教研科研取得的实效

教研科研取得的实效（精选12篇）

教研科研取得的实效 篇1

不懈坚持

求得实效

把政治理论学习活动深入持久地开展下去

——在庆祝建党80周年呼兰县政治理论学习笔记展评总结

2001年7月8日

呼兰县水资源管理办公室自1993年成立以来，就不懈地坚持以周五学习日为定期不间断的政治理论、法律和专业知识的学习，开展至今已有8个年头了。这8个年头的理论学习，特别是对党的方针、政策在新和历史条件下所遇到的新形势、新困难、新困惑，产生的新问题通过系统的理论学习与交流，理解的更深，认识的更透，能准确地与党中央保持了高度的一致，以强大的思想动力推进了全办各项工作的良好开展，焕发出了极大争先创优、勤奋工作、开拓进取、知难而上、不断登攀的主人翁意识，曾经在过去鼓舞一代人的大庆精神、铁人精神、北大荒精神和水利精神得到了进一步的弘扬、光大，促进了全员在建设社会主义物质文明的同时自觉地强化社会主义精神文明建设的热情。正是有了这种精神的鼓励，我办在过去的几年中，两个文明建设获得了双丰收，办行政工作从1994年开始连续被省水利厅、市水利局评为出席省、市的水政水资源管理工作先进集体，在1999年12月被国家水利部评为“全国水政规范化建设先进集体”；2000年12月被水

利部松辽水利委员会评为“水资源管理工作先进集体”；在呼兰县第廿十四届劳模会上被评为“先进集体”；办党支部的被评为出席县的“先进党支部”，先后被命名为“市级文明单位”“市级安全文明单位”，哈尔滨市水利系统“文明单位标兵”；县“安全文明单位标兵”。以上这些成绩的取得有各级领导的关怀与支持，全办上下的齐心努力，但如没有强大的思想基础，没有不懈的坚持政治理论学习，取得的成绩也可能是檀花一现，不能长久，终究会成为无源之水、无本之木。

回顾以往的学习历程，我们的主要做法有：

一是开展政治理论学习的决心不动摇。办党政两个班子把不懈地开展以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和对党的基础知识、党中央的方针、政策及形势教育为主要内容的学习，做为党的建设、文明单位建设、抓政治思想工作的重要环节抓住抓实，树立了一抓到底的决心与恒心。

二是强化政治理论学习的组织不动摇。坚持了政治理论学习一把手抓的主导地位不变，各级领导带头学习的示范作用不变，集中辅导与平时自学方式不变，互相交流学习心得的热情不变，周五学习日的时间不变。

三是保持理论联系实际的学风不动摇。在对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论系统学习的同时，坚持了政治理论学习与中央的要求相一致，以党在新时期阶段中心工作为主线展开学习，与市委、县委的具体要求相结合，不断提高适应改革开放新形势不断变化的需要，与党中央保持了高度一致，使得我们的工作适应形势发展的需要，为社会主义经济建设服好务。

四是求得学习要取得实效的目标不变。在开展政治理论学习的过程中时刻教育引导全办的干部群众，不断地克服政治理论学习不过是上级的要求，我们的形式，重过程轻实效的学习无用的错误思想。用身边事、身边人、现实社会平凡的英雄人物事迹教育、激励自觉的学习热情，用寓教于乐的新颖形式，丰富多彩的活动丰富政治理论学习，增大了学习乐趣，形成了自觉学习的良好氛围。通过学习增大了于劲，增强了信心，增长了勇气，增加才干，干起工作来干劲倍增，得心应手。

正是坚持做到了以上几点，我们的政治理论学习不空洞，不脱离实际，不走过场，有学头，起到了理论指导实际的明显成效。在今后的工作中，我们要继续加大对政治理论科学文化知识和工作技能、业务水平的学习与提高，3 具体要求是： 一是按照党中央和省、市、县开展理论学习的指示精神，继续深入、持久地开展以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是邓小平同志关于建设社会主义初级阶段理论和江总书记“三个代表”重要思想的深入学习。深刻理解建立社会主义市场经济，改革开放的重要战略意义和其理论内涵，使得我们时刻保持着与以江泽民同志为核心的第三代党中央领导集体的高度一致。

二是要以实际行动认真执行好办公室关于《继续深入开展政治理论学习活动的决定》中的有关措施、目标与要求，从自身做起，从“学理论、学经济、学业务、学科技”四个方面开展好学习活动。办党支部要求，在学习活动中要领导带头，党员干部带头，以党的积极分子为骨干，迅速形成更加浓厚的政治理论学习的氛围，带动引导全体同志切实开展好政治理论学习活动。

三是要进一步强化对理论学习的领导与指导，办公室明确，办各级主要负责人为政治理论学习的第一责任人，要切实负起责任。各级领导、党员干部，不但要组织好本线、本股的理论学习，更要身先士卒以身作则，以榜样的力量鼓舞身边的同志们学习。

四是要确立把理论学习深入持久地开展下去的决心不动摇，理论学习不达目的的信心不动摇，不取得切实的成效的恒心不动摇。办公室、办党支部将为政治理论学习创造更加舒心、静心、入心的学习环境与学习条件，在学习的方式尽量采取寓教于乐、充满兴趣、生动活泼的学习形式，改变单一的政治理论学习仅是念文件、学报纸的传统做法，为使政治理论学习更加吸引人，更加鼓舞人，更加催人奋进而努力探索。

五是在学习上要最大限度地取得上级有关领导的关怀与支持，以保证我们学习上水平，理论上深度，成效更显著。要在文明单位建设中突出“强素质、树形象”的主题活动，从提高全办职工的思想道德素质和改善城乡文明程度入手，为把我县建设成文明、富裕、多功能的哈尔滨市新城区，积极营造一个整洁、舒适、良好和生产生活环境，开展好我们所担负的关系子孙后代的水资源管理工作。

今年是十五计划的第一年，又恰逢建党80周年，我们要在新的世纪里，发扬以前好的传统，好的作风，以更加敏锐的政治觉悟、更加自觉的法纪政纪，更加高涨的主人翁热情，发挥我办具有的团队精神和能打硬仗的作风，在县委、县政府的正确领导下，在有关领导部门的关怀与

支持下，在两个文明的建设中作出更大的成绩，对社会有更大的贡献，创造更加灿烂的辉煌。

呼兰县水资源管理办公室

教研科研取得的实效 篇2

在教学管理过程中, 将科研与教研紧密结合, 充分发挥科研在教研中的引领作用, 通过科研的常态化研究推动教研深入展开, 是提高教学质量和效率的有效途径, 对于促进小学教师专业发展具有重要意义。

一、以科研引领教研方向, 明确教研方向和重点

小学教学管理者要善于将科研与教研整合, 在课题整体推进过程中, 充分发挥科研团队优势, 以鲜明的问题引领教研内容, 以专题的学习材料引领教研方向, 以课题研究课引领常态课教研, 使教研紧紧围绕课堂教学中出现的问题展开研究, 以教学理论为指导, 在实践中反思, 在反思中实践, 不断深入。

(一) 以鲜明的问题引领教研内容

长期以来, 教研深入不进去, 一个主要原因就是并不是每一位教师都能用批判的眼光审视旧的教学行为, 将教学现象凝练成教学问题, 通过反思, 从另一个新的角度提出一种新假设。因此科研引领教研, 提高课堂教学质量和速度, 首先要从问题入手。选什么样的问题进行研究, 谁来选是决定教研实效性的前提。学校科研人员, 尤其是课题主持人和课题组长, 在学校教师中具有较高的理论水平和实践经验。教学管理者应充分发挥他们在学校教学中的领航作用。

(二) 以专题的学习材料引领教研方向

教学问题的解决离不开教师相关教学理论的支撑。而网络、书籍、报刊中, 各种新课程研究成果浩如烟海, 良莠不齐。为节省时间, 提高效率, 管理者要借助课题组的团队优势, 积极发挥其专业引领作用。课题组应为各教研组教研专题的解决提供可资借鉴的学习材料, 课题组课题学习资料与全体教师共享。

(三) 以课题研究课引领常态课

教学研究中, 管理者要充分发挥课题组教师在教研中的先锋模范作用。在实践研究中, 以同课异构形式展示、剖析课题实验教师的研究课。同轨的其他教师以实验教师提供的课例为基础, 进行专题教研, 吸收课题组和教研组评课意见, 对自己的教学方案进行补充和修正。第二位教师按照完善之后的方案上相同的课, 再研讨。课题研究课为各教研组教研问题的解决提供可资借鉴的研究形式和方法。教研组教师在磨合中形成优势互补, 以强带弱, 促进校内教师资源的均衡发展。

由问题定专题, 边学习边研究, 校本培训紧扣专题研究, 理论密切联系实践, 逐渐形成理论先行, 实践跟进, 感悟提升, 避免了听专家的报告, 做下派的专题, 理论与实践脱节的难题。

二、以教研活动为载体, 推进科研工作展开

课题研究是一项复杂的科学过程, 仅靠课题组教师的努力是不够的。实际研究工作的展开往往需要学校的各个教研组, 所有教师的努力。课题研究方向明确后, 课题主持人和课题组长要根据所负责学科特点和教学实际, 提炼子课题。教研组根据本组教学实际, 以子课题为中心, 确定本组研究专题。教研活动成为了各教研组推进课题研究发展的载体。

