有一种信仰叫责任

有一种信仰叫责任（通用13篇）

有一种信仰叫责任 篇1

有一种力量叫信仰——读《藏地密码》有感

“你们可是开路者，走在最前面的人，随时都会有生命危险，你连死亡都不怕吗？”“怕！”“那你为什么还要去？”“为了信仰。”——题记

从横穿可可西里到深入喜马拉雅雪山深处，从战獒“紫麒麟传说”到灵獒“海蓝兽传奇”，从宁玛古经秘闻到格萨尔王史诗，从公元838年西藏最黑暗时期的“朗达玛禁佛”到1938年和1943年希特勒两次派人进藏之谜„„

至今为止，我还在为自己无意间得到了这样一本好书——《藏地密码》而感到无比庆幸。这本书讲述了主人公卓木强巴为了找寻心目中真正的藏獒，怀着无限追求的渴望与执着的信仰，开始了一场穿越全球生死禁地的探险之旅，在付出了种种的巨大代价之后，最终抵达梦中的圣地。

跟随着作者何马的脚步，我穿越了西藏深不可测的千年历史迷雾，看尽了西藏绵延万里的雪域高原风光，走遍了西藏每一个传说中用不可抵达的神奇秘境。除了神秘又曲折的故事情节，令人欣然神往的圣地传奇魅力，更有没有人会被放弃、没有人会被忘记的亲情，生死共患、不舍不弃的友情，一个团队的团结力、凝聚力。

而尤为令人感动的是卓木强巴对梦想、对信仰的满腔热血与执着追求。他所想要到达的地方是充满荆棘，出生入死的，所以在刚开始的时候，古博士和卓木强巴有了上面的对话，他说，有自己的信仰人生就不会感到空虚寂寞，信仰和追求能让人产生不可估量的生存能力。他不仅仅是这么说的，更是这么做的。为了找到紫麒麟，他放着上亿资产的公司不顾，投入艰苦万分的严格训练，公司的破产、生命的威胁、朋友的背叛、希望的破灭„„这些都没有让他退缩，即使是再沉重的打击，他也从来没有说过“放弃”两个字。而也只有经历了这些，信仰才变得更有意义。坚忍不拔、永不言弃，这都是信仰赋予他的力量。

也许，这仅仅是一个虚构的故事，不能说明什么。但在现实生活中，有这么一群人，相同的三步，一个等身长度的磕头，花几个月甚至几年的时间，从四川一直到拉萨，手腕间缠绕的佛珠在阳光下灼灼闪光，手臂掠过白云，双手合十，虔诚拜望。朝圣者们经历艰险，靠什么力量，形式真有这么重要吗？其实对于一个虔诚的信徒而言，这算不了什么！这就是一种信仰的力量。

而对于正值初三的我来说，当前最主要的目标就是中考吧，我也相信只要抱着一定能行的信念，并且坚持地拼搏，也能向卓木强巴一样抵达梦中的圣地。有一种力量叫信仰，它支持着我们用虔诚纯净的心灵去面对生活，用顽强无畏的意志去克服苦难，用执着坚定的信念去追求梦想。这，就是信仰的力量；这，就是生活。

有一种信仰叫责任 篇2

汪美玲，萍乡市第二人民医院副院长。属羊的汪美玲，也有如同羊一样的品质———温文尔雅，谈吐从容，年过半百的她思维敏捷，条理清晰，对工作永远充满了热情与激情。

1971年，年仅16岁的汪美玲从萍乡市卫校毕业成为了一名护理工作者。这时候许多同龄人还在父母身边无忧无虑地生活，而她已早早的步入了医学的殿堂，开始了人生的新旅程。从朦胧地了解护理这一行，到以精湛的护理功底折服众人，从仅是为了一份铁饭碗的工作，到履行为人民健康服务的神圣职责，从普通护士到护士长，从护理部主任到医院副院长，汪美玲在护理和管理岗位已度过了37个春秋。

如今，摊开汪美玲办公桌台的名片，上面还印有中共萍乡市“九大”代表、市政协委员、江西省护理学会理事、江西省医院感染专业学术委员会常务委员、萍乡市医学会感染病学学术委员会副主任等头衔。荣誉的背后是多少数不清的辛勤汗水与付出。她多次荣获江西省优秀护士称号，萍乡市医德医风最佳医务工作者，江西省三八红旗手，全国巾帼建功标兵等称号。

汪美玲说，要做到与时俱进就必须不断完善自身。汪美玲参加脱产学习和自考，并以优异的成绩先后于1989年，1996年毕业于江西医学院护理专业证书班和江西省自考护理专业，以顽强的毅力克服了各方面的困难，2007年破格晋升主任护师职称，这是目前萍乡市医疗系统中唯一获得此资格的护理人员。2000年，通过公开竞岗，汪美玲脱颖而出，成为了医院的副院长兼纪委书记。

成为医院副院长之后，汪美玲主管护理及医院感染管理工作。在新的岗位，她提出医院护理工作要在原有的基础上更加高要求、高标准，推动医院进一步转变服务理念提升服务水平，强化“三基三严”培训，实施“窗口形象工程”，不断强化护士素质教育，成立天使服务队，开通健康咨询热线，开展健康教育社区行等便民服务，还在医院内喊响18字服务口号：“热情接、细心问、耐心讲、精心做、主动帮、亲切送”。这一系列全心全意为病者服务的措施，反响效果不俗。医院的民意调查显示患者对护理工作的满意度达到了95%以上，2003年医院还荣获了“江西省创新标兵岗”的称号。

“一个护士，让患者在满意、优质的护理中重获健康是生命中最幸福的事情。”汪美玲说。

曾经有一位患有食管癌的老人需要做定期化疗，因为老人行动不便，子女都在外地。当时身为护士长的汪美玲亲自上门服务;又因为老人极度消瘦，为了减轻穿刺的痛苦，她选择自己受累用极小的五号头皮针头做静脉穿刺。温馨体贴的照顾，让这位饱受恶疾缠身之苦的老人安详地走过了他生命的最后旅程。老人临终前用颤抖的手艰难地写下了“我永远感激你———白衣天使”。又有一位脑血栓偏瘫患者，大小便失禁，亲属弃他而去。汪美玲和全科护士一起亲自为他擦洗、更换衣被。感动得热泪盈眶的病人说：“我亲生儿女都不愿意做的事情你们却做了，你是好人啊。”好人、好护士、好护士长、好领导，这些称赞是病人、同事毫不吝啬地给予汪美玲的赞美。在病房里闪光的她，曾多次引起媒体的关注，给予她“有着南丁格尔微笑的最美丽的女人”的赞誉。

“医生开医嘱，护士去执行。”汪美玲说，“但是执行的好与坏会直接影响到患者的康复。”汪美玲从事临床护理时，曾经轮转过11个科室，这成为她日后工作的一笔珍贵的经验。在多年的实践中，她从护理学的角度积极引进护理新理论、新知识、新技术。这些新亮点不仅让她受益匪浅，更影响到了周围的同事，在汪美玲工作过的科室中都会涌起一股学习的热潮。在护理工作中，常会出现一些新问题需要去解决，放弃休假推掉家人朋友的聚会成了她常干的事情。多少次，在太阳升起前她就赶到了医院，又披着星光疲倦地回到家;多少次，面对急躁的患者始终面对微笑耐心解释，最终赢得患者的理解与尊重。几分耕耘几分收获，汪美玲多篇科研论文被发表在国内专业刊物上，并多次获得市级奖励;江西医学院萍乡分院、江西电大萍乡分院、宜春医学院萍乡卫校分院纷纷聘请她成为兼职教师。

