国内高校外语专业排名

国内高校外语专业排名（共8篇）

国内高校外语专业排名 篇1

2013外语专业大学排名 全国外语类专业排名

编辑：kitty日期:2013-06-28

-导语：2013外语专业大学排名。2013年的高考已经结束了，同学们很快就要填报志愿了。想知道哪些大学的外语专业比较好？下面都市圈小编整理了全国外语专业排名，一起来看看吧。

一、按教育部直属、是否

211、招生批次划分

1.北京外国语大学（以下简称“北外”）首批211重点高校，教育部直属

2.上海外国语大学（以下简称“上外”）211高校，教育部与上海市政府共建

3.北京第二外国语学院（以下简称“北二外”）北京市属，本科一批

4.广东外语外贸大学（以下简称“广外”）广东省属，本科一批

5.西安外国语大学（以下简称“西外”）陕西省属，本科二批为主，部分省份（部分专业）为本科一批

6.四川外语学院（以下简称“川外”）重庆市属，本科二批为主，部分省份（部分专业）为本科一批

7.大连外国语学院（以下简称“大外”）辽宁省属，本科二批为主

8.天津外国语大学（以下简称“天外”）天津市属，本科二批为主

二、按社会声誉/知名度

北外上外广外北二外川外西外天外大外

三、按科研力量

北外上外广外川外西外北二外大外天外

四、按一级博士点数目

上外（2个）北外(1个)广外（1个）川外（已立项建设两个二级博士点）西外（已立项建设两个二级博士点）北京二外（尚未立项建设博士点，但有4个一级硕士

点）天外（尚未立项建设博士点，但有4个一级硕士点）大外（尚未立项建设博士点，2个一级硕士点）

五、按学校办学规模/校区面积

广外上外西外大外北外川外北二外

六、按学校历史/成立时间

北外上外川外西外北二外天外大外广外

七、按综合实力排名/分析排名

北外上外广外北二外川外西外大外天外

八、按照地里位置

北外北二外上外广外天外大外西外川外

国内高校外语专业排名 篇2

关键词：高校,非通用语专业,现状梳理,特征分析

一般而言, 非通用语也被称作“小语种”。对非通用语的理解有广义和狭义两种:广义的非通用语是指除英语之外的所有其他外语语种;狭义的非通用语是指联合国六种官方工作语言 (汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语) 之外的其他语种。本文使用的是广义的涵义, 是指除英语之外的所有其他外语语种。同样, 非通用语专业是指高校开设的除英语专业之外的所有其他外语语种专业。具体而言, 是指经教育部审批的、本科层次的非通用语专业, 不包括第二学位专业, 也不包括高校开设的非通用语选修课程。

文章主要集中于三个范围内的高校非通用语建设情况。选取的第一个范围是传统外语类高校。长期以来, 我国非通用语专业的建设主要集中在国内九大传统外语类高校——北京外国语大学、上海外国语大学、四川外国语大学、西安外国语大学、大连外国语大学、天津外国语大学、北京语言大学、广东外语外贸大学和北京第二外国语学院。这九所高校的非通用语专业基本涵盖了国内所有的非通用语专业。选取的第二个范围是京内教育部直属高校。为了使得研究更加具体, 除了九大传统外语类高校之外, 笔者还将研究对象集中在京内教育部直属高校。这些高校的办学水平一般较高, 对京内教育部直属高校非通用语专业的建设情况进行梳理, 在一定程度上能够代表全国高水平大学的非通用语专业建设情况。选取的第三个范围是京外教育部直属高校中的综合性大学。笔者还在全国范围内遴选了教育部直属高校中部分综合性大学, 对其非通用语专业的建设情况进行梳理分析。该部分高校代表了国内一流综合性大学的非通用语专业建设水平。笔者以这三个范围内的高校为例, 查找最新的资料数据, 对这些高校非通用语专业的建设现状做具体梳理分析, 并对我国高校非通用语专业建设的情况进行总体归纳。

一、对国内九大传统外语类高校非通用语专业建设情况的梳理

笔者对九大传统外语类高校的非通用专业进行了详细整理, 具体如下表1-1所示。

注:根据各外语类高校官网“大学概况”“本科招生网”等内容 (数据更新时间一般是2013年年底或2014年年初) , 并参照教育部“2013年度普通高等学校本科专业备案或审批结果”, 综合整理得出。

对九大传统外语类高校非通用语专业建设情况的特征分析。

(一) 外语类高校中开设非通用语专业的整体情况在全国处于领先地位

从表1-1可以看出, 外语类高校中开设的非通用语专业数量都在9种以上。最多的是北京外国语大学, 非通用语专业数量达到了59种。最少的是北京语言大学、大连外国语大学和北京第二外国语学院, 均为9种。其他五所高校均在10—20种之间。总体而言, 外语类高校的非通用语专业建设情况在全国处于领先地位, 很多非通用语专业——尤其是一些不常见的、但又是国家亟需的专业——只在外语类高校中开设。

(二) 部分高校开设的非通用语专业相似度较高

除北京外国语大学之外, 其他八所外语类高校的非通用语专业数量均在9到20个之间。像法语、西班牙语、阿拉伯语、俄语、朝鲜语、葡萄牙语、日语、德语、意大利语等非通用语专业, 几乎在所有的外语类高校都有开设。可见, 在一些传统优势非通用语专业上面, 所有的外语类高校都有很高的相似度。

(三) 各个外语类高校的非通用语专业独具特色

北京外国语大学的59个非通用语专业基本覆盖了全世界各个地区的主要语种;北京语言大学、大连外国语大学和北京第二外国语学院偏重传统优势非通用语专业;上海外国语大学在欧洲的部分语种方面较为齐全;广东外语外贸大学在南亚和东南亚的语种方面较为齐全;西安外国语大学、天津外国语大学、四川外国语大学也开设了个别南亚或东南亚的非通用语专业。

二、对京内教育部直属高校非通用语建设情况的梳理

参照教育部官方网站提供的教育部直属高校名单, 京内教育部直属高校一共有24所。其中中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学、华北电力大学都是两地办学, 分别拥有北京校区和异地校区, 教育部都是将其视为一所学校进行统计。这四所高校的情况较为复杂, 这里暂不做统计, 剩下的京内教育部直属高校一共是20所。鉴于表1-1中已将京内的教育部直属的北京外国语大学和北京语言大学统计进去, 这里不再重复统计。这样一共还有18所京内教育部直属高校。这18所高校非通用语专业的开设情况具体, 见表2-1。

注:根据京内各高校官网“大学概况”“本科招生网”“院系设置”“教务处网站”等内容 (数据更新时间一般是2013年年底或2014年年初) , 并参照教育部“2013年度普通高等学校本科专业备案或审批结果”, 综合整理得出。

对京内教育部直属高校非通用语专业建设情况的特征分析。

(一) 京内教育部直属高校中, 非通用语专业建设较好的仍然是综合性或文科性质的高校

综合性或文科性质的高校如北京大学、中国人民大学、北京师范大学、中国传媒大学、对外经贸大学等高校, 都开设了非通用语专业。理工科和农林类高校中开设的非通用语专业普遍较少。该类高校中开设非通用语专业最多的是北京科技大学, 有2个非通用语专业。其他高校一般只开设1个非通用语专业或者根本没有非通用语专业。如北京邮电大学、中央财经大学、北京林业大学都只开设了日语专业, 北京交通大学只开设了西班牙专业, 北京化工大学和中国农业大学则没有开设非通用语专业。但也有部分综合性或文科性高校开设的非通用语专业较少, 如清华大学只开设了日语专业, 中国政法大学只开设了德语专业。

(二) 部分京内教育部直属高校的非通用语专业建设水平不逊于传统外语类高校

从表2-1可以看出, 北京大学、中国传媒大学、对外经贸大学三所高校的非通用语专业数量分别是19个、29个、11个。尤其是北京大学和中国传媒大学开设的非通用语专业, 范围已经涵盖了世界各大洲的主要语种, 这样的发展水平甚至超过了不少传统外语类高校。对外经贸大学的11个语种专业, 则和部分外语类高校的情况相似, 主要集中在传统优势非通用语专业上面。

(三) 少数专业性较强的京内教育部直属高校非通用语专业建设空白

少数专业性较强的高校, 如北京中医药大学、中央音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院等, 根本没有开设非通用语专业。这可能和学校本身的学科性质有很大关系。一是这些高校以医药类和艺术专业为特色, 非通用语专业在这些学校不太容易与其他学科交叉或互补发展;二是这些学校的办学定位就是医学类高校或艺术类高校, 一般更强调学生的专业化技能培养。

三、对京外部分教育部直属综合性大学的非通用语专业建设情况梳理

为了使分析的结果更加全面和更具代表性, 笔者又继续遴选了北京之外的教育部直属高校中部分综合性大学作为研究对象。这些大学一般都是“985工程”高校, 是社会公认的国内一流高校, 代表了各省 (直辖市) 高等教育的最高水平。这里遴选了21所高校, 这些高校非通用语专业的开设情况具体, 见表3-1。

注:根据京外各综合性大学官网“大学概况”“本科招生网”“院系设置”等内容 (数据更新时间一般是2013年年底或2014年年初) , 并参照教育部“2013年度普通高等学校本科专业备案或审批结果”, 综合整理得出。

对京外教育部直属综合性大学非通用语专业建设情况的特征分析。

(一) 京外教育部直属综合性大学的非通用语专业建设水平相对比较均衡

表3-1中所有高校的非通用语专业数量都是个位数, 最多的是南京大学和山东大学, 都开设6个非通用语专业。南开大学、复旦大学、华东师范大学都是开设了5个非通用语专业。其他大多数高校一般开设3—4个非通用语专业。但也有部分高校的非通用语专业数量较少, 如西安交通大学有2个非通用语专业, 湖南大学有1个非通用语专业, 天津大学则没有开设非通用语专业。

(二) 京外教育部直属综合性大学的非通用语专业开设的语种较为集中

从表3-1可以看出, 京外教育部直属综合性大学开设的非通用语专业主要集中法语、西班牙语、俄语、日语、德语五个专业, 大部分学校的非通用语专业都没有跳出这个范围, 只有少数学校还开设了朝鲜语专业。值得注意的是, 在笔者遴选的21所教育部直属综合性大学中, 没有一所大学开设阿拉伯语专业。

(三) 京外教育部直属综合性大学的非通用语专业与学院的隶属关系正在发生新的改变

目前很多综合性大学都在进行大部制改革。表3-1中的21所高校里面, 有5所高校的外国语学院已经纳入了“学部”当中, 即外国语学院将不再直接隶属于学校, 而是直接隶属于相应的“学部”。非通用语专业人才培养面临新的机遇和挑战:既可能进一步促进学科间的交叉融合, 开拓非通用语专业学生的人文视野;也可能会使非通用语专业的人才培养特色与优势有所减弱。但具体效果仍取决于各个高校的学科发展方向和人才培养战略。

四、总结和归纳

通过表2-1和表3-1可以看出, 笔者统计的教育部直属高校是39所, 加上表1-1中的北京外国语大学、北京语言大学、上海外国语大学3所教育部直属高校, 在75所教育部直属高校中, 笔者统计了42所, 占了一大半。再加上表1-1中的6所非教育部直属的外语类高校, 笔者在文中梳理分析的高校总数达到了48所。这些高校大多是综合实力较强、在非通用语学科专业建设方面有一定成就的高校, 基本代表了全国高水平大学在非通用语专业建设方面的整体情况和最高水平。依据上面的论述, 这里对全国高校非通用语专业的总体情况做一个总结归纳。

(一) 三个范围的高校之间非通用语专业的建设情况有明显差别

外语类高校主打非通用语专业学科特色牌, 将非通用语专业建设作为自身学科建设、顺应国家发展战略的重要举措, 有建设和发展非通用语专业的使命感;京内教育部直属高校中有积极建设非通用语专业的高校, 实力不可小觑, 但总的来讲, 建设水平参差不齐;京外教育部直属综合性大学在非通用语专业建设方面更多是从完善学科门类、培养更多社会需要的外语人才的角度出发, 非通用语专业数量相对比较整齐, 开设的大多是国内比较常见的几个非通用语专业。

(二) 非通用语专业的人才培养模式在不断创新

近年来外语类高校实施了复合型、复语型人才培养模式, 培养的非通用语专业的学生既有自身的专业特长, 又能掌握另一门专业技能 (复合型) 或掌握另外一门或几门语言 (复语型) 。这种培养方式增强了学生的综合能力和社会竞争力, 更能适应国家和社会发展的需要;财经、政法类高校, 也大都在尝试将学生的非通用语技能培养和另一门专业技能相结合, 主打特色牌。如中央财经大学的日语专业属于财经日语方向, 中国政法大学培养的德语专业实行五年双专业学士学位 (德语、法学) 培养模式;此外, 很多行业特色型大学的非通用语专业建设和人才培养, 都结合了学校的办学特色和行业优势。如北京邮电大学的日语专业主要培养既熟练掌握日语语言知识及技能, 又深入了解信息科技产业领域科学知识的跨学科高级外语人才。

(三) 非通用语专业在全国高校中的整体实力还有待进一步加强

国内高校外语教师角色研究综述 篇3

【关键词】高校外语教师 教师职业角色 综述

高校外语教师是高校教师队伍中极具特殊性的一群教师，他们所教授的学科对学生来说并不是完全陌生的，仅就英语来讲，我国已经将英语学科作为义务教育中的一部分进行普及，所以教师在教学过程中所设定的教学目标和实际的教学内容都应有所区别，以提高学生的学习兴趣，体现高等教育的意义。因此，高校外语教师在教学过程中必须扮演多种角色，使学生对外语学习的方方面面都所成，对高校外语教师的角色进行研究，成为高校外语教学研究中一个热门的话题。

一、高校外语教师角色研究概述

1.高校外语教师角色的定义。角色，在辞海中的解释是演员扮演的戏剧中的人物，也用来比喻生活中某种类型的人物。对于高校教师来说，传授知识是教师基础性或核心的角色，是教师职业有别于其它职业的最显著标志。对学生而言，高校教师作为某个领域的专家或学者，他们传授给学生的是更为高、精、尖的知识，除此之外，高校教师自身的素质和学术上的建树还会对学生的发展产生影响。高校外语教师由于在教学中所采用的教学方法不同、教学目的不同，在课堂上与学生的互动模式不同，对学生的发展影响价值也不一样，因此，高校外语教师的角色是十分复杂的，如果要对高校外语教师的角色进行定义，则可以认为，高校外语教师角色是教师在外语教学过程中由于教学目标不同、教学方法不同而介于学生互动所形成的不同教学作用的统称。

