swot大学生分析（共8篇）
swot大学生分析 篇1
景德镇陶瓷学院
大学生KAB创业
大学生创业swot分析
摘要：本文以市场营销学中的“SWOT分析方法”作为方法论依据，着力从竞争优势（strength），竞争劣势（weakness），机会（opportunity）和威胁（threat）四个角度，对当前大学生自身具有的优缺点、大学生就业环境的利弊因素等进行深入剖析，以期为大学生进行客观准确的创业决策提供帮助。
关键词：大学生 创业 SWOT分析 正文：
中国经过三十几年的改革开放，现在的中国早已不是过去的中国可以同日而语的，得到的成果让人振奋，前景也是令人乐观，但高速发展也带来了一系列的问题，而大学生就业创业便是其重要问题之一。近年来，随着我国高等教育规模不断扩大，高等教育体系日趋完善，高校毕业生数量也随之增加。大学毕业生就业已成为一个社会普遍关注的问题。据今年调查报告，2008年至2012年，我国普通高校毕业生的人数分别是559万，611万，631万，660万和680万，而今年预计将达到700万，而如此大的基数，使大学生的就业成了一个亟待解决的社会问题，在加上经济低迷使大学生的就业岗位、就业机会相对就比过去有所减少，对大学生就业形势雪上加霜，这使大学生自主创业的呼声和趋势日益高涨起来，大学生自主创业作为一种有效解决大学生出路问题的一大个方式，在这里，本文通过swot模型分析法对中国大学生自主创业所存在的主要优劣势，以及面临的外部威胁进行分析。
1、Strength-优势
大学生是知识层次较高，是一个知识和智力都相对密集的群体，具有较强的专业能力，最大的优势是知识资源, 年轻有活力,勇于拼搏。除此之外，大学生普遍还有如下优点如：
1.1当代大学生接受了系统的高等教育，具有丰富的理论知识，具有较高的景德镇陶瓷学院
大学生KAB创业
道德文化素质，同时具有较强的专业知识，自主学习知识的能力强，接受新鲜事物快，思维普遍活跃。
1.2大学生当中不乏有志者，对未来充满期望，年轻，自信，乐观，勇敢，敢于挑战自我，这些特性使大学生具备了基本的自主创业素质，也正是创业所需的特性。
1.3年轻，精力旺盛，敢闯就是最大的资本。
1.4大学生自主就业意识不断增强，有较多的大学生在寒暑假积极参加实践活动以锻炼自己的各个方面的能力，参加校园勤工俭学或企业进行实习去获得社会经验，这些经验为创业奠定了良好的基础。、Weakness-劣势
由于大学生在校园内很少有与外界接触的机会，所以在人际，经验方面有一定的欠缺，这是大学生最大的缺点，除此之外，大学生普遍还有如下缺点如：
2.1缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络，常常盲目乐观，准备不充分。
2.2急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。
2.3好高骛远，浮躁，不切实际，心理素质差，抵抗挫折能力差。2.4创业机会成本较大，启动资金不足，管理风险较大。
2.5大学生自主创业能力不足，意志力、自制力、果断力、组织协调能力、沟通和人际交往能力均不足。
3、Opportunity-机遇
3.1国家政策等外部环境的改善
党的“十七”大报告中明确提出以创业带动就业，这是大学生创业的最好机遇，当前工商、税务、卫生等部门对应届大学生创业实行了多项优惠政策,免息的小额贷款等。应届大学生可以免费办理营业执照，免收管理费。税务也可以依据具体行业的划分给予具体的减免。对达不到月收入2000元的，免征税金。其他部门也有相应的减免政策。①免收工商管理费及办证工本费。②免收税务登记证工本费。③免收城建税、教育费附加、地方教育附加、个人所得税3年。同时有创业意愿的高校毕业生参加创业培训的，按规定给予职业培训补贴。强化高校毕业生创业指导服务，提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导的“一条龙”服务。
3.2创业机会增多
随着经济的飞速发展，市场机制也逐渐走向多元化，人们所需的个性化产品越来越多，因此，市场也被无限化细分。随即也就产生了很多的机会，只要你有景德镇陶瓷学院
大学生KAB创业
思想，有创意，就一定能被市场认可。同时，国家也放宽了对各行各业的管制，允许私营介入，因此，创业的机会越来越多。
4、Threat-威胁挑战
4.1市场激烈的竞争
面对日益竞争激烈人才市场，人才需求趋向饱和，劳动力市场供大于求，加之市场机制还不完善,国家宏观调控存在触及不到的地方,市场秩序混乱,这对于刚走出校门还没有太多社会经验的大学生来说是最大的创业威胁。前面我们提到大学生刚走出校园缺乏较全面的人际关系，所以在人才这方面是其一大缺陷，也就导致其竞争力不强从而夭折。4.2传统观念及家庭压力
在传统上，人们都有一个近似固定的思想，即只要上了大学，就等于进入了高薪企业，毕业了就是整天坐办公室白领。只有那些学习不好，没有能力者才会被迫去选择创业，这将会对创业者造成较大的心理压力。此外，还有家庭成员的意见，有些家长为了自身所谓的面子也不太支持大学生自主创业。4.3较大的财政压力
大学生毕竟是刚走出校园，自身除了一些专业知识及激情之外，基本是一无所有，更不要说经济来源。虽然创业之初靠家庭给予的部分资金支持能维持公司的运转，但随着不断的运作，部分资金将会被冻结，所以将会出现无流动资金的状况，这同样也会给公司带来灭顶之灾。因此，财政状况也是大学生创业的一大阻力。
根据上述分析，我们可以知道，大学生创业是有一定风险的，也是一个机遇与挑战并存的选择，在这个就业形势不容乐观的时代，创业也不失为一个较好的出路。世上没有最好的选择，只有最满意的选择，到底是选择就业，还是选择创业，亦或者是先就业再创业，这还得同学考虑各自的具体情况和追求，再自己做出选择。创业有风险，选择需谨慎，这是个充满机遇的时代，挑战与机遇并存，风险与收益共生，只有承担的起风险，啃的了馒头，熬得过时间，才能到达理想之巅。
swot大学生分析 篇2
微商作为一种新生营销方式,相对于电商而言营销效果更为明显,营销的手段更为主动,营销的范围也早已超过电商。恰恰是“网上开店入行门槛低、启动资金少、不受时间限制、精准营销、传播范围广”等特点,使得网上创业成为目前不少大学生自主创业的首选。
