大学生思想汇报：无私奉献精神

2024-07-15

大学生思想汇报：无私奉献精神（共12篇）

大学生思想汇报：无私奉献精神篇1

敬爱的党组织：

在科学技术飞速发展的今天，改革开放和发展社会主义市场经济的中国，必然需要全面发展、勇于创新、具有良好思想道德素质的人才。我们大学生作为国家未来的栋梁，更应该在掌握了科学文化的同时，加强思想道德的教育，而这也恰恰是作为一个党员的最基本的条件。

作为一个入党积极分子，更加要严格要求自己，具备一个党员的优秀品质，全心全意为人民服务，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。共产党员既要平时看得出来，更要在关键时刻站得出来。平时看得出来，就是要做到既身于群众之中，又走在群众之前;关键时刻站得出来，就是要求每个共产党员在事关国家和人民群众根本利益的关键时刻，勇于挺身而出。只有这样才能要把个人的追求融入到党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持学校的利益第一;要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力。

我们大学生是国家未来的主人，要有高度的思想政治觉悟，要有正确、积极的入党动机。具有共产党人的无私奉献精神，就是当发生特殊危险情况时，必须有挺身而出的意识，必要时坚决地做到牺牲自己，保护人民，充分发挥党员的先锋模范作用。

在党校学习的过程中，我深深地认识到了共产党员的伟大，当他们的个人利益与人民群众的利益、集体利益、国家整体利益发生冲突而仅用市场经济原则指导不足以解决这种利益矛盾时，党员的自觉意识就是“舍得吃亏”，一切以人民群众的利益为重，必要时勇于牺牲自己或小团体的利益。

我们不仅仅要学习党员的这种优秀品质，更要把共产党人的无私奉献精神化作实实在在的无私奉献行动。总而言之，奉献是每个共产党员应有的胸怀和品德。这不仅是中国共产党先进性的体现，也是社会主义制度的本质要求，更是落实“为人民服务”的一条途径。改革开放呼唤奉献精神，现代化建设呼唤奉献精神，以德治国需要奉献精神，发展社会主义市场经济更不能舍弃奉献精神。

汇报人：好范文

大学生思想汇报：无私奉献精神篇2

结合校园文化, 搞好教育引导

大学校园是大学生成长的具体环境, 校园文化蕴涵着大学全体师生员工共同的价值观念, 大学的精神、校风、教风、办学理念、行为准则等等, 这些都对学生价值观起着潜移默化的作用, 同样对国防生群体产生重要的影响。良好的校园环境对国防生思想和心理的健康发展起着积极的促进作用, 创建一个和谐、优美、宽松、积极向上的育人环境, 是思想政治教育工作面临的艰巨任务。充分利用社会教育资源, 增强教育者与受教育者心理环境的有效互动, 积极构建一个以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育、社会主义荣辱观教育为重点, 以深厚的校园人文底蕴为支撑, 以健康向上、形式活泼、主题鲜明的校园文化活动阵地为载体, 营造一个教书育人、服务育人、管理育人和促进国防生全面发展、互动对话的生态教育环境, 是校园文化建设的重要目标。针对国防生的特点, 组织进行富有“军味”和“兵味”的特色文化, 比如发挥好“军事爱好者协会”的作用, 建立“国防生国旗护卫队”等等, 使国防生群体积极地参与到学校各种社团组织之中, 相互补充相互促进, 建设富有“国防生”特色的校园文化, 在活动实践中增强教育引导的作用。

东华理工大学自1956年创建以来, 在光荣而曲折的办学历程中, 始终牢记办学使命, 形成了“艰苦奋斗、为国奉献”的东华理工精神。它同我军“听党指挥、英勇善战、服务人民”的优良传统具有高度的统一性。通过在国防生新生入学之初组织参观校地质博物馆, 宣讲校史;通过举行50周年校庆、学校更名庆典仪式等活动, 激发爱国爱校热情;通过强化国防专业办学优势, 突出学校军工特色等措施, 使二者相互融合形成独具特色的校园文化。

坚持思想政治课程改革, 课堂教育讲求实效

当前大学生思想政治建设内容空泛、形式单一, 教育效果微弱。加强国防生思想政治教育, 必须把思想政治教育课作为改革重点, 把课堂作为传递理论的主要渠道。针对国防生思想政治教育的特点, 在教育内容上充分挖掘自身潜力和吸收社会资源。几年来, 东华理工大学海军后备军官学院组织校内知名教授为国防生精心授课12场, 邀请社会精英、学者和部队将领亲自授课13场, 涉及领域广泛, 内容生动。在教育形式上, 改变过去单一灌输方式, 充分利用现代教学技术, 将海军信息带进课堂, 大大提升了国防生对理论学习的兴趣。

加强国防生人生观教育

加强国防生人生观教育, 可从以下几个方面进行:

1. 对国防生进行爱国教育

爱国主义精神是增强国防观念的基石。在当代, 对国防生进行爱国主义教育, 就要教育他们坚持爱国与爱党、爱人民、爱社会主义制度的统一;教育他们努力拥护和支持改革, 以振兴中华为己任, 积极为社会主义现代化建设贡献力量;教育他们对党忠诚, 自觉贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领, 维护党中央、中央军委的领导权威;教育他们要全心全意为人民服务, 始终保持军民鱼水深情, 忠实履行宪法赋予的神圣职责, 维护民族团结和祖国统一, 誓死捍卫国家主权、安全和统一。

2. 对国防生进行报国教育

强烈的民族责任感和献身精神是爱国主义的核心, 爱国主义归根到底落实在为民族的兴盛、国家的富强而努力奋斗, 勇于献身上。这种责任感体现在国防生身上则表现为“精忠报国”。爱国奉献、忠诚报国、祖国利益高于一切的坚定信念, 这既是国防生斗志的力量源泉, 又是国防生斗志的标志。一名国防生, 有了赤诚的爱国之情、坚定的报国之志, 才能具有献身国防、建功立业的自觉行动, 才能具有驰骋疆场、英勇杀敌的不竭动力, 才能具有不怕牺牲、视死如归的精神境界。当代国防生精忠报国, 要把“忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国和忠于军队”结合起来, 努力为国家利益、军队集体利益而奋斗。

3. 对国防生进行“舍生取义”的人生态度教育

“舍生取义”的人生态度教育在当代国防生身上应表现为奉献观和苦乐观教育。要教育国防生淡泊名利, 把个人前途融入到国家前途之中, 要求他们在行动中讲求无私奉献, 坚持全心全意为人民服务的宗旨, 坚持个人利益服从国家、民族的根本利益, 弘扬无私奉献精神, 坚决抵制和反对个人至上的个人主义思想。作为国防生, 要经得起痛苦和困难的磨练, 经得起挫折和失败的考验。一方面, 要树立以苦为荣、以苦为乐的思想;另一方面, 要有在挫折和失败面前百折不挠的勇气, 学会把逆境的压力和痛苦变成自己的财富, 在挫折中自觉磨练自己、激励自己, 努力使自己成为生活和事业上的强者。

4. 对国防生进行生死观教育

“革命不怕死, 怕死不革命”, “人在阵地在, 誓与阵地共存亡”的勇敢精神曾激励多少军人冲锋陷阵, 视死如归。对国防生进行生死观教育, 必须大力发扬革命英雄主义, 必须弘扬邓小平倡导的“革命和拼命精神, 严守纪律和自我牺牲精神, 大公无私和先人后己精神, 压倒一切敌人、压倒一切困难的精神, 坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神”, 努力把勇敢、正义与智慧结合起来, 做到“以义率勇”、“以智役勇”。

5. 对国防生进行神圣使命感教育

二十世纪九十年代以来, 国家和军队的现代化建设进入了一个新的重要发展时期。在新形势和新时代, 我军面临着两个历史性课题:一个是在复杂的国际环境中, 我军能不能跟上世界军事发展的趋势, 打赢未来可能发生的高技术战争;一个是在社会主义市场经济和对外开放条件下, 我军能不能保持人民军队的性质、本色和作风, 始终成为党绝对领导下的军队。国防生, 作为未来的军官、我军科技强军的生力军, 其思想政治教育, 要把使命意识放在重要的位置, 对国防生进行神圣使命感教育。

参考文献

[1]刘海春, 彭海.高校国防生思想状况分析与对策[J].思想教育研究, 2007, (3) .