23岁那年，汪美玲已经成为了护士长，这对一名普通中专出来的护士来说已是不俗的成绩。然而这并不是汪美玲求知的终点，多年的护理工作让她深深感悟到，护理是一门精深的学问。自中国实行医改之后，护理日渐突显其在病人康复中的特殊作用，细心细致、人性化、专业系统、以人为中心的整体护理被广为提倡。

“成功的关键，取决于一个人对一件事情的执着程度。自身价值的实现，取决于你对工作的态度。”

汪美玲说，世界上有许多事情你可能不一定喜欢做，但又必须做，这就是责任。护理工作就是这样一种你可能不喜欢做却必须做，而且一定要把它做好的工作，护理工作本身是一种利他行为，既然我们选择了这样的职业，就要认真对待它，干一行就要爱一行钻一行，把它作为一种事业一种追求，从工作中找到乐趣，在为病人提供高品质的服务中，体现自身价值。这是她在多年护理工作中领悟的真谛，而在实际工作生活中，汪美玲也的确是这样地履行着自己的职责，而这种精神也潜移默化感染着周边的人和事。

作为江西省护理学会理事、萍乡市护理学会常务理事、江西省医院感染管理专业委员会常委、医学会感染病学学术委员会副主任，汪美玲经常被省卫生厅指派为省专家组成员进行全省性的专业督导与评审，受市卫生局派遣到全市、县各级医院进行业务传授和培训指导。作为萍乡市政协委员，汪美玲以高度的社会责任感，深入基层调研，撰写合理、可行、符合民意的提案，如“尽快建立全市医疗废物处置中心”、“规范传染病收治”、“清理非法医疗广告，保障人民健康”等，这些提案均得到了市政府与相关部门的重视，有的还列入了民生工程。

有一种投降叫责任 篇3

1906年,18岁的乔纳森·温莱特准尉从西点军校毕业,在毕业典礼上他立下誓言要为美利坚合众国的荣誉流尽最后一滴血!然而他却没能实现自己对国家的承诺。1942年5月5日,时任菲律宾美军总司令的乔纳森·温莱特中将亲手举起白旗,走出战壕,率领12,000名美国士兵向日军投降,罗斯福总统闻讯后称这是美军建军史上最黑暗的日子,整个国家蒙受了空前的耻辱!

其实失败从一开始便已注定,温莱特中将不过是代人受过的替罪羊。当时美军的作战重点在欧洲战场,当美军被日本人的精锐师团围困在克雷吉多尔岛,面临全军覆灭的绝境时,华盛顿甚至没有能力为他们提供兵力和武器方面的补给。1942年3月10日,罗斯福总统发来电报让菲律宾美军司令道格拉斯·麦克阿瑟离开克雷吉多尔岛前往澳大利亚,把菲律宾战场的指挥权交给温莱特中将,温莱特从内心是不愿接受这项任命的,但他是一名职业军人,他别无选择!罗斯福总统的电报在最后特别强调:在任何情况下,温莱特必须指挥部队把保卫菲律宾的战争进行到底,不允许投降!

日军指挥官本间雅明中将围住克雷吉多尔岛后并不急于全歼美军,而是玩起了猫捉老鼠的游戏,他动用100多门大炮对克雷吉多尔岛进行了长达三个星期的毁灭性炮击,美军伤亡惨重。然而最让温莱特恐惧的还不是日军的炮击,而是疟疾、登革热等热带疾病在军中的大规模流行。药品已经全部用完,得不到治疗的士兵每天成百成百地死去,没有药物和食品,自己手下的一万多名士兵,就算不死在日军炮火下,最后也难逃病死、饿死的悲惨结局。

温莱特决定向日军投降,命令宣布后,指挥所内一片哗然,血气方刚的下级军官们说什么也不肯投降,向敌人缴械投降对军人而言是奇耻大辱!一位同样毕业于西点军校的中尉参谋责问温莱特说:“将军,您难道忘记了西点的校训吗?”温莱特声音哽咽道:“中尉,我从来没有忘记过母校的校训——责任!荣誉!国家!36年来我每天都在心中诵读它,现在为了12,000名美国士兵的生命,我只能放弃军人的荣誉,选择责任,我有责任让他们活下去!”

1942年5月5日上午10点,温莱特中将向华盛顿发出了最后一封电报,在电报中他这样说道:“请告诉全国,我的部队和我本人已经完成了所有人类能够做的一切,我们捍卫了美利坚合众国和她军队的优秀传统……我带着深深的遗憾和对我顽强的军队的无限自豪去见日军指挥官了……再见了,总统先生!”

投降后的温莱特中将被日军关押在中国沈阳“奉天俘虏收容所”。1945年8月17日,美国战略情报局成员李奇带领搜救队从俘虏收容所中找到温莱特将军时,发现被日军折磨得骨瘦如柴的他显得非常消沉,温莱特问李奇:“我对不起美国,我会不会因为向日军投降而成为一个卖国贼?”李奇回答道:“不会的,你是英雄,因为你拯救了那么多人的生命!”

1945年9月2日,麦克阿瑟以太平洋盟军总司令的身份率各国代表在“密苏里”号战舰上接受日本代表的投降,受降仪式开始,麦克阿瑟在众多盟军将领中指定刚刚从战俘营解救回来的温莱特中将以及英国驻远东马来区司令帕西瓦尔中将陪同其签字,麦克阿瑟在日本投降文件上签上了自己的名字,他签下“Doug”(道格)的第一支笔送给了温莱特将军,签下“Las”(拉斯)的第二支笔送给了帕西瓦尔将军,麦克阿瑟用此举向全世界表达了对温莱特及帕西瓦尔将军的敬意!

回国后温莱特将军受到了英雄般的礼遇,并在白宫接受了杜鲁门总统授予的银星勋章,但温莱特将军始终都没能从自责中挣脱出来,不久便郁郁而终。温莱特去世不久,美国国会修改了宪法:在身陷险境的情况下,任何一个美国士兵,都有权利向敌人投降,在美国的法律上,是清白、无罪的,因为个人的生命才是最伟大的。

欧阳鹏摘自《青年博览》

有一种责任叫长大作文 篇4

个头高过了爸爸，爸爸摸摸我的头，“长大了”。

动棋赢过了爸爸，爸爸拍拍我的肩，“长大了”。

跑步赛过了爸爸，爸爸拍拍我的背，“长大了”。

窗外还在下着大雨，老天似乎还没有放晴的意思。我打开窗户往外外一看，墙角那住蔷薇早已开了花，在风雨中轻轻摇曳，雨滴无情地打向了它的花苞而它却没有反抗的能力，只能默默接受洗礼。一想一个多月以前它还只是一粒小小的种子，如今竟已长大并长得这么大还开了花，和暴风雨抗争，我终于明白原来长大真的没有这么简单。

记得那一年冬天，天好冷，马路边的菜地里菜都冻死了一大片，大伙自然是亏损了不少。我从老家要回学校，在村子外面等车，爸爸住在老家，披着大棉袄陪着我。

“爸，天冷了，您先回去歇着吧，别着凉了，让我妈担心，我一个人等就行了。”

“没事的，你爸想送你上车，你走了我再走，呵呵，每次都是在这儿你先看着我走，这一次让我先来吧。”

这句话彻底的波动了我心中的那根弦，但是我心想，不能让爸爸担心，我不能哭。我们默默的等待着，可是我还是不能打败自己，扑入了爸爸的怀抱，眼泪刷刷流了下来，“爸!”

