2022江苏高考政治试卷分析及其启示

2024-06-04

2022江苏高考政治试卷分析及其启示（共7篇）

2022江苏高考政治试卷分析及其启示篇1

2012江苏高考政治试卷分析及其启示

口纪立建

在疑惑和期待下，2012江苏高考政治试卷终于与我们见面了。与2011年江苏高考政治试题相比，2012年江苏省高考政治试题总体上既保持稳定，又做到了稳中求变。试卷整体上有明显的区分度，试题既关注社会热点，又贴近生活，既强调基础知识的考查，又能精心问题设计，注重能力立意，考查学生思辨能力和综合思维能力。下面本人就江苏高考政治试卷构成、特点及启示谈一些认识。

一、2012年江苏高考政治各模块知识点分布及分值情况

纵观整份试卷，与2011年相比，试卷各模块较分值比例保持相对稳定，但又略有不同，如经济生活分值由2011年的32分减少为29分，政治生活分值由17分增加到23分。时事政治选择题与2011年相一致，考了5道，其余32题则注重考查教材的核心概念、基本观点、主干知识，同时也命制了2道跨文化与哲学模块的组合选择题，突出了基础性，突出了对学生综合能力的考查，突出了对生活、热点的关注。

二、2012年江苏高考政治试卷特点。

1．注重基础知识考查，凸显学科主干。

与以前的江苏高考政治试题一样，2012年的政治试题仍然立足基础知识，整合教材知识，注重学科主干知识的考查，以检验学生对政治学科主干知识的理解和运用。如经济生活内容的第8题通过“购用户增加”考查“生产与消费的辩证关系”；第10题通过社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变来考查“实现社会公平”；第34题通过人民币汇率变动对我国两种不同类型的制造业企业产生的影响来考查“汇率的计算”、“企业的经营与发展”；第13题通过政府部门在干部选拔任用中积极探索运用“上述职”、“暗访式考察”等考核方法来考查“公民参与政治生活”；第15题通过胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话来考查党的有关知识；(教学论文)第35题通过我国微博来考查公民和政府的相关知识；第17题通过全国少数民族传统体育运动会来考查民族知识；第20题通过人们还可以在络上观看3D版的《大闹天宫》来考查文化发展与传播等。另外，试题还考查了我国外交、文化创新、认识论、矛盾论、唯物史观、亚太经合组织等等。这些都是经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、国家与国际组织常识中最基础、最核心、最主干的知识，也是考试说明中强调的基本原理和基本观点，体现了思想政治课的学科特点。

2．关注长效热点，凸显时代气息。

纵观近年来我国各地的高考政治试题的命制，都比较关注社会热点与教材知识的结合，以社会热点为背景来设置情境，考查学生对知识的理解和运用，考查学生的认识能力、综合分析能力和解决问题的能力。2012年江苏高考政治卷也不例外。如前面5道时政题的直接考查十七届六中全会、文化体制改革、十一届全国人大五次会议、载人深潜技术、扶贫开发工作、四国湄公河联合巡逻执法、中国共产党成立90周年、全国少数民族传统体育运动等时政热点。

但是江苏高考题却更能关注长效热点，设置情境，引发问题，体现了江苏政治高考试题的时代性、连续性。如第34题以人民币汇率问题这一长效国际热点为背景，创设了人民币汇率变动对我国制造业两种不同类型的企业产生影响的情境，设计了两个问题：（1）计算表格中A、B的值，并结合材料一分析人民币汇率变动对表中两类企业经营产生的影响。（假设影响企业经营的其他条件不变）（2）结合材料二，运用《经济生活》知识，针对上述影响提出两类企业各自应采取的对策。要完成这样的试题，学生必须持续关注人民币升值的问题，并能够以此为中心，对人民生活、就业、企业经营等问题进行思考。而第35题人们对微博的认识，是近年来社会对络关注的缩影；第36题的亚太经合组织问题、第37题的传统节日及其走出困境，也都是近年来国内外的长效社会热点问题。

