中西哲学3000字论文（通用9篇）
中西哲学3000字论文 篇1
以古语、古诗、名人名言为背景的哲学选择题的举例和分析
1、王安石以“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗句，题咏菊花。苏东坡则认为秋菊不可能像春花那样落英满地，以“秋英不比春花落，说与诗人仔细吟”的诗句加以嘲讽。后来，苏东坡在黄州果见秋菊落英，方知自己错了。在这件事上，苏东坡错在他不懂得
a、下结论要以事实为依据 b、认识受时间、地点和条件的限制
c、认识事物须透过现象达到本质 d、对同一对象的认识，不同的人会得出不同的结论 解析：从试题提供的材料看，苏东坡知错是“后来”的事，知错的原因在于在不同地点——黄州见到秋菊落英。如果把“后来”与“黄州”转述一下即可说是“不同时间”“不同地点”，b是最好的选项。
2、下列判断中体现唯物论和辩证法相统一的是
a、要命令自然就得服从自然 b、动中有静，静中有动
c、近朱者赤，近墨者黑 d、日有所思，夜中所梦
解析：命令自然与服从自然是对立又统一的，服从自然体现了世界的物质性，意识必须服从自然规律，体现了唯物论；要命令自然体现了人的主观能动性，人在自然面前不是消极被动的。要命令自然就得服从自然，说明了人的主观能动性与物质运动的规律性是密切联系、不可分割的，体现了辩证法，应选a。b体现了辩证法的思想，c强调的是外因对人的巨大影响，主要体现了内外因的辩证法的思想，d体现了唯物主义的思想，未体现辩证法。
3、“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是
a、要继承前人经验，不能割断历史 b、要从实际出发，不能迷信书本
c、要发挥主观能动性，不能消极等待 d、要重视实践，不能思想僵化
图是指地图、图纸，是意识的东西，想问题办事情的出发点应该是实际而非主观，选b。
4、下列看法中，符合辩证法的有
a、和谐就是美和善 b、不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也
c、是亦彼也，彼亦是也 d、在纯粹的光明中就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见 解析：什么是辩证法？美和善是人的主观反映，并且美和善都是好的方面，不构成矛盾。b中的“登”、“临”是指实践，“知”是认识，体现了实践是认识的来源。c中将“是”与“彼”等同，否认了事物间的区别，是形而上学的观点。“光明”与“黑暗”是矛盾的两个方面，互为条件和对立统一的关系，相比较而存在的，选d。
5、（2000年全国卷）下列说法具有无神论意义的是
a、子不语怪、力、乱、神 b、天不变，道亦不变
c、死生有命，富贵在天 d、世异则事异，事异则备变
解析：b是形而上学的静止的观点，c是有神论，d体现了辩证法的变化发展的观点，a中的“子不语怪、力、乱、神”，“神”即神灵，是无神论。选a。
6、（2001年春季招生政治卷）毛泽东说：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的根据。”要解决社会主义现代化建设中的问题，也必须认清当代中国的国情。这表明
a、实践是认识的来源和基础 b、科学理论对实践具有指导作用
c、主观与客观的统一是具体的、历史的 d、理性认识比感性认识更可靠、更深刻
解析：考查主观与客观的关系问题。认清中国国情和认清中国革命的问题，“认清”是主观，国情和中国革命是客观，即客观存在（中国国情、中国革命）与主观认识（认清）相统一的问题。题干讲了两个不同的历史时期，使主观符合客观，选c。
7、（2001年春季招生政治卷）“世异则事异，事异则备变。”这句话在哲学上启示我们
a、思想要适应变化了的情况 b、认识只有回到实践中去才能成为依据
c、发挥主观能动性要以事实为依据 d、对具体问题要作具体分析
解析：“世异则事异，事异则备变”其意思是，社会是变化发展的，社会情况不同了，采取的 政治措施也要相应地变化，哲学启示是要用发展的观点看问题。选a。c也可以。
8、（2001年春季招生政治卷）下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有
①择其善者而从之，其不善者而改之 ②一叶障目，不见泰山
③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ④虚心使人进步，骄傲使人落后
a、①② b、②③ c、③④ d、①④
解析：“善者”和“不善”、“从之”和“改之”是一对矛盾，但二者之间并没有相互转化。②是形而上学，选c。
9、（2001年春季招生政治卷）“尽信书，则不如无书。”孟子的这句话说明了这样的一个哲学道理
a、实践是认识的基础 b、理性认识源于感性认识
c、事物会在一定条件下向相反的方向转化 d、认识需要有一个过程
解析：如果不折不扣地完全相信书上的知识，那么就会走向它的对立面——不如无书，说明矛盾在一定条件下可以向相反的方向转化。a、b、d是认识论，c是辩证法。选c。感性认识和理性认识都是认识，都来源于实践，b错。
10、（2002年广东、广西政治卷）庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是
a、现象是规律的外在表现形式 b、人在规律面前是无能为力的
c、尊重规律是取得成功的基础 d、解放思想是取得成功的条件
解析：庖丁解牛，包含的哲理是：人们认识和掌握了客观规律，按客观规律办事，就能获得成功。揠苗助长，包含的哲理是：不认识事物的客观规律，违背客观规律，只按主观愿望办事，就会遭到惩罚。两个故事中蕴含的哲学道理。选c。b错。
11、（2002年广东、广西政治卷）“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这表明
a、量变必然引起质变 b、外部条件影响事物的发展
c、内在因素决定事物的发展 d、事物的性质是由主要矛盾决定的 解析：题干讲的是同一种东西（橘），生长在不同的环境（淮南、淮北）下，就会成为彼此有差别的东西。这说明外部条件对事物发展所起的影响作用，选b。a、d理论上错。
12、（2002年广东、广西政治卷）古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于
a、否定了事物的客观性 b、夸大了人的主观能动性
c、否认了事物的相对静止 d、割裂了物质和运动的关系
解析：考查对运动与静止关系的理解。克拉底鲁承认事物的不断变化，不承认事物的相对稳定，夸大了运动的绝对性，否认相对静止，从而导致了不可知论。选c。
13、（2002年全国文综卷）“露从今夜白，月是故乡明”是杜甫《月夜忆舍弟》中的名句。诗人感到“月是故乡明”，这表明
a、诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础
b、诗人反映的是认识主体的心理感受，而非认识对象的客观状况
c、审美活动不遵循认识的一般规律 d、并不是所有的认识都是由客观存在决定的 解析：“月是故乡明”不是客观事实，是诗人真切的主观感受。审美活动也是认识活动，自然也遵循认识的一般规律。认识（意识）都是由客观存在决定的。选b。
14、（2002年全国文综卷）“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，这说明 ①自然界和人类社会都是有规律的 ②自然界和人类社会遵循同样的规律
③自然规律和社会规律都是古今不变的 ④自然现象和社会现象都是循环往复的 a、① b、①② c、①③ d、①④
解析：规律随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化，即不同的事物，其运动的规律是不同的，②③错。自然界和社会中都有偶然性、非重复性的现象，不能说都是循环往复的，周期性地出现相类似现象正是规律作用的体现。这种现象并非简单的循环往复。选a。
15、（2002年全国文综卷）恩格斯说：“每一个时代的哲学作为分工的一个特定的领域，都具有由它的先驱传给它而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。”这说明
a、哲学作为一种思辨活动，与社会生活无涉
b、哲学的发展都是建立在已有的思想基础上的 c、哲学的发展就是用新观点代替旧观点
d、哲学理论要创新就必须抛开已有的思想材料
解析：哲学作为一种思辨活动，不仅涉及社会生活，还涉及自然界和思维，a错。“创新”是指在已有的思想基础上有所突破，哲学理论的创新也不例外，d错。“都具有由它的先驱传给它而它便由此出发的特定的思想材料作为前提”表明哲学的发展都是建立在已有的思想基础上的，不是凭空臆造的，选b。c说法错误。