[2]卢漭, 许从年.东华理工大学国防生思想政治建设研究[J].东华理工大学学报 (社会科学版) , 2008 (4) .

[3]董长友, 范新闻.加强入伍动机教育, 打牢国防生献身国防事业的思想根基[J].国防, 2009, (02) .

思想汇报_奉献精神篇3

焦裕禄同志在兰考工作的短短一年多中，之所以在治理风沙、内涝、盐碱“三害”、改善群众生活等难题、要事上迈大步、见实效，靠的就是深入实际的调研和遵循规律的决策。他坚持办法要从实践中来、从群众中找，在兰考的470天中，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个进行了走访和蹲点调研，对所有的风口、沙丘和河渠逐个丈量、编号、绘图，摸清了“三害”发生演变的特点和趋势，闯出了工程治理和生态治理相结合的新路子，打开了发展的新天地。

焦裕禄精神体现了一种奉献精神，我们党为人民谋利益、做实事、谋发展的工作准则，焦裕禄自身则象征着中国共产党的党魂。焦裕禄的这种思想境界不是先天就有的，而是后天习得的，我们作为当代大学生不能“只读圣贤书”、只关心谋划自己的未来，更应该把自己置身于社会这个大背景之中用自己的实际行动解决社会上的诸多问题，为别人为集体为国家排忧解难，为人民服务，从而实现自己的人生价值。让我们走进焦裕禄、走进党魂、更深刻的理解他、更好的服务人民，做一名优秀的党员。他用自己的实际行动，践行了“全心全意为人民服务”的理念，体现了共产党人的核心价值观，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。这种精神，是鼓舞我们为人民服务、为社会主义事业奋斗的不竭动力，是国家和社会进步、民族兴旺发达的必不可少的精神食粮，是构建和谐社会、拉近人际距离的思想武器。

为人民服务”是我党的一个重要的原则，它源于1944年9月8日毛泽东作的一次著名的讲演。当时，在为战士张思德举行的追悼大会上，毛泽东第一次从理论上深刻阐明了为人民服务的思想。其后不久，“为人民服务”演变为“全心全意为人民服务”，而这便是我们党的根本宗旨。党的这一宗旨，鲜明地昭示了党是代表全国各族人民利益的。

奉献，是为他人、为集体、为社会做出有益的事情;是相互关爱、相互理解、相互支持的桥梁和纽带。奉献是一种高尚的品德。奉献能使人变得乐观豁达，加深朋友友谊、家庭团结和睦、社会和谐美好、促进人与人之间互助互惠。奉献又是一种责任，是一种主动的、自觉的、真诚的、发自内心的无私无悔的积极行为。具有奉献精神的人，不论是在日常生活里还是在工作生产中，都能够自觉的充分认识到自身利益与他人、社会、国家、民族利益的一致性，能够树立起高度的社会责任感、使命感，将他人、国家、人民的利益置于个人的利益之上，去助人为乐，爱岗敬业，无私奉献自己的一切。就会不计名利、不以物喜、不以己悲，全心全意为人民服务。提倡默默奉献并不要求无谓的牺牲，而是要在生活和工作中时刻关心他人的利益、人民的利益，最大限度地发辉自己力能所及的作用，为人民多谋利、为社会多做贡献。

奉献应当是默默的，不是为了做一件好事、有一点付出，唯恐天下不知，大肆宣扬、到处吹嘘，这不是默默奉献，还有可能是一种变相的要求回报和索取。无私奉献是不求回报的，是无怨无悔的。然而真的得到回报，那也是客观上应当给予的。试想：假如三人或五人相互奉献，他们贡献所长、相互支持，虽然不求回报，但是，受益者却是每个人。而且这几个人之间，变得相互理解，关系和谐融洽，形成合力，这就是拳头的力量!青少年儿童如果能够默默的奉献，不仅父母有了寄托，家庭幸福，而且社会的奉献者就会后继有人。不断壮大这个队伍，民族就有希望，国家就会更加繁荣昌盛。如果家庭中相互关爱、相互奉献，其家庭就会其乐融融、温馨和睦。如果一个民族具有默默的奉献精神，这个民族就是融洽和谐的民族，就是一个团结强大的民族。

党员是党的组织肌体，党的先进性要靠千千万万去弘扬，党的方针政策要靠广大党员带头执行。学习实践科学发展观，党员责无旁贷，理应成为先锋。在推动科学发展的实践中，党员能不能充分发挥先锋模范作用，关键在看党员主体地位是否得到尊重。只有尊重党员主体地位，党员的主人翁意识才能激发，先锋作用才能显现，才能有效带动群众争当科学发展的主人。要把人民赞成不赞成、答应不答应、满意不满意作为检验工作的最高标准，老老实实干事，扎扎实实创业，用实实在在的工作业绩，科学的发展成果，赢得党和人民双重满意。一直以为，为人民服务仅仅是为了实现自我的人生价值，为社会做出自己的贡献，其实绝非仅限于此，为人民服务是我们生存的必然，也是生活的必要。人作为个体，存在许多局限性，只有相互帮助，才能互相满足各自的需要。为他人服务就是为自己服务，也只有在为他人的服务中才能得到他人给予自己的服务。

大学生奉献精神演讲稿篇4

奉献精神演讲稿1

尊敬的领导，各位老师，同学们：

大家好!

今天下午我演讲的题目是《无私奉献》。

岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的洪流。看着五星红旗冉冉升起，眼前一片欣欣向荣，我想起了母亲，想起了那位养育了我们整整90年的母亲，我期待着，期待着七月一日的到来，衷心为母亲献上一曲颂歌。

1921年7月1日，中国共产党的诞生，仿如一道曙光划破夜空，在东方闪烁。中国革命史从此翻开了崭新的一页。“弹指一挥间”90年过去了，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成为历史，取而代之的是生机勃勃、一片繁荣昌盛的景象。昔日的穷乡僻壤，而今的牛羊成群、五谷满仓;昨日的茅檐瓦舍，已被今天的林立高楼所取代……

回顾党走过__年历史，我们今天之所以能取得这样的伟大成就，正是缘于一代代，一批批出色共产党员为了人民的利益，国家的富强，励精图治，不怕牺牲，艰苦卓绝，无私奉献。

“为什么我眼里常含泪水，因为我对着土地爱得深沉”。在这片充满爱的土地上，留下了多少共产党人的血水，正是因为他们的奉献，才让这土地变得更加坚强。

“面对山河破碎，国将不国的现实”，多少爱国志士或大声疾呼以期“上下一心，开创中华”，或表示“一息尚存、犹思报国”。

忘不了革命烈士夏明翰面对敌人的屠刀，用热血谱写了一曲英雄之歌;忘不了碉堡机枪喷吐的火舌，人民的儿子董存瑞，毅然拉响了导火索;忘不了铡刀的底座已被鲜血染红，党的女儿刘胡兰“生得伟大，死得光荣”。无数的共产党员，用血肉之躯，把我们多难的祖国拖出了地狱，送上了幸福的大道。无数革命先烈用拳拳赤子之心，抹去祖**亲凄苦的眼泪，换来她幸福的笑容。

