对网络文学的看法

对网络文学的看法（共8篇）

对网络文学的看法 篇1

我对文学的看法

首先，文学总是聚集着情感的，反过来，作乾在写作时融入了自己的感情才叫文学。情感包括许多许多，美好的情感，愤怒的情感„„甚至放肆地宣泄自己的情感也是可喜的，然而，也有作者在创作时毫无感情，为了创作而创作——我只能说这根本就是不尊重文学的表现，而且这篇作品无论有多么优秀也不能算是什么好文学。有些人总认为不尊重文学的表现在于乱用骂人的话甚至脏字，却没意识到脏字也是一种情感宣泄，并且挺真实，挺纯粹。何况这在现实生活中也很常见。这么说吧，读者都宁愿看一部毫无意义，单纯是发泄感情的差劲小说，也不愿看一部通篇使用华丽词藻却没有一丝真正的生命力的“优秀文章”。

讨论文学的本质,首先有一个讨论的角度和出发点的问题。因为文学是复杂的,任何复杂的事物其本质也不会是单一的。不同的角度和出发点,得出的结论也肯定不会一样。国内一般从意识形态的角度探讨文学的本质,从而得出文学是一种审美的意识形态,更具体地说,是一种用语言来塑造形象的审美的意识形态的结论。这种学说着眼的主要是从人类的整个活动中将文学区分出来,进行的是一种形而上的探讨,未能深入到作品之中。而文学作品乃至整个文学活动作为一个具体、复杂、系统的整体,对其本质的探讨不能仅仅着眼于整个的人类活动,满足于将它与人类的其他活动区分开来,更应着眼于其本身,从中探索出更为符合其本性的结论。由此可见,意识形态说虽然正确,但也不是没有局限,它透视了文学本质的一个方面,却忽视了其他的方面,而且就文学本身来看,有些甚至是更重要的方面。

热爱文学的人们总是强烈地感受到文学的美好。究竟文学为何如此美好？而为什么热爱数学、热爱科学的人却没有这样着魔般的迷恋感？文学到底比其它的东西多些什么？

没有文学的生活悲惨得不可想象。如果人们突然有一天把所有的科学成果都烧了，科学家们会照样活得好好的。而如果人们把文学作品全部烧掉并强令我们禁止创作文学，那么必定会有许多人痛苦地集体自杀。

难道文学的意义这么重大？它难道才是生命的意义么？

我觉得文学就像自然一样神秘，了解得越深，就越觉得入迷，似其他什么东西都不能代替的，是中华文化的精髓。可以陶冶情操，使人的内心深处发生一些变化，使人的性格发生改变，可能变得更加的开朗，也可能变得忧郁，说话时会很艺术，是听你说话的人感到舒服，叫文学的人。文学素养都很高，他们说的话就很经典，使人难忘。

谁都可以拥有文学，正如谁都可以拥有梦想。文学就是我们的梦——我们的憧憬，我们的理想。现实生活中几乎事事都不十分如意，对此我们只能将我们的梦想“发泄”出来——在文学里，文学的最大好处是能使我们满足，使我们快乐，在美好的文学世界里（哪怕文章表面表现的不是美好的事物，它依然是美好的），饱含着我们的希望和向往。它使我们完全沉浸在幸福中了！

文学，既是“实的”也是“虚的”。有些人不屑一顾，文学就是一个虚无的东西，在这里花功夫，跟无所事事地躺在床上白日做梦，消磨时间差不多（这个观点明显错误！）有这点时间干嘛不好好把理科学好去设计个火箭飞出去试试，你不是说要探索世界嘛？！我只是想说，正因为它是虚无的，所以才比实质的东西更宝贵、更有意义。

人是一切价值活动的主体，当然也是文学审美活动的主体。作为一种文学意识，文学从来都不是对客观生活本身的直接再现，而是在作家主观因素的积极参与下才得以创造而成、并受到主体的意志、情感支配。如实地描摹一个对象和艺术地表现同一对象之间，有着根本的区别。在文学创作中，作家对社会生活的感受和体验、认识和评价，作家自身的思想和感情，都必须经由主体心灵的加工创造才能转化为艺术作品，作品身上已经打上了创作主体的个性烙印。因为，文学不仅仅是对客观世界的“反映”，而且也是主体的一种“反应”，主体的政治信仰、社会立场、审美理想、文化修养、人生经验，以及自身的气质、性格、兴趣、习惯等等，甚至，包括创作时的心境和情绪，都会对外界的刺激 和主观的感受发生反馈作用，都会对文学创作过程和结果产生至关重要的影响。

在真善美的观念上，现代主义与传统的柏拉图美学观念有着明显的差别。柏拉图认为：真和善都是美的；但在现代主义眼里，真善美并不是必然统一的整体，美和善可以是真的，也可以是假的，丑和恶都是与美和善相反的，但可以是真的。问题在于用怎样的态度观察这个世界和人，怎样估计“真”的原则对文学美学价值和认识价值具有意义。从方法论上看，现代主义作家注重人的自身认识，“认识你自己”。哈姆雷特说过：“人是一件多么了不起的作品！理性是多么高贵！力量是多么无穷！仪表和举止是多么端庄！多么出色！宇宙的精华！万物之灵长。”

在形式上，正如索尔.贝娄所说：“奇特的脚穿奇特的鞋”。所以说，现代主义在形式上千变万化，没有固定的形式，与传统的文学比较，它的特点是故意打破时空顺序，大量运用梦境，心理时间，黑色幽默及魔幻、意象、象征和意识流等手法去表现生活和人的性格。他们认为，作为传统的现实主义再也无法深刻地表现现代人复杂的生活经验和内心体验，人的个性从集体意识中解放出来，只有用这种方法才能更深刻更准确地把人的个性和复杂的心理体验表现出来，传统的白描手法在瞬息万变的社会中显得苍白无力也无法刻画现代人的复杂意识。

金字塔没有基层也是不行的。不管文学作品有多么虚幻，多么缥渺，它总是不可能完全脱离现实生活。正因为没有底层的金字塔不存在，我们也就毋需担心文学作品不会体现出生。

对网络文学的看法 篇2

一、“网络语言”的形式

“网络语言”的形式是多样的, 归纳起来主要有三种:一是数字;二是汉字;三是字母。我们把这些形式分别列举一些例子。

1. 数字

这种形式大多数情况下就是把几个数字罗列在一起。如:0451392:你是我一生最爱;04517:你是我氧气;04527:你是我爱妻;04535:你是否想我;04551:你是我唯一;0487561:你是白痴无药医;0564335:好无聊时想想我。这些数字连排, 初看真有点像革命战争时期地下工作者的密电码, 但细较起来还很有意思, 它们比密电码好解得多, 因为它们大多都是利用汉语的谐音来输送信息。

上面都是几个数字堆叠在一起的例子, 还有的是夹杂在汉字中间一个或两个数字的, 依据上下文也能知道个中的意思, 如“哈9” (喝酒) 就是“到98里哈”。句中的“9”谐音“酒”, “98”和“酒吧“谐音。

