职业生涯格言集（共4篇）
职业生涯格言集 篇1
1. 人的一生，想要幸福，就要有预知未来的能力。
2. 人生最可悲的是： 良师不学; 良友不交; 良机不握。
3. 所见所闻成就一生，不知不觉断送一生。
4. 空空的口袋不能阻碍你的将来，空空的脑袋你将永远贫穷。
5. 我们的脑袋里可以长皱纹，但我们的观念里却不能长皱纹。
6. 努力一定有结果，但不一定有好结果。
7. 一个人无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂。
8. 人生用一个字来总结就是“找”字。
9. 人没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。
10. 今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。
11. 生而贫穷不遗憾，死而贫穷才遗憾。
12. 穷富的差距在于观念的不同。
13. 给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。
14. 机会就像小偷，来的时候无影无踪，走的时候损失惨重。
15. 我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不存在。
16. 人生三大致命伤：埋头苦干一成不变;努力结果无法积累;上一代努力下一代无法继承。
17. 同样的品质比价格，同样的价格比品质。
18. 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种心态，成功是一种习惯。
19. 成功和失败最大的差别在于想法。
20. 所有成功的人都是把握先机，所有失败的人都是守株待兔。
21. 小成功靠自己，大成功靠团队。
22. 成功永不放弃，放弃永不成功。
23. 一个频繁回头的人，是出不了远门的。
24. 人生不怕重来，就怕没有将来。
25. 看不到机遇的人是蠢人;抓不住机遇的人是庸人;有机遇不抓的人是罪人。
26. 金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚;金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。
27. 人无远虑，必有近忧。 生于忧患，死于安乐。
28. 有什么样的想法就有什么样的未来;有什么样的想法就有什么样的生活。
29. 人往往拿已知的东西来判断未知的事物;人往往拿着错误的推论当正确的结论。
30. 富就富在不知足，贵就贵在能脱俗;贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。
31. 千斤难买早知道，万金难买后悔药。
32. 成功的两大特质：亲和的魅力;()虚怀若谷的态度。
33. 失败的人往往都是一些有德失心的人。
34. 成功的轨迹：心态——能力——组织——业绩。
35. 成功的领导人不是温度计，而是恒温器。
36. 世界上有二十岁的朽木，也有八十岁的常青树。
37. 勇者无畏，智者无惧。
38. 成功的循环线：明确目标—落实计划—积极行动—遇到问题—接近成功人—坚持。
39. 成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。
40. 拥有资源不能成功，善用资源才能成功。
41. 成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的;失败者说：那是可能的，但它太困难。
42. 失败是成功之母，检讨是成功之父。
43. 成功以前谈挫折叫做——吐苦水;成功以后再回来谈挫折叫做——经验谈。
44. 一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。
45. 人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路。
46. 宁可被人笑一时，不可被人笑一世。
47. 世界上唯一不变的字就是“变”字。
48. 成功的背后是失败两个字。
49. 想成功就要和成功者的思想脚步和时间重叠。
50. 成功苦中求，梅花寒里开。
职业生涯格言集 篇2
关键词：火电厂集控运行,现代学徒制,试点工作
1 现代学徒制试点专业推荐
乌海职业技术学院电力系火电厂集控运行专业是院级重点专业及示范院校建设专业,但其就业面向均是针对各电厂及电力系统各企业,而国有大中型电厂或电力企业用人机制死板,国有电力企业没有用人权,人事权由上级主管部门决定,且因近两年乌海及周边没有新建大中型电厂,国有电力生产行业及自备电厂用工缺口小,电力生产行业受安全性限制,学生下企业顶岗实习较困难。
鉴于以上情况,考虑以火电厂集控运行专业为试点,需要学院与电力企业或电力企业的第三方公司(劳务派遣公司)签订订单式培养协议,开展现代学徒制试点工作。
2 工作目标
基本形成“政府、企业、学校”三元合一的学生实习管理体系,探索创新人才培养模式。逐步建立职业教育现代学徒制,为乌海及周边地区的经济建设培养所需的技能型、应用型人才。全面提高学生实习专业对口率,切实提高学生岗位技能。
