对学生精神表扬信范文

对学生精神表扬信范文（精选9篇）

对学生精神表扬信范文 篇1

关于写给学生家长的表扬信

篇一：学生家长给老师的表扬信

尊敬的校长：您好!

我是贵校学生赵伊琳的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师！

201x年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们！

等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。

教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉！

我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号！

为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。

最后，我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢！

学生家长：

篇二：致学生家长的表扬信

致学生家长的表扬信

尊敬的家长朋友：

您好！

您的孩子＿＿＿＿＿＿同学，在举行的初三上学期期中考试中发挥出色，表现出了良好的知识水平和自身素质，特发此信，予以表扬。请您借此进一步增强孩子的信心，从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导，争取更大的提高。

成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。成绩来之不易，更要好好珍惜与发扬，任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降，因此，请您与孩子共同分析学习上的得与失，克服孩子的骄傲、浮躁情绪，力争百尺竿头、更进一步！家校共育，才能百战百胜。

同时，也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解，请您继续关注班级发展，关注孩子成长。我们全体协作组老师也会以更加积极的工作态度，争取班级更大的发展。

此致

XX、11、29

[关于写给学生家长的表扬信]

对学生精神表扬信范文 篇2

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处有一种最根本的需要,就是希望自己能成为一个发现者与探索者。”新课改也积极要求,教师要充分尊重学生,要学会赞扬学生,赞扬他们的爱好、专长、兴趣等,赞赏他们取得的点滴成绩。因此,在高中英语教学中,我总是运用激励评价、赏识评价,通过自己的语言和情感给予学生肯定的激励和赞扬, 让学生从心理上获得自信和成功的体验。

从心理学的角度来说,激励就是激发学生的动机,诱发学生的行为,让学生产生一种内在驱动力,使他们朝着自己期望的目标前进, 也就是我们所说的调动学生的学习积极性。在高中英语教学中,为了提高教学效率,夯实学生英语素质,我除了严格常规教育外,还积极调动学生的学习积极性,让学生产生学习的兴趣,调动学生的学习主动性。为了做好这一点,我总是运用激励评价肯定学生的点滴进步,清代的教育家颜昊说:“教子十过,不如奖子一长。如果花费很多的精力来纠正学生的错误,不如去寻找学生身上的闪光点来激励他们,让学生在教师的激励中体验赞赏与成功的滋味。在教学中不难发现:有些学生经常被教师批评,但是却没有因此而改掉自己的缺点,反而毛病会越来越多。我们教师面对的是全体学生,当然不能“一刀切”,而应该有针对性地鼓励不同层次的学生,既要鞭策优秀生,又要激励中等生,还要宽容后进生,这样才能满足不同学生的心理需求。例如,我这样鞭策优秀生:“You are thebest.”“You have to do the lead role.”“You are an example to all.”等我这样鼓励中等生:“After carefully,you will be very good.”“Do you want to do the best? ”“I know you have a lot of potential.”等 ;对后进生我这 样说 :“As long as you work hard, you will become a good student.”“The teacher can see your progress.”“You can correct,right.等,学生正是在教师的激励中树立了学习英语的信心,产生了浓厚的学习兴趣。

不要吝啬对学生的表扬是教学成功的关键, 要想让学生在英语课堂上思维活跃、情绪高涨,就应该运用激励评价激发他们的学习热情,在今后的教学中,我将继续探索激励性评价原则,以便于更好地、更科学地评价学生,让学生在激励中健康成长,让学生在激励中走向成功。

对学生就要多表扬 篇3

这一切真让人头疼，谁能看得下去?于是，我严厉批评，严格训练，严肃整治。每天一进班，眼睛就盯着那几个不守纪律的，挨个点名，直到他们低头认错为止。一段时间后。班上纪律有所好转，我暗暗自得：对这些调皮鬼就得严厉，没有规矩不成方圆。过了一段时间，他们又“蠢蠢欲动”，批评对他们似乎失去了威力，他们产生了“抗药性”：你声色俱厉地批评，他装模作样地接受，可是一转身，依旧我行我素。我头疼了，该如何“降伏”这些活泼好动的“猴子”呢?