“任脚下响着沉重的铁链，任你把皮鞭举得高高，毒刑拷打算的了什么?死忙也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。”凌然的正气，不屈的意志，永远是指引我前进的灯塔

一九四九年十月一日那个伟大的时刻，宣告：“中华人民共和国成立了”——从此中国有了新的前进方向。

沧海桑田，神州巨变，曾记否，红旗漫舞亮神洲，光彩普照;人民欢欣乐中华，喜笑颜开。雷锋精神飞度玉门关，铸就时代历史;铁人气质传扬北大荒，恩泽社会国家。“鞍钢”奔腾铁水流，沐浴火红的年代;“一汽”高歌红旗曲，孕育美好的春天。联合国前升起鲜红的五星红旗，和平共处添异彩;世界各地留下共产党人的身影，求同存异谱写新的篇章。这一切成就凝聚着无数中华儿女辛勤的汗水和努力，更带给祖**亲无比的骄傲和自豪。

今天，我们回顾历史，不仅是缅怀党的光辉业绩，更重要的是着眼新世纪，作为新世纪的青年，我们要肩负起党和祖国人民的重托，重塑这东方巨龙的雄姿。我们所肩负的历史重任，这是何等伟大、何等光荣、何等艰巨啊!青年朋友们，作为21世纪中国的主人，我们是否感觉到建设祖国的重任已责无旁贷地落到我们这一代人的肩上?既然是这样，我们还有什么时间去犹豫，去浪费?

我们是成长中的一代，我们是改革中的一代，我们是开创未来的一代，新世纪祖国的建设，离不开党的领导，也离不开青年一代的创造和奋斗!努力吧!新世纪的宠儿，把我们的青春，把我们的生命，把我们的一切都奉献给党，奉献给我们最亲爱的母亲!用我们的切实行动，燃烧烈火的青春!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

奉献精神演讲稿2

大家下午好!白驹过隙间，我们又迎来了火热的夏天，你收获的是什么?是知识的积累、经验的增多，还是其他的呢?我收获的是思维思考的一番经历。

一年前，我参加了江苏省选聘大学生到村(社区)任职的考试，最终顺利出围，来到这里当了一名“村官”。说起“村官”这个词，我觉得还是有一定的误区，村官不是官，我们是村工作者、社区工作者，;村官不是官，我们是要下基层为老百姓服务，想百姓所想，急百姓所急，解百姓所忧。马丁路德金曾有一篇著名的演讲《我有一个梦想》，同样，我也有一个梦想，那就是让青春在奉献中闪光!在我决定走上村官这条道路时，时常听到的话语就是“下的去、待得住、干得好、流的动”。刚开始时，我甚至还会觉得这几句挺难记的，可是我现在理解了这几句话的意义：下的去，这要求了我们要端正自己的态度，万万不可抱着镀金的思想，同时，我们要真心诚意的去为村民、居民设想，不因自己的学历稍高而骄傲，我们虽然有本科的学历，但在处理具体事务上的能力远远不如我们的前辈，他们在村中奋斗了一生，积累了大量的宝贵的经验，我们要虚心的向他们学习，学习处理具体事务的能力。下的去，也要求了我们能和百姓打成一片，做好为民村官。在我社区这次组织党员为灾区百姓捐款时，我了解到在我社区有一名党员生病住院，由于医疗费用的昂贵他已无力承担，我立即向党支部书记汇报了这一情况，与党支部一套班子及党总支书记一起带着慰问品来到他的病床前，安慰他、鼓励他，人生许多风雨，不要轻易被挫折打倒。待得住，这是对我们的一个考验，从学校踏入社会，必然会有很多的不习惯，这要求我们尽快的适应环境，端正态度，吃的了苦，耐得住寂寞，切实做好为人民服务;干得好，才下村，很多人可能觉得事情很平凡、很琐碎，但是把这些平凡的事做对做好便是不平凡的事了，每天早晨，我都习惯早起打扫楼道，美好的环境靠我们大家共同创造，有时候创建国家生态区不仅仅是一个口号，而是要靠我们用实际行动向大家做表率，这里，我们要学会奉献，奉献自己的学识、奉献自己的努力、奉献自己的热情，只有无私的奉献才能发挥我们青春的光和热!

是钻石总会闪光，是雄鹰终会翱翔，流的动就是对此的注释，我们应该根据村社区的实际需要，到不同的岗位进行锻炼，“多看、多听、多学”基层是一个很好的学习锻炼的平台，我来到社区之后，学到了许许多多原本书本上没有的东西，比如说快板，刚开始接触时，心里还是很紧张的，毕竟从来没有接触过，但通过龚老师辛勤的教导，通过伙伴们亲密的配合，我们在不断地磨合不断地适应，终于，我们顺利的完成了这项任务，在相城区计划生育晚会上，我们夺得了第一名的好成绩!通过这件事，我们也知道了，不管是在舞台上还是在社区工作中，团队配合是非常重要的，缺少了团队的协作，或许我们将一事无成，去年10月，全国建立和谐社区民政会议在灵峰村召开，我有幸当选为一名志愿者，这时街道帮我们请来了专业的礼仪老师，从站立、微笑开始教起，短短两天的课程，我们将受益终身!所以说，在基层，只要有心，我们是能学到很多的东西，都是将帮助我们一生的东西!

奉献，说起来，这是一个简单的词汇，但是做起来却不是那么的简单，我们要扎根基层，踏实的做好每一份工作，让我们的青春在奉献中闪光!

奉献精神演讲稿3

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好。

很荣幸能够站在这里和老师们共诉心声。今天，我演讲的题目是《青春的奉献与快乐同在》。

各位年轻的同仁，当我们从师范院校毕业重新回到高中的时候，你我都已经站在了青春的尾巴上，而我们的青春与学生的青春将在同样青春的东营市一中实现交融。不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台，既然在千万种社会分工中选择教师作为自己奋斗终身的职业，那么我们的青春将注定与奉献同行，而青春的奉献又与快乐同在。

亲爱的同事们，当年你满怀信心地走进美丽的市一中时，是否曾听说过一中老师爱岗敬业的感人故事?是否曾感动于周围老师的无私奉献精神?晨光熹微，学校里已有校领导们巡视的身影和班主任们疾步的脚印;办公室里，伏案备课的老师们总也停不下那忙碌的笔尖;夜色已深，查完晚休的老师们才从宿舍楼里静悄悄地离开。他们没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是竭尽全力地将学生引向知识的彼岸。命运赐予了我们这样一个职业，年轻的我们责无旁贷。

不得不承认这样一个事实，教育教学工作的复杂性和全面性使得教师在工作中很多时候是不快乐的。各种类型的调皮学生，忙不完的考试，繁琐的日常管理，常常会让我们这些年轻的老师感到力不从心，倍感倦怠。而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾，赶走身心的疲惫。繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐，十点半值过晚班我们依然可以哼着歌回家，年轻的活力让我们时刻精神焕发。

前不久在网上流传很广的一段视频《新教师醉酒》道出了教师们的艰辛与不易：这些年的补课加班白发长满头，这些年的工资单啊看着泪直流;咽喉炎颈椎病是你给我的礼物;下班回家影对月，谁知吾辈心中寒，然而在唏嘘感叹的同时，我们还不得不赞赏这位改歌词的老师敢于自嘲的乐观心态，这其实是另一种意义上的阳光与向上。青春的我们同样需要这种心态。

先贤孟子把“得天下英才而教育之”作为人生“三乐”之一，年轻的我们如果能够把充满激情的青春奉献在教书育人上，在对学生灵魂的塑造中体验创造的幸福，在与学生真诚的沟通中获得真挚的情谊，在这个喧嚣浮躁的社会中留取一份淡泊宁静的心态，那么我们就能够让青春永驻，就能够找到属于我们的快乐与幸福。我们很难想象一个不幸福的老师如何让学生获得人生的幸福。亲爱的同事们，年轻的我们日子可以清贫一点，但快乐不能丢;工作可以劳累一点，但健康不能丢;生活可以平凡一点，但追求不能丢。我们只有热爱生活，认同自我，心存对教育事业的敬畏，不断追求卓越，才能不断体味来自职业的幸福。

最后，我想用代表着青春的文体结束我的演讲：我们爱教育，不爱教条;爱生活，也爱生命;爱时尚，更爱传统。不是叛逆者，不是卫道士，不是空想家，我们是80后年轻教师。我们用行动践行着教书育人的使命，我们和别人不一样，我们是辛勤的园丁。

谢谢大家。

奉献精神演讲稿4

同学们，不经意间，我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线，此时的大家，涌动的青春的热血，洋溢着青春的热情。然而你是否探求过、思索过，青春是什么呢?