3 重点任务
3.1 改革培养模式
提高学生的技能水平为目标,根据“学生———学徒潜在员工,员工”四个人才培养的理念之一,高等教育系统。学生在学校完成第一和第二学期公共基础课程学习任务,第三、四、五学期前半学期学校教学、全面的培训和工作轮换后半学期实习,掌握专业所需的基本技能,练习六个对接(学校和企业、基地和车间,专业和工业、教师和教师,学生和员工培训,培训和终身教育),让学生体验、模仿、尝试企业文化;第六学期是现场工作。同时,企业团队管理模式,实现1主1(或2)弟子,形成学习小组,确保学生掌握所需的技能实习。
3.2 改革教学模式
构建现代学徒制,实现工学结合,实现双教程系统,确定专业教师作为导师,指导学生实习单位理论研究;教师实习单位派遣技术人员,负责实习生职位技能教学。现代化作为一个重要的地位,教学实习的地方强调能力培训和技能培训,以促进知识、技能、培训和工作实践,促进统一的教学,学习,做的事情,实现学生的全面发展。
3.3 创新实习内容
将分解成几个专业的工作,那么每个元素分解成几个技能。根据专业人才培养方案的要求,结合企业人才需求和职位要求,细化工作的核心技能,由企业和学校共同研究实习计划,编写与职业培训教材的特点,注重实用性和可操作性。根据国家职业资格证书考试的要求实践检验标准为每一个位置。
3.4 改革评价模式
学校改革以往独立评估评价模式中,学生的自我评价、教师评价、教师评价、企业综合评价相结合的评价。结合理论和操作考试,要求实习生实习必须有一个核心岗位技能水平的中间阶级,有效提高学生的就业基本能力、核心能力,实现“每个人都有技能,每个人都有一项特殊的技能”目标。
4 主要措施
4.1 选择企业
选取乌海市国有大中型电厂及自备电厂作为合作办学对象,优先选择乌海热电厂、君正热电厂等长期合作企业,也可选择与电力企业的第三方公司(劳务派遣公司)签订合作协议,这样可以做到“招生即招工”。
4.2 签订协议,明确三方职责
在实施现代学徒制的过程中,会涉及到学校、企业、学生(家长)三方的义务和权利,因此通过协议来明确界定学校、企业、学生(家长)三方各自的职责。学校与企业签订联合培养的合作协议,学生(或家长)与企业签订学徒协议。
4.3 实施方案
4.3.1 校企合作制定人才培养方案
学校和企业共同制定人才培养方案,确定相应的教学内容和形式的合作,改革学生评价教学质量评价标准和方法,对教师评价学生的学术评价标准。人才培养目标的指导下,由企业参与的学校,教师和硕士,根据用人的需求和任职资格标准的“企业”来设置课程,专业课程体系为学徒。
4.3.2 确定教学模式
火电厂集控运行专业的教学模式是:第一、二学期学生在学校完成公共基础课学习任务,第三、四、五学期前半学期校内专业教学,后半学期综合实训及企业轮岗实习,第六学期是顶岗实习。学徒的学习是在企业中的实习实训和课堂上的学习有机结合,可实行工学交替的形式。专业技能的要求和实习实训的内容均由学校与企业共同制定。学生毕业时取得学历证书和职业资格证书。
4.3.3 构建课岗证融通的课程体系
校企成员合理分工,共同构建课岗证融通的课程体系。以火电厂集控运行专业的职业岗位标准为基础,结合学院实际来制定课程标准;从培养核心职业能力出发,融合专业核心课程、主要就业岗位、职业资格证书为一体,构建工学交替、课岗证融通的课程体系。共同合作设计教学情境,构建专业的教学组织流程,按照基于完整的工作过程、“教、学、做”一体化的教学模式改革要求,实施完整的工作过程的情境教学,从而培养学生综合职业能力与职业行为习惯。
在课程体系构建方面力求突出实用性,即符合企业对人才知识和能力的要求;在知识结构和能力培养方面体现应用性和实践性,保持学校教育和实际应用的一致性。
4.3.4 教师与师傅对接
专业课教师“双师型”比例达到80%以上,在企业聘请“技师型”兼职教师,企业师傅指导学徒实践环节。校内专任教师和校外兼职教师共同研究确定校企两个教学、实践场所的必备条件,制定必要的教学规范,保障基本教学条件,如食宿、交通、师资、制度等。
4.3.5 学生评价
学生评估方法使用相互评价机制和教师的评价、教师评价、评价企业的评价,结合理论和操作考试。现代学徒制学生和探索企业培训员工技能水平的相互承认评估,促进改革的能力评价模型的核心。建立一个学徒的自我评价、教师评价、教师评价和评估质量管理体系,使现代学徒见习学校评价形式逐步制度化、规范化。
学校或企业独立完成的教学项目可由授课方单独评价,双方互认;校企合作完成的教学项目由双方共同评价。除公共基础课程外,专业课程、专业基础课程均可采用理实相结合评价方法,突出实践评价比重。
4.3.6 教学过程管理
公司参与学徒课堂教学,指派技术人员兼职教师有熟练的工匠在学生的老师。老师应该经常有讨论与企业,符合学生理论和企业实践课程的特点,学生在学校和企业管理学会接受。在学徒和企业的管理轨道,并积极配合老师和关注学生的学习和生活。
参考文献
[1]雷明化.基于现代学徒制的酒店管理人才培养模式研究——以浙江旅游职业学院千岛湖校区为例[J].山西煤炭管理干部学院学报,2016(02).