正当我一筹莫展之际，俞爱红老师推介一本书给我，是朱永新的《走近最理想的教育》，其中有一句话令我深思：“我们不少老师，不是担任教书育人的角色，而是担任‘教育警察’的任务……我觉得我们很多教师扮演的是一个‘刽子手’的角色……”回首这段时间来我扮演的角色不正是“教育警察”吗?眼中只看见孩子们的缺点，他们被我批得无出头之日，无上进之心；再这样下去，我不是将孩子越推越远?那样我不成了“刽子手”?

由此我想到陶行知先生“四块糖”的故事，世界上最美的语言就是表扬的话，所有人都不会拒绝被表扬，被表扬的人得到的是温暖、信任和快乐，而表扬的人得到的是健康、轻松和幸福。对于学生，我们应当认识到他们和我们一样，都是不完美的人，都在不断改正缺点趋向完美。我们发现了他们进步，就要大力表扬。表扬，是学生渴望得到的东西，学会表扬是老师的必修课。

改变了想法就改变了方法。现在一进班，我先寻找遵章守纪的，大力表扬。被表扬的孩子眯眯笑。随着表扬增多，向他们学习的同学越来越多，说话声越来越小，我再表扬一下大多数，收效不错。为了让表扬更有实效，我和孩子们商定，每表扬一次加一分，满十分得一颗星。和“得星制”挂上钩，孩子们的积极性一下子高了。对于后进生来说，得分的难度低，一分分积累，得星不再遥不可及。表扬让孩子们快乐，也让我受益，我越来越会抓住时机恰当地表扬，表扬的语言也越来越丰富。

表扬是一门艺术，要讲究方法。要“因材施教”，这样才能有效。

表扬一：反话正说

“报告!”陈佳赘满头大汗地来了。

“怎么迟到了?”我语气平淡。

“起来——晚了——”他支支吾吾。

我示意他上位，同学有些骚动。

“小朋友们，”我恳切地说，“他没有说假话，很诚实；他尊重老师，报告以后经老师同意才进入教室；他努力过，从他脸上的汗可看出。相信他以后不会这样了，我们应该给他一次机会，对不对?”

“对!”

“来点掌声鼓励一下吧!”我带头鼓掌，大家跟着热烈鼓掌。掌声中，陈佳赞的脸红了，不过眼睛闪亮闪亮的。

此时，表扬就是最好的批评!

表扬二：夸大表扬

星期一

“罗航的作业本记得打线了，记性越来越好了。”

星期二

“今天罗航的每一条作业都标了序号，看起来很清楚。”

星期三

“罗航的字不长勾了，看来写字时手越来越稳了。”

星期四

“恭喜罗航的字减肥成功，都写在格子里。”

星期五

“罗航的字写得越来越漂亮了，横平竖直。真棒!”

丘吉尔曾说过：“你要别人具备怎样的优点，你就怎样去赞美他。”用发光的眼睛看每一个学生的点滴进步，哪怕只有一丝一毫，也可以证明他努力了，进步了。放大优点，反复表扬，让他在多次被表扬的喜悦中增强信心。

表扬三：“夹心汉堡”

“李星宇，这段时间你上课听讲认真，发言也很积极，有进步，真好!”他眼中满是笑意。

“可惜作业没这么出色，如果能像听讲一样认真，你一定能把字写好，错误也会变少。”他眼中光芒黯淡了一些，有些不好意思。

“今天老师找你，就是相信你有本领改正，让自己越来越棒，我对你有信心，你自己呢?”他点点头，眼眸中有了信心。

把批评夹在两个表扬中间，第一层是赏识，积极地肯定对方的优点和积极面；中间层夹着建议批评；第三层是鼓励、希望、信任、支持和帮助。这样不但不会挫伤孩子的自尊心和积极性，相反还会使其积极接受批评并改正自己的错误。

表扬四：纵向比较

“今天的课上，钱雨航管住了自己，没有和别人说话。相信他会更认真。”

“今天薛霖文没有拖拉，把要订正的作业全订正好了，明天一定会更棒!”