2.高校外语教师角色研究的意义。高校外语教师角色研究是针对高校外语教师角色的发展以及角色变化对教学的作用所进行的一系列研究。高校外语教师的角色是通过教师的教学目标、教学方法以及教师与学生之间的互动关系产生出来的，因此，外语教师的角色不是固定，而是一种获得式的角色，教师对某种角色的获得实际上与课堂教学的效果有很大的相关性，同时，教师对某一角色的认同也会直接影响教学效果，例如，教师将角色定义为“和学生共同成长的人”，则课堂中就很容易达成教与学的双赢。高校外语教师角色研究以高校外语教师角色的形成、角色的获得、教师对角色的认同以及不同角色的不同教育意义为目标进行研究，研究结果对高校外语教师自身素质发展以及教学水平发展有重要的影响作用。

二、高校外语教师角色研究的主要内容

1.高校外语教师角色的转换背景。高等教育目标具有较强的稳定性，但在现代教育技术的强大冲击下，教育目标也会有所改变。这就要求高等学校依托现代教育技术调适教育目标，从而提高人才的创新能力及竞争力。现代教育技术对课程的影响涉及到它对教学手段、教学管理、学风、教材、课程内容等诸多方面。研究表明，现代教育技术将使高校英语课程单元模块化、课程结构网络化、课程管理学分化、课程覆盖全民化和课程评价合理化，这些都对高校英语教师角色的转换有很大影响；另外，外语教学由传统的班级授课制而走向个别化教学，教师和学生之间的交往媒介发生了变化，双方之间的媒介更加丰富，师生之间的交往方式也发生变化；现代各种媒体技术下，师生间交往的空间也逐步扩大，双方交往基本上消除了时间及空间的界限，使师生交往体现出互为主体的特点。教育背景和教学关系的变换是高校外语教师角色研究中关于“角色转换原因”的主要研究结论。

2.高校外语教师角色的转换方式。随着角色转变研究而来的是高校外语教师要怎样转换角色的研究。有研究结果认为“现代教育技术的不断发展与深化对高校教师角色提出了挑战，而教师角色的重塑是全社会整个系统的事”，即高校外语教师的角色应该被“重新塑造”，持这种教师角色转换方式的研究观点认为高校外语教师角色转换应该首先要求教师转变学生观，树立全新的师生观念，另外，高校英语教师要达到教学技术上的提高，即高校要对英语教师进行现代教育技术培训。还有的研究结果认为高效外语教师角色转变的方式应该随着高校外语教学的发展而发展，即在教师原本的教学角色基础上进行创新性塑造，持这一观点的研究者赞同外语教师们应树立终身教育的思想，认为“教师已不再是传递信息的简单工具。教师更需要具备更高层次的教育教学能力，能真正体现教师的‘教是为了让学生‘学到更好的现代教学思想”。

3.高校外语教师在职业角色变化过程中的心理调适。对于高校外语教师来说，职业角色转换所带来的职业心理的变化是十分明显的，最主要表现在教师在日常工作中所体验到的工作难度和工作压力方面。与教师职业成熟度和教师职业认同相关的研究指出：由于现代教育对教师职业角色的要求不断提高，教师的职业压力越来越大，职业心理问题也越来越严重，这一问题同样也存在在高校外语教师群体中。面对高效外语教师在职业角色变化过程中产生的心理问题，很少有研究专门为高校英语教师提供了相应的调适方法，但大多数研究都给出了高校英语教师如何面对并适应各种复杂角色的方法，即要求高校英语教师加强职业道德修养。很多研究者都认为，高校英语教师应在教学中“将知识和实践紧密联系在一起，为教学提供理论基础”“在日常工作中不断学习职业道德规范，运用道德规范约束自己的行为”；还有的研究者认为：“新教改背景下的高校英语教师应该不断反省自己的思想和教学方式，通过反省纠正自己在日常工作中违反规定的行为”“应该不断向别的教师学习，通过学习不断提高自己的教学能力，提升自己的师德”。

三、高校外语教师角色研究中的一些问题

1.外语教学特殊性导致的教师角色转换问题研究少。相较于其他学科的教学来讲，外语教学是极具特殊性的，高校外语教学的主要目的是教会学生与未来人生发展，尤其是职业发展相关的外语知识，因此，外语教学中不仅包括对语言知识本身的教学，还包括对某种外语国家的文化、经济等社会学相关的知识的教学，而我国的外语教师很少有长期接触外国文化的，这就意味着，教师在教学过程中还需不断提高自身的素质。因此，外语教师的角色转换不仅是从传道者到辅助者的转换，更应该是从传道者到学习者的转换，“和学生共同学习、共同成长”是每个外语教师角色发展的一部分，但少有研究对这一点进行解释。

2.外语教师角色认同问题的实效性低。对职业角色的认同是职场人进行自身职业发展的基础，不认同自己的角色、不从内心悦纳自我，就很难在某个职业上有所发展。对于高校外语教师来说，课堂就是他们的职场，由教学方法和教学目标所形成的课堂角色就是他们的职业角色。因此，以外语教师的角色认同为题进行研究是高校外语教师角色研究中的重要内容。但是，大多数研究都将研究侧重点放在教师的职业认同感以及教师的职业健康水平方面，以求能够了解高校外语教师职业发展中的不利因素并对这些因素进行解释。而实际上，高校外语教师的角色是在不断变化中的，在课堂上形成的角色问题很难通过大而化之的角色认同研究得以解决，很多角色认同研究的结果是正确的、不存在争议的，但这些角色研究是否能够帮助高校外语教师在课堂教学中快速获得并扮演好某个角色还有待商榷。

3.外语教师角色研究方法趋同。研究方法是支撑研究结论的最主要部分，在目前的高校外语教师角色研究中，大多数研究都以文献探索法为主要方法，根据对相关资料的搜集得到研究的目的和意义，并以已有的文献做基础，根据研究者自身的理论水平和推理水平或者教学实际经验总结进行研究，这样的研究方法能够保证研究结果的客观性，但是理论研究过多而实证研究缺乏，将使研究结果的应用性受到质疑。例如，大多数有关高校外语教师的角色研究甚至是高校教师角色转化研究都讨论到“教师的教学思想变革”，所给出的建议都与“教师自身素质提高”有关系，但是，这些研究并没有给出对教师自身素质发展的具体建议。如果在外语教师研究方法上能够有所突破，例如有关于教师职业素质的测量以及实验结果的对比，相信研究结论的指导意义会更强。

四、高校外语教师角色研究中的发展趋势

1.研究方法选择的多样化。高校外语教师角色研究将随着高校教育改革以及学生学习需求的不断扩大而进一步改变，教师在课堂中所扮演的角色、在学生日常学习中所扮演的角色和教师对自身职业角色的定位都会影响高校外语教学的发展，因此，对高校外语教师角色研究的方向也更加多元。这就意味着，单一的研究方法不足以满足高校外语教师角色研究的需要，根据文献进行综述性和理论推理性的研究将逐渐减少，而基于教学比较方法或成熟的定性分析研究方法的研究将会越来越多，科学的研究方法的使用将使高校外语教师角色研究呈现出越来越多元化和精细化的特点。

2.研究结果对教师发展的指导意义更强.高校外语教师角色研究的结果对高校外语教师的职业发展具有十分重要的指导意义，在课堂上，教师选择并获得不同的角色，对学生的教育作用是完全不同的，研究高校外语教师不同的角色，对高校外语学习者也具有十分重要的作用。随着研究内容的细化和研究方法的进一步发展，高校外语教师角色研究最终会将研究重点指向教师角色与学生发展的关系上来，追求并发现其中的因果关系，指出高校外语教师的某种角色的实际呈现方式以及教学作用，探讨并形成系统化、模块化的教学方法，是高校外语角色研究的主要方向之一，而此类研究的结果也必将带来高校外语教师整体的职业发展的高潮。

五、结语

综上所述，高校外语教师角色指的是在高校外语教学中教师出于教学目标不同、教学方法不同而给自己在教学当中进行的角色定位。高校外语教师的角色来源于外语教师对自身职业的认同和对外语教学理解，教师职业角色的转化同时受到教学环境和社会环境的影响。在高校外语教师角色研究中，针对外语教师角色多元化发展及角色转换的研究较多，也有研究指出对应教师角色的教学对策，但是实效性都不是很强。在未来的高校外语教师角色研究中，研究方法和多样化选择是研究发展的必然，而研究结果对教师发展的指导意义，则是外语教师角色研究的主要目的。

参考文献：

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[3]肖巧慧.泛在学习生态语境下高校教师角色研究[J].河南广播电视大学学报，2014（01）：116-118.

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[5]杜军莲.我国当年高校教师的角色重新定位思路研究[J].现代企业教育，2014（06）：288-230.

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[10]陈娟.教育生态学视角下的高效外语教师角色定位[J].现代交际，2013（08）：223-225.

考研 法学专业高校排名 篇4

考研 法学专业高校排名

考研备考已经启程，部分考生还未选定目标院校或专业，根据教育部学位中心授权发布《学科评估结果》，以下是在法学领域排名前10名的高校，供考生参考：学校代码及名称学科整体水平得分10002 中国人民大学 95 10053 中国政法大学 92 10001 北京大学 90 10486 武汉大学 86 10276 华东政法大学 84 10652 西南政法大学 10003 清华大学 82 10183 吉林大学 80 10520 中南财经政法大学

药学专业各大高校排名 篇5

排名 学校名称 等级排名 学校名称 等级排名 学校名称 等级1 沈阳药科大学 A+4 复旦大学 A7 北京大学 A中国药科大学 A+5 浙江大学 A8 中山大学 A四川大学 A6 上海交通大学 A

B+ 等(12 个)： 华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、中南大学、西安交通大学、贵阳医学院、广东药学院、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院、成都中医药大学

B 等(12个)： 延边大学、河北医科大学、山东大学、青岛科技大学、河南大学、黑龙江中医药大学、江苏大学、江西中医学院、南京中医药大学、兰州大学、武汉理工大学、新疆医科大学

药物化学

排名 学校名称 等级排名 学校名称 等级排名 学校名称 等级 1 中国药科大学 A+6 重庆大学 A11 复旦大学 A北京大学 A+7 武汉大学 A12 广东药学院 A沈阳药科大学 A+8 暨南大学 A13 浙江工业大学 A 4 中国海洋大学 A9 浙江大学 A四川大学 A10 山东大学 A

B+ 等(20 个)： 延边大学、郑州大学、中南大学、华东理工大学、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学

B 等(19个)： 南京工业大学、昆明医学院、苏州大学、河南中医学院、大理学院、河北大学、天津医科大学、安徽中医学院、东北林业大学、河南师范大学、成都中医药大学、江西中医学院、佳木斯大学、沈阳化工学院、云南大学、湖南中医药大学、昆明理工大学、华中科技大学、南方医科大学

药理学

排名 学校名称 等级排名 学校名称 等级排名 学校名称 等级1 中南大学 A+7 安徽医科大学 A13 南京医科大学 A2 中山大学 A+8 复旦大学 A14 重庆医科大学 A3 北京大学 A+9 华中科技大学 A15 南方医科大学 A4 中国药科大学 A+10 上海交通大学 A16 哈尔滨医科大学 A5 沈阳药科大学 A11 四川大学 A浙江大学 A12 中国医科大学 A

B+等(24个)：河北医科大学、吉林大学、广西医科大学、山东大学、福建医科大学、新疆医科大学、西安交通大学、南京大学、苏州大学、暨南大学、武汉大学、天津医科大学、清华大学、兰州大学、郑州大学、温州医学院、汕头大学、南京中医药大学、石河子大学、上海中医药大学、南华大学、烟台大学、首都医科大学、昆明医学院

B等(24个)：广东医学院、浙江中医药大学、大连医科大学、天津中医药大学、皖南医学院、哈尔滨商业大学、遵义医学院、贵阳医学院、内蒙古医学院、泰山医学院、辽宁中医药大学、广州医学院、辽宁医学院、河南中医学院、成都中医药大学、三峡大学、广西中医学院、宁夏医学院、青岛大学、江西中医学院、蚌埠医学院、山西医科大学、河南大学、泸州医学院

4药物分析学

排名 学校名称 等级排名 学校名称 等级排名 学校名称 等级1 中国药科大学 A+4 北京大学 A7 武汉大学 A2 沈阳药科大学 A+5 复旦大学 A8 郑州大学 A3 浙江大学 A6 四川大学 A9 中南大学 A

B+ 等(14 个)： 华中科技大学、西安交通大学、山东大学、湖南师范大学、天津大学、福州大学、中山大学、山西医科大学、吉林大学、兰州大学、天津医科大学、上海交通大学、河北医科大学、福建医科大学

国内高校外语专业排名 篇6

教师的专业发展是指“教师在智能、经验以及态度方面不断成长的过程” (Lange1990:250) 。Freeman (2002) 认为, 教师的专业发展包括两方面内容:教师个人在专业教学生涯中的心理成长过程;在职教师接受外部教育或培训 (转引自杨丽2008:16) 。

教师的专业发展是教育界的热议话题, 是提高教师专业素质的根本途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》2强调, 要加强教师队伍建设, 特别要提高教师专业水平和教学能力。外语界学者从外语教师的需求入手, 对外语教师专业发展的研究范式、培训模式、培训方法等方面进行论证, 为该领域的宏观研究奠定了基础 (文秋芳、常小玲2012;文秋芳、任庆梅2011;吴一安2008;夏纪梅2009, 2012;夏纪梅、陈先奎2011;周燕2005, 2008;周燕、张洁2012等) 。但正如夏纪梅 (2009) 所指出, 教师研究范式应该呈现多样性, 因此, 有必要针对不同教师群体特点, 进行系统、深入的实证和案例研究, 以呈现教师的发展全貌。

外语教师承担着繁重的教学任务, 在一定程度上分散了他们在学历与科研发展方面的精力。张尚莲和史耕山 (2011:42) 针对我国高校英语教师师资情况的统计结果分析指出:“外语教师平均职称分布与其他学科职称分布相比明显处于劣势:即高级职称比例很小, 而中级职称比例又过大……职称偏低就意味着学术资源的获取难度更高, 教师发展的脚步更加沉重。”目前, 我国教师职称晋升制度对教师的学术能力即科研能力要求较高, 这导致很多大学英语教师虽从教多年, 但由于没有科研建树而无法晋升。“科研像瓶颈, 不同程度地阻碍了真正意义的教师发展……” (夏纪梅2009:17) 。要改变这种被动局面, 就要从青年教师入手, 帮助并促使其通过学历提升以及外部培训等手段来不断提升科研能力, 以科研带动教学, 最终实现专业发展。本文以专业发展成绩突出的青年教师为研究对象, 旨在探讨提升高校青年外语教师科研能力的发展途径, 为高校管理部门提供借鉴, 使其为青年教师创造更好的条件和发展环境, 促进教师专业发展。

二、研究对象及方法

为了解普通高校青年外语教师的专业发展途径及其效果, 笔者对一所地方普通本科院校的部分青年教师进行了调研与访谈, 从中选取了六位近几年来在专业发展方面取得一定成绩的青年教师作为研究对象, 对其专业发展过程、成绩和体会等作深入了解。本文采用归纳法梳理分析访谈材料, 总结受访教师专业发展途径与效果。

(一) 访谈问题

访谈及调研主要围绕研究对象近几年在专业发展方面所取得的成绩以及相关成因和体会展开, 访谈问题如下:

1. 您有过哪些学习经历?您认为哪种经历最能促进您的科研和专业发展?