2. 汉字

这种形式有的是旧词新用, 有的是利用汉语的修辞手段, 当然还有其他的情形。

(1) 旧词新用。如:

领导:有说话权的人, 除非特别指明是单位领导, 否则经常用于家里的那位;还有小领导, 就是你家里的小太阳。坛子里某人说“我们家领导如何如何”的时候, 往往表面上看是谄媚、奉承的态度, 谦卑得很, 但是实际上心里都跟什么什么似的, 恨不得什么什么。顶楼:指第一个贴。工分:总发贴数。隔壁:论坛中的另外一个主题。顶:等于UP, 因为坛子的程序按照最后回复时间的先后排列, 回一个帖子就可以把帖子提到最顶上, 所以为了引起他人注意就发一个帖子, 内容是:顶, 或者UP, 或者啊噗。灌水:发无关紧要的帖子。

(2) 利用修辞手段的。如:

油墨:幽默, 微软拼音通假字。驴友:旅友的谐音, 喜欢旅游的人, 一般指背包一族。稀饭:喜欢。果酱:过奖。走召弓虽:超强。这是汉字字形拆字、并字修辞。

(3) 其他。如:

爬墙头:光看帖子不发言。楼上楼下:帖子中的上下部分, 为了叙述方便。另外一个相关词是楼主, 指发起该主题的人。长工分:原指发长贴。拍砖:批评、点评等。菜鸟:新手。老鸟, 大虾:高手。

3. 字母

这种形式主要用英语字母表示, 有的是汉语拼音的缩写, 有的是英语单词的缩写, 还有的兼顾两者。

(1) 汉语拼音缩写。如:

BXCM:冰雪聪明。JS:奸商, 原指一些不法商人, 现在已经有扩大化的趋势, 只要是卖东西都称JS。JJ:姐姐。RY:人妖。BC:白痴。

(2) 英语单词缩写。如:

BF:男朋友, 源于英文Boy Friend。Blah-blah:反复说。BRB:Be right back, 马上回来。BTW:顺便说一句, 源于英文。By the way。

(3) 兼顾汉英两者。如:

BB:宝贝, 情人, 孩子, Bye Bye, 看具体使用。

二、对“网络语言”的看法

关于“网络语言”有两种极端的观点:一种是认为“网络语言”把古老语言引入歧途, 夸大了“网络语言”消极作用;一种把“网络语言”看成是21世纪语言发展的方向, 过于强调它的作用。任何时候走极端都是不好的。是不是可以听之任之呢?也不能。

1.“网络语言”局限于一定的场合

“网络语言”不同于大众化的语言, 离开了网络, 就失去了网络中原有的意义。人们的口头、书面不会还保留“网络语言”的意义。例如“88”在“网络语言”里表示“再见”的意思, 在日常生活中就还原成一般意义上的数字了。“3030335”在“网络语言”里表示“想你想你想想我”, 在生活里还表示这个意义那就会引起人们生活的混乱。

“网络语言”有它生存的空间, 就有它生存的理由。诚如各地的方言的使用局限于各个方言区, 各个方言区的人们可以用方言进行交流。如果硬是要把方言中的某个词强加给主流语言的话, 势必会弄出笑话来。“网络语言”的使用情形类似于此, 它之所以叫“网络语言”, 就是它生存的空间在网络, 人们在网络可以用这种新型的语言交流。

2.“网络语言”是以主流语言文字为基础的

前面说过“网络语言”有几种形式。如“网络语言”中的字母BC表示“白痴”, RY表示“人妖”, JJ表示“姐姐”, GG表示“哥哥”, 等等, 这些字母“BC”“RY”“JJ”“GG”之所以表示上述的几种意思, 是因为网络中的人们心里都有汉语“白痴”、“人妖”、“姐姐”、“哥哥”等意义的贮存, 这些字母分别是汉语词语取首个拼音字母的缩写。像BF表示“男朋友”, 虽然源于英文Boy Friend, 但没有汉语的对等翻译, 恐怕也不能这样表示了。

数字也是这样。0451392表示“你是我一生最爱”, 04517表示“你是我氧气”, 04527表示“你是我爱妻”, 等等, 这些数字表示的意思无不是以汉语为基础的。

“网络语言”中汉字更是如此。如“领导”, 汉语词典里有两个意思:一是“率领并引导”;一是“担任领导工作的人”。[1]870“网络语言”里“领导”指“有说话权的人”。再如“隔壁”, 汉语词典里指“左右相毗连的屋子或人家”[1]461, “网络语言”里指“论坛中的另外一个论题”。比较而言, 它们旧词新用, 在“网络语言”里意思和原先的意义是掰扯不开的。“网络语言”是以主流语言为基础的。

无论是语音、词汇还是语法, “网络语言”都不能脱离主流语言而存在, 可以说汉语就是中国“网络语言”的“源”。诚如李代祥先生所言:“其语音, 也仍是现代汉语的语音;其语法, 无论从语感上还是语法分析上, 也可判定与现代汉语普通话的语法一致;其词汇, 也离不开现代汉语的基本词汇, 词类也基本上与现代汉语的名词、动词、形容词、数词、量词等几大词类相当, 只是大家通常所举的网络词汇是网络语言特有的, 但这是具体的有限的个体, 不足以说明它与现代汉语存在本质区别。”[2]

3.“网络语言”进入主流语言中应该规范

“普通话不断从各方言中吸取有用的成分来丰富自己”, [3]312如“打工、炒鱿鱼、打的、爆棚、埋单、水货、里手 (内行) ”等来自基础方言以外的词语。但对方言词的吸收也不能过滥, 否则就会影响主流语言的交际作用, “不恰当地使用方言词, 读者不懂, 就会降低作品的表达效果”。[3]312

方言词中有生命力的词可以吸收到普通话中来, 也就是说要规范。对于“网络语言”中的某些词要进入主流语言也应该规范。“网络语言”中有少数的词在人们口头语言里也能听得到, 如“东东”、“粉丝”等, 这些词能否取得词籍, 现代汉语词典里能否收纳这些词, 还是个问题。现代汉语词典里已经有“粉丝”一词, 它是这样叙述的:“‘粉丝’用绿豆等的淀粉制成的线状的食品。”[1]403如果将表示“fans”的“粉丝”收进词典, 势必混淆视听, 因为“fans”有翻译的汉语词语“迷”跟它对应。再说“油墨”表示“幽默”, 汉语词典里有“幽默”这个词, 现在我们又要用“油墨”表示它, 这是不好的, 还是让表示“幽默”的“油墨”活在“网络语言”中吧, 这样会自在得多。

至于“灌水”、“菜鸟”、“大虾”等少数“网络语言”中的使用频率较高的词, 而且有的新意的词, 能否被收录《现代汉语词典》, 我们借用词典室助理研究员张铁文的话:“网络语言能否被收录还要经历一个自然选择的过程。”[4]

4.“网络语言”是狭义上的“网络语言”