“彭涔上上周得了4分，上周得了7分，这个星期得了11分，可以加一颗星了。他一直在努力，在进步，我们为他鼓鼓掌吧!”

每个人的能力都不同，让后进生树立信心的好办法就是纵比。用现在的他比昨天的他。会发现他的努力和进步。把这些喜人的结果一一列出，对他进行赞美和肯定，那么。他不会因为自己比不上最好的而灰心丧气。相反会更加努力地去超过现在的自己。

现在，表扬学生已经成了我的习惯，而表扬的结果也在学生的表现中得到了充分体现。我们师生都尝到了表扬和被表扬的甜头。赞美、鼓励、赏识唤醒了学生潜意识中的情感和意志，成了促其向上的动力。

对学生精神表扬信范文 篇4

96年的风风雨雨，96年的艰苦奋斗，振兴了伟大的中华民族血与火的洗礼，生与死的考验，建设了一个伟大的国家飘扬的红旗，金色的刀锤，将古老的民族唤醒

中华民族将屹立于世界、永世长存、光荣的十九大精神

十九大说，中国的事业是未来的事业，要有一代又一代有志青年的奋斗。

我们党重视青年、培养青年，因为青年是祖国的未来和民族的希望。

毛主席说，我们好像早晨八、九点的太阳。

邓爷爷说“青年是未来，一切事业的继承者

十九大精神告诉我们，要振兴中华，就要学会自尊、自爱、自立、自强。

面对世界各国文化，要取其精华，去其糟粕，以我为主，为我所用

面对中国传统文化，要推陈出新，革故鼎新

骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍；锲而舍之。朽木不折；锲而不舍，金石可镂

我们要牢记，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步的祖训

十九大“已经发出了召唤，让我们在“十九大”精神指引下，为共产主义事业而奋斗，今天我们在这里万众一心 今天我们在这里团结一致

今天我们在这里丛志成城

今天我们在这里永不言败

因为有光荣的祖国

因为有光荣的党

因为有光荣的我们

因为有光荣的明天

公司团委活动表扬信（范文模版） 篇5

在xx总公司团委组织的首届集团青年创新创效成果大赛中，我公司团员青年积极响应，踊跃参与，将自己在工作中的创新创效成果与大家分享，共同学习，共同进步，使集团举行。

号召公司广大团员青年学习他们立足岗位、勤奋学习、刻苦钻研、善于创新的好经验，进一步发扬开拓进取、力求上进的精神，在各自工作岗位上，为继续推动青年创新创效活动的深入开展做出新的贡献。

对学生精神表扬信范文 篇6

在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到表扬信，表扬信的语言要热情而简朴。大家知道表扬信的格式吗？下面是小编为大家整理的保险公司优秀员工表扬信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

保险公司优秀员工表扬信1

尊敬的xxx公司员工家属们：

你们好！祝你们新春佳节幸福、快乐！

您的家人xxx，是我单位的一名职工，在迈进xxx公司大门的第一天，就已成为xxx的主人，xxx公司xxxx年从一个默默无闻的小企业，迅速发展成为集xxx、xxx多个部门为一体的集团企业，我们共同度过了xxxx年的风风雨雨，是员工用他们的辛勤和智慧创造出了骄人的业绩。企业的每一步成长，与您作为家庭后盾的鼓励和扶助都是分不开的。正是有了您对我们事业的理解，对家庭的照顾，我们的员工才能全身心投入工作，我们的事业才能发展壮大，在此我向您表示衷心的感谢！

我们的员工来自四面八方，在共同创业和奋斗的过程中，我们就像一个大家庭的兄弟姐妹，同心同德，风雨同舟。我们的企业就是大家的娘家，每时每刻都在关心员工的工作和生活。企业是大家的，更是社会的，我们一直致力于企业长远发展、员工共同成长和社会贡献。在这里也请您放心，我们会用对待家人的心对待员工，让您的家人在这里体会到家庭般的温暖。

xxxxxx公司在未来的发展过程中将面临更多的机遇和挑战，我衷心地希望你们作为xxx人的坚强后盾，一如既往地理解和支持我们，共同经历前进道路上的风雨坎坷。我们会加倍努力，用我们的优秀业绩来回报你们的.支持和信任，回报社会对我们的馈赠，在此特书此信，以表达我心中最诚挚的谢意。