2. 您在上述学习之后取得了哪些显性或隐性成果?您认为取得这些成果的主要原因是什么?

3. 您在学习中得到的科研能力提升体现在哪些方面?能否举例说明?

4.反思您自身的专业发展过程, 您认为青年教师的专业发展包括哪些途径?需要创设什么样的条件?如何更有效地提升科研与教学能力?

(二) 研究对象个人信息及部分专业发展成果

三、提升科研能力的发展途径调研

笔者采用归纳法对访谈内容进行梳理分析, 聚焦于受访教师近年来在专业发展方面的途径与收获, 以期找到几位青年教师发展的共性与特点。分述如下:

(一) 学历提升过程对专业发展的促进效益

六位受访教师中有四位经过自主学习考取了博士研究生, 其中三位已经在读两年, 均表示在考取博士和博士研读过程中, 理论积累和研究方法的掌握方面有很大提升。

Wendy表示:“理论基础上收获很大, 读书过程中更加深刻地理解了西方文论, 能更加灵活地 (加以) 运用, 文献收集的能力也大大提高。”Rabbit也认为:“在考博过程中要看很多规定的书目, 包括很多自己平时不会去看的书;读博过程中, 在不同的平台上可以接触到其他院校的教师和同学, 知道别人都在做什么, 对自己的发展也是很有帮助的……”

访谈及调研结果显示, 几位博士在读教师在论文和项目方面的显性成果相对较多, 质量相对较高, 申请的科研项目级别也相对较高。他们表示, 考博和读博过程中阅读大量书目, 为提升科研能力打下了坚实的理论基础, 掌握到的研究方法也对系统、科学地开展科研活动起到了重要作用, 这也是他们成功申请到高级别科研项目或者留学基金的重要原因。

(二) 国内外访学对专业发展的效益

有研究 (王晓华等2006:76) 结果表明, “‘国内访问学者’是一种有效的教师培养模式:通过帮助访学教师学习科研方法、了解科研动态、示范教学方法、展示教育技术, 能够有效地提高参与教师的职业意识与业务能力”。但该研究也显示, 访学效果在一定程度上也受某些因素影响。如在本研究中, 六位教师中有五位具有国内外访学经历, 而只有两位取得了显著成果。其中, Grace赴名校跟随名师访学一年, 收获最大:“访学结束后, 我在科研方面有很多收获:发表了六篇论文, 其中两篇是外语类核心刊物, 这是我以前想都不敢想的;我还参与了省级和教育部研究课题, 独立完成了校级科研项目;今年还通过了副高职称的评审。取得这些成果的主要原因还是在访学期间得到名师的有效指导, 科研能力得到很大提升。”Helen也有赴名校访学的经历, 但因时间、精力有限, 没有显性成果。但她并未否认访学经历对其专业发展的积极影响:“开拓了眼界, 找到了发展的信心和方向。”其他几位同样有访学经历的教师也由于时间有限或缺乏名师有效指导等因素, 没有取得与访学课题相关的显性成果。可见, 访学效果在一定程度上取决于导师指导、教师个人投入时间、精力以及学习效率等因素。

(三) 短期培训项目对专业发展的效益

“在我国, 除一部分教师有出国进修机会之外, 大部分教师只能国内进修, 其中最为便捷、通行的进修方式是暑期短期外语教师培训” (吴一安2008:37) 。短期培训克服了高校外语教师“教学负担过重、没有进修机会” (周燕2005:207) 等问题, 为更多教师提供了学习和发展机会。目前, 针对高校教师的短期培训项目种类繁多, 有出版社回馈性质的暑期培训, 也有北外、上外两个国家级教师培训基地的专题研修班 (文秋芳、常小玲2012;夏纪梅2011, 2012) , 这使得普通院校教师有越来越多的机会参加各种培训及工作坊。但是, 从几位受访教师的访谈内容来看, 因各地培训班质量参差不齐, 大部分教师参加短期培训并未取得显性成果, 原因包括:培训目标不明确;培训内容缺乏针对性或实践指导意义;培训时间短;缺乏后续行动等。如Rabbit谈到:“培训时间短, 短期内会受到刺激, 培训结束了就没有后续行动了。”但是, 也有部分培训对教师发展起到了促进作用。比如Helen提到:“参与东南大学和蒙纳士大学联合举办的“英语桥”项目, 全面提升了自己英语论文写作的能力, 是最有效促进我科研和专业发展的经历之一。”另外, Grace参加了“江苏省青年骨干教师培训班”后体会颇深:“有幸聆听了很多专家教授的讲座, 在培训班上认识的名师成为了我访学的导师, 给予我很多有效的指导和帮助。这个培训班可以说是我专业发展的转折点。”

访谈结果表明, 除教师本人的发展动机和愿望外, 短期培训项目的效果还取决于培训的针对性、授课教师的讲授效果、项目的延续性等因素。因此, 培训主题明确、培训专家讲座针对性及实践性强、主办方具有外语教师培训的权威性这三方面因素将影响培训效果。

教师可以根据自身的发展需求和学习目的, 从本校师资管理部门、外语类学术期刊或者北京、上海两个国家级教师培训基地的网站上了解各类培训班的主题、内容、培训专家及培训形式等信息, 选择适合自己的培训项目, 争取学有所得。

(四) 其他有益于教师专业发展的途径

“虽然我国的大学英语教师近年来在总体上获得了更多进修提高机会, 但必须指出的是, 大学英语教师现有的进修机会仍不能满足他们的实际需求” (王海啸2009:11) 。另外, 参加学术会议、讲课比赛、在岗自主学习等方式也可以在一定程度上促进教师的专业发展。例如, Helen谈到:“参加讲课竞赛、参加会议, 开拓了眼界, 更新了教学理念和方法, 获得了更多的教学资源。”另有Mill表示:“看书多了认识水平自然比以前有所提高。”

不过, 也有教师否认在岗自主学习的效果。Rabbit就认为:“自主学习是绝对没有效果的, 因为缺乏自觉性, 人都有惰性的, 没有约束就很难有实际的效果。”对于部分缺乏行动力和紧迫感的教师而言, 外部要求和压力能够促使其更快更好地完成任务, 取得显性成果。

另外, 从调研结果看, 教师合作发展、集体教研、学习共同体等发展方式还未普及, 教师的发展仍以个体行为为主, 使得发展途径单一、寻求发展的群体稀缺、发展效果欠佳。

四、研究结果与讨论

从六位受访教师的发展案例来看, 一些共性的条件或者因素能够有效地促进青年教师的专业发展, 供师资管理部门借鉴利用, 为教师发展创造有利环境。

(一) 教师自身强烈的发展愿望与动力

访谈结果显示, 不论是由于学校的科研、职称压力, 还是来自学生的动力与鞭策, 教师都会将压力转化为强烈的发展动力, 主动寻求自身的专业发展之路。没有教师自身强烈的发展愿望, 任何形式的学习和培训都将形同虚设, 这在国内外访学的教师身上都得到了验证。“教师在经历了一定阶段的教学实践后, 会产生较多的困惑和思考, 并开始看到自身在学识、学历和能力上的不足, 从而产生强烈的发展愿望和不同的发展需求” (周燕2008:47) 。对于这些自身有强烈发展意愿的教师, 学校应该抓住时机, 适时提供培训或者进修机会, 使其突破职业瓶颈, 得到更好的发展, 实现职业价值。

(二) 学历、学位提升

对多数青年教师而言, 读研、读博等学历与学位提升对其专业发展有显著影响。考取和攻读学位过程中, 教师广泛涉猎各经典文献, 极大夯实其理论基础、拓宽科研视野、掌握和更新科研方法与科研工具, 为今后的教学及科研的可持续发展打下了坚实基础。而教学、科研能力的提升直接促进教师的专业发展。因此, 学校师资管理部门应该重视教师的学历提升, 积极创造提高学历、学位的学习机会与条件, 鼓励教师通过此类途径提高职业能力, 从而提升本校师资的学历层次, 形成人才应用的良性循环。

(三) 恰当有效的学习契机和互动发展模式

面对各种进修和培训机会, 各高校可以根据教师的研究方向和个人意愿选择合适、有效的学习方式, 还可以建立基于本校教研的互动发展模式。对此, 郑新民 (2012:60) 提出,

通过集体备课、集体命题、集体阅卷、教学示范、互相听课等形式, 持不同教学认知的教师有机会沟通, 彼此增进了解, 促发教学反思, 最终达到互学、互补、互进的目的。这种互动模式不仅可以促进学院整体文化的发展, 使之更具多元性, 同时也有利于教师专业的持续发展, 不失为一条切实可行的、有效的教师专业发展之路。

文秋芳和任庆梅 (2011:83) 从宏观角度提出了我国高校外语教师互动发展的新模式:“包含人员、中介、机制、目标四大要素, 主张以研究者———教师合作为平台, 以课堂关键问题为抽象中介, 以课堂录、教师反思日记等为具体中介, 通过情感互动与认知互动, 实现团队成员共同成长。”互动发展模式包括教师与教师、教师与研究者、教师与管理部门甚至教师与学生之间的互动交流, 模式不拘一格, 重点在于探索和完善适合本校教师发展的互动模式。

(四) 名师的有效指导

名校良好的学术氛围, 名师的悉心指导, 都能够帮助青年教师在短期内快速有效地提升教学与科研能力, 找到科研方向、掌握学术动态和科研方法。而脱产学习可以使教师从繁重的教学任务中解脱出来, 专心进行文献收集和论文写作, 尽快取得促进专业发展的显性成果。各高校师资管理部门应该创造更多职后教育的机会, 鼓励青年教师跟随名师进行脱产进修或者读取博士学位, 获得名师的有效指导, 更好地进行专业发展。

五、结语

本研究作为一所院校的案例研究, 只是选取了部分显性成果较多的典型范例, 样本较少, 覆盖面较窄, 存在一定的局限性。如各高校还有一些教师虽然没有读博或者访学等经历, 也在孜孜不倦地自主学习和发展, 并且取得了一定成绩。总之, 教师专业发展的途径不一而足, 除了本研究涉及的几种形式, 教育界还应该继续探索及完善教师共同发展模式, 鼓励各高校建立教师发展中心或者教师发展共同体, 以教学观摩、集体教研、基于科研项目的共同发展、学术阅读写作交流等形式, 通过院校之间、不同学科专业之间基于项目的合作, 带动更多中青年教师加入专业发展的群体, 从而有效促进高校外语教师的专业发展, 推进我国的外语教学改革, 提升国际化人才的外语素质。

摘要：高素质教育离不开高素质教师, 而专业化发展是提高教师专业素质的根本途径。科研与教学能力又被视为教师专业发展的显性参数, 在一定程度上体现着教师的专业知识、技能和态度。高校外语教师, 特别是青年教师, 在承担繁重教学任务的同时, 如何提升科研与教学能力, 最终促进专业发展?同时, 高校师资管理部门应创造哪些条件来推动教师的专业发展?本文通过调研与访谈形式, 以专业发展成绩突出的教师为案例, 分析其专业发展的途径和效果, 并归纳出促进青年教师专业发展的因素:提升学历学位、国内外访学、参与各种培训项目以及教师互动发展等途径。

中国美术类高校及美术类专业排名 篇7

目前国内最好的美术院校，当属中国最著名的八大美术学院和清华美院（原中央工艺美院），其中以中央美术学院、中国美术学院、清华大学美术学院为首，以中央美术学院最出众。此外，还有教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校及13所参照院校中美术类院校也比较拔尖。在单科美术专业中除了上述艺术类院校之外，也有一些综合性大学的佼佼者。如首都师范大学、南京师范大学的美术学专业，环境艺术设计的厦门大学，工业设计（艺术类）的大连工业大学，服装设计的武汉纺织大学都是全国一流的。

（一）、各省最好的美术院校：

北 京 中央美术学院、清华大学美术学院、中国传媒大学、北京电影学院、北京服装学院、中国戏剧学院中国戏曲学院、北京舞蹈学院、北京印刷学院、首都师范大学、解放军艺术学院、中国人民大学等 天 津 天津美术学院

天津工业大学、天津科技大学 河 北 河北师范大学、河北大学 内蒙古 内蒙古师范大学

辽 宁 鲁迅美术学院、大连工业大学 吉 林 吉林艺术学院、东北师范大学 黑龙江 哈尔滨师范大学、黑龙江大学 山 西 太原理工大学、山西大学 山 东 山东工艺美术学院、山东艺术学院 上 海 东华大学、上海大学 江 苏 南京艺术学院

江南大学

苏州大学 浙 江 中国美术学院、浙江理工大学 河 南 河南大学、郑州轻工业学院

湖 北 湖北美术学院、华中师范大学、武汉理工大学、湖北工业大学、武汉纺织大学

湖 南 湖南师范大学、湖南大学 安 徽 安徽大学、安徽师范大学 江 西 景德镇陶瓷学院、江西师范大学

福 建 福州大学（暨福州大学厦门工艺美术学院，位于厦门）建师范大学、厦门大学

广 东 广州美术学院、华南师范大学 海 南 海南大学、海南师范大学 广 西 广西艺术学院、广西师范大学

四 川 四川音乐学院、成都美术学院、四川大学 重 庆 四川美术学院、西南大学、重庆大学 贵 州 贵州师范大学、贵州大学 云 南 云南艺术学院 新 疆 新疆艺术学院 西 藏 西藏大学

