舞蹈系毕业论文提纲

2024-11-12

舞蹈系毕业论文提纲(共12篇)

舞蹈系毕业论文提纲 篇1

舞蹈专业毕业论文提纲范例

论文标题:论地面训练在中国古典舞基本功中的重要性

中文摘要、关键词:柔韧训练 力量训练 技术技巧动作训练 静力性训练 动力性训练

1.舞蹈的地面训练,是舞蹈训练的一种空间占有形式.

2.地面训练显现出在不承担自身体重的情况下,采取动力性和静力性训练.

3.地面训练从柔韧训练(又称软开度训练),力量训练(又称能力训练),技术技巧动作训练三方面为舞者身体柔韧性、力量、技术技巧动作的具备和掌握,给予基础的,全面而系统的训练.

一.选题说明:地面训练在中国古典舞基本功训练中占有重要的地位,尤其是在低年级阶段,它为舞者解决身体柔韧度,培养良好的动作意识,奠定坚实的基本功基础,是一个不可忽视,不可小看的部分.

二.正文:

1.地面训练的概念.

(1)地面训练是舞蹈训练的一种空间占有形式.

(2)地面训练主要包括柔韧训练、力量训练和技术技巧训练.

(3)地面训练一般采取动力性和静力性训练.

2.地面训练的教材内容.

(1)基础训练

(2)能力训练

(3)技术技巧训练

3.地面训练在不同年级中的特点表现.

(1)低年级

(2)中年级

(3)高年级

4.地面训练的作用.

(1)对舞者的柔韧度的提高有着独到的作用.

(2)对中国古典舞技术动作、身法舞姿起到基础的规范练习作用,培养舞者正确而良好的动作意识.

(3)对扶把和中间动作练习起着重要的基础作用.

(4)对舞者能力的增长起着良好而积极的作用.

(5)进入高年级后,使中国古典舞的空间层次处理更加丰富、富于变化起着明显的重要作用.

三.

地面训练作为相对独立存在的系统,在中国古典舞基本功训练中有着独到的训练价值,它主要集中在软开度训练和能力训练以及由此而综合的综合性训练,它在不承担自身体重的情况下,采取动力性和静力性训练,运用压、搬、踢、耗以及外力辅助等多种手段,有效的解决人的各部分关节的松弛度和柔韧度,有效的提高肌肉力量,培养正确而良好的动作意识和良好的舞蹈意识.为扶把动作和中间动作的开设与完成提供能力上的支撑,所以地面训练是十分重要的,它是中国古典舞基本功的基础,是每个舞者应该重视的!

四.致谢.

舞蹈系毕业论文提纲 篇2

过去一年, 河南省体育运动学校取得许多成绩, 校舍和训练场地等硬件设施进行改造装修, 专业课和文化课等软件条件进行系统升级, 后勤、教务、学务、网络管理、音乐和体育学院等兄弟单位为体育舞蹈专业提供了许多服务和帮助。这样的条件和环境让学校加快了融入和进步的步伐。李鑫老师也被聘请为西亚斯体育艺术教育学校常务副校长, 全面负责西亚斯体育艺术教育学校艺术类相关专业的招生、教学工作。

迁址后的中西合璧

2013年, 学校搬迁到西亚斯国际学院。这所中外合作的办学机构推崇中西合璧的办学理念和“全人”教育模式。这里有欧洲街, 也有中国园;有先进的多媒体教室、练功房, 也有漂亮的高尔夫球场和室内游泳馆;有国内知名教授, 也有严厉的美国老师……最重要的是, 西亚斯国际学院开设体育舞蹈专业, 并通过良好的自身条件和教学口碑争取到河南省体育类专业高考的自主招生权。河南省体育运动舞蹈学校体育舞蹈专业可自主招生并向西亚斯学院输送人才。同时, 西亚斯与20多个国家的80多所高校建立了友好合作关系, 可以帮助学生继续开拓出国深造的机会。

开展中俄夏令营

2013年, 经过多次互访和考察, 河南省体育运动学校体育舞蹈专业与白俄罗斯国立体育大学签订友好合作协议, 制定了互派师资, 互派学生, 积极参加两国之间的夏令营等条款。8月, 中国学生们远赴白俄罗斯参加为期18天的夏令营;11月, 白俄罗斯国立体育大学校长及副校长到访西亚斯学院, 并决定派国家队教师来中国授课;12月, 学校首次派出3名学生去白俄罗斯留学深造。接下来, 双方将进一步探讨未来的合作方式。