据大陆人人网针对大学生进行网络消费态度调查,发现微商俨然成为新时代商业模式。有85.5%的学生表示,微信朋友圈有人在做微商,同时有60.7%的学生未来考虑作微商。由此可见,微商界即将迎来大学生就业大军。除了微商自身特点之外,还有学生自身优势:其一,大学生拥有文化水平高、社交朋友多、涉及面广、熟悉网络等优势,接受新生事物很大程度上要优于其他的微商,能够迅速学会并且准确的宣传产品的特点。其二,做微商需要时间来经营,大学生时间比较充裕灵活,可以利用业余时间联系新老客户,满足客户需求。其三,与一般微商相比大学生思维敏捷,能够抓住年轻人群作为消费主体的信息,突出微信营销的针对性。在学习和实践两手抓的前提下,微商之旅不仅可以积累一定的社会经验,也可为以后的创业打下基础。
二、大学生进军“微商”之劣势
大学生利用业余时间做微商不仅可以锻炼交际能力、争取创业的机会,而且可以充分丰富大学生活,最重要的是有一定可观的收入。但就目前发展来看,微信营销也必然存在一定的弊端。其一,目前微商主要分为两类:一类是代购类微商,一类是代理类微商,无论是哪一类微商都必然需要十足的精力和购买力来支撑,不存在绝对的微商,所以大学生面临缺乏足够的资金来代购或者囤货的问题,更没有绝对的时间来无限发展下线。其二,微商表面看起来具有门槛低、资金流转快、时间限定自由的特点,实际上还存在竞争激烈、发展下线、利润偏低、恶化人际关系、滞销等弊端,一旦处理不当,得不偿失。微商这种创业模式的出现调动了学生积极创业的热情,建立在熟人基础上的社交平台成了他们最好的创业舞台。但客观上说,众多的弊端也不容小视,学校社会方面应积极引导,让学生创业步入正轨。
三、大学生“微商”之旅之机会
随着当今社会经济的高速发展,以及“互联网+”的进一步飞跃,当今大学生面临巨大的就业压力。2015年5月1日,国务院发布了《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》,指出“面对就业压力加大的形势,必须着力培育大众创业、以创业创新带动就业,催生经济社会发展新动力”。那么微商作为顺应时代发展的新兴事物,便凭借其巨大优势成功的吸引高校大学生的眼球,越来越多的人开始步入微商的行列中去。
据不完全统计,每年近几百万就业大学生中有相当一部分选择电子商务领域,而且每天有近万人在继续涌入。因此,网上营销这一新型销售方式也逐渐引起各级部门的重视。甘肃省政府出台的《关于加快电子商务产业发展的意见》就明确提出,要鼓励大学生网上创业、开设网店,并且张掖市以贴息贷款的方式扶持大学生发展电子商务,不定期举办电子商务培训班,由专家教大学生如何开网店,武威专门成立电子商务孵化基地,助力大学生创业。这无疑给了大学生进军“微商”界之难得的机遇。
四、大学生“微商”之旅之威胁
微商营销模式符合大学生的创业需求,越来越多的大学生涌入“微商”的大军中,在鼓励支持的同时不容忽视的是随之而来的许多矛盾和问题。首先,最为突出的就是微信营销的诚信问题。微商作为新起之秀,缺乏正规的交易制度和与之配套的支付系统,加之国家监管力度不够,微商及代理又不断增加,导致微商呈现不透明化、卖假货、运行缓慢、传销式经营等情况,严重阻碍社会发展和微商业的进步。整个诚信微商体系的建立,离不开多方共同努力,建议走实体和微商结合路线。其次,人际关系逐渐恶化的考验。放眼望去,朋友圈早已被各种各样的商品所刷屏,消息发布初期可能会受到朋友们的关注,但是一旦时间过长、频率过高,就会导致被屏蔽现象。随之而来的将是失去朋友间的沟通,更严重者会被列入黑名单。这不但会影响微店铺的运用,也会使大学生失去自己的人际网。针对大学生朋友圈销售产品一事,建议到正规的网购平台上开店,然后再通过网络社交工具来推广自己的店铺,守法经营。最后,大学生自身素质问题。一部分大学生开网店基于好奇心和一时兴趣,长时间的参与磨灭了激情,导致半途而废,得不偿失;一部分大学生缺乏社会经验,面对虚拟的世界容易上当受骗,从而间接打击了他们创业的信心;还有一部分大学生学习任务繁重、课程紧张,过多的时间和精力投入到“微店”里,势必会舍本逐末。为此高校应当做好培训引导,整个社会也应当培育健康宽松的创业环境,为大学生在微商创业领域走的更快更稳。
摘要：随着当今社会经济的高速发展,以及“互联网+”的进一步飞跃,当今大学生面临巨大的就业压力。在这种日趋严峻的形势下,不少90后大学生将网上创业作为他们进入职场的新选择。微商具有相对自由、精准、成本低的特点,作为新起之秀符合大学生创业需求,给大学生锻炼自身提供了一个难得的机遇。同时,由于网络的不透明化、制度的不完善以及自身社会经验和投入精力的缺乏,导致大学生在进军“微商”界的旅途中面临着不容忽视的劣势和挑战!
关键词：大学生,微商,机遇,挑战
参考文献
[1]黄志良.大学生微商创业面临的问题及对策[J].经贸实践,2015,(09).
swot大学生分析 篇3
摘 要：“农二代”大学生返乡创业不仅能促进社会主义新农村的建设，更能实现人才的合理利用。笔者运用SWOT分析方法对“农二代”大学生返乡创业的优势、劣势、机会、威胁进行系统分析，提出“农二代”大学生返乡创业的对策建议。
关键词：“农二代”；大学生；返乡创业；SWOT分析
中图分类号：G64 文献标识码：A DOI编码：10.3969/j.issn.1006-6500.2015.06.009
Abstract： Farmers in the second generation undergraduates choose to return home to start a business can not only accelerate the construction of the new social countryside， but can promote the reasonable and full use of talent resources. Based on this phenomenon， this paper uses SWOT analysis to analyze the advantages， disadvantages， opportunities and threat systematically and puts forward some suggestions for the undergraduates.