(一) 教研组实践活动促进课题研究理念的归纳和升华

基础教育科学研究并不缺少教学理论, 真正缺少的是教学理论指导下的教学实践。教学理论的返璞归真, 教学实践的凝练升华, 两者的契合点所产生的价值就是我们所追求的教学效果、效率和效益。

管理者追求教研活动的高效, 须依托课题组教学理论的引领和教研组广泛而深入的教学实践。在“同课异构”“一课多上”和“一人多上不同课”等不同形式的教研活动中, 课题组教师围绕课题研究的目标, 努力运用课题研究理论, 查找实际课堂教学问题的原因, 提出改进意见。教研组教师围绕课堂教学的效果, 提炼有效的教学方法。两组人员共同努力, 使得每次课的教学设计越来越完善。

(二) 骨干教师培养, 促进教师科研水平的提高

学校管理者须选择锐意改革, 勇于进取的青年教师重点培养。发挥科研型教师的传帮带作用, 区、市各项评比、展示活动为契机, 促进教科研骨干教师成长提高。学校教学管理者组织课题组和教研组教师一起, 收集资料、备课。通过“同课异构”进行引领, 通过“一课多上”和“一人多上不同课”等形式磨砺, 多方面予以教师实践指导, 使教师在实战中真正对教学行为有所顿悟。

三、在教研目标的达成实现过程中总结提炼科研成果

教学问题的解决, 教学效果的变化就是科研结出的硕果。寻本溯源, 科研在教研目标的达成实现过程中总结提炼科研成果。

(一) 减少个体问答, 增加问题启发性, 提高课堂教学效率

即问即答、快问快答的问答方式曾经一度被认为是课堂教学气氛活跃, 课堂教学效果好的标志。这种问答方式却很容易使教师和学生浅尝辄止, 教师教学能力和学生的学习、思维等能力提高缓慢。教师要在深刻理解教材内容, 准确把握教学目标的基础上, 提出具有启发性的问题。引导全体学生通过学、解、练等形式完成学习的过程达成学习的目标, 提高课堂教学效率。

(二) 鼓励教师大胆讲解, 提高课堂教学效果

我们鼓励教师根据教学需要, 针对个别难点问题, 在启发学生后, 不让学生答, 而由教师进行清楚、明确、深刻、透彻的讲。让学生看老师怎么分析问题、听老师怎样表述观点、思考自己遇到这样的问题怎样处理, 充分发挥教师讲解的示范和引路作用。

还有的教师以学生的精彩回答代替教师的讲解。其实不论学生回答多精彩, 在语言的精炼准确程度上都可能存在一定的问题。所以为避免以学生回答代替教师的讲解, 我们要求学生答后, 教师必须进行有针对性地讲解, 及时对所学内容进行归纳总结和上升, 提高课堂教学效果。

(三) 注重课本和多媒体资源的合理运用, 提高课堂教学效益

整节课学生都不翻书, 读课文、认、做练习全在屏幕上完成。这样教材搬家式的电灌课型, 语文、数学、英语各科教学都存在。多媒体资源不分时间、场合、内容的滥用, 以及课本的闲置不用, 都是一种资源的浪费。因此我们提倡教师注重课本的运用, 以读促学, 以读促思, 以读促练, 以读促解, 培养学生阅读课本的能力。

努力取得人民群众满意的实效 篇3

要深刻认识开展教育实践活动的重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉。在全党深入开展群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策部署，搞好第二批教育实践活动，直接关系全面深化改革各项任务的贯彻落实，直接关系夯实基层基础和服务群众能力水平的提高，直接关系群众反映强烈问题的有效解决。要把习近平总书记重要讲话精神作为学习教育和理论武装的重要内容，深刻领会其丰富内涵和精神实质，紧密结合本地区、本部门、本单位实际，进一步提高对开展教育实践活动重大意义的认识。充分认识开展教育实践活动，是推进改革创新、推动全面小康建设的强大动力，是加强基层党组织建设、增强凝聚力战斗力的重要载体，是党员干部密切联系群众、解决突出问题的有效途径。开展教育实践活动，是不断夯实基层基础、提高服务群众能力和水平的必然要求，是更好解决突出问题、密切党群干群关系的必然要求。开展教育实践活动要体现在民生改善上，多谋民生之利，多解群众之忧，持之以恒办好民生实事，让人民群众在得益受惠中真切感受到活动成效。要着力解决问题，坚持边学边改、边查边改、即知即改，对查摆出来的问题要落实整改责任，明确整改时限，严格整改标准，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。要深入剖析问题，按照“四个摆进去”的要求，坚持从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律上主动深入剖析，真正把问题查深查清。

要围绕为民务实清廉的主题，以党的群众路线教育实践活动为契机，认真做好今年各项工作，做到两手抓、两不误、两促进，切实改进作风，创新工作机制，狠抓工作落实，以积极的态度、创新的精神扎实地开展工作。要把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。“当干部就要多做造福人民的事”，要把为民造福作为从政的基本准则和不懈追求，作为检验工作的第一标准，无论是开展调研、制定措施还是部署工作、解决问题，都要切实把人民群众是否高兴、是否满意、是否答应作为根本检验标准。作为党员领导干部，尤其要增强对人民群众的感情。有了爱民之心，群众就会支持党的工作，缺乏对人民群众的深厚感情，执政为民就是一句空话。我们应当努力做到亲民爱民，感情上贴近群众，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众。要把为人民服务作为最大追求，把为人民谋利益作为最高目的，认认真真访民情，诚诚恳恳解民忧。要动真格，求实效，务实高效清廉，团结拼搏奉献，深入查找影响党群干群关系的突出问题、影响加快发展的突出问题，研究解决问题的措施和办法，把改进作风的成效真正落实到基层，锐意改革创新，积极主动回应群众关切的问题，真正让群众满意。

通过开展教育实践活动，使践行群众路线、加强作风建设成为党员干部的普遍自觉，使党员干部始终保持与人民群众的血肉联系。教育实践活动要让群众“叫好”，必须向问题“叫板”，要强化问题导向，切实找准问题，虚心听取群众意见，真诚接受群众批评，既敞开心扉“真听声音”，又深入基层“听真声音”，真正把“四风”问题找准找实找全。要推动整治“四风”顽症和破解改革发展难题相结合，使广大党员干部锤炼思想、锤炼党性、锤炼作风，恪守宗旨，带着群众闯，领着群众干，以作风建设的新成效，凝聚改革共识，汇集发展力量。学习教育、听取意见是基础，只有这个环节搞好了，才能掌握思想武器、找准改进提高的参照坐标；查摆问题、开展批评是关键，问题找准了、批评搞好了，就有了方向、有了目标；整改落实、建章立制是根本，最终目的是有所改进、真正提高，把成果巩固下来、坚持下去。坚持教育和实践两手抓、两手都要硬，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，确保活动得到人民群众认可和支持。要突出群众性、公平性，让群众参与，听民声、集民智、顺民意；要突出问题导向，查摆问题要具体深入，不“走神”、不“散光”。党员干部思想认识要进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，进一步树立为民务实清廉形象，夯实基层基础。

矛盾纠纷排查调处工作取得实效 篇4

7月份以来，民乐县矛盾纠纷集中排查调处工作针对矛盾滋生的阶段性特点，着重从水事、边界放牧、工资待遇、涉法涉诉等方面入手，坚持“五不放过”的原则（即问题核实不清不放过、政策把握不准不放过、调处缺乏依据不放过、群众不满意不放过、矛盾纠纷化解不彻底不放过），对存在的矛盾纠纷和不稳定隐患展开了滚动式、拉网式的全方位排查，集中调处化解了一批矛盾纠纷和重大疑难问题，有效的预防了群体性上访事件的发生。

一是整合力量，明确任务抓排查。各乡镇部门在县矛盾纠纷集中排查调处领导小组的指导下，在工作组的协助下，整合乡、镇、村、组干部、水管人员和政法干警等维稳力量，分别组成“防火队”，落实预防责任，对预警性、苗头性、倾向性问题及时排查上报；整合乡镇综治工作中心、司法调解中心、三农服务中心和村调委会等服务力量，充当“减压阀”，强化基层组织责任，加强一般性矛盾纠纷处理和服务群众工作，以实际行动解怨消气，赢得民心，从源头上预防和减少了群体性矛盾纠纷和越级上访问题。

二是突出重点，畅通渠道抓排查。入夏以来，因天气干旱少雨，围绕耕地灌溉和草场放牧引发的矛盾纠纷增多，处理不

当，就会引发群体性事件和“民转刑”案件的发生，因此，为了妥善、及时有效的做好各类矛盾纠纷的处置工作，全县各乡镇普遍采取了公开投诉受理电话、公开调解时间地点、公开牵头负责领导、公开矛盾纠纷调处结果的工作措施，将政绩与效能面向社会公开，接受社会监督，积极创造赢民心、促和谐的社会氛围。