自主安排文化课

迁址后, 学生们的文化课统一由学校自主安排, 借助西亚斯大学的师资力量和当地的教学资源, 聘请优秀的文化课老师, 建立了自己的师资队伍, 加强学生文化课的学习和管理, 帮助学生们在专业水平和文化课等多方面精益求精。经过一学期的努力, 成效显著。

不一样的毕业照

沈音舞蹈学校西藏班毕业 篇3

本报讯 6月19日晚,沈阳音乐学院舞蹈学校西藏班毕业汇报舞蹈晚会在该院音乐厅举行。32名来自西藏的同学用美妙的舞姿和精湛的技艺向母校汇报,为六年的学业画上圆满句号。

晚会一开始,由全体同学表演的序曲《扎西的梦》就赢得了观众雷鸣般的掌声。群舞《毕业歌》中,洋溢的青春和对校园生活的留恋表现得淋漓尽致。群舞、双人舞、五人舞、独舞,年轻的舞姿充满自信和朝气。蒙古族舞蹈、彝族舞蹈、朝鲜族舞蹈、维吾尔族舞蹈、傣族舞蹈和充满东北风情的大秧歌《东北那圪塔》形神兼备,让人很难相信出自一群来自西藏的同学。

隆重的毕业典礼在毕业汇报舞蹈晚会开始之前举行。沈阳音乐学院副院长、附属舞蹈学校校长刘辉致辞,舞蹈学校副校长阎成立主持毕业典礼。刘辉在致辞中简要介绍了学院接收32名藏族同学来院学习的经过,在学院的学习、生活情况及学院为培养好这些学生所做的探索和努力。西藏自治区歌舞团副团长德西美多专程赶来,感谢学校为自治区培养了一批优秀的舞蹈人才。卓嘎拉姆代表西藏班全体同学发言,表示要将学院传授给他们的知识和鲁艺精神投入到支援家乡建设和弘扬民族文化的艺术事业中去。

六年来,学校为西藏班制定了科学的培养方案,挑选了优秀的专业课教师、文化课教师和生活管理教师。在整体的培养方案和设计上突破了传统的教学方式。努力培养学生技术精尖、表现力强、能力全面、修养深厚的综合素质。学校也通过对西藏班的教学实践摸索出了一套行之有效的、科学合理的少数民族艺术人才培养模式。同学们在大型演出中表现出色,摘得第八届全国“桃李杯”舞蹈比赛群舞一等奖等重要奖项。

毕业论文提纲 篇4

题目:中金圣源仓储管理有限公司金融物流运作管理现状调查报告

关键词:金融物流、质押监管

摘要:本文简要介绍了金融物流的意义,以及中金圣源仓储管理公司金融物流管理运作管理的现状。金融物流的发展趋势。

目录:

前言····························(300字)

一、公司简介

二、中金圣源管理公司质押监管业务简介

2.1、质押监管业务的概念

2.2、质押监管业务的意义

三、监管仓库情况介绍

四、目前金融物流管理的现状

4.1、绘制货位定置图及建立货物货位对应表

4.2、开仓盘点建账

4.3、抵押物进出仓的跟进

4.4、填写抵押物进仓单与监管清单

4.5、收集相关货权凭证、张贴明示抵押标识、防范货权风险

4.6、定期盘点

4.7、监管通知书

4.8、巡仓意见本

4.9、驻仓组长组织撰写月度工作总结

五、改进措施

5.1、加强与银行的合作,加大业务。开创新的业务。

5.2、关注被监管企业,可以和企业合作,外包企业所有物流业务。

5.3、提高监管员的吃住条件,提高他们工作热情。

六、结论

毕业答辩提纲 篇5

姓名:***班级:2008级土木工程专业3班

论文题目:《建筑物纠偏常用的方法及其应用》

论文提纲:

一、近年纠偏技术有较大发展,常用的建筑物纠倾新技术有:浸水法、辐射井法、锚杆静压桩法、顶升法、应力解除法、淤泥触变纠偏法、桩身卸荷法、降水法、静力压桩法等。

二、为确保安全成功纠偏目的的实现,施工过程中须加强实时监测,根据监测资料的信息反馈结果及时调整设计与施工方案,并进行预警控制。如沉降监测;倾斜监测;裂缝监测;敏感部位监测;预警控制。

三、纠偏方案应对建筑物复位后房心土的回填、夯实、地坪做法以及墙体裂缝的修补等做出规定,这些都有利于建筑物整体刚度和抗倾复的能力,要通过分流措施降低原基础底面压力。房屋回倾后,应有3个月的稳定观察期,确认建筑物稳定后,再进行加固与修缮工程。纠偏方案中应明确竣工文件所包括的内容,如原纠偏设计方案、施工日记、试验性施工小结、现场监测及裂缝变化记录、鉴定和验收结论等,作为纠偏建筑物的技术档案予以保存。