“傻孩子。”一阵风吹过，我觉得不再那么寒冷了。老远就听到了巴士汽车鸣笛的声音，我知道我就要离开，突然，“拿着，拿好了，爸爸没什么钱，这些你就先拿着花吧，记得好好学啊!”爸爸塞给我一大把还带着他体温的毛票，我也塞在口袋里，塞得紧紧的，随后遍带着他的嘱托上了车。车缓缓地开动了，我回头看了看爸爸，只见他向我招了招手，然后慢慢的颠簸着前行。一大把的白发一根一根地出现在了他的头上，像银针似的一根一根扎进了我的心头，心痛了，这是我从来没有过的痛心疾首的感觉。一转眼，在时间的视野中，我已经日益长大，爸爸也在日益衰老，原来长大真的不仅仅是一种权利。车开得越来越快，夕阳下爸爸越走越远，他的背影也越来越小，似乎没有了以前的高大，目睹他微驼的背影，我知道再挺拔的山峰，也会衰老，再结实的墙，也会风化。我要长大，不想、不要再这样下去。

这一刻，我终于明白亲情是比路更遥远的距离，终于体会到岑参在《白雪歌送武判官归京》中“峰回路转不见君，雪上空留马行处”的依依不舍，终于感受到像朱自清在《背影》中对浓浓父爱的点点怀念，才明白毕淑敏为何在《孝心无价》中不断强调“孝是无法重现的幸福”，终于明白原来长大同样是一种责任，我要长大，还得努力长大。

还记得那个晚上上完晚自习，刺骨的寒风一个劲的吹着，好像要把周围的墙都吹倒似的，昏暗的路灯下，我一个人独自走着回家。大街上一个人也没有，风也越来越大，吹着地上的纸片盘旋而过，又将纸片掀倒了空中，大树也不甘示弱，“哗啦啦”地响着，树叶将灯光剪碎了洒落一地，我的心感觉拔凉拔凉的。突然，前方出现了一个人影。近了，近了，是妈妈!妈妈来接我了!“妈!”我一下子就拥入了妈妈的怀抱，“傻孩子，妈知道你怕黑，所以来……”

风也好像消停了许多。我挽着妈妈的手，像个小孩子一样跟在妈妈身边。昏暗的灯光下，在妈妈的.脸上出现了许多的“坑坑洼洼”，我看到银白色同样也出现了在了她的头上，要是在平时它可是我最喜欢的颜色，而这时我多么渴望它立刻就消失并且永远不要再出现，我心里酸酸的感觉很不是滋味，眼泪像断了线的珍珠，不停地从我的脸上滚落下来，止都止不住。我们漫步走回了家，而狂风无语，星月亦无语。无语中感动，但跟多的是感谢，感谢妈妈。我知道我真的已经不小了，我应该长大，我还要长大，下一次应该我接妈妈了!

经历了那么多风风雨雨，我明白人总是要长大的，而长大，也只是一个时间的问题，只是年龄的增长。从小到大，在我身上已经承载了父母太多的爱和汗水，凝聚了太多太多担心、操劳和泪水。现在我已经能承担责任，承担不让父母操心的责任了，长大这条路仍然很长很长，有我自己的陪伴，就不用再让爸妈操心了。

有一种忠诚叫责任演讲稿 篇5

我“演讲”的题目是：《有一种忠诚叫责任》。

我今天的演讲，不能算真正意义上的演讲，主要是和大家说说话，交交心，算是对局领导和同志们尽的一份心。因为我这么大年纪了，不要说现在淡泊名利，小事张扬，即使是花样年华、青春年少时期，也没有那种狂热和冲动。

我是1957年出生，1974年参加工作的。50年平淡人生，30年“数码”生涯。没有干过轰轰烈烈的事情，没有创造惊天动地的业绩。我是一个清苦农民的女儿。忠实憨厚的父亲，生前是一名口碑较好的农村信用社职工，勤勤恳恳，一辈子没有和别人红过脸，可惜命运不桀，过早地离开了人世。母亲是一位温顺的农民，任劳任怨，从不拖累父亲。记得我十多岁的时候，父亲因多付给别人十几块钱，对不住帐，几天几夜吃不下饭，睡不着觉，直到那位诚实的农民把这多取的`十几块钱送了回来，才长长出了一口气。这样的家庭，这样的环境，也造就了这样的我。

1974年我继承父业接班参加了银行工作。还是父亲那把旧算盘，还是父亲那张旧桌凳，但我知道我接过的是父亲的那份责任。因为我理解那种排列组合之间的沉重。是的，有一种忠诚叫责任，所有的忠诚叫责任。只有把忠诚理解为责任，具体为责任，才有可能在为人处事、工作事业中守本份尽责任。

为了这份责任，我得耐得住寂寞。财务工作是一份相对单调的工作。既得平易近人，还要两袖清风，无论是领导，还是一名普通的职工;无论是熟人，还是生人。数十年来我都是笑脸迎人办每一件事。每逢年初，得把全局干部职工的工资、奖金、福利、办公业务项目经费，全部制定在预算里，工作目标里，分解到人，分解到月，年度预算，资金拨付，矿产资源费征收，台帐设置建立，需要的是耐心、细致。需要的是年复一年，日复一日的工作，枯燥的数字，严密的程序，严格的纪律，这只有勤勤恳恳、认认真真去做，一项一项去安排，一次次去检查，一笔一笔去落实。为此和同龄人相比，显得我有些苍老，可为了这份工作、这份责任，我必须这样。

为了这份责任，我得耐得住清贫，经得住考验。财务工作接触的是钱，直接和钱物打交道，但是谁见钱眼开，财迷心窍，谁就会走上犯罪道路。我搞财务工作30多年，经手的钱不少，弄钱的机会也不少，但父亲的遗愿，母亲的教诲，都希望我做一个清正的人，一个廉洁的人。因此，我不能因为一贪心，坏了财务科的帐，坏了财务科的人，坏了国土资源管理的事业。几任领导，几十年理财，我都可以自豪的说，我对得起党，对得起领导，对得起全体职工，对得起和我打过交道的人。