16、（2002年全国文综春招卷）“两千多年前，中国先秦思想家孔子就提出了?君子和而不同?的思想。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。和而不同，是社会事物和社会关系发展的一条重要规律，也是人们处世行事应该遵循的准则，是人类各种文明协调发展的真谛。”在这里，“和而不同”体现着
a、矛盾在一定条件下会向相反方向转化 b、内因是事物发展的决定性因素
c、矛盾的同一性在事物发展中起决定作用
d、矛盾是普遍存在的，但我们应采取正确的态度面对矛盾
解析：“和而不同，是人们处世行事应该遵循的准则”，说明矛盾是普遍存在的。选d。中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。回答17～18题。
17、（2003年北京文综卷）明清之际的叶昼说：“天下文章当以趣为第一，既然趣了，何必实有其事并实有其人？若一一推究如何，岂不令人笑杀？”意思是说，艺术创作不必拘泥于事实上的真实。这是因为
a、艺术创作并不遵循认识的一般规律 b、并非所有意识都是由客观存在决定的
c、艺术创作完全凭主观虚构 d、艺术创作有其特有的规律性
解析：“艺术创作不必拘泥于事实上的真实”，艺术创作作为主观创作，不必要求主观与客观的完全相符。因为它是一种特殊的主观创作，有特定规律。选d。
18、（2003年北京文综卷）艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎。”这表明
a、认识事物要发挥主观能动性 b、认识是人脑特有的机能
c、认识来源于实践 d、认识是透过现象看本质
解析：“艺术创作需要坚实的生活积累”，表明认识来源于实践。选c。
中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。回答19～20题。
19、（2003年全国文综卷?新课程）清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”“趣在法外”，这说明
a、绘画创作不遵循认识的一般规律 b、并非所有的意识都是由客观存在决定的 c、艺术创作只凭主观虚构 d、艺术创作有其特有的规律性
解析：“胸中之竹，并不是眼中之竹”说明艺术创作作为一种特殊的主观认识，并不要求与客观完全一致，可以加上创作者的“意”“趣”。这体现艺术创作既遵循一般的认识规律，也有其特有的规律，选d。b、c是对物质和意识辩证关系的错误理解。选d。
20、（2003年全国文综卷?新课程）几乎所有的艺术家都认为真正的艺术创作来源于生活积
累。清代文学评论家金圣叹说：“天下妙士，必有妙眼，渠见妙景，便会妙手写出来„„无他，只因妙手所写纯是妙眼所见，若眼未有见，他决不肯放手便写，此良工之所永异于俗工也。”这句话表明
a、感性认识可以上升为理性认识 b、认识是人脑特有的机能
c、实践是认识的唯一来源 d、艺术创作要通过偶然把握必然
解析：“妙手所写纯是妙眼所见”表明c。选c。
21、（2003年全国政治卷）“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了
a、人的一切知识都是从实践中获得的 b、人的意识具有创造性
c、认识有时是独立于实践之外的 d、实践在认识形成过程中具有重要作用 解析：“登”、“临”是指实践，“知”属于认识过程，体现了实践是认识的来源。选a。
22、（2003年全国政治卷）今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表40周年。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量。”这句话说明
a、人生价值在于对社会的贡献 b、个人和社会相互依存、密不可分
c、个人活动影响社会发展 d、个人活动受社会发展的制约
考查个人和社会的关系，考查学生的理解能力。雷锋的话强调两个方面，一是个人是社会中的个人，一是社会是由个人组成的社会，即个人与社会相互依存，密不可分。选b。
23、（2003年江苏政治卷）鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根到底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓?天马行空?似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上。增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”这表明
a、一切要从实际出发 b、人具有主观能动性
c、任何观念都是对客观存在的反映 d、事物之间是普遍联系的
解析：鲁迅的话强调的是天才们无论怎样说大话，都不能“天马行空”，都离不开客观实际，a、b、d不合题意，选c。
24、（2004年江苏政治卷）“树欲静而风不止”，这句话反映了
a、客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 b、世界上一切事物都是物质的 c、运动是物质的根本属性 d、物质决定意识，意识对物质有反作用
“树欲静而风不止”，寓意是人们想使事物静止，但阻挡不了，这说明了事物的客观性。
25、（2004年北京文综卷）恩格斯说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”这是因为
a、意识可以改造客观事物 b、意识的能动作用使事物向正确方向发展
c、只有正确的意识才能反作用于客观事物 d、正确的意识对事物的发展起积极作用 解析：物质和意识的辩证关系，a、b、c错误。选d。
26、（2004年北京文综卷）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗说明
a、想象是突发的 b、想象是随意的 c、想象的形式是主观的 d、想象的内容是客观事物
想象属于意识，任何意识的内容都是客观的，任何意识的形式都是主观的。选c。
27、（2004年全国文综卷ⅳ）强调求真务实，就必须坚持“不唯书、不唯上、只唯实”，这意味着
a、根据自己的需要决定是否听从上级指示 b、书本知识对于认识事物没有价值
c、不必强调理论创新 d、要一切从实际出发，实事求是
28、（2004年全国文综卷ⅳ）中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”“和而不同”，这种价
值取向依然具有积极意义，是因为它
①符合人类的根本利益 ②能指导人的行为方式
③符合事物发展的规律 ④是多数人的习惯想法
a、①②③ b、②③④ c、①②④ d、①③④
解析：因果型的选择题，要求学生掌握判断价值观正确与否的标准（是否符合规律和是否人类根本利益）和价值观作为一种社会意识的反作用。选a。
29、（2004年全国文综卷ⅳ）我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系，汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话表明
①实践是认识的来源 ②认识对象不会“自言其明”
③实践就是每件事都亲历亲为 ④实践水平越高，人的认识能力就越强
a、①② b、②③ c、①③ d、②④
解析：题干中提示是“实践和认识之间的关系”。选a。③错。
俄国诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”回答30～31题。
30、（2004年全国文综卷ⅲ）面对生活中遇到的挫折，我们需要
①有坚强的意志和毅力，迎接挑战 ②有战胜挫折的良好心理品质
③以乐观的心态回避挫折 ④树立对生活的正确认识和对待生活的正确态度
a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④
解析：矛盾是具有普遍性，人生也充满矛盾，考查怎样对待矛盾。选b。
31、（2004年全国文综卷ⅲ）挫折既是人生路上的“绊脚石”，又是前进路上的“垫脚石”，这种看法
a、是全面看问题的辩证观点 b、正确发挥了人的主观能动性
c、说明意识能反作用于物质 d、说明量变会引起质变
解析：考查的是对立统一观点的认识和运用，选a。
32、（2004年江苏政治卷）哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”，体现了事物矛盾双方
a、在一定条件下相互依存 b、在一定条件下相互转化
c、既对立又统一的关系 d、既相互区别又相互排斥
解析：“一分为二”的意思是一个事物的两个方面是相互区别、相互对立的，不能混为一谈；“合二为一”的意思是一个事物的两个方面是相互依存、密不可分的。“一分为二”与“合二为一”两者合起来，说明矛盾双方是既对立又统一的。a、b只说明矛盾双方的统一，没有说明对立，d只看到矛盾双方的对立。选c。