Key words： farmers in the second generation； undergraduates； entrepreneurship； SWOT analysis
近年来，我国高等教育逐渐从精英化走向了大众化阶段，这在一定程度上为社会经济的发展提供了人才保障，但同时也使大学生就业难的问题加剧。“农二代”大学生是指出生于农村、生长在农村、父母辈以种地务农为主的大学生。由于农村教育资源的相对匮乏、成长环境的局限性、社会关系网络缺失等原因，“农二代”大学生与城市大学生相比，在严峻的就业形势中往往处于不利的地位。2013年国务院办公厅下发了《关于做好2013年全国普通高校毕业生就业工作的通知》，鼓励大学生自主创业。而大学生在农村创业呈现成本低、起步低等特点，因此，“农二代”大学生回到自己熟悉的农村创业不失为一个较好的就业机会。本文运用SWOT分析方法对当前“农二代”大学生返乡创业的内部条件和外部条件进行分析，对“农二代”大学生返乡创业提出对策建议。
1 “农二代”大学生返乡创业的必要性
1.1 “农二代”大学生返乡创业为新农村建设提供人才保障
当前我国农村人员整体素质较低，且结构分布不合理，农村人员整体偏向老龄化状态，这与新农村建设所需要的人才不相符。从“农二代”大学生自身特征来看，一方面，他们出生于农村、生长在农村，与农村有深厚的感情，对农村的发展状况有一定程度的了解；另一方面，他们在高校经历了4年左右的教育培养，具备一定的职业素养和科学文化水平，在农产品网络营销、开发农产品市场等方面具有优势。因此，“农二代”大学生返乡创业更能把自己所学知识转化为现实生产力，为新农村建设提供人才保障。
1.2 “农二代”大学生返乡创业可发挥自身优势，减轻社会就业压力
从2001—2014年，我国高校毕业生数量呈现不断上升趋势（图1），由于就业结构的不合理，大学生就业形势越来越严峻。其中，“农二代”大学生的就业问题更为突出。由于农村教育资源匮乏、社会关系网络缺失，“农二代”大学生在就业环境中处于不利地位。而如果“农二代”大学生选择在自己熟悉的农村创业，不仅能将自己所学知识发挥用处，实现自身价值；更能减轻社会就业压力，促进社会和谐。
2 “农二代”大学生返乡创业的SWOT分析
SWOT分析是一种策略性质的分析方法，通过对研究对象的内部优势、劣势和外部机会、威胁进行全方位的分析，寻找问题的解决方案。SWOT是指优势S（Strengths）、劣势W（Weakness）、机会O（Opportunities）、威胁T（Threats）4个方面，其中S和W是对自身内部因素的分析；O和T是对外部环境因素的分析。
2.1 “农二代”大学生返乡创业的优势分析（S）
2.1.1 技术优势 高等院校是大学生新知识和新观点的集聚地。“农二代”大学生接受过系统的专业知识和所研究领域的前沿知识，这无疑是他们的技术和知识优势，而技术知识在当今社会的重要性不言而喻，这也说明“农二代”的创业项目是以先进的技术为支撑，与其他群体相比具有独特的优势。
2.1.2 情商优势 “农二代”大学生是一个年轻的群体，他们朝气蓬勃，年轻有活力，做事情有激情，自信心充足，而且创新能力强，敢于对传统创业观念提出挑战，通过对市场最新信息的收集，对市场需求有准确的把握，能够提出可行性的创业项目。
2.1.3 环境优势 近年来，国家对农村的发展给予政策、资金的大力支持，农村发展前景广阔，“农二代”大学生出生于农村、生长在农村，能够及时了解国家的支农政策和农村发展状态。而且农村大学生还可以利用寒暑假期间对农村市场进行调研，对农村的现状有一定的了解，为返乡创业打下了良好的基础。
2.2 “农二代”大学生返乡创业的劣势分析（W）
2.2.1 社会实践经验的缺乏 由于农村教育资源的缺乏和环境的局限性，“农二代”大学生从小参加社会实践活动比较少。而在大学阶段，高校对实践教学课时的不重视也导致大学生的社会实践经验缺失，使大学生对创业的各个环节考虑不周，对创业的失败没有充足的心理准备。
2.2.2 心理压力大 长期以来，我国城乡二元结构的存在，不仅对使城乡经济的发展程度有很大差异，而且对个人的心理特征也有一定程度的影响。与城市大学生相比，“农二代”大学生的家庭既没有雄厚的经济实力，也没有可靠的背景关系，他们只能凭借自己的努力获得经济来源，同时还肩负着父母“跳农门”的愿望和让父母离开农村的使命。因此，“农二代”大学生承载着比较重的家庭责任，承受着更多的心理压力。
2.3 “农二代”大学生返乡创业的机会分析（O）
2.3.1 国家政策的支持 2013年，国务院出台了《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，要求地方政府积极完善大学生创业政策，加大对大学生创业的扶持力度。同时还对自主创业的大学生放宽准入条件，降低注册门槛，并按实际情况给予贷款及贴息、税费减免等优惠政策。这些政策的出台为大学生创业提供了一个宽松的政策环境。
2.3.2 农村环境的改善 从2005年起，全国按照“二十字方针”全面建设新农村，取得了显著成效。农村行路难、用电难、用水差、人居环境差等基础设施薄弱的问题有了很大的改进，农村面貌焕然一新，农村基础设施的完善为创业者提供了有利的外部环境。
2.3.3 高等院校创业课程的开设 近年来，创业教育体系逐步趋于完善。不仅有着切合实际的创业教材，还有专业的师资队伍对学生进行培训和指导。尤其是SIYB、KAB等创业课程在大学校园内开设，为大学生提供系统理论培训；此外，各种创业大赛在校园内的举办，也为大学生创业提供了施展平台。
2.4 “农二代”大学生返乡创业的威胁分析（T）
2.4.1 社会对大学生回农村创业的偏见 随着工业化、城镇化的迅速发展，农村劳动力为追求较高的经济利益，大规模地向城市转移，一部分人认为留在农村是没出息的表现。而且农村父母耗费巨大代价培养出的大学生，也希望孩子们大学毕业后在城市找一份相对稳定的工作，走出农村，留在城市。因此，“农二代”大学生在返乡创业时往往会遇到社会的歧视和父母亲人的不支持和不理解。
2.4.2 政策体系的不完善 我国对鼓励大学生返乡创业的政策体系还不够完善，当前颁布的政策多是以意见或通知的形式鼓励大学生返乡创业。但是大学生返乡创业有着更多的后顾之忧，如创业大学生面临的个人社会保障问题、子女教育问题、社会福利、医疗养老等基本性的问题，而这些政策体系的不完善对“农二代”大学生返乡创业有一定的束缚。
2.4.3 大学生融资困难 农村家庭一般以务农为主，收入甚少。培养一名大学生的花费对普通的农村家庭来说已经是雪上加霜了，再没有更多闲置的资金支持大学生创业。再加上大学生群体在校期间的人际关系网络一直是处于“师生间”“同学间”这样的关系群。创业所需要的人脉关系相对缺失，缺乏有效的社会融资渠道。国家目前实施的大学生创业小额贷款远远不能够满足创业资金的需求，而金融机构贷款程序复杂，且需要抵押、担保，大学生往往因为没有资产可抵押担保而导致金融机构不予贷款，使得创业资金难以筹集。
2.4.4 农村基层网络的复杂性 主要表现在部分村级领导干部自身的服务意识和法治意识不强，农村基层管理混乱。除此之外，农村监督体制和法律制度的不健全，返乡创业的大学生常常会受到村级领导的“吃拿卡要”，影响大学生返乡创业的积极性。
3 “农二代”大学生返乡创业的对策建议[5-9]
3.1 政府应建立有效的政策激励机制
地方政府应根据当地的实际情况，制订出鼓励大学生返乡创业的激励政策，有效解决返乡创业大学生在农村的社会保障、医疗养老、子女教育等问题，加大对农村地区的政策倾斜，支持和鼓励更多的大学生在农村创业，为农村社会经济的发展提供人才保障；政府还应完善农村的金融环境，为大学生具有一定可行性的创业项目开设“绿色通道”，给予一定资金补贴；政府还应通过主流媒体等方式提高社会对“农二代”大学生返乡创业的支持和认同，形成全社会支持和鼓励大学生返乡创业的环境氛围；提高农村基层干部队伍的素质，加强对农村干部队伍的培训，提高干部的服务意识，为大学生返乡创业提供一个良好的农村环境。
3.2 高校应帮助“农二代”大学生制订合理的职业规划
“农二代”大学生由于先天教育的缺陷性，在就业竞争中往往处于不利地位。因此，为缩小“农二代”大学生和城市大学生的差距，高校首先应帮助“农二代”大学生制定切合实际的职业生涯规划，对愿意返乡创业的“农二代”大学生进行专业的培训和指导，加深大学生对农村的了解程度，充分认识到农村建设对自身发展的机遇和挑战；同时高校应增加实践教学环节的课时，为“农二代”大学生提供实践基地，使大学生们在具体的生产实践活动中增长知识、提高技能，为今后的创业打下良好的基础。
3.3 志在从事从业的大学生应努力提高自身综合素质
在校期间的大学生，应充分利用知识丰富的高等院校，学习专业知识，为以后创业打下良好的理论基础。同时大学生要思想活跃，勇于创新、敢于对新事物提出挑战，克服自身劣势，改变好高骛远、纸上谈兵的缺点，脚踏实地、实事求是地做好创业项目的每个环节。此外，“农二代”大学生来自农村，应充分利用好寒暑假期，多参加农村、农业的实践活动，在实践中增长知识、锻炼意志，同时也为创业项目的选择提供思路。
参考文献：
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[2] 田桂芬."农二代"大学生返乡创业的障碍及对策研究[J].农业经济，2013（3）：87-89.