找份工作来之不易，我十分珍惜，为了这份工作，为了这份责任，我得吃得起苦，受得起累。财务工作是一份费心费力的工作，不会有叱咤风云的气势，不会有可歌可泣的故事，有的是日复一日的辛苦，有的是一针一线的琐碎。在这里我应该感谢全局的干部职工不给我出难题，还应该感谢我们财务征管科的各位小妹。她们扔下了病重的双亲、繁杂的家务，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫的埋怨，扔下了娇儿的哭泣，和我一道忙碌在这平凡而枯燥的工作中。逢年过节，是我们最忙的日子，她们都能舍小家为大家，整日整夜泡在这烦碎的工作岗位。是她们对财务管理的这份责任，才有了我们工作的光荣的新起点;是她们对财务管理的这份责任，才会有更完美的明天。

当然，我们这份荣誉，更离不开全局领导和各兄弟科室的支持和帮助。财务征管工作和全局的兄弟科室工作息息相关，在全局领导干部职工的配合下，成就了我们财务征管科的事业，九牛爬坡齐出力，才会有我们国土资源管理工作辉煌的明天。在未来的工作中，我会尽可能地使财务征收工作更为科学一些，尽可能地使财务管理工作更加严密一些，在程序公开化，制度公开化，目标公开化，办理公开化的目标下，让阳光明亮我们国土资源管理财务工作的每一个层面，每一道工序。

有一种信仰叫责任 篇6

----争做雷锋式员工

尊敬的各位领导、各位来宾：

有人说：“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？ 在座的各位，当您听到这些论述，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。雷锋精神究竟给了我们什么？我们还要不要学习雷锋精神了？答案是很明显的，我们不但要要发扬雷锋精神，还要争做雷锋式员工。

榜样就是力量；经验就是财富；脚步催人奋进。一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”在我们成长中能有雷锋这个榜样是一种幸运，我们能够向雷锋同志学习是一种幸福。因此我们要争当一个雷锋式的员工。

争做雷锋式员工就是要学习雷锋对待工作要像“为自己干事”的态度。雷锋式员工，最根本就是做好本职工作，对于企业员工而言，首先要承担好自己应该的责任，踏踏实实完成自己的任务。业务上要精益求精，执行任务没有任何借口，兢兢业业，做好自己的本职工作。主动为自己争取进步的机会，掌握自己的命运。把工作当作事业来做，干一行，爱一行，这样才能不会觉得工作辛苦，这样才能是事有所成；（举例：同事的先进事例 xx甘于奉献，多少年如一日的 频繁，繁琐的工作 等）

争做雷锋式员工就是要学习雷锋“我愿永远做一颗螺丝钉”的责任意识和团队精神。要甘当一刻螺丝钉，把自己的工作与命运融入到集体，融入到企业中去，一朵鲜花打扮不出春天，只有融入团队，才实现个人价值的最大化，才能成就自己的卓越，要学会尊重别人、关心别人、帮助别人、肯定别人、赞美别人、学习别人、感恩别人！（可结合自身工作实际，将一两点。。。）

争做雷锋式员工就是要学习雷锋对待同志要像春天般的温暖的为人方式。具体的方法就是在日常工作中开展微笑式的服务，注重仪表仪容，面带微笑，热脸对人，营造一个融洽、和谐的工作氛围；具体的标准就是群众高不高兴、满不满意、答不答应；具体的时间就是从现在开始；

争做雷锋式员工就是要学习雷锋钉子式的学习方法，有些人说工作忙、没有时间学习。学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤、愿不愿意钻，在学习上也要提倡这种钉子精神善于挤和善于钻。要每月至少读一本书，多读书，读好书，努力成为一个学习型的雷锋式员工。

争做雷锋式员工就是要学习雷锋“吃亏是福”的阳光心态。就要用“知足、感恩、达观”的态度，忠诚地对待企业，坦诚地

对待他人，客观地对待自己。保持乐观心态，友善对待一切。一是知足常乐，善待自己。“心态乐观，心情自然就会舒畅”。二是知恩图报，善待组织。我们要常怀感恩之心，感谢企业给了我们一个施展才华、锻炼自己的机会。三是达观开朗，善待他人。“再烦，也别忘记微笑；再急，也要注意语气；再苦也别忘记坚持-----”。我觉得，善待他人也是善待自己。

争做雷锋式员工就是要学习雷锋“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？”的奉献精神。要学习雷锋爱党敬业、忠诚企业，胸怀大局、为民服务，勤奋学习、勇于探索，淡泊名利、甘于奉献的精神，由点滴做起，勿已善小而不为，培养自己服务人民、助人为乐的奉献精神，在帮助他人的同时充实自己。

有一种生活叫“智慧” 篇7

这个春天的日本,樱花凋零,美丽不再。一场大地震和大海啸,瞬间就真实地再现了我们三年前最惨痛的记忆。三年前,汶川,我们熟悉这样的悲伤!对于日本“90后”来说,他们的记忆里,从此和我们有了一块交集。而面对这样的悲伤,中国“90后”们的表现令人欣慰和称道,他们以正确的姿态和表情,表达了发自内心的悲悯。

这一季,注定充满着混乱和惶恐。这场地震,让日本福岛这个原本并不出名的地方,一夜之间和人类的命运发生了某种关系。那里受损的核电站,让全世界噤若寒蝉,也让我们隐约看到了悬在头顶的“达摩克利斯之剑”的寒光。

今天的世界,正在变得日益复杂。面对未知的未来,我们该用什么样的方式去审视自身的行为?当全世界开始重新审视“核安全”的时候,我们期望理性的光芒,可以超越现实的纷争纠缠,护佑人类的未来。

面对越来越复杂的世界,我们的生活似乎也不再是一种简单的方式,需要更多的智慧。一场核危机,让我们又经历了一次“谣盐”四起的短暂混乱。许多人花着买盐的钱,体验着抢购苹果iPad 2的快感,而最后抢来的都是负担。人人网有人戏谑说:“每一个没有买到盐的女孩子,上辈子都是折翼的天使。”

这并非我们第一次陷入这样大规模的恐慌,这样的场景,我们有过很多次的似曾相识。“谣盐”平息,很多人又开始讨论我们的“国民性”、“文化基因”等等话题,洋洋洒洒的宏论背后,其实一点就足矣:那就是做一个有常识的人!

与此相对,面对突兀而至的灾难,日本人的“秩序”,再次得到称颂,这种群体性的行为,让我们看到了“自身素质”需要补上的课。

青春的道路上有着很多不同的声音,虚实难辨,我们常常容易在混沌里跟风,以为随大流就是安全而正确的,殊不知,这样会让自己慢慢消失于时间的洪荒里。

有一种信仰叫责任 篇8

在山东济南市中区英雄山路54号如家快捷酒店旁边，坐落着一家面积近200多个平方的直营店，该店最为显眼的就是“只做安全的：五个大字，这是一家以有机、绿色、无公害食品为主的农产品直营店，店内食品种类繁多，这个直营店有个让人放心安心的名字叫：上海牛基安全食品万家直营店，这个企业的当家人就詹天保。

在记者到达该家店面时，记者和许多人一样，对“牛基”二字感到非常神奇，记者直言问詹总：咱们店面名字为什么取牛基？詹总很自豪的说，做事和做人是一样的，都要像“牛”一样，打好基础，踏踏实实地走好每一步。