四、通过现场调查提出有效、可行的纠偏方案;根据开工前的试验性施工提取施工参数和在施工过程中的现场监测,调整施工进程和回偏速率;开裂严重的建筑物,纠偏前应做好建筑物的加固,防止纠偏过程建筑物严重破损或倒塌; 纠偏后应做好防复倾的加固处理,恢复地坪工程也是防复倾、分流基底压力的重要措施;纠偏扶正后要有不少于3个月的静止观察期,完全稳定后再进行裂缝加固和修缮装饰工程,上述问题都是纠倾工程获得成功的重要环节。

答辩内容:

一、建筑物纠偏有哪些新技术?

二、建筑物纠偏需要注意哪些方面的监控?

团校毕业考试复习提纲 篇6

一、中国共青团的创立者和创立时间:

创立者是中国共产党;创立时间是1922年5月

二、中国共青团的三次更名及名称变化:

第一次:1922年5月,中国社会主义青年团。

1925年1月,中国共产主义青年团。1935年11月,青年抗日救国团体。

第二次:1949年4月,中国新民主主义青年团。第三次:1957年5月,中国共产主义青年团。

三、中国共青团的优良传统和作风(三点):

1、始终站在社会变革的前列,做革命和建设事业的突击队。

2、代表和维护青年利益,适应青年特点开展工作。

3、自觉接受党的领导,积极引导青年前进。

四、中国共青团的基本性质:

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。

五、两个基本属性是什么,及其关系:

先进性,群众性

团的先进性以群众性为条件,是群众性的导向; 团的群众性以先进性为前提,是先进行的基础。

六、团员如何在共青团组织中学习,并综合实际阐述:

可在社会实践(雏鹰假日小队,志愿者服务)中学习。

*

七、中国共青团的奋斗目标:

中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南,解放思想,实事求是,与时俱进,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义而奋斗。

*

八、中国共青团的基本任务:

坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,造就有理想、有道德、有文化、有纪律(四有)的接班人,努力为党输送新鲜血液,为国家培养青年建设人才。

*

九、中国共青团的组织原则:

“民主集中制”的基本原则:(详见团章P14~15)1.在民主的基础上集中; 2.在集中的指导下民主; 3.民主与集中是辩证统一

十、团支部的设置:

1.有团员三人或三人以上; 2.经过校团委批准; 3.没有最多人数限制

十一、团的组织生活的重要性:

1.全面提高团员素质,发挥团员先锋模范作用; 2.是团组织加强自身建设,提高战斗力的有效途径

十二、什么是自行脱团?

1.没有正当理由或特殊原因; 2.连续六个月没参加团的组织活动; 3.不做团组织分配工作; 4.连续六个月不交纳团费

*

十三、基本知识:团旗(会画图)、团徽、团歌、团员证、团章(总则十九章)

团旗:中国共产主义青年团团旗旗面为红色,象征革命胜利;左上角缀黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。团的重要会议以及团日活动可以使用团旗。

团徽:中国共产主义青年团团徽的内容为团旗,齿轮,麦穗,初升的太阳及其光芒,写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下,团结各族青年,朝着党所指引的方向奋勇前进。

团歌:“光荣啊,中国共青团”

团员证:中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色,象征着青春和朝气蓬勃的青年运动;封面上方印有红色烫金团徽,象征着共青团是团结教育青年的核心。1988年5月第十二届全国代表大会通过实行团员证制度 ①团员证是团员政治身份的公开的、法定的证明; ②团员证是团员管理的有形媒介;

③团员证是团员荣誉的象征,并记载团员在团内获得的奖励; ④团员证体现了团员的利益

团章:总则 + 九章

十四、入团条件,并综合实际阐述

1.年龄为14~28周岁; 2.是中国青年; 3.承认团的章程; 4.愿意参加团的组织;

5.并在其中积极工作,执行团队的决议; 6.按期交纳团费 入团手续:

①要求入团的青年,要向团支部委员会提出申请,填写入团志愿书,由2名团员做介绍人; ②介绍人应负责地向被介绍人说明团章,向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历; ③经支部委员会审查,提交支部大会讨论通过;

④报支部大会讨论通过和上级团委批准后,才能成为团员;

十五、如何撰写“入团志愿书”?(用蓝、黑水笔填写;写字工整,不能修改)

1.没有称呼,开头统一:“我志愿加入共产主义青年团。”; 2.写自己的简历(学习生活情况)和入团动机;