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[4] 潘蕾.城乡生源大学生人格特征差异分析[J].长春工业大学学报：高教研究版，2011，32（1）：132-134.
[5] 李光考，陈淑惠，林克显.新时期农村大学生返乡就业的困境与对策建议[J].农业教育研究，2014（2）：14.
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[7] 常大治.大学生农村就业研究[J].教育教学论坛，2012（16）：91-92.
[8] 刘海学，王玲，朱文碧，等. 农林创新人才培养现状分析及对策——以天津农学院为例[J].内蒙古农业科技，2014（1）：1-3.
大学生swot自我分析 篇4
1.性格上：做事认真，真诚待人，赋有职责感，言行举止得体，做人安分守己，乐于助人，对事物较有领悟力，有些东西一点即通，作为大学生年纪轻，精力旺盛，思维活跃，富有活力和创造力，具有积极进取的精神面貌，乐于理解新鲜事物，自学本事强，能给企业注入新的生机与活力，使企业准确把握时代脉搏，与时俱进，开拓创新。
2.工作上：应对工作挑战和挫折时，不畏困难，不言放弃，敢于应对竞争、敢于追求成功。有一种吃苦耐劳的精神，能够在苦中做乐，在困难里看到期望，并努力做下去的坚强意志。
3.本事上：有必须的分析本事，并有寻根究底的兴趣，运用电脑技术本事强，能够在互联网上搜寻到许多信息。并且，善于分析和处理信息，对信息的应用本事较强。
4.生活上：勤俭节俭，不与别人攀比，生活态度比较乐观进取向上，自控本事强，意志坚定。在工作上能够得到家人和亲友的支持。
5.学习上：努力勤奋，不易受外界环境的影响，成绩良好，上课专心致志，已经经过英语三级，普通话二乙，国家计计算机一级和跟单员资格证。
6.思想上：思想道德素质较高，自我学习和提高意识强，易于企业管理，不拘泥于眼前，有很强的确定力。
二、我的竞争劣势(Weakness)
1.性格上：不善言语，放不开，不能快速融入新的交往团体
2.工作上：高等教育趋于普及化，大学生的数量猛增，竞争日益激烈。整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人。
3.本事上：缺乏社会经验和实践经历，没有相关社会经验。
4.生活上：做事不果断，经常犹豫不决，不够主动地利用学校资源。
5.学习上：在校学的知识有很多是过时的，且偏重理论方面，实践本事差，动手本事不强。学习没有结合长远目标，创新本事有待提高
6.思想上：缺乏对现实社会的理解，对工作寄予很高的期望，寻找工作的眼光太高，给自我定的目标不切实际。
三、我的机会(Opportunity)
经济的高速发展和全球经济复苏的浪潮下，对人才的需求不断增加。其次，大学生和企业用人单位有了必须的自主权，市场机制在毕业生就业工作中的作用愈来愈明显，毕业生就业工作已进人规范化。最终，大学生就业有了更多的选择，在创业方面有了更大的空间。党的十七大报告中明确提出以创业带动就业，这是大学生创业的最好机遇，当前工商、税务、卫生等部门对应届大学生创业实行了多项优惠政策，免息的小额贷款等。不断坚持跟中学、大学同学之间的联系，不仅仅能够相互借鉴、相互学习，并且有寻找机会合作的可能性
四、我的威胁(threats)
人才市场竞争激烈，人才需求饱和，严峻的就业形势给高职院校毕业生就业带来的压力随着经济制改革力度的加大和职业结构的不断变化，就业人数陡增。此外还有研究生向下挤占大学毕业生位置。三大就业人口高峰同时出现，而就业市场容量并没有增加，使得劳动力就业市场不堪重负，就业市场供大于求。，一些用人单位片面追求高学历人才，这种重学历文凭的用人观，抬高了大学毕业生的就业门槛。
就业的市场机制还不完善，国家宏观调控存在触及不到的地方，市场秩序混乱，这对于刚走出校门还没有太多社会经验的大学生来说是最大的创业威胁。物以稀为贵，然而当前大学生的扩招工作却在紧锣密鼓的进行。大学毕业生人数剧增，在数量提高的同时，大学生的素质并未一齐提升，相反，本科高等教育已经渐渐成为“平民化教育”，而不是“精英人才教育”，诸多大学的“造假”“掺水”行为已经为大学生抹上了黑色的阴影。此外，我国高新技术产业不发达，并且多集中于东南沿海地区，对高等院校的人才需求量较少。中小企业尤其是家族式私人企业的管理模式趋于私有制，没有科学的管理理念，不愿为大学生供给就业岗位等。
五、自我总结
经过上述分析，我对就业问题有了一个比较全面而客观的认识。作为当代大学生，我们更应当早作准备，学好科学文化知识，全方位地锻炼自我的本事，制定大学规划，明确职业方向。趋利避害，扬长避短，争取顺利就业。
1、控制自我的情绪，凡事三思而后行，必须经过慎重思考，可是一旦决定的事情，就要全力以赴去做
2、联系企业，期望在找工作之前，能进行一次真正的实习
3、经过相关资料，多多了解感兴趣的行业，了解相关企业文化，选择切合度高的企业为就业目标
4、口语方面，多多进行口语练习，争取过英语六级。经过背诵相关文章，阅读资料，提高口语本事。
5、温故而知新，对相关专业课进行复习，把握好专业知识。
6、正确定位就业方向，求职择业应对现实，转换思路到最适合自我的岗位上工作，可是分关注工资水平及地理位置。
7、需要提高心理承受本事，遇到挫折不轻言放弃。
大学生就业形势SWOT分析 篇5
大学生作为一个对整个社会又重大意义的特殊群体，是受过高等教育、文化知识水平相对较高的优秀群体，是一个知识和智力都相对密集的群体。每一个大学生都是经过层层筛选的人才，因此，说大学生是国家未来的中流砥柱也不为过。然而，就是这样的优秀群体，在就业是竟是如此尴尬！那么，我们大学生是否应该反思一下，我们为什么竟至于如此尴尬之境地？作为一个社会群体，我们在就业上有什么优势和劣势？我们的就业面临着怎样的机遇和威胁？在此，我将运用SWOT分析方法，一一就这些问题给出自己的答案。
（一）、大学生就业的优势（Strengths）
