职业能力个人提升计划

职业能力个人提升计划（共10篇）

职业能力个人提升计划 篇1

个人职业能力提升计划

随着经济社会的发展，教师的社会地位和待遇也越来越高，教师行业也越来越受人青睐。而我最为一名即将进入大三的数学师范学生，就业也离我们越来越近。在剧烈的社会竞争下，我们要学习的东西还有很多。既要学习老一辈的教育经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新教学信息。教师是一个神圣的职业，它承担着学生未来的发展。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。我们要不断强大，为争取做一名合格的老师做提前准备。为此我将做出如下计划：

一、努力学习专业知识，提高专业素养。

普通文化知识是教师专业知识结构最基本的层面。教学工作是一种培养人的专业工作，仅通晓一门学科并非必然地使他成为该学科的好教师。一个教师要成功地扮演好自己的角色，在具备所教学科知识的基础上，更重要的是要具有教育科学方面的知识，教师的专业领域毕竟是教学而不是其任教的学科。“教育”所关注的是如何培养完整的人，而不是关注在传授某一学科领域的知识和技能。所以作为一名师范生要珍惜大学时光，努力学习专业知识。尤其在有关教育目标与教育价值的知识、课程教学知识、心理与辅导知识、班级管理知识、教育环境知识。多看一些教学案例，来丰富自己专业知识。现在已经有了学习动机，培养自己的专业兴趣。课后，认真完成老师布置的任务。除了学习专业知识以外，我还注重各方面知识的扩展。在通过英语四级、计算机二级、普通话考试之后，继续努力，报考计算机三级、英语六级等，争取有更好的成绩。

二、培养自身良好的教师品质

学生还处于认知阶段，知识经验少，是非观念差，生活经验欠缺，他们不仅需要教师在学习上的耐心教导，行为品德上的耐心引导，而且需要在生活上的细心关注。在生活上，有些学生已经能够独立，但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护，这就需要教师细心观察，发现学生生活上的困难，并且给予帮助;在学习上，学生们水平参差不齐，这就需要教师用一颗耐心一遍一遍的教导，真正做到“诲人不倦”。在观念上，学生的思想不够成熟，缺乏是非判断力，这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简单的，但是经过一段时间的实践后，我发现真正做到爱心、耐心与细心并举，是一件非常不容易的事。我要一步一步来，在实践中反省自己，在反省中逐步培养与提升。

三、多参与有关教师的比赛，在比赛中提高自己

21世纪的竞争是经济的竞争，是科学技术的竞争，是综合国力的竞争，但说到底是人才的竞争，是教育的竞争。所以教育的现代化是我们师范生所肩负的责任。比赛是一个很好的锻炼人方式，一个好的成长离不开各式各样赛的锻炼。我觉得每一次比赛都像一次考试，为了考好，考前我复习考后我总结。在比赛中学习，发现自己的不足、发现自己的才华。这样才能提高自己。作为师范生我们要多参加教师技能比赛、数学专业竞赛、演讲比赛、“三笔字”比赛、“课堂教学设计”比赛、“多媒体课件”比赛、“教具制作”比赛等，以增强师范生自我训练教师职业技能的自觉性。比赛可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事，可提高我们的阅读能力和写作水平，可以使我们变的有修养.，可以使我们找到好工作，可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.。

四、多看书、丰富自己的知识

一个教师如果见识狭窄，就很难应付教师工作中各种复杂的挑战。同时，普通文化知识可以作为学习更高层次的专门课程的基础。只有具备了丰富的通用知识，才能在学科教学中引导学生触类旁通，使课程丰富起来。在校期间，要充分利用图书馆资源，关注教育、关注文学，丰富自己。

五、注重道德的培养

所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身教育事业的无比快乐和自豪。回顾自己在学校的两年学习，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的小学教育工作有了新的认识，尤其作为小学教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的小学教育开始，小学教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其小学教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。关爱每个学生，其一，关心他们的生活，这是小学教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位学生的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；其三，平等对待每个学生，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，学生们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。

“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在小学教育中，我感到在学生们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响学生们，学生从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。

相信经过努力，按照计划一步一个脚印，我一定会完成自己的梦想。

职业能力个人提升计划 篇2

中国的工程造价岗位设立比起其他发达国家要晚上许多年, 如今, 又赶上全球信息化时代, 无疑是对国内工程造价从业人员的一大考验。随着经济的不断发展, 建筑行业正在经历着历史性变革。对这种变革反应最敏感的就是行业内的工程造价领域。已经推行的工程量清单计价法, 深刻地影响和改变着建筑活动中投资者与参与者的行为, 也影响并改变着造价从业人员的工作方式和观念。随着信息时代的来临和工程量清单计价法的实施, 以及社会的不断进步, 工程造价人员不能只停留在单一的知识结构和技能水平上, 必须努力提高职业能力, 适应信息时代的变化和发展。

当今, 在知识快速更新的环境中, 造价人员应该掌握的知识结构:造价工程师基本知识, 包括识图、建材基本知识、经济学的相关理论、工程建设的法律法规体系以及合同管理和计算机、网络的基本应用。应具有的专业能力, 包括项目建议书及可行性研究报告、施工方案的论证能力、进行招标投标报价的能力、在建设过程中对工程造价的控制和管理能力、对工程数据的测定和整理能力以及要熟悉涉及工程造价的诉讼、索赔、保险、审计等方面的咨询工作。

今后, 工程造价人员要给企业提供好的数据积累和相关的解决方案, 包括企业报价、结算历史资料的积累, 价格信息及合格供应商信息的积累, 竞争对手资料的积累, 以及企业定额的积累和行业指标库。这些要求对工程造价从业人员意味着要有积累、分析、丰富工程指标的经验和数据, 要有应对多种报价方式的技能和素质, 要有快速准确的估价、报价和灵通的市场信息, 要通晓多种市场渠道——环境关系、厂家联络、网站信息等等。

对造价工程师的执业资格要求, 最终是业务能力要求, 是遵循市场经济的价格体制, 在建设市场交易中, 按照“个别成本报价、市场定价”规律, 把造价作为投资或企业经营或决策的重要因素, 从经营战略的高度, 在造价、工程、质量三者的相互关系的权衡中, 进行价格决策和提高对造价的控制。

从事信息时代的造价人员, 还应提升以下几方面的执业能力。

较强的应变能力。信息时代瞬息万变, 要想在这多变的世界中获取成功, 就必须要求自己炼就一种非凡的应变能力。目前世界都在等待真正意义上网络经济的到来。随着网络经济泡沫的减少, 含金量的不断上升, 人力资源的发现—培养—抛弃的循环过程更快、更强, 人力资源的周期大为缩短。在这种变幻莫测的环境中, 我们时刻面临着更新自己知识体系的压力。落后就要挨打, 对生活在信息时代的人来说, 慢, 就要被淘汰, 对于造价行业尤其如此。

交流和发挥想象的能力。在造价工程过程中, 要尽快获得成功的一个很重要前提就是必须具有把握信息和获取信息的能力。要拥有这些能力, 必须善于交流和发挥自己的想象, 收集和获取广泛的知识信息, 并对其中的一些知识、思维方法及观察视角加以借鉴, 以便引导公司走向未来。而把握信息、获取信息和分析信息又需要做到以下几点:一是认识到精确和完整的信息是做出合理决策的基础;二是确定一个对信息的需求;三是形成基于信息需求的问题;四是确定潜在力量的信息源;五是确定成功的检索方案;六是从包括基于计算机和其它的信息源中获取信息;七是评价信息;八是组织信息用于实际;九是将新信息与原有的知识体系进行融合;十是在批判性思考和解决问题的过程中使用信息。