3.表明态度,类似:“如果团组织认为我还达不到要求,我将决不气馁;如果团组织批准我的申请,我也将继续努力。”; 4.右下角落款,写上姓名和申请年月日

十六、团歌歌词

舞蹈系毕业论文提纲 篇7

北京舞蹈学院北京体育大学上海戏剧学院加拿大劳里埃大学天津体育学院武汉体育学院广州体育学院南京体育学院南京师范学院成都体育学院哈尔滨体育学院沈阳体育学院武汉音乐学院武汉纺织学院郑州大学广西艺术学院宜春学院云南师范大学四川师范学院四川传媒学院华中传媒学院北京电影学院上海艺术学院郑州中州大学武汉体院科技学院湖南体育职业学院西安服装工程学院湖北省体育职业学院西安服装工程学院湖北省职业艺术学院

北京市文化艺术职业学校近三年升学率及毕业去向

近三年进入的专业院校如下(部分院校):

毕业生鉴定提纲 篇8

1、政治态度与思想品质

(1)、我通过认真学习党的第十七次全国代表大会精神的体会,践行科学发展观的要求。我通过学习第十一届全国人民代表大会第五次会议和政协第十一届全国委员会第五次会议和十二五规划和教育中长期规划纲要精神我认识到当代大学生,尤其是作为师范生的我们肩负着重任,我们不仅要厚德博学,更要为人师表,将自己学到的知识应用到教学中去,去培养下一代。对于我们即将面临毕业的大学生来说,就业形势不容乐观,但是我们也要心怀祖国,不要因为眼前的一时利益得失而怨天怨地,我们要时刻做好准备为教育事业而不断努力。

(2)、我在大学期间积极向党靠拢不断学习马列主义毛泽东思想,我在2011年5月20日成为预备党员,在最后一学期终于转为正式党员,我感觉十分高兴。在大学四年的时间里我不断学习积极参与各项文体活动,获得了“中国写作杯”大赛三等奖、辽宁师范大学挑战杯创业大赛二等奖等奖励。

(3)、献身教育事业或者做好本职工作的态度认识。教育事业的重要责任之一便是继承和发扬中华民族的各项优良传统。我国的教育理念的哲学基础是马克思主义关于人的全面发展的学说。“人的全面发展”同“止于至善”的传统教育理想是相通的。我们不能局限于中华文明内部用静止的眼光看待教育与传统的关系,更应吸收人类文明一切优秀成果,在继承中发扬传统、创造传统,使悠久的传统历久弥新。

教育继承传统、发扬传统、创新传统,这是不朽的事业。《左传》里提到的“三不朽”,包括立德、立功、立言三项,每一项都可以说是教育的使命。教育最重要的是育人,育人重在立德。这就对教育者的素质提出了极高的要求。教育者不但要从优秀的传统文化中吸收养分,更要与时俱进,用党的教育思想武装自己的头脑,忠诚于党和人民的教育事业,为办好人民满意的教育竭尽全力。我们要把继承和发扬党的教育事业优良传统作为主线,不断提高教育系统领导班子的治校治教能力,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用;站在教育作为民族振兴的基石、教育公平是社会公平的基础的高度,进一步深刻认识教育事业的地位与作用,增强教育发展的紧迫感与使命感;进一步优化教育结构,大力推进义务教育均衡发展,大力加强学前教育,发展职业教育,促进各级各类教育协调发展;深入贯彻落实科学发展观,立足基本国情,遵循教育规律,继续实施教育优先发展战略,全面推进教育现代化。

(4)、我尊重老师热爱我的校,对待师长文明礼貌虚心向老师和同学们学习,在生活中团结同学、以助人为乐为荣、艰苦朴素发挥华夏儿

女的优良传统美德。

2、在行为规范与组织纪律方面

(1)、我遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,严格要求自己。但有时由于学习繁忙对自己的内务重视程度不够需要及时改进。

3、在专业知识的学习和能力素质的培养方面

(1)、我对所学专业十分热爱,我们学院的老师十分负责任,同学十分友

好,每当 我有不懂的地方,他们都会细心地为我讲解。

(2)、由于我不懈地努力虽然学习成绩不是十分突出但取得的成果也令我自己十分满意,这还得多谢老师与同学们对我的帮助。

(3)、学业(包括教育实习、毕业论文)、科研方面有哪些突出成绩和主要问题。

毕业论文是教学科研过程的一个环节,也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果,培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。我的毕业论文题目是《如何转变语文学科的教与学》,美国教师、教育专家J·布罗对激发学习动机有专门的研究,对学生的学习与动机信奉着一种积极的观念,他认为每个学生,只要采取的方法策略得当,都可以在几乎所有学科中取得成功。虽然新课改已经进行了一段时间,我国有相当多的教师在改革中依据新课程标准不断尝试,可到头来学生还是不买账,甚至不喜欢学习语文。这其中原因当然有很多,但最主要的原因应是学生内部学习动机的问题。教师要有意识地引导学生由过去被动的单一性学习向主动的多元性学习方式改变,以激发学生的学习兴趣。