网络上的东西太多了。人们所说的“网络语言”就是QQ用语或者是跟帖子时才用的语言, 这部分内容在网络上所占的比例很有限, 同浩瀚的网络世界比较而言实在是“冰山一角”, 而这个“冰山一角”之外的网络世界绝大部分是用主流语言写的。用小小的局部来代替全体, 实在是可笑的。

5.“网络语言”所谓的语言革命和以往的语言文字革命不可同日而语

以往的语言文字革命, 如清末民初的三大语文运动, 其一的切音字运动是提倡文字改革、创制拼音字母的运动。“反切是一种标音法, 这种方法起于汉代末年。在此以前是怎样标音的呢?根据前人分析, 大别为譬况、读若、直言三种”。[5]反切比譬况、读若、直言三种标音前进了一步, 其缺点也是很明显的。汉语拼音方案是“比过去设计的各种注音法更为完善、优越, 受到各界人士、广大群众的热烈欢迎”。[3]30其二的国语运动是统一语言, 推广汉民族共同语口语的运动。其三的白话文运动是口语与书面语脱节的情况下, 提倡使用能够表达公共口语的白话文取代文言文作为正式语言的运动。

可以说, 三大语文运动对中国社会科学文化的发展具有深远的影响。

“网络语言”只能局限于虚拟的网络世界当中, 没有独立的语言结构单位, 只是在共同语的基础上, 按照词的规则组成一些特殊词语或者给已有的词语附上另一种意义。它同黑话、隐语一样是社会方言中特殊的语言变异的形式。“果酱” (表示过奖) 、“稀饭” (表示喜欢) 、“油墨” (表示幽默) 等这些词一离开网络中的QQ等环境, 又还原为主流语言的词义了。这仅仅是汉语词汇的活用现象。它不能对现实的语言造成什么大的影响, 更不能算是一场革命。

三、结语

“网络语言”不会引起汉语语言文字的革命, 更不会代表21世纪语言发展的方向, 它是以主流语言为基础的在一定场合使用的语言, 我们要规范现代汉语的任何类型的“语言”, 包括“网络语言”, 不能听之任之。我们提倡普及普通话, 并不是要消灭方言;我们规范现代汉语, 也不是要“扑杀网语”。

参考文献

[1]中国社科院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北京:商务印书馆, 2005.

[2]李代祥.“网络语言”的定性.光明网, 2006.

[3]黄伯荣, 廖序东.现代汉语 (上册) [M].北京:高等教育出版社, 2005.

[4]梁睿, 陈建栋.部分网语将加入新词词典.新华网, 2002.

校园网网络维护的几点看法 篇3

关键词：校园网；网络维护；ping；防病毒身份认证技术

中图分类号：TP393.18文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 02-0000-02

Some Views of Campus Network Maintenance

Chen Wei

(Guangdong Industrial&Commercial Technical School,Shaoguan512200,China)

Abstract:With the rapid development of computer technology and network technology,the Internet gave rise to a convenient,it also brings a lot of problems such as network security.In the major universities,the campus network use has spread to become an indispensable tool for daily work and learning new knowledge.Not difficult to see the campus network security,normal operation is particularly important.In this paper,the author many years of experience in network maintenance work experience,

maintain the operation of the network view of the points.

Keywords:Campus network;Network maintenance;Ping;Anti-virus Technology of identity authentication

校园网的规模通常都比较大，由多个局域网互联，具有网络节点多、结构复杂等特点。因此，网络维护难度和工作量是非常大的。通常来说，日常维护网络运行主要包括有线路通畅、带宽控制、安全防护、病毒防杀、电子身份和认证服务等。下文就这些日常维护工作提出了笔者的一些建议。

一、线路通畅

为了更好地管理和维护校园网，给线路维护带来方便，一份详细的网络布线图是必要的。通过网络布线图，维护人员能清楚了解校园网的拓扑结构和详细的布线情况，当出现线路问题时，能及时判断出问题的根源；此外，校园网管理员必须有一份IP地址分配表，上面详细记录了校园网所有用户对应的IP地址、住宅地址、用户名和物理地址，其是网络中识别计算机的重要依据，当出现IP冲突等问题时，能让问题一目了然；还有，要做好网线上的标记，交换机或集线器上的端口线一定要标清。这些方法能给维护工作带来极大的便利，也符合规范。除此以外，对于一个称职的校园网网络维护人员来说，需具备基本的网络维护知识和技术，了解熟悉几个常用的DOS命令如：Ping、Ipconfig、NetStat、Arp等是非常有必要的。Ping命令功能强大，了解并掌握Ping命令工具的特点及应用技巧，对提高排除网络故障的工作效率大有裨益。下面就Ping命令进行详细的介绍：

（一）测试网卡及其配置

通过ping 127.0.0.1或本地IP可检测出网卡是否处于正常工作运行中，或者是否安装了网络所必须的各种协议。

（二）测试局域网或者互聯网连接

局域网内，在保证本机网络畅通的情况下，通过ping局域网内的其他计算机的IP地址，能判断出两台计算机的网络是否正常；而通过ping外网中计算机的IP地址，能判断出外网Internet的连接是否正常。

（三）常见出错提示信息

在利用ping诊断故障的过程中，常会出现一些错误提示信息。常见的错误信息可分为Network Unreachable、Request Time Out、Unknow host、No Answer四种情况。Network Unreachable是指网络不能到达，原因是本地计算机系统没有到达远程系统的路由，可用netstat-m检查路由配置情况；Request Time Out指与远程主机的链接超时，数据包丢失。原因可能是路由器的连接不通或者远程主机已关；Unknow host是指远程主机的名字不能被命名服务器转换成能被识别的IP地址。故障的原因可能是主机的名字不正确、命名服务器或者系统与远程主机之间的通信线路存在故障；No Answer是指本地或远程系统没有响应。产生故障的原因是网络配置不正确、本地或远程的路由器没有工作、通信线路存在故障、远程主机存在路由选择的问题。

二、带宽控制、安全防护和病毒防杀

校园网有些时候也会出现大范围网络中断现象，这大多是因为个别用户计算机感染某种ARP病毒导致。像“网络天空”等邮件蠕虫病毒对网络速度的影响很严重，甚至在蠕虫泛滥局域网中，瘫痪的事件屡有发生，所以病毒对带宽的干扰不可忽视。通常情况下，单一的方法已经不能有效防止病毒的入侵，必须结合多种技术进行校园网的安全维护。具体来说，对计算机病毒的防范可以采用管理上和技术上的两种预防措施：

（一）管理上的预防

1.学校实验室应该有明确的规章制度，禁止学生在上实验课时使用来历不明的软件，限制学生移动硬盘和U盘的使用，对于上课时玩游戏和访问非法及黄色网站的学生应及时制止。

2.现今，在各大高校中，实验室通常都安装了硬盘保护系统，管理员应定期对学生使用盘进行清空处理。

3.对于校园视频点播系统需进行适当的限制，以免影响带宽的占用，造成网络阻塞。

4.对内网公共区、宿舍区、教师区计算机进行严格的权限区分。

5.校园网管理员对系统重要数据要进行定期备份，能让病毒入侵造成的严重后果降到最低。

6.加大宣传力度，组织各种技术讲座和活动，宣扬文明上网。

（二）技术方法上的预防

1.内存常驻防病毒程序

在系统启动盘中加入一个AUTOEXE.BAT文件病毒检测程序，它具有对磁盘进行扫描和监控病毒入侵的功能。同时，它的缺点也是显而易见的，常常会造成和其他程序的冲突，且对内存的占用非常大。因此，通常情况下，不能把它作为防病毒的主要武器。