3．注重能力考查，凸显课程理念。

高中政治新课程要求学生能够运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题。而在分析解决问题时，学生要能够具备获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探索问题四种基本能力。今年的江苏高考试卷应该说体现了上述要求，无论是客观题，还是主观题，都能够较好地以古今中外名人名言、诗歌、漫画、图表为背景材料，创设问题情，体现了能力立意的高考命题方向。如第9题要求学生对银行利率提高股市会做出股票价格下降反应进行合理解释；第34题人民币升值的影响及不同企业的对策；第37题要求学生设计一个有助于引导中学生了解端午节文化内涵的主题活动等。这些问题在书本上没有现成答案，学生简单地背背书是不可能解决的，这需要学生具有较强的实践能力、思辨能力和概括能力，能够正确解读试题信息，调动和运用自己知识库中的知识，对问题进行自主探索，从而较完备的描述、阐释、论证问题。

在这里特别要以第28题为例：

图3漫画《破旧立新》启发人们办事情要

A．分工协作B勇于创新

C．尊重规律D．依靠群众

乍一看“破旧立新”四个字，学生大都会想到《生活与哲学》在讲“创新意识”时，试题专门设计了一个探究活动，要求学生探究“破”和“立”是一种什么关系，其最终目的是要求学生能够树立创新意识。在这种思维定势下，学生不做深刻思考，简单套用书本知识，就会选择B项。但是再结合漫画，却发现题目是批评现在一些地方存在的拆迁乱象，之所以出现这种乱象，是因为一些人不顾实际情况，违背了经济建设、城市建设的规律，所以人们办事情必须尊重规律，按规律办事。这么一来，选择B显然是不准确的，只能选择C。

4．体现生活教学，凸显探究开放。

2022江苏高考政治试卷分析及其启示篇2

一、本份试卷特点分析

1. 重视基础知识考查, 突出“实”

今年的高考政治试卷中, 完全依托基础知识展开设问的有42分之多。相对于一份120分试卷, 它的权重为百分之三十。其中简答题第三十六题就直接考查学生对美国利益集团的把握。即使是能力加强的题目, 如35题等也是在基础知识上的发展, 也是考查学生对基础知识的灵活运用。

2. 注重能力立意, 创新命题手法, 突出“新”

主观试题命题强化了对“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题”这四项能力的考查。34题提供了2005到2009年GDP增长情况以及2007年到2009年财政收支情况, 要求学生提取其中的经济信息, 以及阐述江苏加大民生领域投入促进社会建设的重要性。35题以党的十七届四中全会提出的“建设学习型政党”为背景考查学生对中国共产党加强党的建设内容及其意义的了解, 并在其中渗透对学生情感、态度、价值观的评价与引导。探究题37题很有深度, 重视学生的能力考查, 重点考查了学生的调动和运用知识, 论证和探究问题的能力, 也考查了考生对时事热点社会生活的关注程度及实践探究能力。客观题也很注重能力考查, 再如选择题29题, 考查学生对哲理的理解能力, 下列与“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”哲理相同的是:B近水知鱼性, 近山识鸟音;C欲知山中事, 需问打樵人。C很具有迷惑性, 很多同学误选此题肢。C中的“问”仍然是获得间接经验, 而非实践。题干和B都强调要注重实践。试卷能力要求很高, 这就导向我们备考中注重学生能力的培养。

试题在呈现形式上传承了过去一贯的风格。客观题33个共计66分, 简析题3个共计36分, 探究题一个18分。但命题手法上有创新, 在选择题的题肢组合打破了单一学科内组合的现象, 出现了3处经济和政治组合, 文化和政治组合, 哲学和政治组合。综合探究题以“世博之梦”“世博之魅”“世博之愿”三段主题材料, 创设探究。以“网络发帖、跟帖”形式引出设问。“发帖、跟帖”在以往高考试卷中从未出现, 但已经融入了学生的生活, 既体现了命题“以人为本”的理念, 又体现了命题创新性。

3. 关注时事热点, 注意江苏省情, 突出江苏“特色”