观察分析能力。现在的社会错综复杂, 要在这“剪不断理还乱”的社会中, 保持一份清醒的头脑, 就必须有一种敏锐的观察事物以及分析处理事物的能力。现在是网络化社会, 信息化社会, 要在这个社会中获取财富, 走向成功, 就必须有较强的观察和分析事物的能力。因为在信息化经济环境中获得财富, 不是通过已掌握的知识的完美组合, 而是通过捕捉不完善的新知识, 将这些不完善的新知识转化为原始创新力更为重要。这需要敏锐的洞察力。

全面的业务专长能力。就是上面说的造价工程师的专业能力。包括撰写项目建议书及可行性研究报告以及对施工方案进行论证的能力、进行招标投标报价的能力、在建设过程中对工程造价的控制和管理能力、对工程数据的测定和整理能力以及熟悉涉及工程造价的诉讼、索赔、保险、审计等方面的咨询工作。这就要求造价人员在建筑技术、经济、金融、法律等相关行业都要有所涉及。

丰富的工作经验。在讲究效益的市场经济中, 每一个企业都希望自己的员工能很快胜任工作, 并取得好成绩。这时就显出了工作经验的重要性。具有丰富工作经验的人, 才是为企业创造骄人业绩的人。

开拓创新能力。创新是一个国家一个民族获得进步的重要条件, 对个人来说, 是赢得成功的一个重要保证。创新能力是我们每一个社会公民都应努力培养的能力。信息社会的建筑市场, 各种新的知识, 新的商机层出不穷。你的思维能力、反应能力、判断能力及对事业追求的执着程度便成了权衡一个人的准绳。

与他人团结协作的能力。信息时代的造价工作分工越来越细, 某个工程或某个项目通常需要若干人通力协作才能完成。因此在这个团结协作的过程中, 要发挥个人的主人翁意识, 与协作人的团队精神。这不仅表现出个人的品质, 而且是高质、高效出成果的前提和保证。

勇于承担责任和压力的能力。压力主要来至工作量的增加和技术革新的速度。如果我们没有一定的时间观念, 很可能就连已规划好的事情也不能安全完成, 最终导致的结果是虽已付出, 可能没有任何收获。

摘要：工程造价在工程建设领域的建设、勘察设计、施工、工程造价 (定额) 管理、招投标、工程监理等单位具有极其重要的意义, 因而这个岗位上的人员能力高低将直接影响这些单位的工作效率和建设项目的质量。

关键词：造价人员,提升,职业能力

参考文献

[1]李建设:《工程造价管理相关知识》, 中国计划出版社。

[2]龚维丽:《工程造价的确定与控制》, 中国计划出版社。

职业能力个人提升计划 篇3

案例张杰的个人领导计划

张杰是一家商用飞机零配件公司的制造部经理。在担任该部门的经理之前，张杰已经在这家公司的另一个规模更大的部门服务了10年。他现在手下的员工人数较过去少一些，而且这些新雇员们对他们的前任上司有颇多不满之处，工作满意度也不高。张杰向来都被认为是一名公平公正的领导者，他的沟通能力不错。此外，由于他的职业生涯是从机械师开始的，因此他非常清楚机械车间里员工的需求。

张杰取得了人力资源专业的学士学位，工作期间，他在公司的安排下接受过四期领导能力培训并且取得了优异的成绩。他处理问题时比较倾向于以人为本，但是他花在阅读行业论著上的时间比较少。

上任之后，张杰制定了一个个人领导计划，列出了他应该完成的管理任务及领导任务：

1.找出长处

制定个人领导计划的第一步是找出自身的长处。作为一名领导者，你应该对自己的能力倾向有所了解，这样你才能培养或提高自身的能力。将自己的工作绩效与领导技能一览表进行对比，就可以找出自身的长处。

对照这份列表，张杰找出了他的长处：沟通能力很强，擅长创造有效的工作环境，激励员工，能够理解社会和文化影响，并且是一个工作场所多样化的支持者。

2.查明不足之处

查明不足之处让领导者的自我提升有了一个起点。对照管理技能和领导技能列表，找出自身的弱点所在，这样你就能明白自己哪些方面的技能需要提高了。

张杰分析了自己的缺点。他认识到自己虽然是一个有效的沟通者，但是他不善于为工作团队分配任务。由于分配工作任务时过于追求公平，他经常让缺乏必备经验的人去做一些对经验要求很高的工作。他还意识到自己收集、传播信息的能力不足。作为一名领导者，他必须了解一些关于新技术以及业界动态的信息，这样才能带领组织前进。

3.制定策略

确定长处与弱点后，必须制定具体的方法来巩固长处，改进不足之处。在自身的不足之处得到改进之后，组织就能从你的个人领导计划中受益。

以提高信息收集技能为例，张杰设定了具体的目标：每天阅读商业杂志及相关报纸。他的个人目标是每天都要找出一条能够运用到工作中的信息。

4.确定优先等级

制定改进策略后，应该确定组织需求的优先等级。在这个过程中，要鉴别自身以及组织中存在的若干不足之处。如果同时改进多个弱点，在短期内可能很难看到成果，而只会让你感到沮丧。要想迅速见效，可以在一段时间内集中精力提高某一项技能。

张杰要加以改进的地方不止一处。比如他可以选择先提高自己分配任务的能力。但是考虑到他领导的部门是一个传统的制造部门，因此他认为改进生产系统是当务之急，他据此也确定了自己首先要提高的是收集信息以及向员工传播信息的技能。

5．制定时间进度表

时间进度表对于任何一个目标的实现都很关键。根据时间进度表来执行技能提升计划，你可以确立个人领导能力的里程碑。

明确了这一点后，张杰决定立即开始收集信息。他决定一个月内每天都要向员工提供一条有效信息。一个月后，他将从这些信息中选出影响可能最大的一条，对它进行分析并提出一个观点，交到改革委员会，以此来检验自己传播信息的能力是否得到了提高。

6．评估进展

个人领导计划的最后一个步骤是评估所取得的进步。这样，就可以确定你是否已经改进了某个不足之处，同时也能确定是否可以开始集中精力提高自己的另一项技能。

张杰决定评估一下自己的进展情况，他问了自己以下几个问题：

★我每天都提供了一条与工作有关的有效信息吗?

★我传播信息了吗?

★我在内部或外部沟通中运用了相关信息吗?

★我提出可实施的创新观点时采用了有关信息吗?

★我能有效地传达创新观点吗?