语文学科独立设科今年整整一百周年, 伴随语文学科建设与发展的语文学科教育理论研究也走过了百年风雨历程。深刻认识百年来的语文教育理论研究的历程, 明确其发展规律, 对促进语文教育理论研究, 建设语文学科教育学, 发展语文教育具有十分重要的意义。

当前, 我国基础教育在教学方面面临着三大改革: 教学内容的改革、考试评价制度的改革和教学模式的改革。这三项改革是相互联系、相互依存的。我国在全面实施素质教育的过程中, 教学内容和考试评价的改革不断推进, 受教学内容和考试评价制度制约的教学模式应如何变革? 这是教育界应该认真思考的一个重要问题。

(4)、我在大二学期间从事过语文家庭教师的社会实践活动,我感觉只有通过实践才会发现自己的不足,只有自己真正成为一名教师才知道教师其实很不容易。

(5)、从师素质或从业能力还需哪些提高,存在哪些不足。在课堂教学中让学生成为学习过程的主人。教师只是学生学习过程的组织者、引导者与合作者,其身份只是平等对话中的首席,而不是一锤定音的绝对权威。教师可以根据学生在学习中提出的问题或者是在学习中出现的某种特别情况,给予示范,或予以点拨,亦或组织讨论、辩论等,进而鼓励他们提出自己的观点和见解;也可以采用表演等方式帮助学生感悟语文学习的内容,突破学习上僵硬死板的难点,使学生真正领悟其中的内涵。

4、在体育锻炼与健康状况当面

(1)、我积极参与体育课或各项文体活动中,虽然我并不是擅长但是我还是会满怀热情地去加入其中,以为我认为只有不断地去尝试才会使自己成长。

(2)、我身体健康、能胜任即将从事的学习或工作。

5、其他方面

(1)、在各项集体活动中表现如何,能力和素质是否得到了培养和提高。

(2)、完成了哪些主要的组织分配的工作,效果如何。

法律毕业论文提纲 篇9

一:序言

提出我国民事.刑事.行政诉讼中大量存在无证人出庭作证既怪异又正常的现象。为引入正文作铺垫。

二:证人出庭之现状

首先提出法律要求证人作证的义务。引用.齐文远.姚莉.邹斌:<<新刑诉法实施过程中的几个问题>>,载<<法商研究>>1997年第6期,崔敏:<<刑诉法实施中的问题与建议>>载<<现代法学>>1998年第1期中证人出庭作证现象之稀少作为本文论据之一,表明这种现象之严重。三:证人缺席的危害

证人缺席将使法律真实偏离客观真实,对当事人的合法权益造成损害,同时将损害司法公正。主要体现在1无法保证书面证言的真实性 ;2无法保证书面证言的同一性。同一性是指提出的证据未被替换,最初提出的证据与庭审中出现的证据系同一物。引用张卫平主编<<外国民事证据制度研究>>清华大学出版社;3剥夺了合法的质证权利。

四:证人缺席的根源分析

诉讼是一种法律行为必须依法进行,法律的健全是诉讼活动的保障,这是诉讼的客观要求。诉讼必须由人即诉讼主体来执行,诉讼主体的意志必将在诉讼过程中打下自身的烙印,这是诉讼中的主观体现。因此证人不出庭作证作为诉讼中的现象,也必须从这两个方面寻找答案。即证人不出庭问题的解析必须置之于整个诉讼的背景下进行——这是本文的主要论点。1 我国法律在实体方面和程序方面对证人出庭的规范都存在一定的缺陷各诉讼主体的实践意志也在妨碍证人出庭

硕士毕业论文提纲 篇10

硕士生毕业论文提纲模板【1】

题目:主标题 数据结构课程建设

副标题——网络教学平台的设计与现实

关键词:网络教学 asp 网络课程

摘要:本问简要介绍了关于网络教学的意义,以及我过网络教学的模式现状,网络教学平台的设计与现实

目录;

摘要————————————————————(300字)

引言————————————————————(500字)

一,网络教学(字)