（1）、知识积累是大学毕业生的最大优势，同社会上其他人员相比，大学毕业生具有本科或研究生程度的文化水平，具有坚实的基础知识，知识面较宽且全面，又有较精深的专业知识和广博的社会知识，对事物较有领悟力，有些东西一点即通，所以能得到社会的欢迎。（2）、大学生年纪轻，精力旺盛，思维活跃，富有激情和创造力，具有积极进取的精神面貌，充满信心的心理状态，有激情有抱负，敢想敢做，有助于大学生在求职时给用人单位留下较好的印象，并且在就业以后也有助于在较短的时间内作出较大的成绩。（3）、大学生求职者对自身能力和价值的肯定，是他们在面对工作挑战和挫折时，表现出的不畏困难，不言放弃，敢于面对竞争、敢于追求成功的愿望。这也是用人单位在招聘人才时对大学生的评价之一。
（4）、大学生思维活跃，思想新潮，富于创造性，乐于接受新鲜事物，自学能力强，能给企业注入新的生机与活力，使企业准确把握时代脉搏，与时俱进，继往开来，开拓创新。
（5）、21世纪是信息时代，更是网络的天下，今天的大学生运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息。并且，他们很善于分析和处理信息，对信息的应用能力较强。
（6）、大学毕业生一般思想道德素质较高，自我学习和提高意识强，可以针对性地进行培训，也易于企业管理，高端人才的流入，可使企业整体竞争力增强。
（7）、大学生一般没有家庭负担和压力，可以全身心地投入到工作中，甚至，在工作上还可以得到家人和亲友的支持。
（二）、大学生就业的劣势（Weaknesses）
（1）、大学生在校学的知识有很多是过时的，且偏重理论方面，实践能力差，动手能力不强。可以说大学生是思想上的巨人，时间上的矮子。今天有很多大学严进宽出，许多学生自律意识差，大学几年，只混了个文凭而已，自身没能力。这是大学生就业难的主要原因。
（2）、当今时代，知识的更新换代的速度是很快的，而我们的教育模式比较僵化，教材更新不及，对学生的要求是比较基本的，培育出的人才不符合社会的需求，大多不符合企业的用人标准。
（3）、大学生的工作心态也影响着职业的稳定，大学生刚从“象牙塔”里走出来，缺乏对现实社会的理解，对工作寄予很高的期望，眼高手低，好高骛远，喜欢纸上谈兵，寻找工作的眼光太高，给自己定的目标不切实际。工资水平太低不做，专业不对口不做，缺少兴趣不做，但现实与理想之间往往存在着巨大的差距，形成了大学生有业不就的怪现象。
（4）、大学生缺乏社会经验和实践经历，不能很快适应工作，适应性不强。有心理承受力差，意志不坚定，容易朝三暮四。
（5）、现在，高等教育趋于普及化，大学生的数量猛增，竞争日益激烈。而且，在全球化的趋势下，竞争不光来自国内，还来自“海归”和留学生。（6）、大学生独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，而且，整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。
（三）、大学生就业的机遇（Opportunities）
首先，经济的高速发展和全球经济复苏的浪潮下，对人才的需求定然增加。其次，大学生和企业用人单位有了一定的自主权，市场机制在毕业生就业工作中的作用愈来愈明显，毕业生就业工作已进人规范化。最后，大学生就业有了更多的选择，在创业方面有了更大的空间。党的“十七”大报告中明确提出以创业带动就业，这是大学生创业的最好机遇，当前工商、税务、卫生等部门对应届大学生创业实行了多项优惠政策,免息的小额贷款等等。
（四）、大学生的就业威胁（Threats）
竞争十分激烈，严峻的就业形势给高职院校毕业生就业带来的压力随着经济体制改革力度的加大和职业结构的不断变化，就业人数陡增。此外还有研究生向下挤占大学毕业生位置。三大就业人口高峰同时出现，而就业市场容量并没有增加，使得劳动力就业市场不堪重负，就业市场供大于求。使得招聘“行情看涨”，一些用人单位片面追求高学历人才，这种重学历文凭的用人观，无疑抬高了大学毕业生的就业门槛。就业的市场机制还不完善,国家宏观调控存在触及不到的地方,市场秩序混乱,这对于刚走出校门还没有太多社会经验的大学生来说是最大的创业威胁。
大学生职业生涯规划SWOT分析 篇6
摘要：swot分析法广泛应用于各个方面，特别是企业管理、人力资源管理和产品分析等方面；通过swot分析能够更有利于企业作出决策以及产品、人力资源的有效管理。本文通过自我的swot分析，分析自己的优劣势以及外部机遇与挑战来帮助自己更加明确形势并据此来制定自己的职业发展目标以及为达到目标所采取的措施。
关键词：SWOT分析；职业生涯规划；财会；
SWOT分别是四个英文单词的第一个字母，即优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）、威胁（Threats）。所谓SWOT分析，指的是在四个维度上进行分析，然后通过矩阵式交叉的分析，找出适合于自己的基本策略。下面将逐一从这四个方面来进行自我分析和外部环境分析。
一、优势分析：
1、性格：本人喜欢静谧，但又很喜欢与人交往，独力自主，做事稳重，有责任
感，待人真诚，为人诚信。工作积极认真，能吃苦耐劳，时间观念强，只要自己能够完成的就会去努力完成，有较强的学习能力。热爱集体，热于助人，能够很快的融入集体，有团队合作精神。
2、特长爱好：有较强的逻辑思维能力、擅长电脑特别是图形动画处理；喜欢
下棋、运动、唱歌。
3、抗挫能力：出身农村的我肯吃苦，独立能力较强，遇到困难能够坚持克服，能够在逆境中成长。
4、职业性格测试：性格类型是“ISTJ”(内向+实感+思维+判断)
沉静，认真；贯彻始终、得人信赖而取得成功。讲求实际，注重事实和有责任感。以做事有次序、有条理为乐---不论在工作上，家庭上或者生活上。重视传统和忠诚。
适合的领域有：工商业领域、政府机构 金融银行业、政府机构、技术领域、医务领域
适合的职业有： 审计师 会计 财务经理 办公室行政管理后勤和供应管理 中层经理 公务（法律、税务）执行人员 银行信贷员 预算分析师 保险精算师 税务经纪人 税务检查员 机械、电气工程师 计算机程序员 数据库管理员 地质、气象学家 法律研究者 律师 电脑编程员 证券经纪人 文字处理专业人士
二、劣势分析