如果对每个问题的回答都是肯定的，那么张杰在收集传播信息方面的能力已经得到了改进。他可以开始新的能力改进计划了。

个人职业能力的提升计划 篇4

计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。下面是个人职业能力的提升计划，请参考.个人职业能力提升计划

都说二十一世纪是人才辈出的时代，如果说21世纪的人们不会说英语，打电脑和开车，就是新一代的文盲。这句话充分说明了英语在中国乃至世界的重要性！我想，很多人都曾经问过自己:我们为什么要学习英语？以前,对我们来说,学习英语只是完成一种任务，仅仅是为了应付考试才不得不学习的。可是，通过这两年的学习实践,我渐渐地明白了,英语的用处远不止应付考试获得学位这么简单。

虽然联合国有六种官方语言，尽管汉语是世界上使用人数最多的语言，而如今，世界上应用最广泛的语言却是英语。中国的人口最多，中国想要发展就离不开世界，要想在世界立足，在世界范围内寻求自己的出路，寻求一席之地，就必须会英语。退一步来说，我们个人想要在世界上闯出一片天地，仅仅局限于国内是远远不够的，闭关锁国的历史虽然已成为过去，但它却时时刻刻告戒着我们要学习外国的先进科学技术来发展自己,提高自己！可是，如果语言都不通，甚至连最基本的交流都做不到，我们又如何来谈学习与发展呢？

在现代社会如此高速发展，学好英语是生存法则,作为一名英语专业的学生，这是我的优势之处。但我知道，未来对我来说，英语只能作为一个敲门砖。所以，我不能只停留在这个专业上，浅尝辄止。我需要通过努力在各方面都有所发展，为自己未来的事业做好充足的准备。

大二的生活已经悄然逝去，我也看到了，岁月累积见识，渐渐明白前行的方向。而我正如驶在旅途中的一辆改装车，需要不断地调试，我唯有把握方向，才不会偏离正道。相信通过一路的改装，测试，最后自己终会驶达目的地。

我知道，做任何事情都该给自己留条后路。而我未来的职业，我也深思熟虑过，也在不断地调试。而如今，我想我已经拨开云雾见月明。所以，我也不用在跟风随大流，终于明白了哪些证书对我有用。

通过对酒店行业的调研后，我发现，每个专业都有自己的特色与长处。但是，你不应只会具体的某一样，你需要精通其他必备的某种工作，而且运用起来得心应手。就比如说，一个英语专业的毕业生，如果想要在酒店里谋得一份不错的工作和待遇，那么他不仅仅需要会流利的使用英语，自如地向外宾介绍酒店的各项器具等，如果他还想要有更大的上升空间的话,管理类的知识也要具备的。我发现，我恰恰处在一个尴尬的境地，我需要在剩下的两年内,尽自己最大的努力来填补自己的不足,为未来减少一丝遗憾。从现在开始，我要通过以下几个方面来提高自己的能力，优化自身，从而促进发展。

一、积极组织参加班级、学院的各项活动，在活动中表现自我，挖掘潜能，增加自信，因为只有自信的人，才是最可爱。

二、要善于从工作的失误中去学习和总结。工作中遇到的问题，书本上是无法直接找到答案的，我们可以经常通过对工作过程进行回顾：当初是怎么想的，为什么会这么想，错在哪里？怎么纠正？如此这般长久磨练必能得到提高。

三、永远不对自己说NO。没有克服不了的困难，只是还没找到适合的方法，坚持不懈的挑战自我，一定可以超越自我，找到真正的自我。

四、认真完成每次的实习打工，不断开阔视野，锻炼自我，平衡发展，掌握各种技能。

五、带着责任做任何工作。责任感可以让领导信服，让客户放心，让同事欣赏、尊重。

六、带着激情做工作。激情是吹动船帆的风，船就不能行驶；激情是工作的动力，没有动力，工作就难以有起色。如同灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩。如果缺乏激情，疲沓懒散，很可能一事无成。因此，我们在日常工作中虽然感到很辛苦，但是有辛苦就会有收获，特别是一个人能够在自己有限的人生中，有好的环境和条件，做一点具体的事情，同时自己也相应地得到提高，也许这不是辛苦而是幸运了。再说，如果大家都能同心同德、尽心尽力，把工作开展得有板有眼、有声有色，让人有目共睹，有口皆碑，从这一角度看，也许又不仅仅是幸运，而是一种幸福了。

七、带着感恩做工作。每个人保持正确的心态至关重要。正如一位哲人所说，心态决定一切。它能够左右一个人的思想、影响一个人的行为，甚至决定一个人的命运。心态正确就会宁静而安详，感到生活温暖；就会迸发出干劲和活力，感到工作愉悦。如果心态不好，就会在顺利时自以为是、傲气十足、得意忘形，在逆境时怨天尤人、牢骚满腹、烦躁不安。因此，要不断学会以感激的心态对待工作、对待他人、对待组织。生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。只要你用

感恩的态度对待别人、别人就能给你关心和帮助、给你支持和鼓励、给你提醒和教导，让你感受到真诚、感受到友谊、感受到温暖、使你感动、使你感激、使你增添精神支撑。

个人职业素质提升计划 篇5

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个人职业素质提升计划

轻纺与食品学院 黄鹏 1043091011近几年，食品安全问题警钟长鸣，食品事故层出不穷。作为一名食品科学与工程系学生，即将走上食品行业的第一线，加强自身职业素质，保证产品安全可靠，让民众安全、健康消费，促进民众身心健康，是社会和公众对我们食品行业工作者的要求和期待。

如今已进入大三的我，不久的将来就要离开校园，开始职业生涯，成为一名合格且优秀的食品行业工作者，是我毕业之后将要发展的方向和目标。在短短的大学生涯中，我要如何学习，怎样锻炼自己、提升自己，朝自己的目标前进，成为自己所要解决的难题。在分析自己个人知识、能力和素质的基础上，我拟定了如下个人职业素养提升计划：

一、明确专业学习目标，专业化自身知识，打下扎实的专业基础

随着科学技术的迅速发展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。社会要求我们大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。

1、明确自己的学习目标

我们现在专业课分了两种类型的专业课，有专业必修和专业选修之分。我们要明确好自己日后想要发展的专业方向，然后根据自己想发展的方向再好好选定自己发展方向的专业选修，对选修的内容进行筛选。如果有些知识是对自己有用的而学校却没有相关的课程的话，就要自己查找相关知识来丰富自己的知识。要把自己想要发展的方向的专业自己都弄通，这样我们日后走到社会，做事才会更顺心。

2、专业知识的积累

专业知识积累的最好方式莫过于专心听课，下课后积极思考课堂老师所提及的知识点，并且遇到问题时查看相关书籍并努力思考。只有认真上好每堂专业课，我们才有可能更好地理解我们专业知识的核心所在，才能更好地理解知识的使用点，才能更好的把知识运用起来。另外，我们大学生在校期间，除了要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。

3、知识的专业化、系统化

我们从书本上，老师课堂上学习到的专业知识只是一些基础，很大程度上来说，这些基础知识只是纸上谈兵，因此，我们需要对我们学习到的专业知识进行加工，也就是要我们的专业知识更专业化。但是，我们该如何做到知识的更加专业化呢？

①多上网查阅意向职业的最新动态，看看意向职业都需要那些具体技能，并多向老师请教如何掌握该技能。

②勤于实践：实践是培养和提高能力的重要途径。我们可以多去实验室自己动手操作，自己做各种实验来巩固自己的理论基础知识。我们还可以积极参与一些社会实践活动以及校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动。

4、自修专业上下游知识，丰富自己见识 轻纺与食品学院黄鹏

1043091011 要学好一门学科，除了掌握好该学科的专业知识外，还需要多去了解相关专业的上下游专业知识。只有这样，我们的见解才不会一知半解，对专业知识的理解才能更全面，运用起我们的知识来才会更得心应手。

5、发展兴趣

人们常说，兴趣可以改变很多事情，包括我们的学习热情。我们大学生应该重点培养对学习的兴趣，以提高自身能力为目标鼓励自己学习。我们不仅要对本专业的学习产生兴趣，还要对其他可以提升自我技能的专业知识的学习产生兴趣，要经常去发掘自身兴趣并不断以一种新的方式去看待我们的兴趣。

二、个人能力的提升

一个人的能力不会是天生的，任何人都需要经过一定的锻炼或得到一定的经验后其能力才可能得到提升。

1、交际能力的提升

无论是出来到社会工作，还是只是在校内学习，与人交往总是少不了的。因而我们需要不断提高我们与人交往的能力，只有能够与人很好地交往，你才会得到众人的帮助，而不是在需要帮助的时候，变得孤立无援。

