三合小学2005——2006年度第二学期少先队工作计划

三合小学2005——2006年度第二学期少先队工作计划（精选9篇）

三合小学2005——2006年度第二学期少先队工作计划 篇1

三合小学2005——2006第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，落实共青团十五大提出的任务，适应完善社会主义市场经济体制的新形势和教育改革发展的新要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、主题：

3个了不起：中国了不起、中国人了不起、做一个了不起的中国人

三、主要工作目标：

1、“三个代表”重要思想为指导，以“体验教育”为基本途径，以“民族精神代代传”活动为重点，切实加强少年儿童思想道德教育。

2、适应教育创新特别是基础教育课程改革的新要求，推进少先队工作的校本化，以贴近学生的兴趣、需要为内容的综合实践活动的开展，有效地促进学生的发展。

3、建立一支有创新精神和服务意识的队干部队伍，努力提高小干部自身的业务素质和思想素质，为全体少先队员中树立模范的榜样。

4、通过各种校园文化活动的举行，促进良好校园文化氛围的形成。努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。

四、工作要点

（一）以“体验教育”为先，切实加强少年儿童思想道德教育

1、开展丰富多采的体验活动，让学生体验“中国了不起、中国人了不起、做一个了不起的中国人”情感，让民族精神在少年儿童心中扎根。

2、深入开展“手拉手”互助活动，加强与结对民工子弟学校的联系，进行少先队员的互访活动。

（二）适应课改新要求，努力提高少年儿童综合素质

1、开展校本“礼仪教育”系列活动，让规范的礼仪在队员的头脑中定位，在队员的行动中定格。

2、与校本课程“小学研究性学习”相结合，组织春季社会综合实践活动，强调通过少先队员的实践，增强他们的探究和创新意识，培养他们综合运用知识来进行实践的能力

（三）构建少先队文化，进一步增强少先队组织影响力

1、开展校读书节活动和艺术节活动，充分发挥队员的个性特长，充分展示队员的出众才华，创建人文校园、书香校园，营造现代化的育人氛围。

2、加强少先队的组织建设，积极举办校级和年级组的中队活动观摩，准备

参加区鼓号队比赛。

3、对传统的安全教育周和爱国卫生月等工作常抓不懈，并力求“措施新、实效强”。

五、各月份主要工作安排

二月 主题：形象大使人人做

1、开学式

2、寒假活动总结、评比、表彰

3、第一期黑板报：畅想20064、规范中队三册

5、完成礼仪岗的更新、建设

6、加强学生一日礼仪规范教育

7、开展评选“礼仪形象大使”活动，出台评比细则

三月 主题：我爱美丽新校园

1、第二期黑板报：校规记心中

2、世纪城干部学雷锋活动，打扫学校卫生死角

3、三八节：“妈妈（老师）我想对你说……”朗诵比赛（1—5年级）

4、春季社会实践活动（方案另定）

5、安全教育周，通过看录象等活动增强学生的安全意识

四月 主题：书香校园我享受

1、第三期黑板报：书缘

2、读书节活动

3、爱国卫生月活动，与卫生室联合举行卫生警句、格言创作比赛 五月 主题：成果展示亮风采

“我爱劳动、我在劳动”活动

六月 主题：欢乐六一共舞蹈

1、第五期黑板报：欢乐的六一

2、期末总结工作2006、3、1

三合小学2005——2006年度第二学期少先队工作计划 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

三合小学2005——2006年度第二学期少先队工作计划 篇3

我校以“三个代表”重要思想为指导，围绕中山市“十二五”规划的宏伟目标，抓好特色工作，深化品牌活动，积极弘扬新时期红领巾精神和少先队先进文化，促进队员全面发展，为建设幸福中山，构筑和美家园做好全面准备。

一、继续加强少先队的各项基础建设，推动少先队工作上新台阶。

1、进一步加强少先队的干部队伍建设。为了加强大队委和执法队干的培训和管理，设立大队委双周例会制度，定期开展“队长学校”培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。

2、加强少先队员礼仪常规的管理。坚持每周一次少先队员礼仪常规的检查。

3、落实双周队活课制度，争创精品中队会。今学期，在六年级开展中队活动的评比。

4、开展“阳光少年“的评选。

5、做好鼓号队新老队员的传帮带工作，使鼓号队能保持规范的队伍开展常规的活动，6、继续健全辅导员评价机制。总结上学期《浪网小学班主任（中队辅导员）绩效评价方案》实施情况，今学期进行了修改，使各项评价更加全面、有效。

7、出版了我校第一份少先队报——《浪小先锋报》，更广泛、及时地对校园中开展的活动进行报道，让队刊成为队员们监督自己行为的一面镜子。

二、落实班队评比制度，增强养成教育的效果。

1、继续开展“星级班队”的评选。各中队能把队员的行为习惯培养贯穿在整天的学习生活、各科的学习中，从养成每一个好习惯做起，对良好的行为习惯做到不断强化，多表扬，树榜样；对不良的行为习惯能及时纠正。自从开展星级班队评比以来，队员的行为习惯得到了更大的提升。

2、开展文明礼貌班级评选。讲文明是全民修身的重要内容，为了使少先队员们把讲文明、讲礼貌的品质进一步提升，我校制定了《“文明礼貌班级”评选办法》，订做了精美的礼貌章，全校老师一起行动，对文明礼貌特好的随时进行奖励，对获章最多的班级进行奖励。

三、雏鹰争章活动不断深化。

我校把“雏鹰争章”活动融入课程改革中，将“四好少年”的要求具体化到争章活动，结合学校特色，调整了章目设置，制定了我校的特色章目——“水乡文化章”和“盆景章”。并加强争章活动的管理，针对各个奖章，开展了形式多样的争章活动，使争章活动更加落实到位。并做好争章活动的年度总结，及时奖励“雏鹰四好少年”和颁发“一级雏鹰奖章”。