33、（2004年江苏政治卷）甲说：“我在故我思”，乙说：“我思故我在”。从甲乙二人的观点可以看出
①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 ②甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的 ③甲是观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的 ④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
解析：甲、乙的话中的“在”与“思”分别是指哲学上的“客观存在”和“思想意识”，甲、乙二人在世界本质问题上发生了分歧。选d
34、（2004年江苏政治卷）“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”这句名言是指
a、真理与权威是相互排斥的 b、真理要靠历史和实践来检验
c、真理与权威是相互依存的 d、只有服从真理，才能具有权威
解析：“真理是时间的女儿”说明真理要靠历史和实践来检验，选b。
35、（2004年广东政治卷）下列名言中，与“千里之堤，溃于蚁穴”包含同一哲理的是
a、一夫当关，万夫莫开 b、一叶落，而天下知秋矣
c、一朝被蛇咬，十年怕井绳 d、一客失了信，百客不登门
解析：a体现抓主要矛盾，或关键的局部的重要性；b是现象反映本质，或体现了共性与个性的关系；c体现因果联系，或体现了精神力量的作用；d体现量变与质变。
36、（2005年江苏政治卷）“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这体现了
a、社会变化总是循环往复的 b、人类社会是变化发展的 c、人民群众是历史的创造者 d、社会发展是有规律的 解析：诗句含意是过去在王公贵族家中的东西，如今进入百姓家，这说明事物是变化发展的，选b。a在理论上是错误的，c、d在题目中没有体现。
37、（2005年江苏政治卷）下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是
a、勿疏小善，方恢大略 b、一着不慎，全盘皆输
c、愚者千虑，必有一得 d、天下难事，必作于易
解析：“牵一发而动全身”体现整体与部分的关系，a、d体现量变与质变的关系，c体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化，或体现两点论的道理。
38、（2005年江苏政治卷）“良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变成良机。”这句话说明
①事物的变化发展是内外因共同作用的结果 ②外因对事物的发展是可有可无的 ③内因是事物发展的根本原因 ④外因通过内因起作用
a、①②③ b、①②③ c、②③④ d、①③④
机遇是外因，能不能起作用变成良机，关键在于内因，看你是懒惰还是勤劳。选d。
39、（2005年广东政治卷）“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是
a、社会意识与社会存在无关 b、社会存在决定社会意识
c、人的意识与自然环境无关 d、自然环境决定人的意识
解析：诗中说的是当时正常的社会现象，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用是历史唯物主义的基本原理，a、c是片面的，d不是哲理。选b。
中西医学发展的哲学观探析 篇2
中西医学发展的哲学观探析
纵览中西医学发展的轨迹,可以看出,两者皆符合辩证的否定规律的两条路径:一条是整体→分析→整体的路径;另一条是社会→自然→社会的路径.笔者将其称之为中西医学发展的`哲学观.本文仅就这两种发展路径,作一探析. 1 整体→分析→整体的哲学观 辨证论治是中医学的精神实质.辨证的观点,就是全面地、动态地、系统地考察事物的方法.中医学把人与自然、社会以及精神因素作为一个整体来观察和分析疾病.《灵枢*岁露》说:“人与天地相参也,与日月相应也”,与古代中国哲学思想“天人合一”相一致.这是古代中国医哲一体的体现.
作 者：郑文清 作者单位：湖北中医学院人文科学系, 刊 名：湖北中医学院学报 ISTIC英文刊名：JOURNAL OF HUBEI COLLEGE TRADITIONAL CHINESE MEDICINE 年，卷(期)：2001 3(4) 分类号：B01 关键词：哲学观 中西医学中西哲学3000字论文 篇3
实践音乐教育哲学是20世纪末兴起于美国的一种全新音乐教育哲学，对音乐教育产生了重要影响。其中一些理念甚至颠覆了传统的音乐审美教育哲学,其代表人物戴维?埃里奥特认为音乐的教学活动在于实践，在于行动，他主张在音乐教学中应当以音乐表演为中心，结合音乐欣赏、音乐创造等活动，重视学生的亲身参与、感受和体验。音乐教育的核心知识不是关于旋律、和声或其他要素的语言概念，而是以行为为基础的，是教学生如何在音乐制作和音乐聆听的行为中音乐性地思考的知识?。人类的一切活动证明：实践是认识的目的’为认识提供可能和所必需的信息，使人们获得并不断发展思维能力。该哲学符合《实践论》中重视行动和过程的主导思想，注重实践及其在认识过程中的地位和作用，强调人类的生产活动是最基本的实践活动，它决定其他一切活动。从教育学的角度看，该哲学思想的优势在于注重发挥学生的主体作用，与杜威的“做中学”如出一辙。
音乐课程是一种活动性、实践性很强的课程，例如声乐演唱和乐器演奏都需要学生亲身实践，这对帮助学生更好地理解音乐、融入音乐的特定文化语境有着非常积极的意义。中国音乐史和西方音乐史课程通过介绍不同历史时期的音乐风格、音乐相关文化背景、代表作曲家并欣赏各时期代表性音乐作品，帮助学生更好地理解音乐,感受音乐进而促进其音乐表演实践，可以说“中西方音乐史”课程是提升学生音乐文化素养的一条重要途径。正如埃里奥特所说，对作品相关背景的分析是一个专业聆听者所知道的和建构的内容之一，并因而是一个专业聆听者所能享受的部分?。作为一种积极的和建设性的进程，音乐聆听包括建构音乐声音的认知的文化侧面
笔者根据实践音乐教育哲学中的观点，结合自身的教学经验，对高校“中西方音乐史”教学中所存在的问题进行了总结并提出了改进方案，以期与同行共同商榷。
一、拓展课堂教学内容，教会学生欣赏方法
不少教师在“中西方音乐史”课程的教学中以理论知识讲授为主,虽然涉及音乐欣赏环节，但仅限于聆听，对如何聆听、如何理解和把握音乐并没有介绍，这导致很多经过四年专业音乐学习的学生,面对一首音乐作品仍然不知道从哪些方面去欣赏，更无法运用所学到的音乐史知识来指导自己的音乐表演。
实践音乐教育哲学提出：对音乐作品或音乐作品的重要部分的卓越诠释和表演足以具体证明，一个学生理解了该作品的相关方面和特点，并知道如何指导他在音乐行为中的思维?。音乐聆听是一种丰富的思维和认识，是自我发展、自知自觉和乐趣的丰富源泉。音乐素养是在音乐聆听的语境下实现这些生命价值的关键?。因此，在“中西方音乐史”教学中的`音乐欣赏环节,教师应教给学生欣赏音乐的方法。
笔者认为，音乐欣赏环节的教学可以从音乐本体和音乐史实两个方面展开。音乐本体是指基于音乐本身相关因素的欣赏，包括音乐的旋律、节奏、乐器或演唱者的音色、和声、曲式、调式调性等。对音乐史实方面的欣赏应当基于该音乐作品所处时代的整体风格、音乐作曲家个人经历以及创作该作品的历史文化背景等，这些内容有助于学生理解音乐作品，把握音乐作品深层次的思想内涵。对于中国音乐史音乐作品的欣赏,要引导学生感受音色，把握意境。中国传统音乐作品受老子“大音希声”的音乐美学观影响，并不注重准确的音准、节奏,而更加注重通过音色的细微变化营造音乐作品的独特意境。例如:欣赏姜夔的自度曲《扬州慢》时，可以让学生了解该曲所表达的含义,通过欣赏乐曲,感受其旋律中的一些独特进行，例如四度和七度音，或一些变化的宫音、商音和徵音等，发现其与我国现代民间音乐的一些不同之处，感受宋代音乐的独特艺术魅力。再如:欣赏根据唐代王维名篇《送元二使安西》谱写，被誉为我国十大琴曲之一的《阳关三叠》时,教师可以通过诗词介绍，先让学生理解诗中所饱含的深沉的惜别之情，体会作者在诗中所表达的对即将远行的友人无限留恋的诚挚情感，让学生带着这种情感去欣赏音乐作品，并带着感情演唱改编后的混声合唱《阳关三叠》。在这种不断升华的教学过程中，学生可以在感受、聆听、欣赏以及演唱中充分体会音乐作品的意境。
二、转变课堂教学中心，培养学生分析能力
传统的“中西方音乐史”教学往往以教师为课堂教学中心，学生缺少主动意识，缺少独立分析、研究和解决问题的能力。在当今信息时代，面X才众多的网络媒体，我们不断反思一个问题:有什么是我们可以教给学生的?如今,学生可以通过互联网轻松获取音乐史知识和音响资料，如果教师仍然照本宣科就会让学生们觉得音乐史课程枯燥无味，书本上的知识自己可以看,书本上没有的知识也可以通过网络获得。音乐史课程教学究竟要传授什么知识呢?