那我们该如何提升交际能力呢？我觉得就是要多跟人交往。①多参加社团活动

社团里有来自不同学院的人，自然各式各样的人都会有，在这个平台上，我们可以和更多不同的人交往。

②多做兼职

在兼职里与你相处的人才是最贴近与你日后工作的人。所以，多做兼职，更能接触到不同的人，让你学习如何与同事相处，如何与上司相处。

③从思想上与人为善

我们大学生除了应该积极主动地参与人际交往，我们还要做到诚实守信、以诚待人。所以，我们得从思想上有所觉悟，从思想上就要时刻提醒自己诚信待人，只有这样我们才能逐步提高自己的人际交往能力。

2、团队协作能力的提升

无论是在哪里工作，都不会是自己一个人工作，我们会在一个团队里面，和我们的同事一起为着同一个目标而奋斗。所以，提升我们的团队协作能力尤其重要。其实，我们现在生活在大学校园里，也是生活在很多不同的团队里。首先，我们的班级是我们身处的一个团队，我们想要提高我们的团队协作能力，首先就是要和班里的同学合作愉快。我们可以尝试多组织班级活动，那样，不仅可以锻炼到我们的组织能力，还可以锻炼我们与班里其他人的团队协作能力。其次，我们参与社团或其他组织活动，也可以在这些社团和组织工作中得到与其他人的协作能力的提升。

3、办事能力的提升

出来工作，办事是必然的。所以，我们在校期间就要努力提升自己的办事能力。但是，办事能力不像我们学习的理论知识那样，这些能力是我们从书本上学不来的。因此，如果想要提升我们的办事能力，就必须多实践，多做事。

①想要办成事，首先就是不能怕麻烦。要勇于去面对麻烦。有的人很怕麻烦，如果一件轻纺与食品学院黄鹏

1043091011 事程序多，耗时长，那他就很怕去接触这样得事情。这样的心理，是做不好事情的。一件事情，不管有多麻烦，我们都要努力完成它。

②多做事，多积累经验。经验是靠积累的，那么经验积累的来源就是多做事。而且可以的话，应该多接触不同的事，多做不同的工作，多担任不同的职位。

③多做策划。策划一件事，往往比按照别人的吩咐做一件事更能积累学习到办事组织能力。因为当你策划一件事的时候，你就要把整件事都想清楚，而且要想仔细来。而且，还要注意很多细节问题。所以，多做策划更能显著的提升我们的办事能力。

4、创新能力的提升

现代社会日新月异，我们不能墨守成规。在市场经济条件下，各企业都要参与激烈的市场竞争。用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术，加强企业管理，使产品不断更新和发展，给企业带来新的活力。因此，在我们的日常生活中，我们就要多点发散我们的思维，这样，我们才能拥有更多的创新能力。

三、个人素质的提升

有位名人说过：人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。所以，想要提升我们的个人素质，我们就要每天一点点的去改变自己。

1、责任心的提升

一个没有责任心的人是不会得到大家的认同的，更不会得到社会的认同。现在的社会很讲究责任，所以，提升我们的责任心对我们日后进入社会有着很大的必要。责任心的提升需要依靠你多去承担责任，也就是说，你要多为集体负责一个事情，就像平时的活动，多去充当负责人的角色，这样，你的责任心就会慢慢培养起来了。除了多负责事情外，还要把负责下来的事情当成是自己的事情去办，只有这样，你才体会得到负责的感觉，也才提升得到责任心。

2、学会吃苦耐劳

现在的社会，经常要求人们从低做起，那样，很多时候就免不了要吃点苦。而现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。正所谓吃得苦中苦，方位人上人，大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代大学生，我们应从平时小事做起，努力培养吃苦耐劳的精神。

3、自控能力的提升

现在的社会，有很多让我们觉得不公平或者不忿的事情。但是，当我们遇到这些事情的时候，我们很多时候都不能大吵大闹来宣泄自己的情感，这个时候，就需要控制好我们的情绪。一个有好的自控能力的人通常都是成功的人。

4、掌握更多礼貌知识

正所谓礼多人不怪。我们应该在日常的生活中积累更多的与人交往的礼节与礼仪。这样，我们时常以礼待人，别人也不好意思对我们置之不理了。

5、提高克服挫折的能力

现在很多大学生都养尊处优地生活着，很少遇到挫折，一旦遇到挫折，就会一蹶不振，轻纺与食品学院黄鹏

1043091011 因此，我们要提升我们客服挫折的能力。正视挫折，战胜或适应挫折。遇到挫折．要冷静分析原因，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想办法战胜它。如果主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战，要多经受挫折的磨练。

四、个人气质的培养

很多时候，人们往往会根据第一印象去判断一个人。所以，我们要培养好我们的个人气质，让别人在第一次见面中就对我们留下一个美好的印象。但是，个人气质是很难培养的，而且会需要很多时间。因此我们要每天多阅读，从思想上改变我们的气质。这个需要长期的持之以恒。

个人能力提升计划 篇6

实施素质教育是本世纪社会发展的主旋律，是一项跨世纪的改革与发展主题。在实施素质教育的伟大工程中，提高税务干部的素质，不仅仅要重视税务干部学历水准的提高和业务技能水平的提高，更要重视税务干部职业道德的提高，为了能够提升自身素质，适应宜昌国税不断发展的需要，我根据所从事的税收职业特点特制定了2012年个人素质提升计划。

税务干部素质应包括道德素质、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。所以，我的计划从以下几个方面进行制定：

1、提升道德素质

道德素质一般是指在道德品质方面上所具有的修养。作为一名税务干部，必须要有高尚的职业道德素质，作为税务干部要敬业爱岗，要有无私奉献的献身精神，要有全心全意为经济发展服务的精神，我在今后的工作中必须要加强职业道德的学习，将宜昌国税业已形成的职业道德文化落实到工作中，使自己具有高尚的道德素质。

2、认真学习提升文化素质

文化素质包括专业知识、文化知识和实际操作技能知识三方面。作为一名税务干部，要有系统全面的专业知识结构，专业知识还应具有较强的基础性，以利于全面完成素质教育的任务。既要努力做到有

专长，又要广泛涉猎，既要精通一门岗位技能，又要研究与之相关的理论科学知识。在2012年我要努力学习税收知识，系统地掌握税收征管查各项技能，用理论指导工作实践，并把工作实践上升为理论，以不断提高自身素质水平。

3、掌握较强的能力素质

税务干部的能力素质，除了掌握一般实际操作能力，还要求具有开拓能力，这种开拓能力包括三个方面的：第一，具有解决问题的能力。这就包括解决常规问题的能力，还要有解决突发问题的能力。第二，具有创造能力。第三，具有不断适应经济发展的能力。面对一个高科技、高节奏、高竞争和高压力的二十一世纪，不断在改革和创新适应新的形势，税务干部要具有不断适应企业发展的能力素质。只有提高自身素质才能适应经济发展，我要做到：虚心请教，取人之长，补己之短。苦练基本功，多读书，勤做笔记，长期坚持自我学习，提升自己的素质能力，并积极参加区局组织的各种能力培训，找出自己的不足，不断提高自己的能力。

4、具有良好的心理素质

心理素质指表现在自身的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。(2)高尚的道德情感。对所从事的职业道德感。(3)坚强的意志。表现为明确的目的性；一贯的坚持性；处理问题的果断性；克服