三是继续坚持“六走六访”，进村入户抓排查。即走访贫困户，访贫困原因，寻致富门路，使其生活有保障；走访刑释解教人员，访转化情况，做好安置帮教，减少重新犯罪；走访受灾农户，访家庭经济情况，送党和政府的温暖与关怀；走访二女户，访饥寒冷暖，解后顾之忧；走访邪教信教群众，访思想动态，宣传惠农政策，正面引导教育，维护社会稳定；走访老上访户，访问题解决情况，理顺思想情绪，确保息诉罢访。通过深入走访，初步形成了变群众上访为干部下访、变被动上访为主动下访、变让我干为主动干的排查调处新局面。六坝镇通过开展“下访普查、信访寻查、村组自查”“三查”活动，摸排出涉及婚姻、水事、土地等方面的纠纷5件,已全部调处；顺化乡坚持把排查工作与维护稳定、扶贫济困等八项工作紧密结合，做到发展稳定两不误。

四是化解重大矛盾纠纷，预防群体性事件发生。在处理一般性的民间纠纷和其它矛盾纠纷的基础上，着力解决参与人数多、负面影响大的群体性事件或矛盾纠纷。期间，成功调处

了1起跨省劳资纠纷，协调解决务工人员工资30万元；妥善处置了1起因交通肇事案件引发的群体性抬尸闹访事件，现场教育了闹访群众；化解涉法涉诉案件8件，落实涉法涉诉资金10万元。

庆阳市五项举措确保活动取得实效 篇5

在“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动中，庆阳市结合政法综治工作实际，坚持以科学发展观为统领，以深化三项重点工作为切入点，抓领导、抓载体、抓宣传、抓统筹、抓督查，在教育实践中创新发展，在为民服务中升华主题，扎实推进主题教育实践活动。

一是抓领导，明确责任。开展主题教育实践活动，既是贯彻中央和省委部署的具体行动，也是解决政法队伍理想信念、宗旨意识、执法管理等方面的突出问题，推动政法工作健康发展的重要举措。活动能不能搞好，关键在于各级领导同志是不是真正重视，是不是带头受教育，是不是亲自抓落实。全市各级政法机关把这项活动作为一把手工程来抓，主要领导亲自安排部署，亲自抓好落实。市上成立了“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动领导小组，设立专门办公室，负责对活动的统筹谋划、组织领导和督促检查。各县区、市直政法各部门也都成立了相应的领导机构，形成一级抓一级、层层抓落实的工作责任机制。制定印发了《关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施方案》、《关于市委政法委领导干部主题教育实践活动联系点工作方案》等文件，明确了教育实践的目标任务、方法步骤、工作措施和具体要求。严格实行教育实践活动领导联系点制度，市委政法委领导班子成员都确定了主题教育实践活动联系点，坚持深入基层，蹲点指导，推动教育实践活动顺利开展。二是抓载体，突出特色。按照“规定动作不走样，自选动作有特色”的要求，立足政法工作实际，突出理想信念这个重点，把握执法为民这个核心，抓住从严治警这个关键，在全市政法系统部署开展红色革命传统教育实践、理想信念教育主题演讲、优秀政法干警表彰命名、纪律作风教育整顿、“弘扬老区精神，践行执法为民”文艺演出、执法办案信息化竞赛等六个专项教育活动，采取走访革命前辈、瞻仰革命旧址、重温入党誓词、重读红色经典和法制理论宣讲、红色传统教育宣讲团巡回演讲及“大接访”、“大走访”、“大下访”、“开门评警”等活动，丰富教育实践载体，拓展教育实践内容，力求使主题教育实践活动有创新、有经验、有实效。

三是抓宣传，营造氛围。通过开辟专栏、悬挂宣传牌匾和网站、电子屏等灵活多样的方式，采取举办展览、文艺演出、知识竞赛、宣讲报告等各种形式，充分利用新闻媒体，加强对全市政法系统开展活动情况的宣传报道，努力扩大主题教育实践活动的影响。特别在开展教育方面，充分挖掘历史的、外地的、身边的教育素材，使教育活动灵活多样，生动活泼，达到了干警易于接受、入心入脑的目的。同时，注意总结运用好的经验做法，选树先进典型，形成正确的舆论导向，营造浓厚的舆论氛围，推动各个阶段工作不断向纵深发展。

四是抓统筹，推动工作。正确处理开展主题教育实践活动与做好当前工作的关系，找准结合点，统筹兼顾，合理安排，切实做到两手抓、两不误、两促进。特别是把主题教育实践活动与创先争优和加强政法机关党的建设结合起来，与深化三项重点工作结合起来，用提高政法工作和政法队伍建设水平来检验这次主题教育实践活动的实际效果。坚持把维护广大人民群众的根本利益贯穿于主题教育实践活动的始终，高度关注民生，注重解决群众的困难和问题，在全市政法系统确定开展一系列惠民活动，切实把活动的成效体现在为民办实事上，体现在政法工作的创新发展上，为全市经济社会发展和广大群众安居乐业创造和谐稳定的社会环境和公平正义的法治环境。

教研科研取得的实效 篇6

为了开好“三治三提”专项活动同志谈谈心活动，xxx制定“四有、四敞开、四见面”措施，规范谈心活动，实现了四个目标，确保谈心活动不走过场，真正落到实处、取得实效。

以“四有”规范谈心形式。一是有中心。每次谈心都要围绕一个中心题目，确定一个重点内容，切忌泛泛而谈。二是有时间。每次谈心以不少于半小时左右为宜。过短触及不到问题，过长容易增加厌烦情绪。三是有地点。所有在职人员之间的谈心一般放在工作场所，其他以方便为宜。四是有记录。谈心时携带记录本，注明时间、地点、内容等，由谈心人签字后交活动办公室。

以“四敞开”促进谈心质量。一是敞开心扉，以心换心；二是敞开胸襟，虚心求教；三是敞开思想，变换视角，审视工作；四是敞开视野，查找问题做到横向到边、纵向到底。以“四见面”增加谈心数量。一是单位与职工、群众谈心要见面；二是领导班子成员之间谈心要逐个见面；三是领导班子成员与在职人员、群众谈心要见面；四是一般人员一般人员、群众谈心要见面。

以四个目标保证谈心活动取得实效，提高谈心质量。在谈心活动中，共发放谈心卡1800余份，收集到意见建议40余条；党员领导干部谈心达到30小时/人，普通党员达到15小时

“真”字当头，确保活动取得实效 篇7

“真心”开展学习教育

学校党委制定印发《学习教育环节工作方案》，明确“四不少”和“七个有”的学习要求，确保全校18个基层党委（党总支）和2600余名共产党员全员参与学习教育活动。组织专家报告、视频辅导、到监狱和沂蒙红色教育基地开展现场教育教学等专题教育活动22次。学校党委领导班子集中学习10次，各基层党委（党总支）集中学习58次，全体党员、干部都参加了学习和测试，并认真撰写了读书笔记和心得体会。通过学习，广大党员干部理论自觉明显提高，群众意识和思想作风进一步增强。

经过学习讨论，学校党委进一步明确了办学宗旨和定位，认识到：高校开展好教育实践活动，就要主动适应经济社会发展对高素质应用型人才的需求，满足学生及家长对学业和未来职业的需求，扎扎实实为经济文化强省服务、为学生学业和就业服务，从办学定位和高等教育价值观层面上清除学校在四风方面存在的主要问题。

“真实”查找四风问题

学校党委围绕找准查实四风问题广泛听取意见。一方面，党委领导班子成员带头深入基层接地气，到联系点调研，召开专题座谈会，约谈干部师生“面对面”听意见；另一方面，通过发放问卷、电子邮箱、网络平台、意见箱等多种形式引导全校师生“背靠背”提意见。干部和师生建言献策的积极性得到充分调动。

学校通过座谈会、基层调研、发放问卷、约谈交心、走访政企单位、网络平台、意见箱、“回头看”等13种形式听取师生和社会各界人士的意见，共计5000余人次，征求原始意见和建议5000多条，其中有关四风问题600余条，对重复或相近的进行梳理、汇总后，形成意见和建议250多条。其中，关于反对四风问题的意见建议有60条，主要集中在联系服务群众、工作运行、科学决策、文风会风、勤俭节约等方面；关于开展好教育实践活动的意见建议有13条，主要集中在领导带头、务求实效、建章立制等方面；关于推动学校内涵发展的意见建议有183条，主要集中在提高人才培养质量、提升科研学术水平、提高服务保障能力、管理体制改革和服务经济社会发展等方面。

“真诚”开好民主会

根据山东省委统一安排和部署，2013年11月19日，齐鲁工业大学党委领导班子召开了教育实践活动专题民主生活会。

这次党委领导班子专题民主生活会自觉按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以“反对‘四风、服务群众”为重点，以整风精神开展批评与自我批评，认真解决学校党委领导班子及成员四风方面存在的突出问题，使班子及成员牢固树立党的宗旨意识和群众观点，以作风建设的新成效凝聚起推动学校事业科学发展的强大力量。

会上，党委书记徐同文代表党委班子做了对照检查，每位班子成员也都逐一发言，进行了批评与自我批评。大家以对学校事业发展高度负责的态度，敞开思想，襟怀坦荡，敢于正视问题，做到深刻剖析、自我批评、自我查摆。对党委班子和其他班子成员也实事求是地提出了批评意见和改进建议。整个民主生活会气氛融洽，团结和谐，既红了脸、出了汗，又达到了团结——批评——团结的目的。

“真情”面对群众诉求

对征求到的意见建议，学校进行认真研究和梳理，反馈给广大师生并让他们帮助党委制定整改方案，形成群众征询机制，切实让群众参与到听取意见和整改落实的全过程。学校分批建立整改台账，初步确定整改项目199项。按照整改项目、整改目标、整改措施、整改时间、责任人“五统一”原则定期公布落实情况。