青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。拼搏，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。

我们正处在人生青春时节，我们应让自己的青春怒放异彩，我们应让自己的青春更加鲜艳美丽。为此，我们就必须懂得“奉献”。奉献才是青春真正的内涵，离开奉献的青春就不是真正的青春，离开奉献的青春就无异于将青春断送。“奉献青春”对于我们来说，它应包含两层意义：一方面是指珍惜青春时光，如饥似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、学、识、体等诸养分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春热力去温暖人间，用自己的青春力量去战胜困难与邪恶，用自己的青春智慧去营造崭新的世界。

为此，我们讲奉献青春，就要做好三件事：

首先，要强化奉献青春的意识。革命先驱李大钊说得好：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”李大钊这样说，也是这样做的，他以强烈的奉献青春之意识，激励自己为祖国、为民族、为人类的进步与光明而不懈地斗争，不断地奉献，直至奉献出宝贵的生命。也正是因为他的奉献，才使他的青春美丽夺目。时代在变化，历史在发展，今天的我们，已不是在黑暗的统治时代，而是处在建设有中国特色的社会主义的历史新时期。为此，“要为祖国的四化伟业，要为国家的物质文明和精神文明建设奉献自己的青春”就应成为同学们一种强烈的意识，并在脑海中打下深深的烙印。只有这样，才能为自己奉献青春扫清思想障碍。

其次，要造就奉献青春的本领。奉献青春也是有条件的，这个条件就是具有奉献青春的本领。有些人想奉献青春，让青春美丽，但没有本领，或本领不大，因而也就难以如愿。对我们来说，奉献青春的本领主要应包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品质。有了高尚的思想道德品质才会更加坚定奉献青春的意识，才会自觉、自主地奉献青春，关键时刻还能挺身而出奉献自己的生命。因此我们要加强修养，使自己成为具有高尚道德品质的人。第二，要有科学文化知识和实践技能。在科技飞速发展，科技竞争成为国力竞争的焦点的时代，在科教兴国的今天，没有科学文化知识和劳动技能，为祖国为人民奉献青春只能是一句空话。无论在生活里、工作中、生产上，当人们需要你用知识的力量去战胜困难、解决困难时而你满脑空空、一无所知，还能谈得上“奉献”吗?为此，我们应充分利用可以利用的时间去刻苦学习，掌握知识，培养技能。第三，要具有健康的体魄。作奉献需要付出精力与体力，没有良好的身体素质就很难作奉献。因此，锻炼身体，让青春更健美就不是一般的意义。总之，德、识、才、学、体正是构筑青春烈焰的燃料，离开了这些燃料，青春就难以发光、发热，青春就不会美丽!

朋友，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天!

奉献精神演讲稿5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!(90度的鞠躬)今天我演讲的题目是：《我让青春年华承担责任》(停5秒)

青春是东升的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，驱逐了所有的阴郁和昏暗;青春是奔涌的激浪，她回荡天地，激-情澎湃，冲破了所有的坎坷和阻挡;青春是一首不绝的歌，她情怀浪漫，扣人心弦，粉碎了所有的严峻和冷漠。青春是蓬勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……

当我写着上面这些文字的时候，我觉得自己的心跳在加快，试问，世界上，还有什么字眼比“青春”这两个字更感人，更富有魅力?

16岁，一个令人热泪盈眶的年龄，它携着我步入了属于我的青春年华。青春年华，意味着美丽快乐，意味着激-情澎湃，更意味着该承担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

青春是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁;青春是热情张狂，责任却让人神情严峻;青春是洒脱奔放，责任却让人身心疲惫。青春和责任就是这样相对、纠缠、斗争……承担责任需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。

青春的彩虹是那么的绚烂，但是青春赋予的责任又是那么的沉重。我，望着镜子里自己单薄的身躯，发出了一声长长的叹息，我该怎样背负责任踏实而又执着地走过一程又一程呢?

在我看来，负起对自己的责任，就要努力学习，好好生活，让自己的生活多姿多彩，让自己的生命健康快乐，让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中;负起对家庭的责任，就要孝敬父母，爱护儿女，让自己的家人和睦相处，尊老敬贤，持家爱幼，不违背自己立下的诺言;负起对社会的责任，就要勤奋工作，融入社会大家庭，为社会奉献自己的光和热，爱自己的国家，爱自己的民族，爱同根生长的兄弟姐妹。

青春短暂，人生路长。作为一名高中生，我们应该把学习视为自己最基本的`责任，为了履行这个责任，我们投入信心与汗水，真诚与坚持，青春与年华，只为有朝一日能够实现自己的人生梦想!

未来并非命中注定，我们有能力把握自己的命运。只要我们承担起肩上的殷殷期盼和责任，总会找到一方驰骋的天地!给青春一个承担责任的理由吧，铺天盖地的阳光中一定会有一份完全属于我们的色彩!

我的演讲完了。谢谢大家。

无私奉献精神的诗句篇5

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

鞠躬尽瘁，死而后已。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

捧着一颗心来，不带半棵草去。

随风潜入夜，润物细无声。

虚怀千秋功过，笑傲严冬霜雪。一生宁静淡泊，一世高风亮节。

遥知不是雪，为有暗香来。

咬定青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

1、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

2、相见时难别亦难，东风无力百花残。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

4、捧着一颗心来，不带半棵草去。

5、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

6、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

7、鞠躬尽瘁，死而后已。诗词赏析

8、落红不是无情物，化作春泥更护花。

9、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

10、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》

11、粉身碎骨全不惜，只留清白在人间。

奉献, 仅有“精神”是不够的篇6

还是在很小的时候, 我对讲台上的教师就充满好奇和崇拜。“多大的难题教师都能转化成乐趣。”那时候, “长大后我就成了你”———在我心里简直就是“天籁之音”, 就是一个美丽的梦!以至后来考学、选择未来职业时, 我毫不犹豫地选择了教师的“讲台”作为自己人生的“舞台”。成了一名光荣的人民教师后, “奉献讲台”、“奉献学生”, 像那首歌一样, 就真的成了我生活的主旋律。

初上讲台, 是新鲜的;初执教鞭, 是激动的;初为人师, 是充满激情和梦想的:“所有的日子, 所有的日子都来吧, 让我编织你们, 用青春的金线, 和幸福的璎珞, 编织你们!”当时自己年轻, 有的是热情, 有的是激情, 有的是干劲, 也有的是纯粹的“奉献精神”!

可是, 当日子匆匆走过, 今年的夏季又重复着去年的夏天, 我的执教日历上, 收获了许多的体会、欣喜、感动;也记满了不少的疑惑、困顿。面对日新月异的社会, 面对流量倾泻的信息, 面对学生“不安分”的“求知欲”, 面对太多太多以前大学里、书本上没有的“难题”, 我也在拷问自己———传道授业, 你会什么?关爱学生, 你做了什么?为人师表, 你凭什么?仅有“奉献精神”就够了吗?