困难的勇气性。(4)良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。

5、健康的身体素质

健康标志可分为：(1)精力充沛，能应付日常生活和工作的压力；(2)身体各部分发育良好，功能正常；(3)随机应变的能力强，能适应外界环境的各种变化等。为了能更好的工作，我将根据自己倒班性质，制定出详细的锻炼计划，努力提升自身的身体素质。

做为一名税务干部，我会有计划的努力提升自己的个人素养，更好的为宜昌经济发展服务。

谈会计职业判断能力的提升 篇7

1 会计职业判断能力的定义

会计职业判断能力的定义随着时代的发展也发生了重要的变化, 本文介绍的会计职业判断能力的定义主要是在我国现阶段新环境下产生的定义。会计工作的主要内容即为确认和计量, 而衡量会计人员的职业判断能力强弱的标准不仅仅是对确认和计量工作的把握程度的强弱, 会计职业判断能力主要是指会计人员的综合素质, 它既需要会计人员有一定的理论知识水平和实践能力, 又需要会计人员拥有对客观环境和企业运营透彻分析的能力。虽然目前我国使用的新会计准则已经很长时间了, 但是如何能够提升会计职业判断能力依然是一个重要的话题。新的会计准则与传统的相比的确有很多的优势, 主要体现在具有周延性和目的性的特点, 又对会计职业判断有着严格的规定, 但很多的企业都在沿用传统的会计准则, 这就产生了很多的问题, 不利于会计职业判断能力的提升。

2 目前我国会计职业判断现状

虽然随着新会计准则的实施, 我国的会计职业判断有了一定的发展, 相关的从业人员的会计职业判断能力也有了一定的提升, 但是就目前情况而言, 我国的会计职业判断的现状不容乐观依然存在着很多的问题, 接下来, 笔者就具体的介绍了一下这些问题, 主要有以下几个方面:

2.1 会计人员自身的业务素质不高

这一问题是导致我国会计职业判断能力不高的主要因素。相关的从业人员是会计职业判断的主体, 对会计职业判断质量有着至关重要的影响。而就目前情况而言, 我国的会计从业者能够准备掌握并运用会计职业判断能力的人很少, 很多的从业人员根本没有意识去运用职业判断。我国的会计从业人员的职业判断能力弱主要表现在以下几个方面:首先, 自身的业务素质不过硬, 这就严重制约了我国会计职业判断的发展;其次, 从业人员的职业道德素质不强, 某些会计从业人员职业道德素质非常差, 容易受到外界的诱惑, 做出损人不利已的事情, 这样不仅给企业造成重大的损失, 还影响了我国整个会计行业的声誉;最后, 从业人员不具备单独操作或执行任务的能力。这在某种程度上并不是因为会计从业人员的自身水平不够, 而是受很多的企业审批制度的限制, 使得很多的会计人员不能独立的做出判断。

2.2 企业高层对会计知识了解甚少

企业内部环境存在的一些问题阻碍了会计从业人员职业能力判断的发挥。很多企业的高层人员对会计方面的知识了解的并不多, 虽然相关的法规要求企业高层应该具备一定的会计知识, 但在现实企业中, 很多的高层对会计方面的管理了解甚少, 而懂得财务的负责人员也很少, 再加之, 很多的高层对新会计准则中出现的一些新变化又缺少必要的了解, 这就造成了高层在对会计工作进行指导时出现不当。

2.3 相关体系不完善

虽然我国已经实施了新会计准则, 但这一准则主要是借鉴了国际上通用的会计相关准则, 因此在具体的应用过程中, 还要根据我国企业的具体情况进行修改, 再加之新会计准则体系应用的范围非常广, 现在正处于与其他法律法规磨合期, 这个磨合期也需要一定的时间。

3 提升会计职业判断能力的措施

3.1 改变传统观念和工作模式, 自觉提高职业判断的意识和业务能力

在会计工作中, 存在着大量的新会计准则等规范中不作具体规定的事项, 要做到客观、公允, 不仅需要会计人员掌握足够的专业理论知识, 而且还需要对会计目标的深刻理解以及对会计环境的敏锐感知。会计人员在会计信息处理过程中, 都不可避免地要依靠自己的知识、经验、偏好和所处的环境对会计事项做出一系列的预期和判断。新会计准则体系的发布, 更加要求会计人员适应会计环境变化和会计改革的需要, 逐步改变过去那种按固定方式处理会计事务的习惯和做法, 不断创新工作方法和思维模式, 从观念上充分认识提高会计职业判断能力的重要性, 有意识地加强专业理论和新知识的学习, 积极参与会计实践活动, 并善于用职业分析和职业判断的方法去思考和处理复杂的会计业务, 以适应社会经济发展对会计人员业务能力的要求。

3.2 调整和优化知识结构, 以综合素质全面带动会计职业判断能力的提升

随着全球经济一体化和我国市场经济制度的确立和完善, 特别是资本市场的发育和投资者的日益成熟, 会计信息的处理已不再是一项仅限于财务领域内的单纯的会计业务活动, 它不仅要适应会计国际化的现实需要, 而且还要能够宏观地对经济社会的各种影响因素做出全面分析与权衡。职业界不仅需要会计人员具备财务会计方面的专门知识, 还需要会计人员有宽广的知识面和合理的知识结构。因此, 调整和优化会计人员的知识结构, 注重全面综合素质的培养, 并以此带动会计职业判断能力的提升。

3.3 加大职业道德建设力度, 提高会计从业人员的职业修养

会计人员的职业使命感、敬业精神, 特别是职业道德水平对会计的职业判断尤为重要。会计工作单凭那些知识、经验和技巧是远远不够的, 还需要从业者具备较高的道德水准。因为在很多情况下, 道德往往比知识、经验和技巧更重要, 特别是在遇到相关当事人之间发生利益冲突时, 惟有道德约束力和内省力才能真正发挥作用。有鉴于此, 世界上许多国家对会计职业道德的建设都非常重视, 大都以成文法规的形式, 来规范或约束从业者的行为。

结束语

综上所述, 我国目前的会计职业判断还存在着很多的问题, 但是随着企业高层的重视、相关法律法规的完善, 这些问题都能够得到有效的解决。本文是根据笔者多年的会计职业判断研究的经验总结出来的, 希望能够为有关企业提供参考, 为我国会计职业判断能力的提升提供借鉴。

参考文献

[1]刘书兰.构建基于会计职业判断能力培养的创新教考模式[J].武汉科技学院学报, 2008 (10) .

[2]杨燕红.论新形势下会计职业判断能力的提高[J].商场现代化, 2008 (26) .