1、性格：性格较内向，不善表达，沟通及社交能力欠佳，缺少自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉，没有外部压力时容易安于现状。缺乏恒心，有时不能坚持到底的做一件事。
2、资源劣势：家庭背景不是很好，经济实力和社会人脉关系较弱，社会经验不足；所学专业在全国大学中排名很后，社会认同度不高。
三、机遇
1、一般行业环境：
随着我国经济的不断发展，社会竞争不断加强，各行各业对管理者的需求不断增加，由于我国管理方面的发展较晚，管理知识和理论大部分来源于国外，所以需要管理人才，将世界的先进管理理论与中国的实际相结合。在这一块的市场需求很大，前景广阔。
2、会计、财务专业状况：
财务管理、会计行业就业面很广，任何企事业单位一般都会有会计。而且财会类专业学生就业范围有国有企业、私营企业、外资企业、国家企事业单位、税务工商财政机关、高校等。
根据最新出台的会计行业中长期规划可知，国家鼓励支持会计行业的快速发展，健全会计行业准则，是会计行业步入成熟发展行业，并且会计行业将向信息化、多元化、专业化发展。国家着力培养一批高水平具有国际视野的会计人员，2020年将努力中高级会计人员提高至整个会计行业的30%左右。
3、国家政策鼓励大学生就业，会计信息化时代给与大学生更多的机遇；本人所在学校时江西省唯一的211工程学府，通过考研究生可以更利于在会计职业生涯中获得提升。
四、挑战
1、由于近些年来会计行业一度“热门”，导致各大高校不管有无师资，一窝蜂的开设的会计相关专业，导致毕业的人数连年增加，而毕业生平均素质则是连年下降。到目前约有千余所高等学校设置会计专业、会计专业在校学生规模约60万人左右(2005年我国普通高等学校会计专业在校学生已达到571 539人，其中高职高专353 734人、本科208 145人，硕士研究生8 745人、博士915人)。这样便使得整个会计行业供需失衡，降低了整个会计行业的水平以及工资水平，2、会计门槛相对较低，只要有从业资格证便可上岗，以至于社会各界都纷纷考取从业资格证，而从业资格证考试偏易。从财政部2010会计人才发展规划中可知现在持有会计从业资格证书的有1300万，其中上岗的有1000万；75%只有从业资格证，35%是中级财会人员，2%的高级以及3%的注册会计师。所以要想在会计行业有好的发展竞争是非常激烈的。
3、一般外资企业会计人与都要求有好的外语水平，有CPA、ACCA的优先；国有大中型企业要求至少本科生以上，要有工作经验，要成为会计主管一般要求本科生工作四年以上。
五、综合分析
根据SWOT分析后，我的自身条件中等，对于会计行业来讲我具备一定优势，尽管会计行业从业门槛低，从业范围广，但是可以看到财会人员数量庞大并且不断快速增加，竞争压力较大；要想在会计行业有更好的发展则必须加强自身专业和素质能力的提升，考研和考取中高级资格证书是一条不错的选择，据此我制定以下职业生涯规划。
六、自我职业生涯规划
1、总体目标（5年）
年限：2010年1月至2015年1月
年龄跨度：20~24岁
职业方向：企业财会、管理人员
总体目标：2010、1~2012、1年期间努力完成大学本科阶段的学习，考取相关的证书，获取职业能力的锻炼，考取武汉大学经济学方向的研究生；2012、1~2015、1期间如果考取武汉大学研究生，则完成硕士学习，为就业打下更加坚实的基础。如果没有考取研究生，则先进入一家规模较小的国有或者私营企业就业，熟悉会计行业并了解企业业务流程，在工作中边学边干，考取中级会计职称，理论联系实际掌握整体会计实务操作，努力在2015年成为一个中小企业的会计主管。
2、目标分解、选择与组合⑴、2010~2011年（大三上学期）
学业目标：获得计算机二级证书，在获得英语四级证书的基础上争取通过全国英语六级考试，报考导游证培训班并获得导游证，两学期至少都要获得二等奖学金。
能力目标：学会驾驶，并获得驾驶证；在学生会工作，多锻炼自己的协调、沟通及领导能力，带领自己的社团成员成功举办几项有意义的活动，参加志愿者服务等公益活动；掌握公关礼仪及社交礼仪，掌握专业所必备的计算机知识；争取成为预备党员。
职业目标：暑假去参加社会实践或兼职，积累社会实践经验，多去关注职业就行业发展情况，清楚自己今后的就业工作，准备一些面试的知识积累。
⑵、2011~2013、6年（大三下学期到大四）
学业目标：获得会计从业资格证，普通话证书，准备考取研究生。获得二等以上奖学金，在省市校级刊物上发表文章等。准备毕业论文并完成答辩，拿到本科毕业证书和学士学位证书等。
能力目标：培养自己的公众演说能力，学会一两门特长（如舞蹈、平面设计等），争取转为正式党员，参加挑战杯竞赛或其他的大型比赛，锻炼自我。学会制作简历，培养自己的公文写作能力。
职业目标：尝试去企业从事实践，进一步了解自己的职业。参加招聘会，积累经验。⑶、如果考取了研究生则执行以下方案：
2013~2015年（整个研究生学习期间）
学业目标：完成研究生学习，获得硕士学位，在自己的专业方向更深入的学习。能力目标：能够在国家、省市级刊物上发表专业论文，考取初级会计职称或注册会计师，能够与团队在专业领域有所成果。
职业目标：在学习期间应该理论联系实践，把自己所学知识通过实践转变为能力。⑷、如果没有考取研究生则执行以下方案：
2013-2014年
与旅行社联系，通过实习掌握导游的基本素质，能够自己带团。考虑到自身性格方面的因素，如果要做一名管理者，首先要能够有良好的沟通与演讲能力以及组织能力等，而导游这一职业正好可以培养以上的各方面能力，所以通过做导游来积累能力为进军管理者做好准备。另外，导游是我很喜欢的职业，虽然不适合成为终身职业。
2014~2015年
swot大学生分析 篇7
1 SWOT模型概述
SWOT模型是于20世纪80年代由美国教授韦里克提出的,是一种可以准确、客观分析与研究一个单位具体情况的方法。SWOT模型是Strength、Weakness、Opportuni- ty、Threat这四个英文单词的缩写,其含义分别为优势、 劣势、机遇、威胁。其中优势与劣势均是分析自身条件的,机遇与威胁均是分析外部环境条件的。在大学生创业中,通过SWOT模型的应用,可以准确分析大学生的优势与劣势、机遇与威胁,进而帮助大学生紧握机遇。
