#班主任品德教育教学工作总结 搜索结果
一、品德教育的重要性纵观古今,品德教育就存在,比如:人无信不立。就是指的人的诚信,就是属于品德的范畴。“有德有才破格重用,有德无才培养使用,有才无德,限制录用,无德无才,坚决不用。”这是企业家牛根生先生的著名观点,并且得到了广泛的推广。很多人都会问:公司到底需要什么样的人才?什么样的人才是最符合公司...
2024-08-26第二学期班主任品德教育工作计划指导思想：将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。一、思想品德和行为规范工作方面：1.在班中开展多种主题教育，帮助学生学会生活，学会做人。2.强...
2024-12-03一、品德教育的重要性纵观古今,品德教育就存在,比如:人无信不立。就是指的人的诚信,就是属于品德的范畴。“有德有才破格重用,有德无才培养使用,有才无德,限制录用,无德无才,坚决不用。”这是企业家牛根生先生的著名观点,并且得到了广泛的推广。很多人都会问:公司到底需要什么样的人才?什么样的人才是最符合公司...
2024-05-22摘要：中职班主任是学生的领路人,对学生进行思想品德教育是培养学生综合职业素质的关键性要素。在以就业为导向的大背景下,中职学校班主任应从学生的现实状态出发,探寻富有针对性的思想品德教育策略,力求让学生形成高尚的道德情操和良好的社会适应能力,在未来的求职就业中占得先机。关键词：班主任,思想品德教育随着社...
2024-08-13四年级下册品德与社会教学总结2016年3月 白薇在这一学期中我承担了四年级品德与社会课的教学工作，在教育教学任务中，我按照新课标要求实施教育教学工作。在教学中，我能认真钻研教材，从学生熟悉的生活环境、生活素材入手，探索性的尝试设计种种教学方式，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径，从而帮助学生掌握正...
2024-06-03随着时代的发展, 《思想品德》的教学要有新的改进, 无论是在教法, 还是在学法上, 都要求教师要改变以往的观念, 树立新的教学方法, 新的教学理念。主要从学生“学”的角度入手, 是在教师的组织和帮助下, 学生自己学。基于这一新的理念和要求, 本人在长期的教学实践中得出如下的经...
2024-07-10摘要：中职班主任是学生的领路人,对学生进行思想品德教育是培养学生综合职业素质的关键性要素。在以就业为导向的大背景下,中职学校班主任应从学生的现实状态出发,探寻富有针对性的思想品德教育策略,力求让学生形成高尚的道德情操和良好的社会适应能力,在未来的求职就业中占得先机。关键词：班主任,思想品德教育随着社...
2024-09-01摘要：小学一年级的学生幼稚单纯、活泼好动, 自制力很差, 对新事物有很强的好奇心和兴趣, 从生理和心理的特点看处于游戏与学习的分水岭阶段, 对生活的了解和道理的认识都是懵懂的。所以, 教学中, 教师就要讲究教学方法, 使学生从中明白道理, 养成良好行为习惯, 逐步内化成素质。关键词：一年级,品德课,...
2024-10-07春季开学典礼主持词尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：大家好！寒雪梅中尽，春风柳上归。在柳枝吐翠，乍暖还寒的时节，我们迎来了新的学期。今天，子路小学的全体师生在这里聚会，隆重举行开学典礼。现在，我宣布：九小2012——2013学年第二学期开学典礼暨升旗仪式现在开始。一、升国旗，奏国歌。升国旗，...
2025-01-01有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。下面就是小编给大家带来的二年级思想品德教学计划最新范文五篇，希望能帮助到大家!二年级思想品德教学计划范文一《品德与生活》课程是为了促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社...
2024-09-30八年级思想品德教学的工作总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编精心整理的八年级思想品德教学的工作总结，欢迎大家分享。八年级思想品德教学的工作总...
2024-11-11春天是播种的季节，秋天是收获的季节，年终是反思一年得失的最好时刻。总结这学期的教学工作有得有失，进步很大，进步的空间也很大。思想政治教学工作过程中的任务，本人认为主要有三方面的内容，这包括：其一，学生思想政治科目的成绩，通俗讲就是应试教育上讲的思想政治科目的成绩。其二，学生实际掌握并能够在实际生活中...
2024-12-25品德与生活教学工作总结 -教学工作总结二年级品德与生活教学工作总结-第二学期这学期我担任了二年级思想品德课的教育教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。学生的成长看在眼里，喜在心中，那分收获的喜悦是无法用语言可以描述的，只有在一个人静静的站在草坪上或是无人的角落才能感受到的惬意。二年级...
2025-01-06这一学期，本人承担了六年级思想品德的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对同学们进行了一系列的教育。思想品德课程旨在促进同学们良好品德形成和社会性发展，为同学们认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。在教学中...
2025-01-14思想品德教育工作计划一、指导思想：根据《若干意见》及各级领导关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关实施意见的精神，结合我校德育工作的实际特点，采取切实有效的措施，进一步提高全校学生的思想道德素养。围绕“学习先进榜样，争做文明示范”这一主题开展新学期德育工作。二、具体措施：1、要坚持“三贴近”...
2024-05-09八年级思想品德教学总结本学期进行了多种教学方式的尝试，特别是利用微课手段进行教学，形成了自己的教学特点：1、自主式教学。让学生发挥主观能动性，提前备课，两或三人一组讲课，既锻炼了学生的能力，又调动了学生的积极性和创造性。老师及时补充和参与，最后教师总结知识点。2、3、开朗、幽默的性格影响着课堂。课堂...
2024-06-05三年级上册品德教学工作总结三年级上册品德教学工作总结1本学期我承担了三（5）班的《品德与社会》课的教学任务。为了更好的上好本册教材，我积极学习研究教材特点，钻研新课标的要求，尽量做到一课一得，不断提高学生的道德认识，培养学生的道德情感，指导道德行为，让学生学有所获。在教学过程中，通过多种教学活动，帮...
2024-07-15俄国教育家乌申斯基说过:“在教育工作中, 一切都应当建筑在教师人格的基础上, 因为只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。任何规章、任何教学大纲、任何人为的机构, 不论设计得多么奥妙, 都不能在教育工作中代替人格的作用。”教师人格作为一种隐蔽的课程, 越来越受到教育理...
2024-07-29文 章课件 一、教材分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标，六下《品德与社会》教学计划。全册共分为四个单元，使儿童了解...
2024-08-152011年初一音乐教学总结雁江三中王俊芬现将这一学期的音乐教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践...
2025-02-17