春回大地千峰秀，日暖神州万象新。

愿你们坚定信心、振奋精神，在新的一年里创出更加辉煌的新业绩，携手共繁荣。恭祝您全家人：身体健康，家庭美满，生活幸福！

表扬人：xxx

20xx年xx月xx日

保险公司优秀员工表扬信2

公司全体团员青年：

在xxx总公司团委组织的首届集团青年创新创效成果大赛中，我公司团员青年积极响应，踊跃参与，将自己在工作中的创新创效成果与大家分享，共同学习，共同进步，使集团举行活动的目标在青岛区域得到了具体落实。

此次活动中，区域团委从各部门、各分公司上报的多项创新创效成果中精心选拔，最终选送了xx的《xxx》参加大赛，这项成果不负众望，凭借优质高效的方案流程获得青年创新创效成果三等奖的好成绩，受到xxx总公司团委的表彰。在此，xxx团工委向为公司赢得荣誉的xxx公司x部的团员青年提出表扬，并号召公司广大团员青年学习他们立足岗位、勤奋学习、刻苦钻研、善于创新的好经验，进一步发扬开拓进取、力求上进的精神，在各自工作岗位上，为继续推动青年创新创效活动的深入开展做出新的贡献。

xxx团委《关于表彰xx青年创新创效活动先进的决定》的通知，对xxx公司广大团员青年既是表彰也是激励。二十一世纪是知识不断创新，科技突飞猛进的新时期。创新是企业发展壮大的必由之路，开展创新创效活动，有利于激发团员青年的创新热情，挖掘岗位成才的巨大潜力，为团员青年展示才华搭建广阔的舞台。

希望全体团员青年以这次活动为契机，积极投身企业技术创新、管理创新、营销创新、服务创新的丰富实践中去，最大限度地把我们的聪明才智和创造活力发挥出来，促进企业技术创新体系建设和创新能力的提高，推动企业的改革和发展，并通过创新创效活动深入持久的开展，为xxxx事业的跨越式发展提供人才保障，为实现xxxx公司的振兴发展再夺佳绩，再创辉煌！

xxx公司团工委

xxxx年xx月xx日

保险公司优秀员工表扬信3

亲爱的同事们：

销售部门是公司发展的重要部门，为公司的持续发展起着不可估量的推动作用，因此完成每个月销售任务是每个销售人员和公司考核的重要指标。

公司要得到进一步的发展，销售流水一定要上个新台阶，公司才能像爬楼梯一样越爬越高。鉴于4月份业绩考核指标，销售部经理xxx圆满完成了当月的销售指标，特提出表扬，以之鼓励其再接再厉，再创辉煌。相信其他的销售人员也正在努力着，奋战着，坚信只要不抛弃，不放弃，成功一定属于自己的信念，公司也永远支持着你们，相信你们是最棒的，加油吧，亲爱的销售一线朋友们。诚然，业绩的考核，离不开人事部经理熊媛的兢兢业业，销售的人员压力来源于xx，xx的压力来源于公司，公司的压力来源于公司需要持续发展。

总之，我们是一个团队，是一个大家庭，公司就是我们的家，家强，家大，我们才会活得幸福美满，所以我们要携起手来，共同奋进、共同努力、互相帮助、寄希望于此月任务没有完成的莫气馁，任务完成的莫骄狂要再接再厉，完成每月的销售指标，最终共同实现彼此的梦想，实现公司的品牌化战略，实现个人自我价值。

加油吧！

表扬人：xxx

20xx年xx月xx日

保险公司优秀员工表扬信4

各位同仁：

从今年的xx月28日试营业至今，我们携手并肩，互相激励，共同努力，终于取得了酒店不俗的成果。我们的国际，蓝图绘就、不断开拓；愿意和酒店一起奋斗、成长的各位同仁，将在一个新的平台上继续美好的征程。