其一，聚焦四风进行整改，完善体制机制，提高学校管理水平。出台了《四风问题专项整治方案》，修订完善了《党委会制度》《校务会制度》等制度，规范了学校科学决策程序。出台了《关于校级领导班子成员联系专家人才的实施意见》《关于密切联系和服务学生的若干规定》《关于设立师生接待日的规定》《处级以上领导干部联系点工作实施方案》等制度，畅通了联系服务群众的渠道。修订完善了《齐鲁工业大学接待工作规定》《关于贯彻中央八项规定改进工作作风的实施办法》，规范明确了用餐、用车、住宿、接待、出国（境）考察等标准和规定，减少了铺张浪费现象。

其二，听取学生心声，服务学生成长成才。一是改变和解决学业（培养）与职业（就业）脱节现象。主动适应经济社会发展对高素质应用型人才的需求，积极进行课程体系重构和课程创新，全面推行大学生学业导师制度、辅修第二专业制度、全英试点班等举措，探索与行业企业联合培养人才的模式，将学业与就业相契合，为学生学业和就业服务，切实提高大学生就业层次和质量。二是加大考评力度，促进教学质量提高。学校组织实施“评课活动月”，开展“课堂教学、课程设置评价”“教学服务、教学管理评价”“好课程、好教师、优良学风学院评选”等“三评”活动，切实解决学生反映的对教学质量关心不够的问题。三是加快高水平人才引进步伐，已将轻化工程学院、食品科学与工程学院、化学工程学院的皮革专业进行学科资源整合，新成立轻工学部，下设6个学院，面向海内外公开招聘学科带头人和院长，让学生享受更多的高水平教师资源。

其三，服务全校教职工，营造教职工“当家”和“做主人”良好氛围。一是解决教职工关心的民生问题。学校出台了《关于开展处级以上领导干部联系困难家庭工作的实施方案》，班子成员带头联系困难师生，筹集资金9万余元，设立了困难帮扶基金；学校每年筹集经费20余万元，免费为全体教职工查体，并形成制度固化下来；还筹集了250余万元，彻底解决了长清校区职工宿舍地下室渗水问题。二是改善教职工生活条件，完成了新建教职工餐厅、更换3个教职工宿舍区供暖管线等工程。三是转变管理人员服务作风。学校制定下发了《关于进一步规范工作秩序着力解决“庸懒散”问题的通知》，采取检查监督、受理督办、责任追究等方式，着力解决工作秩序、服务态度、办事效率等方面存在的问题，以实际行动让大家感受到学校党委关心教职工、解决实际困难的姿态和决心。

其四，主动融入经济社会，服务山东经济文化强省建设。齐鲁工业大学进一步明确了“主动融入经济社会，服务山东经济文化强省建设”的使命定位和建设一流应用型大学的办学目标。党委班子成员主动深入山东阜丰发酵有限公司、山东世纪阳光纸业集团公司等10多家企业调研，通过产学研合作解决企业实际问题；与菏泽市、济宁高新区等地方政府洽谈校地合作项目，直接服务于山东西部经济隆起带；与深圳证交所共建“山东循环经济与清洁生产研究院”和“山东金融服务创新驱动研究中心”，拓展了社会资源办学的新途径。

教研科研取得的实效 篇8

江西省儿童医院 张萍

目标管理（management by objectives，MBO）又称成果管理，是由组织的员工共同参与制定具体的、可行的且能够客观衡量效果的目标，在工作中进行自我控制，努力实现工作目标。在全省医药卫生系统创先争优活动中，我院尝试运用目标管理方法，明确各级党组织和党员的努力目标和工作方向，助推创先争优活动各项工作落在实处，取得了一定的效果。在此作一粗浅的总结和探讨，利于今后进一步改进工作。

一、实施目标管理的主要做法

（一）指导思想

运用目标管理，充分调动各级基层党组织和党员参与创先争优活动的积极性，通过明确创先争优活动各项工作的内容、要求和努力方向，增强全院党组织和党员凝聚力和战斗力，始终保持步调一致，团结协作，为创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员目标而奋斗。

（二）实施对象

全院12个基层党支部和全体共产党员。

（三）考核内容

制定下发了《基层党支部创先争优活动目标管理考核细则》，从

1、组织实施、宣传发动；

2、围绕中心、服务大局；

3、树立典型、争当先进；

4、推动党建工作上水平；

5、评选表彰、巩固

提高；五个方面，细化了30项工作内容进行目标管理考核。

（四）目标管理与考核

医院在制定了目标管理考核细则后，重点强化对基层党组织和党员的日常管理和集中考核。

1、日常管理，制定了《创先争优活动进度表》，将43项具体工作任务，逐一分解、细化工作内容、明确责任部门、责任领导和联系人以及进度要求，创优办建立各党总支、支部完成工作任务台帐，及时记录有关情况，对各党支部完成工作情况进行考核。针对党员个人建立了《创先争优党员管理手册》，随时记录每位党员在创先争优活动中理论学习、履行岗位职责、医德医风、参加活动情况。

2、集中考核，由院创先争优办组织有关人员每半年一次，对照《考核细则》检查考核各党支部创先争优活动5个方面30项工作的完成情况。对照《党员管理手册》检查党员参与创先争优活动情况及获得奖励和惩处情况。

（四）目标管理结果运用

目标管理考核实行百分制计分方法。日常考核权重占40%，集中考核权重占60%。为了奖励在创先争优活动中在某些方面做出突出成绩的党支部和党员，另行设臵了加分条件。考核综合得分在80分以上（含80分）为合格档次；95分以上（含95分）为优秀档次。考核结果作为党内评先评优和推荐上级表彰的依据。综合得分80分以下不合格档次的党支部，取消当年评优评

先资格，并向院创先争优领导小组写出书面报告说明情况，限期整改到位。考核中党员出现严重问题的追究个人责任，并作出组织处理。

二、运用目标管理的优点和成效

（一）目标明确有方向，活动安排有计划

我院创先争优活动运用《目标管理考核细则》，明确了活动的目标：以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员作为活动的最终目标。同时在中央、省委和全省医药卫生系统创先争优活动指导小组的统一指挥下，科学制定了活动方案，确定各项工作的内容、要求和努力方向。使得全院各级党组织和党员明确创先争优活动的总体要求和最终目标，有计划、有步骤地推进每一项工作。

（二）学习教育有落实，思想觉悟有提高

按照《创先争优活动进度表》的要求，全院各级党组织积极开展宣传发动工作，通过支部大会、党小组、科室学习活动，使创先争优学习教育活动落到实处。各支部组织党员开展党性分析，总结自己在思想、工作、作风方面存在的问题，开展批评与自我批评。在目标管理的统一要求下，全院309名在职党员认真剖析思想根源，制定整改措施，每位党员均上交了党性分析报告。

（三）目标承诺有内容，跟踪管理有办法。

院创先办把党组织和党员的“目标承诺”作为目标管理的重要内容和举措，根据各岗位不同要求，围绕比贡献、创佳绩进行

承诺，要求各级党组织和党员向群众作出郑重承诺。采取科学订诺、公开示诺、认真践诺、及时评诺，“四步走”的方法扎实推进公开承诺活动。要求全院在职党员佩戴 “共产党员”徵章亮牌上岗，亮出党员身份、公开党员承诺，自觉接受群众监督。创先办结合领导点评、群众满意度测评、督查组考评等形式对党组织和党员践诺情况进行跟踪管理。

（四）积极参与有目标，工作落实有成效

全院各级党组织和党员按照创先争优活动目标管理统一要求，围绕医院中心工作，在加强卫生服务能力建设上下功夫，在深化医药卫生体制改革上出成效，积极参与抗洪救灾、卫生下乡惠民、牵手百家企业服务活动和“两病救治”工作，以创先争优活动推进医院科学发展。如创先办在制定目标管理考核标准时，将基层党组织参与创业服务年活动、服务“两病”救治等工作纳入考核内容，要求有关党员在制订目标承诺时，针对参与重点工作作出公开承诺，使目标管理与实际工作有机结合起来。在目标任务督促、管理下，2010年，我院4个党总支分别组织党员到小兰工业园、刘城村、袁渡镇、南矶山为936名儿童开展送医送药、卫生知识宣传等活动。截至10月22日，收治小儿先天性心脏病患儿93例，已完成手术51例；收治小儿白血病患儿75例，已出院49人。

5、绩效考核有标准，评比表彰有依据

目标管理是一种结果式的管理, 创先办所制定的各项管理

细则，最终是为了各党组织和党员以优异的成绩通过考核。考核细则将所有活动纳入考核范围，对党支部、党员政治理论、业务学习、履行岗位职责、医德医风、参加活动情况进行台账式管理。在考核时，由各支部负责人组成两个督导组，依据目标管理细则对各党支部工作情况进行交叉检查。检查结果以百分制计算。经考核，2010年我院创先争优目标管理考核评分最高分为，最低分为，在评选上报先进基层党组织和优秀共产党员时，评分结果排序作为评先评优的重要依据，得到了院党委委员的一致赞同。