四、少先队活动生动活泼，弘扬了新时期红领巾精神和少先队先进文化。

（一）学雷锋，齐修身，大力推进“红领巾志愿行动”。

1、传承雷锋精神，爱心捐款齐修身

我校在开学初组织全体师生认真观看了中山市 “学雷锋，再出发--做修身励志好学生”万人行动启动仪式，队员们备受鼓舞。3月5日，在学雷锋纪念日的早上，举行了“学雷锋再出发，做修身励志好少年”启动仪式暨 “捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”希望工程现场捐款活动。德育处谢主任向全体师生阐述了当今社会学雷锋活动的深远意义和必要性，号召师生们积极行动，人人争当活雷锋。接下来，副大队长罗诺同学宣读倡议书。最后，由大队辅导员杨老师主持了“捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”希望工程现场捐款活动。此次捐款2272元，上交省红领巾基金开展帮扶活动。

2、把绿色送给大地

3月5日下午，全体师生来到校园内外开展植树、护绿、和社区清洁活动。六（4）中队的大哥哥、大姐姐在老师的指导下，使劲挖起了一个个洞，把一棵棵挺拔的小树栽进树坑，培上土，浇下水。高年级的师生们来到敬老院旁边的道路上，除去一片片杂草，清理了一堆堆垃圾。社区大路上，我们的队员正积极地为公路花坛除去脏衣。校园里，队员们用心把树上、花上的枯枝、枯叶、垃圾清理干净，把地面的杂草、枯叶、垃圾清除。劳动基地里，队员们栽下了一棵棵向日葵种子。这些种子在队员们的悉心栽培下，开出了一朵朵向日葵，表明了队员们一心向党的决心。

3、“靠近你，温暖我”手拉手传爱心

我们在各中队开展 了“靠近你，温暖我”---学困结对活动，特别关注孤残、贫困少年儿童，让这些儿童在手拉手好队员的关心、帮助下，快乐成长，大部分同学的学习成绩有了不同程度的提高。今年年初，组织了亲子义工队慰问了我校的特困生家庭。在热心家长和队员的支持下，我校身边希望工程基金增添了4200.1元善款。3月16日，我校开展了“靠近你，温暖我”慰问活动。大队部统一购买了一批学习用品和生活用品，组织了有关中队来到了我校11位困难学生家庭进行慰问。队员们代表把全校同学的心意送到了这11位队员的心里。他们还手拉手，一起帮忙做起了家务，玩起了游戏，让那些暂时有困难的同学感到了生活的美好。6月10日，中山市财政局与浪网小学开展“携手助学，共享蓝天”爱心助学交流活动，双方小朋友在交谈和参观中交流了学习情况、生活状况。他们很快由不认识变成了手拉手的朋友，大部份互留姓名和联系方式，以便以后有更深入的了解。

4、“春风送暖，爱伴老人”慰问五保户

3月16日，学校统一购买了一批生活用品，各班少先队员在辅导员老师的带领下，来到了15位五保户家中进行慰问。少先队员们把全校同学的心意一一送到了老人们的心里，他们

把各种生活用品送到老人手上。辅导员老师、少先队员与老人拉起了家常，了解了老人的日常生活情况。孩子们为爷爷奶奶捶捶背，收拾房间、打扫卫生等，他们都想为老人家多干点什么，想为老人们带来了一点欢乐。

5、召开新一届亲子义工队组建大会。义工队75位家长义工参加了会议。以此壮大我校亲子义工的队伍，继续承“传递爱心，传播文明，建立和谐社会，促进社会进步”的宗旨，进行爱心接力，服务社会。

6、首场“爱心集市”开市

7、月1日上午，全校一千多名师生集中在校道里摆摊设点，开起了集市。与别的集市不同的是，这里卖的商品可都是由师生们自己捐出来的，卖东西的钱也不归自己所有，而是帮助学校里的贫困队员。不在于东西的贵贱，主要是献一份爱心。26个班级的摊档前都挤满了人，摊档上的商品琳琅满目，有旧玩具、旧书籍、队员自制的DIY小物品、旧文具、装饰品、书法作品等。队员们卖得起劲，买得起劲。70多名亲子义工也积极投入到义卖的行列，他们与孩子们一起努力推销货品。老师、家长、嘉宾们也赶来凑热闹，为义卖活动出钱出力。不够一小时，爱心集市已经将物品全部售馨，销售额令人出乎意料，达到了4739.6余元。这些钱存入了学校“身边希望工程基金”，专款专用，随时帮助有困难的同学。活动结束后，学校还评出了13个“特色商铺”，10个“义卖大赢家”，130名“爱心小天使”进行了表彰。

8、立品修身“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动

学校认真响应中山市教育局和文明办的号召，积极行动起来，以中队为单位进行网上签名，同学们纷纷表决心：“雷锋叔叔向您学习”、“向雷锋叔叔致敬”、“学习雷锋从我做起”，一行行真挚的话语，都表达了自己向雷锋叔叔学习的决心，抒发了做美德好少年的意愿。

9、善言善行，快乐你我

我们在各中队中设立了《小雷锋日志》，记录同学们的善言善行，各中队每周在班队课上表扬好人好事，学校红领巾广播站每周表扬事例突出的队员，以此形成善言善行的风气。

10、“学雷锋”活动阶段性总结和表彰

我校全体同学积极投入到“学雷锋”的热潮中，取得了阶段性的效果。雷锋精神就像春风一样吹遍了校园的每一个角落，拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、团结互助的种子。队员们通过各种实践活动践行雷锋精神，在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。其中，一（1）、一（4）、二（3）、三（2）、四（2）、四（4）、五（1）、五（2）、六（2）九个中队表现出色，被评为 “活雷锋中队”，杨加明等28位同学被评为“学雷锋标兵”。

（二）开展革命传统教育系列活动。

1、感恩幸福，缅怀先烈——观看革命英雄电影，看完电影后写出了观后感上交大队部。

2、学先烈，做爱校小主人

各中队通过“祭先烈诗歌会”、“革命歌曲演唱会”、“我心中的英雄”事迹介绍、“寻找革命烈士的足迹”故事比赛、“学先烈，见行动”宣誓仪式等形式缅怀先烈，进一步引导队员在学习生活中如何用实际行动传承英雄们勇敢拼搏、坚强不屈、为国争光、见义勇为、有错能改、大胆指正错误行为等精神，更加热爱学校，热爱班级，争做爱校小主人。

3、各中队举行了“读一本革命先烈书籍”活动。

4、六年级进行了“继承先烈遗志，争做修身励志小先锋“精品中队会评比，六（6）中队获得了一等奖，也作了全校展示。各中队都能重视培养和提高中队队干的组织能力，让每个队员尽情参与活动，感受少先队的活力。