各位同仁：我们迎来了国际大酒店腾飞的曙光。事实证明，我们已经有能力实现我们酒店长期以来的筹备的的愿望打造一个“第一，山东一流”的星级酒店；这是我们大家共同奋斗、励精图治的结果，是对我们长期以来相濡以沫、不离不弃的回报。国际是我们共同的大家庭，她承载着我们太多的憧憬、希望和幸福，我们应该珍惜和爱护她。酒店的创立，离不开积极勤奋、风雨同路的各位同仁；酒店的发展，更需要新鲜血液的不断加盟。不同背景、不同经历、不同层次的人才荟萃，冲击碰撞、互相激励，才能成就一番事业。我们的酒店好像大家庭一样，以她广博的胸怀，接纳、包容了各地的兄弟、同胞。你们家境、品性不同，年龄、爱好不同，文化程度、社会历练、从业经验各异，但在我们的酒店中却扮演着不同的角色，你们都是国际大酒店的骄傲，都是酒店的主人公。这里又是一个学校，一座熔炉。我们通过宣传、培训、考核，通过学习、工作和锻炼，在工作中学习，在前进中成长。同时，酒店提供给大家发展的平台、表演的舞台、客观公正的评价。我欣喜地看到，在我们酒店几个月的试营业过程中，已经培养和造就了大批人才，他们在酒店的各个岗位发挥着越来越重要的作用。

时常萦绕在我脑海的是在酒店发展过程中作出贡献的员工这里没有职位高低之别，不分是指挥若定的高管、现场管理的中层还是勤勤恳恳、默默奉献的普通员工，只要他给我们酒店作出过贡献，我们同样不会忘记。

酒店的发展壮大，需要资金的积累和不断的投入。也许，员工朋友们的付出并不总是得到自己所满意的回报；但是，我们要相信，只要酒店发展了，我们个人才能得到发展的空间。也许，员工朋友们从事的未必是自己最喜欢的工作；但是，我们要知道，酒店是一个相互配合的有机整体。酒店需要各位同仁的敬业爱岗、无私奉献。

在此，我向为国际大酒店辛勤工作的全体同仁表示衷心的感谢和敬意！

我也代表酒店向全体同仁的家属致以衷心的感谢和敬意！正是您们在后面的默默支持，使我们的员工无后顾之忧，努力工作、勇往直前！我衷心期待全体同仁与我们酒店共成长，期待全体同仁的家属对我们酒店继续予以大力支持。

作为大家庭中的一员，我想对你们说：我们的每一个员工都是酒店宝贵的财富，你们的健康和安全，不仅维系着酒店的兴衰，更关系到你们家庭的幸福。衷心希望每个员工在为酒店努力工作的同时，都能关注健康，珍惜生命，一同创造我们国际明日的辉煌，共同分享奋斗的成果。愿每一员工在酒店度过激情燃烧的岁月，在健康快乐中建功立业，与国际一道走向成功。

精神病医院表扬信 篇7

大家好!

我是36床荷塘的`郑嘉俊，感谢大家陪我渡过了l8岁的生日，谢谢!我于年6月27日凌晨入院，至8月1日出院，短短35天已康复出院。我属重型颅脑外伤及传导性耳聋等，当时情况非常严重和危急，吴敬伦医师当机立断实行保守治疗方案。第二天是杨本生、赵鹏洲主任医师们，发扬团队精神，联合会诊，一致通过保守治疗方案。您们高超的技术、高尚的品格胜华佗。在我最痛苦的时候，护士姐姐们天使般的美丽笑容呵护着我，痛楚也减轻了很多。感谢李雪贞、周萍、何月明等全体医护人员的悉心关怀和照顾。还要感谢耳鼻喉科主任卢坚医师的真诚配合和细心的诊查。

还有针灸科的钟医生的细心扎针、耐心的解释和安慰。我对江门市人民医院神经外科全体医护人员的工作态度、生活作风非常满意。江门市人民医院的医德值得全市医院的医护人员学习!

祝江门市人民医院全体医护人员好人一生平安!

此致

敬礼!