2.安装杀毒软件

校园多媒体教室、实验室计算机需安装杀毒软件，管理员定期对计算机进行杀毒、病毒库更新。

3.文档属性更改

对于文件型病毒而言，其破坏性是非常大的，对计算机文件夹设置只读属性，能有效防止此种病毒的入侵。

4.文件扩展名更改

不同文件传染病毒的方式不同，只要了解了各种文件的属性和这种特点，我们可以通过更改文件的扩展名，来达到病毒入侵电脑的目的。

三、身份认证技术、入侵检测技术及其他安全防范

身份认证技术是计算机网络中确认操作者身份过程而产生的解决方法，通常包括身份识别和身份认证两种。身份识别是指用户向系统出示证明，而身份认证是指系统对用户合法身份进行核查。现今，比较广泛应用的身份认证技术主要有智能卡、动态口令牌、数字签名、生物识别技术、短信密码和双因素身份认证等，人们日常网上购物、转账使用的电子银行动态密码口令卡和USBKEY也是身份认证技术之一。入侵检测技术是指对计算机和网络资源的恶意使用行为进行识别和相应处理的系统，它能有效的隔绝内网和外网的联系，对互联网中病毒入侵和黑客攻击能起到一定的防护作用，但仍然存在误报率和漏报率高、对加密的数据流及交换网络下的数据流不能进行检测等问题，因此，入侵检测技术和其他技术如防火墙的结合是未来校园网网络安全防护的必然趋势。另外，网络管理员还可以通过定期更换管理员帐号和关闭端口等被动策略来对校园网进行维护。

四、结束语

随着科技的发展和各大高校不断扩招，校园网的压力将会越来越大，问题也会越来越多，这对高校校园网维护人员提出了更高的要求。只有通过不断学习新知识新技术、总结经验、加大投入，才能在遇到问题时，做到沉着冷静、及时处理，防患于未然。

参考文献：

[1]陈梁.关于高校校园网安全管理和维护的研究[J].中国建设教育,2011,Z1

[2]王小刚.浅谈校园网的应用与管理维护[J].中国科技信息,2010,1

[3]张晓青.校园网管理和维护的实践与探索[J].中国现代教育装备,2009,5

[4]陆宏伟.让校园网成为学校教育教学的后盾——谈校园网的建设与管理维护[J].中国科教创新导刊,2010,35

我对网络的看法作文 篇4

网络对我们好处有很多，可以方便学习，在遇到你不懂的题，家里没有老师，爸爸妈妈也不会的时候，你可以上网去查询解题方法。还可以方便购物、信息的传递。以前送一个邮件，送到稍微远一点的地方，光是送到那的时间就要等很久。

现在一个电话、信息、邮件……只需几秒就都发送到，不管双方距离多远也能发到。只要有网络，电话甚至都不用。

当然用不好的话危害可不小!长时间拿着手机不放，也不休息一下，手机的辐射会让你的视力大幅度下降。也会影响身体健康。有的人甚至玩手机连觉都不睡了，严重影响下一天的工作。有的人还沉迷于手机虚拟的世界中。导致危害到了自身生命。

我对网络游戏的看法作文 篇5

【篇一：我对网络游戏的看法】

网络游戏，又称“在线游戏”，简称“网游”。必须依托于互联网进行、可以多人同时参与的游戏。我认为网络游戏有其积极的一面，也有消极的一面，目前网络上各种各样的“网络游戏”，除了小部分具有娱乐消遣的功能外，其他大部分都充满了血腥暴力成分，我们青少年如果玩上这种网络游戏后，将对我们的身心危害非常大。

网络游戏严格来说应该是专门给成年人在闲暇时消磨时间用的，未成年人尤其是在校的青少年，是不应该接触不良的网络游戏的。可是，现在有不少青少年也在玩，而开发商，运营商也是“要钱不要下一代”，研究出打打杀杀的网游，比如CS，CF等。这些游戏场面非常血腥和暴力，这就会使许多青少年把人的生命当作儿戏，有不少青少年就是模仿游戏里的情节干出了违法犯罪的事情。而且青少年的自制能力极差，很容易沉迷网络游戏，一旦玩上瘾，就不能自拔，一玩就是好几个小时，甚至通宵达旦，而且每天“不玩不行”，不但荒废了学业，还容易走进游戏的世界里，发生令人叹惜的悲剧呢。例如：20**年3月，湖南沅江一名14岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从4楼跌落身亡!20**年12月27日，天津一名十三岁的花季少年张潇艺在网吧连续上网36个小时后，从24层高楼顶部跳楼自杀身亡。可见不健康的网络游戏对青少年的危害是多么的巨大啊!

而成年人在经过一天的工作后，玩一会网络游戏，这样可放松紧张的心情，减轻工作压力，是无可厚非的，并且成年人有较强的自制能力和已经懂得分辨是非，所以他们才可以玩一些具有打杀的网游，但是也不能玩太久，否则也会影响身体和工作，如果和青少年一样沉迷，最终也会引发悲剧!

所以，网络游戏是弊大于利，青少年不能玩，成年人不能玩入迷!

【篇二：我对网络游戏的看法】

近年来，科技日新月异，每个家庭都拥有一台计算机已经不稀奇了，虽然计算机为人们解决了许多的麻烦，但在这同时有让许多人深陷于这无止尽的深渊-网络游戏。

人的一生之中，玩乐是不可或缺的，可是一但玩过头，往往都会替自己带来一些麻烦。有新闻报道过：新的学期即将开始，但宜兰县一名考上国立高职的新生还来不及注册，就因为爸妈将计算机用密码锁起来，不让他打在线游戏电玩，而烧炭自杀身亡。父母亲虽然是为了怕孩子上网交到坏朋友，亦或者是担心影响到课业，甚至是身心的发展，但是万万没想到却在无息之中，封闭了孩子唯一可以抒发情绪的管道。不能玩到游戏，竟能让一条宝贵性命就这样牺牲了。

由此可见，网络游戏的威力是多么的可怕。能够使人像吸毒一样的上瘾，玩到无法自拔，只专注于游戏的世界，而忽略了这世上的人事物。还能让人的课业逐渐退步。人家说眼睛是灵魂之窗，但过度的的待在计算机前，是很容易让人近视的，也会让健康受损。但是玩在线游戏也不一定全然都是一件坏事，不但可以打发一些时间，也能替自己的生活增添一些色彩纾解一些压力。重要的是，你还能结交一些新朋友。如果是外国的朋友，或许还能学习到一些课本所没有的知识呢!