（三）感恩在行动

大队部利用国旗下讲话宣扬父爱和母爱，号召队员们以实际行动表达对爸爸、妈妈的爱，队员们也真的做到了。我校队员参与市镇亲子手工比赛成绩优异，两个家庭代表民众镇出赛。肖雅云同学的作品《母子连心CD架》获得金奖，罗诺同学的作品获得银奖。

（四）红领巾心向党，修身行动齐参与

1、“红领巾心向党，雏鹰展翅心飞扬“新队员入队仪式。5月25日，86名朝气蓬勃的小朋友戴上了鲜艳的红领巾，在队旗下庄严宣誓，成为了光荣的少先队员。

2、“我是中国共青团的预备队”少先队纪念中国共青团成立90周年活动。六年级各中队向队员们介绍了共青团的有关知识、少先队与共青团的关系、团员哥哥姐姐的先进事迹等，引导队员们努力学习，为加入团组织做好充分的准备。

3、“纯真年代，快乐修身”庆六一

早上八点，“爱心集市”开市。9:00，游园活动开始。各中队根据自己中队的实际，开展了各具特色、别出心裁的游园活动。中午，孩子们观看了一场开心电影。下午3:00，一台精彩的文艺汇演上演了，舞台上，时而是欢腾跳跃的《凳凳龙》，时而是一群《花伞蝶扇》翩翩而来，时而是优美的葫芦丝独奏；《哈利波特来了》后，《吉祥三宝》也来凑热闹„„。文艺汇演期间，领导们还为“阳光少年”“书香家庭”“优秀家长”“中山市红旗大队” “中山市红旗中队” “中山市优秀少先队员”进行了颁奖。

4、不走回头路—— “寻找伟人足迹”修身之旅

2012年6月18日，浪网小学的队干们登上了罗三妹山，沿着当年邓小平同志走过的路，寻找这位改革开放的先行者的足迹。一路上，拾阶而上，队员们一边聆听着小平同志的重要讲话和悦耳的《春天的故事》，一边对树立在阶梯两侧的名言碑，伫立而望，似有所思，似有

所想，似有所悟„„爬到半山腰，大家看到了这里有一座丰碑廊，记录了外国政要和媒体对于小平同志的评价，队员们从中进一步增加了对小平同志的了解。然后，队员们来到了世界首座海洋微生物有孔虫雕塑科普园参观，大家被园中形态各异的有孔虫雕塑吸引着，在参观中提高了环保意识。最后，队员们来到了坦洲的金斗湾游乐园游玩，他们在园内开展了各种探险、游戏，在活动中增强了小组成员的团队协作精神。

4、队员们来到了镇的康体中心观看弟子规书法展。

5、盆景修身。为了让更多的队员参与实践，让少先队员在学习欣赏、学习制作当中领略盆景艺术的美，得到高层次的美育熏陶，我们开展了“盆景设计比赛”等活动。

五、成绩喜人

三合小学2005——2006年度第二学期少先队工作计划 篇4

二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）重点工作：争做“四个好少年”活动围绕“热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗”开展形式多样的少先队活动。三月份，喜迎世博系列活动（校园文化节），以“三八”妇女节、植树节、学雷锋等活动，达成“热爱祖国、理想远大”。四月份，开展“公亭杯”数学竞赛、现场作文竞赛、英语单词竞赛、发言大王、故事大王评选活动，达成“勤奋学习、追求上进”目标。五月份，以“手拉手”、“雏鹰争章”活动为载体，继续开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”活动，形成“品德优良、团结友爱”的好思想，好品德。六月份，积极开展“阳光体育”活动，参加平湖市中小学生体育苗子赛，开展迎六一，“我的节日我作主”游园活动，争做一个“体魄强健、活泼开朗”的好少年。（方案另制订）

（二）加强少先队基础建设 1.加强学校辅导员的队伍建设。继续延用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。2.加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成少先队“四项竞赛”检查队伍，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（三）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好红领巾广播。确保硬件过关，培训好“七色花”小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。3.建好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。4.建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。5.建好队员假日小队。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的假日活动中锻炼能力，提升品位。

（四）坚持不懈做好各项常规工作。1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过少先队“四项竞赛”监督岗位每日检查督促，培训、评比、讲座以及集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯。2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，每月一次的中队活动的开展情况进行抽查，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。六一节，表彰一批优秀少先队辅导员、优秀少先队员、红旗大队、红旗中队。3.抓好周一的升旗仪式。做好升旗手、主持人的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。4.抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。

（五）、加强少先队理论研究。1．开展“辅导员”专题经验交流会。2.开展队活动方案评比。

三合小学2005——2006年度第二学期少先队工作计划 篇5

少先队工作总结

本学期少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针，围绕市教育局2010年工作要点和学校总体计划展开工作。坚持科学发展观，深入贯彻《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《少先队辅导员工作纲要〈试行〉》，进一步加强和改进我校德育工作的方法、内容、途径，解放思想，与实俱进，具体工作总结如下：

一、加强少先队员思想道德建设和少先队组织建设

1、在本学期，由大队部具体布署，组织开展了每周一次的班队会活动，班队会主题鲜明，使队员在活动中得到教育；继续做好每周一的国旗下讲话，用爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育广大队员，用社会主义的道德规范和中华民族的传统美德陶冶少先队员，使他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。在四月份我们开展了祭扫烈士墓活动，培养了队员的爱国主义情感。在六月份举行了“我能行”劳动技能比赛，各班选送的24名学生参加了“削土豆、缝纽扣、整理书包”三项技能比赛，通过比赛大大激发了学生热爱劳动的思想感情。

2、加强少先队干部的培养和教育。放手让少队干部策划队务活动，提高工作能力。少先队大队部以推荐的形式吸收几名具

有组织能力，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。在六一儿童节奖励了高月、李靖楠、李咏琪等16名“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”。