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续发展, 促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。胡锦涛同志早在2005年就提出要办“人民满意的教育”。作为一名新时代的人民教师, 站在三尺讲台, 肩负历史重任, 面对“三问教师”, 让我惊怵, 引我思考, 令我警醒:仅有“奉献精神”就够了吗?

联系学校工作实际, 解读科学发展观, “全面”, 就是要教育和引导学生“首孝悌, 次见闻, 知某数, 识某文”, 形成德、智、体、美、劳相互促进、共同发展的格局;“协调”, 就是要教育和培养学生树立和养成健康的心态、健全的人格、丰富的生活知识、过硬的生存技能;“可持续”, 就是要教育和引导学生树立远大理想, 树立正确的人生观和价值观, 引导学生真正懂得今天努力学习, 将来才能立足社会, 成才作贡献的道理。

科学发展观强调“以人为本”, 促进人的全面发展、和谐发展、健康发展。教育, 尤其是教师从事的基础教育, 其对象是人, 其目的就是培养人, 让人得到全面的发展。“以书为本”的学历教育, 要向“以人为本”的创新能力教育方向转变, 只有加快这种转变, 才能满足知识经济对人才的需求。要彻底打破应试教育的模式, 真正做到“以人为本”, 让学生自由全面地发展, 这是当前教育工作者的重要任务和神圣使命。

可是, 面对这样新的历史重任和重大变革, 我们教师准备好了吗———除了奉献精神, 更有知识涵养、教学能力等方面。

韩愈说“师者, 传道授业解惑也。”我们准备好了吗?

假如我们真的每天睡觉前都能静静地想一想, 每天起床后又能再提醒自己, “知不足而奋发”, 那么, 我们走进课堂面对学生的时候, 才能因“学高”而“为师”, 才能够底气十足地为学生“传道授业解惑”, 而不致因“本来只有半桶水却偏要淌出来”而“误人子弟”。

“吾日三省吾身”:传道授业解惑, 我们准备好了吗?

“师者”的天职, 首先就是“传道”, 即教育培养学生拥有优良的道德品质。而中国教育素有“身教重于言教”的训诫和“言传身教”的传统。教育学生, 首先要用心, 要动真感情, 要真心关爱学生。

关爱学生, 我能做什么?

我现在每天努力在做的, 大都是前辈们做过的事。虽不能一概排斥为“过时”———事实上也确实有很多经验依然有效, 但, 面对校园里形形色色的“新问题”、“新毛病”, 我们有没有认识上的“主观能动性”去寻求“新”突破?关爱学生方面有没有“新”思路、“新”点子、“新”举措?

比如, 学生“拿”家长的首饰等贵重物品典卖, 然后“扮大款”请客, 来博得同学的“拥护”。这样的“新奇”事, 出现在今天的校园里, 该怎样引导学生正确对待、处理?怎样才能做到既教育大多数学生, 又挽救、不伤害个别学生?

关爱学生, 只是传统意义上的“对学生好点”吗?怎么才叫对学生“好”?我们又能“新”做些什么?

为人师表, 我认为给学生的最关键的就是四个字:“身正为范”。

这四个字分量可不轻啊!不仅在学习方面自己要言传身教, 给学生树立一个“热爱学习, 珍惜时间”的好表率, 在遵守纪律、遵守校规, 互助友爱, 善良谦恭、文明礼貌等“师德”方面也要给学生“做出个好样子”。注重课间、身边的小事, 注重平时的细节, 有意识、下意识、无意识的言行举止, 都应该给学生作“标杆”。作为班主任, 更应该以自己的“冰清玉洁”、孜孜以求, 影响和带出一个“品质纯正”的优良班级和一群热爱学习、“亲师友, 习礼仪”的优秀学生, 为创建和谐校园作贡献。

树立无私奉献和艰苦奋斗的精神篇7

廉政建设，要有制度上的保证，同时也要有文化上的保证，讲廉政必须讲廉政文化。通过近期的学习，我更加深刻地认识到大力加强廉政文化建设，创建反腐倡廉的先进文化，营造清新的廉政文化氛围是党的先进建设的客观需要，是构建和谐社会的重要保证，也是从源头上防治腐败的重要举措。

古今中外历史事实告诉我们，以德治国必先以德从政，以德从政务必修身律己，修身律己旨在执政为民。崇高的道德理想信念给人以鼓舞，纯洁的道德情操给人以理智，正确的道德规范给人以准绳，高尚的道德素质能更好地约束自己做到谨慎用权，守住防线，修正自我，廉洁从政。历史告诉我们，无欲则刚，胡长清、成克杰作为典型的腐败分子为的是贪得无厌、骄奢淫侈。他们以权力为工具，追求享乐、谋取私利，权钱交易、权色交易，致使国家财产严重损失。但是也不是所有干部都像他们一样。比如任常霞、孔繁森等。他们虽然生活清贫，但精神上是充实的，情感上是富足的。当我们看到任长霞殉职后老百姓手捧一碗清水对山怀人，看到六合区竹镇大泉村党支部书记李元龙积劳成疾患胃癌病逝后，全村老少上千人自发为他送行，你还能说他们清贫吗？这样的情感、这样的爱意，有什么物质利益可以交换得来？他们是人民心中的丰碑、是我们党的丰碑，他们铸造着最强劲的党魂。通过最近的读书思廉学习后，我学习到了切实实践“三个代表”重要思想，忠实体现“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”要求的典型模范，并以他们为镜，对照自己的思想、道德和工作实际，可以“照出”自己的不足和差距，进而加以改进和提高，也从对书中收录的近年来查处党员干部违纪违法案件进行剖析与点评中得到了教育，借以警戒。作为一名共产党员，在今后我要做好以下几方面：

一、加强政治学习，提高反腐倡廉意识

每一位党员干部，必须加强理论学习，尤其要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要精神，进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。要做到个人利益服从党和人民的利益，使自己的一言一行符合党的要求，时刻牢记自己是一名共产党员，在实际工作中、社会生活中树立党员的良好形象。要通过学习，努力掌握精神实质，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，树立正确的世界观、人生观和价值观，以便在实际工作中用各种理论分析和解决问题。高尚的人格，美好的操守，坚定的信念，渊博的知识，都不是天生的，任何一种道德观念和道德行为的产生形成都有其历史、经济、思想基础，都是以相应的理论为基石的，是一种过程的积累，是理论与实践相结合的结果。因此，要切实把理论学习作为第一需要，在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基础上，学习党的历史、中国历史、世界历史、学习经济知识、科技知识、文化知识、法律知识以及其他一切有益文明成果。消除厌学心理，放下私心杂念，切实转变要我学为我要学，并把理论学习与实际结合起来，树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，坚定对改革开放的信心。

二、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持党员的良好形象。要树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业，坚持党的利益第一，人民的利益第一，国家的利益第一，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力，努力做一个无愧于党、无愧于人民的人。要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上发挥与时俱进的精神，吃苦耐劳、不畏艰难、克己奉公，有一份光发一份热，决不安于现状，起到党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

三、保持廉洁自律，强化责任意识和服务意识

作为一名财务人员一定要严于律己，增强服务和廉洁意识，做到自身廉洁，遵守财政纪律，严格执行财务制度。

1、要保持廉洁自律，诚实守信

财务人员的廉洁是会计职业道德自律的基础，而自律是廉洁的保证。财务人员要时刻树立正确的人生观和价值观，始终做到公私分明、不贪不占，严格遵纪，尽职尽责。诚实守信就是要做老实人，办老实事，不搞虚假，保密守信，不为利息所诱惑。