康复中的病人：郑嘉俊

拾金不昧的精神表扬信 篇8

6月12号下午16：00左右，内一科来了一位新病人，值班护士王莹赶紧领着病人去21床，(21床老病人刚收拾东西办理出院手续离去不久)，王莹护士在为新病人准备铺床时发现床上有300多元钱，忙问邻床20床是不是他的，结果20床病人及家属一致说不是。王莹护士把新病人安排好后，把钱全部交给科室管淑敏护士保管，并把此事的`详细情况打电话告诉护士长赵小绘;王莹护士工作忙完后下班回家。

过不久，先前21床病人家属回来寻找丢失的钱，管淑敏护士经仔细询问并确定是其丢失的钱后，把300多元钱全部还给21床老病人家属，家属接过钱后感激万分，病对于我院工作人员高尚品德连连称赞。

对学生精神表扬信范文 篇9

1.表 扬 要 具 体 ：

准 确 描 述 孩 子 做 得 好 的 地 方，让 他 知 道 自 己 因 为 做 了 什么 得 到 表 扬，怎 么 做 能 够 得 到 肯 定。

2.表 扬 重 过 程 ：

让 孩 子 知 道，整 件 事 情 中 自 己 哪 里 做 得 好，应 该 发 扬，哪 里 没 做 好，需 要 改 善。

3.表 扬 应 衷 心 ：

不 要 随 便 说 一 句“ 你 真 棒 ”，要 选 择 合 适 的 时 间 和 场 合，让 孩 子 感 受 到 你 发 自 内 心 的 认 可。

4.表 扬 重 努 力 ：

当 孩 子 取 得 进 步 时，表 扬 他 很 努 力，而 不 是 很 聪 明，他就 知 道 通 过 努 力 能 够 取 得 好 成 绩。

5.表 扬 要 互 动 ：

表 扬 孩 子 时 要 用 温 暖 惊 喜 的 目 光 注 视 着 他，或 者 说 一 说孩 子 之 前 的 表 现，让 他 感 受 到 自 己 的 进 步。

6.表 扬 要 及 时 ：

在 孩 子 最 需 要 被 肯 定 的 时 候，一 个 及 时 的 表 扬 让 他 充 满自 信，动 力 满 满。

7.表 扬 其 态 度 ：

认 可 孩 子 自 觉 学习、认 真 读 书、积 极 做 好 一 件 事 的 态 度，比 只 看 到 结 果 更 重 要。

8.表 扬 其 付 出 ：

肯 定 孩 子 的 付 出，孩 子 就 不 会 因 为 没 有 好 结 果 而 失 落，反 而 更 加 努 力。

9.表 扬 其 坚 持 ：

鼓 励 孩 子 坚 持 下 去，不 要 给 他 太 大 压 力，父 母 的 认 可 会激 发 孩 子 的 毅 力。

10.表 扬 重 品 质 ：

肯 定 孩 子 用 心 努 力 得 到 的 成 果，而 不 要 表 扬 孩 子 贪 多 求快 乱 做 的 结 果。

11.表 扬 “ 第 一 次 ” ：

孩 子 的“ 第 一 次 ”勇 于 尝 试 最 需 要 肯 定，无 论 结 果 如 何，认 可 孩 子 的 勇 气，孩 子 就 会 勇 于 挑 战。

12.表 扬 要 守 信 ：

家 长 的 表 扬 不 能 食 言，说 到 做 到，该 表 扬 就 表 扬，孩 子以 后 就 不 会 敷 衍 家 长。

13.表 扬 合 作 力 ：

如 果 孩 子 和 小 伙 伴 一 起 合 作 并 取 得 成 功，就 要 肯 定 他 的合 作 力、沟 通 力，帮 助 孩 子 融 入 团 队。

14.表 扬 重 精 神 ：

物 质 表 扬 会 纵 坏 孩 子，精 神 层 面 的 表 扬 让 孩 子 感 受 到 被认 可，更 好 地 塑 造 价 值 观。

15.表 扬 要 特 殊 ：

自 卑 的 孩 子 要 多 关 注，敏 感 的 孩 子 要 多 肯 定，调 皮 的 孩子 要 发 现 优 点 „ „