2大学生创业的自身条件
首先,和其他社会群体相比,大学生是一种较为特殊的群体,具有一定的创新精神。同时,大学生也是具备文化理性与青春激情这两种特性的群体,具有相应的专业知识与技能,除此之外,大学生也具备一定的素质水平,这也是其他创业群体不具备的。其次,大学生的思维相对活跃,在进行创业的时候,也具有很高的热情,但是,在社会经验方面有所欠缺,进而在选择创业方向的时候,经常无法确定项目,进行盲目、冲动的创业,没有充分调查市场情况,导致创业风险非常大,并且,在遇到挫折与磨难的时候,也不能及时调整,缺少应对市场变化的能力,无法结合市场情况,做出准确的决策。
3大学生创业的机遇
3. 1大学生创业的保障与助力就是创业支持政策
近些年来,国家与地方政府相继出台、颁布了一些大学生创业的支持政策,明确规定了一些大学生创业的优惠条件,比如可以享受税费减免、注册资金优惠、小额贷款等,通过这些政策的颁布,可以有效提高大学生创业兴趣与积极性,开展不同的创业项目。同时,在党的十八大中也提出了一些新的任务,如 “推动实现更高质量的就业”、“鼓励青年创业”等。由此可以看出,国家与地方政府政策成为了大学生创业的有力保障。
3. 2大学生创业能力的提高主要依靠高校的创业教育模式
在高校教育中,为了有效提高大学生的创业能力与创业意识,高校越来越重视其创业教育的展开。首先,在日常教育中,一定要加强创业教育的贯穿,有效培养大学生的创业水平,不断转变大学生的思想观念,引导大学生进行创业。其次,结合高校的具体情况,对创业课程进行相关的设置,不断创新教学方法,提高大学生参与教学的积极性。最后,编制有效的创业教材,加强创业指导,充分发挥创业教育的作用,实现大学生的积极创业。
4大学生创业的阻碍
4. 1创业教育理论不足,普及范围不广
在高校开展创业教育的时候,虽然吸引了一些社会关注,但是,在全国范围内,还没有得到推广,结合相关调查显示,我国大学生的创业率仅仅达到了高校毕业生总数的5%,而成功创业的比例仅为3%,处在很低的水平。 由此可以看出,我国创业教育理论基础还比较薄弱,相关的创业理念也不够明确,缺乏实践,影响了创业教育的全面实施。
4. 2创新与创造氛围不足,缺乏完善的创业教育体系
创业的前提条件就是创新,只有在创新与创造的环境中,才可以实现良好的创业。但是,目前我国高校教育中,创新与创造环境严重不足,复制有余、创新不足的教育方式,以及狭窄的专业设置,将大学生局限在了课本教育上,导致其很难培养大学生的创新意识与创造精神,进而也就无法进行相关的创业。除此之外,缺少一个完善的创业教育体系也是大学生无法有效创业的重要因素之一。
4. 3缺少创业资源与完善的支持体系
现阶段,我国高校开展创业教育的时候,最为薄弱的环节就是缺少教育资源,主要为课程体系资源与教师资源的匮乏。第一,创业教育课程还处在初级发展阶段,没有形成规范、统一的现成教材,相应的教学内容与方法也比较繁杂,影响了教育效果,使大学生无法真正掌握相关的创业知识。第二,创业教育是一门具有较强实践性的课程,在进行课程设置的时候,一定要以行动为导向,加强实践的引导,然而大多数老师都是在学校工作,很少参与企业生产,对市场发展情况的了解不多。第三,教师本身缺少一些创业经历与创业教育培训,导致其在教学中很难达到共鸣,无法得到大学生的喜爱,也就无法取得预期的教育效果。除此之外,在高校开展创业教育的时候,也需要就业部门、教育部门等相关部门进行协调,但是,目前在开展创业教育的时候,经常出现脱离实际的情况,缺少系统性的支持体系,导致创业教育达不到预期的效果。
5成功创业策略
5. 1逐渐提高大学生的综合素质
目前,大学生一般均承担着创新、创业的角色,但是根据相关调查显示,大学生成功创业的概率仅为3%,和一般企业相比较低。因为大学生主要生活在校园中,对社会没有全面的认识,对商场上的一些 “游戏规则”也不够了解,所以,一定要加强大学生创业前的准备工作。首先,加强创业培训,在业余时间,组织大学生学习创业知识,并且给予一定的专业指导。其次,加强社会实践活动与创业活动的开展,让大学生可以掌握一些创业技巧,不断提高自身创业能力,实现大学生创业心理素质的提高, 增加创业成功率。
5. 2健全创业服务体系
在大学生创业过程中,国家与政府在提供政策支持与融资渠道的基础上,还要为大学生创业提供一些便利服务,让大学生可以进行全面的创业。与此同时,一定要积极发挥企业的作用,让大学生接受企业的专业指导与培训,在校园中,举办一些创业知识讲座,传授大学生进行创业的经验与知识,让大学生可以成功创业。
5. 3建立健全创业教育的保障体系
建立健全大学生创业教育保障体系,可以为大学生创业提供一定的基础保障,并且,在一定程度上,还可以实现大学生创业成功率的提高,其保障体系有: 校内保障体系与校外保障体系。
( 1) 校内保障体系。在大学生创业过程中,高校是创业教育的主体,不仅要充分重视高校创业教育,树立创业教育思想,设立创业教育部门与创业教育管理机制,还要加强对创业教育师资队伍的建设,使其具备足够的理论知识与实践经验。在构建校内保障体系的时候,一定要加强对创业教育评估体系与考核体系的建设,将创业教育归入到高校教育工作中。同时,营造创新、创造的校园文化氛围,在创业氛围中,调动大学生的创业激情,实现大学生的自主创业。
( 2) 校外保障体系。校外保障体系是在政府的推动下,充分发挥创业教育的作用。首先,在进行创业教育的时候,政府发挥的作用就是明确创业文化的方向,之后构建相应的创业环境,调动社会创业的积极性。其次,在行政、工商、税收等方面,政府也要进行一定的优惠,这样才可以为大学生创业提供便利条件,并且和银行进行合作,为大学生创业提供一定的资金支持,在商业领域中, 提供一些信息支持,建立一套健全、有效的创业法律法规体系,实现大学生的成功创业。
6结论
swot大学生分析 篇8
关键词:高校社团建设 发展策略 SWOT分析
中图分类号:G455.7文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)20-069-01