陕 西 西安美术学院、陕西师范大学 甘 肃 西北师范大学、兰州大学 宁 夏 宁夏大学、福青 海 青海大学

（二）、内地高校美术类本科专业前5名

中国画：中国美术学院，中央美术学院，西安美术学院，天津美术学院，四川美术学院。

油画：中央美术学院，中国美术学院，四川美术学院，清华大学美术学院，广州美术学院。

版画：中国美术学院，中央美术学院，鲁迅美术学院，四川美术学院，天津美术学院。

雕塑：中国美术学院，清华大学美术学院，鲁迅美术学院，四川美术学院，西安美术学院。

壁画：湖北美术学院，中央美术学院，清华大学美术学院，中国美术学院，广州美术学院。

美术学：中央美术学院，中国美术学院，南京艺术学院，首都师范大学，南京师范大学。

环艺：广州美术学院，清华大学美术学院，厦门大学，江南大学，中国美术学院。

动画：北京电影学院，中国美术学院，上海戏剧学院，吉林动画学院，南京艺术学院。

建筑设计：清华大学美术学院，东南大学，天津大学，同济大学，华南理工大学。

工业设计：江南大学，大连工业大学，浙江理工大学，中央美术学院，东华大学。平面设计：清华大学美术学院，山东工艺美术学院，江南大学，广州美术学院，中国美术学院。

服装设计：北京服装学院，东华大学，浙江理工大学，武汉纺织大学，鲁迅美术学院。

舞美设计：上海戏剧学院、中国戏剧学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、中国传媒大学。

（三）、教育部确定的31所独立设置本科艺术院校 中央美术学院 中国美术学院 鲁迅美术学院广州美术学院 天津美术学院

四川美术学院 湖北美术学院 西安美术学院 中央戏剧学院 中国戏曲学院上海戏剧学院

北京电影学院 北京舞蹈学院 南京艺术学院 吉林艺术学院

山东艺术学院 广西艺术学院 云南艺术学院 新疆艺术学院 四川音乐学院 沈阳音乐学院 景德镇陶瓷学院 解放军艺术学院 山东工艺美术学院（以上院校都有招收美术生）

中央音乐学院 中国音乐学院 天津音乐学院 上海音乐学院 武汉音乐学院

星海音乐学院 西安音乐学院

教育部批准的参照独立设置本科艺术院校招生高校名单（13所）清华大学

中国传媒大学

中央民族大学

东华大学

江南大学 北京服装学院

天津工业大学

复旦大学

上海视觉艺术学院 北京印刷学院（仅限艺术设计本科专业）苏州大学（仅限艺术设计本科专业）

浙江理工大学（仅限艺术设计本科专业）内蒙古大学（仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业）

国内高校外语专业排名 篇8

985工程是国家为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程，截至2013年年末，全国进入“985工程”的共有39所高校。进入“985工程”的这39所高校，每个学校都有自己的王牌专业，这些大学的王牌专业可以算是王牌中的王牌了。通过网络查询，本人汇总了这些大学的王牌、重点、特色专业，以及其他优势专业及其排名，以供考生和家长在高考志愿填报时参考。由于本人水平有限，其中难免出现漏洞和错误，望理解。

两所超级985高校

1、清华大学

清华大学是工学第一名，管理学第一名，中国工学老大，实力超群，名副其实的大学巨无霸。

王牌专业是经济与金融、土木工程、建筑学、电子信息科学类、工程力学(钱学森力学班)、水利水电工程、临床医学。

1、国家品牌专业4个——水利水电工程

车辆工程

能源与动力工程

核工程与核技术

2、国家重点专业20个——

建筑学

土木工程

机械工程

机械设计制造及其自动化

测控技术与仪器

自动化

软件工程

电气工程及其自动化

环境工程

材料科学与工程

数学与应用数学

信息与计算科学

物理学

化学

生物科学

英语

法学

艺术设计学

新闻学

广告学

3、特色专业——建筑学专业

水利水电工程专业

土木工程专业

机械工程专业

电气工程专业

重点专业排名：

在理科的4个学科中，理学第6名，工学第1名。

理科各专业排名情况

1、理学—— 数学与应用数学7

信息与计算科学7

物理学6

应用物理学2

化学10

生物科学3

生物技术2 经济与金融1

2、工学—— 高分子材料与工程3 材料科学与工程(工科引导性专业)1 工业设计1

机械工程及自动化(工科引导性专业)1

测控技术与仪器1

热能与动力工程2 核工程与核技术1

电气工程及其自动化3

自动化1 电子信息工程1

计算机科学与技术1

电子科学与技术1

生物医学工程:2 建筑学(工科引导性专业)1

土木工程2

建筑环境与设备工程1

给水排水工程:1

水利水电工程3名

环境工程1

化学工程与工艺1

工程力学1

车辆工程2 机械工程3 软件工程3 化学工程与工业生物工程1 工程物理1

2、北京大学

北大是理学

1、医学

1、哲学

1、经济学

1、文学1（各国语言均第1）、历史学1，法学2稳坐综合类大学老大。

王牌专业是:经济学类、法学、生物科学、元培实验班。

国家品牌专业13个：考古学1 西班牙语1 阿拉伯语 1 印地语1 泰语1 金融学

保险学

国际政治1 城市管理

能源与动力工程

智能科学与技术

预防医学

软件工程 国家重点专业26个：汉语言文学

汉语言

古典文献学

历史学

哲学

英语

经济学

新闻学

广告学

法学2 政治学与行政学

社会学1 社会工作

图书馆学

生物科学

化学

地质学

环境工程

工程力学

信息与计算科学

物理学

大气科学

核工程与核技术

口腔医学

数学与应用数学

生物技术

特色专业：中国语言文学

光华管理学院

经济学

新闻与传播学

法学

北京大学各专业在全国排名：数学与应用数学2/385 信息与计算科学1/427 物理学2/233 化学1/249 应用化学4/350 生物科学4/242 生物技术5/303 地理科学3/133 地理信息系统3/141 理论与应用力学1/23 电子信息科学与技术2/249 微电子学1/54 环境科学4/207 统计学1/222 计算机科学与技术1/540 环境工程1/288 预防医学1/87 临床医学3/127 口腔医学2/82 药学2/143 哲学2/71 经济学1/287 金融学2/256 保险1/77 法学3/452 科学社会主义与国际共产主义1/3 社会学2/89 社会工作2/227 政治学与行政学1/110 国际政治1/49 汉语言文学4/363 汉语言2/93 古典文献1/10 英语2/570 俄语2/97

德语2/63 法语1/72 西班牙语1/23 阿拉伯语1/9 日语1/324 波斯语1/4 印地语1/5 缅甸语1/4 蒙古语1/4 泰语1/10 乌尔都语1/3 希伯莱语1/3 越南语1/8 葡萄牙语1/3 历史学4/204 世界历史1/11 考古学1/17 博物馆学1/22 工商管理5/395 市场营销1/477 会计学7/377 财

第一档985（名校类）

1、复旦大学

复旦大学是医学第二名，文学第二名，历史学、管理学、哲学、理学、经济学实力超群，被称为南方小北大，是综合性大学的第二名。

理科最好的专业：数学、物理、化学、电子信息工程、计算机软件、生命科学、医学等

文科最好的专业：经济学、公共管理、法学

7、哲学

3、新闻传播、文学、历史学、英语翻译

5、工商管理 又是一所偶像级的学校，能进复旦就是很好了，不用管什么专业了，它比其他华东五校的优势就是，它在上海，而且它名气最大了。就业最好的：金融、微电子、计算机、新闻 国家品牌专业5个 ——历史学 国际政治 核工程与核技术 预防医学 临床医学

国家重点专业17个——汉语言文学

哲学3 新闻学4 广告学

传播学

社会工作

经济学 金融学

工商管理

数学与应用数学

信息与计算科学

物理学

化学

软件工程

生物科学

基础医学

生物技术

哲学、理论经济学、中国语言文学、数学、电子科学与技术、基础医学、中西医结合

特色专业——

1、数学科学

2、外文学院

3、翻译专业

4、生命科学学院

重点专业排名：数学与应用数学4/385 信息与计算科学4/427 物理学5/233 应用物理学4/191 化学3/249 应用化学3/350 3/303 生物科学2/242 生物技术3/303 微电子学2/54 光信息科学与技术2/116 材料物理2/80 材料化学2/145 环境科学3/207 计算机科学与技术11/176 软件工程2/272 基础医学1/19

预防医学2/87 经济学4/287 金融学4/256 汉语言文学1/363 汉语言1/93 英语3/570 日语4/324 新闻学3/203 广播电视新闻学3/168 广告学1/237 传播学1/32 历史学1/204 信息管理与信息系统6/431 市场营销7/477 公共事业管理2/380 以上均为A++

2、上海交通大学

上海交通大学是工学第三名，机械、电气、航海类实力强大。合并了农学院、上海第二医科大学，成为与浙江大学在工科相抗衡的强大对手。

王牌专业是土建类、机械类

1、电气信息类、信息安全。

学科结构很好，潜力超大，会越来越强的学校。清北复交，四大名校，这就够了。机械，船舶，信息安全，还有交大经管，都是充满诱惑力的

国家品牌专业11个—— 工程力学

土木工程

核工程与核技术

电气工程及其自动化

信息工程

化学工程与工艺

环境科学与工程

植物科学与技术

临床医学

口腔医学

法学

国家重点专业8个 —— 船舶与海洋工程

机械设计制造及其自动化

测控技术与仪器

软件工程

材料科学与工程

数学与应用数学

生物工程

生物技术

特色专业——

1、力学

2、材料科学与工程

3、机械工程

4、控制科学与工程

5、船舶与海洋工程

上海交通大学重点专业排名：机械工程1/94 力学12/76 仪器科学与技术10/74 材料科学与工程2/85 动力工程及工程热物理3/85 电气工程10/76 电子科学与技术6/86 信息与通信工程4/85 计算机科学与技术4/82 土木工程19/73 船舶与海洋工程1/91 航空宇航科学与技术8/69 核科学与技术5/70 环境科学与工程14/76 生物医学工程3/85 食品科学与工程16/72

软件工程8/78 管理科学与工程6/86 工商管理8/81 公共管理2/80 统计学20/73 生态学20/75 科学技术史3/85 生物学3/86 化学15/77 物理学6/79 数学13/77 畜牧学14/71 园艺学6/78 新闻传播学10/77 外国语言文学10/76 汉语言文学3 中国语言文学45/70 体育学17/70 法学11/77 应用经济学20/76 基础医学3/85 临床医学1/90 口腔医学2/85 公共卫生与预防医学10/76 药学10/76 护理学5/78 设计学13/74

3、中国人民大学

中国人民大学培养毕业生集中在政界、社会科学界和商界等领域，科研成果也集中在人文社会科学领域。中国人民大学是法学第一名，经济学第二名，哲学、文学、管理学、历史学的实力超牛，生源非常好。最热专业是金融学。

著名的高精尖大学，文科综合实力实在是太强悍了，经济学2，法学1，哲学什么的都是国内最顶尖的水平，所以分数高热门当然是对的啦。

国家品牌专业3个：历史学、宗教学、财政学10。

国家重点专业18个：汉语言文学、哲学、农林经济管理、社会学、社会工作、公共事业管理、档案学、统计学、行政管理、人力资源管理、法学、新闻学、广播电视学、广告学、经济学

2、工商管理、会计学、金融学、特色专业：法学1 经济学2 新闻传播学

社会学

工商管理

其他专业：能源经济1 税收学1 金融工程6 信用管理1 国际政治3 劳动关系1

4、浙江大学

浙江大学是工学第二名，在工学、管理学、理学、医学、文学的实力超群。浙江大学素称南方小清华。

王牌专业是：工科实验班(信息)、工科实验班(工学)、理科实验班。

全国最综合性的大学来了，可惜人家就是什么都强，什么都拿得出手，超过清华北大也不是没有可能的。而且浙大专业各种包装实验班，很诱人。

国家品牌专业16个 —— 教育学

农林经济管理

机械工程

机械电子工程

材料科学与工程

能源与环境系统工程

自动化

过程装备与控制工程

高分子材料与工程

能源与环境系统工程

自动化

过程装备与控制工程

高分子材料与工程

通信工程

数字媒体技术

生物科学

农业资源与环境

植物保护

动物科学

临床医学10

国家重点专业14个——

新闻学

广告学

国际经济与贸易

数学与应用数学

信息与计算科学

物理学

化学

电气工程及其自动化

土木工程

建筑学

化学工程与工艺

工业设计

软件工程

环境工程

浙江大学优势专业排名： 数学与应用数学1/385 信息与计算科学2/427 物理学1/233 化学4/249 应用化学1/350 生物信息学1/13 材料化学1/145 心理学2/64 应用心理学2/205 高分子材料与工程3/142 过程装备与控制工程1/88 机械电子工程1/90 电气工程及其自动化2/306 自动化2/306 通信工程6/320 计算机科学与技术3/540 电气工程与自动化1/63

软件工程5/272 土木工程2/291 化学工程与工艺1/254 制药工程2/171 食品科学与工程4/206 生物工程3/233 园艺1/93 茶学1/13 蚕学1/13 国际经济与贸易8/449 英语12/570 信息管理与信息系统9/431 市场营销9/477 人力资源管理6/273 物流管理1/230 行政管理5/253 公共事业管理6/380 劳动与社会保障3/133 土地资源管理2/78 以上专业都是A++

5、中国科学技术大学

中国科大是理学第三名，典型的高、精、尖的精品大学，学风正，最有资格成为中国的世界一流大学。

王牌专业是：数学类、物理学类、化学类。

科大和人大很像一对哦，虽然没有地理优势，但是还是全国最顶尖的大学之一，中科大这个名就够了，超级高精尖。科大没有必要去在乎什么大学排名的。

国家重点专业7个：物理学、化学、生物科学、数学与应用数学、信息与计算科学、软件工程、地球物理学

中国科学技术大学特色专业：

计算机科学与技术

自动化

信息安全

软件工程(设2个专业方向)（软件工程）

数学类

物理学

电子信息工程

化学

生物科学

地球物理学

国科学技术大学最好的专业排名: 数学与应用数学6 /385

信息与计算科学6 /427

物理学4 /233

应用物理3 /191 生物技术7 /303

地球物理学 1/ 19

电子信息科学与技术3 /249

统计学 5 /222 测控技术与仪器4 /211

自动化3 /306

电子信息工程3 /398

通信工程4/ 320 计算机科学与技术5/ 540

软件工程 6 /272

安全工程1/ 108

管理科学2/ 61

以上专业都是A++

6、南京大学

南京大学是理学第二名、文学第三名，理科实力超牛。

王牌专业是物理学类、化学类、数学类、天文类。

让人敬佩的大学，南大和中科大一样，都没有合并过，而且还能屹立于7大顶级大学的行列，很不容易。曾经的国立中央大学，当然是南大的光辉历史。学科实力很均匀，没有什么差项，当然值得一提的是那些第一名，物理学，天文学，大气科学。一级学科国家重点学科（8个）中国语言文学类、数学、物理学、天文学、化学、计算机科学与技术、地质学、生物学

国家二级重点学科: 马克思主义哲学

4、世界史、政治经济学、企业管理、英语语言文学、社会学、情报学、微电子与固体电子学、环境科学、材料物理与化学、气象学、自然地理学、外科学（普外）

国家重点（培育）学科: 经济法学、中国近现代史、世界经济、环境工程、水文与水资源、大气物理与大气环境

国家级特色专业名单

经济学

新闻学（新闻传播类）

地质学（地质学）

软件工程(设3个专业方向)（软件工程)水文与水资源工程（水利工程）哲学

汉语言文学

数学与应用数学

英语

物理学

大气科学3

历史学5 化学

生物科学

国际经济与贸易

法语

天文学

临床医学

环境科学

行政管理

南京大学最好的专业排名：数学与应用数学8/385 信息与计算科学7/427 物理学3/233 应用物理学1/191 化学2/249 应用化学2/350 天文学1/4 地质学1/23