为实现强化食品安全社会共治。履行大众创新、万众创业理念，充分发挥社会第三方或者媒体、行业协会的督导的作用。牛基安全食品万家直营店严格按照“一个标准、二次改造、三项提升、四大创新”的工作要求，依据“便民、惠民”的原则，在《中国新农村月刊》杂志社等国家权威媒体督导下，引导食品从业者全面落实食品安全生产主体责任，提高人民群众的安全消费意识，营造出了全社会“人人关心食品安全、人人参与食品安全、人人享受食品安全”的良好氛围。以更好地保障农产品的绿色和安全。

据记者采访获悉，牛基安全食品万家直营店是以绿色、有机、无公害农产品为核心，通过与全国农产品生产企业的战略合作，在山东省政府的正确引导和省农业厅的直接指导下，历经一年多精心筹备，通过严格准入制度选拔和《中国新农村月刊》杂志社积极推荐，已有近200余家具有良好信誉和优质产品的企业进驻，各类名、特、优产品近千种。

他们还依托“互联网+”、大数据等，推动牛基安全食品万家直营店创新商业模式，实现了线上线下相结合的专业电子商务平台和全产业链专业连锁品牌化发展，真正实现了“区域特色共享，商企合作共赢”的局面。

当记者问到开立“牛基安全食品万家直营店”并与《中国新农村月刊》杂志社达成战略合作关系的初衷时，詹总说：对于食品安全问题，是全国人民所关注的，好的食品，特别是安全健康食品，需要国家相关部门的有效监管，更需要权威媒体的舆论监督。我们与《中国新农村月刊》杂志社达成战略合作伙伴，并重点引荐冠以“中国新农村月刊杂志社推荐品牌”的优质、健康、安全放心产品，其用意是在媒体全程监督之下，有效地促进农民专业合作社等单位产品品质提升，保障所售商品更安全、更健康。以此来增强优质产品供给保障能力，实现品牌化战略，打造并扩大以绿色、有机、无公害农产品在全国乃至全球的知名度和影响力的平台和桥梁。

詹总说，我们“牛基安全食品万家直营店”与《中国新农村月刊》杂志社紧密合作的共同目标就是：为了下一代身体强壮，为了全国百姓的健康生活。那么，做好民族强壮的基础：一是在产品质量上，要求我们双方共同把关；二是在产品进货及食品加工方面，必须是无添加、无污染的纯绿色、有机、无公害产品。这就是我们牛基食品店的特色。

为了让百姓直观了解绿色、有机、无公害农产品的内在含义，使店面更接地气，更人性化经营，詹总还采取了长期体验式店销的创新业态模式，现场制作小食品、小糕点，赠送给顾客，免费品尝。众多客户都给予了较高评价。

采访最后，詹总告诉记者：他有一家食品企业叫：济南好邦食品有限公司，因此，他深知做企业的社会责任，消费者的信任是企业生存的前提，只有站在消费者的立场去认真对待和履行企业社会责任，才能真正理解和把握企业履行社会责任的意义和方向。一旦丧失消费者信任，即使是百年老店，也只有破产一条路。因此，牛基安全食品万家直营店在经营时，永不忘记社会责任，以便获得消费者的最大信任。

有一种信仰叫责任 篇9

有一种思念叫望穿秋水,有一种记忆叫刻骨铭心

文章：网络

有一种路程叫万水千山，有一种情意叫海枯石烂，有一种约定叫天荒地老,有一种记忆叫刻骨铭心，有一种思念叫望穿秋水，有一种爱情叫至死不渝，有一种幸福叫天长地久，有一种拥有叫别无所求，有一种距离叫天涯海角，有一种向往叫日日相守，有一种思念叫肝肠寸断，有一种感受叫你是爱我的，你不用逃避，你不用承诺什么。

如果真有所谓的只在乎曾经拥有,不在乎天长地久的爱情，为什么还会有那么多爱情悲剧发生，我们曾经以为的天长地久，其实不过是萍水相逢.，曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放手才明白一切只是两条平行线，当一切都烟消云散平行依旧平行，所以爱一个人，不是一定要天长地久的厮守，爱的方式有很多种，不一定拥有才是幸福，有些爱只能偷偷摸摸的，有些人只有远远地看着，默默的等待着，既然选择孤单选择寂寞，选择沉沦选择等待，等待一个没有结局的天长地久，那就要习惯了一个人懒懒地听着那忧伤的旋律，习惯一个人默默地看着那伤感的小说，但你要容忍我的小脾气，有时对你发火，请你不要生气，因为我爱你，爱你爱的发疯，如果有一天我不理你啦，请你一定不要不离我，我不是你想象中那么坚强，我会傻傻的爱你到天长地久，请你理解我心里的苦...你懂了吗，我知道我的任性惹你生气了，你不用这样冷漠无情，尝试过许多方式和你聊天，但是换来的却是你的不理不睬，让你感觉厌倦。

知道吗，你跟我聊的每一句话对我来说都很重要，因为有你，我认真过我改变过，我努力过我也说过会爱你一辈子，我知道说爱对你来说有多么难，但你要知道就那么一个字可能回让我觉的活着的美好，你说过你会好好珍惜你我的缘，我们知道这段感情要经历多少考验，但我不会让它败给距离和时间，我会用真心将它保鲜，茫茫人海我们相遇，这份感情来之不易；我对你全心全意生生世世我只爱你，话语在乎句句真心，真心在乎你没有半句欺骗，我们之间有了那一份默契，走到了一起虽然没有经历过什么，但是傻瓜我以后会好好陪你的，无论有多少的困难，你若不离，我定不弃，因为你曾说过会好好珍惜我对你的爱，但现在所有的事都发生得事与愿违，期待的总被通通粉碎，在无尽黑夜尝尽孤独滋味，你却因为我一个小小的任性，让我一个人守着一个空空的誓言，期盼着一个望不见的背影，想着一个模糊的面容，谁能理解我心中的苦，风乍起吹皱一池幽情，为你碎尽我的柔情，寂寞向谁诉，你的一切已在我心里开成了思念的海，疲惫的夜孤单的街满是憔悴。

冬夜，冬意清寒，我在天长地久的避想中，风卷落红点滴，绵长的夜里，总让我黯然伤神，舒展不开紧皱的眉头，相思泛滥成灾，清楚的记得，我说我欢飘雪的季节，你说你会在那时陪我踏雪游玩，如今日子慢慢游走，那日的柔情低语总在耳畔回旋，远方雪舞风扬，我只能让飘零的雪花沿着你的方向，把未完思念织成一朵朵心花，让你在我的字里行间出现，我的柔情化作守候的模样，走过寂寞的街。

有一种美丽叫宽容 篇10

大海从鱼跃，长空任鸟飞。宽容是一种博大的胸襟，是一种深沉的爱，是一种人生的修养。宽容是敞开自己的心胸，让心灵自由。人生最大的痛苦，莫过于心胸狭隘，人生最大的烦恼，莫过于庸人自扰。