大学生社团是在共青团组织的统一指导下,由高校大学生依据共同的兴趣爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的学生组织。她以其丰富多彩、形式各异的活动吸引着广大大学生参与其中,形成大学生展现和塑造自我的独特舞台。大学生社团是大学生“自我教育,自我管理,自我服务”的重要平台,而通过大学生社团,又可以自我展示,塑造优美的校园环境,营造良好的文化氛围。九零后大学生与八零后相比,生活态度及思维方式都有了很大的变化,不断提高社团活动的层次和影响力,充分发挥社团在校园文化建设中的作用,已成为学校育人工作的不可或缺的组成部分。
一、高校学生社团建设存在的问题
目前各地高校大学生社团建设已取得了很大的成绩,积累了丰富的经验,但我们也必须冷静清醒地看到学生社团工作中存在的某些问题和薄弱环节。
1、对学生社团的资源整合度不够,各方面支持不到位
目前各高校的管理体系大多数为学校校团委统一指导,各学院团委具体管理。这样的管理模式有利于学院活动的开展,有利于对学生社团的直接管理,但是由于缺乏一定平台的组织,各学院出现众多同类社团,各学院社团独立性太强,造成资源浪费,难以组织大型有影响力的社团活动,难以打造出品牌社团。同时,各学院团委本身存在经费不足的原因,对下面的社团就缺少了各方面的支持,包括活动经费、办公场所、活动设备的配备。这样一些学生社团在开展工作时麻木地寻求外界商家的赞助,而使活动带有商业性,一些学生社团招新过于扩充人数,增收会费,与举办社团的宗旨背道而驰。
2、学生社团自身的管理缺乏,缺少专业的指导老师
高校学生社团的建立缺乏严格的规定和程序,有较强的自发性,由于自身缺乏制度的管理及监督,社团活动简单化、商业化,社团活动层次有待进一步提高。许多社团的活动还缺乏整体策划,使得一些社团活动内容在低水平上重复,缺乏创新意识;社团品牌化意识淡薄,各社团缺乏自己的特色,这对于学生社团的长远发展是不利的。很多高校对学生社团作用认识不到位,虽然一些高校对学生社团进行了导师制的管理,但由于对指导老师的考评奖励机制不健全,影响了专业教师参与学生社团工作的积极性。以致很多学生社团的指导老师都是义务兼职,投入的时间和精力有限,对学生社团的扶持和指导十分欠缺,使得很多学生社团活动在低水平上徘徊。
二、SWOT分析——高校社团文化建设的策略思考
(一)实施SO战略(发挥优势、利用机会)
1、抓好社团队伍建设,为社团建设提供人力资源。第一,明确学生社团负责人与社团导师的关系与职责,社团负责人在管理学生社团时应具有相对独立性、自主性。社团导师应重在指导,而不应对学生社团实行大包大揽,要充分发挥学生社团的自主性。学生社团负责人应重视社团与导师感情培养,坚强感情联系,增进彼此的认同感;第二,建立相应完善的社团导师约束、奖励机制,建立科学严格的评价标准、对导师进行定期或不定期考核,奖励优秀者,淘汰不称职者,要求导师应具有良好的政治修养、治学严谨的科学态度和较高的育人热情,能胜任融教学、科研、育人管理为一体的教育指导工作,为社团的健康发展提供保障;第三,要加强社团骨干队伍的建设,将学生社团骨干作为学干部的重要组成部分纳入到学生干部队伍建设之中,进一步巩固会员大会制度,引入竞争,推进民主,鼓励和倡导学生社团干部由会员直接选举产生,逐步形成社团干部评价、考核和合理流动的良性循环机制,使社团保持旺盛的吸引力与创造力,形成良性机制。
2、积极利用网络资源进行宣传教育工作:在网上开展新闻宣传。各高校校党委和各学院团委可以尝试利用电子信箱把每天主要刊上关于学校的报道发送给用户。各高校学校成立网络新闻中心,除了续发布报刊信息外还在校园网上推出各类社团杂志、视频和音频,形成规模效用。
(二)实施ST战略(扩大优势,消除威胁)
在90非主流文化的冲击和就业压力的不断增大,构建高校学生社团学习型组在新时期尤为重要。所谓学习型组织,就是充分发挥每个成员创造性能力,努力形成一种弥漫于群体与组织之间的学习气氛,凭借着学习,个体价值得到体现,组织绩效得以大幅度提高。把学习型组织理论应用到高校学生社团管理中来,就是发挥90后学生丰富的创造力,又通过学习型组织不断提升学生的团队合作精神。学习型组织理论结合高校的实际应用到大学生社团管理中来,一方面要求建立社团“学习”理念,把社团建设的每个环节作为学习的过程,培养成员分析问题解决问题的能力;同时通过建立社团培训体系,开展活动项目的同时重视成员培训,用举办讲座模拟训练、总结研讨等方式,形成实践-理论-实践的良性循环,使个体和社团共同成长;最后还可以按照学习需要组成若干学习小组,把活动项目作为学习项目进行实践,并以各种形式(科技作品、论文、成果集等)形成产出。
(三)实施WO战略(利用机会,克服劣势)
1、把社团的网络建设纳入校园文化建设,积极为社团网络化发展提供保障:社团文化是校园文化的有机组成部分,营造健康向上的社团网络文化,对于繁荣校园文化,对于学生身心健康地发展,培养具有综合素质的合格人才具有重要的促进作用。
2、要积极为社团发展提供物质和政策保障。一方面加大对社团的投入,从经费、场地、设施方面给予支持,把社团基础设施、器材配备纳入总体规划之中,尤其是对一些最基本的器材设施予以配备,以保证社团工作的正常开展。另一方面在政策上放宽,允许社团进行市场化运作,通过自身的人力、宣传、影响力等争取社会支持,利用社会资源谋求生存与发展。同时加强对社团资金的管理监督,增加经费使用透明度,提高资金利用率。
(四)实施WT战略(改变劣势,防范威胁)
在内部存在劣势,外部又有威胁的情况下,高校必须改变劣势,防范威胁,进行彻底的、全面的改造。项目管理要求把学生社团的工作或者具体活动视为项目,对它们的内容进行设计,通过建立项目的规划、实施到考核评估的体系,形成以培养广大青年成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代为目标的工作运行体系,因此在高校社团建设时把项目管理等先进管理方法运用到高校学生社团建设中具有重要的意义。
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