地球化学1/12 地理科学2/133 地理信息系统2/141 材料物理1/80 材料化学3/145 环境科学2/207 计算机科学与技术5/540 软件工程1/272 环境工程3/288 经济学5/287 国际经济与贸易6/449 社会工作3/227 教育技术学2/210 汉语言文学2/363 英语1/570 法语2/72 日语2/324 朝鲜语2/69 历史学3/204 市场营销2/477

会计学6/377 行政管理6/253

第二档985（工科类）

1、同济大学

土木工程第一名，建筑学第二名，城市规划独步天下，连清华也甘拜下风，车辆工程也相当不错。同济大学的三大王牌专业分数很高。

名气太大了，分数反而有点虚高的感觉。不过同济的四个王牌那是真的王牌，绝对具有诱惑力：建筑 土木 城规 汽车

国家品牌专业9个：城乡规划

2、地质工程、交通工程、给排水科学与工程、材料科学与工程、软件工程、德语、数学与应用数学、地质学。

国家重点专业7个：建筑学、土木工程、环境工程、工程力学、机械设计制造及其自动化、车辆工程、动画。

特色专业：建筑学

土木工程

车辆工程5 临床医学

艺术设计专业

附加：同济大学最好的专业（全国排名）

建筑学2/186

城市规划1/138 土木工程1/291 给水排水工程2/112 测绘工程2/85 日语5/324 工程造价1/26 力学17 机械工程14 材料科学与工程23 动力工程及工程热物理18 计算机科学与技术12 建筑学3 土木工程1 水利工程17 测绘科学与技术4 地质资源与地质工程10 交通运输工程3 环境科 学与工程

生物医学工程17 城乡规划学2 风景园林学2 软件工程23 管理科学与工程9 工商管理29 公共管理18 生物学26 地球物理学5 海洋科学3 化学27 物理学17 数学25 外国语言文学27 中国语言文学51 体育学35 教育学35 马克思主义理论17 政治学18 法学29 应用经济学26 哲学21 基础医学27 临床医学13 口腔医学10 公共卫生与预防医学24 历史建筑保护工程1

2、哈尔滨工业大学

工学第四名，80年代成为航天部的大学后，就成为了航空航天领域的强校，其它的学科也都不错。

王牌专业：飞行器设计与工程、建筑学、土木工程。

应该是性价比很高的大学，虽然它的分数已经很高了，但是和它的超强实力还是没有成正比。不管如何，进入哈工大，你就是所谓的C9的学生了，而且不要认为哈工大地理位置太偏远，哈工大的牌子在全国都还是很好使的。专业当然是主打工科，王牌专业：航天、焊接、飞行器设计和制造、机械电子工程、计算机科学与技术

6、土木工程2。哈尔滨工业大学重点专业

国家品牌专业12个：飞行器设计与工程、探测制导与控制技术、焊接技术与工程

1、轮机工程、飞行器动力工程

9、数学与应用数学、工商管理、建筑环境与能源应用工程、道路桥梁与渡河工程

3、化学工程与工艺

15、广播电视编导、船舶与海洋工程。

国家重点专业9个：机械设计制造及其自动化

2、通信工程、材料科学与工程、测控技术与仪器

4、电气工程及其自动化

8、土木工程、环境工程、建筑学

3、软件工程7。特色专业：航天

焊接1 飞行器设计和制造4 机械电子工程

计算机科学与技术6 土木工程2

优势专业全国排名：高分子材料与工程2/142 材料科学与工程5/119

复合材料与工程1/12 机械设计制造及其自动化2/307 材料成型及控制工程1/168 车辆工程2/115 测控技术与仪器1/211 电气工程及其自动化2/297 自动化6/306 通信工程8/320 计算机科学与技术6/540 土木工程3/291 建筑环境与设备工程1/130 环境工程3/288 探测制导与控制技术1/16 信息对抗技术1/16 金融学10 材料物理3 能源与动力工程3 光电信息科学与工程12 电子封装技术1 电磁场与无线电技术4 信息安全2 物联网工程1 给排水工程1 建筑电气与智能化3 城市地下空间工程3 遥感科学与技术7 交通设备与控制工程3 城乡规划8 哈尔滨工业大学威海分校专业情况：

优势专业为:车辆工程、机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、交通运输、交通工程、自动化、电气工程及其自动化、通信工程、船舶与海洋工程、土木工程、材料科学与工程、焊接技术与工程、其次为电子封装技术、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、电子信息工程、软件工程等专业。

再次是其他工科和理科

3、西安交通大学

工商管理第一名，电气工程第二名，机械工程第三名，管理、机械、电气通信类实力强大，学风正，发展比较平稳。

王牌专业：电气工程与自动化、自动化、机械设计制造及其自动化、能源动力系统及其自动化1。

老牌名校，工科强校，所以西交依旧很热门，何况还是C9，和哈工大一样，牌子全国都好使的，不用担心地理位置。工商管理，管理科学与工程，机械工程，电气工程，能动，计算机，自动化选什么都不吃亏，确实是高精度大学。附加：西安交通大学重点专业

国家品牌专业13个——测控技术与仪器7、过程装备与控制工程

2、能源与动力工程

1、核工程与核技术、新能源科学与工程

17、化学工程与工艺、信息工程

9、自动化

5、物联网工程

13、土木工程、建筑环境与能源应用工程

9、工程力学

9、飞行器设计与工程6。国家重点专业7个——机械工程

4、机械设计制造及其自动化、工业设计

14、电气工程及其自动化1、材料科学与工程

12、法医学、工商管理。特色专业：——热能动力

电气工程1 机械

力学

管理科学

附加：

1、管理科学与工程2 工商管理1、电气工程2

动力工程及工程热物理2 机械工程3 核科学与技术 4 生物医学工程6、力学 7 自动化7 控制科学与工程7

数学97 电子科学技术10 应用经济学 12 材料科学与工程 14 基础医学16 口腔医学 16

马克思主义理论17 药学17

临床医学 18 信息与通信工程 20 计算机科学与技术 16 物理学21 中西医结合22 社会学 23 哲学30 环境科学与工程 39 外国语言文学 40

法学41 土木工程46 化学48

4、北京航天航空大学

航空、航天实力强大，力学，计算机也很强，名声在外，是航空航天类大学的领头羊。

王牌专业：飞行器设计与工程。

又是一所高精尖，国防七子，开设的专业比较少，而且范围比较窄，但是人家就是行业类的顶尖啊，而且有一些类似实验班的东西，十分热门，这个牌子也对得起这个分数。

国家品牌专业3个——电气工程及其自动化 飞行器设计与工程

数学与应用数学 国家重点专业5个：——材料科学与工程、通信工程、机械工程、测控技术与仪器、软件工程。

北京航空航天大学特色专业: 航天工程

材料学

能源与动力工程

宇航

计算机科学与技术

附加2：在航空、航天、动力、信息、材料、制造、交通、仪器和管理等领域有明显的比较优势

好专业全国排名：航空宇航科学与技术1

力学2

计算机科学与技术

4、仪器科学与技术2，控制科学与工程5 力学4 机械工程10 光学工程15 材料科学与工程8 动力工程及工程热物理9

电子科学与技术15 信息与通信工程10

交通运输工程7 航空宇航科学与技术1 生物医学工程6 软件工程4

管理科学与工程6

公共管理12

外国语言文学27 法学29

5、天津大学

工学实力排全国第五位，实力比名声强。

王牌专业：建筑学、土木工程、化学工程与工艺。

老牌名校，工科实力确实很强大，不过貌似在南方不是很出名，南方性价比应该很高。化工，仪器，建筑，船舶，水利，电气，能动这些全是王牌，建筑是老八校，应该是最热门的专业。国家品牌专业11个 ： 工程力学

能源与动力工程

信息工程

通信工程

港口航道与海岸工程

船舶与海洋工程

材料成型及控制工程

数学与应用数学

建筑环境与能源应用工程

制药工程

软件工程

国家重点专业9个

： 机械设计制造及其自动化

测控技术与仪器

电气工程及其自动化

土木工程

建筑学

化学工程与工艺

材料科学与工程

环境工程

工商管理 天津大学特色专业：

1、建筑学专业

2、化学工程专业

3、测控技术与仪器专业 附加：天津大学理科总分列全国高校第15名。在理科的4个学科中，理学第24名，工学第8名，医学第106名

理学：4个理学专业，名次如下：

数学与应用数学:66/229 应用物理学:3/76 应用化学:2/166 材料化学:2/38 工学：29个工学专业，名次如下：

金属材料工程:10/64 无机非金属材料工程:10/57 高分子材料与工程:11/69 机械设计制造及其自动化:7/210 材料成型及控制工程:13/84

工业设计:11/161

过程装备与控制工程:7/58

测控技术与仪器:4/110

热能与动力工程:7/98

电气工程及其自动化:6/148

自动化:18/195

电子信息工程:9/237

通信工程:7/152

计算机科学与技术:23/410

电子科学与技术:12/76

生物医学工程:8/41

信息工程(工科引导性专业):6/23

建筑学:4/87

城市规划:4/62

土木工程:8/173

建筑环境与设备工程:14/88

水利水电工程:7/36

港口航道与海岸工程:1/14

环境工程:10/172

化学工程与工艺:5/154

制药工程:3/57

船舶与海洋工程:6/15

工程力学:8/47

生物 工程:3/102 医学：1个医学专业，药学:22/63

6、华中科技大学

机械、电器类实力很强，光电也相当不错，合并后规模膨胀超大，合并来的同济医科大学也很强。最近几年实力排名有所下降。

王牌专业：机械设计制造及其自动化

1、电气工程及其自动化、光信息科学与技术。

大名鼎鼎的华中理工大学+同济医科大学，当然是值得报考了，而且华科也是前10的常客，优势专业是工科和医科，机械工程电气工程光学工程电子通信计算机自动化都可以，还有，华科才是真正的同济医，大家不要搞错了。

一级学科国家重点学科：

机械工程

光学工程

材料科学与工程

动力工程及工程热物理

电气工程

控制科学与工程

生物医学工程 4 二级学科国家重点学科（内科学、外科学按三级）：

西方经济学

高等教育学

生物物理学

微电子学与固体电子学

计算机系统结构

水利水电工程

病理学与病理生理学

内科学（心血管病）

内科学（血液病）内科学（呼吸系病）

外科学（普外）外科学（泌尿外）

妇产科学

麻醉学

劳动卫生与环境卫生学

国家重点（培育）学科

通信与信息系统

内科学（传染病）

影像医学与核医学1 儿少卫生与妇幼保健学

中西医结合基础

药理学

管理科学与工程

国家级特色专业名单

光电科学与工程

机械工程

电气工程及其自动化

医学

华中科技大学最好的专业--------新闻学（新闻传播类）

信息安全（信息安全）

电子科学与技术7（集成电路）

软件工程(设2个专业方向)（软件工程）

临床医学（临床医学类）

机械设计制造及其自动化1 热能与动力工程

电气工程及其自动化2

计算机科学与技术10 工程力学

预防医学

生物技术

材料成型及控制工程7 自动化7 通信工程

广播电视新闻学

光信息科学与技术3 药学

物流管理

新能源科学与工程12（新材料）

经济学

材料科学与工程11 城市规划

公共事业管理

专业排名：机械工程1 光学工程1 公共卫生与预防医学1 生物医学工程3 动力工程及工程热物理5 公共管理5 新闻传播学5 基础医学7 建筑学9 水利工程9 船舶与海洋工程9 临床医学9 计算机科学与技术10 城乡规划学10

社会学10 电子科学与技术7 材料科学与工程12 物理学12 教育学12 中西医结合12 信息与通信工程13 管理科学与工程14 风景园林学15 生物学16 理论经济学16 口腔医学16 药学16 力学16 土木工程17 护理学17 哲学18 工商管理22 软件工程23 软件工程23 化学23 应用经济学24 环境科学与工程26

统计学26 数学28 法学29 生态学30 马克思主义理论31 中国语言文学32 外国语言文学37 中国史53 大政方针、电子封装技术2

7、东南大学

东南大学和南京大学是同宗同源，都可以追溯到三江师范学堂。东南大学在工科方面绝对是江苏第一，在华东地区也是名震四方。

王牌专业是：建筑学

4、土木工程

6、电子科学与技术

本来是大名鼎鼎的国立中央大学工科主干，也是四大工学院之南京工学院，改了名字之后，反而好像名气下降了。所以很多同学捡到宝了，性价比高，实力强大，它的优势就是它的好学科全是热门学科，建筑、土木、交通、电子、通信都是顶尖，再加生物医学工程全国第1，东大确实是不错的。

品牌专业-------建筑学、机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、信息工程、土木工程、电子工程与技术、自动化、计算机科学与技术、生物医学工程、电气工程及其自动化、交通工程

国家一级重点学科: 电子科学与技术、信息与通信工程、建筑学、交通运输工程

1、生物医学工程1 国家二级重点学科: 艺术学，热能工程，控制理论与控制工程，计算机应用技术，结构工程

国家重点（培育）学科: 机械制造及其自动化

一级重点学科说明：电子科学与技术2（物理电子学，电路与系统，微电子学与固体电子学，电磁场与微波技术）

信息与通信工程1（通信与信息系统，信号与信息处理）

建筑学2（建筑历史与理论，建筑设计及其理论，城市规划与设计，建筑技术科学）

交通运输工程1（道路与铁道工程，交通信息工程及控制，交通运输规划与管理，载运工具运用工程）生物医学工程1（不分设二级学科）风景园林2

特色专业的是：

工程管理、环境工程、数学与应用数学、金融学、医学影像学、劳动与社会保障

附加1：东南大学国家级特色专业名单

道路桥梁与渡河工程1

通信工程7

电子信息工程5

给水排水工程3

交通运输3

生物工程2

工程管理6

电子科学与技术（集成电路）

1软件工程(设2个专业方向)

建筑学4 土木工程6 交通工程2 信息工程1 自动化11 机械工程及自动化

电气工程及其自动化

计算机科学与技术10 生物医学工程

测控技术与仪器13 热能与动力工程

城乡规划3 工程管理

新能源材料与器件（新材料）传感网技术（新一代信息技术）

数学与应用数学

材料科学与工程

医学影像学

第二档985（综合类）

1、南开大学

在80年代，北大、清华、复旦、南开为大学四强，现在南开实力不比以前。

王牌专业：金融工程、会计学、数学类、化学类。

清华北大复旦南开同济，五个学校的名气大，没有人会否认的，能上南开当然是很大荣誉了，南开的专业精度都挺高的，数学，化学，经济学，历史学这些都是全国最顶尖的南开大学各专业排名