实践音乐教育哲学提出：音乐教育的一个重要任务是通过认真挑选各个种类的音乐,使学生对音乐表演实践和音乐聆听进行专业思考。让学生以音乐表达为目的，通过比较和对比表现性和非表现性唱片来进行音乐教学活动?。从人类音乐学、人类学、社会学、女性学、符号学和分析哲学的视角来研究音乐,加深了我们对文化和意识调节音乐制作和音乐聆听方式的理解可见，在“中西方音乐史”教学中，应引导学生从多个视角、多种维度去分析和研究音乐，使其获得对音乐更为全面的认识。
笔者认为，在“中西方音乐史”教学中，应培养学生对音乐家及音乐作品的研究能力，从而提升学生分析和解决问题的能力。教师应将课堂的主动权更多地交给学生,可以提前布置任务,让学生利用课下时间自行查阅相关文献资料,搜索知识信息，并带着问题回到课堂上，大家在一起交流、分析、讨论。只有通过自己深人思考和研究所获得的知识，才是真正掌握的知识。
教师可从两方面为学生划定选材范围。一是让学生以某一作品为例归纳音乐欣赏的方法，同时结合个人的演奏演唱经验，完成一篇音乐作品研究论文。例如,在欣赏肖邦的钢琴作品时，可以引导学生从其音乐的旋律表现形式、和声的转换与变化、结构的设计安排以及音色的明暗对比等方面进行研究，同时结合作曲家所处的时代背景或自身的演奏经验等,全面认识音乐作品。这样，通过对音乐作品、作曲家不断深人的分析和研究，学生不仅能够将个人的欣赏经验转化为理性的认识，还逐渐形成了思考和写作的习惯，这种良好的音乐写作习惯将对他们今后的音乐学习产生深刻的影响。二是让学生对音乐历史人物或音乐作品进行比较，以获得音乐历史知识，从而对音乐史实、音乐家及作品有更深入的了解。例如，在西方音乐史巴洛克时期的教学中,引导学生比较巴赫、亨德尔及斯卡拉第三位作曲家，充分感受该时期音乐作曲家的创作风格。学生通过研究其音乐作品的体裁、风格、音乐技法的运用及演奏特点等,在把握该时期总体音乐风格的基础上，理解了三位作曲家音乐创作中的不同之处，这会给学生今后表演这几位作曲家的音乐作品带来重要的启示。
三、丰富课堂教学形式，提升学生音乐素养
传统的“中西方音乐史”教学形式太过单一，以教师讲授、学生聆听为主，学生往往扮演“被动聆听者”的角色。由于无法亲身参与到音乐实践活动中，学生对课程的兴趣并不浓厚，对学习的投入不够，教学效果不明显。此外，学生对“中西方音乐史”课程内容缺乏系统了解，不能将所学知识融会贯通。
实践音乐教育哲学提出：培养学生的音乐素养就必须让学生加入到他们想学习的音乐实践(或音乐文化)中来,并成为其中的一员?教学情况的真实性对于学生音乐学习和学习深度有着决定性作用，即知识不能从其学习和使用的原语境中分离出来。培养音乐素养便意味着将学生引人特别的音乐文化中去?。“实践”一词强调音乐应该与特定文化语境中的实际音乐创造和音乐聆听有关，并以此来证明音乐的意义和价值。所以，“中西方音乐史”教学必须紧密联系音乐表演和实践活动，让学生获得更多的亲身体验。
笔者认为，“中西方音乐史”教学应综合更多形式，全面提升学生的综合音乐素养和音乐实践能力。首先，在教学中可以采用课堂音乐会的形式，让学生现场展示与课堂内容相关的乐器演奏、声乐演唱，这样既能够锻炼学生的音乐演奏水平，同时又能让学生有机会现场感受音乐作品的魅力，为学生更好地理解作品,把握音乐作品的风格特色，形成对该乐器、该时期音乐创作风格等方面的认识提供有益的帮助。其次，可以组织开展各类艺术实践活动，让学生在这些活动中获取更多的音乐感悟。例如，在中国音乐史教学中，介绍金湘创作的近现代歌剧《原野》时，教师可以组织学生从多方面搜集资料，包括歌剧的视频、金湘先生对作品创作的介绍以及多方面的评论和反映等，让学生结合自己的专业学习，自导自演这部歌剧。再如，赵元任是江苏常州人,而他早年居住的青果巷是常州历史名人聚集处。让学生利用课余时间探访名人故居,感受那里独特的人文氛围，使其对赵元任的作品有更为直观的认识。通过这样的音乐实践活动，学生加深了对音乐作品、音乐作曲家的理解。再次，可以通过开展教学实践活动,让学生走上讲台，锻炼口才，培养教态，增长经验，同时,教师对他们的教态、教学方法运用等方面给予一定的评价与建议。通过这样的活动，学生可以了解教学的基本过程,能够更好地理解所学内容，反思自己的学习，从而获得经验，不断进步。
3000字物业事迹 篇4
莱太物业部是莱太公司最大的一个后勤保障部门，包括了工程维修、配电、制冷、安全、保洁等职能，是莱太经营不可或缺的部门，他们为商户、为顾客提供着优质的服务保障。物业部一贯秉承公司宗旨，促进安全生产、消除安全隐患、努力保障设备、设施正常运转，严格按照公司要求开展工作。根据公司经营特点按照做好企业“工兵”的思路。
一、抓建章立制
物业部根据莱太公司的具体经营状态，制定了相应的规章制度，同时，物业经理在具体管理行为中主动收集第一手资料，通过与基层员工交谈、观察、听取意见，制定了相关的工作要求，对每个岗位职能都进行了细化，并以规范的形式予以公告，工作中严格按制度管理人，不是人管人，这为今后工作的开展打下了坚实的基础。
物管部始终贯彻“一个整体”的工作原则，合理的安排各项工作，定期召开会议，统一布置工作制定定时报岗制度。对好人好事进行表彰，弘扬正气。杜绝内部人员的吃、拿、卡、要的现象的发生。物管部员工在思想上统一认识，行动上全力以赴、认真负责地完成好每一天的工作，切实履行着公司赋予物管部的职责。在不断加强培训的情况下，始终保持区域岗位的正常运转，切实保证公司的一方平安。
二、抓安全管理
安全工作是一个企业的命脉，如果不能保证安全，企业就谈不上经营。因此安全管理是一个长期的工作。
物业部狠抓内保及保安队员的培训管理工作，定期召开安保工作会，传达相关主管部门的指示精神，解决工作中出现的问题，做好各项安保预案及安全疏散演习，确保在紧急情况下能够启动实施安全预案。保证全天候巡逻制度的有效落实，人防、技防相结合，尤其在物防设施不完善的情况下对区域进行全方位有效监控。做到：违法必抓、违规必纠、隐患必除、服务辖区、确保平安。
此外，他们还同管片派出所建立工作联系，发现案情时，积极主动协助、配合公安部门的工作。安全管理工作做到双百一零（设备维修、维护100%；全时监控100%；责任事故为零）。在两会及APEC期间，莱太公司是代表的驻地，因此安全工作也需要企业大力的配合，他们提前组织内保、外保学习上级下发的文件，合理布置各岗位的工作任务和分工，确保安保保卫及时到位，为两会和APEC会议提供了坚实的区域性保障。
物管部努力加强义务消防队的培训管理，使之成为素质高、责任心强、技术过硬、经验丰富的队伍。他们根据相关管理规定，定时、定期完成消防设备、设施的检查、维护、保养，确保消防设备、设施随时启用。同时不断完善消防预案，并组织实施演练，提高服务管理着和商户的在紧急情况下的应变能力，确保在紧急情况下，能有效组织灭火、疏散人员，保证人身财产安全。物管部定期进行自查工作，充分发挥安检小组的特性，杜绝一切不安全隐患，确保实现安全年、区域无事故的总体目标。我们定期和不定期的对莱太花卉内部及周边商户进行安全检查工作，并督促整改，做到检查有记录，月月有汇总，落实安全隐患整改工作并存档备查。，每年组织消防演习3-5次，检测灭火器具800余件。