试题把教材重点, 高考考点, 时政热点结合起来, 如大家关注的汇率问题、长三角珠三角的用工荒问题、劳动就业、最低工资标准、民族团结、玉树地震、中欧文化交流、百家讲坛、高铁时代、双百人物、党的十七届四中全会关于党的执政方式问题、上海世博等。整份试卷仅有9个选择题18分没有热点时政做背景。足以见证命题者对时政热点的和社会热点的问题的关注程度。以“江苏省情”作为背景材料的有第3题“台湾江苏周”、第10题“长三角用工荒”、第13题江苏最低工资标准、第30题《江苏沿海地区发展规划》、第31题江苏素质教育五严、第34题江苏省GDP, 财政收支、第37题上海世博会的江苏馆。这一命题特点鲜明的引导我们要关注时事, 把握时代脉搏。

二、备考启示

1. 夯实基础, 把握三个“度”

在高三一轮复习中, 要夯实学生的基础知识。夯实基础知识不等于对基础知识的死记硬背, 要加强对基础知识的理解。对基础知识的理解我认为要从“深度”“宽度”和“知识的整合度”三个角度去把握。“深度”就是对知识理解要透彻, 比如33题实现人生价值的题肢“C个人在与社会统一中实现人生价值”, 这个知识点包括三点:其一, 社会为个人价值的实现提供客观条件;其二, 要处理好个人与社会的关系;第三, 社会尊重个人的个性差异。只有把握这些点, 理解透彻才能做对此题。“宽度”既要求我们构建知识体系, 不仅注意学科内的知识间的联系, 还要注意学科间的知识联系。在10、11、13、30、31题题肢组合都是两个学科的组合, 复习时要注意善于多角度联系知识, 注意学科间的联系。还要注意知识的“整合度”, 例如, 在《文化生活》中, 把“两岸能够实现和平统一的依据”的知识点整合起来。这个“依据”涉及第四课、第七课、第八课的内容, “1.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带, 在中华传统文化的血脉中始终涌动着对祖国的强烈认同感。2.两岸人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感, 显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。3.中华文化的力量, 集中表现为民族精神的力量, 中华民族在五千年的发展中形成了以爱国主义为核心的包括团结统一等内涵的伟大民族精神。4.先进、健康的文化促进社会发展。中华文化持久深藏于两岸人民心中, 渗透在日常生活中, 这是联系两岸的最牢固纽带。”教师在复习中要善于引导学生进行知识的整合。

2. 时事热点教学, 做到“灵活驾驭”

教师应密切关注国家的大政方针政策, 以及国家领导人的重要讲话。在教学中要注意筛选时事, 灵活驾驭时事政治。比如每年的中央经济工作会议, 3月份的两会等, 有时国家的方针政策就是我们答题的语言, 教师要吃透其中的精神, 对关键的时政语言要求学生记忆。在时事的选取上要重点把握国内外的重大时事, 关注国家建设、社会发展、民生问题、民族团结等;在时事的整合、拓展与升华上注意与教材重点, 高考考点的切入要巧妙, 切入的角度要小, 答案要具体深刻, 切忌“大而空”。高三后期教师还要帮助学生进行热点梳理, 归类复习, 要从政治、经济、文化、哲学等多角度思考。

3. 能力培养, 做到“求真务实”

对教师来说培养学生能力比教授知识给学生更加困难。它不仅要求教师具有良好的工作态度, 敬业精神, 对教师的教学能力和教学艺术要求更高。 (1) 高三政治课堂再也不能是填鸭式的教学了。要培养学生的能力, 政治课堂要做到“求真务实”。“求真”是指把握知识的科学性, 学生对基本概念、基本原理理解科学, 答题时要表述完整准确。“求真”是在教学中要遵循学生的思维规律。很多学生会反映“记过了就忘了”, 教师要把握记忆规律, 引导学生及时复习, 创设意义记忆环境引导学生进行意义记忆。运用思维规律, 培养学生养成独立思考、带着问题学习的习惯。教师要善于创设问题情境, 激发学生自己提问, 这样对学生能力的培养作用很大。构建主义心理学研究表明在原有知识结构的基础上, 依据学生的最近发展区进行教学, 学生更容易接受新知识。 (2) “务实”, 教学中要把书本知识与生活实际结合起来。试卷命题的背景材料都是当前的热点, 在我们的教学过程中越是与时代背景、热点材料相结合, 教师的设问越具有思考性、创造性, 就越能激发兴趣、吸引学生, 越能提高学生能力, 教学就会越有成效。“务实”, 要敢于放手, 不要害怕教学内容完成不了, 教师要选好材料, 创设“好”问题, 让学生自己动手动脑。恰当的时候让学生进行变式设问, 培养学生发散性思维、创造性思维。这样学生动手做一题, 比老师口干舌燥讲十题效果要好。