俗话说：水能载舟，亦能覆舟。虽然在线游戏对我们有好也有坏，但是这就取决于你是如何去使用它。

【篇三：我对网络游戏的看法作文】

我总以为网络游戏舒服，安逸。可现在看来，并不想我想象的那样。

前不久，我爸爸他们要考试电脑，所以在无赖之下买了一个，这下我可高兴了。因为我可以在家里的电脑上玩个痛快，什么“热血传奇”“跑跑卡丁车”“劲舞团”只要是网络游戏我都爱。

网线牵起了，我就忙着下载游戏。不到一天，我就把我爱的网络游戏全给下载起了，这下我可舒服了。整天都打，打到了连饭都不吃的地部。但是我爸爸妈妈的爱好可完全给我不一样，不是看电影就是斗地主，就没我的份，我有不敢说，所以我就像霜打的茄子一样在床上显出一幅无精打采的样子，爸爸瞅了我一眼没说什么，可我的心里像十五个吊桶打水一样，我赶紧在床上坐端正，爸爸语重心长的对我说：“儿子，不是我不让你打，是网络游戏的害处太多了，后来爸爸给我说了一些网络游戏的害处，菜家有一个孩子在网吧里玩游戏，后来他妈妈去叫他，他一下子把他妈妈摔在了地上，后来他妈妈因为想不通，就吃药把自己毒死了，这就是网络夺取了妈妈的生命，夺取了一家人的幸福生活，我听后，胆战心惊，似乎觉得有点道理，但是还是经不住网络游戏的诱惑，总感到是爸爸虐待了我，我还很埋怨他。还在他不注意的时候悄悄的做一些鬼脸，解我心里的这股闷气。

但是后来我仔细的想了以后，我的想法有了一些改变，我初步的认识到我错了，我发现了我越来越想打了，甚至有些格不掉了。还发现我的视力下降了，看东西没有以前清楚了。所以我越来越感觉的爸爸说的话是多么的对，我决定从现在开始到大学毕业，也不打网络游戏了。

谢谢您，爸爸，是您让我走出了网络的阴影，让我离开了网络游戏这个害人的东西，谢谢您，爸爸!

我力争以后让坏事变好事，让网络真正的为我们服务。

【篇四：我对网络游戏的看法】

当今的时代，是网络的时代。一提到网络这个字眼，大家一定会想到各种各样的网络游戏吧?网络游戏已经被全球人知晓，从小游戏到大型网游。更是受到了众人的喜爱。

但是，网络游戏也是一把双刃剑，智者利己，愚者害己。是的，网络游戏有着各种各样的游戏规则它可以增长人的智慧，也可以提高人的灵活性，可以说是增长智力的好工具。可对于一些没有自控能力的人来说，网络游戏好比那害人的鸦片一般，让人沉迷其中，难以自拔。比如青少年的自控能力比较差，再加上他们年少无知，所以，不得不沉迷其中。这些人就像吸食了鸦片一般，越陷越深。一个个情绪低落，厌恶学习，一天不玩就跟丢了魂儿似的，上课脑袋里想的是网络游戏，下课就更不用说了!据新闻报道：现如今，有许多青少年导致发生命案，有很多就是和玩网络游戏有关。有些网络游戏由于太暴力，所以，导致了青少年杀人行凶的结果。表面看这全是网络游戏造成的，其实不然，这与玩网游的青少年的本身有极大关系，网络游戏并没有错，错的是青少年没有太多的自控能力，所以，才沉迷其中，如果他们只是抱着娱乐的心态去玩一下，是不会出现这种后果的。

说实话，我也曾经有过一段时间沉迷于网络游戏，先是从小型的简单游戏玩，后来不过瘾，就迷恋上了大型网游，我觉得每当我战胜一个对手，便会有一种前所未有的成就感。原本以为，我会沉迷其中，但后来我仔细想了一下，我明白了：网络游戏只是一种休闲娱乐的东西，并不是很重要，我能将大型网游打带物我两忘的，是一种境界，体会了就足够了，何必要沉迷其中呢?只是游戏而已。明白了这些，我便不再像以前那样疯玩了!

虽然如今我还玩大型网游，但我只是抱着娱乐的心态去玩，并没有沉迷其中。和我同龄的青少年朋友们，不要再沉迷网络游戏中了，我们应该自觉的抵抗网络游戏的诱惑，让网络游戏不再是害人的东西，让我们也远离不必要的危害。

【篇五：我对网络游戏的看法】

网络游戏，是一个一直争论的的话题，多少青少年被网络游戏夺取了青春，使许许多多的青少年误入歧途，甚至犯罪。网络游戏为什么让人着迷，这都是游戏本身的设定。

我们青少年玩网络游戏是为了放松精神，而有些人玩网络游戏是为了在游戏中找到在现实生活中没有的快感，把等级升的很高，让人一看，就羡慕，自己也有居高临下的感觉，有些人就觉着现实没有网络游戏好，在现实生活中，自己很没用，而在网络游戏中可以畅通无阻(没有人管你，无拘无束)。而我以前也是个对网络游戏着迷的人，几乎每天早晨起床后的第一件事就是打开电脑网游戏，一直晚到晚上。而我哥哥比我还厉害，每天凌晨3、4点钟就起来玩游戏。有一次竟然从凌晨1点玩到24点，整整23个小时。网络游戏真是让人废寝忘食啊!

我玩够好几款网络游戏，对他们让青少年着迷的原因也找到了不少，主要原因是这款游戏本身的设定。

梦幻西游：大多数青少年都玩着款游戏，我也玩过，虽然级别不高，才30几级。自从我玩了这款游戏后，就觉着梦幻西游是个不折不扣的“吸血鬼”。我玩游戏是为了缓解学习中的疲劳，而梦幻西游是为了从我这里吸钱。游戏中的暴力太多，比如战斗升级、擂台pk、切磋……这些都会诱导青少年误入歧途。还有游戏中的结婚，想结婚就结婚，这会诱导青少年，会让青少年以为以后的婚姻生活非常随便，想结婚就结婚，想离婚就离婚。还有游戏中结婚后生小孩，养好一个好的小孩要3000～4000万，结核人民币要1000多元，这对我们还没有参加工作的青少年是难以支付的……

对网络文学的看法 篇6

同学，你好！

我们正在做一个关于《大学生对网络舆论的看法和态度》的调研，希望你能抽出几分钟宝贵的时间协助我们完成此次调研。您的回答将被完全保密，请放心。

1.您的性别是()A.男 B.女 2.您的年级是()A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您平均每天花多少时间上网()A.1小时以内 B.1~3小时 C.3~5小时 D.5小时以上 4.您通常通过何种渠道在网络上了解咨询?()

[可多选] A.综合性门户网站(如新浪、网易、腾讯等)B.论坛(如天涯、猫扑凯迪等)C.社交类平台(如博客、微博、人人网等)D.专门性的新闻网站(如人民、环球、凤凰等)E.搜索引擎 F.其他