莱太公司地处繁华区域，毗邻第三使馆区，人多车多，物管部组织人员根据路面状况，随时进行交通疏导，同时根据市场营销特点，掌握购物车辆动态，采取相应措施解决购物停车难的问题，如：控制社会车辆，采取了错峰启用停车场，征用临时停车场等。销售旺季，了解掌握周边停车场情况，提高了本地区车辆疏导能力，有效的缓解了交通阻塞问题，得到了交管部门的认可。
三、抓热情服务
物管作为后勤保障部门，面临对员工、对商户、对顾客的三重服务，无论哪一个环节出了问题，都会影响到公司的整体声誉。
由于花卉市场的特殊性，环境卫生需做滚动性保洁，早晨清洁好的市场随着花卉的整理，随时出现脏水、烂叶、泥土、纸箱等废弃物，因此保洁操作需要频繁不间断的进行。在雨、雪天更要应及时采取防护措施，随时给顾客一个安全、优美的购物环境。有的时候，花叶堵住了下水管，他们就带上皮手套，一点一点去掏下水管，经常是满身污泥，但是他们却总是笑着说：习惯了，这就是我们的工作。
在基础设施设备上，物管部建立、完善了有效的巡视检查制度，对供电系统、给排水系统、消防系统、照明系统、霓虹灯广告等设备定时、定期查巡，及时发现和解决问题，确保设备设施正常运行。例如，对设备设施的报修工作于第一时间及时处理，保持高效率。以使营业场所不至于因设备故障而中断经营活动；完成了雨雪季节防范工作，安排、组织完成了相关施工项目。进入雨季前，维修人员提前对绿植厅顶部导水沟进行清理，对外侧的排水沟进行清理。根据天气、气象季节条件调整外遮荫网；根据
季节变化做好了直燃机组、空调机组置换保养及检修工作，保障了设备的正常使用。在制冷、供暖期内直燃机人员加强场内巡视，适时进行设备调试，减少能源浪费，保障了市场内温度需求的同时，为节约能源做出了贡献，也得到了经营商户的认可。
四、抓节约能源
一个企业不论盈利多少，都应该奉行的开源节流的原则，莱太公司用水、用电非常庞大，这就要求大家有一个节约意识，物管部员工在在设备设施的维护中，大力推广使用节能产品，仅绿植厅照明灯具改造一项，原设计2500只普通日光灯，但他们对此进行了论证，改用节能型灯具，此项改动每年为公司节约电费3.5万元。
电站工作人员严格落实岗位责任制，认真执守，根据用电复合情况及时进行电容补偿，每年为公司节省电费开支6万多元。
直燃机组人员，根据季节、天气、温度不同时期的需求及时调整机组运行状态，年节约燃气近2万立方，即节约费用4.56万元。
物管部严格控制水量，定时开启水房，严查商户浪费用水情况，年节约用水5522吨，节约费用4万元。
物管部人员上下齐心，不为名利，任劳任怨，勇于付出，共同努力完成上级交给的各项工作任务，多次受到地区综治办、交管局、消防处的表扬，为企业的发展提供了有力的保障。
春游作文3000字 篇5
春天来临，桃红柳绿，映山红花开满山。又到了春游踏青的好时节呀!趁着柔和的春色，相邀上几位同学，一同走进富有色彩的乡村，攀上山谷，放松心情，一解长期以来的学习繁重与压力，尽情去感受春花的烂漫，春泥的芬芳，鸟叫的悠扬，感受大自然的清新。
我们几个人坐在车里，爸爸的风趣幽默的谈吐，让我们一路笑声连连。不知不觉间，我们已经来到了一个小山村，星星点点，稀稀落落的小屋座落在幽静的田野边，几只鸭子正悠闲地在河里嬉水。远处的`树木因有春风的爱抚而泛起了绿意，我们早已迫不及待的走下车，奔向这美丽的大自然……众多植物变得异常张扬，抖开多彩的腰，各自以优雅动人的形态展示出自己的婀娜多姿。杏花、梨花、桃花早早的摆脱冬日里沉睡的寂寞，争先恐后地怒放自己娇艳的花朵，给大自然带来第一缕芬芳。折几支含苞待放的花枝，挖几颗鲜嫩的山野菜，准备一同把春天带回家。
刚刚还是晴空万里，但不知从什么时候起，天空下起雨来了，雨像绢丝一样，十分柔美，又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感觉不到水浇的淋漓，只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾，伴随着春风，轻轻地滋润着大地和我们的心。只见远山顶部正弥漫着浓浓的白雾，真似人间仙境般美丽!听爸爸说，那就是“燕山大峡谷”了!
车迅速开进峡谷，带着雨雾，天变得似乎很凉，可我们都不想闷在车里，走出车外，一览峡谷奇特的风光。只见高耸云天的岩石威严峭立，好雄伟、好壮观的景色呀!山脚下一条长长的小河横贯整个峡谷，蜿蜒曲折!一块块大大的岩石盘坐在如同琥珀一般的小河中，一种原始、自然地风貌尽现眼前。站到水中的石头上，觉得自己好像真正拥入了大自然的怀抱，并与其融为了一体……
小河里的水清澈见底，温柔的春风吹过，碧波荡漾，缓缓流淌。仔细一看，里面还有“可爱小鱼”呢!它们好像在搞派对呢，悠扬的乐曲，优美的舞姿，好不热闹呢!
在小溪旁，还有一个芬芳的世界。鸟儿，蝴蝶在草儿弟弟的上空飞舞。如果，你扒开一片枯草，便会看见像针尖一样细的小绿芽，嫩嫩的，小小的，可爱极了!你随意扒开一片草地，就会看见那可爱的小家伙正在伸懒腰呢!看着小草，突然一阵和煦的春风吹来，温暖宜人。是他，把冬天的痕迹吹跑了，给大地换上了新装。那千万条舞动的杨柳，不禁让我想起了贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
检讨作文3000字 篇6
尊敬的校领导：
今天早上又给一位家长投诉了!原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了，很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况，我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻，医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉，可孩子想了半天，只说了几个：在桌上，在家，玩游戏。面对这样突然的情况，我们和医生都傻眼了：怎么办?根据孩子的说法，我们就很主观的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出现淤青的情况呢?但是早上在接孩子时，观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神!询问了医生是否需要搽药，她说离眼睛太近了，不能搽。
就这样，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过;告诉家长：孩子说可能是在家里弄到的，需要注意一下。谁知到了晚上，孩子竟对家长说：是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了!到了今早孩子的爷爷就气不打一处来，质问我是如何教孩子说谎话的?如果我真的有这样做，那我就不是一名合格的教师，我早就该进监狱里反省一辈子了!