我觉得落实以上几点启示, 有利于贯彻素质教育精神, 提高高三政治教学的有效性, 切实提高教学效果。

摘要：通过对2010年江苏高考政治试卷特点的分析, 让我们体会到作为高三政治教师在以后的教学中要注几点:夯实基础知识, 要把握知识的“深度”“宽度”“整合度”;教师对学生能力培养中要做到“求真务实”, 把握知识的科学性, 遵循思维的规律性。我想做到这几点有利于提高高三政治教学的有效性、针对性, 切实提高教学效果。

关键词：试卷特点,备考启示,夯实基础,把握“三度”,时政教学,“灵活驾驭”,能力培养,“求真务实”

参考文献

[1]《中学政治教学参考》.2009年.第四期44页.

2022江苏高考政治试卷分析及其启示篇3

靖江市第一高级中学杨季美

本次试卷得A难度较大，试卷结构与往年一致，选择题总计23题，共69分。重点考查基本化学知识和基本的化学学科素养，物质的分类、化学用语、阿伏伽德罗常数、影响化学反应速率的因素、化学键类型的判断、实验装置的选择、有机化学方程式书写的正误判断、原电池原理、离子方程式正误判断、离子共存以及元素周期律和元素周期表的知识考查等常规题目，在考试中都有涉及。平时只要认真复习的同学，过关还是比较容易的。但是有些常规题设问新颖，要能对陌生度高的选项作出准确判断，需要有较好的化学素养，例如11题，对实验室制氧气的装置考察；第20题中的现象考察较新颖。23题属于冲A型选择题，延续2015年的风格，不仅仅是计算，同时也要能对物质间的相互反应情况作出合理的分析。

24题紧扣《化学与生活》的内容，涉及到微量元素铁和锌、合金的性质、合成橡胶的原料不能带上车的危险品等常见知识点，考了两个方程式的书写：过氧乙酸、胃药碱式碳酸铝镁，尤其胃药碱式碳酸铝镁与盐酸的反应方程式的书写难度较大。总体来说和平时复习要求难度相当，细心作答，问题不大。

25题推断题，普遍反映难度大。以非金属元素S和N的化合物间的相互反应为线索设计，所用到的虽然都是常见的物质：S、SO2、NO、NO2、Cu、H2SO4、HNO3、H2O等，但对推断物质起关键作用的S和HNO3的化学反应课本上没有出现过，平时的复习和模拟考试中也从来没有遇到，学生感到很困难。而且该题还要考虑SO2、NO2、H2O三者之间生成NO和HNO3的反应，要求学生能熟练综合运用元素化合物知识、能书写陌生的化学方程式，对于参加学业水平测试的同学难度偏大。

26题是物质制备的流程题，结合考查实验和计算，风格与往年类似。以向Na2CO3中通SO2制备Na2SO3为载体，考查学生对SO2和Na2CO3溶液反应时，溶液中的溶质随SO2通入的量发生变化的动态过程的认识。该题的前两问同样是元素化合物知识的一个综合运用，最后一问计算的设问很常规，但是计算数据较烦。该题还利用图像，考查学生的信息素养，能否根据曲线图中的几条曲线的变化情况，判断出它们各代表的是哪种物质，对认识溶液中的反应起重要作用。