6、发现问题有深度，限期整改有力度

通过目标考核评分为督促检查和责任追究提供了更为可观的依据，考核评分充分说明了被考核党支部及党员在各项工作中先锋模范作用发挥情况。如得分高的内科党支部在党建方面成绩优秀、业务工作量和业务收入位居全院第一，支部党员在医院组织的各项比赛中名列前矛。对照考核项目评分逐项分析，能准确发现党组织和党员管理中存在深层次的问题。如某支部在评比中得分较少，通过深入分析考核指标，发现该支部组织生活开展不正常，党员参加活动不积极，各类评比、获奖加分太少。通过群众满意度测评仅有74%的满意率，发现个别党员在科室工作中表现不好，影响了支部党员的整体形象。针对这些情况，支部在党员大会上通报了情况，查找了原因。分管院领导在点评工作中严肃提出了问题，责成该党支部限期整改。对于个别党员存在的问

题，党组织认真负责地与其谈话，将群众所反映问题记入党员手册，由支部党员共同监督改正。

三、结语

作为一种管理模式, 我院运用目标管理助推创先争优活动得到了实践的验证, 它的实施确实推动了创先争优各项工作落在实处，推动了医院党建工作的发展进步。但操作中发现目标管理不是万能的，无法涵盖所有的管理工作,创先办的工作并不止于此。因此,我们必须从根本上理解目标管理的精髓,严格目标管理的各个环节要求,在目标管理的实施过程中注重运用强化手段和加强领导的作用,最重要的是实施严格的绩效考评,把目标和考核、奖惩紧密结合在一起，使目标管理不流于形式。

教研科研取得的实效 篇9

“高”即高起点开局、高标准开展、高质量推进。镇党委高度重视，周密安排，通过广泛宣传发动、学习教育，一把手亲自抓，抓具体，在党员干部中形成扎实推进教育活动的强大合力。

“严”即严把程序、严格标准、严肃纪律。镇活动办通过意见箱、民生热线、电子邮箱、集中征求意见等形式征求意见建议201条，班子成员通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，剖析出领导班子和班子成员在“四风”方面存在的问题84条，并梳理归纳，边查边改。

“实”即查摆问题实事求是、整改措施切实有效、解决问题落到实处。镇党委以夯实基层基础为主要抓手，已整顿村级两委班子4个，信访秩序明显改善；干部作风边查边改，机关纪律、办事效率、工作成效明显提高；解决群众反映强烈的问题、为群众办实事74件，并公开承诺十件实事，明确解决时间，接受群众监督。

教研科研取得的实效 篇10

一是统一思想，提高认识。鹿邑县要求各级计生协充分认识“双争”活动的重大意义，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七届五中全会精神，以坚持计生基本国策、统筹解决人口问题为中心，统筹安排，因地制宜，迅速开展“双争”活动，确保“创先争优”工作深入扎实开展。

二是成立组织，加强领导。县计生协成立了以副县长、计生协会长宋涛为组长，县人口计生委主任、计生协常务副会长谷长征，县计生协副会长马玉堂为副组长的“双争”活动领导小组。其他各乡镇（办事处）计生协也成立了相应组织。

三是广泛宣传，营造氛围。各乡镇（办事处）广泛宣传“双争”活动的重要意义，宣传创先的六条标准和申报程序等，发动广大计生协干部和会员积极参与“双争”活动，利用宣传栏、板报、工作信息和新闻媒体等，大力营造开展“双争”活动的浓厚氛围。

四是明确任务，负责到底。围绕实现计生协科学发展的总体目标，力争做到“六个好”：组织建设好、队伍建设好、工作机制好、工作保障好、工作业绩好、群众评议好。

五是评选表彰，紧抓落实。县计生协每年对开展“双争”活动进行一次评估表彰。每年评选表彰2～3个乡级、5～10个村级“双争”活动先进计生协；对排在前3名的乡级计生协和前5名的村级计生协进行奖励；对连续3年被表彰为“双争”活动先进计生协的单位授予“优秀计生协”称号。各级计生协严格按照争创标准，真正把那些工作基础扎实、成绩突出、在当地具有示范作用的先进单位推荐上来，保证评选工作公正、公平。县计生协采取定期督查、随机抽查等方式，及时了解各地“双争”活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题，指导“双争”活动扎实开展。

教研科研取得的实效 篇11

一、加强组织领导，健全工作机制

省、市干部作风建设年活动动员会后，我县专门召开了县委常委会议，对我县干部作风建设年活动进行专题研究部署。全县成立了县委书记任组长、相关县级领导任副组长的领导小组，负责全县干部作风建设年活动的总体安排部署。3月3日召开了全县副科级以上领导干部参加的活动动员大会，对全县干部作风建设年活动进行动员。

由县委常委、纪委书记任主任，成立了干部作风建设年活动办公室，并从县委办、政府办、纪检会、宣传部等相关单位抽调精干力量，组成了综合资料组、秘书协调组、机制建设组、舆论宣传组以及两个督导检查组共六个工作小组，负责作风建设年活动的组织指导、督导检查、舆论宣传等日常工作。

二、创新活动载体，完善工作制度

干部作风建设年活动能否深入扎实，取得实效，取决于活动载体是否充实，工作制度是否健全，能否紧密围绕全县中心工作。为此，我县把干部作风建设年活动与学习实践科学发展观活动紧密结合，增加自选动作，创新活动载体，完善工作制度，为干部作风建设年活动提供坚实保障。

1、创新活动载体，实施五项工程。

我县的干部作风建设年活动，紧紧围绕解决干部队伍作风建设中存在的突出问题，实施了五项工程，即：服务窗口亮化工程、服务延伸工程、帮企扶村工程、创新创业工程以及民生保障工程。通过实施五项工程，明确和细化重点工作任务，明确工作要求和完成时限，统筹各级领导力量和工作力量，着力打造创新、务实、高效、廉洁的领导班子和干部队伍，推进干部作风建设年活动向纵深开展。

2、完善八项制度，优化发展环境。

在干部作风建设年活动中，为切实解决经济发展环境中存在的问题，我县以加强干部队伍作风建设为根本，以优化服务为宗旨，以提高办事效率和群众满意率为目标，出台了《****县机关效能建设基本制度》，健全完善了八项制度，即：岗位责任制、首问首办负责制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制、否定报备制、执法责任制和失职追究制。通过完善八项制度，进一步明确岗位职责，量化工作标准，提出服务要求，严肃工作纪律，规范干部行为，以切实解决个别单位和个人责任意识不强、办事效率不高、监督缺位、滥用职权、违章办事等突出问题，在全县形成一套系统完善的按制度办事、靠制度管人的作风建设机制。

3、突出****特色，开展八项行动。

我县将促进县域经济社会又好又快发展作为开展“干部作风建设年”活动的出发点和落脚点，围绕“突破跨越、赶超进位”发展战略，立足县情实际，在全县深入开展项目突破、循环经济示范、城建攻坚、强龙提质、文教振兴、素质提升、环境优化、维稳解难等“八项行动”，并明确了负责推进的县级领导和职能部门，力争在实际工作中锻炼干部、锤炼作风，在转变作风中优化环境、促进发展。

三、活动扎实推进，取得明显成效

我县干部作风建设年活动动员会后，县干部作风建设办公室建立健全了工作提示、督导检查、定期调度、信息反馈等工作制度，切实加强对各单位作风建设年活动的组织指导。为了进一步推进活动开展，县作风办又起草下发了《****县“干部作风建设年”活动推进方案》，对活动步骤、任务、载体、目标等进行了分阶段细化。目前已针对前段工作下发文件9份，印发工作提示7期，简报39期。

开展“我为干部作风建设年献一策”活动。在《****时报》开辟“干部作风建设大家谈”专栏，为全县干部群众建言献策搭建平台。开展民意调查活动，发放调查问卷550余份，就当前我县机关干部作风建设最需要解决的问题、最不满意的部门和单位以及加强我县机关干部作风建设的意见和建议等方面广泛征求意见和建议30余条，全面了解了广大干部群众对我县机关干部作风总体情况的评价和作风建设年活动中急需解决的问题。

实施帮企扶村工程。结合蹲点调研活动，我县实施了领导干部联系点制度，县党政领导班子成员分别明确了重点项目、重点企业和联系村，建立了以定期深入一线下访、定期综合调度等方式为核心的结对帮扶机制，零距离为企业发展出谋划策、为群众生产生活排忧解难。目前，我县所有党政领导班子成员都确定了各自的结对帮扶企业，所有的县级领导都明确了各自的结对帮扶联系点，并已经开始深入企业、村镇进行调研、拟定帮扶措施等工作。

开展公开承诺活动。县委、县政府带头从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，向社会公开承诺为群众办理涉及就业、教育、医疗、养老、出行、饮水等方面的一批实事、好事，并全部落实了责任单位和完成期限，

确保如期兑现。全县各级党委、政府，县直机关单位和具有管理服务公共事务职能的企事业单位，窗口服务单位都根据自身职责开展了公开承诺活动。全县共明确公开承诺事项835件，实行了“台帐管理”机制，并通过各种媒体向社会进行了公布。

组织开展警示教育活动。按照活动安排，我县在全县范围内组织开展了警示教育活动，同时，作风办督导组对各乡镇、各单位进行了多次全面督导检查。目前，针对督导检查中发现的干部作风问题，进行了严厉的处理，政纪处理两人，免去职务两人。