国家品牌专业6个：汉语言文学

哲学

政治学与行政学

英语

软件工程

资源循环科学与工程

国家重点专业9个：历史学

经济学

金融学

工商管理

人力资源管理

数学与应用数学

信息与计算科学

物理学

化学

特色专业：历史学专业

数学专业

汉语言文化专业

化学专业

(一)自然科学

自然科学20/566。在自然科学的4个学科门中，理学第7名/520;工学第44/535;医学C/198。

1、理学：第7名A+/520。8个学科类14个本科专业。

数学类：数学与应用数学: 3/353;信息与计算科学: 20/380。物理学类：物理学: 7/209;应用物理学:10/158。化学类：化学: 8/220。生物科学类：生物科学: 5/206;生物技术:6/260。电子信息科学类：电子信息科学与技术: 10/215;微电子学:B+/40;光信息科学与技术:2/101。材料科学类：材料物理:B+/68;材料化学: 11/124。环境科学类：环境科学: 4/186。统计学类：统计学:3/169。

2、工学： 电气信息类：自动化: 7/265;通信工程:B+/272;计算机科学与技术: 12/486;电子科学与技术:B+/135;软件工程W:13/183。环境与安全类：环境工程:第6/250。

3、医学：临床医学与医学技术类：临床医学:D+/121。药学类：药学:C/130。

4、社会学

社会科学第9名

1、哲学：B+/64

2、经济学类：经济学: 3/260;

3、法学：第14名A/468

4、文学：第15名A+/566

5、历史学：第4名A++/182

6、管理学：第12名A+/572

国际经济与贸易: 1/394;财政学: 11/76;金融学: 3/221;保险W:5/57;金融工程W:1/33。

2、中山大学

哲学、中文、生物强，中山医学也很出名，岭院，管院，国际商学院在华南超牛，中大因为地处开放城市广州，就业很好，性价比高。

王牌专业：临床医学、岭南（经济）学院，管理学院，国际商学院

老牌名校了，但是岭南作风太低调了，以至于在北方很多人只是知道有这么个名校，却不知道到底这个学校有什么好的。同样也是前10的常客，华南最高学府，当然是很值得报考的，没有什么一级学科是第一名，但是大部分学科都是前10名，奠定了它的实力。来中山，可以感受到不一样的南国风格。它的岭南学院，管理学院，中山医等专业也十分诱人。国家品牌专业9个：会计学

历史学

哲学

行政管理

数学与应用数学

软件工程

临床医学

预防医学

法医学

国家重点专业8个：工商管理

汉语言文学

社会学

社会工作

英语

化学

生物科学

网络工程

中山大学特色专业

1、医学

2、岭南学院和管理学院（经济、管理类）

3、哲学 理科：中山大学理科总分列全国高校第10名，其中理学第7名，工学第66名，医学第4名。理学：21个理学专业，名次如下：

数学与应用数学11

信息与计算科学8 物理学7

化学9

应用化学125

生物科学4

生物技术3

地质学8

地理科学5

资源环境与城乡规划管理12

地理信息系统9

大气科学5

应用气象学3

理论与应用力学6

电子信息科学与技术

光信息科学与技术8

材料物理23

材料化学19

环境科学7

应用心理学 3

统计学52 工学：6个工学专业，名次如下：自动化63

通信工程37

计算机科学与技术26

城市规划45

环境工程61 化学工程与工艺115 医学：9个医学专业，名次如下：基础医学3

预防医学7

临床医学4

麻醉学1

医学影像学3 口腔医学10 法医学1

护理学5

药学15名

3、武汉大学

文科、理科都不错，但都不拔尖，并校后规模超大，是百年老校，校园环境非常好。

王牌专业：金融学、水利类，测绘类，法学，新闻学。

老牌名校了，文理工科都有优势，其实哈工西交南开武大中山这一层的名校，还是很值得选择的，至少排名高，名气大，声誉好，大家都认可。最强势的应该是数理金融实验班了，学科方面，测绘图书档案法学等都是全国最好的

国家品牌专业14个：汉语言文学

历史学

法语

图书馆学

金融学

化学

环境工程

水利水电工程

电气工程及其自动化

核工程与核技术

土木工程

遥感科学与技术

通信工程

测绘工程

国家重点专业14个：世界史

新闻学

广告学

经济学

国际经济与贸易

工商管理

人力资源管理

法学

思想政治教育

数学与应用数学

物理学

生物科学

建筑学

软件工程

武汉大学特色专业：

1、法学

2、哲学

3、历史

4、生命科学

(一)自然科学

武汉大学自然科学总分列全国高校第11名，A+/538。在自然科学的4个学科门中，理学第10名，A/445;工学第13名，A/469;医学第15名，B+/162。

1、理学：A第10名/445。10个学科类17个本科专业。

数学类：数学与应用数学:11/249;信息与计算科学: 8/249。

物理学类：物理学:13/176;应用物理学:15/93。

化学类：化学:9/170;应用化学:33/188。

生物科学类：生物科学8/143;生物技术:7/151。

地理科学类：地理科学/82;资源环境与城乡规划管理:A++ 3/82;地理信息系统:A++ 2/70。

地球物理学类：地球物理学:B+ 3/10。

电子信息科学类：电子信息科学与技术:A 8/127。

材料科学类：材料物理:A 8/44。

环境科学类：环境科学:A 6/112;生态学:C+ 14/30。

统计学类：统计学:A 7/106。

2、工学：A第13名/469。11个学科类20个本科专业。

材料类：金属材料工程:C+ 28 /62。

机械类：机械设计制造及其自动化:B 31/214;材料成型及控制工程:B 27/90。仪器仪表类：测控技术与仪器:B 27/126。

能源动力类：热能与动力工程:B 18/102。

电气信息类：电气工程及其自动化:A 5/166;自动化:A 15/206;电子信息工程:B+ 15/256;通信工程:A 13/177;计算机科学与技术:A+ 7/415;电子科学与技术:C+ 21/83。

土建类：建筑学:B+ 15/96;城市规划:A 13 /77;土木工程:A 9/184。

水利类：水利水电工程:A++ 1/39;水文与水资源工程:A+ 2/25。

测绘类：测绘工程:A++ 1/39。

环境与安全类：环境工程:B 39/187。

工程力学类：工程力学:C/51。

农业工程类：农业水利工程:A++ 1/27。

3、医学：B+第15名/162。4个学科类6个本科专业。

预防医学类：预防医学:C+ 23名/49。

临床医学与医学技术类：临床医学:B 16/101;医学影像学:B+ 16/52;医学检验:A 11/53。

口腔医学类：口腔医学:A 4/47。

药学类：药学:B 20/79。

经济学类：经济学:A 9/214;国际经济与贸易:A+ 7/314;财政学:B+ 18/68;金融学:A 10/181;保险W:B+ 6/21。

管理科学与工程类：信息管理与信息系统:A 18/251;工程管理:B+ 17/121。工商管理类：工商管理:A 14/297;市场营销:A 11/229;会计学:A 14/264;财务管理:A 11/129;人力资源管理:A 8/120;物流管理W:A 3/30。

公共管理类：行政管理:A 8/119;

公共事业管理:A+ 5/170;劳动与社会保障:A++ 1/56;土地资源管理:A 4/49。

图书档案学类：图书馆学:A++ 1/21;档案学:A 4/26。

4、厦门大学

会计学全国第一，经济金融很强大，理论化学超牛，是全国最美的校园。

王牌专业：会计学、金融学、经济学、财政学。

所谓的最美大学，学生们心中的天堂了，厦大在学生中绝对是粉丝最多的，这几年分数也是越来越高，人家是雷阵雨中的艾里斯顿商学院啊，人家有易中天啊，人家有会计广告一堆热门学科啊，人家是在厦门这个浪漫的城市。厦门大学的国家级重点学科 一级学科国家重点学科 5 个：理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理 二级学科国家重点学科 9 个：国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学

厦门大学最有优势的特色专业：国际经济与贸易、广告学、会计学、化学、生物科学、统计学、数学与应用数学、材料科学与工程、法学、历史学、海洋科学、经济学、财政学、物理学、英语、金融学、行政管理

好的专业在全国排名：国际经济与贸易5/449 财政学2/85 法学10/452 广告学3/237 工商管理8/395 会计学1/377 财务管理3/315

电子科学与技术26 化学工程与技术16 工商管理5 公共管理10 统计学3 生态学10 生物学12 海洋科学2 化学6 数学20 世界史9 中国史9 考古学10 新闻传播学13 外国语言文学10 中国语言文学22 教育学6 民族学5 社会学13 法学10 应用经济学4 理论经济学7 艺术学理论13 戏剧与影视学6 第二档985（专属类）

1、北京师范大学

北师大是目前国内师范大学第一名，现在已经发展为一所综合性大学，心理学，教育学，中国语言文学全国第一名，学科精度很高，文、理学科实力很不错。

王牌专业：心理学。

文理实力还是很强大的，数学，中文，历史，心理学什么的都是国内顶尖的水平，不要被师范二字迷惑，其实应该大部分师范都是综合性大学，北师大当然也是。附加：北京师范大学重点专业

国家品牌专业4个：特殊教育、历史学、地理科学、天文学。

国家重点专业12个：教育学、学前教育、汉语言文学、公共事业管理、英语、体育教育、国际经济与贸易、思想政治教育、汉语言、化学、数学与应用数学、物理学。北京师范大学特色专业 ：

汉语言文学

心理学

管理学 国家一级重点学科：教育学、心理学、中国语言文学、数学、地理学

国家二级重点学科：马克思主义哲学、民俗学、史学理论与史学史、中国古代史、理论物理、物理化学、细胞生物学、生态学、系统理论、环境科学、教育经济与管理

国家重点（培育）学科：马克思主义哲学、民俗学、史学理论及史学史、中国古代史、理论物理、物理化学、细胞生物学、系统理论、环境科学、教育经济与管理

2、国防科技大学

神秘的哈军工的衣钵传人，计算机超牛。

王牌专业：计算机科学与技术

1、通信工程。附加： 飞行器系统与工程

空间工程

应用化学

导弹工程

应用物理学

应用数学 机械工程及其自动化

测控技术与仪器自动化

仿真工程

电子工程

信息工程

通信工程

指挥自动化工程

系统工程

管理工程

计算机科学与技术

网络工程

军用光电工程

光信息科学与技术

外国语言文学

政治学

地雷爆破与破障工程

土木工程

工程兵指挥步兵合训

第三档985（综合类）

1、吉林大学

吉林大学通过并校成为超级大块头，目前学科建设发展平稳，特色不明显。又地处北疆，生源一般。吉林大学的规模是全国第二大，仅次于四川大学。排名很高，但是生源却不是很好，甚至在很多省份收分都是压线过，在大家心中就是一个众多学校合并出来的巨无霸。但是其实那些合并的学校本身实力都很强大，吉大确实是一所很好的学校，但是专业太多，有点鱼龙混杂。选吉大当然是要挑吉大的王牌：车辆工程，法学，化学，数学等，这些是全国顶尖的。

王牌专业：车辆工程。

国家品牌专业16个：

哲学

汉语言文学

新闻学

朝鲜语

物联网工程

地质学

资源勘查工程

勘查技术与工程

经济学

政治学与行政学

地下水科学与工程

制药工程

数学与应用数学

物理学

车辆工程

材料成型及控制工程

国家重点专业5个：社会工作

测控技术与仪器

法学

财务管理

化学

国家重点（培育）学科：材料学、交通信息工程及控制、基础兽医学、技术经济及管理 国家一级重点学科：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、机化学、分析化学、有机化学、物理化学-含：化学物理、高分子化学与物理、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、地质工程

国家二级重点学科：马克思主义哲学、数量经济学、法学理论、刑法学、政治学理论、考古学及博物馆学、原子与分子物理、凝聚态物理、生物化学与分子生物学、材料加工工程、微电子学与固体电子学、计算机软件与理论、农业机械化工程、预防兽医学、神经病学 吉林大学特色专业：

1、化学

2、车辆工程

3、医学

4、数学

5、法律

吉林大学理科总分列全国高校第11名。

在理科的4个学科中，理学第10名，工学第19名，医学第10名；

理学：23个理学专业，名次如下：

数学与应用数学:17/229

信息与计算科学:14/208 物理学:12/171 应用物理学:16/76 化学 :8/166 应用化学:50/166 生物科学:14/129 生物技术:14/122 地质学:4/12 地球化学:6/7 地理 科学:57/80 资源环境与城乡规划管理:8/71 地理信息系统:38/53 地球物理学:5/9 理论与应用 力学:8/11 电子信息科学与技术:10/94

微电子学:2/15 光信息科学与技术:16/27 材料物理:1 1/35 材料化学:11/38 环境科学:9/91 应用心理学:4/29统计学:25/93 工学：31个工学专业，名次如下：

勘查技术与工程:2/23 资源勘查工程:2/23 金属材料工程:16/64

高分子材料与工程:17/ 69 材料科学与工程(工科引导性专业):15/49 机械设计制造及其自动化:18/210 材料成型及控 制工程:14/84 工业设计:15/161 机械工程及自动化(工科引导性专业):10/50 测控技术与仪器 :30/110 热能与动力工程:21/98

电气工程及其自动化:39/148

自动化:32/195 电子信息工程: 21/237

通信工程:21/152 计算机科学与技术:18/410 电子科学与技术:23/76

生物医学工程:1 9/41 土木工程:117/173 建筑环境与设备工程:56/88

水文与水资源工程:6/20

测绘工程:13/3 5 环境工程:45/172 化学工程与工艺:104/154 制药工程:38/57 交通运输:6/60 交通工程:5/48 食品科学与工程:22/105 包装工程:16/40 工程力学:24/47 生物工程:21/102

医学：5个医学专业，名次如下： 预防医学:8/48 临床医学:9/98 口腔医学:6/46 护理学:2/90 药学:16/63

2、四川大学

办学规模是全国第一大，在校生人数是全国最多的，也是西南地区最好的大学，特色不太明显，靠庞大的“综合性”支撑门面招牌。地处西南内陆，生源一般。

王牌专业：口腔医学、临床医学。

川山吉老是被放到一起来比较，川大的拿手好戏当然就是华西医科了，尤其是口腔，所谓的亚洲第一，当然是高分的很好选择了。此外，川大作为西南最高学府，还是有一些优势的，各大区的第一学府，在企业宣讲招聘时，都比较有优势。四川大学重点专业