1.1 .网络教学现状-----------------------------------

1.2.网络教学与传统教学的比较分析--------------

1.3.网络教学的优势-------------------------------

二,网络课程(2000字)

2.1. 教育建设资源规范-----------------------------

2.2. 我过网络课程模式现状与问题的思考------------------

三, 网络教学平台设计的理论基础(2000字)

四, 网络教学平台功能描述(1000字)

公告板--课堂学习--答疑教室--概念检索--作业部分--试题部分--算法演示-----

-- 技术文章--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分

五,网络教学平台的设计与现实(2000字)

5.1.课堂学习-----------------------------

5.2. 公告板------------------------------------

5.3.概念检索-----------------------------

5.4.技术文章---------------------------------

六,数据库部分的设计与现实(1000字)----------

七,用户管理权限部分的设计与实现(1000字)------

八,结论(500字)------------------------------

九,参考文献(200字)----------------------

工商管理毕业论文提纲【2】

学术论文格式范文(1):对社会科学、自然科学、技术开发研究、综合科学的论述说理文章,通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段.来分析表达科学研究中的成果。

它或是论述创新性研究工作成果的书面文件,或是某些实验性、理论性、观测性的新知识的科学客观记录,或是应用已知的科学原理在技术研究开发中取得新进展的理论总结。

按课题性质可分为基础理论研究、实验[试验]研究、应用开发研究等几种类型。

其基本要求是:①要有创新。

论文作者要学会对科研文献的归纳、综合和利用.在此基础上再进行创造性的劳动;②理论性。

在感性认识的基础上进行理性的演化,运用科学的逻辑思维方法.经过归纳处理形成理论的概念和系统、得到事物的发生、发展和变化的规律性。

③实事求是。

论文所表达的内容要有真实性。

④论文规范。

写作格式规范,语言明确简洁、条理层次分明、图解形象、论述严谨、客观、通顺、准确。

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表,或用作其他用途的书面文件。

在社会科学领域,人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。

具有四大特点:①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性

学术论文写作格式技巧:

一篇好的学术论文,必然要求先有好的构思,没有构思可能写出不错的散文,但是永远也写不出一篇好的论文.

(一)谋篇构思的思路与要求

1.构思要围绕主题展开若要使学术论文写得条理清晰、脉络分明,必须要使全文有一条贯穿线,这就是论文的主题。

主题是一篇学术论文的精髓,它是体现作者的学术观点学术见解的。

学术论文影响读者主要就是靠其主题来实现的。

因此,下笔写学术论文前,谋篇构思就要围绕主题,构思要为主题服务。

正如法国的画家米勒(Millet)所说:“所谓构思,是指把一个人的思想传递给别人的艺术”。

可见这一条十分重要。

2.构思学术论文布局,要力求结构完整统一

在对一篇学术论文构思时,有时会发现需要按时间顺序编写,有时又会需要按地域位置(空间)顺序编写,但更多的还是需要按逻辑关系编写,即要求符合客观事物的内在联系和规律,符合科学研究和认识事物的逻辑。

但不管属于何种情形,都应保持合乎情理、连贯完整。

有时,构思出现几种写作方案,这就需要进行比较,在比较中,随着思考的不断深化,写作思路又会经历一个由庞杂到单纯,由千头万绪到形成一条明确线索的过程,此时,应适时抓住顿悟之机,按照古人之去“应机立断,须定一途”的精神,确定一种较好方案。

3.要作读者分析

撰写并发表任何一篇科技文章,其最终目的是让别人读的,因此,构思时要求做“心中装着读者”,多作读者分析。

有了清晰的读者对象,才能有效地展开构思,也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度硕士毕业论文提纲模板范文论文。

一般说来,读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等,人们对科技文章的要求与评估标准各异。

对于学术论文来说,其读者对象为同行专业读者,因此,构思要从满足专业需要与发展的角度去思考,确定取舍材料与表达深度与广度,明确学术论文的重点。

如果一篇学术论文包含有重要性不同的几个论题,作者应分清主次,考虑如何由次要论题向主要论题的过渡,以能引起专业读者的兴趣

(二)如何提高构思能力

很难想象,一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来。

因此,重要的问题在于通过写作实践训练思维能力,思维能力提高了,构思学术论文的能力将随之提高。

在正式撰写学术论文之前,先拟制定作提纲,可以极大地帮助作者锻炼思想,提高构思能力,这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一。

据资料报导,世界上先拟制定作提纲,然后按提纲进行写作的科技人员,约占总数的95%。

精选研究生论文提纲【3】

一、编写提纲的意义

在毕业论文的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写提纲。

从写作程序上讲,它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现。

所谓构思谋篇,就是组织设计毕业论文的.篇章结构。

因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发,信手拈来,用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料,较多的层次,严密的推理来展开论述,从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。