宽容别人，其实是解放自己；宽容自己，其实是救赎他人。退一步海阔天空，有时候人生退步就是向前。只知道进不知道退的人，不懂兵法。宽容是一种美，是一种善，是一种高尚的品德。世界上最宽广的心胸是佛的心胸，佛能容天下难容之事，笑天下可笑之人，举目世都是可怜人，包括亿万富豪，包括总统，包括名人明星，都有生老病死，都有六道轮回，所以佛慈悲，因为他懂。人生是一场修行，在短暂的一生中，我们选择快乐，选择幸福，选择感恩，选择宽容，其实就是善待我们自己。生活是一面镜子，你看到的永远是你心里想到的，是你现在的心境。为什么我们要愤青呢，为什么我们要不平呢，心宽则天地宽，心窄则天地窄，扩大自己的心量其实是放自己一条生路。如果说幸福像水，那么宽容就是盛水的容器。心有多宽人生的舞台就有多大，心有多广人生的幸福就有多深。宽容就像书法绘画的留白，心无宽容则亡。宽容是内心的豁达，会心的微笑。世乃浊世，人无完人，何必强求，害了别人，苦了自己。宽容生命里最美丽的花朵，自然因为宽容而生生不息，社会因为宽容而和谐，生命因为宽容而多彩，内心因为宽容而平静，你我因为宽容而友爱。

人生的最高境界其实就是拥有一颗宽容的心，让心善良，让心美好，让心不染尘埃。雨果说：世界上最辽阔的是海洋，比海洋更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的心灵。让心灵容天容地容世间万物，岂不比天空更辽阔。有人说：我见人3P,4P都不觉淫乱。很多人赞他有佛心。可见他是有一颗宽容的心，宽容别人的罪，宽容世间的恶，其实就是净化自己。天从不抛弃每一片云彩，海从不遗弃每一滴水珠，山从不放弃每一粒砂石。所以天大，海阔，山高。宽容需要忍让，需要理解，需要仁爱，需要慈悲。人不分贵贱，物不论美丑，世不辨清浊，统统以慈悲心对之，统统以善良心对之。宽容其实就是一任自然，让万物回归自然，让世界顺应大道，让人类重返纯真，让心灵重获自由。

宽容能让社会更和谐，文明更进步，谁不想海阔天空，谁不想自由自在。轻松的生活，自由的氛围，是我们最大的梦想。从丑中发现美，从假中找到真。每一个事物都有它存在的理由，每一个人都有他美的一面，每一件事情都有正反两面，有利的必有弊，有弊的必有利，只是因时因地因人而变化而已，宽容是从残缺中找到完美。坦然面对生活，从容面对世界，记住生活的，世界的，朋友的，爱人的，亲人的好，忘掉他们的不好，面对侮辱，面对误解，面对轻蔑，面对不公，能淡然一笑。弥勒佛为什么是未来佛呢，因为那就是未来的我们。容天下难容之事，笑世间可笑之人，慢慢扩大我们的胸襟，我们就是佛。如果计较是贫穷的开始，那么宽容就是富贵的开端。宽容让生命坦然，宽容让心灵纯净，宽容让自己自由。地狱在哪里，地狱只在人心里。净土在哪里，净土也只在自己心里。计较让心灵充满憎恨，充满哀怨，充满不平，充满愤怒，岂不自造地狱。宽容让心灵充满宁静，充满美好，充满善良，充满幸福，岂不自造天堂。针针计较，散

失友谊，泯灭亲情，葬送爱情，人生之路越走越窄，最后濒临绝境。处处宽容，与世界和谐，与社会相容，与自然同步，天人合一。

有一种“精彩”叫放手 篇11

诗意语文是近年来语文教师提到最多的词，可是，同事在一起谈论低年级的字、词、句教学时，总会说：“如此简单的东西，何来诗意？”学生也不能感受其中的美，有的只是机械的重复模仿。就因为它的简单，我们几乎不重视它，同事的公开课，字词教学总是蜻蜓点水般点到为止；就因为它貌似简单，我们就让语文所有的诗意美尘封了，我们原本天真可爱活泼的孩子感受到的只有语文的单调与枯燥；就是因为它表面的简单，我们就对它漫不经心，致使低年级的语文教学了无生趣，尤其是字词句的教学。我感受到了，低年级语文课堂想要有诗意，必须放下功利心，放手学生。

一、丰富表象，放飞学生的眼睛

低年级学生擅长形象思维，缺乏足够的生活体验，学习语言离开直觉体验，直观感受，很难激发他们的表达意愿。

我在教学《雨点儿》这篇课文时，首先引导学生理解“雨点儿从空中飘落下来”里的“飘落”一词。让学生欣赏课件“烟雨迷蒙的春雨图”和“夏天的暴风骤雨”。引导他们比较春风细雨的轻柔和夏天暴风骤雨的力量。学生说：“春雨细细的从空中飘落下来。”另一个学生说：“夏天的雨点大打在脸上有些疼。”我拿起课前准备好的一片树叶，扔向空中，学生的眼睛跟着树叶动，我问孩子们：“你看到了什么？”有的说：“我看见粉红的花瓣从树上飘落下来，好像在河中哭泣。”有的说：“我看见一片金黄的树叶从树上飘落下来，落到树底下，就像铺了一地金子。”有的说：“冬天来了，雪花从空中飘落下来，就像白色精灵在翩翩起舞。”“我看见一只蝴蝶飘落到花丛中，也变成了一朵花”“我也想和它们一起跳舞。”……

在这节课中，他们的眼睛闪动着晶莹的光亮，那是一种愉悦，是一种欣喜，更是一种自信和自豪。

二、激发想象，放飞学生的思维

低年级的孩子是天才想象家，因为他们的思维独特，没有约定俗成的束缚，所以，在课堂上，可以通过一些情境诱发学生去想象。

在教学一年级下册《春雨的色彩》时，我让学生尽情地去想象：“春雨落到什么上，又会是什么颜色呢？”几分钟过后，有小手纷纷举起：“春雨是粉红色的。因为春雨落在我的粉色的小伞上，雨伞颜色更艳了。”“春雨是蓝色的，因为春雨落在大海，大海更蓝了。”“春雨是透明的，因为春雨落在小河里就不见了。”“春雨是白色的，因为春雨落在梨花上，梨花更雪白了。”

每一个孩子的心里都有一根敏感的琴弦，我们拨动了那根琴弦的时候，他们就会发出特有的音响，他的创造力、想象力就会变成无限。

三、相机点拨，调动学生的舌头

在日常语文教学中，说话训练是语文课堂中不可或缺的一个环节。对于低年级学生来说，常常由于认知水平、词汇语感的限制，他们往往羞于表达或不知如何表达而冷场。形成这种局面的主要原因是教师还没有唤醒学生头脑中已有的表象，以至于学生无从说起，即使说了也思路不开阔。其实，只要教师启迪有方，低年级的孩子也可以出口成章，妙笔生花。

在教学一年级下册《小蝌蚪找妈妈》时，要用“已经”说话，我在黑板上画了小草，我刚画完，下面的同学就急不可耐地说了起来：“春天来了，小草已经渐渐发芽了。”“春天来了，小草已经绿了。”“春天来了，小草已经从土里钻出来了。”我接着说：“那秋天到了呢？”学生马上说：“秋天到了，小草已经枯萎了。”我又在小草旁边画了一棵小树。这回孩子们可聪明了：“小树已经长高了。”“树叶已经绿了。”“秋天到了，树叶已经黄了。”“秋天到了，树叶已经落下来了。”