2、要加强责任，提高服务意识

大学生思想汇报：无私奉献精神篇8

学习了吴大观同志的先进事迹后，感触很深。又充满着疑问：吴老取得了这么多的成就，他的事迹会广为传颂，他撼天动地的力量何来？当用心学习了吴大观的事迹以后，报效祖国、严谨务实、淡泊名利、无私奉献、生活朴素„„这些都体现了吴大观同志用一生执著和奉献地践行着一名共产党员的庄严誓词，他平淡生活中的点滴无不充满着激动人心的高尚情操。作为一名与改革开放共同见证祖国发展的共产党员和青年团干，吴大观同志的先进事迹激励着我们见贤思齐：

一是学习吴大观同志信念坚定、对党忠诚的政治品质。吴大观同志始终保持对党的无限热爱和忠诚，无论在什么时候，无论自己处于顺境还是逆境，始终对党忠贞不渝，对党的赤诚之心丝毫没有动摇过。在国家内忧外患，贫穷落后的困难时期，他宁愿放弃国外给出的优越条件，毅然回来报效祖国。我们也要向吴大观同志一样，坚定理想信念，忠于党和人民，在建设中国特色社会主义的伟大征程中，在从江县建设宏伟蓝图中，贡献自己青春智慧和力量。理想是人类前进的动力，作为一个青年干部，只有坚定理想信念，才能百折不挠、成就事业。我们要用社会主义核心价值体系构筑精神支柱，用中国特色社会主义理论武装头脑，始终高举中国特色社会主义旗帜，跟党走中国特色社会主义道路，积极进取，扎实工作，践行科学发展观。

二是学习吴大观同志刻苦钻研、严谨务实的工作态度。吴大观同志对待工作总是兢兢业业，求真务实。他知难而进，克服重重困难，组建了我国第一个航空发动机科研机构和试验基地。在离开一线岗位后，他仍坚持勤奋工作，不断学习，不忘对航空工业人才的培养。他坚持终身学习，笔耕不辍。作为一个青年干部，要树立落实科学发展观，并以吴大观同志的精神为动力，立足岗位，勤于学习、善于创造、甘于奉献，实干报国，创新创业，贡献青春，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，锐意进取，为国家建设献出自己的一份力。在良好工作态度之中培养自己顽强的意志，从点滴做起，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质，培养辩证思维能力。自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，努力成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

三是学习吴大观同志牢记宗旨、奉献社会的高尚情怀。吴大观同志一生艰苦朴素，严于律己，作风正派, 廉洁奉公。他的一生就是不怕苦、不怕累的一生，他勤恳工作，无私地在本岗位上做出优异成绩。他无私奉献，先后为“希望工程”等捐款近10万元，心系群众，服务人民，奉献社会。作为新时代的青年干部，我们也需要坚持艰苦朴素的作风。做到淡泊名利，摒弃不良恶习，以党纪、法规严格要求自己，以广大人民群众的根本利益为出发点，本着“全心全意为人民服务”的根本宗旨做好本职工作，心系群众，努力奉献社会。主动融入从江县“一高一快”的建设中来,提高自身素质,发挥示范作用,树立学习、实干、谦虚、正派的清新形象。

服务奉献精神篇9

11月-------关于广播体操工作的总结9日学校在体育馆举行了隆重的体操比赛，体操比

赛是由物电系发起和承办的，我们物电系的领导都非常重视，严令要把各项工作做好。自然作为物电系的三大主流之一青年志愿服务团也责无旁贷，各干部接到任务后都积极的投入到工作中去，热情地工作，虚心地学习，从工作中不难看出干部们的敬业精神和奉献精神。以下是工作的过程。

一．9月8日晚，也就是星期六晚，接到紧急通知；由

于体育馆比赛有很多的学生评委，而缺少十张桌子，希望服务团各干部马上聚集起来，从三教搬运十张桌子到体育馆。鉴于时间紧急，团内领导马上召集各部长，用电话联系各干事来搬运桌子。

二．接到任务后，绝大多数干事都放下手中的事来到三教进行搬运。要知道那些桌子是双座的，都很重，搬一张桌子到体育馆要消息好几次，然而各干事都没有任何怨言，搬了一次又来一次，最后吧桌子统一搬到体育馆的空闲地方放好。

三．第二早上6；30，各干部都已经积聚到了体育馆，开展新一轮的工作，把昨天搬来的桌子全部搬到适当的位置，将体育馆内各器材都摧开，将各评委老师坐的桌子和凳子搬出并放好。

四．在比赛结束后，各干事都仍然坚守岗位，大家积极主

动的清理赛场，拖地，将桌子都搬运回去，服务团的干部们就是这样以一种服务奉献精神的完成了各项工作。

经验和教训从这次工作中，我们得出了服务和奉献精神是出色完成一项工作动力的来源，服务团体现的恰好是这种精神，在日后的工作中，我们应该更积极的发挥这种精神，将工作做得无屑可击。教训是个别干部的懒惰心理，接到通知后，找理由推脱，不去参加工作，对于这种情况我们应该给以思想教育，适当时候给以批评。总的来说这次工作是成功的出色的！

物电系青年志愿服务团宣策部

袁伟

奉献精神作文篇10

自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

伟大的奉献精神

9月10日，为了庆祝教师节，为了让我们真诚地对老师说声：老师，您辛苦了!我们班特意搞了一次庆祝教师节的班队会，而这次班队会，就是围绕“老师与桑树”展开的。同学们各抒己见、滔滔不绝地讲述着，老师和桑树的相同点真是举不胜举——

桑树是清贫的，老师也是清贫的，有时连个“长”的官衔都没有;

桑树是富有的，老师也是富有的，他们的学生可以说是“桃李满天下”;

桑树是无私的，老师也是无私的，他们给社会培育了一批批栋梁之才，而向社会索取的却少之又少……

这时，我想到一本书中是这样讲道的：“桑，在绿色的世界中是一棵普普通通的树，因此，常常被人忘记。这正是桑树的可贵品格，它想的是别人生活得美好，而不是为了夸耀自己。”我接着说道，“老师，不也是这样吗?在当今人才辈出的社会里，教师常常被人忽略，可是，如果没有老师的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三窍’，也不能成为人才!”作文

一位同学接过话茬：“可是，老师对那些不公平的现象并没有感到抱怨。因为，他们想的是怎样把自己的学生培养成对国家有用的人才，而不是为了炫耀自己!”

另一位同学说道：“教师，是多么崇高的职业啊，多么伟大的奉献精神啊!他们默默无闻，孜孜不倦地散发着自己的光和热，光散完了，热没有了，就悄然无声地走了。他们带走的`极少极少，留下的却很多很多……”

教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神!

奉献精神

大概是每年二月初春的样子吧，那一蔓杜鹃便开始吐苞了。

一粒粒，一枚枚，胖嘟嘟，水灵灵，象少女娇嗔时噘着的香唇。

虽然早已明了繁华过后皆寂寞的理儿，但花儿们还争先恐后的竟相开放了，迎着风，被着露，淋浴着阳光，在料峭的早春二月里羞答答地次第妖娆着。

花开得正好的时候，象一脉诗意的屏风，红的花，绿的叶，褐的蔓，黑的栅栏，藤藤蔓蔓花花叶叶纠缠的缝隙间有灿烂的阳光温柔地漫过来，有凉凉的风矜持地拂过来，那感觉真好!作文

也许，每天自此走过的人千千万，但却没有一个人会回头看一眼这一道美丽的花墙和屏风。偶尔无意间的匆匆一瞥已实属不易，在这个物欲横流的尘世间，还有什么东西能比金色的欲望更能诱惑人呢?更何况是平常一隅默默绽放的花呢!