因此,构思谋篇就显得非常重要,于是必须编制写作提纲,以便有条理地安排材料、展开论证。

有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。

有些学生不大愿意写提纲,喜欢直接写初稿。

如果不是在头脑中已把全文的提纲想好,如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的,那么编写一个提纲是十分必要的,是大有好处的,其好处至少有如下三个方面:

第一,可以体现作者的总体思路。

提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表,是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。

其优点在于,使作者易于掌握论文结构的全局,层次清楚,重点明确,简明扼要,一目了然。

第二,有利于论文前后呼应。

有一个提纲,可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,在检验每一个部分所占的地位、所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称,各个部分之间的比例是否恰当和谐,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要,是否都丝丝入扣、相互配合,成为整体的有机组成部分,都能为展开论题服务。

经过这样的考虑和编写,论文的结构才能统一而完整,很好地为表达论文的内容服务。

第三,有利于及时调整,避免大返工。

在毕业论文的研究和写作过程中,作者的思维活动是非常活跃的,一些不起眼的材料,从表面看来不相关的材料,经过熟悉和深思,常常会产生新的联想或新的观点,如果不认真编写提纲,动起笔来就会被这种现象所干扰,不得不停下笔来重新思考,甚至推翻已写的从头来过;这样,不仅增加了工作量,也会极大地影响写作情绪。

毕业论文提纲犹如工程的蓝图,只要动笔前把提纲考虑得周到严谨,多花点时间和力气,搞得扎实一些,就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架,从而避免许多不必要的返工。

另外,初写论文的学生,如果把自己的思路先写成提纲,再去请教他人,人家一看能懂,较易提出一些修改补充的意见,便于自己得到有效的指导。

二、编写提纲的步骤

编写提纲的步骤可以是这样:

(一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要

论文提要是内容提纲的雏型。

一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。

我们写论文也需要先写出论文提要。

在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配

写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。

如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。

本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。

有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。

毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

(三)编写提纲

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。

简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。

这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。

没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。

以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,简单提纲可以写成下面这样:

一、序论

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

毕业论文提纲写作 篇11

二、本论

(一)……

(二)……

(三)……

三、结论

——详细提纲

一、序论

1.提出中心论题;

2.说明写作意图。

二、本论

(一)……

1.

2.

3.

4.

(二)……

1.

2.

3.

4.

(三)……

1.

2.

3.

4.

5.

三、结论

1.概述……

2.呼应开头的序言。

学术论文写作的谋篇构思

(一)谋篇构思的思路与要求

1.构思要围绕主题展开

若要使论文写得条理清晰、脉络分明,必须要使全文有一条贯穿线,这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓,它是体现作者的学术观点学术见解的。论文影响读者主要就是靠其主题来实现的。因此,下笔写论文前,谋篇构思就要围绕主题,构思要为主题服务。正如法国的画家米勒(Millet)所说:“所谓构思,是指把一个人的思想传递给别人的艺术”。可见这一条十分重要。

2.构思论文布局,要力求结构完整统一

在对一篇论文构思时,有时会发现需要按时间顺序编写,有时又会需要按地域位置(空间)顺序编写,但更多的还是需要按逻辑关系编写,即要求符合客观事物的内在联系和规律,符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形,都应保持合乎情理、连贯完整。有时,构思出现几种写作方案,这就需要进行比较,在比较中,随着思考的不断深化,写作思路又会经历一个由庞杂到单纯,由千头万绪到形成一条明确线索的过程,此时,应适时抓住顿悟之机,按照古人之去“应机立断,须定一途”的精神,确定一种较好方案。

3.要作读者分析

撰写并发表任何一篇科技文章,其最终目的是让别人读的,因此,构思时要求做“心中装着读者”,多作读者分析。有了清晰的读者对象,才能有效地展开构思,也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。一般说来,读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等,人们对科技文章的要求与评估标准各异。对于学术论文来说,其读者对象为同行专业读者,因此,构思要从满足专业需要与发展的角度去思考,确定取舍材料与表达深度与广度,明确论文的重点。如果一篇论文包含有重要性不同的几个论题,作者应分清主次,考虑如何由次要论题向主要论题的过渡,以能引起专业读者的兴趣。

(二)如何提高构思能力

很难想象,一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来。因此,重要的问题在于通过写作实践训练思维能力,思维能力提高了,构思论文的能力将随之提高。