[2]石光甫.基于现代学徒制下机电类专业人才培养模式研究与实践[J].中国培训,2016(10).
职业励志格言 篇3
1.成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
2.在事实面前，我们的想象力越发达，后果就越不堪设想。
3.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
4.有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。
5.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!
6.成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
7.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
8.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
9.只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉;目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。
10.闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
11.为别人着想的创新，成就自已的伟大事业。
12.要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
13.所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。
14.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
15.我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
16.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
17.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
18.任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的.教训。
19.山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
20.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
21.等待的方法有两种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。
22.宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
23.世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边!
24.幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
25.假如有一天我必须爬着离开球场，我也绝对不会让人把我抬出去，没有人能把我抬出去，永远也不可能。
26.埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
27.女人最欣赏男人有才气，最讨厌男人太小气，最怕男人不争气。
28.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
29.把一切失望和沮丧都抛弃，成功之路就在你的脚下。
30.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。。
31.学习不是人生的全部，但连学习都征服不了，你还能做什么?
32.学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的，
33.人在人上时要把别人当人看!人在人下时要把自己当人看!
34.人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。
35.缺乏对事业的热爱，才华也是无用的。
36.与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。
37.在做任何一件事的时候，都需要有很强的责任心。在重视小责任的同时，也培养了我们对未来大责任负责的好习惯。
38.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
39.当你停止尝试时，就是失败的时候。
40.一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。
41.成名每在穷苦日，败事多因得意时。
42.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
43.投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
44.世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
45.不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
46.不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。
47.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
48.不怀希望，不论什么事情都做不出来。
49.一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。
50.你笑，全世界都跟着你笑;你哭，全世界只有你一个人哭!
51.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
52.人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
53.只有坚定的自信心，才能产生实现目标的伟大力量。
54.要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