职业能力个人提升计划 篇8

【关键词】轮机模拟器     实训     全程仿真

一、实施背景

轮机管理专业是一个涉及多学科，又特别重视实践的专業，实践教学也历来受到职业院校的重视。现行的实践教学主要包括学校实训室教学、评估项目训练、上船认识实习、毕业海上航行实习等，从体系来看已经比较完善，但在实施过程中还存在不少的缺陷。一方面，实验实训室单个的实训设备对学生来讲还是难以建立对机舱的整体概念，并且无法有效完成综合性的实训项目，如“备车”“航行值班”等;另一方面，现在国内职业院校自行拥有专业实习船还是屈指可数，学生船舶认知实习、顶岗实习、工学交替的培养模式很难实现。即使通过船舶公司安排到船上见习，但要不就是安排在老船小船，设备简单，自动化程度低，学生很难接受新的、完整的专业知识;要不就是新造的自动化程度高的现代化船舶，但是考虑到设备安全，基本上安排“隔窗参观”为主，学生学不到什么技术。

二、建设目标

轮机模拟器主要是利用计算机软硬件技术、总线控制技术、电子电力技术、控制工程、模拟技术开发的。能对船舶机舱进行全范围、全工况、全流程的高逼真度模拟。

1. 虚实结合，全程仿真，解决学生无实体实习船、顶岗实习的问题，实现与船同行、融学于做的培养模式。

2. 使学生充分了解和掌握机舱设备的正确操作程序，使学生上船后就能在较短的时间内适应自己的岗位工作。

3. 解决实船操纵困难甚至不允许的实验项目，并最大限度避免因误操作而导致的损失。

4. 可以多次设置常见故障并反复操练，充分利用时间全面掌握各项专业知识和应急处理故障的知识，解决实船机舱实习中走马观花和隔着玻璃雾里看花的模式。

三、实施过程

1. 教学内容的确定

结合人才培养方案、轮机专业课程标准和国家海事局“适任考试评估”大纲要求，我们把轮机综合实践教学的内容确定为以下几个项目，并对各项目进行细化，设置相应的情景：

（1）主机操作（离港备车——定速——完成操作）;

（2）航行值班与轮机管理;

（3）应急反应与处理。

2. 教学组织及人员安排

实行学生分组练习。按照海事局机舱资源管理教学的要求，把一个班40个学生分为四组，每组10人。每组再分为两个团队，每个团队安排5人（培养团队意识），根据船上轮机部实际岗位对每个团队成员进行明确分工，让他们分别担任轮机长、大管轮、二管轮、三管轮、值班机工角色，进行设定项目的训练，承担实际工作中的任务。

3. 教学实施方案

（1）单项实训。综合训练前，学生在相应的实训室进行单项实训操练，如动力设备拆装、动力设备操作、船舶电站操作、船舶电工工艺等训练，对机舱设备的基本结构、操作方法程序有一定的感性认识，对整个机舱有一定的认知。

（2）综合实训。在完成单项实训的基础上，利用轮机模拟器进行综合训练。为更接近实船的环境和情景，在综合训练时开启了音响，使学生能明显感受到副机运转声音和试车、起动时大型主机发火的声音。同时在轮机模拟器房间装设厚实窗帘，当设置“全船失电”故障时学生犹如身临其境，可以极大地激发学生的危机意识。配合“应急反应与处理” 项目的实施，我们在轮机模拟器的“集控室”内配置了救生衣，在门口附近配置了EEBD（紧急逃生呼吸器），在“机舱”加设应急吸入阀的模型和图片。

四、条件保障

1. 先进的实训设备

按照国家海事局的标准要求，我校建立了比较先进的主动力推进装置实训室（动力设备操作和动力设备拆装）、船舶电站、电工工艺和机舱资源管理实训室。其中主动力推进装置实训室的主要设备，如主机、发电机和锅炉等都是全新的可操作、可运行设备，可实现船舶机舱真实环境下的设备操作和管理。

2. 实践经验丰富的教学团队

我校承担机舱资源管理的教师，都是具有多年海上实践经验的高级管理级船员——轮机长，而且都经过国家海事局的师资培训，具有多年教学经验，理论和实践知识丰富，教学能力突出。

五、教学效果

轮机模拟器训练作为一种现代化教学手段，教学效果是明显的、有效的，对提高教学质量、提高学生的实际操作技能和故障分析能力有很大的帮助，受到教师和学生的认可。

1. 学生适应能力得到加强

以往学生上船实习后，对机舱日常管理工作适应较慢，而通过模拟器训练，学生对机舱设备有了较全面的认识，利用模拟器对机舱主要设备的操作、控制、状态、参数和声响进行高精度仿真，在模拟器上进行的各项操作几乎可以达到与实船实习的训练效果，所以学生上船后能较快适应各项操作。

2. 学生应急处理问题的能力得到锻炼

大量实践证明，应急操作和危险事故的处理对一个轮机员非常重要，有些事故实际工作中很难遇到，如果经过模拟器反复训练，可以取得成功和失败的经验，一旦遇上类似的情况，学生心理上、技术上就相对有把握了。

3. 学生的知识和视野得到拓展

职业能力提升计划 篇9

而这具有丰富挑战性的职业因为和社会各个环节紧密连接在一起，又多了太多的不同。自己的能力不够，将影响所有。只有让自己的职业能力更强，才更有自信去面对着一份职业，面对将来的一系列挑战。

个人职业能力的培养不是走上岗位后才开始考虑的事情，不是面对困境或是挫折的时候才开始考虑的事情。我喜欢一个成语，未雨绸缪;我喜欢一句话，成功是给有准备的人。现在，就该开始确立自己的职业能力提升计划了。

通过前期职业规划的大量资料查询，又暑假的任务，暑期社会实践，调查等各种活动。对自己的职业有了更深入的认识，同时，更加地意识到职业能力的重要性。

做了一些具有权威性的测试，我了解了自己的性格特质，也知道了很多自己身上的不足，就此，我笼统的列了以下几点：

1、给他人足够的空间去发展

2、不要试图令所有人都满意

3、就事论事，不要把人和事掺杂在一起

4、不要随便地把批评和不同意见视为对自己的人身攻击

5、需要学会客观面对和处理冲突

6、学会独处

以上几点仅仅是对于我性格气质上的改进办法，而对于我对未来个人职业能力的提升计划，就我个人因素的考虑，我将有这么几个方面的改进。

一、综合素质的提升。

作为一个要同社会打交道的出色物流师或者会计师而言，必须具备良好的素质，沉稳，镇定，应变能力等。而这不是一朝一夕就会具有的能力和素质，也不是谁与生俱来的，而是通过时间和生活的考核慢慢积累，摸索出来的经验和沉淀。

在校期间，我给自己的目标是多参加比赛。在比赛的场合过程中，我们会面对着各式各样的人，面对各种可能出现的问题，反应，结果，需要有良好的素质去面对，承受，反应。

大二的活动重心之一在于社团活动、班级活动和课外兴趣的学习。我觉得一个社团、班级就相当于一个小型的社会，它会折射出很多，人与人之间的交往，学习与工作的冲突，理想与现实的差异等。所以，将社团工作做到尽善尽美是磨练自己综合素质的最佳方案。其次，课外兴趣的学习也很重要，人，不能一直生活在压力中，我们要学会用自己喜欢的方式去调解自己的情绪，提高自己的抗压能力，以致在日后的生活工作中能发挥自己最大的工作能力。 大三的时候的重点将落在学习和实践的磨合。毕竟在校期间我们所学到的都是死的内容，如何将其于实际联系到一起并运用自如成了关键，我们要找到契合点，并且掌握一些对人对事的技巧。

大四的时候将重心放在实习一类的实际工作实践中。社团总归不能完全展现社会所以的细节，所以，实习一类的实践活动将是大四时候的重点。近距离接触社会，了解并融入，就地学习和发挥自己学到的课本知识，学以致用，将书本带到生活中。同时开始参与社会的应聘，不需要与本专业对口，感受实际的岗位竞争，有心理准备。

二、口才的提升

作为物流师或者会计师，口才是其必不可少的能力。故此，通过多参加演讲，说话类比赛来提升能力。另外，我计划以后大约一月背一篇较好的文章或演讲。看似虽然量少，但相信若能坚持三年，那效果一定是值得肯定。