若不是亲临现场，我真的不敢相信那么小的孩子，会有那么多的奇言妙语。

四、营造情境，激发学生的内心

对于低年级学生来讲，由于缺少直接感性的经验，对一些生活现象当然不理解，谈不上感悟生活。如果教师只是干巴巴地讲述生活本身，学生肯定要掉进迷阵中，用眼睛瞪着你不知所云，所以教师依据文本给学生营造一个情境，将相关的素材与文本巧妙结合，通过情境激发学生内在的情感，他们自然有话要说出来。

要想让学生在课堂上有更多精彩的表现，汲取更多的语文知识，体验更多的学习快乐，还要解放学生的空间、时间，让他们到大自然中去，到生活中去。教学不能没有生活，语文教学更离不了生活。孩子并非白纸一张，现代教学理论也把孩子看作具有成长潜能的生命体。有了生活这个大舞台，学生思想的阀门就会被打开，学生的潜能就会像永不止息的泉水一样，汩汩而出。（作者单位：江西省上饶县第五小学）

有一种教育叫体验 篇12

对于这些在荧屏上闪耀的男明星们来说, 若不是节目组的安排, 他们可能并没有机会去“忆苦”, 到这样最真实的基层去体验生活, 去接地气, 去食人间烟火, 去真正感受一分钱一分汗的艰苦。俗话说, 隔岸观火永远不如身临其境来得真实。每个人处在不同的岗位上, 由于学识、背景、机遇、先天或后天等诸多因素的作用, 每个人都自认为自己是不容易的, 这就导致人不容易站在别人的工作环境与立场上去考虑别人的不易。这也就难免会出现人与人之间的一些摩擦、误会与冲突了。就像在体育赛场上, 我们所聚焦的只有第一、二、三名, 甚至只有第一名, 而往往忽略了那些与第一名一起“奔跑的兄弟”一样。是人们势利吗?为什么只懂得为成功者喝彩, 而忘却为奔跑者鼓掌呢?我想这里缺乏的是体验。

由此, 我又想到了教育。就拿常见的学校德育工作来说吧, 各个学校对德育工作不可谓不重视, 在学校教育工作中, 德育往往是被作为最重要的工作提上议事日程的, 学校的德育教育主题也是日日讲、月月讲、年年讲。然而事实状况又是如何呢?究竟又有多少是让学生入脑进心的呢?这也就是学生缺乏体验的结果。

再来看看具体的学科课程教学, 我们的教育往往只是重视知识的传授, 忽视的是让学生经历知识获得的过程体验以及这些知识对日后生活、工作及兴趣发展等的作用。没有体验的教育, 留给学生的只是冰冷的知识堆积。教育的效果也是可想而知的。相反, 如果我们的学科课程教育能为学生搭建并提供体验的平台, 让他们经历知识获得与推进的过程, 留给他们的将是鲜活、有趣与继续探索的兴致。例如, 数学学科不光只教给学生某一个数学知识点, 而是给学生一个个具体的生活情境, 制造一个个的数学问题, 引导学生借助以往的数学知识, 在教师的辅助、同伴的互助与集体智慧的启迪下, 寻求新的解决途径, 获得新的数学知识;科学学科可引导学生通过具体的实践、实验操作等途径, 感受科学知识的魅力, 并积极引领学生发挥奇思妙想, 借助科学知识展望新运用;语文学科课程要充分利用文本, 针对工具性与人文性兼具的学科课程特质, 积极为学生搭设表达、运用的舞台, 促进学语言用语言的智能发展, 同时还要针对文本所传递的人文精神, 引导学生利用生活实际, 以综合活动的方式予以践行与落实……

为什么我们在收看某一个节目, 看到某一个情境时, 会情不自禁地落泪呢?单纯是因为感动吗?不是的, 是因为它触及了我们心中柔软的地方, 与我们的某种认知、体会有默契。或者说, 节目与情境中所陈述的东西是我们曾经经历或是真实体验过的, 抑或是自己从没有做过, 是节目与情境促使我们进行反思的结果。譬如在新近播出的《欢乐喜剧人2》中潘长江参赛并获本期冠军的节目里, 告诉我们“孝心是可以传递的”, 故事从小孙子回家完成一项德育作业开始, 学校要求学生回家为爸爸洗一回脚, 儿子想到了三十多年了, 自己还从来没有为父亲洗过一次脚, 于是就效法儿子想回家为父亲洗一回脚。而父亲却认为儿子怪怪的, 肯定是有什么事求助于自己。当儿子为自己的父亲洗了一回脚后, 使同为别人儿子的父亲也想到了自己的老父亲, 也想为老父亲洗一回脚。就这样, 一项学校布置的家庭作业却在不经意间引发了孝心的大爆发, 传播着浓浓的亲情爱意。也引发了我们这些观众对孝心、陪伴等的思考, 这种体验获得的经验, 是一味的说教与强塞所不可比拟的。

最好的教育应该是有体验的参与, 有体验的教育才是真教育。对于实施教育的学校与教师来说, 要关注并重视体验的重要性, 就应该从以下几方面进行努力。

一、学校教育要将体验纳入教育的必要元素

学校在设置德育主题与教育活动前, 要事先根据德育的时代主题, 并努力结合学生的认知实际, 确立合宜适切的并能形成系列与连贯的德育主题。然后再思考应该如何通过具体的德育实践活动, 提供给学生开展德育体验的机会与途径, 以求德育活动的效益最大化。

例如, 在进行社会主义核心价值观的德育中, 以“和为贵, 勤为本, 俭养德”的教育主题实施过程中, 学校就应该紧扣“和、勤、俭”三字诀, 设计具体的德育实践活动。可以围绕“合作共赢”, 以学生小团体为单位, 共同完成某项设定的活动, 如在一个呼啦圈内如何通过合作争取站立最多的人;某两位同学有矛盾, 作为“调解员”的合作小组的其他成员如何有效地进行调解, 促使有矛盾的同学握手言和, 感受和的可贵性。生活水平提高了, 今天的我们还应该如何来保持节俭的美德?可以结合春、秋游活动, 由学生来评选班级里“既节俭又营养的午餐”;也可结合学生的日常生活, 与家庭一道来推荐“节俭我最行”的好少年等活动, 积极推动“俭养德”的良好风气的养成。“勤”的教育主题可以与“洒扫应对”的传统文化教育有机结合, 让学生利用节假日到父母或亲朋好友的工作岗位, 去参与工作岗位的体验活动, 感受普通劳动者的一天工作情况, 并形成一天的工作体验日记, 体悟幸福的生活是靠勤劳的工作获得的真谛。凡此种种, 只有让德育与学生的体验找到契合点, 德育效益才有望最优化与最大化。

二、教师教学要将体验纳入实施的必要环节

作为实施教育的重要关键者教师而言, 主阵地在课堂。在课堂教学中, 每位科任教师都要有一种强烈的意识, 那就是要将体验纳入教学实施过程的必需环节。为此, 教师就应该在这一方面予以努力。

(一) 读懂读通读透学科课程

作为具体学科课程的施教者教师而言, 首先对自己所从事的学科课程教学要有全方位的认知, 知道自己所教学的这门学科课程是做什么的, 要给予学生最重要的东西是什么, 是以培养学生学习力与发展力为主要内容的。只有真切了解了这些, 教师才能倾力于读懂读通并读透自己所从事的学科课程。