我是做错了，错在没有坚持自己的观点，明知道孩子早上是完好的回来，就要坚持问出孩子是在那里碰到的;要真实可信的告诉家长事情的.经过，而不能任自己胡乱猜测。
我错了，错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故，应该想到用鸡蛋敷，冰袋敷的撞伤，碰伤等急救方法。
我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。
我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路;看见孩子做出危险行为时没能即使制止。
请家长们原谅我，这是我的责任;与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责，是我不好;请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失，但幼儿园绝对不可以没有生源!
我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：
一、我的专业素质太低
我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在xx年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”，这种情况一直持续到zz年，但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的ppt课件并且还不能经常使用而检讨。
二、我的教学内容过于狭隘
尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去?所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。
三、我没有心理教师的素养
尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。
四、我忽视了对学生的团队精神的培养
在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。
我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后(一般是在晚上10点)我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们?你们严重失职!”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。
我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗?”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。我为自己不能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候让评委为难，我检讨。
我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小贩总是说我“哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢?”呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。
我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松，不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。
我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了”，我为自己没有做到这一点而检讨。
我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨，尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势，但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。
我为自己心理有障碍而检讨，学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切，我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种，也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂，害怕自己的人缘不够好，害怕与领导和同事搞不好关系，连食堂的饭菜不好都不敢说出口，因为大师傅也有给你投票的权利;害怕得罪学生，因为学生到时候也要投你一票：怕自己的论文不过关，怕自己的课堂组织的不够好，怕自己的课有稍微的漏洞，还怕上级来检查教案的时候自己的写的不够好，最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见，尽管你没有说任何对领导的坏话，尽管他们一再的保证可以保密，可是上级走了以后，领导依然发脾气说有的同志没有实事求是。唉，我小心翼翼，这样的心理素质怎样才能教好学生。
社调微博3000字 篇7
在当今这个信息化的时代，信息的传递越来越便捷，人们言论传播交流的途径也越来越广泛。微博的出现，为信息的传播提供了一个新的平台。在这个平台上，你既可以作为观众，在微博上浏览你感兴趣的信息；也可以作为发布者，在微博上发布内容供别人浏览。因此，微博的使用情况及趋势就成了人们普遍关注的问题。而大学新生的微博使用情况则可以反映出当代青年一定的思想动态，反映出他们在与新环境的适应过程中的新的想法。认识和了解大学新生微博使用的特点及规律，有助于帮助和指导他们更好的使用微博，来合理的抒发自己的心绪，顺利适应周遭的环境，建立新的社会关系。为了全面了解大一新生微博的使用情况，正确引导大学生的思想动态，扬州大学社会学系于2012年12月期间，在扬州大学各校区调查了100位新生的微博使用情况。下面是这次调查的方法及主要结果。
此次调查是通过问卷调查的形式进行的。一部分是网上问卷，一部分是分发的问卷。本次调查对象共有28名男生和72名女生，他们的平均年龄大致在18~19周岁。通过调查发现，拥有基本上网能力的新生中几乎每一位都使用微博。由此，可概况微博在大学生中拥有极高的知名度和信誉度。另外，他们大都使用腾讯和新浪的微博，对于网易或者twitter等网站的微博，则较少有人使用。由此可见，随着社会影响力的不断扩大，新浪微博依靠自己独特的创新手段以及腾讯运用不断效仿的营销手段这两个方法，在国内市场都是可行的。总的来说，新浪微博和腾讯微博以两种不同的企业形象占据着95%的微博市场。另外，根据数据显示，有一个很奇怪的现象，有一部分调查对象觉得新浪微博较之腾讯更好，但一直使用的却是腾讯的微博，这很令人费解。个人感觉是由于新浪微博作为国内最早由门户网站推出，赢得了不少大学生网页的支持与信赖；而腾讯只是效仿，缺少创新的理念，不过因为腾讯QQ的广泛使用，使得腾讯微博也能拥有较大的市场。
此次较多的调查对象使用微博已过半年，仅有十分之一的调查对象使用微博的时间在3个月以内，并且基本上每天都登陆。其中20.3%的同学是每天玩微博时间超过4小时以上。由此观之，微博已经成为当代大学生网络生活的一个不可缺失的部分。很多调查对象通过微博来记录心情琐碎，其次是获取资讯信息，再者是与朋友交流，最后是关注名人动态等等。调查显示，61.1%的新生更倾向于自己的原创微博；从文字、图片、视频的角度，这61.1%喜欢原创微博的新生中，有81%的更喜好于原创图片和文字，这样更能吸引其他网友的的评论和转发，也就能吸引更多的粉丝关注。在剩下的38.9%喜欢转发的同学里，能够吸引他们关注和转发的微博71.1%都是一些实事首发和爱心传递，还有19.2%是一些星座运势，最后9.6%值得转发的则是有关明星纠纷的事件。这就说明，大部分大学生喜爱微博都更倾向于原创，那些实事首发的新闻事件和情感传达则更易于吸引自己的关注和转发。经数据显示，所有通过微博关注的对象中占有比例最高的是自己的朋友、同学、明星、新闻媒介，而选择关注他人的理由除了是自己的朋友同学外，35.1%的网友选择是因为对方的微博昵称、所发微博的精彩度等等。