同时，我县制定完善了县、乡镇党政一把手接访制度，落实了领导分包信访案件责任制；全县科级以上领导班子全部制定了“恳谈日”计划；制定实施《****县“服务窗口亮化工程”实施方案》；制定了争创文明单位、文明行业、文明公务员活动方案，开展文明礼仪教育培训工作，进一步规范公务政务行为。为了更好地发挥群众和社会对活动的监督作用，增强活动实效，我县专门聘请了100名活动监督员，负责对全县干部作风建设年活动进行全程监督，进一步拓宽了群众参与活动的渠道。

四、明确工作重点，做好下步工作

尽管全县干部作风建设年活动取得了明显效果，但仍然存在部分领导干部认识不到位、各单位之间活动开展

不平衡以及活动载体不够丰富等不足。为进一步推进干部作风建设年活动深入开展，下一步我县围绕制度落实、八项行动推进等，将重点从以下几个方面加强工作。一是加强工作指导。根据不同阶段活动的特点和八项行动的安排，从****实际出发，下发工作提示，召开不同层次会议，对各乡镇、各单位开展作风建设年活动进行全面指导和重点指导；二是加强督导检查。县作风建设年活动办公室两个督导组制定督导方案，在开展日常督导检查的基础上，根据实际情况，对重点单位、重点环节和重点人的作风建设年活动进行重点督导检查，推动工作的深入开展，为召开全县干部警示教育大会做充分准备。三是加强信息报送，加大宣传力度。县作风建设年活动办公室对活动中的好作法，活动中涌现的好典型专门挖掘整理，及时向上级反馈信息，并加大宣传力度，利用电视、报纸、网络等媒体广为宣传，为作风建设年活动营造浓厚的舆论氛围。

教研科研取得的实效 篇12

2010年07月09日 09:02:21 来源：晋城在线 【字体：大 中 小】 【打印本页】 【关闭窗口】

中共晋城市委常委、宣传部部长 康吉仁

按照中央文明办的要求，由省文明办主办，市委宣传部、市文明办承办，山西•晋城道德模范基层巡讲活动今天正式启动了。这是弘扬道德模范精神、提升社会道德水平、构建核心价值体系、推动文明城市创建的重要举措。

道德楷模都是来自群众身边的很普通的一员，他们在平凡的岗位上，播撒着对祖国的挚爱、对社会的热爱、对他人的友爱、对亲人的关爱，用自己的一言一行诠释了社会主义核心价值体系的本质要求，体现了中华民族的传统美德。他们的先进事迹，可信、可敬、可学，感人至深，催人奋进。

一、着眼文明和谐，认清学习道德楷模的重要性

近年来，我们持续开展了道德模范评选活动，受到了群众的广泛关注，引起了社会的强烈反响。成济武、连蜜莲2位同志荣获全国道德模范提名奖，崔旭艳等19人荣登“中国好人榜”，张家胜等16人荣获山西省道德模范，李存仁等10人成为2007感动晋城人物，李俊霞等150人被评为全市公民道德建设先进典型人物。可以说，一个道德模范就是一本鲜活教材，就是我们这座城市的一个精神坐标。

我们要充分认识到，学习道德楷模是推进公民思想道德建设的重要载体。道德楷模来自于基层，来自于群众。他们在小事中做出了大作为，在平凡中体现了高品格，诠释了社会主义的道德内涵，展现了晋城人民的良好风貌。学习道德楷模，就是要使他们的先进事迹和精神品质家喻户晓、人人皆知,带动和引领人民群众自觉实践社会主义道德规范，自觉坚守社会主义核心价值观，自觉弘扬新时期的晋城精神。我们要充分认识到，学习道德楷模是发挥道德教育功能的有效途径。道德楷模用自己的一言一行、一举一动，把社会主义道德规范，变成了生动具体的生活事例，人民群众看得见、摸得着、信得过，也学得来。因此，我们既要培树好道德楷模，也要学习好宣传好道德楷模，善于运用道德楷模的先进事迹，来教育人、感染人、激励人、引导人，在学习道德楷模中提升道德修养。

我们要充分认识到，学习道德楷模是提升公民文明素质和城乡文明程度的得力抓手。道德楷模用他们的言行举止影响和带动了身边的人、周围的人，形成了做文明晋城人、建文明晋城市的浓厚氛围，为提高公民文明素质和城乡文明程度作出了积极的贡献。

二、贴近基层实际，掀起学习道德模范的新高潮

一要同公民道德实践活动结合起来，培树道德新风。要引深“学习道德楷模、弘扬文明新风”主题实践活动，形成“学好人、讲道德、树新风、促和谐”的新风正气。要推动道德宣传进学校，进课堂，教育引导青少年健康成长。要把道德实践融入志愿服务当中，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用良好的道德风范和实际行动，促进社会道德进步。

二要同群众性精神文明创建活动结合起来，引领社会风尚。各级各部门要把学习道德楷模活动纳入精神文明建设的重要内容，融入文明城市、行业、单位、社区、村镇等群众性创建活动当中，突出思想内涵，强化道德要求，提升道德水平。各级各部门也要结合自身工作实际，培养品质好、素质高、业务精、作风正的道德典型，营造人人争做先进、处处弘扬美德、时时倡导文明的好氛围。三要同学习型党组织建设和创先争优活动结合起来，提升党员干部素质。要结合市里的安排部署，组织党员干部学习道德楷模的先进事迹，在学习道德楷模的过程中强素质，在学习群众典型的过程中增本领，加强党性修养、改进工作作风，树立党员干部思想好、道德优、作风正的良好形象。

三、强化舆论宣传，营造学习道德模范的好氛围

各级各部门要组织好道德模范基层巡讲活动，组织各行各业的群众聆听事迹报告，推动巡讲活动进机关、进企业、进社区、进农村、进学校。各级新闻媒体要大力宣传道德楷模的先进事迹和崇高品质，充分报道巡讲活动的组织情况和社会反响。通过多形式、全方位的舆论宣传，真正让全市人民学有榜样、赶有目标、见贤思齐，真正让社会主义道德规范植根于每一个人的心里。

时代发展需要先进典型，社会进步呼唤先进典型。我相信，只要学楷模、讲道德成为一种风尚，必将提升城乡道德水平和文明程度，必将推动文明城市创建的各项工作，也必将为全市经济社会又好又快发展提供强大的精神力量。

市总工会宣教部部长 秦枝林

榜样的力量是无穷的。我市评选出的第二届“公民道德建设先进典型人物”，都是我们身边默默无闻，又受群众爱戴的先进典型。比如，我们基层的退休工会主席牛盘发，2005年爱人脑栓塞复发成为植物人之后，在想方设法为妻子寻医看病的同时，总结出一套科学的护理方法，写了28本《护理日志》。比如，泽州县水东中学教师身残志坚，为了党的教育事业默默在教育一线奉献。再比如，省劳动模范延如庆，把创新作为地税工作灵魂，在全省率先推行稽查业务“四分离”等。他们中有工人、有农民、有干部、有教师，在他们身上体现了中华民族的优秀品质，反映了社会发展进步的时代精神，是值得我们学习和推崇的榜样。为此，我认为学习宣传道德楷

模，要从以下几方面着手。

一、要广为传诵，道德楷模的精神

在这些道德模范身上，凝结了中华民族优秀的传统美德。体现了构建和谐社会的时代要求。在道德模范的先进事迹中，没有轰轰烈烈的壮举，也没有慷慨激昂的言辞，有的只是埋头苦干和默默奉献。他们为群众谋福祉不惜力、不言苦、不计报酬，体现了以改善民生为重点的和谐社会建设的时代要求，树立了共产党人一心一意为群众、无私无畏求和谐的高大形象。他们为了推动社会进步，吃尽千辛万苦，毫无怨言；为了维护群众利益，舍小家顾大家，甘做奉献。因此，在我们晋城，道德模范应得到群众的爱戴和拥护，要引起社

会的关注和传诵。

二、要认真学习，道德楷模的事迹

学习弘扬道德模范，就是要学习他们无私奉献、自强不息、爱岗敬业的崇高精神，要想他们那样把群众疾苦作为第一责任，把群众情绪作为第一信号，把群众满意作为第一追求。他们这种品德，这种追求，这种道德情操是社会和谐、社会进步的精神动力。因此，我们要用全社会的力量引导官大群众能想到的模范一样，始终保持不为名利、奉献社会的道德情操，保持为民谋利、为民解忧的百姓情结，保持信念坚定、激情永在的精神。这样社就会和谐，人民就会

幸福。

三、要广泛宣传，道德楷模的品德

“择善而从，不善而改”,我们工会组织就要教育职工、引导职工学习道德楷模，争当道德楷模。要把学习道德楷模活动与学习先进模范活动相结合，要把选树劳模与弘扬道德模范活动相结合，要把宣传劳模与宣传道德相结合。在学习宣传过程中，重点要宣传中的道德模范，在全市大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。要运用工会组织特有的优势，广泛进行宣传，形象生动的展示劳动模范、道德楷模、先进人物的事迹和风采，引导广大职工从我做起，从现在做起，从身边小事做起，引导广大职工见贤思齐、争先创优，使道德模范和先进人物的高尚思想行为逐步转化为广大人民群众的自觉行动，促进全社会文明程度和道德水平进一步提高。