二、以学校常规管理为主，培养学生良好行为习惯。

1、各班利用晨会、班队会对全体学生加强文明礼仪教育，教会学生使用“请”、“谢谢”“你好”、“再见”“对不起”等文明礼貌用语，引导学生逐步养成良好的文明习惯；以二课堂为阵地，积极培养学生的个性特长，促进学生个性化发展，在六一儿童节专门表彰了王梦丹、郭子杰、李嘉轩等45名“礼仪之星”、“学习之星”、“健康之星”、“博爱之星”、“诚信之星”、“环保之星”、“读书小博士”、“艺术之星”、“体育之星”，8名校级 “红花少年”。王尧川、贺刘琬儿、雷佳鑫三名同学被市教育局评为市级“红花少年”。

2、加强日常行为习惯的检查监督，坚持本校值周检查制度，由值周教师，值周学生对各班进行常规巡查打分，周末汇总，评出“文明礼仪我践行”、“卫生我清洁”、“学习我能行”班级三个，并在周一升旗仪式中颁发流动红旗。

3、在常规管理中，我们牢固树立安全第一的意识，排除一切安全隐患，确保学生安全。在三月份请开发区中队马慧警官做了《安全出行》专题报告；此外，各中队利用班队会经常对学生进行安全教育，同时我们对学生的每次集体活动都制定了安全预案并严格执行，严防各类事故的发生。

4、每天开展一小时体育锻炼活动，认真落实“一课三操两活动”（体育课、早操、眼保健操、课间操、课后集体体育锻炼、和集体体育活动）。为了更好的促进体育锻炼活动，四月份开展了首届春季田径运动会，让全体学生人人参与，使学生体能素质得到提高。

三、以少先队员自身建设为主，发挥少队阵地作用。

1、组织好各项综合实践活动，培养学生各项综合实践能力。选派有专长、责任心强的教师负责指导综合实践活动，以培养学生的技能素质和兴趣特长。本学期重点组织“鼓号队”、“合唱队”、“书画社”、“手工小组”、“信息技术”、“英语”、“小小足球队”、“文学社”等综合实践活动，在每周五最后一节课进行训练指导。通过学习指导，我校150多名学生参加了四月二十三日市教直系统文艺汇演获得到领导和嘉宾的一致好评；四月份启动了第一届校园科技节，于六一对科技作品做了首次公开展览。组织开展了 “放飞梦想、欢庆六一”文艺汇演活动，为学生个性特长的发展提供舞台。

四、五年级学生积极参与了第六届榆林市少儿书信大赛，使学生书信写作水平有了显著提高。

2、各中队搞好班级文化建设，广泛开展“书香校园”读书活动。建立图书角，绿化角、班务日志等，实现班级净化、绿化、美化目标，使学校、班级成为学生学习生活的乐园。

四、加强法制教育。

各中队利用班会课组织少先队员学习有关法律法规，通过国旗下的讲话、中队活动、法制报告对学生进行教育，使学生学法、知

法、懂法、守法、用法。本学期大型法制教育报告开展了两次，分别是：开发区派出所所长即我校法制副校长贺宝军的法制报告和市妇联张岚主席的《预防未成年人犯罪与家庭教育》专题报告。

五、加强家校联系。

通过召开家长会和“家校通”等联系方式，密切家校联系。让家长关注学校、学生的发展，为学生提供良好的教育环境。

通过一学期的努力实践，取得一些成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，少先队教育活动阵地缺乏，以后工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育工作，为我校少先队工作的发展做出新的贡献。

榆林市经济开发区第一小学大队部

三合小学2005——2006年度第二学期少先队工作计划 篇6

2015-2016第二学期小学少先队工作计划，一、上期工作回顾

1.切实抓好少年儿童的思想道德教育。

（1）坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱教育“、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。

(2)、开展“星星火炬，代代相传”为主题的教育活动，结合建队节对少年儿童进行队史教育，使队员们能认识少先队的基本常识。引导少年儿童继承和发扬命传统，明确职责，迎接挑战。

(3)、深化“手拉手”活动，各积极开展富有实效的教育活动，如“诗歌朗诵”、读书征文、专访等形式的活动，培养他们热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的情感。

2、不断加强少先队自身的建设。

(1)、推进少先队工作社会化，积极联系社会各方面的力量集合资源，形成合力，构建与社会相适应的少先队工作社会化运行机制，让全社会都来关心少年儿童，拉开“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的系列主题活动。

(2)、加大阵地建设的力度。多方筹集资金，努力创建示范的少先队部，不断改善活动的设备，努力创建示范阵地。通过板报、宣传栏、红领巾广播站和队报、队刊的作用加大宣传力度。

(3)、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮肋辅导员抓好学校的日常工作。从中也培育了一批优秀的少先队员。

(4)、建设一支辅导员队伍，着眼于辅导员的自身素质的提高，各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，取得一定的成绩，也涌现了许多育人的先进典范。

3、深化“中国少年雏鹰行动”充分发挥少先队在素质教育中的作用。

(1)、深化团中央、教育部《关于深入开展“中国少年雏鹰行动”，推进素质教育的意见》，努力扩大少先队员的争章面，进一步把奖章社会化。使队员参与争章率达100%，队员获得达标章达80%。

(2)、把少先队工作摆在突出的位置，充分发挥少先队在素质教育中的作用。我们大力开展“争当科技小能手”的科技实践活动，通过举办各类的科技兴趣小组，培养队员的自主创新的意识和动手动脑能力。

4、加强少先队工作力度。

(1)、结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样的大、中队主题会，丰富了队员的校园生活。能在每周一及重大节日举行升旗仪式，活动程序完整，队礼规范。能充分发挥红领巾广播站、宣传栏的桥梁作用。

(2)各兴趣小组活动，都能在原有的基础上有更大的提高，活动能做到有计划、有记录、有总结。

在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。

二、本期工作指导思想：

2013年春季我校少先队工作要高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。认真执行《公民道德建设实施纲要》。突出“以人为本”，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。

三、主要工作及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5、精心布置班级和校园文化环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

7、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”、“红旗班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