5.您经常关注网络舆论事件吗？(如转基因作物培植、黄岩岛等)()A.经常关注并曾参与发表意见 B.关注过但不评论 C.不想关注 D.没听说过

6.您认为网络舆论具有怎样的特点？（）

[可多选] A.内容的丰富性 B.信息的复杂性

C.言论的自由性 D.秩序的难控性 E.其他

7.在网络舆论领域，您比较关注那些方面？（）

[多选题] A.贪污腐败 B.贫富差异 C.食品安全 D.国家政策 E名人轶事 F.其他 8.当某个网络舆论事件被热议时，您会()A.等待官方正式披露信息

B.在网络上寻找更多信息，关注网络评论，并发表评论 C.通过报纸、电视等其他媒介获取更多信息

D.和身边的朋友亲人就此事进行探讨，从而获取更多信息

9.您是否会针对这一网络热议事件发表言论？()A.经常会 B.偶尔会 C.从不

10.您往往处于什么原因而在网络上发表言论？（）[可多选] A.享有言论自由的权利 B.出去维持社会正义的道德感

C.发泄个人不满情绪 D.纯粹凑热闹 E.贪新鲜，好玩 11.网络舆论是否在一定程度上影响您看待事物和思考问题的方式？ A.很大程度上影响了我对某个事物的看法，从而改变我对问题思考的方向 B.会自己详细了解事情的经过，再持有自己的看法 C.从不关注网络舆论

12.对于某些话题，当网上的主流价值取向与自身观点不同时，面对舆论压力，您一般会()A.固执己见，并抨击主流价值

B.寻找依据来支撑自己的观点，据理力争 C.保持沉默

D.摒弃自己的观点，跟随大流

13.网络舆论会影响您的情绪吗？()A.经常会 B.有时会 C.不会 D.不清楚 14.您曾怀疑网络舆论吗？()A.从不相信 B.经常怀疑 C.偶尔怀疑 D.从不怀疑 15.网络上的舆论与其他舆论(通过平面媒体、电视媒体等传播的舆论)相比您更相信哪个？()

A.网络上的舆论 B.其他舆论

16.您认为网络舆论有反映出社会的真实情况吗？()A.反映出大部分 B.反映出一半

C.反映出小部分 D.基本没反映出什么

17.您认为网络舆论对某件事件显示中的解决有帮助吗？()

A.是的，被指向者迫于舆论压力，对事件有很大帮助 B.有影响，但帮助不大

C.没有影响，只是网民在唱独角戏 D.没有帮助，反而形成负面影响 E.不清楚

18.您认为网络舆论对大学生有影响吗？()A.有很大影响，会改变大学生的价值取向

B.有一定影响，会改变大学生对一些事情的看法 C.有一定影响，但大学生还是会保持自己的主观意识 D.没什么影响

19.若要规范或净化网络上的舆论，您认为可以通过什么途径？（）[可多选] A.让谣言的发布所在的网络公司进行辟谣，降低谣言所造成的影响 B.具有权威性的组织、机构或个人发布客观正确的信息

C.网民应遵守网络的文明公约，本着负责任的态度进行网络交流 D.政府出台相关的法律法规加以控制 E.其他

20.请写出3个你比较熟悉的网络舆论名人

对网络文学的看法 篇7

网络学习是大学生在与他所处的网络学习环境相互作用的过程中, 获得各种有益的学习资源, 并满足学习需求的一种新型学习活动;也是大学生在数字化生存时代的一种独特的生存状态, 是通过不断地调节自我并与网络学习环境相互适应的过程。网络学习方式是网络学习的一种手段, 是学生网络学习状态的一种体现, 网络学习方式的优劣, 可以直接影响网络学习效率。

大学生是当今社会重要的人才资源, 同时也是社会主义现代化建设的有力接班人, 因而为大学生提供良好的学习环境和便捷的知识获取平台具有积极意义。网络学习资源不仅满足了学生的多元化需求, 还改变了传统的教育模式。尤其是在信息化脚步快速, 网络覆盖范围较广的上海, 网络学习以其快捷、灵活、成本小及信息量大等优势, 成了大学生获取课外学习资源的重要途径。事实证明, 网络学习已经成为大学生自主学习的重要组成部分。著名学者黄泽民认为, 自主学习是知识经济时代大学生必须具备的基本素质能力。这就意味着学生需要丰富的学习资源来满足网络学习的需要。而且, 网络教育平台是一个为学习者和教育管理者提供丰富的学习资源、便捷的交流工具和助学工具的系统。如果系统设计者能更多地了解学习者对网络教育平台的使用方式和特点, 将有助于其开发出更合理易用的网络教育平台。为了更好地了解大学生网络学习现状, 我们对大学生进行了调研, 并对调研结果进行了分析。

一、问卷调查

(一) 调查目标及问卷设计。

调查目标:了解大学生网络学习的现状及对网络学习方式的认可程度。并通过对这些看法的深入分析, 发现现阶段网络学习方式存在的不足, 进而提出相应的改进建议。

问卷设计:根据课题研究的需要进行了调查问卷的设计。问卷以封闭性问题为主, 兼有少量开放性问题。问卷共涉及了10个题目, 分为三个部分:个人基本情况, 对网络学习方式的选择, 对网络学习建议。问卷题目层层递进, 从各个角度进行题目的设计, 从而确保在最大程度上得到所需要的信息。

(二) 调查过程。

此次调研是随机抽取上海部分大学的学生, 通过现场发放, 采用无记名的方式填写的。共调查了上海8所高校的学生, 每个学校发放70份问卷, 共发出了560份问卷, 收回的有效问卷是485份, 回收率为87%。其中, 复旦大学、同济大学、上海财经大学、华东政法大学等上海一流大学共发放280份问卷, 收回256份, 回收率为91.4%;同时在上海对外贸易学院、上海外国语大学、东华大学、上海工程技术大学等4所高校发出280份问卷, 收回229份, 回收率为81.8%;下面针对问卷上的主要问题进行分析并得到相应结论。

二、结论及分析

(一) 调查结果综述。

调查结果显示, 网络学习已成为多数大学生自主学习的重要工具, 且网络学习的途径以专业的文字形式为主呈现多样化。同时, 与传统课堂相比, 网络学习还有很多不成熟的地方, 目前只能起到辅助学习的作用, 但两者各具优势, 可以互补。从长期来看, 网络学习方式还有很大的发展空间。

(二) 结果分析。

下面对一些主要结论进行介绍和分析。

1、结论一:半数以上的大学生经常通过网络来获得学习资料。

此结论是由问卷的第二题:“平时, 你会通过网络来获取学习资料吗”得出的。本题结果如表1所示。 (表1) 由表1可知, 有51.3%的学生会经常通过网络来获取学习材料, 32%的学生通过网络来获取学习材料的频率是一般。总体来看, 网络学习已经被大学生普遍认同和接受, 成为学生课外学习的又一重要途径。

2、结论二:大学生选择通过网上的文章、论文等方式进行网络学习的现象较普遍.