8 个 批 评 孩 子 的 科 学 方 法 1.允 许 孩 子 解 释 ：

偏 听 则 暗，兼 听 则 明，不 能 听 信 某 一 方 的 指 责，要 允 许孩 子 自 己 解 释。

家 长 保 持 中 立，客 观 评 价 孩 子 是 否 做 错，为 什 么 做 错。

2.学 会 换 位 思 考 ：

家 长 要 换 位 思 考，理 解 孩 子 这 么 做 的 目 的，找 准 批 评 的切 入 点。

并 且 让 孩 子 换 位 思 考，“ 假 设 你 是 那 个 人，你 会 有 什 么感 受，这 么 做 到 底 对 不 对 ”。

3.首 先 自 我 批 评 ：

批 评 孩 子 前，家 长 先 进 行 自 我 批 评，放 低 身 段，迅 速 拉近跟 孩 子 的 关 系。

家 长 的 自 我 批 评，也 能 让 孩 子 学 会 自 我 反 思。

4.只 对 事 不 对 人 ：

孩 子 做 错 了 或 者 没 做 好，家 长 第 一 反 应 不 是 责 骂，而 是指 导。

就 事 论 事，让 孩 子 明 白 为 什 么 不 能 这 么 做，这 么 做 会 有什 么 后 果。

5.教 会 孩 子 改 错 不 能 盲 目 地 批 评，要 通 过 科 学 的 方 法 让 孩 子 意 识 到 错误，并 且 找 到 改 错 的 方 法。

利 用 批 评 再 给 孩 子 上 一 课，是 批 评 的 意 义 所 在。

6.选 择 恰 当 的 时 机 ：

不 能 在 孩 子 起 床 时、睡 觉 前、吃 饭 时、生 病 时 批 评 他，这 会 直 接 影 响 他 的 身 心 健 康。

最 好 和 孩 子 坐 下 来平静 交 流，父 母 可 以 对 孩 子 提 要 求，孩 子 也 可 以 对 父 母 提 意 见。

7.采 用 和 善 的 态 度 ：

批 评 孩 子 ≠ 骂 孩 子，父 母 更 不 能 向 孩 子 宣 泄 情 绪，应 该简 明 扼 要 地 指 出 错 误，然 后 再 教 育。

也 不 要 动 不 动 就 翻 旧 账，让 孩 子 抵 触 认 错，不 服 管 教。

8.尊 重 孩 子 的 自 尊 ：

别 当 着 外 人 面 批 评 孩 子，更 不 要 在 孩 子 的 同 学、老 师 面前 对 他 又 打 又 骂。

不 只 大 人 需 要 被 尊 重，孩 子 同 样 需 要 被 尊 重，孩 子 的 内心 比 我 们 想 象 的 更 加 脆 弱 敏 感。

很 多 父 母 都 纠 结 过 一 个 问 题 ：

到 底 要 不 要 管 教 孩 子 ？ 管 了，怕 孩 子 哭 鼻 子，不 管，怕 孩 子 学 坏。

但 是，优 秀 孩 子 多 是 优 质 教 育 的 结 果，问 题 孩 子 多 是 问题 家 庭 的 产 物。

作 为 父 母，我 们 一 定 要 明 白 ：

孩 子 总 有 一 天 要 脱 离 父 母 保 护 的 羽 翼，现 在 对 孩 子 太 仁慈，将 来 孩 子 根 本 无 法 承 受 生 活 的 重 压。

好 孩 子 是 管 出 来 的，熊 孩 子 是 惯 出 来 的。

教 育 孩 子，小 时 候 要 狠 管，长 大 后 给 他 翅 膀。

父 母 要 指 导 孩 子 做 正 确 的 事 情，不 能 因 为 心 疼 孩 子 而 放任 自 由。

爱 孩 子 和 立 规 矩，从 来 不 是 一 道 单 选 题。

养 而 不 教，父 母 之 祸 ； 教 而 无 方，父 母 之 过。

《 战 争 与 和平》中 有 一 句 话 ：“ 没 有 人 和 你 说 不 的 时 候，你 是 长 不 大 的。