(四)不断加大服务少年儿童健康成长的力度。

利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

(五)加强少先队的基础建设。

1、建设一支强有力的自主管理干部队伍。尝试在兴趣小组积极开展争星课，队员在老师的指导下，开展年级的争星活动，让每个队员做到人有星争，人人有时间争星。

2、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

3、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

5、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

四、各月份工作要点：

二月份：

1、各中队制定好中队计划，召开队会。

2、健全组织。

3、健全各项检查评比制度。

三月份：

1、开展文明礼仪教育系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

2、开展庆“三八”感恩系列活动。

3、开展“走出校园学雷锋”主题教育系列活动。

4、植树活动，美化、绿化校园，开展绿色环保活动。

四月份：

1、各中队举行系列主题队会

2、开展革命传统教育

3、开展争做四个好少年及红领巾心向党主题活动。

4、文明少先队员评选。

五月份：

1、庆祝“五一国际劳动节”，开展热爱劳动的教育。

2、开展少先队队史、礼仪等知识宣传活动。

3、开展“关爱残疾人”主题系列活动。

六月份：

1、开展庆六一教育活动。

2、开展夏季安全教育活动。

小学第二学期少先队工作总结 篇7

本学期,我校少先队工作依据胡总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，始终围绕市、区少工委的工作精神，结合学校实际，注重在工作中创新、在活动中发展，不断磨练、不断完善。深化雏鹰争章体系，充分发挥少年儿童组织的优势，深入浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热情做服务，扎扎实实抓建设，构建“全队抓基层，全队抓落实。务实有效的工作运行机制，推动我校少先队事业的新发展。

一、紧扣爱国主义教育，开展形式多样的少先队活动

1、开学初：

在进行常规教育的同时，教育全体队员养成良好行为习惯的重要性。

2、二月份：

（1）开学第一天，举行了隆重的开学典礼，同学们对新同学、新教师的到来表示出热烈的欢迎。

（2）结合新学期、植树节的到来，以及新学期对学生的纪律要求，大队部开展了“崭新的我们”墙报评比，以新的面貌迎接新的学期的到来。

（3）组织征订各类报刊杂志，少先队“两报一刊”，丰富少先队员课外阅读知识，提高少先队员各方面素质，加强少先队阵地建设。

3、三月份：

（1）组织8个学生家庭参加“XX麦当劳植树节”活动，渗透环保教育。

（2）在四五年级范围选拔产生新一届红领巾广播员。

（3）筹备天河区“星级队部室”评比，进行少先队工作资料的完善和补充，组织大队委讨论队部室的设计方案。

4、四月份：

（1）在二年级开展“一起来洗手”的健康、卫生教育活动，邀请麦当劳叔叔与同学们做互动表演。

（2）全校组织香江野生动物园的春游活动，丰富学生课余生活，释放学习压力。

（3）相应少工委号召，为西南干旱灾区举行“一元捐”，全校捐款人民币9986.90元，一—三年级的同学制作了爱心卡，四—六年级的同学写了激励信，为灾区同龄人送去祝福。

（4）组织瑞思英语“亲子体验活动”，在游戏中建立良好的英语学习意识。

5、五月份：

（1）在本学年的广州市、天河区的少先队评先活动中三（2）“小小读书蚕”小队获天河区特色小队称号、五（3）栗维源同学获广州市优秀少先队员称号、少先队辅导员马婷婷老师获广州市优秀少先队辅导员称号、郑建聪校长获天河区支持少先队工作好校长称号。

（2）响应国务院的号召，在得知玉树地震后，举行了降半旗默哀仪式，在随后发动的捐款中，全校师生积极响应，共捐出人民币32959.5元，3个小时后立即汇往了广州市青少年发展基金会，以最快的速度为灾区送去我们的微薄之力。

（3）组织三、四年级的优秀少先队员参加广州市庆祝六一儿童节，参与观众互动表演环节。

（4）开展“环保剪贴画”活动，邀请必胜客的姐姐与四年级的同学互动游戏，在游戏中学习环保、节能、低碳生活的小知识，渗透环保教育。

（5）开展了以“四好少年”为主题的墙报评比活动，在活动中渗透胡锦涛总书记对新时代少年儿童的期望和要求。

6、六月份：

（1）在天河区“星级队部室”评比中，以高分通过“达标队部室”的评定，展示了学校少先队工作的成绩。

（2）结合期末考试对学生的学习要求，大队部开展了有关考试相关内容的墙报评比，以求在紧张的期末复习中缓解学习压力，营造宽松气氛。

（3）开展期末的“十星”好少年评比活动，各中队评出全面发展的“六星级”至“十星级”好少年，和单项突出的“学习进步星”、“安全文明星”、“书写工整星”等等。经过了一个学期的努力，同学们都有了很大的进步和提高。

（4）参加了广州市团委举办的第七届中小学生书信节，畅想亚运，做亚运小主人。

7、七月份

发放暑假活动倡议书，引导学生如何度过一个有意义的暑假。

二、常规建设

1、抓好少先队基础建设

（1）建立健全升国旗制度，每周实行主持人、升旗手、护旗手轮岗制（由值勤中队挑选优秀队员担任），并在各中队评选出优秀队员当国旗小卫士，增强队员荣誉感。

（2）定期召开大队委例会，商讨近期少先队工作安排并听取队员心声，及时反馈队员意见。

（3）搞好少先队“小家务”工作，包括红领巾广播站、队报队刊的征订、发放，每周纪律、卫生模范班级的评比工作。

2、开展“树良好校风、创建文明班”的活动

大队部为培养学生的养成教育，贯彻落实《小学生日常行为规范》，根据各项评比内容，每天进行纪律、卫生各项评比。坚持做好“每天一统计，每周一奖励”，每周评选出纪律、卫生模范班，让队员们时刻展现出良好精神面貌。

三合小学2005——2006年度第二学期少先队工作计划 篇8

计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，积极贯彻落实江苏省及苏州市第六次少代会精神和上级少工委的工作部署，紧紧围绕少先队组织根本任务，密切联系学校实际，积极推进少先队活动课程建设、品牌建设和辅导员专业化职业化建设，增强学校少先队工作的活力和水平，为培养具有“孝爱、礼貌、自信、善学、健康”特质的石梅学子而努力。

二、教育主题

让“讲文明、重礼仪”成为石梅娃的亮丽名片。

三、主要工作

1．扎实少先队基础建设，推进少先队全面发展

2．以“创建常熟市文明礼仪教育先进学校”为核心的基础文明教育 3．“学弟子规，当石梅星”雏鹰争章活动

4．“儿童立场下电影课全面提高队员素质的研究”课题实践活动 5．“中队建设中提高儿童自主化管理的实验研究”课题实践活动 6.“我是校园小主人”红领巾志愿者服务活动