平时多多分享，发表自己的看法和建议，加强自己的沟通能力。并且上面提升心理素质提到的活动也可以促进口才的提升。

三、专业知识的提升

专业知识是体现一个人水平的最好指标，这是作为工作者必要的基础条件。要提升自己的专业知识，首先就需要学习好专业课程。所以这大学剩下的三年我都要好好学习专业课程。

在学校定制的专业课程前提下，在课外至少一学期看1至2本专业知识的书，并做好相应的读书摘记，感受，以此拓展自己的专业知识面。内容并不局限于理论的专业书籍，还可以是作为班主任的实际经验总结的一类偏实际经验总结的书。同时还可以看看一些社会成功人士的自传。

四、拓展知识面

仅仅学好学校交代的知识是远远不够的，时代是与时俱进的，如果我们没有除专业知识以外的特殊技能，将会被淘汰。所以我决定在接下来的三年时间里，在不影响必修课程的前提下自学日语和计算机技能。争取在离校前有属于自己的另一特殊技能。

五、沟通，组织能力，观察能力的提升

这些能力除了在校园生活中去提升以外，也需要自己刻意地去提升。

平时在讲话的时候注意自己的表达，除了沟通的是否恰当，表达是否到位以为，要更要注意最基本的一点，那就是讲标准的普通话。当这在平时养成良好的习惯时，才能为沟通打下一个良好的基础。

大二通过社团的建设达到组织能力的提升，大三，大四的侧重点虽然不在此，但也平时多注重参加班级活动，来锻炼自己。

剩下三年，我要坚持每天写日记，观察记录生活的中事物。做一个生活的有心人。同时，也让自己在生活中学会去观察人，做到不仅仅是客观没有生命物体的观察者，也是活动者的人的观察者。

六、钻研能力(论文)提升

大二开始，多看看专业的论文杂志，去影印图书馆的杂志。并开始尝试着去写，争取在大二下半学期能完成一片质量较高的论文。若可以，争取大二完成一份科研立项。大三的时候争取能发表论文，同时一定达到一份科研立项。大四，争取多发表论文。

七、其他方面技能的提升

在计算机操作方面，大二计划考计算机二级。

加强英语口语能力，坚持每天练习口语至少10到15分钟。看似虽少，但若能坚持效果想必也是佳的。

个人能力提升计划范文 篇10

新的学年开始了，一个不算太长的假期后，我成为了一名大二学姐。暑假不长，却使我成长不少，收获不少，对自己、专业都有了更深的了解，对自己个人能力的提高方面有了更好的认知。

没有计划的生活是盲目的，凡是必须有计划，那样事情才能做得得心应手井井有条给自己制定一个隔热能力提升计划是十分必要的，提出方法，以使自己更好的提高自己，加强自身实力。

一、学校经验 1．老师指导

在上学期的“大学生职业规划”课中，我们的上课老师在每节课都会跟我们讲相关的职业数据，让我们在学习的过程中不断地获取最新的就业信息，并且在潜移默化的过程中明确自己的定位，给自己制定正确的职业方向，而在随后的职业规划这一作业中，老师又教了我们相关的信息查询的方法，让我们在完成作业的过程充分的掌握最近的就业信息，全面的了解自己，从多角度对自己进行评估，为以后的就业打下基础。

2．自我学习

大学有一个天然的优势——能及时的了解到任何的就业信息以及各类企事业单位的招聘情况，我进入大学的时间虽然不是很长，但个人在这方面特意的搜集、学姐学长的介绍以及曾经在院就业创业部的工作经验，让我对自己的在个人能力提升方面有了更好的计划。

二、暑期经验 1．社会实践的体会

暑假里，我参加了社会实践活动，真实的体验了一把当老师的滋味，跟着我的老师学习各种上课的技巧和能力，收获很多。通时在实践的过程中，我知道了自己的许多不足，也明白要成为一位优秀的老师还有很多要学习的地方，下面我就先说说这个暑假我获得的东西：

因为我将实践地点定在高中，所以我选了自己的高中母校，跟着自己的历史老师进行实践学习。老师在暑假所教的年级是高一新生，因此我也体验了一次与高一新生一起学习生活的日子。我的老师是一位十分认真的老师，上课前她会认真准备教案，仔细备课，将幻灯片上的内容与书本内容多次校对，比对自己的上课内容，做好十足的准备。老师上课喜欢以课本为依据又脱离课本，用整体的观点教导学生学习历史。老师喜欢将幻灯片与黑板结合，在黑板上写每次上课的重点内容，幻灯片上有每个知识点的详细讲解，一方面学生可以通过幻灯片清楚地了解每个知识点的详解，另一方面学生又可以根据黑板上的大纲找出课文的总线。易于理清课文的思路，更好的理解课本。老师上课的另一个特点是引导式教学，用各种例子让学生自己找出各个知识点的特点，由自己总结能更好的理解课文减少上课外的学习压力。同时老师注重对班级课堂轻松气氛的营造，尽量用严谨的课堂内容、活泼的课堂氛围，使学生在各种游戏中懂得历史。

作为老师的助手，我的工作就是协调老师的一般工作，在帮忙的过程中观察老师的各种做法，在工作中学习、总结，获得更多在学校里没能学到的东西：如何准备教案，如何安排一节课的时间，如何调节与学生的关系，如何将幻灯片与自己要讲的内容紧密的连结在一起„„这一系列的问题只有在实践中才能得到解决，每个人的能力才能得到提高。

2．采访大学生的经历

暑假里，我去采访了一位大学生毕业生，在与他的聊天中，我又懂得了更多。

作为一名刚毕业的大学生，他现在面临的更多的问题则是就业压力，如何面试，如何应对各种实际问题，如何计划和实践自己的人生，如何应对现在这么艰难的就业形势„„与他的聊天中我知道的最多的东西就是如今现实的社会压力，虽然也是师范毕业，但仍有许多困难，就业仍然十分艰难。

聊天中，他告诉我，一个人要想得到提高，必须在现有的学习时间里学会充实自己，多学一些知识，多懂一些道理，有足够的资本，去面对人生中的各种困难。现如今的就业压力这么大，简单的学习根本不能让我们成功的面对社会，也不能使我们拥有立刻就业的资本，更多的东西是靠我们自己去学习、体验得到的。我们所能做的就是增强自己，提高自己。

三、社会就业现状 ☆专业了解 1.专业概述 历史学是一门以人类过去的生活轨迹为研究对象的学科，主要研究人类发展演变的轨迹、不同地域社会时期的文化生活、不同民族的发展轨迹，以及先人所留下来的古籍、文献、立法、制度，通过分析研究总结，为今天的社会所借鉴。例如，为了成功举办奥运会，背景城市建设规划就需要历史学研究人员的参与和指导。通过历史学学习，可以训练我们思维的灵活性、提高反思能力、时空想象能力和分析能力。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

历史学作为社会学科领域的一门基础性学科，与其他学科有着密切的关系，特别是哲学、民族学、政治学、经济学、法学、社会学、教育学尤为接近。有些领域几乎相互覆盖，与自然科学也有密切联系，历史学给这些学科提供资料和知识，与这些学科的发展相互促进。2．培养目标

本专业培养具有一定的马克思主义理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级人才。

毕业生应具备的能力

⑴掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；

⑵掌握历史学的基本研究方法与分析方法；

⑶具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字能力； ⑷熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识；

⑸了解国内外史学界重要的理论前沿和发展动态； ⑹掌握文献检索，资料查询的基本方法。

3．专业的主要课程

中国通史、世界通史、史学概论、历史文献学、中国历史文选、中国社会生活史、中国政治制度史、中国经济史、中国政治制度史、西方文明史、西方政治制度史、国际关系史、历史影视剧创作与评论等等。