在常人眼里，花，绽放是自然的，因为花就是为开放而生的，草就是为绿而存的，人呢，就是为生活地更好而活着的吧。

这么浅显的道理，太简单了，也许不必再费心去思考。

可是，在我眼里，这一袭花墙却是异样地美丽呢!

她开得那么热烈，那么纯粹，那么无所顾忌，那么执着无悔，虽然她也知道，开了，自然也就要谢了，但她们还是那么美丽地迎风纷纷绽放了。

我敬佩，花的风格。

我感动，花的精神。

奉献精神

早就听说有一种鸟叫杜鹃，她们会把自己的鸟蛋放在其他鸟的巢里，并且会把其他鸟的鸟蛋都啄碎了丢到巢外去。直到那些可怜的大鸟们含辛茹苦地将杜鹃的鸟蛋都孵成幼鸟，并且千方百计地捕虫捉食将杜鹃的幼鸟们哺养长大，而那些可恶的杜鹃大鸟们却正躲在暗地里偷偷地奸笑呢!

这些不劳而获的坏家伙!

所以我从心里憎恶这种坏坏地杜鹃鸟!

可谁知世上还有这么美丽的杜鹃花呢?而且这么有奉献精神，与那种坏鸟杜鹃简直是天壤之别。

为什么那鸟也叫杜鹃呢?是杜鹃花开的时候就有杜鹃鸟飞来呢?还是杜鹃鸟飞来的时候杜鹃花正开得烂漫呢?

还没数清楚多少个斗转星移呢，烂漫的杜鹃花已恋恋不舍地渐渐谢了。

纷纷扬扬的花瓣美丽的杏花雨般扑簌簌地迎面落着，在风中或不在风中，开累了的花朵儿翩翩起舞着漫天漫地地飞了过来……

于是，墙外就有了一条缤纷的花径。

红红的花瓣，袅袅的落红，美得娇艳欲滴，美得让人心碎……

生命亦是如此。

该来的来，该去的去。

锦上添花终不抵红颜如梦。

金玉满堂亦难比似水流年。

如花的年华寂寞过。

教师奉献精神篇11

心得一：

老师，是这个世界最美丽的一个名词，是一个神圣的职业。他们就像天空的阳光，默默的照耀和温暖着大地上那群稚嫩的花儿。我作为一名普通的幼儿教师，觉得自己很幸运，能够陪伴在这些幼小的孩子身边，和他们一齐学习、一齐游戏、一齐成长。当看着这些祖国的花朵茁壮成长起来，我怎能不感到无限的幸福呢?人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。在教师的队伍中，最小的是我们-----幼儿教师。别人说，幼儿教师不就是孩子王多没出息，也有人说幼儿教师就是高级保姆。然而，我毅然选取了幼教职业——当一名幼儿教师。那年，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对完美未来的憧憬，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一齐。从此我将在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。然而，迎接我的不仅仅仅是稚气的脸和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。

我做幼儿教师已经X年了，每当听见孩子们以甜美的声音叫我“老师”的时候，我就感觉心中很美很美。那一张张可爱的小脸，一双双天真的眼睛，给我带来快乐的时候，也让我深深感到了对他们的教育职责。每一天，当早晨的阳光出来后，我会和孩子们一齐拥抱阳光的温暖，一齐为明媚的清晨太阳歌唱，将完美的时光珍藏在孩子们的脸上。每当孩子们围住我，和我一齐嬉戏玩耍的时候;每当孩子们亲切的叫我“老师”，在我身边快乐嬉戏的时候;一股股浓浓的爱意就会打心底生出，这是很幸福的感觉。作为幼儿教师，我明白，他们就像我的孩子一样，我必须要他们迎着太阳，茁壮的成长。我永远都记得一句话，它是我对孩子们的教育理念：没有对孩子的爱就没有教育。作为一名幼儿老师，拥有一颗无私的爱心是首要条件。幼儿园就像一个春的花园，而我作为一名园丁，裁树剪叶，施肥浇水，只为让每躲鲜花都鲜艳的盛开着。

记得有一个叫XXX的男孩，他平时活泼好动，很爱表现自己。有一天上午，他突然变得不爱说话了，也不好动了，我有些个性，于是就走过去摸摸他的小脸蛋，忽然感觉到他的脸好烫，是发烧了!我心一紧，立刻抱起他就往教室外面跑，并叫车把他送往医院。在给孩子看病的过程中，我一向守着他哄着他，给他讲故事。几个小时后他的高烧最后退了，脸上也露出了可爱的笑容，变得活泼起来。那一刻，我突然有些感动了，抱着他高兴的笑了。

还有一次，一个叫XXX的女孩，刚来幼儿园上学的时候不像别的孩子那样哭着要母亲，也不喜爱和老师及其他孩子们一齐参加群众活动，而是喜爱自己玩，十分好动。刚开始我比较发愁，既要她在老师的视线里，又要她融入群众中，这样的做法她很难理解。之后我跟她的家长好好谈了一次，发现她是一个自尊心很强的孩子。在之后的日子里，我总是找机会和她聊天，知道她喜爱讲故事，于是我特意多安排她给全班小朋友讲故事，从此她成了班上的故事大王，课堂上、活动中，总是能经常听到她的声音。XXX的变化也让我深深体会到，要真正的和孩子打成一片，就需要认真倾听他们的心声，引导他们体验快乐教育的乐趣。

就这样，我用自己真挚的爱去浇灌他们，哺育他们。当我看着身边的这群孩子一天天的成长起来，听着他们依依呀呀学语，这时候的我会感觉无比的幸福。我想，作为一名幼儿教师，工作是辛苦并快乐着。我总是能感觉到这群天真的孩子给我带来的无穷的乐趣，也感觉到了作为幼教的幸福味道。

在幼儿教师这个岗位上，我已经工作了XX(工作时刻)。透过孩子们一双双清澈的眼眸，透过孩子们一张张天真无邪的小脸，我看到了我的工作的真正好处。我会将自己的这份爱永远的传承下去，就像一首歌曲所唱的那样：“辛勤耕耘望丰收，精心培育盼硕果。丰收硕果献给你，祖国未来更美丽。”我愿意将我的爱倾情地挥洒在幼儿教师的岗位上，培育出更多更美丽的花朵，为祖国的未来增光添彩!

心得二：

作为教师为的我深知教师这个职业的平凡，而就在这平凡的工作中却体现出人类的伟大，教师的每一天，每一点一滴都铸就成伟大的灵魂。从教几年，一向向那些为教育事业做出贡献的老师们学习，他们的伟大精神一向鼓舞着我，是我前进的动力。

“日出而行，日落不归”，这就是伟大的教师王承英，简单对他的状况说下，他50多岁，现就职勃利七中，从事语文教育工作，并担任班人多年，一向居住小五站镇托腰子村，从调入勃利七中十五年来，就一向脚踩自开车上班，鞋子不知道磨破了多少双，破旧的自开车修了又修，可在大的困难没有阻止他前进。几点有一次，他在的途中摔倒了，摔的满身是血，眼镜片也摔碎了，可他怕学生们等久了，爬起来火速赶完课堂，连医院都顾不上去，当时同学们的眼睛都湿润了，这就是他们的老师，日夜为他们的学习，他他们的生活，不辞劳苦的老师。

也许说到这你会感到很惊讶，王老师为什么不搬到勃利居住，当说到这个问题，王老师总是说搬到县城需要买房子，而却县城的开销要比农村大的多。其实多年来王老师省吃俭用资助多个平困生上学，从来无怨无悔，这就是伟大的人民教师，这就是无私的奉献精神。

教育是一项事业，是事业就需要奉献，因此教师是奉献者。所谓奉献，是指一个人为了维护整体利益和他人的利益，而甘愿舍弃和牺牲自己的个人利益的高尚品质和高贵精神。奉献就是不计较个人的得失，胸怀坦荡，忘我工作，无畏路途风浪大，总是朝着一个目标前进。有了这种献身精神的教师，就不会斤斤计较个人得失，更不会贪图他人、群众和社会的钱物，具有战胜困难、顽强拼搏的意志力和大无畏精神。