2022江苏高考政治试卷分析及其启示篇4

2015北京高考一模已经落幕，资深高考专家第一时间为考生们解读一模试卷，并对试题改革变化及命题趋势进行深入剖析，为考生们备战今年高考指点迷津。

从一模看高考变化，从一模研究备考。

一、命题方向综述

总体来说，西城和海淀的一模试卷命题方向基本符合高考改革方向。主要体现为以下几点：

1、注重立德树人、中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的引领，回归学科本质。

2、研究生活实际，使用学生熟悉的背景材料和语言，使学生能用熟悉的思维方式进行思考。

3、注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法，强调知识的整体和综合把握，关注基础教育阶段的知识总结，以及分析问题和解决问题的能力。

4、降低试题难度和知识考查深度，避免人为的繁难偏怪，增加“漫画、图形、曲线、古诗文等”多元化形式，强化学生阅读的宽度和广度，加强学生运用知识分析时政热点的能力。

二、各个角度分析

试题角度海淀区西城区1、弘扬中华传统文化：24、25题以年俗文化：以农历羊年为背景，引入汉字“羊”。从不同的角度，展现中华文化的丰富内涵。西城24题以中国传统绘画为背景，25题以中国传统发型“坠马髻”为背景。考察文化继承与创新。2、立德树人、社会主义核心价值观24、25题以年俗文化：以农历羊年为背景，引入汉字“羊”。从不同的角度，展现中华文化的丰富内涵。24题以中国传统绘画为背景，25题以中国传统发型“坠马髻”为背景。考察文化继承与创新。3、贴近社会现实，研究生活实际，使用学生熟悉的背景材料和语言27题，本题以学生熟悉的养热带金鱼为背景。“鱼缸法则”启示我们做事情要关注事物发展的外部因素，处理好内因和外因的关系。26题，本题创设了学生熟悉的北京什刹海的三轮车胡同游的情境，反映出公民文化素养对文化传播的重要性，考查学生解决问题的能力。4、掌握基础知识、原理、观点和方法38(1)题，本题以城乡综合治理为背景，从《政治生活》中，选取了3个主体：党、政府、公民，考查学生分析、解决问题的能力。本题考查了基础知识和基本方法。39题，本题考查知识为：矛盾特殊性。从内涵上把概念分为三层：不同事物的矛盾；同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾；同一事物的不同矛盾。通过分析材料，本题描述的是同一事物，强调阶段性和矛盾的`地位，找到解决问题的措施。5、降低难度和深度，试题多元化形式34题，曲线类。通过分析农业“微笑曲线”，分析农产品的研发、生产、行销的附加值比较。考查学生对图表的分析能力。27、33、34题，题型多样，如引文类、图表类。33题以图表作为载体，通过分析中国经济发展的阶段性特征，推导出解决措施。考查学生分析问题和解决问题的能力。

三、2015高考命题趋势及对策

1、预测2015高考命题热点：

高考考查内容、素材选择、呈现方式的改革仍有空间(如立德树人：革命传统、国学经典、传统文化、法制意识)。

2、复习中须注意的重点题型：

经济：图形曲线、数据分析；

哲学：诗词文赋引文题、启示类漫画题；

政治：主体区分类、程度词类；

文化：文字分析类。

3、注重学科本质，特别是价值观命题

4、增加阅读的宽度和广度，关注《焦点》、《半月谈》、《南方人物周刊》、《财经周刊》、《环球人物》等高端杂志。

2022江苏高考改革具体政策篇5

在储朝晖看来，“不光是江苏高考方案，实际上全国考试方案在逻辑上都是一致的——全面发展的逻辑链条，只不过是江苏省在此方案中再往前走了一步。这也是全国高考招生在面上压力比较大的一个重要原因。”

一位国内排名前二大学负责招录的老师对经济观察报表示，名校招录规则是公平的，选拔是按照同一标准进行，不符合条件的，这是自身的原因;但从培养人才定位和要求来看，小部分人会存在某一学科成绩较为突出或者薄弱，如果从事科研工作，事实上很欢迎某种偏才和怪才，这种人往往在某一方面能力和创造性特别强。强制某一学科必须达到水准，是不合理的。在实行750总分值后，这一现状有望得到扭转。