这个结论是根据问卷中的第三题:“在进行网络学习时, 您通常使用哪种方式”得出的, 该问题的选项有:相关教学视频;网络上的文章、论文等参考资料;网上的习题及解答;网络论坛上讨论或问答;其他。 (按选项顺序依次排列, 下同)

如图1所示, 在进行网络学习时, 有44.5%的学生会通过相关教学视频获取学习资料, 83.1%的学生会利用网上发布的文章、论文等形式的参考资料获得, 41.9%的学生会通过网站上的习题及解答获得。由此可见, 学生网络学习的途径是多种多样的, 其中, 以网上的文章及论文等较为直观和专业的形式为主。但是, 通过分析我们也会发现, 多数情况下学生是在进行单向的网络学习, 缺少及时的沟通交流, 成为知识的被动接受者。若要提高网络学习的效率, 沟通平台应必不可少。 (图1)

3、结论三:网络学习与传统课堂学习, 两者各具优势, 可以互补。

结论由问卷中的第七题:“与传统课堂教学相比, 您对网络学习的观点是什么”获得, 本题设置的选项有:不具备课堂教学优势, 不可能代替传统教学;具有很好的优势, 能够代替传统教学;两各具优势, 能够很好地互补;特点不一样, 适用于不同场合, 不能串用。

如图2所示, 与传统教学相比, 72.6%的学生认为网络学习与传统课堂教学各具优势, 能够很好地互补, 但同时84.9%的学生表示目前的学习是以课堂学习为主, 网络学习只是起到相应的辅助作用。所以, 总体来看, 网络学习目前仍处于不成熟阶段, 与传统课堂教学的效用相比还有相当大的差距, 传统课堂学习还有很多网络学习无法取代的地方。然而, 不可否认的是网络学习也以其独有的特点成为学生自主学习的重要工具, 成为课堂之外, 学生获取资源的又一大途径。所以, 为了使大学生的学习方式更加多元化, 应改革课堂教学, 提倡自主学习与课堂教学相结合的教学方式, 将“满堂灌”授课改为课堂问题式、启发式教学, 启发学生学习兴趣。这两种学习方式的结合更加方便了学生的学习, 形成了新时代下更加开放进步的学习模式。 (图2)

该问卷最后的题目为:“你认为目前的网络学习还存在哪些不足之处?”根据调查统计的最终结果显示, 现阶段网络学习还存在网络资源分布零散, 内容良莠不齐, 缺乏规范化和专业化等不完善之处。为了营造更加完善的网络学习环境, 提高学生学习效率, 分析网络学习的不足之处, 并提出相关建议是有必要的。

三、网络学习存在的不足

(一) 网络资源缺乏系统管理, 导致同一类资源不能很好地归类。

而且很多网站内容都相互独立, 导致资源不流通, 从而给学生的资源查询和归纳带来了阻碍。另外, 网络学习资源良莠不齐。在缺少参考和对照的情况下, 学生很难辨识正误, 容易接收错误的信息。

(二) 网络学习缺乏沟通和交流平台。

现在很多资源都是个人或组织发布而来的, 内容及发布者都不是透明的。当学生对某部分内容不理解时, 没有适当的平台进行及时的提问, 导致学习者只能被动地接受知识, 很难真正地理解。

(三) 专业性网站数量较少, 且已有的网站也未能得到很好的普及。

大学倡导的是自主学习、开放式学习, 加之网络在大学得到普及, 因而学生在学习专业知识时, 对网络资源的需求量是很大的。所以, 建立专业性资源分类网站具有良好的市场, 会得到大学生的青睐和响应。可是, 目前专业性资源网站并不多, 产生供求不平衡的现象。即使是已有的专业性网站也还没有在大学生中间普及开来, 从而导致专业性资源网站缺口较大。

四、对网络学习方式的改进建议

基于上述提出的问题, 对网络学习方式的改进有如下建议:

(一) 各高校可以从自身出发, 建立资源分类性网站。

事实上, 很多高校已经建立了一些专业的课程网站, 为学生提供一些课程的内容及知识。但总体看来, 各学校的网站在内容的丰富度及沟通交流方面还有很多有待完善之处。首先, 各高校的网站应尽可能地扩充其内容, 转载各种论文、期刊及时事新闻等, 尽可能从各个层面和角度满足学生的需要。同时, 可以采用实名制的方式鼓励一些教授和专家积极在网站上留言, 并为学生排疑解难, 增强学生网络学习的互动性。

同时, 各高校资源分类性网站的建设能够方便学生的自主学习, 有利于师生间的沟通, 形成专业性的高效率电子图书馆。学习资源是网络学习可持续发展的基础, 一方面要根据教学实际需要开发适合学科教学和学生需要的学习资源, 动员学生由资源的消费者向资源的生产者转变;另一方面合理有效地利用互联网中浩如烟海的信息资源、学校的电子图书馆等学习资源。应该针对不同的学科, 尽可能地开发多种类型、数量居多的资源类型供不同学习需求和爱好的学习者学习, 加强网络学习资源开发的深度, 增强资源的直观性、形象性和实用性, 组建大型实用性网络学习资源超市。

(二) 政府应积极发挥其客观能动性。

政府需加强对网络的监管与治理, 优化网络学习环境。第十一届全国人民代表大会第五次会议上温家宝就强调要加强和改进互联网管理, 营造健康的网络环境。因为可持续发展的网络学习生态系统, 既要充分发挥学习主体的主观能动性, 又要用现有的法律、道德以及适宜的培训来教导和约束。由于网络的自由度相对较大, 因而不可避免地出现信息良莠不齐, 网络秩序不规范等现象。政府需加强对网络的监管, 对发布在网上的内容进行严格地审核, 规范网络秩序, 追究发布不良或误导性信息者的责任, 并对事实进行澄清。必要时可以出台相关法律加以硬性约束, 从而营造文明规范的网络环境。

(三) 从各大主流网站的角度来说, 在进行各类资源分类的同时实现资源共通, 并通过相关渠道使各个网站的同类资源相互链接, 从而能够使资源很好的集中。

这对于网站是一种互利共赢的合作, 既可以丰富各个网站的资源, 又能够为学生提供较为完备的资料。

五、总结

网络学习已经成为大学生自主学习的重要组成部分, 并以其成本小、灵活性高、信息量大等独有的优势受到大学生追捧。它促进了大学生自主学习积极性, 突破了传统教学时间、空间上的局限性, 可以与传统教学形成了良好的互补。然而, 现阶段, 网络学习还没有完全发挥其优势, 处于尚未成熟的阶段。网络学习方式的专业化、规范化程度不够;网络资源零散, 缺乏系统性;专业性网站的数量较少。这些不足, 直接削弱了大学生网络学习的效率。要使网络学习达到良好的效果, 必须要有井然的网络秩序加以规范, 否则, 其潜在的效用就难以实现。而规范的网络学习环境需要学校、政府以及网络经营者共同努力才能真正地实现。

参考文献

[1]张进良.浅谈大学生网络学习适应性的调查研究[OL].http://www.studa.net/gao-deng/111027/10410294.html.2012.4.

