, 陶冶情操, 培养审美情趣, 使学生身心得到健康的发展。中职音乐教学课应让学生了解我国各民族优秀的民族民间音乐, 激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。对外国的优秀音乐作品有一定的了解, 扩大视野, 使学生具有一定的音乐鉴赏能力。现在的音乐教...
2024-08-28音乐鉴赏能力是学生综合素质的重要组成部分, 是反映学生人文素养的重要方面, 对于促进学生身心健康发展起着不可替代的作用。因此, 高中阶段必须培养学生具备较强的音乐鉴赏能力, 增进学生的基本音乐素养。通过几年的教学实践, 对于高中阶段培养学生的音乐鉴赏能力应该努力从以下几点入手。一、培养学生的音乐兴趣...
2025-03-03音乐欣赏课是教学的重要内容，是培养学生音乐兴趣、发展音乐感受能力和审美能力的有效途径。在这两周的音乐欣赏课内容中，我发现大部分的学生对音乐欣赏课不感兴趣，当我一播放欣赏歌曲的时候，这帮孩子听都没听就叫着：“老师，能不能不要听啊，好难听啊，能不能听流行音乐啊。。。”等等。我发现...
2024-08-20