实习日志3000字总结 篇8
【湖北教育报刊社实习】2010年7月——2010年9月
7月19日是我第一次来湖北教育报刊社，能进入《湖北教育》教育教学编辑部纯属是意料之外。最初其实是想留在《长江商报》跑新闻的，因为这和我学的专业息息相关，加上在学校党委宣传部做过一年的校园记者，觉得自己在记者这个领域兴趣会更为浓厚一些，另外也想培养自己与人交往的能力，而社长要我先呆在编辑部，大二再去商报，我觉得这样安排也很好，就去了。
我们编辑部一共有四人，黄老师是编辑部主任，70后，爱笑而爽朗，心态特别特别年轻，老是开我們的玩笑。她告诉我女孩子嘴巴要放甜一点，听我喊编辑何昕为何昕哥哥，说不行，得喊昕昕哥哥、喊刘超为超超哥哥，总觉得她跟谁都能打成一片。编辑部的人还有玉琴姐姐，爱看电影，很有范儿。我不爱说话，他们就逗我，说不然大家都欺负你了。刘超长的很黑，老说他家是开煤矿的，其实他是富二代，但是他确实是很勤劳而不嫌麻烦的一人，每天第一个到编辑部，然后打扫卫生，拖地擦窗的。何昕哥哥大学学的是数学，他在编辑部负责数学教苑这个版块，他总帮我们倒水，嘱咐我小心烫。黄老师还细心扒我的头发，叫我坐正看书，眼睛不要离书太近。虽说实习的东西跟自己的专业还是有点差距，但这确实是一个我喜欢的氛围，虽然有时会忐忑、会局促、会不安，但仔细想想，也算是一个很好的经历，做任何一件事情，哪怕很小很小，都得去认真做好它。
我们家的杂志主要读者群是教育工作者，编辑也主要是和教育工作者打交道。做文字编辑看似简单，其实要懂得很多。有一句话叫“博学的杂家，行业的专家”我想用来形容编辑的工作也很合适。如果你对文字没有一个把玩和评鉴的能力实在是做不好编辑工作的。我对文字的领悟力不是强，所以做这种专业的杂志还是显得力不从心。我每天的工作很简单，主要是做一下校对，偶尔帮何昕哥哥做一下采访录音。带我的黄老师说，做校对放在第一位的就是细心。说实话，细心我确实有点缺乏。她说：“责任心也很重要，如果你没有校对出来，没有发现文章中的错误，那错误就永远定格了。”
对于校对，我只能改一下错别字和语病。对于初涉编辑的我来说，删文章就是一件很头痛的事情，如果要我把7000字的稿件删到3000字，对我来说还真是个巨大的考验，对于教育性质的文章有时会产生一种高山仰止的感觉，也不知道他说的对不对，也就不知道怎么改了，或者说我想改可又不知道改得对不对，常常有所顾忌。刘超哥哥在做校对时总是能发现我不曾注意的地方，常常就是只要他修改过的文章给我校对，我就再很难发现其中有什么毛病，觉得他很细致，而这种细致与敏感恰恰是我欠缺的。问过刘超哥哥关于删文章的问题，他告诉我把文章通读后，再把握整体的一个结构，在不改变原有结构和意思的基础上进行删减，对于写的好的地方，可以适当留下来。
周末加班，等待公交。竟然在长椅上睡着，现在我是站着也能睡着，坐着也能睡着，并且轻而易举的就可以做一个梦。这种累的感觉很好。一直相信，没有辛勤的劳动，就没有闲暇时的快乐。我不希望自己因为生活的重荷，而日渐变得势利、鄙俗、缺乏生活热情，毫无梦想、毫无真善美的信念。我要好好工作，好好的学习，也许只是为了那片刻闲暇的安心。
一路走来，也不是不害怕，也不是没委屈。下着大雨的夜晚拖着行李箱不知往哪里走的迷茫，加班回家穿过静寂幽深巷子的惊慌，被黑店老板任意宰割时的痛恨与无助。当你选择新闻这样一条路，再艰难也得走下去，害怕算什么，委屈算什么，现在想想都不值得一谈，也许成长中必定有些负重吧，等着你去承受。像班长说的，现在苦点是为了以后甜点。黄老师也说工作是为了更好的生活。这一切的一切，都是我要选的，我想选的，必须得选的。
【宜都电视台实习】2011年7月——2011年9月
我在宜都电视台实习，在专题栏目组《百业连线》，实习第一天向薛局长报到，局长喊来陈主任，陈主任喊来李主任，最后我被分在了新闻中心里的专题部，后来去谢主任那里领了实习证。专题部相当于我们说的电视栏目策划部门，由于当时栏目组已经拍摄去了，李主任就带我去后期制作室看了看，把我分给了正在做后期（视频采集、合成、剪辑工作）的王昶哥哥，当然前期（写稿、拍摄）他也是全程参与的，他做的是长达10分钟的《百姓记事》，虽然只有10分钟，但前前后后需要采访1天、写稿1天、后期剪辑1天，按照我初步的理解，我觉得《百姓记事》是跟踪人物的一个栏目，比如采访乡村医生、清道夫、柑橘领头人等有自身特点的人物。上午看王昶哥哥剪片子，偶尔问他一些基本的操作问题，下午不忙的时候他就教我电视新闻的写作技巧，以及后期软件页面的一些基本设置和功能。哥哥人特别的好，笑起来特别的好看。永远记得我还他U盘的时候，他迷人的微笑，我都要醉哒，O(∩_∩)O哈哈~。
《百姓记事》的总负责人高昌达老师跟我们说，写稿时，弄清每个镜头所要表达的含义，有时候因为人物的一句话整个节目便可以出彩，所以要随时注意同期声，比如乡村医生那句“大娘，您在家呀，我来跟俩量哈血压„„”很简单的一句话，但就勾勒出了乡村医生的质朴和纯真。人物报道离不开细节，用细节讲故事，从细节表现人物的性格、冲突，人物才有张力，故事才能引人入胜，所以记者在拍摄过程中，注意抓取典型画面细节，用细节彰显人物是报道取得成功的因素。重点画面把握好，看图说话，细节尤为重要。高老师的栏目组拍摄东西是不用分镜头脚本的，基本上就是随机而拍，具有很大的随意性，写稿的时候常常忘掉其中某个重要的细节部分，高老师说，要仔细琢磨每一个镜头背后所包含的故事和出彩点，前期采访中，人名和地名要确认清楚，不能张冠李戴，出岔子，我看了《百姓记事》的节目预告的文字，这是电视台收视率很好的一档栏目，设置悬念，引人入胜。哈哈，我顺便说一句，高昌达老师，就是宜都新闻的主持人，以前老在电视上看见他，还是真人更好看些，哈哈。
实习第二天，我去专题部李虹主任那里报到，她把我正式安排在了《百业连线》栏目，栏目2008年创办，由栏目创始人之一の黄老师带我，还有刘瑞姐姐，我叫黄老师师傅，也叫他“老顽童”，跟他在一起特别的开心，他是一个特别会讲故事的人，特别幽默，即使不笑也长着一副搞笑的样子，老说“跟斗我混，还不
把你带坏哒”。“我就欢起瞎说，不要记在本子上啊”，他是一个激情四射的人，摄像、做媒体这行将近20年，还是照样干劲十足。他老跟我说呀，“做新闻这行，不能图名图利，图名图利哒就搞不好哒”。刘瑞姐和我一个学校毕业的，是我的学姐，哈哈，大我两岁，人也是非常的好。
《百业连线》这档栏目，据我的理解，就是介绍宜都的各大行业，比如林业局、宜都大酒店、交通局、街道办事处，以及低产林改造工作、家电下乡工程等项目，通过行业反应宜都新风貌、新建树，地方电视台是党、政府的喉舌，夸张一点就是为政府宣传的机构。为了宣传档案局的工作，迎接全国在宜都召开的会议，通过档案来反应党的建设，体现新农村建设的服务价值，历史、未来、发展，我有幸参与了此次宣传片的拍摄。我们去了枝城、九道河、陆城各大档案局取景拍摄。其实我也只是拿三脚架、扛摄像机、拿稿子、看着老师拍，但也是很充实的一天呀，上山下乡，乐此不疲。呵呵，发现九道河依山而居，小村在山脚下，有看不到尽头的火车轨道，不免让人想起了《观音山》的镜头。
电视就要做主流，电视做非主流就得死。在写方面，与其中看，不如动听，这是由电视新闻的可视性决定的。文字功底是记者的基本素质，没有出色的文笔可以，但必须清楚的表达出自己的思想和观点，文笔这东西，必须不断去练，才能越写越好。撰写解说词，一定要有结构提纲，其中包括中心观点，主要论据及次要论据，组织结构方式等。“老顽童”举例：你去拍林业局，要围绕这两个主线去拍去写，一方面是宣传森林防火，一方面是打击乱砍乱伐。