教师为什么需要乐于奉献，具有奉献精神呢?这是由教师职业的特殊性所规定的。从教师职业的重要性来说，教师所从事的职业“是天底下最光辉的事业”。从小处说，它为教师的生存带给了有效的保证;从大处说，教师的工作又不单单是为了自己生存，还关联到孩子的前途、祖国的未来、社会的发展、人类的进步!这种和孩子、国家乃至于和人类利益息息相关的事业，如果没有奉献精神做保证，是很难从事与完成的。从教师教育的对象来说，教师的教育对象是活生生的人，“十年树木，百年树人”，培养人的工程是最为艰巨的。正因教师所应对的是一个个鲜活的生命，而教育教学就是一种与生命的沟通，而与生命的沟通就需要教师时时刻刻的恭谨，需要抛弃一切杂念和私欲，保证心灵的纯净与无私。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这句千古传诵的名句，象征着一种无私奉献的精神。春蚕一缕缕地吐着丝，直到老死蚕茧;蜡烛闪亮着火光花照亮人们，直到油尽成灰，毫不吝惜自己的光明。人民教师作为青少年在科学殿堂里徘徊求索的引路人，其奉献精神不正象征着一支支用全部心血照亮学生心灵的蜡烛吗?不正象征着像春蚕一样用自己的知识乳汁浇灌着人类智慧的花朵吗?

人生的价值在于奉献。爱因斯坦说过:“人只有献身于社会，才能找到那实际短暂又有风险的生命的好处。”人只有献身于社会，才能使生命有好处。我们教师的工作就是培养合格的科技人才，满足社会的需要。培养人才要花超多的心血和汗水。人们用蜡烛来赞美教师的奉献精神，最能体现教师的人生价值。

教师的奉献精神贵在“位卑未敢忘忧国。”古今中外，上下数千年，教师作用是伟大的，但教师的地位是底下的`。虽然此刻党和国家尽量提高教师的待遇，改善教师的生活条件，但是绝大多数教师生活拮据，水平不高，尤其是中小学教师，一手拿着锄头在养育自己妻儿的土地上耕种稻麦菽禾，一手拿着粉笔在三尺讲台上把文化科学知识播种在学生心田，不计较个人的得失，付出是巨大的，索取是甚小的。他们不去和有些高高在上的“人民公仆”相比，不去和有些吃喝嫖赌的巨富相比，不去和有些花天酒地的官吏相比，而是兢兢业业，勤勤恳恳地坚守在岗位上，不辞辛劳，呕心沥血地为祖国培育英才而在甘守清贫。

教师的奉献精神贵“名微不嫌乐耕耘。”虽然我们教育界出了不少名师，成绩卓著，贡献辉煌，被誉为教育家，但绝大多数教师却是名不见经传，榜上无明，可他们都在尽力为社会作贡献，在教育这块园地上默默无闻地耕耘着。几度风雨，几度春秋，那些可歌可泣的人类师魂值得人们称颂，值得学习，但更多的教师象春蚕，象蜡烛在奉献中送别了青春，熬白了自己的头发，默默无闻地走完了人生的历程，也应同样是值得称颂的。

教师的奉献精神贵在“甘为人梯”。任何一个科技人才都是由小学老师进行启蒙教育而送到中学，由中学老师进行启迪智能教育而送到大学，由大学老师进行深造而塑就成各类科技人才，送上这些人才的正是由这些一级一级的老师搭起的人梯。这些在各自阶梯上的老师，为接送一批又一批的人才，终身奋斗，含辛茹苦而毫无怨言。当他们看到由自己亲手培育的一只又一只金凤凰飞到祖国的四面八方，飞到祖国建设最需要的地方时，却感到无比欣慰和幸福。

心得三：

尊敬的各位领导，各位嘉宾：

你们好!我是XXX，我的演讲题目是“让爱之花在教育中盛开”。

我国著名教育家、思想家陶行知曾这样比喻过教师这一神圣的职业：“捧着一颗心来，不带半颗草去。”说的是教师在教育中的那种无私奉献、令人钦佩的精神。是的，做为人类灵魂的工程师，我以能拥有这份神圣的职业而感到无比的骄傲、无比的自豪。当我们看见自己的学生在经过自己的教育后不仅仅学习好，生活好，他们的品德也变得更加优秀时，心中也会感到无比澎湃与无比欣慰!学生之因此能成为祖国的栋梁，都是源于教师的谆谆教诲，因此，我觉得教师的教育是人类历史上最伟大的工程，而能让爱之花在教育中盛开，那将会是多么完美、多么令人向往啊!

作为教师，我们就应时刻牢记自己是人类灵魂的工程师，也要牢记赋予这份职业的光荣使命!要完成这项使命，首先就得建立良好的师德，正因师德是教学的基础!不得不说，教师是学校的代言人，也是学生心中学习的标榜，因此，教师的师德能够说将直接关联到教师与学生之间和谐的关联与学生的素质培养。因此，我们要热爱自己的事业，将自己无私的奉献给这份伟大的事业中。但教师的职业固然神圣，但是教师依旧是一个社会个体，因此我们首先要忠诚于这份教育人民，塑造灵魂的事业，要“志存高远，目光远大，心中有爱，不断向前!”对待工作更是要勤勤恳恳，兢兢业业，要有一种“随风潜入夜，润物细无声”的精神，无私博爱。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展一向以来就是作为人民教师的天职，因此我们要在教学中遵循教育规律，发奋将素质教育实施到教学中去。学生就像是一座金矿，本是一座荒山，但被发掘后却会爆发无限的能量;学生也像一块玉石，本一块山石，但待教师精心雕刻之后却会价值连城。因此，学生的潜能是无限的，而教师的教育则是学生成才的根本，也是他们未来发展中最坚强的后盾。

我们都知道每一位学生都有自己的梦想，也有自己的追求，更会不惜一切去追逐它，发奋让它实现，因此我觉得每一位学生都能学习好，不会甘于人后，他们潜力也都是无限的，需要教师去开发、挖掘。作为人民教师，在学习中我们要关心爱护自己的学生，对他们一视同仁，尊重学生的人格，要做学生的良师益友，不偏袒，亦不任意责骂;不讽刺，亦不歧视;不体罚，更不变相体罚。当我们站在三尺讲台之上，就要尽到教书育人的职责。而当我们走下讲台时，就要融入到学生的生活中，时时关心他们，刻刻关注他们，帮忙他们在学习或是生活中树立正确的道德观，价值观以及人生观。

时代在一天天变化着，教育也在发生着日新月异的变化，但教师一向以来就是一份永久不衰，久经考验的职业。作为教师的我们就是春蚕，就是蜡烛，我们将为教育事业奉献自己的激情，奉献自己的梦想，在教学中更是要不断的开拓进取，勇攀高峰，开创教师新的未来!因此，我们要树立远大的职业道德理想，不断的迎接未来的各种风云变幻。在教学之余不断的进行学习，进行补充，陶冶自己的职业正义感、职责感、义务感和幸福感。并且不断磨练自己的坚强意志与品质，坚定自己的职业信念，养成良好的道德习惯。总之，在教师中就应树立一股新的风气，掀起一股新的浪潮，让爱融入学生心田!

我们就是那雨后彩虹，能给学生们带来更多的期盼与憧憬;

我们就是那潺潺小溪，能给学生们带来更多的甘甜与欢笑;

我们就是那肥沃润土，能给学生们带来更多的知识与补给;

我们就是那潇潇春雨，能让爱之花在教育中灿烂盛开……