四、具体措施

（一）加强少先队基础建设，增强少先队组织活力

1.继续抓好中队卫生检查、校园护导值日、大队委员参与校园各项检查等常规管理。新学期，恢复中高年级卫生包干区责任制，并尝试在孝爱大道及低年级平台增设“红领巾志愿者”队伍，以大队部招聘、高年级队员自主竞聘方式形成服务队伍，重在卫生、文明礼仪、安全等方面协助管理，并坚持过程管理，保证队伍有形、工作实在。

2.大力加强学生的基础文明教育，包括奉献与服务、节约与环保、安全与自护、尊师与感恩等。并借助将要开设的“电影课程”，挖掘电影资源库中与之相关的经典台词或人物形象，作为平台与载体开展好每月的文明礼仪教育，积极创建常熟市文明礼仪学校，同时也实实在在提高少先队员的文明礼仪素养。

3.着力少先队阵地建设和组织建设。鼓号队员中，小号队员有一半面临毕业，因此要在四月开始重新训练，并借机训练整支队伍。要更新升旗班队员，并以激励手段加强责任心教育。要培训好大队委员，提高其工作能力和工作水平，让他们在各项参与性工作中得到锻炼。要定期制作宣传展板，更新好中队文化橱窗和大队部橱窗，发挥文化育人作用。六一节期间，在孝爱大道一侧展示一批优秀少先队员的事迹材料。并积极组织好每周升旗仪式，使其充分体现政治性与教育性。

4.加强家校联系，努力发掘家庭教育资源开展各项主题活动，积极利用网校平台和校园网做好沟通和宣传，为少先队工作顺利开展保驾护航。

5.每月教育主题：三月，奉献与服务；四月，节约与环保；五月，安全与自护；六月：尊师与感恩。

（二）组织少先队多彩活动，提升少先队综合实力 1.仪式教育活动

主要包括入学仪式、三年级成长仪式和六年级毕业典礼。

（1）入学仪式。蛇年春天的入学仪式分为两个环节，第一个环节：“让梦想开花”种子赠与活动。学校党总支、团支部和大队部的老师在开学第一天给每个中队赠送一包花的种子，并附寄语卡一张，要求队员们播洒种子并精心培育，待到花开季节（6月1日）进行百花展。这个过程也是种植梦想，体验生命的过程。第二个环节：“歌唱春天”升旗仪式。大队部准备一首与春天有关的现代诗与全校同学分享，然后进行集体朗读和演唱，将对春天的赞美和对新学期的畅想尽情表达，焕发出全校师生的活力与激情。

（2）三年级成长仪式。成长仪式在四月末举行，结合当月的教育主题为“节约与环保”，因此地点可放在校外环保机构，并得到家长委员会的支持。仪式分为三个环节：参观，了解环保的重要性；展示，表达对环保的感悟（废旧物品时装表演、环保小制作、环保绘画等）；倡导，发布环保宣言，做对社会对国家有用的接班人；表彰，环保小卫士，环保志愿者，环保家庭。

（3）六年级毕业典礼。围绕“尊师与感恩”主题，开展各个中队的毕业典礼。首先，顾校长通过电视宣讲毕业致辞，然后校长们进入各中队颁发毕业证书，所有的校行政干部也参与到中队毕业典礼活动之中。校园另设毕业心语墙，供孩子们涂鸦和合影留念，营造别样的毕业典礼效果。

2.第十九届校园文化艺术节暨首届电影文化节活动

本届校园文化艺术节以“电影文化”为主题开展各项活动，同时，壮大声势，让优秀电影及相关文化润泽队员性情，影响校园文化氛围。活动分为集中性活动和年级性活动。集中性活动拟开设“我最喜欢的电影”红领巾论坛和收看与“安全与自护”相关主题的电影。年级性活动设置一些竞技类的活动，如“画电影镜头、唱电影歌曲、写电影观感、演电影小品、说经典对白、创电影剧本”等。并邀请团员教师进行微电影拍摄活动、中队辅导员电影文化主题队活动展示等。让师生和优秀电影来一次“亲密接触”，使优秀电影成为成长的重要“滋养”。并保留保留艺术节的收尾活动——“校园吉尼斯”，其中适当渗透与电影相关的“自主申报内容”。

3.“红领巾与我们的未来”少先队主题活动

全国少工委要求各少先队组织要创新载体，用少先队员喜闻乐见的方式宣传十八大精神。我校少先队大队部要紧跟上级少工委的工作步伐，组织全体中队辅

导员进行一次学习宣传，和全体少先队员开展“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题队日活动和微作品征集活动，并积极参加上级少先队组织的交流和分享。

4.继续开展好“争当石梅星”活动。从下学期开始，已经进入了第七轮。大队部和德育处一方面要精选教育内容，另一方面要抓实活动过程。对典型事例加以宣传和表扬。

5.结合重要节日、重大纪念日开展教育活动，结合“做一个有道德的人”开展主题实践活动，结合“手拉手”开展好爱心互助活动等，并认真参加上级组织的各项活动，从而锻炼和培养少先队员，发展他们的综合素养。

（三）深化少先队教育科研，重视少先队文化建设

1.积极开展《班级建设中提高儿童自主化管理的实验研究》和《儿童立场下电影课全面提高学生素质的研究》课题实践活动。要认真明确课题组的学期工作，并完成好各项材料，如学期计划、过程材料和期末成果收集等。进一步规范过程，提高教科研实效。

2.通过开展辅导员培训、学习、交流、辅导员论文评选等活动，提升少先队理论研究水平。组织中队辅导员参加各级各类专业培训，用先进的教育理念指导少先队工作。积极参加团市委少工委组织的“辅导员雏鹰争章”活动，规范中队辅导员考核与评比。

五、每月工作

二三月份：奉献与服务 1.精心组织开学日系列活动。

2.总结寒假工作，评比假期优秀作品等，并择优报送上级部门。3.家校联动，抓好开学第一周的“行为习惯强化训练周”。4.部署国旗下讲话主题及人员安排。

5.重新划分校园卫生包干区，并纳入班级卫生检查范围。

6.招募新一批红领巾志愿者，培训后和区域护导等共同参与校园服务。7.《班级建设中提高儿童自主化管理的实验研究》和《儿童立场下电影课全面提高学生素质的研究》课题组召开期初会议，明确学期研究内容和要求。