国家品牌专业15个：：经济学

英语

核工程与核技术

新能源材料与器件

生物科学

高分子材料与工程

机械设计制造及其自动化

土木工程

环境工程

水利水电工程

水文与水资源工程

制药工程

轻化工程

临床医学

哲学

国家重点专业12个：汉语言文学

汉语国际教育

新闻学

广告学

动画

数学与应用数学

信息与计算科学

化学

建筑学

口腔医学

人力资源管理

法医学

特色专业：

1、文科

2、理科（数学、应用数学）

3、工科（水利学院）

4、医学（医学工程、基础医学、口腔医学）

附加：6星级学科专业(中国顶尖学科专业)：口腔医学

5星级学科专业(中国一流学科专业)：中国史、艺术学理论、护理学、临床医学

4星级学科专业(中国高水平学科专业)：法学、马克思主义理论、工商管理、公共管理、管理科学与工程、理论经济学、考古学、外国语言文学、新闻传播学、美术学、哲学、材料科学与工程、光学工程、化学工程与技术、轻工技术与工程、软件工程、生物医学工程、水利工程、化学、生态学、数学、统计学、物理学、公共卫生与预防医学、基础医学、药学 理学：28个理学专业，名次如下：基础数学8/96 计算数学16/49

概率论与数理统计12/38

应用数学:6/115 运筹学与控制论6/48 理论物理:42/77 粒子物理与原子核物理:14/22 原子与分子物理2/23 凝聚态物理20/62 光学3/54 无线电物理:15/21 无机化学:18/50 分析化学:26/59 有机化学:4/61 物理化学:14/68 高分子化学与物理:13/41 植物学:18/72 动物学:15/52 生理学:11/55 水生生物学:6/28 微生物学:15/52 神经生物学:6/28 遗传学:6/49 发育生物学8/29 细胞生物学14/39 生物化学与分子生物学13/90 生物物理学10/34 生态学25/52

工学：42个工学专业，名次如下：固体力学14/58 流体力学:20/31 机械制造及其自动化28/86 机械电子工程:45/89 机械设计及理论:49/120 测试计量技术及仪器:26/51 材料物理与化学15/65 材料学9/104 材料加工工程19/80 化工过程机械8/32 电机与电器:17/30 电力系统及其自动化14/35 电力电子与电力传动:22/52 电路与系统:19/52 微电子学与固体电子学:24/43 通信与信息系统△:25/76 信号与信息处理:23/60 控制理论与控制工程:38/104 检测技术与自动化装置:25/66 模式识别与智能系统:24/41 计算机系统结构:26/74 计算机软件与理论:32/87 计算机应用技术25/152 岩土工程13/51 结构工程:36/71 水文学及水资源6/23 水力学及河流动力学2/15 水工结构工程5/19 水利水电工程8/22 港口、海岸及近海工程:8/14 化学工程:9/34 化学工艺7/49 生物化工:10/27 应用化学:38/100 工业催化:13/21 纺织化学与染整工程:3/9 皮革化学与工程1/7 核技术及应用:3/10 环境科学:29/56 环境工程:35/82 生物医学工程6/40 食品科学:14/40

医学：40个医学专业，名次如下：人体解剖与组织胚胎学△:8/47

免疫学△:10/38 病原生物学△:5/40 病理学与病理生理学△:8/50 法医学△:2/19 放射医学△:7/14 航空、航天与航海医学△:5/14 内科学☆△:9/59 儿科学△:8/44 老年医学:11/16 神经病学△:13/39 精神病与精神卫生学△:4/20 皮肤病与性病学:22/34 影像医学与核医学△:8/41 临床检验诊断学:19/28 护理学:8/10 外科学☆△:8/60 妇产科学△:7/40 眼科学△:11/40 耳鼻咽喉科学△:11/38 肿瘤学△:8/31 康复医学与理疗学:7/9 运动医学:6/7 麻醉学△:7/33 急诊医学:13/20 口腔基础医学☆△:5/11 口腔临床医学△:1/28 流行病与卫生统计学△:8/29 劳动卫生与环境卫生学△:4/32 营养与食品卫生学△:1/21 儿少卫生与妇幼保健学△:5/13 卫生毒理学△:6/24 军事预防医学△:3/5 中西医结合临床:27/47 药物化学△:4/28 药剂学△:3/19 生药学△:6/21 药物分析学△:6/15 微生物与生化药学△:4/13 药理学△:21/58

3、湖南大学

以土木工程著名，与同济大学、清华大学并称为中国土木学科中的“三驾马车”。

理科最好的专业：机械工程、土木工程、化学、环境工程等。文科最好的专业：国际贸易学等。王牌专业：土木工程、车辆工程。

国家品牌专业9个 ：

车辆工程

会计学 自动化

通信工程

软件工程

化学 材料科学与工程

金融学 国际经济与贸易

国家重点专业6个：

土木工程

建筑学

环境工程

工商管理

新闻学

工业设计 省部重点专业7个：

环境科学与工程

机械工程

交通运输

化学工程与工艺

物理学

法学

艺术设计学

国家重点（培育）学科1个： 电工理论与新技术

特色专业：

1、土木工程

2、化学化工

3、车辆工程

学科排名： 机械工程6 土木工程6 环境科学与工程8 建筑学9 马克思主义理论11

应用经济学12 工商管理12 化学12 设计学13 城乡规划学15 新闻传播学16 外国语言文学17 化学工程与技术19 统计学20 中国史20 法学21

电子科学与技术21 软件工程23 考古学24 生物医学工程26

计算机科学与技术26 控制科学与工程27 数学28 物理学28 体育学35 材料科学与工程41

4、山东大学

在校生人数排在全国第三位。作为国家首批重点建设的“211工程”和“985工程”大学，近年来山东大学实现了跨越式发展，各项事业均达到了前所未有的高度。9个学科的学术影响力和贡献能力跨入世界前1%，分别为：数学、物理、化学、材料、工程、临床医学、动物与植物、生物与化学、环境等。

理科最好的专业：数学、材料工程、物理、机械制造、控制工程、医学等。

川山吉，不过山大在山东真的好热门，生源不错。山大的国重和学科评估确实都不起眼，优势学科也很模糊的感觉，就是感觉综合性大学。不过据说有一些学科还是很有优势：电气，数学，材料。

文科最好的专业：经济学、文学、历史学、考古学等。

附加：理学：13个理学专业，名次如下：

数学与应用数学:9/229 信息与计算科学:6/208

应用物理学:8/76 物理学:10/171 化学:14/166 应用化学:28/166 生物科学:8/129 生物技术:7/122 电子信息科学与技术:9/94 微电子学:7/15 光信息科学与技术:7/27 生态学:6/17 统计学:16/93 工学：24个工学专业，名次如下： 金属材料工程:3/64

无机非金属材料工程:4/57

高分子材料与工程:5/69

机械设计制造及其自动化:6/210 材料成型及控制工程:6/84

工业设计:41/161

过程装备与控制工程:11/58 测控技术与仪器:28/110 热能与动力工程:23/98

电气工程及其自动化:11/148 自动化:15/195

水利水电工程:13/36

电子信息工程:18/237

通信工程:18/152

计算机科学与技术:19/410

电子科学与技术:21/76 生物医学工 程:16/41 建筑学:46/87 土木工程:47/173

环境工程:29/172 化学工程与工艺:38/154 制药工程:19/57 包装工程:3/40 工程力学:28/47

医学：5个医学专业，名次如下： 预防医学:12/48

临床医学:14/98 口腔医学:17/46

护理学:10/90

药学:9/63

第三档985（理工类）

1、中南大学

中南大学是湖南省最好的大学，是由湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学合并而成。

理科优势专业：数学、材料工程、机械工程、控制工程、土木工程、交通运输、冶金工程、医学。

文科优势专业：工商管理、管理工程、英语。王牌专业：临床医学、材料类、冶金工程。

中南矿冶，长沙铁道，湘雅医都是各有优势的，只是合并之后，还需要好好整合，让更多人认可，矿冶，材料，交通运输，医学都是顶尖的。

国家品牌专业12个：英语

物联网工程

机械设计制造及其自动化

交通运输

冶金工程

新能源材料与器件

测绘工程

采矿工程

安全工程

矿物加工工程

临床医学

自动化

国家重点专业2个：材料科学与工程

土木工程

特色专业：

1、材料

2、土木建筑

3、冶金工程

4、机械设计制造及其自动化 附加1

中南大学国家级特色专业名单

安全工程（煤矿与安全工程）

临床医学（临床医学类）矿物加工工程

土木工程 材料科学与工程

应用化学

自动化

精神医学

计算机科学与技术

交通运输

采矿工程

冶金工程

机械设计制造及其自动化

新能源材料与器件（新材料）物联网工程（新一代信息技术）

粉体材料科学与工程

测绘工程

信息管理与信息系统 附加2：中南大学各专业在全国排名

1、冶金工程1

2、矿业工程2

3、安全科学与工程3

4、护理学4

5、测绘科学与技术5

6、交通运输工程5

7、基础医学5

8、地质资源与地质工程6

9、土木工程7

10、材料科学与工程8

11、管理科学与工程9

12、心理学9

13、机械工程10

14、化学工程与技术10

15、药学10

16、临床医学11

17马克思主义理论17

18、中西医结合18

19、作物学19

20、计算机科学与技术20

21、统计学20

22、社会 学20

23、生物医学工程21

24、物理学

25、数学25

26、哲学25

27、软件工程34

2、华南理工大学（工科第7名，理学103名）

华南地区最出名的两所大学是中山大学和华南理工大学。因为地处开放城市广州，就业很好，性价比高。中山大学在文理占优势，工科老大还是华南理工。

王牌专业：土木工程、建筑学、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化。

和中山一样的遭遇，由于大部分学生都在珠三角被抢购一空，导致北方知名度不足，人家也是985名牌大学，根正苗红的中山大学的工科主干，同时也是四大工学院和建筑老八校。它的最大优势就是，它是工科名校，它是珠三角唯一的工科名校，所以性价比十分高。轻工食品什么的就不说了，建筑学是第一王牌

国家品牌专业8个：城乡规划、数学与应用数学、自动化、轻化工程、材料科学与工程、高分子材料与工程、生物工程、工商管理。

国家重点专业3个：建筑学、化学工程与工艺、网络工程。华南理工大学特色专业：建筑

电信

电力

法学

附加：土木工程

自动控制

交通运输

车辆工程 等和铁路有关的专业比较好，（建筑学的录取分数最高，而且还要求会素描）

水利水电工程4

信息工程6（电子与信息学院的专业都不错，录取分数也仅次于建筑学，就业率就不用说啦）

计算机科学与技术

无线电子

理学三个排名： 数学与应用数学:74/229

应用物理学:31/76 应用化学:11/166 工学：25个工学专业，名次如下： 无机非金属材料工程:2/57

高分子材料与工程:2/69

工业设计:4/161

过程装备与控制工程:4/58

机械工程及自动化（工科引导性专业）5/50

热能与动力工程:28/98

电气工程及其自动化:8/148

自动化:12/195

计算机科学与技术:10/410

电子科学与技术:7/76

信息工程（工科引导性专业）:3/23

建筑学:3/87

城市规划:5/62

土木工程:11/173

水利水电工程:25/36

环境工程:7/172

安全工程:20/35

化学工程与工艺:4/154

制药工程:2/57

交通工程:10/48

船舶与海洋工程:7/15

食品科学与工程:1/105

轻化工程:1/32

工程力学:26/47

生物工程:7/102 其他参考排名：材料科学与工程 第8名

机械工程与自动化 第8名

机械电子工程 第4名

信息工程 第6名

网络工程 第5名

化学工程与工艺 第9名

制药工程 第6名

食品科学与工程 第3名

生物工程 第9名

工程管理 第12名

工商管理 28 结构工程 第8名

计算数学 7

国民经济学 17

凝聚态物理 28

3、北京理工大学

北京理工大学是我国第一所国防院校。近十年来实力上升较快，集航天、兵器、电子、光电于一体的综合性大学，兵器工业第一牛。

王牌专业：武器类、车辆工程。

国防七子之一，最好的学科是兵器，当然这不会是最热门的专业，但是北理工的一些优势专业同样很热门，最值得一提的就是它的通信工程。

国家品牌专业6个：飞行器动力工程、安全工程、车辆工程、信息对抗技术、自动化、软件工程。

国家重点专业3个：工程力学、机械工程、通信工程。

特色专业：宇航学

车辆工程

信息技术

附加：力学9 机械工程8 光学工程8 仪器科学与技术10 材料科学与工程19 动力工程及工程热物理13 电子科学与技术15 信息与通信工程8 计算机科学与技术26 化学工程与技术16 交通运输工程18 航空宇航科学与技术6 兵器科学与技术1 生物医学工程12 软件工程16 管理科学与工程14 化学29 物理学28 外国语言文学40 教育学20 法学44 理论经济学31 设计学24

4、大连理工大学

东北最好的大学是哈尔滨业大学，第二是综合实力最强的吉林大学，第三是大连理工大学。如果单纯比较理工科的话，东北最好的就是哈工大，第二就是大连理工大学。综合工学实力不错，但不特别拔尖。原来的四大工学院，实力还是很强的，有点不温不火的样子。地理位置不错，大连也能够吸引人，专业包装很好，机械类、土木类，船舶，水利等当然是去大工的首选，还有各种外语强化班，听起来是很诱人的。

王牌专业：船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化。

进入世界排名的专业（中国-世界）：化学工程9-151 化学专业11-201 环境科学9-151机械、航空与制造11-151 数学22-301 土木与结构工程7-101 国家品牌专业15个：应用物理学、工程力学

1、船舶与海洋工程

6、高分子材料与工程、化学工程与工艺、能源化学工程、过程装备与控制工程

8、材料成型及控制工程、功能材料、能源与动力工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程、电气工程及其自动化、集成电路设计与集成系统、软件工程。国家重点专业7个：信息与计算科学、环境工程、生物工程、机械设计制造及其自动化

9、土木工程、建筑学、网络工程。

特色专业：机械

船舶

电信和软件

创新实验班

优势专业全国排名：计算数学（国内排名前4），应用数学（前12）。

等离子体物理(核聚变等，前3);

港口与航道专业（国内第1，培养了众多港口集团的一把手和国家官员）

船舶与海洋工程（前5）

工程力学（第1）

管理科学与工程（第3，位列西安交大、清华之后）

化工（第3），在天津大学之后，与清华并列，化工中的催化科学与工程专业，国内第1;

应用化学（国内第1，拥有精细化工领域国内唯一的重点实验室）。

环境科学与工程（前10名，其中，环境工程位列前5名）。土木工程（前6名，其中，结构工程位列前3名）

水利工程（居第6位，水工结构工程位列前3名）。机械设计与制造，（前5名）

物流管理（前3名）

化工学院的过程机械与装备（90年代就排名国内第1）;

生命科学学院的生物化工专业（第3）

化学工程与技术3

水利工程4

力学5

环境科学与工程 6

工商管理8

土木工程8

建筑学9

机械工程10 动力工程及工程热物理13

管理科学与工程14

控制科学与工程17 城乡规划学17

光学2

数学20

物理学21

软件工程23 材料科学与工程23

公共管理24

信息与通信工程26

电子科学与技术28

哲学30

计算机科学与技术33

交通工程14

5、西北工业大学

如果说西安交大是陕西第一校的话，第二名肯定就是西北工大莫属，也是西北地区最好的大学之一。西北工大是以发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色的一所理科性大学在航空航天科技的排行榜中，西北工大排在第三的位置，是航空航天事业的中坚力量之一。国防七子，据说在国家的地位很高，之所以比较冷，可能和名字有关系，而且西工大很多东西都是国家保密的吧。特色很鲜明，三航一核，除此之外，材料类也是国内顶尖。