[2]韩晓琴, 林春杰.大学生网络学习资源应用的现状分析[J].电脑知识与技术, 2011.24.

[3]彭文辉, 杨宗凯, 黄克斌.网络学习行为及其模型研究[J].中国电化教育, 2006.10.

中国对北极事务的看法 篇8

各位同事们：

很高兴借此机会，向你们介绍中国与北极的关系、中国对北极国际法制度和北极合作的看法。

首先，我介绍一下中国与北极的关系，以及中国在北极的活动。

北极在我们人类所居住的蓝色星球上占有特殊的地位。北极的自然环境变化对全人类生存环境有重大影响。北极是全球气候变化的敏感地区，北极的自然变化又反作用于全球、特别是北半球的气候。

中国是北半球国家，北极地区冷空气活动和高纬度地区大气环流的变化对中国的天气和气候产生直接影响，对中国的生态环境系统和农业生产等社会经济活动影响显著。北极冰川融化加速全球海平面上升，影响到中国东部沿海地区的经济和社会发展。因此，北极事务关乎中国自然、经济和社会等诸多方面，关乎中国可持续发展，中国政府对此高度重视。中国需要更多了解北极气候变化，了解此类变化对中国的影响。

北极考察和研究，对认识北极影响全球大气环流和中国天气气候的物理过程及机理，提高中国灾害性天气预报和短期气候预测的准确性，增强中国的减灾防灾能力，具有重要意义。

中国政府自上世纪九十年代开始进行北极科学研究，干1996年正式加入北极国际科学委员会，于1999年、2003年和2008年进行了三次北极海洋综合考察。2004年，中国在北极地区建立了科学考察站“黄河站”，并于2005年承办了北极科学高峰周会议。多年来，中国对北极高空物理、气候变化、生态、海洋等进行了研究，建立了初步观测体系，形成了素质较高的专家队伍。

北极地区生态环境独特而脆弱，受气候变化、持久性有机污染物等全球环境问题的影响严重，需要北极地区国家和整个国际社会携手努力，共同呵护。中国政府高度赞赏北极地区国家在保护北极环境方面所采取的有力措施，以及在全球环境合作中发挥的积极作用。中国已经参加了《关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约》、《联合国气候变化框架公约》及其《京都议定书》等主要国际环境公约，并正在认真履行相关条约义务，在控制温室气体和持久性有机污染物排放等方面取得了切实成绩。中国将不懈努力，继续为保护全球环境和北极环境做出应有贡献。

其次，我愿介绍中国对北极国际法律制度的一些看法。中国认为，包括一系列公约在内的国际法制度提供了处理北极问题的基本法律框架。这包括：(一)区域性国际法文件和区域合作制度。如以北极理事会为代表的区域可持续发展机制等。(二)适用于北极地区的国际环境公约。北极地区受臭氧层减少、气候变化、持久性有机污染物等全球环境问题影响最大，有关国家在相关公约的制定中发挥了重要作用。(三)《联合国海洋法公约》以及国际海事组织制定的国际法律文件，包括国际海事组织针对北极的特别航行条件制定的《北极冰封水域船只航行指南》等。(四)《斯匹次卑尔根群岛条约》。该条约在将群岛主权赋予挪威的同时，确立了缔约国国民平等待遇原则以及和平利用群岛原则，成为一项独特的北极法律制度。

中方认为，当代海洋法涉及海域划界、海洋环境保护、航行、海洋科研等各个方面，对沿海国以及其他国家的权利义务做出了基本规定，是处理各种北极活动时应予遵循的法律基础。中国支持包括海洋法在内的现行北极法律秩序，同时认为这一法律秩序需要因应形势落实与细化，渐进发展。

中国注意到有关北极地区国家的专属经济区、大陆架、特别是外大陆架的划界尚未完成，认为北极地区有关海洋区域法律地位的不确定性可能影响到北极合作的进一步发展，希望有关国家在国际法的基础上，以科学数据为基础，通过协商早日解决相关问题。在确定外大陆架界限时，除妥善处理相邻北极地区国家之间的关系，还应充分考虑外大陆架与作为人类共同继承财产的国际海底区域之间的关系，确保沿海国的利益和国际社会共同利益之间的平衡。

近年，北极冰雪消融加速，既带来了北极航道开通、北极经济开发的新机遇，也对北极脆弱的生态环境造成新的挑战。国际法需要因应这些变化，做出适当安排，以趋利避害。国际社会应在现行国际法基础上。考虑制订更加具有针对性的具体制度，保障北极航行安全，预防和减少航行可能带来的环境影响。

第三，我想谈谈中国对北极合作的看法。

北极问题主要是地区问题，也有气候变化、航运等跨地区问题，需要在地区和国际层面加强合作。中国很高兴地注意到，近20年来，北极合作不断深化、拓宽，日益机制化，合作已成为北极事务的主流。中国尊重北极地区国家根据国际法享有的主权权利和管辖权，愿就北极相关问题与各方加强互利合作，为北极地区的和平、稳定和可持续发展而努力。

北极理事会是关于北极问题最具影响力的区域性政府间组织，在协调北极科研、促进北极环境与可持续发展合作方面发挥着重要作用。理事会在科学研究的基础上进行政策讨论、采取实际行动，在认识北极生态、防治环境污染等方面取得显著成绩，北极气候影响评估等研究对全球应对气候变化产生重大积极影响。

中国赞赏北极理事会对非北极地区国家和相关国际组织的开放态度，希望理事会尽早就观察员国家的作用和接受新观察员问题做出决定，形成北极地区国家与非北极地区国家密切合作、良性互动、共同解决跨区域问题的合作模式。2007年以来，中国以特别观察员身份参加了理事会相关活动，进一步增强了对理事会的了解。中国政府支持理事会的宗旨与目标，愿积极参与理事会各项工作，尽己所能，对理事会的工作做出贡献。

刚刚结束的“2007～2009国际极地年”为促进北极合作、提高北极意识、加强北极研究提供了难得机遇，中国积极参加了国际极地年活动，组织了“北冰洋变化及其对中纬度的影响”等项目，并积极参与了有关国家倡导的极地年项目。中国期望极地年期间的科研成果能够为各国和国际社会制订关于北极问题的政策提供更为坚实的科研基础，希望极地年期间的国际北极合作能够继续深化，支持并愿积极参与北极持久观测网络的建设。

北极地区各国对于北极的研究起步早、水平高，在北极事务中发挥着独特作用。中国进行北极研究离不开与北极地区国家的双边合作。中国与有关国家双边关系良好，经济联系密切，具备了开展北极科研合作的基本条件。中国组织的三次北极海洋科学考察中，有包括北极地区国家科学家在内的数十名外国科学家参与。中国欢迎各国科学家继续参加中国北极科考站“黄河站”的科学观察和中国将要组织的北极海洋科考，愿同北极地区各国进一步加强对话，增进了解，深化北极科研合作，充实北极合作内涵。

谢谢!

“北极研究之旅”活动简介