8.紧扣节日与纪念日，围绕“爱心与奉献”开展主题教育。9.利用升旗仪式，部署“接力石梅正能量”主题活动。10.三月份“弟子规”教育活动，评比石梅之星。

本月重要节日与纪念日：3月3日，全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日，国际妇女节；3月12日，植树节；3月16日，手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日；3月21日，世界森林日、世界儿歌日；3月22日，世界水日；3月23日，世界气象日；3月25日，全国中小学生安全教育日。

四月份：节约与环保

1.“红领巾与我们的未来”少先队主题教育。

2.四年级队员祭扫革命烈士墓，其他年级开展“网上祭英烈”活动。3.少先队组织建设：培训国旗班、校旗班新队员。4.参加虞山护林防火宣传。

5.组织春游活动，并做好废旧物品的回收工作。

6.学校、家庭、社会三结合，围绕“节约与环保”开展实践活动。7.四月份“弟子规”教育活动，评比石梅之星。8.结合节日与纪念日开展好主题班队活动。9.隆重举行三年级成长仪式。

本月重要节日与纪念日：4月2日，国际儿童图书日；4月4日，清明节；4月7日，世界卫生日；4月22日，世界地球日；4月23日，世界读书日；4月28日，世界儿童日；4月30日，全国交通安全反思日。

五月份：安全与自护

1.围绕“安全与自护”开展板报宣传、班队课交流等教育活动。2.第十九届校园文化艺术节暨首届电影文化节活动。3.“世界红十字日”活动。

4.纪念“5.12”地震相关安全教育及疏散演练。5.五月份“弟子规”教育活动，评比石梅之星。6.“接力石梅正能量”宣传与表彰。

7.少先队组织建设：鼓号队员中新一批“小号手”训练。8.青年中队辅导员少先队知识培训与考核。

9.举办红领巾讲坛，宣传“文明礼仪学校创建要求”。

本月重要节日与纪念日：5月1日，国际劳动节；5月4日，中国青年节；5月8日，世界红十字日、世界微笑日；5月12日，母亲节；5月19日，全国助残日；5月22日，生物多样性国际日；5月31日，世界无烟日。

六月份：尊师与感恩

1.第十九届校园文化艺术节闭幕式暨庆祝“六一”国际儿童节活动。2.第四届校园吉尼斯活动。

3.六月份“弟子规”教育活动，评比石梅之星。4.隆重举办六年级毕业典礼。5.课题组进行期末小结。

6.各项评优总结工作：优秀队干部、优秀辅导员等。7.期末各类资料的收集、整理和归档。

8.部署暑假少先队工作，指导队员过一个有意义的暑假。

本月重要节日与纪念日：6月1日，国际儿童节；6月5日，世界环境日；6月6日，全国爱眼日；6月14日，世界献血日；6月16日，父亲节；6月23日，国际奥林匹克日；6月26日，国际禁毒日。

江苏省常熟市石梅小学少先队大队

三合小学2005——2006年度第二学期少先队工作计划 篇9

本学期，根据教育局、学区德育要点，结合本校工作实际，我校少先队工作以学校“让学生快乐、幸福地成长”为目标，认认真真开展学校德育各项活动，取得可喜成绩。具体工作如下：

一、创设和营造工作平台，为教师服务。

本学期我线工作继续以“大力推进中队辅导员素质培养”为指导思路，通过提要求，促学习，搞活动，勤交流，抓典型等措施，来提高中队辅导员的素质。具体做法有：

1、继续以理论固化中队辅导员的思想水平，推荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志，做到“以老帮少”结对活动，促进相互学习交流，共同管理。

2、定期召开中队辅导员会议，布置相关主题活动；做好周、月少先队情况反馈,做好德育月评工作并有记录有总结。

3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课，做到有检查、有记录、有反馈。按中队辅导员会议要求部分中队辅导员开设主题班队展示课。

4、学校各种活动（如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等）要求各班主任有过程，有小结。

6、积极开展教师“到家”家访，为学生送温暖活动，举行学校教师家访报告会。（其中xx、xx两位教师有孕在身而深入学生家庭走家串户，走工棚，过合租房，了解学生家庭情况，做到一丝不苟地进行家访，深受同事、家长好评），7、关注、倾听教师、学生心声。本学期向教师、学生各发放问卷调查25份、30份，共征求教师意见与建议14条，学生意见与建议6条。学校根据教

师、学生的意见与建议，逐条进行梳理，并进行整改，共整改18条，其他几条正分批进行整改。

8、提倡教师外出学习，汲取窗口学校及兄弟学校的先进经验。安排教师外出听课。本学期大队辅导员参加了市庆少先队成立60周年大会，受益匪浅、（二）、强化和突出文化底蕴，为学校服务。

1、继续推进校园文化建设。积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。一是继续强化长廊文化意识：在“体艺长廊”、“诗词长廊”的基础上，鼓励和提倡我校学生学习长廊内容，体验长廊文化。定期定时更换学校学生体艺长廊板块建设，结合体艺两节的成果，定期展示在长廊板块中。二是继续积极开展班级文化建设,各班主任根据自己班级的特点,布置具有班级特色的文化；定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映。三是美化校园，本学期我校继续对校园环境建设投入资金，为各个花坛铺设草坪，重铺内操场水泥地，并打算建设内篮球场与学生游戏场地；四充分利用好教室门口“星级班级”和学校星级班级评比栏目。五是学生作品成果展文化：打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。

2、少先队干部建设。重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作经验的交流活动。创新大队干部竞选方式，通过考试、演讲等形式，成立新一届大队委；成立三支实干的监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。

3、学生校规建设。

本学期大队部继续开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。首先，开展“星级文明班级”评比活动。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定星级班级评比内容（仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带）。评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。以段为单位，每段评出星级班级一名。同时，为完善学校、大队部、班级三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。在平时，加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、情况说明等。“星级班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。

三、幸福教育是主题，异彩纷呈活动，为学生服务。

少先队活动是连系少年儿童与家庭、社会、学校的纽带，是少先队开展的载体，直接影响着少先队员素质的培养，我校少先队以此做为创新机制，针对每月工作重点和社会热点，有序地开展一系列层层迭起的少先队活动如：