责编：常晓梅

积极发挥道德模范的凝聚力、号召力和影响

力

2010年07月09日 09:18:57 来源：晋城在线 【字体：大 中 小】 【打印本页】 【关闭窗口】

市委副秘书长、市直机关工委书记 王二虎

应该说我是一个有英雄情节的人，从小就喜欢英雄，60年代学雷锋，好事做了很多，现在看的电视，主要看的也是像《激情燃烧的岁月》、《亮剑》这一类的片。咱们晋城呢，是物华天宝，民风淳厚，历史上英雄模范辈出，但是，正如毛主席老人家那句话，“数风流人物还看今朝。”刚才听了大家的发言，在座的各位有老有少、有男有女、有军有民、有干部有农民来自各条战线。但是从你们身上，我感到既体现了中华民族传统美德，又彰显了时代精神，确实值得我们学习，值得我们敬仰，因此，在这里首先对你们表示深深的敬意。当今时代是一个大变革、大转折的时代，处在这样一个时代他既可以激发人们创新、创造、竞争的活力和精神，但是在这种繁杂的环境下,如果意志不坚定，那么你的价值观也会扭曲和错位，最典型的表现就是物质崇拜，崇拜金钱，重吃的不重虚的，重物质不注重精神，那么要矫正，扭转这种情况，我感到最根本的就是要用社会主义核心价值体系来教育人，其中一个最重要的途径，就是用身边的人，身边的先进典型来引导大家、激励大家、来鼓舞大家。怎样使大家的精神变成社会的共同财富，怎样使每个人都能建设好自己的精神家园，我觉得要做到这样三好：

第一就是要宣传好。真正把先进典型人物的事迹宣传好，这里面主要是两个环节，要把典型人物最闪光、最能打动人的那个真善美的东西挖掘出来，尤其是细节的东西挖掘出来，使人们感觉到这个典型可亲、可敬、可学。第二个环节就是通过媒体、通过报告会进行宣传。就是确确实实要加大宣传力度，不能一阵风。应该经常，尤其是现在的电视媒体的冲击力、覆盖面很大，要开辟专栏等，并且要组织大家收看。

第二就是要学习好。具体到每个单位、每个人，都要向英雄先进典型、道德楷模学习，每个典型就是一面旗帜，他能感召很多人；每个典型就是一面镜子，能照出人的美丑。因此，经常能够一日三省，对照先进典型，那么我想人的觉悟会慢慢提高的。因为精神着个东西不是马上就可以见到效果的，他是润物细无声的。

第三个就是关爱好。这主要是说对先进典型要关爱他们的工作、学习、生活、身体、环境，不要把先进典型神化，不允许他们犯一点错误，尤其是我们一些同志常常关心别人，却忽视自己，那么社会应该来关爱他，组织应该来关爱他。对先进典型要跟踪，要有什么困难要及时帮助他们解决，我想这样才会成为一种互动的、良性的、循环的这样一种关心，是道德模范在更大的范围内产生影响。

习道德模范精神 推进文明城市创建

2010年07月09日 09:16:09 来源：晋城在线 【字体：大 中 小】 【打印本页】 【关闭窗口】

原市司法局副局长、退休干部 谢东峰

道德模范的事迹感人至深。成济武，一位普通退伍军人、普通企业干部，为修学校、修道路、建桥梁、建楼房、支援灾区、扶贫济困，十多年，累计捐资已达2600多万元，而自己和家人却过着和普通百姓一样再平常不过的生活。毕腊英，一位普通的农家妇女，节衣缩食，几十年如一日，无怨无悔将自己辛辛苦苦用滴滴汗水换来的劳动所得几十万元，捐献给教育事业。连密莲，阳城刘善村一位普通的农家妇女，第二届全国道德模范提名奖获得者，20年如一日照顾了个智障哥哥，不放弃、不离弃、不抛弃、无怨无悔，在柔弱的肩膀上挑起了一个困难家庭的千斤重担，为了社会为政府分忧解愁减轻负担。还有崔旭艳、崔立军、于国强、赵金凤等等。在每一位道德模范身上无不有着一段段感人至深催人泪下发人深省和催人奋进的故事，无不显示了一种至诚至爱、一往无前为国为民的无私奉献精神与博大胸怀。1936年，毛主席在纪念鲁迅先生逝世周年大会上说，孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅则是新中国的圣人，中国的第一等圣人。而今，无论是全国，还是省、市、县评选出的这些道德模范或英模人物，我以为都可当之无愧地称为现世的圣人。都是值得我们学习、宣传、效法、追随、尊重和敬仰的。

有哲人曾说过，一个没有自己民族英雄或英模人物的民族决不是一个智慧成熟和坚强挺立的民族，更不会是一个伟大和充满希望的民族。对一个国家、一个地方或一座城市而言，弃不也同样如此。列宁说：榜样的力量是无穷的。过去如此，现在更是如此。原因在于，当今社会正处于转型期，大变革、大变动、大变化、大发展、大飞跃。人们的生活方式多元化，思想意识多元化，利益纷争加剧，社会矛盾凸现。在商品经济大潮冲击之下，在广大群众投身改革开放、发展、建设、创造的积极性得到极大发挥，生产力得到极大解放，物质财富得到极大增长，生活水平得到极大提高的同时，金钱至上、财富至上、享乐主义、个人主义、贪婪欲望也产生充斥于一些人的头脑。致使人心浮燥、人情淡薄、人心不古，见利忘义、诚信缺失、理想淡化、价值观扭曲，尤为甚者，坑蒙拐骗、假冒伪劣等社会丑恶现象沉渣泛起，呈滋生漫延之势。在此情形之下，为宏扬正气、宏扬美德、树立榜样，用社会主义核心价值观和核心价值体系占领思想道德阵地，武装广大人民群众的头脑，市委、市政府及市精神文明办等有关单位、部门多年坚持广泛评选表彰全市道德模范及各种英模人物，就有着更为特殊的现实意义和更为长久的深远意义，就显得尤为必要和重要。

这些道德模范的行为事迹，也许并不轰轰烈烈、惊天动地，也许压根就默默无闻无人知晓。这也许正应了那句“大爱无言大使无语、大音希声、大象无形”的古语。但他们显示出的却是思想的闪光，品格的高尚，灵魂的高贵和魅力的巨大。他们是时代的先锋与榜样。正如毛主席赞扬鲁迅时所说的：“这样的先锋分子是胸怀坦白的、忠诚的、积极的与正直的，他们是不谋私利的，他们是不怕困难的。”他们是火把、是向导、是旗帜，在各自的领域，感召、影响与启迪着人们的思想与感情，照亮、指明与引导着人们前行的道路与方向。我们要创造一流的文明城市，这是一个宏伟而远大的目标，而这个目标的实现更为关键、更为困难的是人，是广大市民素质的提高，特别是思想道德素质的提高。这些道德模范是“崇实守信、开放包容、争先创新”的晋城精神的承载者、先行者、实践者和传播者，给我们树立了榜样，做出了楷模。而且他们就在我们周围，就在我们身边，就在我们的楼上楼下左邻右舍，与我们朝夕相逢日夜相处，看得见摸得着，亲近具体实在。常言道，近朱者赤近墨者黑，耳濡目染就能潜移默化。只要我们真心学习，有孔圣人“一日三省吾身”朝闻道夕死可以的态度与勇气，由听了看了感动进而到内心激动，由内心激动进而到实践行动，由实践行动进而到自觉自愿的日常习惯，慢慢慢慢，我们自身的一切不良的、不端的、不好的东西都可得到改变，人人皆可为尧舜，人人皆可为圣人的时代就不会太遥远。党风、政风、社风、民风的好转，正气的宏扬，歪风的铲除，和谐的构建，靠道德模范的引领，更靠人民群众亦即每一位市民自己去学习去实践、去身体力行，支持久坚持。如鲁迅所说，世上本没有路，走得人多了就成了路；亦如歌词所唱，人人献出一点爱，世界就变成美好人间。人人从自身、从现在、从点滴小事做起，“见贤思齐、见不肖而远之”，“己所不欲勿施于人”，“达则兼济天下，穷则独善其身”，“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。如此，社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德等种种中华民族的优良的传统的道德光芒和当今的时代精神光芒就一定会普照泽州，普照三晋和普照整个中华大地。

责编：常晓梅

一、道德楷模的树立非常必要，非常有意义。今天，在我们社会主义社会中，有许许多多助人为乐的人，孝老爱亲的人、敬业奉献的人，见义勇为的人等等，他们虽然生活在社会的各个角落，但他们已成为公民道德行为的主流，更是影响社会风气的中坚力量。今年三八期间，我们市妇联表彰了一批忠孝模范先进个人和“忠孝模范”标兵户。4月15日，市妇联和文明办联合组织，在市妇联二楼大会议厅举行了“道德楷模先进事迹报告会”，来自市直机关的300名妇女受到了深刻教育，市道德楷模“十大爱岗敬业模范”李俊霞、“十大孝老爱亲典范”赵金风、“十大自强不息模范”王平，她们同是女性，来自不同的行业，不同的工作岗位。有着不一样的人生经历，但是她们有自尊自立自强自信的信念，她们因精业、大爱、奉献成就了自已的人生，成为人们学习的道德楷模。当然还有许许多多不为人知的道德楷模。比如：前几天，我们按照市里的安排，开展领导干部“结对帮扶贫困户”活动，我们下乡村，了解扶贫对象的基本情况，来到南岭李河村，有一被帮扶人叫李买羊。他今年64岁，兄弟二人，早年因家贫其弟弟被招为上门女婿，而李买羊智力痴呆，两腿残疾，成为村里名副其实的五保户，但能使李买羊能够生活下去，其弟于8年前把他接到了倒插门的家，土河乡西土河村，由弟媳一直照顾生活至今。我们找到他家的时候，弟媳在搀扶着他，一瘸一拐向我们迎来。这位弟媳是一位家庭主妇，八年如一日一直照顾这位病哥哥。我们听着邻居们七嘴八舌地说着这位女人，她可真不容易，上有老，下有小，还要照顾这个病哥哥，可这位女人却笑着说，“那有啥，这是咱做女人的本分”。听到这质朴善良的语言，深深的触动了我，我真的非常非常感动。这不正是妇联所要表彰的孝老爱亲的典范吗？我想，像这样的女性还有很多很多，正是因为她们默默无闻的奉献艰难地支撑一个一个家，影响着一批周围的人，用道德的力量带动着一个个文明和谐家庭的创建。