在正式撰写学术论文之前,先拟制定作提纲,可以极大地帮助作者锻炼思想,提高构思能力,这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一。据资料报导,世界上先拟制定作提纲,然后按提纲进行写作的科技人员,约占总数的95%。

写作提纲的作用,具体说,有以下几点:

1.写作提纲,类似一张建设蓝图,可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓,体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想,可计划先写什么、后写什么,前后如何表述一致,重点又放在哪里,哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作,可使论文层次清晰,前后照应,内容连贯,表达严密。

2.拟制写作提纲,只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示,把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号,工作量并不大,也容易办到。当提纲写成后,再从总体上来。这很象是转动万花筒,只要稍稍转动一个角度,便会出现新的图案。提纲的调整也是如此。应该说,高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多。

提纲中用以提示写作的句子,有时即可用来做论文段落的标题。由此可见,通过写作提纲的拟制,可以确定论文的结构,使论文全篇形成一个统一完整的理论体系。

3.提纲的拟制,有昨于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者。前者,由于工作忙,时而中断写作过程,可藉提纲提示,帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路;后者,可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调,避免由于各写各引起的重复与疏漏。

[示例]

论文:地基刚度对拱坝坝体应力的影响(研究对象:二滩拱坝地基)

一、引言

1.介绍拱坝地理位置与形貌

2.介绍坝址地质地貌

3.提示坝基存在的局部缺陷 (1 坝基刚度左右岸不对称;2右岸坝基中部存在玄武岩软弱带;)

引出四种不同的均质变模地基,分别计算坝体应力的问题。

二、地基刚度对梁、拱分荷的影响

就三种地基情况对梁、拱分载的影响进行分析。

(一)均匀地基λ值的影响

1.给出λ的表示式。

2.绘制“不同变模均匀地基对梁、拱分荷的影响”曲线图。

3.提供“‘86型’拱坝主要几何参数表”。

论点:λ变化对拱端分荷的影响远小于拱冠部位。

(二)两岸不对称地基刚度的影响

1.绘制“左右两岸不对称的地基刚度对梁、拱分荷的影响”曲线图(对或、右端与拱冠分别绘制三张)。

2.分析图示结果。

(三)局部低变模的影响

1.分别就左、右端及拱冠绘制三张曲线图。

2.分析图示结果。

对以上三部分进行归纳说明[针对(一)、(二)、(三)一一对应说明影响程度]。

三、地基刚度对坝体复位的影响

1.均匀地基(图)。

2.两岸不对称地基(图、表)。

3.局部地基刚度降低的影响(图)。

四、地基刚度对坝体应力的影响

1.均匀地基情况下,λ值的变化对坝本应力的影响(图、表)。

2.两岸不对称(图)。

3.地基局部变模降低的影响(图)。

五、结论(总归纳)

1.针对λ值变化的影响的分析,指出在拱坝设计时需在底部考虑一定的倒悬度,以借助坝本的自重来减小底部由水压造成的应力。

2.针对刚度,指出用结构上的不对称补偿地基刚度的不对称。

3.虽存在有岩石软弱带,但只局限在边界附近,并不改变整个拱坝的应力分布。

重点说明地基变模对坝体应力的影响显著,其取值须引起重视。

作文提纲的形式一般有两种。

1.标题式提纲

这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题。

这是一个标题式的作文提纲,勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用。

2.要点式提纲

这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略。

(三)编写提纲的要求

1.要审清题目,确定中心,选择材料

作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行。

作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病。

中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

2.要简洁明了

毕业论文提纲步骤 篇12

Abstract 5-6

引言 8-11

第一章 动物叙事的缘起 11-19

第一节 后花园与动物结缘 11-13

第二节 村庄中与动物相伴 13-15

第三节 其他因素的影响 15-19

第二章 赞颂与批判——动物叙事的深层内涵 19-32

第一节 对自在生命状态的追求与赞美 19-22

第二节 对人类生存境遇的批判与悲悯 22-26

一、野性的缺失——历史惰性中动物般的生存状态 22-24

二、人性的匮乏——病态与苦难的生存境遇 24-26

第三节 漂泊意识与“家养动物”的书写 26-29

第四节 女性焦虑的`释放与动物叙事 29-32

第三章 动物意象的呈现 32-40

第一节 “羊”意象 32-35

第二节 “猫”意象 35-37

第三节 “爬虫”意象 37-40

第四章 萧红创作中动物叙事的文学史意义 40-45

第一节 东北精神的另类书写 40-42

第二节 “象征符号”与“生命主体”的双重变奏 42-45

结语 45-46

参考文献 46-52

后记 52-53

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