江苏新高考等级赋分规则

等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。

对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分，满分为100分。

2022江苏高考政治试卷分析及其启示篇6

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

北京卷

试题内容：

微写作(10分)

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

(1)校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。

(2)核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。

(3)请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

作文(50分)

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。

(1)古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。

请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。

要求：论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。

(2)网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。

请以“在线”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康;内容合理、充实，有细节描写;语言流畅，书写清晰。

天津卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

烟火气是家人团坐，灯火可亲;烟火气是国泰民丰，岁月安好;烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。

你对这段话有怎样的思考和感悟?请结合自身体验，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显;

③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

浙江卷

试题内容：

阅读下面文字，根据要求作文。(60分)

近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。

新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号;之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……

以上材料对你未来发展有什么启示?请写一篇文章。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。

高考志愿填报步骤

第一步熟悉政策

考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相关，重要政策当年是否有变化。像常识、动态、公示、政策等等……例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿，每个批次需要填报几所志愿学校，可以报考几个专业等等。

第二步收集信息

信息和渠道的来源至关重要。一般来说，考生家长可以选择的权威渠道大致这么几条：阳光高考信息平台;当地考试院及高校官网、官方微博、微信公众号;高考高招类报纸、广播电视节目等。还可以参考一些与高考相关的博客、论坛、家长圈，相互交流获得专业知识。

第三步准确定位

定位是填报志愿中最重要的一步。我们都知道，高考录取时是将一定范围的学生，按其填报的志愿和高考成绩进行排位，从高到低，位次越高，被录取的机会就越大。填报志愿前考生可以根据平时成绩或模拟成绩来定位，看看自己在班、学校、区甚至整个省市所处的位置。

第四步知己知彼

俗话说：“知己知彼，百战不殆”做好了定位“知己”，还要做好“知彼”的工作。“知彼”的过程就是除了政策法规之外，还有弄清各个招生院校的基本情况。如学校当年的招生章程、招生计划、往年在本省的提档线、专业线、师资力量、专业设置、学科特长、就业及深造情况等等。

第五步初选志愿

“初选志愿”是结合自己的成绩定位，确定目标院校。完成第三、四两步考生和家长对高考志愿应该已有方向了。这时，考生可以大致划定一些在你省有招生计划的院校，并认真阅读招生章程，比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。

第六步模拟填报

“模拟填报”就是根据本省、市的志愿设置情况，将考生的高考志愿草表完整的呈现出来，做一遍真实的模拟。前高考都是在网上填报志愿，在规定时间内完成，逾期不予补报。每年在志愿填报中出现的操作失误、丢失密码等问题比比皆是，再加上网络系统繁忙难免手忙脚乱，所以提前模拟有备无患。

志愿填报有哪些技巧

上行业院校和读优势专业

一是要去行业院校上学。语言类、法律类、师范类、财经类、土建市政类、计算机类、农学类、电子信息类、医学类等都有行业院校。在行业院校得到的训练跟在其他院校是有很大差别的。

二是要读学校的优势专业。工科为主的综合大学、准综合大学多数都有优势专业，办学历史长，办学实力相当强。

低分考生如何进入重点大学

1、不同地域不同城市，同样的“985”“211”大学，不同年度录取考生的差异大有不同，如果考生和家长，掌握了录取动态和规律，又把握了他的大小年的规律的话，以较低的分数，照样可以读一个重点大学。

2、一本边缘，或者说是二本层次的考生，照样能够上重点。比如说一些“211”、乃至“985”，除了本科一批招生以外，他也在一本二本有投放的计划，比如说西南交通大学、辽宁大学等等的，据这些学校数据的了解，在多数的省份都是两个批次同时有招生的。只要你在招生目录中，找出这样的学校，出其不意地选择第一志愿报考，就是一个不错的选择。再比方说有些重点大学，开办了分校，比如山东大学威海分校，哈尔滨工业大学威海分校，东北大学秦皇岛分校，还有北京工业大学实验分校等等的，这些分校都是单列招生计划。多数还是单独划线录取的，录取分数线低于母校很多。那你就可能以一个较低的分数，捡了一个重点大学的985的毕业证。