1、利用重大节日，纪念日开展主题教育

本学期，结合本校实际，开展了系列德育活动，9月份尊师爱师、弘扬民族精神手抄报比赛、交通安全征文与手抄报比赛； 10月份庆国庆、新一入队、科技节活动；11月体育节活动，参加学区、市级篮球比赛；12月份读书节活动、参加学区学生篮球比赛、庆元旦活动等；1月份刊出第7期校刊、教师走万家家访与送温暖、期末班级学生评先评优等活动。我们搞的活动富有特色，队员们积极参与，充分展示了我校少先队员活泼向上的精神面貌。

2、积极参加各级各类比赛，成绩喜人。

本学期，我校参加的各级各类比赛喜获丰收。在学区篮球比赛中，我校女子篮球队获xx学区第一名、xx市第三名（xx、xx、xx三位老师指导）；xx、xx、xx3位老师荣获xx市德育论文三等奖；在xx市科技节比赛中，xx、xx同学小制作获xx市二等奖（xx老师指导），xx、xx同学分别获xx市小发明二等奖（xx、xx老师指导），xx小学科学小论文获xx市三等奖（xx老师指导），xx同学获xx市中小学生信息技术现场作品制作比赛三等奖（xx老师指导）；在xx学区中小学生信息技术现场作品制作比赛中xx、xx同学分别获一等、三等奖，xx、xx同学获xx学区第25届中小学生科技节比赛小制作一等奖；xx、xx同学分别获xx学区第25届中小学生科技节比赛小发明一、二等奖；xx等同学获xx学区第24届中小学生科技节比赛科技实践活动一等奖；xx同学在学区第25届科技创新比赛中获科学幻想画三等奖。[page]

3、加强家庭教育，为学生送温暖。

我校外地学生多、学生家长的素质不高，针对这种情况，学校德育领导非常重视家庭教育的指导。定期家访与召开家长会，了解学生在家情况，并在班主任工作手册中登记，及时反馈学生在校、在家表现，共同教育好学生。其中xx、xx班级召开家长会，深受与会家长的好评；积极开展教师“到家”家访，为学生送温暖活动，在家访中，xx、xx两位教师有孕在身深入学生家庭走家串户，走工棚，过合租房，了解学生，做到一丝不苟进行家访，其中木晓秋、xx、xx三位老师闻之有些外地学生家庭生活比较困难，平时穿着破旧，就到自己家里拿来女儿、儿子的旧衣服，分发给学生，学生穿在身上，暖在心里。

4、继续推进星卡激励方案，培养队员求实奋进、开拓创新的良好品质本学期，大队部继续组织推行“星卡激励方式”，队员们在激励的氛围中奋发向上，积极进取。针对我校少先队开展的雏鹰争章活动的实际，辅导员老师们都认为争章活动虽有趣且有益，可是队员们体验成功的见效太慢，于是我们把争章与争星卡有机地结合，建立了苹果卡、绿卡、红卡等激励星卡层出不穷，琳琅满目，款款诱人。在学习生活的任何时刻，只要是一发现队员突出的表现，我们便马上给予肯定。在此制度推行过程中，还存在这样那样的问题，特别是在执行当中教师没给学生及时发卡，或者制度落实的不实不到位，亟需改进。

5、加强卫生、安全教育活动，共创和谐校园。

学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈，学校与班主任分别签订安全责任书与落实学校安全预案要求。由于我校学生大部分是外来民工子女，学生的接种预

防不健全，前两年均发生了 http:// 水痘、风疹等传染病，由于本学期措施到位，宣传到位，卫生教育到位，大队部按照上级的指示精神，通过红领巾广播站、出黑板报、宣传资料的张贴、开展队活动等，来使队员认识到要预防传染病，就要把好“病从口入”关，注意个人卫生，饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，特别是本学期甲流预防工作，xx老师亲临学生第一线，抓晨检，量体温、搞卫生，开通风。真正做到预防甲流的各项工作。

三、搞学校特色活动，1、努力开发校本课程---大课间活动，丰富校园生活。

学校根据自身性质、特点、条件和可利用开发的资源，努力开发校本课程---大课间活动。

大课间活动是在原课间操活动的基础上，发展创新出来的一种学校课间体育活动的新内容和新组织形式。现在我们实施大课间活动后，活动时间增长了，活动的内容丰富了活动形式更加灵活多样。运动强度也更加恰当适宜。现如今对于学生来说，每天40分钟的大课间体育活动是他们一天中最为快乐的时光。（当广播员说：大课间开始，全体学生不约而同地“哇”，这正是叫出了他们那欢快的心声。）在这段时间中，学生可以自由自在地跳长短绳、滚铁环、太极拳、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、小皮球、游戏（老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网、贴膏药等）趣味性跑、仰卧起坐......等十几个富有兴趣的活动项目中，他们欢快、自由地奔跑、跳跃„„全身心地投入活动中。并在体育节时对各项活动进行比赛，这样比赛与与活动相结合，快乐与运动相伴、欢乐与游戏相随，忘记了暂时的烦恼，摆脱了各种束缚，充分享受着属于他们的童趣。由于受到“甲流”的影响，在中间一个月期间，学生只能在班级里举行班级阅读活动。

2、编辑《凤凰苑》校刊，营造书香校园。

（1）为了给孩子与教师有个展示才能的舞台，校刊编委xx、xx、xx、xx、xx等老师不辞辛苦，经过努力，刊出了第七期。它的成长，预示着我校校园文化蓬勃发展的光辉前景。本学期校刊在形式上进行了部分改革，紧紧结合我校为学生创造幸福环境的理念，开设了以“幸福”为主题的专版。

一个个生动活泼的队活动，展现了新世纪xx小学靓丽的风采，让学生学会共处，感受生活，学会学习，学会生存，新世纪我能行。

四、努力方向

1.学生的常规教育，有待加强。

2.理论学习还不够深入。在学习领会科学发展观的科学内涵和精神实质方面，还不够深刻、全面，还没有形成战略思维和全局眼光，做到跳出过去看未来，以发展的眼光看待推进学校工作。

3、继续开发校本课程---大课间活动、《凤凰苑》校刊、韩潮文学社，要创自己的特色与品牌。

回顾本学期的少先队工作，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。在今后的工作中，我们会更加努力，力争再创新辉煌。

xx小学大队部