55.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
56.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
57.坚持自已的信念，自信地付诸行动，比起一遇到挫折就放弃的人更具有优势。
58.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
59.人只要不失去方向，就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
60.再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
61.新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
62.一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。
63.辛勤的汗水洒在追求的沃土里，才能培育出成功的果实。
64.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
65.人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
66.聪明的人用出色的拼搏妆点青春，愚蠢的人以疯狂的玩乐演绎生命。
67.努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?平凡人生要用平凡的心去对待，你的人生将会更精彩。
机电一体化职业规划建议集 篇4
PLC就是机电一体化的专门课程也就是把机械跟电子电路合成为一体使机械从原先的机械控制转为电子程序控制的技术 简单来说跟数控机床意义差不多可是并不是出来专门干数控机床的国家已经明确发展方向 机械设备的自动化电子化咱学的就是这个技术
CNC可不是中国网通是数控技术的名词别搞错了 这两门课非常重要毕业后薪水很客观 但是跟你的能力是直接挂钩的要求会看图纸 理解并且可以维修设计机电产品 那你就厉害了我们PLC的老师是好几家工厂的外聘设计师 年工资60多万 还不选其他油水你得自己好好钻研一下你就明白潜力巨大了
我也是学这个专业的,但后来我进行了升本考试,学的是机械.还不错,就业不困难,但一般都是去了干活,要过一段时间才可以有所晋升,毕竟不和机械打打交道没法开发或者设计,所以学机械的都要下工厂.不过就业很好说,尤其南方特别容易.我的同学升的电气.也不错,但没有机械就业广,他们都说我碰对付了.如果你只是单纯的是机电专业,希望你有一项专长,比如机械计算机绘图学的不错,或者电路设计绘图不错,也可以,我认为机电一体化专业范围广,但不精.都多多少少设计一点,但都是皮毛,没有本专业的学的深,希望在某一方面多下工夫.总的来说就业没什么太大的问题,但不会是很清闲的工作,要有心理准备.2
机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。
2、次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等
机电一体化好像是计算机和数控的结合 相对来说难度要高一点吧 我学的是数控技术 我觉得既然你要选择了它 你必须要喜欢它 其实一名好的数控师也是很抢手的 至于你说的发展前景 我这么告诉你 在发展好的地你可能会不断完善自己 在相对薄弱的地区 你可能就是稀有资源 那么价值自然就体现了
1如果向钱看的话，数控技术当然比普通的要轻松点，半桶水的和学徒自然的就低了，但是数控牛叉点的技术自然的比普车的要高
2电工电子技术运用广泛，不算累！牛叉的电工工质高的也不少，同样半桶水的就混不开了但是基本能保证有饭吃，在哪都不会饿肚子。
3计算机，工资高，压力同样也高！没技术的没人要的4焊接工质一般和一般的数控操作工工质差不多，工作强度就要看你们到底做什么了，技术牛叉的除外
5钳工我不熟我只知道有点点累
机电一体化通常是高职、技校或者大专开设的专业，机电并重。
电气自动化通常是大学的专业，更偏向于电，机械只作为辅助课程来开。
从课程上讲，机电一体内容相对浅显，侧重于应运；电气与自动化开设的课程较多，内容深奥，要求学生有一定的设计开发的能力。
从就业上讲，两者都是典型的工科专业，就业都不难。取决于个人的学历和能力能方面。综上，如果你考本的话，一般都是电气自动化和机械自动化，基本上没有机电一体化了，因为现在学科都分比较细。
专科或技校出来的机电一体化都是技工类型的工作，本科出来的电气自动化或机械自动化，都是工程师方向的。电气和机械找工作都非常好找，要是你能力可以的话，找一份好的工作也是没问题的。如果学的好的话，一般电气人员都是去研究所做技术开发人员，刚进去应该在4000左右，因为地区差异什么的，只给你一个大概的数据。而且前景很广阔~~~ 我就是搞电气的哈~~~呵呵
我支持你学习自动化控制技术。我与下面一位兄弟意见相反。
理由：机电一体化，机电,可以分为两部分，1、机械制造业电机
2、数电 电工自动化控制
自动化控制：不但工资高，而且岗位多，就业前景非常乐观。
变频器，你认识吗？
关于技术改造你明白吗？
中国21世纪工控行业的前景你看过了吗？
在十五内中国工控行业将是高速发展，而且将提昌节能环保，变频技术是节能环保用到的，自动化更是生产技术的提高，所以，节能环保，提高生产技术，都是目前国产工业要走的技术路线。
关于以前这些内容，你可以去，阿里吧吧，慧聪网，工控网，自动化网。你上网找一下就明白了。
自动控制是偏电专业的，制造是偏机械专业，其实按照目前社会发展看，自动控制前景好，但是往往自动控制专业工作不如制造专业好找工作，你想，一个工厂加工零件，一但设备确定，那工艺流程就确定了，可能干一段时间觉得不合适会对流程进行调整，这时可能会用到自动控制，但是改变工艺流程肯定不会很频繁，比如你家的卧室父母住的和自己住的会经常调换吗，答案是不会，你都嫌麻烦，工厂也嫌麻烦，工厂麻烦那是要投资的，老板最喜欢少投资多收入，只要这种生产手段对效率影响不大，一般不作调整。像现在南方招工都是要操作工，这就用到制造技术，因为加工零件的工人很缺，当然，你要是高材生肯定不会去南方打工，我只是举个例子说明情况，不过现在社会上不论是学历高低，情况差别不大，我是学自动控制的，今年学校招聘学机械类的差不多都找到工作了，学电专业的大部分工作还没着落，应用电子技术、计算机控制技术这些偏电专业的招聘比较少。当然这可能只是部分情况，仅供参考！还有就是想告知你的，就业前景好不好对于你的工资应该是不成正比的，很多事