二、道德楷模的宣传要大张旗鼓。我国的《公民道德建设实施纲要》是2001年颁布的，至今已有八个年头，随着《纲要》的进一步实施，社会主义荣辱观教育已深入人心，如何进一步发挥道德模范在公民道德建设中的示范引导作用，我觉得一方还要加大宣传力度，充分发挥一批来自最基层、来自群众的道德模范的示范引导作用，用他们先进的感人事迹，去感召着群众，把社会主义荣辱观传播到千家万户。另一方面在物质和精神上给她们鼓励，鼓励他们继续前进，就像全国道德模范孙茂芳所讲的“当助人为乐成为一种生活方式”。人人都做道德模范，人人都从小事做起，道德的力量就能推动社会前进。我国目前经济社会进入了一个非常时期，社会思想观念也发生着深刻变化，人们的道德也呈现出多样化，一方面社会主义道德观念和传统美德起着主导作用，另一方面，金钱主义、享乐主义奢侈浪费等腐朽落后的思想观念，也产生不良影响。当然目前社会上还存在着“多一事不如少一事”，也有“多一事有很多痛心事”现象，这确实是社会道德的一种缺失。不过我们这个社会，人的向善是主流，整个社会是美好的。一花引来百花开。通过道德楷模这一的生动教材，使广大公民进一步增强“学楷模、爱楷模、做楷模”的自觉性，争做思想道德建设的倡导者和中华传统美德的实践者。

各科室：

为认真贯彻落实自治区党委的统一部署和张春贤书记接见阿力木同志时的讲话精神，为充分发挥先进典型的示范带动作用，弘扬中华民族奉献大爱传统美德，从阿力木和十大道德模范身上汲取精神力量，按照州文明办组织开展“远学阿力木、近学道德模范”主题活动要求，结合我局实际，制定实施方案如下：

一、活动目的

通过开展形式多样的宣传教育活动，进一步激发广大干部关注道德模范、学习道德模范的热情和积极性，努力扩大道德模范的影响力和知晓率，在全局形成学习、崇尚和争当道德模范的浓厚氛围，推动自治州精神文明建设工作，为自治州实现科学跨越，富民强州做出贡献。

二、时间安排和活动内容

（一）自学阶段。利用工作之余通过报纸、广播、电视、互联网等媒体学习阿里木和十大道德模范人物先进事迹。

（二）集中学习阶段。利用每周四下午业务学习时间，组织全局干部深入学习自治区党委张春贤书记2011年1月20日在接见阿里木时的讲话和自治区党委、宣传部长胡伟1月21日在出席学习阿里木先进事迹座谈会上的讲话精神，积极营造“远学阿力木、近学道德模范”的浓厚氛围。通过“身边好人”先进典型，在深刻理解和准确把握道德模范时代意义、精神实质和时代要求上下功夫，确保学习取得实实在在的效果。

（三）实施阶段

1、开展一次大讨论。通过学习宣传教育，结合阿里木精神和十大道德模范人物先进事迹展开新疆精神大讨论，对照不足如何在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员等方面进行讨论。

2、积极撰写有奖征文活动。督促全局干部积极向州文明办与昌吉人民广播电台联合开展“中国移动杯”《远学阿力木、近学道德模范》有奖征文活动投稿，以此进一步激发广大干部职工学习道德模范、争当道德模范的积极性。

3、开展志愿服务扶贫帮困活动。结合信访工作实际，深入开展慈善公益，志愿服务，民族团结，关注民生，便利民惠民的好事实事等多种形式的道德实践活动，特别是对部分群众合理诉求生活确有困难的群众，按照相关政策和规定，切实解决困难群众的生产生活问题，确保扶贫帮困取得实效。

三、活动要求

（一）加强领导，提高认识。州信访局开展《远学阿力木、近学道德模范》活动领导小组由州党委副秘书长、信访局局长邸永寿同志为组长，副局长沙吾列提、刘宏伟为副组长，成员为各科室负责人，领导小组下设办公室。

2、突出重点，扎实推进。通过学习宣传教育活动，切实结合实际自觉从我做起，从身边做起，从点滴做起，把学习教育活动转化为我们生活和工作的强大动力，进一步激发广大干部职工学习道德模范、争当道德模范的积极性，3、多措并举，营造氛围。充分利用局LED电子宣传栏、集体学习等宣传手段，认真组织宣传活动；积极参与州文明办组织的各项活动，共同营造扶正祛邪、扬善惩恶、讲道德光荣、不讲道德可耻的浓厚舆论氛围。

4、狠抓落实，督促检查。局各科室要统筹安排好工作和学习时间，按照当前开展的“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，与创先争优、“我推荐、我评议身边好人”和深化“做一个有道德的人”、民族团结等紧密结合起来，不断丰富活动内容，确保每项活动都取得实效。

附： “远学阿力木、近学道德模范”主题活动安排表

铁岭市关于组织开展学习道德模范

宣传教育活动的方案

为大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，用道德模范的言行激励广大干部群众积极投身道德实践，形成知荣辱、树正气、促和谐的良好社会风尚。根据中央文明办、省文明办关于进一步开展道德模范宣传教育活动的工作安排，市文明办决定在全市组织开展学习道德模范宣传教育活动。现特制定活动方案如下：

一、总体要求

坚持以三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府关于建设新铁岭大铁岭的总体部署和要求，以建立社会主义核心价值体系为根本，开展学习道德模范宣传教育活动，传承中华民族传统美德，弘扬民族精神和时代精神，促进人文环境发展、和谐社会建设。

二、活动时间 2010年10月—12月

三、活动安排

（一）认真组织学习道德模范先进事迹。

1．发动全市广大干部群众观看郭明义报告会实况录像（播放光盘请与所在县区文明办联系）。2．结合学习型党组织建设活动各环节，组织党员干部开展学习道德模范座谈会，开展加强道德建设大讨论，发表评论感想，进行心得交流等，引导干部群众对照道德模范先进事迹，评议身边人、身边事，形成健康向上的道德舆论氛围。

（二）大力宣传身边道德模范先进事迹。

依托“美德在农家”、“孝道文化月”、家庭读书朗诵比赛等活动载体，利用基层宣传文艺队、文艺展演等有利资源、有利时机，大力宣传身边道德模范的感人事迹，将她们的事迹以秧歌、快板、小品等群众喜闻乐见的形式展示出来，让互帮、互助、互爱、互信的中华美德广为传扬，使广大群众受感动、受教育、受鼓舞，引导广大群众见贤思齐、择善而从、知行合一，努力营造学习道德模范、崇尚道德模范、关爱道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。

（三）广泛开展学习、推荐身边道德模范活动。

结合铁岭市第二届道德模范评选表彰活动，开展推荐、学习身边的道德模范活动，推荐铁岭市 “文明市民标兵”、“身边好人”，让身边的人讲述身边的事，用身边的事教育身边的人，引导广大群众从点滴做起，积小善为大德，形成良好道德风尚。

四、加强对学习宣传道德模范活动组织领导

1．提高认识，加强领导。各县（市）区、市直各单位要高度重视，加强组织领导，站在时代、全局和战略的高度，充分认识开展学习道德模范宣传活动的重要意义，抓好学习道德模范宣传教育活动各项工作的落实。

2．认真组织，确保实效。各县（市）区文明办要将学习道德模范宣传教育活动纳入今年重点工作内容，利用文艺演出、演讲比赛、家庭才艺表演等各类活动载体，结合工作实际，开展丰富多彩、喜闻乐见的宣传教育活动，通过活动让广大群众总结和发现群众身边看得见、过得硬、学得到的先进典型，使人们学有榜样、赶有目标，树立见贤思齐、争当模范的社会风气。

四、有关要求

1、高度重视，精心组织。各支部（总支）、省扬中高级中学党委要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记在接见全国道德模范时的重要讲话和在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，充分认识组织“学习道德模范、共建文明扬中”主题活动的重大意义，把学习道德模范活动作为开展思想道德教育的重要方式，作为建设社会主义核心价值体系的有力抓手，思想上高度重视，行动上精心组织，迅速在广大教师学生中掀起学习道德模范的热潮。

2、突出主题，务求实效。各级党组织紧紧围绕学习道德模范开展的各项活动，要突出活动主题，丰富教育内容，创新教育形式，不断增强教师、学生思想教育工作的针对性、实效性。要充分发挥道德模范的教育引导作用，真正让广大教师学生从道德模范的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量。