在电视栏目摄像中，经常会碰到一些实际问题，比如如何正确对待新闻的真实性，我们在问村民对某事的看法时，我们会按照整个片子的方向去教他说，一方面，村民的文化素质不是很高，常常说的语无伦次，很难说到点子上，表现力不够，在这个时候就需要我们进行引导，这与真实性并不冲突，一般情况下，这个时候，我们会让被访人按照我们所给的方向和主题来回答，可能别人会觉得“有点假”，有诱导之嫌疑，是在控制别人的思想，甚至有点演戏的感觉，但归根结底，我们只是在控制整个片子的一个舆论导向，我们只是围绕这个客观事件讲故事，而人的思想怎么说都是主观的。用事实说话，借他人之口，把主观的东西表达出来。如果我们破坏了整个事件，乱说一通，与事实相违背，损坏了客观的东西，我想这才涉及到真实性的问题吧。
一个记者的幸福是什么？南方周末的做编辑江艺平说，让无力者有力，让悲观者前行，只要做到哪怕是一件，就会感到一种幸福。我想我的幸福会慢慢回来的，可能现在的我做起新闻栏目来还很艰难，但我会努力的，我会用尽全力看世界，闯江湖，为我喜欢的新闻生活而活。当你看不见我的时候，我和新闻在路上，当你看见我的时候，我和新闻在纸上。
实习第九天去了司法局，去政府采访了人大常委张市长。一路上，师傅就强调礼貌的问题：礼貌用语时刻都要用上，哪怕只是对一只小狗，比如去别人办公室，不管是哪里，别人给你倒茶，你就应该自己过去倒，不能让人家伺候你，你还真
把自己当客人呀，“谢谢，麻烦了等礼貌用语”更应该是不离口。
采访拍摄是一件特别操心的事情，任何方方面面都要考虑到，几个字就是一个画面，每个画面都应该想到、拍到，没拍到只能回来再次补拍，但这样又会浪费很多时间，自己的时间不说，关键是麻烦了别人。可能在别人眼中，电视新闻工作者是一个特别轻松的职业，拍点东西呀写哈稿件呀，其实组织镜头是一件很伤神的事情，任何一个职业都没表面上看到的那么简单。就像今天去拍司法局，以前我觉得在司法局做事多轻松呀，不就是监督那些罪犯的吗，可接触了才了解，其实司法局是有很多事情要做的，并且也很琐碎。
在跟随师傅的过程中，除了帮一些小忙，其实我们什么忙都帮不到。我们只能通过一些很小的事情来学到东西，师傅说，如果你连一些小事都做不好，那又怎样做好大事呢，正所谓“一屋不扫，何以扫天下”，所以我们现在能做的也是前期帮老师检查一下摄像机的电池、磁带、话筒线、稿子有没有带，磁带带够没。拍摄结束后，帮老师把磁带做标签整理记录好，以及参与稿件的写作和同期声记录。
师傅是一个协调能力特别好的人，常常想，如果他不在场的情况，我该怎么办怎么办？师傅拍摄受访人时候，都是选用侧面拍摄，被采访者不能看镜头。拍摄会议现场时，拍全局最好选在会议桌子的对角那个位置，拍出来的画面会比较好看。拍摄气势宏伟的建筑物，会选用正面拍摄，正面拍摄的镜头优点是：画面显得端庄，构图具有对称美。很多专家推行“三分之一”的构图原则。就是让重要的景物或人物正好位于画面1/3处——而不是在正中央，这样的画面比较符合人的视觉审美习惯，甚至比主角在正中央的画面要有美感得多。采访拍摄人物同期声结束后，应该把拍的画面。稿子要给当事人观看。在稿子成稿的早期，要把初稿送被拍单位相关负责人审阅，有什么不妥的需要及时提出来，进行沟通和协商。
越来越把工作当成一种享受，我知道工作的付出和回报是成正比的，每一天都值得纪念，或许琐碎，但都付出过脑力心思。下班回家在公车山听几首喜欢的歌，伴着凉爽的夏日香气，心情也是超级的好。回到家，一桌子菜里最醒目的还是番茄炒蛋，这道无论怎么做都不会难吃的菜，简单、漂亮、实在、就像生活本身，无论有多少华丽的畅想，可能到最后能握在手里的，不过就是那么一点带着酸味的鲜美感。
3000字学术周总结 篇9
学校的第十周是一年一度的学术周，每年这个时候都是知识大爆炸的时候，名师、教授、专家、学者，知识的交流和传播让我们的眼界更加开阔，让我们的心胸更加宽广。古语云，与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也。
学术氛围弥漫着整个学校，每一个学生都能感受到学术的芬香，映衬着春天盛开的花朵和青翠的林木，就像古时候的文人集会。暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也，群贤毕至，少长咸集。九场学术报告。可以说，每场报告都是非常的精彩，并且让我受益匪浅。作为一名大学生，学习不能仅仅局限于课堂，毕竟书本的知识还是有限的。而学校正好给我们提供了一次课外学习的机会，让我们得以充实与提高。
周一上午时学术活动周动员，布置任务，考研动员，倒是见面会。我对考研动员大会印象最深，考研经验交流会》是一些考上研的学长学姐给我们说说他们考研的一些经验，好让我们借鉴。考研动员大会是院里的领导和教授动员我们考研并向我们讲述了系里针对考研的一些安排。这次活动对我来说都是受益匪浅。
考研经验交流会是一次与那么多学长学姐近距离接触，气氛很融洽。他们毫不掩饰的向我们讲述了他们的复习计划，也向我们推荐了他们觉得很好的书籍。他们的复习计划各有不同，学习方法也各不相同，他们都告诉我们方法有很多，经验也有很多，但我们应该选择适合自己的，那对你来说才是最好的。他们那么多的经验中我总结出了一点那就是坚持不懈，扎实复习。首先就是要坚持。你必须在一开始就想好是要考研还是去找工作，这是一个很重要的问题，一定要考虑清楚。决定好考研以后那就得记得要坚持，不能中途放弃。虽然考研路上很崎岖也很艰辛但决定以后就必须坚持到底。不然就浪费了找工作的时间，两边都没有好结果。只要坚持下来了，你就成功了一半。因为每年真正坚持到考场考试的人比报名的人要少很多，所以只要坚持到最后你就已经战胜了很多人了。学长学姐都说在考研路上坚持就是最重要的。除了要坚持还得有计划的组织复习，每个阶段都给自己制定一个学习计划，每天都有要完成的任务，必须严格执行。这样才能有计划、科学地进行复习。他们也跟我们讲述了一些他们在考研路上遇到的一些困难，其中有思想上的、也有学习方面的。这些我们都很适用，有些问题我们现在已经遇到了，他们排除困难的方法虽然不一定我们也可以用但是也给我们提供了一些意见吧。失败的原因有很多种但成功的原因只有一种那就是付出。所以我们更多的是要向他们学习对理想对目标的执着。
考研动员大会只要是动员大三的同学积极准备考研。院里对这次活动作出了充分的准备，院里主要的领导干部及所有的教授都到场了，而且基本上都发了言。不仅鼓励大家要考研，而且还给我们分析现在考研的形势。领导们对考研学生的关心，及对帮助考研学生的安排都让我很感动。我感觉我们不是孤军奋战的，我们有老师的帮助和关心，我们比大多数的考研学生要幸福。我以前就对我自己很没信心对我们学校也没信心，总觉得自己很难考上一个好学校。在录取时会因为本科学校的档次而受到歧视，而且自己的专业水平也有限。教授告诉我们其实我们学校学生的专业水平整体说来还可以，我们的师兄师姐中有很多现在都很有成就。只要肯努力，金子在哪都发光。他同时也告诉我们即使大三以前的成绩不是很突出也可以考研，只要认真组织复习，机会对每个人来说都是平等的。这句话让我对自己又增添了一份信心，这让我不在时刻有自己的基础不好，考不上之类的想法而影响我的复习。在报学校方面，他建议我们要把考虑学校的范围放到全国而不是湖北省，不要很多人都报一个学校，自己人就把自己人给淘汰了。他也给我们介绍了许多他认为很不错的一般高校。通过他的介绍，我发现自己就走进了他所说的误区，把眼光只放在了省内。我想我还应该重新审视一下我的选择。老教授的一席话让我觉得受益匪浅，不仅树立了信心，摆正了考研的心态，而且也让我重新审视了我的选择。通过这次的活动让我更加明确自己的努力方向也更加坚定我的目标。一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。我也制订了一系列的学习生活计划。我感觉自己前面的路一下明朗了，我将大步地走在我为自己指定的路上。我正处在世界观，人生观，价值观的形成时期，现在的思考或许就决定了将来的选择。这学期发现自己老在思考一些问题，会令人困惑，会给人快乐，让我对人生着迷，让我更加明确自己的方向。或许有时候会思考得难过，但宁愿这样，也不愿不思考。知道了自己的方向以后就执着地坚持下去，不要人云亦云。
周一下午和周二上午分别是中国地质大学梁玉军教授的白光ＬＥＤ用荧光材料简介、戴武斌教授的发光材料。下午我恶魔你在图书馆查阅相关文献资料。