最好的专业：材料工程、航空宇航科学与技术、机械工程、力学、计算机科学、控制科学等

国家品牌专业6个：飞行器设计与工程、飞行器动力工程、探测制导与控制技术、信息工程、信息对抗技术、软件工程。

国家重点专业4个：材料科学与工程、机械电子工程、建筑学、自动化。

西北工业大学特色专业：材料成型及控制工程

探测制导与控制技术

交通工程

各专业在全国排名 ：材料科学与工程 3 航空宇航科学与技术3 兵器科学与技术3 船舶与海洋工程5 力学7 计算机科学与技术12

软件工程13 机械工程14 交通运输工程15 电子科学与技术17 仪器科学与技术18 动力工程及工程热物理18 设计学18

信息与通信工程20

电气工程23 生物医学工程23 光学工程24 建筑学26 管理科学 与工程28 物理学32 数学36 化学39 土木工程46 工商管理50 外国语言文学52 公共管理55 应用经济学58 生物学64 马克思主义理论

法学72 附加1： 金属材料工程

飞行器设计、飞行器动力、飞行器制造、材料科学与技术、材料成型机控制工程、复合材料

机械电子工程

控制理论与控制工程

航空宇航制造工程

飞行器设计

材料物理与化学

材料加工工程

微电子学、计算机科学与技术（网络工程）、软件工程（设3个专业方向）、信息对抗技术（信息 安全）、探测制导与控制技术、自动化、通信工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、复合材料与工程、6、重庆大学

综合性大学，土木建筑还不错，其它学科实力一般，通过院校合并和大学升格985工程受益匪浅。可又地处西南内陆，生源一般。

王牌专业：建筑学、土木工程。

不是很有名气的985，但是有一些学科实力还是很强劲，它是建筑老八校，而且电气、仪器等学科很强大。

国家品牌专业6个：工商管理、环境工程、城市管理、能源与动力工程、车辆工程、生物工程。

国家重点专业7个：市场营销、软件工程、测控技术与仪器、建筑学、采矿工程、电气工程及其自动化、机械工程。

重庆大学特色专业：生物工程

热能与动力工程

机械设计制造及自动化

工业工程

美视电影学院

本一级学科各专业在全国排名：矿业工程4 城乡规划学4

仪器科学与技术5 电气工程5 冶金工程6 生物医学工程6 风景园林学7 机械工程8 建筑学8 土木工程8 软件工程11 安全科学与工程11 戏剧与影视学13 测绘科学与技术14 工商管理17 法学17 美术学17

动力工程及工程热物理18

公共管理18

化学工程与技术19 管理科学与工程19 计算机科学与技术20

环境科学与工程21

材料科学与工程23 力学24 音乐与舞蹈学24

信息与通信工程26

应用经济学26

新闻传播学30

设计学31 统计学32

物理学32 外国语言文学34

数学36

体育学42 机械设计制造及其自动化8 测控技术与仪器8 电气工程及其自动化6 计算机科学与技术17 建筑学7 城市规划2 土木工程6 建筑环境与设备工程5 环境工程10 工程管理1 工商管理6 会计学15

7、电子科技大学

原校名为成都电讯工程学院，是中国最早的七所重点国防院校之一，现在隶属于教育部。学校以电子信息类学科著称，理工科气息浓厚。校风淳朴，大一新生不准带电脑，强制早晚自习，考试作弊立即开除。王牌专业：电子科学与技术

1、信息与通信工程

2、计算机科学12。

985的名号，就是它比西电和北邮最大的优势了，很值得报考。当然专业都要是电子和通信类的。

国家品牌专业7个：软件工程、网络工程、新能源材料与器件、数学与应用数学、测控技术与仪器、集成电路设计与集成系统、电磁场与无线技术。

国家重点专业1个：通信工程 特色专业：通信

电子工程

广电信息

附加1：特色好专业：信息安全

通信工程

集成电路设计与集成系统

电子科学与技术1 电子信息工程

测控技术与仪器

信息显示与光电技术 光学工程7 仪器科学与技术7 生物医学工程10 工商管理 17

网络工程

电磁场与无线技术

数学与应用数学

附加2：国家品牌专业7个：软件工程

34、网络工程、新能源材料与器件、数学与应用数学、测控技术与仪器、集成电路设计与集成系统、电磁场与无线技术。

第四档985（理工类）

其实兰州大学，东北大学可以划到第三档的，因分档排版需要，把他两划到第四档，有点委屈。华东师范大学按理也可以分到第三档，只因是师范类大学，所以也让她委屈一些。

1、兰州大学

兰州大学是甘肃省最好的大学，也是中国西北地区最好的院校之一。说起兰州大学，很多教授、学着都为她叫不平，这么好的一所大学，就因为地理位置不好，导致了资金、生源等现在一直都在走下坡路。兰州大学被美国《科学》评为中国著名的十三所大学之一，每年的SCI名列前十位.兰州大学的好专业有化学、物理、生物、大气

5、核科学

6、力学等理科学科。兰州大学在国内985排名很靠后，是国内最受委屈的大学之一，但在美国的认可度很高，容易拿到美国留学的奖学金。兰州大学没有国家重点一级学科，这一现象在985大学中很少见。

小编建议：西北地区的考生，高考分数不太高的，上不了西安或外省985高校的，可以报考兰州大学，就在自家附近，不存在偏远问题。兰州大学是理科较强的大学，文科专业不太好，西北地区以外的文科考生报考要谨慎。

地理位置太不好，让这所实力比较强的大学收分悲剧了，理学的专业都很好的，较低的分数上好学校，这个可以选择。国家品牌专业9个：经济学:、历史学、数学与应用数学、物理学、地理科学、大气科学、生物科学、草业科学生物技术

国家重点专业4个：民族学、行政管理、化学类

12、生态学。,国家重点（培育）学科: 大气物理学与大气环境、历史文献学

兰州大学国家级特色专业名单 : 核技术6 草业科学1(森林资源类、草业科学类、环境生态类)历史学

生物技术

大气科学5 地理科学

数学与应用数学

物理学

生物科学

理论与应用力学2 经济学(经费自筹)3 功能材料(新材料)8 辐射防护与环境工程5(新能源)材料化学

行政管理

附加1：

化学有个国家重点实验室，科研相当强，有机化学世界出名，全国前三，去年还超过北大成为第一，本科阶段最好的是化学专业，不过这个适合深造，就业比不上大气和核物理。

大气和核物理也很强，就业相当不错

A+等（7个）：区域经济学3/106、历史文献学1/

45、应用数学8/208、有机化学1/106、植物学2/100、动物学3/72、生态学1/93 兰大的优势专业排名情况： A等（20个）：马克思主义理论与思想政治教育11/147、民族学2/

27、中国少数民族史2/20、中国古代文学21/120、中国现当代文学6/95、基础数学20/132、理论物理12/100、粒子物理与原子核物理4/

26、凝聚态物理10/116、无机化学9/86、分析化学11/97、自然地理学5/

57、人文地理学8/

51、地图学与地理信息系统8/

57、气象学2/

14、生物化学与分子生物学13/155、材料物理与化学26/131、环境科学27/136、草业科学1/

25、行政管理8/128 医学检验技术12 农林经济管理

4自然地理与资源环境2 计算机科学与技术（并列17）

2、东北大学

东北大学的好专业有自动化、计算机、冶金工程、采矿工程、材料、机械设计制造及其自动化、软件工程、矿物加工。东北大学的自动化专业非常强大，曾经排全国第一名，比清华都要牛，计算机专业也相当不错。东北大学是由东北工学院和沈阳黄金学院合并而成，材料、冶金工程、采矿工程是传统强项。

王牌专业：自动化。

按道理名字是很有气势的，但是并不是很热门，南方很多人估计也不知道这所985大学，但是东北大学的一些学科确实是国内顶尖的，自动化，矿冶，材料，计算机都是去东北大学的好选择，性价比挺高。

高考君建议：东北三省的考生，分数不是很高的，进不了哈工大的，又想进985工程，上不了二档211的，不怕冷不怕远的，对自动化和计算机有兴趣的，可以考虑东北大学。

国家品牌专业6个：机械工程、材料成型及控制工程、能源与动力工程、环境工程、安全工程、软件工程。

国家重点专业6个：自动化、材料科学与工程、冶金工程、采矿工程、矿物加工工程、公共事业管理。

特色专业：材料与冶金学院

软件学院

装备制造业

日语

矿工程专业

冶金工程 东北大学最有优势的专业排名：安全工程1 冶金工程2 自动化2 公共事业管理2 软件工程2 材料科学与工程3

机械工程及自动化3 计算机科学与技术3 矿物加工工程4 材料成型及控制工程4

生物医学工程4 采矿工程6 电子信息工程6 热能与动力工程7 环境工程7

第四档985（专属类）

1、华东师范大学

如果说北京师大是中国师范第一名，那么第二名非华东师范大学莫属。自然就形成了南北鼎立的状态，北师大统一北方，华东师大则领衔南方。

理科最好的专业：地理学、数学、光学、生命科学。

文科最好的专业：教育学、文学、心理学。

国家品牌专业7个：哲学、历史学、英语、数学与应用数学、化学、生物科学、地理科学。国家重点专业7个：教育学、汉语言文学、学前教育、统计学、体育教育、软件工程、社会工作。

华东师范大学特色专业：

对外汉语

心理学

房地产经营管理

教育科学院

软件学院 华东师范大学最好的专业在全国排名:教育学2/118

学前教育2/147 特殊教育1/21 教育技术学3/210 体育教育2/233 电子科学与技术21 信息与通信工程 38 计算机科学与技术38 环境科学与工程35 软件工程6 工商管理42 公共管理15 图书情报与档案管理9 统计学4 生态学3 生物学16 地理学3 化学20 物理学17 数学13世界史7 中国史14 新闻传播学13 外国语言文学17 中国语言文学7 体育学 3 心理学3 教育学2 马克思主义理论17 社会学9 政治学15 应用经济学26 哲学13 音乐与舞蹈学17 美术学17 设计学24

2、中国农业大学

中国农大是中国农业最高学府，但受行业名称的影响，生源不济。

理科优势专业：农业工程、植物保护、农业资源利用、作物学、畜牧学、农产品加工、生命科学。文科优势专业：农业经济管理。

国家品牌专业9个：种子科学与工程、食品质量与安全、车辆工程、农业机械化及其自动化、电气工程及其自动化、农业建筑环境与能源工程、化学、农林经济管理、动物医学。

国家重点专业3个：植物保护、生物工程、农业工程。

特色专业：人文学

动物科学院和动物医学院 食品科学与营养工程

生物

农学和生物技术

农学类专业排为第一，属A++级。它拥有7个一级学科19个二级学科。其中排名为第一的专业有：

(1)作物学1／36。2个二级学科。作物栽培学与耕作学第1／33；作物遗传育种学3／34。

(2)农业资源利用学1／30。2个二级学科。土壤学1／25；植物营养学1／22。

(4)植物保护学1／38。3个二级学科。植物病理学2／30；农业昆虫与害虫防治3／30；农药学1／22。

全国排列第一的工学专业（1）食品科学与工程1／5

4个二级学科。

食品科学1／40；粮食、油脂及植物蛋白工程2／10；农产品加工及贮藏工程1／28；水产品加工及贮藏工程B+／11。

(2)农业工程1／38。4个二级学科。

农业机械化工程2／30；农业水土工程2／16；农业生物环境与能源工程2／16；农业电气化与自动化1／10。

网民体会：本科就业一般，但硕士就不一样了。

3、中国海洋大学

比较好的专业有海洋科学、海洋技术、海洋化学、海洋生物学、水产养殖、大气科学，船舶，港航。海大在山东青岛，就业最好的是港口航道与海岸工程，船舶。在全国排名也挺靠前的。海洋科学，水产养殖专业在全国排第一，但本科不好就业，多数继续读研，走科研道路。大气科学和海洋科学隶属海洋环境学院，也就是传说中的龙头学院，只有研究生才能找到对口专业，很多人都可以交流出国。小语种类有德语、法语、韩语、日语较强，翻译村上春树书的林少华就是日语系的教授。中国海洋大学的会计学相当不错，是周边四省唯一一个有博士点的专业。

国家品牌专业7个：化学、生物科学、水产养殖学、海洋资源开发技术、环境工程、港口航道与海岸工程、法学、会计学。国家重点专业2个：海洋科学、地质学。特色专业：海洋环境

生物科学

军事海洋学

海洋科学1/ 21

海洋技术1/15

水产养殖学1/49

海洋渔业科学与技术1/9 光学工程24 水利工程10 环境科学与工程13 食品科学与工程6 药学10

4、西北农林科技大学

专业不适合就业，只适合做科研，在生命科学类(动物、植物、微生物、DNA、克隆、细胞、育种)的科学研究上有很扎实的基础。如果你想做科研，你可以选择动物医学、动物科学、植物保护、种子科学、林学、园艺等农学学科。虽然这些专业名字不好听，但西农在这些方面研究的很深，国家给的钱也很多。如果你有出国的打算，来西北农林是非常不错的选择，每年国家给西北农林的公派出国名额居全国第四。西北农林最近设有创新学院，可以本硕博连读，有想法的可以去。如果你想就业，可以去水利建筑学院、机械与电子工程学院、信息工程学院，食品学院、葡萄酒学院。这几个专业的就业好只是相对于西北农林科技大学的其它专业。相对别的985高校的专业可能是无法比的。

国家品牌专业10个：农学、园艺、动物科学、动物医学、林学、水土保持与荒漠化防治、农业水利工程、生物工程、农林经济管理、生物技术。国家重点专业2个：水利水电工程、水文与水资源工程 特色专业：动物科技

农林经济管理

葡萄酒

生命科学

优势专业排名：【水利工程14 农业工程3 食品科学与工程10 风景园林学1 0 农林经济管理7 生态学14 生物学16

草学6 林学3 兽医学8 畜牧学5 植物保护3 农业资源与环境4 园艺学5 作物学6

5、中央民族大学

中央民族大学是中国少数民族教育的最高学府，是中国少数民族高级人才的摇篮，是中国唯一具有56个民族师生员工的高等学校。男女比例不好，男生很少，漂亮女生很多。校园环境一流，学校地理环境优越性几乎超出所有北京高校。中央民族大学的文科不错，理科很弱。重点学科是民族学和中国少数民族语言文 学。学校重点培养少数民族干部，如果是少数民族的考生，分数不高的又向往北京的，可以考虑这所学校。