☆就业现状及就业前景 1．就业现状

历史学作为基础性长线学科，其结业前景相对所谓的热门专业来说面临更大的困难。

下面是一组北京某重点高校历史系毕业生的就业情况：

2006年，历史系共32名毕业生，其中有13名考上硕士研究生，占毕业生总数的40.62%。签约5人，用人单位证明2人，剩下的12位毕业生户口和档案虽然回到生源地，但大部分仍然留在北京一边寻找工作，一边继续复习，争取来年考取硕士研究生。截至2006年6月28日，共签约5人，单位用人证明2人，回省待就业者12人，就业率为62.5%。

2007年，历史系毕业生共76人，其中继续深造的21人，占毕业生总人数的27.6%，出国的2人，签订就业协议的11人，服务基层的2人，签订劳动合同和用人单位证明的28人。截止2007年8月31日，,签订就业协议的11人，签订劳动合同和用人单位证明的28人，就业率为84.21% 通过以上数据分析，貌似就业率呈上升趋势，但是实际就业并签约者并不多，多为单位用人证明，就业形式依然很严峻。2．就业前景（1）就业方向

历史学是一门基础学科，与专业对口的职业相对需求较少。就业方向相当广泛，毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。

（2）就业方向职业的岗位职责

大部分毕业生在各类学校、文博科研单位、党政机关、新闻出版部门、著名企业就业，有将近一半的本科生通过考研继续深造。（3）就业方向职业的能力素质要求

·科研单位：包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。要有踏踏实实做学问的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦专研的精神。

·党政机关：主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力，要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，要有为人民服务的精神。在校期间就能入党的同学无疑具备优势。

·新闻出版部门：主要从事记者、编辑等职位。具有较强的新闻意识和出色的写作能力，良好的悟性和执行能力；思路开拓，文笔流畅，富创新精神，中文功底扎实，知识面广；具备良好的沟通能力和气质形象；工作责任心强，具备较强的敬业精神和团队合作意识；

·企业：由于历史是基础性学科，可以尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强的工作能力、学习能力和团队合作精神。（4）前景分析

因为历史学专业属于长线专业，社会需求以教学单位为主，且由于盲目扩招、毕业生数量膨胀，使得本就饱和的该专业就业市场始终处于供大于求的不良局面。竞争非常激烈，因而职业发展空间不大，薪水也不太高。从用人单位情况看：

一、对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等教学单位，待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位，部分重点中学甚至需求博士毕业生。

二、特别看重毕业生的专业，必须是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势，故用人单位除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外，对专业对口程度要求十分严格。

三、看重复合型人才，既注意考察毕业生学习成绩、在校表现，还要求英语四级且现基本倾向于英语六级，计算机能力国家二级以上，取得双学位相对更受欢迎。

四、用人单位多要求相关工作经验丰富的求职者，这是应届本科毕业生所不具备的绝对劣势。

当然历史系也具有自身的优势，历史学涉及面广，包含文史哲经济政治等各个方面，不仅在考研时能较轻松地进入其他领域，也能够胜任一些其他文科性专业的工作。

☆ 与就业方向职业目标的差距

经过一年的学习，而且在暑假我也参加了类似的社会实践活动，对历史专业有了更多的了解，也明白了自己存在的这许多的不足，学习历史，要有更多的历史专业素养和灵敏度，同时多花时间在专业课上，然而不能忽略对于自己能力方面的培养，双方面的共同努力才能为自己创造更多的可能。

四、自身现状分析

（一）我的优势

1)学习历史，不仅有广博的知识面，也有较强的逻辑思维能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力。还有严谨的处世态度。2)参与学校的支教活动，提高自我专业能力。

3)班级有组织班刊活动，踊跃的投稿能培养我较好的写作能力，同时能让我有更多的机会提高我的专业知识。

4)积极参加社团活动，有提高工作能力、管理能力以及团队配合能力的机会。5)有一定英语功底和文字功底。6)大学中有来自各地的同学，大家生活在一起，可以提高自己与人相处的能力，从而更好地融入社会。

7）精力充足，细心，做事积极主动，处事有条理。

（二）我的劣势

1)历史系专业的学生需要平和沉稳的心态和刻苦专研的精神，花大量的时间研究史料，它的培养出的毕业生在气质上与新闻出版行业以及名企的要求的相有相冲突的方面。

2)历史系的课程不太多，但是对学生的阅读量要求很高，要想在学习的过程中学习其他知识，在时间上的安排会非常紧张。

3)没有太多精力和机会使自己的爱好和优势进入一个更高的境界和阶段，所以和相关专业的学生相比，还有很多不足。例如我的英文功底虽然不错，每天也会花时间学习，但是和英语专业的学生相比在精力的投入和学习的条件及机会上讲都是不足的。

4)计算机知识的相关运用不够好。

5)考虑问题比较犹豫，瞻前顾后，做事情缺少决心。

五、个人发展目标

（一）最终目标：希望通过自己的努力，成为一位优秀的历史老师，同时对地方史这方面有一定的研究。

（二）两年计划（2009—2011）：提高专业水平，加强各方面的能力，为做好一个老师打好基础，同时提高专业水平，对历史研究有更好的了解。

（三）两年计划（2011—2013）：将目标集中于就业和工作两方面，努力与工作的同事和谐相处，自己设定目标，努力工作。

六、我的对策 1)学好本专业。我所学习专业，可以给我提供一个很好的思维能力与分析能力，对个人素质的提升也很有帮助。而且如今各业事业单位选人的时候对GPA要求也很高，所以绝对不能放弃本专业的学习。

2)公共选修课时选择其他学院的相关课程，通过选修课自己感兴趣的课程，与自己以后的专业结合，提高自己在相关领域的专业水平。多看这些方面的专业书籍。3)学好英语，用专业的水平要求自己，掌握一套学习英语的正确方法并坚持下去，去英语角等地方和外国人交流，提高自己的口语水平。即使以后不从事翻译工作，较好的英语功底也会成为就业时的一大财富。

4)利用暑期时间寻求兼职机会，最好是与以后从事的职业有关，积累社会经验。5)多关注招聘信息，从现在开始使自己不断符合招聘信息上的要求，条件不够的方面自己学习，为以后就业做好准备。

6)学好计算机，提高作为教师应有的计算机技能。

7)大一大二多参加活动，同时做到学习娱乐两不误，大三确定自己的就业方向并为之努力，为美好的将来奋斗。

8)坚定信念和理想，不能只想不做，即使不能定下以后从事的方向目标，利用大学期间多储备知识也是好的。知识总是会有用武之地的。

七、总结

虽然历史学的就业形势非常严峻，但是任何专业都有让人尊敬的人，并不是每个人都找不到工作，只要我们肯努力，就会变得出色，变得受人重视。

作为一名历史学的新生，我对他充满信心。历史学有着无穷的魅力，不断地深入，我们就会获得更多。也因为历史学时一门博学的课程，我们要跟上他的脚步，就业必须在渐进的过程中不断提高自己，获得更多的知识、经验，更好的自这个专业发挥自己的一份力。

我一直相信这么一句话：爱拼才会赢。我也一直跟着这句话走。年轻人最大的财富是在不断地拼搏中有所收获，有所体会，生活只会给那些肯拼搏、有冲劲、有计划的人以机会，以后的路还很长，精彩的人生也才刚刚上演，而为了能有一场最为难忘的演出，我愿意为之付出汗水，艰辛。我相信，爱拼总会赢！

社会发展学院

历史学

09111225 朱如意