(二) 转换角色关切学生体验

教师也都是从学生时代成长起来的, 也许随着时光的流逝, 当年学生时代的一些期待与记忆会有所减退。此时, 作为教师的自己, 就应该马上转换角色, 花心思去读懂班级里的每一位学生, 了解每一位学生的特点与学习特性。之后, 将自己设想成是坐在讲台下听讲的学生, 以学生的视角来审视教学的过程, 就会消弭师生之间的隔阂, 让教与学的过程更为顺达与通畅。

(三) 精心设计情境“落地”体验

当教师读深了课程, 读懂了学生, 之后就会对教学实施过程中的情境设置更为重视。在教学实施中, 教师就会努力并精心地设计能引发学生体验的情境。有情境设计意识的教师, 在学科课程教学时, 就会匠心地安排能让学生开展体验活动的虚拟情境, 采用模拟表演、游戏、讲演、操作或是课后开展综合活动等的形式予以贯彻与实施, 促使体验落地。

有一种磨练叫军训 篇13

黄玉玲 学号47

今天，2012年04月29日，黄埔军校军训结束后的第一天。昨晚挥别为期五天的残酷军训回到公司宿舍时已经身心疲惫，今早却在清晨六点多醒来。果然是养成习惯了吗？早上八点多，收到军训期间睡在我隔壁床的那个笨蛋的短信，说她早上醒来就开始想念教官和我们，连QQ签名都改成这样了。那五天里我们时刻盼着早些结束，如今如愿以偿了却又开始想念。人啊，这是矛盾的动物！其实我又何尝不是一样呢。

为期五天的军校生活终于结束，现在回想这五天地狱式的军训，恍如隔世。五天封闭式的军训生活，我们几乎与世隔绝。每天早上六点起床，晚上十点多熄灯休息，白天是不同程度的残酷训练，伴随着不同方式不同程度的惩罚，如今想来真的不敢想象自己是如何熬过来的。曾经的我们在烈日下曝晒在暴雨中训练，当这种生活终于结束，我淡定地坐在人声嘈杂的麦当劳餐厅，周围传来各种说话的声音，耳边响起的却是临别前教官说舍不得我们的声音，心里便更加想念看上去酷酷的内心却很可爱的朱教官和五天里同甘共苦的伙伴们。我亲爱的你们，此刻还好吗？

很早就知道要到黄埔军校参加军训，当时心里有过些许的期待，更多的却是害怕和忐忑，是对未知生活的恐惧和无助感。当我只身从汕头来到广州，当我们乘坐的汽车驶进黄埔军校大门，一切开始变得那么不真实，然而一切却在那么真实地发生着。而迎接我们的是分秒必争的军训生活和残酷的训练，以及让人措手不及的惩罚。军训第一天，朱教官便把我们一顿训，说什么在黄埔军校合理的就是军训，不合理的就是摧残，而当时的我们还未及反应，正手足无措地可怜兮兮地趴在凹凸不平的水泥地上做着拳头俯卧撑。这一幕在接下来几天的训练中不定时重现。只要有人出错，不管是谁，教官大多时候会惩罚所有人。而我们朱教官最爱罚我们的便是俯卧撑，数以百计的拳头俯卧撑算得上是终极惩罚。几天下来，每个人都伤痕累累，无论是手心手背还是大腿小腿膝盖，都酸痛难当，无一幸免。每次不论是蹲下坐下还是躺下，都需要莫大勇气和力气，上下楼梯更是疼痛不已。但也是这些酸痛和惩罚让我们明白团队合作的重要。不管个人多么优秀，团队中只要有一个出错，都可能导致团队的失败。而为了不拖累团队，不因个人过失影响集体，每个人都要尽全力做到最好。只有团队中的每个人步调一致、目标一致，团队才能变得更加优秀。因为教官说的对，我们是团队，而不是只顾个人利益的团伙。

黄埔军校军训是我人生中的第三次军训，也算得上是最严格最难熬的一次。就说俯卧撑吧，平生第一次做拳头俯卧撑，数目还是以百为单位来计算，这五天做的俯卧撑总数比前两次军训加起来的多得多。另一点是几乎没有私人时间。前两次军训虽说严格和辛苦的程度并不亚于这次，但至少我们吃饭、休息以及晚上的时间相对来说还是比较宽松的，我们也可以自由支配一定的时间，而在黄埔军校的五天生活中，吃饭、休息甚至洗澡和上洗手间的时间我们都无权自行安排，在这里的每分每秒几乎都不属于我们自己。这便是完全的军人生活体验以及所谓的军人以服从命令为天职吧。而这也是从第一天开始教官便不断向我们强调的一点。正如第一天晚上我们看的电影《黄埔军人》中所说，对军人而言，第一是服从，第二是完全服从，第三是绝对服从。我想这就是我们这次军训最大的目的吧，至少这样可以保证绝对的执行力，从而成就更优秀的个人更优秀的团队。

五天虽说短暂，黄埔军校的五天却是我人生中很重要的经历。这五天是锻炼体力磨炼意志力的五天，是体力和毅力共同增强的五天。军训的第一天，当我趴在地上咬着嘴唇苦苦撑着，尽管手脚已经无力，却也不敢松懈不敢让膝盖着地，汗珠大颗大颗滴在地上的时候，心里有种手足无措的无助感，仿佛人生就此结束、日夜无光了，瞬间有过放弃的念头。是心中对自己和家人的责任感以及从小就养成的吃苦耐劳的个性让我咬牙坚持下来，是伙伴们的努力和坚持让我看到想要坚持下去的勇气和力量。我知道，体质弱不是我放弃的理由，也不能成为我逃避的借口。结营那天，有位男生说，罗斯福曾经说过，最让人恐惧的往往是恐惧本身。人生路漫漫，我们要面对的实在太多，面对恐惧，最好的办法不是逃避和放弃，而是勇敢接受、面对和克服。

五天的军校生活结束了。这五天的结束不是完结，而是另一个开始。我不知道这个开始是好是坏，但至少我用尽全力并且勇敢地坚持下来了，至少我问心无愧了。这五天以来，对我们恨铁不成钢以至于常常惩罚我们的朱教官，表面上很严格实际上很关心我们、休息时间和我们玩得兴高采烈像朋友一样的朱教官，一直以来对我们言传身教奖罚分明从不吝啬赞词的朱教官，那个看上去很严厉很硬朗却因为我们不争气而导致嗓子沙哑的朱教官，那个结营那天对我们只有鼓励和赞扬没有惩罚责骂、临行前一直送我们到军校门口和每个人握手拥抱说舍不得我们的朱教官，谢谢您对我们的用心和付出，谢谢您的言传身教和以身作则。我可爱的伙伴们，谢谢你们的努力和坚持给予我的力量，谢谢这些艰难的日子有你们在我身边和我并肩作战携手走过。还有卓越大家庭的李淑玉老师、吴馨菊老师、钟婉君老师和各位领导、老师以及黄埔军校的各位领导、教官，谢谢敬爱的您们对我们的关心和鼓励。